五年级上册英语书人教版课本

五年级上册英语书人教版课本

五年级上册课本知识点1.（1）What’s the weather like today/in spring/in summer…? It’s sunny/cloudy/rainy/hot/cold…. (2)Is it sunny/cloudy/rainy/hot/cold today/in spring/in summer…? 肯定回答：Yes，it is. 否定回答：No,it isn’t. 2.(1)Where 哪

里（问某人地方，地点） Where are you going?你打算去哪？（2）What 什么（可以问天气，某一具体时刻，某人正在做什么等等） What’s the weather like today?今天的天气怎样？ What time is it now?现在是多少点？ What are you doing?你正在干什么？ I am reading. （3）When 什么时候（问具体的日期，月份等等） When’s

winter/summer holiday? 寒假/暑假是什么时候？ It’s in + 月份(January,October…). When’s your/her/his/Gogo’s birthday? 你/她/他/果果的生日是什么时候？ It’s + 日期(January 1st). 表示日期时，比如 1 月 1 日，一日要用序数词表示 1st. 3.(1)What’s the date today？今天是多少号？ It’s + 日期/月份(January

1st). (2)What day is it today?今天是星期几？ It’s +星期（Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday ）. date 日期 day 日子 4.(1)What do we have/need? 我们有/需要什么？We have/need some + 名词（sugar/salt/vegetables…）. (2)Do we have any +名词（sugar/salt/vegetables…）? 肯定回答：Yes，we do. 否定回答：No，we don’t. Does he/she/Gogo have any +名词（sugar/salt/vegetables…）? 肯定回答：Yes，he/she does. 否

定回答：No，he/she doesn’t. (3)some 与 any 的区别： some 用于肯定句中：We have some sugar. any 用于否定句和疑问句中：He doesn’t have any salt. Does he have any salt? 5.(1)助动词 do，does Do+第一，二人称（you/they/we） Does+第三人称

（Jenny/Gogo/he/she…） (2)be 动词（am，is，are）单数时用 is，复数时用 are I am… He/She/Gogo/Jenny is… They are… Be + 动词 ing 形式（现在进行时）. He is watching TV.他正在看电视。 6.（1）in 与 on 的区别： on+具体的日期/某一天 on June 1st in+月份 in July/June at+具体的时刻 at 6 o’clock (2)问价格用 How much How much is/are the 单数名词/复数名词？ It’s （10 yuan / 10 dollars）…./ They’re （10 yuan / 10 dollars）…. 问数量 how much，how many How much + 不可数名词 How many + 可数名词 7.（1）动词 ing 形式： shop--- shopping 购物

swim---swimming 游泳 ice-skate----ice-skating 溜冰

hike---hiking 远足 go---going 去 (2)动词的第三人称单数：

do----does 做 want—wants 想要 watch---watches 观看

wash---washes 洗cook—cooks 煮 go---goes 去8.形容词和副词

形容词： rainy( 下雨的)，windy(刮风的)，cloudy(多云的)， hot （热的）， sunny（晴朗的），cold（冷的）等都是用来修饰名词。例如：下雨的天（rainy day）副词：well（好地），very（非常）等都是用来修饰形容词或者动词的。例如：非常好（very good）,做得好（do well） 9. Christmas Day 圣诞节 The National Day 国

庆节 Nurse's day 护士节 Teacher's day 教师节 Children's day 儿童节 New Year's Day 元旦 International Workers' Day 劳动节

Unit1 What he like? old 老的 young funny 年轻的滑稽的kind strict polite hard-working helpful clever 工作努力的有用的聪明的 shy. 害羞的体贴的严格的有礼貌的1、A: What’s she like? 她怎么样？ B: She’s very kind? 她很和蔼 2、A: Is she strict? 她严格吗？ B：Yes, sometimes. 是的，有时候. Yes，she is．是的，她严格。

No，she is not．不，她不严格。

Unit2 My week Monday 星期一 Friday 星期五 read books 看书Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Saturday 星期六 Sunday 星期日 watch TV 看电视 Thursday 星期四 weekend 周末 play football 踢足球wash my clothes 洗我的衣服do homework 做作业in this park 在这个公园1、A: What do you have on Wednesdays? 星期三你有什么课？ B: I have math、science and music．我有数学、科学和音乐课。

2、A: Do you often read books in this park？你经常在这个公园看书吗？ B: No, I don’t.不，我不经常在这个公园看书。

Yes，I do. 是的，我经常在这个公园看书。Unit3 What would you like? salad 沙拉 ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 sandwich 三明治 tea 茶 healthy delicious fresh 健康的美味的新鲜的hot sweet 辣的甜的1、A: What would you like to eat? 你想吃什么？ B: A sandwich, please? 请给我一个三明治。

2、A: What would you like to drink? 你想喝什么？ B：I’d like some water. 我想喝点水。

3. A：What’s your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？B：Noodles.They’re delicious。面条，面条很好吃。 Unit4 What can you do? sing English songs 唱英文歌曲 cook 烹饪 swim 游泳 play the pipa 弹琵琶 play basketball 打篮球 dance 跳舞ping-pong 乒乓球 do kung fu 练武术 play ping-pong 打乒乓球draw cartoon 画漫画 speak English 说英语1、A: What can you do for the party,children? 孩子们，你们能为联欢会做什么 B: I can sing English songs.我会唱英文歌。

2、A: Can you do any kung fu? 你会功夫吗？ B：Yes, I can. 是的，我会。

Unit5 clock 时钟 in front of 在......前面 plant 植物water bottle 水瓶 above 在......上面 There is a big bed bike 自行车 photo 照片 beside 在旁边 behind 在......后面between 在......中间1、 There is a big bed. (这里）有张大床。

2、 There are so many pictures in here.这里有许多幅画。

Unit6 In the nature park forest river 森林河 lake mountain hill tree 湖高山小山树 bridge building village 桥物村庄house 房屋1、A: Is there a river in the forest,Miss White?怀特小姐，森林里有河吗？ B: No,there isn’t.不，森林里没有河。

2、 A: Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园里有高楼吗？ B：No,there aren’t.不，自然公园里没有高楼。

内容仅供参考

新人教版五年级英语上册单词表

人教版五年级上册单词表和常用表达法 Unit1 Is he young? 他年轻吗? No,he isn ’t.不，他不年轻。 What ’s she like?她什么样？ She ’s kind.她很和蔼。 Unit2 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 hard -working 工作努力的，辛勤的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 know 知道，了解 our 我们的 MS 女士 will 将要 sometimes 有时，间接 speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话 finish 完成，做好 robot 机器人 him 他 Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 read books 看书 play football 踢足球 cooking 烹饪，烹调 often 时常，常常 do homework 做作业 weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 should 应该，应当 schedule 工作计划，日常安排

What do you have on Thursday?星期四你有什么课？ I have maths,English and music.我有数学，英语和音乐课。 Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？ No,I don ’t.不，我不经常在这里看书。 Unit3 What would you like to eat? 你想吃什么？ A sandwich ，please. 请给我一个三明治。 What would you like to drink? 你想喝什么？ I'd like some water. 我想喝点水。 What's your favourite food ? 你最喜欢吃什么食物？ Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。 sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉，水鬼沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶，茶水 fresh 新鲜的， 刚摘得 healthy 健康的 delicious 美味的，可口的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的（用于信函抬头的名字或头衔前） onion 洋葱，葱头 hot 辣的，辛辣的 sweet 含糖的，甜的 drink 喝，饮 thirsty 渴的，口渴的

五年级上英语课文

v1.0 可编辑可修改第一单元 这是艾米。她很安静。她非常努力学习。 那是吴一帆。他非常聪明。他也有礼貌。 你好！我叫奥利弗。 我们有一个新的体育老师。他是名很棒的足球运动员。 王老师将会成为我们的新语文老师。 她什么样 她非常和蔼 她严厉吗是的，有时候（严厉） 你知道杨老师吗不，我不知道。 他是谁他是我们音乐老师。 他年轻吗不，他不年轻。

v1.0 可编辑可修改他老。他幽默吗是的。 太棒了，我喜欢有趣的老师。 谁是你的英语老师 杨先生史密斯夫人史密斯小姐/女士 谁是你的美术老师琼斯老师。 谁是史密斯夫人 她是校长。她高和严格。 王老师将会是我们的新语文老师。 真的吗她什么样 你知道她吗是，她是我妈妈。 她害羞。他们乐于助人。

v1.0 可编辑可修改他们努力学习/工作。 我有个机器人。他的名字罗宾。 我的爷爷制造了他。 罗宾个子矮但很强壮。他聪明。 他会说中文和英文。 他努力工作。他在家非常有帮助。 他严厉。他让我完成作业。 我们的新体育老师今天来！ 真的吗他是什么样的人 我只知道他是名很棒的足球远动员。 他一定又高又强壮

v1.0 可编辑可修改射门，哦！我没接住球！ 我能加入你们吗 你很瘦还那么矮。 你会踢足球吗 当然，让我展示给你们看。 10比3，我们赢了！ 你太厉害了！ 我们的新体育老师也是名很棒的足球远动员。

v1.0 可编辑可修改第二单元 1、星期五你有什么课 2、我有一节体育课 3、你经常做运动吗 4、不，我不喜欢做运动。 5、你周末经常读书吗 6、不，但我经常睡觉。 7、爷爷！看我的画 8、真棒！星期四你有什么课 9、我有数学、英语和音乐课 10、哦！你爱音乐课！谁是你的音乐老师。 11、杨先生

2020年小学五年级上册英语课文及翻译整理范文合集

【篇一】 四单元 Let’s start What can they do? 他们会干什么? Let me see...让我想想…… Can you clean the bedroom? 你会打扫卧室吗? No, I can't. But the robot can.不，我不会，但机器人会。 What can you do at home? 在家里，你会做什么? I can clean the bedroom. I can cook the meals. I can wash clothes.我会打扫卧室，我会做饭，我还会洗衣服。 A 部分 Let’s learn Clean the floor 扫地 cook the meals 做饭 clean the bedroom 打扫卧室 water the flowers浇花 empty the trash 倒垃圾 I am a helpful man. I can....我是一个有用的人!我会扫地…… Let’s talk Are you helpful at home. Chen Jie? 陈洁，你在家干活儿吗? Sure. 当然了。 What can you do? 你会做什么? I can sweep the floor. I can cook the meals.我会扫地。我会做饭。 Great! You're helpful.真棒!你真能干! Group work Amy, what can you do at home?艾米，在家里你能干什么? I can sweep the floor, cook the meals and empty the trash.我能扫地，做饭和倒拉圾。 Read and write Mother Goat is ill. 山羊妈妈生病了。 We can help her. 我们会帮助她。 What can you do? 你能干什么呀? I can sweep the floor. 我会扫地。 I can cook the meals. 我会做饭。 I can clean the window我会擦窗户。 What can you do, Zoom? 你会干什么呀，祖姆? I can water the flowers. 我会浇花!! OK. Just do it. 好吧，那开始干吧! Thank you! You're helpful. 谢谢你们。你们真能干! Let’s play

五年级上册英语书人教版配练word版

五年级上册英语书人教版配练_新人教版五年级英语上册单词表 人教版五年级上册单词表和常用表达法Unit1 old 老的，年纪大的young funny kind strict polite 年轻的，岁数不大的滑稽的，可笑的体贴的，慈祥的，宽容的要求严格的，严厉的有礼貌的，客气的工作努力的，辛勤的know our MS will 知道，了解我们的女士将要有时，间接sometimes speak会说，会讲（某种语言），hard -working helpful clever shy用（某种语言）说话finish robot him 完成，做好机器人他有用的，愿意帮忙的聪明的，聪颖的羞怯的，腼腆的，怕生的Is he young? 他年轻吗? What’s she like?她什么样？No,he isn’t.不，他不年轻。 She’s kind.她很和蔼。 Unit2Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日read books 看书play football 踢足球cooking often 烹饪，烹调时常，常常做作业weekend 周末wash my clothes 洗我的衣服watch TV park 公园看电视tired 疲倦的sport 体育运动play sports 做体育运动should schedule 应该，应当工作计划，日常安排do homework

What do you have on Thursday?星期四你有什么课？I have maths,English and music.我有数学，英语和音乐课。 Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？No,I don’t.不，我不经常在这里看书。 Unit3 sandwich salad 三明治蔬菜沙拉，水鬼沙拉汉堡包冰激凌favourite food 食物Dear 亲爱的（用于信函抬头特别喜爱的hamburger ice cream tea fresh healthy delicious的名字或头衔前）onion hot sweet drink thirsty 洋葱，葱头辣的，辛辣的含糖的，甜的喝，饮渴的，口渴的茶，茶水新鲜的，刚摘得健康的美味的，可口的What would you like to eat? A sandwich，please.你想吃什么？请给我一个三明治。 你想喝什么？What would you like to drink?I'd like some water. 我想喝点水。 What's your favourite food ? 你最喜欢吃什么食物？Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。

PEP小学英语五年级上册课文全文

五年级上册文本及词汇朗读资料 Unit 1 What’s he like Main scene主情景图 1. Miss White: This is Amy. She’s quiet这是艾米,她很安静。 She’s very hard-working. 她学习非常努力。 That is Wu Yifan. He’s very clever.那是吴一凡，他很聪明。 He’s polite, too.他也很有礼貌。 ; Oliver: Hello. My name is Oliver. 大家好我的名字叫Oliver. Amy: Hi. 嗨。 Wu Yifan: Hello. 你好。 Zip: We have a new PE teacher. 我们有位体育老师。 He’s a good football player.他是个很棒的足球运动员。 Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher. 我们新的语文老师会是王老师。; John: What’s she like她怎么样 Chen Jie: She’s very kind.她非常和蔼亲切。 John: Is she strict 她严格吗 Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 2. A Let’s talk Wu Yifan: Do you know Mr Yong 你认识杨老师吗 Oliver: No, I don’t. Who is he不，我不认识。他是谁 — Wu Yifan: He’s our music teacher.他是我们的音乐老师。 Oliver: Is he young 他年轻吗 Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old.不，他不年轻，他很老。 Oliver: Is he funny 他幽默吗 Wu Yifan: Yes, he is. 是的。 Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。 3. B Let’s talk | Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的 Chinese teacher. 语文老师。 John: Really What’s she like真的吗她怎么样 Chen Jie: She’s kind.她很和蔼。 John: Is she strict 她很严格吗 Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 John: Do you know her 你认识她吗

PEP小学英语五年级上册课文全文

五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like? Main scene主情景图 1. 这是艾米,她很安静。 Miss White: This is Amy. She’s quiet She’s very hard-working. 她学习非常努力。 那是吴一凡，他很聪明。 That is Wu Yifan. He’s very clever. He’s polite, too.他也很有礼貌。 Oliver: Hello. My name is Oliver. 大家好我的名字叫Oliver. Amy: Hi. 嗨。 Wu Yifan: Hello. 你好。 Zip: We have a new PE teacher. 我们有位体育老师。 He’s a good football player.他是个很棒的足球运动员。 Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher. 我们新的语文老师会是王老师。 John: What’s she like? 她怎么样？ Chen Jie: She’s very kind.她非常和蔼亲切。 John: Is she strict? 她严格吗？ Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 2. A Let’s talk Wu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？ Oliver: No, I don’t. Who is he?不，我不认识。他是谁？ s our music teacher. 他是我们的音乐老师。 Wu Yifan: He’ Oliver: Is he young? 他年轻吗？ 不，他不年轻，他很老。 Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. Oliver: Is he funny? 他幽默吗？ Wu Yifan: Yes, he is. 是的。 Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。 3. B Let’s talk Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。 John: Really? What’s she like?真的吗？她怎么样？ 她很和蔼。 Chen Jie: She’s kind. John: Is she strict? 她很严格吗？ Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 John: Do you know her? 你认识她吗？ Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。 John: Haha. Cool. 哈哈。酷。 4. Read and write Meet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。9月1日，星期二 I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。

人教新版英语5年级-上册课文中文翻译

五年级英语课文 第一单元 第1课 1、刘老师：你们好，孩子们。我们班来了两个新朋友。鲍勃和周培，到 这儿来。到前面来。 2、鲍勃：大家好！我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 3、周：上午好！我是周培。我10岁了。我来自北京。 4、同学们：欢迎来到我们班！ 5、两人：谢谢你们！ 6、刘老师：鲍勃和周培，请你们回到座位。现在，让我们开始上课吧。

第2课 1、我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 2、我是本，10岁。来自英国。 3、贝蒂，11岁，来自澳大利亚。 4、比尔，12岁，来自新西兰 5、

1、周：你好，我叫周培。你叫什么名字？ 2、帕特里克：我叫格林。帕特里克。 3、周：你在哪班？ 4、帕特里克：我再五年三班。你呢？ 5、周：我再五年一班。 6、帕特里克：哦，我们在同一年级。让我们成为朋友吧。 7、周：好的！你住哪？ 8、帕特里克：我住在格林路。 9、周：格林路？你家门牌号是多少？ 10、帕特里克：23号。你呢？ 11、周：噢，我们住在紫色大街46号。 12、帕特里克：噢，我们彼此住的很近！让我们一起回家吧。 13、周：好的。我们走吧！

1、你叫什么名字？ 2、我叫周培。 3、你在几班？ 4、我在五年一班。 5、你住哪儿？ 6、我住在格林路。 7、我住在紫色大街46号。 8、我叫鲍勃。 9、我在五年一班。 10、我住格林路34号 11、我叫琳达。 12、我在五年二班。 13、我住苹果大街48号。 14、你呢？

1、妈妈：凯特，那个女孩是谁？ 2、凯特：她是我的新朋友。 3、妈妈：她叫什么名字？ 4、凯特：她的名字叫周培。 5、妈妈：她多大了？ 6、凯特：她十岁。她是个漂亮的女孩。他长着漂亮的长头发和明亮的大 眼睛。他既聪明又活泼。 7、妈妈：她的功课好吗？ 8、凯特：是的，她擅长语文，数学和科学。

五年级上册英语课文

Unit 1 what’s your hobby? 你的爱好是什么？ Janet: what are you doing, Jiamin? 珍妮特：你正在干什么，嘉明？ Jiamin: I’m making a model plane. I love making models. It’s my hobby.嘉明：我正在制作模型飞机。我喜欢做模型。这是我的爱好。Xiaoling: what’s your hobby,Janet? 小玲：你的爱好是什么。珍妮特？ Janet: I collect stamps. I have more than 500 stamps from 20 countries. 珍妮特：我收集邮票。我有20多个国家的500多张邮票。Xiaoling: Wow ! So many stamps ! 小玲：哇！好多邮票！ Jiamin: what’s your hobby,Xiaoling? 嘉明：你的爱好是什么？小玲？ Xiaoling: My hobby is keeping pets. I love animals, you know. I have 2 dogs, a cat and three birds. 小玲：我得爱好是养宠物。你知道的，我喜欢动物。我有两只狗，一只猫和三只鸟。

Unit 2 His hobby is drawing他的爱好是画画 Mike is a great painter. His hobby is drawing cartoons. He likes drawing animals. Every day, after school, Mike takes his coloured pencils and draws a picture. Sometimes he draws his pet dog or a bird in the sky. He will draw birthday cards for his friends on their birthday. 迈克是一名优秀的画家。他的爱好是画卡通。他喜欢画动物，每天放学后，麦克都会带上彩色铅笔作画。有时候他会画他的宠物狗或者是天空中的鸟儿。他将为他朋友们的生日绘制生日卡片。 Mike ‘s cousin, Amy likes drawing, too. But she doesn’t like drawing animals. She likes drawing interesting people and beautiful places. You can see her drawings in every room in her house. When she grows up she wants to be a painter. 迈克的堂妹，艾米也喜欢画画。但是她不喜欢画动物。她喜欢画有趣的人和美丽的地方。你可以在她家里的每个房间都能看到她的画。当

五年级上册英语课文

五年级（上）英语课文默写 Unit 1 金发女孩和三只熊 金发姑娘在森林里，那里有一所房子。多么漂亮的房子！ 金发女孩在屋子里，她又饿又渴，桌子上一些汤。 这汤真冷。这汤真热。这汤正好。 金发女孩现在累了，房间里有三张床。 这张床太硬了。这张床太软了。这张床正好。 金发女孩害怕了。（因为）在她的面前有三只熊！ 你是谁？ 救命啊！救命啊！ Unit2 一个新学生 李老师：你好!杨玲。这是南希?布莱克。她是一名新学生。你能带领也参观一下（我们的校园）吗？ 杨玲：好的，李老师。 杨玲：这些是教室。 南希：我们学校有多少间教室？ 杨玲：有24间教室。我们的教室在二楼。 南希：有电脑房吗？ 杨玲：有。有两间电脑房。还有一个图书馆。它们在三楼。 南希：有音乐室吗？ 杨玲：有。它在一楼。乒乓球室也在一楼。让我们去看一看吧。 Unit3 我们的动物朋友们 我有两个动物朋友。一个是红色的，另一个是黑色的。它们有大眼睛和大身体。它们没有腿，也没有手臂，但它们有大尾巴。它们会游泳。 我有一个动物朋友。他是白色的。它有四条腿和一条短尾巴。它长着大耳朵。它会奔跑和跳跃。 我的动物朋友是白色的。它长着红眼睛和长耳朵。它有四条腿和一条短尾巴。他会奔跑。 我的动物朋友是黄绿相间的。它有两条腿和两只翅膀。它长着一张大嘴巴和一条长尾巴。它会说话和飞翔。 Unit4 业余爱好 我喜欢打篮球和踢足球。我篮球打得好，但我不擅长踢足球。我也喜欢画画。我通常和我的弟弟蒂姆一起在公园里画画。 这是我的朋友刘涛。他也喜欢踢足球。他擅长踢足球。他也喜欢打乒乓球。 这是杨玲。她也是我的朋友。她喜欢读故事。她有许多书。她也喜欢弹钢琴。 这是苏海和苏洋。她们是双胞胎。苏海喜欢跳舞。苏洋喜欢看电影。她们都喜欢游泳。 Unit5 他们做什么工作？ 苏海：你的爸爸做什么工作，麦克？ 迈克：我的爸爸是一位老师。他教英语。他有许多学生。

五年级上册英语书人教版课本

五年级上册英语书人教版课本 五年级上册课本知识点1.（1）What’s the weather like today/in spring/in summer…? It’s sunny/cloudy/rainy/hot/cold…. (2)Is it sunny/cloudy/rainy/hot/cold today/in spring/in summer…? 肯定回答：Yes，it is. 否定回答：No,it isn’t. 2.(1)Where 哪 里（问某人地方，地点） Where are you going?你打算去哪？（2）What 什么（可以问天气，某一具体时刻，某人正在做什么等等） What’s the weather like today?今天的天气怎样？ What time is it now?现在是多少点？ What are you doing?你正在干什么？ I am reading. （3）When 什么时候（问具体的日期，月份等等） When’s winter/summer holiday? 寒假/暑假是什么时候？ It’s in + 月份(January,October…). When’s your/her/his/Gogo’s birthday? 你/她/他/果果的生日是什么时候？ It’s + 日期(January 1st). 表示日期时，比如 1 月 1 日，一日要用序数词表示 1st. 3.(1)What’s the date today？今天是多少号？ It’s + 日期/月份(January 1st). (2)What day is it today?今天是星期几？ It’s +星期（Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday ）. date 日期 day 日子 4.(1)What do we have/need? 我们有/需要什么？We have/need some + 名词（sugar/salt/vegetables…）. (2)Do we have any +名词（sugar/salt/vegetables…）? 肯定回答：Yes，we do. 否定回答：No，we don’t. Does he/she/Gogo have any +名词（sugar/salt/vegetables…）? 肯定回答：Yes，he/she does. 否

pep英语五年级上册最新版课文及翻译

pep英语五年级上册最新版课文及翻译 第一单元 Let’s start你们有新的老师吗？有，我们有一位新的数学老师。他又高又壮。首页噢，不！那是我们新的科技老师！。你们好！我是你们新来的音乐老师。你好！你们有新的老师吗？有，我们有一位新的美术老师。他长得什么样子？他又高又瘦。 A部分 Let’s learn年轻的幽默风趣的高的强壮的和蔼的,亲切的年老的矮的瘦的你们的美术老师是谁？胡老师。他长得什么样子？他又矮又瘦。 Let’s find out我们的数学老师很年轻。他又矮又瘦。他很幽默风趣。我们都喜欢他。他是谁？ Let’s talk你的数学老师是谁？赵老师。他长得什么样子？他又瘦又矮。他非常和蔼可亲。 Read and write我有三位新的老师。他们是谁？一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。你们的英语老师是谁？卡特老师。他来自加拿大。他长得什么样子？他又高又壮。他很有趣。我知道。他是我的爸爸。真的吗?! Pair work那个人是谁？他是我们的数学老师。他长得什么样子？他长得又高又壮。

B部分 Let’s learn 校长和蔼可亲的大学生年轻的严格的聪明的有趣的活跃的你们的校长是谁？林老师。她年轻吗？不，她年纪大了。她很和善。Let’s chant 你的老师是谁？哈尔特老师她很和善吗？是的！并且她很聪明。你的老师是谁？瑞斯老师。他很严厉吗？是的，但是他很友好。 Let’s talk那位年轻的女士是谁？她是我们的校长。她严厉吗？是的，她是。她活泼吗？不，她不活泼。她很文静。 Group work她是我们的老师。她是谁？猜一猜!她很严厉吗？是的，但她也很和蔼可亲。她年老吗？不，她很年轻。噢，吴老师，我们的数学老师。 Read and write我有一位新的数学老师。她的课非常有趣。真的吗？她长得什么样子？她年轻漂亮。她是个大学生。她文静吗？不，她不文静。她很活泼。她严厉吗？是的，她严厉。但她很和善。太好了。 Talk and draw我有一位新的老师。我喜欢他。他长得什么样子？他又高又瘦。我有一位新的老师。他又矮又瘦。他严厉吗？，是的，但是他很风趣。 C部分 Task time 2猜猜看！他又高又瘦，他是谁？他是我们的数学老师！他很严格吗？是的，但他十分和蔼可亲。这是给我们美术老师的！是的，你说对了。

人教版小学英语五年级上册课文

This is Amy. She’s quiet. She’s very hard-working. That is Wu Yifan. He’s very clever. He’s polite, too. Hello. My name is Oliver. Hi. Hello. We have a new PE teacher. He’s a good football player. Cool! Ms Wang will be our new Chinese teacher. What’s she like? She’s very kind. Is she strict? Yes, sometimes. Do you know Mr Young? No, I don’t. Who is he? He’s our music teacher. Is he young? No, he isn’t. He’s old. Is he funny? Yes, he is.

Great! I like funny teachers. Who’s your English teacher? Miss White. Is she kind? Yes, she is. Who’s your art teacher? Mr Jones. Is he young? Yes, he is. Who’s Mrs Smith? She’s the head teacher. She’s tall. She’s strict. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher. Really? What’s she like? She’s kind. Is she strict? Yes, sometimes. Do you know her? Yes. She’s my mother!

五年级上册英语课文

Unit 1 what?s your hobby? 你的爱好是什么？ Janet: what are you doing, Jiamin? 珍妮特：你正在干什么，嘉明？ Jiamin: I?m making a model plane. I love making models. It?s my hobby.嘉明：我正在制作模型飞机。我喜欢做模型。这是我的爱好。Xiaoling: what?s your hobby,Janet? 小玲：你的爱好是什么。珍妮特？ Janet: I collect stamps. I have more than 500 stamps from 20 countries. 珍妮特：我收集邮票。我有20多个国家的500多张邮票。Xiaoling: Wow ! So many stamps ! 小玲：哇！好多邮票！ Jiamin: what?s your hobby,Xiaoling? 嘉明：你的爱好是什么？小玲？ Xiaoling: My hobby is keeping pets. I love animals, you know. I have 2 dogs, a cat and three birds. 小玲：我得爱好是养宠物。你知道的，我喜欢动物。我有两只狗，一只猫和三只鸟。

Unit 2 His hobby is drawing他的爱好是画画 Mike is a great painter. His hobby is drawing cartoons. He likes drawing animals. Every day, after school, Mike takes his coloured pencils and draws a picture. Sometimes he draws his pet dog or a bird in the sky. He will draw birthday cards for his friends on their birthday. 迈克是一名优秀的画家。他的爱好是画卡通。他喜欢画动物，每天放学后，麦克都会带上彩色铅笔作画。有时候他会画他的宠物狗或者是天空中的鸟儿。他将为他朋友们的生日绘制生日卡片。 Mike …s cousin, Amy likes drawing, too. But she doesn?t like drawing animals. She likes drawing interesting people and beautiful places. You can see her drawings in every room in her house. When she grows up she wants to be a painter. 迈克的堂妹，艾米也喜欢画画。但是她不喜欢画动物。她喜欢画有趣的人和美丽的地方。你可以在她家里的每个房间都能看到她的画。当她长大后，她想成为一名画家。

五年级上册英语课文与翻译

小学五年级上册英语课文与翻译 一单元 Let’s start Do you have new teachers 你们有新的老师吗 Yes, we have a new math teacher. He is tall and strong. 有，我们有一位新的数学老师。他又高又壮。 首页 Oh, no! 噢，不！ That is our new science teacher! 那是我们新的科技老师！ Hello! I’m your new music teacher.你们好！我是你们新来的音乐老师。 Hello!你好！ Do you have new teachers 你们有新的老师吗 Yes, we have a new art teacher.有，我们有一位新的美术老师。 What’s he like 他长得什么样子 He is tall and thin. 他又高又瘦。 A部分 Let’s learn young年轻的 funny 幽默风趣的 tall 高的 strong 强壮的 kind和蔼的,亲切的old 年老的 short 矮的 thin瘦的 Who is your ate teacher 你们的美术老师是谁 M. Hu.胡老师。 What’s he like 他长得什么样子 He is short and thin. 他又矮又瘦。 Let’s find out

描述一位老师或一名同学，让大家猜猜他是谁。 如：Our teacher is very young. He is short and thin. He is very funny. We all like him. Who is he 我们的老师很年轻。他又矮又瘦。他很幽默风趣。我们都喜欢他。他是谁 Let’s talk Who is your math teacher 你的数学老师是谁 Mr. Zhao. 赵老师。 What is he like 他长得什么样子 He is short and thin. He is very kind. 他又瘦又矮。他非常和蔼可亲。 Read and write I have there teachers. 我有三位新的老师。 Who are they 他们是谁 A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。 Who is your English teacher 你们的英语老师是谁 Mr. Carter. He is from Canada. 卡特老师。他来自加拿大。 What’s he like 他长得什么样子 He is tall and strong. He is very funny.他又高又壮。他很有趣。 I know. He is my father. 我知道。他是我的爸爸。 Really! 真的吗! Pair work Who’s that man 那个人是谁 He is my math teacher.他是我们的数学老师。

五年级上册英语课文翻译外研版

M1U1 玲玲去了伦敦城。她遇见了一个小男孩约翰。他们参观了伦敦眼，并且从地面上方看城市。玲玲和萨姆、埃米在伦敦。埃米：你好，约翰。你好吗约翰：我很好，谢谢你。你们从中国回来了！埃米：是的，我们回家了。约翰：你们昨天回来的吗埃米：不，我们上星期日回来的。这是我们的中国朋友玲玲。约翰：你好，玲玲。玲玲：你好，约翰。你也居住在伦敦吗约翰：是的，我居住在埃米和萨姆（家）附近。玲玲：埃米，看那些冰激凌！让我们买一些吧。约翰：这是你的冰激凌，玲玲。玲玲：谢谢你！萨姆：我们现在要回家了，约翰。跟我们一起来吧。埃米：那是我们（乘坐）的公共汽车！吃完你的冰激凌，玲玲。玲玲：等等我！约翰：快点儿，玲玲。跑！玲玲：哦，不！我弄掉了我的冰激凌！为翰：哦，不！我的新鞋！ M1u2 玲玲给你打电话了吗 不，她没有。 她给你发电子邮件了吗 不，她没有。 这是来自玲玲的明信片。它是给你的。 亲爱的大明： 昨天我和萨姆、埃米去公园了。我们在公园里遇见了约翰。他是萨姆和埃米的朋友。我们买了冰激凌。然后我们乘公共汽车回家了。我跑向公共汽车，并且我把我的冰激凌掉在了约翰的新鞋上！ 我非常抱歉。 爱你的玲玲 M2U1 斯玛特先生：萨姆，请去买一些水果。这是清单。 萨姆：好的。 斯玛特先生：你买了什么水果在哪儿 萨姆：嗯……这儿！我把它都吃了。 在家里 斯玛特女士：我们需要为我们的野餐准备食物。 斯玛特先生：我将要制作一份购物清单。 斯玛特女士：首先，我们需要六根香蕉。 埃采：玲玲喜欢苹果。 斯玛特女士：好的，我们可以买四个苹果。 在超市里 斯玛特先生：哦，不！我把清单弄丢了。你妈妈说（买）多少个苹果 埃米：四个苹果。 斯玛特先生：她说（买）多少奶酪 埃米：我不知道。 在家里 斯玛劈女士：你们买了什么 斯玛劈先生：我们买了一些苹果。 埃米：我们还买了四个梨。 斯玛特女士：你们买了多少根香蕉 斯玛特先生和埃米：我们没买香蕉。我们买了十二个鸡蛋。

人教版五年级英语上册教材分析

人教版英语五年级上册教材分析 一、新课标对本本册教材的要求： 1．激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，对英语学习有持续的兴趣和爱好； 2．培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，能己写字母和单词； 3．能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，能根据所学内容表演小对话或歌谣，能在图片的帮 助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能根据图片或提示写简单 的句子； 4．培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力； 5．在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，乐于了解异国文化、习俗。 二、教材分析：

三、班级情况分析 本学期我任教的是五年级的英语。本册教材虽贴近生活，但仍有较多难度较大的单词、词汇、句子，在教学上存在了一定的难度。一个学期的教学使我对学生的学习情况有了一定的了解。由于英语学习衔接的缘故，许多学生还是觉得英语学习很吃力。班中仍存在着部分学生对这门课充满了疑虑，不敢勇敢地面对困难，对英语学习也失去了信心。又由于学生基础不同，造成教学时的较大困难。我想通过一些班级中的尖子生的带头作用，能让更多的学生提高学习的主动性，能知难而进。我也希望通过师生双方的努力，在接下去一个学期中，第一个同学都能取得更大的进步。 四、教学目标 1．能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句（包括教师,课程,食物,家务劳动,居室家具和自然景物等 几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇； 2．能听、说、认读16个单词； 3．能学会6个手工制作； 4．能听懂、会唱8首歌曲； 5．能听懂、会吟唱12首歌谣；

小学五年级上册英语课文与翻译

一单元 Let’s start Do you have new teachers? 你们有新的老师吗？ Yes, we have a new math teacher. He is tall and strong. 有，我们有一位新的数学老师。他又高又壮。 首页 Oh, no! 噢，不！ That is our new science teacher! 那是我们新的科技老师！ Hello! I’m your new music teacher.你们好！我是你们新来的音乐老师。 Hello!你好！ Do you have new teachers? 你们有新的老师吗？ Yes, we have a new art teacher.有，我们有一位新的美术老师。 What’s he like? 他长得什么样子？ He is tall and thin. 他又高又瘦。 A部分 Let’s learn young年轻的funny 幽默风趣的tall 高的strong 强壮的kind和蔼的,亲切的old 年老的short 矮的thin瘦的 Who is your ate teacher? 你们的美术老师是谁？ M. Hu.胡老师。 What’s he like? 他长得什么样子？

He is short and thin. 他又矮又瘦。 Let’s find out 描述一位老师或一名同学，让大家猜猜他是谁。 如：Our teacher is very young. He is short and thin. He is very funny. We all like him. Who is he? 我们的老师很年轻。他又矮又瘦。他很幽默风趣。我们都喜欢他。他是谁？ Let’s talk Who is your math teacher? 你的数学老师是谁？ Mr. Zhao. 赵老师。 What is he like? 他长得什么样子？ He is short and thin. He is very kind. 他又瘦又矮。他非常和蔼可亲。 Read and write I have there teachers. 我有三位新的老师。 Who are they? 他们是谁？ A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。 Who is your English teacher? 你们的英语老师是谁？ Mr. Carter. He is from Canada. 卡特老师。他来自加拿大。 What’s he like? 他长得什么样子？ He is tall and strong. He is very funny.他又高又壮。他很有趣。 I know. He is my father. 我知道。他是我的爸爸。 Really?! 真的吗?!

小度写范文五年级上册英语书人教版单词表图片模板

五年级上册英语书人教版单词表图片 五年级上册英语书人教版单词表图片_人教版五年级英语上册单词表含句子Unit1 老的，年纪大的年轻的，岁数不大的滑稽的，可笑的体贴的，慈祥的，宽容的要求严格的，严厉的有礼貌的，客气的工作努力的，辛勤的有用的，愿意帮忙的聪明的，聪颖的羞怯的，腼腆的，怕生的 know 知道，了解 our 我们的 MS 女士（用于女子的姓氏或者姓名前，不指名婚否） will 将要 sometimes 有时，间接 robot 机器人 him 他 speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话 finish 完成，做好 Unit2 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日周末洗洗我的衣服看1

看电视做，干做作业看，读看书踢，玩，参加踢足球 cooking 烹饪，烹调often 时常，常常 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 should （常用于纠正别人）应该，应当 every 每一个，每个 day 一天，一日 schedule 工作计划，日常安排 Unit3 三明治蔬菜沙拉，水鬼沙拉汉堡包冰激凌茶，茶水新鲜的，刚摘得健康的美味的，可口的辣的，辛辣的含糖的，甜的 drink 喝，饮 thirsty 渴的，口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物2

Dear 亲爱的（用于信函抬头的名字或头衔前） onion 洋葱，葱头 Unit4 唱，唱歌歌曲唱英文歌曲弹琵琶功夫，武术练武术跳舞画漫画画漫画烹调；烹饪游泳打篮球乒乓球打乒乓球说英语 we’ll=we will party 聚会；派对 next 下一个的；紧接着的；接下来的 wonderful 极好的，了不起的 learn 学；学习；学会 any 任何的，任一的 problem 问题 no problem 没问题 want 要，想要 send 邮寄;发送 email 电子邮件 at （后面接邮件地址） unit53