回忆让我们如此美丽

回忆往事是人的本能。回忆，也会给人带来对过往的慰藉，对今后的点津。美好的往事令人欣然，痛苦的往事令人凄然。

但我要说，回忆让我们如此美丽。

鲁迅的《朝花夕拾》就是回忆过往的佳作，其间有快乐，有情趣，亦有怅惘、迷茫。

是啊，生活这庞大繁杂的系统，总要感染这样那样的病毒，而病毒太多会使生活的主机死机。那么，回忆可以梳理生活的乱麻，查杀病毒，即如一剂解药，让人起死回生，增添生命的活力，让人动力十足。

“忆往昔峥嵘岁月稠。”、“往事不堪回首。”各代表了两种不同的回忆观。回忆让我们如此美丽绝不是美化过往，也不是揭秘，亦不是炫耀。巴金的《随想录》就是典型的坦诚之作，没有刻意回避丑恶、自私的一面，将原汁原味的生活片段呈现在读者面前；卢梭的《忏悔录》古今称颂，就是因为作者能以这超人的勇气剖析自己，反省自我，让人看到一个真实的灵魂的独白。

因而，生活不顺时需要回忆来反省自己，不致裹足不前；人生得意时也需要回忆来收束心灵，不致忘乎所以。

古今诗词曲赋、精美文牍不乏回忆之影子。“常见溪亭日暮，沉醉不知归路……”，“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。美好如斯，何其淋漓也。

今天，在时光飞逝中，在你的记忆深处，回忆时刻提醒着你，你曾经爱过，恨过，开心过，悲伤过，欣喜过，无奈过，但无论是好的记忆还是痛苦的回忆，在以后的日子里都将成为生命中的美好，成为人生的财富。在这个世界上，忧伤和快乐没有什么特别的界限，我们抛不开放不下忘不掉的一些人，一些过往，总是藏在了记忆最深处却又轻易的因为一句话，一首歌，一个背影，而清晰的浮上来，那时，你会迷醉，你会感叹回忆让我们如此美丽！

有一首动听的歌唱出了我的心声。

初一作文：善良让我如此美丽作文800字

善良让我如此美丽 乌云的眉头缩在一起，拧成一股绳儿，好像随时都要把自己的愤怒化成倾盆大雨，发泄在无辜的人们身上。此刻的我也就是那朵乌云，心中无名的怒火在燃烧，迫切地寻找着可发泄的地方。 雨果然来了，肆无忌惮地坠在人们的身上，大家像受惊的老鼠一般，慌乱地四处逃窜，急忙寻找一个躲避雷雨，躲避内心中恐惧、不安的地方；人们看待这场让人措不及手的大雨，就如同看待一个疯癫的魔鬼一般。我站在雨中，渴望着雨水的来临，也好让内心的愤恨、不平能够消退。 路上的人们用异样的眼光看着我，我渐渐地看到脸上发烫，“这人是疯子吧……”从耳边飘过这样一句话，我原本紧握的拳头逐渐松开，整个人由激愤变为全身无力、麻木；整个世界都在指责我，我已无力对抗，天空开始变得黑暗，路上的行人变得丑恶，我对世界充满了仇恨。突然，一只还算温暖的小手紧紧握住了我苍白无力的大手，我先是一愣，然后不知怎的，我被“小手”带到了一个屋檐下。 从旁边滑落的雨滴坠下，成了一块水洼，廊中昏黄的灯光下，覆盖着一层厚厚的蜘蛛网，泥土堆积的斜坡旁，堆放着一沓小山似的报纸；稚嫩的小手中，紧紧抱着一两个废弃的矿泉水瓶。看得出，衣衫褴褛的他，并不富裕。 没等我开口，他便先问了：“姐姐，你冷吗？要不我去给你拿条毛巾……”我缓缓蹲下，看看半湿的衣裳，仔细端详着他黝黑的皮肤，清澈明亮的大眼睛，赤裸的双脚，脸上有几点泥泞，微翘的睫毛，十

分秀气。从他口中打听到：他是一个孤儿，每日与奶奶作伴，经济来源则是奶奶微薄的养老金和废品换来的钱。小小年纪的他承受了这个年纪不该有的压力，但他开朗、乐观，我又有什么资格碰到一点挫折就说不呢？ 我被深深震撼了，他的眸子如一汪清泉那般清澈明亮，又如夜幕中满天星辰那般耀眼；我摸摸他的头发，又摸摸他泥泞的小脸，从包中掏出几块饼干，递给饥肠辘辘的他。他小脸激动得通红，又一次紧紧握住我的手，一个劲儿说道：“谢谢姐姐，谢谢姐姐……奶奶一定也会觉得很好吃的！”我泪水盈眶，他是多么善良，孝顺的孩子啊！我笑了笑，说道：“没事儿，你吃吧！”“姐姐，你真美！”这是我听到过最温暖的话了。 雨过天晴后彩虹出现，那是一道多么夺目，耀眼的光芒，他的双眸中的星辰深深地坐在我的心上。

爱让我如此美丽

爱让我更加美丽 每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。 那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。 爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱……这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间！

宽容让我如此美丽

宽容让我如此美丽 ——读《怎样培养真正的人》有感 苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此，我深有感触。 一次语文课上，“蔺相如”正和“秦王”为了和氏璧针锋相对，两位同学声情并茂的朗读引起了其他同学的注意。我含笑地环视着这些可爱的孩子，忽然我的眼睛定格在刘雷身上：咦？此时的刘雷在一张纸上匆忙的写着什么呢？我走近他，他也抬起了头看到了我。赶忙将桌上的纸条揉成了团往嘴里送，可能觉得不妥，又捏紧在手上。这个孩子一连串的动作使我十分惊愕，因为我相信当时我的表情仍然是微笑的。是什么让他反应如此强烈？我很奇怪。 “把纸条给我！”我和气的说。刘雷看了我一眼，开始用力撕那张纸团，一下子又撕不开，急得涨红了脸。“把纸条给我吧！”我仍然和气的说。刘雷又看了我一眼，终于犹犹豫豫把纸团放在我的手上，我铺开一看，只见上面写着：“张娜，上次我送你的笔好用吗？如果不好就扔了，下次我买两支一样的，你我一人一支。”旁边还画着一颗心，当然心上还插着一支丘比特之箭。我哑然失笑：这孩子…… 怎么办？批评？责备？不过，男孩子跟女孩子本来就是相互吸引的，让他们自生自灭吧……正在思忖中，调皮鬼儿曹亮在一旁喊着：“老师，念给我们大家听听吧。”一些同学立刻附和。我清楚地看到刘雷狠狠地白了曹亮一眼把头低下了。“好啊！”我说，“刘雷写了一首诗：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”我继续说：“流泪不惜花费上课的时间来告诫自己要努力学习，这难道不是一种自相矛盾吗？”我声音里表现出来的责备让所有的学生沉默，但我还是看到了刘雷感激的眼神。

第二天，我收到了刘雷得纸条儿，上面工工整整地写着：“敬爱的闫老师，您读的诗我记住了，您说的话我也明白了，我以后一定要好好学习，不让您失望。闫老师，您是我最尊敬的老师”。 之后，刘雷和张娜之间风平浪静，再也没有什么异常，倒是刘雷这孩子更愿意跟我接近了，也常把心事讲给我听。我常想：如果当时我如实地读出纸条所写的内容，说不定他会恨我，他也必然会在很长一段时间里成为其他同学取笑的对象，说不定他会逆反，会因此而自卑、堕落……我庆幸我选择了另外一种方法并且获得了他的尊敬。 此后不久，有一段时间我天天犯胃病，那段日子，我感到十分痛苦和颓废，疲惫毫无保留的写在脸上。同学们纷纷在周记中劝我保重身体，重找快乐。刘雷的周记尤其难忘：“老师，您是太累了，可要好好爱惜身体呀！每次看到您无精打采的上课，我都十分难过。要知道，微笑中的闫老师最漂亮。”我当然知道自己并不最漂亮，也许，是宽容让我变得美丽。 此刻，再捧起苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》阅读的时候，犹如一阵清凉的风吹进被打开的心窗，让我领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦，感受到了精神的丰满和意义的充盈。

勇敢让我如此美丽_初三作文

勇敢让我如此美丽 天地风轻水软，温暖浸入拂晨，勇敢洒满心间。 ——题记 严闭的心幕，慢慢拉开了，涌出了几年前的印象，此刻的我，为何不勇敢一次呢？ 小时候，爸爸妈妈工作忙，没有时间陪我，为了不让我孤独，他们做了一个大胆的决定，给我买一只狗来陪伴我。来到宠物店，看着周围陌生的环境，年少的我用新奇的眼光不断地探求着。“汪、汪、汪。”一只凶神恶煞的狗露出尖锐的牙齿朝我叫着，爸爸妈妈紧张的盯着我，本以为未经事的我会嚎啕大哭，可谁知，我向它跨了一步，前倾身子，用力的“嗷”了一声，那狗在笼子里后退几步。或许，那时勇敢的种子就埋下心底了吧。 清风嗤嗤地拂过树枝，树枝敲打着公交车的顶部，每丝阳光穿透树叶都发出滋滋的声音，似乎是过分贪恋这份温暖了，竟让我忘记了自己在车上被挤得像罐头里的沙丁鱼一样动弹不得。 一个头带黑色鸭舌帽的男人把我推到了一边，转身又挤到了我的后面，站到了一个背着挎包的阿姨的旁边。余光向别处一瞥，只见刚才挤到我后面的那个男人面容有少许焦虑，定睛一看，他的手正在向阿姨的包里探去，可能是人太多的缘故，他迟疑了很久，才开始轻轻地拉拉链，而我作为目击人的内心更是波澜起伏。 “遇到坏人不要怕，要敢于面对，但也不要让坏人伤害到自己。”

脑海一闪而过妈妈的叮嘱，该怎样才能两全其美呢？我鼓起勇气，走到阿姨的面前，拉起她的手，亲昵地说道：“姨妈，我刚才才看见你，好长时间都没见过面了，我都怀念你做的饭菜的香味了。”阿姨面露诧异，我边说边用眼睛看她的包，起先她被我弄得莫名其妙，刚要张嘴说什么，突然顺着我的目光看到自己包的拉链被拉开了一个小口，顿时明白了我的用意，摸了摸我的头，应声答道：“哎呀，姨妈工作忙嘛，下周去你家好吗？”话音刚落，她自然地把包放在了自己的身前。 抬头，与小偷四目相对，他恶狠狠地瞪了我一眼，在众人鄙视的目光中带着怨恨离开了。 “小姑娘，你真勇敢，就不怕小偷拿的有刀吗？”“不怕，车上这么多人，我量他也不敢轻举妄动。”“阿姨，我到站了，再见！”在她充满谢意的目光中，我快步离开了。 岁月花开，安静洋溢，霞光辉映在天际那簇悠远的白云，在亮丽多姿的人生中，唯有勇敢，让人美好。

关于美的作文：作文,让我如此美丽!_800字

关于美的作文：作文，让我如此美丽！_800字 美丽，这是个异乎寻常的字眼，外露出一丝丝敏感。谁不喜欢美丽？谁不想自己是个美丽地处处受人关注的焦点呢？但是真正的美丽却又不仅局限在外表，更多的，是心灵上的幸福。 坦白来说，我不美丽。但作文却能给我带来美丽的粒子，那种心灵上的幸福。 我习惯于把心事记录到文字里，并不在乎那些文字被不被别人所发现。作文其实是我的朋友，当我的快乐和烦恼都没人在乎时，我会写在纸上，告诉我的“朋友”，至少作文是不会嫌弃人的。它会默默地承担我的痛，分享我的笑，让我从中寻求一点点的慰藉。妈妈说我是一个奇怪的孩子，明明会表达，可嘴巴却如此笨拙，蹦不出那些温馨的话语。我想妈妈的话是正确的，我的确不能用嘴巴把写过的话挤出，难以启齿的情愫也许正注定我只能活在一纸的空间里，我逃不出对作文的依赖，也根本不想逃出。 我会把遥远的思念写在纸上，却不去理会思念究竟有没有时差的问题；我会把零散的记忆拼凑好表达在纸上，更不管到底有谁能够懂；淋湿了的梦，可以在纸上得到风干；年少的轻狂和勇敢，我希望大家永远都别忘。说到底我还只是孤单地无处可觅，找不到安慰，才只会把愿望寄给每一页纸张。我习惯用笔尖轻刷着纸张，那样的声音很动听，起码在我的心中，犹如天籁……那可是我把心刻下来的声音啊！每每看到一个个轻灵的文字扑着跃

到纸上时，我更是有种说不出的喜爱，我依赖于作文，深深地依赖！我贪婪地享受它给我带来的甜蜜滋味，就犹如含一颗纯纯的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直至进入我的心扉。 是作文教会我勇敢，教会我坚强，是作文让我明白美丽可以自己打猎，自己塑造。一篇文章便是一个生命，那些生命延续着我的美丽，别人所不知道的成长的收藏。 那时候我们都还年少，而如今却都满面愁容。惊恐但略带窃喜地等待成年。时日翻飞，还好有文字证明，证明我们依然年轻！我知道有一天自己会慢慢地老去，像完成一部长篇小说一样完成我的一生，唯一应该做的就是趁年轻的时候寻找到几段精彩的情节给自己也给所有有意无意中读到我的人。 树木把阳光支离地很破碎，但我不害怕。带着美丽上路，我非常坦然，异常安心。

初中生满分作文：束缚让我如此美丽

束缚让我如此美丽 美丽，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也许你会禁不住这样问。是灵魂？Maybeyesmaybeno。对于美丽这样复杂的字眼，我有自己的诠释，不一定是独到，但一定是专有。 人们永远渴望自由，渴望飞翔，主张人权，自然而然地，束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞，他们的美丽也随之升华。我不以为然。 束缚——在我看来是一种修养，你相信吗？ 束缚并非枷锁与牢笼的代名词，着两者之间并不存在必然关系，我从来不把这两者相互挂钩，因为这是两个完全不同的概念。 束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为，约束自己，组一个积极的人。 面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪，我知道sayno，我懂得拒绝；比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者，我是不是闪光了呢？他们美丽，西装革领；我不否认。但那只是表面的浮华。就像一朵香花，花朵的艳丽不过是点缀，绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上，而来源于这类人的衬托在他们的堕落里，我有如鹤立鸡群不是吗？只因为我会束缚。 我会束缚，与此同时我也自由。因为我对自由的理解是：束缚=自由。 歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论：“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。” 是的，拜伦甚至曲解了自由，然后他随波逐流，那不是自由，他觉得一切都太逼窄，最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽，怎么可能结出甜果呢？ 自由不是冲动，更不是放任；束缚同样也不是死板的压抑，

强硬的克制。 考试将至，棉队朋友的盛情邀请，我婉言谢绝。当我站在领奖台上，捧着红光闪闪的荣誉证书，那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友，会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那，我微笑，因为我知道此刻的我最美。等考试结束，我放肆地闹，大声地喊，但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己，束缚自己的言行举止——在我自由的同时。 于是，束缚与自由同在，自由与美丽同在，束缚与美丽同在。 后记：月亮高挂天际的夜晚，站在《星空下》，自言自语：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》，没有《一万个理由》只以为，束缚你竟让我如此美丽。”

语文,你是如此美丽

语文，你是如此美丽 曾经只把语文教学当做一份工作，曾经感叹其中繁杂的背诵，曾经感伤学生的语文能力难以提升。可是，去年的成都之行后，在此后的语文教学实践中，我却要说：语文，你是如此美丽！ 曾不远千里到成都取经 2010年11月19日，我奔赴成都，千里迢迢的去参加2010初中语文教育名家教学观摩研讨会。看名家教学后，获启迪颇多。总的来说，几位大师的课让我感受到了语文的朴实无华，返朴归真。两位后起之秀的课有效地借助多媒体教学手段，适应新潮流，让我看到了语文的另一种美——诗情画意之美。 语文名家们用他们对语文的研讨和诠释，让我看到了一个美丽的、散发着无穷魅力的语文。语言美，写作美，课堂美。我不仅得到满满的启迪与思考，还被深深的感染了。 那几天，带给我震撼的不仅是老师们的授课，还有成都七中的那些学生们的精彩表现。不管是随意的诵读，信手拈来的写作，还是对文本的分析（包括文章结构，语言，思想感情，写作特色等方面），能力都相当强。他们的表现常赢得阵阵掌声。 我认识到差距是存在的，所看到的东西是不能照本宣科地做的。只有回归本位，结合实际情况把适合的方法运用到我们的学生身上（如注重文本的研读；钻研教材；在教学中苦练基本功；注重学生语文知识一点一滴的积累；慢慢训练学生的语文能力等），才会有实实在在的收获。 从此，路漫漫其修远兮，我在上下而求索！ 从此，有一个心愿：希望在我的课堂上，语文，也能如此美丽！

回归本位默默耕耘 回到学校，站在那熟悉的三尺讲台上，望着台下那些质朴的乡村学生，我默默告诫自己：这才是我真正的位臵，这些才是我要培育的种子。或许他们更需要好的教育方法，使他们不至于一开始就输在起跑线上。我继续苦心钻研教材，浏览有关教育教学方法的书籍，并尝试把好的教学方法与手段运用到课堂上。我相信，在这片土地上，只要默默地耕耘，也会有收获的时候。 ·教学方法求精致 课堂上讲究简约朴实，高效整合。?简约朴实?主要在于所有教学设计都体现思路简明，目标集中，训练扎实的特点。在讲授《背影》时，整个流程由三个学习活动组成，整体--局部—细部，每个活动中或评说或体味或评析，目标单一而集中，活动指向明确。 ?高效整合?在于对教学内容选择上的智慧，?教什么??怎么教?，从教学过程中显现思考的精致，比如诗歌单元的教学，围绕?读?和?写?两个字展开，开展了丰富的语文活动，让学生在充分的读和写中获得语文知识的发展。 文言文单元的教学，我教给了学生读文言文的方法，吟读，细读，品读……这些是真实的语文知识的积累、方法的传授，隐于精妙的教学设计之中。在教学中，虽然我力求寻找一个美的氛围，却没有忘记对文本语言的关注。努力引导学生去细读文本，提醒学生从文本中找到自己阐释的依据；并且整个教学流程围绕语言展开。在教学中，我也注重教学环节的精致，教学细节处理的精致。如《醉翁亭记》一课中，对一个?也?（文章中有21处）的细读，对文章主线?乐?（文章中有9处）的品析，我引领学生读到欧阳修透过《醉翁亭记》所表达的特立独行的人格操守。 ·充满着语文之味 在课堂教学中，我非常重视?读?的作用。每上一篇课文时，都要引领学生细细的阅读课文，亲近语言。保证诵读

认真努力让我如此美丽-作文

认真，努力，让我如此美丽 认真，努力，让我如此美丽美丽是什么？当某人问你这个问题时，你会如何回答？美丽的容貌？那你就错了。 美丽源自我们的内心，美丽是我们的精神，是我们认真、努力后的成果！我可以毫不谦虚地说，因为我认真，所以我美丽。 不论是做作业还是老师教给我的任务，我都会认真的去完成，绝不拖泥带水，因为我认真。 小学时代，一次语文字词听写考试，考试过后，老师让我和另外三位同学一起帮她阅卷，我们每人负责帮老师阅份卷子。 当其他同学都去上体育课时，我们四人就在教室帮老师阅卷。 大概分钟过去了，已经有两位同学阅完卷子去上体育课了，而我却还有份卷子没有阅。 当下课铃响时，我才终于把份卷子阅完送到办公室，为此，老师还夸奖我做事认真呢！为此，我养成了认真的好习惯，我懂得了：无论做什么事，都要认真对待，绝不马虎，要努力做好每一件事。 因为我认真，所以我美丽。 因为我努力，所以我美丽。 学习上我努力，做事情我努力。 不管是在小学还是在中学，课间的时候，有些同学在一起看漫画，有些同学去操场打篮球，有些同学在一起聊天。 我都很少去操场上玩，有时在教室外面呼吸呼吸新鲜空气，但更

多的时候我都是在看书、写作业或复习学过的知识，因为我努力，所以我美丽。 不说别的，就拿我七年级第一学期期中考试的成绩来说吧，在全年级之所以会取得较优异的成绩，是因为我努力。 在考试的前一个周，我努力学习，我付出了零碎的时间，付出了辛勤的汗水，付出了心血。 而我的努力最终让我得到了丰厚的回报：进入初中第一次重大的期中考试——这对我来说，是人生中最重要的一步。 因为我认真、努力，所以我美丽——我取得了优异的成绩，为我初中生涯的第一步画上了一个鲜艳的红星。 这更让我明白了：我们的成就与我们呕心沥血的过程是成正比的，我们努力了，就会有回报。 因为我努力，所以我美丽！认真，努力，是我的信念；认真，努力后得到的结果是我奋斗的目标。 认真，努力，让我如此美丽！安翎玥

你让我如此美丽作文

你让我如此美丽作文 美丽的彩虹，只属于狂风骤雨后宁静的天空；美丽的蝴蝶，其实是经历了痛苦蜕变的小虫；美丽的雕像，那是被千锤百凿，刀削针剔后的石头。生活中的种种，告诉着我们，磨难，让事物更美丽。 这样简单的道理，连石头都懂。当你欣赏着博物馆中的石像，为它们身上细若蚊足的纹理赞叹时，为它们栩栩如生的模样而惊讶时，你可曾想过，在千年之前，它，被人们用锤、用镐，从石洞中取出。在它从洞内不见天日的生活结束后，更可怕的事情来了！一次次，它的皮肤被打磨，一次次，它的骨肉被剔除！但它却忍住了磨难，于是有了这份美丽，让千年这后的我们都对它心生敬意。正是俗说所言：“玉不琢，不成器。” 大自然中的生灵，也遵循着这条法则：有一次次生与死之间徘徊，羚羊是不会成为“跑步大师”的，正是因为它必须在狮子的獠牙下逃生，才炼就了一身本领；在狼群中，只有最凶猛，最健状，最有智慧的那一只狼，才能击败所有敌手，统领狼群，而懒狼、弱狼则与这份荣耀无缘； 海龟每次繁殖期，产下的后代有数百之多，可是真正的成年海龟，在同一窝中，可能只有十指之数，是什么制造了这份反差？是因为当幼龟出生后，几乎没有自御能力，海鸟、螃蟹等动物可以毫不留情地捕食。在这“物竞天择，适者生存”的大自然当中，有多少遗憾的叹息多少次不甘的低吼。多少次愤恨的咆哮，多少次残忍的磨难，才炼成了那金子一般闪烁的生命之美！ 由此我不能不联想起近百年来我们伟大的祖国，那些不可磨灭的一道道伤痕，鸦片战争，甲午海战、侵华战争、在那个丧权辱国、民不聊生的黑暗年代，在那个敌强我弱，有心杀而无力回天的年代，一次又一次，洋务派破产了，维新人士被杀，起义军被绞灭，这其中，有多少壮年一夜愁白头，多少青春热血洒大地，多少凄苦化作泪啊！ 但是，作为一个五千年来从未灭亡的国家，她流过的泪，吃过的苦会少吗？她凭什么挺过了五千年风吹雨打？她凭借着自身的伟大！ 让我们回忆一下那个动荡的时代，昏黑的天空中，竟突然闪过一道金光；贫苦的大地上，一群革命人士站了起来，他们，是中华文明的传承者，和先辈一样，手提三尺青锋，他们要战斗，这一次，不为君王，为了祖国！ 义无反顾，他们向黑暗的远方前进了，自那一刻起，他们卷入一个巨大的而混乱的旋涡之中——阴谋与阳谋来回较量，精神与肉身一同发力，灵魂中的潜能一次次爆发，再爆发，背叛者出现，侵略者来袭，可从没有人放弃，直到挥出最后一拳，吼出最后的声音，打尽弹匣中的子弹…… 如今，中华民族正朝气澎勃，建设起美丽的现代化国家，人民的生活安祥而幸福，一切都是那么美好，远离了动乱，远离了战火，可以和亲人、朋友一起，过自己想过的生活。 或许，从某方面讲，我们应该感谢诸多列强，若不是他们高举帝国主义的大旗打开我们的国门，我们当今可能还是一个落后的封建王朝吧！

五年级语文作文 我的世界因为有你才如此美丽精美范文素材

我的世界因为有你才如此美丽 打开记忆的天窗，回眸曾经的最美—— 喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。 喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心…… 喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影；因为有你，我们的坚持从没放弃；因为有你，我们的约定成功地实现。 当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。 感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。 感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措…… 感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出；感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃…… 那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。

什么让我如此美丽作文

什么让我如此美丽作文 你让我如此美丽 风让蒲公英随风起舞，让它如此美丽；大海让波浪舞动乐章，让它如此美丽；夕阳让天空满是绚丽，让它如此美丽。感悟你的事迹，感受你的精神，你让我如此美丽。 光明心生.美丽 你看不到光，偏要给盲人开创一片新的天地。你从德国而来，为一群不相识的西藏盲童而来。你发明了藏盲文，开创盲童学校，培养盲童成长。你自信只要有爱就会有光明。终于，你成功了。你让盲童读懂书本，让盲童进入正规学校。让盲童走向光明的未来。你的双眼如此明亮，闪烁着自信之光。 你用自信创造生命奇迹，领悟你的自信，让我勇敢向前，让我焕发自信光彩，你让我如此美丽。 无私奉献.美丽 “没什么，我只能拾些垃圾。”面对镜头，你天真的说。地震震倒了家园，震倒了校园，却震不倒你的心灵。你成为志愿者，捡荒拾荒，传达灾情，帮助他人，温暖了受灾群众内心。你无私奉献帮助灾民，可在你刚毅的外表下，又有谁知道你的家园早已倒塌，你也是一个灾民。 你用无私奉献实现生命价值，品读你的无私，让我受益，让我尽力帮助他人，你让我如此美丽。 勇者无敌.美丽

生命只有一次，滇池只有一个，你把你的生命同滇池紧紧连在一起。每天的环形，1000多圈的坚持，12万多公里的路程，你从未放弃。面对非法矿点的威胁、毒打，你无畏、无惧，依然坚持。终于，你以牺牲整个家庭的悲惨代价换回了滇池33个采矿点的封停，让滇池再现昔日纯净。 你用无畏无惧保护滇池，感悟你的英勇，让我面对困难决不屈服，让我焕发勇敢之光彩，你让我如此美丽。 ...... 品读你们的精神，你们让我如此美丽。你们用自信，让一座古城感动；用无私，让世界动容；用英勇，让我们重树信心。你让我用自信面对困难，无私帮助他人，用英勇战胜困难，让我如此美丽。 音乐让我如此美丽 “哦，一样娜鲁娃，风中的娜鲁娃，梦里的百合花，还会不会长大。妈妈的娜鲁娃，呼唤着我，雨再大我不怕，勇敢的娜鲁娃。”第一次听到《妈妈说娜鲁娃》，我的内心极度震撼。我喜欢唱歌，但用心地学唱一首歌，这是第一首。妈妈听过我唱很多歌，但我主动地唱给妈妈的歌，是这首《妈妈的娜鲁娃》。妈妈总是笑着听我唱歌，而只有一首听着听着就以泪洗面的歌就是这首。 由于工作关系，爸爸经常不能回到我妈妈居住的城市，对于爸爸，我只有电话中记忆和节日里的问候，过年的压岁钱和身上穿的手里玩的。对于妈妈，我总感觉是那种相依为命的心动。

黄艳华《激情让语文课堂如此美丽》讲义

‘课题引领·科研促教’主题培训讲座激情让语文课堂如此美丽 主讲教师：黄艳华 有相当部分的学生不爱上语文课,这是一个不争的事实。这也不能不说是语文的悲哀。作为最有活力、最具灵性、最有趣味的学科,屡屡遭受学生的冷遇,原因固然是多方面的:如语文试卷的偏题、怪题;不切合学生实际的阅读文本等。但究其根源,语文老师毫无激情的讲析也难辞其咎。我们有时会遇到这样的情形:在评价一节语文课时,既找不出执教者知识上的错误,也没发现理解上有什么不妥或表达上有什么明显失误,但是却总觉得像缺少点儿东西:教师中规中矩地讲,学生死气沉沉地听,语文的魅力在课堂上得不到任何的体现。对缺少激情的语文课学生积极性不高,兴趣不浓,精神不饱满,劲头不足,听着不过瘾,看着不解渴,语文学习的目标落不到实处,教学效果大打折扣。 语文是情感的语文,因为语文不仅学语文知识,还承载着传承文化,文化具有丰富的情感色彩。一篇散文,一首古诗,一句名言,哪个不具有情感呢?我们说,语文是对诗意的追求;我们说,语文是要呵护学生心底最柔软的东西;我们说,语文是要为学生打好精神的底子。可是忘了追加一句,所有这些理想的信念,无不需要激情的支撑。老师没有了激情,追寻诗意的课堂就成了一句空话。

要想教好语文,教师首先有情感,这种情感来自于对文本的解读,来自于对生活感悟,来自于对学生热爱。有人批评说,教师的激情是一种造作,我认为这样的认识是不正确的。教师是教书育人的,教师虽然不是演员,但必须能做到以情激情。举个例子说,即使你有很多不愉快的事,那么,你面对学生,也不能把你满腹的牢骚传给学生,把你内心 的伤感留给学生,从某种角度讲,是虚伪的也是善良的。一个激情的教师始终是想着学生所想,始终和学生一起共享着生活的快乐与幸福。激情需要点燃,需要走进文本与读者的内心，我在听一个老师讲析《我的祖国》一诗时,老师不断地去分析诗歌的内容:这句诗是什么意思，其效果可想而知。课堂上激不起学生的热情,最根本的原因是教师自己没有读进文本,语言的平白,情感的淡漠,学生就好像在了解一个故事。这样的课文,如果说教师缺少了情感基调,怎么能引起学生的共鸣呢?相反地,而我在上这首诗时,只是一遍遍地与学生一起诵读,一起 感悟,最后大家一起流泪,一起走进诗人的情感世界。教育是“一朵云推动着另一朵云,一种思想影响着另一种思想”语文教师当然不一定是诗人,但他应该具备诗人的气质;语文教师也不一定是作家,但他应该拥有作家的情怀。我们不是给学生讲语文,也不是带着学生学语文,而是用自己的语文气质感染学生，这里所讲的“语文化”,就包含着教师对语文的热爱与激情。那么,语文老师的激情来自哪里?激情首先源于对学生、对教育的热爱。对教育的爱,对学生的爱,对祖国语言文字的爱,对语文教学的爱,应该是激情的源头活水。著名的特级教师钱梦龙、魏书生、赵谦翔等都有一段为走上讲台而执著追求的感人故事。

以让我如此美丽为题的半命题作文400字范文

以让我如此美丽为题的半命题作文400字范文爱让我变得如此美丽 在我的身边有很多的爱，有父爱、母爱、师爱、友爱、好心人的爱和更多的爱。我被爱包围着，是一个幸福的孩子，不缺爱，从未感受到辛酸和孤独的味道。 但是世界上有着好多像我一样大的孩子没有这么都的爱，失去父母，没有朋友，这些是多磨可怕啊！可是又能怎样呢？ 是爱让我有了自信。当我遇到挫折想到放弃的时候是爸爸给予了我力量，让我鼓起勇气一步步向前走。人们说，有父爱就会坚强。谢谢父亲给予了我坚强。 是爱让我不再孤独。当我伤心难过感到孤独的时候，是朋友给予了我快乐，让我不再感到孤独，成为了一个积极向上、活泼可爱的孩子。让我感到了友情的快乐。谢谢朋友给予了我快乐。 是爱爱让我感到了温暖。当我生病的时候，是妈妈陪在我身边给予我安慰，带我去医院，无论风雪有多大，她总是不顾一切的顶着风雨为我买药看病。有人说，有妈的孩子像块宝。对的，我感受到了在

母亲心里，我就是她的心头肉，我就是她的那块宝。我为我有一个伟大的母亲而骄傲。 从内心里想说：是爱让我变得如此美丽。谢谢这些爱，我很幸福，无比的幸福，无比的快乐，这全部都源自于各种无限的爱。 我是一个内向，有点儿自卑的小女孩，当我走进那个地方，遇到了那些人，改变开始了……我第一次来到学校附近的作文班，看见了一个老师和两个同学。 可是他们听我说话以后都说我不自信。 于是，老师让我先读一段话，再来帮助我。 可我的脑子里突然冒出了好多问题：我可以大声读吗？我的语音语调会不会读得很差？我能行吗？在惴惴不安中，我读完了整段话，大家鼓起掌来，我的疑问打消了，心中冒起了一点点自信。 大家都给我提了一些要求：读的时候看到标点符号要有停顿，说话的声音要更加大声些。

让我如此美丽作文800字

让我如此美丽作文800字 生活中，总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场是命中注定的幸运。下面是给大家带来的让我如此美丽作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 让我如此美丽作文800字1 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。努力是我学习的方法，努力是成功路上的秘诀，努力让我神采变奕奕，努力让我如此美丽。 在学习上我略有心得，而在体育上我却差强人意。体育运动会马上就要开始了。拿起体育项目报名表，我快速扫过最后锁定住“跳长绳”项目，自信满满地写上自己的名字。统计后，“跳长绳”多报了三个，所以会有三人成为替补，更加剧了我们的竞争。 我兴高采烈地与同学们一起训练。来到操场，看见长绳被转得欢快，其他同学一个个上去，行动自如，整齐划一，我有些跃跃欲试。轮到我了，还有些小紧张。离绳子越来越近，听到绳子被转的“呼、呼”响，落地“啪、啪”声，感受绳子带着一股风如猛虎般向我扑来，心脏“嘣、嘣”地乱跳，我的呼吸有些急促，一瞬间有些愣神。后面的同学喊了一声：“快，快跳呀！”我急忙上前，毫无章法地跳进去，“啪”一声被绳子打中了，有规律的跳动被迫

打断。大家都停下来看着我，我羞愧难当，感觉大家的不满，便低着头默默走到一旁。 我一直看着他们有规律地跳动，揣摩他们的动作，直到下课才跟同学们一起回去。这时体育委员跑过来对我笑着说：“你还好吧？别丧气了！其实跳长绳很简单，也有技巧，让哥们教你！”我两眼发光，拉着他冲回操场，让他赶紧教我。他跟我说了技巧，又是讲解又是示范，想想是这么回事。 直到晚上睡觉之前我还反复咀嚼着体育委员的话：把跳绳打地声音当作“跑”的启动信号，一打地就跑入。慢慢领悟到跳长绳的技巧：当摇转的绳子着地瞬间及时跳起，绳子拎到空中再落地，随着绳子打地、抛起的节奏跳落就可以了。跳的时候，要尽量高一些。跳完后从反面迅速冲出绳子拎到的范围。琢磨着琢磨着我进入了梦乡…… 第二次训练，我进步很大。经过不懈努力，勤学苦练终于成为正式队员了。 比赛当天，我激动不已，调整状态。轮到我们班了，我是第5入场。先观察前4个同学依次上场，间隔几秒，到我时，聆听绳子落地的声音，纵身一跃跳入绳圈，随着绳下而上，绳上而下的节奏有规律的跳动，和同学们保持一致。直到比赛结束，我一直融入在集体中。没有拖集体的后腿，我成功了！

2018年甘肃省兰州市中考语文试卷-答案

甘肃省兰州市2018年初中学业考试 语文答案解析 一、选择题 1.【答案】坚持不懈 日积月累 【解析】汉字字形 【考点】汉字字形 2.【答案】B 【解析】A.经久不息；经过长时间停不下来。多用在鼓拿或欢呼时，不合语境。B.爱莫能助：心里愿意帮助，但是力量做不到。C.不二法门：指独一无二的门径。不合语境。D.抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦辞，只能用于自己，不能用于他人，使用错误。 【考点】正确使用成语 3.【答案】C 【解析】“之所以”后面紧接着应该说原因，只有②才符合。通过关联词可以看出，②④句构成递进关系；通过④③句的两个“源于”可以看出，两句之间是并列关系。因此正确的排序为②④③①，故选C项。 【考点】语言表达连贯 4.【答案】D 【解析】A.“他们不论唱什么”不存在疑问，应把问号改为逗号。B.直接引用。标点符号应在引号里面,应把句末感叹号放到引号里面。C.“就像大地无阳光”后的逗号应改为分号，前文已经用了逗号，此处是大并列,其后应用分号。 【考点】正确使用标点符号 5.【答案】（1）①高俅 ②王进 (2)C 【解析】根据平时的阅读回忆出相关的人物情节，然后根据题目的要求选出对应的人物和判断出人物这样做的原因即可。 【考点】名著阅读 6.【答案】（1）②学校的专业书法教师比例低，有必要增加专业书法教师来指导我们学习书法。 ③写者练习书法的体验,启示我们学习书法有利于修养人的道德品性。(写者练习书法的体验,告诉我们学习书法能让人领悟到做人的道理) (2)B

【解析】（1）本题应先读懂链接材料所写的内容，分析其与“写好中国字，做好中国人”之间的关系，然后提炼出倡议书的内容。调查数据说明书法专业老师所占比例非常小，这不利于书法学习,因而增加书法专业教师显得十分必要，这符合“写好中国字”的要求；“九宫格让我学习‘界限’‘纪律’规矩’”“汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义”等语句说明了通过学习书法能够领悟到做人的道理，这符合“做好中国人”的要求。 （2）“行书”错,张芝的《冠军帖》属于草书。 【考点】筛选整合文中信息和语言表达准确、连贯得体，书法作品特点 7.【答案】(1)欲上青天览明月 (2)此所谓战胜于朝廷 (3)归雁洛阳边 (4)物是人非事事休 (5)独坐幽篁里 (6)北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 8.【答案】黄沙滚滚 源远流长(意思对即可) 【解析】“万里沙”写出了黄河“黄沙浪浪”的特点；“自天涯”写出了黄河“源远流长”的特点。 【考点】赏析诗歌形象 9.【答案】D 【解析】“流露出了消极避世的思想”错,应是流露出了对美好生活的向往。 【考点】诗歌语句的赏析 【诗歌鉴赏】这首绝句模仿淘金者的口吻,写出了他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 10.【答案】(1)早，早晨 (2)除去 (3)询问 【解析】文言实词在文中的含义。 【考点】文言实词在文中的含义 11.【答案】C

你让我如此美丽800字初中作文素材

你让我如此美丽800字初中作文素材 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 你让我如此美丽800字初中作文素材一假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将回来临。 朋友，你是否因成绩下降而悲伤?你是否在为朋友的离去而哭泣?你是否在为那个也许永远也实现不了的梦想而失望?朋友，如果你正遭受“不幸”，那么就请你打开窗户，敞开胸怀，换心灵以清纯，给生活以微笑，微笑如此纯真，微笑让我如此美丽! 朋友，不论你面对的是成功还是挫折，请抬起头，真诚的向人们微笑，你就已经面向成功了。请还成功以百态，给生活微笑，给他人微笑，给自己微笑。当，生活中遇到挫折时，微笑是成功的起点;遇到烦恼时，微笑是思想上的解脱。微笑让自己灿烂，让我如此的美丽。 给万物以微笑，让快乐拥抱每一天。只要你诚恳地面对每一天。只要你诚恳地面对万物，付出劳动，万物就不会背叛你。看那出升的太阳，红润的脸蛋映红了大地;看那枝头上的黄鹂，圆润的歌声唤醒了花朵，看那热闹的马路，川流不息的人们点缀了他。面向太阳，看见的总是远方的光明;背对太阳，看见的只是自己的阴影。珍惜今天，抛开过去的不悦;把握现在，给万物以微笑，才能充分享受现在的时光。让万物，以及自己美丽。 让我们微笑面对一切吧!面对家人;面对老师;面对朋友;面对同学。甚至要愈发真切的面对一个你从来不认识的陌生人;过路人;那些善良的残疾人......你更可以把微笑献给大地;献给天空;献给白云;献给小草.花儿.一片片绿茵...... 只要我们自己善良地.诚恳地.欢乐地微笑，微笑面对一切。一切也将会微笑着面对你! 你让我如此美丽800字初中作文素材二宽容是一种坚强，而不是软弱。每个人都要学会宽容，生活最需要的，是宽容。 放学时遇到的一件小事，让我有机会去思考，思考宽容的意义。 在拥挤的有些恐怖的公交车上，我竭力伸长胳膊，想抓住一根柱子，以避免

语文让我如此美丽

语文让我如此美丽 自小，我就与语文结下了不解之缘，长大后，更对语文产生了莫大的兴趣，并固执的将一切文学作品都简单的归纳为两个神圣的大字——语文。 语文如此充满诗情画意，做一名语文教师便成了少年时代的我最大的梦想，因为语文老师是我心目中最美丽的老师。 一 “天道酬勤”，驽钝的我经过自己的努力终于站在了向往已久的语文讲台上。面对着可爱的学生们，我立志要走一条不凡的教学之路，我要让学生去体味语文的美妙，我要带领学生们去品味语文缠绵中的那份柔和；粗犷里的那份豪放；深沉间的那丝惆怅……我要力争使学生在经过自己所开的驿站时多得到一些补偿。 带着这些美妙的梦想，2010年我开始了我的语文教学之旅，还记得当时统考正进行的如火如荼，置身其中，一个新教师的压力可想而知，我每天忙得焦头烂额，为了在统考中取得优异的成绩，以此来证明自己，我急功近利。“努力地”“费劲地”向学生灌输知识，在这样的生活中忘记了自己的初衷，忘记了语文的美妙，那些题海战术，那些标准答案，湮灭了我曾经的豪情壮志。 一学期后，我如愿以偿，在全区统考中取得了第二名，不少人向我投来或惊异或赞许的目光，拿着沉甸甸的奖杯，我却没有想象中快乐，相反心中却感到无比的空虚，这就是语文吗？这就是教学吗？我陷入了深深的沉思中……，我仿佛看到孩子们学习语文时那种无奈、无聊、无助的表情，我仿佛看到家长们对我无声的指责……不，这不是我想要的生活，我要在语文教学上走出一条阳光大道来。 通过一年的教学，我深深知道没有深厚的文化底蕴，绝不可能成为一名优秀的语文教师，于是，在一个个难忘的夜里，原来喜爱阳春白雪、风花雪夜、喜爱诗歌散文的我，开始阅读苏霍姆林斯基，阅读陶行知，读语文方面的专业书籍，多少个不眠之夜，在眼睛发酸头脑发胀将要放弃时，我总是勉励自己坚持，坚持，在坚持。 事实证明，每每读完一部发人深省的著作后，我的灵魂会经历一次特殊的洗礼，这些阅读为我以后的教学打下了精神的底子，我的语文课在慢慢发生变化，孩子们慢慢地开始喜欢语文课。 感谢语文，是她让我变得坚韧、执着，让我变得如此美丽。 二 “厚积而薄发”，现在的我在语文课上如鱼得水，左右逢源，我将语文课作为播种希望的田园，我想牵着我可爱学生的手，与他们达到心灵的共鸣，共同去享受语文的美妙。就在我自我感觉良好之际，我发现了一个很大的问题，每每布置学生写作文时，他们不是咬笔呆坐就是握笔苦想，总之，写作文就是最让他们苦恼的事情，学生就是勉强写出来的作文也是大话、套话、谎话连篇：自己明明是青海人却写成山东人，父母明明还健在却写成早已去世，如此抄袭不符实际，这是件令人心痛的事，于是我决心带领学生跳出“作文库”。 经过多次摸索实践，我形成自己读、导、评、展独特的作文教学模式，为引导学生爱读书，我经常将信手拈来的好文章与学生一起阅读，久而久之，学生总会追着问我，老师的好文章从哪里来的？我便趁机向他们推荐诸如《读者》《青年文摘》之类的杂志，渐渐的，爱读书的好风气在学生中间蔚然成风，在我的熏陶之下，还有不少学生自喻成“书虫”。 为了消除学生对写作文的畏惧情绪，在作文课上，我敢于“下水”指导，经常向学生读一读自已的小文章，或谈谈对某类电视节目的看法，或讲一讲路上的见闻，以此去引导学生

坚持让我如此美丽_初三作文

坚持让我如此美丽 透明的玻璃瓶里是一只五色斑斓的蝴蝶，正扑打着伤痕累累的翅膀想要起飞。纤弱的它一次又一次撞击在玻璃壁上，却还是不停地扇动翅膀。月光照在它身上泛起清冷的光，它似乎，永远也不知停歇…… 这只蝴蝶是前几日母亲带回来的。不知什么原因它重伤蜷缩在草丛里，心善的母亲不忍看它自生自灭，所以带回家照料。可这蝶儿一点也不知感恩，伤没好多少就在伤害自己，也不知这外面是有什么在吸引它，令它竟如此奋不顾身。 蝴蝶的到来并没有让我在意多久。我的钢琴演奏比赛，已是迫在眉睫。原本就不是很熟练的曲子，这几日没有丝毫进展，让我烦不胜烦。“喝口水吧，练琴是急不来的。休息一会，去看看蝴蝶吧。”母亲推开房门，递给我一杯水。“快比赛了，该怎么办。”余光不由扫向一边的蝴蝶，这几日它不知为何安静了许多，似乎已经对飞行放弃了。 屋漏偏逢连夜雨。连续几日的练习，让我荒废了学习。在一次重要的考试中，我考出了从未有过的低分。这份打击让我在钢琴练习上更丧失了热情，就连钢琴老师都劝我：“不然就放弃这次比赛吧。” 回到家，我无法去看父母失望的脸，径自回到房间，关上门，泪水抑制不住地涌出。难道，真的要放弃吗？无意间，我又一次看到桌前的蝴蝶。它已经不再挣扎，静静地躺在瓶底，如睡着了一样。蝴蝶，你也放弃了吗？ 忽然，眼前的蝴蝶再一次扇动翅膀，这一次，它飞了起来，真的

飞了起来。它盘旋在半空，似乎在说：你不应该放弃。然后轻轻地绕过我，飞向了远方。 我听从了蝴蝶的话。对啊，我不该放弃，我应该比以往更努力。以后每当要放弃的时候，我总是想起那只蝴蝶。它的停歇并不是放弃，而是为了真正的飞翔。终于，我站在舞台上，以从未有过的完美演奏完成曲目。母亲说：“那一刻，你比以往任何时候都美。” 如今，我依旧记得蝴蝶飞行时的样子，它的翅膀明明极纤弱，却又极坚韧。正是它的坚持，让它飞向那片一直向往的蓝天。