供电技术考点09级万方科技学院

第一章

第一节1电力系统的概念：有发电厂、电力网与电能用户所组成的整体叫电力系统，它的任务是生产、变换输送、分配与消费电能。

2负荷分级对供电的要求：1、一级负荷要求有两个独立电源供电。特殊重要的一级负荷必须由两个独立电源供电。2、二级负荷，允许短时停电几分钟。3、三级负荷，对供电无特殊要求，允许较长时间停电，可用单回路供电。

3 电网（线路）额定电压等级

低压：380V,660V

高压：3，6，10，35，110，220，330，500kV

用电设备

用电设备的额定电压和电网的额定电压一致。

发电机

发电机的额定电压一般比同级电网的额定电压高出5%，用于补偿线路上的电压损失。

第二节：1供电系统的接线方式：1、无备用系统接线（单回线路放射式、直接接线的干线式、串联型干线式）2、有备用系统接线（双回线路放射式、环式和双回路干线式和两端供电式）

变电所：1线路-变压器组接线2桥式接线（外桥内桥全桥。由两回电源线路受电和装设两台变压器的桥式主接线）

最大运行方式：从短路点向电源方向计算，运行阻抗小，是该点短路电流为最大的运行方式。

最小运行方式：从短路点向电源方向计算，运行阻抗最大，使该点短路电流为最小的运行方式。

1-3 为什么供电变压器二次额定电压要高出同级电网额定电压的5%-10%？

供电设备额定电压为发电机和变压器二次绕组的额定电压，受电设备与系统额定电压为变压器一次绕组和用电设备的额定电压。国家标准规定，供电设备额定电压应高出电网和受电设备额定电压5%-10%，用以补偿正常负荷时的线路电压损失，从而使受电设备获得近于额定值的电压。

1-9什么叫桥式接线？桥式接线的优缺点及应用范围。

桥式接线：采用有两回电源线路受电和装设两台变压器的桥式主接线。桥式接线分为：外桥、内桥和全桥三种。

外桥接线对变压器的切换方便，比内桥少两组隔离开关，继电保护简单，易于过渡到全桥或单母线分段的接线，且投资少，占地面积小。缺点是倒换线路时操作不方便，变电所一侧无线路保护。适用于进线短而倒闸次数少的变电所，或变压器采取经济运行需要经常切换的终端变电所，以及可能发展为有穿越负荷的变电所。

内桥接线一次侧可设线路保护，倒换线路操作方便，设备投资与占地面积均较全桥少。缺点是操作变压器和扩建成全桥或单母线分段不如外侨方便。适用于进线距离长，变压器切换少的终端变电所。

全桥接线适应性强，对线路、变压器的操作均方便，运行灵活，且易于扩展成单母线分段式的中间变电所。缺点是设备多，投资大，变电所占地面积大。

1-12中性点接地方式有哪几种，各有何特点？

中性点有三种运行方式：中性点不接地方式（我国3-10KV电网一般采用此接线方式，这类电网中，单相接地故障占的比例很大，采用中性点不接地方式可以减少单相接地电流，从而减轻其危害）；中性点经消弧线圈接地的方式（消弧线圈实际上就是铁芯线圈式电抗器，其电阻很小，感抗很大、利用电抗器的感性电流补偿电网的对地电容电流，可使总的接地电流大为减少）；中性点直接接地的方式（该类电网在发生单相接地时，其他两相对地电压不会升高）。

1-14为什么我国380/220V低压配电系统采用中性点直接接地的运行方式？

对于380/220V低压配电系统，我国广泛采用中性点直接接地运行方式。而且引出有中中性线N和保

护线PE。中性线N的功能：一是用于需要220V相电压的单相设备；二是用来传导三相系统中的不平衡电流和单相电流；三是减少负荷中性点的电压偏移。保护线PE的功能是防止发生触电事故，保证人身安全。通过公共的PE线将电气设备外露的可导电不分连接到电源的接地中性点上，当系统中设备发生单相接地故障时，便形成单相短路，启动保护动作，断路器跳闸，切除故障设备，从而防止人身触电。

1-41-7没有答案

第二章

1负荷曲线：电力负荷随时间变化的曲线，反映了用户用电的特点和规律。描述负荷变化趋势的数学手段：可用来预测负荷变化趋势。

2年最大负荷利用小时Tmax：是一个假想时间，在此时间内，电力负荷按年最大负荷Pmax持续运行所小号的电能敲好等于该电力负荷全年实际消耗的电能。年最大负荷Pmax ：年负荷持续时间曲线上的最大负荷，它是全年中负荷最大的工作班消耗电能最多的半小时平均负荷P30。

3用电设备的工作制：长期连续工作制，短时工作制，断续周期工作制（短时反复工作制）。

4 负荷持续率：通常用一个工作周期内工作时间占整个周期的百分比来表示负荷持续率（或称暂载率）ε5变压器容量选择的方法

6 人工补偿无功功率：并联电容器补偿、同步电动机补偿、动态无功功率补偿

电力电容器组的设置有高压集中补偿、低压成组补偿和分散就地补偿3种方式

7补偿电容器组采用△接线的优缺点

1）可以防止电容器容量不对称而出现的过电压。

2）若发生一相断线，只是使各相的补偿容量有所减少，不致于使该相失去补偿。

3）可以充分发挥电容器的补偿能力。

缺点：当任何一台电容器被击穿时，就形成两相短路，其故障电流很大。

当单相电容器的额定电压低于电网额定电压时，应采用Y联结，或几个电容器串联后，使每相电容器组的额定电压高于或等于电网的额定电压，再接成Δ联结。在短路容量较小的工矿企业变电所中，多采用Δ联结。

第三章

1短路的种类及危害：三相短路，两相短路，两相接地短路和单相接地短路。

2无限大容量电源：就是指电源内阻抗为零，供电容量相对于用户负荷容量大得多的电力系统，不管用户的负荷如何变动甚致发生短路时，电源内部均不产生压降，电源母线上的输出电压均维持不变。

在实际应用中，常把内阻抗小于短路回路总阻抗10%的电源，或者电力系统容量超过用户（含企业）供配电系统容量的50倍时，可将电力系统视为“无限大容量电源”。

3无限大容量电源供电系统三相短路暂态过程的特点：各相之间有120度相角差，各相的非周期分量电流大小并不相等；三相短路时各相短路电流波形不对称；三相短路电流只有其中一相电流最大。

周期分量及非周期分量变怎样化:

第四章

1电气设备的选择与校验：电气设备必须按正常工作条件进行选择，按短路条件进行校验。按正常条件的选择：环境条件、按电网额定电压选择电气设备的额定电压、按最大长时负荷电流选择电气设备的额定电流。按短路情况校验：热稳定校验、动稳定性校验

2断路器的选择及校验：1.按工作环境选型2.按所在的电网电压选择3.按所在回路最大长时间负荷电流选择额定电流4.校验断路器的热稳定5.校验断路器的动稳定6.校验高压断路器的开断能力7.校验断路器的额定关合电流（简答计算）

第五章

1、电压降：线路始端电压与末端电压的相量差

2、电压损失：线路始、末两端电压的有效值之差

3、经济电流密度：年运行费用最低时，导线单位面积上通过电流的大小。

5-4高、低压线路导线（包括架空线与电缆）截面选择有何异同点？为什么？

高压电缆截面除按经济电流密度、允许电压损失、长时允许电流选择外，还应按短路的热稳定条件进行校验。

低压电缆截面选择与高压电缆选择不同，主要考虑电缆正常运行时发热与电压损失，并考虑故障时短时承受大电流所引起的温升，故不再按经济电流密度选择，而是按长时允许负荷电流初选截面，再用正常运行允许电压损失和满足短路热稳定的要求进行校验，所选电缆必须满足所有条件。（不怎么对）

第六章

1继电保护的基本要求及含义：选择性，快速性，灵敏性，可靠性

当供电系统发生短路故障时，继电保护装置动作，只切除故障元件，并使停电范围最小，以减小故障停电造成的损失。保护装置这种能挑选故障元件的能力称为保护的选择性。

为了减小由于故障引起的损失，减少用户在故障时低电压下的工作时间，以及提高电力系统运行的稳定性，要求继电保护在发生故障时尽快动作将故障切除。注意：必须在满足选择性的基础上

指在保护范围内发生故障或不正常工作状态时，保护装置的反应能力。满足灵敏性要求的保护装置应在区内故障时，不论短路点的位置与短路的类型如何，都能灵敏地正确地反应出来提高系统稳定性；

继电保护装置在其所规定的保护范围内发生故障或不正常工作时，一定要准确动作，即不能拒动；不属其保护范围的故障或不正常工作时，一定不要动作，即不能误动。

常用的接线方式有三种：完全星形接线，不完全星形接线，两相电流差接线。

3、三段保护每段保护原理及整定方法(计算+简答2种都有)：无时限电流速度安成为Ⅰ段保护，时限电流速断为Ⅱ段保护。定时限过电流保护为Ⅲ段保护。第Ⅰ、Ⅱ段保护构成线路主保护，第Ⅲ段保护对线路的主保护起后备保护作用，成为近后备，另外还对相邻线路起后备保护作用，成为远后备。

4、差动保护的原理：与电网纵差保护相同，在正常运行和外部故障时，流入继电器的电流为两侧电流之差，其值很小，继电器不动作。当变压器内部发生故障时，做仅Ⅰ侧有电源，其值为短路电流，继电器动作，使两侧断路器跳闸。由于差动保护无需与其他保护配合，因此可瞬时切除故障。

5、不平衡电流产生原因：

1) 电流互感器的影响2）变压器接线方式的影响3）变压器励磁涌流的影

BCH系列、整流型的LCD系列和晶体管型BCD系列。变压器保护常用BCH-2型差动继电器。BCH-2型差动继电器由一个DL-11/0.2型电流继电器和一个带短路线圈的速饱和变流器组成。速饱和变流器的作用是躲过励磁涌流，流过差动电流的差动线圈是其主线圈，平衡线圈用来消除由于两组电流互感器二次电流有差异而引起的不平衡电流，短路线圈的作用则是进一步改善速饱和交流器躲过非周期分量的性能。

（BCH-2差动继电器的结构原理它是由一个DL－11／0.2型电流继电器和一个带短路线圈的速饱和变流器组成。速饱和变流器铁心的中间柱B上绕有差动线圈Wd和两个平衡线圈WbⅠ、WbⅡ；右边柱C 上绕有二次线圈W2，与电流继电器相连；还有两个短路线圈，分别绕在中间柱B和左侧柱A上，匝数比为2∶1，缠绕时使它们产生的磁通对左边柱来说是同方向的。

速饱和变流器的作用是躲过励磁涌流，流过差动电流的差动线圈是其主线圈。

平衡线圈用来抑制由两侧电流互感器变比的计算值与标准值不同引起起的不平衡电流。但因平衡线圈只能取整数匝，不能完全消除。

短路线圈的作用则是进一步改善速饱和变流器躲过非周期分量的性能）

第九章

1、由煤矿地面变电所的变压器、配电装置、供电线路将电源输送给井下中央变电所，然后用成套配电装置配给井下各采区变电所或移动变电站，再经过变配电及供电线路送至低压电气设备（负荷），便组成了矿井供电系统。

2、瓦斯爆炸两个必要条件：在空气中的浓度达5-15%，并遇到650-750 °c 的点火源。

3、隔爆型电气设备对外壳的要求：隔爆：既耐爆又不传爆；同时具有耐爆性和隔爆性。

a、耐爆性：内部爆炸不至于炸坏或变形

爆炸压力随外壳的形状、容积大小、接合面间隙等因素变化。耐爆性由外壳机械强度满足：一般采用钢板或铸铁制成，设计时，以0.8MPa和2200℃来设计，并考虑安全系数，钢板最小厚度3～4mm，铸铁为6mm。

b、隔爆性：防止壳内爆炸传爆壳外

由外壳装配接合面的结构参数（如宽度、间隙厚度、表面粗糙度）来保证的，主要起散热冷却作用，使火焰温度降至点燃温度以下，不致发生传爆。

4、隔爆三要素由外壳装配接合面的宽度、间隙、表面粗糙度来保证的。

5、井下三大保护

漏电保护、接地保护、电流保护（不一定对）

6、两个闭锁：漏电闭锁是在开关分闸断电的情况下，负载侧网路绝缘电阻降低到规定值及以下时，检出其故障并闭锁开关使其不能合闸送电。

漏电闭锁电阻整定值可取供电系统检漏继电器动作整定值的2~3 倍。解锁电阻值应不大于整定的漏电闭锁电阻值的150 %。

风电闭锁

①意义：指掘进工作面的局部通风机停止工作时，能立即切断该巷道中的一切电源，并且在局部通风机未开动时，也不能接通该巷道中的一切电源。

②作用：主要是防止停风或瓦斯超限的掘进工作面在送电后，由于设备绝缘不良或漏电产生的电火花，造成瓦斯燃烧或爆炸事故。

瓦斯电闭锁

①瓦斯电闭锁是指掘进工作面正常供风或停风状态下，瓦斯浓度超过了规定值或整定值而切断掘进工作面动力电源，此种瓦斯监控装置与动力电源开关之间进行联锁。

②作用：主要是防止正常通风产生局部瓦斯积聚时，造成事故。

两大闭锁：漏电闭锁、风电瓦斯电闭锁

河南高职高专院校排名

河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名，本人仔细看了一下，水分太大，太坑人，虽然说高职现在不分一批二批，但是，大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校，这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校？ 首先，你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来，你要看的就是学校的性质，是公办还是民办，是省属还是地方？ 然后就是看师资，学校有多少专任教师？多少教授，多少副教授？多少研究生？多少讲师？这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校，如果一所学校连示范或者骨干院校都不是，却在排行榜上排名靠前，你觉得可信度有多少？ 河南省国家骨干高职院校：（3所） 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校：（4所） 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批

和二批来录取，所以相对来说，当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始，录取不分一批二批，但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院

贵州轻工职业技术学院教育精准扶贫班中职招生简章三宝乡鲁荣乡

贵州轻工职业技术学院教育精准扶贫班中职招 生简章三宝乡鲁荣乡 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

贵州轻工职业技术学院 2017年教育精准扶贫班（中职）招生简章 一、学院简介 贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准成立，隶属贵州省教育厅。是一所以举办高职教育为主体，同时举办职前职后培训，集工程技术、信息技术、工艺美术、经济管理、旅游服务等为一体的全日制综合性公办高等职业技术院校。是贵州省示范性高职院校、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校、全国毕业生就业典型经验高校、贵州省高职高专思想政治教育评估优秀学校、贵州省首批国防教育特色学校。 学院地处花溪大学城，占地面积1000亩，建筑面积39万平方米，现设有经济管理系、信息工程系、艺术设计系、机电工程系、轻工化工系、人文社科系、建筑工程系及基础教学部、思政教学部、中职教学部等七系三部。有42个高职招生专业，全日制高职在校生10725人。有专兼职教师640余名，其中，具有高级职称教师比例为%；具有硕士学位以上专任教师比例为%；双师素质教师占专任教师的%；还有一支来自行业、企业一线的技术人才、能工巧匠占等兼职教师队伍,为学院发展提供强有力的人才支撑。 作为贵州省委、省政府大力支持进入花溪大学城的高职院校，学院将与贵州师范大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵阳中医学院等省直高校共享大学城优质教学资源，发展潜力巨大。 站在新起点，肩负新使命。学院将继续解放思想，推进改革创新，聚焦内涵建设，服务产业发展，紧紧抓住职业教育大力发展的重大历史机遇，坚持“深耕轻工，融入贵安，服务贵州，开放发展”的办学定位，按照“轻工特色与产业服务并举，职业素养与技术技能并重，开放办学与内涵发展并进”的办学理念，充分发挥职业教育的优势与特色，为经济社会发展培养高素质技术技能型人才，为把学院全面建成“省内一流、全国有影响的高水平高职院校”而努力奋斗！ 二、学院荣誉 贵州省示范校高等职业院校 全国重点建设职业教育师资培养培训基地 贵州省高职高专院校思政工作评估优秀单位 全国第四届黄炎培职业教育优秀学校

焦作工学院万方科技学院～学综合评定获奖个人名单

系部专业种类特等奖一等奖二等奖三等奖三好学生优干 机械与动力工程系热动 07 专业 赵娟李丹丹 姜昭王宁 金明亮苗朋柯田二方 王龙刘乾龙申慧鑫 刘乐宜常珊珊谢贺超杨勇杨伟张厚印 李宇博王海瑞李玉蕾林鹍鹏张朋飞祝建杰 郑海坤郑雯雯孙振中郝红红乔方伟李刚 赵娟李丹丹 金明亮刘乾龙 苗朋柯刘乐宜 张朋飞郑雯雯 杨伟 李丹丹 李刚 乔方伟德育孟维飞 姜昭祝建杰 李刚 赵娟杨伟王鹏 刘龙乔方伟苗朋柯 李丹丹金明亮刘乐宜张银周振东郑雯雯 孙振中郝红红林鹍鹏张朋飞 测控 07 专业 浮宗霞鲁婷婷高 战立 马俊李红宾杨丹丹 殷晓龙贾宝峰王铅孟将郝钰龙纲领 韩喜华李跟飞翟国强李新新 浮宗霞贾宝峰 高战立殷晓龙 鲁婷婷 殷晓龙 王铅德育 张冰斐卢苹苹谢 群 浮宗霞鲁婷婷殷晓龙高战立李新新贾宝峰袁征王铅 机械 07 专业 刘玉辉闫明辉 王昊琪贾涛 孙海超陈明航 刘迎奇王帅珂 张可可娄伟周成龙 赵冬冬屈淑亚张振涛 宋国华赵胜会刘楠 谢向向韩奇轩杨立媛 刘萌萌 孔令强高兵兵李婵娟张梅许永强常亚钢 杨建芝许燚伟张凯董善智马柏良焦磊 陈鹏刘凯飞贾晓凤薛文斌刘亚飞杨广宾 宁展李梦龙胡言言薛广陈飞余文哲 牛辰周洋高歌董灵全黄薇高阔 张树琪诸方方张龙苏娟刘志响朱培超 吴家祥董烁昶温全明程百宽李宇王纬 何林楠梁松 刘玉辉孙海超 贾涛娄伟 孔令强刘楠 常亚钢董善智 马柏良薛文斌 宁展李梦龙 董灵全张龙 张树琪高兵兵 闫明辉梁松 余文哲 张凯 何林楠 李亮 姚小飞 魏云钊 杜振洲 高凯德育 张二雷 梁松 孙海超康飞跃 李永建冯柳清 史烨飞张凯 孔令强李婵娟苏霄 李亮姚小飞董善智 马柏良薛文斌李梦龙 余文哲董灵全张龙 张树琪 刘玉辉闫明辉陈明航娄伟高兵兵郑业恒 魏云钊李鹏华杜振洲王选樊鹏飞陈东敏 高凯王东华韩靳朱红伦徐明辉常亚钢 宁展吴家祥何林楠 测控 08 专业田冰心魏婷姚慧慧 杨帅余丹丹李晓光 董庭勋范道远 程龙飞许晓宜肖寒张亚超张亚飞包方帅 毕振亚陈维涛尹大棚宋伟利牛俊鹏李龙杰 李盐马雷雷栗威张娜丽 田冰心姚慧慧 杨帅余丹丹 许晓宜肖寒 张娜丽 郑莹 邹喆 杨帅德育 郑莹邹喆 姚慧慧 余丹丹许晓宜李龙杰 张娜丽田冰心 杨帅杨勇肖寒李盐杨展陈会 唐国榜栗威 热动 08 专业 梁珂珂崔宇蕊 沈忠良焦进垒 黄园园 刘源范强涛杨耀辉 洪坤茂刘娟 毛迪单进洋许克李青元罗帅张亚楠 赵亚豪刘辉孙金磊刘真宋稳亚权杰 周光科薛蛟生陈红光杜卫东韩东丹吕照河 闫慢慢韩明蕾 梁珂珂崔宇蕊 沈忠良刘真 闫慢慢权杰 杜卫东单进洋 罗帅赵亚豪 梁珂珂 张赛 魏鹏举德育 张赛刘真茹庆蒙魏 鹏举 梁珂珂权杰丁同伟 周二勤张东方苗卫中 单进洋赵亚豪杜卫东闫慢慢张万顺毕帅 张新洁王斌斌刘斌罗帅

【浙江建设职业技术学院】-建筑设备工程技术-专业建设方案

中央财政支持高等职业学校 提升专业服务产业发展能力项目 建筑设备工程技术专业 建设方案 浙江建设职业技术学院 二○一一年十月

目录 一、专业建设背景 (2) 二、建筑设备工程技术专业建设的基础和优势 (3) 三、专业建设目标 (5) 四、专业建设实施方案及质量监控 (6) 五、专业建设改革举措 (13) 六、专业建设预算 (14) 七、专业建设保障措施 (15)

一、专业建设背景 1. 行业背景资料 建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。2010年全年，中国全社会建筑业增加值26451亿元，比上年增长12.6%。全国具有资质等级的总承包和专业承包建筑业企业实现利润3422亿元，增长25.9%。2011年上半年，我国建筑业总产值达43111亿元，同比增长26.1%；房屋建筑施工面积达57.1亿平方米，同比增长25.5%。未来50年，中国城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。 浙江省作为建筑业大省，最近几年继续保持了健康的发展态势，，2010年浙江省建筑业合同总额达到20338.42亿元，总产值达11860亿元，跨过万亿元门槛，位居全国第一。2011年上半年浙江建筑业再创新高，建筑业主要指标高位增长，同比增幅均在20%以上多项指标位居全国第一。浙江建筑业上半年完成产值5567亿元，同比增长28%，居全国各省市第一位，占全国建筑业总产值43111亿元的12.9%。 浙江作为名符其实的建筑大省，拥有特级企业40家，一级企业655家，百亿元以上产值企业7家，上市公司16家。至2010年底，浙江省有建筑企业7082家，从业人员548.84 万人。 2. 人才需求分析 据中国建筑专业人才网数据显示，建筑业2010年上半年全国范围内人才需求同比增长61%，其中以一线城市人才需求最大，长三角区的人才需求增长最快。截至2011年6月底，长三角地区二线城市苏州、杭州、南京、宁波等城市人才需求同比增长50%，诸多新项目的上马带来了人才供不应求的局面。 我国建筑业的快速发展导致建筑设备工程技术人才的需求越来越大。同时，作为国家新的发展战略而大力推广的绿色建筑、建筑节能，使得建筑设备行业不断涌现各种新产品和新技术，例如地源热泵空调技术、太阳能利用技术、空调工程节能技术等等。建筑设备工程技术专业作为建筑节能的核心专业，最近几年在建筑节能检测、新型建筑节能空调技术等方向出现了强劲的人才需求。预计本专

电厂新员工培训总结

电厂新员工培训总结 时光飞逝，二十四天的培训结束了。这次培训的目的是帮助贵州电网公司新员工尽快完成角色转变，了解公司企业文化，熟悉公司的管理制度，增强主人翁意识，养成积极主动的工作态度和敬业精神，拓展良好的人际关系，确定正确的发展目标。本次培训采用ojt培训模式，在贵州电力职业技术学院进行规范化、军事化、科学化的全拓展强化培训。使我们的身心得到锻炼，受益非浅。 首先是革命传统与团队精神的教育，共分成革命传统教育，军事训练，团队拓展训练三个部分。在三天短暂而充实的军训中，虽然没有波澜壮阔的场面，没有惊心动魄的情节，但平凡中却潜移默化的传递着军人的各种气节，军人的精神，在每一个姿势，每一个回敬礼，每一次演练中，我们理解了什么是坚毅，我们懂得了纪律的严明。在军训的日子里，我们都严格要求自己，认真改善自己，更彻底反省自己。响亮的口号展现了我们对未来的信念，嘹亮的军歌编织着美妙的军训生活，绿色军营中的种种品质与精神将成为我们人生长途中的指路灯，拌我们一步步走向成功。接着是革命传统教育，参观完遵义会议会址和息峰集中营，让我们每一位学员无不为老一辈无成阶级革命家们的崇高精神深深感叹。在看到星星之火可以燎原的同时，又看到了白色的恐怖，看到了我们党最后取得胜利是用无数先烈的鲜血换来的。最后的拓展训练，让我们在游戏中感悟人生，“高压电网，同舟共济，过草地”让我们深深体会到一个团队中，只要大家齐心协力，所释放的力量是如此巨大，变不能为可能。延伸到企业运行中，个人无论职位高低，能力强弱都应以企业为本、以公司为念，部门内部、部门之间应讲求补位意识，寻求通力合作。“信任背摔”则告诉我们不管是个人还是企业，在发展过程中总会遇到挑战、困难，这时我们要信任自己，信任别人，让别人信任自己，挑

工程教育专业认证背景下的教学改革

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/3b14119424.html, 工程教育专业认证背景下的教学改革 作者：何亚平叶世群祝倩倩 来源：《发明与创新·职业教育》2019年第09期 摘要：遵循工程教育专业认证的理念，新能源汽车技术专业在课程体系、教学模式、师资队伍、实训条件、评价体系等方面进行大力改革，促进学生全面发展。 关键词：工程教育;专业认证;教学改革 引言 2016年6月，我国正式加入《华盛顿协议》，这对构建我国工程教育的质量监控体系， 推进我国工程教育改革，进一步提高工程教育质量，促进我国工程教育的国际互认，提升国际竞争力，都具有积极的促进作用。《華盛顿协议》是针对本科层次的培养，针对高职高专层次的培养，可以参照国际工程联盟制定的《悉尼协议》。2016年12月，由中国职业教育质量保障与评估研究会牵头，南京信息职业技术学院联合全国135所高职院校成立“《悉尼协议》应用研究高职院校联盟”，“运用成果倒推思维”开展教学改革成为各高职院校教学改革的方向。贵州轻工职业技术学院率先在“新能源汽车技术专业”开展相应的教学改革，以培养面向世界、具有国际竞争优势的毕业生。 一、工程教育专业认证的理念 北京交通大学副校长张星臣曾推动该校多个专业参与《华盛顿协议》认证。他认为“专业认证以学生为中心、以产出为导向和持续改进”的理念，与传统的“内容驱动、重视投入”的教育理念形成了鲜明对比。 一是以学生为中心，面向全体学生。区别于以教师为中心的教学理念，工程教育认证贯彻“以学生为中心”的理念，把学生作为学校或专业的首要服务对象，教育目标围绕学生的培养; 教学设计聚焦学生的能力培养;师资与教育资源满足学生学习效果的达成;评价的焦点是对学生效果的评价。 二是以学生学习产出为导向。工程教育专业认证提出的“以学生学习产出为导向”，完整地说明了学校定位、培养目标、毕业要求、课程体系、教学活动、师资及教学资源之间的关系：利益相关各方的需求决定学校的定位;学校定位决定专业培养目标;专业培养目标决定学生毕业要求;毕业要求决定课程体系;课程体系决定教学活动设计、师资及教学资源配置。这是一个由上向下设计，由下向上支撑的过程。

河南理工大学万方科技学院大一第二学期期末书香校园试卷参考资料

河南理工大学万方科技学院大一第二学期期末书香校园试卷参考资料

10.语言智力、数学智力、音乐智力、视觉智力、运动智力、人际智力、内省智力。 选择 1~5 ACCDB 6~10ACCAC 11~15BBADD 简答 1.一、项目决策不科学，可行性研究中市场预测论证不充分，基础数据采集不科学。 第二、项目建设规模过度超前，大量举债加大运营成本 第三、项目建设管理混乱，未严格执行基建程序，资金损失和资产闲置浪费 第四、机构运营后体质不顺，管理不到位 2.(1)学会关心别人 (2)学会正确评价自己 (3)学会一些交际技能 (4)保持价格的完整性 (5)学会和别人交换意见 3.(1)了解对方，投其所好 (2)寻求共同点 (3)谈谈周围的环境 (4)以对方为话题 (5)提出问题 (6)表示信任 (7)以谦虚赢得好感 论述 1.尔集团总裁张瑞敏有句名言："把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。" 这句名言听过多次，印象并不那么深刻，直到读过细节决定成败这本书后对“把平凡的事情做好就是不平凡”才有更多感悟。 把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单，把容易的事情做好就是不容易，把常规的事情做好就是超常规。这样的话很多，实际上都是在说对待人生的态度。 著名作家贾平凹说过，生活是无情节的。的确，生活是平凡的，是由无数平凡的小事构成的，我们每天面对的大多只是平淡得甚至没有一丝色彩的平凡，然而正是这平凡造就了这个世界。生活中的很多事情，看起来都是小事，但有些时候却往往做不到。 每个人的工作生活中都会有很多的小事，而每个人对待这些小事的态度也会不一样。在生活中，面对同样的事物，不同的人有不同的反应，如果采取的态度不同，得到的是截然不同的结果。做不了小事，又如何做得了大事呢？小事都做不好，别人又岂能相信你具备做大事的能力呢？又岂会把担当重任的机会给你呢？哲学家罗素说：“不管做什么事情，都要全力以赴。成功没有任何秘诀，只要是把自己应该做的事情做好了就可以。”干不干是选择问题，干好干不好就是态度问题。

浙江建设职业技术学院顶岗实践报告

建筑工程系毕业实践成果 顶岗实践报告 姓名： XXX 专业：建筑工程技术 班级：建工12-X班 学号： 10120XXX 学校指导教师： XXX 工地指导师傅：许骏 二○一五年五月 目录 第1章实践概况 (1) 1.1实践者概况 (1) 1.1.1实践时间 (1) 1.1.2实践工地 (1) 1.1.3实践目的 (1) 1.2工程概况 (2) 1.2.1工程建设概况 (2) 1.2.2 建设工程地点特征 (2) 1.2.3 建筑设计概况 (2) 1.2.4 结构设计概况 (3) 1.2.5施工条件 (3) 1.2.6施工特点分析 (4) 第2章实践内容 (4) 2.1施工技术 (4) 2.1.1钢筋工程施工技术 (4)

2.1.2 模板工程施工技术 (5) 2.1.3混凝土施工技术 (6) 2.2施工管理 (7) 2.2.1 钢筋工程施工管理 (7) 2.2.2 模板工程施工管理 (8) 2.2.3混凝土工程施工管理 10 2.2.5 工程验收 (11) 2.3.1 钢筋工程施工其他方面 (11) 2.3.2 模板工程其他方面 (12) 2.3.3 混凝土工程其他方面 (13) 第3章重点技术及管理问题探析 (13) 3.1 问题的提出 (14) 3.2 问题的分析 (14) 3.3 问题的解决 (15) 3.4 结论 (17) 第4章认识与收获 (17) 4.1对实践岗位的认识 (17) 4.2取得的成绩 (18) 4.3收获与体会 (19) 致谢 (21)

第1章实践概况 1.1实践者概况 本人建工2012届学生。实践岗位：土建施工员，实践内容：主体工程施工(包括钢筋工程、模板工程、混凝土工程)。 1.1.1实践时间 主体结构工程：2014.12.29-2015.2.13 主体结构工程：2015.3.2-2015.6.2 1.1.2实践工地 工地名称：余政储出【2011】36#地块开发项目3标段9#楼。 工地地点：浙江杭州余杭区良渚街道农副产品物流中心逸盛路与吴家门路交叉口。 1.1.3实践目的 实践是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。 实践对于培养我们的动手能力有很大的意义。通过实践，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，缩短我们从一名大学生到一名施工人员之间的思想与工作距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。通过实践，理论联系实际，巩固和深入理解已掌握的理论知识。为以后工作做准备。

电力行业精品教材评选结果.doc.pdf

2007—2009年度电力行业精品教材评选结果 序号精品教材名称主编及单位参编及单位1 电路上海电力学院杨欢红上海电力学院杨尔滨刘蓉晖 2 电路分析基础南京工程学院王玫（主编） 宋卫菊田丽鸿（副主编） 南京工程学院郁汉琪 3 数字电子技术基础华北电力大学李月乔华北电力大学刘向军刘春颖王赟赵莲清陈晓梅文亚凤 4 电子技术(高等学校分层教学B) 兰州交通大学罗映红兰州交通大学陶彩霞赵霞 5 工程电磁场（附光盘）武汉大学杨宪章（主编） 湖北工业大学邹玲（副主编） 武汉大学樊亚东（副主编） 湖北工业大学王东剑刘俐 武汉大学李晓萍 武汉科技大学李文翔张丽 6 电机学华南理工大学陈世元华南理工大学杨向宇程小华何志伟尹华杰梁冠安 7 电机学东北电力大学曾令全东北电力大学李月玲庄旭赵妍李书权 8 微特电机及系统东南大学程明东南大学林明耀 内蒙古工业大学张润和 序号精品教材名称主编及单位参编及单位

9 自动控制原理-理论篇上海电力学院杨平（统稿）翁思义（统稿）郭平 10 自动控制元件哈尔滨工程大学池海红（统稿）单蔓红哈尔滨工程大学刘涛 11 可编程控制器应用技术河北建筑工程学院范永胜（统稿） 黑龙江工程学院徐鹿眉（主编） 河北建筑工程学院桂垣（副主编） 黑龙江工程学院宋起超（副主编） 河北建筑工程学院王有春张晓峰 12 检测技术及仪表东北电力大学王建国（主编） 刘彦臣（副主编） 华北电力大学仝卫国（副主编） 东北电力大学沈继忱陈立军张玉财 13 检测与转换技术河南理工大学董爱华（主编） 李良（副主编） 河南理工大学余琼芳苏波吕辉曾志辉 刘群坡仝兆景 郑煤集团谢东力 14 传感器与检测技术原理及实践黑龙江科技学院付家才（主编） 沈显庆孟毅男（副主编） 黑龙江科技学院韩龙曹小燕周杰孙鹏 潘洪亮孙桂芝 15 过程参数检测及仪表华北电力大学常太华（统稿）苏杰华北电力大学仝卫国 16 自动化专业概论华北电力大学韩璞（统稿）东北电力大学王建国 17 电力工程概论（第三版）上海电力学院韦钢上海电力学院张永健陆剑峰丁会凯序号精品教材名称主编及单位参编及单位

发展中的郑州电力职业技术学院

发展中的郑州电力职业技术学院 发表时间：2009-06-27T18:56:27.140Z 来源：魅力中国作者：刘永超 [导读] 郑州电力职业技术学院是2006年经河南省人民政府批准、国家教育部备案成为全日制民办普通高等职业院校。 郑州电力职业技术学院是2006年经河南省人民政府批准、国家教育部备案成为全日制民办普通高等职业院校。多年来，以“办好人民满意的教育”为目标，伴随着郑州经济建设的大潮乘风破浪，在教育事业迅猛发展中崛起，在职业教育腾飞的征程中焕发出青春和活力，在人才培养工作水平上脱颖而出，以其独特的育人办学思想取得了辉煌业绩，成为中原大地上的一颗璀璨明星，冉冉升起，世人为之注目。 郑州电力职业技术学院具有优越的地理位置，坐落在河南省郑州市中牟新区的商都大街310国道北侧，东临省道223线，西依京珠高速，南邻国道220线，北接郑开大道，交通便利。学院建筑精致典雅，环境宜人，文化氛围浓厚，学校面貌日新月异。专业设置多样，有六系（即电力工程系、信息工程系、机电工程系、机电技术系、计算机技术系、电力电子技术系）、二部（基础教学部、升学部）、一馆（图书馆）、两中心（实验中心、微机中心）。开设有供用电技术、数控技术、电气自动化技术、机电一体化、艺术设计等20多个专业。 地理位置、校园环境是外功，办好学校的关键是苦练内功。只有始终认真贯彻党的教育方针，坚持高职办学方向,不断创新和完善办学理念,探索高等职业教育的办学规律,才能不断提高教育教学质量，培养出人民满意的学生，向人民交出满意的答卷。在学习实践科学发展观活动中，学院充分认识到，必须苦练内功扎实推进学院发展。 一、锐意创新科学管理 “工欲善其事，必先利其器”，要想把职业教育办好，要想在激烈的市场竞争中取得成功，就得不断进行办学理念创新和制度创新，加强科学管理，不断提升教育教学质量。 学院的办学理念是：以社会需要为轴心，以服务为宗旨，以育人为根本，以质量为生命，以就业为导向。学院把教育教学视为一切工作的核心，坚持以人为本，质量兴校，不断改善办学条件，完善教学体制，“重视理论学习、强调实践操作”，培养一专多能的实用人才，把培养合格的人才视为对“以人为本”最好的落实。从而形成独特的办学特色。 为此，学院坚持专家治校、教授治学的方针，依托河南省的优质教育资源，聘请了郑州大学、河南大学、河南师范大学等多所知名高校的专家、教授到学院院担任行政管理和教学工作。由郑州大学原副校长李玉振教授担任院长，华北水利水电学院原副院长李纪轩教授为常务副院长，分管教学工作。他们凭着对教育事业的高度热情，毅然挑起学院管理工作的重担。他们身体力行，无私奉献，严谨治学，在实现学院的办学理念方面做出了重要的贡献。学院的教育教学质量不断提升。 目前，学院的发展思路是：重质量、重品质、重效益、重内涵发展。学院将重心和注意力放在提高学院的整体形象上，放在提高学院的文化品位和格调上，放在凝练学院精神上，以实现学生知识、技能、素质的协调发展，实现德智体美全面发展的复合型人才的培养目标，确保学院的可持续发展。 二、措施到位固本强基 地区经济发展的根基在教育，教育教学质量高低的关键在教师。教师是立校之基，办学之本。打造一支高水平的、强有力的师资队伍，是保证教育教学质量，形成办学特色的关键，是学院发展的坚实基础。 郑州电力职业技术学院拥有的一支结构合理、素质良好、富有活力、高水平的教师队伍，见证了学院领导在办学过程中狠抓师资队伍建设作出的巨大努力。为了提高教学及其管理人员的理论基础、业务知识和实践能力，学院通过鼓励和安排教师在职攻读学位、聘请兼职教师、引进高学历教师、培养新教师等多种渠道，提高教师对专业发展的适应能力。学校实施了“人才引进计划”、“中青年骨干教师培养计划”、鼓励教师申请省级的教育科学科研规划等举措，充分挖掘每位教师的潜能，使之能够不断锐意进取、创造性地开展工作。 经过教职工的不懈努力，不仅培养出一批批学有所成的学生，而且教职工还在各类报纸杂志上发表大量的科研论文和书画作品，主编、参编了多种教材，有许多论文在河南省教育厅举办的“全省职业教育优秀论文评选”中获奖，在省市举办的优质课、优秀课件大赛中许多教师获得省级奖励。 三、加强实训基地建设 根据国家的要求，职业技术学院以培养实用技能型人才为目标。他们在这方面付出了巨大的努力，通过建立校内外实训基地，在企业进行实地实习，实现了学校与企业的“无缝对接”，走出一条独具特色的办学之路。 为了提高学生的操作技能和就业竞争力，学院坚持把“学习与就业岗位零距离”的实训理念贯穿于教学的全过程。学院已经拥有1500多台微机的计算机中心和完备的实验中心。学院采取校内为主，校内校外相结合；以教学为主，教学、科研相结合；以学院自筹资金为主，学院、社会、教育对口支援多渠道投入相结合等形式，按照“实用性、规范性、先进性”的指导原则不断加大建设资金投入，加快实训基地建设，改善办学条件、提升办学实力。至今，全院共有30多个实习、实训基地和50多个大型现代化实验室，有许多大型企业作为学院的校外实训基地。 学习是为了就业。学院在重视全面提高学生素质和技能的同时，高度重视学生的就业安置工作。在长江三角洲、珠江三角洲、杭州湾等地区的十多个大中城市设立就业办事处，专项负责毕业生的就业安置工作，不断推进校企合作，探索“订单教育”，先后与三星集团、TCL 集团、上海通用、无锡健鼎等多家知名企业建立广泛稳定的毕业生供求关系。还积极与全国各地大型人才市场、人才交流中心紧密合作，扩大安置渠道。毕业生就业率每年都达到90%以上。 四、满腔热情迎接评估 学院目前正在迎接教育部、省教育厅的人才培养水平评估。这是一个大好的契机。评估工作将进一步促进学院学习实践科学发展观，搞好办学的科学定位，增强对人才培养工作的社会适应性，正确把握办学指导思想，推进改革和创新，使办学的规模、结构、质量和效益协调发展。学院将本着“以评促建、以评促改，以评促管、评建结合，重在建设”的二十字方针，找出人才培养工作的薄弱环节和存在的问题，找出改进方向，以便在科学发展观的指引下，激发全院教职员工的战斗精神，凝聚人心，使学院走上良性、稳定的发展轨道，为全面提高教育教学质量和办学效益，为高质量地完成学院的人才培养目标而奋斗。

浙江广厦建设职业技术学院2017-2018学年

浙江广厦建设职业技术学院2017-2018学年 簿册及印刷品采购招标细则 一、招标项目与内容：浙江广厦建设职业技术学院2017-2018 注：以上合同总价包括运抵使用单位的运费等一切费用。 二、质量及服务要求： 1.质量要求：按招标方要求的数量和质量要求按时供应簿册（纸张要求全部为原浆纸）。如果所供簿册质量低劣，或出现缺页、破损、印装错误等质量问题，投标方应无条件及时予以调换。否则

招标方有权没收履约保证金，拒付本学期全部簿册款，直到终止合同。乙方保证本合同中所供应的簿册的质量必须符合招标文件的要求，数量必须足额；如发现数量不足，乙方必须补足。 2.售中服务： 交货时间与地点：2017年9月1日前送到，浙江广厦建设职业技术学院综合楼208室。 3.售后服务： 印刷品由于印制产生质量问题时，乙方应在接到通知后24小时内作出反应，进行更换或退货，费用由乙方承担。 乙方应按其投标文件中的承诺，进行其他售后服务，且有完善的售后服务能力。 因招生计划变动、学生报到率等原因造成的订购簿册数量发生变化，投标方要保证簿册的按时供应。 4.投标方对本项目另有特殊优惠条件的，应作出书面承诺。 三、招标有关事项： 1.本次招标工作按《中华人民共和国招投标法》以及浙江广厦建设职业技术学院招投标管理办法组织和实施，本次簿册招投标采购工作由浙江广厦建设职业技术学院招投标小组负责实施。 2.本次招标按公开、公平、公正和诚信的原则进行，在招标过程中禁止任何不公平的竞争行为，投标方不得弄虚作假、相互串通、哄抬标价，中标方不得将中标项目转让给他人或将中标项目支解后分别转让给他人，一经发现，立即取消投标、中标资格，没收保证金并追究法律责任。 3.如果投标方的代表不是法定代表人，需持有《法定代表人授权委托书》，无论投标过程的做法和结果如何，投标方自行承担投标过程中所发生的全部费用。 4.投标保证金：参加招标单位缴纳投标保证金贰万元。不中标单位的投标保证金待评标结束后当众退回投标者本人（不计息）；中标单位缴纳的保证金即转为履约保证金，在合同履行完毕时无息归还；中标单位在交货时间、产品质量、售后服务等方面若有违约行为，则履约保证金没收。 5.投标书要求：投标文件应按以下方法装袋密封标记：资信及商务文件包装袋内装资信及商务文件正本1份和副本2份，技术文

2010-2011 浙江省高职高专录取分数线

宁波职业技术学院 浙江金融职业学院 浙江机电职业技术学院 金华职业技术学院 温州职业技术学院 浙江警官职业学院
公安海警高等专科学校 浙江水利水电专科学校 浙江医药高等专科学校 浙江医学高等专科学校 温州职业技术学院 浙江交通职业技术学院 金华职业技术学院 宁波城市职业技术学院 浙江电力职业技术学院 浙江同济科技职业学院 浙江工商职业技术学院 台州职业技术学院 浙江工贸职业技术学院 浙江机电职业技术学院 浙江建设职业技术学院 浙江艺术职业学院 浙江经贸职业技术学院 浙江商业职业技术学院 浙江经济职业技术学院 浙江旅游职业学院 浙江警官职业学院 浙江工业职业技术学院 杭州职业技术学院 嘉兴职业技术学院 湖州职业技术学院 衢州职业技术学院 丽水职业技术学院 义乌工商职业技术学院

浙江纺织服装职业技术学院
浙江邮电职业技术学院 宁波天一职业技术学院 台州科技职业学院 浙江国际海运职业技术学院 浙江体育职业技术学院 温州科技职业学院 浙江汽车职业技术学院 绍兴托普信息职业技术学院 嘉兴南洋职业技术学院 浙江育英职业技术学院 浙江横店影视职业学院 杭州科技职业技术学院 杭州万向职业技术学院 浙江广厦建设职业技术学院 浙江长征职业技术学院 浙江东方职业技术学院
浙江旅游职业学院 我院 2012 年分省分科类录取分数情况
省份
录取批次
计划数
我院录取最
我院录取最
录取数
我院录取平均分
各省批次线
高分
低分
酒店管理
文 275.4 理
文 219.7 理
校考单录自 文 25 理 15 文 25 理 15
文 235.6 理 235.9
（迪拜实
254
222.2 满分 350
主招生 中职 10 中职 10
中职 255.6
验班）
中职 273.3
中职 243
文 268.7 理
文 188.4 理
校考单录自 文 90 理 60 文 90 理 60
文 222.1 理 215.7
空中乘务
266.1
178.2 满分 350
主招生 中职 40 中职 40
中职 246.4
中职 293.3
中职 212.1
旅游服务
浙江
单考单招 490
490
585
类
547.6
509
384
烹饪类 单考单招
50
50
590
501.5
470
414
财会类 单考单招 150
150
543
519.1
508
397
计算机类 单考单招
50
50
457
410.2
352
287
电子电工
单考单招
30
30
620
类
485.4
447
350
退伍士兵 单考单招
70
19
311
170.1
117
111

2019年郑州电力职业技术学院教师招聘考试试题及答案

2019年郑州电力职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。A、课程内容综合化趋势 B、课程实施多样化趋势 C、课程方向人文化趋势 D、课程性质职业化趋势 【答案】C 2、校园文化的核心是（）。 A、学校的物质文化 B、学校的精神或观念文化 C、学校组织和制度文化 D、学校的非正规文化 【答案】B 3、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。A、复杂性 B、同一性 C、强制性 D、阶级性 【答案】B 4、教师职业不属于（）。A、脑力劳动 B、第三产业 C、专门职业范畴 D、普通职业范畴 【答案】D 5、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行 B、学、辨、问、思、行

C、问、学、思、辨、行 D、学、问、辨、行、思 【答案】A 6、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校 B、巴黎师范学校 C、柏林师范学校 D、通州师范学校 【答案】B 7、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。 A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年 【答案】A 8、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。 A、1 B、3 C、6 D、9 【答案】C 9、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A、是包含与被包含的关系 B、是"流"与“源”的关系 C、是教师的职责要求 D、是有机的统一体 【答案】A 10、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问 B、关于价值的学问 C、关于人生完美和幸福的学问 D、关于城邦政治的学问 【答案】C 11、高校最基本的一项职能是（）。A、科研 B、社会服务 C、教学

全国高职专科院校名单

全国高职专科院校名单 2011年具普通高等学历教育招生资格的高职院校名单广东省(75所) 广州民航职业技术学院广州航海高等专科学校肇庆医学高等专科学校私立华联学院民办南华工商学院广东食品药品职业学院广东轻工职业技术学院广东水利电力职业技术学院佛山职业技术学院广东农工商职业技术学院广东新安职业技术学院顺德职业技术学院潮汕职业技术学院深圳职业技术学院广东松山职业技术学院广东交通职业技术学院广州番禺职业技术学院阳江职业技术学院广州珠江职业技术学院广东邮电职业技术学院广州科技职业技术学院揭阳职业技术学院广州城建职

业学院广州现代信息工程职业技术学院肇庆工商职业技术学院广州体育职业技术学院广州松田职业学院湛江现代科技职业学院广州铁路职业技术学院广东体育职业技术学院广东行政职业学院珠海城市职业技术学院惠州经济职业技术学院茂名职业技术学院广州工程技术职业学院广东科学技术职业学院广东工贸职业技术学院广州华南商贸职业学院广州工商职业技术学院中山职业技术学院广州华立科技职业学院广东工程职业技术学院汕尾职业技术学院广州南洋理工职业学院广州科技贸易职业学院广州涉外经济职业技术学院广东司法警官职业学院深圳信息职业技术学院广东理工职业学院广东亚视演艺职业学院清远职业技术学院汕头职业技术学院中山火炬职业技术学院广州城市职业学院广东岭南职业技术学院江门职业技术学院广东财经职业学院

广东省外语艺术职业学院广东纺织职业技术学院罗定职业技术学院河源职业技术学院广东女子职业技术学院广东建设职业技术学院广东机电职业技术学院广东科贸职业学院肇庆科技职业技术学院广东文艺职业学院珠海艺术职业学院南海东软信息技术职业学院广州康大职业技术学院广州华商职业学院广东江门艺华旅游职业学院广州华夏职业学院广东环境保护工程职业学院东莞职业技术学院广西壮族自治区(40所) 桂林航天工业高等专科学校柳州医学高等专科学校桂林师范高等专科学校柳州师范高等专科学校广西幼儿师范高等专科学校桂林旅游高等专科学校广西警官高等专科学校广西体育高等专科学校柳州职业技术学院广西职业技术学院南宁职业技术学院广西机电职业技术学院贵港职业学院广西农业职业技术学院广西工程职业学院广西建设职业技

万方科技学院201220132期末统考周考试监考安排

万方科技学院2012-2013（2）期末统考周考试监考安排注意事项： 1、学生必须持考试卡（或一卡通）进入考场，其它证件无效。禁止穿拖鞋学生进入考场。 2、《大学英语2》和《大学英语4》考试含听力内容，学生自备调频接收机和涂卡用具（2B 铅笔、橡皮等）。考试时间为上午8点30分，8点35分开始播放听力，接收频率为FM92.6, FM87.5和FM85.5。 3、公共基础课：《大学物理1》、《高等数学2》、《大学英语2》、《大学英语4》和思 政课：《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》和《马克思主义基本原理》试卷领、收取地点在一楼值班室，其他考试试卷由任课教师带入考场。 4、请监考人员佩带监考证，提前十五分钟安排考场座位，监考过程中认真执行考试监考守 则的各项规定。进入考场前到一楼值班室领取考场报告单。 5、统考周内所有监考人员7月8日7点50分到2104教室参加考前动员大会。 考试时间：7月8日8：30--10：30 考试课程专业班级考场监考教师 毛泽东思想与中国特色社会主义理论地质12升-1、2、3 2101 牛振华郭永东毛泽东思想与中国特色社会主义理论地质12升-4、5 2102 杨利丹黄祖坤毛泽东思想与中国特色社会主义理论环艺12升-1,装艺12升-1 2102 杨利丹黄祖坤毛泽东思想与中国特色社会主义理论网络12升-1、2 2105 李卫贤闫海莲毛泽东思想与中国特色社会主义理论电气10-1、2,电气12升-1 2201 杨岩志李夏毛泽东思想与中国特色社会主义理论通信10-1、2 2202 何平李富国毛泽东思想与中国特色社会主义理论电气10-3、4,法学12升-1 2203 段晓玮晏金梅毛泽东思想与中国特色社会主义理论通信12升-1,英语12升-1 2205 杨扬陈亮毛泽东思想与中国特色社会主义理论电气10-7、8 2206 靳兰兰姚燕飞毛泽东思想与中国特色社会主义理论电气10-5、6，电气12升-2 2207 王珏慧丁冬马克思主义基本原理机械11-5、6、7 2301 陈小利李婷婷马克思主义基本原理材料11-1、2 2302 许荷袖王双萍马克思主义基本原理机械11-8、9、10 2303 邢刚裴建伟马克思主义基本原理机械11-1、2 2305 张记升张浩然马克思主义基本原理机械11-3、4 2306 王敏丽单文娟马克思主义基本原理热能11-1、2、3 2307 郭艳田光成马克思主义基本原理地质11-1、2、3, 2401 乔雨邹波蓉马克思主义基本原理安全11-1、2 2402 董玉杰刘宸君马克思主义基本原理工业设计11-1、2 2403 刘晓生王晓慧马克思主义基本原理安全11-3、4 2406 任秀安史艺马克思主义基本原理安全11-5、6 2407 孙长彦尹航采矿学采矿12升-1 2403 刘晓生王晓慧财政与金融工商(财管)11-1、2、3、4 2408 宁淑媛焦志彬热能与动力工程测试技术热动10-1、2、3 2501 李团结司晶高级财务管理学财管12升-1、2 2502 孔珊崔桐

浙江建设职业技术学院顶岗实践报告

浙江建设职业技术学院顶 岗实践报告 Last revision on 21 December 2020

建筑工程系毕业实践成果顶岗实践报告 姓名： XXX 专业：建筑工程技术 班级：建工12-X班 学号： 10120XXX 学校指导教师： XXX 工地指导师傅：许骏 二○一五年五月 目录

第1章实践概况 实践者概况 本人建工2012届学生。实践岗位：土建施工员，实践内容：主体工程施工(包括钢筋工程、模板工程、混凝土工程)。 工地名称：余政储出【2011】36#地块开发项目3标段9#楼。 工地地点：浙江杭州余杭区良渚街道农副产品物流中心逸盛路与吴家门路交叉口。 实践是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。 实践对于培养我们的动手能力有很大的意义。通过实践，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，缩短我们从一名大学生到一名施工人员之间的思想与工作距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。通过实践，理论联系实际，巩固和深入理解已掌握的理论知识。为以后工作做准备。 工程概况 1、工程名称：余政储出【2011】36#地块开发项目3标段9#楼 2、建设单位：杭州亿丰亿盛置业有限公司 3、设计单位：深圳奥意建筑工程设计有限公司 4、工程地点：浙江杭州余杭区良渚街道农副产品物流中心逸盛路与吴家门路交叉口 5、监理单位：浙江省直监理有限公司 6、施工单位：诚达建设集团有限公司

建设工程地点特征 本工程位于杭州市余杭区良渚组团博园路以北，吴家门路以西。地理位置优越，交通运输较为便利，道路车流量不大，因此材料运输较为便利，为施工创造了良好的条件。 据气象资料介绍，杭州气候属亚热带湿润气候，温暖湿润，雨量充沛，年均气温166℃夏季平均气温℃，冬季平均气温℃，年日照时数1912小时，年均降雨量1449毫米。 基坑占地面积较大，上部为潜水，潜水埋藏较浅，主要赋存于场地内的填土、“硬壳层”中，下部为承压水，主要赋存于场地内的含砾粗砂、砾砂层中。根据周边工程的施工经验主要存于表部土层中的上层滞水，主要由大气降水补给，水量有限，地下水对混凝土及砼中钢筋无腐蚀性 建筑设计概况 余政储出【2011】36号地块开发项目1#-3#楼及地下室工程南接园区次干道博园路，东临吴家门路，北边逸盛路，紧邻逸居城住宅小区，西靠港虹东路及彩虹河景观带，并与农副产品物流中心园区隔河相望。 总建筑面积万平方米,其中地上29-33层，面积万平米，地下2层，建筑面积万平方米。地上为高层住宅、商业及相关配套项目，地下为汽车停车库、非机动车车库、复式车库、超市及设备用房等。 建筑类别为三类建筑，建筑耐火为二级，建筑防雷类别为三类，屋面防水等级为三级，无抗震。