2020届中考语文专题复习 议论文阅读复习＂论据导学案(无答案) 苏教版

议论文阅读复习

2.论据

【学习目标】

1.了解论据类型，学会辨识事实论据和道理论据。

2.把握论据和论点之间的关系，学会概括事实论据，补写论据。

3.分析论据的作用。

【知识链接】

1.论据：用来证明论点的事实和道理。

2.论据的种类：分为事实论据和道理论据两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括典型事例、历史事实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等），以及自然科学的原理、定律、公式等。

【课前预习】

一、找论点，辨论据。

①翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有卓越成就的人，都与思索有不解之缘。②科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界的“狭义相对论”。③爱迪生在试制电灯的过程中，经历了几万次实验的失败，终于，他成功了。④从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。⑤《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”⑥由此可见，思索非常重要。

1.论点：___________________________________________

2.事实论据：___________，道理论据：___________（写出序号）

二、如果确定论点为“勤奋出才能”，使用下列论据是否恰当？

（1）“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

（2）我国著名数学家陈景润为了证明“哥德巴赫猜想”，不分昼夜地计算，演算纸足足装了几麻袋。陈景润后来说，那几麻袋演草纸就是帮助他摘取数学王冠上明珠的台阶。

（3） 2020年“感动中国”人物之一孟佩杰从8岁起照顾卧床不起的养母，不离不弃。

（4）无臂钢琴师刘伟，每天练琴7小时以上，脚趾磨出了血泡，一年后达到手指弹琴的7级水平，2020年在维也纳音乐大厅进行了钢琴演奏。

【课堂学习】

1.概括事实论据

一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。

请概括选段中的事实论据。（字数不超过20字）

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2.为文中某个观点补写事实论据或道理论据。

现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

刘邦的成功，得益于在错误处注意学习有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠

告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

该段中用刘邦的事例来论证观点，请你再写出一个道理论据，一个正面的事实论据，一个反面的事实论据。

道理论据：___________________________________________________________________

事实论据（正面）：_____________________________________________________________

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事实论据（反面）：_____________________________________________________________

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3.论据的作用

每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

文章首段运用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？

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【课堂巩固】

谈自立

①常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。

②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。

③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。

④球王贝利认识到了这一点

．．．，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。

⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！

1.本文的中心论点是什么？

2.请你用简洁的语言概括第②段中的事实论据。

3.请你再为本文补写一个论据。

【课后练习】

在阳光下看人

①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。避人之所短。

②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。

③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长

领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。

④日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。光自己一个人能干，能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过错。接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现失误在所难免。对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，避免再犯同类错误。一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。畏葸不前，甚至会激化矛盾，影响工作。

⑤尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。

1．本文的中心论点是什么?(2分)

2．用简洁的语言概括第②段的事实论据，并说说它的作用(3分)

3．请为本文再补写一个论据。

名人的议论文论据素材

名人的议论文论据素材 导读： 1.一次成功就够了 以下是一个人一生的简历：5岁时，他父亲就去世了;14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活;16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心;18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律，可不久又放弃了;后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。 人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了;时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业;88岁高龄时，他的事业终于大获成功。 他，就是窗体顶端窗体底端肯德基创始人——哈伦德·山德士! 分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功;如果你放弃追求，再多的机会，你都不会成功。 话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功” 2.辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事

业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。 分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的'义务。 话题：“责任”“爱国” 3.宋庆龄的执著 宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。 分析：没有一颗热忱的爱国之心，宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗? 话题：“忠贞”“持之以恒” 【有关名人的议论文论据素材精选】 1.有关责任的议论文论据素材 2.议论文论据素材精选 3.关于名人的议论文论据素材精选

中考议论文阅读(通用)

中考议论文阅读 一、近几年中考议论文概述 从最近几年的中考试题看，所选文章以课外为主，题型由主观题占主导地位，向尝试性试题发展，并逐渐占据了主导地位。试题的分值一般在8分以上。许多试题体现了开放性的特点，而且灵活性越来越大，按旧的复习方法也许不可靠了，所以，我们要把握中考议论文的复习方向。 二、议论文知识的概述 （一）议论文的定义、分类 议论文是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维来分析事理、阐明作者观点的一种文体。按论证方式分，可分为立论文和驳论文。 （二）议论文三要素：论点、论据、论证。 1、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。要求：①正确，②鲜明，③完整而鲜明的肯定性的论断的句子。 论点的引入： （1）开门见山提出中心论点。例如：《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的” （2）针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。 （3）根据亲身经历的某个生活事例提出论点 （4）从故事中引出问题，在提出论点 （5）用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对比等等 论点位置： A经常放在文章开头 B放在文章中间 C放在文章结尾 D标题直接提出

E没在文章中直接表现，是要读者概括的 论点的类型： 论点包括：中心论点和分论点。①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；②有的文章有几个并列的分论点。 2、论据——是用来证明论点的事实和道理。 论据的类型： ①事实论据——包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等。 ②道理论据——道理论据指经过人们实践检验的，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等。 论据的作用： 不管是道理论据还是事实论据，它们在议论文中的作用都是用来证明论点的。（三）论证——是运用论据来证明论点的方法。要求：确凿、充分、有代表性。 1、论证方法 ①例证法（摆事实）：具体典型而且充分地证明了某一论点。 ②引证法（讲道理）：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。 ③喻证法（讲道理）：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。 ④对比法（讲道理）：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。 2、议论文的表达方式 ①议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。 ②议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。 ③议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。 （四）议论文的结构 基本结构：提出问题——分析问题——解决问题。 （五）论证的方式 1、立论——在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过程。 2、驳论——批驳别人错误观点的过程。

议论文拟题导学案

议论文拟题导学案 议论文 2014-02-27 21:01 ： 议论文拟题导学案 学习目标： 掌握议论文的作文的拟题方法。 学习重难点： 能理解并运用拟题方法。 学习方法：讲练结合。 学习课时：一课时 学习过程： 一、月考作文拟题回顾 【考题回放】 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的作文。 木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍，为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，泥人吓得连滚带爬的逃走，没命地喊：“杀人了，救命哪！”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：“这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么？怎么就喊啥热救命哪？” 第二天晚上，两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人了，救命哪！”泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：“你这人也太难处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！” 木人和泥人就这样不欢而散了，此后俩人见了就远远地躲着对方，它们心里给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！

要求：选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【学生拟题及问题展示】 1、“杀人了，救命哪！”――太随意 2、朋友，角度，相知，为人处世……――大而空 3、宽人待己，知彼――不知所云 二、拟题原则 【拟题故事】 从前有一位厨师，不但菜烧得好，而且喜欢舞文弄墨。一次，一位秀才故意刁难他，给他出了一道难题，要他用两个鸡蛋办成一桌酒席。厨师考虑了一下，欣然答应了。不一会儿，酒席办成了，厨师先后端上了4盘菜。 第一盘菜是两个炖蛋黄，旁添几根绿葱，厨师给它取名叫—— （两个黄鹂鸣翠柳） 第二盘菜是将熟蛋白切成小块，排成一字形，下面铺一张菜叶，叫—— （一行白鹭上青天） 这第三盘菜也有趣，清炒蛋白一小盘，取名为—— （窗含西岭千秋雪。） 第四道菜更特别，用调味品烧了一碗清汤，上面飘浮着两片蛋壳，称作—— （门泊东吴万里船） 掀起你的盖头来——作文的拟题技巧 “花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从考试的角度来讲，阅卷老师的第一眼就是看题目，一定要拟一个有个性有特点的好题目。所以自由拟题不能等闲视之，多动些脑筋，多下些功夫。

议论文阅读指导与训练

《议论文阅读指导与训练》导学案 姓名：考号：得分：主备教师：陶又德 学习目标： 1、复习识记议论文相关知识； 2、了解中考议论文出题类型及考点； 3、通过例题解读明了答题方法； 4、训练巩固掌握议论文阅读解题方法。 学习过程： 一、议论文相关知识识记 1、议论文是以议论为主要表达方式的一种实用文体。政论文、评论、杂文、文艺短评、读后感、观后感、杂感、演讲稿等均属议论文。 2、议论文三要素是论点，（）（）；其中论据包括道理论据和（）；论证方法主要有（）（）( )（）。 3、议论文结构包括引论――本论――结论三部分，也即提出问题――（）――（）。 二、阅读明确议论文出题类型及考点（边读边画） 课标要求初中生能“阅读简单的议论文，区分观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断”。综观中考议论文阅读题的选材，主要有三种类型：一）操守励志类 一般选用“道德情操、思想品质、意志毅力、行为习惯、兴趣心态”等内容的课外文段作为阅读材料，引导学生校正行为，明确方向，树立理想，养成习惯，坚定信念。如：2009年的河北省题《读书杂谈》、重庆市题《我们为什么活着》、江苏南京题《论友谊》等等；2008年的山西省题《让有些话穿耳而过》、南宁题《习惯的力量》、湖南长沙题《天才就是非凡的傻劲》等等；2007年的河南省题《年轻人更要善于反省》、江苏无锡题《愉快是基本标准》等等都属于这一类。此类文段侧重于评价学生阅读理解、语言运用、感悟评价能力，且多以主观型开放性试题为主。

二）时政热点类 一般选用某一篇阐述对当今社会生活的热点、民从众关注的焦点或盲点问题的见解和主张的文章作为阅读材料，引导学生关注社会、关注生活、关注民生。如：2008年乌鲁木齐题《举国哀悼闪耀人性光辉》就针对中国政府对汶川地震死难者降半旗致哀一事表明作者的观点；2007年的兰州《粉丝是一种公害》、山东威海《大国的随想》、湖北荆州《中国能占领多少“知识领土”》等就是针对追星现象、大国主义以及创新意识来发表观点的。此类文重在评价学生的理解、分析、探究、拓展迁移能力。主客观题兼用，以主观题为主。 三）文化学术类 一般选用古今中外文化领域中的问题发表观点，引导学生挖掘内涵，传承知识，古为今用。如：2009年湖北武汉题《椅子改变中国的文化》等，此类题主要重于理解和语言的运用考查。 议论文设题一般从以下六个方面进行： 一、有关论点、标题的题目； 二、分析论据类型和作用的题目； 三、分析论证方法及其作用的题目； 四、分析议论文语言的题目； 五、分析议论文结构方式的题目； 六、联系文本生发感悟的题目。 三、典型例题解析： （学法指导：读题思考，看答案归纳一般出题方式及答题策略，熟练应对各种题型。） 2008年甘肃兰州真题展示 阅读下面文段，回答问题 珍惜“有效期限” 游宇明 ①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小

[作文范文]议论文论据集锦

议论文论据集锦 批评篇 道理论据： 以铜为鉴，可正衣冠，以古为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失。——唐太宗 接受忠告，就是增进一个人自己的能力。——歌德 千万别讨厌批评，它是你忠实的门警，假如把它一脚踢开，你的一切将会被错误偷尽。——格言 事实论据： 齐恒公不听忠言。周处改过自新 希腊的进谏日。在希腊，狂欢节的最后一天称为进谏日。百姓可以向政府官员进忠告、献计谋，或者诉说自己的困苦、不幸和要求。群众在广场上以表演目的行式进谏，政府官员们端坐在看台上或者街道一两边，边看边记录。 珍爱人才篇 道理论据： 十步之内，必有芳草，四海之中，凯无奇秀。——《隋书》 一定要在党内造成一种空气，尊重知识，尊重人才。——邓小平 天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。——罗曼·罗

兰 事实论据： 邓小平慧眼识人才——王兆国 用人杰得天下。刘邦曾对大臣们说：运筹帷幄之中，决胜千里之外，我比不上张良;治理国家，安抚百姓，供给粮饷，保证前方的供应，我比不上萧何;指挥百万军队，战无不胜，攻无不克，双比不上韩信。但是我能够任用这些杰出的人才，这就是能够统一天下的原因。项羽虽然一个范增，却不能重用他，因而被打败。对他的番话，大臣们无不心悦诚服。 美抢购俄科学家。前苏联解体后，美国疯狂地在俄罗斯购买廉价的科技人才和成果。美国电话电报公司是第一个收益者。自1992年起，该公司已与俄科学家做成了三笔大交易。第一笔生意是与俄科学院物理研究所达成的，它获得了对俄罗斯光纤研究成果和200名俄科学家的使用权。俄科学家每年从该公司领取的报酬只是720美元，对饱受通货膨胀之苦的俄罗斯人来说，这钱算处上一笔不小的数目。但它根本无法与美国科学家几十万甚至上百万的年薪相比。

中考议论文阅读---论据(经典课件)

论据（用什么证明） 概念：用来证明论点的事实和道理。 A.论据的类型： ①事实论据：典型的事例、历史事实、统计数字等。 ②道理论据：人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。 B.判断下列论据种类： 1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。 2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 4、宋朝文学家洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！ C.论据在选择和使用上有什么特点 ①论据选择的一般特点是： 选自古今中外；具有典型性。 ②使用上： 详略得当；把论证引向深入；形成正反对比。 你永远拥有两个世界

①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人、朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。 ②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，他是为梦想活着的，没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近过的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。 ③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。 ④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。 ⑤世界总是多角度的，生活中有、云霞，也会有风雨、泥泞，抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩，靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我

议论文拟题导学案

议论文拟题导学案 学习目标： 掌握议论文的作文的拟题方法。 学习重难点： 能理解并运用拟题方法。 学习方法：讲练结合。 学习课时：一课时 学习过程： 一、月考作文拟题回顾 【考题回放】 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的作文。 木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍，为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，泥人吓得连滚带爬的逃走，没命地喊：“杀人了，救命哪！”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：“这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么？怎么就喊啥热救命哪？” 第二天晚上，两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人了，救命哪！”泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：“你这人也太难处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！” 木人和泥人就这样不欢而散了，此后俩人见了就远远地躲着对方，它们心里给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！ 要求：选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【学生拟题及问题展示】 1、“杀人了，救命哪！”――太随意 2、朋友，角度，相知，为人处世……――大而空 3、宽人待己，知彼――不知所云 二、拟题原则 【拟题故事】 从前有一位厨师，不但菜烧得好，而且喜欢舞文弄墨。一次，一位秀才故意刁难他，给他出了一道难题，要他用两个鸡蛋办成一桌酒席。厨师考虑了一下，欣然答应了。不一会儿，酒席办成了，厨师先后端上了4盘菜。 第一盘菜是两个炖蛋黄，旁添几根绿葱，厨师给它取名叫—— （两个黄鹂鸣翠柳） 第二盘菜是将熟蛋白切成小块，排成一字形，下面铺一张菜叶，叫—— （一行白鹭上青天） 这第三盘菜也有趣，清炒蛋白一小盘，取名为—— （窗含西岭千秋雪。） 第四道菜更特别，用调味品烧了一碗清汤，上面飘浮着两片蛋壳，称作—— （门泊东吴万里船） 掀起你的盖头来——作文的拟题技巧 “花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从考试的角度来讲，阅卷老师的第一眼就是看题目，一定要拟一个有个性有特点的好题目。所以自由拟题不能等闲视之，多动些脑筋，多下些功夫。 【拟题原则】 确切——要符合文章内容，遣词造句要符合规范。 精练——要短，不宜过长，（一般不超过8个字）；要小，有针对性，不可太宽泛。 生动——有可读性，饶有情趣。 新颖——新视角，新思路、新感悟。 三、常用的拟题方法： 1、化大为小 就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。 如《诚信之于成才》

高考议论文论据素材：名人事例 )

高考议论文论据素材：名人事例 1．海明威和他的“硬汉形象” 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。 第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。 作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。 他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！” 分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。话题：“成功的曲折”“永不言败” 2．屈原以死报国 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。 分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题：“命运”“责任”“精神卫士” 3．岳飞“精忠报国” 岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。 但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。 分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。 话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国” 4．辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。

语文教学：高中议论文写作学案

语文教学：高中议论文写作学案 高中议论文写作学案 教学目的： 1、认识分解论点的使用要求。 2、探讨分解论点的方法。 3、学会在写作中运用。 教学过程： 一、认识使用分论点的三个要求： 1、扣得住例一：以《读书乐》为题列了如下的论述提纲： （1）读书是每一个人都可以享有的权利； （2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法； （3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。 2、分得开例二：（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐； （2）读书是一种高雅的精神活动，二乐； （3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。 3、排得顺例三：（1）读书乐在它是个人成长的必需； （2）读书乐在它是人类进步的阶梯； （3）读书乐在它是民族繁荣的保证。 二、分解论点的步骤与方法 A、并列式分解 1、类——是什么，分解是什么可以从两个方面入手,一是就其内涵而言. 如话题自嘲可以按如下这样分解: 自嘲,是机敏的退让; 自嘲,是面对缺点的勇敢; 自嘲,是生存的智慧.如话题勇敢可以按如下这样分解: 练习1：勇敢：a勇敢是。 b 勇敢是。 c 勇敢是。 二是就其外延而述.如2006年辽宁话题肩膀可扩展为三个分论点: 肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; 肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托; 肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守. 2、因——为什么，并列分解为什么，这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释.如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计: 贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变; 贫困可以培养人的意志和毅力;贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的. 练习2：答案是丰富多彩的： ，因此答案是丰富多彩的。 ，因此答案是丰富多彩的。 ，因此答案是丰富多彩的。 3,并列分解怎么样，这是从解决问题的途径来进行分解,如话题人生的加减法可以提出:

议论文论点论据大全

议论文论点论据大全 一、诚信 1.经典论点 （1）言必信，行必果。（2）诚信能促进人与人之间的交往。 （3）诚信是诚实和信用的统一。（4）诚信会使友谊更加牢固。 2.道理论据 （1）民无信不立。——孔子 （2）小信诚则大信立。——韩非子 （3）人无忠信，不可立于世。——程颐 （4）失去钱财可找，失去信任难挽。——谚语 3.事实论据 （1）晋文公退避三舍。（2）商鞅立木取信。（3）曾子杀猪（4）“狼来了”的教训。 二、生命 １．经典论点 （1）生命的意义在于燃烧。 （2）一个真正的人，必须是生而对人民有用，死而对人民有益。 （3）生命的可贵之处在于通过造福于人类而得到永生。 （4）生活的不幸和委屈应该激起奋斗的火花，而不应促使生命走向死亡。 ２．道理论据 （1）生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 （3）人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。——司马迁 （4）生如春花之烂漫，死如秋叶之静美。——泰戈尔 （5）生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。——裴多菲 （6）人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 ——奥斯特洛夫斯基（7）无用的生命，只是过早的死亡。——歌德 （8）一个人如果碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，即使他高寿活到一百岁，又有什么价值和意义呢？——杨沫 ３．事实论据 （1）孙思邈百岁著书立说。（2）“１３５岁”的爱迪生。（3）为了信念而战胜死亡的保尔。 三、创新 １．经典论点 （1）人需要有创新精神。（2）创新能促进社会发展。 （3）创新需要不断地观察思考。（4）创新不要在乎别人的眼光。（5）创新要打破传统的束缚。（6）创新需要灵活的头脑。 （7）创新需要有一定的知识和能力作为前提。（8）创新和异想天开是有区别的。２．道理论据

中考议论文阅读：补充论据题

中考议论文阅读：补充论据题 中考真题链接㈠】 坚持“一件事原则” 阅读答案 亲爱的埃迪： ①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈“一件事原则”，即专心地做好一件事，就能有所收益。 ②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都具有专心致志的优点。 ③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界走亨;林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统; 李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。 ④孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人，都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。专心就是把意识集中在这个目标上的行为，井要一直集中到找出实现这个目标的方法，而且将之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大

多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。 ⑤孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为一个著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家??那么你最好在每天就寝前及起床后，花上l0 分钟把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。 ⑥当你要专心致志地集中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后，假想你能创作出伟走的作品，假想你是这个时代最有力量的演说家，假想你是住极有影响力的人物，并坚信自己一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力。 ⑦一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任. 了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。选择最重要的事先做，把其他的事放在一边。做得少一点儿，做得好一点儿.才能在工作中得到更多的快乐。 ⑧孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上，必如所期。祝你进步! 深爱你的父亲 【试题】请给第③段再写一个事实论据。 【答案】示例：居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此，克服了重重嗣难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。（古今中外的事例均可。事例1分，突出目标和专心 2 分，共3分。） 【中考真题链接㈡】 享福与吃苦 何仲英

件网 议论文复习导学案一

议论文复习导学案（一）辨识概括文章中心论点 主备人：路炜审核：九年级语文组 常见考点 1、准确找出文中的中心论点。 2、理解文章中的重要语句，并且能够解释、概括其主要意思。 3、整体理解文章内容，能够提炼、概括文章的主要意思。 4、理解文章思路。 5、分析论据的类型及安排顺序。 6、辨析常见的论证方法并分析它所起的作用。 7、理解关键词语、重点句子在文中的含义与作用。 易错点 1、辨识概括文章中心论点。 2、正确辨析常见的论证方法。 3、议论文语言的品析。 知识结构： 一．议论文基本知识 1.议论文的三要素：论点、论据、论证 2.论据的两种基本方式：事实论据和道理论据 3.论证方法常见有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 4.论证方式：立论与驳论。 二．议论文出题样式及答题方法： 1．找论点(论点鲜明、概括、有力、句子不是很长)，一般出现位置（题目、中间、结尾、以议论表达方式出现），如找不出就需要领会作者的见解进行概括。 2．给议论文加上恰当的标题，一定要理解全文的内容，定题要联系论点，论题。 3．划分部分，按要求概括层意（问句），这要求对作者的写作思路，论证思路理解才能答得好。 4．找出某种论证方法的句子并说明其作用，这需要对论证方法了解的基础上进行分析，分析作用时一定要与论点及内容相结合。 5．对论证材料的概括。 6．对散文式的议论文，语言的隐含性强，考查对某些句子的理解或含义。一定要理出本文的论点，作者的思路，及写作目的，这样才能化难为易。

7．当要你添加论据时，一定要注意概括性强，字里行间都要有论点的影子为论点服务。 8．某些段落能调换位置A：古今中外B：逻辑、递进、转折、因果 9．用词准确、严谨，逻辑性强。 10．遇到其他的主观题要根据要求作答，揣摩作者出题的意图。 11．谈文章的一般步骤：从问题中知其文体——整体感知文章内容——用文体知识去加以深入理解——理出文章思路、中心及作者的思想感情——答题。 训练一：找论点 例题讲解： 找论点(论点鲜明、概括、有力、句子不是很长)，一般出现位置（题目、中间、结尾、以议论表达方式出现），如找不出就需要领会作者的见解进行概括。 （一）现代人需常存敬畏之心 ①近来国内出现的一系列食品安全事件，负面影响很大。很多人已从企业责任等方面进行了反思总结。如果从哲学及文化的深度，挖掘其思想病灶，这些事件暴露出现代人敬畏感的缺失。 ②敬畏感是指人类在自然规律和社会规律面前所怀有的一种敬重与畏惧心理。这种心理具有警戒与自省的作用，有助于规范与约束人们的言行举止。 ③中国传统文化历来重视敬畏感。儒家有“畏天命”、“畏圣人”、“敬其在己者”等敬天爱人的观念，道家曾通过“道法自然”来强调对自然规律及人与自然相和谐的敬畏。儒道两家都是基于强烈的历史使命感和社会责任感来谈论敬畏的。只有具备鲜明的使命感和责任感，才能时时事事都“上对得起先人，下对得起子孙”。 ④如今，在一部分现代人当中，这种敬畏感所具有的神圣性、警示性和规范性正逐步弱化和缺失。比如说，改革开放30年来，物质生活得到极大改善，但骄奢淫逸、挥霍浪费的现象也逐渐抬头；为了眼前利益，某些人不计后果大肆破坏环境，任意掠取资源，完全丧失了对自然规律的敬畏；更有甚者，抱着“天不怕，地不怕，历史也不怕，百姓更不怕”的心态，为了一己私利，不惜做出伤天害理的事情，把个人对生命的敬畏、对道德的敬畏、对社会舆论的敬畏丧失殆尽。

议论文阅读教学设计

教学设计 议论文阅读专题训练 一、定向目标 1、了解议论文的文体知识 2、结合实例阅读议论文语段，学会答题方法及技巧。 二、自学指导 1、细读文本（发放议论文材料）。 2、讨论交流完成预习作业。 预习作业根据材料，完成以下问题 1、把握文章的论点应先提哪两个问题？然后怎样寻找？ （1）、 （2）、 寻找方法： 4、论证方法有哪几种？ 5、分析论证过程应分那几个步骤？ 6、议论文的结构一般形式是？

三、自学督察 1、学生结合材料完成预习作业，教师巡回指导 2、师生合作交流，解决作业存在的疑问。 四、导学质疑 阅读思考，完成文后的阅读题。 【教师友情提示】： 读文章之前应先做什么？读完文章应立即自问那两个问题？ 将兴趣进行到底 2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。 兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！ 兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。 我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。 兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。 要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是“逼趣”。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈……把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼

长与短的议论文论据_1

长与短的议论文论据 导读：论点 要懂得扬长避短。 每个人都有长处和短处。 要向别人学习，取长补短。 长处和短处在一定的条件下会相互转化。 优势和劣势都是相对而言。 不能因为自己的优势而骄傲。 不要拿自己的优势去跟别人的劣势比。 不要嘲笑别人的短处。 要最大限度地发挥自己的优势。 小小的长处也是成功的起点。 名言 每个人都有自己的最佳才能区，除非他是白痴，要拿自己的长处和别人的短处竞争，打得过就打，打不过就跑。——郑渊洁总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭……没有拿来的，人就不能自成为新人;没有拿来的，文艺就不能自成为新文艺。——鲁迅 正如阳光总有阴影相伴，人总有优点和缺点。——泰戈尔 一个人的缺点是优点的延续，优点是缺点的延续。——列宁 无所不能的人实在是一无所能，无所不专的人实在是一无所专。

——邹韬奋 每个人都有缺点，正像每个人都有好处一样。——罗兰 记人之长，忘人之短。——张九龄 以镜自观见形容，以人自照见吉凶。——张九龄 骐骥虽疾，不遇伯乐，不致千里。——刘向 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。——屈原 我的生活经验使我相信，没有缺点的人往往优点也很少。——林肯 不能用人的长处，就是自己的短处。——陶行知 如果我们自己毫无缺点，我也就不会在注意别人的缺点中得到那样多的快乐。——拉罗什福科 把自己的长处想得太多的人，就是要别人想及他的`短处。——赫兹利特 不需要你做每一件事情， 90 %你要做的事别人会比你做得更好。——约翰·布劳菲 为什么你看到你兄弟眼中有刺，却不想自己眼中有果木呢?——《圣经》 他山之石，可以攻玉。——《诗经》 天有所长，地有所长，圣有所否，物有所通。——《列子》 典型论据 活出本色

2020届中考语文专题复习 议论文阅读复习＂论据导学案(无答案) 苏教版

议论文阅读复习 2.论据 【学习目标】 1.了解论据类型，学会辨识事实论据和道理论据。 2.把握论据和论点之间的关系，学会概括事实论据，补写论据。 3.分析论据的作用。 【知识链接】 1.论据：用来证明论点的事实和道理。 2.论据的种类：分为事实论据和道理论据两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括典型事例、历史事实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等），以及自然科学的原理、定律、公式等。 【课前预习】 一、找论点，辨论据。 ①翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有卓越成就的人，都与思索有不解之缘。②科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界的“狭义相对论”。③爱迪生在试制电灯的过程中，经历了几万次实验的失败，终于，他成功了。④从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。⑤《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”⑥由此可见，思索非常重要。 1.论点：___________________________________________ 2.事实论据：___________，道理论据：___________（写出序号） 二、如果确定论点为“勤奋出才能”，使用下列论据是否恰当？ （1）“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

（2）我国著名数学家陈景润为了证明“哥德巴赫猜想”，不分昼夜地计算，演算纸足足装了几麻袋。陈景润后来说，那几麻袋演草纸就是帮助他摘取数学王冠上明珠的台阶。 （3） 2020年“感动中国”人物之一孟佩杰从8岁起照顾卧床不起的养母，不离不弃。 （4）无臂钢琴师刘伟，每天练琴7小时以上，脚趾磨出了血泡，一年后达到手指弹琴的7级水平，2020年在维也纳音乐大厅进行了钢琴演奏。 【课堂学习】 1.概括事实论据 一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。 请概括选段中的事实论据。（字数不超过20字） ________________________________________________________________________ _____ ________________________________________________________________________ _____ 2.为文中某个观点补写事实论据或道理论据。 现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 刘邦的成功，得益于在错误处注意学习有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠

议论文阅读专题27篇含答案

全国中考语文真题分类汇编：议论文阅读专题（共27篇） 目录 为什么不读经典（彭程） (3) 读书莫忘做笔记（汤欢） (5) 培养自己的“静能量” (7) 不完满才是人生（季羡林） (9) 快乐是一种能力 (12) 儒雅之风 (13) 做数字时代的“责任公民” (15) 我的读书经验（冯友兰） (17) 谈孝（季羡林） (19) 谁的心中不曾有过远方（张铁） (21) 人，要有五识 (23) 储蓄人生 (24) “看脸社会”的悲哀 (25) 莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好（苑广阔） (26) 敬业与乐业 (28) 谨防数字化痴呆症 (29) 高贵的“低头”（陈鲁民） (31) 谈沉潜 (33) “人不能两次踏进同一条河流” (34) 玫瑰和胶囊（沈奇岚） (36) 成为你自己（周国平） (37) 一辈子做好一件事 (39)

读书使人优美（毕淑敏） (41) 从拴象说开去 (43) 当你不是世界的中心 (45) 今（李大钊） (46) 让文明素养追上现代化的脚步 (48)

1 为什么不读经典（彭程） ①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？ ②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。 ③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。《安娜·卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫·托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。 ④因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。 ⑤以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。

议论文阅读专项复习导学案

《议论文阅读专项复习》导学案 一、所学议论文回顾 二、《语文课程标准》指出的中考议论文阅读要求 阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等）,发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，做出判断。 三、复习步骤 （一）回顾知识要点 1、议论文的三要素：、、 2、论据的类型：、 3、常见的论证方法：、、、 4、论证的方式：、 5、议论文的结构：、、 6、议论文的语言：、、、 （二）了解考题设置 1、所遇到过的议论文阅读考题回顾 2、达州市近两年议论文阅读考题 （1）2014年四川省达州市中考题（季羡林《有为有不为》） ①作者在文中提出了一个什么样的观点？是怎样提出的？（2分） ②作者是从什么角度入手阐述“有为有不为”的道理的？有什么作用？（2分） ③本文运用了多种论证方法，试举一例加以分析（2分） ④仔细阅读选文，结合下面的链接材料，谈谈你对第7段中“大小善和大小恶有时候是有联系的”一句话的理解。（3分） （2）2015年四川省达州市中考题（毕淑敏《读书使人优美》） ①第2段提出了一个怎样的观点？主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分） ②请从修辞的角度赏析第5段画波浪线句。（2分） ③请仿照第6段画横线句的修辞和格式写一组句子。（2分） ④国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义的读书，在现实生活中，很多孩子喜欢看《熊出没》，不少成人喜欢评《甄嬛传》，这些作品能“使人优美”吗？请结合对文章的理解，谈谈你的看法。（3分） ○5“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，根据提示在横线上作简要表达。（诸葛亮、藤野先生、杜小康、托尔斯泰、贝多芬）（3分） 3、议论文阅读考题盘点 （1）寻找中心论点；（2）辨析、补充论据；（3）辨析论证方法及作用；（4）理清论证思路；（5）把握关键词句，理解议论文的语言特色；（6）联系实际生活，开放拓展谈看法。 （三）掌握答题技巧，课堂练习反馈 1、怎样找中心论点 （1）答题技巧 ①论点常出现的位置：标题揭示；开头提出；论证过程中鲜明提出；结尾归纳；文章中没给出，需自己归纳。 ②论点的特点：是一个表示肯定陈述语气的判断句；有明显的倾向性，旗帜鲜明的表述观点；语言简洁。