语文一年级下册试题阅读训练专项训练带答案解析
一、部编版一年级下册语文课外阅读理解
1.我会读短文,按要求答题。
太阳和彩虹
①刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
②太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我,也没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
③太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
(2)“你美丽,这是真的。不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。(填序号)
①太阳②云③彩虹④雨
(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
解析:(1)3;2
(2)③;①
(3)③
【解析】
2.阅读下文,回答问题。
小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。
一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。
(1)选择括号内正确的字。
一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库
一________(颗棵)苗
(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。(3)山坡上的小松树是哪里来的?
解析:(1)颗;座;棵
(2)秋;冬
(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
【解析】
3.课外阅读
我问大自然
请你告诉我,大自然,我怎样才能同你交谈?
我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没(méi mò)。
我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。
后来,吴老师告诉我:你为什么不去问他们呢?大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长(chánɡzhǎnɡ),他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员,他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发(fā fà)的科学家,他们同所有的小虫谈过话呢……
(1)找出()里正确的读音。
(2)为了同大自然交谈,“我”分别问过谁?
(3)写出你眼里的大自然。
________的大自然 ________的大自然
(4)你有什么问题想问大自然?把它写下来,再查资料找到答案。
我的问题:________
我的答案:________
解析:(1)mò;zhǎnɡ;fà
(2)小河;大山;船长;勘探队员;科学家
(3)神秘;知识丰富
(4)略;略
【解析】
4.课外阅读
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙,就上前打招呼:“青蛙大哥,你好!你在干(ɡānɡàn)什么?”青蛙说:“我在岸上玩了半天,太热了,来洗个澡。”
小鱼好奇地问:“岸上什么样?我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下,说:“那好办。你趴在我的背(bēi bèi)上,我背(bēi bèi)着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴,说:“不行,离开水我会干(ɡānɡàn)死的!”
青蛙的大眼睛转了两下,说:“有办法了!”每天傍晚,我到池塘边来,给你讲讲岸上的故事。
小鱼高兴地游到青蛙身边,亲了亲青蛙的肚皮,说:“太好了!谢谢你啦!”
从此,每天傍晚,池塘边就响起了“呱呱”的叫声,那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。(1)找出括号里的正确读音。
(2)填空。
①短文共有________个自然段。
②短文写了________和________之间发生的故事。
(3)“池塘边的叫声”是什么?在短文中找出来。
(4)回答问题。
①为什么小鱼离开水会干死呢?
②为什么青蛙既能在岸上玩,又能到水里洗澡呢?
解析:(1)ɡàn;bèi;bēi;ɡān
(2)7;青蛙;小鱼
(3)那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
(4)①小鱼是生活在水里的,靠腮呼吸,离开水,小鱼不能呼吸,就会干死。②青蛙是两栖动物,青蛙能在岸上生活,也能在水里生活。
【解析】
5.课外阅读
他们自己爬出来
雨停了,火红的太阳出来了。母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!”
小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。过了好久,才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。小鸭说:“一定是他们自己爬出来了。”
(1)短文一共有________个自然段。写了________、________、________三个小动物。(2)“一只母鸡掉到水里去了!”这是谁发现的?()
①小山羊②小鸭③母鸡
(3)“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁?()
①小山羊和小鸭②小鸭和母鸡③母鸡和小山羊
(4)判断,用“正确”“错误”表示。
①小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
②母鸡看到水坑里有“母鸡”,其实是自己在水里的倒影。
③土坑里的水被太阳晒蒸发了,母鸡和小山羊的倒影也就没了,并不是他们自己从水坑里爬了出来。
解析:(1)3;母鸡;小山羊;小鸭
(2)③
(3)③
(4)错误;正确;正确
【解析】略
6.阅读短文,回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
(2)“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。(填序号)
①太阳②云③彩虹④雨
(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)
①彩虹到别的地方去了。②人们都赞美彩虹。③太阳躲进云里去了。
解析:(1)3;2
(2)③;①
(3)③
【解析】
7.读一读,做一做。
今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。浪花打在脚上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。大海真有趣呀______
爸爸说:“大海是船儿的路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
(1)选择下列标点填到短文中的横线上。
!,。
(2)照样子,写一写。
游来游去 ________来________去 ________来________去
(3)细读短文,在括号里填上合适的词语。
一________脚印一________浪花一________小鱼不
(4)填一填。
大海是船儿的________。大海是鱼儿的________。
解析:(1),。!
(2)走;走;跑;跑
(3)个个;朵朵;条条
(4)路;家
【解析】
8.读一读,做一做。
小狗看瓜田
西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心,但他刚走几歩,就停了下来:“不行,我得看瓜。”
狐狸的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……
(1)老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。(选填序号)
①小兔②狐狸③小狗
(2)狐狸用了什么办法讨好小狗?用横线在文中画出来。
(3)狐狸吃到西瓜了吗?为什么?
解析:(1)③;②
(2)装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
(3)没有。因为小狗比较忠实地看瓜。
【解析】
9.阅读短文,回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:"看来世界上数我飞得最高了"。
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:"鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。”
"不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!"喜鹊感慨地说。
(1)短文有________个自然段。
(2)读句子,根据文章内容判断对错。
①喜鹊比蝴蝶飞得高。________
②鸽子比喜鹊飞得高。________
③小昆虫在高空中飞。________
(3)喜鹊看到大雁后明白了()(填序号)
①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整齐。
③人上有人,天外有天。
解析:(1)4
(2)对;对;错
(3)③
【解析】
10.阅读理解。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞(zàn)美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加骄做了。
太阳摇(yáo)摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消(xiāo)失了。
(1)短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。
(2)文中画横线的句子里“你”指的是(),“我”指的是()(填序号)
A.太阳
B.云
C.彩虹
D.雨
(3)彩虹不见了,是因为()(填序号)
A.彩虹到别的地方去了。
B.人们都赞美彩虹。
C.太阳躲进云里去了。
(4)你想对文中的彩虹说些什么?
(2)C;A
(3)C
(4)什么时候都不要骄傲,你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。
【解析】
11.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”
(1)短文共有________个自然段。
(2)小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。
(3)文中主要写了________和________两只小鸟,他们分别认为春雨是________色的和________色的。
(4)你认为春雨是什么颜色的?为什么?
解析:(1)三
(2)春雨到底是什么颜色的?
(3)小燕子;麻雀;绿色的;红色的
(4)春雨是五颜六色的,它是春天的颜色;春雨是绿色的,春雨撒到小草上,小草变绿了;春雨是红色的,春雨撒到野花上,野花盛开了;春雨是黑色的,春雨撒到泥土上,泥土湿润了;春雨是金色的,春雨撒到孩子们的笑脸上,孩子们开心地笑了。
【解析】
12.课外阅读,回答问题。
星星
夜空的星星多美丽呀!一颗颗星星像一盏盏小灯,在黑色的绒布上闪烁。
无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁,好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁,它们静静地听着()的故事。
微风吹来,树叶一片一片往下落,沙沙沙,声音像月亮妈妈的催眠曲,美妙极了。
闪闪的星,星和沙沙的落叶声陪伴我们进入( )的梦乡。
(1)选择恰当的词语填入文中的括号里。(填序号)
①甜蜜②美妙
(2)文中的“小灯”指的是________,"绒布”指的是________。
(3)“月亮妈妈的催眠曲”指的是()。
A.月亮妈妈唱的歌
B.树叶被风吹出的沙沙声
(4)星星在你的眼中像什么?快来把下面的句子补充完整吧!
夜晚,闪闪的星星像________。
(2)星星;天空
(3)B
(4)眨动的小眼睛
【解析】
13.阅读检阅台。
夏天到了,柳树长得很茂盛,柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩儿了起来。小芳看见了,急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”
小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱折花木了。”
(1)这篇短文有________个自然段。
(2)本文写了发生在________和________之间的事情。
(3)________折柳枝,________劝说他。________惭愧地说:“________。”
(4)公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的,我们要________它。
解析:(1)3
(2)小芳;小军
(3)小军;小芳;小军;以后我再也不乱折花木了
(4)园丁;爱护
【解析】
14.课外阅读。
外婆家的竹林
外婆家的屋后有一小片竹林,我每次到外婆家去都要到小竹林里玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细,但都长的笔直挺拔,一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来,一会儿飞去。快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来,竹林里马上发出沙沙沙沙的声音,那是竹林在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好。
(1)短文有________段话,请标出序号。
(2)第三段有________句话。
(3)反义词对对碰(填序号)
①细②弯曲③悲伤
粗—________ 快乐—________ 笔直—________
(4)用横线画出描写竹子的句子。
解析:(1)4
(2)3
(3)①;③;②
(4)小竹林里的竹子有粗有细,但都长的笔直挺拔,一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【解析】【分析】(1)考查有几个自然段,此题较容易,短文按自然段分得清楚,认真数一数便可知道。(2)考查第三自然段有几句话,一是看句意,二是看标点,按句号数一数即可。(3)本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后从选项中找出反义词。(4)解答时要带着问题快速浏览短文内容,就能找到答案第2自然段。
故答案为:(1)4(2)3(3)①③②(4)小竹林里的竹子有粗有细,但都长的笔直挺拔,一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【点评】(1)此题考查对自然段的把握能力。(2)此题考查对短文中句子的把握能力。(3)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
15.课外阅读。
小雨点儿找妈妈
风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”
风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”
小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”
(1)小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
(2)小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿②大地③小河
(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?
解析:(1)风婆婆;云阿姨
(2)②
(3)示例:妈妈,我终于找到你啦!
【解析】
16.阅读下文,回答问题。
荷叶圆圆(节选)
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)荷叶的样子是________,颜色是________。
(2)游来游去、________来________去、________来________去
(3)小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。
(4)想一想:还有谁把荷叶当作什么?
解析:(1)圆圆的;绿绿的
(2)走;走;飞;飞
(3)摇篮;凉伞
(4)青蛙把荷叶当作歌台。
【解析】
17.阅读短文,完成练习。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。
黑——________ 南——________
(3)白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用横线在文中画出来,把黑羊说的话用
波浪线画出来。
(4)因为(),所以它们都掉到河里去了。(填序号)
A.白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。
B.白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。
(5)你想对两只羊说些什么?
解析:(1)2
(2)白;北
(3)横线:你退回去,让我先过桥!
波浪线:你退回去,让我先过桥!
(4)B
(5)要学会让步,互相帮助
【解析】
18.阅读短文,完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……
(1)选下列字的正确读音。
睡着了________(zhe zháo)小荷才露尖尖角________(lù lòu)
(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)孩子画的画中有池塘,还有________、________、________。
(4)我会照样子写词,写句子。
①例:透明的(翅膀)美丽的________ 快乐的________
②例:一(张)画一________小花猫一________花
③例:在大树下,有一位老爷爷在乘凉。在________,有________。
(5)如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)
解析:(1)zháo;lù
(2)两;五
(3)荷花;蜻蜓;禾苗
(4)荷花;孩子;只;朵;池塘里;几枝荷花
(5)略
【解析】
19.阅读小木屋。
松鼠和狼
松鼠在树枝上跳来跳去,不小心摔(shuāi)了下来,掉到一只睡着的狼身上,狼猛地跳起来,抓住松鼠,就要吃他,松鼠央(yānɡ)求狼说:“请你放了我吧!”
狼说:“好吧,我可以放你,只要你告诉我,你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo),可是瞧你们,总是在树上玩呀跳的。”
松鼠说:“请你先放我回到树上去,我就从树上告诉你,要不然我怕你呀。”
狼把松鼠放了,松鼠到了树上,就对狼说:“你觉得烦恼,是因为你太凶狠,心肠(chánɡ)太坏啦;我们快乐,是因为我们心地好,不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。”
(1)读一读,你能从中找出一组意思相反的词吗?
你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦恼。
________——________
(2)下面哪种说法符合文意()。
①狼抓住松鼠,吃掉了他。
②狼问松鼠怎样得到快乐。
③松鼠说不出快乐的原因,被狼吃掉了。
(3)填一填,背一背。
你觉得烦恼,是因为________,心肠________;我们快乐,是因为我们________,不________别人呀。
(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?
解析:(1)快活;烦恼
(2)②
(3)你太凶;太坏了;心地好;欺侮
(4)略
【解析】
20.读儿歌,完成练习。
春天到了
春天到,春天到,花儿露出了笑脸(liǎn niǎn),小草伸长(cháng zhǎng)了腰。
春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。
(1)为划线字选择正确的读音。
笑脸________(liǎn niǎn)伸长________(cháng zhǎng)
(2)“花儿露出了笑脸”指________。(①花开了;②花笑了)
“小草伸长了腰”指________。(①小草刚睡醒;②小草长高了)
(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?选一选。(填序号)
①搭新窝②喳喳叫
在________,在________。
解析:(1)liǎn;cháng
(2)①;②
(3)①;②
【解析】
21.阅读短文,完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”
(1)这段话共有________句。
(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。
(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了()
A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看
B.奶奶对孙子(女)的疼爱
解析:(1)4
(2)2;3
(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
(4)B
【解析】
22.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________
(2)天一黑,喜鹊们()
A.飞出去了
B.飞回窝里
(3)树为什么很快乐呢?()
A.因为喜鹊们给他们吃的。
B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
解析:(1)黑;快乐
(2)B
(3)B
【解析】
23.阅读下文,回答问题。
夜色(节选)
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
(1)为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步?
(2)“我”去散步时看到了什么?
(3)“我”后来还怕黑夜吗?
(4)在月光下,你还会看到什么?
解析:(1)因为“我”害怕黑夜,爸爸想让“我”克服这个缺点。
(2)花草的微笑,小鸟在睡觉。
(3)不怕
(4)昆虫在月光下飞舞,青蛙在草丛里唱歌。
【解析】
24.阅读下文,回答问题。
小树谣
小树
在春风里摇,
绿了嫩芽,
绿了树梢。
小树
在春风里摇,
红了花蕊,
红了树梢。
它召唤来
爱唱歌的小鸟,
对它说:
“等我长成大树,
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。”
(1)“它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说”,第一个“它”指的是________,第二个“它”指的是________。
(2)小树对小鸟说了什么?用“________”在文中画出来。
(3)小鸟听了小树的话,会说什么呢?
解析:(1)小树;小鸟
(2)“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”
(3)略
【解析】
25.阅读下面文字,回答问题。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
(1)选择正确的读音。
扔________(yīng rēng)摘________(zhāi zāi)
(2)照样子写一写。
又大又红、________、________
(3)根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方?________ 扔了玉米,去摘桃子
看到什么?________ 非常高兴
心情怎样?________ 桃树下
做了什么?________ 桃子又大又红
解析:(1)rēng;zhāi
(2)又高又大;又尖又细
(3)桃树下;桃子又大又红;非常高兴;扔了玉米,去摘桃子
【解析】
26.阅读短文,完成练习。
小明病了
小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:"用脏手拿东西吃会生病的。"
后来,小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
(1)短文共有________个自然段。
(2)小明生病的原因是________。
(3)小明是好孩子吗?为什么?
(4)你还知道哪些好的卫生习惯?快告诉小明吧!
解析:(1)3
(2)用脏手拿东西吃
(3)小明是好孩子。因为他听了医生的话就改正了自己不好的习惯。
(4)早晚都要刷牙,吃饭之前要洗手。
【解析】
27.阅读短文,完成练习。
是谁松的土
春天到了,桃树上长满了绿色的叶子,开满了漂亮的花朵。小桃树说:“不知道是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开的这么美。”
一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?”
小蜜蜂说:不是不是“我不会松土,我只会采蜜。”一只大象慢吞吞的走了过来,小桃树说:“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?”大象说:不是不是“我不会松土,我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟,他们都说不会松的土。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。
小朋友,你们猜是谁帮小桃树松的土呢?
(1)短文一共有________个自然段。
(2)照样子,填一填。
A.浇水 B.采蜜 C.传播花粉 D.捉害虫 E.拔萝卜
小蜜蜂( B ) 大象________ 小蝴蝶________ 小白兔________ 啄木鸟________
(3)照样子,写一写。
例:小白兔(跳)来(跳)去叶子(绿绿的)
蝴蝶________来________去花朵________
大象________来________去泥土________
(4)小桃树知道真相后会怎样说?补充对话。(填序号)
A.请问 B.不用谢 C.没关系 D.谢谢你
小桃树说:“________,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说:“________,这是我应该做的。”
(5)把句子补充完整。
________的小蚯蚓又扭动着身体________地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
解析:(1)4
(2)A;C;E;D
(3)飞;飞;走;走;红红的;软软的
(4)D;B
(5)勤劳;慢吞吞
【解析】
28.课外阅读
我问大自然
请你告诉我,大自然,我怎样才能同你交谈?
我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没_______(méi mò)。
我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。
后来,吴老师告诉我:你为什么不去问他们呢?大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______(chánɡzhǎnɡ),他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员,他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发_______(fā fà)的科学家,他们同所有的小虫谈过话呢……
(1)找出()里正确的读音。
(2)为了同大自然交谈,“我”分别问过谁?
(3)写出你眼里的大自然。
________的大自然 ________的大自然
(4)你有什么问题想问大自然?把它写下来,再查资料找到答案。
我的问题:
我的答案:
解析:(1)mò;zhǎnɡ;fà
(2)小河;大山;船长;勘探队员;科学家
(3)神秘;知识丰富
(4)提示:先思考自己在大自然中的疑问,写下来,再查资料找答案,认真写下来。
【解析】
29.读一读,完成练习。
宝(bǎo) 贝(bèi)
落(luò) 潮(cháo) 了(le) ,海(hǎi) 浪(làng) 把(bǎ) 无(wú) 数(shù) 的(de) 宝(bǎo) 贝(bèi) 悄(qiāo) 悄(qiāo) 地(de) 留(liú) 在(zài) 了(le) 海(hǎi) 滩(tān) :五(wǔ) 彩(cǎi) 的(de) 贝(bèi) 壳(ké) ,光(ɡuānɡ) 滑(huá) 的(de) 卵(luǎn) 石(shí) ,可(kě) 爱(ài) 的(de) 海(hǎi) 星(xīnɡ) ……小(xiǎo) 螃(pánɡ) 蟹(xiè) 藏(cánɡ) 在(zài) 石(shí) 缝(fénɡ) 里(lǐ) ,海(hǎi) 蛎(lì) 子(zi) 挂(ɡuà) 在(zài) 礁(jiāo) 石(shí) 边(biān) 上(shànɡ) ,海(hǎi) 蛤(ɡé) 躲(duǒ) 在(zài) 细(xì) 沙(shā) 底(dǐ) 下(xià) ,海(hǎi)螺(luó) 躺(tǎnɡ) 在(zài) 温(wēn) 暖(nuǎn) 的(de) 沙(shā) 滩(tān) 上(shànɡ)……
(1)根据短文内容选一选。
①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上
①小螃蟹藏在________。②海蛎子挂在________。
③海蛤躲在________。④海螺躺在温暖的________。
(2)“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么?
(3)看图,照样子,把句子补充完整。
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了,________把________悄悄地留在了海滩。
解析:(1)③;④;①;②
(2)贝壳;卵石;海星;小螃蟹;海蛎子;海蛤;海螺
(3)小女孩;无数的脚印
【解析】
30.快乐阅读。
我家住在小山村。
山坡上有一片果树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座红色的小楼。
村前有一条小河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊!多美的图画,多美的小山村!
(1)“村”用音序查字法,先查大写字母________,再查音节________
(2)“我”家住在________,山坡上有________,山脚下有________,村前有________。(3)你喜欢这个小山村吗?为什么?
解析:(1)C;cun
(2)小山村;果树林;小楼;小河
(3)喜欢。因为小山村很美,还为人们献出果实,让人们在这里幸福、快乐地生活。【解析】
31.快乐阅读。
一天下午,羊妈妈带着小羊到白菜地里收白菜。羊妈妈拔了一棵白菜给小羊。小羊要吃白菜的根,羊妈妈说:“傻孩子,白菜的叶子才好吃。”小羊吃了一口叶子,高兴地说:“真好吃呀!”
(1)这段话共有________句话。故事发生在________。
(2)用横线画出羊妈妈说的话。
(3)小羊吃了白菜叶子之后________,由此说明羊妈妈的话是________。(填“错的”或“对的”)
解析:(1)4;一天下午
(2)傻孩子,白菜的叶子才好吃。
(3)觉得好吃;对的
【解析】
32.快乐阅读。
下雨了。
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下。一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下。一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……。荷叶姐姐为别人遮了雨,自己却淋湿了。
雨停了。阳光照在荷叶姐姐的伞上,亮闪闪的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!(1)填量词。
一________伞一________青蛙一________小鱼
(2)故事发生在________季的________里。
①春②夏③湖水④池塘
(3)下雨了,荷叶姐姐让________、________、________躲在她的伞下,自己却________,她________的精神真让人佩服。
(4)荷叶姐姐还会为谁遮雨呢?
________,躲在荷叶姐姐的伞下。
解析:(1)把;只;条
(2)②;④
(3)小鱼;蜻蜓;青蛙;淋湿了;舍己为人
(4)一群蜜蜂飞过来
【解析】
33.阅读短文,认真作答
爱吃零(línɡ)食的小白兔
一只小白兔,她样样都好,勤(qín)于学习、热爱劳动、乐于助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。
一天,小白兔突然晕(yūn)倒了,兔子爸爸连忙把她送到了医院。
山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍,摸着小白兔的头问:“你平时都吃些什么?”小白兔说:“糖果、薯(shǔ)片、冰激凌(línɡ)……不吃米饭和蔬(shū)菜。”山羊大夫笑着说:“你从来不吃米饭、蔬菜和水果,身体长期得不到充足的养分,造成严重的营养不良,所以你才会突然晕倒啊!”
小白兔知道了吃零食的坏处,决定要改掉这个坏习惯。
从此以后,小白兔天天吃米饭、蔬菜和水果,身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛(sài)中,还得了第一名的好成绩呢。
(选自《少儿睡前故事》,有删改)(1)数一数,短文共有()自然段。
A.4个
B.5个
C.6个
D.7个
(2)读完短文我知道,小白兔的坏习惯是()。
A.不爱劳动
B.爱吃零食
C.爱睡懒觉
D.不爱学习
(3)小白兔为什么会晕倒呢?()
A.因为她不喝水。
B.因为她不吃米饭。
C.因为她身体营养不良。
(4)小白兔平时爱吃什么?()。
A.
B.
C.
D.
(5)小白兔改掉坏习惯以后,在学校一次长跑比赛中()。
A.得了最后一名
B.得了第一名
C.得了第二名
D.没有获得名次
(6)读完短文,我知道了()(多选题,答案不止一个哦)
A.不吃米饭、蔬菜、水果,会造成营养不良。
B.小白兔知错能改,真是好样的!
C.小白兔还是不想改掉爱吃零食的坏习惯。
D.吃零食很容易发胖,对健康不利哦!
解析:(1)B
(2)B
(3)C
(4)A,B,D
(5)B
(6)A,B
【解析】
34.阅读短文,认真作答
小鸭子借笔
上写字课时,小鸭写的字很不好,东倒西歪(wāi)的。它看看小鸡写的字,啊!小鸡的字写得真好,它羡慕(xiàn mù)极了。
小鸭子想:“为什么小鸡的字写得那么端正,我却写不好呢?”忽然,它眼睛一亮,小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊,我明白了。”小鸭子高兴地叫起来,“是小鸡的钢笔好,它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻地对小鸡说:“请把你的钢笔借给我写写,行吗?”“你不是有笔吗?”小鸡奇怪地问。“我的笔不好,写出的字也不好看。”小鸭子说。于是,小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来,奇怪,怎么还是写不好?这时,老师走过来了,知道了这件事。老师对小鸭子说:“要想把字写好,关键不靠笔,要靠自己勤奋(qín fèn)、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因,决定好好练字。
(1)这篇短文一共有()个自然段。
(2)看到小鸡的字写得很好看,小鸭子非常()。
A.难过
B.羡慕
C.伤心
D.兴奋
(3)小鸭子认为小鸡写字写得好的原因是()。
A.小鸡有闪亮的钢笔
B.小鸡很努力
C.小鸡天天练习
D.小鸡很勤奋
(4)对照短文想一想,下面说法正确的一项是()
A.小鸭子写的字那么端正。
B.有一支好看的笔就能把字练好。
C.小鸭子借小鸡的笔写字,字还是写不好。
D.小鸭子最后还是没有明白自己的字写得不好的原因。
(5)读了这篇短文,你懂得练好字要靠什么了吗?
解析:(1)3
(2)B
(3)A
(4)C
(5)练好字要靠自己勤奋、认真地练习。
【解析】
35.读一读,完成练习。
我是一个可大可小的人
我不是童话里的人物,可连我都莫名其妙:我这个人忽然可以很大,忽然又会变得很小。
“妈妈爸爸上普陀山去玩。“我说:‘带我去好不好?’“他们异口同声回答我说:“‘你不能去!你还太小!’”
“妈妈到了临出门的时候,“嘱咐我个没完没了:“‘你在家里要听姥姥的话,“你这个人已经不小!’”爸爸回过头来,看了看我,“得意洋洋,背上背包:“‘不错,你都已经很大很大,“在家应该帮助姥姥!’”
“请大家看,事情就是这样,“说变就变,实在太妙:“我这个人忽然可以很大,“忽然可以非常之小。”
(1)短文共有________个自然段。
(2)用横线画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。
(3)找出妈妈临走时嘱咐“我”的话。
(4)判断对错。
①“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。
②爸爸觉得“我”很大很大,是因为“我”已经可以帮助姥姥了。
(5)还有什么时候“我”会变得很大很大呢?想一想,写一写。
解析:(1)4
(2)你还太小!
(3)你在家里要听姥姥的话,你已经不小了!
(4)①错误;②正确
(5)照顾妹妹时,“我”会变得很大很大。
【解析】
36.课外阅读。
想飞的乌龟
从前,有一只乌龟。
一天,乌龟听见一群小鸟在喊:“我们走吧!我们快走吧!”
乌龟问:“你们要去哪儿?”
小鸟说:“我们要去一个很美丽的地方。”
乌龟问:“我能和你们一起去吗?”
小鸟说:“可你不会飞啊!”乌龟很伤心。
小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子,两只小鸟叼着棍子的两端。于是,小鸟带着乌龟飞起来了。
乌龟很高兴,他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高,白云在乌龟身边飘着,风儿从他耳边吹过。下面是绿色的田野,蓝色的小河,地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了,忍不住喊起来:“太美了!啊——”
乌龟从天上掉下来了!他重重地掉在地上,光滑的壳上摔出了好多裂纹。
从此以后,乌龟的壳就成了现在的样子。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)小鸟要去一个________的地方。
(3)乌龟在空中看到了地面上的________、________和________ 。
(4)小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢?请用横线在文中画出来。
(5)判断对错。
①小鸟带着乌龟越飞越高,看到地上的房子都变得很大很大。
②乌龟很开心,因为他喜欢飞的感觉。
③因为乌龟年龄大了,光滑的壳才长出好多裂纹。
(6)乌龟想飞,他不会飞时很________。当小鸟带着乌龟飞起来,这时乌龟很________。A.生气 B.伤心 C.高兴 D.得意
解析:(1)5
(2)很美丽
(3)田野;小河;房子
(4)他们让乌龟叼着一根棍子,两只小鸟叼着棍子的两端。
(5)错误;正确;错误
(6)B;C
【解析】
37.课外阅读