(部编版)统编六年级语文下册《依依惜别》优质教案

《依依惜别》优质教案

教学目标：

1.围绕活动主题，明确学习任务，制定活动计划，并按计划开展活动。

2.策划毕业联欢会，写好策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清晰。

3.与人合作，筹备并举办毕业联欢会，表达对师友、对母校的惜别之情。

4.用书信等形式表达情感，与人交流。

教学重点：

1.围绕活动主题，明确学习任务，制定活动计划，并按计划开展活动。

2.与人合作，筹备并举办毕业联欢会，表达对师友、对母校的惜别之情。

教学难点：

1.策划毕业联欢会，写好策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清楚。

2.用书信等形式表达情感，与人交流。

教学过程：

一、欣赏导入。

1.展示咱们的活动策划《成长纪念册》。

2.同学们，岁月悠悠，友情难忘。你们即将离开母校了，告别朝夕相处的老师和同学，一定会有些依依不舍吧。让我们一起留下这美好的时光吧！

3.读过材料以后，你有哪些认知呢？在小组里交流一下。

预设：学生自由表达。

二、活动策划。

1.咱们今天的活动“依依惜别”，也是要交给大家来策划哦！大家先来明确一下活动的任务吧！

预设：

活动一：举办毕业联欢会。

活动二：写毕业赠言。

2.交流讨论活动一：举办毕业联欢会。

为了成功举行毕业联欢会，我们应该如何做呢？

围绕以下话题展开讨论。

话题一：毕业联欢会怎么开？

话题二：毕业联欢会要准备什么节目？

3.交流话题内容：

预设：

（1）做好策划，明确联欢会的内容、活动分工。

（2）筹备活动，选择合适的时间和地点。

（3）毕业联欢会的流程计划如何进行。

4.策划毕业联欢会。

小组交流：

（1）分小组，初步交流会议构想，形成小组策划书。

（2）这个活动可以策划“写信”的环节吗？

（3）联欢会的节目和数量。

5.讨论主题：给联欢会确定一个什么主题？

拟定名单：要把校长、学校领导、任课教师邀请来参加。

节目安排：自主选择活动小组，各小组筹备节目。

任务分工：整个联欢会的人员详细分工。

6.联欢会上的活动形式：

把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；

朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；

以歌舞的形式表达对校园的留恋。

7.策划毕业联欢会。

全班交流策划书，选出最优方案。

（1）各小组展示评选。

（2）全班参与修改完善策划方案。

（3）商议会场布置。

三、方案展示。

1.读一读课文中的阅读链接材料，谈一谈你读后有怎样的回忆呢？预设：学生要把自己的想法分享出来。

2.方案展示。

参考教材上的案例。

3.筹备毕业联欢会。

会前准备：

（1）黑板报及主题布置。

（2）宣传栏内容布置。

（3）会场周围场景布置。

四、写毕业赠言。

1.交流讨论活动二：毕业赠言——写信。

2.进行写毕业赠言活动。

回顾一下书信体的格式。

想一想：你要在毕业赠言上写些什么呢？

预设：学生自由表达。

3.交流主题内容。

预设：课堂展示交流单：

（1）为纪念毕业而进行的活动，不能偏离主题。

（2）除教材上的书信外还可以考虑倡议书、演讲稿等形式。

4.活动策划：老师和同学一起策划“毕业赠言”活动，并制定出详细的时间节点，完成活动策划。

5.老师来示例。

给老师：

春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心里的春雨，我们永远感谢您。

给同学：

我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。

6.注意事项：

（1）写好的信或者毕业赠言，得先争取主人的同意才能观看！

（2）进行毕业赠言互评环节，也需要征得写赠言的同学和主人的双重允可哦！

五、活动展示。

1.展示毕业赠言册。

2.在毕业这项主题活动中，你还有什么新的点子呢？

预设：

（1）给老师读一首诗或唱一首歌。

（2）“我爱母校”演讲会。

（3）“我为你歌唱”诗歌朗诵会。

（4）策划一场毕业典礼。

（5）为母校做点什么。

六、活动总结。

1.简单介绍一下自己此次的活动过程，分享一下每个环节的收获和自己察觉到的不足吧！

预设：学生之间相互分享一下。

2.毕业联欢会主创人员访谈会。

（1）你们小组在毕业联欢会中做了什么？

（2）小组成员在会中解决了哪些难题？

（3）你认为哪位同学最具有团队精神？

3.谈一谈你最喜欢毕业典礼上的哪一个节目，你对表演者有什么要说的话呢？

4.回忆整个过程，你在收集和整理资料的过程中，有没有发生有趣的事情呢？你有哪些收获呢？你对自己的哪些表现比较满意呢？