第一章 习题例题测试2014

第一章测试

2014．9

一、选择题

1、在8051单片机中，PC存放的是（）

a）正在执行的这条指令的地址b）将要执行的下一条指令的地址

c）正在执行的这条指令的操作码d）对已经执行过的指令条数进行计数

2、为了使10H—17H作工作寄存器使用RS1，RS0的取值为（）

a ）0 ，0 b）0 ，1 c）1，0 d）1，1

3．下述哪条引脚为输入脚（）

a）RST b）ALE c）RD d）PSEN

4、在8051单片机中，SP存放的是（）

a）堆栈栈低的地址b）堆栈栈顶的地址

c）堆栈栈低的内容d）堆栈栈低的内容

5．数据指针DPDR在（）中

A、CPU控制器

B、CPU运算器

C、外部程序存储器

D、外部数据存储器

6．单片机上电后或复位后，工作寄存器R0是在（）

A、0区00H单元

B、0区01H单元

C、0区09H单元

D、SFR

7、8051的内部RAM中，可以进行位寻址的地址空间为（）

A、00H----2FH

B、20H-------2FH C 、00H-----FFH D、20H------FFH

8、在堆栈操作中，当进栈数据全部弹出后，这时SP应指向（）

A、栈底单元

B、7FH单元

C 、栈底单元地址加1 D、栈底单元地址减1

9、关于指针DPTR，下列说法正确的是（）

A．DPTR是一个8位寄存器B．DPTR不可寻址

C．DPTR是由DPH和DPL两个8位寄存器组成的 D．DPTR的地址83H

10．8051的程序计数器P C为16位计数器，其寻址范围是（）

A、8K

B、16 K C 、32 K D、64 K

11．8031单片机在片外扩展程序存储器，当取程序存储器的内容时，要用单片机的( )信号。

A. RD

B. PSEN

C.ALE D WR

?12、以下有关PC 与DPTR 的结论中有错误的是

?（A）DPTR 是可以进行访问的而PC 不能访问

?（B）它们都是16 位的寄存器（C）它们都具有加 1 功能

?（D）DPTR 可以分为 2 个8 位寄存器使用，但PC 不能

?13、PC 的值是

?（ A ）当前指令前一条指令的地址（ B ）当前正在执行指令的地址

?（ C ）下一条指令的地址（ D ）控制器中指令寄存器的地址

?14、80C51 中可使用的最大堆栈深度为

?（A）80个单元（B）32 个单元

?（C）128个单元（D）8个单元

?15、MCS-51 中

?（ A ）具有独立的专用的地址线（ B ）由P0 口和P1 口的口线作地址线?（ C ）由P0 口和P2 口的口线作地址线（ D ）由P1 口和P2 口的口线作地址线

16、单片机应用程序一般存放在（）

A、RAM

B、ROM

C、寄存器

D、CPU

17．在单片机中，通常将一些中间计算结果放在（）中

A、累加器

B、控制器

C、程序存储器

D、数据存储器

18．89C51单片机有片内ROM容量( )

A 4K

B B. 8KB C. 128B D. 256B

19、CPU主要的组成部部分为（）

A、运算器、控制器

B、加法器、寄存器

C、运算器、寄存器

D、运算器、指令译码器

20．INTEL 8051 CPU是（）位的单片机

A、16

B、4

C、8

D、准16

21. 8031单片机中的SP和PC分别是( )的寄存器。

A. 8位和8位

B. 16位和16位

C. 8位和16位

D. 16位和8位

22、MCS—51单片机的CPU每取一个指令字节，立即使( )

A.堆栈指针SP自动加1

B.数据指针DPTR自动加1

C.程序计数器PC自动加1

D.累加器A自动加1

23．MCS51单片机的主程序应该从哪个单元开始存放？为什么？

24、单片机上电后或复位后，工作寄存器R2是在（）

A、0区01H单元

B、0区02H单元

C、0区0BH单元

D、SFR

25．8031复位后，PC与SP的值为（）

A、0000H，00H

B、0000H，07H

C、0003H，07H寄存器

D、0800H，00H

26．MCS-51单片机的堆栈区应建立在（）。

A. 片内数据存储区的低128字节单元

B. 片内数据存储区

C.片内数据存储区的高128字节单元

D.程序存储区

27．8031单片机中既可位寻址又可字节寻址的单元是（）

A、20H

B、30H

C、00H

D、70H

28. 8031单片机的( )口的引脚，还具有外中断、串行通信等第二功能。

A.P0

B.P1

C.P2

D.P3

29．对于INTEL 8031来说，EA脚总是（）

A、接地

B、接电源

C、悬空

D、不用

30．单片机的堆栈指针SP始终是（）

A、指示堆栈底

B、指示堆栈顶

C、指示堆栈地址

D、指示堆栈长度

31、进位标志CY在（）中

A、累加器

B、算逻运算部件ALU

C、程序状态字寄存PSW

D、DPTR

2-2判断

3.MCS-51的程序存储器只是用来存放程序的。（）

4.MCS-51的时钟最高频率是18MHz. ( ).

6.当MCS-51上电复位时，堆栈指针SP=00H。（）

7.MCS-51外扩I/O口与外RAM是统一编址的。（）

8.使用8751且ＥＡ=1时，仍可外扩64KB的程序存储器。（）

11．MCS-51的串行接口是全双工的。（）

12．PC存放的是当前执行的指令。（）

13．MCS-51的特殊功能寄存器分布在60H~80H地址范围内。（）

14．MCS-51系统可以没有复位电路。（）

15．MCS-51系统中，一个机器周期等于1.5μs。

16、用户构建单片机应用系统，只能使用芯片提供的信号引脚。

17、程序计数器（PC ）不能为用户使用，因此它就没有地址。

18、内部RAM 的位寻址区，只能供位寻址使用而不能供字节寻址使用。

19、在程序执行过程中，由PC 提供数据存储器的读/ 写地址。

20、0C51 共有21 的专用寄存器，它们的位都是可用软件设置的，因此是可以进行位寻址

的。

三、填空题

1、PC存放_______________,具有___________特性。在8051中决定程序执行顺序的是PC还是DPTR？它是______位？（是，不是）SFG？

2、PSW用于存放_______________,在8051中PSW是_______ 位，当8051执行94H+4BH后，PSW的CY、AC、OV、P的值是多少？

3、什么是堆栈？8051的堆栈设在何处？哪个寄存器是堆栈指针？堆栈存取数据的原则是什么？

4、DPTR是什么寄存器？它的作用是什么？它由哪几个特殊功能寄存器组成？

5、8051单片机的内部RAM可以分为几个不同的区域？各区的地址范围及其特点？

6．为了使10H—17H作为工作寄存器使用，应该采用什么办法实现？写出相关指令。CPU复位后，R0---R7的单元地址是多少？

7、8051的位寻址区在哪里？位寻址空间是多少？

8．若不使用MCS-51片内的存储器，引脚必须接。

9．MCS-51中21个特殊功能寄存器，其地址凡是能被8整除的都有寻址功能。10．MCS-51系统中，当信号有效时，表示CPU要从存储器中读取

信息。

11．当使用8751且=1时访问的是片ROM。

12．MCS-51片内20H～2FH范围内的数据存储器，既可以寻址又可以寻址。13、微处理器就是集成在一片大规模集成电路的________________和_______________.

14．______________用来存放下一条要执行的指令的地址.

15、MCS-51的堆栈只可设置在，其最大容量为，堆栈寄存器SP是位寄存器。

16、8051 的引脚RST是____(IN脚还是OUT脚)，当其端出现____电平时,8051进入复位状态；复位后PC=_____。8051一直维持这个值，直到RST脚收到____电平，8051才脱离复位状态，进入程序运行状态。

17、8051单片机对外有几条专用控制线？其功能是什么？

18、8051的内ROM容量为_____,最大外扩ROM容量为___________，8051

访问外ROM时，读选通信号由______个引脚送出，地址码由___________

__ 送出，数据由__________ 送出。8051的EA应接__ 电平.

19、8051可以外扩的RAM容量为___________，8051访问外RAM时，读选

通信号由______个引脚送出，写选通信号由______个引脚送出，8051

中________个寄存器存放外RAM单元的地址。

四、简答题

1. 8051单片机内部结构主要有哪些部件组成？它们的主要功能各是什么？

答：8051单片机内部结构主要有：

（1）中央处理器CPU，是单片机的核心，完成运算和控制功能；

（2）内部数据存储器（256字节），前面128个单元00H~7FH存储内部数据，后面128个单元80H~FFH 被专用寄存器占用，用来实现对片内各部件进行管理、控制、监视；

（3）程序计数器PC，是一个16位专用寄存器，其内容为下一条执行指令的地址；

（4）内部程序存储器ROM（4K），用于存储程序、原始数据、表格等；

（5）4个并行I/O口（8位），实现数据的并行输入输出；

（6）串行通信口，实现单片机和其他数据设备之间的串行数据传送；

（7）2个定时器/计数器（16位），实现定时或计数功能；

（8）中断控制系统，共5个中断源，分高低两个优先级；

（9）一个片内振荡器和时钟电路，为单片机产生时钟脉冲序列；

（10）总线，用于连接各个部件和单片机系统的扩展。

2. AT89C系列和AT89S系列单片机有什么共同点和差别之处？

答：AT89C系列和AT89S系列单片机均为ATMEL公司生产的增强型51系列兼容机。AT89C系列主要有AT89C1051、AT89C2051、AT89C51、AT89C52、AT89C55等，内部分别集成有1K、2K、4K、8K、

20K的FLASH存储器，可擦写次数达1000次以上。AT89S系列弥补了89C的缺点，与AT89C系列相比，运算速度有了较大的提高，静态工作频率为0～33MHz，片内集成有双数据指针DPTR、定时监视器(watch dog timer，又称看门狗)、低功耗休闲状态及关电方式、关电方式下的中断恢复等诸多功能，极大地满足了各种不同的应用要求。其中AT89S52片内Flash存储器容量达8K，是AT89S51的一倍。

3. 8051单片机的引脚//V PP、RST/V PD、ALE/和的功能分别是什么？

答：：：片内外ROM选择端，ROM的寻址范围为64KB，而AT89C51内部只有4KB ROM，当不够用时可在外扩展ROM。当/EA信号为低电平时，指访问外部ROM；当/EA为高电平时，则先访问内部ROM，当PC值超过4KB时自动转向外部ROM中执行。

RST：复位信号，当此引脚上的信号出现至少两个机器周期的高电平将使单片机复位。

ALE：地址锁存控制信号，当系统扩展时，ALE用于控制把P0口输出的低8位地址送入锁存器存起来，以实现低位地址和数据的分时传送。

：外部ROM的读选通信号，在访问外部ROM时，每个机器周期两次PSEN有效（低电平），但在此期间内，每当访问外部数据存储器时，这两次有效的PSEN将不出现。

4. 8051的振荡周期和机器周期有什么关系?当振荡频率为10mHz时，机器周期是多少？

答：1个机器周期=12个振荡周期；当振荡频率为10mhz时，振荡周期=1/10mHz=0.1us，机器周期是1.2us

5. 8031单片机需要外接程序存储器，实际上它还有多少条I/O线可以用？当使用外部存储器时，还剩下多少条I/O线可用？

答：8031系统必须外接程序存储器，原则上说，P0和P2口要用作数据和地址总线，所以只有P1和P3口可用作I/O口，共16条I/O线。在使用外部存储器时，除了占用P0和P2口外，还需要用P3口RD （P3.7）和WR（P3.6）两条控制线，所以这种情况下就只剩下14条I/O线可用了。

6. MCS-51单片机程序存储器和数据存储器地址范围都是0000H----FFFFH，且程序存储器和数据存储器有内外之分，在实际使用时如何区分它们？

答：程序存储器和数据存储器地址范围虽然相同，但访问指令不同，程序存储器用MOVC指令访问；而外部数据存储器用MOVX指令访问，内部数据存储器用MOV指令访问；另外，选通信号也不同，因此不会混淆。

7. 8051单片机的片内RAM是如何分区的，各有什么功能？

答：8051单片机内RAM，最低32单元（00H~1FH）为工作寄存器区；工作寄存器上面的16个单元（20H~2FH）构成固定的可位寻址存储区；用户RAM区（30H~7FH），可作为数据缓冲区，用于存放各种数据和中间结果，同时没有使用的工作寄存器单元和可位寻址单元都可作为数据缓冲区，同时该区也可作为堆栈区，栈底可以根据片内数据存储器的使用情况由指令设定。

8. 当PSW中的RS0=1，RS1=1时，工作寄存器R0~R7的地址各为多少？

答：RS1，RS0=11，表明选中的为第三组通用寄器R0~R7的地址为18H~1FH

9. 为什么说8051的堆栈最大深度为80个字节？

答：在内部RAM低128单元中，通用寄存器占去32个单元，位寻址区占去16个单元，剩下80个单元，这就是供用户使用的一般RAM区，其单元地址为30H～7FH。在一般应用中常把堆栈开辟在此区中，所以MCS-51单片机堆栈的最大深度位80个字节。

10. 8051单片机有多少个特殊功能寄存器？各在单片机的哪些功能部件中？

答：8051单片机内部有21个特殊功能寄存器，在物理上是分散在片内各功能部件中，在数学上把它们组织在内部数据存储器地址空间80H~FFH中，以便能使用统一的直接寻址方式来访问。这些特殊功能寄存器颁在以下各个功能部件中：

CPU：ACC、B、PSW、SP、DPTR（由DPL和DPH两个8位寄存器组成）；中断系统：IP、IE；定时器/计数器：TMOD、TCOM、TL0、TH0、TL1、TH1；并行I/O口：P0、P1、P2、P3；串行口：SCON、SBUF、PCON。

11. 8051单片机的专用寄存器分布在何地址范围？若对片内85H读/写将会产生什么结果？

答：专用寄存器零散分布在内部RAM的高128单元（80H~FFH）。85H位地址为P0.5位，对其进行读写就是对P0口的第六位进行读写；而85H为字节地址时因为该单片机本身未对85H定义专用寄存器，因此不能对85H字节地址进行读写。

12. 分别说明程序计数器PC、数据指针DPTR的作用。

答：程序计数器PC是一个16位的计数器寄存器，其内容为将要执行的指令的首地址，寻址范围达64KB，PC具有自动加1功能，以实现程序的顺序执行。PC在物理上是独立的，不可寻址，无法对它进行读写，不属于特殊功能寄存器范畴。

数据指针DPTR为特殊功能寄存器中唯一一个可访问的16位寄存器，通常在访问外部数据存储器时作地址指针使用。由于外部数据存储器的寻址范围为64KB，故把DPTR设计为16位。编程时，DPTR 可以分成两个8位寄存器：高位字节寄存器DPH和低位字节寄存器DPL，既可作一个16位寄存器用，也可作两个8位寄存器来用。

13. 什么是堆栈？堆栈和堆栈指针SP有什么作用？

答：堆栈是按照先进后出的原则在内部RAM中开辟的一段存储区域；其功能是在过程调用或中断响应时暂时存放断点地址；另外，堆栈还可以作为数据缓冲区来用。堆栈指针SP在本质上是一个8位的寄存器；但其内容始终是堆栈栈顶的存储单元地址，每向堆栈中存一个数，SP中的值就自动加1，每取一个数就自动

减1。

14. 8031单片机的几个输入输出口的作用分别是什么？

答：P0口：地址低8位与数据线分时使用端口或通用I / O ；P1口：按位可编址的通用I / O端口；P2口：地址高8位输出口或按位可编址的通用I / O 口；P3口：双功能口。若不用第二功能，也可作按位可编址。

15. 8051单片机的P3口每一条引脚均有第二功能，使用时会不会和第一功能冲突？

答：不会冲突。因为单片机开发者在使用P3口时，一般优先使用其第二功能；只有当第二功能不用时，该位才能作为一般的I/O口线使用。

16. 何谓对输入输出口的读—修改—写操作？写出三条对P1口的读—修改—写指令，并指出这些指令的功能。

答：先将I/O口锁存的内容读回CPU，在ALU中运算，运算结果再送回I/O输出。

院感知识试题及答案

医院感染管理知识试题 科室姓名成绩 一、单项选择题（50题） 1、经调查证实出现医院感染流行时，医院应于多少时间内报告当地卫生行政部门（） A、36小时 B、24小时 C、12小时 D、48小时 E、2小时 2、下述哪项不属于微生物（） A 3 A E、慢 4 A 5 A、 6 A 7 Ａ、小儿呼吸道感染不需要隔离Ｂ、医院污物应分类收集、分别处理，以防止污染扩散Ｃ、大面积烧伤或多重耐药菌感染应进行接触隔离Ｄ、洗手是预防医院感染的重要措施Ｅ、传染病区应严格划分清洁区、半污染区、污染区 ９、发生医院内尿路感染最常见的诱因是（） Ａ、长期卧床Ｂ、留置导尿管Ｃ、膀胱冲洗Ｄ、膀胱内注射Ｅ、膀胱镜检查

10、下列消毒剂中属于高水平消毒剂的有（） Ａ、戊二醛Ｂ、络合碘Ｃ、新洁尔灭Ｄ、乙醇Ｅ、碘酊 11、关于医院感染的概念错误的是（） Ａ、入院时处于潜伏期的感染不是医院感染Ｂ、医院感染是指在医院内获得的感染Ｃ、慢性感染急性发作是医院感染Ｄ、与上次住院有关的感染是医院感染Ｅ、婴幼儿经胎盘获得的感染不是医院感染 12 13 Ａ、 14 15 A 16 A、环氧乙烷灭菌法 B、戊二醛浸泡灭菌法 C、辐射灭菌法 D、过氧乙酸浸泡灭菌法 E、压力蒸汽灭菌法 17、有关医院感染预防与控制的概念错误的是（） A、外源性感染是可以预防的 B、洗手是预防医院感染的重要措施 C、做好消毒隔离就可以杜绝医院感染的发生 D、内源性医院感染是可以预防的 E、滥用抗菌药物可致二重感染

18、有关抗生素管理下列哪项错误（） A把抗菌药物分成一线、二线药物，二线药物应控制使用B二线药物毒副作用大、价贵、疗效低C、在同类抗生素中应留有替代药物，在必要时再启用D、无药敏结果参考时，可按经验选药原则用药 E、定期全院菌株的药敏统计结果公布，为临床用药与药剂科进药提供信息 19、治疗室的管理中下列哪项错误（） A、注射、治疗时，应铺无菌盘，抽出的药液存放不能超过2小时 B、治疗室中开启的各种溶媒不 20 A 21 A 19 A 23、被HBV阳性病人血液、体液污染的锐器刺伤，应注射乙肝疫苗的最高时限为（） ??A、12小时内??B、24小时内??C、48小时内???D、7日内? 24、医疗保健机构或者卫生防疫机构在诊治中发现甲类传染病的疑似病人，应当在几日内作出明确诊断（） A、5日内 B、4日 C、3日 D、2日

小学音乐新课程标准测试题

小学音乐新课程标准测试卷 一、填空：（20分） 1、音乐课程的价值在于：为学生提供（），陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升（）；传承（），增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、（）及和谐社会的构建。 2、音乐课的基本理念是以( )为核心，以( )为动力；强调( )，鼓励( )；突出音乐特点，关注学科综合；弘扬（），理解（）；面向( )，注重（)发展。 3、音乐课程目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。 4、音乐基础知识指学习并掌握音乐（）、（）、（）、风格流派和演唱、演奏、识谱、编创等基础知识。 5. 以音乐（）为核心的基本理念,应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生（）、（）。 6. 音乐教学应该是师生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。 7.（）是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。 8.教学内容应重视与学生的（）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。 9.义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应（），使每个学生的（）得到开发并使他们从中受益。10.每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种（），表达个人的智慧。 11.音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。 12.中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。 13.音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（）、（）、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以（）为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。 14.音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点，建立（）。评价应包括（）、（）、（）三个层次，可采用（）、（）和（）等多种评价方式。15.通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 16.通过提供（）和（）的音乐教学情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以（）为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生（）的探究过程。 17．音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。 18.音乐教学中的评价内容包括（）、（）、（）。 19.新课程下教材的编写遵守了（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。

2014年医院感染知识考试试题及答案

医院感染知识考试试题 一、填空题：每空3分，共30分。 1、医疗废物的分类为：（）、（） （）（）、（）。 2、开启的各种溶酶超过（）不得使用，最好采用小包装。 3、无菌物品存放于阴凉干燥、通风良好的物架上，距地面≥（）cm 的柜内，过期物品应（）灭菌。 4、新紫外线灯管照射强度不得低于( )uw/cm2，使用中灯管不得低 于70uw/cm2。 5、进入人体织组织或无菌器官的医疗用品必须（）；接触皮肤粘膜 的器具和用品必须消毒。 二、判断题：对者打√，错者打X，每题2分，共30分。 1，医疗机构收治的隔离传染病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾均属于感染性废物。（） 2、仔细检查无菌导尿包，如过期、外包装破损、潮湿，不可使用。（） 3、导尿管不慎脱出，应当立即插好导尿管。（） 4、使用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械视为感染性废物。（） 5，10、空气微生物学检测布点的要求是：室内面积≤30m2,设一条对角线上取3点,即中心一点、两端各距墙1m处各取一点;室内面积>30m2,设东、西、南、北、中5点,其中东、西、南、北点均距墙1m。（） 6、掌握自我防护知识，正确进行各项技术操作，预防锐器刺伤，属于医务人员医院感染管理职责。（） 7、、治疗室、处置室、换药室、注射室无菌物品按灭菌日期依次放入专柜，过期重新灭菌；无菌物品必须一人一用一灭菌。（） 8、加强医务人员手卫生是有效预防和控制多重耐药菌传播的措施之一。（） 9、输液输血器材、注射器、针头、导尿管、活检钳等属于高度危险性物品，必须严格灭菌.。( ) 10、血压计袖带、压脉带、听诊器、床头柜、床单等属于低度危险性物品，需按时清洗干 净，用低效消毒方法即可，有污染时采取高水平消毒。（） 11、无菌棉签须注明开启时间，使用时间不得超过48小时。（） 12、保护性隔离措施是指为预防高度易感病人受到来自其它病人、医务人员、探视者及病区环境中各种条件致病微生物的感染, 而采取的措施。（） 13、治疗车上物品应排放有序,上层为清洁区,下层为污染区。（） 14、空气传播是指带有病原微生物的微粒子（≤5um）通过空气流动导致的疾病传播。（） 三、选择题：每题4分，共40分。 （一）单项选择题：

小学语文新课程标准测试题及答案

语文新课程标准测试题 一、填空。（40分，每空2分） 1、语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。 2、课程目标根据（）（）（）三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。各个年段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字（）个，其中（）个要求会写；第二学段要求累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写；第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字( )个左右，其中( )个左右会写。 4、一至二年级要求学生对写话有兴趣，写（）的话，写（）的事物，写出自己对周围事物的（）和（）。 5、3至4年级学生要能不拘形式地写下（）、（）和（），注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 二．选择（20分，每小题2分） 1、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自信 2．探究学习实施的过程是（） A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段

3．教育的中心和灵魂在（） A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 4、（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。 （1）探究精神和合作能力；（2）创新精神和实践能力； （3）自主意识和探究精神；（4）合作能力和创新精神； 5、创新型课堂教学应是（）。 Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气； Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性； Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。 6、教学方式、学习方式转变的基本精神是（） A自主、合作、创新B自主、合作、探究 C主动、合作、改革D提高、发展、创新 7、新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 8、课程评价按评价的主体可分为（）。 A、定量评价法与定性评价法 B、目标评价法和目标游离法 C、自评与他评 9、关于教学策略的认识正确的是（） A教学策略即教学方法 B制定教学策略就是做好教学计划。 C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略 D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

院感知识培训试题及答案

牟平区中医医院2013年院感知识培训试题 一、单项选择（共10题每题2分） 1、在有效期内使用的手消毒剂，易挥发的醇类产品开瓶后的使用期不超过（） A 10天 B 20天 C 30天 D 40天 E 60天 2、在有效期内使用的手消毒剂，不易挥发的产品开瓶后的使用期不超过（） A 10天 B 20天 C 30天 D 60天 E 90天 3、国家卫生和计划生育委员会---国卫疾控发2013-28号文件通知，将人感染H7N9禽流感纳入法定（）传染病管理 A、甲类传染病 B、乙类传染病 C、丙类传染病 D、丁类传染病 4、对收治多重耐药菌感染患者和定植患者的病房（） A 随便进行清洁和消毒 B 不用使用专用的物品进行清洁和消毒 C 应当使用专用的物品进行清洁和消毒 D 没必要使用专用的物品进行清洁和消毒 5、医务人员在直接接触患者前后、对患者实施诊疗护理操作前后、接触患者体液或者分泌物后、摘掉手套后、接触患者使用过的物品后以及从患者的污染部位转到清洁部位实施操作时（） A 不用实施手卫生 B 都应当实施手卫生 C 没必要实施手卫生 D 以上都不对 6、导尿管置管后哪项做法不正确（） A妥善固定尿管,避免打折、弯曲 B保持引流管密闭，搬运活动时夹闭引流管 C及时清空集尿袋中尿液 D应常规使用含抗菌药物的溶液进行膀胱冲洗 7、为预防导管相关血流感染如在紧急状态下置管，若不能保证有效的无菌原则，应当在（）小时内尽早拔除导管。 A12 B24 C48 D36 8、中心静脉导管置管后更换置管穿刺点敷料的时间为（） A无菌纱布1—2次/周 B无菌纱布1次/天 C无菌透明敷料1—2次/周 D无菌纱布2次/天 9、下列哪项不是引起导管相关血流感染的主要环节（） A 医务人员的手卫生 B 按无菌操作配置输注的药液 C 置管所用敷料必须达到灭菌要求 D 植入导管后应频繁更换导管

高中新课程标准考试音乐试题及答案

新课程标准考试音乐试题 一、填空题：（30分，每空1分） 1、高中音乐新课程体系的内容包括六个摸快，这六个模块是：（）、歌唱、演奏、 （）、（）与音乐与舞蹈。 2、通过对音乐作品的音响、形式、（）、（）、（）的感受与理解， 培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐艺术世界 里受到高尚情操的陶冶。 3、演奏是（）很强的学习内容，是培养学生（）及（）能力 的有效途径。 4、对学生的评价应关注（）与（）、（）技能方面的目标， 还应考察学习过程与方法的有效性。 5、以音乐审美为核心的基本理念，应渗透在不同的模块中。通过教学活动，培养并发展学 生的（）、（）、音乐表现、音乐想象、音乐创作、（）等能力，丰富学生的情感、陶冶学生的情操。 6、戏剧是一门综合艺术，与音乐有着密切的关系。音乐与戏剧表演有利于培养学生的 （）、（）、提高（）。 7、歌唱是（）很强的学习内容，是培养学生（）和（）的有 效途径。 8、音乐课程目标的设置以（）的定位为依据。通过教学及各种生动的实践活动， 培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐（）、（）和创造能力。 9、音乐教学过程应该是师生共同感受、鉴别、（）、（）、（）、表现 和享受音乐美的过程。 10、普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的（）或（）相衔接，是 高中阶段实施（）的重要途径，是面向全体学生的必修课程。 二、判断题：（10分每题2分） 1、音乐教学的设计过程是形成性评价的主要依据，应给予充分关注并在教学过程中实施。 （） 2、歌唱是培养学生音乐审美能力的重要途径。（） 3、创作是培养学生艺术想像力和创作力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本 理论的模块。（） 4、在音乐教学的全过程中，应以培养兴趣爱好为基本理念。（） 5、音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验理解和创作音乐提供了广阔的空间。（） 三、简答题：（28分每题7分） 1、简要概述音乐课程评价的原则。 2、请说出课程目标内容下＂过程与方法＂维度的具体内容。

(完整版)院感知识培训试题(带答案)

熊口管理区医院院感知识培训试题 一、填空题（每题3分，共30分） 1、高度危险性用品是指进入（），或与破损的组织、皮肤、黏膜密切接触的器材和用品。 2、医院感染按其病原体的来源可分两类：（），（）。 3、新上岗人员岗前医院感染知识培训≥（）时，医务人员每年培训≥（）学时。 4、接受清洁手术者，在术前（）小时内或麻醉开始时给药。如果手术时间超过（）小时,或失血量大( )，可手术中给予第2剂。总的预防用药时间不超过（）小时，个别情况可延长至48小时。手术时间较短（）的清洁手术，术前用药一次即可。 5、抗菌药物应遵循（）的原则，配置后的抗菌药物应在（）小时内输入使用。 6、一次性使用的碘类、酒精等消毒剂开启后注明开启日期，使用的时间≤（）。 7、医疗废物指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接（）、（）以及其他（）的废物。 8、医疗废物分为（）、（）、（）、（）、（）5类。 9、对烈性传染病病原体污染的表面,如霍乱、炭疽等可（）含氯消毒剂作用30min消毒。 10、外科手消毒,监测的细菌菌落总数应（） 二、选择题（每题2分，共40分） 1、用G-1型消毒剂浓度试纸测试使用中的过氧乙酸或含氯消毒剂浓

度应（） A、每日监测 B、每周监测一次 C、每周监测二次 D、每月监测一次 2、床单位首选消毒方法为（） A、日光曝晒 B、紫外线照射消毒 C、床单位臭氧消毒器消毒 D、甲醛薰蒸 3、置于无菌储槽中的棉球、纱布一经打开，使用时间最长不得超过多少小时？（） A、2小时 B、4小时 C、8小时 D、24小时 4、各种治疗、护理及换药操作次序应为（） A、清洁伤口-感染伤口-隔离伤口 B、感染伤口-隔离伤口-清洁伤口 C、清洁伤口-隔离伤口-感染伤口 D、隔离伤口-感染伤口-清洁伤口 5、手术器械、腹腔镜、膀胱镜、导尿管、口腔科牙钻、输液器械、输血器按医用物品的危险度应属于哪一类（） A.高度危险用品 B.中度危险用品 C. 低危险用品 6、手术器械、腹腔镜、膀胱镜、导尿管、口腔科牙钻、输液器械、输血器选择哪一水平的消毒灭菌方法（） A.灭菌 B.高水平消毒 C.中水平消毒 D.低水平消毒 7、启封抽吸的各种溶酶超过多少小时不得使用，最好采用小包装？（） A、4小时 B、8小时 C、24小时 D、12小时 8、配制过氧乙酸原液，甲液和乙液的配制比例分别是（） A、3：4 B、5：4 C、4：5 D、5：5

2020年语文新课程标准测试题

2020年语文新课程标准测试题 单位：姓名 一、填空 1、新课程标准的阶段目标从（）四个方面提出要求。 2、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向（），使学生获得基本的（）。 3、教育的最高宗旨是（） 4、培养创新意识就是培养（）的观念和意识。 5、识字是（）和（）的基础，是（）的教学重点. 6、新课程标准要求培植学生热爱祖国的（）情感，养成语文学习的自信心和（），掌握最基本的（）。 7、第一学段要求学生学习默读，做到（）（）、；第二学段要求学生初步学会默读，能对课文中不理解的地方（）；第三学段要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。 8、五至六年级学生背诵优秀诗文不少于（）篇，课外阅读总量不少于（）万字。 9、创新教育核心是培养（） 10、语文课程标准提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高（），是培养学生主动探究、团结合作、（）

精神的重要途径，应积极提倡 二、选择 1、创新型课堂教学应是（）。 Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气； Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性； Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。 2、教学方式、学习方式转变的基本精神是（） A自主、合作、创新B自主、合作、探究 C主动、合作、改革D提高、发展、创新 3、新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4、课程评价按评价的主体可分为（）。 A、定量评价法与定性评价法 B、目标评价法和目标游离法 C、自评与他评 5、关于教学策略的认识正确的是（） A教学策略即教学方法 B制定教学策略就是做好教学计划。 C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略 D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性 三、判断对错

2018年院感试题及答案【医院感染知识考试试题及答案】

2018年院感试题及答案【医院感染知识考试试题及答案】科室姓名评分 1、医院感染：人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。 2、医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。 3、卫生手消毒：医务人员用速手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。 4、空气传播：病原微生物的飞沫核( ≥5um)在空气中短距离(1米内)移动使易感人群的口、鼻粘膜或眼结膜等导致的传播。 5、接触传播：病原体通过手、媒介物直接或间接导致的传播。 1、医院感染的形式有五种：即交叉感染、环境感染、(自身感染)、(医源xing感染)和( 垂直感染 )。

2、大量证明，( 手卫生 )是控制院感最简单最有效的方法。 3、5例以上疑似医院感染暴发;3例以上医院感染暴发。应当于(12小时)内向所在地的县级人民政府卫生行政部门报告，并同时向所在地疾病预防控制机构报告。 4、医院感染必须具备三个条件是：(感染源)、(传播途径)、(易感宿主)。 5、凡手术进入呼吸道、消化道及泌尿生殖道但是无明显或异常污染，也无技术上失误的切口，称为(清洁-污染)切口。 6、手术前预防使用抗菌素的时机极为关键，应在切开皮肤(黏膜)前(30min )(麻醉诱导时)开始给药，以保证在发生细菌污染之前血清及组织中的药物已达到有效浓度(>MIC 90)。不应在病房给药，而应在(手术室 )给药。 7、新生儿禁用可影响新生儿生长发育的四环素类、(喹诺酮类)药物。 8、国家卫生部规定，医院感染发病率，一级医院

2012年院感试题有答案院感知识测试题

院感知识测试题 一、填空题（每题 2分，共 30 分）测试人： 1、医院感染是指住院病人在（医院内）获得的感染，包括在（住院期间）发生的感染和在医院内获得（出院后）发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在（医院内）获得的感染也属于医院感染。 2、无明确潜伏期的感染，规定入院（48小时）后发生的感染为医院感染。 3、有明确潜伏期的感染，自入院时超过（平均潜伏期）后发生的感染为医院感染。 4、本次感染直接与（上次住院）有关，亦属于医院感染。 5、按医院感染管理规范要求，100张病床以上、100—500张病床、500张病床以上的医院，医院感染率应分别低于（7%，8%，10%）；一类切口部位感染率分别低于（1%，0.5%，0.5%）。 6、预防手术感染部位使用抗生素的最佳给药时间是术前（1）小时，如手术时间超过（4）小时，可再加用一次，手术后用药一般不超过（3）天。 7、医院感染漏报率应低于（ 20% ），医院对抗感染药物的使用率力争控制在（ 50% ）以下。 8、新上岗人员医院感染知识的岗前培训，时间不得少于（ 3 ）学时，经考试合格后方可上岗。 二、是非题（每题3分，共30分）

1、当出现医院感染病例时，经治医生必须在24小时内填表，报告医院感染科。（√ ） 2、手皮肤消毒方法：用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部，时间不少于10-15秒钟，流动水洗手（√ ）。 3、临床使用一次性使用医疗用品前，应检查小包装有无破损、过期失效、产品有无不洁或霉变等（√ ）。 4、抗菌药物的疗程，一般急性感染，在体温恢复正常，症状消失后，可继续用药2-3天。（√ ） 5、抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体须注明时间，超过2小时后不得使用。（√ ） 6、已明确为病毒感染者，可同时预防性使用抗菌药物，防止细菌性感染。（× ） 7、《医院感染管理规范》中规定，弯盘、治疗碗、药杯、体温计等用后应立即消毒。（√ ） 8、《医院感染管理规范》中规定，进入人体无菌组织或器官的内窥镜、活检钳应达到的要求为消毒。（× ） 9、新生儿在住院48小时内出现单纯疱疹，弓形体病、水痘等属于医院感染。（× ） 10、医疗机构内医疗垃圾可以与员工电梯、病员电梯、餐梯、清洁货梯一起载运。（× ） 三、选择题（每题5分，共40分）

2018新版小学数学新课程标准测试题及答案

2018 小学数学新课程标准测试题及答案 一、填空 1、数学学习的主要方式应由单纯的（）、模仿和（）转变为（）、（）与实践创新； 2、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（）（）（）（）。 3、内容标准是数学课程目标的进一步（）。 4、内容标准应指关于（）的指标 5、与现行教材中主要采取的“（）——定理——（）——习题”的形式不同，《标准》提倡以“（）——（）——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容 6、新课程的“三维”课程目标是指（），（）、（）。 7、改变课程内容难、（）、（）的现状，建设浅、（）、（）的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。 8、“数据统计活动初步对数据的收集、（）、（）和分析过程有所体验。 9、数学课程的总体目标包括（）、（）、（）（）

10、综合实践活动的四大领域（）、（）信息技术 教育和劳动与技术教育。 11、“实践与综合应用”在第一学段以（）为主题，在第二学段以（）为主题。 12、统计与概率主要研究现实生活中的（）和客观世界中的（）。 13、在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的（）和（），感受（）、（）、（），建立初步的（）。 14、与大纲所规定的内容相比，课程标准在内容的知识体系方面有（），在内容的学习要求方面有（），在内容的结构组合方面有（），在内容的表现形式方面有（）。 15、“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的（）（） ( )及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。 16、数学是人们对（）定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。 17、为了体现义务教育的普及性、( )和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、 ( )、( )和一般能力的发展。 18、新课程的最高宗旨和核心理念是（）。

初中音乐新课程标准理论测试题及答案版

音乐课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共40分） 1、音乐课程目标可以从；； 三个维度表述。 2、是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的。 3、中小学音乐欣赏课的教学主要有两种类型：一种是以一首需要 为主要内容的欣赏课型，另一种是以一类需要为主要内容的欣赏课型。 4、“节奏或旋律”创作教学可分为三个阶段进行，即阶段、阶段和阶段。 5、音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生 的学习领域，有助于扩大学生视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以与艺术审美的能力。 6、音乐是听觉艺术，是学习音乐的基础。 7、编写教材应以课程标准为依据。音乐教材包括和与之相匹配的音响、音像教材以与。 8、音乐课程是基础教育课程体系的组成部分，其基本理念是指导音乐新课程实施的。 9、按照音乐表演时所采用的不同物质手段来分类，首先可以分为和 两大类。 10、是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。 11、是对学生阶段学习结果的评价，在学期、学年末进行，主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。 12、“”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。 13、“表现”领域包含了、演奏、综合性艺术表演、四项内容。其中三项是实质性的表演内容，而是一种辅助性的、为音乐表现服务的教学内容。 14、演奏教学基本可以分为两大类：一是学习的演奏，二是用

为歌曲、表演等伴奏。 15、演奏教学包括的主要内容有、、合奏能力、。 16、以为核心是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透在各个不同的教学领域中。 17、学生是教学活动的主体，应充分发挥学生学习的。教师作为教学的和，是沟通学生与音乐的桥梁。 18、乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的。 19、即兴编创有两类形式：一类是性质的，另一类是性质的。 20、创造是发挥和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。 21、包括两类学习内容：一是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动；二是运用音乐材料进行音乐。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、下列选项中：①即兴节奏编创，②即兴旋律编创，③即兴歌词编创，④即兴回旋游戏，⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容与教学的是（） A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②③⑤ D、②③④⑤ 2、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（） A、人文性 B、审美性 C、实践性 D、欣赏性。 3、表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的（）。 A、主要途径 B、有效途径 C、重要途径 D、特殊途径 4、音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（）。 A、一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。 B、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。 C、一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。 D、音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行 5、音乐课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。

初中音乐新课程标准理论测试题及答案

第2页（共8页） ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 17、学生是教学活动的主体，应充分发挥学生学习的主动性 。教师作为教学的 组织者和 指导者 ，是沟通学生与音乐的桥梁。 18、乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的 基本工具 。 19、即兴编创有两类形式：一类是综合性艺术表演 性质的，另一类是 音乐创 编 性质的。 20、创造是发挥 音乐创作实践 和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐 创作实践和发掘创造性思维能力 的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。 21、即兴音乐编创活动 包括两类学习内容：一是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动；二是运用音乐材料进行音乐 创作尝试与练习 。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、下列选项中：①即兴节奏编创，②即兴旋律编创，③即兴歌词编创，④即兴回旋游戏，⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是（ A ） A 、①②③④ B 、①③④⑤ C 、①②③⑤ D 、②③④⑤ 2、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（ D ） A 、人文性 B 、审美性 C 、实践性 D 、欣赏性。 3、表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的（ C ）。 A 、主要途径 B 、有效途径 C 、重要途径 D 、特殊途径 4、音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（ D ）。 A 、一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。 B 、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。 C 、一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。 D 、音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行 5、音乐课程标准包括前言、（ A ）、课程内容、实施建议四部分内容。 A 、课程目标 B 、课程理念 C 、课程思想 D 、课程结构 6、（ B ）是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。 A 、演奏歌曲 B 、演唱歌曲 C 、认识简谱 D 、学会五线谱 7、追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题，追踪听辨音乐主题，（ B ）音乐主题。 A 、学习 B 、复习 C 、预习 D 、巩固 8、怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢？下列说法错误的是（ D ） A 、首先，要为学生创造一个审美的学习环境。 B 、其次，还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。 C 、此外，音乐学习的过程也应是一个审美的过程。 D 、最后，“以审美为核心”还意味着，学生在进行音乐实践的时候，不用始终坚持一定的审美标准。 9、（ D ）是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。

2014年院感知识考试试(上B)

桃源县人民医院2014年院感知识考试试卷（B） 科室姓名得分 一、单项选择题（1-40题，每题1分，共40分） 1．《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病可分（） A．甲类、乙类B．甲类、乙类、丙类C．A类、B类D．A类、B类、C类2．下列哪些行为不会传播艾滋病（） A．同桌进餐B．静脉吸毒C．共用剃须刀D．不洁性行为 3．下列物品中不属于医疗废物的是（） A．使用后的一次性医疗器械B．使用后的（一次性塑料）输液瓶（袋）C．过期消毒剂D．病理标本 4．医院感染管理要达到的目的是（） A．有效预防和控制医院感染B．落实规章制度C．防止医疗纠纷的发生D．管理医院感染专职人员 5．医疗机构应当及时发现医院感染病例和医院感染的暴发，分析下面什么情况，采取有效的处理和控制措施，积极救治患者（） A．易感因素B．感染源、感染途径C．易感人群D．工作中的薄弱环节6．无明确潜伏期的感染，规定入院多少小时后发生的感染为医院感染（）A．12小时B．24小时C．48小时D．72小时 7．老年人和儿童在应用抗菌物时,最安全的品种是（） A．氟喹诺酮类B．氨基糖类C．β—内酰胺类D．氯霉素类 8．关于常居菌的描述，下面哪一项是错误的（） A．是皮肤上持久的固有的寄居菌B．不易被机械的磨擦清除 C．可随时通过手传播D．一般情况下不致病 9．医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员的（）A．无菌观念B．消毒水平面C．手卫生依从性能D．以上都不是10．关于外科手消毒洗手池的要求，下列哪项不正确（） A．应配置洗手池B．洗手池应每周清洁与消毒 C．洗手池设置在手术间附近，水池大小、高矮适宜 D．能防止洗手水溅出，池面应光滑，无死角，易于清洁 11．进行手卫生效果的监测采样时正确的描述是（） A．采样部位为手掌部分B．一只手涂擦面积约30cm2 C．棉拭子在双手指曲面从指跟端往返涂擦4次 D．棉拭子的采样部分投入1ml含相应中和剂的无菌洗脱液试管内 12．手部没有肉眼可见污染时，宜使用（） A．洗手B．速干手消毒剂消毒双手代替洗手C．戴手套D．以上都是

小学语文新课程标准测试题及答案(汇编)

小学语文新课程标准测试题 一、填空。（40分，每空2分） 1、语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。 2、课程目标根据（）（）（）三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。各个年段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字（）个，其中（）个要求会写；第二学段要求累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写；第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字( )个左右，其中 ( )个左右会写。 4、一至二年级要求学生对写话有兴趣，写（）的话，写（）的事物，写出自己对周围事物的（）和（）。 5、 3至4年级学生要能不拘形式地写下（）、（）和（），注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 二．选择（20分，每小题2分） 1、教育的中心和灵魂在（） A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 2、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自信 3．探究学习实施的过程是（） A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 4、（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。 （1）探究精神和合作能力；（2）创新精神和实践能力； （3）自主意识和探究精神；（4）合作能力和创新精神； 5、创新型课堂教学应是（）。 Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气； Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性； Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。 6、教学方式、学习方式转变的基本精神是（） A自主、合作、创新 B自主、合作、探究 C主动、合作、改革 D提高、发展、创新 7、新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 8、课程评价按评价的主体可分为（）。 A、定量评价法与定性评价法 B、目标评价法和目标游离法 C、自评与他评 9、关于教学策略的认识正确的是（）

院感知识试题及答案

院感知识试题及答案 医院感染管理知识试题 科室姓名成绩 一、单项选择题 1、经调查证实出现医院感染流行时，医院应于多少时间内报告当地卫生行政部门 A、36小时 B、24小时 C、12小时 D、48小时 E、2小时 2、下述哪项不属于微生物 A、病毒 B、支原体 C、细菌 D、衣原体 E、钩虫 3、潜伏病毒的激活感染是 A、麻疹恢复期 B、隐性乙型脑炎病毒感染 C、乙型肝炎病毒携带者 D、单纯疱疹反复发作 E、慢性活动性肝炎 4、通过空调冷却水传播最常见的细菌是 A、金黄色葡萄球菌 B、沙门氏菌 C、大肠杆菌 D、军团菌 E、棒状杆菌 5、下述不属于灭菌剂是 A、2%戊二醛 B、过氧乙酸 C、环氧乙烷 D、甲醛 E、含氯消毒剂 6、妊娠妇女不宜用的抗菌药物是 A、青霉素 B、磷霉素 C、林可霉素 D、四环素 E、头孢菌素 7、不属于高危物品的是 Ａ、腹腔镜Ｂ、导尿管Ｃ、体温表Ｄ、穿刺针Ｅ、手术器材８、下述各项中错误的是 Ａ、小儿呼吸道感染不需要隔离Ｂ、医院污物应分类收

集、分别处理，以防止污染扩散Ｃ、大面积烧伤或多重耐药菌感染应进行接触隔离Ｄ、洗手是预防医院感染的重要措施Ｅ、传染病区应严格划分清洁区、半污染区、污染区９、发生医院内尿路感染最常见的诱因是 Ａ、长期卧床Ｂ、留臵导尿管Ｃ、膀胱冲洗Ｄ、膀胱内注射Ｅ、膀胱镜检查 10、下列消毒剂中属于高水平消毒剂的有 Ａ、戊二醛Ｂ、络合碘Ｃ、新洁尔灭Ｄ、乙醇Ｅ、碘酊 11、关于医院感染的概念错误的是 Ａ、入院时处于潜伏期的感染不是医院感染Ｂ、医院感染是指在医院内获得的感染Ｃ、慢性感染急性发作是医院感染Ｄ、与上次住院有关的感染是医院感染Ｅ、婴幼儿经胎盘获得的感染不 1 是医院感染 12、医院感染主要发生在 Ａ、门诊、急诊病人Ｂ、探视者Ｃ、医务人员Ｄ、住院病人Ｅ、陪护人员 13、下列情况属于医院感染的是Ａ、在皮肤、粘膜开放性伤口只有细菌定植而无临床症状或体征者Ｂ、损伤而产生的炎症或非生物因子刺激产生的炎性反应Ｃ、婴儿经胎盘获得的感染：如ＣＭＶ、弓形虫发生在出生后４８小时以内者Ｄ、住院中于治疗

小学数学新课程标准测试题及答案

小学数学新课程标准测试题及答案 一、填空题。（16分）1、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）与（）。2、《数学课程标准》安排了（）、（）、（）、（）等四个学习领域。3、数学教学活动必须建立在学生的（）和（）基础之上。4、数学课程标准的“三 维目标”是指( )、( )、( )。 5、义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、（）、（）、（）等四个方面作出了阐述。 6、新课程的核心理念是（）。 二、单选题。（30分） 1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）过程。 A 交往互动 B 共同发展 C 交往互动与共同发展 2、评价的手段和形式应多样化，应该以（）评价为主。 A、过程 B、结果 C、分数 3. 新课程倡导的学生观不包括( ) A. 学生是发展的人 B. 学生是自主的人 C. 学生是独特的人 D. 学生是独立的人 4. 在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( ) A.认知内驱力 B. 学习动机 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 5. 遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该( ) A. 及时复习 B. 及时休息 C. 过度复习 D. 分数复习 6、情感与态度的发展主要强调两个方面。（） ①学生对数学的认识②学生对数学学习的情感体验③学生对数学应用能力 A ①② B ②③ C ①③ 7、学生的数学学习活动应是一个（）的过程。 A. 生动活泼的主动的富于个性 B.主动和被动的生动活泼的 C. 生动活泼的被动的富于个性 8、新课程的核心理念是（） A 联系生活学数学 B 培养学习数学的兴趣 C 一切为了每一位学生的发展 9. 上好一堂课的基本要求是( ) ①有明确的教学目的②恰当地组织教材 ③选择和运用恰当的教学方法④精心设计教学环节和程序 A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④ 10、“用数学”的含义是（） A.用数学学习 B.用所学数学知识解决问题 C.了解生活数学 三、判断题（20分）

2011版小学音乐新课程标准测试题及答案

2011版小学音乐新课程标准测试题 一、填空：（20分） 1、音乐课程的价值在于：为学生提供（），陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升（）；传承（），增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、（）及和谐社会的构建。 2、音乐课的基本理念是以( )为核心，以( )为动力；强调( )，鼓励( )；突出音乐特点，关注学科综合；弘扬（），理解（）；面向( )，注重（)发展。 3、音乐课程目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。 4、音乐基础知识指学习并掌握音乐（）、（）、（）、风格流派和演唱、演奏、识谱、编 创等基础知识。 二、简答：（15分，每题5分）

1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面？ 2、音乐教学包括哪四个领域？每个领域包括哪些具体内容? 三、论述题：（9分） 学习了音乐课标，结合课标中的教学建议，谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。

教师招聘小学音乐新课程标准测试题答案： 一、每空1分 1、美育 2、审美体验，创造性发展，社会交往，文化传承。 3、音乐审美，兴趣爱好，全体学生，个性，音乐实践，音乐创作，学科，民族音乐，多元文化，评价机制。 4、体验，模仿，探究，合作，综合。 5、基本表现要素，常见结构（曲式），体裁形式。 二、每小题5分 1、（1）丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 （2）培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 (3)提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 （4）培养爱国主义和集体主义精神。

（5）尊重艺术，理解多元文化。 2、培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。 3、领域一：感受与鉴赏 （1）音乐表现要素，（2）音乐情绪与情感，（3）音乐体裁与形式，（4）音乐风格与形式 领域二：表现 （1）演唱，（2）演奏（3）综合性艺术表演（4）识读乐谱 领域三：创造 （1）探索音响与音乐（2）即兴创作（3）创作实践 领域四：音乐与相关文化 （1）音乐与社会生活（2）音乐与姊妹艺术（3）音乐与艺术之外的其他学科。 三、论述题9分 要点：

2015年医院感染知识考试试题及答案.2

临邑县第二人民医院 院感知识考试试题及答案 科别姓名记分 一、名词解释：每题5分，共20分。 1、医院感染： 2、标准预防： 3、无菌操作： 4、飞沫传播： 二、填空题：每空1.5分，共30分。 1、医疗废物的分类为：（）、（）（）化学性废物、药物性废物。 2、开启的各种溶酶超过（）小时不得使用，最好采用小包装。 3、无菌物品存放于阴凉干燥、通风良好的物架上，距地面≥（）cm的柜内，过期物品应（）灭菌。 4、新紫外线灯管照射强度不得低于()uw/cm2，使用中灯管不得低于70uw/cm2。 6、进入人体织组织或无菌器官的医疗用品必须（）；接触皮肤粘膜的器具和用品必须消毒。 7、抽出的注射药液须注明时间，超过（）不得使用。 8、物品的浸泡消毒、污染物具的表面擦拭消毒、饮用水和污水污物的消毒宜选用（）消毒剂。 9、（）泛指通过洗手、手部消毒或者外科刷手等方法来清洁消毒手部。 10、长期留置导尿管患者，不宜频繁更换导尿管。建议更换导尿管频率为（），普通集尿袋为（）。

11、能够扎（）伤或割伤人体的废弃的锐器物称为（）。 12、无菌包外须标明（）、（），物品按失效期先后顺序摆放； 12、疑似导尿管阻塞时，不得冲洗，就立即（）。 13三种隔离标示中，蓝色表示（）隔离，黄色表示（）隔离，粉红色表示（）隔离。 三、判断题：对者打√，错者打X，每题1分，共15分。 1、医疗机构收治的隔离传染病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾均属于感染性废物。 （） 2、仔细检查无菌导尿包，如过期、外包装破损、潮湿，不可使用。（） 3、导尿管不慎脱出，应当立即插好导尿管。（） 4、使用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械视为感染性废物。（） 5、连续使用的吸氧管、氧气湿化瓶、雾化器、呼吸机管道、早产儿暖箱的湿化器等器材，须每日更换；湿化液应用过滤水。（） 6、掌握自我防护知识，正确进行各项技术操作，预防锐器刺伤，属于医务人员医院感染管理职责。（） 7、检出一例耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（）的病人，科室采取了接触隔离措施。（） 8、MRSA的病人要到放射科做CT检查,将检查单交给病人,让他直接去到放射科检查。（） 9、加强医务人员手卫生是有效预防和控制多重耐药菌传播的措施之一。（） 10、输液输血器材、注射器、针头、导尿管、活检钳等属于高度危险性物品，必须严格灭菌.。( ) 11、血压计袖带、压脉带、听诊器、床头柜、床单等属于低度危险性物品，需按时清洗干净，用低效消毒方法即可，有污染时采取高水平消毒。 (） 12、无菌棉签须注明开启时间，使用时间不得超过48小时。（） 13、保护性隔离措施是指为预防高度易感病人受到来自其它病人、医务人员、探视者及病区环境中各种条件致病微生物的感染, 而采取的措施。（） 14、治疗车上物品应排放有序,上层为清洁区,下层为污染区。（） 15、空气传播是指带有病原微生物的微粒子（≤5um）通过空气流动导致的疾病传播。（） 四、选择题：每题2分，共20分。 （一）单项选择题： 1、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：（）