.. ;. 第一周

语言：快乐的寒假（谈话）见主题活动书p4

活动目标：

1.能围绕中心话题谈论，讲述自己在假期中愉快的事情和经历。

2.能积极主动地在集体中介绍，语言清楚，语句较连贯。

3.愿与倾听同伴的发言，能对同伴讲述的同类事情进行拓展和丰富。

活动准备：

1.经验准备：教师通过晨间接待与家长和孩子交流幼儿在假期中的情况。

2.物质准备：

幼儿带来自己在假期中的照片，准备好自己要介绍的见闻。

表示时间、地点、事件的图标。

活动过程：

1.引出话题，引起幼儿谈话的兴趣。

教师介绍自己在假期中经历的有趣的事情。

提问：你们在寒假中有什么有趣的事情吗？

教师请2-3名幼儿介绍自己在寒假中经历的有趣的事情。

——幼儿介绍过程中教师进行补充提问:去哪里玩的？什么最好玩？遇到什么好玩的事情？和谁在一起，做了什么好玩的事情？（当幼儿无法完整讲述时，教师可出示“时间”“地点”“事件”的图标提示幼儿。）

2.围绕一些中心话题进行谈论。

教师根据幼儿的介绍，提炼一些大家都感兴趣的话题开展谈话活动，如：放烟火、旅游、吃年夜饭、看春晚等。

就某一话题教师进行相关的提问和追问，比如以“放烟火”为例：放的是什么烟火？放的时候心里有什么想法？听到什么声音？烟火像什么？看到烟火你是什么样子的？像什么一样？……

幼儿结合自己带来的照片进行介绍，教师根据见闻帮助幼儿补充内容。 个别幼儿介绍时，

教师可引导其他幼儿围绕同一内容进行丰富和拓展，

如：你也