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恺尔考试模拟题试题卷

恺尔考试模拟题试题卷
恺尔考试模拟题试题卷

CANADIAN ACADEMIC ENGLISH LANGUAGE ASSESSMENT READING BOOKLET RAINFOREST
READING 1: READING 2: READING 3:
FAST FOOD, CHOP CHOP GRAPPLING WITH DEVASTATION OF THE RAINFORESTS BRAZILIAN HIGHWAY: DREAM OR NIGHTMARE?
TEST TAKER INFORMATION
Test Location
________________________ _____/_____/___/___/_____
LOCATION YEAR MONTH DAY SEAT#
Last Name
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Test ID#
First Name

Reading 1 Reading 1: Fast Food, Chop Chop
Bite into a hamburger and you could be chomping up half a ton of tropical rainforest. Peter Cox reports on the price we pay for fast food.
San Bernadino, California, the year 1954. `San Berdoo' is a rich boomtown of oddball bikers: the end of the road, transcontinental terminus for Route 66. No jobless, no homeless. In motor city everyone drives to the shopping mall or rides the gleaming freeway, never walks. This is the town that gave you Hell's Angels, high priests of the consumer society on wheels: the town that spawned hamburgers on an unsuspecting world -- fast food for fast times! Ray Kroc, 52, kitchen paraphernalia super-salesman from Chicago, wonders why Mac and Richard McDonald buy so much equipment from his company. Flies down to San Berdoo. Meets them. Cash tills ring. `Visions of McDonalds restaurants dotting crossroads all over the country, paraded through my brain,' he reports, `padding a steady flow into my pockets.' The deal is struck. The hamburger's time has come. Today McDonalds take over $12 billion every year and over 95 per cent of Americans will eat at McDonalds during any year. Jobs too: McDonalds has employed at one time or another 20 per cent of the American working public. Thirty years ago the citizens of Hamburg, West Germany, hadn't even heard of `hamburgers'. Now the food religion that McDonalds did so much to popularize has spread throughout the world. And still more growth potential! Seventy per cent of all consumers live in poor countries. They can't afford a car or a colour TV, but enough of those people can be
persuaded to find a few cents for a burger to make the potential market extremely juicy. In India `10 per cent of the population can consume on a level with most Americans and Western Europeans,' says management guru Peter Drucker. That's 70 million people -- a bigger market than any country in Europe. And selling to Third World countries is easy too. Target the impressionable kids, the aspiring young, anyone who's prepared to believe that all things fashionably Western must be good. In Hong Kong and Manila some primary schools even have contracts with hamburger chains who sell their products on school premises. Few countries can resist the onslaught. Morocco has banned a major hamburger chain from setting up shop; Indonesia has prohibited the television advertising of fast-food establishments. But most cultures succumb eventually. Powerful stuff, this advertising. Take the latest campaign in the US featuring TV star Cybill Shepherd, who purrs seductively: `Sometimes I wonder if people have a primal, instinctive craving for hamburgers. Something hot and juicy and so utterly simple you can eat it with your hands. I mean, I know some people who don't eat burgers. But I'm not sure I trust them.' Got the message? If you don't eat burgers, you ain't a trustworthy American. Other commercials contrast the macho, all-American image of burgers to `that fancy food they eat in San Francisco'. So you're not just unpatriotic if you don't eat hamburgers -- you're probably homosexual too. Macho advertising is one important ingredient in a
hamburger. The other is a plentiful source of cheap raw materials. Which is where trees come in. The tree connection In their quest for ever cheaper meat supplies, the international beef industry is always looking for usable tracts of grazing land -anywhere in the world. As one rancher puts it: `it boils down to $95 per cow per year in Montana, $25 in Costa Rica'. So forests are felled, land is cleared, grass planted, cheap beef is produced and consumer demand is satisfied. But recently, a few consumers have begun to wonder how much their hamburgers really cost. Not in dollars and cents but in terms of natural resources consumed or destroyed. Then someone did a simple but very shocking calculation. They reasoned that a hectare of rainforest?the sort of land regularly cleared for ranching in remote areas?supports about 800,000 kilograms of plants and animals. When the same hectare has been felled, torched, razed and seeded with grass for grazing, it will produce at most 200 kilograms of meat a year -- enough flesh to make about 1,600 hamburgers. The pasture doesn't last long, however, because the land is quickly leached of its nutrients and left barren by over-grazing. In a few years it becomes useless. By then of course, more forest has been destroyed and converted to stop-gap pasture land. This makes the true cost of a hamburger something in the region of half a tonne of rainforest for each burger -- or about nine square metres of irreplaceable natural wealth,
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forever destroyed for the price of a quick unhealthy snack. Some burger companies -McDonalds for example -- make it clear that they never have and never will use beef from Central or South American sources. McDonalds use US domestic beef from dedicated suppliers. Other companies like Burger King, who used to buy beef from Costa Rica, have recently changed their buying policy and now no longer accept beef from Central American sources. The fact remains, however, that the West's apparently insatiable desire for cheap meat (whether for burgers, pet food or processed meat products), exerts enormous market pressures on beef producers to exploit the cheapest and most available land -- which is often tropical forest. To kill a forest A forest must be ravaged three times before it dies, for the scrub and remaining undergrowth must be burned for three consecutive years before its life-force becomes spent and the jungle is rendered barren. Then you can plant grass to graze your cattle. A forest may be destroyed in several different ways. First, roads must be driven deep into its being. Slashing, ramming, mutilating and violating. An image of rape? Certainly. Men have always had a violent relationship with Mother Nature. Then the timber companies can extract their prizes?mahogany trades for $20 per cubic metre in Brazil and $4,000 in London when made into furniture for affluent, but unthinking consumers. It is wrong to call this type of operation forestry, for it is quite flagrantly the plundering of a
priceless natural resource. Nigeria, for example, lost four per cent of its forests in the first half of the 1980s, and the best trees have long since been turned into designer furniture or toilet seats for the trend setters. Nigeria now imports 100 times more wood than it exports. Another irresistible force pitted against the survival of the last rainforests comes from settlers. They are jobless, the landless, the displaced and the dispossessed -those who dream of escape from grinding poverty. Such as Luis Bernardi, who journeyed penniless from Sao Paulo on Highway BR-364, a dirt track leading to the heart of virgin forest in Brazil's Rondonia state. Fourteen years later, he now owns an eight-bedroom house and 740 acres of land. As many as 60,000 people make the same journey each month, hoping for similar wealth. `The Bold Ones March Westwards' say the government-sponsored TV commercials. Such people are unlikely to understand Western concerns about conservation when their own survival and future prosperity is at stake. `We have the same right to destroy our wilderness as the Americans had in the Far West,' says Adeildo Martins de Lucena, a newspaper editor from the Brazilian border town of Vilhena. The settling of forest areas is frequently the result of impossible pressure for land resources elsewhere, caused by inequitable land distribution in Latin America where 7 per cent of the landowners control 93 per cent of the arable land. Under such circumstances, colonization of wildernesses can relieve pressure for land reform and promote national unity. Although the new settlers intend to stay and prosper, it doesn't often work out like that. Sometimes they get moved out or even killed by hired
gunmen working for absentee landowners who are eager to annex small holdings into a good-sized cattle ranch. (The average price for a settler's life is $25.) Other times, the land gives out after a few years of producing cash crops. The soil beneath the rainforest canopy is poor. Without protection, it erodes and within a few years is leached of nutrients. So the settlers move on, having cleared the rainforest for the benefit of the incoming ranchers. While meat production increases, local meat consumption decreases. Two-thirds of Central America's arable land is now used for beef rearing, whilst domestic per-capita consumption steadily drops. In 1959 Costa Ricans ate 30 pounds of beef per year. By 1979 beef production had doubled, but its inhabitants got less than 19 pounds per annum. Ethiopia, recently the target of much Western media attention, has suffered a similar fate. From a forest area covering 16 per cent of the land in the 1950s, less than four per cent is now left. Multinationals which were welcomed with generous tax incentives proceeded to develop the best and most fertile areas, evicting the indigenous population, who then struggled to survive on fragile upland areas. The consequent tree felling, overgrazing and land degradation has exacerbated the country's problems. Nevertheless Ethiopia still exports beef to the West: one Italian multinational has been shipping Ethiopian beef to Europe for the past two years, although the country of origin is sometimes obscured on labels. `It has been rejected in some quarters,' the UK importers are quoted as saying, `because the emotive value makes it too hot for the retailer to handle'. Who pays?
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Organizations such as the World Bank, the United Nations Development Fund, the African Development Bank and the InterAmerican Development Bank have all provided loans for livestock production and meat processing in developing countries. It is essential that pressure is brought to bear on these development organizations to curtail such catastrophic loan programmes. Some organizations like the Environmental Defense Fund are doing just that, and having a degree of success. A newly formed group, Conservation International, pulled off a coup recently when it purchased $650,000 of Bolivian debt in exchange for a promise to set aside 3.7 million acres for conservation. And after much lobbying, US Treasury Secretary James Baker ordered his representative to the African Development Bank to oppose a loan for a cattle abattoir in Botswana. Such victories are comparatively small but important in as much as they show that something can be done -- if we are prepared to try. In the end, of course, it is Western consumers who by producing a demand for cheap beef make the whole process economically worthwhile. In the words of James Nations and Daniel Komer, two staff members at the Texas-based Center for Human Ecology, “Consumers must be made aware that when they bite into a fast-food hamburger or feed their dogs, they may also be consuming toucans, tapirs and tropical rainforests.” Have a hamburger you say? You must be choking.
Peter Cox is author of `Why You Don't Need Meat' and `Active Ingredients' (soon to be released). Both are published by Thorsons.
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Reading 2
Grappling with devastation of the rainforests
by Dave Todd, Southam News
SAN JOSE, COSTA RICA Is saving the earth's tropical rainforests too daunting an economic and political challenge for mankind to handle? As Alarm mounts over the accelerating destruction of the forests that girdle the equator, there is not shortage of imaginative schemes emerging for arresting the ecological catastrophe that is looming. But if everyone wants or has a vital interest in saving what many environmentalists poetically describe as "the lungs of the planet," who is willing to absorb the cost? The problem has never even been discussed by the governments of leading industrial nations and the Third World, where the rainforests are located. And the Third World already owes hundreds of billions of dollars to industrial nations. The urgency of finding solutions is clear. At the current rate of loss, almost all of the rainforests will have disappeared 60 years from now, says the World Wide Fund for Nature. The United Nation's World Conservation Strategy (the Brundtland Commission report) sounded the warning nine years ago. It predicted that 110,000 square kilometres a year of tropical forests were being felled and burned, mostly by peasants-settlers in search of new farmland and fuel. But this year in the Brazilian Amazon alone, 200,000 square kilometres of virgin forest?an area larger than Canada's Maritimes? may be destroyed largely by soilpoisoning, slash-and-burn techniques. Only 10 per cent of those trees are harvested. In addition, the Brazilian government has grandiose plans for a network of hydroelectric dams that would floor huge areas of the western Amazon River basin, disrupting the ecological balance and the culture of primitive Indian forest tribes in remote areas. Despite a growing international outcry that has delayed World Bank loans, Brazil's plans for the project have provoked an extraordinary gathering in the frontier boomtown of Altamira, 3,300 kilometres northwest of Rio de Janeiro. Hundreds of Indians from 37 native groups are meeting on the remote Zingu River, a tributary of the Amazon, in an encounter anthropologists say marks the first time in thousands of years that they have united for a common goal: protecting themselves from the lifethreatening ways of the modern world. Of Brazil's 145 million people, there are only about 220,000 jungle Indians. As Brazil's economic plight has worsened -- its $120-billion foreign debt is the largest in the developing world -- it has had a devastating effect on the dwindling population of jungle people. The country believes the answer to its economic woes is to settle the territories west towards the Andes. But now there is potential for a terrible tragedy. The imperative to develop the Amazon as the key to the country's future prosperity threatens serious damage to the world's environment -- and compounds a classic, already genocidal conflict over the demands of pastoral and industrial interests. In the case of the proposed Xingu River dams, the cultural gap that threatens to ruin a jungle civilization and thousands of square kilometres of forests has taken an exceptionally ugly twist. Kararao is the name selected by Brazilian authorities for the first hydro dam?an 11 million kilowattgenerating development second only in size to the Brazilian project on the Paraguayan border. The Kararao is a famous battle cry of the forest people of Indian chief Paulinho Paiakan, who visited Canada and the U.S. last year as part of a campaign to muster world support to stop the project. "To our youths, the (Brazilian) government is calling us to war," he said this week. Brazilian interior minister Joao Alves maintains that the government will not halt its power development plans for the region, and that the Xingu scheme will only dislocate 280 Indians. But after the Balbina project, the first major Amazon dam was built up-river in the mid-1970s, the local Waimiri-Atroari tribe dwindled from more than 1,000 people to only 100 who may still exist today. "Forced resettlement without compensation and inadequate health care have brought physical and economic ruin upon a once flourishing people," says John Porter, a U.S. congressman from Illinois who has developed a passionate interest in the Amazon. But now there is serious danger of full-scale frontier war breaking out. The Indians of the region are warning this week that they are prepared to begin a war against developers in which they will be willing to die en masse to save their societies -- and their precious forests, which are also the rest of the world's environmental legacy.
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It is a war they cannot win without massive international pressure being place don the Brazilian government to back away from its development plans. Are Brazil's plans for its economic development fatally flawed? The world's major commercial banks have recently been reaping a fortune on profits on the country's
debt, and the economic program that, increasingly, is exacerbating rainforest devastation. "This is clearly Brazilian bonanza time," Wall Street financial analyst Carole Berger of Morgan Grenfell Inc. said last month. Major U.S. banks have enjoyed "spectacular earnings" in recent
months, said Berger. This is almost entirely because the government of Brazil has made an immense effort to try to meet overdue interest payments with the goal of influencing lenders to provide new development loans.
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Reading 3
Brazilian highway dream or nightmare
by Marlise Simons, The New York Times RIO BRANCO, BRAZIL When Flaviano Melo, the young governor of Acre, holds up his favourite map, it shows a new highway stretching west from the Amazon rain forest, across the Peruvian Andes and down to the Pacific coast. There it joins a giant arrow pointing to Japan. When environmentalists look at the same map, they see a road that will accelerate destruction of the rain forest by providing a new and shorter supply route for the world's largest consumer of tropical hardwood. The 800-kilometre highway, which would link existing road systems in western Brazil and neighbouring Peru, is still only a plan. But Melo has already begun negotiating financing for the $300 million U.S. project with the Japanese government. If built, the new route would open up huge tracts of mostly undisturbed rain forest now reachable only through the vast grid of rivers that drain this western corner of the Amazon. "That road fits us like a glove," said Melo, explaining that the people of this isolated and poor state are currently unable to market forest products like wood, resin, rubber and nuts. "If Japan wants wood, we have it, and we can also think of selling our products to the rest of the world." Japan's new interest in the western Amazon, which prompted it to invite Melo to Tokyo in late 1987, reflects its enormous demand for tropical hardwoods used mainly in construction. As supplies are rapidly dwindling in the forests of Southeast Asia, timber tradesmen said, Japan and other importers have begun looking more carefully at Brazil's extraordinary untapped forestry reserves. Tokyo's interest in the highway has rapidly become the latest topic in a growing international debate about the impact that migration, development and deforestation are having on the Amazon basin. As news of the project has leaked out, it has triggered protests from environmental groups in the United States, Europe and Japan, who clamour for the protection of South America's great equatorial rain forest because it anchors fragile soil, holds at least half of the earth's animal and plant species and plays a vital role in world climate. Alarm over the road project is heightened by a new and belated awareness of the devastation that has followed construction of other highways into the Amazon basin, above all the BR-364, which sweeps northwest from Cuiaba. More than a million migrants have moved up this road through Mato Grosso and Rondonia in the last decade, and settlers and loggers have razed the jungle along its 1,400-kilometre route. Once again, the controversy over the new highway is pitting the pressures of migration and development against the interests of conservation, showing the dilemmas that Brazilian federal and state authorities face s they seek to design a long-term policy for the Amazon. Melo of Acre is not an enemy of the forest. When he first moved into office two years ago, he stopped what he now calls the "indiscriminate and uncontrolled" cutting of valuable trees by putting a 100-per-cent tax on logs. Most of these were destined for the United States. Infuriated lumber barons here threatened to kidnap the governor before a local court revoked the legality of the decree. "In Acre we are forest people and we have an interest in protecting it," said Melo, speaking in his office in a stately white mansion, a memento of the time when this small river port was at the heart of Brazil's rubber boom.
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信息技术考试试题库

信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件,并常更新 2、一个512MB的U盘能存储字节(Byte)的数据量。 A.512×8 B.512×1024×1024 C.512×1024 D.512×1024×8 3、计算机病毒是 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码

D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中,断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A.RAM B.ROM C.PROM D.EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末,人类开始进入 ( C )。 A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代

D. 工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是( D )。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是(C )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( D )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( A.编码技术 B.电子技术 C )。 C.通信技术

信息技术理论模拟试题1.2

信息技术理论模拟试题(一) 一、选择题(每题3分,10小题,共30分) 1、今天是9月1日,天气炎热,李先生在8月30日的报纸上看到一条信息“今明两天到国美电器购买空调1台即获300元现金券”。于是,李先生便前往国美商场,却并被告知他不能享受优惠。这个故事主要体现了信息的()特性。 A、时效性 B、共享性 C、载体依附性 D、价值性 2、在下载一个较大文件时,根据你的经验,使用(),更为高效。 A、浏览器自身的文件下载功能进行下载 B、WebZip工具 C、FlashGet、NetAnts等工具 D、流媒体下载工具 3、学校现在实现校园“一卡通”管理,这其中主要体现了()。 A、信息的编程加工 B、虚拟现实技术 C、技智能代理技术 D、人工智能的模式识别术 4、下列属于数字化图像采集方式的是()。 ①使用数码相机拍摄,直接把外界景像转换成数字图像; ②收集已有的印刷图片,借助扫描仪转换成数字图像; ③从网络或其他数字化资源库获取 ④用传统的模拟摄象机拍摄出的图像 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ 5、汉字是以特定的图形存储在计算中的,这种图形是用点阵方式表示的,16×16点阵的一个汉字字形需要用()个字节来存放。 A、48 B、32 C、16 D、8

6、在下图所示的搜索界面中,单击“百度搜索”按钮后,出现的画面是()。 A、北京大学网站主页 B、北京大学的全部信息 C、北京大学相关信息的链接地址 D、北京大学招生信息 7、计算机感染病毒后,一定不能清除的措施是()。 A、更新杀毒软件病毒库,运行杀毒软件 B、关闭计算机 C、找出病毒文件并删除 D、格式化病毒所在硬盘 8、文本信息加工是最基本也是最常用的一种信息加工类型,下列不属于文本信息加工的是() A、制作电子贺卡 B、对图片进行处理 C、制作一份电子报刊 D、写一篇社会实践调查报告 9、小林在进行题为“中学生选择衣着的心理”研究性学习过程中,可在因特网上利用()与他人进行讨论、交流。 ①电子邮件(E-mail)②电子布告栏系统(BBS)③QQ ④博客(Weblog) A、①②③ B、②③ C、②④ D、①②③④ 10、某小组的同学制作了一个以世界杯为主题的网站,现在他们想让别人来欣赏他们的作品,那么可以通过什么方式来发布?() ①在网上邻居中发布②在本机上发布③在因特网上发布④保存到电子邮箱中 A、①②③ B、①② C、①③④ D、②③④ 二、填空题(每空4分,共20分) 11、越来越高的性能价格比是信息技术的发展趋势,如计算机内存条大小的变化,从刚开始的1 MB开始,慢慢的出现32MB、64MB、128MB、512MB等。(MB代表计算机中存储容量的单位)。请问:计算机的存储容量是以________为单位计算的。计算机中常用的表示容量的单位还有哪些:______________________________。

教育技术学重要考试试题

教育技术考试题 1 (单选题,答案C)关于教育技术的以下说法中,你最赞同的是()。 A .教育技术就是在教育中应用计算机技术” B .教育技术就是在教学中使用媒体 C .教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响 D .教育技术只能用在学校教育中 2 (单选题,答案B)关于教育技术与信息技术的关系,你认为正确的说法是()。 A .教育技术从属于信息技术 B .具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础 C .信息技术水平高的教师教育技术水平必定高 D .教育技术的核心是信息技术 3 (单选题,答案A)关于信息技术的教学应用,你不赞同的说法是()。 A .代替教师的角色 B .展示教学内容 C .创设学习情境 D .支持师生交流 4 (单选题,答案D)分析学习者特征属于教育技术的()方面的范畴。 A .开发 B .利用 C .管理 D .设计 5 (单选题,答案C)根据您对教育技术及相关基础知识的理解,下例选项不正确的一项 是()。 A .教育技术就是为了促进学习,对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和 评价的理论与实践 B .教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发充分应用信息技术和信息资源,以 促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程 C .教育技术与信息技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已 D .教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方 案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 6 (单选题,答案D)信息技术对教育产生了巨大的影响,以下说法不恰当的是()。 A .信息技术应用于教育,有助于丰富学习资源,改善学习环境,变革学生的学习方式 B .信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具,如幻灯、投影、电影、录音、录像、课 件、教学游戏、网络平台等 C .信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能,能够有效地提高管理水平和效率 D .信息技术对教育的影响基本上都是正面的 7 (单选题,答案C)在我国,教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的() A .计算机辅助教育 B .网络技术应用 C .电化教育 D .虚拟教育 8 (单选题,答案D)在美国,教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列 选项内容的是()。 A .计算机辅助教育 B .网络技术应用 C .程序教学法 D .视听运动 9 (单选题,答案A)在视听教学运动背景下,对教育技术基本内涵表述错误的是()。 A. 在教学过程中所应用的媒体技术 B?在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法 10 (单选题,答案A)在以学为主的教学系统设计中,自主学习策略的设计非常重要,

数据结构考试试题及答案

数据结构 一、单选题 1. 计算机算法指的是(b )。 A.程序B.问题求解步骤的描述C.调度方法D.排序方法 2. 以下数据结构中,(a )个是非线性数据结构。 A.树B.字符串C.队D.栈 3. 对于顺序存储的线性表,访问元素和插入元素的时间复杂度分别为:(c )。 A.O(n) O(n) B.O(n) O(1) C.O(1) O(n) D.O(1) O(1) 4. 在单链表指针为p的结点之后插入指针为s的结点,正确的操作是(b )。 A.p->next=s;s->next=p->next B.s->next=p->next; p->next=s C.p->next=s;p->next=s->next D.p->next=s->next; p->next=s 5. n个顶点的有向图中,含有向边的数目最多为( d ) A.n-1 B.n C.n(n-1)/2 D.n(n-1) 6. 循环队列存储在数组A[0..m]中,则入队时的操作为( d ) A.rear=rear+1 B.rear=(rear+1)mod(m-1) C.rear=(rear+1)mod m D.rear=(rear+1)mod(m+1) 7. 字符串?ababaabab?的next函数为(d ) A.011232232 B.012341234 C.011122334 D. 011234234 8. 若一棵二叉树具有10个度为2的结点,5个度为1的结点,则度为0的结点个数为( b )A.9 B.11 C.15 D.不确定 9. 设有数组A[i,j],数组的每个元素长度为3字节,i的值为1到8,j的值为1到10,数组从内存首地址BA开始顺序存放,当以列为主序存放时,元素A[5,8]的首地址为( b )。A.BA+141 B.BA+180 C.BA+222 D.BA+225 10. n个顶点的带权无向连通图的最小生成树包含(b )个顶点 A.n-1 B.n C.n/2 D.n+1 11.有关二叉树的下列说法正确的是( b ) A.二叉树的度为2 B.一棵二叉树的度可以小于2 C.二叉树中至少有一个结点的度为2 D.二叉树中任何一个结点的度都为2 12.关键路径是AOE网中( a )。 A.从源点到汇点的最长路径B.从源点到汇点的最短路径 C.最长回路 D.最短路径(从源点到汇点的所有路径中,经过弧的数目最多的路径) 13.若查找每个记录的概率相等,则在具有n个记录的连续文件中采用顺序查找查找一个记录,其平均查找长度ASL为(c)。 A.(n-1)/2 B.n/2 C.(n+1)/2 D.n 14.就平均性能而言,目前最好的内部排序方法是(d ) A.冒泡排序B.希尔排序C.堆排序D.快速排序 15.已知广义表LS=((a,b,c),(d,e,f)),运用head和tail函数取出LS中原子e的运算是(d )A.head(tail(LS)) B.tail (head (LS) C.head(tail(head(tail(LS)))) D.head(tail(tail (head (LS)))) 17.在n个结点的顺序表中,算法的时间复杂度是O(1)的操作是:( a ) A. 访问第i个结点(1≤i≤n)和求第i个结点的直接前驱(2≤i≤n) B. 在第i个结点后插入一个新结点(1≤i≤n)

最新初中信息技术考试试题及答案

初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1.在信息技术中不会涉及到的技术是(a )。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2.下面对计算机描述错误的是( d )。 A. A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 B. C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3.CPU每执行一个(c),就完成了一步运算或判断。 A. A. 段落 B. 软件 C. 指令 D. 语句 4.以下使用计算机的不好习惯是()。 A. B.不怕麻烦,经常对重要数据做备份 C.把用户文件放在系统文件夹中 D.使用标准的文件扩展名 E. F.关机前退出所有正在执行的应用程序 5.数据和程序是以()形式存放在磁盘上的。 A. A. 集合 B. 记录 C. 文件 D. 目录 6. 7.Windows98资源管理器中,如果要同时选定不相邻的多个文件,应按下()键, 然后用鼠标点击相应文件。 i. A. Shift B. Ctrl C. Esc D. Alt 8.以下对Windows的叙述中,正确的是()。 A.从软盘上删除的文件和文件夹,不送到回收站 B.在同一个文件夹中,可以创建两个同类型、同名的文件 C. D.删除了某个应用程序的快捷方式,将删除该应用程序对应的文件 E.不能同时打开两个写字板应用程序 9. 10.在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档,这时将会()。 A. B.只从内存中撤消该文档,对外存上的文档内容不作更新 C.直接用文档的新内容更新外存上的原内容 D.自动另存为一个临时文件 E.弹出一个询问框,确定是否保存已作的修改 11. 12.在Word中,不能进行的字体格式设置是()。

初中信息技术考试模拟试题(含答案)

精品文档 flash&网站 总分60分 考试时间30分钟 题号 一 二 总分 分数 得分 评卷人 一、单项选择题(共20题,计20分) 第1题(1分): 制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局() A 、格式刷 B 、表格 C 、标尺 D 、文本框 第2题(1分): 我们上网打开的网页文件扩展名可能是()。 A 、PPT B 、index C 、doc D 、htm 第3题(1分): 制作网页可以使用的网页元素包括()。 A 、表格与文字 B 、图片 C 、动画 D 、其它三项都是 第4题(1分): 在网页制作中,关于超级链接说法不正确的是() A 、可以链网页 B 、不可以链邮件地址 C 、可以链下载文件 D 、可以链音乐文件 第5 题(1分): 一个网站的起始网页被称为() 。 A 、主页 B 、网页 C 、网站 D 、文档 第6题(1分): 下图中哪个图层中配有声音() A 、图层1 B 、图层2 C 、图层3 D 、图层4 第7题(1分): 下列选项中,引导线动画创建正确的是() ①. ②. ③. ④. A 、① B 、② C 、③ D 、④ 第8题(1分): 矢量图和位图相比,哪一项是矢量图的优点() A 、变形、缩放不影响图的显示质量 B 、色彩丰富,最接近自然色 C 、图像所占空间大 D 、缩小不影响图的显示质量 第9题(1分): 下列软件属于网站开发工具的是()。 A 、RealPlayer B 、FrontPage C 、EXCEL D 、IE 第10题(1分): 如下图所示,当前橡皮工具的选项选择的是"擦除填色",那么在胡萝卜上擦一笔会变成() 题 名 姓 答 准 号 学 不 内 线 级 班 封 密 校 学

2017年教育技术考试试题及答案

2017年教育技术考试试题及答案

判断题 1、教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。(对) 2、信息技术环境下,“讲授式”教学模式的优点是有利于学生合作探究能力的培养。(错) 3、新课程教学评价可分为表现性评价、形成性评价和发展性评价。(错) 4、课外作业不是班级授课制的一部分。(错) 5、在ScienceWord中,当设置“追踪”动画图形后,图形在动画过程中,将留下轨迹痕迹。(对) 6、执教数学图形的名称、概念等方面的陈述性教学内容,一般不需要运用“情境-探究”教学模式。(错) 7、六年级上册《认识圆的周长》一课教学目标:能用滚动、绕绳等方法测出圆的周长,属于认知领域的教学目标。(对) 8、探究学习的核心是提出假设、获取数据、验证假设。(错) 9、教学前期分析的主要内容包括两方面,一是阐述“教师教什么,学生学什么”;一是分析“教师为什么这样教,学生为什么这么学”的依据。(错) 10、研究性学习的评价量表应针对研究性学习的评价特点(过程性、多元化评价)来展开。(对) 11、建构主义理论不仅是信息技术教育应用的重要理论基础,也是当前我国新一轮课程改革的主要指导思想。(对) 12、定量评价则是对评价材料作“量”的分析,运用的是数理统计、多元分析等数学方法,从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。(对) 13、教师在利用PPT呈现教学信息时,切忌内容繁多,避免学生“吃不消”的现象发生。(对) 14、信息技术环境下,情境-探究教学模式首先要利用数字化的共享资源,创设探究学习情境。(对) 15、系统提供多种方式输入公式,其中:不用记忆、使用便捷的“快捷键”方式。(错) 16、数学教学在前端分析中分析学生的学习需要很重要。(对) 17、信息技术辅助学生研究“圆的周长与其直径的关系”,一是作为学习工具二是作为学习环境。(错) 18、数学课上展开讨论和交流时,教师应注意的最重要的问题是,如何有效组织学生进行讨论与交流。(错) 19、教学设计是教师对自己的经验进行总结的过程。(错) 20、10以内数的认识一课,教学难点和教学重点在一定条件是相互转化的,其中教学难点与知识的复杂程度以及学生认知能力有关。(对) 21、语音教室也可以用来上数学课。(错) 22、在多媒体教师里上数学课,数学教师不需要板书(错) 23、在中小学普及信息技术教育有两个主要目标,第一,开设信息技术必修课程加快合作,第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合(对)

《数据结构》期末考试试题及答案

数据结构》期末考试试题及答案 ( 2003-2004 学年第 2 学期 ) 单项选择题 1、C 2、D 3、A 4、D 5、C 6、D 7、A 8、B 9、C 10、C 7.图的 Depth-First Search (DFS ) 遍历思想实际上是二叉树( 法的推广。 (A )、先序 ( B )、中序 (C )、后序 (D )、层序 8.在下列链队列 Q 中,元素 a 出队的操作序列为( p=Q.front->next; p->next= Q.front->next; p=Q.front->next; Q.front->next=p->next; p=Q.rear->next; p->next= Q.rear->next; p=Q->next; Q->next=p->next; 9. Huffman 树的带权路径长度 WPL 等于( c ( A )、除根结点之外的所有结点权值之和1.对于一个算法,当输入非法数据时,也要能作出相应的处理,这种要求称为 ( c )。 (A ) 、正确性 (B ). 可行性 (C ). 健壮性 2.设 S 为 C 语言的语句 ,计算机执行下面算法时, for (i=n-1 ; i>=0 ; i--) for (j=0 ;j

信息技术考试试题

信息技术模块考试试题 一、单项选择题(每题0.5分) 1. 下列选项中不属于信息技术范畴的是( ) A. 传感技术 B. 通信技术 C. 纳米技术 D. 电子计算机技术 2. 关于信息技术的下列说法中,正确的是( ) A. 信息技术是最近发明的技术 B. 自从有了计算机和网络才有了信息技术 C. 自从有了人类就有了信息技术 D. 自从有了电话、广播、电视才有了信息技术 3. 常用的搜索引擎按其工作方式可划分为( ) A. 目录索引类搜索引擎和分类搜索引擎 B. 关键字搜索引擎和全文搜索引擎 C. 目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎 D. 分类搜索引擎和分段搜索引擎 4. 如果你想在网上查找歌曲《隐形的翅膀》,下列选项中最有效的方法是( ) A. 在网页的地址栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) B. 在Google网站的网页搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) C. 在搜狐主页的搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) D. 在百度的歌曲搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) 5. 下列说法中,不符合信息技术发展趋势的是( ) A. 越来越友好的人机界面 B. 越来越个性化的功能设计 C. 越来越高的性能价格比 D. 越来越复杂的操作步骤 A. 文件传输协议 B. 超文本传输协议 C. 计算机主机名 D. TCP/IP协议 6. 用百度在因特网上搜索苏轼的《水调歌头》,搜索结果最有效的关键字是( ) A. 苏轼宋词 B. 宋词水调歌头 C. 苏轼水调歌头 D. 水调歌头 7.要想将报纸上的文章录入到电脑里,手工录入比较慢,我们可以借助现代技术来完成:扫描→识别→编辑,这三个步骤分别需要使用那些硬件和软件?() A.扫描仪、金山快译、word B.扫描仪、尚书OCR、记事本 C.数码相机、尚书OCR、Excel D.数码相机、金山快译、记事本 8. 古人云:"君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。"这句话主要说明了信息特征具有( ) A. 价值性 B. 时效性 C. 共享性 D. 不完全性 9. 地理老师在向同学们介绍了"南黄海奇葩-蛎蚜山"这一生物所形成的自然景观后,要求同学收集有关蛎蚜生活习性的资料,并用Word编辑成一个研究报告。下列哪些属于直接获取信息的渠道?( ) A. 去学校和社会图书馆查阅相关图书 B. 找相关专家咨询 C. 去蛎蚜山实地考察并用数码设备采集相关资料 D. 去商店购买相关的资料光盘 10. 黄锋有一道物理题目不会做,他决定第二天去问老师。他的决定属于信息获取的哪个环节?( ) A. 定位信息需求 B. 选择信息来源 C. 处理信息 D. 评价信息 11. 高二(2)班要在学校网站上发布元旦晚会的相关图片新闻。下列设备中,可以用来采集图像信息的设备是( ) A. 手写板 B. 数码相机 C. 麦克风 D. mp3 12.电子邮件是世界上使用最广泛的Internet服务之一,下面()是一个正确的电子邮件地址。 A Ping198.105.232.2 B https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html,@fox C fox@https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, D fox^_^@https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, 13. 下列域名中,表示教育机构的是( ) A. https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, B. https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, C. https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, D. https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, 14. 关于FlashGet(网际快车)软件,错误的说法是( ) A. 它是一种常用的下载工具 B. 它不支持多线程下载 C. 它支持断点续传 D. 它支持批量下载 15. 下图中有很多方框,你是如何判断出它们是正方形的?( ) A. 直观视觉 B. 经验 C. 图片的来源 D. 利用工具测量 16. 在中国的四大发明中,印刷术的意义在于( ) A. 使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 B. 为知识的积累和传播提供了可靠的保证

2019年信息技术模拟试题一

2019年信息技术模拟试题一 1.王新在https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, 网站申请了用户名为wangxin2012的电子邮箱,这个E-mail地址是( ) A、wangxin2012@https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, B、https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, C、https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, D、wangxin2012@https://www.wendangku.net/doc/3c14160711.html, 2.下列因特网的接入方式中,下行速率理论上最高的是( ) A、ADSL B、ISDN C、有线电视接入 D、光纤接入 3.Microsoft Access是一种( ) A、文字处理软件 B、幻灯片制作软件 C、数据库管理软件 D、网页制作软件 4.下列关于数据库的叙述,错误的是( ) A、同一表中不能有同名的字段 B、表中的一行称为一条记录 C、表中的一列称为一个字段 D、表与表之间不能相互关联 5.下列软件中,属于网络操作系统的是( ) A、CuteFTP B、Windows 2008 Server C、Outlook Express D、DOS 6.0 6.某单位一个大办公室内共需放置10台台式计算机,在进行网络规划时,一般考虑采用的传输介质是( ) A、单模光纤 B、双绞线 C、同轴电缆 D、多模光纤 7.下列关于JavaScript调用的叙述错误的是( ) A、嵌入在HTML页面中的JavaScript语句只能在当前页面中使用 B、多个页面用相同的JavaScript,可以将这些代码写在一个文件中 C、JavaScript语句单独保存文件,扩展名为asp D、JavaScript外部文件,使用src属性指定 8.在制作网页时,若将网页浏览器的显示空间分割为几部分,每部分可以独立显示不同的网页,且能较好地融为一体,可以使用的是( ) A、表单 B、框架 C、表格 D、层叠样式表 9.可以作为ASP编程的脚本语言是( ) A、Delphi B、VB C、VBScript D、C++ 10.在调试自己制作的网页时,发现网页标题的文字不正确。进行修改时,下列说法中正确的是( ) A、在浏览器中直接修改网页 B、用Photoshop编辑修改网页 C、用“记事本”编辑网页源代码中标签的相关内容 D、用“记事本”编辑网页源代码中<body>标签的相关内容 11.指纹锁(如下图所示)是通过提取指纹图像的特征进行身份识别,其工作流程可以分为: ①指纹图像采集②指纹图像处理③控制门锁开启④指纹图像特征的匹配⑤指纹图像特征提取,正确的顺序应该是 ( )</p><h2>数据结构C语言版期末考试试题(有答案)</h2><p>“数据结构”期末考试试题 一、单选题(每小题2分,共12分) 1.在一个单链表HL中,若要向表头插入一个由指针p指向的结点,则执行( )。 A. HL=ps p一>next=HL B. p一>next=HL;HL=p3 C. p一>next=Hl;p=HL; D. p一>next=HL一>next;HL一>next=p; 2.n个顶点的强连通图中至少含有( )。 A.n—l条有向边 B.n条有向边 C.n(n—1)/2条有向边 D.n(n一1)条有向边 3.从一棵二叉搜索树中查找一个元素时,其时间复杂度大致为( )。 A.O(1) B.O(n) C.O(1Ogzn) D.O(n2) 4.由权值分别为3,8,6,2,5的叶子结点生成一棵哈夫曼树,它的带权路径长度为( )。 A.24 B.48 C. 72 D. 53 5.当一个作为实际传递的对象占用的存储空间较大并可能需要修改时,应最好把它说明为( )参数,以节省参数值的传输时间和存储参数的空间。 A.整形 B.引用型 C.指针型 D.常值引用型· 6.向一个长度为n的顺序表中插人一个新元素的平均时间复杂度为( )。 A.O(n) B.O(1) C.O(n2) D.O(10g2n) 二、填空题(每空1分,共28分) 1.数据的存储结构被分为——、——、——和——四种。 2.在广义表的存储结构中,单元素结点与表元素结点有一个域对应不同,各自分别为——域和——域。 3.——中缀表达式 3十x*(2.4/5—6)所对应的后缀表达式为————。 4.在一棵高度为h的3叉树中,最多含有——结点。 5.假定一棵二叉树的结点数为18,则它的最小深度为——,最大深度为——· 6.在一棵二叉搜索树中,每个分支结点的左子树上所有结点的值一定——该结点的值,右子树上所有结点的值一定——该结点的值。 7.当向一个小根堆插入一个具有最小值的元素时,该元素需要逐层——调整,直到被调整到——位置为止。 8.表示图的三种存储结构为——、——和———。 9.对用邻接矩阵表示的具有n个顶点和e条边的图进行任一种遍历时,其时间复杂度为——,对用邻接表表示的图进行任一种遍历时,其时间复杂度为——。 10.从有序表(12,18,30,43,56,78,82,95)中依次二分查找43和56元素时,其查找长度分别为——和——· 11.假定对长度n=144的线性表进行索引顺序查找,并假定每个子表的长度均</p><h2>信息技术考试试题库及答案</h2><p>信息技术考试试题库及 答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]</p><p>信息技术考试试题库及答案 全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价,其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养,同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。 信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件,并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中,断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末,人类开始进入 ( C )。</p><p>A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中,I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。</p><h2>信息技术类模拟试题</h2><p>机密★启用前 山东省2018年普通高校招生(春季)考试 信息技术类专业知识模拟试题 本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。满分200分,考试时间120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一(选择题,共100分) 一、选择题(本大题50个小题,每小题2分,共100分。在每小题列出的四个选项中,只有 一项符合题目要求,请将该选项的字母代号选出,填涂到答题卡上) 1.下列不属于南桥芯片的功能的是 A.决定扩展槽的种类B.决定主板的内存总线频率 C.决定扩展接口的类型和数量D.对USB接口的支持 2.下列关于硬盘组成部分中,其数量不会随分区变化而变化的是 A.操作系统引导扇区B.目录区和数据区 C.主引导扇区D.文件分配表 3.在扫描仪的性能指标中,用来反映扫描时由暗到亮层次范围能力的是 A.色彩位数B.扫描精度 C.灰度级D.扫描幅面 4.选购与CPU搭配的主板时,需要考虑的方面不包括 A.针脚数是否相同B.前端总线宽度是否一致 C.是否支持双核心D.能否发挥双通道功能 5.下列开关或指示灯的插头是3芯,并有方向性的是 A.POWER LED B.RESET SW C.POWER SW D.HDD LED 6.设置Award BIOS时,要设置鼠标开机,应选择的菜单项是 A.Power Management B.Power On Function C.Halt On D.POST Sensor 7.对于Award BIOS来说,1长2短是下列哪个部位发生错误 A.主板B.内存C.键盘D.显卡 8.BIOS的服务功能是通过调用中断服务程序来实现的,其中视频服务的中断号是</p><h2>教育技术考试试题22</h2><p>1、以下学习目标,表述不规范的是() A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B、通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识 C、通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神 D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布 2、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪项是正确的设计步骤() A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理 C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 3、下列属于教育技术中无形的智能技术的是() A、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源 4、计算机软件系统包括() A、系统软件和应用软件 B、编译系统和应用系统 C、数据库管理系统和数据库 D、程序、相应的数据和文档 5、在教育传播活动中,起着“把关人”作用的是( ) A、传播者 B、受信者 C、环境 D、媒体 6、下列各项中,不属于教育传播环境的是( ) A、校园环境 B、教室环境 C、校风 D、教师 7、程序教学的主要的心理学依据是( ) A、系统论 B、“经验之塔”</p><p>C、操作性条件反射理论 D、教育传播学 8、“最优化”是教学设计的核心问题。最优化即是( ) A、在原有的基础上,通过师生的努力,有所进步 B、所有条件下的最佳 C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果 D、理想化 9、教学目标的表述应( ) A、明确而不含糊 B、具体而不笼统 C、可操作且可测量 D、三者综合 10、学习评价的目的是( ) A、对学生的学习结果作出价值性判断 B、对教师的教学进度作出价值性判断 C、对学校的管理工作作出价值性判断 D、对教材的适应情况作出价值性判断 11、下列说法中,正确的是( ) A、教学评价就是教学测量 B、教学评价与教学测量是完全不同的 C、教学评价是教学测量的一种方法 D、教学测量是教学评价的一种手段,但不唯一 12、关于教学模式的以下说法,不正确的是() A、以教师为中心的教学模式应该淘汰 B、以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求 C、技术的介入变革了教学模式 D、要根据实际情境选择合适的教学模式 13、以下关于信息技术与课程整合的说法,不正确的是() A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术 B、信息技术与课程整合是时代发展的要求 C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习 D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用 14、王老师要对某单元作信息化教学设计,你认为她第一步该做什么( ) A、单元实施方案设计 B、教学任务与问题设计 C、单元教学目标分析 D、信息资源查找与分析</p><h2>数据结构期末考试试题及答案</h2><p>《数据结构》期末考试试题及答案 (2003-2004学年第2学期) 单项选择题1、C 2、D 3、A 4、D 5、C 6、D 7、A 8、B 9、C 10、C 、 1. 对于一个算法,当输入非法数据时,也要能作出相应的处理,这种要求称为 (c )。 (A)、正确性但).可行性(C).健壮性 2 ?设S为C语言的语句,计算机执行下面算法时, for(i=n-1 ; i>=0; i--) for(j=0 ; jvi; j++) (A)、n2(B). O(nlgn) 3?折半查找法适用于( a (D). 输入性 算法的时间复杂度为(d S; (C). O(n) (D). )。 O(n2) (A)、有序顺序表(B)、有序单链表 (C)、有序顺序表和有序单链表都可以 4 .顺序存储结构的优势是( d )。 (A)、利于插入操作(B)、利于删除操作 (C)、利于顺序访问(D)、利于随机访问 5. 深度为k的完全二叉树,其叶子结点必在第 (A)、k-1 ( B)、k (C)、k-1 和 6. 具有60个结点的二叉树,其叶子结点有 (A)、11 ( B)、13 ( C)、48 (D)、无限制 c )层上。 (D)、1 至 k 12个,则度过1 (D)、37 k 的结点数为( 7 .图的Depth-First Search(DFS) 遍历思想实际上是二叉树( 法的推广。 (A)、先序(B)、中序(C)、后序(D)、层序 8.在下列链队列Q中,元素a出队的操作序列为( a )遍历方 front (A )、 (B )、 (C)、 (D )、p=Q.front->next; p->next= Q.front->next; p=Q.front->next; Q.front->next=p->next; p=Q.rear->next; p->next= Q.rear->next; p=Q->next; Q->next=p->next; 9. Huffman树的带权路径长度WPL等于( (A)、除根结点之外的所有结点权值之和(C)、各叶子结点的带权路径长度之和(B) 、 ) 所有结点权值之和 根结点的值 b ■</p><h2>初中信息技术考试题库(打印版)</h2><p>1、计算机预防病毒感染有效的措施是【 D 】。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件,并常更新 2、一个512MB的U盘能存储【B】字节(Byte)的数据量。 A.512×8B.512×1024×1024 C.512×1024 D.512×1024×8 3、计算机病毒是【B 】。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以【A 】形式加工、处理和传送的。? A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中,断电后正在处理的信息会丢失的存储器是【A】。A.RAM B.ROM C.PROMD.EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和【C】。 A.生物技术B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是【C 】。? A.能存储大量信息B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末,人类开始进入【C】。 A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代D.工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是【D】。 A.收音机就是一种信息B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息D.报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是【C】。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括【D】。 A.影像、动画B.文字、图形C.音频、视频D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和【C】。 A.编码技术 B.电子技术C.通信技术D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是【D 】。 A.第一代计算机B.第二代计算机</p><h2>春季高考信息技术模拟试题</h2><p>春季高考模拟考试 信息技术试题 本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。满分200分,考试时间120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 卷Ⅰ(选择题,共100分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 一、选择题(本大题50个小题,每小题2分,共100分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项字母代号选出,并填涂在答题卡上) 1.在计算机网络中,共享的资源主要是指硬件、数据与() A.外设 B.主机 C.通信信道 D.软件 2.()是指为网络数据交换而制定的规则、约定与标准 A. 网络协议 B.体系结构 C.层次 D.接口 3.适用于对带宽要求高和对服务质量要求高的应用,所采用的数据交换技术是() A.电路交换 B.报文交换 C.分组交换 D.信元交换 4.()内部采用电气互连的结构,可以看做是多端口中继器 A.网卡 B.集线器 C.交换机 D.路由器 5.下列关于结构化布线系统优点的叙述中,正确的说法是 A.结构清晰,便于管理和维护 B. 灵活性强,适应各种不同的需求 C. 材料统一先进,适应今后的发展需要 D.以上都是 6.传统以太网中,使用光纤作为传输介质的以太网标准是() A.10Base-5 B.10Base-2 C.10Base-F D.10Base-T 7.一台交换机的()反映了它能连接的最大结点数 A.接口数量 B.网卡的数量 C.支持的物理地址数量 D.机架插槽数 8.HTTP是一种() A.高级程序设计语言 B.超文本传输协议 C.域名 D.文件传输协议 9.一个节点损坏不可能导致全网瘫痪的是() 文档</p><h2>教师教育技术考试参考试题</h2><p>教师教育技术考试参考试题 (仅供参考) I (单选) 1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。 A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体 B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体 C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体 D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体 2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册,这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征?( A )。 A.呈现力 B.参与性 C.传播力 D.可控性 3、在放映幻灯片演示文稿时,教师需要向学生指示知识点,如何操作比较好 ( B )。 A.用小棒子指向知识点 B.用绘图笔在幻灯片上作些标记 C.用手直接指向知识点 D.切换到编辑模式,将要标示的地方突出显示,在切换到幻灯片放映模式 4、电脑使用正常,但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开,那么最有可能的原因是( ) A.电脑受病毒感染 B.电脑里没有安装office办公软件 C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了 D.电脑死机答案:B 5、在PowerPoint演示文稿中,模板文件的后缀名为( )。 A.POT B.DOC C.PPT D.WAV 答案:A 6、在电子幻灯片的大纲视图模式下,教师输入标题后,接着输入内容时,应按( )。 A.Ctrl+Enter B.Enter C.空格键 D.Ctrl+Space 答案:A 7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片,则可按下( )。 A.Del B.ESC C.Alt D.Ctrl 答案:D 8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间,解决这个问题的最好办法是 ( C )。 A.使用“工具”里的“记时” B.使用“工具”里的“排练记时” C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时” D.使用“幻灯片放映”里的“记时” 9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时,若想终止幻灯片的放映,可直接按( ) A.Ctrl+C B.Esc C.PageDown D.End 答案:B 10、在前端分析中,对学习内容的分析是其中重要的一环,那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1) A.信息加工分析 B.层级分析法 C.图解分析法 D.归类分析法 11、教师在教学过程中,发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片,而该图片在word文档里有,现在需要把该图片补上,下列哪种方法能较好的解决这个问题?( C ) (分数:1) A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片 B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中 C.选中word文档中的图片,使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中 D.把word文档保存为图片格式,再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片 12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开方式”的对话框,可能的原因是 ( A )。 (分数:1) A.该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件 B.计算机死机了 C.计算机没有安装操作系统 D.计算机中装有多个版本的制作演示文稿的软件 13、幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能,可以设置幻灯片的超级链接?( ) (分数:1) A.自定义动画 B.动作设置 C.幻灯片切换 D.预设动画答案:B 14、在Power Point 2000中,点击[文件]菜单下的[新建]按纽后,默认弹出的对话框是用来选择(C )的 A.幻灯片的母版 B.幻灯片的模板 C.幻灯片的版式 D.幻灯片的配色方案 15、制作幻灯片时,剪贴画的资源库为空,最可能出现的情况是( )。 A.没有安装PowerPoint软件 B.没有安装PowerPoint自带剪贴画库 C.电脑突然死机了 D.在剪贴画库里,没有教师要找的画答案:B 16、在使用幻灯片演示文稿实施教学的过程中,教师想在当前演示文稿中新增加一张幻灯片,可采用( C )方式。 A.选择“文件”|“新建”命令 B.选择“插入”|“幻灯片副本”命令 C.选择“插入”|“新幻灯片”命令 D.选择“文件”|“打开”命令 17、PowerPoint的主要功能是( A ) A.制作电子幻灯片 B.编辑和排版文档 C.处理声音文件 D.制作和处理动画 18、在幻灯片中,哪一种视图最合适用户查看和组织贯串幻灯片的整体构思,方便文本的编辑?( B ) A.幻灯片视图 B.大纲视图 C.幻灯片浏览视图 D.幻灯片放映视图 19、在PowerPoint的空白幻灯片中不可以直接插入( )。 A.文字 B.艺术字 C.文本框 D.图表答案:A 20、在播放使用幻灯片做成的演示课件时,如果想放映其中的一部分,其中有几张不打算播放了,应该怎样操作?( ) A.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义放映”来设置 B.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”来设置 C.使用“幻灯片放映”菜单中的“放映方式”来设置</p></div> </div> <div> <div>相关文档</div> <div class="relatedtopic"> <div id="tabs-section" class="tabs"> <ul class="tab-head"> <li id="1882611"><a href="/topic/1882611/" target="_blank">信息技术考试模拟试题</a></li> <li id="16996491"><a href="/topic/16996491/" target="_blank">教育技术考试模拟试题</a></li> <li id="16154332"><a href="/topic/16154332/" target="_blank">数据结构考试试题样题</a></li> <li id="726024"><a href="/topic/726024/" target="_blank">信息技术考试试题库</a></li> <li id="16000487"><a href="/topic/16000487/" target="_blank">数据结构考试试题</a></li> <li id="9226740"><a href="/topic/9226740/" target="_blank">教育技术考试试题</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> <div 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