优秀教师教育工作者申报表

周口市优秀教师和优秀教育工作者申报表

申报优秀教师主要事迹

申报优秀教师主要事迹 篇一 一、思想方面 该同志认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尚德笃学，善教乐研，全身心投入教育教学及新课改。树立为学生终身发展服务的思想，关注学生全面发展，关心学生身体健康。师德良好。没有从事不良家教行为。 二、教学成绩 该同志不断深化自己的教学理念，加强理论学习，坚持以新课程的标准要求自己，并很好地指导学校教师的教学工作。 在2008年中考中，所带的05(3)班作为普通班参加中考，化学科成绩都在C 等以上，其中有3位学生得到B等，16位获得C+。全班33人有19人上县普通高中录取线。在这次中考中，为全校全校六学科中排第一名做出了贡献。 在2009年中考中，所教班级的化学科中考成绩有14人在B等以上。 该同志作为学校的青年教师，多次参加学校举行的青年教师赛教活动，并获

得了荣誉。上课中体现了课改的精神，有很扎实的基本功。 篇二 XX同志自2005年9月到我校任教至今，忠诚于党的教育事业，关心热爱学生，严于律己，以身作则，为人师表，工作尽心尽责，任劳任怨，具有无私奉献精神和良好的职业道德规范。 该同志专业知识扎实，业务能力强，是我校的一名骨干教师。多年来一直担任各年段的包班教学，班主任工作组织得有声有色，所带班级班风正，学风浓，多次被评为学校先进班集体，所教学生全面发展。其本人曾多次获得教学效果二等奖。 该同志能不断坚持在职进修学习，如2006年至2009年参加广西教育学院读法学函授班学习。作为学校教研组长能积极组织并参与学科课题研究活动，并能联系实际进行教学，取得良好教学效果，并完成学校下达中考上线的目标数。 该同志担任学校党支部宣委中，能积极开展本职工作，提高党性的觉悟，在担任学校团委委员中也一样能积极开展本职工作，如组织学生学习团的知识，培养学校学生会如何去开展工作，提高学生的工作能力，且组织好学校的拔河比赛，黑板报比赛及在六·一儿童节中的游圆活动等。

优秀青年志愿者申报材料

优秀青年志愿者申报材料 在这一年多的时间里，我踏踏实实工作，勤勤肯肯服务，参加的活动如下： 好书赠农家：XX年4月，我参加了“好书赠农家”活动。首先班上的志愿者小队长在班上进行宣传，我们开始捐书活动。我们到各个寝室宣传，大家热情很高，几乎每个人都捐了书，因为我们都意识到把书给更多需要的人，现出自己的爱心，是大学生志愿者的职责。接着把书籍搬到了两位办公室。在食堂门口设立了专门的捐书点。 “放飞青春”文艺演出活动：文艺活动在星期日的晚上。在台下观众的欢乐背后，有我们志愿者的汗水和辛勤的劳动。龙湖剧场的各个门口站有我们亲爱的志愿者同学告诉同学们怎么按照次序走进剧场。后台也有我们志愿者同学搬道具。让我记忆最深的是，他们在提前的一周就把道具搬到剧场，表演结束后，又搬回两委办公室。作为一个参与人员，深知此活动的来之不易，在台上短短的十来分钟之前，是付出了很多的汗水，这也多亏了所有为之付出努力的后勤志愿者。 社区志愿服务：学校负责人联系到成都市龙泉驿区书南社区，征集志愿者，由学院负责人带领我们到社区进行调查,调查广大人民对创建文明社区的态度与建议。这是一项繁锁而单调的工作，但我们的同学都没有退缩，直至各社区调查

工作的完成，也使得同学们得到了走向社会的锻炼，给大家提高了社会相处的能力。通过这次活动，使我认识到了我们这个协会不光是为学校服务，还是为社会服务的，与社会有直接的联系。 迎接新生志愿服务：那是个难忘的日子，志愿者们穿着计算计科学学科院的志愿服，戴着红色的帽子，积极阳光的形象，满怀热情，为大一新生带路，并且给他们详细讲解大一一年的收获、心得。大一新生跟我们也进行了交流，这样我们更有利于计科的团结跟内部建设，让他们了解大学生活，希望他们从高中走向大学，尽快习惯大学生活，少走弯路。通过这个活动，大一新生在我们的讲解下，了解到大学的多姿多彩，认识到了作为大学生应该怎样学习和生活。 牛市口居民信息录入：活动对象：锦江区牛市口街道办事处(居委会)。活动详情:协助牛市口居委会，将居民劳动力调查问卷纸质档案信息录入成都市户籍管理系统，共计400份。活动效果：工作成果获得居委会肯定，并深表感谢。作为学习电子商务专业的学生，我们发挥了我们的专业优势。 “雄鹰杯”篮球赛组织啦啦队：英雄在台上大展雄风英雄，光彩四射。亮丽的英雄，耀眼的英雄是否，还记得，有那么一群人：她们的激情舞动。在这之前我们花了很多时间训练啦啦队。在这里我们为篮球队加油，活跃了气氛，迎来了一致好评。

教科研先进个人申报材料

教科研先进个人材料： 敢于创新乐于奉献 ———府谷县庙沟门中学教师ⅩⅩ 时光飞逝，转眼间已经毕业九年了，在这几年的时间里,我一直担任语文教学工作和班主任工作,2004年兼任语文教研组组长工作.工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，几年来在学校领导的帮助下，尽职尽责地做好了自己的本职工作.现将几年来我在教学科研方面的工作简介如下： 一、坚持学习，不断提高自己的业务能力。 过去常说欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，在当今知识更新迅速的年代，对教师提出更高的要求：教师应有常流水。我从事语文教学和班主任工作以来，我潜心钻研少儿教育理论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础；我一直订阅《中学语文教学》、《班主任》、《中学作文教学》、《教师报》等，坚持每天学习一小时，并做好学习记录。每天坚持写教后反思、教学随笔。合理利用网络资源，从网上观看教学实录，下载、制作好的课件等，认真学习、汲取别人的有效经验，来不断充实自己;我还积极参加市县的各种培训活动。通过学习，我转变了教育观念，积累了丰富的教学经验，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升；因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。真正做到为人师表，率先垂范。 二、大胆革新，形成特色。 随着基础教育课程改革的不断深入，我也在努力探索“高效率、有特色”语文课堂。为了改变枯燥的语文课堂，我将每节课的前五分钟划为课前准备时间，安排具体的活动，内容有：即兴演讲、诗歌朗诵、成语荟萃、讲故事等，以此来调动学生的积极性；课堂上，根据

优秀青年志愿者申请报表

优秀青年志愿者申请报表 个人简介： 王黎，1990年3月出生，是湖南网院商贸系市场营销专业一班的大一学生，现在是一名校团委学生会通讯社干事。学习、工作认真踏实，待人热情诚恳，处事严谨细心；积极参加各项公益活动，爱好广泛，热爱运动，善于和同学交往；富有亲和力，人际关系好。在学院各级领导和辅导员、各位同学的关心帮助下，从来到这个学校是非常无知，变成了今天有着比较丰富的生活。在这个过程中也更加坚定了共产主义信念，作为共产主义青年团的一员，在团组织的引导下，自使至终坚持着人民服务的宗旨。经过参加各项由学院、系、班级所组织的各项活动，不但认识到了做为一个大学生应该以学习为主，还应该有着先进集体和爱国主义热情，还应该有着奉献的精神。 《一》“青年志愿者”，对于许多人来说，是一个并不陌生的名字。在中学阶段，我就听说过“青年志愿者”这个名字，但大家对她的了解还不是很深，只知道她们是热心服务社会的，发挥着“螺丝钉”的精神。不过这些认识只是表层的，很肤浅。一直梦想有一天能加入青年志愿者服务队，但是由于学校没有“青年志愿者协会”所以也没有对它有深入，系统的了解，所以我无法找到机会，幸运的是，自从进入五彩缤纷的大学，百花争艳的社团深深的吸引着我，于是我进

入了校通讯社，注重个人能力的培养，积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热衷的投身于青年志愿者的行动中：“奉献、友爱、互助、进步”这是青年志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽慢慢，吾将上下而求索！在以后的日子里，将会在志愿者事业上做得更好，更出色。志愿者，已不在是简简单单的一个称号，而是一种荣誉、更是一种社会责任。 《二》在思想上，积极进取，关心国家大事，并多次组织同学们学习政治精神，希望他们在新的世纪里继续努力，发扬我国青年的光荣传统，不解奋斗，不断创造，奋勇前进。 《三》在学习上刻苦认真，抓紧时间，不仅学习好学科基础知识，更好学好专业课知识，在课堂上积极配合老师的教学，了抑郁其他同学共同努力，做题目过程中遇到问题及时与他们探讨，希望大家能共同进步。 《四》在工作中，我认真负责，出色的完成学长学姐交给我的各项任务，作为09级市营一班的一名同学。并在校通讯社作为一名干事，多次参加院系组织的活动，并在第五届校运动会上获得“优秀工作者”称号。除了业余生活，提高了个人素质能力，并真实感受到班级工作能够顺利开展所带来的快乐。 进入大学校门至今，一共参加了六次活动，在活动期间，

事迹材料：教育科研先进个人事迹材料

教育科研先进个人事迹材料 在教育这块沃土耕耘的十几个春秋中，姚xx同志始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。作为学校的教导主任，为了提高自己的教科研工作水平，为了积极带领我校教师向科研型转化，进而提升全校教师的业务素质，她积极主持、指导和参与了“十一五”多项课题的研究工作，并取得了一定的成绩。 首先，她积极参加“十一五”课题培训和业务学习。xx年她自己争取参加了省“十一五”课题培训，相继又参加了市、县课题的相关培训。她珍惜每次培训的机会，虚心学习。在教育教学研究和管理工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记，特别是认真解读了“十一五”规划课题研究指南。 第二，在学校积极做好科研工作的相关培训。科研需要一支素质精良的科研队伍。每次外出培训后，她都对全校教师做好二次培训，包括课题研究的选题、申请报告的编写、研究方案的制定、研究过程的材料统计和检验，研究报告的编写等，并提供案例进行分析。每次县组织的教科研活动，都争取带领教师参加。 第三，积极主持、指导和参与课题研究工作。她和全体教师认真解读了“十一五”规划课题研究指南，组织教师针对本校的教育教学现状，针对本校的特色，精心筛选研究内容，确立研究主题，制定研究计划，组织教师开展课题研究工作。“十一五”期间，我校把信息技术教育和集体备课作为科研的重要主题，她一方面组织教师提高信息技术应用能力，一方面大胆尝试和推行集体备课，使课题研究日常化。 第四，教育科研取得的成绩。

1、课题研究成果。她主持的市“十一五”《集体备课管理评价策略研究》，取得阶段性研究成果，《小单元集体备课的几点做法》和《加强集体备课，提高课堂效益》在县教育教学现场会了作了交流。主持的《改变农村初中“四不像”作文教学现状的方法研究》通过结题。指导研究的《初中数学与信息技术的整合研究》获____(省、市、区、县)电教馆“十一五”规划课题科研成果二等奖；指导研究的《农村初中高效课堂教学研究》获xx市“十一五”规划课题科研成果二等奖。参加研究的《课堂教学中个性化教学研究》通过教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”总课题组结题，《学生学习困难的心理分析及对策研究》通过xx市“十一五”规划课题结题。 2、积极撰写研究论文。她积极总结和推广研究成果，发表和获奖论文多篇。《改变“四不像”作文教学策略探讨》发表在《教学交流》第9期，评为全国教研成果一等奖。《如何实现信息技术与学科教学的整合》被《学习方法报》的“教研周刊”版第49期（总1178期）刊用。《诵读赏析想象迁移——我教白雪歌送武判官归京》入选《中华教改教学论坛》，被评为优秀论文一等奖。《语文教学中自主学习型课件的设计》获第一届创新教育成果大赛一等奖。《信息时代提高语文课堂教学效率的思考》在全国语文教学论文大赛中获一等奖。《在语文教学中培养学生的情感和审美观》获第二届____(省、市、区、县)基础教育课程优秀论文大赛一等奖。在“十一五”课题研究中，我校教师共发表和获奖论文150余篇。

区优秀青年志愿者申请表-

2018年度“XXX优秀青年志愿者”申报表 - 1 -

2018年度“XXX优秀青年志愿者” 志愿服务事迹材料 该生在年月日——年月日期间，策划并参加XX小学支教活动，xx小学支教活动的开展时间是每周三的下午两点至四点零五分，支教人数为6人，在此期间由该生担任XX小学支教活动的负责人。每周三下午1点该生就清点好支教人员，就带队坐车去XX小学。XX小学支教主要以授课的形式开展，志愿者们每人负责教小朋友们一个科目，有美术、音乐、体育、朗诵、微机。在活动之前，每个支教志愿者需书写好教案，该生每周都做好了督促工作。该生还教授微机课，小朋友们学会了word简单编辑、Excel简单函数的应用等。在支教完后，会进行收尾工作，打扫卫生，收拾教室，关好门窗，与XX小学负责人打好招呼，该生带队出XX小学，前往XX学院，安全回到学校。在活动后，进行总结，并在每周一例会上，进行支教汇报总结。 该生在年月日——年月日和年月日至年月日期间，参加了xx支教活动，支教时间为星期一到星期五下午四点半至六点，从下午四点半开始，小朋友们陆陆续续的来到了支教地点，支教志愿者主要辅导小朋友的家庭作业，在作业做完后，就教小朋友折纸、绘画，陪他们一起玩游戏。在支教的过程中，该生积极热情，本着爱心、耐心、真心给小朋友带来了欢乐，用90分钟的志愿服务进行了一段爱心的传- 2 -

承。 该生在年月日——年月日期间，组织开展的XXX学校支教活动，活动时间为每周六上午九点至11点，主要以主题活动的形式开展，有画画、手工折纸、手语操、趣味运动会等；该生在每周四以前，便会准备好本周六的活动具体方案，合理分配其他支教人员的支教工作，并与相应负责人联系。在活动前一天，该生都会置办好活动用品，且提醒其他志愿者们做好支教准备。当周六来临时，该生带领志愿者们便早早来到社区进行布置场地，并等待小朋友们的到来。在手语操活动中，志愿者们教给小朋友们手语操《感恩的心》，而小朋友们也把他们会的手语操《国家》教与志愿者，充分体现了志愿者们与小朋友们之间的亲切，友爱。其中一个志愿者讲《会手语的猩猩》故事，小朋友们认真聆听，并在这个过程中学了一些基本的手语。在画画活动中，志愿者们通过教小朋友们简笔画，水彩画，彩绘画，让小朋友们画出了自己心中所想，有荷花，猫和老鼠，自画像等。在折花活动中，小朋友们学会折百合、郁金香、樱花，志愿者们先手把手教一遍具体步骤，然后让小朋友自己折一遍，有不会的地方可以请教志愿者，最后通过比赛的形式，让小朋友自己独立的折出来，看谁折的好看，速度又快。 - 3 -

优秀教师申报材料范文

优秀教师申报材料范文 一、基本情况 我叫xxx，男，1973年10月出生，现年38岁，本科，现任职于坪上镇洪溪学校，XX年元月参加教学工作; 20XX 年度考核被评为“优秀”。 二、申报理由 本人忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以"教书育人"为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了很好的成绩。 一) 教学教研工作 1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。从教XX年中，一直工作在教育工作的第一线;多次充当初三英语把关教师，在中考中所带班级英语成绩名列前茅。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我XX-XX连续四年被坪上镇学区评为“优秀教师，”“优秀班主任”。受到了学校领导以及同事的赞赏。 任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在

教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习英语，在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。我在教学过程中开展生动活泼的“课前三分钟”活动，活动内容有“每日一佳句”、“精彩小故事”、“地道两成语”、“英语学习方法谈”、“记者见面会”等等项目，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达能力，起了很好的导向作用，效果显著。多年的教学使我认识到，阻碍学生英语能力提高的主要原因是学生的词汇量和阅读量不够，所以，教学中我很重视抓学生的单词记忆，授与记忆方法，反复训练，巩固加深。阅读是语言能力提高的最有效的途径及手段，阅读不仅仅阅读理解文段，更能获取各种信息，扩大知识面，还是巩固加深所学词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机。阅读应贯穿于整个高中阶段，每天坚持。一直以来，我都要求学生每天坚持阅读，鼓励他们看英文报，如《21世纪英文报》，鼓励他们读背《新概念英语》，尽量多地吸取地道的英语。这样，就有效地提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语能力。为了提高学生的写作能力，我精心编造一些

2021年市教科研先进个人申报材料

市教科研先进个人申报材料 我叫*,现年27岁,1997年6月毕业于许昌师范学校。同年8月参加工作,并于2003年12月通过自学考试获得河南大学汉语言文学专业本科毕业证书。任职以来,我一直担任语文课教学工作并兼任班主任工作和语文教研组长的工作。现将一年来我在教学科研方面的工作简要总结如下： 一、为人师表,率先垂范。 欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事语文教学和班主任工作以来,我潜心钻研少儿教育理论,苦练基本功；为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加市县的各种培训活动。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识,首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质,首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中,做到为人师表,率先垂范。 二、精益求精,追求卓越。 “学高为师,身正为范”,教师职业须永远保持“学高”这一范畴,“逆水行舟不进则退”。多年来,我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在

认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,形成了自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设了一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会交流,提高学习能力。在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在轻松的环境中学会学习。 三、不懈努力,全组提高。 作为教研组长,只重视提高自己的自身素质,这显然不是一名合格的组长。我要求自己在苦练基本功,积极掌握新的教学理念的同时,也能带动本组老师和我一起热爱语文教学,共同提高教学科研的水平,做名副其实的教育家,而不是教书匠。我的具体做法是： 1．教研活动制度化,平时教研经常化。 我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。要求全组教师端正教育思想,全面贯彻教育方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的在职进修,提高教师自身素质,为提高基础教育质量作出贡献。鼓励本组教师勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,

优秀青年志愿者服务队申报材料【精品范文】

优秀青年志愿者服务队申报材料 优秀青年志愿者服务队申报材料 XX职教中心“青年志愿者爱心服务队”是团县委首批命名的“青年志愿者爱心服务队”之一。服务队成立于2002年9月，最初由职教部的10余名同学发起成立，现已发展成为在校团委领导下，共28个班级参与、120余名队员的优秀学生社团组织。 我校“青年志愿者爱心服务队”能积极响应上级团委的号召，以“实践社会、奉献社会、携手慈善，共创和谐”为已任，积极探索新形势下共青团工作服务社会的新路子、新方法，努力将学雷锋活动做到经常化、深入化、制度化，已成为我校学生思想道德建设中一道靓丽的风景，向社会展示我校良好社会形象和青年时代风采的文明窗口。 一、组织健全，制度完善 “青年志愿者爱心服务队”成立之初，就得到校党委的大力支持和充分肯定，在多次会议上明确指示校团委和相关教师要对活动的开展进行积极地参与和科学的指导。为此，我们根据学校实际，确立了“职教部年级为主体，高教部年级为梯队，高中

部年级为补充”的组织体系，保证各年级都有学生参与、各部门都有积极分子、活动能常期开展、力量能随时补充。同时设团长1名，副团长2名，分队长3名，在校团委的具体指导下，充分发挥他们的主动性、能动性，创造性地开展好工作。在此基础上，我们制订了《爱心服务队活动制度》和《校外活动章程》，努力做到每次活动有主题鲜明、形式多样。 根据校团委工作行事历，我们定期召开“爱心服务队”骨干成员例会和表彰大会，总结工作、布置任务、表彰先进、制定方案，让在活动中表现突出的同学作经验交流，谈个人的感受、谈工作的经验，对于表现突出的班级和优秀学生群体，校团委积极推荐到上级团委和校党委给予表彰。 二、服务社会，奉献爱心 我校“青年志愿者爱心服务队”在经常性搞好社会实践和公益活动的同时，根据上级精神，结合我校实际，积极组织实施暑期社会实践活动。 （1）发出倡议，以点带面，号召全体同学积极参与社会实践活动。

事迹材料：优秀教师申报材料优秀教师推荐材料

优秀教师申报材料优秀教师推荐材料 陈斌昌，男，汉族，现年30岁，大专文化，中共预备党员。在从教的十年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任学校少先队总部辅导员工作，同时兼任美术教学任务和办公室工作。一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。从事少先队工作以来，他潜心钻研少儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。辅导员工作作为班主任工作的补充，学校管理工作的一面旗帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的地位和作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。二、精益求精，追求卓越。根据儿童的特点和学校教育的需要，他精心设计各种活动。每一个活动方案从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。他常年坚持组织学生开展升国旗、“手拉手”、“学雷锋，送温暖”、“献爱心”、自办手抄报等活动，创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。他在工作中创造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路。为了使学生在青少年科技创新大赛中取得好成绩，他设计了参赛系列活动。首先他花费大量时间通过、书籍、电视等各种渠道收集资

教育科研先进个人申报材料

教育科研先进个人申报材料 岁月如流，往事悠悠，暮然回首，三尺讲台已陪伴我度过了21个春秋。21年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想。我始终坚信：只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。一、“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件 从学生时代开始，我就养成了爱买书、爱看书的好习惯。踏上三尺讲台后，我觉得看教育名家的教育教学著作或论文，就如同在与他们对话，汲取他们的思想和精神的营养；除了认真拜读教育名家的著作外，我还经常上网搜索名家教育 ___阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的营养，也得到了不少的启发；教育教学报刊一直是我的良师益友，广泛的学习和领悟，一直让我受益匪浅。几年来，我记载了大量的、教学心得。通过近几年对教学书刊的广泛的学习和领悟，为自己教学科研打下了较为深厚的理论底子。在教育教学工作中我能理论联系实际，在不断的听课、评课、上课的过程中自己有了飞跃的提高，并与老师们共同成长起来。使自己的教学工作在和谐创新中稳步提高。 二、“勤探索”是促进自身专业发展的重要途径

在学校组织的各级各类科研课题研究中，我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。教学中，我善于发现问题；实验中，我大胆进行推测；实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的科研立项，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。把科研与实际工作紧密的结合在一起，使自己的教学形成了特色，所任学科教学质量也稳步提高，在教育科研领域里取得了点滴成果。一分耕耘，一分收获，在我们的努力下，我校的课题研究已经取得了令人欣喜的阶段性成果，并受到市区级教科研领导的肯定和认可。 三、“勤总结”是促进自身专业成长的交流平台 新课程教育理 新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化等等，向我的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战——要求我从“教会知识”到“教会学习”，要求我具有宽广的专业知识背景，要求我由管理者转化为引导者，成为学生学习的合作者、引导者和参与者……为了应对这种挑战，更好地胜任自己的教育教学工作，促进学生的全面发展，并在学生的成长过程中实现自己的人生价值，惟有以积极的心态主动投入到课程改

省级优秀教育工作者申报材料

优秀教育工作者申报材料 一年来，我认真学习保持党员先进性教育的有关材料，始终以一人党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业，全心全意为教学服务，为学生服务，为教师服务。能够廉洁奉公，对同事一事同仁。在工作中努力做好校长的助手的参谋。坚持脚踏实地地工作作风，谋事不谋人，能够开拓性的开展工作。 作为分管教学的副校长，积极配合校长做好教学管理工作，全面落实教学大纲和课时计划。配合校长科学地安排人事和课程，以求取得最大的效益，全面提高教学质量。坚持学习教育理论，用全新的教育教学理念武装自己，不断钻研业务，积极推进课堂教学改革，促进教师的新课程理念的学习。在主抓教学和科研工作中较好地履行了自己的职责，完成了学校交给的各项任务。 1、认真领会课改情况，全面促进我校教学工作 我校于****年秋季进入新课程，面对这一全新的改革，我深入的进行了学习，并且参加三次培训。领会了一些新课程的理念。积极倡导并推动广大教师深入学习研究新课程理念，明确新的课程标准，尝试应用这种理念于课堂教学之中，寻求适合于学生学习的教学方法。从抓课堂教学入手，提高教师的教学水平，更新观念，关注学生的个性发展。鼓励教师开展样本课程。制订教研组管理制度，为全面提高我校的教学质量努力工作。 2、探究适合学生学习的教学模式，形成我校的教学特色。 在我校一贯倡导的互动式教学的基础上，我与教导处一道提倡情景式教学，提出：教师在教学过程中要突出“设计”的理念，精心设计教学的每一个环节。要求教师在每节课的教学中都要设计情境，引发学生的思考，训练学习的思维，增大课堂的容量，增加学生的主动性学习。并且通过开展骨干教师的示范课活动，推进这一教学理念的落实，使我校教师的整体授课水平得到了提升，并逐步形成我校的教学特色。 3、抓好教学常规管理，提高效能 一年来，在校长的领导下，我与教导处、科研处一道将教学质量管理作为管理的核心。在备教、批、辅、考等环节上严把质量关，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。我坚持深入教学第一线，认真进行听课、评课，与学生座谈，进行教学反馈，取得第一手材料，提出改进措施。定期召开教研组长、备课组长、全体教师会议，每学期都进行2次质量分析，表扬先进，对存在问题的教师，提出整改意见，并针对存在的问题，端正教师的工作态度。规范教学行为，提高教学质量。 4、科研引领，开展多层次的教研活动 积极指导推进教育教学科研活动，促进教师的专业发展，以科研室为先导，各教研组长为骨干，积极引导教师向学习型、研究型、能力型的方向转变。强化集体备课的实效性，鼓励教师积极进行教学研究，

【科研先进个人申报材料】职工先进个人事迹材料

【科研先进个人申报材料】职工先进个人事迹材料 我叫孔杨，现年29岁，/年从教以来，我一直担任语文、数学课教学工作并兼任班主任工作。现将我在教学科研方面的工作简要总结如下： 一、为人师表，率先垂范。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事语文教学和班主任工作以来，我潜心钻研少儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加市区的各种培训活动。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。 二、精益求精，追求卓越。 “学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。几年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革已经在全

国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，更多的是对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。 三、不懈努力，有所提高。 我要求自己在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，也能带动本组老师和我一起热爱语文教学，共同提高教学科研的水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文。提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。我能主动上汇报课、公开课。教师相互听课，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成

全国优秀教师优秀教育工作者申请表

附件4 全国优秀教师和全国优秀教育 工作者推荐审批表 姓名 工作单位 推荐单位江苏省教育厅 表彰层次省部级 填报时间：年月日

填表说明 一、本表是“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”推荐用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格； 二、本表用打印方式或用钢笔填写，字迹清晰工整，数字统一使用阿拉伯数字； 三、本表盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章; 四、籍贯填写格式为XX省XX市XX县，工作单位填写全称，工作单位行政区划精确到县、区； 五、职务职称等要按照国家有关规定详细填写，专业技术职务根据个人的专业技术职务级别选填正高级专业技术职务、副高级专业技术职务、中级专业技术职务或初级专业技术职务，并提供相关证明材料复印件； 六、从业状态根据个人状态选填在业、离休、退休或其他； 七、身份标识根据个人状态选择填干部、专业技术人员或其他； 八、所在单位性质根据所在单位性质选填机关、事业单位、社会团体或其他； 九、所在单位隶属关系根据所在单位的管辖隶属关系，可选择填写中央，省，市、地区，县，镇、乡或其他； 十、个人简历从初中填起，精确到月，不得断档； 十一、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者； 十二、“2009年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备

注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况； 十三、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实简要填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。 十四、主要先进事迹要求内容详实、重点突出，主要包括工作实绩、社会效益、经济效益和突出事迹参与程度等，字数2000字左右，可另行附页； 十五、此表上报一式3份，规格为A4纸。

优秀教师申报主要先进事迹材料模板

优秀教师申报主要先进事迹材料模板 我叫**，一名平凡且普通的人民教师，一个用爱与责任担起职责的中学教师，自从上岗工作以来，我一直坚持责任与爱心同行的原则，在工作中始终将学生放在第一位，兢兢业业，用心血与灵魂谱写了自己的教育之歌。 20XX年8月，我怀着满腔的热情和对教育的憧憬踏上了工作岗位，从此便将“德为师之本”作为自己的，将自己对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。工作伊始，我凭着年轻人的冲劲与豪情，与学生同吃住，共学习，克服了年轻教师经验不足的缺点，在教育教学中取得了不错的成绩，也得到了家长的好评，多少年来，我始终记得那一年的生活，我觉得那是我的第一桶金。 20XX年，刚调入xx中学，就发生了一件让我今生难忘的事情。我清楚地记得，那天是11月18日，女儿出生的第二天，我匆匆安顿了妻子，赶去学校上下午的第三节课。就在我夹着书本走向教室的途中，突然发现一群闯入校园的社会青年在围殴我校的学生，我立即冲上去制止他们的恶行，因此与社会青年发生了冲突。冲突中，一个社会青年用铁棍狠狠地砸向我的头部。“噗”的一声闷响后，血立刻蒙住了我的双眼并迅速蔓延到脸上及身上，我顾不得疼痛和脸上、身上的血，只是用手紧紧护住学生。后来医院检查表明，除了头部受伤，我身上多处软组织受伤。躺在病床上，面对家人和朋友的不解和责怪，

我心里没有后悔。有人对我说：“吃一堑，长一智。”但我觉得如果以后让我碰到了这种事，我还会有相同的选择，因为我认为这才是真正的教师，一个将学生放在第一位的教师。 因为我的认真与执着，除了正常的教学工作以外，学校还另外 安排我负责学校宿舍区的值班管理工作。在几年的宿舍管理中，也遇到了不少紧急情况。记得xx年初夏的一个晚上，已经过了十二点， 与我一起值班的老师已经回家，我照例对整个宿舍区作一次全面检查，在检查的过程中发现九（4）班女生宿舍有声音，于是前去查看，原 来该宿舍的xx同学突发疾病。我赶到时她已经处于半昏迷状态并不 断抽搐，脸色紫的向猪肝一样，情况十分危急，必须立刻送往医院急救，但此时已是凌晨，根本无法联系就近车辆，120也无法及时赶到，面对这种情况，我毅然决定背着她去医院，于是我背起她向三里外的xx医院跑去。因为已经处于半昏迷状态，叶盼根本无法在我的背上 保持平衡，所以，我只能将身体弓成九十度，将她平放在背上，让两个女同学扶着向前跑。到了xx医院后，值班的江医生迅速安排抢救，她很快脱离了危险，而我却瘫坐在地上半天也没爬起来。事后，这位同学及家长多次提出感谢，都被我婉言谢绝了，因为我知道，这是作为人民教师的职责。 有一次，我到一个经常旷课的孩子家里去家访，到他家后，我 才知道，他家只有他一个人在家，父母都在东海打工，由于无人管束

全国教育科研先进个人申报材料

全国教育科研先进个人申报材料 我于1987年参加工作，先后曾在高中和初中担任过语文教学工作，具有研究生学历和硕士学位，中学高级教师，现任xx市第xx中学书记、校长。 教学工作上，不仅具有较扎实的理论基础和较丰富的教学经验，而且工作量饱满，认真负责，有良好的组织能力和语言表达能力。在学校管理工作中，办事公道，要求严格，处事果断，得到了广大教师的一致好评。对待学生时，能用一颗慈爱的心关爱学生，爱生如子，既严格要求，又关怀备至，耐心施教，朴素的作风得到了学生家长的赞同与好评。对待同事，能用一颗热忱的心帮助他们，能够在工作中虚心听取他们的各种意见，特别是对青年教师，更是倾心帮教，毫不保留，能及时与他们交换意见，把自己对教学的感悟和经验传授给他们，帮助他们早日成为学校的中坚力量。曾被评为“首届中国教育管理科学人物”（xx年月，中央教科所）；入选“中国优秀教师人力资源库”（xx年7月，中央教科所）；入选“xx省新世纪高层次人才工程”（xx年月，省政府办公厅）；“xx省优秀教师”（xx年9月，省教育厅、人事厅）；入选“享受市政府专家专项津贴人员”（xx年12月，市人事局、教育局）；“xx年度先进工作者”（省教育学会），xx年“xx市名校长”，“全国创新型校长”。 教学质量是学校的生命线，向管理要质量更是一条颠扑

不破的真理。自走上校长岗位以来，我一直潜心研究学校教学管理方法，积极推进快乐校园工程，大胆探索“快乐堂”的教育教学方法，逐步对学校程进行改革，开设必修、活动，还开设了足球、舞蹈、器乐、棋艺等约20个类别的兴趣班，取得了显著的成绩。仅在xx年的全国初中生数理化奥赛中，就有30人次的学生分获国家、省、市级一、二、三等奖；有4名学生在xx市少儿艺术风采展示中分获金、银、铜奖；xx年中考，我校学生罗运轴一举夺得全市中考状元。我还根据学校改革的需要，先后主持制定了《xx中青年教师专业化成长计划》、《班主任常规工作考核细则》等10余项制度，积极推动“干部竞争上岗制”、“教职工聘任制”、“教育教学质量承诺制”、“家校互动手册”等各项激励制度，使学校管理制度日趋完善。特别是对学生评价方面，我改革了传统的三好学生评价方法，依据“多元智能发展理论”，代之以“授星制”，对学生进行多方位的评价鼓励，得到了全校师生的一致好评。xx年1月，市教育局以xx中为现场召开了全市中小学快乐校园研讨会及快乐堂题开题会，我在会上作了《xx》的主题发言，得到了与会代表的一致好评，学校也被授予全国中小学外文体活动示范区先进学校和xx市“快乐校园”示范学校。 在日常的工作中，我始终坚持“教科研兴校”的理念，大力抓好教研教改，不管多忙我都带头参加学校的各项题研

(完整版)优秀青年志愿者申报材料

优秀青年志愿者申报事迹材料 我叫XXX，女，预备党员，XXXX学生，现任XXXXXX。 “有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐；有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹”，这是我从实践中总结出来的经验。2008年，我成为XXX大学的一名普通学生，随后加入了我院的XXX青年志愿者服务队，踏入了中国志愿者行列，自此正式开始了我的志愿者生涯。 “奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，同时也代表的是青年志愿者的形象与行动指南。志愿者在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。志愿者，已不再是简简单单的一个称号，而是一种荣誉，更是一种社会责任。 自2008年入校以来就加入了院学生会，担任XXX，2009年担任XXX一职，2010年竞选成为我院学生会XXXX，在这三年里，在工作中，我认真负责，出色的完成老师交给的各项任务，得到了老师对我工作的肯定。正是由于工作的关系，我关心国家大事，提高了自身思想政治觉悟，积极向党组织靠拢，被党组织吸收发展为预备党员，积极在同学中起模范带头作用，经常组织同学们学习政治精神,发扬我国青年的光荣传统,不懈奋斗,不断创造,奋勇前进,但同时也注重理论联系实际，我利用工作的便利多次组织各类活动来加强我院团员和党员的思想政治建设，如“向雷锋学习”系列活动，协同院文艺部举办唱红歌比赛等活动都受到了同学的广泛好评！

在过去的三年里，我注重个人能力的培养，努力把负责的工作做好，但作为一名志愿者，我也热心公益，奉献社会，热忱的投身于青年志愿者的行动中！ 在工作期间，我接触到了留守儿童，这些孩子缺少关心，身体也不健康，经过服务站所有成员的共同努力下我们于2009年积极组织开展关爱留守儿童系列活动，定期到留守儿童学校为孩子们送温暖，关心他们，为他们解决学习上的困难，在心理上、身体上引导和帮助他们，使他们身心健康成长。 2009年，在的组织下，我来到XX小学义务支教，作为一名师范生，未来的工作就是做一名人民教师，在XX小学支教的过程中，我感受到了做老师的艰辛，教师的伟大，甘于奉献自己，成就他人。 2009年下半年，我又组织了“夕阳无限好”敬老院之旅活动，为孤寡老人送温暖，关心老人的身体，为他们送去健康知识。 2010年在党员服务站的带领下参加聋哑学校之旅活动，去聆听他们的声音，感受无声世界。 每年的3月15日是全国消费者权益日，我校也就此开展宣传活动，在我院青年志愿者服务队的指导下，在活动现场发放宣传资料，为同学提供指导。 为建设和谐校园，生态校园，我院志愿者服务队积极组织志愿者开展校园环保活动，清除校园内的黑广告，清扫校园，整理图书馆，打扫教学楼课桌，为我们美丽的师大贡献出自己的一份力。 在青海玉树地震时，“一方有难，八方支援”，在学院团委的号召

教科研先进个人事迹材料

教科研先进个人申报事迹材料 驻马店市第一小学吴红艳 “我愿把一颗赤诚的心投入教育科研，把毕生的精力奉献给教育科研事业。”——我的信念 我是驻马店市第一小学的一位普普通通的老师，兼任语文教研组长，一九九四年九月参加教育工作。我热爱教育科研，潜心教育科研，始终把科研与教研工作有机结合，扎扎实实开展学校的教科研工作，以科研促教研，用科研促“课改”，使学校科研活动有序开展，也使我在教科研活动中不断完善，不断提升，不断超越、不断成长起来。 一、热爱教育科研，提升自我素质 我认为开展教育科研与校本教研是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力，更是完善自我，超越自我，有效促进课程改革，提高办学效益，促进学生德、智、体、美全面发展的重要窗口，于是，我凭着一颗赤诚的心，热爱教育科研事业，对科研工作与活动执著地追求，认真学习与钻研教育科研方面的书籍和报刊杂志，自修各种教育理论和专业文化知识，不断更新教育理念，不断提高自身素质，明确新时期教育科研在教育教学中的地位——教育科研要坚持以人为本，创新为魂，以质量求生存，以特色求发展，以素质教育为契机，以主体教育为基础，以创新教育为重心，以优化教育为归宿，科研兴校，科研兴教，科研促进教研，教研服务科研，面向未来，立足课堂，培养学生成为具有主体性、合作性的现代人。正因如此，我就毫不松驰地给自己加压，给自身充电，凡是外出培训和学习，我都会积极参加，认真倾听，仔细做好笔记。平时，我会带领学校教师一丝不苟地学习《新课程标准》、《基础课程改革纲要》以及与教科研有关的内容。我始终坚定一个信念：当老师，搞科研，必须要热爱教育科研，要有精深的科研素质和科研能力。有付出必有收获，我的教育科研水平和教学研究能力在我的努力过程中得到了不断提高， 二、潜心教育科研，以教促研，以研促教。 “勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教”这