田稻中学校级三八红旗手评选方案

田稻中学校级三八红旗手评

选方案

田稻中学校级三八红旗手评选方案

今年的是国际三八妇女节100周年，为了表彰我校在教育事业发展中作出突出贡献的先进女职工，激励我校妇女为实现学校发展目标作出新贡献，学校党、政、工决定在全校女教职工中开展三八红旗手评选活动。评选方案如下：

一、组织领导

由学校党支部领导，学校工会负责组织具体实施。成立田稻中学第二届校级优秀教师评选工作领导小组。

组长：z

副组长：z

成员：z

二、评选范围及名额

凡在田稻（含民办部、含各类临聘人员）工作满两年（含两年，2月28日为界）以上的女教职工均属评选范围。但20**、20**年评为校三八红旗手、优秀教师的这次缓评。

评选人数：15名。

三、评选条件

1、热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，有较高的思想道德素

质和科学文化素质；

2、在教学、科研和学校管理中勇于创新、锐意进取、艰苦创业并作出显着成绩；

3、在全国的重点工作和学校的重大工作中具有突出表现；

4、模范遵守社会公德，积极弘扬家庭美德，遵纪守法，为构建和谐家庭，和谐田稻、和谐社会做出积极贡献。

5、热爱妇女工作，积极组织、参与学校各项活动。

四、评选要求

1、各年级组、工会组要把推荐过程作为发现、宣传、推荐优秀女教职工的过程，运用各种形式积极认真做好三八红旗手的评选、宣传工作。

2、评选工作必须坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评选条件选优推荐，充分体现学校女教工的时代性、先进性和代表性。

3、评选工作要重点关注教育、教学以及后勤服务中的优秀女性。

五、评选办法

1、基本程序：工会小组推荐――――评选领导小组进行资格审查―――个人书面述职―――民意测评―――领导小组审查认定―――学校及网上公示―――表彰和奖励

2、具体办法

（1）工会小组推荐：各工会小组推选候选人，上报学校评选

领导小组。

（2）资格审查：评选领导小组对候选人进行资格审查。

（3）书面述职：候选教师自己撰写500字左右的近二年先进事迹材料，工会审查后上传至学校网站，让全校教职工对候选人有全面地了解。

（4）民意测评：召开教职工大会，全校教职工以无记名方式进行民主投票。

（5）确认评选结果：学校评选小组综合考评，确认评选结果。

（6）公示。

（7）表彰奖励：依据学校奖励制度予以奖励。

具体时间安排

活动时间为20**年2月23日――20**年3月8日

2月23日――2月26日宣传发动。

2月26日各工会小组推荐

3月1日――3月2日评选领导小组综合审查

3月3日交书面述职材料

3月5日民意测评

3月5日评选小组综合考评，公布评选结果，校内公示

3月8日前表彰奖励

六、表彰

学校利用三八妇女节开展评选表彰活动，对获得校三八红旗手的女教工颁发荣誉证书，并根据有关文件向上级部门推荐。

田稻中学工会

二○一○年二月

附各组名额：15名工会组

名额

工会组

名额

校级骨干教师评选方案

校级骨干教师评选方案(总6 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

会潭中心小学骨干教师评选方案为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。同时本方案也是学校推荐县级骨干教师培训对象的依据。 一、学校骨干教师考评小组: 组长：何云峰 副组长：何承进 组员：杨惠云胡德盛王木保范利章 二、评选办法 1、本方案只针对我校在职在岗教师。 2、我校对骨干教师每学年评选一次（县、市、省级骨干教师且已享受津贴的骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评，但享受除津贴以外的其它同等待遇）。 3、学校专门成立学校骨干教师考评小组，本身是本次候选人的小组成员在参评时需回避。 4、骨干教师的评选采用教师自愿报名并填写申请表的形式，学校骨干教师考评小组负责候选人资格审定工作。 三、评选程序 １、符合条件的教师个人（自荐或科组推荐）填表申报，并提交相关的证明材料： （1）《会潭中心小学校级骨干教师申报表》打印稿一式两份； （2）近三年的获奖证书、发表文章的原文等有关材料复印件各一份；（3）一寸彩色照片1张。

2、资格审定。 （1）学校骨干教师考评小组根据选拔条件负责候选人资格审定工作；（2）送交行政会议讨论确定，并在全校公示候选人名单，公示时间3天。公示期间，学校、教研组可接受实名提出的意见和建议。公示结束后，学校骨干教师考评小组将组织评估活动。 3、考核评估 （1）课堂教学评估：上一节全校性的展示课也是考评课（学校考核小组成员参与听、评课，并对上课人员打分。）（满分30分） （2）教师的加分项。（实得分来计算） （3）学校骨干教师考评小组根据以上的1—2项的总得分初步确定骨干教师名单； （4）送学校行政会议讨论通过； （5）在校内进行公示，公示时间为3天。公示期间，学校行政会议可接受实名提出的意见和建议； （6）公示结束后，校长签名公布骨干教师名单并颁发聘书； （7）学校骨干教师享受待遇并履行相关职责。 四、评选条件 1、必达条件： （1）参评人员必须是本校在职在岗教师。 （2）坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 （3）具有专科以上学历；任教本学科满1年以上； （4）至少有一学年教过毕业班教学、担任班主任或教研组长。 （5）教育教学业绩突出，教师所带班级的成绩突出。非考试科目教师课堂教学效果良好，体卫音信息学科抽考合格。

学科骨干教师评选实施方案

喜德县光明镇中心小学校学科骨干教师评选实施方案 （试行稿） （一）指导思想 为适应教学改革和教学发展的需要，培养一支师德高尚、业务精良，社会上有较大影响的“名师”队伍，实施“名师”带动战略，实现学校提出的在3—5年时间内培养一批在县州范围内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师名教师的目标，整体提升办学质量，把我校建设成“乡镇一流、全县知名”的学校，特制定本方案。 （二）评选原则 坚持“公开、公平、公正”的选拔原则 坚持“选拔与培养”相结合的原则 坚持“德才”兼备的人才原则 坚持宁缺毋滥的原则，不超过本学科教师的15%：即 语文人数学人 （三）成立骨干教师考评工作领导小组 领导小组组长： 领导小组副组长： 语文评委组组长： 数学评委组组长： （四）校级学科骨干教师申报资格： -------------各类专业好文档，值得你下 载，教育，管理，论文，制度，方案手

1、职称：小学一级教师及以上职称 2、学历：大专及以上学历 3、年龄：45周岁以下 4、普通话达到二级乙等及以上水平（语文教师二级甲等及以上） 5、近5年内县级以上刊物发表论文或获得县级以上论文竞赛二等奖 6、校级领导、教辅人员、后勤不参加评选。凡被县级以上教育主管部门评为名师、优秀教师、首席教师、学科带头人、骨干教师的破格认同具备校级骨干教师资格（但要填好申报表上交有关证书复印件），在完成相关任务，经考核小组考核达到合格以上方能享受相关津贴。 （五）学科骨干教师评选条件： 1、政治素质： 能认真履行《中小学教师职业道德规范》。校内外能为人师表，爱岗敬业，积极进取，乐于奉献，尊重学生，团结同事。 2、能力素质： 有较扎实的教育教学基础理论和一定的教学经验，善于团结协作，勇于开拓创新，具有科学精神，积极参与校教改实践，注重学科与德育工作有机结合，教育教学效果好。 3、专业素质： 有三年以上班主任工作经历，能注重学生思想教育，关心全体学 -------------各类专业好文档，值得你下 载，教育，管理，论文，制度，方案手

学校骨干教师培养方案

中心小学骨干教师培养实施方案 名校要有名师来支撑，学生的成功来自教师的成功。为了全面提高教师素质，促进其专业化发展，造就一支师德高尚、业务精良的骨干教师队伍，推动学校的教育改革和发展，把学校的教育教学工作推上一个新的台阶，经研究决定，启动培养跨世纪骨干教师“名师工程”。 一、基本条件 1、具有较高的师德修养，师德高尚，教书育人。 2、具有先进的教育理念，认真学习并掌握教育学、心理学理论，确立科学的学生观和全面的质量观。 3、具有扎实的教学基本功，教学质量较为显着。 4、具有一定的教育科研能力，善于总结经验，撰写论文、教育教学反思；能独立制作教学多媒体课件； 5、能胜任循环教学工作，具备小学一级教师职称。 二、培养目标： 在校期间，力争培养名校级骨干教师（学科带头人、中青年骨干、教坛新秀），1名枣庄市级各类骨干教师（学科带头人、中青年骨干、教坛新秀），5名扬州市级各类骨干教师（学科带头人、中青年骨干、教坛新秀）。 三、具体要求： （一）校级骨干教师，具体达到下列要求： 1 .能胜任至少一个循环（小循环或大循环），并能承担起校内有关大型活动的组织、筹划工作； 2.有一年以上班主任工作经验（副班主任为二年），所带班级班风正、管理效果好； 3.在校以上评优课或基本功竞赛、教学大比武等业务竞赛中获奖（其

中校级必须是二等奖以上），每学期至少上一节校级以上公开课； 4.能承担校级以上（含校级）的研究课题，并取得一定的成果，每学期能独立制作一个高质量的多媒体教学课件； 5.能积极参加学校读书活动，每学期阅读教育专着不少于3部，撰写读书笔记。 6.每学期至少有一篇教育、教学论文在枣庄市级获三等奖以上，或校级获二等奖以上或公开发表。 （二）枣庄市级骨干教师具体达到下列要求： 1、枣庄市级骨干教师在校级骨干教师相应类别中产生。 2、评选条件参照江都市骨干教师评选条件。 四、培养措施： 1、聘请市内外、校内外专家、骨干成立学校“名师工作室”，对骨干教师实行集体辅导与个别指导。 2、不同类别骨干教师可自行拜请学校“名师工作室”专家、骨干作为自己的“导师”，建立长效培养机制。 3、利用网络、媒体、交流活动等平台每年聘请2-3位市内外有影响的教育专家来校讲学。 3、建立骨干教师成长袋，对骨干教师进行目标、跟踪管理，年初要有个人年度发展目标，年末有达标考核评比。 4、建立学习型组织，开辟青年教师论坛，围绕学校教育改革工作中的热点问题，进行专题研讨，促进其专业化发展。 5、开展校本培训，培训的目标是培养适应现代化教育需要的研究型教师，运作的基本程序：分类定向、专家指导、专题研修、成果展示、反思总结。 ?五、组织领导： 学校学科骨干教师领导小组：

最新“三八红旗手”评选方案

勐捧小学关于评选“三八红旗手”称号 方案 为了表彰我镇女教职工在教育事业和工会工作中作出的突出贡献，激励和促进广大女教职工立足岗位，积极投身学校各项事业，发挥爱岗敬业的精神，积极参加工会活动。经行政领导和委员会研究决定，我镇工会在“三八”妇女节来临之际，开展表彰“三八红旗手”评选活动，现将有关评选事宜通知如下： 一、评选领导小组： 组长：张永斌（勐捧镇教育副镇长、勐捧中心小学校长） 副组长：四郎（工会主席）依金坎（工会女工委员） 成员：向红张燕依涛坎依扁哲沙（列席） 二、评选范围： 在职的女性职工（须是工会会员），在校工作满一年以上。 三、评选时间： 每年3月初组织评选。 四、评选要求： 评选工作必须坚持“公平、公正、公开”的原则，严格按照评选条件选优推荐，充分体现女职工的时代性、先进性和代表性。 注：①发生违法、违纪等不良行为的女职工，采取一票否决原则；②未及时、积极参加由工会组织的各种活动（如：职工医疗互助等）的职工。 五、评选条件 1、坚决拥护党的路线方针政策，遵守国家法律及学校的规章制度，

热爱单位，爱岗敬业,有较高的思想道德素质和科学文化素质。 2、自觉树立和实践社会主义荣辱观，具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。 3、热爱妇女工作，在教职工中有较高威信，得到尊重，起到榜样作用。 4、工作中服从领导各项安排，兢兢业业、勤勤恳恳，不发唠叨等。 5、积极参与由工会组织的各种活动。 6、评选选手应是教育一线上的骨干教师。 六、评选方法 各学校候选人认真填写个人事迹材料，由评选领导小组对候选人情况作严格的评价，最后，确定名单，并公布于单位公开宣传栏。七、分配名额： 7名（按女职工比例5%评选）。 分配如下：中心2人；曼广2人；勐润1人；勐哈1人；回勐1人。 八、表彰 1、利用“三八”妇女节开展评选表彰活动，对获得“三八红旗手”的女职工颁发荣誉证书，并进行奖励。 2、获得“三八红旗手”称号的女职工，每人奖励200元，奖金由工会支付。 勐腊县勐捧中心小学 2016年1月 附：“三八红旗手”推荐表

校级骨干教师评选办法

欢迎阅读 会潭中心小学骨干教师评选方案 为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。同时本方案也是学校推荐县级骨干教师培训对象的依据。 一、学校骨干教师考评小组: 组 长：何云峰 组 123 4（1）（2（32（1（2）送交行政会议讨论确定，并在全校公示候选人名单，公示时间3天。公示期间，学校、教研组可接受实名提出的意见和建议。公示结束后，学校骨干教师考评小组将组织评估活动。 3、考核评估 （1） 课堂教学评估：上一节全校性的展示课也是考评课（学校考核小组成员参与听、评课，并对上课人员打分。）（满分30分） （2）教师的加分项。（实得分来计算） （3）学校骨干教师考评小组根据以上的1—2项的总得分初步确定骨干教师名单；

（4）送学校行政会议讨论通过； （5）在校内进行公示，公示时间为3天。公示期间，学校行政会议可接受实名提出的意见和建议；（6）公示结束后，校长签名公布骨干教师名单并颁发聘书； （7）学校骨干教师享受待遇并履行相关职责。 四、评选条件 1、必达条件： （1）参评人员必须是本校在职在岗教师。

8、任职期间根据具体情况给与外出考察学习的机会，并在考察结束后写出考察报告并在全校范围内交流，达到共享。 （二）权利与保障 1、学校为骨干教师创造必要的条件，协助骨干教师科学合理地发挥领头羊的作用。 2、学校将组织骨干教师进行交流、讲学活动，有计划地选派部分骨干教师在学校内或校际交流，为学校师资队伍建设和全面提高教育质量作贡献。 3、学校为骨干教师业务进修积极创造条件，提供方便，根据实际情况，优先安排他们参加有关学术交流、考察学习和业务进修等。

骨干教师评选实施方案

红谷滩新区九龙湖学校学科骨干教师评选实施方案 （试行稿） 一、指导思想 为适应教学改革和教学发展的需要，培养一支师德高尚、业务精良，有较大影响的“名师”队伍，实施“名师”带动战略，实现学校提出的在3—5年时间内培养一批在红谷滩新区乃至南昌市范围内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师名教师的目标，整体提升办学质量，把学校建设成为具有一流设施、一流师资、一流质量的名校，特制定本方案。 二、评选原则 坚持“公开、公平、公正”的选拔原则，坚持“选拔与培养”相结合的原则，坚持“德才”兼备的人才原则，坚持宁缺毋滥的原则，每次评选不超过学校教师总人数的10% 三、成立骨干教师考评工作领导小组 组长：黄作民 成员：朱美凤黄书生吴小国熊玉琴 四、校级学科骨干教师申报条件 1.职称：小学二级教师及以上职称； 2.学历：大专及以上学历； 3.年龄：45周岁以下； 4.普通话达到二级乙等及以上水平，语文教师二级甲等及以上； 5.近3年内获得区级优质课二等奖及以上或有下校视导等区级

公开教学活动经历； 6.近3年内市级以上刊物发表论文或获得市级以上论文竞赛二等奖； 7.凡被区级以上教育主管部门评为名师、优秀教师、首席教师、学科带头人、骨干教师的破格认同具备校级骨干教师资格（但要填好申报表上交有关证书复印件），在完成相关任务，经考核小组考核达到合格以上方能享受相关待遇。 五、学科骨干教师评选条件 1.政治素质 能认真履行《中小学教师职业道德规范》。校内外能为人师表，爱岗敬业，积极进取，乐于奉献，尊重学生，团结同事。 2.能力素质 有较扎实的教育教学基础理论和一定的教学经验，善于团结协作，勇于开拓创新，具有科学精神，积极参与校教改实践，注重学科与德育工作有机结合，教育教学效果好。 3.专业素质 有两年以上班主任工作经历，能注重学生思想教育，关心全体学生的成长，培养优秀班集体，成绩显著，经验丰富。能依据现代教育理论，结合本学科教育教学工作特点，开展多种形式的教学研究活动，在本学科教研活动中起骨干作用，积极参与学校各级各类评奖活动并取得较好成绩。 4.身心素质

校级名师、学科带头人、骨干教师评选方案及管理办法

校级名师、学科带头人、骨干教师评选方案 及管理办法 为进一步加强我校教师队伍建设，切实实施教师培养工程，搭建教师专业发展的平台，建立教师快速、健康成长的长效机制，激励教师立足岗位，钻研教育、教学工作，提高教育、教学、科研能力和水平，促进我校教师队伍专业化发展，结合我校实际情况，特制定本"方案"及"管理办法"。 一、评选原则及任期 1、评选原则：公平考核、注重绩效、择优评选、宁缺毋滥。 2、任期：每1年评选一次，每届任期1年，凡已满任，自动取消所获称号。 二、“名师、学科带头人、骨干教师”的构成 1、教龄满二年及以上，在第一线任教且满工作量的专任教师和学校行政人员。 2、校内评选名师2人、学科带头人3人、骨干教师6人。 三、评选基本条件 （一）名师评选条件 1、具有高尚的职业道德，做到教书育人，为人师表，在德育和班主任工作中绩效显著，深受广大教师、学生和家长的欢迎。

2、必须在一线担任学科教学任务，且工作量达标。 3、小学教师应具备大专以上学历，同时还需具备相应层次的高级教师职称资格，教龄在5年以上，能深刻理解和驾驭任教学科课程、教材，担负培养骨干教师的责任。 4、教学思想端正，能运用现代教育思想、教学方式方法和现代化教学手段，带头进行教育教学改革，形成了自己的教学风格，为骨干教师的中坚者。 5、结合教育教学实际，积极开展教科研，成绩显著。 （二）学科带头人的评选条件： 1、忠诚教育事业，立志教书育人，有良好的师德素养。 2、有一定的教育理论水平，所教学科有扎实的专业知识和教学基本功，有较强的教育科研能力。 3、积极参与教育教学改革实践，并取得较为显著的成果和较为成熟的经验，形成自己的教育教学特色。 4、有较扎实的教学基本功，有一定的教学经验，教学水平较高，教学效果显著，能起到带头、示范和指导作用。 5、能结合教育教学实际开展教科研，成绩突出，达到以下条件： （1）从事本学科教学工作2年以上，教学工作量达到规定要求。 （2）小学教师具有大专及大专以上学历，具有相应层次教师资格证。 （三）骨干教师评选基本条件： 1．遵纪守法，遵规守制，无违反师德行为。 2．在一线担任学科教学任务，且工作量达标。

三八红旗手评选方案

西安公司“三八红旗手”评选方案 2012年是西安公司发展过程中具有特殊意义的一年，全体女员工在班子成员的领导下，充分发挥”半边天”的作用，克服各种因素，在本职岗位牢固树立爱岗敬业的观念，积极参加分会活动，用实际行动彰显无私奉献的巾帼风采，为分公司完成各项经济指标作出贡献。为了表彰我单位在发展中做出突出贡献的先进女职工，西安公司决定于2013年“三八节”来临之际，在分公司女员工中开展“三八红旗手”评选活动。现将有关事宜通知如下： 一、评选范围及名额 凡西安公司正式编制并在岗的女职工均属评选范围。 二、评选条件 1、遵守国家法律及公司的规章制度，热爱单位，爱岗敬业。 2、在工作和管理中勇于创新、锐意进取、执行力强，在分公司生产经营、文化建设和履行社会责任方面有积极的贡献。 3、自觉树立和实践社会主义荣辱观，具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，在群众中有较高威信。 4、热爱妇女工作，积极组织、参与工会各项活动。 三、评选要求 1、各科室、施工点要把推荐过程作为发现、宣传、推荐优秀女职工的过程，运用各种形式积极认真做好三八红旗手的评选、宣传工作。

2、评选工作必须坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评选条件选优推荐，充分体现女职工的时代性、先进性和代表性。 四、评选方法 1、各科室、施工点根据评选条件，以组为单位在女职工中推荐候选人。 2、西安公司分会根据各科室、施工点推荐人员得票数汇总，确定候选人名单。各候选人填写个人事迹材料，并由其所在科室、施工点对候选人情况作一评价，公布于单位宣传栏。 五、表彰 西安公司利用三八妇女节开展评选表彰活动，对获得三八红旗手的女职工颁发荣誉证书，并进行奖励。 1、后附“三八红旗手”申报表 2、推荐表与2013年3月6日前发回西安公司办公室 邮箱。 西安公司分会 2013年3月3日

校级骨干教师评选方案

校级骨干教师评选方案Newly compiled on November 23, 2020

玉乡中心小学骨干教师评选方案为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。同时本方案也是学校推荐区级骨干教师培训对象的依据。 一、学校骨干教师考评小组: 组长：张亮 副组长：阿布力孜·阿不都热依木 组员：热依拉、塔吉古丽、托合提·尼牙孜 二、评选办法 1、本方案只针对我校在职在岗教师。 2、我校对骨干教师每学年评选一次（市、区级骨干教师且已享受市、区发放的津贴的骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评，但享受除津贴以外的其它同等待遇）。 3、学校专门成立学校骨干教师考评小组 4、骨干教师的评选采用教师自愿报名并填写申请表的形式，学校骨干教师考评小组负责候选人资格审定工作。 三、评选程序 １、符合条件的教师个人（自荐或科组推荐）填表申报，并提交相关的证明材料：（1）《学校骨干教师基本情况表》打印稿一式两份； （2）近三年的获奖证书、发表文章的原文等有关材料复印件各一份； （3）一寸彩色照片1张。 2、资格审定。 （1）学校骨干教师考评小组根据选拔条件负责候选人资格审定工作；

（2）送交行政会议讨论并确定骨干教师名额及名单。 3、考核评估 （1）课堂教学评估：上一节全校性的展示课也是考评课（学校考核小组成员参与听、评课，并对上课人员打分。） （2）教师的加分项。（荣誉证书等） （3）学校骨干教师考评小组根据以上的1—2项的总得分初步确定骨干教师名单；（4）送学校行政会议讨论通过； （5）在校内进行公示，公示时间为3天。公示期间，学校行政会议可接受实名提出的意见和建议； （6）公示结束后，校长签名公布骨干教师名单并颁发聘书； （7）学校骨干教师享受待遇并履行相关职责。 四、评选条件 1、必达条件： （1）参评人员必须是本校在职在岗教师。 （2）坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 （3）具有专科以上学历；任教本学科满1年以上； （5）教育教学业绩突出。 （6）没有违反国家纪律、私自乱订教辅乱收费，不服从学校工作安排的现象。 （7）积极协助本校的校本培训工作，积极承担培养教学新秀的任务。聘任期间骨干教师要经常听所培养的1名教师（由学校指定）的课，加强指导，培养的教师应在两年内分别在学校级以上教学评比上取得较好成绩。

小学骨干教师评选方案

小学骨干教师评选方案 为切实加强和改进学校教育教学工作，激励广大教师不断提高自身素质，加快我校教师专业化成长的步伐，结合我校实际情况，经行政会研究，报理事会批准，制定本方案。 一、组织领导 1、学校成立骨干教师评审小组 组长：*** 成员：****** 2、学校成立骨干教师评选监察小组 组长：*** 成员：****** 二、评选办法 1、成立学校评选校级骨干教师评审小组并制定评选方案和管理办法。 2、公布校级骨干教师评选方案和管理办法。 3、教师自荐，填写申请表并提交相关证明材料。 4、评审小组进行资格审查，按照评选条件，通过定性初选和定量考核，结合教师日常工作情况，确定校级骨干教师、学科带头人候选人名单，交监察组审核。 5、公示评选结果。 三、评选对象 教龄满1年以上、校龄满1年以上的一线教师。 四、评选条件

（一）定性描述 1、具有良好的师德修养，模范履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度。 2、具有良好的专业素质和较高的专业技能，在本专业的教育教学中能力较强者。 3、在教育、教学、科研等方面成绩显著： （1）具有较强的教育教学能力，有自己的教育和教学特点。在教育教学中能够充分体现课改的新理念，教育教学成绩在同专业或者相类似岗位的群体中领先。 （2）在教研组中起带头、引领和示范辐射作用。 （3）具有较强的科研能力，在教育科研中勇于创新，认真撰写教学反思和科研论文，积极参与课题研究，在市级及以上报刊杂志发表过教育科研成果（论文）或教育科研成果（论文）获市级及以上奖励。 （4）承担过区级以上公开课。 （5）有能力承担校本课程。 （6）积极参加学校、省市区组织的各种教育教学活动。 （二）定量考核 以分数的形式呈现，同学科同组别，根据学校的要求和申请人得分情况，择优入选。以下各类加分，只限于教育行政主管部门组织、举办的，各种加分就高计分，不迭加，不累计。 五、校级骨干教师的职责 1、思想政治上积极要求上进，严格遵守《中小学教师

校级骨干教师评选方案

校级骨干教师评选方案 自我校实施骨干教师评选和培训制度以来，一批又一批中青年教师通过培养、培训和自身不懈的努力，在全校教师队伍中起到了很好的示范引领作用，有力促进了我校教师队伍整体素质的提高。根据上级骨干教师管理要求，现将我校有关校级骨干教师评选工作通知如下。 一、评选对象 全校在岗教师。 二、评选条件 （一）拥护中国共产党领导、热爱社会主义祖国、忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行教育方针。 （二）严格遵守教师职业道德规范，树立社会主义荣辱观，热爱学生、教书育人，在师德建设方面发挥表率、示范作用。 （三）熟练掌握教育理论和科学的方法，了解本学科教育教学现状和发展趋势，精通本学段、本学科课程体系和教学内容。近五年教学工作每学年在300课时以上。 （四）具有现代教育观念和较强的创新意识。对教育教学思想内容和方法有深入研究，对本学科教学有独到见解，在教育教学改革方面勇于探索、创新，取得一定成果。近三年，每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表1篇较高水平的论文、经验或科研报告。 （五）具有培养、指导教师进行教育教学和研究工作的能力。校内评课每学期不少于10课时，示范课不少于4课时。有担任班主任工作经历二年以上，班主任工作成效突出的，优先推荐。 （六）积极主动参加教师继续教育，提高个人素质、拓宽专业知识。取得上一周期继续教育合格证书； 每年完成相应继续教育学分。 （七）具有本科及以上学历。普通话水平等级达到规定标准。 （八）从事教学工作五年以上，男教师年龄不超过55周岁，女

教师年龄不超过50岁。 评选办法 骨干教师的评选坚持公开推荐、公平竞争、公正选拔的原则，采取个人申报和学校评审相结合形式，按照广泛发动、自愿报名、严格评审、择优选拔的程序进行。 （一）宣传发动。向全体教师宣传骨干教师评选通知，增强教师参与意识，达到以评促教作用。 （二）教师自荐。教师根据自身条件进行自我推荐。 （三）学校评议审核。学校组成由校领导、教师代表参加的评议组，对自荐教师按照评选条件进行全面评议，确定初选对象，在学校范围内公示一周，公示无异议者，确认为校级骨干教师，并作为市区级骨干教师培养对象。 四、骨干教师管理 （一）校级骨干教师实行动态管理。骨干教师任期五年，期满后可参加下届骨干教师评选认定，未参加或未通过评选，资格自动取消。 （二）建立骨干教师信息库，完善骨干教师档案建设工作，实施骨干教师年度考核管理制度。 （三）统筹安排，为骨干教师发挥作用创造有利条件，充分利用骨干教师的各种优势资源，定期组织结对子、公开课讲学、送课到校等活动，促进学校教育教学发展。 （四）骨干教师在任职期有下列情形之一的，经调查核实，取消骨干教师称号。 1、师德表现不良； 2、不履行职责、年度考核不合格； 3、非组织原因脱离教学工作岗位； 4、评选弄虚作假； 5、违法乱纪、受到党纪行政处分或刑事处罚。

中学骨干教师评选和管理方案详细版

文件编号：GD/FS-1419 （方案范本系列） 中学骨干教师评选和管理 方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

中学骨干教师评选和管理方案详细 版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、指导思想 选拔和评审学科带头人、骨干教师是适应我校教育现代化和全面实施素质教育的需要，是提高我校教师队伍整体素质和教育教学、教科研水平的重要环节，旨在发现和培养人才，总结和推广经验，鼓励广大教师敬业崇教，调动教师工作积极性，充分发挥"学有专长、教有特色、研有成就"的优秀教师示范指导和辐射带动作用，努力造就骨干教师队伍，进一步提高我校教育教学的整体水平和质量，推动我校教育教学改革的深入发展。 二、组织领导

成立安庆一中学科带头人、骨干教师推荐评选工作领导小组和委员会，负责学科带头人、骨干教师考核和评选工作。评选委员会由校长和人事、教学、教研等相关职能部门负责人及有关专家组成。 三、选拔范围 全校教学第一线的专任教师、有教师职务并担任教学工作的学校管理人员。 四、评选程序及方法 1、材料上报。根据自愿的原则，申报教师填写《安庆一中学科带头人、骨干教师评审登记表》，连同反映本人工作实绩和教科研成果的原始材料，报资格评定委员会。 2、初评阶段。评选委员会根据安庆一中骨干教师的评选条件对申报教师的上报材料初评，选出符合评定条件的教师即为安庆一中骨干教师。

XX镇中心小学骨干教师、学科带头人、名师推荐及评选方案

XX镇中心小学骨干教师、学科带头人、名师推荐及评选方 案 文富市镇中心小学“骨干教师、学科带头人、名师” 推荐及评选方案 一、指导思想 为了进一步推动教师队伍建设，促进专业发展，发挥“骨干教师、学科带头人、名师”的引领、示范、辐射作用，提高教师的整体素质，特制定以下评选办法。 二、评选领导小组 组长:李振华 副组长:刘飞 成员:黄长春、伍新田、王双柏、刘欣、桂艺峰、马晓颖 三、评选范围 在本校从事教育教学工作、具有大专及以上学历，具有小学一级及以上教师职称的专职教师。 四、评选条件 1(热爱教育事业，师德高尚，教书育人，有良好的心理品质和团结协作精神。认真履行教师职责,爱护尊重学生，有正确的教育观、人才观。 2(具有先进的教育理念，扎实的业务基础，一定的学术水平。 3(能积极参与课堂教学改革的研究，教学能力强，教学方法新且已形成特色，教学效果得到有关部门、同行及学生和家长的肯定，在校内外有一定的影响和知名度。

4(能积极参与学校教科研工作，并能承担部分课题研究，为提高学校的教学质量发挥作用。在利用开发学校课程资源方面率先尝试并起示范、带动作用。 五、评选程序 1(根据评选范围和评选条件，有关对象可提出申请，填写申请表。 2(骨干教师、学科带头人、名师候选人需在向全校教师以各种形式展示近几年的教育教学等方面的成绩，全体教职员工根据评审的有关条件对申报对象进行评议，进行无记名投票，经校务会议审议通过，确定骨干教师、学科带头人、名师名单，并张榜予以公示。 3(学校建立骨干教师、学科带头人、名师评审档案。(包括申报表、学历证明、奖状复印件、论文及教案。) 六、权利义务 1(凡被评为校级骨干教师、学科带头人、名师者，优先作为局骨干教师、学科带头人、名师的推荐对象。 2(校级骨干教师、学科带头人、名师应增强课程意识，刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平。每学年至少在校内进行示范教学2次，带头上好研究课。指导、带教同学科教师一名。 3(积极参与学校教科研工作，每年要有一个校级或校级以上的课题研究，科研成果在校级及以上范围交流。每学年至少研读1本教育教学理论专著，并写有读书笔记。 4、校级骨干教师、学科带头人、名师获得者经考核合格每期奖 励100元。 七、考核: 1、骨干教师、学科带头人、名师每学年考核评审一次。

学科带头人和骨干教师评选管理办法

附件一： 江西省中小学学科带头人和骨干教师评选管理办法 （试行） 为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”精神，进一步加强我省中小学教师队伍建设，提高全省中小学教师专业化水平，制定本办法。 第一条中小学学科带头人和骨干教师应该是中小学教育教学和教育科研的领头人，是教育教学和教育科研的中坚力量。 第二条评选范围 中小学学科带头人和骨干教师的评选范围是普通中小学、幼儿园、师范学校、特殊教育学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构和校外教育机构的教师。特级教师不参加评选，教学研究机构、校外教育机构教师的评选名额不超过指标的10%，正职校级领导不超过5%，副职校级领导不超过15%。 第三条评选条件 （一）基本条件 1、认真贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱教育事业； 2、治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风； 3、教学工作量达到规定要求，教学、科研和育人工作

成绩显著； 4、学科带头人年龄不超过55周岁，骨干教师年龄不 超过50周岁; 5、具有《教师法》规定的合格以上（含本级，下同）学历，并取得相应层次的教师资格证; 6、教学研究机构和校外教育机构的参评人员要按岗位职责出满勤，坚持参加教学、上示范课和公开课等教学教研活动。 （二）学科带头人评选条件 学科带头人评选条件应在具备上述基本条件的基础上同时具备以下条件： 1、教育教学成绩突出。遵循教育规律，关心学生全面成长，育人成绩突出；学科教学同行公认，在市级以上范围有一定影响；所上示范课、观摩课或专题讲座效果好，获市级以上教育行政部门表彰。教学工作量饱满，周课时量不少于8节（校级领导不少于4节）； 2、具有较强的教研能力。对本学科的教育教学有独到的见解。近5年来主持完成一项市级以上科研课题或作为骨干成员（排名前三）参与一项以上省级以上科研课题研究并结题或有阶段性成果；在省级以上公开发行刊物上发表本人独撰（或第一、第二作者）的学术论文2篇以上。 3、在关爱学生、帮助青年教师成长方面起示范作用。积极发挥传、帮、带作用，在提高青年教师的思想政治素质和业

2017骨干教师评选方案

2017骨干教师评选方案

李店初级中学骨干教师、学科带头人评选方案（草稿） 为进一步加强我校教师队伍建设，切实实施教师培养工程，搭建教师专业发展的平台，建立教师快速、健康成长的长效机制，激励教师立足岗位，钻研教育、教学工作，提高教育、教学、科研能力和水平，促进我校教师队伍专业化发展，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本“方案” 一、学校骨干教师评选领导小组 组长：闵云昌 组员：万储章周振华吴涛 评委李本波卢运霞陈兵杨勇刚 （本人或家属参评自动回避） 二、评选办法 1、成立骨干教师、学科带头人评选领导小组并制定评选方案。 2、公布骨干教师评选方案和评选办法。 3、符合条件的教师自我申报，填写申请表并提交相关证明材料，评选小组进行资格审查。 4、组织评选并产生骨干教师候选人名单，评议，确定正式人选。 5、公示评选结果。 三、评选条件及量化细则 （一）、基本条件（每项5分）： 1．忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师

表，在学生、家长及社会中享有较高声望，身体健康。女教师年龄一般不超过50岁（1967年1月1日之后出生），男教师年龄一般不超过53岁（1964年1月1日之后出生）。特别优秀者年龄可适当放宽。 2．中学教师具有大学本科以上学历，小学（幼儿园）教师具有专科以上学历。（学历一年0.5分，以毕业证为准。）3．连续从事教学工作五年以上。超过五年每年加0.3分。 4、近三年年度考核合格及以上等次（合格1分，优秀2分）。 5、普通话达到规定标准5分。语文及幼儿园教师取得一级乙等证书的奖励1分、取得一级甲等证书的奖励2分；其他学科教师取得二级甲等证书的奖励1分，取得一级乙等及以上证书的奖励2分； 6、完成国家规定的继续教育学时，在“一师一优课”活动中成绩突出5分。（继教优秀学员奖2分，“一师一优课”活动中有优课上传的奖2分）。 7、从教经历中有班主任工作经历或在农村中小学任教经历者在同等条件下优先考虑（近三年担任班主任，每年加0.5分，中层以上干部视同班主任）。随州“2˙1˙5”名师培养对象（未淘汰者）奖4分，随州第三批学科带头人、骨干教师奖3分，广水市级奖2分。

骨干教师评选方案

张家口市万全区教育和体育局 关于评选新一届区级骨干教师的实施方案 为进一步加快我区骨干教师队伍建设，优化骨干教师的培养和管理机制，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，整体提升教师队伍素质，2016-2018评选的县级骨干教师已到期，根据教体局《2019年工作要点》，经研究决定，开展新一届中小学幼儿园区级骨干教师评选工作，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 为构建教师队伍梯队建设，促进教师专业素质提高，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的骨干教师队伍，培育一批名师名家和学科领军人才，为全面提高我区教学质量，率先建成教育强区提供有力保障。 二、评选范围 1.全区幼儿园、特教学校、普通中小学、职业学校、教师进修学校的在职一线教师、学校领导和教研部门教研员。 2.2016年前评选的县骨干教师须重新参加评选。 3.凡是取得市级及以上的骨干教师若符合评选条件可直接申报区级骨干教师的评选。 三、评选名额 本次骨干教师评选人数300人。此次评选出的区级骨干教师作为基数，以后每两年递增评选，形成长效机制，与市

级骨干教师评选对接。各校推荐名额见附件1。 四、评选条件 （一）基本条件 1.忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针；爱岗敬业，无私奉献；模范遵守教师职业道德规范，不体罚学生，不搞有偿家教，不以教谋私。近五年专业技术考核和师德考核均为合格及以上，且至少一次优秀。 2.中学教师具有大学本科及以上学历和一级教师职称，小学（包括幼儿园、特教学校）教师具有大学专科及以上学历和二级教师（小学一级教师职称）。工作业绩特别突出者，条件可以适当放宽。 3.普通话水平测试等级符合相应要求。 4.年龄，男50周岁、女45周岁以下。 5.对所教学科具有扎实系统的基础理论和专业知识，掌握先进的教学方法，掌握并能熟练运用现代教育技术。 （二）业务条件 1.参评人员必须是连续六年且目前仍在一线任课的教师。 2.学校领导参评，其任课不少于教师工作量的三分之一。 3.教学基本功扎实，教学效果较好，所教学科教学成绩突出，在师生中有较高声望。 4.近五年内承担了校级及以上公开课、研究课、优质课等并获奖。

三八红旗手评选活动方案

三八红旗手评选方案 人力资源部

1、评选目的： 为促进工厂和谐发展，激励锦州工厂女性职工在本岗位工作中发挥爱岗敬业的精神，充分发挥“半边天”作用，实现工厂整体的发展壮大，特制订本方案。 2、评选范围： 以部门为单位评选出一名本部门最优秀的女职工作为本部门的三八红旗手。 3、评选周期 每年度3月初组织评选。 4、角色及职责 ●厂长：负责审批各部门评选结果； ●各部门负责人：负责审核本部门推选的三八红旗手； ●人力资源部经理：负责“三八红旗手”评选活动方案的制定，制发评选结果通报并 予以公示； ●工厂职工工会：组织三八红旗手表彰活动，并提供奖品支持； ●综合办公室：负责评选活动的宣传工作。 5、评选方法： 5.1评选条件： 5.1.1基本条件：推选在本岗位工作兢兢业业，具备广泛的影响力和爱岗敬业精神的员工。 5.1.2入司年限：该评选周期上一年度9月1日前入职的各部门所有在职女性职工，参与三八红旗手的评选。 5.1.3绩效结果：过去6个月内绩效平均分在85分以上，且半年内未出现首次书面警告（含）以上级别违纪行为。 5.2评选标准：

6、评选流程： 6.1每年3月1日（遇节假日需提前），各部门根据评选条件筛选本部门三八红旗手候 选人，各部门参选人数比例需低于本部门女职工总人数的5%。 6.2每年3月2日至4日，各部门根据筛选出的三八红旗手候选人按照《三八红旗手评选标准》准备述职PPT，同事邀请厂长及人力资源部经理参加本部门的工作述职。 6.3每年3月4日各部负责人组织主管级以上人员组成评委小组（评委总人数需为单数）对本部门推选的候选人“工作述职”进行评分，平均得分最高者当选为“三八红旗手”。 6.3每年3月5日前，各部门将本部门负责人及厂长签字确认版的三八红旗手获奖者《优秀员工业绩描述》RY/R-08-035提交至人力资源部绩效专员处。 6.4每年3月7日前，人力资源部制发评选结果通报。 6.5每年3月15日前，职工工会组织三八红旗手表彰活动。 7、表彰与奖励 根据最终评选结果，由工会提供奖品一份（具体奖品以实物为准），并授予三八红旗手荣誉证书。 8、相关记录 1、《优秀员工业绩描述》RY/R-08-035

校级骨干教师评选方案

学校级骨干教师评选方案为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。同时本方案也是学校推荐区级骨干教师培训对象的依据。 一、学校骨干教师考评小组: 组长： 副组长： 组员： 二、评选办法 1、本方案只针对我校在职在岗教师。 2、我校对骨干教师每学年评选一次（市、区级骨干教师且已享受市、区发放的津贴的骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评，但享受除津贴以外的其它同等待遇）。 3、学校专门成立学校骨干教师考评小组（考评小组由本校区级、市级、省级骨干教师加行政人员产生17人），本身是本次候选人的小组成员在参评时需回避。 4、骨干教师的评选采用教师自愿报名并填写申请表的形式，学校骨干教师考评小组负责候选人资格审定工作。 三、评选程序 １、符合条件的教师个人（自荐或科组推荐）填表申报，并提交相关的证明材料：（1）《XX学校骨干教师申报表》打印稿一式两份； （2）近三年的获奖证书、发表文章的原文等有关材料复印件各一份； 张。1）一寸彩色照片3（． 2、资格审定。 （1）学校骨干教师考评小组根据选拔条件负责候选人资格审定工作； （2）送交行政会议讨论确定，并在全校公示候选人名单，公示时间3天。公示期间，学校、教研组可接受实名提出的意见和建议。公示结束后，学校骨干教师考评小组将组织评估活动。 3、考核评估 （1）课堂教学评估：上一节全校性的展示课也是考评课（学校考核小组成员参与听、评课，并对上课人员打分。）（满分30分） （2）教师的加分项。（实得分来计算） （3）学校骨干教师考评小组根据以上的1—2项的总得分初步确定骨干教师名单； （4）送学校行政会议讨论通过； （5）在校内进行公示，公示时间为3天。公示期间，学校行政会议可接受实名提出的意见和建议； （6）公示结束后，校长签名公布骨干教师名单并颁发聘书； （7）学校骨干教师享受待遇并履行相关职责。 四、评选条件 1、必达条件： （1）参评人员必须是本校在职在岗教师。

2017骨干教师评选方案

李店初级中学骨干教师、学科带头人评选方案（草稿） 为进一步加强我校教师队伍建设，切实实施教师培养工程，搭 建教师专业发展的平台，建立教师快速、健康成长的长效机制，激励教师立足岗位，钻研教育、教学工作，提高教育、教学、科研能力和水平，促进我校教师队伍专业化发展，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本“方案” 一、学校骨干教师评选领导小组 组长：闵云昌 组员：万储章周振华吴涛 评委李本波卢运霞陈兵杨勇刚 本人或家属参评自动回避） 二、评选办法 1、成立骨干教师、学科带头人评选领导小组并制定评选方案。 2、公布骨干教师评选方案和评选办法。 3、符合条件的教师自我申报，填写申请表并提交相关证明材料，评选小组进行资格审查。 4、组织评选并产生骨干教师候选人名单，评议，确定正式人选。 5、公示评选结果。 三、评选条件及量化细则 一）、基本条件（每项5 分）： 1．忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师

表，在学生、家长及社会中享有较高声望，身体健康。女教 优秀者年龄可适当放宽。 教师具有专科以上学历。 （学历一年 0.5 分，以毕业证为准。 ） 分。 4、近三年年度考核合格及以上等次（合格 1 分，优秀 2 分）。 5、普通话达到规定标准 5 分。语文及幼儿园教师取得 级乙等证书的奖励 1 分、取得一级甲等证书的奖励 2 分； 及以上证书的奖励 2 分； 活动中有优课上传的奖 2 分）。 经历者在同等条件下优先考虑（近三年担任班主任，每年加 培养对象（未淘汰者）奖 4 分，随州第三批学科带头人、骨 干教师奖 3 分，广水市级奖 2 分。 师年龄一般不超过 50岁（1967年 1月 1 日之后出生） ，男教 师年龄一般不超过 53岁（1964年 1月 1 日之后出生） 。特别 2 ．中学教师具有大学本科以上学历， 小学（幼儿园） 3．连续从事教学工作五年以上。超过五年每年加 0.3 其他学科教师取得二级甲等证书的奖励 1 分，取得一级乙等 6、完成国家规定的继续教育学时，在 一师一优课” 活动中成绩突出 5 分。（继教优秀学员奖 2 分，“一师一优课” 7、从教经历中有班主任工作经历或在农村中 小学任教 0.5 分，中层以上干部视同班主任） 。随州 “ 2 ? 1 ? 5” 名师

学校骨干教师培训方案

学校骨干教师培训方案 【篇一】学校骨干教师培训方案 为进一步加强我校教师队伍建设，努力造就一支数量适当、素质优良、具有开拓创新意识的小学名师、学科带头人、骨干教师队伍，结合我校当前教育教学实际，特制定本小学名师、学科带头人、骨干教师培训实施方案。 一、培训对象 全校40周岁以下的在岗小学语文、数学、英语教师（不含市、区级名师、学科带头人、名师、学科带头人、骨干教师）。 二、培训目标 本次培训以培养名师、学科带头人、骨干教师的创新精神和实践能力为核心，以努力提高教师实施素质教育和基础教育新课程改革的能力和水平为目的，促使参训教师实现由经验型教师向科研型教师的转变，由模仿型教师向创新型教师的转变，由工作型教师向反思型教师的转变，使参训教师成为学区及学校的学科带头人。具体培训目标： 1、具有现代教育观念和先进教育理念。 2、深化本学科基础知识，关注学科发展前沿。 3、具备熟练的学科教学技能。 4、能把握基础教育科研动态，具有较高的教育科研能力。 5、具有创新意识，在教学研究及改革中发挥示范和辐射作用。 三、培训形式和方法

根据培训工作的定位与目标，结合学校工作的实际需要和受训名师、学科带头人、骨干教师的实际情况，采取集中培训—互动交流、分散实践—反思研修、校本培训—总结提升的培训模式。运用理论学习和教学实践探索相结合，观摩课堂实际教学和课后研讨反思相结合，课题实验研究和论文写作指导相结合等方法，切实提高名师、学科带头人、骨干教师的整体素养。 四、培训内容及时间安排： 1、20xx年9月份组织名师、学科带头人、骨干教师参加理论与教育能力培训，在培训过程中，学校领导亲自带队与名师、学科带头人、骨干教师一起参加培训，培训后各名师、学科带头人、骨干教师回到自己的教研组，把自己培训的收获向同组的其他教师传达，起到名师、学科带头人、骨干教师的辐射作用。 2、20xx年10月份，组织全体名师、学科带头人、骨干教师认真上好一节公开课，同教研组的其他教师参加听评课，让每位教师的教学基本功得到展示，使教师在学习中发展。 3、20xx年11月份，利用政治学习时间进行师德培训，认真贯彻和落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学职业道德规范》及师德相关文件，在提高名师、学科带头人、骨干教师素质的同时端正教师的思想状态，使教师朝正确的方向发展。 4、20xx年12月份，为了提高教师的教科研能力，名师、学科带头人、骨干教师人人参与科研课题的研究工作，在教研与科研工作中，通过认真研究，按要求写出自己的教学模式或论文，谈出你在教研与科研过程中的实践收获或困惑，已达到研究的目的。