2016对外经济贸易大学经济学复习经验宝典
2016对外经济贸易大学经济学复习经验
宝典
凯程徐老师：诸位同学大家好，欢迎大家来到凯程，我们今天继续邀请凯程的成功学员讲述自己的考研故事。坐在我旁边的是刚刚接到贸大家录取通知书的邵yw同学，然后他考入的是贸大的经济学。下面我们先请邵yw做一个自我介绍，跟大家谈一下具体的方向和考研分数。
凯程学员邵yw：好，大家好。我叫邵yw，是刚刚接到的贸大的录取通知，考入了对外经济贸易大家读数量经济学专业，我的初试总分是402分，排名第四，然后复试第一名，综合成绩排名第二。我的本科是上海工程技术大学，信息管理专业，我跨考到对外经贸大学的数量经济学专业。好，谢谢。
凯程徐老师：邵yw同学是我们凯程集训营的VIP学员，那么我想你是7月份进入凯程的，对吧
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：而且在咱们的介绍当中，之前你告诉我，你是二战的一位同学，对吧？
凯程学员邵yw：对，今年是考第二年。
凯程徐老师：那一战你的成绩是多少？
凯程学员邵yw：一战我的总分是351分。
凯程徐老师：350多分，那么我们今年是到了402，是最后考完试第二名的成绩，这个提升度还是非常大的。那么这个过程可否跟同学们谈一下，比如说你自己觉得在一战时可能失败的地方，二战自己又有一个多大的提升的一个地方，好吧？
凯程学员邵yw：好。我觉得首先第一年考我最失败的主要就是在英语和专业课这两门科目考得都不是很好。首先我来说一下专业课吧，包括去年和今年这一年的提升。因为可能去年复习的也比较晚，然后贸大的参考书它有四本，有两本中国人的，有两本外国人的书。
然后你刚开始看起来你会觉得很杂，很乱，然后去年也没有什么看书的方法。所以说当我最后看完的时候，四本书只能说是看完了一遍，没有建立系统的框架，所有的知识都是一盘散沙在那里。然后考试的时候有些问题你就不会给它们联接起来，就是想到哪里，答到哪里，逻辑也不是很好，所以说专业课考得也不是很高，才考了90多分。
然后英语的话，是因为考试时间安排不合理，包括去年太注重技巧，没有注重这个基础知识，所以英语考得不是很理想。
凯程徐老师：我听了一下，这个机会也是我们大多数考研失利的同学共同所犯的一些错误，一个是在时间规划上没做好，来不及了；还有一个就是在学习知识的时候，弱化了知识体系的建立，就是在不停地赶这些知识，要全部看完。看完一轮时间也到了，只能就这样上考场了。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：但是我感觉你能够很清晰地知道自己的弱势在哪里，比如说专业课，比如说英语这些方向。那么进入凯程之后，你觉得你最大的收获在哪里，这一年使你的成绩提升上去了。
凯程学员邵yw：首先我来说一下专业课吧，因为我去年吸取到这个专业课的教训，发现考试的时候，答问题很散，没有系统框架。来了之后，我是7月份入营，正好那天有王z老师的读书方法课，我去听了一下，然后才知道原来看书是要这么看的，就是说看书你首先要去看目录，然后看大章节，再看小章节，把整个的框架逻辑整理出来，然后写到一张纸上，然后自己在脑子里再过一遍。
就是说，你看完这遍书以后，你不是这里面所有的知识点，而是一套框架，就是说到底这本书讲了什么，哪部分是在讲什么的。这样看起来，第一你会觉得看得会很快；第二你会觉得会看得很扎实；第三，就是如果有一些考点会有链接的话，你会触类旁通，这个考点你会想到另一个考点，这个在考试的时候也是很加分的一个项目。
凯程徐老师：听你这样说，我觉得我们确实要把这个学习方法课来做得以后更精到，要更多，因为我们也觉得咱们学生都已经是成年人，很多时候学习并不是要像小学生一样去手把手地那么教，更重要的是宏观的，提纲挈领地来谈一谈这个方法，可能对学生来讲，更有作用。所以你觉得开营的时候，我们讲的这个方法对你来说，首先是一个帮助。是吧？
凯程学员邵yw：对对。
凯程徐老师：好，一般我们这些方法都是王z校长给专门去讲，因为我们也觉得学生在这些方面会出现问题。那么其它方面还有吗？
凯程学员邵yw：其它方面就是说凯程的专业课其实他找的老师也是非常得专业，都是在校的研究生，然后暑假这两个月的课程非常集中，就是在暑假的时候基本上你会做到把我的专业课知识全都系统地过一遍。专业课老师会帮你过一遍，然后把一些重要的考点啊，难点啊，都会给你讲出来。这样过完一个暑假，这个最重要的科目，专业课是150分，也就是说在考研当中是非常重要的。
所以说过完这个暑假，你基本上会把专业课做到，我知道专业课在讲什么，专业课的重点，专业课的难点在哪里。这样以后自己再复习的时候就会很轻松，看书也会很快，所以说凯程的专业课老师，而且它也会这样，比如说你平时有一些问题，你可以发微信给他，他会给你答疑，这样如果自己复习的话，有些问题你可能会遇到一个瓶颈，然后自己想不通，有的人他就会一直在想，一直在想，但是如果有一个人问一下，可能他点你一下，你就会想通了，
然后节省时间去做别的事情。
凯程徐老师：很好，也就是说专业课这一方面你觉得有个老师去带你一下，比自己去摸索要强很多倍，是你今年成绩有很大幅度提升的原因。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：我有一个问题，你的专业课大体是过几轮呢？
凯程学员邵yw：我专业课大体是过了三轮到四轮。因为我觉得专业课首先就像王z老实说的，我们要书由厚看到薄，再由薄看到厚。第一遍的时候，你要把书的大体框架整理出来，你知道它在讲些什么东西，这是第一轮，大概是做到所有的知识点心里有数。然后第二轮的时候，你就要根据历年的真题去把一些重要的考点、难点在书上标出来，可能是专业课老师强调的一些重点，可能历年真题上出现的一些重点，你要把它们都标在这个书上，然后去丰富自己的知识体系。就是说第一遍你可能是粗看，但是第二遍非常非常细地看。到第三遍、第四遍的时候，你就根据自己的框架，然后自己这样从头到尾地过一遍，卡在哪里了，再去重点看哪里，这样的话，效果会比较好一点。
凯程徐老师：我可以感受得到，因为你考研也已经成功了，然后现在再把这套方法拿来，觉得它具有可推广的这么一种特点。所以就给师弟师妹们都这么讲一下，希望大家一定要注意刚才yw学长讲的这样一些细节。我为什么刚才要问你读了几遍书啊？我认为这个专业课学一遍两遍是不起作用的。因为我也是个考研人，因为学完一遍，就像曾经你说的，到考前可能全部看完了，我的知识体系是建立不起来的。而且看过的很多知识就只有一个表面的印象，就忘记了，这也是我们考分考不上去的主要原因。而我们过三遍到四遍的时候，这个记忆性才能加强。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：所以我想告诉大家，看研是一遍又一遍的遍数看出来的，我们要拿同学们的遍数摆在这儿，我只能比他多，不能比他少，这才是我们学习精到的一个地方。刚才我们好像一入门就深入地讲到了这个专业课，有同学说：“我可以先学公共课，我可以把专业课留9月份之后学习。”那么针对这样的说法，你个人有什么看法？
凯程学员邵yw：我觉得这种方法是非常错误的。就是说，这样你可能会走入一个误区，比如当时说：“专业课可能看得早，你到考试之前就忘了，9月份看就来得及。”但是就我来说，对外经贸大学它有四本参考书，加起来也是特别厚。
凯程徐老师：而且不简单。
凯程学员邵yw：对，也不简单，而且有些外国人的书可能会比较晦涩难懂。如果你9月份开始看，可能你看完一遍就要到10月中旬了，而且这样还只是看了一个大体框架。
一般专业课的书，如果你是跨专业的话，第一遍看完之后，你是没有什么印象的。基本上就
是看完就忘，最多能知道一个大体的框架在讲什么。第二遍才是最重要的，如果这样的话，你第二遍还需要比较细，看完就要将近12月了，这个时候各个方面，包括政治、英语都有许多需要背的东西。专业课这时候你就会觉得力不从心，就会觉得后悔自己没有早点复习。
凯程徐老师：对，每天的这个时间分配到每个科目上，还是有限的。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：很好，我觉得想告诉同学们，专业课还得提前动手，如果我们到后面动手的话，你会专业课和公共课每一个科目都自顾不暇，这是大多数考生考完试之后一个很高的经验要警戒给大家的。
那么我刚才为什么这么提醒大家专业课呢？你看咱们邵yw一谈，我觉得你就直接引大家到了专业课里面去，可见在你的心目当中，专业课是非常重要的一头。是吧？
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：很好，所以希望大家也把专业课重视起来。我们谈了这么多的专业课，我也挺想问一下公共课的一个学习的。我们从英语入手，因为刚才你讲到，就是说我的英语比较薄弱，我想肯定有一批学生，都是一开始英语考得不太好，或者是知道自己四六级没有过，在英语上缺乏信心。那么我觉得你个人是用什么样的办法来提升自己的英语成绩？
凯程学员邵yw：好，首先我声明一下，就是考研英语跟四六级其实并没有什么关系，我也见过很多同学，他们的四级刚刚过，但是考研却考了很高的分。所以说，觉得考研英语首先是重在积累，我从两个方面说一下。
首先是作文方面，我去年主要是因为上来作文就没有写完，作文我写得很长，我去年写完作文已经一个小时十五分钟，以至于后面没有答完题，我觉得这个也要给大家提醒一下，就是考试的时候要注意分配一下自己的时间。然后今年的时候，去年我知道自己是弱项，今年在凯程，凯程有一个非常好的项目，就是它从10月份开始，会每周让你写一篇作文，然后由老师去给你批改，当你十篇作文写完的时候，上考场你就发现写作文很轻松，这样我两篇作文45分钟就写完了。
我觉得作文在英语当中有一个非常重要的战略性地位，就是你作文写好了，后面的题也会答得更好，更顺就会决定了你整个考研的英语的成绩。所以说，我觉得凯程考研这边的作文是我非常喜欢的一个项目。通过这两个月的练习，不断地写，我把我的作文提升了一个水平，写得非常快。可能你平时自己复习的时候，你会自己想每周写一篇，但有的时候，可能包括公共课和专业课太多了，你把这个忘了。
凯程徐老师：就放下了。
凯程学员邵yw：对，把它放下了。但是凯程的话，老师都会给你一个固定日期，最晚在什么时间之前交，就是你不写也会写，然后写的多了，自然慢慢就熟了。
凯程徐老师：被别人逼一把就好了，是吧？
凯程学员邵yw：对呀。还有这个专业课老师给你批改，包括一些你的常见的语法错误，包括你这个句子结构有什么错误，你写过两次之后，你就会发现你的作文水平有显著的提高。
凯程徐老师：对，其实我们的这个意图非常简单，就是逼大家要动手写，有同学说考前背背高分范文就好了，我个人觉得这个背和这个写又是两个境界的学习，就是说，我如果是十篇这个样子都写下来的，考场上我可能速度更快地就可以把两篇作文都写完。碰到什么样的话题，都觉得自己心中有那个模板都可以马上拿来去用。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：不知道大家留意到了没有，在刚才你的这个谈话当中，我搜索到了一个信息，就是你是考场上首先写作文的，后面才答别的题。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：因为作文我认为只要练，这个同学的分肯定能上去，而且早早把作文写完，几乎英语的一个大头就被你固定下来了。然后再去做别的题，心情也会好。是这样吧？
凯程学员邵yw：对，是这样。
凯程徐老师：很好，大家也要注意考场这样一个作题的策略。好，这是我们讲到的一个作文，不知道在英语上，你觉得凯程哪位老师对你的帮助大？
凯程学员邵yw：我觉得在英语上第一个是孙h老师，孙h老师他的阅读超精读很棒。因为可能去年我在英语方面走入了一些误区，我主要去研究一些解题的技巧啊，解题的方法啊，而对于这个基本功，就是单词和长难句没有很好的把握，以至于到考场上一直在想用技巧作题，但发现有些题连主题词都不懂，所以说技巧根本没有办法解题。
然后孙h老师他主要是不给你讲那么多技巧，他会给你踏踏实实地精读一篇文章，把所有的词都弄懂，把所有的长难句都弄懂，这个对我的提高还是很大的。因为考研英语我觉得，它光光靠技巧是不行的，可能技巧会帮助你拿几分，但绝对不是最重要的那一些。就是说，那你把基础打牢了之后，这些技巧才会有一定的帮助，但你没有基础，所有的技巧都是空谈。所以说我觉得孙h老师他是一个很注重基础的人，就是说他会在上课的时候帮你把这些基础都过一遍，让你打牢基础再去学英语就会轻松很多。
凯程徐老师：对对，这也是我们凯程的整体思路。我们不是一个特别崇尚技巧的辅导机构，就是主张把这个基础打牢，来超精读做英语阅读理解。那我有一个问题，像你去年的时候，就是比较注重这个技巧的，就是这种解题的规律，那么7月份到凯程来了之后，我们这边开始超精读了，那你有没有不适应，有没有觉得这种方法是比较慢的方法？
凯程学员邵yw：刚开始的时候，因为如果可能基础不太好的话，可能会觉得有点痛苦，
但是你跟着几篇下来，你把所有的单词，包括所有的句子都搞懂，你会发现自己有很大的收获，无论是这个词汇量，还是对这个句子的分析，因为考研真题是非常重要的，它真题经常出现的单词，说明以后它也会经常出现，都是高频词，而且在阅读当中记忆单词会更加好记，有的时候你想到这个单词，你就会想到它是在哪篇阅读出现的，它有几个意思，都有什么意思。
凯程徐老师：这样会学得很扎实是吧？
凯程学员邵yw：对，会学得很扎实，就是说单词是最重要的。一篇阅读你把所有的基本上的单词、句子你都懂了之后，会读得很快，第二个准确率很高，会比技巧要好很多。
凯程徐老师：也就是说，可能一开始这样学会觉得很慢，觉得会有点痛苦，然后学一下发现肚子里面沉甸甸的，有货了，然后反而觉得这种方法是最实用的了，可以这么理解吗？
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：很好，我也希望大家都推广一下，我认为你来不来凯程学习并不重要，重要的是要用正确的方法去学习，尤其是英语，好多同学说最后把答案都背下来了。我们可能不是要去背答案，一定要去理解，把这篇阅读理解当中它的行文思路，包括它的基本词汇，长难句，这些如果做扎实了，我想就像yw说的这样了。就是我可能肚子里面装了很多货，反而对英语就不惧怕了，觉得越来越好这样的状态。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：很好，这是我们的英语上的，有没有补充？
凯程学员邵yw：英语上我觉得就是单词，还是单词，就是有很多同学他可能觉得：“哎呀，单词书那么厚，我就不要背了，我到时候考的时候大概能读懂就行。”其实我觉得这是非常不正确的，因为我去年也是这么想的，结果到了阅读的时候，我发现有两篇文章我主体都读不懂，根本不知道它在讲什么。
凯程徐老师：就只能靠猜？
凯程学员邵yw：对，只能靠猜，但是今年我把单词的基础打牢了之后，然后我就发现，读阅读啊，做题啊都会非常轻松，促进也会提升上来。所以说我就想告诉学弟学妹，学英语一定要注重基础，可能刚开始这个过程是很痛苦的，因为你突然之间灌输那么多的单词啊，巨子你会觉得一时间接受不了，但是当你把它理解、消化了之后，你会觉得以后的英语学习会变得更加轻松了。
凯程徐老师：对对。因为我们已经有过来人是用这样的方式来尝试的，就是考场上我做不懂的那个过程，或不如我平时去精读，考场上发现，读这篇文章也读懂了，时间还很多。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：很好，这是在英语方面的。那么英语完了之后我还想跟你谈一下咱们的这个数学。因为在数学这个科目，很多同学都认为这是他们的“老大难”。但是我知道好像数学是你的一个强项，在第一年，第二年几乎都保持着数学方面的一个优势。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：数学是多少分？
凯程学员邵yw：133分。
凯程徐老师：133分啊，那么在数学的学习上，你有什么建议要给大家吗？
凯程学员邵yw：首先我觉得数学它其实跟专业课一样，它是分三门课，所以说每门课你也同样要列出它的框架，你要知道它每一章在讲些什么，它每一章都有什么考点，你要把这些如果都列出来了之后，就是说你刚开始复习列出来。再之后你要不断地去做题，去巩固这些考点，等到考前你基本上就能做到，我给你点出一章，你就能跟我说说这一章讲些什么，都有哪些考点，在哪些年的真题上出现过，这样数学做起来就会得心应手了。哪怕就是说遇到一道你不会的题，你这道题不知道从何下手，这样你就可以检索一下自己的知识点。第一章第二章哪一章可能出现这个题，然后把相关的考点链接上去，说不定解题的思路就会出来了，这样学习数学就会很轻松。
凯程徐老师：我觉得我今天跟你在这边交流特别愉快。为什么？我真是体验到了一个有智慧的大脑是如何思考学习这件事情的。像我经常在跟同学们做这种咨询啊，能够体会到每个同学对于学习的领悟的不同。但是今天我在你这边，说实话自己也学习到了不少的东西。我想告诉大家的是，数学也是有知识体系的，好多人数学没有，文科才有，不可能的。任何一个学科都有它的知识体系。
来，我们现在重新思索一下刚才你介绍的几句话，我觉得这句话很精要啊，就是说我不是说那个错题摆在那里就没有办法了，任何一个错题的背后反映的是你的知识点是否真正地掌握好了。那么当我这个题反复出错的时候，我应当再回头去思索我整个数学知识的框架和体系，来寻找它是哪一章，哪一节，哪个知识点上我的思考或者理解是有问题的。当我们把根本的问题解决了，那么可能这种题型就不会再犯错误了。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：所以大家千万不要搞题海战术，做无数的题，你还不如我们把一本题多做几遍，做精，多思考，多回到那个基础知识的体系当中来进行。如果你现在正是一个一战失利的同学，我觉得首先你要做的事情，不是拿出来好多书本要去学习，而是要思考，我到底差在哪里，我到底这个学习的方式上有没有什么错误的地方，我要改正的是哪里。这些问题不思考透彻，我觉得二战还是很容易失利的，对吧？
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：因为一战，或者二战，我听了一下我对你的这个成功的理解，包括你现在成绩这么高，着重的一个改变就是整个学习的思路和方法的改变，是这样吧？
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：很好，数学有没有你推荐的老师？你喜欢的？
凯程学员邵yw：数学我觉得凯程的方h老师讲得非常好，就是说方h老师他会在9月份一直到12月份都会跟着你，这样如果你7月份把基础打牢了之后，你再跟着方h老师他会给你讲10年真题，包括每一年的真题，如果是数三的，他会给你相应地链接到数一数二的一些考点，这样你的知识点就会很全面。你看到这个考点，就会把所有相关的题型，它会怎么出，从哪几个方面出都会考出来。
然后最后方h老师还会给你讲几套模考题，让你练习一下。就是说，你一直在做你熟悉的题，突然之间，遇到一些陌生的题，你应该去安排的自己的时间，怎么去答题，我觉得这一点是非常好的。而且方h老师是北大的教授，我觉得他数学课讲得也是非常有意思的，非常有趣的。
凯程徐老师：我觉得方老师给大家推崇的是以不变应万变的一个方式。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：咱们现在再来看2016年的这个考研，但好多同学都反映数学比较难。
凯程学员邵yw：对，今年是比较难。
凯程徐老师：对，而且在比较难的这一年，咱们取得了130多分，这个成绩已经非常不错了。那么你觉得在考场上你看到这个卷子变难了，心里面有没有觉得有压力？
凯程学员邵yw：因为我是一道一道题往下做，没有大致地先扫一下这个卷子，做的时候你可能会觉得有一些比较难，但是当你做的一些题很多啊，然后你见过这种题，你就会很快地链接到这个考点，你会觉得：“虽然这个有点难，但平时都是我练过的，我也见过这种陌生题，如果我没有见过的陌生题，我也练过。当我遇到这种陌生题，我应该怎么思考，怎么去做。”所以就没有很紧张，但是如果我要是考之前一直在做真题，没有见过什么新题，我考试的时候，可能觉得突然间见到新题我不知道该怎么去答，怎么去处理，可能会比较着急，时间也安排得不会很合理。
凯程徐老师：很好，咱们综述一下整个的数学方面。一个就是数学学习要注重本身的框架，另外一个，我个人建议的，因为很多是文科生来学这个数学，当你学不懂的时候，千万不要一个人再苦苦地思索，借助一些老师的力量，我觉得还是非常有必要的。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：第三点，我觉得听完老师的课一定要消化，消化是很重要的一个过程。最后一个我从你这边领悟到的，上考场的时候一定要注意时间的分配。还有，如果这个题比较难的话，那么没有必要再拖。因为难的话是大家一块难，没有必要给自己再一道精神或者压力的枷锁，一道题一道题稳稳地向下看就行了。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：我觉得考试就是这样以不变应万变的，把方法拿过来用就可以了，是吧？
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：很好，在这里我再提问一个问题，就是你认为数学的做题，因为数学肯定是要靠题来练习的。那么这个做题与听课之间，你认为怎么安排？因为很多同学会觉得听完所有的课就没有什么问题了，你对于听课和自己的思考或消化知识这样的一个安排的一个方式，或者你推荐的方式是怎样的？
凯程学员邵yw：好，首先我认为是这样的。当里听完一个老师的课，他如果给你讲了框架，讲了一些重点、难点，首先要把这个课消化，你要知道它的一些考点在哪里。然后你再带着你消化过后的这些东西去做题，这样你会发现一些问题。就比如说，这个题正好是老师所讲的那个考点，这个考点很重要，我也知道怎么在题里面应用了。如果做到不会的题，我再回去找老师的课，看老师有没有讲过，这个知识点我是哪里薄弱，有可能是原来老师讲过，只是我没有从这个角度去理解，通过做题，我知道这个知识要这么理解，这样效果会更好一些。
而且就是说，我通过做题是一个强化的过程，就是说是来理解、消化、吸收老师给我讲课的过程，我通过题来消化这些知识点，是这样的。并不是说我为了做题而做题，我通过题海我做地做得多了以后，我的题就会了。要善于总结，把考题跟老师的知识点链接到一起，这样以后看到这个题的时候，就算它变了一个模样，你会知道它还是这个知识点，一样可以做出来。
凯程徐老师：非常好，希望大家就像yw讲的一样，要善于总结啊。这是我们在数学上的一些给同学们的一些精要的问题。好，最后一个，我们谈一谈政治吧？
凯程学员邵yw：好。
凯程徐老师：一般来说，理工科的学生是容易放下政治的。不知道你认为政治是怎么样的？因为你已经学过一年了，想听听你个人的一些见解。
凯程学员邵yw：因为我也是一个理工科的学生，然后来考政，今年我的政治考了68分，虽然说不是很高吧，但是我政治也没有付出太多的时间，我是平常的时候在凯程跟着老师走的，我会在9月份，10月份的时候，把框架大概过一遍，大概这个政治在讲些什么。然后到最后11、12月份的时候，我才开始加时间到政治上去。我会把一些框架上的一些今年跟时事链接的一些重要考点。因为政治它其实是时事性很强，而且每年考的都是把这些考点跟当年的时事链接起来。
所以说我觉得一方面，如果你平时早一些，你不想学政治的话，你可以关注一下新闻，来看一下。然后到11、12月的时候，你再来着重地看这些，根据框架来看这些考点，这样记忆得也会更好一些。因为政治那么多科目，有可能你会觉得这个背怎么背得过来啊？你可以理解一下框架，然后把重要的考点提取出来，着重记一些重要的考点就可以了，这样的话政治可以做到最高的性价比，然后大题是最后时间背一下就可以了。
凯程徐老师：很好，你看，我们从这个谈话里面就会发现，成功学员政治是不会放在最后才去整理的。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：yw说他在10月份的时候，就已经做完所有的框架整理。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：而我觉得学习，尤其在考研的过程中，什么最难？整理框架最难。但是我的框架出来了，我只要反复地去看看，强化记忆，多次巩固，效果自然就会上来。而如果我们不去整理这个框架，就想着每一章这么去背，我觉得几乎就是背完忘完。因为你的知识在头脑当中，没有以图示的方式来进行总结，当然你储存起来就比较困难，提取起来更加困难，所以这个成绩考不出来。
所以我觉得政治一定要抓紧时间早一点动手，你后面才能够轻松。我希望同学们不要轻视政治的这一门科目。而政治当中，我现在觉得它的考试趋势也越来越难了，看选择题就可以发现这个问题。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：而且最难的部分应该是放在原理上。那么原理上我们这边请的是张x老师授课啊，那么你对张x老师授课有怎样的评价？
凯程学员邵yw：我觉得张x老师的原理讲得非常好的，因为原理很多同学刚接触他会觉得很晦涩，这些东西我不知道它在讲什么，有的同学就像我，刚开始连中文我都不理解它是什么意思，但是当张x老师讲过之后，才知道原来这句话是需要这么理解，这句话它的考点在这儿，这个框架是这样的，然后这样从这个框架下来，我觉得很好理解了。
首先理解方面没有问题了，其次我的框架搭建起来了，以后再出题我会知道，原来它考的是这一章，它是考的这个原理，它的重点是在这里。我复习的时候，也会知道怎么去重点复习。因为原理它还是比较划重点的，它可能第二、三、四章比较重点，其它可能会稍微轻一点，但是你抓住重点之后，做题我会觉得得心应手，就会把大部分的时间用于看重点、难点、考点上面。然后把一些不重要的，不经常考的东西用很少的时间去带过它就可以了。
凯程徐老师：很好，这就是我们政治一个学习的思路，希望大家按照yw师兄所讲的这个整个的套路来进行。像咱们现在，尤其是考名校是很注重总分的，你不能有任何一个科目是你
的短板，所以希望如果你想在自己的来年取得成功的话，早点动手复习，尤其考名校，你至少要拿出来一年的时间，我觉得扎扎实实地来进行考研，而且心无旁鹜就做这一件事情，千万不要太分心。
那么刚才在咱们的谈话当中，我还获取到了一个信息，就是你是一个特别注重专注于听课的人，就是说我听课还不是那种，就是从头到尾一直要听，而是很针对于自己需要的东西来听课。像咱们集训营其实设置的课程也很多，那么在这么多的课程里面，我们肯定还要拿出一部分时间来自习，因为我觉得自习很重要。那么能不能跟大家谈一谈，比如说你进入集训营之后，你怎样去听这些课，你的选取方式以及你的自习安排方式。
凯程学员邵yw：好，首先我觉得听课是为了加强自己理解的知识体系，所以说听课之前，大家一定要先看过一遍这个知识点。
凯程徐老师：预习一下。
凯程学员邵yw：对，预习，然后再去听课，所以说你这个效果会很好，有些同学他可能没有看过这些知识点，他就觉得：“老师讲课我应该去听，然后听了课老师布置作业，我回来做，虽然我不会做吧，但是我可能会把答应抄上去，我觉得我完成的老师的任务，我自己也觉得很累。”但其实没有任何效果，因为你自己在听课之前没有带着问题去听，自己也没有框架去听，这样听课效果是很不好的。但是当你把这一章看完之后再去听老师讲的课，你可能自己看完这一章有一些问题，带着问题去听课，然后可能你自己看的时候没有抓到重点，然后老师把重点给你教出来，你再通过听老师的课来巩固一下自己所看的东西，这样效果是更好。
所以说我建议大家考研的时候，课要有选择地听，不要盲目地去听，这样反而浪费了自己的时间。凯程有一个非常好的老师，他是会把所有老师的课都录成视频，这样让你随时都可以听，有的时候可能事先没看完，老师就已经开始讲课了，这样我会先不去听这节课，然后我会自己先去看，看完之后，我去通过凯程录的这个视频我再来弥补一下我的这个知识点，看看老师是怎么讲的，我觉得这样的效果可能会比你一直去听课啊，做笔记啊，但是自己不去思考，不去整理要好很多。
凯程徐老师：太好了，我觉得听到这儿，大家应该是越听越明白。为什么这位师兄能考到402分，其实是非常有自己的学习见解啊。刚才你特意提到了一个录课，我想跟大家说一下，我们为什么录课。在同学们的一般日至当中，觉得我首先要上面授课。而在凯程实际的教学过程当中，学生们却比较偏爱网授课。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：为什么呢？因为学生也会听面授课，因为你是跟名师面对面交流的一次机会，但是听完这个课，有些同学会觉得我需要再加强自己的知识，我需要有针对性的某一个知识点需要再有这样的一个巩固，所以我们凯程才会花大量的时间，或者是成本来进行录课。为什么呢？方便有些同学可以反复听，这样的话，他永远不会错过精彩地方。而且如果今天我可能像你说的预习来听课真是耗费时间。
凯程学员邵yw：对，真的是在浪费时间。
凯程徐老师：那么我可以再来补这个课程，我们有同学告诉我：“老师，这个网课，尤其是前期的基础班的网课啊，我可以听三轮，我把三遍听过去，我觉得这个科目，作为跨专业的人来讲，真的是通晓了。”所以我想告诉大家的是，我们面授和网授只是学习形式的不同，要善于去运用各种形式，帮助自己学业上进行成长。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：好，这是我们今天讲完的最后一个科目，是政治的一个科目。另外一个问题，我想问问，就是集训营安排了好多的这个测试，包括我们最后的这个模考，你觉得这样的一些测试或者模考对同学们的帮助大不大？
凯程学员邵yw：我觉得帮助还是非常大的。首先它平时会安排一些小测试，基本上一周两次到三次，如果同学们觉得最后时间比较紧的话，这种测试你可以隔一周去一次，这样你可以检验一下。因为它测试用的都是市面上一些比较经典的模拟题，就是说你可以检验一下我一直在做真题，一直在做熟悉的题，突然之间遇到陌生题，我应该怎么处理，然后最后有两次模拟测试，我觉得这次模拟测试是非常重要的。因为凯程从它的答题卡都跟考试是一样的，要练习一下涂卡啊，时间分配啊，其实就是假设自己真在考场上是一样的，你要把这个时间分配好。
我就会通过这两次模考有收获。比如说第一次模考我就会发现，原来在这一科，我这个的时间用的太多了，如果考试的时候，真是这样，我会有些手忙脚乱。或者这个没有时间涂卡了，然后包括整个下来之后，尤其是答专业课它有很多文字性的东西，我这个卷面应该安排，怎么分配才会让老师看得更好，更有逻辑性，这些都是可以通过模考来提升的。
有些同学他可能觉得：“哎呀，都快考试了，这个模考要两天的时间我就不去了。”但我觉得至少你要去一次，会发现自己的问题，因为考试的时候，可能很多时候上了考场会出现很多问题，你可以通过这次模考发现问题，考试的时候就不会出来这些问题了。因为你这两天的时间并不一定能提高很好的分，但是你通过这次模考，你可能会注重很多细节，这些细节可能决定你的一些成败。
凯程徐老师：对对对，这个模考讲到这里，就借用一个事情。有一位同学考试结束了，才发现别的同学出了考场说里面有一张答题卡，他自己不知道，所以显然他这个卷子就要作废了。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：还有一位同学，他是在整个考试过程多种时间分配的不当，最终有大题没有做完。那么还有一些同学这样的一些情况百出，那么他达到这一边是有那个密封线的，但是翻过来没有了，他就没有注意这个问题，所以有一道题有一半老师是看不见的，都导致学生的成绩上不去。那么我们做了模考之后，凡是参加模考的同学对于这一项工作，给凯程的好评度还是很高的。
而且我们凯程和其它辅导机构不同的一点就是，我们连专业课都准备了模考试卷，目的在于：第一，考场的分配时间；第二，整个试卷的合理规划和写字安排，这些细节真的会决定你今年这一年的工夫会不会白费掉；第三，我们希望大家能够在知识上进行查缺补漏，我们觉得这种查缺补漏的方式假如我不参加模考，就翻一本书盲目地去看，效果要好很多。我们其他同学，包括yw师兄都比较推荐，希望同学们也要注重考前的模考和平时的测试，真的是很能检验学生的学习的基本问题。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：以上是我们讲到的包括我认为方方面面要让学生去注意的地方，有没有你觉得你还想告诉大家我们没有想到的，请做一个补充。
凯程学员邵yw：首先我再说一下这个模考吧。
凯程徐老师：好的。
凯程学员邵yw：我觉得因为专业课有很多经管类同学他会答很多文字性的题目，但是你刚开始上的时候，你可能不会安排这个卷面啊，包括这个字迹会很乱啊，但通过一次模考之后，你会发现怎么安排这个卷面更合理，让老师看到逻辑更加清晰，更有层次感，这样你上去你的分数自然也会比那些逻辑不清晰的要高一些，因为老师他会很快地批试卷，他当然喜欢一些逻辑比较清晰的试卷。
凯程徐老师：对，这就是我觉得里面的一个硬功夫了，就是我看上去和别人写的字数一样多，但是我比别人的逻辑清晰，关键词突出，我的得分就会高。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：我觉得像这样的一个硬功夫是需要在学习过程当中不断地再来磨炼，但是要向刚才yw师兄讲的这样，从这个方向去努力，去进步。好，我们今天非常愉快做这个精英交谈，而且我觉得就是让大家去体会，为什么这位师兄能够考到402分，真的是要去体会考到402，只有这个问题想透了，我相信你将来的分数会超过yw的。好，我们今天就到这里，请你送给我们同学一句话，好吧？
凯程学员邵yw：好，各位学弟学妹大家好，我觉得当你选择考研这条路的时候，你就要坚持下去，不论你是什么学校，都有成功的可能，而且成功的可能性非常大。我一样是一个二本学校，跨考到对外经贸大学，我非常喜欢一句话，下面送给大家，就是：只有你经历你从未经历过的东西，才会得到你从未得到过的东西。希望各位师弟师妹好好加油，明年考上自己理想的学校。谢谢！
凯程徐老师：你这句话也非常感染我，那我就再多问几个问题，好吧？
凯程学员邵yw：好。
凯程徐老师：这几个问题我相信也是困扰很多同学的问题。很多同学都问我：“老师，我是二本，三本，我想考个名校，我怎么总觉得自己没有这个信心。”那么你的信心来自于哪里？
凯程学员邵yw：因为我觉得首先你的出身并不重要，考研考的是你的专业课的知识功底，你跟其他人的起点是一样的，为什么要觉得自己比别人差呢？连你自己都不相信自己，还有谁会相信自己呢？所以说考试的时候，心态也是很重要的，你要一直相信我自己是没有问题的。你不要每天都在想，我的起点比别人低，这肯定复习的比如别人好。其实大家都是在同一个起点，考研是一场新的战争，每个人都在同一个起点一起出发，你只要比别人更努力，你就会比别人更成功，就是这样。
凯程徐老师：对，这是一种很强的心理暗示，如果我总暗示自己不好的地方，我们的信心就会被自己给打磨掉。如果说我看轻了这个所谓的出身，我注重的是我学习过程本身的提高，当我们的成绩摆在那里的时候，一样也会亮瞎所有老师的眼睛。我觉得要像yw讲的这样，要自己给自己打气，要找到自己的优势来鼓励自己，不要总看到自己的短板，是这样的吗？
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：那么，我再提一个尖锐一点的问题。
凯程学员邵yw：好。
凯程徐老师：比如说咱们第一年考研失败了，那么这个时候，你有没有心情很糟糕，你又是怎么从这个过程当中再鼓励自己，再考一年呢？
凯程学员邵yw：因为刚开始的时候，落榜大家都会心里面很不舒服，但是毕竟事情过去都要走出来的，就要调整自己的心态，然后理清自己下一步想要做的是什么，因为考研需要的是一个鉴定的信念。你只有坚定不移地确定，我就是想要它，我就是要考上这个研究生，所以你才会心无旁鹜地去学习。所以说，我会大概从考研成绩下来心情会比较低落，然后会出去放松一下，然后再调整自己的心情，再去努力来看。我是7月份来到凯程，那个时候我已经鉴定的信念，我今年一定要再考一年，所以我学习的时候可以做到心无旁鹜。就是只有到你的心中对这个信念，对它渴望很强的时候，你才会全力以赴地去做这件事情，而不是每天都想我考不上会怎么办啊？我会不会比别人差啊？每天如果你有时间去想这些，还不如把它用来提升自己成绩上面，这样你会得到更多的收获。
凯程徐老师：非常好，我相信如果一开始知道自己第一次考研失利，肯定是会有一些失落的。但是人一定要学会让自己走出自己的迷茫，就是我想清楚我要的什么。我发现所有的考研人都有一个共通的特点，我渴望一个学校，那么我就会非常努力地去争取它，当我的这个信念足够强大的时候，我是可以做到很专注的，这也是很好的。
再问一个问题，咱们今年考完试之后，有一个漫长的等待时间，考研的这个成绩出来，这段时间你的心理上有没有一些变化？你有没有特别焦虑？
凯程学员邵yw：因为当时考完试的时候，自己觉得答的感觉还不错，所以说等待的时候还没有太紧张。但是毕竟是第二年嘛，临近出成绩的那几天，心里还是有一点紧张的。
凯程徐老师：对，那第二年学习期间进入凯程的时候，一般10月份同学们会有一个焦虑期，你那时候有焦虑吗？
凯程学员邵yw：因为我那年的心里很坚定，包括平时的时候。凯程还有一点非常好，就是你身边的同学，会有很多跟你志同道合的同学，他们有很多也是第二年来考的，这样你可以跟他们沟通啊，交流啊，这样你会把自己心里面的一些压力排解出去，比自己一个人闷在那里看书要好。
凯程徐老师：对对，这是研友的力量。
凯程学员邵yw：对，研友的力量。
凯程徐老师：环境和研友的力量，确实是这样。那么我们复试考完之后，也有一段时间才出成绩，这段时间自己有没有紧张过？
凯程学员邵yw：也是紧张的，不紧张是不可能的，肯定会紧张。就算你觉得自己考得再好，在没有出成绩的那一刻，你的心里还是紧张的。
凯程徐老师：对，那知道自己考了第二名以后呢？
凯程学员邵yw：我觉得终于是心里的一块石头放下了，相当于自己两年的努力终于得到了成果，就想想过去自己的一路走来，也感觉不仅仅只是收获了一份成绩，也收获了很多品质，比如说坚持与坚韧。
凯程徐老师：很好，考研人和非考研人有一个巨大的特别，就是他坚韧的一个性格特点，这个特点会以后带在自己的工作过程当中，做任何一件事情，就特别不怕失败，会有一种感觉，就是我考研都经历了，我还有什么东西是害怕的呢？
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：刚才的我的几个问题，就是描述了一位同学，特别渴望想上一个好的学校，然后在第一次不小心失利之后，怎么去鼓励自己，然后怎么走过一个第二年的学习时间。当然这一年，我觉得yw是非常注重学习方法的，所以说会有很多的改善。包括之后在等待成绩的这个忐忑不安，哪怕知道自己的初试成绩不错，400多分这么高了，还是地有一点不安的。到最后的一个成功，但是就像你最后的一句话，这一路走过来，坚韧还有坚强都被我们给收获下来了。
凯程学员邵yw：对。
凯程徐老师：很好，我觉得我们最后拿这一段话作为一个结束语是非常精彩的，能够跟
同学们去分享考研的一个心路历程，也希望大家在我们这个视频当中，收获你在情绪上，包括学习方法上收获的一切东西，祝愿你今年考研好运。
那么在这里，我代表我们凯程所有的老师祝愿我们yw同学能够有一个非常漂亮的研究生生活，将来前程似锦。
凯程学员邵yw：谢谢徐老师。
凯程徐老师：谢谢你。好，那么今天给大家说再见了。
凯程学员邵yw：好，再见。
宏观经济学基本公式
字母定义： X:出口M:进口NX=X-M：净出口 C:消费I:投资G:政府购买性支出 To:全部税收收入，Tr：政府转移支付T政府净收入T=To-Tr 国内生产总值GDP：Y=C+I+G+NX 国内生产净值NDP；国民收入NI；个人收入PI；个人可支配收入DPI ，Yd=Y-T 一、国民收入的基本公式： 1、两部门（消费者，企业） Y=C+I （支出） Y=C+S （收入）（总需求=总供给）I=S 投资=储蓄恒等式 2、三部门（消费者，企业，政府） Y=C+I+G (支出) Y=C+S+T （收入）I=S+T-G 3、四部门（消费者，企业，政府，国外部门） Y=C+I+G+(X-M) Y=C+S+T+Kr Kr:本国居民对外国人的转移支付 二、产品市场 消费函数: c=α+βyα:自发消费，β:边际消费倾向(MPC), y是可支配收入，Yd=Y-T 储蓄函数：s=y-c=y-(α+βy)= -α+(1-β)y (1-β):边际储蓄倾向(MPS) 1、两部门的收入函数 y=c+i;c=α+βy; 联解得：y=(α+i)/(1-β) 投资乘数：总投资增加时，收入的增量是投资增量的k倍，k为投资乘数，k=1/(1-β) 2、三部门的收入函数 y=c+i+g; c=α+βYd=α+β(y-t);联解得：y=(α+i+g-βt)/(1-β) Yd=y-t 政府购买支出乘数：kg=1/(1-β) 税收乘数：kt=-β/(1-β) 政府转移支付乘数：ktr=β/(1-β) 3、四部门的收入函数进口函数m=mo+ry ;出口函数x=Xo-ry y=1/(1-β+r)*(α+i+g-βt+βtr+x-mo) 对外贸易乘数：k=1/(1-β+r)
对外经济贸易大学国际商学院企业管理专业杨柳运营管理考博导师课件内部资料考试重点
对外经济贸易大学国际商学院企业管理专业杨柳运营管理考博参考书-考 博分数线-专业课真题 一、专业的设置 对外经济贸易大学国际商学院各专业合计拟招生人数为22人，共分为4个专业，分别为会计学、企业管理、技术经济及管理、产业经济学。另外有优秀博士实验项目，该项目只录取全日制博士生，招生名额为5名。报考博士前需在CSSCI期刊上发表论文2篇以上（含2篇），只招收英语为第一外语的考生。该项目指导教师有施建军教授、张新民教授、汤谷良教授、范黎波教授、林汉川教授、雷光勇教授、王永贵教授、吕文栋教授、郑建明教授、尹建华教授。 二、考试的科目 三、导师介绍 杨柳：管理学系副教授，哲学博士香港理工大学商学院，研究领域：供应链管理运营管理运营管理与市场营销交叉领域，交通工程管理 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信
息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目 五、对外经贸考博英语 对外经贸的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。对外经贸考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌
九叁二，四壹二，贰六，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的对外经贸考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。 育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。可以联系育明考博购买邮寄，或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。 育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括：考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。历年考博课程班的通过率均超过80%。 六、对外经贸考博专业课 考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研究重点，上课的笔记讲稿，论文，研究课题成果等进行深度讲解，第四轮是就最新的理论前沿和
对外经济贸易大学文件
对外经济贸易大学文件 外经贸学研字[2010]082号 刘亚签发 对外经济贸易大学 研究生指导教师管理条例 第一章总则 第一条研究生指导教师（以下简称导师）是研究生教育的第一责任人，担负着全面培养研究生的责任。导师的学术水平、学术道德和工作态度直接影响着研究生的健康成长和国家创新人才的培养质量。导师队伍建设是实现高校学科建设、科学研究以及社会服务三大功能的重要因素。为加强我校研究生导师队伍建设，充分发挥导师在研究生思想政治教育、招生录取、培养过程中的主导作用，全面落实以科学研究为主导的导师负责制，整体提高我校研究生培养质量，特制定本条例。 第二章导师的职责 第二条热爱教育事业，了解并自觉执行国家和学校关于研究生培养的各项法律、法规和制度，爱岗敬业，乐于奉献；具有良好的道德品质、求实的学术风气和严谨的治学态度，为人师表，教书育人。 第三条导师是研究生思想政治教育的第一责任人，要全面关心研究生德、智、体诸方面的健康成长，配合学院有针对性地开展研究生的思想政治教育工作。导师要深入了解研究生的思想动态，及时发现研究生的异常情况并予以积极疏导，并与学院研究生工作负责人密切沟通。 第四条积极承担并完成学校和所在学院下达的研究生课程教学任务和学术专题讲座，指导、检查和考核研究生的课程学习，不断提高教育教学质量。 第五条加强研究生学风教育，使研究生养成良好的学术作风；引导研究生
开展科学研究，指导研究生阅读本学科（专业）研究领域国内外文献资料，拓宽研究生学术视野；全面负责研究生学位论文工作，严格指导和审核研究生论文的选题、开题和写作，认真负责和把握研究生论文的质量，协助组织好学位论文的答辩工作。 第六条审定研究生的外出学习计划、社会调查、参加学术会议、教学实习等，认真检查其完成情况并进行成绩考核，协助做好研究生的综合测评和毕业鉴定工作，主动配合有关部门做好研究生的毕业分配工作。 第七条认真总结研究生教育的经验，积极参加研究生教育教学改革，努力探索研究生教育规律，不断提高研究生培养质量；关心本学科（专业）点的建设，为所在学科（专业）点的发展做出积极贡献。 第三章导师的权利 第八条根据国家的有关规定和实际情况，提出本学科、专业招生计划的意见；协助本专业制订入学考试科目，有权参加招收研究生的命题、阅卷、复试等工作，提出录取研究生的自主意见。 第九条参与制定或修订研究生培养方案，根据培养方案的要求和因材施教的原则制定所指导研究生的个性化培养计划。 第十条对所指导研究生的论文提出论文可否进行答辩和是否建议授予相应学位的意见。 第十一条对评选奖学金、优秀研究生、提前毕业、提前攻读博士学位等人选进行推荐，对经综合考核或其他原因不宜继续培养的研究生提出学籍处理意见等。 第十二条对研究生培养中出现的问题提出合理化建议；对毕业研究生的能力和现实表现提出评价意见。 第十三条学校和学院尽量创造条件，积极支持导师出国进行短期访问、讲学，进行合作研究或参加国际学术会议；鼓励和支持导师及其研究生在国内外重要学术刊物上发表学术论文。 当研究生公开发表论文时，导师及导师组成员中起指导作用者可以署名。
管理经济学试题
管理经济学试题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、研究管理经济学的目的是（）A．解决企业决策问题 B.发现企业行为的一般规律 C.谋取企业短期赢利 最大化 D.揭示价格机制如何实现资源优化配置 2、用作判断资源是否真正得到了最优使用的成本概念是（) A.会计成本 B.机会成本 C.固定成本 D.沉没成本 3、在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因是（） A.彩色电视机的价格上升 B.消费者对彩色电视机的预期价格上升 C.消费者对彩色电视机的预期价格下降 D.黑白电视机的价格上升 4、当两种商品中一种商品的价格发生变化时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求的交 叉价格弹性系数为（） A.正数 B.负数 C.0 D.1 5、在边际收益递减规律作用下，边际产量会发生递减。在这种情况下，如果要增加相同数量的产出，应该（） A.停止增加可变生产要素 B.减少可变生产要素的投入量 C.增加可变生产要素的投入量 D.减少固定生产要素 6、当劳动的边际产量为负值时，生产处于（） A.劳动投入的第一阶段 B.劳动投入的第二阶段 C.劳动投入的第三阶段 D.资本投入的第二阶段 7、随着产量的增加,平均固定成本（） A.在开始时下降,然后趋于上升 B.在开始时上升,然后趋于下降 C.一直趋于上升 D.一直趋于下降 8、从原点出发与TC曲线相切的直线的斜率（） A.等于AC的最低值 B.大于MC C.等于AVC的最高值 D.等于AFC的最低值 9、在完全竞争市场上，厂商短期均衡条件是（） A.P=AR B.P=MR C.P=MC D.P=AC 10、寡头垄断和垄断竞争之间的主要区别是（） A.厂商的广告开支不同 B.非价格竞争的手段不同 C.厂商之间相互影响的程度不同 D.价格决定的机制不同 11、当成本相同时，垄断厂商和竞争厂商一致的是（）A.利润最大化目标 B.产出水平 C.生产效率 D.长期的经济利润 12、如果某新产品顾客弹性小，而且具有试制期长和规模经济不显著等特征，那么该新产品定价策略适合于（） A.渗透定价 B.撇油定价 C.心理定价 D.折扣定价 13、如果中间产品具有外部市场（完全竞争），中间产品转移价格应（） A.大于市场价格 B.小于市场价格 C.等于市场价格 D.大于边际成本 14、如果管理者能够预测执行决策将来可能会得出的几种结果和每种结果的概率是多少，这种决策叫做（） A.确定条件下的决策 B.风险条件下的决策 C.不确定条件下的决策 D.随机决策 15、在投资决策中，与决策不直接 ．．．相关的数据是（） A.净现金投资量 B.净现金效益量 C.资金成本与货币 的时间价值 D.折旧 二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 16、经济利润 17、需求量
对外经济贸易大学文件
对外经济贸易大学文件 外经贸学档案字[2009]251号 徐子健签发 对外经济贸易大学档案管理办法 第一章总则 第一条为加强学校的档案工作，依据《中华人民共和国档案法》及其《实施办法》、《高等学校档案管理办法》（简称27号令）和《教育部文书立卷、归档和档案利用办法》等法规，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称的档案指学校在从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的历史记录。 第三条档案工作是办好学校的重要基础性工作之一，是衡量学校管理工作的重要尺度，是维护学校历史真实面貌的重要事业。学校各级单位应重视档案工作，加强档案意识，发挥档案服务教学、科研和育人的作用。 第四条学校将档案工作纳入学校的总体规划，在机构设置、人员编制、经费预算、库房建设等各方面对档案工作给予必要的支持和保证。 第二章领导体制、机构设置及职责 第五条学校档案工作由校长领导，一位校领导分管，校长和分管校领导的其主要职责是： 1、贯彻国家关于档案管理的法律法规和方针政策，统一规划和领导学校的档案工作。 2、保证档案工作纳入学校整体发展规划，促进档案工作与学校其他工作同步发展；
3、批准学校档案工作规章制度，落实档案工作机构设置、人员编制、档案库房、发展档案事业所需设备和经费。 4、统筹学校档案工作的业务培训，研究决定学校档案工作中的重要奖惩和其他重大问题。 第六条学校档案馆是学校档案工作的职能管理机构，其职责是： 1、宣传、贯彻执行国家有关档案工作的法律法规和方针政策，综合规划全校档案工作； 2、建立和健全学校档案工作规章制度，负责对全校各部门档案工作进行指导、监督、检查和业务培训； 3、负责接收（征集）、整理、鉴定、统计、保管全校的各类档案及有关资料； 4、编制检索工具，编研档案史料，积极开发档案信息资源； 5、组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作； 6、开展档案的开放和利用工作； 7、建立和健全档案工作网络，负责全校专（兼）职档案人员的业务培训； 8、开展档案宣传工作和利用者教育活动； 9、开展档案学术研究和交流活动； 10、完成学校领导交办的有关任务。 第七条根据实际需要，我校分别在学校人事处、财务处和学生处设立教职工人事档案室、财务档案室和学生档案室。各档案室在业务上接受档案馆指导，行政上受主管部门领导，其职责是： 1、建立和健全分室档案的保管、利用等规章制度； 2、对所属部门文件资料的形成、积累、整理、立卷等工作进行指导，监督、检查执行情况； 3、负责接收（征集）、整理、分类、鉴定、统计、保管与本档案室有关的档案及资料； 4、开展档案室的开放和利用工作，编制多种检索工具，建立利用效果记录和借阅档案统计制度； 5、定期检查档案的保管状况，对破损或变质的档案及时修补和复制； 6、每年3月底前向学校档案馆移交本档案室上一年度的案卷目录。
管理经济学试题一汇总
管理经济学试题一 （课程代码：02628 考试时间：150分钟） 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.如果一种投入要素价格下降，则会引起（ D ） A. 供给曲线左移 B. 需求曲线右移 C. 需求曲线左移 D. 供给曲线右移 2．如果一个企业降低其商品价格后发现总收益增加，这意味着该种商品的（ D ） A.供给富有弹性 B.收入缺乏弹性 C.需求缺乏弹性 D.需求富有弹性 3.净现金效益量是指（ D ） A.利润的增加量减去折旧 B.利润的增加量减去折旧的增加量 C.利润的增加量加上折旧 D.利润的增加量加上折旧的增加量 4.等成本曲线平行向外移动表明（B ） A.产量提高了 B.成本增加了 C.生产要素价格按相同比例提高了 D.生产要素价格按不同比例提高了 5.总效用曲线达到最高点时（ A ） A.边际效用为零 B.边际效用为正 C.边际效用为负 D.边际效用曲线达到最高点 6.假如某企业在现有的生产要素投入量下，产量为100万件，当生产要素投入量增加到2倍时，产量为150万件，则该企业生产是（ B ） A. 规模报酬递增 B. 规模报酬递减 C. 规模报酬不变 D. 边际成本=边际收益 7.一个企业在哪种情况下应该关门（ A ） A. AVC的最低点大于价格时 B. AC的最低点大于价格时 C. 发生亏损时 D. MC>MR 8.对完全垄断厂商来说（ C ）
A.提高价格一定能够增加收益 B.降低价格一定会减少收益 C.提高价格未必能增加收益，降低价格未必减少收益 D.提高价格一定会减少收益 9.如果管理者能够预测出执行决策将来可能会得出几种结果及每种结果的概率是多少，这叫做（B ） A.确定条件下的决策 B.有风险条件下的决策 C.不确定条件下的决策 D.程序性决策 10.边际成本低于平均成本时（C ） A平均成本上升 B平均可变成本可能上升也可能下降C总成本下降 D平均可变成本上升 11.光盘价格上升的替代效应是（ A ） A.光盘价格相对其他商品价格的上升对光盘需求量的影响 B.光盘价格上升引起光盘供给的增加 C.光盘需求的价格弹性 D.光盘价格上升带来的消费者实际收入减少，进而对光盘需求量的影响 12.下列说法中正确的是（ D ） A.厂房设备投资的利息是可变成本 B.商标注册费是可变成本 C.购买原材料的支出为不变成本和可变成本 D.补偿机器设备无形损耗的折旧费是不变成本 13.如果生产10单位产品的总成本是100美元，生产第11单位时的边际成本是21美元，那么（ C ） A.生产第11单位产品时的TVC是＄21 B.生产第10个单位产品时的边际成本大于＄21 C.生产第11单位产品时的平均成本是＄11 D.生产第12单位产品时的平均成本是＄12 14.假定某印刷车间印刷品的价格为每件10元，工人的日工资率为63元。当工人的日投入量L分别为10、11、12、13人时，其边际产量分别为10、9、7、4件，伴随工人人数的增加，也带来其他可变成本的增加，每件印刷品的其他可变成本为1元。为谋求利润最大，该车间应雇用（C ）个工人 A.10 B.11 C.12 D.13
对外经济贸易大学金融硕士就业年薪对比差异
对外经济贸易大学金融硕士就业年薪对 比差异 看到网站上对于考研信息有着铺天盖地的数量，对于时间不多的我们来说这些信息让我们束手无策。所以请有志于考取对外经济贸易大学的同学看过来，小编给大家找出一些对于对外经济贸易大学金融硕士考研相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出来的，具体情况大家可以看看官网并和学生交流一下。希望大家能有效利用，祝大家考研顺利~ 一、对外经济贸易大学金融硕士就业怎么样？ 对外经济贸易大学本身的学术氛围不错（虽然比不上北大光华清华五道口），人脉资源也不错（虽然比不上清华五道口和清华经管），出国机会也不少（虽然比不上清华经管、五道口和北大光华）。但是对外经济贸易大学金融硕士在全国的知名度是响当当的，提起对外经济贸易大学都知道他们的金融经济会计特别强，社会认可，自然就业就没有问题。金融硕士的大潮流是挡不住的，就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，对外经济贸易大学的预计在12-20万之间，金融硕士就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。 二、对外经济贸易大学金融硕士难度怎么样？跨专业的考生多不多? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大、人大、对外经济贸易大学、中财这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华、人大金融硕士的难度都比较大一些，相比较而言，对外经济贸易大学难度就小了，中财和对外经济贸易大学金融硕士的难度相当。这是对外经济贸易大学金融硕士的整体排名情况。 据凯程从对外经济贸易大学金融学院和国贸院内部统计数据得知，对外经济贸易大学金融硕士的考生中几乎100%是跨专业考生，在录取的学生中，也基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了对外经济贸易大学的老师，他们说，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。此外，在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，例如去年凯程全年集训营学员王虎，本科是延边大学化学系，照样考取了对外经济贸易大学，这样的例子太多了，主要是看你努力与否。此外，金融学和公司理财本身难度并不是很大，跨专业的学生完全能够学得懂。 特别提醒，对外经济贸易大学金融硕士在两个学院招生，金融学院和国贸学院，各招生
专升本《管理经济学》_试卷_答案
专升本《管理经济学》 一、（共75题,共150分） 1. 均衡价格随着( )。（2分） A.供给和需求的增加而上升 B.供给和需求的减少而上升 C.需求的减少和供给的增加而上升 D.需求的增加和供给的减少而上升 .标准答案：C 2. 如果人们收入水平提高，则食物支出在总支出中的比重将会( )。（2分） A.大大增加 B.稍有增加 C.下降 D.不变 .标准答案：C 3. 消费者剩余是指消费者购买某种商品时，从消费中得到的( )。（2分） A.满足程度 B.满足程度超过他实际支付的价格部分 C.边际效用 D.满足程度小于他实际支付的价格部分 .标准答案：B 4. 政府为了扶植农产品，规定了高于均衡价格的支持价格。为此政府应采取的措施是 ( )。（2分） A.增加农产品的税收 B.实行农产品配给制 C.收购过剩的农产品 D.取消农产品生产者的补贴 .标准答案：C 5. 利润最大化的原则是( )。（2分） A.边际收益大于边际成本 B.边际收益小于边际成本 C.边际收益等于边际成本 D.边际收益与边际成本没有关系 .标准答案：C 6. 已知某企业生产的商品价格为10元，平均成本为11元，平均可变成本为8元，则该企业在短期内( ) （2分） A.停止生产且亏损 B.继续生产且存在利润 C.继续生产但亏损 D.停止生产且不亏损 .标准答案：C 7. 假定某企业全部成本函数为TC＝30000+5Q-Q2，Q为产出数量。那么TFC为( )。（2分） A.30000 B.5Q-Q2 C.5-Q D.30000／Q .标准答案：A 8. 在完全竞争市场上，厂商短期均衡的条件是( )。（2分） A.MR=SAC B.MR=STC C.AR=MC D.MR=SMC .标准答案：D 9. 最需要进行广告宣传的市场是( )。（2分） A.完全竞争市场 B.完全垄断市场 C.垄断竞争市场 D.寡头垄断市场 .标准答案：C 10. 当劳动的总产量下降时，( )。（2分） A.平均产量是递减的 B.平均产量为零 C.边际产量为零 D.边际产量为负 .标准答案：D 11. 在完全竞争市场上( )。（2分） A.产品有差别 B.产品无差别 C.有的有差别，有的无差别 D.以上说法都对 .标准答案：B 12. 随着产量的增加，平均固定成本( )。（2分） A.在开始时减少，然后趋于增加 B.一直趋于减少 C.一直趋于增加 D.在开始时增加，然后趋于减少 .标准答案：B 13. 边际收益是指（）。（2分） A.增加一单位产量所导致的总产量的增加量 B.增加一单位某投入要素引起的总成本增加量 C.增加一单位产品所引起的总收益的增加量 D.增加一单位某投入要素引起的总收益的增加量 .标准答案：C 14. 已知产量为8个单位时，总成本为80元，当产量增加到9个单位时，平均成本为11元，那么此时的边际成本为（）。（2分） A.1元 B.20元 C.88元 D.19元 .标准答案：D
宏观经济学基本公式word版本
精品文档 字母定义： X:出口M:进口NX=X-M：净出口 C:消费I:投资G:政府购买性支出 To:全部税收收入，Tr：政府转移支付T政府净收入T=To-Tr 国内生产总值GDP：Y=C+I+G+NX 国内生产净值NDP；国民收入NI；个人收入PI；个人可支配收入DPI ，Yd=Y-T 一、国民收入的基本公式： 1、两部门（消费者，企业） Y=C+I （支出） Y=C+S （收入）（总需求=总供给）I=S 投资=储蓄恒等式 2、三部门（消费者，企业，政府） Y=C+I+G (支出) Y=C+S+T （收入）I=S+T-G 3、四部门（消费者，企业，政府，国外部门） Y=C+I+G+(X-M) Y=C+S+T+Kr Kr:本国居民对外国人的转移支付 二、产品市场 消费函数: c=α+βyα:自发消费，β:边际消费倾向(MPC), y是可支配收入，Yd=Y-T 储蓄函数：s=y-c=y-(α+βy)= -α+(1-β)y (1-β):边际储蓄倾向(MPS) 1、两部门的收入函数 y=c+i;c=α+βy; 联解得：y=(α+i)/(1-β) 投资乘数：总投资增加时，收入的增量是投资增量的k倍，k为投资乘数，k=1/(1-β) 2、三部门的收入函数 y=c+i+g; c=α+βYd=α+β(y-t);联解得：y=(α+i+g-βt)/(1-β) Yd=y-t 政府购买支出乘数：kg=1/(1-β) 税收乘数：kt=-β/(1-β) 政府转移支付乘数：ktr=β/(1-β) 3、四部门的收入函数进口函数m=mo+ry ;出口函数x=Xo-ry y=1/(1-β+r)*(α+i+g-βt+βtr+x-mo) 对外贸易乘数：k=1/(1-β+r) 三、货币市场 投资函数：i=e-dr e:自主投资，-dr,投资需求与利率有关，r,利率货币需求 两部门经济中： 1、货币需求 Y=(α+i)/(1-β)= (α+e-dr)/(1-β) r=(α+e)/d-(1-β)y/d IS曲线 2、货币供给 货币需求量L=(ky-hr)P P为价格指数m=ky-hr实际货币量 则有y=hr/k+m/k R=ky/h-m/h LM曲线 精品文档
北京对外经济贸易大学2012年考研金融学综合考试真题
对外经济贸易大学2012年考研金融学综合考试真题 考试科目:431金融学综合 注意:本试题所有答案,应按试题顺序写在答题纸上,不必抄题,务必写清题号。写在试卷上不得分。 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1由一些信用等级较高的大型工商企业及金融公司发行的一种短期无担保的期票，称为（） A商业汇票B银行支票C商业票据D银行本票 2期限结构的流动性溢价理论的关键性假设（） A不同到期期限的债券是可以相互替代的 B不同到期期限的债券市场是完全独立的 C人们对未来短期利率的预期值是不同的 D投资者对不同到期期限的债券没有特别的爱好 3如果某商业银行存在一个20亿元的正缺口，则5%的利率下降将导致其利润（） A增加10亿元B增加1亿元 C减少10亿元D减少1亿元
42011年10月15日巴黎G20会议决定对（）的资本充足率要求再提高1%-2.5%。 A跨国银行B系统重要性金融机构 C中资银行D所有银行 5主张“通货膨胀不论何时何地都是一种货币现象”的经济学家是（） A John Maynard Keynes. B John R. Hicks C Milton Friedman. D Franco Modigliani. 6银行监管对银行进行的骆驼评级，主要评估包括资本充足率、资产质量、管理、盈利、流动性和（）等六个方面。 A安全性B经营的稳健性 C对市场风险的敏感度D信息披露程度 7去年，X公司的财务数据如下：销售额400万元，成本200万元，税50万元，净利润150万元，总资产1200万元，负债600万元，权益600万元。资产与成本均与销售额等比例变化，但负债不受销售额影响。最近支付的股利为90万元。X公司希望保持该股利支付比率不变。明年该公司预计销售额为480万元。外部融资额（EFN）应为多少万元？（） A240 B132 C60 D168 8L公司刚支付了2.25元的股利，并预计股利会以5%每年的速度增长，该公司的风险水平对应的折现率为11%，该公司的股价应与以下哪个数值最接近？（） A20.45 B21.48 C37.50 D39.38
管理经济学试题及答案[整理]
管理经济学试题及答案[整理] 管理经济学试题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、研究管理经济学的目的是( A ) A(解决企业决策问题 B.发现企业行为的一般规律 C.谋取企业短期赢利最大化 D.揭示价格机制如何实现资源优化配置 2、用作判断资源是否真正得到了最优使用的成本概念是(B A.会计成本 B.机会成本 C.固定成本 D.沉没成本 3、在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因是( C ) A.彩色电视机的价格上升 B.消费者对彩色电视机的预期价格上升 C.消费者对彩色电视机的预期价格下降 D.黑白电视机的价格上升 4、当两种商品中一种商品的价格发生变化时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求的交叉价格弹性系数为( B ) A.正数 B.负数 C.0 D.1 5、在边际收益递减规律作用下，边际产量会发生递减。在这种情况下，如果要增加相同数量的产出，应该( C ) A.停止增加可变生产要素 B.减少可变生产要素的投入量 C.增加可变生产要素的投入量 D.减少固定生产要素 6、当劳动的边际产量为负值时，生产处于( C ) A.劳动投入的第一阶段 B.劳动投入的第二阶段 C.劳动投入的第三阶段 D.资本投入的第二阶段 7、随着产量的增加,平均固定成本( D ) A.在开始时下降,然后趋于上升 B.在开始时上升,然后趋于下降 C.一直趋于上升 D.一直趋于下降 8、从原点出发与TC曲线相切的直线的斜率( A ) A.等于AC的最低值 B.大于MC C.等于AVC的最高值 D.等于AFC的最低值 9、在完全竞争市场上，厂商短期均衡条件是( C ) A.P=AR B.P=MR C.P=MC
宏观经济学相关公式
《宏观经济学》主要公式汇总 专题二 国民收入核算 一、核算国民收入的两种方法 1、支出法核算GDP ——通过核算在一定时期内，整个社会购买最终产品的总支出来计量GDP 。 GDP=C+I+G+(X-M), 即： GDP ＝消费支出＋投资支出＋政府购买＋净出口 2、收入法核算GDP ——把企业为使用各种生产要素而向居民户支付的所有收入加总求和来衡量GDP 。 GDP=工资或薪金＋利息＋租金＋利润＋间接税和企业转移支付＋折旧＋统计误差 二、国民收入核算体系五个指标之间的关系 1、GDP －折旧＝NDP （刺激投资时一般加速折旧，造成GDP 和GNP 差值增大） 2、NDP －间接税和企业转移支付＋政府补助金＝NI 3、NI －公司未分配利润－公司所得税及社会保险税＋政府给个人的转移支付＝PI 4、PI －个人所得税＝DPI 三、国民收入的基本公式 ㈠、两部门经济的收入构成及储蓄－投资恒等式 :[()] :Y C I Y C S C I C I S G D Y P S =+?? =+??+==+===?-从支出的角度总收入国内生产总值从收入的角总支出总产出度:国民收入储蓄投资恒等 ㈡、三部门经济的收入构成及储蓄投资恒等 :() ,()[(] :)Y C I G Y C S T T C I I G G S T I S T G T G S Y C T =++?? =++??++==+++=++?-=--从支出的角度国内生产总值从收入的角度:国民收入表示政府净收入即表示政储蓄投资等府储蓄恒 ㈢、四部门经济的收入构成及储蓄投资恒等 (),:()(:()() )r r r r Y C I G X M Y C S T K C I G X M I G X M S T K I S T G M C S T X K K Y =+++-?? =+++??+++-==++-=++=+--+?-++++即从支出的角度从收入的角度:储蓄投资恒等 投资和总储蓄（私人、政府和国外）相等 专题三 消费和简单国民收入决定理论 第一节 均衡产出——最简单的经济关系 （GDP=NDP=NI=PI ） 一、均衡产出
对外经济贸易大学 学士学位授予办法
外经贸学教务字〔2013〕7号 对外经济贸易大学学士学位授予办法 根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及其它有关规定，对外经济贸易大学特制订学校普通高等教育本科生、外国来华留学本科生和成人高等教育（含远程教育等）本科生学士学位授予办法。 第一条按上列国家有关法规和我校专业设置情况，我校有经济学、管理学、法学、文学相应学科门类学士学位授予权。 第二条我校学士学位授予工作实行学院学位评定委员会、教务处、校学位评定委员会三级管理。其基本工作程序为：（一）学院学位评定委员会逐个审核本科毕业生的学习成绩和毕业鉴定等材料，对具有学士学位申请资格的学生进行初审； （二）学院通过初审后，将初审名单提交教务处复审； （三）教务处复审后，将符合条件的学生报校学位评定委员
会终审； （四）校学位评定委员会终审通过后，学校授予学生学士学位并颁发证书。 第三条普通高等教育本科生学士学位授予条件 具有我校正式注册学籍的普通高等教育本科学生完成学校本科专业培养方案的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习、毕业论文（毕业设计）、教学实践环节的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力并符合下列条件，授予学士学位。 （一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，德、智、体全面发展，无严重违纪现象； （二）在允许的修业年限内，学完培养方案规定的全部课程，取得培养方案规定的学分，完成学校要求的各项实践教学环节并达到相关要求，取得毕业证书； （三）主要课程平均积点达到2.0； （四）毕业论文（毕业设计）成绩合格； （五）非英语专业学生大学英语课程平均积点达到2.0，或达到学校有关国家大学英语四级考试要求； （六）英语专业第二外语课程平均积点达到2.0。 第四条普通高等教育来华留学本科生学士学位授予条件 普通高等教育来华留学本科生是指我校正式录取和注册在
对外经济贸易大学文件
对外经济贸易大学文件 外经贸学人字[2008]202号 陈准民签发对外经济贸易大学专业技术职务晋升条例 为提高教学科研水平，建立一支结构合理、素质精良的人才队伍，以进一步提升学校核心竞争力，特发布本条例。 一、基本条件 申请专业技术职务晋升的人员须符合以下基本条件： （一）符合《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》的规定，具有良好师德，积极承担各项教学和科研任务，全面履行现任职务职责。 （二）晋升专业技术职务要求的年限内，各年度考核结果均为合格以上。 （三）通过专业技术职务外语考试、计算机等级考试和教师岗前培训，具体要求如下： 1．专业技术职务外语 （1）具备下述条件者可免除外语考试：硕士申请中级以下专业技术职务，博士申请副高以下专业技术职务的；在国外获得博士学位且经教育部留学服务中心认证的；申报副高级专业技术职务时专业技术职务外语考试成绩达到要求，申报正高级专业技术职务需再次参加同一级别考试的；取得外语专业本科以上学历并从事本专业工作，申报专业技术职务有第二外语要求的；在国外本专业领域学术期刊以第一作者用外文发表学术论文1篇以上的；能用纯英文授课教学效果良好，经教务处、研究生部认定的。 （2）具备下述条件者可替代专业技术职务外语考试：任现职期间，获得PETS5成绩达60分，或TOEFL成绩达80分（或原TOEFL成绩达550分），或GRE成绩达1800分，或IELTS成绩达6.0分。
（3）其他申请者均须通过人力资源与社会保障部统一组织的相应等级的专业技术职务外语考试。 2．1960年1月1日以后出生者和非计算机专业本科毕业者，须通过计算机应用水平一级以上的考试，其中1965年1月1日后出生者申请副高以上专业技术职务者，须通过计算机应用水平二级考试。 3.1965年1月1日以后出生者及1994年1月1日后任高校教师者，须参加北京市高校师资培训中心举办的教师岗前培训班并获得结业证书。 （四）身心健康，能在岗正常工作。 （五）在学历方面达到以下要求： 1．1955年以后出生者申请副高及以上专业技术职务一般须具有硕士学位。 2．1965年以后出生的教师申请教授或研究员专业技术职务，一般须具有博士学位或本专业国内最高学位。 3.满足教育部规定的相关学历要求。 二、专职教师的晋升条件 （一）助教 符合下列条件之一，经考核能胜任助教职责者可申报助教职务： 1.获得硕士学位后来校工作满6个月。 2.获得博士学位但未达到讲师任职条件的教师。 （二）讲师 1.必备条件 符合下列条件之一，经考核能胜任讲师职责者可申报讲师职务： （1）获得硕士学位后在高校从事教学科研工作满3年。 （2）获得博士学位后在高校从事教学科研工作满3个月。 （3）完成额定教学工作量。 2.申请讲师职务者科研方面要求如下： A、专业课教师 （1）在本学科CSSCI来源刊物上发表2篇学术论文；或发表4篇学术论文且参与校级以上课题1项。
管理经济学试题及答案
管理经济学试题及答案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
管理经济学试题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、研究管理经济学的目的是（A）A．解决企业决策问题 B.发现企业行为的一般规律C.谋取企业短期赢利最大化 D.揭示价格机制如何实现资源优化配置 2、用作判断资源是否真正得到了最优使用的成本概念是（BA.会计成本 B.机会成本C.固定成本 D.沉没成本 3、在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因是（C）A.彩色电视机的价格上升 B.消费者对彩色电视机的预期价格上升C.消费者对彩色电视机的预期价格下降 D.黑白电视机的价格上升 4、当两种商品中一种商品的价格发生变化时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求的交叉价格弹性系数为（B）A.正数 B.负数 5、在边际收益递减规律作用下，边际产量会发生递减。在这种情况下，如果要增加相同数量的产出，应该（C）A.停止增加可变生产要素 B.减少可变生产要素的投入量C.增加可变生产要素的投入量 D.减少固定生产要素 6、当劳动的边际产量为负值时，生产处于（C）A.劳动投入的第一阶段 B.劳动投入的第二阶段C.劳动投入的第三阶段 D.资本投入的第二阶段 7、随着产量的增加,平均固定成本（D）A.在开始时下降,然后趋于上升 B.在开始时上升,然后趋于下降C.一直趋于上升 D.一直趋于下降
8、从原点出发与TC曲线相切的直线的斜率（A）A.等于AC的最低值 B.大于MCC.等于AVC的最高值 D.等于AFC的最低值 9、在完全竞争市场上，厂商短期均衡条件是（C）=AR ==MC =AC 10、寡头垄断和垄断竞争之间的主要区别是（C）A.厂商的广告开支不同 B.非价格竞争的手段不同C.厂商之间相互影响的程度不同 D.价格决定的机制不同 11、当成本相同时，垄断厂商和竞争厂商一致的是（A）A.利润最大化目标 B.产出水平C.生产效率 D.长期的经济利润 12、如果某新产品顾客弹性小，而且具有试制期长和规模经济不显着等特征，那么该新产品定价策略适合于（B）A.渗透定价 B.撇油定价C.心理定价 D.折扣定价 13、如果中间产品具有外部市场（完全竞争），中间产品转移价格应（C）A.大于市场价格 B.小于市场价格C.等于市场价格 D.大于边际成本 14、如果管理者能够预测执行决策将来可能会得出的几种结果和每种结果的概率是多少，这种决策叫做（B）A.确定条件下的决策 B.风险条件下的决策C.不确定条件下的决策 D.随机决策 15、在投资决策中，与决策不直接 ．．．相关的数据是（D）A.净现金投资量 B.净现金效益量C.资金成本与货币的时间价值 D.折旧 二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 16、经济利润 经济利润是销售收入减去机会成本。
宏观经济学 公式总结
《宏观经济学》公式总结 1 P21 国内生产总值GDP指一国在 一年内在本国领土范围内所生产的最终产品和服务的市场价值的总和。 国民生产总值=国内生产总值+(暂住国外的本国公民的资本和劳务所创造的价值-暂住本国的外国公民的资本和劳务所创造的价值) 即:GNP=GDP+NFP 2 P22 国内生产净值NNP 。 即国民生产总值扣除折旧之后的产值。公式为 NNP=GNP-D 3 国民收入NI. 国民收入=国民生产净值-间接税 4 个人收入PI=国民收入-公司未分配 利润-公司所得税-社会保险金 5 个人可支配收入PDI=个人收入-个 人所得税+各种所得税 6 p23 价格指数=某一年度的名义变 量值/实际变量值 7 p25 国民收入的核算方法： A 支出法 GDP=C+I+G+NX （其中NX表示净出口） B p26 收入法 GDP=要素收入+间接税=工资+利息+利润+地租+间接税 C 增值法 GDP=各部门的增加值的和 8 p29国民收入核算的基本经济恒等式1）简单的两部门（只包括生产和消费）经济恒等式：C+S=Y=C+I 或 S=I 2）三部门的经济恒等式：政府的作用 I+G=S+T 即I=S+T-G。其中T-G是 政府的储蓄。T>G时，差额为预算盈余， T
管理经济学试卷资料
第一章导论 一、基本概念： 1．资源的稀缺性 2．实证经济学和规范经济学 二、选择题： 1．经济学可以定义为( )。 A 政府对市场的调控 B 企业赚取利润的活动 C 研究对稀缺资源诸多用途的最合理配置 D 个人的生财之道 2．资源的“稀缺”是指( )。 A 资源具有不可再生性 B 相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C 资源必须保留给下一代 D 世界上资源最终将消耗光 2．经济学研究的基本问题是( )。 A 怎样生产 B 生产什么，生产多少 C 为谁生产 D 以上都包括 3．政府征税和给家庭转移支付的最直接的影响是( )。 A 生产什么 B 如何生产 C 生产多少 D 为谁生产 4．下列命中哪一个不是实证经济学命题？( ) A政府把贴现率降到6.6% B今年国家失业率不超过10% C 男女应该同工同酬 D 个人所得税是实行综合与分类相结合的个人所得税制
5．下面哪一项是微观经济学研究的内容( )。 A 产品市场、资本市场、劳动力市场均衡决定 B 贸易赤字对价格水平的影响 C 农作物歉收对农民收入的影响 D 失业和通货膨胀的关系 第二章供求理论 一、基本概念： 1．需求与需求定理； 2．供给与供给定理； 3．均衡价格和产量 二、选择题： 1．在得出某种商品的需求曲线时，下列因素除哪一种外是常数？( ) A 消费者的收入 B 其他商品的价格 C 消费者的偏好 D 商品本身的价格 2．在某一时期内彩电的需求曲线向左平移的原因是( )。 A彩电的价格提高了 B 消费者对彩电的预期价格上升 C 消费者对彩电的偏好下降 D 消费者的收入水平提高了
3．在其他因素不变得情况下，一种商品的价格下降将导致( )。 A 其需求增加 B 需求减少 C 需求量增加 D 需求量减少4．消费者对某物品的预期价格上升，则对该物品当前需求会( )。 A 减少 B 增加 C 不变 D 无法确定 5．下列除了哪一种因素变化外都会使需求曲线移动( )。 A 购买者(消费者)收入 B 商品本身价格 C 其他有关商品价格 D 消费者偏好 6．如果消费者对某商品的偏好突然下降，但这种产品的生产技术却有很大改进，则( )。 A 该商品的需求曲线和供给曲线都向右移动并使均衡价格和产量提高 B该商品的需求曲线和供给曲线都向右移动并使均衡价格和产量下降 C该商品的需求曲线向右移动、供给曲线向左移动并使均衡价格上升而均衡产量下降 D该商品的需求曲线向左移动、供给曲线右移动并使均衡价格下降，但均衡价产量可能增加也可能减少 7．如果商品A和商品B是互相替代的，则A的价格上升将导致( ) A 商品A的需求曲线向右移动 B 商品A的需求曲线向左移动 C商品B的需求曲线向右移动 D 商品B的需求曲线向左移动 8．一个商品价格下降对其互补品最直接的影响是( )。 A互补品的需求增加，需求曲线右移B互补品的需求减少，需求曲线左移C互补品的供给增加，供给曲线右移D互补品的价格上升 9．在得出棉花的供给曲线时，下列因素除哪一种不保持为常量？( ) A 技术水平 B 土壤的肥沃程度 C棉花的种植面积 D 棉花的价格 10．正常商品价格的上升会导致( )。 A 供给增加 B 供给量增加 C 供给减少 D 供给量减少 11．生产者预期某物品未来价格要下降，则该物品当前的供给会( )。 A 增加 B 减少 C 不变 D 以上三种情况都可能 14．假如生产某种物品所需的原料价格上升了，则这种商品的( )。
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