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万年南溪中学

万年南溪中学“高效阅读”实施方案

一、课题设立指导思想

为了改变我校教学质量滞后的现状，提高我校语文课堂效能。本学期，我校将以新课程理念为指引，以南溪中心小学“高效阅读”实施方案为依据，以校本研训为载体，切实提升教师语文综合素养，提高学生“快速记忆”、“快速阅读”和“快速精读”的能力。

二、课题组织机构

1、实验领导小组

组长：吕东平

副组长：柴华思徐利民柴子厚汪玉云

2、实验研究小组

组长：汤淑慧王田华

组员：姚芳芳李金荣罗贵飞柴小平柴增云聂小勤朱际炉柴学荣

三、保障措施

1．组织保证：成立由校长为组长，分管教学的副校长、教导主任、教研主任为副组长的实验领导小组；成立由中青年语文骨干教师为组员的实验研究小组。

2．理论保证：实验教师在一周时间内，通读总课题组编写的三本实验教材，适时登录“学会语文网”。教导处、教研处定时组织自培自训的校本教研活动，学期末进行理论知识检测活动。努力通过学习，转变教学观念，提高理论水平和业务能力，从理论上认识开展“高

效阅读”实验的重要性，把握实验要义，明确实验步骤，掌握实验方法。

3．过程保证：参与实验的教师先向学校递交书面申请，经实验领导小组审核、同意后签订协议。参加实验的班级每周至少保证三课时的学习课训练。实验领导小组确保跟踪实验，调控实验过程，协调各种关系，并及时总结实验过程中产生的新思想，新经验，充实改进实验方案，指导实验教师的教学实践，使实验沿着整体改革、综合提高、发展素质的目标顺利进行。

4．物质保证：学校会提供必须资金，包括训练时的阅读材料、课余时学生的课外阅读书籍及大型复印设备，用以完成整个实验的运作。同时成立“实验教师培训专项基金”，用以培训实验教师或选派实验教师外出学习，确保实验的顺利进行。

5．积累实验资料：要求全体实验领导、实验教师注意收集积累实验资料，做好实验资料建档工作。

（1）实验教师教学详案（2）实验教师课堂实录

（3）实验教师授课录像（4）学校教研活动记录

（5）实验教师教学课件（6）训练试题试卷过程原始资料（7）实验班学生周阅读平均成绩（8）学校实施方案

（9）学校培训计划（10）学校实验总结

（11）实验教师个人实施计划（12）实验教师个人实验总结（或心得体会、报告、论文等）

四、活动安排

五、预期成果

1、学校撰写实验研究方案、总结。

2、实验教师撰写个人实施计划、研究体会。

3、实验班级学生养成良好的学习习惯。

4、实验班学生阅读速度、理解率及复述能力有一定提高。

5、六年级：阅读速度达到800字/分，阅读理解率达70%以上，年课外阅读总量达到200万字。

南溪一中“四川省高中英语优质课展评活动”工作方案(修改版)1(2)资料

南溪一中“2013年四川省普通高中英语优质课展评活动” 工作方案一、活动日程安排二、分工与职责（一）会场布置工作组组长：张孝辉副组长：王伟、曾丞君、王琦、滕沛东、陈志雄、何林成员：邓帮洪、李扬彬、罗小伦、彭正康、陈庆庆、吴业洪、赵茂兰、练家楷、陈琴工作内容及分工： 1.开幕式、闭幕式议程（主持人覃文胜，蒋校长致欢迎辞，董洪丹讲展评课要求，赵杰宣布注意事项）； 2.发言稿：蒋校长开幕式、闭幕式讲话稿（分别于16日下午、17日下午完成）； 3.欢迎标语：前后校门及校内其它地方的欢迎标语（14日下午完成） 4.会场布置：会场标语、座签、饮水机、鲜花、桌布、多媒体、话筒、音响、黑板、黑板刷、粉笔、铃铛等物品等（16日上午完成） 5.校内标识：校内路标示意图、学校平面图（前后各一、标出赛课地点）、赛课会场座位标识（领导席、学生席、评委席、观摩席、市州教研员席）、卫生间位置指示图、新客运站接待牌、前校门报到牌（14日下午完成） 6.学校展板及其它宣传阵地的布置。备注：会场包括：高三阶梯教室（赛课场地1）、学术厅（赛课场地2）、高二阶梯教室（参赛选手休息室）、泓锦精品酒店6楼二会议室、行政楼三楼会议室。学术厅、高三阶梯教室准备部分塑料凳子。（注意落实以下工作：场地清洁卫生、会标准备张贴、桌凳的准备及摆放、矿泉水的准备与发放等）（二）报到接待工作组组长：张华珍副组长：李成贵、李光清成员：张邻惠、张明国、藤沛东、赵文丽、李林、杨琪莉、陈小燕、王英、康琳、郑爱武、曾剑、曹思熊艳、张秀芳（电子白板的使用）。

工作内容及分工： 1．①接待证、向导证、参会证（400个）、评委证（15个）、选手证（24个）、工作证（20个）、活动咨询处的制作；②接待证、向导证已有；③车站接待标牌“国家级示范性普通高中南溪一中欢迎你”；④“2013年四川省普通高中英语优质课展评活动”“优秀组织奖”锦旗一面。由李光清负责，藤沛东协助，13日下午完成。 2．新客运站接待处：要求15日（上午王英；下午李林）、16日（上午杨琪莉；下午陈小燕）上午8：30到场，下午6：00结束。 3．前校门报到处：①时间：15、16日，上午8：30——12:00；下午2:30——6：00。②人员:赵文丽、康琳、郑爱武、曾剑(另加4名英语老师，由英语教研组负责，高三英语教师除外。) 。③到教务处郑爱武老师处领取资料袋并发放。④设置3组报道处（分片区），包括桌子、凳子、桌布。（后勤布置）。⑤准备报到物品：报名表（分为专家、教研员报到表和分片区（地市州）人员报到表）、签字笔等。⑥光盘等资料购买人员的详细资料登记。⑦临时向导工作。 4．泓锦精品酒店服务人员：16日下午6：00--19:30，禹春燕、余长林。 5.资料包的装袋（包内有笔记本、签字笔、学校宣传资料、报到须知、参会证、安全注意事项等）的准备：14日完成。学校宣传资料到外联外宣组领取，在教务处装袋。郑爱武老师负责并保管，曹思、赵文丽、杨琪莉协助。 6．报到人员信息统计和课程安排表：张明国、赵文丽负责。（三）会场服务工作组（督查人员：藤沛东）组长：张华珍（学术厅）陈明冲（高三阶梯教室）副组长：刘兴芳（学术厅）、谭勇权（学术厅）、曾洪清（学术厅）、杨益（高三阶梯教室）、藤沛东（高三阶梯教室）、张明国（高三阶梯教室）成员：张邻惠、赵茂兰、唐强、罗晓伦、邓邦洪、李杨彬、陶跃友、彭正康、雷炎、林天华、禹春艳、余长林、顾建、刘雪梅、齐浪、周艳、何艾、袁志林、杜海波、李宁、林琳、熊艳、雷淑梅、杜中涵工作内容及分工： 1．会场及人员安排：（1）10月15日17:30 参评教师抽签会场：南溪一中行政楼三楼会议室（刘兴芳负责、张邻惠、黄川模、赵茂兰、何艾协助）；（2）10月16日19:00—19:30,1——8号参评教师与授课班级学生见面（该班英语教师到场）；19:40—20:30参评教师集体拷贝课件；（刘兴芳负责，藤沛东、张邻惠、张明国、顾建、余长林、邓邦洪、彭正康协助）；（3）10月16日19：30 评委会会场（泓锦精品酒店六楼会议室，张华珍、李成贵负责、张邻惠、禹春艳、余长林协助）；（4）10月17日19:00—19:30，,9——11号参评教师与授课班级学生见面。（该班英语教师到场）（张邻惠负责，顾建、周利君、李爱妮协助）（5）10月18日10:50课展闭幕式，评委点评、宣布结果、发奖（南溪一中高三阶梯教室，张华珍负责，李成贵、刘兴芳、张邻惠、余长林、齐浪协助）；（6）赛课会场服务接待：

四川省宜宾市叙州区第一中学校2019-2020学年高二下学期期中地理试题

四川省宜宾市叙州区第一中学校2019-2020学年高二下学期期中地理试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 图为“我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图”,回答23～24题。【小题1】造成该地农业用地结构不合理的主要原因是 A．过度开垦B．过度放牧C．过度围垦D．过度养殖【小题2】该地实现农业可持续发展的出路在于 A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业 B．修建梯田，扩大水稻种植面积 C．全面封山育林，改善生态环境 D．调整农业结构，发展立体农业 2. 下图是“大不列颠岛南部地区的地形和农业类型分布图”。完成下面小题。【小题1】图中四地降水最多的是 A．a B．b C．c D．d 【小题2】图示地区农业类型分界线东、西侧的主要农业类型分别是 A．种植业、林业B．种植业、畜牧业 C．林业、畜牧业D．畜牧业、林业【小题3】该岛西侧农业生产最有利的自然条件是 A．气候温和湿润B．地形平坦开阔C．光照充足D．市场需求量大

3. 下面两幅图分别是印度部分地区示意图和左图中甲地气候统计图。读图，完成下面小题。【小题1】左图中阴影部分所示的农作物种类及主要的区位条件是 A．水稻，高温多雨，雨热同期B．小麦，降水较少，光热充足 C．黄麻，地势低平，降水丰富D．茶叶，高温多雨且排水条件好【小题2】气候资料图中显示5月气温最高，原因是 A．正午太阳高度为一年中最高B．昼为一年中最长 C．降水少，晴天多D．受副高控制，气流下沉增温【小题3】甲地最主要的工业部门可能为 A．棉纺织工业B．麻纺织工业 C．钢铁工业D．高技术工业 4. 下图为“尼罗河流域局部地区水系示意图”。据此完成下列各题。【小题1】图示区域多沼泽的主要原因是 A．全年多雨，降水总量大 B．纬度较高，气温较低，蒸发微弱 C．地处高原内部，地势平坦，排水不畅 D．海拔高，冻土广布，地表水不易下渗

巴川中学2019年小升初数学真题

2019年最新重庆市铜梁县巴川中学小升初数学试卷一、填空题（共 12 小题，每小题 2 分，满分 25 分） 1 ．（ 2.00 分） 4 吨 90 千克 = _________吨． 2 ．（ 2.00 分）将 1 、 8 、 0 、 0 、 7 、 0 、 4 七个数字组成一个最大的七位数与最小的七位数，其差为 __________ ． 3 ．（ 2.00 分）大圆半径是小圆半径的 4 倍，则大圆周长是小圆周长的______倍，小圆面积是大圆面积的_________倍． 4 ．（ 2.00 分）把一根木头锯成 7 段需要 7 分钟（若每次锯的时间都相等），那么将这根木头锯成 14 段所用时间为 _______分钟． 5 ．（ 2.00 分）公元 2018 年最新 10 月，国家银行开始加息，息前一年定期的年利率为 1.98% ，加息后若把 10000 元以一年定期存入银行，则比加息前的利息多了 21. 6 元，且加息前后都要上缴 20% 的利息德税，加息后一年定期的年利率为____________． 6 ．（ 2.00 分）如图：此图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需要天数统计图，请看图填空． ① 甲、乙合作这项工程的2 ，___________天可以完成； 5 ② 先由甲做 3 天，剩下的工程由乙、丙合做，还需要________天完成．

7 ．（ 2.00 分）甲、乙两人在长为 400 米的环形跑道上练习跑步，甲速度为 7.5 米 / 秒，乙速度为 8.5 米 / 秒，若甲、乙两人相距 160 米且同时同向出发，则经过________ 秒两人第一次相遇． 8 ．（ 2.00 分）把一个直径是 10 厘米的圆柱体挖去一个最大的圆锥台后剩下 25.12 立方分米，这个圆柱体的高是___________厘米．（ π 取 3.14 ） 9 ．（ 3.00 分）观察下列各式，填空： 111111==? ，121112222224 ==??； 1232111333333339==??；123432111444444444416==??； (12345678987654321) 999999999999999999 =? _______． 10 ．（ 2.00 分）已知纽约时间比北京时间晚 13 小时，今年暑假重庆市巴川中学 “ 赴美夏令营 ” 活动团于 7 月 14 日北京时间 16 时从北京乘飞机到纽约，历时约 10 小时，则他们飞抵纽约时，当地时间约为 7 月_______日 _______ 时． 11 ．（ 2.00 分）甲、乙两个水池，原来乙水池存水量比甲水池存水量少 1 6，现在把甲池中存水的 1 5 注入乙池后，再从乙池抽走 14 立方米的水，两个池中的水恰好同样多，则乙池中原来有水_______立方米． 12 ．（ 2.00 分）如图：所示，长方形 ABCD 的边上两点 E 、 F ，连接 AF 、 BF 、 CE 、 BE ，把长方形分成若干块，其中 S 1 ， S 2 ， S 3 的面积分别是 S 1=18 ， S 2=53 ， S 3=35 ，则阴影部分的面积为 __________．

初一军训心得作文

初一军训心得作文初一军训心得作文1 很早以前，我就听过了“军训”这个名词。我告别了缤纷灿烂的小学生活，迎来了焕然一新的初中之旅。我以前的同学都说军训很辛苦，然而，我却不这样认为。我暗暗的想：幼苗不经过暴风雨的洗礼怎么会茁壮成长?溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。军训是我们人生一次特别的经历，还是第一次，第一次是最难忘的，我们应该珍惜第一次，勇敢去面对它。军训的第一天开始了，我怀着一股强烈的好奇心。先是全体七年级同学一起参加一个军训仪式并认识各个班的教官，我们七三班的教官是一个皮肤黑黑的而又是一个表面看起来很和蔼实际挺严格的一个人，随后我们又跟随教官来到操场。教官叫我们做稍息立正这些动作。我觉得太好笑了，稍息立正这些简单容易的动作小学一年级就会了，干嘛还要学呀!可是，我们虽然会做，但却一点也不标准。原来，稍息立正也很讲究的。就拿立正来说吧，“两脚脚跟并拢，脚尖分开约六十度，腰挺直，两手……” 我最讨厌的就是站军姿了。用立正的姿势站在原地，还要做到纹丝不动。一站就是五，十分钟。艳阳的照耀，让我

感到无比的闷热。豆大的汗珠不断地流着，流过了我的脸颊，流过了我的嘴角，流进了我的心……我似乎感到这汗水是那么苦涩。此时此刻，我多么想放弃，但我还是坚决的告诉自己：你一定行的，不要半途而废，时间快到了，坚持就是胜利，坚持就是胜利，坚持…… 令我比较感兴趣的就是走路，也许你会问我：不就是走路吗，我也会呀。不过我要告诉你，这可不是一般的走路。一个人走路很容易，但是很多人一起走路却很难，因为我们必须要动作一致，这就要团结和默契了，我们女生之间还算好，可是他们男生就不行了，总有几个人要么快了，要么慢了，总是拖我们的后腿，就连教官都拿他们没办法，我们又能怎么办呢，唉，还是我们女生争点气吧，加油…… 在这严肃、艰苦的’军训中，也有令人喜悦的一刻。军训最后一天，汇操表演。先是一班的表演，我们看了都感觉我们班的最差劲，那些男生还在说什么我们班肯定是最后一名。不一会儿，就到我们了，我们在一声声的口号中动了起来，我发现此时此刻的同学们都仿佛变了一个人似的，动作快的跟上了，动作慢的也跟上了，大家都在尽心尽力的完成这次的军训表演，我们动作一致，外里如一，精彩的表演博得了一阵喝彩，此时我知道了：现在南溪中学是我们的骄傲，在将来，我们将会是南溪中学的骄傲。军训像个五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸样样都有。军训是一堂心灵的课程，我们曾经学过一句诗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只要我们有钢铁般的意志，坚韧不拔的

南溪一中高2018级C部高一下期三月月考数学试卷

南溪一中高2018级C 部高一下期三月月考数学试卷时间：120分钟满分：150分一、选择题（本题共12个题，每小题5分，共60分，每小题有且只有一项符合题目要求。） 1．若点A (,)x y 是0 600角终边上异于原点的一点，则 y x 的值是（） (A) 3 (B) 3- (C) 3 (D) 3- 2．已知α为第二象限的角，则 2 α 所在的象限是（） (A) 第一或第二象限 (B) 第二或第三象限 (C) 第一或第三象限 (D) 第二或第四象限 3．半径是πcm ，中心角是0 120的弧长是（） A ．3 π cm B ．23π cm C ．23π cm D ．223π cm 4．使sin cos x x ≤的一个变化区间是 ( ) A. 3- 44ππ?? ????， B.ππ-22??????， C.π3π-44?????? ， D.0π????， 5.已知函数sin()(0,)2 y x π ω?ω?=+>< 的部分图象如图所示，则此函数的解析式为（） A ．sin(2)2y x π=+ B ．sin(2)4y x π =+ C ．sin(4)2y x π =+ D ．sin(4)4 y x π =+ 6．命题甲：02tan =α；命题乙：tan α=0，则甲是乙的 (A) 充分不必要条件 (B) 必要不充分条件 (C) 充要条件 (D) 既不充分也不必要条件 O x y 1- 1 38π 78 π

7. 已知5 2cos sin = ?θθ，且θθcos cos 2-=，则θθcos sin +的值是（）A ．553- B ．553± C ． 55- D ． 5 5 ± 8. α为第三、四象限角，且m m --= 43 2sin α，则m 的取值范围为 ( ) A ．(1,0)- B ．31,2?? -???? C ．)23,1(- D ．(1,1)- 9．如果2 tan 2 cot 2cos 1)(,2 0α α ααπ α-+= <

重庆巴川中学人教版七年级上册数学期末试卷及答案

重庆巴川中学人教版七年级上册数学期末试卷及答案.doc 一、选择题 1．如图，直线AB ⊥直线CD ，垂足为O ，直线EF 经过点O ,若35BOE ∠=，则 FOD ∠=( ) A ．35° B ．45° C ．55° D ．125° 2．将连续的奇数1、3、5、7、…、，按一定规律排成如表：图中的T 字框框住了四个数字，若将T 字框上下左右移动，按同样的方式可框住另外的四个数, 若将T 字框上下左右移动，则框住的四个数的和不可能得到的数是（） A ．22 B ．70 C ．182 D ．206 3．下列判断正确的是（） A ．有理数的绝对值一定是正数． B ．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等． C ．如果一个数是正数，那么这个数的绝对值是它本身． D ．如果一个数的绝对值是它本身，那么这个数是正数． 4．一周时间有604800秒，604800用科学记数法表示为（） A ．2604810? B ．56.04810? C ．66.04810? D ．60.604810? 5．如图，数轴的单位长度为1，点A 、B 表示的数互为相反数，若数轴上有一点C 到点B 的距离为2个单位，则点C 表示的数是（） A ．-1或2 B ．-1或5 C ．1或2 D ．1或5 6．下列调查中，适宜采用全面调查的是() A ．对现代大学生零用钱使用情况的调查 B ．对某班学生制作校服前身高的调查 C ．对温州市市民去年阅读量的调查 D ．对某品牌灯管寿命的调查 7．已知一个两位数，个位数字为b ，十位数字比个位数字大a ，若将十位数字和个位数字

对调，得到一个新的两位数，则原两位数与新两位数之差为( ) A ．9a 9b - B ．9b 9a - C ．9a D ．9a - 8．某个数值转换器的原理如图所示：若开始输入x 的值是1，第1次输出的结果是4，第2次输出的结果是2，依次继续下去，则第2020次输出的结果是（） A ．1010 B ．4 C ．2 D ．1 9．化简(2x －3y )－3(4x －2y )的结果为( ) A ．－10x －3y B ．－10x ＋3y C ．10x －9y D ．10x ＋9y 10．如果方程组223x y x y +=??-=?的解为5 x y =??= ?，那么“口”和“△”所表示的数分别是( ) A ．14，4 B ．11，1 C ．9，-1 D ．6，-4 11．当x=3，y=2时，代数式23 x y -的值是（） A ． 43 B ．2 C ．0 D ．3 12．观察一行数：﹣1，5，﹣7，17，﹣31，65，则按此规律排列的第10个数是（） A ．513 B ．﹣511 C ．﹣1023 D ．1025 13．将方程 212 134 x x -+=-去分母，得( ) A ．4(21)3(2)x x -=+ B ．4(21)12(2)x x -=-+ C ．(21)63(2)x x -=-+ D ．4(21)123(2)x x -=-+ 14．A 、B 两地相距450千米，甲乙两车分别从A 、B 两地同时出发，相向而行，已知甲车的速度为120千米/小时，乙车的速度为80千米/小时，经过t 小时，两车相距50千米，则t 的值为（） A ．2或2.5 B ．2或10 C ．2.5 D ．2 15．已知105A ∠=?，则A ∠的补角等于（） A ．105? B ．75? C ．115? D ．95? 二、填空题 16．如图，点A 在点B 的北偏西30方向，点C 在点B 的南偏东60?方向.则ABC ∠的度数是__________．

高中生物考试试卷分析报告

2016-2017学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析金寨县南溪中学高三生物组一、本次的理综生物试卷结构及考核容和目标本次理综生物试卷是按照全国课标卷模式进行命题，包含6道选择题，4道必做非选择题，2道选做非选择题，在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分，在容上与全国卷保持一致；考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察，与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础，重视核心概念和核心知识的考查在本次试题中，主要是对基础知识的考查，注重基本能力的提高，尤其注重高考考纲要求容，突出重点，为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1～6题分别考查：（1）生物大分子结构、功能与特性（2）细胞结构、功能与细胞自噬（3）用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识（4）生物的遗传、变异和进化（5）病毒的相关知识与免疫调节（6）植物激素的相关知识 (2)非选择题（29）题考查了以光合作用为主，结合细胞呼吸、物质交换等知识。（30）题考查了酶的相关知识。（31）题考查了人体生命活动的神经-体液调节。（32）题考查了遗传学的基因自由组合定律。（37）题考查了微生物培养和利用。（38）题考查了基因工程和细胞工程。本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识，表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷，贴近实战，不过分要求不同知识点试题的覆盖率。至于必修模块和选修模块的知识容哪个更重要，我们不应该划分十分明确的

界限，而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定，在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识容围。 2、注重考查各种能力，特别注重考查实验探究能力本次考试对学生的能力的要求几乎涵盖考试大纲要求的所有方面。如第2题考查了获取信息能力和细胞结构基础知识的识记辨析能力，第3题考查了放射性标记与细胞分裂，意在考查学生的理解能力和逻辑推理能力；第29、31、32题通过曲线图、调节过程示意图和表格，考查学生的获取和分析信息能力、综合运用能力；第30题通过设计实验测定酶的最适PH，考查学生的理解能力和实验探究能力等。 3、注重与生活实际及当下社会热点和科技前沿相联系第2题中细胞自噬是2016年诺贝尔生理学或医学奖的成就，第5题中寨卡病毒，第29题中雾霾天气，第30题中急性胰腺炎，第31题中糖尿病等无不与学生的真实的社会生活相联系。二、学生总体答题情况分析（1）选择题部分：第3题错选A的较多，反映出学生对细胞分裂过程与放射性标记的关系不清晰，没有能够综合理解和运用；第4、5两题各校学生普遍得分较低和错选率较高，特别是第4题遗传和变异，多数学生错选A项，暴露出学生不重视课本，眼高手低的现象，只想到自由组合，却忽略了交叉互换。第6题多数学生错B项，反映出学生对分泌腺概念没有掌握。（2）非选择题部分：第29题考查的是光合作用与细胞呼吸的综合分析应用，基础性较强，正答率较高，平均得分5.67。个别学生在（2）○2题错误主要是饱和点、补偿点的基本概念理解不透彻，不知道实际变化的是什么。○3题反映学生的知识迁移能力的不够。

南溪一中创新部高2012级数学练习

南溪一中创新部高2012级数学练习一、选择题（每小题5分，共50分） 1. 在复平面内，复数i i z +-= 21对应的点位于( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 2. 下列有关命题的叙述错误的是（ ) A ．若p 且q 为假命题，则p ，q 均为假命题 B ．若p ?是q 的必要条件，则p 是q ?的充分条件 C ．命题“x x R x -∈?2 ,≥0”的否定是“x x R x -∈?2 ,＜0” D ．“x＞2”是“ 2 1 1成立； ④存在(,0)a ∈-∞，使得函数()f x 有两个零点．其中正确命题的序号是 ( )． A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．③④ 7. 54)1()1(-+x x 的展开式中4 x 的系数为( ) A.45 B.50 C.65 D.75 8.随机变量ξ的概率分布列为P (ξ＝n )＝a ????45n (n ＝0,1,2)，其中a 为常数，则P (0.1＜ξ＜2.9)的值为( ) A.1625 B.916 C.3661 D.2061 9.设函数,sin )(x x x f ?= 若],2 ,2[,21π π- ∈x x 且),()(21x f x f >则下列不等式恒成立的是 ( ) A.21x x > B.21x x < C.021>+x x D.2 22 1x x >

【语文】四川省宜宾市南溪区第二中学校2015届高三9月月考试题

南溪二中2014-2015高三（上）9月月考试题语文考试时间：150分钟总分：150分本试卷分第I卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）两部分，共150分。考试时间150分钟。两卷答案均应写在答题卡上。第Ⅰ部分（单项选择题 27分）一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（） A．回纥/貉子骷髅/枯槁擂鼓呐喊/打擂比武 B．镂空/露怯葳蕤/圩田玉树临风/钟灵毓秀 C．饕餮/请帖巷道/沆瀣溘然长逝/恪尽职守 D．冰雹/薄饼鳗鱼/埋怨朝乾夕惕/掮客中人 2．下列词语中没有错别字的一组是（） A．奇崛固疾枉费心机椎心痛恨 B．痉挛溽暑明火执仗落拓不羁 C．吊销攀援始做俑者盅惑人心 D．狂飙窠臼真知卓见波谲云诡 3. 下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（） A．该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为了拓展国外市场，采取了更加咄咄逼人．．．．的收购策略。 B．随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓．．．．了，但其创作成就和产生的影响依然存在。 C．虽然他为这次演说做了充分的准备，但由于没有考虑到听众的文化层次，所以效果并不理想，会场里很多人昏昏欲睡，不知所云．．．．。 D．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡．．经营．．了整整了12年之久。 4．下列各句中，没有语病的一句是（） A．高三学习阶段性特点鲜明，在一诊到二诊期间，不适当地加大训练量将直接影响学生实

力的增长，对理科生来说更是这样。 B．今年首上春晚的魔术师Yif在表演中穿帮成为马年春晚的一大遗憾，刚刚开幕的索契冬奥会开幕式上因技术失误五环变四环，遭到网友吐槽，这一切再次向我们证明了一个道理：细节成就成败。 C．成都外国语学校出台“手机不进入教学楼”“在校期间禁止网购”的政策，对那些已经习惯使用手机进行网购的同学，的确会感到很不适应，但一些家长还是认为此举是必要的。D．由于热岛效应，成都市区的气温较周围地区普遍偏高，市民们见到下雪的机会则变得很少，据成都市民回忆，最近一次见到鹅毛大雪还是在2010年12月15日的那个晚上。二、阅读下面的文字，完成5?7题（9分，每小题3分）文学批评的三个向度郭德茂从古到今，文学批评可以说走过了三个阶段，分别是三个向度。一个是古典主义阶段，是向着作者回归，着重研究和评论作者写什么，他为什么要写这些，目的是什么，作者和他表现的生活是什么关系，他为什么能写出这些生活内容，他写出这些生活内容要实现什么作用。这种古典主义研究方法的理论结晶以孟子“知人论世”“以意逆志”“知言养气”为代表。所谓“知言”，也就是擅长揣摩作者的意图；所谓“逆志”也就是追寻作者写作的心志。为了“逆作者之志”“知作者之言”当然要“知人论世”，即知作者其人，知他的生活背景和社会状况。一切以研究作者为中心的批评，一切研究作者写作动机、作者与作品关系的批评，都属于这种古典主义的研究。其最典型的可以以《红楼梦》研究的旧红学派为代表，他们挖空心思地研究作者，研究曹雪芹，研究写作意图等等。但是他们研究得对吗？他们不可能成为曹雪芹肚子里的蛔虫，所以很多成了痴人说梦。第二个是现实主义阶段，是向着作品发掘，发掘文本的客观意义。不在于作者主观上要写什么，而在于作品客观上写出了什么，又呈现出怎样的客观意义和价值。作品一旦发表，就脱离了作者，成为独立的客观存在，有着自己独立的内涵和命运。作者思想中未必有，而作品客观上未必没有。生活远远大于思想，形象远远大于概念。这种研究就是作品的现实主义的研究方法，它是以文本为鹄的，揭示作品的客观意义。一切研究作品中的人物、人物与社会生活的关系、作品的社会意义的研究，都属于这一类。别林斯基评论果戈理，评论《死魂灵》，很多是果戈理根本想不到的。中国的很多文学批评

最近南溪一中数学七年级上册月考试题(含答案)下载

最近南溪一中数学七上册月考试题（含答案）下载第Ⅰ卷选择题（共30分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1．2的相反数是 A. -2 B ．2 C ．1/2 D ．-1/2 2．下列各式计算正确的是 --------------------------------------------------------------------------- （） A ．-（- 6）＝－6； B ．（－3）2 ＝－9； C ．－3 2＝－9； D . －（－3）2＝9 3．若|x|=|4|，那么x=（） A ．﹣4 B ．4 C ．4或﹣4 D ．不能确定 5．下面的计算正确的是（ ) (A) 02 2=+-yx y x (B)2352 2=-m m (C)4222a a a =+ (D)mn n m n m 2422=- 5．星期天，小王去朋友家借书，下图是他离家的距离 y （千米）与时间 x （分钟）的函数图象，根据图象信息，下列说法正确的是（） A ．小王去时的速度大于回家的速度 B ．小王在朋友家停留了 10 分钟 C ．小王去时所花的时间少于回家所花的时间 D ．小王去时走上坡路，回家时走下坡路 6.下列计算中，正确的是（）Ａ、（－２）－（－５）＝－７Ｂ、（－２）＋（－３）＝－１

Ｃ、（－２）×（－３）＝６Ｄ、（－１２）÷（－２）＝－６ 7. 如图中的两个角∠1和∠2之间的关系是 ······ （） A ．同位角 B ．内错角 C ．同旁内角 D ．对顶角 8．如图，甲从A 点出发向北偏东70°方向走到点B ，乙从点A 出发向南偏西15°方向走到点C ，则∠BAC 的度数是……………………………………………………………( ) A ． 85° B ．160° C ．125° D ．105° 9．现定义一种新运算“※”，对任意有理数a 、b ，规定a ※b=ab+a ﹣b ，例如：1※2=1×2+1﹣ 2=1，则2※（﹣3）等于（） A ．﹣3 B ．﹣2 C ．﹣1 D ．0 10、下列说法正确的是（） ①0是绝对值最小的有理数 ②相反数大于本身的数是负数 ③数轴上原点两侧的数互为相反数 ④两个数比较，绝对值大的反而小 A ①② B ①③ C ①②③ D ①②③④ 第Ⅱ卷非选择题（共90分）二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分） 11．绝对值小于2.5的整数有个，它们的积为． 12. 与原点的距离为8个单位的点所表示的有理数是_ ___。 13．若一个锐角∠α =37°48′，则∠α 的余角为________________． 14．规定符号※的意义为：a ※b ＝ab -a ＋b ＋1，那么(-2)※5＝． 16．将正整数从1开始，按如图所表示的规律排列．规定图中第m 行、第n 列的位置记作(m ，n )，如正整数8的位置是(2，3)，则正整数136的位置记作．学校_______________ 班级姓名考试号 ………………………………………………………装……………订……………线………………………………………………………… A 70° 15° ︶︵（第8题图）

高三作文讲座之教案

“任务驱动型”作文写法之 —教案（南溪二中莫小刚）教学目标：解决最新出现的一种材料作文之写作；教学重难点：1.如何读懂材料；2.写作方法点拨；3.作文形式及有关要求。教学手段：多媒体教学安排：1课时教学过程：一、导入：近年来，我们接触到了一种新型的高考作文，这类作文与我们原来所遇到的材料作文不一样，我们把它叫做任务驱动型作文，其实就是材料作文的另外一种形式——时事评论。“任务驱动型作文”从高考标题作文（1977-1997年）、话题作文（1998-2005年）、材料作文（2006-2014年）后在2015年全国高考中悄然兴起，很快成为2016年以来学界的一个高频热词，研究也迅速升温。那么，我们该如何才能写好任务驱动型作文呢？二、解说： “时评类”作文是一种新材料作文，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。它的特点主要是从具体的事

件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。事实上，国家层面的一次高考历史性的作文方向改革，一定有着内在的深刻追求：任务驱动型作文的转向不仅仅是“防止套作、宿构”，而是引导学生回归真实的交际生活。在价值导向方面引导学生尊重他论、文明交流，并由封闭性的私域说理或强说强辩走向公众说理与公共文明。公众说理所需要的公共理性与文明情怀关乎公民美德与思维公正，因而，国家推行新型作文旨在立德树人，提升国民素养。 “任务驱动型作文”缘起于英美等国的日常教学。“任务型教学”的全称为“任务语言教学法”，是基于完成交际任务的一种语言教学方法，最早由维果茨基提出。它重在给出一个带有争议性或可讨论性的问题，可能有多个结果，让学生通过协商或讨论的方式做出一个决定或选择一种结果，重在充分交换意见，不必达成一致，但须充分论述。对于考场作文来说，学生则需设想交流的对象，然后文明交流，而非自说自话封闭说理。所以，作文时要有明确的对象意识，要呼应他说，

四川省宜宾市叙州区第一中学校2021届高三理综上学期开学考试试题

四川省宜宾市叙州区第一中学校2021届高三理综上学期开学考试试题注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关生物实验操作的叙述中，正确的是 A．用显微镜观察叶绿体时，临时装片中的叶片应一直保持有水状态 B．用麦芽糖酶、麦芽糖、淀粉验证酶的专一性时，可用斐林试剂检测结果 C．提取光合色素时，研磨叶片后应立即加入CaCO3以防止叶绿素氧化分解 D．观察有丝分裂时，盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离，便于DNA着色 2．下列关于人体内环境的叙述，正确的是 A．吞噬细胞和淋巴细胞是内环境的重要成分，参与维持内环境的稳态 B．患急性肠炎的病人，仍然能维持内环境中的各种化学成分长时间稳定 C．剧烈运动过程中，汗液大量分泌，内环境中的抗利尿激素增多 D．内环境是生命活动的主要场所，内环境稳态是正常生命活动的必要条件 3．下列有关苹果细胞呼吸的叙述，正确的是 A．苹果细胞无氧呼吸产物与乳酸菌无氧呼吸产物相同 B．苹果细胞无氧呼吸的第二阶段有能量释放并合成ATP C．苹果细胞在有氧呼吸和无氧呼吸过程中均会产生NADH D．在生产实践上，苹果最好放在O2浓度为0的环境中储藏 4．下图是镰刀型细胞贫血症产生的原理图。据此分析，正确的是

2020-2021重庆巴川中学九年级数学下期中一模试卷(带答案)

2020-2021重庆巴川中学九年级数学下期中一模试卷(带答案) 一、选择题 1．如图，D是△ABC的边BC上一点，已知AB=4，AD=2．∠DAC=∠B，若△ABD的面积为a，则△ACD的面积为（） A．a B．a C．a D．a 2．如图，点D，E分别在△ABC的AB，AC边上，增加下列条件中的一个：①∠AED＝∠ B，②∠ADE＝∠C，③AE DE AB BC =，④ AD AE AC AB =，⑤AC2＝AD?AE，使△ADE与 △ACB一定相似的有（） A．①②④B．②④⑤C．①②③④D．①②③⑤ 3．如图，河堤横断面迎水坡AB的坡比是1:3，堤高BC＝12m，则坡面AB的长度是（） A．15m B．203m C．24m D．103m 4．如图，在正方形ABCD中，N为边AD上一点，连接BN．过点A作AP⊥BN于点P，连接CP，M为边AB上一点，连接PM，∠PMA＝∠PCB，连接CM，有以下结论： ①△PAM∽△PBC；②PM⊥PC；③M、P、C、B四点共圆；④AN＝AM．其中正确的个数为（） A．4B．3C．2D．1 5．观察下列每组图形，相似图形是（）

A ． B ． C ． D ． 6．已知2x =3y ，则下列比例式成立的是（） A ． B ． C ． D ． 7．在ABC V 中，点D ，E 分别在边AB ，AC 上，:1:2AD BD =，那么下列条件中能够判断//DE BC 的是( ) A ． 1 2 DE BC = B ． 3 1 DE BC = C ． 1 2 AE AC = D ． 3 1 AE AC = 8．如图，在以O 为原点的直角坐标系中，矩形OABC 的两边OC 、OA 分别在x 轴、y 轴的正半轴上，反比例函数k y x = (x ＞0)与AB 相交于点D ，与BC 相交于点E ，若BD=3AD ，且△ODE 的面积是9,则k 的值是( ) A ． 92 B ． 74 C ． 245 D ．12 9．如图，在ABC ?中，//DE BC ，9AD =，3DB =，2CE =，则AC 的长为（） A ．6 B ．7 C ．8 D ．9 10．如图，某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF 来测量操场旗杆AB 的高度，他们通过调整测量位置，使斜边DF 与地面保持平行，并使边DE 与旗杆顶点A 在同一直线上，已知DE=0.5m ，EF=0.25m ，目测点D 到地面的距离DG=1.5m ，到旗杆的水平距离DC=20m ，则旗杆的高度为( ) A ．5 B ．(105 1.5) m

南溪二中高中体育与健康《篮球》教案2 新人教版

四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《篮球》教案2 新人教版 [教学内容] 1、篮球:行进间急停急起运球,急停跳投,教学比赛 2、素质练习:俯卧撑,加速跑,单脚跳 [教学目标与任务] 1、通过学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进一步提高学生篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。 2、通过素质组合练习,发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质,培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。 [教学程序] 一、开始部分(3分钟) 1、体育委员整队,报告出勤情况。 2、师生问好。 3、教师宣布本次课内容:篮球、素质。 4、安排见习生。要求:集合队伍快静齐,见习生旁听,协助教师工作。二、准备部分(6分钟) 学生熟悉球性练习组织教法: 1、教师讲解练习的方法,即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作,每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。 2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。要求:学生不能投篮。三、基本部分(32分钟) 1、行进间急停急起运球练习(8分钟) 动作要领:运球速度快变慢,跨步急停缓前冲,急起运球慢变快,重心前移后腿蹬。教学重点:手、脚、身体重心协调一致。教学方法: (1)教师先进行示范并讲解动作要领。 (2)学生分两边看示范听讲课。 (3)学生成四列横队列于篮球场中线。 (4)学生分组练习。练习方法:学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作,根据自身能力调节快慢。 (5)教师认真观察学生动作并及时纠正错误。 (6)请个别学生示范,教师进行讲评。 2、急停跳投练习(8分钟) 动作要领:急停动作与运球急停相同。投篮时双脚用力蹬地跳起,眼睛瞄准篮,抬肘伸臂,翻拨指球出手。注意事项:前臂与手腕要控制好处手力量。教学关键:向上举球和起跳动作协调一致。组织教法: