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小组工作复习题及答案

小组工作复习题及答案
小组工作复习题及答案

一、单项选择题

在下列每小题的五个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。

1.小组工作一般由(B)的组员组成。

A.一人或一人以上

B.两人或两人以上

C.三人或三人以上

D.五人或五人以上

E.六人或六人以上

2.开放小组和封闭小组是按(D)来分类的

A.小组目标

B.小组结构

C.组员间的联系

D.组员之间的界限

E.组员参与动机

3.“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组(A )。

A.支持小组

B.成长小组

C.教育小组

D.治疗小组

E.兴趣小组

4.成长小组的目标是(E )。

A.把具有同质性的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果

B.希望能缓解症状及其影响力,帮助组员通过治疗创伤复原并康复,降低不良症状,促进人格改变

C.帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足,促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式,来实现改变成员的目标

D.挖掘潜能,提高能力和社会意识,促进社会的进步和发展

E.帮助组员了解、认识和探索自己,帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展

5.再社会化是下面哪个社会工作方法的功能特点?( B)

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

E.社会工作研究

6.在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是(A)。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

E.心理社会模式

7.社会目标模式核心的理论概念是(A )。

A.社会责任和社会变迁

B.社会行动

C.社会策划

D.社会发展

E.社会规划

8.社会目标模式的小组目标是( E )。

A.提高人们的社会意识,促进社会改革

B.通过治疗,促进个人行为改变

C.促进小组组员和小组的共同成长

D.促进小组成员产生社会归属感,形成相互支持

E.培养小组成员的社会责任感

9.小组工作模式中,( D)与社区工作方法最相似。

A.发展模式B治疗模式

C.互动模式

D.社会目标模式

E.社会行动模式

10.有较严重情绪和行为问题的人适合参加( B )的小组。

A.互动模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.发展模式

E.危机介入模式

11.社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是( E)。

A.治疗者

B.中介者

C协调者

D.使能者

E.影响者

12.通常在社区层面组织和运行的小组工作模式是( C)。

A.发展模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.社会参与模式

E.互动模式

13.在小组运作初期和结束期,社会工作的角色主要是(A )。

A.引导者

B.资源提供者

C.治疗者

D.协调者

E.中介者

14.要求组员有民主参与社会生活的动机和潜能的是弓组五作模式中的(E )。

A.发展模式

B.治疗模式

D.社会参与模式

E.社会目标模式

15.在社会目标模式中,社会工作者要特别关注和鼓励( B)参加到小组中。

A.有较严重情绪和行为问题者

B.社会中的弱势人士

C.社会交往能力不足的人

D.缺乏自信的人

E.有相同兴趣的人

16.社会目标模式的基本假设是( C )。

A.小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标,可以主动推动小组过程,在这个过程中组员能够获得自我发展,提升参与能力和更好绝乞应社会生活的能力

B.个人的社会关系与适应方面的问题能够通过小组的方式得到治疗

C.小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标,可以主动推动小组过程,在这个过程中组员能够获得自我发展,提升参与能力和承担有积极意义的社会行动的能力

D.小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标、可以主动推动小组过程,在这个过程中组员能够获得自我实现,提升参与能力和承担有积极意义的社会活动的能力

E.通过小组,使组员发据自身潜能,增加社会交往信心、知识和技巧,以更好地适应生活17.以解决个人问题作为小组工作主要任务的小组工作方式是( A )。

A.治疗模式

B发展模式

C.社会目标模式

D.社会行动模式

E.互动模式

18.小组工作模式中与个案工作相似最多的是(B )。

A.发展模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.行为修正模式

E.互动模式

19.建立小组规范和价值系统是( D)的小组在实施的过程中要遵循的原则

A.社会目标模式

B.互动模式

C.发展模式

D、治疗模式

E.理性情绪治疗模式

20.将小组工作的重点集中在组员与组员之间的相互影响的小组工作模式是(B )。

A.社会发展模式

B.互动模式

C.发展模式

D.治疗模式

E.社会目标模式

21.对于社会交往能力、知识和技巧不足的人,社会工作者适合运用的模式是(C)。

A.社会目标模式

C.互动模式

D.治疗模式

E.理性情绪治疗模式

22.互动模式的小组目标是( D )。

A.促进共同成长

B.促进个人行为改变

C.促进社会变迁

D.促进小组成员产生归属感,形成相互支持

E.促进小组成员产生信任感,形成相互支持

23.互动模式的目标焦点在于( C )。

A.个人B环境

C.个人与环境

D.小组

E.个人、环境与小组

24.互动模式要求小组组员在团体中有( B )的动机和能力

A.民主参与社会生活

B.平等互惠

C.促进个广改变

D.获得自我成长

E.积极参与治疗

25.社会工作者在互动模式中担任的角色是(A )。

A.中介者与使能者

B.影响者

C.治疗者和专家

D.倡导者和榜样

E.倡导者和使能者的美女编辑们

26.在小组工作模式中较晚发展起来的工作模式是( B )。

A.社会目标模式

B.发展模式

C.互动模式

D.治疗模式

E.地区策划模式

27.在小组工作模式中,应用对象和范围最广泛的模式是( E )。A.社会目标模式

B.任务中心模式

C.互动模式

D.治疗模式

E.发展模式

28.制定小组规范是(B)阶段的工作程序之一。

A.准备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

E.小组结束期

29.( C)阶段,既是小组组员之间形成亲密关系,也是开始出现小组的权力竞争和控制的阶段。

A.小组准备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

E.小组结束期

30.在小组工作的初期,社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和( A )。

A.统筹者

B.协调者

C.辅导者

D.支持者

E.引导者

31.小组工作的评估包括两种形式,一是小组过程的评估,另一种是( B )。

A.小组初期的评估

B.小组工作结果的评估

C.小组工作内容的评估

D.对小组成员的评估的美女编辑们

E.对小组工作员的评估

32.小组工作过程中,沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助梳理、及时进行小结、促进互动交流和( E )。

A.联结集体和个人

B.真诚流露自我

C.灵活运用眼神

D.把握中心话题

E.表达鼓励支持

33.在小组中,如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况,工作员需要运用( D )技巧进行干预。

A.促使承担责任

B.提供精神支持

C.适当给出解释

D.避免行为失当

E.适当挑战内心

34.做好开场演讲技巧一般运用在哪种类型的小组中?( C )

A.社交性小组

B.兴趣小组

C.教育性小组

D.治疗小组

E.成长小组

35.小组中期的活动设计包括两个部分:增加信任、促进合作和( D )

A.自我探索、发展成长

B.挖掘潜能、发展成长

C.于我探索、寻找目标

D.自我探索、挖掘潜能

E.挖掘潜能、寻找目标

36.小组活动的设计包括小组初期、小组中期和( B )。

A.小组后期

B.小组结束期

C.小组准备期

D.小组后期和小组结束期

E.准备期和小组结束期

37.严格设定界限是小组工作技巧中的(B)的内容。

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.小组管理技巧

D.策划小组活动技巧

E.小组会议技巧

38.告知可选方案是小组工作技巧中的( E)的内容

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.组管理技巧

D.策划小组活动技巧

E.小组会议技巧

39.设计小组活动需要考虑的因素有小组的最终目标、小组组员的特征及能力和( A )。A.物质环境及资源提供情况

B.小组组员的心理特点

C.小组组员的教育程度

D.小组的阶段性目标

E.小组组员的生理特点

40.围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和( B )。A.阶段目标

B.需求目标

C.任务目标

D.设计目标

E.具体目标

41.小组工作是社会工作方法在( C )中的应用。

A.个体情境

B.社区情境

C.群体情境

D.政策情境

E.行政情境

42.以小组的结构划分,小组可以分为正式小组和( D )。

A.封闭小组

B.基本小组

C.次层小组

D.非正式小组

E.组成小组

43.应用于社区、学校、医院等场所的小组通常是( E )。

A.成长小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.非正式小组

E.教育小组

44.形成群体力量解决问题是小组在( A)的特点。

A.功能上

B.目标上

C.成效上

D.方式上

E.手段上

45.小组治疗模式的理论基础包括( B )。

A.心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论、发展心理学

B.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论

C.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、小组动力学

D.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、发展心理学

E精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、社会关系和社会结构理论

46.以关注人的社会功能的恢复,预防人的社会过讹的缺失,发展人的社会功能为目标的小组工作模式是( D )。

A.社会目标模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.发展模式

E.任务中心模式

47.小组发展一般被划分为( C)阶段。

A.三个

B.四个

C.五个

D.六个

E.七个

48.在小组工作的准备期,社会工作者介入的焦点之一是评估,评估的内容包括服务对象的真实需要、需要目标的一致性和( C )。

A.服务对象的兴趣

B.服务对象的特长

C.服务对象的兴趣和特长

D.服务对象的兴趣和特长、心理、生理、情绪、散育程度

E.服务对象的心理、生理、情绪、教育程度

49.一般在小组的( B )阶段,组员会提问:“我在小组需要做会么?”

A.准备期

B.初期

C.中期

D.后期

E.结束期

二、多项选择题

在下列每小题的备选答案中有2~5个正确答案,请将正确答案全部选出,并将其字母标号填入题干的括号内。

1.小组工作的特性有(ABCDE)。

A.组员之间有共同的目标和利益

B.组员对小组有认同感

C.组员之间相互依存和相互影响

D.小组中有进于社会控制的方式

E.形成特定的小组文化和氛围

2.小组的分类标准有(BCDE)。

A.组员人数

B.组员参与动机

C.组员间的联系

D.小组的结构

E.组员之间的界限

3.小组以形成方式分类可分为(DE)。

A.自愿小组

B.非自愿小组

C.教育小组

D.自然小组

E.组成小组

4.结合小组工作实务,最常见的小组类型有(ABCE)。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.社交小组

E.治疗小组

5.小组工作中秉承了社会工作价值观的工作原则有(ACDE)。

A.互助互惠的原则

B.简洁具体的原则

C.尊重小组组员的权利和能力的原则

D.增强权能的原则

E.民主参与和决策的原则

6.小组工作在功能上的特点有(ABCDE)。

A影响个人改变

B.社会控制

C.预防

D.再社会化

E.形成群体力量解决问题

7.小组工作在成效上的特点包括(BCDE)。

A.形成群体力量解决问题

B.促进人际交往

C.运用团体动力

D.促进经验分享和经验选择

E.在时间和人力资原等方面更经济

8.小组工作中常用的工作模式有(ABCD)。

A.社会目标模式

B治疗模式

C.互动模式

C.发展模式E社会策划模式

9.小组社会目标模式的理论基础包括(ABC)。

A.系统论

B.教育理论

C.社会学观点

D.心理治疗

E.小组动力学

10.小组互动模式和发展模式兼有的理论基础是(ABC)。

A.发展心理学

B.社会关系和社会结构理论

C.小组动力学

D.精神医学

E.心理治疗和咨询

11.社会目标模式的小组目标包括哪几个层次的内容?(ABC)

A.培养并提升小组组员的社会意识,挖掘其潜能,提高其实现社会变迁的责任心

B.发展小组组员的社会能力,尤其是与社会环境加全动能力

C.培养社区领袖,使他们有能力和有意识去带领并推动社会变迁

D.通过治疗促进个人行为改变

E.促进小组组员和小组的共同成长

12.小组社会目标模式的实施原则是(ACDE)

A.要考虑小组的目标与社区的目标是否一致,选择合适的问题来采取小组的方式,并权衡好可能会由此产生的后果

B.激发个体的潜能与活力

C.要增加小组成员的社会行动力,激发起社会责任感

D.严格地遵循民主原则,鼓励成员的充分参与,并引导他们形成对于小组目标的共识,形成集体行动

E.小组要促进社会变迁目标的实现

13.小组治疗模式的特点有(ABD)

A.目标是通过治疗,促进个人行为改变

B.小组组员通常是有较严重情绪问题、行为障碍、人格习题、精神异常或有社会偏差行为的人

C.社会工作者扮演使能者和协调者的角色

D.扮演者治疗者和专家的角色的美女编辑们

E.目标是通过治疗,促进小组成员产生社会归属感,形成相互支持

14.治疗模式中小组实施的原则包括以下哪几方面?(ABCD)

A.设定每一个组员的个别性治疗目标,通过对小组房员个别性目标的综合,寻找共同的小组目标

B.建立小组规范和价值系统

C.预先设定小组聚会的内容

D.强调与服务对象一起工作,而不是为服务对象工作

E.强调为服务对象工作,而不是与服务对象一起工作

15.小组的互动模式的实施原则中有关社会工作者的角色是(ABCD)。

A.启发组员主动考虑问题,澄清组员的需要期待的美女编辑们

B.动员组员主动思考和解决问题并强化发展目称

C.寻找所有组员的共同需求,挖掘小组的正向动力

D.向组员说明自己在小组中承担的角色,说明小组的作用

E.强调为服务对象工作,而不是与服务对象一起工作

16.小组的发展模式对于人的基本假设是(ABD)。

A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实吧

B.能够意识到他人的价值,评价他人,并与他人形成互动

C.个人与社会系统之间存在相互依赖关系

D.能够意识到小组的情景,评估小组的情景,并在小组中采取行动

E.小组为个人的社会功能发挥能够提供有效的场所

17.以下不属于小组发展模式的特点的是(BD)?

A.小组目标是促进小组组员和小组的共同成长的美女编辑们

B.小组目标是促进小组成员产生归属感,形成相互支持

C.小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长

D.小组组员相互支持,增强社会功能

E.社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的有色

18.小组发展模式的实施原则包括(ABE)

A.发展成员的认知,形成小组共识

B建立少组目标,形成小组动力

C.增加小组成员的社会行动力,激发起社会责任感

D.建立小组规范和价值系统

E.激发小组成员的潜能,增强小组成员的能力

19.小组是有一定的生命周期的,一般小组发展可以划分为(ABCDE)阶段。A.小组准备期

B.小组初期

C.小组中其

D.小组后期

E.小组结束期

20.在小组准备期,社会工作者的任务包括(ACDE)。

A.明确工作目标

B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

C.制订工作方案D.申报并协调资源

E.物质准备

21.在小组工作的初期,社会工作者的角色主要是(BCDE)

A.资源提供者的角色

B.鼓励的角色

C.组织者的角色

D.统筹的角色

E.领导的角色

22.在小组工作的中期,小组的工作程序是(ABDE)。

A.实现小组目标

B.处理好小组冲突

C.制定小组规范

D.为小组发展过程重新整合E使组员参与并增强能力23.在小组工作的后期,社会工作者介入的焦点有(CDE)。A.保持组员的小组经验

B.澄清自我感觉

C.协助组员更好地认识自己

D.鼓励组员之间的互相尊重和关怀

E.鼓励组员之间的互相新生尊重和关怀

24.小组结束期,组员的特性是(ADE)。

A.离别情绪

B.关系亲密

C.两极情感困境

D.情绪转移

E.两极行为

25.小组工作的技巧包括(ABDE)。

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.小组管理支巧

D.策划小组活动的技巧

E.小组会议技巧

工作分析试题及答案

精心整理《工作分析》(课程代码06092) 第一大题:单项选择题 1、以下不属于问卷调查法的优点是:(D) A.规范,有利于计算机信息处理 B.收集信息速度快,成本低 C.方便,可随时安排调查 D.调查深入 2 A. B. C. 3 A. 4 A. B. C. D. 5 A. B.工作信息分析 C.明确工作分析的目的 D.编写工作说明书 6、工作的特点是简单、外显、不断重复,则对该项工作的分析适合用:(C) A.访谈分析法

B.工作日志法 C.观察法 D.问卷调查法 7、一份完整的工作说明书包括:(D) A.工作描述 B.工作规范 C.工作分析报告 D.工作描述和工作规范 8、下面哪种方法不适合对教师的工作分析:(B) A. B. C. D. 9 A. B. C. D. 10 A. B. C. D. 11、工作分析的方法主要指:(A) A.工作信息收集的方法 B.工作信息处理的方法 C.工作说明书的编写方法 D.工作评价的方法

12、工作分析思想溯源可追溯自:(C). A.泰勒 B.狄德罗 C.苏格拉底 D.明斯特伯格 13、工作分析方法的选择依据是:(D) A.工作分析的目的 B.工作分析的内容 C.经济原则 D.A+B+C 14、以下属于隐性任职资格的有:(D) A.工作技能 B.工作经验 C.教育程度 D.任职者的内在能力和素质要求 15 A. B. C. D. 16 A. B. C. D. 17 A. B. C. D.外部专家经验更丰富 18、记录和观察在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中有效或无效的工作行为导致的成功或失败的结果的工作分析方法是指(A) A.关键事件法 B.行为观察法

川大《小组工作》17春在线作业2

2017秋春川大《小组工作》17春在线作业2 一、单选题(共20 道试题,共40 分。) 1. 次小组一般由几个人组成: A. 两三人组成 B. 三四人组成 C. 四五人组成 D. 五六人组成 正确答案: 2. 小组前的工作准备阶段称为: A. 小组的筹备 B. 小组中期 C. 小组初期 D. 小组后期 正确答案: 3. 在小组工作中,有两个工作员分享领导权,这又称为: A. 共同领导 B. 协同领导 C. 协调领导 D. 两人领导 正确答案: 4. 组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容,这是小组工作的: A. 程序性原则 B. 知情原则 C. 保密原则 D. 尊重组员的原则 正确答案: 5. 所有非西方国家社会工作发展过程中的一个热点话题是: A. 社会工作本土化 B. 社会工作中国化 C. 社会工作非西方化 D. 社会工作专业化 正确答案: 6. 最早尝试采用小组的方式以实现助人目的是: A. 拉策尔 B. 戴维斯 C. 马希

D. 普拉特 正确答案: 7. 小组领导除了小组领导者还包括: A. 小组结构 B. 小组领导过程 C. 小组功能 D. 小组目标 正确答案: 8. 小组冲突是小组发展过程中的: A. 结束环节 B. 破坏性环节 C. 必然环节 D. 不正常环节 正确答案: 9. 小组聚会的时间一般不超过: A. 半小时 B. 一小时 C. 一个半小时 D. 两小时 正确答案: 10. 小组工作的价值观是以什么为基础的: A. 社会学理论 B. 经济价值观 C. 社会工作价值观 D. 心理学理论 正确答案: 11. 小组工作的基本手段是: A. 解决冲突 B. 沟通 C. 强制命令 D. 放任自流 正确答案: 12. 以下不是小组的内部结构要素的是: A. 目标 B. .机构 C. 成员 D. 工作者 正确答案: 13. 中国农村推行的“妇女手工艺制作小组”鼓励妇女团结起来应对市场压力是运用了: A. 社会目标模式 B. 互惠模式 C. 治疗模式 D. 发展性模式

助理社会工作师试题含答案

一、单项选择题 1、社会工作又可称为()。 A.社会服务 B.社会福利 C.社会安全网络 D.社会保障 2、社会工作是一种()。 A.自发助人活动 B.营利活动 C.专业助人活动 D.提供物质救助的活动 3、社会工作专业价值是()。 A.社会工作者的个人偏好 B.专业对专业行为的价值的规定 C.社会一般伦理原则 D.正义和平等 4、社会工作专业对服务对象的基本功能之一——促进服务对象正常生活是指()。 A.为贫困家庭提供 B.让个人及家庭能够承担起基本社会责任 C.让人们过上好日子 D.让公民获得权力 5、“促进人与社会环境的相互适应”的含义是()。 A.在环境中解决个人的问题 B.个人的问题产生于环境中 C.个人的问题是个人与环境互动的结果 D.个人的社会性问题与环境有关,个人的生理问题与环境无关 6、社会工作的基本对象是指()。 A.由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体 B.所有的社会成员 C.贫困人员 D.遭受各种困难的人员 7、社会工作对象的扩大是指()。 A.社会工作服务的人数增加了 B.社会工作服务于全体社会成员 C.弱势群体的人数扩大了 D.贫困群体扩大了 8、下列哪一项是社会工作专业的要素?() A.社会工作专业价值观 B.救济物资 C.心理辅导 D.社会政策 9、下列哪一项不是社会工作者的直接服务的角色?() A.服务提供者 B.支持者 C.倡导者 D.资源争取者 10、老年人社会服务是指()。 A.照顾老年人 B.治疗老年性疾病 C.老人赡养 D.用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务 11、社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能()。 A.影响政策 B.决定政策 C.制定政策考试大论坛 D.发布政策 12、社会工作者的研究者角色是指社会工作者是()。 A.研究人员 B.兼职做研究 C.研究助理 D.对服务对象的研究评估 13、社会工作专业的心理健康服务是指()。 A.心理咨询 B.心理治疗 C.聚焦于人与环境互动的心理问题 D.精神疾病的治疗 14、医疗社会工作是指()。 A.在医疗机构内开展的社会工作 B.医生或护士开展的社会工作 C.针对病人的社会工作 D.针对医护人员的社会工作 15、矫治服务是指()。 A.针对监狱中的犯人的社会工作 B.针对社区中的犯罪人员的社会工作 C.针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作 D.针对犯罪人员家属的社会工作 二、多项选择题 1、以下哪几项是社会工作的特点?() A.专业性主任活动 B.注重专业价值 C.强调专业方法 D.服务于所有社会成员 2、社会工作在服务对象层面的目标包括()。

工作票签发人、工作负责人考试试题及答案(变电B卷)

一、选择题(每题2分,共60分) 1.作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准规范的要求,工作人员的( A )应合格、齐备。 A.劳动防护用品 B.工作服 C.安全工器具 D.施工机具 2.各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及( A ) A.事故紧急处理措施 B.紧急救护措施 C.应急预案 D.逃生方法 3.现场勘察由工作票签发人或( C )组织。 A.班长 B.技术员 C.工作负责人 D.有经验的工作人员 4.分工作票应一式两份,由( B )和分工作票负责人分别收执。 A.工作许可人 B.总工作票负责人 C.运维管理单位负责人 D.施工单位负责人 5.若至预定时间,一部分工作尚未完成,需继续工作者,在送电前,应按照( B ),办理新的工作票。 A.原工作票 B.送电后现场设备带电情况 C.当前现场设备带电情况 D.运维值班员要求 6.持线路或电缆工作票进入变电站或发电厂升压站进行架空线路、电缆等工作,应增填工作票份数,由( A )许可,并留存。 A.变电站或发电厂工作许可人 B.调度 C.施工单位负责人 D.变电站或发电厂负责人 7.在原工作票的停电及安全措施范围内增加工作任务时,应由工作负责人征得工作票签发人和( C )同意,并在工作票上增填工作项目。 A.当值调度 B.专责监护人 C.工作许可人 D.当值运行人员 8.带电作业工作票( A ) A.不准延期 B.可延期一次 C.可延期二次 D.可延期三次 9.所有工作人员(包括工作负责人)不许( B )进入、滞留在高压室内和室外高压设备区内。 A.多人 B.单独 C.随意 D.工作时间 10.任何运行中的星形接线设备的中性点,应视为( C )设备。 A.大电流接地 B.不带电 C.带电 D.停电 11.当验明设备确已无电压后,应立即将检修设备接地并三相短路。( B )及电容器接地前应逐相充分放电。 A.避雷器 B.电缆 C.电抗器 D.阻波器12.对于因平行或邻近带电设备导致检修设备可能产生( D )装工作接地线或使用个人保安线。 A.电压 B.跨步电压 C.接触电压 D.应电压 13.检修部分若分为几个在电气上不相连接的部分,则( C )。 A.应在最接近电源侧段三相验电接地短路 B.应在最接近电源侧段三相验电 C.各段应分别验电接地短路 D.各段应分别验电 14.装设接地线应( C )。 A.先接母线侧,后接负荷侧 B.先接导体端,后接接地端 C.先接接地端,后接导体端 D.先接负荷侧,后接母线侧 15.高压开关柜内手车开关拉出后,隔离带电部位的挡板封闭后( B ),并设置“止步,高压危险!”的标示牌。 A.采取制动措施 B.禁止开启 C.应设置围栏 D.应将其闭锁 16.在室外构架上工作,在邻近其他可能误登的带电架构上,应悬挂( B )的标示牌。 A.“止步,高压危险!” B. “禁止攀登,高压危险!” C.“从此上下!” D.“有电危险!” 17.因工作原因必须短时移动或拆除遮栏(围栏)、标示牌,应征得( D ),并在工作负责人的监护下进行。 A.工作负责人 B.监护人 C.签发人 D.工作许可人 18. SF6断路器(开关)进行操作时,禁止检修人员在其( D )工作。 A.构架 B.二次回路 C.机构 D.外壳 19.低压不停电工作。工作时,应戴( C ),干燥的绝缘物上进行。 A.护目镜 B.安全帽和护目镜 C.手套、护目镜 D.绝缘手套、安全帽和护目镜 20.在继电保护装置、安全自动装置及自动化监控系统屏(柜)上或附近进行打眼等振动较大的工作时,应采取防止运行中设备( C )施。 A.拒动作 B.误操作 C.误动作 D.误出口 21.在带电的电压互感器二次回路上工作,应采取措施防止电压互感器二次侧( A )。 A.短路或接地 B.短路并接地 C.开路 D.过载 22.在光纤回路工作时,应采取相应防护措施防止激光对( B )造成伤害。 A.皮肤 B.人眼 C.手部 D脸部 23.继电保护装置、安全自动装置和自动化监控系统的二次回路变动时,应按经审批后的图纸进行,无用的接线应( A ),防止误拆或产生寄生回路。 A.隔离清楚 B.拆除清楚 C.检查清楚 D.整理清楚 24.一张工作票中,同时有检修和试验时,试验前应得到( B )的同意。 A.试验负责人 B.工作负责人 C.度同意 D.工作许可人 25.高压试验不得少于两人,试验负责人应由( D )担任。 A.有试验资质人员 B.工作负责人 C.班长 D.有经验的人员 26.高压回路上使用钳形电流表的测量工作,非运维人员测量时,应( B )。

工作分析理论与应用试卷及答案

工作岗位研究原理与应用 一、单项选择题 1、()是对职工所应承担任务的规定。 A、职务 B、责任 C、职责 D、岗位 2、()是严格按照编制员额和岗位的质量要求,为企业每个岗位配备合格的人员。 A、定编 B、定员 C、定额 D、岗位责任制 3、岗位研究中,采用的心理学研究方法有()。 A、测验法、观察法、评定量表法 B、测验法、面谈法、调查法 C、观察法、参与法、测验法 D、面谈法、观察法、参与法 4、美国工程师()是企业科学管理的主要倡导人,举世公认的“科学管理之父”。 A、弗兰克·吉尔·雷斯 B、泰勒C怀特D、迈克尔·朱修斯 5、工作日写实是对操作者整个工作日的工作时利用情 况,按()的顺序进行观察、记录和分析的一种方法。 A、时间消耗 B、工作的繁简程度 C、工作重要性的大小 D、技术操作 6、测时是以工序或某一作业为对象,按照操作顺序进行 实地观察,记录、测量和研究()的一种方法。 A、人力资源B工时消耗C、财力消耗D、体力消耗 7、工作抽样法是根据()的原理,对工作岗位随机地进行抽样调查的一种方法。 A、微积分和概率论 B、测量学和统计学 C、概率论和数理统计学 D、数理统计学和微积分 8、()是对企业各类岗位的性质、任务、职责、劳动条件和环境以及职工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行系统分析和研究,并制定出岗位规范、工作说明书等人事文件的过程。 A、岗位调查 B、岗位分析 C、岗位评论价 D、岗位分类 9、()是通过调查者直接参与某一岗位的工作,从而细致、深入、全面地体验、了解和分析岗位特征及岗位要求的方法。 A、面谈法 B、参与法 C、关键事件法 D、书面调查法 10、岗位分析的结果——工作说明书、岗位规范以及职务晋升图必须以良好的()为基础,才能发挥其应有的作用。 A、岗位分类 B、岗位设计 C、岗位调查 D、岗位评价 11、()是把既可归为熟练工种又可归为技术工种的某些特殊工种,先分别划岗归级,再根据这些工种在不同类型中的岗位等级,求出技术工种与熟练工种之间的统一岗级换算比例,然后归级。 A、经验判断法 B、基本点数换算法 C、交叉岗位换算法 D、专家评判法 12、测评误差可分为()和代表性误差两大类。 A、系统误差 B、随机误差 C、抽样误差 D、登记误差 13、()就是岗位纵向分类中的细类或称小类,是若干性质相同但其他方面存在一定差别的岗位群。 A、岗级 B、岗等 C、岗系 D、岗类 14、体力劳动强度的测定主要有()测定两方面的内容。 A、劳动时间率和工作利用率 B、工作利用率和能量

小组工作的试题

一、单项选择题 在下列每小题的五个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。 1.小组工作一般由(B)的组员组成。 A.一人或一人以上 B.两人或两人以 C.三人或三人以上 D.五人或五人以上 E.六人或六人以上 2.开放小组和封闭小组是按(D)来分类的 A.小组目标 B.小组结构 C.组员间的联系 D.组员之间的界限 E.组员参与动机 3.“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组(A)。 A.支持小组 B.成长小组 C.教育小组 D.治疗小组 E.兴趣小组 4.成长小组的目标是(E)。 A.把具有同质性的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果 B.希望能缓解症状及其影响力,帮助组员通过治疗创伤复原并康复,降低不良症状,促进人格改变 C.帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足,促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式,来实现改变成员的目标

D.挖掘潜能,提高能力和社会意识,促进社会的进步和发展 E.帮助组员了解、认识和探索自己,帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展 5.再社会化是下面哪个社会上作方法的功能特点(B) A.个案工作 B.小组工作 C.社区工作 D.社会工作行政 E.社会工作研究 6.在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是(A)。 A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式 E.心理社会模式 7.社会目标模式核心的理论概念是(A)。 A.社会责任和社会变迁 B.社会行动 C.社会策划 D.社会发展 E.社会规划 8.社会目标模式的小组目标是(E)。 A.提高人们的社会意识,促进社会改革 B.通过治疗,促进个人行为改变 C.促进小组组员和小组的共同成长 D.促进小组成员产生社会归属感,形成相互支持 E.培养小组成员的社会责任感

热力公司工作票考试试题及答案

编号:AQ-ST-00549 ( 安全试题) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 热力公司工作票考试试题及答 案 Questions and answers of work ticket examination in thermal power company

热力公司工作票考试试题及答案 安全试题的作用:“安全员是经过培训及考核取得上岗资格的安全管理人员。根据安全发的规定,具有一定 规模的企业必须配备专职安全员,重点工序必须有安全员进行检查监督” 姓名成绩 一、填空 1.检修工作开始以前,()应共同到现场检查安全措施确已正确地执行,然后在工作票上签字,才允许开始工作。 2.工作票应用钢笔或圆珠笔填写(),经()审核签字后,由()一并交给()办理许可手续。 3.工作票不准任意涂改。涂改后上面应由签发人()签名或盖章,否则此工作票应无效。 4.许可进行工作前,应将一张工作票发给工作负责人,另一张保存在()处 5.全部工作结束后,工作人员退出工作地点,()应在工作票上签字注销。注销的工作票应送交所属单位的领导。工作票注销后应保存()。

6.工作如不能按计划期限完成,必须由工作负责人办理()手续。 7.运行班长或值长在工作负责人将工作票注销退回之前,不准将() 8.一个班组在同一个设备上依次进行同类型的设备检修工作,如全部安全措施不能在工作开始前一次完成,应()。 9.生产现场禁火区内进行动火作业,应同时执行()制度。 10.工作延期手续只能办理一次。如需再延期,应(),并注明原因。 11.执行“两票”的所有人员必须符合()有关的规程要求,并经《安规》考试合格。 12.工作任务不能按批准完工期限完成时,工作票负责人一般应在批准完工期限前()向工作许可人、班长、单元长或值长申明理由,办理()手续。 13.工作票一般应在(),当日消除缺陷的工作票应在()送交运行班长。 14.在接收工作票时审查发现问题应向()询问清楚。

最全工作分析试题及答案

最全工作分析试题及答案 《工作分析》(课程代码06092) 第一大题:单项选择题1、以下不属于问卷调查法的优点是:A.规范,有利于计算机信息处理B.收集信息速度快,成本低C.方便,可随时安排调查D.调查深入2、关于轮换、工作扩大化和工作丰富化有以下几种说法,你认为哪种提法是正确的: A.工作轮换和工作扩大化没有区别,工作丰富化是增加职务的深度,例如一线职工可以参加某些管理活动。 B.工作轮换指在纵向和水平方向上使员工的业务活动多样化,而工作扩大化是指使员工的工作范围原有的基础上不断增加。 C.工作扩大化是意味着允许员工有更大的自主权、独立性责任感去完成一项完整的活动。+C 3、在工作分析的实践中,根据不同的调查目的,调查问卷采用的形式最好是: A.结构性问卷

B.封闭式问卷 C.开放性问卷 D.结构性和开放性结合4、工作分析的成果是:A.工作说明书 B.工作分析报告 C.工作评价 D.工作说明书和工作分析报告5、工作分析的核心和基础工作是: A.信息收集 B.工作信息分析 C.明确工作分析的目的 D.编写工作说明书6、工作的特点是简单、外显、不断重复,则对该项工作的分析适合用:A.访谈分析法 B.工作日志法 C.观察法 D.问卷调查法7、一份完整的工作说明书包括: A.工作描述 B.工作规范 C.工作分析报告 D.工作描述和工作规范 8、下面哪种方法不适合对教师的工作分析:A.访谈分析法 B.观察分析法 C.问卷调查法 D.关键事件法9、成本最低的工作分析方法是:. A.工作日志法 B.资料分析法 C.观察法 D.问卷调查法 10、以下不属于访谈法的优点是: A.对生理特征的分析非常有效 B.成本低 C.能发现新的工作信息 D.双向沟通,对任职者的了解较深入11、

小组复习参考试题

仅供参考,纯属熟悉题型的资料 试题一: 一、名词解释 1.小组工作 2.小组动力 3.小组工作评估 4.社会工作本土化 5.小组领导 【答案】 一、名词解释 1.小组工作是一种方法,通过小组工作者的协助,引导小组成员在小组活动中互助,促使成员彼此建立关系,并以个人能力和需求为基础,获得成长经验,达成个人、小组、社区的发展。 2.小组动力是源自于小组份子间互动所产生的力量和现象,小组动力会影响小组的发展及小组成员的行为反应与情感支持 3.小组工作评估是指通过科学系统的评估方法,运用相关的资料与技术,对小组工作的需求、目标、理论、过程与结果等各个方面进行单一或综合的评价,从而发现问题、提供信息作为决策和改进的依据。 4.社会工作本土化是将社会工作功能和教育与某个国家的文化、经济和社会现实结合起来的过程。 5.小组领导指在一定的组织环境和条件下,小组内具有一定影响力的个人或群体,通过共同的社会活动,带动和激发小组成员共同实现小组目标的行为过程。 二、判断改错题(判断下列说法是否正确,正确的在答题纸的适当位置打“T” , 错误的打“F”并改正。) ()1.小组工作起源于基督教的青年会、睦邻会、犹太人中心及童子军等。 ()2.小组生活发展理论认为人类早期的生活经验对他们以后的人格特征和人格发展具有重大的影响 ()3.健全的小组生活能够有机会使组员自由的表现自我,展示自己与他人的不同。 ()4.互动模式将小组工作的注意力集中于个别成员间为满足共同需要所产生的互动过程 ()5.发展性小组模式通过小组鼓励成员参与、表达自己,从而找出大家的共同兴趣及目标,并在民主程序的体现过程中达到小组目标及团员的自我成长 ()6.沉默者是小组的发泄对象,常常被捉弄和嘲笑,自己却似乎并不在意()7.工作者在适当的时候,有意地、建设性的分享个人信息和类似经验、感受和想法,借以引导成员自我开放是开启技巧的运用。 ()8.案主需求的评估就是以案主的需求为本,通过与案主同行,建立信任

QC小组活动考核试题答案

QC小组活动考核试题答案 一、填空题 1.质量的概念是一组固有特性满足要求的程度. 2.质量管理是指在质量方面指导和控制组织的协调的活动。指导和控制包括:质量方针、质量目标、质量策划、质量控制、质量保证和质量改进的建立。 3.质量控制从来料、制程、半成品、成品的质量控制,也就是所谓的IQC(进货检验员)/IPQC(制程检验员)/FQC(最终检验员)/OQC 4.QC中英文全称是品质控制Quality Control。 5.QE中英文全称品质工程Quality Engineer。 6.QA中英文全称是品质保证Quality Assurance。 7.SQE是属于前端质量控制(供应商) 8.TQC中英文全称是全面品质管制Total Quality Control。 9.TQM中英文全称是全面质量管理Total Quality Management,它是质量管理的一种形式,以组织全员参与为基础。 10.CWQC中英文是全员品质管制。 11.QC老七工具是检查表、排列图(帕雷托图)、因果图(特征要因图)、对策表、散布图、直方图、控制图(管理图)。12.QC新七工具是关联图、系统图(树图)、亲和图(KJ法、A 型图解)、PDPC法(过程决策图法)、矩阵图、矩阵数据分析法、矢线图。

13.QC活动过程就是PDCA循环过程,具体是指P-Plan计划、D-Do实施、C-Check检查、A-Action处理,管理就是PDCA和SDCA的循环。 14.QC课题有五种类型,分别是现场型、攻关型、管理型、服务型和创新型,也可以归纳为两种是问题解决型、创新型。15.QC课题提高浓缩生产效率属于现场型,缩短信息处理时间属于服务型,油井井口防盗阀门的研制属于创新型。 16.制定对策表按照5W1H原则,具体是指What(对策)、Why(目标)、Who(负责人)、Where(完成地点)、When(完成时间)、How(措施)。 17.在我们质量QCDST是指质量、成本、交货期、6S、培训。 18.QC小组课题的来源一般有三个方面指令性课题(公司生产过程中迫切要解决的关键问题,由上级主管直接以指令的形式下达给QC小组)、指导性课题(指导性课题:公司的质量管理部门根据公司的方针目标,将一些难点具体化为一批课题并予公布,供各QC小组选择)、自选课题(QC小组根据公司的现状,在生产现场或工作现场发现的问题自主选择课题。19.选题时可以选用的工具有折线图、柱状图、饼分图、排列图、直方图、过程能力指数、控制图等 20.课题的选定时常用的两种方法是表决法、评议、评价法。 21.我们可以从多方面对课题进行评价,有是否符合上级方针、重要性、迫切性、难易度、可实施性、经济性、预期效果、与小

电厂2013工作票“三种人”考试试卷(附答案)

XXX电站 2013年“三种人”考试试卷 工作负责人 签发人 许可人 岗位:姓名: 一、填空题(每空1分,合计20分) 1、“两票”的使用和管理要做到。各单位要积极建立标准操作票和标准工作票 票库。 2、实现是提高安全生产水平,克服工作过程中人员行为随意性的重要措施。 3、集团公司《工作票操作票使用和管理标准》规定:“工作票、操作票”实施“、 ”的管理原则。 4、电力生产的各项检修、、等工作都必须使用工作票。 5、工作负责人变动时,应经同意并通知,在工作票上办理变更手续。 6、危险点分析应包括三方面内容,简单说即:人的不安全行为、和。 7、为保证员工在生产活动中的,防止的发生,电力生产的各 项运行操作、检修、维护、试验等工作都必须使用。 8、更换生产区域及生产相关区域照明灯泡的工作,需办理工作票。 9、《电业安全工作规程》规定必须办理工作票的对外承包工作,由本厂办理 工作票手续。 10、行灯电压不准超过 V。在特别潮湿或周围均属金属导体的地方工作时,如在汽鼓、凝 汽器、加热器、蒸发器、除氧器以及其他金属容器或水箱等内部,行灯的电压不准超过 V。 11、工作负责人在试运前应将全体撤至安全地点,然后将所持工作票交人。 试运后尚需工作时,工作许可人按工作票要求重新布置安全措施并会同工作负责人重新履行手续后,工作负责人方可通知工作人员继续进行工作。二、单项选择题(每题1分,合计20分) 1、高压室内的二次接线和照明等回路上的工作,需要将高压设备停电或做安全措施者,应该使用 ()工作票。 A、电气第一种 B、电气第二种 C、继电保护安全措施票 2、在原工作票的安全措施范围内增加工作任务时,应由工作负责人征得工作票签发人和工作许可 人同意,可以()工作许可手续。 A、重新填写工作票并履行 B、重新履行 C、不重新履行 3、请找出下面工作票签发人安全责任的描述错误()。 A、工作是否必要和可能 B、是否按规定进行危险点分析工作 C、召集、主持工作班人员进 行危险点分析并制定控制措施 4、工作期间,工作负责人因故暂时离开工作地点时,应指定临时工作负责人,工作负责人离开时 间超过(),必须办理工作负责人变更手续。 A、2小时 B、4小时 C、6小时 D、24小时 5、“四级控制”是指()。 A、个人控制失误和差错、班组控制未遂和异常、分厂控制轻伤和障碍、总厂控制重伤和事故 B、个人控制未遂和异常、班组控制轻伤和障碍、分厂控制非停、总厂控制死亡 C、个人控制轻伤、班组控制重伤、分厂控制死亡、总厂控制重大伤亡 6、《电业安全工作规程》规定承包方必须制定在施工中应采取的安全措施,并经()批准后, 方可开始工作。 A、本厂监护人员 B、本厂有关部门 C、承包方法人代表 7、一个班组在同一个设备系统上依次进行()的设备检修工作,如全部安全措施不能在工作 开始前一次完成,应分别办理工作票。 A、同类型 B、非同类型 C、同一厂家 8、请找出下面工作票签发人安全责任的描述错误()。 A、所派工作负责人和工作班成员人数和技术力量是否适当,是否能够安全地进行工作 B、工作是否必要和可能 C、安全措施已完善和正确地执行 9、较复杂的系统调试,容易引发人身和设备事故的或危险性较大的操作实验,工作前应有完善 和符合实际的安全措施。同时由()交底。

2015年10月自学考试06092《工作分析》历年真题及答案

2015年10月高等教育自学考试 工作分析试题卷 (课程代码06092) 本试题卷分为两部分,共6页,满分100分,考试时间150分钟。 第一部分第1页至第4页。应考者必须在答题卷上按要求填涂,不能答在试题卷上。第二部分第5页至第6页。应考者必须在答题卷上按要求答题,不能答在试题卷上。 第一部分(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 在职位说明书中,如“处理客户的电话咨询与投诉”,属于任职者的 A.任务 B.职责 C.职务 D.职责细分 2. 界定工作对任职者的教育程度、工作经验、知识、技能、心理特征等方面要求的是 A.工作描述 B.工作规范 C.职位评价 D?工作分类 3. 最早提出“四民分业定居论”,将职业分工划为士、农、工、商四类并按职业属性聚居的人是 A.管仲 B.孟子 C.荀子 D.孔子 4. 把工作分析列为科学管理原理五大原则的第一原则的人是 A.丹尼斯?狄德罗 B?芒斯特伯格 C.泰勒 D.吉尔布雷斯 5. 科学管理运动的创始人之一,被公认为是“动作研究之父”的人是 A.泰勒 B.斯科特

C.巴鲁什 D.弗兰克?吉尔布雷斯 6. 被认为是斯科特对工作分析的首要贡献事件是 A.面谈考核科学方法的形成 B.制订了军衔资格标准 C.入伍新兵分类 D.编写了人事配置表 工作分析试题卷第1页(共6页) 7.由心理学家弗莱内根开发的,为工作分析提供了最真实、客观与定性资料,广泛应用于非结构化工作分析的方法是 A.工作要素法 B.关键事件法 C.功能性工作分析法 D.任务清单法 8.侧重于调查工时利用、确定定额时间、总结先进工作方法的工作日写实法是 A.个人工作日写实法 B.访谈法 C.工组工作日写实法 D.观察法 9.对某工人压实工序进行测时记录为:1.1s、l_3s、1.7s、1.8s、1.6s,按算术平均法计算,该工人在这道工序的标准时间是 A. 1.4s B. 1.5s C. 1.6s D. 1.7s 10.对不同组织内管理层以上的职位进行分析,最适合的方法是 A.关键事件分析法 B.问卷法 C.观察法 D.管理职位分析问卷法 11.在工作分析信息收集中,以下属于外部组织或人员渠道的是 A.职业数据 B.职业信息网 C.组织的上游供应商 D.职位的任职者 12.选择业绩标准的提取方法时,对职责目标十分清晰且易于衡量的职责,一般是以什么为导向 A.时间 B.结果 C.关键点 D.差错率 13.在能力要素的等级界定中,具有较强的客观性,能引导任职者的行为改进的方法是 A.人群百分位法 B?等级行为描述法 C.利克特量表法 D.比较法 14.更适用中高层管理人员、技术人员和专业人员的任职资格构建的模型是 A.胜任特征模型 B. GATB模型 C. HAY的冰山模型 D. SWOT模型 15.将职位与特定的级别标准进行比较,且对职位要素进行量化评价的职位评价方法是 A.职位排序法 B?因素比较法 C.职位分类法 D.要素计点法 16.在海氏职位评价方法系统中,技能、解决问题能力与职位责任两级因素权重分配为(70%+30%)的形态被称为 A.上山型 B.中间型 C.下山型 D.平路型

无领导小组讨论试题

无领导小组讨论题目 1、假如你是一个CEO,你的下属向你抱冤,公司的薪水太低,没有个人发展机会,你如何处理。 2、中国的信贷费低,分析这种现象的原因。 3、很多成功的创业者(如盖茨、李嘉诚)都没有接受过完整的高等教育,因此你是否认为高等教育对于一个成功的创业者并不那么重要。 4、如果你有一百万美元,你会如何投资? 5、IT的利弊。 6、国有资产是否天生缺乏竞争力、国有资产从竞争行业撤退问题。 7、假货出现的原因分析。 8、领导的素质。 9、跳槽是否有利于个人职业发展 10、MBA交了很多钱,你认为MBA的角色是扮演CUSTOMER还是STUDENT 11、你喜欢什么样的领导? 12、对高科技的过度知识产权的保护是否会影响高科技的应用? 13、How About I-RAQ War? 14、中国的老龄化及失业问题的应对措施 15、麦肯锡公司为CDMA手机进行了策划,可是现在CDMA手机却未能如愿成为一种受高端用户喜欢的手机,而且不停的降价,请谈你的看法。 16、你认为家族企业的优势何在?将来会面对什么样的挑战? 17、讨论企业多元化战略,也即不要把所有的鸡蛋都放在一个篮子里的的优点。 18、高价彩电为何比低价彩电销得好? 19、What do you think about 关系in China? 20、管理是科学还是艺术。 21、柯达/富士和乐凯现在三分中国的影像(主要指胶卷)市场,但最近在某场合,乐凯的老总说他们无意进军数码市场,你如何看待这个问题的? 22、你认为怎样才是成功?你如何去实现? 23、伊拉克战争对股市和油价的影响。 24、谈谈你对三农问题的看法。 25、你是愿意当一家小公司的老板还是在大企业里做个senior manager? 26、有人说,不想当将军的士兵不是好士兵;而目前公司的职位越往上越少,请问是否应该鼓励年轻人谋求更高的职位? 题目是:在茫茫冰海上,一艘客船触礁沉没,在沉没前,有七个人登上了救生艇,分别是身体受伤但神智清醒的老船长、带罪潜藏在客船上的水手、独臂少年、未婚的孕妇,日本籍年轻女子、主持国家重大经济项目的老专家、经验丰富的老医生。 这七个人在惊恐中发现,救生艇只能承受三个人的重量,如果不能在二十分钟内决定哪四个人离开,小艇就会沉没,七个人都无法生存。 三名模拟求职者需要在二十分钟内决定哪三个人留下,条件是: 1 三人达成一致意见 2在讨论当中,面试方不仅考察团队结果,还考察个人表现 三名模拟求职者的最初选择分别是: A:水手、孕妇、年轻女子 B:老船长、老医生、孕妇 C:老船长、老医生、老专家 最终三人达成的一致意见是:老船长、老医生和孕妇 面试方说明:在这个讨论中,要考察的是万科集团要求的三项“通用资质”,分别是客服意识、结果导向和开放合作精神,最后的胜出者是B。 某天上午,你们坐飞机从某城到某城,就在经过一个没有人烟的雪野时,因大风雪飞机失事,跌到山林中。此时,气温低达-15度。该机是双引擎机,可坐10人,失事后机身多处撞伤,并引发大火。飞机驾驶员及一名乘客死亡,其他9人则无重大伤害。 飞机驾驶员还来不及告诉大家飞机的正确位置时就死亡了。但在飞机失事之前,你曾注意到飞机的高度显示:飞机是在3000M左右。失事地点正好在雪线下不远,地面崎岖不平,树林茂密,乘客们穿着秋装,但每人有一件大衣。 15 件物品:该地区的航空地图、大型手电筒、四条毛毯、一支手枪及十发子弹、一支雪橇、一小瓶白酒、一面化妆用小镜子、一把小刀、四副太阳镜、三盒火柴、一瓶军用水、急救箱、十二小包花生米、一张塑料防水布、一支大蜡烛。问题:在飞机爆炸之前,这群乘客从飞机中抢救出15件物品,请你将这15件物品按照对生存的重要性,挑选出5件最重要的东西并进行排序,并说明理由。 如何面对失意的下属 如果你是一名销售主管,你的下属是你在招聘会上千挑万选出来的得力人选。然而在现实工作中尽管他工

小组社会工作考试题目

名词解释 一、社会化 协助组员学习社会规范和人际关系的技巧的过程。人在一生中不断面临再社会化的过程。会遇到很多适应和人际关系处理的问题,小组的一个重要功能就是帮助组员在小组环境中,学习适应社会规范,学习人际相处的技巧,解决在再社会化过程中遇到的种种问题。 二、矫正 矫正是指协助违反社会秩序、道德规范或侵害他人利益的“问题”组员在小组工作中改变的过程。小组的这个功能通常体现在一些行为和价值观矫正的过程中,特别是针对一些在认知和行为层面存在严重的反社会倾向的组员,通过专业的工作手法,帮助组员认识、反思自己的行为和价值观,学习并巩固符合社会规范的行为和价值观。 三、澄清 指使用某些方法使组员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。 澄清对小组的发展有重要的作用,它可以帮助组员更好地了解他自己想说的话。通过澄清也可以保持小组内沟通的清晰性,不让混乱的信息造成组员的疲惫和泄气,从而影响小组的进程和功能。 四、小组结构 小组结构就是小组过程的结构性构成因素或是结构性组成层面的集合体。 分为正规性结构与非正规性结构。从小组过程看,主要包括小组处境、小组开放与封闭的性质、小组目标、小组规模、小组规则、长期或是短期的小组、聚会时间与地点、小组性别构成、小组权力结构与领袖人物、实现目标的服务项目和小组生活结束等。 五、小组工作 是社会工作的工作方法之一,它在小组工作者的带领下,通过组员间的互相支持、充分互动和分享,激发组员的能力和潜能,改善组员的态度、行为,提升他们的社会功能性,解决个人、群体、社区和社会问题。促进个人、小组和社区的成长和发展,实现社会和谐、公平、公正发展。 六、替罪羔羊 是指那些自己选择或他人选择为小组内不良情绪的发泄对象的组员。小组中有的成员把自己的愤恨、不如意推卸到别人身上,从而减轻自己的负担和压力,把注意力从自己的身上转移到他人的身上。 七、近似共识: 一种混合与协调小组成员的所有观点、达到一个均衡的状态。小组成员们尊重少数人的意见,认为将个别意见纳入整体意见当中是一种更为理想的决策情况,但是这种决策模式并不排斥在小组的决策过程中会适当放弃一些个别的想法,以达到小组的整体性。 简答题: 一、次团体对小组影响 当次小组意识到自己是小组中的一员时,小组的凝聚力就增强了。 当次小组遭受反对时,可能会导致小组解散。 二、小组冲突的影响 积极影响:激发创造力、提高决策水平、增加小组的向心力、重新评价自己的能力 消极影响:削弱小组目标的努力、影响小组成员的心理、破坏小组凝聚力 三、小组的功能 (一)针对常态或偏向常态的人员 兴趣小组都有哪些功能?功能:

2016年工作票“三种人”资格考试题工作许可人答案

2016年工作票“三种人”资格考试题 ——工作许可人 注意事项:1.答卷前将装订线左边的项目填写清楚。 2.答卷必须用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔,不许用铅笔或红笔。 3.本份试卷满分100分,考试时间120分钟。 一、填空(请将正确答案填入横线内,每空1分,共30分) 1、 一张工作票中,工作票签发人、工作负责人和工作许可人三人不得互相兼任。 2、 工作票是为保证电力生产设备的检修工作顺利进行,保护和保障人身及设备的安全而使用的一种具有严格执行流程和规范的、必须经过一定的审核和批准手续的针对于检修中应做的安全措施的文件。 3、 值长在审核工作票安全措施和补充安全措施无误后进行批准,启动隔离操作程序,在所有的措施完成后,工作负责人和工作许可人应共同到现场检查和确认,工作负责人应认真进行核对检查。 4、 值长负责安全措施的批准,在审核安全措施和补充安全措施之后进行批准操作,启动隔离操作程序。 5、 在所有的措施完成后并经过工作负责人和工作许可人的共同现场检查和认可工作负责人应认真进行核对检查。 6、 工作票一般应在开工前一天预先送给运行值班负责人,临时工作可在工作当天交给值班负责人。 7、 许可开工前,值班负责人布置值班人员执行工作票所列安全措施。重要措施应由值班负责人或集控主值班员等主要工种监护执行。 8、 需要变更工作班成员时,应经工作负责人同意,在对新工作人员进行安全交底后方可进行工作。 9、 事故抢修时或在夜间、节假日,遇有必须进行的临时检修工作,又找不到工作票

签发人时,可不填写工作票,但必须由值长同意,做好安全措施,设专人监护发令内容和安全措施记录在记录簿中。如果检修时间超过4小时的应需办理工作票手续。 10、工作负责人、工作许可人任何一方不得擅自变更改安全措施,工作中如有特殊情 况需要变更时,在确保安全前提下还应事先取得对方的同意。 11、工作间断时,工作班人员应从工作现场全部撤出,所有安全措施保持不动,工作 票仍由工作负责人执存。间断后继续工作,无需通过工作许可人。 12、在未办理工作票终结手续以前,任何人不得将检修设备投入运行。 13、已开工的工作票应保存在工作地点,由工作负责人收执。 14、工作中遇任何威胁到工作人员安全的情况时,工作负责人或专责监护人可根据情 况,临时停止工作。 15、如不能按计划期限完成,必须由工作负责人办理工作票延期手续。 16、二种工作票有效时间,以批准的检修期为限。 17、更换工作负责人后,先后两个工作负责人必须对现场工作情况进行详细的交代, 清楚后,办理工作负责人变更手续。 二、不定项选择题(请将正确答案代码填入括号内,每题2分,共30分) 1、在高压设备上工作,必须遵守下列各项: 一、填用工作票或口头、电话命令; 二、(B); 三、完成保证工作人员安全的组织措施和技术措施。 A.应有两人在一起工作 B.至少应有两人在一起工作 C.必须有两人在一起工作 2、工作票要用钢笔或圆珠笔填写一式两份,应正确清楚,不得任意涂改,如有个别错、 漏字需要修改时,应字迹清楚。两份工作票中的一份必须经常保存在工作地点,由工作负责人收执,另一份由值班员收执,按值移交。值班员应将( C )记入操作记录簿中。在无人值班的设备上工作时,第二份工作票由工作许可人收执。 A.工作票号码,许可工作时间 B.工作任务,工作票号码

06092《工作分析》试卷一及答案

机密★启用前 2020年1月四川省高等教育自学考试 工作分析 课程代码 06092 本试卷共4页,满分l00分,考试时间l50分钟。 考生答题注意事项: 1. 本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.工作者承担的多项任务的集合指的是( C ) A.职位 B.职务 C.职责 D.职级 2.职系又称( C ) A.职组 B.职门 C.职种 D.职级 3.职责繁简难易程度、轻重大小及所需工作资格并不相同,但工作性质相似的所有职位的集合是( A ) A.职系 B.职组 C.职门 D.职级 4.工作者与原材料的结合过程是( C ) A.工作输入 B.工作输出 C.工作转换 D.工作关联 5.“工业心理学之父”是( A ) A.雨果·明斯特伯格 B.费兰克·吉尔布雷斯 C.卡尔·舒尔茨 D.弗雷德里克·泰勒 6.访谈法包括个人访谈、群体访谈和( A ) A.主管人员访谈 B.客户访谈 C.同事访谈 D.专家访谈 7.职位说明书一般包括( D ) A.工作标准和工作条件 B.工作描述和工作标准 C.工作规范和工作标准 D.工作描述和工作规范

8.FJA分析结果包括对组织层面的目标定位、绩效标准,工作层面的职能等级,和人员层面的( B ) A.能力确定 B.培训内容 C.任职资格 D.心理分析 9.临界特质中能力特质包括身体特质、智力特质和( D ) A.动机特质 B.社交特质 C.感官特质 D.学识特质 10.工作要素法中SC表示的是( C ) A.培训要素 B.选拔性最低要求要素 C.最低要求要素 D.甄选要素 11.在任务清单法中,用于对调查对象进行分类的问题属于( A ) A.“传记性问题” B.“清单性问题” C.“背景信息问题” D.“任务描述问题” 12.职务分析问卷信息收集范围中,“工作者从哪里获得执行工作所需信息”这一点属于( A )A.信息来源 B.信息分析 C.目标分解 D.工作背景 13.流程分析更注重过程分析,因此也被称为( C ) A.整体分析系统 B.细化分析系统 C.动态分析系统 D.静态分析系统 14.流程分析首先要满足的是( B ) A.组织目标确定 B.组织发展战略 C.组织系统构建 D.组织任务整合 15.使用关键事件法对“事件”进行编写时,其主体应该是( A ) A.工作者 B.工作内容 C.工作对象 D.工作工具 16.“四民分业定居论”的提出者是( C ) A.苟况 B.王符 C.管仲 D.毕昇 17.工作分析所需信息中“工作如何完成”这一信息属于工作( A ) A.活动信息 B.设施、材料信息 C.条件信息 D.任职者信息 18.工作要素法中,“如果提出该要求,实际中的满足程度”这一指标用什么表示?( D )A.B B.S C.T D.D 19.专门针对管理岗位而设计的工作分析系统是( A ) A.MPDQ B.TIA C.PAQ D.CIT 20.更为准确描述受教育程度的是( B ) A.受教育年限 B.学历 C.学位 D.学校

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