Titles 标题

Lecture 4

1.Linguistic characteristics of titles

1.1 Titles should

?Describe contents clearly and precisely, so that readers can

decide whether to read the report

?Provide key words for indexing

?ABC principle: accuracy, brevity, clarity

1.2 Titles should not

?Include waste words such as "studies on," "an investigation of",

“a Preliminary Study/Discussion on”, etc.

?Use abbreviations and jargon/只有那些全称较长，缩写后已得到

科技界公认，且在读者群中非常熟悉的，才可以使用。如：

LASER，DNA，AIDS，CT等等。

?Use "cute" language

1.3 Length: disciplinary matter/题名不宜过长，国外科技期刊一般要求在10个词以内，不宜超过15个字。如英国数学学会期刊要求每个题名不超过2个词，美国医学会

规定题名不超过两行，每行不超过42个字符和空格。

1.4. Capitalization: all first words are capitalized; all words immediately following a colon are

capitalized; all other words are capitalized except for articles and prepositions (Agree or disagree?)

1.5 目前世界上各大检索机构在题名上各有自己特有的要求，因机构不同而有所差异。例如，《EI》对题名的写作有如下要求：

1．英文题名开头的第一个字尽量不用冠词；

2．英文题名第一个单词的首字母大写，其余小写，下列情况除外：专有名词首字母大写，德语名词第一个首字母应大写，句号后任何词的首字母大写；

3．主、副题名必须用句号分开，不得用分号、破折号或冒号；

4．题名中尽量少用缩略词，必用时需在括号中注明全称；

5．特殊字符即数字符号和希腊字母在题名中尽量不用或少用。

Examples:

1. The Relationship of Luteinizing Hormone to Obesity in the Zucker Rat (Good title)

An Investigation of Hormone Secretion and Weight in Rats (poor title)

Fat Rats: Are Their Hormones Different? (poor title)

2. The Tourist Industry in the Bahamas

The Economic Dynamics of the Tourist Industry in the Bahamas

3. An evaluation of the Implementation Process and Impact of a Program to Educate Teachers in

Ecuador

The Implementation and Impact of a Teacher-Training Program in Ecuador

4. A Study of The Effects of Foreign Investment During the Period Between 1976 and 1990

The Effects of Foreign Investment on Economic Growth in Spain, 1976--1990

2. Title types

2.1 Noun phase(NP): NP + one or more post-modifying prepositional phrases (of is the most

commonly used prep; in ranks the second，and for, etc.) Nominalization of a dynamic verb is usually to indicate the process.

e.g.

1. Visualization of three-dimensional datasets

2. Regulation of the Heat Shock Response

3. Phase Transitions in the Universe

4. A TOPS-MODE approach to predict permeability coefficients

5. Evaluation of an intervention to reduce musculoskeletal hazards among fresh market

vegetable growers

Some titles of computer science:

6.Fault Detection and Diagnosis of Permanent-Magnet DC Motor Based on Parameter

Estimation and Neural Network

7. Document Image Recognition Based on Template Matching of Component Block Projections

8. Surface Reconstruction Based on Lower Dimensional Localized Delaunay Triangulation

9. Robust Fault Diagnosis Using the Model-Based Approach

2.2Titles comprising participial phrase

e.g.

1.Listening to the candle

2.Finding gender advantage and disadvantage: Systematic research integration is the solution

https://www.wendangku.net/doc/3c14399112.html,paring the compatibility of various functionalized polypropylenes with thermoplastic

polyurethane (TPU)

4.Assessing the contribution of knowledge to business performance: the KP3

methodology

https://www.wendangku.net/doc/3c14399112.html,ing a Medical Digital Library for Education Purposes

2.3Titles starting with prepositions (on/ toward)

e.g.

1.On “Beginnings”

2.Toward a theory of spiritual leadership

3.On derivations of BCI- algebras

4.In search of gender advantage

2.4 Titles having colons: its typical function is to separate ideas (usually two noun phrases separated by a colon

Before the colon: After the colon

General : Specific

Problem: Solution

T opic : Method

Major : Minor

e.g.

1.Reducing Air Pollution in Urban Areas: The Role of Urban

Planners

2.Fire Resistant Steels for Construction: Design and Properties

3.The Use of T echnology in Higher Education Programs: a

National Survey

4.Development of New Public Water Supply Well-fields Using Electromagnetic Conductance:

Two Case Studies

5.Aluminum: Is It Hazardous to Y our Health?

在标题中，可以用冒号将主标题与副标题分开。也可以使用破折号来区分主副标题。

2.5 Titles consisting of two parts separated by a punctuation mark other than the colon.

e.g.

Born Again? The ethics and Efficacy of the Conversion Experience in Contemporary

Management Development

2.6Full-sentence titles:

Science: About 8.5%(307) used full sentences as the titles, most of which are in the field of

biology where NP indicates the area within which the researcher is working, and the sentence

as a whole presents the general findings of the study.

e.g.

1.CU2+ions interact with cell membranes

2.Why are some verbs learned before other verbs? Effects of input frequency and structure on

children’s early verb use

3.Applied Ergonomics（人类工程学）is online and having impact

有些情况下疑问句也可以作为题名，属于探讨性语气，显得生动，容易引起读者的注意。

例如： 1. Where is science going? (科学去向何处？)

2. Why are medical journals so dull? (医学期刊为何如此单调？)

3. Can Agricultural Mechanization Be Realized Without Petroleum?(农业机械能离开

石油吗？)

但疑问句作题名一般不宜用于学术性论文，因为会造成编索引上的困难，所以学术性论文应尽可能避免使用疑问句作为标题。另外，题名主要起表示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义；同时，陈述句显得不是那么简练，清晰。

2.7 Nominative titles with the conjunction “as”.

e.g.

English As an International Language

2.8 More examples:

Computers & Industrial Engineering

Volume 46, Issue 1, Pages 1-191 (March 2004)

1. Application of fuzzy multi-objective linear programming to aggregate production planning

2. Modelling the engineering design system to improve performance

Physical Review Letters

General Physics

1.Determining a Quantum State by Means of a Single Apparatus/by/through/

2.Measurement of the Solar Gravitational Deflection of Radio Waves using Geodetic

V ery-Long-Baseline Interferometry Data, 1979–1999

3. What Do We (Not) Know Theoretically about Solar Neutrino Fluxes?

4.Limits on the Time V ariation of the Electromagnetic Fine-Structure Constant in the Low

Energy Limit from Absorption Lines in the Spectra of Distant Quasars

Aircraft Design

Volume 4, Issue 4, Pages 151-219 (December 2001)

1. Thrust reverser modulation––a tool to command landing ground run

2. Flying wing––problems and decisions

Aerospace Science and Technology

Volume 6, Issue 8, Pages 545-605 (December 2002)

1.On the free-vibration of rotating composite beams using a

higher-order shear formulation

2.ESTIMA –an integrated software tool for nonlinear parameter

estimation

3.A systematic approach to nonlinear rotorcraft model identification Volume 7, Issue 1, Pages 1-91 (January 2003)

1.Some recent trends in research and technology of advanced thermal

barrier coatings

Volume 7, Issue 2, Pages 93-169 (March 2003)

1.Type III and type IV shock/shock interferences: theoretical and

experimental aspects

Volume 7, Issue 3, Pages 171-237 (April 2003)

1.Shock wave – boundary layer interaction control by wall ventilation

2.Durability of hybrid laminar flow control (HLFC) surfaces

3.State of the art and perspectives for oxide/oxide composites

4. Titles from three journals

1．通常遇到的问题是题名不够准确,内容过繁或过泛

1. Research and Development of Sound-transmitted Technology (声发射技术的研究于开发)

改为: On-line Monitoring for Cutting on Machine Tools by Using Sound-transmitted Technology (声发技术用于机床切削加工在线监测)

2.Development and Exploration on Utilization of New Resources for

Countryside (农村新能源的开发和探讨)

改为: Utilization of Marsh Gas for Countryside (农村沼气的利用)

3. Applications of LASER Technology(激光技术的应用)

改为: Machining Microholes of Metal Parts by Using LASER

但在综述性文章里,有可能会出现此类标题。问行作者一定是这个学科方面的专家，熟知本学科在国际上的发展动态和信息，能概括本学科某一阶段发展的成就，经验和问题，有分析，有见解，能提出发展中的方向性问题，存在的矛盾与关键等。

4．Performances of Moderators in Reactors(反应堆慢化剂的性能)

改为: Nuclear Performances of Graphite Moderator in Reactors (反应堆石墨慢化剂的核性能)

2．题名的命名

命名一般应突出论文的核心内容，通常是将表达核心内容最重要的词放在题名的开头，这样可以引起读者的注意。现在很多作者喜欢在标题最前冠以以下词语。

1．以目的为主，如observation on, Comparison between, Improvement of, etc.

3.以对象为主，如nuclear energy in China, AIDS in the United States,

Patients with Breast Cancer, Depression in Elderly.

4.以方法为主，如experimental study of, laser processing of, clinical analysis

of , etc.

5.以结果为主。如results of , verification of , follow-up of , etc.

6.以论点为主，如realizing the importance of, is regression analysis

necessary for…?

3．署名的人数一般不超过6个authorship

标题式提纲

标题式提纲 这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 编写要求 1.把握中心思想 好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整、简洁，又要达到写作目的。 提纲格式 叙事类作文： 一. 提纲

1、题目 2、起因 3、经过 4、结果 二. 主要内容 三. 中心思想 注意如下 1、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。 2、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。 3.、提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个： ①、按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。 ②、按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。 ③、按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。 ④、按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。 4、提纲不用太好，只要自己能看得懂，即使有病句、漏词，错别字，放到正式行文时去琢磨就好了。 详细的提纲和简单的提纲： 列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。 简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。 相关问题 第一，形式可以灵活。初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。 第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求； 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。 提纲例子 一级提纲 《爸爸睡着了》(记叙文) 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写) 第三段：写爸爸在公园睡着了。 二级提纲 《爸爸睡着了》 第一段：写爸爸要和一家人去公园玩

新闻标题的特点和结构

新闻标题的特点和结构 （一）新闻标题的特点 一、新闻标题以报告事实为主。新闻标题与通讯标题的最大区别在于是否标出新闻事实。新闻主要是报告新近发生的有意义的事实，简洁明快，一般对事物发展过程不作详述。这就决定新闻标题重在叙事，即使是就实论虚的标题，对必要的事实也应有所说明。 二、新闻标题对事实的表述呈现一种动态。标题不仅要报告新闻事实，而且对事实的表述要体现出一定的动态，即告诉读者事情的发生与发展。通讯标题则不一定如此。通讯标题对事实的表达多数呈现的是一种静态。 三、新闻标题形式具有多样性。新闻标题除单一式结构之外，还大量采用复合式结构。新闻标题往往是通过主题、引题、副题的配合，向读者报告新闻的内容，指明其性质和意义的。通讯则一般不使用引题，在副题运用上多数只用来说明作者写作本文的对象、意图以及采写的方式。 （二）新闻标题的结构 新闻标题按其结构来分，有单一式和复合式两种。单一式标题只有主题而无辅题，主题可以是一行题或两行题（又称双主题）。复合式题有主题和辅题，辅题包括引题和副题。引题又名肩题、眉题、上辅题；副题又名子题、下辅题。在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的一种。 （三）主题、辅题、引题、副题的含义 主题是中心。从内容来说，主题说明新闻中最重要的事实和思想，是标题中最主要的部分。从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发生关系的。 引题是位于主题之前的辅题，主要作用是引出主题。引题文字宜简洁，最好不要超过一行，否则，喧宾夺主，不利于主题的突出。 副题位于主题之后，主题不能完全包括或表述的重要内容，往往由副题来承担。副题主要起补充和解释主题的作用。 辅题包括引题和副题。引题又名肩题、眉题、上辅题；副题又名子题、下辅题。在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的一种。 （四）主题与辅题的关系 主题是中心。从内容来说，主题说明新闻中最重要的事实和思想，是标题中最主要的部分。从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发生关系的。 引题引出主题，可以有多种方式。最常见的是，通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、结果以及具体事实等引出主题。 副题对主题起补充和解释的作用。分两类：第一类是主题不写事实，只提出一个论断或疑问，标题要提示的新闻事实，全部写在副题中。第二类是主题已经承担部分叙事任务，副题则补充交代其他事实。 （无）安排标题结构应注意的问题 一。必须正确体现辅题与主题之间的逻辑关系。主辅题之间存在在着一定的逻辑关系，如因果关系，目的与手段的关系等。制作标题时要注意把这种逻辑关系正确清楚地表现出来。 二。主题的分行要自然，便于阅读。

新闻标题和选题

新闻标题的三种类型与如何选题 （一） 要写好新闻，事先就要想好文章的中心思想写什么，无论是写消息、特写、还是通讯，都要表达一个中心思想，这就是主题。主题，我国古代称“意”，或叫“主旨”、“主脑”等。 主题这个词，来自于德国，最早它是一个音乐术语，表达的是乐曲中的主要旋律。后来又被借用到文艺创作和文章的写作中。日本从德语中将其翻译过来，称为主题。我国现在使用的“主题”这个词，是从日本引进的。 一篇消息写什么内容，要先把意思想明白，这就是立意。立意就是确立主题。唐朝诗人杜牧说“文以意为主”，明末清初的思想家王夫之说“意犹帅也”，都说明“意”是作品的灵魂和主脑。写新闻也是这个道理，由于新闻作品是对现实生活的反映，作者总是通过对新闻事实的表达来说明某个问题或表明自己的态度和看法，任何新闻作品都不可能没有主题。有了主题才有明确的方向。 主题的重要性在哪里呢?主题对新闻起着决定性的作用，它是文章的灵魂，是文章的纲。它就像一根红线，贯穿全篇，成为整篇文章的中心。所以说，主题是新闻作品的统帅，新闻作品的结构安排、遣词选句都要有要受它的“调遣”，即文章的选材、结构、语言、表达等等，都要以主题为依据，受主题的约束。因此，“意在笔先”，主题明确了，才好伏案动笔。 主题从哪里来呢?它不是从天上掉下来的，也不是作者头脑里所固有的。主题来自人们的生活，来自社会实践。生活和社会实践越丰富，越有利于选择好主题。新华社记者李峰，当年在国内部当记者时，曾写过一篇《“一厘钱”精神》的通讯。开始他们只是看到北京墨水厂重视节约，在瓶盖上也力争节约一厘钱。于是想把类似的事写个《一厘钱》的集纳，后来，听说各地种种浪费或占用国家财产的思想同爱护国家财产的思想，矛盾相当突出，全国要开展增产节约运动(这时又了解到北京墨水厂是把节约一厘钱当作增产节约的口号提出的)。于是，他们对节约“一厘钱”这件事的看法改变了。认为重视节约国家和集体的一厘钱，浪费或占用国家和集体的一厘钱，是上述两种思想矛盾的焦点，是两种思想的分界线。在增产节约运动和建设社会主义的各项事业中，应当大力提倡一厘钱的精神。有了这种行动口号，就有可能变成巨大的物质力量。于是，就产生了“一厘钱精神”这个主题。这就告诉我们主题是要费力提炼的。通讯员容易犯的毛病，往往是事先在家里想好“点子”，再到下面去找几个例子，拼凑成一篇稿子。如此缺少在大量材料中的反复分析、提炼的过程，主题就难以选好。

中考作文复习——小标题形式

人越长大越怀念 越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。 ——题记怀念天真 还记得小时候骑在父亲的背上，看着天上的层云发问，为何云是白色的？……我很怀念那时的我，一个整天发问，对任何事情都有自己独特视角的小男孩。 怀念旋律 虽然从小没有听过贝多芬对命运的呐喊，也不曾听过钢琴诗人肖邦在离别时的悲伤，但总有一些似曾相识的旋律在脑海中涌动。……我很怀念那时的旋律。 怀念时光 似乎每次提到这个词都觉得老套，乏味。但当时光真的从身边溜走，才从心底里对他生有深深的敬畏之心。……它终将是我最美好的回忆。我怀念我的那段时光。 越长大越怀念，怀念那些单纯的回忆。 在茫茫人海中,迷失了方向的我正努力寻找着属于我的“礼物”…… 忽然，一片黄叶落在我的肩上，接着，滑落到脚下。顿时心中豁然开朗…… 父母情 父母——上天赐予我的最好“礼物”。当我寒冷时，总有人帮我披上温暖的衣裳。 记得那是一个大冬天，外面又下起了少见的大雨。放学后，没带伞的我站在校门口不知所措。就在这时，雨中一个熟悉的身影渐行渐近，那不是妈妈吗？她来到我面前，“对不起。妈妈也没带伞，一下班就往这儿赶来了，你先把我的衣服披在身上……”说着，便脱下外衣给我披上，我俩一起跑回家了。 爸妈，您是我最好的“礼物”！ 同学情 同学好比一件“礼物”，让你我彼此之间的温馨在心中流淌…… 教室里只听“哇”地一声，一位男同学把早上吃的东西一口吐了出来。老师不在，怎么办？我本以为大家会无动于衷，甚至厌恶。可是，谁也没有那么做。而是主动地帮助那位同学清理“废渣”。不仅如此，连平常不爱说话的婷也跑去安慰那个男同学…… 同学之间纯洁的友谊，难道不是给我们最珍贵的“礼物”吗？ 路人情 也许，陌生人也是一份意外之礼…… 每年的某一天，我家那条小巷子总会发大水。无奈，上学时只能提起裤腿淌过去。可这次不一般，因为下午有体育课，务必穿布鞋……就在此刻，一位陌生的阿姨似乎看出了我的心思，热情地招呼我坐上她的自行车。看着她在水中费力地踩踏板，我的心中竟涌起一丝不舍…… 父母——师生——同学——路人……每一份情，都是上帝送我的最好“礼物”！我将永远珍藏！ 望着脚下的黄叶，我大步向前走去！ 中考作文复习——小标题形式 一、在写作中运用小标题结构法的妙处： 结构新颖巧妙 衔接自然流畅 内容丰富清新 主旨深刻突出

如何编写短视频标题文案

如何编写短视频标题文案，并获得超高播放量？ 说到短视频，大家总是在谈论视频内容，拍摄手法，剪辑技巧等等。没错，这些是短视频精彩呈现的有力保证，但是在这之外，短视频的文案作用也同样不容忽视。 如果视频本身内容平平，通过搭配“标题党”式文案，也可能在短时期之内吸引用户关注。 如果视频本身内容优质，再加上属性相合的文案内容，爆款内容就可以完美呈现。 标题文案主要有几个大类：共鸣、互动、悬念、干货输出、剧情等。 （图片来源：豌豆尖学院抖音运营知识地图） 01、引起共鸣

不管是做视频内容还是文案内容，最不能忘的就是引起用户的共鸣，让用户一看就觉得「说得特别对」，让用户感觉特别「爽」，让用户觉得你讲出了他们的「心声」。 02、引发好奇 文案中引发好奇，一般是留有悬念，让用户想知道到底会发生什么事情，答案到底是什么，结局是什么。 03、勾起互动 想要勾起用户和自己互动，让他们评论，在文案中有个好方法，那就是采用问句的形式，让 用户自然而然地想留下自己的答案。

04、表达鼓励 现在很多人生活地很丧，尤其是在外漂泊的年轻人。因为工作太累，因为老板太凶，因为赚的钱太少，因为和对象、朋友吵架，因为房东不地道……因为的事情太多了，让他们的情绪不是那么稳定，不是很开心。但是他们内心还是想努力的，还是想进步的，所以这时候确实需要一些“正确的废话”，“温暖的话”，也就是鸡汤来鼓励他们。受到了鼓励，他们会点赞；有时候还是觉得难过，他们就会在评论中留下自己的故事，然后还会有人去鼓励，用户对这个视频做的行为越多，这个视频被推荐的人也就越多，也越容易火了。 05、结合热点 热点的信息大部分人都是喜欢看的，只要是有影响力的事件刚出来，大家看到都会比较好奇，比如最近很火的《三十而已》，这种视频热门的几率是很大的。 06、悬念 文案中引发好奇，勾起用户好奇心，一般模板是：故事叙述+省略内容。

作文形式创新——小标题式

xx作文形式创新——小标题式 小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。 一、在写作中运用小标题结构法的妙处： 结构新颖巧妙、衔接自然流畅、内容丰富清新、主旨深刻突出 二、在写作中运用小标题的常见形式： 1．时间串联式 拟题时直接点xx中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。 例文： 为自己鼓劲 人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。 ——题记 xx·开端 一声春雷响起，无数颗黑乎乎的小蛋静静的躺着，又一声雷响起，蛋壳微裂，钻出无数只xx，新生命开始了。 初一，刚踏进这个xx的大花园，稚气未脱的我，就要开始我新的挑战--学英语！ 偏僻xx走出来的孩子，外语水平远远不能和城里的孩子比，为了赶上他们，草坪上、路灯下、则所旁，出现了一个疯狂学习英语的我。起初，外语成绩有了很大的进步，可进步到一定程度，成绩却不见了长进，天生不服输的我，一定xx。偶然的机会，我在报纸上看到了用“一百易英语听说训练平台”学习外语，于是就到一百易的网站上看了看（为了学好外语，我会关注任何外语

信息），意外的是，平台上的老师送了我一个15天的免费体验码，我很珍惜这不容错过的15天，拼命补外语，我不能放弃，我在心里给自己加油，想着我能行，终于，外语在原来的基础上又有了一次飞跃。 茧·过程 当xxxx了，就需不断织丝成茧，只有相信自己努力成茧。 初二，转眼间就快xx了，在紧张的学习中，迎来了校运动会，在运动场上同学们活跃的身姿随处可见，其中就有我，跳高区，拉拉队员们拼命的喊着加油！我望着悬挂着的竹竿令人心寒，选手们一个个跃了过去，到我了，我的心里特别害怕，同学们喊着加油、加油，看着竹竿，我对自己说我能行，接着纵身一跃跳了过去，我成功了，并且取得了好成绩。 蝶·末端 当蝶破茧后，飞向蓝蓝的天空…… 初三，初中生涯的末端，迎来了人生重要的转折点，迎近xx，面对着一张张的试卷一道道试题，已让我累得喘不过气来，现在我唯一能做的就是相信自己，给自己加油，坚持“我能行”来面对xx。 记着当你蜕变成蝶的过程，要为自己鼓劲！ 简评： 《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：xx?开端、茧?过程、蝶?末端三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“xx”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对xx”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。 《xx情》：将几则材料浓缩于一日之中“晨练”、“午睡”、“夜自习”；

WORD文档中,多级标题的编写和排版

原来这里面还有不少门道，经过统一的排版不但使上下文整洁统一，按照这一标准还提高排版速度： 一、要固定统一的文字版式。即正文的字体大小、段落间距等要先固定下来，然后只要用找到“样式和版式”中的定义就可以统一全文了。 二、要确定制表位是指水平标尺上的位置。在定义了文字缩进的距离或一栏文字开始的位置，使用户能够向左、向右或居中对齐文本行；或者将文本与小数字符或竖线字符对齐。 三、排版信息可以在“显示格式”中来调整。 三、在对标题排版时可以按标题级别自己先定义。具体做法是。 1、Word排版的多级编号 例子： 把一篇文档的编号编成如下形式： 第一章XXXX 1.1 XXX 1.1.1 XXX 1.1.2 XXX 1.2 XXX 第二章XXXX 2.1 XXX 2.2 XXX 2.3 XXX 要求：

拥有自动扩展的能力,即日后，要在其中插入新的标题能够自动进行编号操作步骤： 一.首先要把标题设置成相应的样式。这里把"第一章XXXX设置成样式之“标题一”," 1.2XXX"设置成样式之标题二，“ 1.1.1XXX"设置成样式标题三“。同样道理也要对下面的标题进行相应的操作。这样做的目的是为了让其能够自动编号。 二.新建一个多级编号的样式，按如下操作： 1、格式->项目符号与编号->列表样式—>添加,出现一个新建样式的对话框，这里首先把样式的名称设置成“我的多级标题样式（ALT+F1）”。 2、选择样式模版： 接下来按"格式->编号",会出现八种样式让选择，选左起上面第一个，然后点击左下解的“重置”按钮。 3、接下来点击右边“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。 首先设置一级标题，在“级别”组合菜单中选“1”->编号格式里填上“第”—>编号样式选“一二三(简体）”->编号格式里填表上“章”->点高按钮->“将级别链接到样式”选“标题一”。 接着设置二级标题格式，在“级别”组合菜单中选“2”->编号样式选“1，2，3”->“将级别链接到样式”选“标题二”->“在其后重新开始编号”选“级别一”。 第三级标题的设置，在“级别”组合菜单中选“3”->编号样式选“1，2，3”->“将级别链接到样式”选“标题三”->“在其后重新开始编号”选“级别二”->确定。 4、指定快捷方式： 在"新建样式"->格式—>快捷键->"新建快捷键"按ALT+F1->指定。

小标题结构记叙文作文

小标题结构 结构包括文章组成的样式、完整性、条理和层次。结构是文章的造形和骨架，就如同人的造形和骨架一样。好的结构，使文章“条理清楚”“层次分明”。 比如在取材方面，当你手中没有大材料只有小材料的时候，用组合式或叫板块式结构把几个小材料用小标题组合在一起，共同去表达一个中心思想，不但能“积小为大”，“以小见大”，而且能使文章的样式新鲜灵活、层次分明；不用投入很大精力和很多时间，就能一改过去那种千篇一律的顺序、倒叙的单调写法。 以下文章，文体多样。学习和模仿其小标题结构的构思，开拓思路。 一、2007年上海中考满分作文 题目：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。 41、记住这一天 看到这个题目，我沉重的心轻松了许多，因为这对于我们来说太熟悉了，昨天的一切历历在目。 镜头1 清晨5点多。许多人还在梦乡，我却早已睡不着了，鼻子不通气使我难以入眠，翻来覆去，脑中犹如一团乱麻。一个星期以来，鼻炎的痛苦一直困扰着我，虽不是什么大病，可经常流鼻血，整日的鼻子不通也够人受得了。明天就要中考了，如果考场上流鼻血止不住，如果鼻子不通气影响考试，如果……一系列的问题，使父母和我终日不宁。怎能不急？难道平日付出的辛苦和汗水就这样白费了吗？想到这些我头脑发热，一摸鼻子，糟糕，又流了！ 镜头2 医院。上午，父母带我来到医院看病，他们焦虑不安地向大夫讲述我的病情。医生一面给我上药，一面安慰我不要着急，并教给我许多止血的办法。“如果真流血了，不要急，用手压迫出血点，涂上我给你开的药粉，马上就好。”别看平时父母安慰我没用，可医生一说，我好像吃了定心丸似的。临走，医生扶着我的肩膀说：“好好考，祝你成功！”多好的医生。我真感激他！ 镜头3 晚上。经过一个下午的准备，我的心绪稳定了不少，信心也增添了几分，洗过澡，静下心来想起了明天的考试。“铃——”一阵电话铃声响起，拿起话筒，传来班主任亲切的话语：“××，一切准备好了吗？”“差不多了，您放心吧，老师。”我回答。“差不多可不行，一定要准备好。你最近鼻子不舒服，晚上睡觉千万别着凉，明天多带点手纸,以防万一。”如同慈母般的叮嘱，一句句印在了我的脑中。“××，加劲啊！你是有实力的，相信自己，既然报了，就一定能考上。”如同慈父般的鼓励，句句铭记在心。谢谢您，老师！ 镜头4 夜深了，我躺在床上想着一天的一切，好心的大夫，关心我的老师，还有我的爸爸妈妈，是他们给予我力量，给予我战胜一切的信心。我的心如同一团火焰，照亮我面前即将要走的崎岖之路、光明之路、胜利之路…… 难忘的一天啊！ 七、2007年浙江省金华市中考满分作文 题目：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。 42、这就是幸福 幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。 —题记

小标题结构法

考场写作技巧3 小标题炫示结构更眩目 ——中考作文小标题技巧集锦 小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。请看来自2007年中考满分作文的小标题炫示： 1．镜头组合式 拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题： 镜头（一）爷爷的幸福 镜头（二）妈妈的幸福 镜头（三）表妹的幸福 三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。 2．引用诗句式

借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题： 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊 引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福！”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。 3．时间串联式 拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题： 毛毛虫·开端 茧·过程

论文题目的写作要求与拟定方法

论文题目的写作要求与拟定方法 “题目”又称标题，是标识篇首的文字。题目居于全文之首，堪称论文的“眼睛”.一个好的论文题目除了给整篇文章起到画龙点睛作用之外，还直接决定着论文的内容范围、框架结构以及要用的参考资料。所以说，好的论文题目是一篇文章成功的关键。 一、论文题目的重要性。 （一）论文题目是论文中心论点的高度概括。一般来说，读者了解作者文章的中心内容时，阅读论文全文的人是少数，而阅读论文题目的人却往往是多数。在搜集资料时，最先找到的也是论文题目。书刊在手，浏览一遍，具体阅读哪一篇，许多读者是先根据对题目的判断之后再做决定的，如果文不对题或题目不能确切表达文章的中心论点，自然就不能准确地反映出文章的内容，从而使文章失去读者。由此可见，写好论文题目的重要性。 （二）论文题目是揭示论文主题的生动表达。据文献等情报资料解释，题目可直接或间接揭示主题，应具有新颖、鲜明等特点，对题目要有新颖别致或具鲜明性和新颖性的要求。题目应能把全篇文章的内容、研究的主要目的等因素确切而生动地表达出来，是对主题的高度概括。因此，题目与主题具有密切的关系，题目通过直接或间接的形式对主题进行揭示，或者说，题目所具有的“新颖、鲜明”性、“新颖别致”等特点所指的具体内容就是论文的主题。题目要把文章所“研究的主要目的（即主题）”确切地表达出来。 （三）论文题目是激发读者阅读兴趣的积极因素。一般的读者每天很忙，他们能挤出时间来读杂志，一定是读自己感兴趣的杂志。他们在读杂志时心理状态最主要有两类：一是求知；二是好奇。求知，从题目上发现他感兴趣或者十分需要的知识要看；好奇，一切最新的、最怪的、最神秘的、最难解的事，他都想知道。针对读者这样一种心理状态拟出的标题，常常会收到意想不到的积极效果。 二、论文题目的写作要求。 （一）精炼明快。论文的题目象一种标签，既要惜墨如金，语言生动、醒目、引人入胜，又要语简词精、涵义确切、一目了然。题目在词意未尽时，可借助于副题目来引申主题，补充说明论文中的特定内容。 （二）准确无误。这是论文题目编写最基本的要求。题目作为论文的重要组成部分，用词十分重要，它直接关系到人们对论文的取舍态度。论文的题目不必刻意去追求新颖、奇丽的艺术韵味，但必须要简明、准确、明晰地表述论文的特定内容，恰如其分地反映研究的范围和达到的深度。 （三）符合规范。一是在形式上一般不超过20 个汉字，必要时可加副题名；题目要符合编制题录、索引和检索的有关原则；所用词语应除了能准确反映文章特定内容外，还要有助于关键词的选定；应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号，尽量不出现数学式和化学式以及外语词语或相关符号等。二是字句的次序适当，语法合理。 三、论文题目的拟定。 （一）平铺直叙。这是论文题目常用的写作方法，常用于学术论文。这种方法一般分为两种：一种是使用较强的专业术语，用于较大课题研究的论文写作。这种方法写作的论文题目能准确、精练地表达论文作者特定的研究课题或研究对象，使专业同行对论文的主题一目了然。例如《建筑物防雷接闪器保护范围的研究》。另一种方式是直截了当地表达论文的本质特征，不含糊、不笼统，准确概括，语简词精。这种方法写作的论文题目通常是一个简单句。例如《新型微机存贮体系》。 （二）亮点突出。现在每年公开发表的论文有数十万篇，任何研究者都不可能穷尽所有的文章，只能利用文献检索途径来选择最有价值的文章。在现存的检索手段中，不论是利用检索工具书还是利用计算机，最终的检索结果都是以论文题目来体现的。所以，一篇文章与读者初次相遇时，题目就成为读者首先看到和关注的对象，这时论文的题目实际上起到了一种“广告”的作用。如何通过论文题目这个“广告”将论文主体这个“产品”推销给读者，这就需要论文题目能准确、高效地展示出论文的亮点，从而引起读者的阅读兴趣。如果论文题

公文小标题提炼方法

公文小标题提炼方法标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

公文小标题提炼方法 公文的小标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、 特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳，是一篇文章中最有技术含量的部分，是点 睛之笔，是写作水平高低的重要判断标志。 小标题和工作实践紧密相关，和中心思想紧密相关，和结构安排紧密相关， 和正文内容紧密相关，和修辞手法紧密相关，和领导习惯紧密相关，和作者风格 紧密相关，和读者需求紧密相关。 小标题不同于提纲。提纲是对文章各个部分的简要概括，用来大致确定每个 部分要写什么内容。小标题则是对已确定写作内容的高度概括，有什么样的实际 内容，才能有什么样的小标题。同时，小标题讲究格式工整，前后呼应，所以写 小标题的时候，不能只盯着某个段落，要考虑用同样的格式来写出各个段落的小 标题。提炼小标题是一个不固定的过程。每个人对小标题的写作习惯都不同，这 和谋篇布局时的思考，以及个人文风爱好紧密相关。在构思提纲的时候可能提炼 小标题，在参考素材的过程中可能提炼小标题，可能先把段落内容写出来再提炼 小标题，也可能在文章都写完之后提炼或修改小标题。 （一）小标题的评价标准。 1、内容对头，就是说小标题要能够充分概括所辖段落内容。

2、句式对仗，就是说在一个层次范围内的小标题，整体来看，句式要一样。 对仗排比有一种与生俱来的美。为了实现对仗，很多时候是拿一个相同的词或者 相同性质的词作为统领。比如“注重”就是下面这个例子的统领： 1、注重烟叶基础地位，现代烟草农业建设取得初步成效。 2、注重市场导向功能，现代烟草流通建设持续推进。 3、注重打假综合治理，卷烟市场秩序逐步完善。 4、注重行业内部监管，专卖体制下监督体系有效加强。 5、注重加强队伍建设，干部职工素质进一步提升。 3、用词对应，就是说在句式对仗的基础上，前后两个小标题的每个句子之 间，主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、动词、名词、形容词、代词等等的 前后顺序要对应。 4、字数对等，就是说在内容对头、句式对仗、用词对应的基础上，每个小 标题连字数都一样。这是非常高的要求，有点像写古诗和骈文。 （二）小标题的常见类型。 1、直白式小标题。小标题中的关键词来自本标题所统帅的内容，是具体的 实质性工作。一看到直白式小标题，就知道下面具体的内容了。 例一、2007 年省局工作报告总结部分的小标题： 1、落实改革文件，理顺资产体制，行业深化改革迈出新步伐。 2、夯实发展基础，加强烟叶基础，服务烟农烟区体现新作为。

小标题式作文写作技巧

巧拟作文小标题，夺人眼球多争分一篇好的文章，应该是文质兼美的。在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁的更换地点，人物，镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。 小标题式作文，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。小标题与作文题目之间是相互呼应的，作文题目一定要能统领行文中的小标题。这种文体能使文章层次分明、结构新颖，衔接自然流畅而富有艺术性，而且有勾连文意、提示内容的作用，使内容丰富清新、主旨深刻突出。 一、写作小标题式作文要注意的问题。 小标题结构，使文章新颖别致，过渡便捷，内容丰富，主旨突出。但并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时，才能采用。写作时，要注意以下几点： 1、小标题要围绕中心，体现独特个性。 小标题文章往往需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。因此，在拟写小标题时也应该是多角度多侧面地表现中心 2、小标题要符合逻辑，体现内在联系。 小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义，耐人寻味。 3、小标题要格式相仿，体现整齐优美。 小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。 二、常见的小标题式作文的类型。 （一）、时间串联法（即按时间先后安排材料） （1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃饭”的独特感受。 （2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如“童年”、“少年”、“青年”。又如环保主题的获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,含蓄而巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。再如庄小莹发表的作品《成长历程》，她写了三个镜头，虽没有明确的小标题，但她却以镜头一、镜头二、镜头三这三个片段组织全文，其中三个镜头又分别以童年、小学、初入中学这三个片段来结构全文，显得很有层次感。（3）将材料分化在四季之中。如《第一届未来作家杯全国中学生创新作文大赛获奖作品精选》中的一篇文章《家乡四季歌》，作者的小标题分别是“走进春天”、“品味夏天”、“歌唱秋天”、“阅读冬天”。又如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文，用小标题“蛙

论文题目的写作要求与拟定方法

论文题目的写作要求与拟定方法 “题目”又称标题，是标识篇首的文字。题目居于全文之首，堪称论文的“眼睛”.一个好的论文题目除了给整篇文章起到画龙点睛作用之外，还直接决定着论文的内容范围、框架结构以及要用的参考资料。所以说，好的论文题目是一篇文章成功的关键。 一、论文题目的重要性。 （一）论文题目是论文中心论点的高度概括。一般来说，读者了解作者文章的中心内容时，阅读论文全文的人是少数，而阅读论文题目的人却往往是多数。在搜集资料时，最先找到的也是论文题目。书刊在手，浏览一遍，具体阅读哪一篇，许多读者是先根据对题目的判断之后再做决定的，如果文不对题或题目不能确切表达文章的中心论点，自然就不能准确地反映出文章的内容，从而使文章失去读者。由此可见，写好论文题目的重要性。 （二）论文题目是揭示论文主题的生动表达。据文献等情报资料解释，题目可直接或间接揭示主题，应具有新颖、鲜明等特点，对题目要有新颖别致或具鲜明性和新颖性的要求。题目应能把全篇文章的内容、研究的主要目的等因素确切而生动地表达出来，是对主题的高度概括。因此，题目与主题具有密切的关系，题目通过直接或间接的

形式对主题进行揭示，或者说，题目所具有的“新颖、鲜明”性、“新颖别致”等特点所指的具体内容就是论文的主题。题目要把文章所“研究的主要目的（即主题）”确切地表达出来。 （三）论文题目是激发读者阅读兴趣的积极因素。一般的读者每天很忙，他们能挤出时间来读杂志，一定是读自己感兴趣的杂志。他们在读杂志时心理状态最主要有两类：一是求知；二是好奇。求知，从题目上发现他感兴趣或者十分需要的知识要看；好奇，一切最新的、最怪的、最神秘的、最难解的事，他都想知道。针对读者这样一种心理状态拟出的标题，常常会收到意想不到的积极效果。 二、论文题目的写作要求。 （一）精炼明快。论文的题目象一种标签，既要惜墨如金，语言生动、醒目、引人入胜，又要语简词精、涵义确切、一目了然。题目在词意未尽时，可借助于副题目来引申主题，补充说明论文中的特定内容。 （二）准确无误。这是论文题目编写最基本的要求。题目作为论文的重要组成部分，用词十分重要，它直接关系到人们对论文的取舍态度。论文的题目不必刻意去追求新颖、奇丽的艺术韵味，但必

高考作文小标题式结构及范文大全

高考作文小标题式结构及范文大全 ——小标题要“靓”满分作文指导 首先是要求小标题的个数至少三个，但又不宜过多，过多了，每一个都会泛泛而谈，落不到实处。 小标题的创新有下面几种形式： 一、借用古诗文作小标题 引用古诗文作小标题，又分为两种情况： 一是引用同一首诗词中的语句作小标题。 如2003年出现的一篇反映环保的中考优秀作文，全文以马致远《天净沙?秋思》中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题，给人浑然一体的感受。 二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。 如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。再如2005年甘肃兰州一篇优秀作文《人生极处是体验》，文中分别以“安能摧眉折腰事权贵”“采菊东篱下，悠然见南山”“此情无计可消除，才下眉，却上心头”作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。 二、借用名家作品作小标题 在2004年高考出现了借用名家作品作小标题的创新作文。一篇是江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文，全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。 另一篇是江苏徐州市的中考优秀作文《秋风秋雨牵我心》，全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。这两篇文章由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。 三、用对称的句式作小标题 如2004年福建泉州市的一篇中考作文《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。 再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的中考作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。 比喻式：如《缤纷的芳香》中用了四个小标题：“红?康乃馨”、“白?梅花”、“青?青莲”、“黑?黑玫瑰”。四个小标题分别借用四种不同颜色的花来比喻四位名人：岳飞、屈原、李白、鲁迅，行文中小作者把花的内涵，色彩与四个历史名人的主要事迹有机地结合起来，收到了化整为零，各个突破的实效，给人以结构清晰、层次分明之感，诠释了“生命如花，芳香四溢”的主题。 对比式：《耳朵“挑食”》中用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”，“变化之二：吃麻不吃辣”，“变化之三：吃肥不吃瘦”，“变化之四：吃上不吃下”。小作者目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题运用对比的形式讽刺了官僚作风奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因，意蕴丰厚，耐人咀嚼。 五、串联式 1.色彩串联：如中考佳作《复习生活剪影》，分别以“赤”、“橙”、“黄”、“绿”等色彩为小标题结构全文，展示了生活的丰富多彩。 2.情感串联：如中考佳作《爸爸的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，用情感为主线组接了爸爸生活中的各种典型事例，令人耳目一新。 3.诗文名句串联：如中考佳作《水祭》，分别用“风景一：清明时节雨纷纷”，“风景二：路上行人欲断魂”，“风景三：借问酒家何处有”，“风景四，牧童遥指杏花村”做小标题，描绘了四幅关于水的风景画，揭示了水资源污染破坏现状令人呢担忧这一主题，敏锐的洞察力，睿智的思想，流畅的文笔，凸现了小作者深厚的文学功底。 四、用数学公式作小标题 学科间的综合，这是素质教育的一种发展趋势。在前两年的考试中，出现了以证明题的形式来进行创新的优秀作文。现在又有人用数学公式的形式来拟小标题，如作文《我的课余生活》，文中的小标题分别是“老妈+我+书本=作业拉练”、“小Y+小H+我=basketball race”、“天才头脑+疯子头脑+累赘身体=？”；再如一篇以《我最感动的事》为题的作文，文中分别以“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+‘我’=感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。 五、运用并列词语作小标题 比如2005年江苏徐州以《赠人玫瑰，手有余香》为题的一篇优秀作文，文中分别以“亡国?复国”“瀑布?礁石”“人生?赌注”作为小标题。 再如以《我最感激的一个人》为题的一篇作文，文中的三个小标题是“郁闷?伤感”、“暴躁?冷静”、“悔悟?收获”。 又如2005年江苏盐城以《明月山让我陶醉》为题的一篇优秀中考作文，文中四个小标题为“青山?白露?翠竹”“裸石?流水?人群”“丛林?红旗?小道”“细雨?冰风?飞瀑”。

12种标题编写方法

十二种标题编写方法 标题该如何编写呢？资讯类文章标题和电子商务类标题的编写是不同的，文章发布在自己站和在外面做软文时的标题编写是不同的。 1、常规型（传递文章内容的基本信息，是最常用的写法。） 个人博客的定位 中国海军赴索马里海域护航 出售飞利浦品牌MP3、MP4 2、特定型（指定内容明确受众，来吸引目标人群及目标外的人群。） 1982年出生的人来聊聊 A型血天蝎座的男孩性格特征 90后女生的**观念 3、数字型（用具体或特定数字来突出内容，达到意想不到的效果。） 中国20个行业经典购物网站! 男人不能忍受的10件事! 141名服刑人员为殉职狱警开追悼会 4、疑问型（寻求帮助或提出疑问，以产生共鸣。） 如果没有钱，会有爱情吗？ 网络成瘾，是精神病吗？ 车牌被盗，遭小偷勒索怎么办？ 5、吹牛型（吹牛不交税，只要有理，大吹特吹，但别把牛皮吹破。） 史上卖的最疯狂、N次断货的女装 投资1800,年赚100万! 公交车上的千古绝骂 6、附攀型（能占光的，岂能放过，明星效应地球人都知道。） 刘亦菲成山寨礼服王 赵雅芝年轻20岁的秘密 李冰冰最喜爱的几款LV包包 7、限时型（规定在某段时间的事件，小心服务器死机。） 冬季保暖外套每天6:00-7:00限时抢购 圣诞日登陆网站千元大奖等你拿 网络114周年庆，品牌实名免费申请 8、不合常理型（不合常理的东西，人人都想知道，打破沙锅问到底。） 今年38岁了，我还是一个光棍 那一夜，公公上了我的床

学校规定学生每日早晚各一次大便 9、事件型（如果跟热点事情扯上关系，还怕没人点击吗？） 中国房地产要向猪坚强学习 新品布什鞋大甩卖 东莞的酒店小姐，很爽很干净 10、掉人味口型（掉人味口，爆增流量，人的好奇心永远满足不了。）一个女孩怀孕，她老爸只说了八个字 男人最让女人感动的一句粗话 看了这张图,保你一生不后悔 11、色情型（人，色食性也，不怕没流量，就怕蹲大牢。） 令女人快速高潮的插入技巧 和绝美老板娘上了床，没想到她竟如此变态 我和老婆疯狂ML的日记 12、恶毒型（骂得爽，骂得到位，骂得精彩。） 特价产品十元一个，骗人全家死光光 曰本民族是由不同来源的人们杂交而成，不顶的是曰本人

高考作文创新形式小标题结构法

高考作文创新形式——小标题结构法小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。如上海一位中学生的竞赛获奖作品《也许》，写的虽是大家非常熟悉的环保题材，但作者用一首著名的元曲小令串联全篇，将文章所写的四部分内容分别定名为“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”，从四个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。真是一着妙用，满篇生辉。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色，这就是小标题结构的妙处。较典型的小标题结构法有： 1时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有： （1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。 （2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如获奖环保主题作品《画家的一生》的小标题是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。 （3）将材料分化在四季之中。如表现交友话题的小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”，描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等就属此类。 （4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。 （5）按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。 2空间排列法：即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。 3层层递进法：即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。 4并列组接法：就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如1998年上海某生中考作文《我的欢乐》，小标题是“静思之乐”、“鏖战之乐”，一静一动相映成趣，展示出“欢乐”的丰富内涵。习作《我的爸爸》，小标题是“别号唐小国”、“鸡冠发型”、“阎王、菩萨”、“父女好朋友”；习作《幽默的校园生活》，小标题是“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、“站着睡觉”；习作《西部狂想》，小标题是“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。这些文章都是通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。 5音乐串联法：浙江一学生习作《新学期的DO、RE、MI》，小标题“DO(多)”，写作业多；“RE(赖)”，写课外活动被占用；“MI(迷)”，写班上来了竞争对手。以音乐符号作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。 6颜色串联法：浙江一学生习作《眼中的世界》，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。