中国梦教育梦我的梦演讲稿

与时俱进中国梦.教育梦.我的梦

张奇

尊敬的评委,各位老师: 大家好!今天，我演讲的题目是《与时俱进中国梦.教育梦.我的梦》。每个人都有理想和

追求，都有自己的梦想。中国梦就是中华民族的梦，就是每一个中国人的梦的凝聚。毫不虚

言，我的职业就是我的事业，我的梦想就是我的理想———教书育人。为中华民族伟大复兴

奠定坚实的阶段基础，贡献自己的青春、力量和智慧，为中国梦添力尽心。

欲知大道，必先知史！

我的梦，是厚重的历史的梦。历史上，中华民族创造过一个又一个令世界赞叹惊服的奇

迹，可是1840年以来，我们的民族却饱受磨难和困苦，历经了无数的耻辱。这是为什么呢？

其中原因诸多，但是教育一定是一个根子上的问题。回首近代以来，面对严重的内忧外患，

我中华许多仁人志士—孙中山、梁启超、陈独秀、晏阳初、陶行知等等，也都在努力寻求着

各种教育强国之路，一百多年来，从未间断、从未放弃，而我就是追寻他们足迹的一员！

深心温故，犹可知新。

我的梦，又是崭新的梦。从中国共产党诞生到新中国成立，再到我们今天的改革开放，

我们伟大的祖国历尽坎坷而不断前进，实现了跨越式的发展，取得了举世瞩目的成就。这其

中原因也是诸多的，而教育所提供的力量是巨大的。强国必先强教。党和政府历来重视教育，

尤其是改革开放以来，提出科教兴国战略，将教育作为国家优先发展的重大战略进行部署，

不断加大对教育的关心和支持。我们一直在努力，我们的脚步从未停滞，而且我们正在凝聚

力量，共克时艰，追梦圆梦！我就是这中间悉心力行的一员！

中国梦美，教育任重。

我的梦，也是远方的梦。我常常仰望头顶那片璀璨的星空—深知教育是百年大计，树人

实非易事。种树种的是希望，育人更是育得未来。

我的梦，教育梦，中国梦，任重而道远。所以我告诉自己，必须坚定理想信念，增强教

育信心，加强学习，弘毅传道。

教育理想比天高，落地方有百花园！

我的梦，更是当下的梦。梦想之路就是从脚下继往开来的，更需要用坚实的行动来铸就，

只有脚踏实地向着梦想锲而不舍地奋斗，梦想才会成真。身为一名教师，我时刻告诫自己：

自强不息，把教育化成一种责任，一种精神追求，一种生活方式，珍惜大好时光，练就过硬

本领，当仁不让地为祖国发展和民族振兴教育一代新人。

亲爱的教育同仁，我们的精彩就在我们身边，就在这平凡的教育舞台。美丽的中国梦，

就深深地扎根在我们脚下这方热土。时代在进步，社会在发展，伟大的祖国也向我们发出了

更具青春活力的召唤——“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年

富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立??红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋”，

看我少年“前途似海，来日方长。”让我们一道担起中华的脊梁，向着自己和伟大民族的美丽

梦想，为着共和国的荣光，让我们同心同德，一往无前！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：中国梦教育梦我的梦

“中国梦教育梦我的梦”演讲稿

——追寻梦想，收获成长

一年前的今天，我和无数徘徊在人生十字路口的毕业生一样，茫然不知所措，工作、发

展的压力让我们这些本该朝气蓬勃的年轻人，在一次次看清现实、面对打击后灰心、失望。

那时的我不理解，那是人生成长必经的过程，整天闷闷不乐、烦心不已，只因自己不得不在

现实面前低下自己骄傲的头颅，让心中的梦想渐行渐远。

和大多数刚毕业的大学生一样，我也梦想到大城市去拼搏、奋斗，也梦想到更广阔的的

舞台展现自己的才华，也梦想在缤纷多彩的世界里去体验、享受，也梦想在这一段年轻的岁月里印上彩色的图章。青春的肆意与张狂仿佛是那时梦想的两只翅膀，让我的心只想飞去更高更远的天空。

一年后的今天，我没有置身于大城市，我拥有的是一个干净整洁的办公桌，我没有缤纷多彩的生活体验，我拥有的是简单而充实的每一天，我的青春里，不再只有肆意与张狂，而更多的是踏实和乐观。也许有人会说，我只是一种承认现实的无奈之选，只是一种故作轻松的安慰姿态，我想说，也许如此，但只有我自己心里明白，那是因为我现在所站的位置——那一块小小的三尺讲台，我幸福地成为了一名普通的乡村特岗教师，对，是幸福。

当我第一次踏入教室，站在讲台上，还有点羞怯的我望着那一张张陌生而稚嫩的脸庞时，几乎是下意识地我挺直了脊梁，微笑而充满力量地大声说：“同学们，你们好！我是你们新的物理老师！”短暂而简洁的开场白换来了真诚的掌声和热情的呼喊，那一刻，一股温暖而激动的能量在我身体里散开，也是在那时，我忽然明白了，自己追求的、想要的究竟是什么，成为一名教师，让我发自内心地感到快乐。

有人曾说：“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得，也正因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，也正因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。我渐渐明白了，选择了讲台，选择了教师，我选择的是一个关于教育的梦，是的，我重新拥有了梦想，并且懂得了梦想的真正含义，正如有人说的那样：“梦是欲望，想是行动，一个人的梦想是用行动去实现欲望并得到价值升华的过程”。短短一年的从教时间里，我从学生变为了老师，由浮躁变得踏实，从稚嫩走向成熟。我真真正正地在这份职业和这个岗位上得到了锻炼和收获：编写教案的认真踏实，讲课时的激情从容，批改作业的专心仔细，与学生交流谈心的快乐与分享??每当看着他们专注听讲的表情，看着他们激烈讨论的样子，看着他们为了一个难题反复演算的认真劲儿，看着他们围在身边心急查看试卷分数时，我心中感到无比满足和幸福，那一刻，我深深体会到一句话：“真正的快乐源自付出。”而我正拥有着一群能让我快乐付出的孩子们。

青春有一种无法阻挡的向上力量，或许是被这些可爱的孩子们所感染了，无论对于工作还是生活，我都比以往更多了一份拼搏的劲儿，一份积极的心态。今年四月，在学校的动员和安排下，作为学校新一批特岗教师的代表，我积极地参与了南充市举办的说课比赛，通过精心和充分的准备，我自信乐观地走上讲台，展现了一位新教师对教育教学的理解和把握，虽然还有很多不成熟的地方，但这一次勇敢的尝试更加坚定了我干教育事业的信心，它像一条绵延在我眼前的路，让我充满好奇地想要去探索、追寻，而最终获得一等奖的成绩给了我莫大的惊喜，激动和喜悦让我找到了久违的骄傲感，在掌声和祝贺中，我看到了自己的成长，在奖杯和证书前，我更加勉励自己要努力前行。所以，五月份的学校艺术节，我踊跃地报名，在配合其他老师以及各方面活动后，我被确定为节目支持人，站在台上，面对全校师生，我表现得自信而从容，以前在主持方面的才能如今在这儿也得到了发挥和展现，在这个远离大城市的农村学校，在一个普通的农村特岗教师的岗位上，我拥有了属于自己的舞台，这份由教育开端的职业，却带给了我丰富的收获与成长。

我深深地明白，一个人的价值体现在其对梦想的追逐里，而我对梦想的追逐即在那一个低调却华丽的教育梦里，而在这个梦里，我渐渐地有了更多的想法和尝试，因为这个梦里的主角儿们，是一群有思想、有行动、会创造的孩子们。任何人都能够改变，只是需要有人给予引导、鼓励和关爱，所以我常常叩问自己：你给了孩子们什么样的课堂？你以怎样的方式在影响着他们？除了正确的知识，你能给予他们的还有什么？你最终会变成一个唯分是图的老师吗？思考的多了，疑问也就随之而来，我感谢这些孩子们成为我梦想不可缺少的一部分，而我也想着自己是否能给予他们梦想的力量，让他们也拥有这不灭的信念去面对人生的不顺和挫折。我所教的两个班级是学校的实验班，班上的的学习氛围较好，但由于基础差、底子

薄，很多时候对于学习都力不从心，渐渐地我发现很多学生对学习产生了厌倦情绪，对自己缺乏信心，以分数来给自己定高低，一次考不好就否定自己，对于自己未来的路没有更长远的想法，最让我惊讶和伤心的是有一次，我跟班上一个平时学得挺好的学生谈心，问他有没有什么理想，以后梦想上哪所大学时，他当时吃惊并茫然地说了一句：“大学，我想都没想过，以后毕业了就跟我爸妈一样，出去打工挣钱咯。”我怔住了，在我眼前的这个孩子，在这样一个年轻的身体里，是那么缺少一种向上的正能量，他甚至都不了解梦想对于一个人来说有多重要，在那一刻，我忽然觉得孩子们每天上课、写作业、考试都变成了他们的一种负担，没有梦想的支撑，他们甚至都不知道是为谁而学。一个人的梦想犹如深埋于土里的根，没有根的种子，又怎能经历风吹雨打？

我希望他们拥有自己的梦想，不仅仅是知识，不仅仅是分数，不仅仅是课堂。是梦想这一强大的力量让他们获得感悟、经验、成功，让他们踏踏实实、堂堂正正地成为对自己、对家庭、对社会的有用之人，最好的梦想不在书本里，而在让人拥有不竭动力的精神食粮里，让学生拥有一个梦想比让他们学会做一道题更为重要。于是，在班上，我利用活动课给他们开展“我有一个梦想”的主题班会，让学生主动去发现自己的梦想，点燃他们的追梦之光，在那次班会里，我看到了孩子们脸上洋溢的乐观和憧憬，我看到了年轻的生命里应有的光彩与力量，学习中，我更加注意鼓励他们，根据学情，降低学习难度，帮助他们克服难关，重建自信心，找到一种成就感。渐渐地，有学生来找我谈心，告诉我他觉得自己有进步了，也有学生递上小纸条，告诉我他的梦想，渐渐地，我发现他们在一点一点地改变：敢想了，能想了，会想了。

一个关于教育的梦让我找到了自己以后要走的路，找到了一个坚持下去的理由，这些孩子需要梦想，未来的社会需要这些孩子。由是，我想到了那句“少年智，则中国智；少年强，则中国强”，一瞬间，我明白了教育的担子和责任，教育的成功与发展，不正与我们整个社会、国家息息相关吗？我们常说孩子是祖国的未来，亿万个中国孩子的梦想构成了中国未来的梦想，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。“教育兴则国家兴”，教育是推动国家发展的巨大推动力，“十年树木，百年树人”，教育培养出怎样的人才，中国社会就会有怎样的发展。孩子们，曾几何时，“为中华之崛起而读书”的呐喊还在你耳畔回响，“修身齐家治国平天下”的格言还在你的脑海回荡；要知道，我们是一棵会思想的苇草，我们的头颅始终迎着太阳初升的方向。作为教师，让孩子们拥有梦想，拥有信念和力量，让孩子们有一天走出校园后，能从容淡定地去为自己的梦想付诸行动，让孩子们在国家与民族的观念里，成为一个适应时代、适应社会的有用之人。关注于他们的生活与未来的命运，在学校锤炼其意志品质，展露其聪明才智，让其感受到时代所能给予的一切，让他们带着梦想的翅膀去广阔的天空飞翔！

这就是我的梦想！

曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”实现这样的教育梦想的确是长远而又艰巨。不过我相信梦想的份量，志存高远而当脚踏实地，我将奉献我全部的爱与智慧给那一群可爱的孩子们，从点滴做起，立前路之明灯，燃燎原之星火，为了服务学生，为了振兴教育，为了民族崛起，为了十三亿中国人民共同的梦想，路，还在延续……对教育梦想的追逐永不停止！篇三：中国梦我的梦教师演讲稿精华版

中国梦·我们的梦女士们，先生们，大家下午好，

很高兴能站在这里，和大家一起，来畅想我的中国梦。中国梦是什么？它很抽象也很具体，它很远大也很渺小，它是一个国家的复兴之梦，它是一个民族的幸福之梦，它承载着千千万万人的梦，也就是这千千万万人的梦，共同铸成了，我们今天的---中国梦。在漫长的历史进程中，中国人民依靠自己的勤劳、勇敢和智慧，开创了各民族和睦共处的美好家园，培育了历久弥新的优秀文化。然而就在近代，我们的国家遭受前所未有的浩劫，山

河破碎，日月无光，百姓流离失所，生活在水深火热之中，这是为什么呢？是因为我们真的

落后了，落后就要挨打，这是铁的定律。就是因为落后，才让我们的尊严任人践踏，就是因

为落后，才让我们的国土任人分割，就是因为落后，才让我们的同胞任人宰割。腐朽的统治

不可能让我们的民族昂起头颅，人民的命运应该掌握在自己的手中。经过几代人的前赴后继，

浴血奋战，我们又创造了一个崭新的国家---新中国，她的名字是如此的响亮，她的步伐是如

此的铿锵。在新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，中国共产党领导中国人

民成功开辟出中国特色社会主义道路，中国发展取得了历史性进步，经济总量已经跃升到世

界第二位，综合国力显著增强，人民生活明显改善。作为有着13亿多人口的国家，中国用几

十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，这其中的艰辛和

曲折是可想而知的。中国人民热爱生活，我们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满

意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件和更优美的环

境。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最根本的梦想。我们正在为实现自己的梦想

而努力奋斗。

我们在座的都是人民教师，我们的职业是崇高而又神圣的。我们都有着共同的理想和信

念，那就是为千万个家庭培植希望，为每一个学生创造未来。我们也有着共同的承诺：为人

师表，行为示范。我们要积极投身于教育事业，不断提升自己的综合实力，努力为教育事业

作出更大的贡献。

我们的舞台虽然只有三尺之宽，但是我们却在做着一件惊天动地的事情，那就是培养我

们的下一代，孩子是祖国的希望，民族的未来。作为教师，我们要用微笑去面对学生，用真

诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生。我们要努力让

我们的学生明白，不管他们曾今如何，只要抓住今天，将来定有发展，他们拥有无穷的潜力

有待于挖掘，幸福的明天正等待着他们去创造。

同僚们，朋友们，为了我们祖国的梦想，为了我们教育的梦想，更为了我们自己的梦想，

我们要不断奋进，我们的学校也要不断奋进，我们的教育更要不断奋进。

谢谢大家！篇四：中国梦,教育梦,我的梦演讲稿

与时俱进中国梦.教育梦.我的梦

张家乡小学王敏

尊敬的评委,各位老师: 大家好!我叫王敏,是张家乡小学的教师。今天，我演讲的题目是《与时俱进中国梦.教育

梦.我的梦》。

习近平总书记指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。中国梦就是中华民族的

梦，就是每一个中国人的梦的凝聚。毫不虚言，我的职业就是我的事业，我的梦想就是我的

理想—作为一名小学教师，我的梦，质朴而美好—为中华民族伟大复兴和伟大祖国现代化建

设奠定坚实的阶段基础，贡献自己的青春、力量和智慧，为中国梦添力尽心。

欲知大道，必先知史！

我的梦，是厚重的历史的梦。历史上，中华民族创造过一个又一个令世界赞叹惊服的奇

迹，可是1840年以来，我们的民族却饱受磨难和困苦，历经了无数的耻辱。这是为什么呢？

其中原因诸多，但是教育一定是一个根子上的问题。回首近代以来，列强侵华前后都格外重

视本区文化的输出，它们的崛起也得意于本区教育提供的后劲。面对严重的内忧外患，我中

华许多仁人志士—孙中山、梁启超、陈独秀、梁漱溟、晏阳初、陶行知等等，也都在努力寻

求着各种教育强国之路，一百多年来，从未间断、从未放弃，而我就是追寻他们足迹的一员！

深心温故，犹可知新。

我的梦，又是崭新的梦。从中国共产党诞生到新中国成立，再到我们今天的改革开放，

我们伟大的祖国历尽坎坷而不断前进，实现了跨越式的发展，取得了举世瞩目的成就。这其

中原因也是诸多的，而教育所提供的力量一定是不可少的，而且是巨大的。强国必先强教。

党和政府历来重视教育，尤其是改革开放以来，提出科教兴国战略，将教育作为国家优先发

展的重大战略进行部署，不断加大对教育的关心和支持。教育投入4%这个数字，离我们的期

待，以及同发达国家对教育的投入相比，确实还存在一些差距，可是这4%的实现足以使我们

相信“美丽中

国”就在明天。我们一直在努力，我们的脚步从未停滞，而且我们正在凝聚力量，共克

时艰，追梦圆梦！我就是这中间悉心力行的一员！

中国梦美，教育任重。

我的梦，也是远方的梦。我常常仰望头顶那片璀璨的星空—深知教育是百年大计，树人

实非易事。种树种的是希望，育人更是育得未来。我的梦，教育梦，中国梦，任重而道远。

所以我告诉自己，必须坚定理想信念，增强教育信心，加强学习，弘毅传道。

教育理想比天高，落地方有百花园！

我的梦，更是当下的梦。梦想之路就是从脚下继往开来的，更需要用坚实的行动来铸就，

只有脚踏实地向着梦想锲而不舍地奋斗，梦想才会成真。岁月从来不曾居息，身为一名小学

教师，我时刻告诫自己：自强不息，把教育化成一种责任，一种精神追求，一种生活方式，

珍惜大好时光，练就过硬本领，当仁不让地为祖国发展和民族振兴教育一代新人。我也是这

么做的。

铁肩担道义，梦想指日待。初心护性灵，朝夕越山海。

亲爱的教育同仁，我们的精彩就在我们身边，就在这平凡的教育舞台。美丽的中国梦，

就深深地扎根在我们脚下这方热土。时代在进步，社会在发展，伟大的祖国也向我们发出了

更具青春活力的召唤—

“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国

强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步??红日初升，其道大光；河

出伏流，一泻汪洋”，看我少年“前途似海，来日方长。”

来吧，让我们一道担起中华的脊梁，不辱使命，不负重托；来吧，让我们一同融入这伟

大的洪流中，沐风历雨共成长；

来吧，向着自己和伟大民族的美丽梦想，为着共和国的荣光，让我们同心同德，一往无

前！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：我的梦中国梦演讲稿(教师) 做无悔的自己做最好的老师

当好奠基石共圆中国梦

尊敬的各位领导，与会同仁：

大家好！今天我演讲的题目是《做无悔的自己，做最好的教师，当好奠基石，共圆中国

梦》。

国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上以中国

梦为主题论述，在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。中国梦拨动了大家的心弦，道

出了大家共同的心声。作为一名从教17的教师，我也禁不住扪心自问，我现在的梦想究竟是

什么？回顾自己过去的经历，我终于得出了答案，那就是——做无悔的自己，做最好的教师！

做无悔的自己，就是无悔于自己的选择。1998年我毕业时，那时正处在人事制度改革的

关键期，很多老师正通过各种途径转行或进入行政单位，我该怎么办？教了半辈子书的父亲

那时正在担任乡长，看透了我的心事，语重心长地劝我：“孩子，去学校当老师吧，这个最适

合咱”。于是我就打起铺盖来到了xx镇xx小学，这里也算是xx县最偏远的地方之一，低

矮的几间校舍，有的墙体都已开裂，没有操场，也没有院墙，学校用木板把教室隔开一间给

我做了宿舍，四处透风，老师的家也都是附近的，有课时来了，没课时候就回家干家务或照

看庄稼，特别是冬天夜，孩子们离去，寒风中冻得瑟瑟发抖我，一盏孤灯伴着两行热泪，倍感凄凉与心酸！曾经许多次地想一走了之，然而面对一个个朴实、可爱的面孔，面对一双双鲜活、求知的眼睛，我总是鼓不起勇气，一次次地退却下来。日子在忙碌中度过，今天东院大娘送了她地里种的菜，明天西家婶子送来了亲手织的衣，我明白她们纯朴的感情，也懂得他们望子成龙迫切的愿望，我暗暗地下决心一定要带好这些孩子，一定不能辜负乡亲们的厚望。功夫不负有心人，1998年至2003年我所带的语文学科，在乡镇统考中，次次名列前茅，如今我带的学生有的已经大学毕业步入工作岗位，有的就读在知名大学，改写了xx 学校没有出过大学生等多项记录。2003年，我被组织上调到条件较好的xx镇中心小学，我一干就是11年，儿子由老母亲照看在县城读书，可天有不测风云，2008年10月17日，正在课堂上上课的我，突然接到我16岁儿子患了急性脑出血，正在医院抢救的通知，我急匆匆赶到医院，看到眼前的一幕我惊呆了，我的天简直要塌下来了，医院要求立即做开颅手术，并多次下病危通知书，手术需要20多万，我平时的工资仅够养家糊口，钱哪里来？我的姐和哥几乎倾其所有，资助我给孩子做了手术，手术虽然成功，但留下了语言和肢体障碍，躺在病床上不会说话，也不能动弹，正需要人照料，然而学校那边我带的是毕业班，也正是冲刺的关键阶段，怎么办？家人看透了我的心思，鼓励我不要耽误工作，催促我马上回学校上课。二姐在xx教书，放了学就对医院跑，大姐那时开了一家裁缝铺，主动关门歇业和70岁的老娘担负起照顾儿子的重任。儿子手术的第三天，我对躺在病床上的儿子说：“妈妈去上课，在家好好听姥姥和两个姨的话，好好养病”。儿子眨巴眨巴眼，眼角里渗满着泪，冲我点点头。那一年正是我心痛与纠结的一年，慈祥的父亲突然离世，我唯一儿子又

患重病，虽然后来经过治疗保住了性命，但留下了右手残疾，说话吐字不清等后遗症，然而这些并没有动摇我的信念，影响我对教育工作的热情，当年我所带班级仍然取得了全镇第一名好成绩。孩子躺在病床上给了我深深一个吻，表示对妈妈取得的成绩祝贺。儿子虽然身落残疾，但从未报怨过我，他凭借自己超强的毅力，用左手练习书法，前不久还在xx市组织的书法大赛中夺取第三名的好成绩。

日常教学中，我把工作当事业干，踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，平时生活中，我把学生当家人，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一场活动。把学生的事当家事，尽心尽力地帮助他们解决成长过程遇到的各种困惑。我走进了孩子的内心世界，孩子也完全融入了我的生活里，孩子和我成了形影不离的好伙伴，我们一起演绎精彩的人生课堂。

说出来，有些人可能会笑我，我有个爱睡懒觉的习惯，早上有时来不及吃早餐，就急匆匆对教室赶，有时不经意打开包或抽屉，会发现里面有孩子偷偷放进去的自己舍不得吃的煮熟的鸡蛋，有孩子父母从外地专程为孩子带的好吃的土特产，有从街上专程买回来的大饼……；有的孩子特别臭美，穿上新衣服唯恐我看不见，下了课也要在我面前扭三扭，问我漂不漂亮；有的孩子特会“拍马屁”：老师，你今天穿这套衣服特别漂亮；老师，你不化妆也一样美！每次课间休息时，有的孩子特“腻歪”，坐你腿上不下来；有的好动非要拉着衣角要陪她玩；有的孩子心疼老师，又是帮我梳头，又是帮我捶背，那一刻我就象一棵果实挂满枝头的桃子树！

我们班有个学生叫李清山父母离异后常年在外务工，对孩子的事不管不问，小清山跟着爷爷奶奶过，日子过得非常艰难，孩子的性格慢慢变得有些孤僻，不喜欢与同学交往，有机会就往网吧跑，我发现这一情况后，及时与其家人取得联系，做通了其父母亲的工作，另一方面，我加强说服教育，每天放学后，我都骑车往返10里路送他回去，并多次向学校申请给他减免学费，帮助他克服障碍，树立自信，同时，还采取交任务压担子的办法，让他参与和组织一些活动，后来，孩子改掉了恶习，性格变得开朗了，成绩也飞速提升了，2009年，小清山以优异的成绩考入xx一中，去年又以689分的成绩考入天津的一所大学。

有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是一种境界。但我觉得要做

一个好老师，我们必须具备这样一种境界！

2011年11月，上级组织到各校区进行“感恩”专题巡回演讲，每个孩子由父母陪同参加，当时的我由于身体的原因，并未有担任班主任，坐在礼堂的最后排。台上的讲师讲得非常煽情，台下的学生也非常动情，学生被一个个事例感染地哭声一片，演讲要结束时，讲师问台下的学生：“今天你们父母亲陪同你们在场，请同学们借这个机会向你们最爱的人，说上一句感恩的话”。如此赤裸地让孩子面对朝夕相处的亲人表达情感，对于这些乡下的孩子确实是件很难为情的事。台下变得鸦雀无声，台上的讲师，再次鼓动孩子“爱就要大胆说出来！。”这个时候我突然看见，我们班的几个学生手拉着手，向台上走去，孩子站定之后，面带羞涩，眼睛在搜寻着什么，当时我在想：“这几个孩子葫芦里卖的是什么药？”。这时台下报一热烈的

掌声给他们鼓励。讲师问：“你们是哪个班级的？，想向谁表达你们的爱？”。学生怯生生的回答：“我们是五（2）班的，我们想向我们的x老师表白”。讲师大声鼓励道：“那就大声音说出来吧！”。台上了孩子齐声高呼：“x老师，我爱你！”。可表白之后，孩子们仍站在讲台上没有下来的意思，讲师问：“孩子们还要向谁表白？”。学生们回答想让x老师到讲台上来。我心里又激动又埋怨，责怪这些孩子不该整这么大的事，这么大的场合也把老师提到前台走，咋好意思。