石大金工实习往年试题

近机械类A 卷

一、 填空题（每空1分，共30分）

1、根据在焊接过程中金属材料所处的状态的不同，可以把焊接分为 、 、 、实习中的

手工电弧焊属于 。 2、锉削平面方法有 、 、 。

3、砂型铸造常用的手工造型方法有 、 、 等。

4、车床常用的附件有 、 、 、 等。

5、电火花加工常用的机床有 、 。

6、锻件从 温度到 温度的间隔称为锻造温度范围。

7、齿轮加工一般可分为 和 两种方法。

8、刨刀与车刀相比较有何不同之处 。

9、热处理加工中的调制处理是 和 相结合的工艺。 10、磨削加工常用冷却液的作用 、 、 、

。

11、数控机床一般有两个坐标系分别是 坐标系和 坐标系两种，对刀使用 坐标系。

二、单项选择题（每题2分，共10分）

1、车削加工时用（ ）进行自动进给。 （ ） A 、丝杠 B 、光杠 C 、小拖板 D 、变速箱

评分人 得分

评分人 得分

2、钳工攻螺纹前的底孔直径（ ）螺纹的小径。 （ ） A 、略小于 B 、略大于 C 、等于 D 、不一定

3、下列热处理方式中属于联合热处理方式的是 （ ） A 、退火 B 、正火 C 、调质 D 、淬火

4、下列操作或加工方式不属于自由锻基本操作的是 （ ） A 、镦粗 B 、弯曲 C 、划线 D 、拔长

5、下列不属于数控加工特点的是 （ ）

A 、低劳动强度

B 、高生产效率

C 、柔性好

D 、无切削力或少切削力

三、判断题（判断对错，在后面的括号内

对的划√，错的划X ，每题2分，共10分）

1、切削加工时，如果要求切削速度保持不变，则当工件直径增大时，转速应相应降低。

（ ）

2、钳工钻孔时一般带手套操作。 （ ）

3、气焊的火焰有中性岩、碳化焰、氧化焰三种。 （ ）

4、砂型铸造是铸造生产中唯一的铸造方法。 （ ）

5、特种加工中使用的工具电极的硬度可以比工件的硬度低。 （ ） 四、简答题（每题5分，共20分） 1、电火花加工应具备那些条件？

2、砂型铸造中制砂型的型砂应具备那些性能要求？

3、常用刀具材料应具备那些性能要求？

4、写出图示工件在数控铣床加工的加工程序。（以绝对坐标形式编程）

评分人

得分

评分人 得分

五、综合题（每题10分，共30分）

1、结合实习，论述机械制造生产过程。

2、结合实习，详细写出榔头的加工过程。（写出加工步骤、各步骤所用的工具、加工内容）

3、结合实习，详细写出如图所示工件在数控车床加工的工艺与程序。

近机械类B卷

评分人

得分

评分人

一、 填空题（每空1分，共30分）

1、车削加工时，主运动是 运动，进给运动是 运动。

2、划线分为 划线和 划线两种。

3、铸造时，按金属液注入方式的不同，浇注系统可分为 、 、 和 等。

4、焊接时，根据焊缝在空间所处位置的不同，焊接方式可分为 、 、 、 四种。

5、组成砂轮的三要素有 、 、 。

6、热处理操作过程有 、 、 。

7、锻件从 温度到 温度的间隔，称为锻造温度范围。 8、卧式铣床和立式铣床的主要区别是 。

9、牛头刨床滑枕的往复直线运动，是由 机构实现的。

10、将 、 、 、 等能量或其组合施加在工件的被加工部位上进行加工的非传统加工方法称为特种加工。

11、数控机床常用的坐标系有 坐标系和 坐标系，其分别对应为机械原点和程序原点，一般在 坐标系里对刀。

二、单项选择题（每题2分，共10分）

1、C6140A 车床表示经过第（ ）次重大改进 （ ） A 、一 B 、二 C 、四 D 、六

2、工具厂制造的标准麻花钻，顶角为 （ ）

得分

评分人 得分

A 、110。＋２。

B 、118。＋２

C 、125。＋２

D 、115。＋２ 3、气焊高碳钢时宜采用 （ ）

A 、中性焰

B 、氧化焰

C 、碳化焰

D 、各种火焰 4、选出不属于手工造型的选项 （ ）

A 、分模造型

B 、挖砂造型

C 、假箱造型

D 、熔模造型 5、下列不属于数控加工特点的是 （ ）

A 、低劳动强度

B 、高生产效率

C 、柔性好

D 、无切削力或少切削力

三、判断题（判断对错，在后面的括号内 对的划√，错的划X ，每题2分，共10分） 1、在安装锯条时，锯条安装的越近越好。 （ ） 2、滚花加工为切削加工。 （ ）

3、由于浇注时型芯 砂受到高温金属流的冲刷和包围，因此要求型芯砂具有比普通型砂更好的综合性能。 （ ）

4、碳化焰是用于焊接的材料有：高碳钢、朱铁、紫铜等。 （ ）

5、电火花成型机床用成型电极加工孔时电极不被腐蚀。 （ ） 四、简答题（每题5分，共20分） 1、车工车削圆锥的常用方法有哪些？

2、典型浇注系统一般有那几部分组成，各有和作用？

3、简述钳工划线的作用。

4、写出图示工件在数控铣床加工的加工程序。（以绝对坐标形式编程）

评分人 得分

评分人 得分

五、综合题（每题10分，共30分）

1、结合实习，详细写出榔头的加工过程。

2、试从机床切削运动、加工范围及加工质量等方面，比较铣削加工、锉削加工、刨削加

工与车削加工的不同。

3、结合实习，详细写出如图所示工件在数控车床加工的工艺与程序。

题号一二三四五总分

得分

近机械类C卷

评分人

得分

一、 填空题（每空1分，共30分）

1、钳工锉削平面的方法有 、 、 。

2、车削加工时主运动是 运动，进给运动是 运动。

3、常用的手工造型方法有 、 、 、 和 。

4、根据焊接成型的特点，焊接方法可以分为 、 、

三类。

5、升降台铣床分为 和 两种，其主要区别在于一个是与工作台平面 ，一个是与工作台

面 。

6、外圆磨削加工中，常用的三种方法是 、 和

。

7、金属材料的加热缺陷有 、 、 、 等。

8、电火花线切割加工对切削液的要求是 、 、 、 。

9、数控加工时在 坐标系里编制程序，在 坐标系里对刀。

二、单项选择题（每题2分，共10分）

1、钳工在锉削平面时，锉削量较大时采用 （ ） A 、交叉锉 B 、顺向锉 C 、推锉法 D 、滚锉法

评分人 得分

评分人 得分

2、从如下选项中选出属于表面热处理的选项 （ ） A 、正火 B 、渗碳 C 、退火 D 、回火

3、从如下选项中选出牛头刨床不能加工的内容 （ ） A 、平面 B 、T 形槽 C 、V 形槽 D 、螺纹

4、CA6140车床表示床身上最大工件回转直径为（ ）mm 的卧式车床。 A 、300 B 、400 C 、320 D 、200

5、从如下选项中选出不属于线切割加工所需的条件 （ ） A 、成型电极 B 、脉冲电源 C 、绝缘介质 D 、火钳

三、判断题（判断对错，在后面的括号内

对的划√，错的划X ，每题2分，共10分） 1、钻孔时一般戴手套操作。 （ ）

2、车床工作中主轴要变速时，必须先停车。 （ ）

3、各种锻件的锻造过程都是由一个工序完成的。 （ ）

4、热处理不能改变金属的内部组织结构，但能改善金属机械性能。 （ ）

5、数控加工过程中没有明显的切削力。 （ ） 四、简答题（每题5分，共20分） 1、普通车床由那几部分组成？ 2、简述钳工划线的作用？ 3、简述型砂的组成与性能要求？

4、写出图示工件在数控铣床加工的加工程序。（以绝对坐标形式编程）

评分人

得分

评分人 得分

五、综合题（每题10分，共30分）

1、根据实习所学，从所用机床、刃具、加工范围、加工精度、加工实质五个方面，比较

铣削、锉削、刨削、车削、铣削五种机械加工方法。

2、通过实习所学论述传统加工与现代加工之间的联系与各自特点？

3、结合实习，详细写出如图所示工件在数控车床加工的工艺与程序。

评分人 得分

华东师范大学347真题

华东师范大学 2011年心理专硕347考研真题 一、选择题（每题2分，共120分） 1、科学心理学内涵最妥当的表述是 A．对潜意识的实证揭示 B．对人类行为的实证探讨 C．对个体行为和心理活动的研究 D．对社会事件与社会活动资料的搜集 2、下列匹配不正确的是 A．冯特-格式塔 B．马斯洛-人本主义 C．华生-行为主义 D．詹姆斯-机能主义 3、王琴某年高考得了高分，在大学学习中，各科成绩也很好，表明当年的高考试题具有 A．信度 B．效度 C．自变量 D．因变量

4、下列选项属于测验稳定性或多次测量结果一致性程度的是 A．信度 B．标准化 C．效度 D．常模 5、费希纳定律的公式是（S为感觉量，K和C为常数，R为刺激强度）A．I-KlgS B．S=RlgK C．S=KlgR D．K=SlgR 6、根据听觉位置理论观点，高音区在耳蜗的 A．顶部 B．中部 C．上部 D．底部 7、立体电影利用的知觉原理是 A．双眼辐合 B．运动透视 C．双眼视差 D．运动视差

8、造成两耳声音刺激的时间差别、强度差别、声波位相差别的原因是A．双耳线索 B．空间定位线索 C．单耳线索 D．两耳距离差 9、心理学的研究表明，在整个睡眠中，梦境一般发生在 A．快速眼动睡眠 B．β 波为主的睡眠 C．δ 波为主的睡眠 D．θ 波为主的睡眠 10、”眼观六路，耳听八方”的注意品质是 A．注意的广度 B．注意的转移 C．注意的分配 D．注意的稳定性 11、静态广告形成某些消费行为的生理机制，主要是 A．经典条件反射 B．操作条件反射 C．无条件刺激 D．无条件反应

12、在记忆系统中，具有加工处理信息和存储信息双重功能的记忆是A．工作记忆 B．感觉记忆 C．短时记忆 D．长时记忆 13、语义层次网络中的基本单元是 A．概念 B．判断 C．推理 D．归类 14、感知到思维的中介是 A．记忆 B．注意 C．袁象 D．想象 15、在解决问题过程中，通过减少当前状态与目标状态之间差异的策略是A．爬山法 B．类比迁移策略 C．手段-目的分析 D．目标递归策略

中石油远程教育2018年春石大远程在线考试

中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试 《工程力学》 学习中心：姓名：学号：尾数为奇数 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文）带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“ 0” 2、两人或两人以上答题内容或用语有50鸠上相同者判为雷同，成绩为“ 0” 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“ 0” 一、题型 简答题，8题，每题5分，共40; 计算题，4题，每题15分，共60分） 二、题目 学号尾数为奇数的同学做题目序号后有“ A”字样的题，学号尾数为偶数的同学做题目序号后有“ B'字样的题 简答题： 1A在铸铁压缩试验中，破坏后的铸铁试样断口平滑呈韧性，与轴线近似成45 °。破坏前, 该断口所在斜截面的应力有何特点？ 答：剪应力最大。 1B在铸铁扭转试验中，铸铁断口的形态是什么样的？ 2A根据铸铁试件扭转破坏断口可以推断，铸铁的扭转破坏和什么因素有很大的关系? 答：断口呈螺旋面、与轴线近似成45 °。 2B电阻应变片（简称电阻片或应变片）应用广泛，它是利用什么原理实现电测的？ 3A冲击韧性的物理意义是什么？ 答：试样断裂过程中断面单位面积吸收的能量。

3B矩形截面梁在截面B处沿铅垂对称轴和水平对称轴方向上分别作用有F P，如图所示。请

问最大拉应力和最大压应力发生在危险截面A的哪些点上? 4A构件中危险点的应力状态如图所示。构件为钢制：x=45MPa y=135MPa z=0，xy=O,许用应力=160MPa请用第三强度 理论校核该构件的强度。 答：选用第三强度理论，构件满足强度要求。 4B 构件中危险点的应力状态如图所示。构件材料为铸铁： y=-25MPa, z=40MPa xy=0，许用应力=30MPa 度理论校核该构件的强度。 5A什么是压杆的临界载荷? 答：使压杆保持稳定的直线平衡构形的最大轴向压力。 5B压杆约束强弱对其稳定性有何影响，请定性说明。 6A如图所示，一端固定、另一端由弹簧侧向支撑的细长压杆的临 界载荷，可采用欧拉公式F Pcr 2 22EI / l计算。请估计该压 杆的长度系数的取值范围。 答：0.7 2.0 6B什么是冲击动荷系数？ 7A构件在突加载荷作用下引起的应力和位移是相应静载荷作用下的几倍? 答：二倍。 7B将重物突然放到结构上和将重物缓慢放到结构上，哪种情形下结构产生的最大变形大? 8A什么是持久极限？ 答：经过无穷多次应力循环而不发生破坏时的最大应力值。 8B影响实际构件疲劳寿命的三个主要因素是什么? 计算题： 1A 砖夹的宽度为250mm杆件AG审GCE在G点铰接。已知：砖的重量为W；提砖的合力为F P,作用在砖夹的对称中心线上；尺寸如图所示，单位为mm砖夹与砖之间的静摩

西安石油大学

西安石油大学 2017 本科专业人才培养方案 专业名称测控技术与仪器 专业代码080301 院(部、系) 名称电子工程学院

测控技术与仪器 Measuring & Control Technology and Instrument 专业代码：080301 一、培养目标 本专业培养具备基本理论、知识和应用能力，能够在石油及相关领域从事测控仪器装备设计开发、制造、技术服务和经营管理等工作，具有创新意识的高素质复合型工程技术人才。毕业后经过五年左右的工程实践，具备： 1、综合运用多学科知识进行测量、分析、控制和解决石油及相关领域测控工程问题的能力，完成测控仪器装备的设计开发、制造和技术服务； 2、良好人文素养、社会责任感和工程伦理道德； 3、在职场中能以个人、成员或领导的角色，恪尽职守、交流合作或协调组织，有效发挥自身和团队作用； 4、创新意识和自主学习能力，以适应职业或行业发展需求。 二、毕业要求 以下毕业要求中的复杂工程问题均指石油及相关测控领域中的复杂工程问题。 1. 工程知识：具备数学、自然科学、工程基础、专业基础和专业知识，并能够应用于解决复杂工程问题。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（子系统），并能够在系统设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5. 使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于石油测控及相关领域的背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，能够考虑和评价石油项目对环境保护、社会可持续发展的影响。 8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守石油及其相关

大学金工实习报告范文

大学金工实习报告范文 金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的选修课。下面为大家搜集整理的大学金工实习报告，希望大家喜欢! 两周我们进行了大学中的第一次实习金工实习。虽然实习的时间很短，只有两周的时间，但是我从中学到了很多东西;虽然每天的实习内容都不同，但我还是很认真地去学习;虽然什么事情都要自己亲力亲为，都累得不想动了，但我还是很享受着其中。 实习的第一天，我们组学习的是：热处理。它是将材料放在一定的介质内加热、保温、冷却，通过改变材料表面或内部的组织结构,来控制其性能的一种综合工艺过程，简单的说就是四把火，退火，正火，淬火和回火。我们研究的是热处理后，金属的硬度变化。实习分成两人一组。首先将金属放进火炉里加热半个小时左右，使它变红，然后水淋降温，方可用洛氏硬度计测其硬度。其次，再把金属放进火炉里(温度设定小一点)，加热20分钟左右，然后拿出来，在空气中冷却后，方可再次测定其硬度。结合所得的硬度数据，分析金属硬度的变化特征及其影响因素。还有另外两个个任务是，用金相显微镜观察金属的显微结构，并且亲手把结构图描画出来;把金属放在滚动的砂轮边，观察不同金属火花的特征和区别。金属热处理是机械制造中的重要工艺之一，与其他加工工艺相比，热处理一般不改变工件的形

状和整体的化学成分，而是通过改变工件内部的显微组织，或改变工件表面的化学成分，赋予或改善工件的使用性能。其特点是改善工件的内在质量，而这一般不是肉眼所能看到的。第一天的实习不太辛苦，但是我们却很清晰地了解到，金属的结构特征和不同金属之间的性能区别。 第二天，我们组进行的是塑料加工。顾名思义，就是加工塑料，简单来说，就是用塑料制作成日常生活中常见的物品，例如我们要做的塑料杯。又称塑料成型加工。是将合成树脂或塑料转化为塑料制品的各种工艺的总称，是塑料工业中一个较大的生产部门。塑料加工一般包括塑料的配料、成型、机械加工、接合、修饰和装配等。后四个工序是在塑料已成型为制品或半制品后进行的，又称为塑料二次加工。在老师的指导下，我们学会了怎样使用塑料加工器，并且亲自用机器制作出一对小塑料杯。每个人都非常激动，因为这是我们第一次自己做出了日常所见的一次性胶杯。下午的实习是制作一条长形塑料管。虽然老师没让我们每个人自己动手去操作，但是在观察老师制作的过程中，我们还是非常满足的。而且我觉得塑料管的加工复杂一点，因为它还有一个拉长的过程，需要带上手套，而且要更加小心，以防把手烫伤了。简单的操作并不代表什么，反而我们学到更多书本上找不着的知识。 第三天钳工。钳工是公认的最辛苦的一种工种。高中时我上过钳工课，所以对它有一定的了解，而且仍然是做出一个正六边形的螺母。钳工基本操作技能：划线，錾削，锯削，锉削，钻孔，扩孔，锪

石大远程在线考试工程力学

石大远程在线考试工程 力学 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

中国石油大学（北京）远程教育学院 期末考试 《工程力学》 学习中心：_______姓名：________学号：______ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。 一、题型 简答题，8题，每题5分，共40； 计算题，4题，每题15分，共60分） 二、题目 学号尾数为奇数的同学做题目序号后有“A”字样的题，学号尾数为偶数的同学做题目序号后有“B”字样的题 简答题： 1A 在铸铁压缩试验中，破坏后的铸铁试样断口平滑呈韧性，与轴线近似成45°。破坏前，该断口所在斜截面的应力有何特点？ 答：剪应力最大。 1B 在铸铁扭转试验中，铸铁断口的形态是什么样的？ 2A 根据铸铁试件扭转破坏断口可以推断，铸铁的扭转破坏和什么因素有很大的关系？ 答：断口呈螺旋面、与轴线近似成45°。 2B 电阻应变片（简称电阻片或应变片）应用广泛，它是利用什么原理实现电测的？3A 冲击韧性的物理意义是什么？

答：试样断裂过程中断面单位面积吸收的能量。 3B 矩形截面梁在截面B处沿铅垂对称轴和水平 F，如图所 示。 对称轴方向上分别作用有 P 请问最大拉应力和最大压应力发生在危险截面A的哪些点上？ 4A 构件中危险点的应力状态如图所示。构件为钢制： σ=45MPa，yσ=135MPa，zσ=0，xyτ=0，许用应力 x []σ=160MPa。请用第三强度理论校核该构件的强度。 答：选用第三强度理论，构件满足强度要求。 4B 构件中危险点的应力状态如图所示。构件材料为铸铁： σ=20MPa，yσ=-25MPa，zσ=40MPa，xyτ=0，许用应力 x []σ=30MPa。请用第一强度理论校核该构件的强度。 5A 什么是压杆的临界载荷？ 答：使压杆保持稳定的直线平衡构形的最大轴向压力。 5B 压杆约束强弱对其稳定性有何影响，请定性说明。

金工实习报告

金工实习报告 金工实习车床车削加工步骤过程 下面是小编整理的金工实习车床车削加工步骤过程，供大家参考! 1、钳工 示范讲解： ⑴钳工的加工范围及特点。 ⑵钳工工具、量具的使用及划线、錾削、锯割、锉削、刮研等钳工基本操作; ⑶讲解钻床的构造，麻花钻及铰刀的种类、用法及应用范围;示范钻孔、铰孔、扩孔的操作方法; ⑷攻丝、套扣操作方法; ⑸简单部件的装配方法。金工实习车床车削加工步骤过程 独立操作： ⑴工具、量具的使用; ⑵划线、锯割、锉削、钻孔、攻丝、套扣、錾削; ⑶结合典型零件进行综合训练; ⑷部件的拆装。 具体要求： ⑴掌握钳工工具、量具的使用方法; ⑵具有划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、攻丝、套扣的基本操作技能; ⑶了解铰孔、扩孔、刮研、装配的操作方法; ⑷能根据图纸加工简单。金工实习车床车削加工步骤过程 2、铸造* 示范讲解： ⑴铸造生产的特点及过程; ⑵铸铁的熔炼过程及浇铸; ⑶手工造型; ⑷铸件的清理; ⑸铸件的质量检验及主要缺陷。 独立操作：

以示范讲解、参观为主，学生可不进行独立操作或只进行简单操作。 具体要求： 对铸造方法及生产过程有基本了解;了解铸件常见缺陷的产生原因及其质量检验。 3、锻造* 示范讲解： ⑴下料、加热、冷却等生产过程;金工实习车床车削加工步骤过程 ⑵空气锤的构造、原理及操作方法; ⑶自由锻造基本工序; 独立操作： 以示范讲解、参观为主，学生进行简操作或不进行独立操作; 具体要求： 对锻造的特点及生产过程有初步了解。 4、焊接 示范讲解： ⑴手工电弧焊设备的大致结构及电流调节方法;电焊条的种类和焊接接头型式; ⑵手工电弧焊的基本操作方法 ; ⑶气焊设备和焊炬，割炬的构造;火焰调节;焊剂的使用; ⑷气焊、气割的基本操作方法; ⑸焊接的质量检查;常见焊接缺陷及其产生的原因和预防措施; 独立操作： ⑴用手工电弧焊和气焊进行平焊; ⑵气割*; ⑶结合具体工件进行综合训练; 具体要求：金工实习车床车削加工步骤过程 ⑴具有手工电弧焊、气焊*、气割的基本操作技能; ⑵能合理选择焊接电流、焊条;能根据需要调节火焰; ⑶熟悉焊接的质量检查、焊接常见缺陷;

石大远程在线考试——《安全管理学》资料

石大远程在线考试——《安全管理学》

中国石油大学（北京）远程教育学院2015年春季 期末考试 《安全管理学》 学习中心：_______ 姓名：________ 学号：_______ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。 一、简答题（共8题根据学号对应选作4题，每题15分，共60分）要求：学号尾号为单数的回答单数题号题目，学号尾号为双数的回答双数题号题目。回答题目与学号尾号对应错误的不给分。 1、简述2014年《安全生产法》（新安全生产法）中对“三同时”的定义。 2、简述事故应急救援的特点以及其基本任务。 3、简述GB18218-2009中危险化学品重大危险源的定义及其辨识指标。 4、简述GB18218-2009中危险化学品的定义及分类。 5、简述应急救援管理的四个层次（或四个阶段）。 6、简述企业安全教育中的“三级教育”相关内容。 7、简述2013版《职业病分类和目录》中的职业病主要分类。 8、简述职业安全健康管理体系（OHSMS）的概念及基本要素。

二、论述题，共2题，每题20分，共40分； 要求：两个论述题均需要回答，回答需结合自身理解进行，不能在网络或同学间抄袭，每道论述题回答字数不少于800字。 1、简述安全评价的定义，并结合自身理解论述安全预评价、安全验收评价、安全现状评价及安全专项评价之间的区别和联系。 2、某企业中存在的危险化学品及其储存量如表1所示。依据《危险化学品重大危险源辨识》GB18218-2009和已知条件，试论述该企业的危险化学品重大危险源。 根据《危险化学品重大危险源辨识》GB18218-2009中第3.2条：一个（套）生产装置、设施 或场所，或同属一个生产经营单位的且边缘距离小于500m的几个（套）生产装置、设施或场 所，可知气瓶房和油料库、气瓶房和喷漆工房同属一个生产经营单位的且边缘距离小于500m，判

石大远程_计算机网络课程设计_第三次在线作业

第三次在线作业 单选题(共34道题) 收起 1.（ 2.5分）下列各项中不属于配置管理的内容的是（） A、定义新的管理对象 B、识别管理对象 C、网络资源之间的关系的监视和控制 D、接收差错报告并作出反应 我的答案：D 此题得分：2.5分 2.（2.5分）以下（）不是目前使用的标准网络管理协议 A、SNMP B、CMIS/CMIP C、TCP/IP D、LMMP 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）以下网络攻击中，哪种不属于主动攻击（） A、通信量分析攻击 B、重放攻击 C、拒绝服务攻击 D、假冒攻击 我的答案：A 此题得分：2.5分

4.（2.5分）基于网络底层协议、利用实现协议的漏洞达到攻击目的，这种攻击方式称为（） A、被动攻击 B、非服务攻击 C、人身攻击 D、服务攻击 我的答案：B 此题得分：2.5分 5.（2.5分）预测（假冒）TCP初始序号和利用TCP/UDP数据包的DoS攻击（非授权使用）属于TCP/IP中（）的安全性范畴 A、网络层安全性 B、传输层安全性 C、应用层安全性 D、以上都不是 我的答案：B 此题得分：2.5分 6.（2.5分）以下（）不是安全威胁的体现 A、删除 B、中断 C、截取 D、修改 我的答案：A 此题得分：2.5分 7.（2.5分）特洛伊木马攻击的威胁类型属于（） A、旁路控制威胁 B、植入威胁

C、渗入威胁 D、授权侵犯威胁 我的答案：B 此题得分：2.5分 8.（2.5分）如果一个登录处理子系统允许处理一个特定的用户识别码，以绕过通常的口令检查。这种威胁属于（） A、陷门 B、假冒 C、中断 D、旁路控制 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）防火墙中的数据包过滤技术是在哪一层对数据包进行过滤（） A、数据链路层 B、网络层 C、物理层 D、会话层 我的答案：B 此题得分：2.5分 10.（2.5分）误码率是指二进制码元在数据传输系统中被传错的（） A、字节数 B、速度 C、概率 D、比特数 我的答案：C 此题得分：2.5分

金工实习机 械 类 A 卷

机械类 A 卷 一、填空题（每空1分，共30分） 1、某机床的机床型号为C6132A型号中的C表示___________，6表示___________，1表示___________,32表示___________，A表示___________。 2、根据焊接过程中金属材料所处的状态不同。可以把焊接分为___________、___________、___________，实习中的手工电弧焊属于___________。 3、常用的手工造型方法有__________、__________、__________、__________和__________等。 4、铣削时刀具作____________运动，称 __________运动。工件作___________运动，称__________运动。 5、锻件的冷却方法有________、________、________、________四种。 6、组成砂轮的三要素有__________、__________、__________。 7、钳工锉削平面方法有__________、__________、__________。 8、电火花成型加工的实质是____________________。 9、数控加工中程序在__________坐标系中编制。 二、单项选择题（每题2分，共10分） 1、选出不属于焊接接头形式的选项（） A、对接 B、角接 C、搭接 D、脱碳 2、选出属于锻造加热缺陷的缺陷类型（） A、冷隔 B、过热 C、冷裂 D、咬边 3、车削平端面时中心有残留小凸起的原因是（） A、刀钝 B、刀具安装不对中 C、车刀没进到位 D、车刀角度不对 4、从下列选项中选出不属于钳工划线作用的选项（） A、划出加工所需的基准 B、检查毛坯 C、借料 D、修正坯件 5、数控机床对刀使用的坐标系是（） A、工作坐标系 B、绝对坐标系 C、相对坐标系 D、机床坐标系 三、判断题（判断对错，在后面的括号内对的划√错的划×，每题2分，共10分） 1、车刀常用的刀具材料是高速钢和合金钢。（） 2、锉削铝、铜等软材料时宜选用细齿锉刀。（） 3、磨削加工中工件的运动为主运动，砂轮的转动为进给运动。（） 4、自由锻基本工序有镦粗、钻孔、切割、错移等。（） 5、在电火花成型机床用成型电极加工孔时电极不被腐蚀。（） 四、简答题（每题5分，共20分） 1、常用焊接坡口形式有那几种？ 2、简述数控机床工作原理？ 3、常用刀具材料应具备那些性能要求？ 4、砂型铸造中对型砂的性能要求有哪些？ 五、综合题（每题10分，共30分） 1、钳工的基本操作有那些？结合实习所学，试写出六角螺母的加工过程。（写出加工步骤、各步骤所用的工具、加工内容） 2、根据实习所学知识，从所用机床、所用刃具特点、加工范围、加工精度、切削实质四个方面，列表比较 车削、刨削、磨削、铣削、锉削五种机械加工方法。

(完整版)石大远程在线考试——《安全管理学》

中国石油大学（北京）远程教育学院2015年春季 期末考试 《安全管理学》 学习中心：_______ 姓名：________ 学号：_______ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或 其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不 相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。 一、简答题（共8题根据学号对应选作4题，每题15分，共60分）要求：学号尾号为单数的回答单数题号题目，学号尾号为双数的回答双数题号题目。回答题目与学号尾号对应错误的不给分。 1、简述2014年《安全生产法》（新安全生产法）中对“三同时”的定义。 2、简述事故应急救援的特点以及其基本任务。 3、简述GB18218-2009中危险化学品重大危险源的定义及其辨识指标。 4、简述GB18218-2009中危险化学品的定义及分类。 5、简述应急救援管理的四个层次（或四个阶段）。 6、简述企业安全教育中的“三级教育”相关内容。 7、简述2013版《职业病分类和目录》中的职业病主要分类。 8、简述职业安全健康管理体系（OHSMS）的概念及基本要素。 二、论述题，共2题，每题20分，共40分； 要求：两个论述题均需要回答，回答需结合自身理解进行，不能在网络或同学间抄袭，每道论述题回答字数不少于800字。 1、简述安全评价的定义，并结合自身理解论述安全预评价、安全验收评价、安全现状评价 及安全专项评价之间的区别和联系。

大学生金工实习报告4篇

大学生金工实习报告4篇 导读：本文是关于大学生金工实习报告4篇，希望能帮助到您！ 金工实习是工科院校大多数专业学生必不可少的实践性教学环节。作为电气专业的学生，我们当然不可避免地要经过这一环节。 是苦是乐?是喜是忧?是有趣还是无聊?个中滋味，只有金工实习过的同学才能体味出来。数控车床与普通车床相比，同是车床，数控车床的优势是不言而喻的!数控车床是数程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大、覆盖面最广的一种数控车床。 数控机床主要通过数控装置和伺服系统来实现数码操控--它们就好象车床的大脑和双手，是数控车床区别于普通车床的最大特点。可能因为自己是读计算机的缘故，所以我对数控车床通过编程来控制车床加工感到特别的亲切，上手特别的快。之前担心的耐性和准确性问题消失得无影无踪：只要有严密准确的思维，输入正确的程序，车床就会执行相应的操作，完全不用担心人为的差错，而且数控车床还可以加工轮廓形状特别复杂或难于控制尺寸的回转体零件--如果是通过普通车床来应付它们的话，普通车床将会显得那么的无力。 由此，我不禁联想到，现代科技是第一生产力，我们大学生的肩上更有着不可推卸的重责!科技，将为我们带来日新月异的变化! 锻工 锻工，也就是我们所说的打铁。第一次打铁就要把一块8厘米长的方形铁条打成4厘米长的铁块，而且要保持有棱有角，可真辛苦。当拿起重

重的铁锤，狠狠的往铁上面敲的时候，便会想起《钢铁是怎样炼成的》，真的很有那种意境啊!当铁的温度间在电炉中上升到800到1300摄氏度的时候，铁会变得通红，这时便真的应该"趁热打铁",不然等铁变成暗红的时候，即使力气花得多大，铁也不见得有什么变形了，那就是白费力气了。 在开始的时候我们用的力气比较大，总觉得自己力大无穷，但在铁块渐渐扁下去的同时，我们的手也慢慢觉得酸痛，不得不停了下来。这时，老师过来给我们做了特别指导。原来，当铁饼接近要求的厚度时，用力便要小一些，并且在整个过程中要注意铁锤的锤面要与铁块的正上面平行，这们打出来的铁才会正，另外有一点就是要在打造的过程中要不时把铁块摆平打。打铁力大心细，特别要注意不被烫伤。当工件在水中冷却而冒起热气时，我们的肩膀和手腕已经酸得不得了，整个人好象散架了一样。老师开玩笑道："你们大学生就应该多参加这种锻炼锻炼你们的体魄和精神。"我们看着自己做出来的工件，够方够正的，心里不禁暗暗赞同老师的话：我们要锻炼我们的体魄，将来成为支撑祖国建设的一根韧钢! 钳工 钳工工厂设备较为简单，因为多数都是人工体力劳动。在这一天内，为了让我们熟悉钳工基本的工作操作以及锻炼我们的动手能力与意志，我们要做一枚 m12的螺母。从剧断铁柱到锉磨平行平面，从打孔到拧螺纹，件件不是轻松的活。单看老师演示时，我们都已经目瞪口呆，可能吗，莫非要上演铁杵磨成针的现代版? 由于时间关系，老师也没多说什么，就是介绍了一下台虎钳，锉刀和锯的使用方法，然后就叫我们用铁棒为材料加工一个m12的六角螺母，要把螺母的上下两面用锉刀挫平，还要挫出六个侧面，当然还要钻孔，最后还要倒六个30度的角。 听完我的心里就咯噔了一下，这要做多久才可以把一段铁棒加工成螺

石大远程在线考试——《机械设计》_77691495441162074

石大远程在线考试——《机械设计》 _7769149544116207 4 https://www.wendangku.net/doc/3613884451.html,work Information Technology Company.2020YEAR

中国石油大学（北京）远程教育学院 期末考试 《机械设计》 学习中心：泰州学习中心姓名：_学号：______ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。 一、简答题（每题10分，共60分。注：学号末尾数为奇数的考生请对1、3、5、7、9、11题进行作答，学号末尾数为偶数的考生请对2、4、6、8、10、12题进行作答） 1．说明带传动中的弹性滑动和打滑的区别？ 答：弹性滑动是由于带弹性体传动时松紧边的拉力差引起的，只要传递圆周力，就存在着拉力差，所以弹性滑动是不可避免的；而打滑是由于过载造成的，只要不过载，就可以避免打滑，所以，打滑是可以避免的。 2．说明在链传动中优先选用小节距多排链的原因 3．为什么螺纹联接时必须考虑防松问题防松方法有哪些 答：螺纹联接中常用的单线普通螺纹和管螺纹都满足自锁条件，在静载荷或冲击振动不大、温度变化不大时不会自行的松脱，但在冲击、振动或变载荷作用

下，或当温度变化较大时，螺纹联结会产生自动松脱现象，因此必须考虑防松问题。 防松方法有：摩擦防松、机械防松、永久防松。 4.链传动的主要失效形式有哪些？ 5．简述螺纹联接的基本类型主要有哪四种 答：一、螺栓连接 用于连接两个较薄零件。在被连接件上开有通孔。普通螺栓的杆与孔之间有间隙，通孔的加工要求低，结构简单，装拆方便，应用广泛。铰制孔螺栓(GB/T 27)孔与螺杆常采用过渡配合如H7/m6，H7/n6。这种连接能精确固定被连接件的相对位置。 二、双头螺栓连接 用于被连接件之一较厚，不宜于用螺栓连接，较厚的被连接件强度较差，又需经常拆卸的场合。在厚零件上加工出螺纹孔，薄零件上加工光孔，螺栓拧入螺纹孔中，用螺母压紧薄零件。在拆卸时，只需旋下螺母而不必拆下双头螺栓。可避免大型被连接件上的螺纹孔损坏 三、螺钉连接 螺栓(或螺钉)直接拧入被连接件的螺纹孔中，不用螺母。结构比双头螺栓简单，紧凑。用于两个被连接件中一个较厚，但不需经常拆卸，以免螺纹孔损坏紧定螺钉连接利用拧入零件螺纹孔中的螺纹末端顶住另一零件的表面或顶入另一零件上的凹坑中，以固定两个零件的相对位置。这种连接方式结构简单，有的可任意改变零件在周向或轴向的位置，以便调整，如电器开关旋钮的固定沉

华东师范大学外汉考研作文历年真题(1999—2009)

华东师范大学外汉考研作文历年真题（1999—2009） 1999年语言学语应用语言学 题目一：我心目中的文化交流 题目二：书本与现实 要求：1、两题中任选一题作文，字数2000以上。2、文体不限，小说、诗歌除外2000年（二选一）： 1、人生 2、当21世纪的钟声响起…… 2001年（四选一）： 1、创新与文艺研究 2、创新与语言研究 3、世纪之交谈文艺 4、世纪之交谈语言2002年：互动*交汇*创新文体：议论文字数：2000字左右 2003年： 1、大作文：我看“人文精神的缺失” 2、小作文：“小姐”称谓语的语义内涵与语用条件简析 提示：“小姐”使我们语言生活中一个常用的称呼，不过在不同的年代、不同的地区、不同的人群当中对如何运用“小姐”这一称呼的理解是不一样的。请你根据自己了解的情况，说说“小姐”这一称呼在语义上包含哪些内容，在什么情况下对什么人使用才合适，对什么人不合适。500字左右 2004年 一、大作文 1.全球化与本土化 2. 21世纪我们研究什么（二选一，1500字） 二、小作文 题目：简析新世纪汉语人名命名的规则 每个人都有自己的名字，每个人起名字都自觉或不自觉地遵守某种规则，请你分析一下新世纪我国汉语人名的命名规则。（500字左右） 2005年 题目：（1）我看语言与文化之关系（2）我看语言与文艺之关系 要求：二选一，议论文体，字数2000以上 2006年 一、大作文 有人针对目前来势汹涌的外来文化的影响，如欧美文化、日本文化、韩国文化（俗称“韩流”）等，提出要关注我们自己的民族文化思潮（俗称“汉流”）。你对此有什么看法？请适当结合专业，以《我看“汉流”》为题作文。字数1200字左右。 二、小作文 近来，某报纸报道了一位中学生提出的一些我国人文社会科学研究领域出现的问题。他的主要看法是： 1、现在书店里本来就不多的文科书籍，比如社会学类书籍则是大谈废话，在我看来，这些充满废话的文科作品就像废话本身一样毫无价值，就连我这个卑微的中学生都为社会科学发展没有创新的现状而担忧。 2、我听到过这样的话：博士学位拿到了，教授职称评上了，有房有车，有钱有权，就活到顶峰了，这也许就是社会科学家世俗化的一个生动写照，社会科学家担负着学术使命和学术责任，而不能被那些世俗的目标所淹没。 3、文科有没有前途实质上都是同社会科学家相关的，蒙人的废话和世俗的生活就必然使文科没落，文科真的没有前途吗？不！它有很大的前途。我认为，做任何事情都有前途，，即使是街头贩卖，如果做好了也体现了一种前途。很少有人能明白这个真谛，而且我认为，文科是传承物质文明和精神文明的学科，是全人类兴衰的关键，文科没落了，那就意味着人类

石大远程本科-计算机在线考试答案

在线考试（客观题） 单选题 (共50道题) 收起 1.（ 2.0分）冯·诺伊曼体系结构的核心设计思想是（）。 ? 2.（2.0分）计算机的发展阶段通常是按计算机所采用的（）来划分的。?A、内存容量 ? ? 3.（2.0分）表示6种状态的二进制数至少需要（）位二进制编码。 ? ? ? ? ? 5.（2.0分）二进制数1101011101.100101转化成十六进制数是（）。 ? ? ?

? ? ? 7.（2.0分）在资源管理器中，选定多个连续文件的操作为（）。 ? ? ? 8.（2.0分）Windows中更改任务栏上时间的显示方式，可以使用控制面板中的（）。 ? 9.（2.0分）在Word的“字体”对话框中，可设定文字的（）。 ?A、缩进 ? ? 10.（2.0分）Word中以下有关“拆分表格”说法中，正确的是（）。 ? ? ? ? ?

? ? ? 13.（2.0分）在Excel中，输入一个公式，应以（）开头。 ? ? ? 14.（2.0分）在Excel中公式SUM(6,5,TRUE) 的结果为（）。 ? 15.（2.0分）在Excel中分类汇总前应按分类字段（）。 ?A、排序 ? ? 16.（2.0分）PowerPoint中，在对象的" 动作设置" 中，不能进行（）。 ? ? 17.（2.0分）PowerPoint中按照预设时间自动连续播放幻灯片，应设置（）。?A、自定义放映

? ? 18.（2.0分）计算机网络是按照（）将地理上分散且具有独立功能的计算机互相连接构成的系统。 ? ? ? 19.（2.0分）在常用的传输介质中，带宽最宽、抗干扰能力最强的一类传输介质是（）。 ? ? ? ? ? 21.（2.0分）OutlookExpress提供了几个固定的邮件文件夹，下列说法正确的是（）。 ? ? ? 22.（2.0分）“防火墙”技术的应用属于网络安全策略中的（）。

金工实习报告

金工实习总结报告 学院：电力学院 班级： **热能与动力工程一班 姓名： andyzou 实习编号： 109 实习时间： 一、前言 在这个学期的第三四周，我带着新鲜而兴奋的感觉在华南理工大学实践实验基地参与了维持俩个星期的金工实习。 在金工实习中，我参与了加工中心、热处理、工业控制、表面处理、模具钣金、数控铣、铸造、钳工的学习。 在每一个工种的学习中，我都受益匪浅。 二、实习内容 2.1加工中心 第一天我接触了加工中心。 所谓加工中心，也就是自动换刀数控机床，是由机械设备与数控系统组成的使用于加工复杂形状工件的高效率自动化机床。加工中心又叫电脑锣。加工中心备有刀库，具有自动换刀功能，是对工件一次装夹后进行多工序加工的数控机床。加工中心是高度机电一体化的产品，工件装夹后，数控系统能控制机床按不同工序自动选择、更换刀具、自动对刀、自动改变主轴转速、进给量等，可连续完成钻、镗、铣、铰、攻丝等多种工序，因而大大减少了工件装夹时间、测量和机床调整等辅助工序时间，对加工形状比较复杂，精度要求较高，品种更换频繁的零件具有良好的经济效果。 在加工中心，我们练习使用相关的软件设计加工印章的程序，并且在老师的指导下，将设计好的程序输入到机床系统中，将塑料加工成设计好的印章。这个软件的入门还是相对简单，电子化，可操作性强，相对于接下来的其他工种多了一层电子技术，但是效

率却更高，这让我觉得在工业生产中科学技术凿实是第一生产力。 2.2热处理 第二天是到热处理楼学习热处理。 在这个工种的学习中，我们根据不同含碳量的钢在砂轮片的打磨下产生的不同特征来分辨高中低碳钢，这些特征包括节点、线形、颜色等。但是由于生活中的钢材很多都是合金或者是汗了较多杂质的材料，所以实验过程中要准确分辨还是需要一定的实践经验；然后，我们通过显微镜观察不同材料的微小特征；同时，在另一方面我们对钢材进行淬火，通过比较淬火前后钢材硬度的改变我们来确定所加工钢材的材质。淬火是将工件加热保温后，在水、油或其它无机盐、有机水溶液等淬冷介质中快速冷却。淬火后钢件变硬，但同时变脆。 2.3工业控制 接下来我们在培训楼六楼学习了工业控制。 这个工种的学习是最为有趣的，在这里我们了解了较为前沿的科技，就是电主轴轴承。 这是因为高速数控机床（CNC）是装备制造业的技术基础和发展方向之一，是装备制造业的战略性产业。高速数控机床的工作性能，首先取决于高速主轴的性能。而其中性能最为突出的就是电主轴。电气传动技术应用随处可见，想前沿的波音飞机，空中客车，还有磁悬浮列车等等。这些知识的深刻把握，全赖于老师的有奖机制作答，极大地活跃了课堂气氛，真是寓教于乐，同学们全部学习得不亦乐乎。更为有趣的是，我们需要调动自己的设计理念，发挥自己的想像设计印记，设计得好的印记会用玻璃加工出来。此外，我们还自我动手操作了传动装置，加深了对传动系统的认识。 2.4表面处理 第四天，我们竟如表面处理工种的学习。 表面处理能有效提高工件表面的硬度、耐磨性能等。 表面处理技术有很多种，例如化学方法、热加工方法等，其中我们着重学习了电化学方法。在电解质溶液中，工件为阴极，在外电流作用下，使其表面形成镀层的过程，称为电镀，也就是电化学方法。对于这个方法的学习，我们是通过将铝片染色成带不同颜色的工艺品的操作进一步把握这种电化学技术的。

华东师范大学真题

一、名词解释： 1.教育目的 2.双轨制 3.京师同文馆 4.活教育 5.骑士教育 6.《莫雷尔法案》 二、简答： 1.举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和实用性。 2.何谓发展性教案原则，在教案中遵循发展性教育原则有哪些基本要求。 3.举例说明学校实施德育的途径。 4.简述埃里克森人格发展理论的教育意义。 三、论述： 1.试分析学校转型性变革背景下教师的基本素养。 2.阅一下材料，分析和评论其中的教育思想： 虽有佳肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教案/相长也。《兑命》曰：“学学半。”其/此之谓乎？ 3.试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响。 4.结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略。

一、名词解释（6题x 5分） 1.教育先行 2.教育目的的社会本位论 3.终身教育 4.教师专业性发展 5.最近发展区 6.先行组织者 二、简答（4题x 10分） 1.活动课程特点 2.集体中教育原则的基本要求 3.陶行知“生活教育”理论的基本内容 4.人文主义教育的基本特征 三、论述（4题x 20分） 1.针对班级授课制的优点和缺点，探讨教案组织形式的改革方向 2.评述朱熹《师说》中的教师观 3.评述赫尔巴特课程理论 4.精细加工策略及其教案要求

华东师范大学2012年333教育综合真题 一、名词解释（5题x 6分） 1.教育制度 2.综合课程 3.六艺教育 4.产婆术 5.绅士教育 6.1922年新学制 二、简答题（4题x 10分） 1.教案模式的结构 2. 举例说明道德教育的社会学习模式 3. 教师的专业素养 4.奥苏贝尔的先行组织者策略 三、分析论述题 1.课程编制的泰勒原理述评 2.试论卢梭的自然主义教育思想及其影响 3.试论五四时期新文化思想对教育改革运动的影响 2.试论学习动机的培养和激发

大学金工实习报告多篇

大学金工实习报告多篇 大学金工实习报告四篇 在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的大学金工实习报告4篇，欢迎大家分享。 大学金工实习报告篇1 对金工实习的一点体会 在十天的金工实习中我们先后进行了锻压冲压、数铣、铸造、车工等十个工种的实习，其中给我印象最深的是车工、铣工、数车等机床类工种。 这些机床类工种中，车工、铣工类因为要开动机床，相对来说十分新鲜但也比较危险。比如说容易被铁屑溅入眼中，尖锐的铁屑极易刺伤眼睛； 衣服、头发等容易被卷入车床中，从而把身体也卷进去； 夹紧工件时T字架忘记拿下来，开动机器时就会飞出来打伤人……虽然如此，但我们在实习过程没有一个人出过事故，这是因为学校非常重视我们的安全，每次上课前老师都给我们强调安全的重要性，教授我们怎样注意安全，操作过程中又及时纠正我们的错误。总之，实习的全过程中都能体会到学校对我们的关心。 在实习过程中，经常听到老师们提到，某些操作老师傅们能做得多么漂亮，言语中充满了一种由衷的尊敬和自豪之情，令我们也不由得肃然起敬。的确，在手工操作的车床中，某些高难度的操作需要相当的经验，一般只有老师傅才能完成。这是经验的积累。老师傅们的确值得我们尊敬和学习呀！ 在实习中，我还领略到到工人们智慧，他们很善于在生产中进行改进。举一个例子，在车工中，用T字架旋转三爪卡盘夹紧工件时，很容易忘记把T字架拿下来，这样，一开动车床T字架就会被甩出来

打伤人。为了消除这个隐患，工人们想了几个办法，其中最有效的一个是，在车床上设计一个开关，这个开关只有用T字架才能闭合，而只有这个开关闭合了车床才能开动，这样一个极危险的安全隐患就被消除了，我们实习时也放心多了。 现在说下对车工、铣工、数控加工等的认识。车工和铣工都是利用刀具和工件的相对运动来切削工件达到加工目的的。两者不同的是，车工中工件的运动是主要的，刀具的运动是次要的，而铣工则相反。两种加工方法的不同导致加工工件种类的不同。车工主要用于加工各种回转体表面，铣工加工范围较广，可加工平面、台阶、斜面、沟槽、成形面、齿轮以及切断等。 看着一块普通的钢铁在自己的切削下变成特定的形状，这真是一种极大的乐趣。以前觉得钢铁是坚不可摧的，现在竟然轻松的就可以切削了，就像切泥巴一样，感觉真爽。但是，实际操作时也不是那么容易的，因为加工一个工件都要达到一定的精度，像那天我们实习车工时，要求加工出来的工件尺寸误差少于0.03毫米,比头发丝还小。我只能小心翼翼地一点一点地切削，生怕一不小心切得太小了无法弥补。忙乎了半天后终于做出了及格的产品，虽然过程挺琐碎的，但是很高兴，因为从自己手中诞生了一件合格的产品。 车工和铣工对手的要求很高，因为一切的操作都是用手直接控制。要基本掌握加工技巧的话起码得好几年。但数控加工则不同，它是用数字化信号对机床的运动及其加工过程进行控制的一种方法。我们只需要根据软件要求编制数控程序并输入到数控设备中就可以进行加工了，并且加工精度非常高。这让我们深深地体会到计算机技术对生产的巨大的促进作用。有了数控机床，可以缩短人才培养周期，只要掌握软件的使用方法就可以进行加工了； 可以提高加工精度，数控机床可轻松达到微米级的精度； 可以联网实行大规模生产。当然，数控软件的学习也不是一件易事，也是要付出巨大努力的。 实习过程中，老师们都非常尽职尽责，也十分风趣幽默，令我们