云南省丽江市永北镇中学九年级历史上册 1.5中古欧洲社会教案 人教新课标版

丽江市永北镇中学2012届九年级上学期历史1.5中古欧洲社会

一、课标要求

1、以查理?马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位

2、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。

3、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。 二、自学导读

1、西欧奴隶社会结束的标志是什么？日耳曼人建立的最强大的王国是哪一个？

2、你知道查理马特改革的内容和影响吗？

3、你知道罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响吗？

4、西欧城市重新兴起的时间和著名城市是什么？

5、市民阶级是怎样形成的？有什么历史意义？

6、拜占廷帝国灭亡的原因有哪些？有何历史意义？ 三、知识结构

西欧封建社会

西欧城市的重新兴起

拜占廷帝国的灭亡

西欧奴隶社会结束的标志： 日耳曼人建立的国家：其中最强大的国家是：

西欧封建等级制度的逐步形成

时间和标志：

查理马特改革

罗马教廷西欧封建社会的特点：

内容： 特点： 影响： 地位：

表现：

重新兴起的时间：

著名城市： 城市功能：

阶级冲突市民阶级西欧城市形成的历史意义

斗争原因：

典型事件：

斗争方式： 形成过程：

历史影响：

经济：

政治： 文化：

帝国首都： 帝国灭亡原因： 何时被谁所灭： 启示：

中古欧洲社会

四、课堂练习

1、西欧进入封建社会是在

A 、公元前27年

B 、395年

C 、476年

D 、1453年 2、为欧洲资本主义的兴起准备条件的是 A 、西欧城市的重新兴起 B 、西欧工商业的迅速发展

C 、市民阶级分化出手工业者、商人和银行家

D 、富裕商人和银行家的出现

3、下列反映欧洲封建等级制度的是 A 、埃及是尼罗河的馈赠 B 、罗马不是一天建成的 C 、以眼还眼，以牙还牙

D、我的附庸的附庸，不是我的附庸

4、在西欧拥有至高无上权力的是

A、罗马教廷

B、封建帝王D、市民阶级 D、宫相

5、法国有个琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的哪一历史事实？

A、琅城的反侵略斗争

B、琅城市民争取自治权的斗争

C、琅城军民抵御了日耳曼人的袭击

D、这里是罗马征服时的古战场

6、下列对西欧城市的说法不正确的是

A、西罗马帝国灭亡后，西欧城市衰亡了

B、西欧城市是在教会或者世俗封建主的领地上产生的

C、随着工商业的发展，市民阶级形成了

D、西欧城市多为政治中心，规模很大

7、比较西欧封建社会和中国封建社会的不同点

8、阅读下列材料

材料一：拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定他它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影中，这种势力和荣誉正是它所试图维护和恢复的。他们很少有人具有创造力。

材料二：有人说拜占廷文明就像是一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的兔子，不仅被乌龟超越，而且被时代所抛弃

读了上述材料，请你结合课文，说一说拜占廷帝国为什么会衰落？拜占廷帝国的历史命运告诉了我们什么？

【参考答案】由于拜占廷帝国陶醉于过去的辉煌中，固步自封，缺乏吐故纳新，创造力渐失，所以衰落了。这告诉我们：一种文明能否健康发展，主要决定于它是否能够接受外来文明的启迪，是否能以一种开放的心态与外界文明交流。拜占廷帝国衰亡的重要原因就是因为他仅以继承和保存古典文化为己任，而当今社会是一个不断发展的社会，只有保持终身学习，终身发展的心态才不会被这个社会淘汰。

五、学习方法

归纳总结法、联系对比法、图示联想法、