陈菊工作室方案
六盘水市小学英语
陈菊名师工作室工作实施方案
根据六盘水教通【2015】54号文件，为了充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，全面提高教师业务素质和教学质量 ,打造学校品牌。搭建优秀教师间合作交流、共同提高的成长平台，充分促进全校教育事业更好更快地发展，特指定六盘水市小学英语陈菊名师工作室工作方案。
一、名师工作室定位
以科学发展观为指导，以知名教育专家为引领，以学科骨干教师为主体，以学科为纽带，以名师工作室为平台，加快骨干教师的专业成长，进一步发挥名师在教育教学中的示范、引领、辐射作用。把工作室建设成为名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、优质资源的中心，全面推进我区教师队伍建设，促进我区英语教育事业更好更快发展。
二、名师工作室领导小组
领导：柳修阳（名师工作室管理办公室主任）
钱燕萍（名师工作室管理办公室副主任）
杨敏（名师工作室管理办公室副主任）
组长:张兴惠(六枝特区教育局英语教研员)
副组长:蒋兴科(六枝特区第二小学校长)
三、名师工作室成员
主持人: 陈菊(六枝特区第二小学六盘水市首届教育名师)
成员:周龙慧(六枝特区二小)
吴婕(六枝特区一小)
张云丽（六枝特区新场乡中学）
邓春艳(六枝特区六小)
张雪（六枝特区牛场乡中心小学）
许麒麟（六枝特区新场乡黑塘中学）
四、名师工作室主持人及学员职责
（一）主持人职责
1．负责制定名师工作室的工作方案、确定本工作室研究发展方向，制订名师工作室的工作目标、三年计划、年度计划及日常管理制度等；完成年度和任期工作总结。
2．指导和帮助工作室成员在工作周期内达到预期培养目标。
3．主持名师工作室的日常工作。
（二）工作室成员职责
1．配合主持人进行名师工作室的各项工作。
2．每位学员每学期至少承担一次校级以上的引领课或者开展
一次研讨课、展示课，每学期上交一套较高质量的检测卷，积极开展课堂诊断、问题研究、专题讲座（师德、教育教学方面的经验、方向等）等活动，更新教育教学观念，提高中青年教师课堂驾驭能力。
3．承担听课、作教研课和教师培训等任务。
五、名师工作室工作方向
(一)骨干培养：搭建平台，提升成员发展，成立六枝特区骨干教师、名师培养基地校，促进成员队伍建设。
(二)教学引领：以教育教学为中心，开展专题研究，引领学科建设。名师工作室每学期至少开展一次教学研究活动，
(三)课题研究：以工作室全体成员的智慧为依托，研究教育教学及学校管理中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法。每学年参与一项教育教学或学校管理专题研究，并撰写经验、教育教学研究成果，以论文、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座、媒体报道、现场指导等形式向外辐射、示范，鼓励著书立说。每年至少发表1篇文章（教学设计、论文、研究报告）或参与县级以上教育部门论文评选活动。
(四)辐射带动：起到引领全区学科课程教学改革的作用。在工作周期内应培养出一定数量的优秀骨干教师、县级教育名师。
(五)资源共享：依托六枝英语教研网站，结合学科特点和目标要求，建立陈菊名师工作室网页，实现名师工作室教育教学经验成果共享，开展学科课程教学改革在线研讨和互动交流。
（六）团队发展、名师工作室同工作室每个成员签订中青年教师培养责任书，深入研究培养目标、途径，规定双方职责及评价办法，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师。
（七）任务驱动、积极完成教育部门和学校交办的各项任务。
六、工作措施
1、制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况，科学制定出本人的三年发展规划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。
2、强化教育理论学习。工作室名师将向成员推荐教育必读书目和选读书目，每位成员依据自己的情况制定相应的读书计划，并写出读书心得，及时更新教育教学理念和专业知识结构，改进教学行为，提升教学品质。
3、加强教学研究，指导教研工作。工作室名师和指导教师要多深入课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，并在活动中起到指导作用，及时总结经验、积累材料。
4、以课题为引领，研究教学中存在的问题。定期就当前教学中的热点、难点问题进行课例研讨、评课沙龙等活动，形成一些解决问题的策略和方法。
5、加强对青年教师的培养。通过同课异构、推门课、磨课研讨、送课下乡等形式，让青年教师有更多的学习机会，教学水平进一步提高，实现快速成长。
6、加强教学交流。依托教研网站，建立专栏，定期集中开展教学实践研讨活动，同时在网上进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动。
7、建立名师工作室业务档案。业务档案包括：工作室教研活动记录表、示范课、观摩课、专题讲座具体情况，指导培养青年教师成绩，学术论文、经验总结刊载，课题立项等。
8、外出观摩学习。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习，聘请市级以上知名专家到工作室指导。
七、工作保障
（一）条件保障
陈菊名师工作室挂牌在六枝特区第二小学陈菊名师工作室办公室，学校为工作室配备相应的基础设施。
（二）经费保障
1．经费总额：按六盘水教通（2015）11号文件，市教育局资助名师工作室叁万元，特区配套两万元，学校补助一万元，合计共六万元。
2．经费用途：按六盘水教通（2015）11号、12号文件，工作室经费实行专项管理。用于工作室的教学教研活动开展、省内外培训、送教下乡、专家授课和主持人工作津贴等。工作室经费的50%可用于主持人及成员课酬费，以保障工作室工作的顺利实施，并自觉接受监督检查。
3.工作室成员个人开展与工作室相关活动需使用经费的需书面向名师工作室负责人提出申请，主持人报学校校长审核。
八、管理考核
为了确保名师工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。
（一）、学习制度
1、工作室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新
教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学每学期进行一次集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。
2、工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性
的学习。
（二）、研讨制度
1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
2、工作室建立“每期一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每学期集体研究一次。
（三）、交流制度
1、名师工作室定期进行学术研讨交流活动。
2、建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。
3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。
4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。
（四）、课题管理制度
1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。
2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、
有结果分析、有实验报告和实验鉴定。
3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。
4、带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。
（六）、奖惩制度
1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每年评出，以奖为主。
2、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。
3、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。
（七）考核制度
工作室成员的考核由工作室主持人负责，过程性评价及终结性评价相结合，量性评价与质性评价相结合，分为年度考核和工作周期考核。考核成员：
1.是否积极主动参与本名师工作室的各项工作，并且有记录、有反思、有建议。
2.能否较好完成所承担的本名师工作室的各项工作，所取得的成果在本学科内是否具有一定的推广和借鉴意义。成果包括教学设计、案例分析、个案分析、出题制卷、课题报告、论文、课件、所获奖励等等。
3.考核成员培养目标，考察其是否达到培养目标。
创新工作室工作方案
“***创新工作室” 工作方案
一、指导思想 创建“***创新工作室”（以下简称工作室），要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导，以推进集团公司自动化信息化产业发展为目标，以实施**公司科技创新战略为出发点，以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“***创新工作室”，总结推广工作室的成功经验，带动**公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，依靠技术创新，攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量，促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。 二、总体目标 （一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。 （二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。
（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果（含QC、合理化建议等）、科技进步奖、典型经验等。 三、组织机构 四、工作职责 **公司“***创新工作室”是针对解决生产实践中自动化信息化方面的工作重点、难点，为公司培养自动化信息化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下：
名班主任工作室建设方案
名班主任工作室建设方案 一、工作目标 在全校范围内遴选建设“名班主任工作室”（以下简称“工作室”），工作室建设周期为三年。建设周期内，工作室设主持人1名，以主持人姓名命名工作室，主持人为名班主任培养人选。通过名班主任工作室建设，全面提高名班主任队伍的育人本领，通过选拔具有高度事业心和较大发展潜力的中青年班主任进行重点培养，充分发挥名班主任工作室的引领、示范和辐射作用，逐步培养一批有一定影响力的名班主任。 二、组建、运行程序 （一）工作室的申报由符合条件的班主任作为主持人自愿申报，经所在专业部逐级审核后统一上报，学校组织专家评审确定名班主任工作室主持人。 （二）学校公布确定的工作室名单,工作室拟订建设方案，报市教育局备案。 （三）工作室主持人与学员双向选择遴选工作室学员。工作室主持人、学员签订协议，明确各方职责、任务及考核评价办法，并报市教育局备案。 （四）工作室挂牌运行，履行职责。 （五）工作室建设周期内，学校对工作室建设情况进行一次中期考核评估；三年建设周期结束后，对工作室建设工作进行终期评估。
三、主要任务 （一）工作室主要任务 工作室要汇聚学校教育科研专家以及名班主任工作室主持人、工作室学员各方面力量，主要完成以下任务： 1.培养任务。工作室要把培养名班主任、骨干班主任、青年班主任作为第一要务。名班主任工作室主持人同时为名班主任培养人选，工作室成员为学校的名（骨干）班主任培养人选。工作室主动依托教科研培机构和专家力量，通过专家指导与自主学习相结合，综合利用各类培训资源，开展丰富多彩的培训活动，做到定时、定点、定内容，有要求、有检查、有考核。 2.科研任务。工作室要针对当前职业学校学生德育工作、班主任工作的重点难点问题开展研究，坚持理论研修和实践创新相结合，积极探索有效破解对策，提升学员的教育科研能力、反思意识和创新能力，促进学员由经验型班主任逐步成长为研究型、实践型班主任。 3.引领辐射任务。工作室要注重传播优秀班主任工作的经验，注重骨干培养与引领辐射相结合，推广优秀班主任培养模式，提升职业学校班主任队伍建设总体水平。 （二）工作室主持人主要职责 主持人是名班主任工作室建设的第一责任人，承担工作室工作的统筹、规划、组织、管理和学员的评价工作，应认真履行以下职责：
建立工作室的策划书
建立工作室的策划书 一、工作室背景 21世纪，策划的时代已经到来，而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使，最终碌碌的过了这几年，而相对于我们大、中专生来说更加是时间紧迫，并且学生的危机感不强，竞争力也比不过那些本科生。所以成立这个工作室，让在校学生能在在校期间多学习，多发挥个人的特点，并且扩大个人的优点，使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系，毕竟学校就是个小型社会，而我们就是要学习如何在社会上生存。通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。 工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队，在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。 作为在校学生，在学好专业知识的同时，更应该提高的自己的动手能力。首先，要发现自己的特点，发挥自己的特长，把握每一次机会锻炼自己，为自己积累更多的经验资本，以便能够从容地接受来自社会的检验。 其次，校园是一个向社会过渡的时期，在这个竞争激烈的社会中，就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰，我们应该仅可能的在学校学到让自己生存的本领，让自己成为一个德才兼备的人才。 建立工作室的目的，就是要通过工作室这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会，努力为学院打造多样化人才贡献力量，打造创业的航母。
水池是深是浅，总要游过才知道，如果连下水的.勇气都没有。我们在校园里面只能在沙滩看着海浪，安逸而失去时间的资本。人生的二十岁只有一次，要有点冲劲和野心才能让自己有更好的回忆。 二、工作室定位 1）前期定位： 学习是我们的目的，承接业务只是为达到学习目的采取的手段，所以我们不仅仅是为了追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏，在承接业务方面渠道比较窄，多以工作室负责人（叶老师）接单业务为主。 工作室前期宣传工作： 1、从身边的人际圈着眼，发展身边客户。去学校广播室宣传，发展学校业务。 2、工作室按时派遣人员外出跑业务。 2）后期定位： 后期在能力提升和经验积累的基础上，逐步面向社会，接触社会，达到通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁的目的。 三、工作室规模 工作室先由社团几位组长组成，然后通过向社团内部招收专业知识过硬，并且肯吃苦的社员，以便扩大规模。同时通过老师的介绍积极吸取各方面的人才。 四、工作室机遇与风险 1、可能的风险 我们作为年轻的工作室，成立最初阶段可能面临的最大挑战就是生存。这是不可回避的，我们这个团队走在一起，因为有共同的
详细的多媒体会议室设计方案
目录 第1章工程概述 (3) 1.1 工程建设目标 (3) 1.2 系统设计技术标准及规范 (3) 1.3 系统设计原则 (3) 1.3.1先进型原则 (3) 1.3.2实用性原则 (3) 1.3.3可扩充性、可维护性原则 (3) 1.3.4经济型原则 (3) 1.4 工程概况 (4) 1.5 系统设备选型原则 (4) 第2章系统功能及产品选型 (5) 2.1 概述 (5) 2.2 系统组成 (5) 2.3 按系统叙述功能 (5) 2.3.1大屏幕投影显示系统 (5) 2.3.1.1 系统功能 (5) 2.3.1.2 设备选型 (6) 2.3.1.2.1 投影机 (6) 2.3.1.2.2 投影屏幕 (8) 2.3.2数字会议系统 (9) 2.3.2.1 系统功能 (10) 2.3.2.2 系统图 (11) 2.3.2.3 设备选型 (11) 2.3.2.3.1 数字会议主机 (11) 2.3.2.3.2 主席话筒 (12) 2.3.2.3.3 代表话筒 (13) 2.3.2.3.4 系统管理软件 (14) 2.3.3会议视频自动跟踪系统 (16) 2.3.3.1 系统功能 (17) 2.3.3.2 产品选型 (17) 2.3.3.2.1摄像机 (17) 2.3.3.2.2硬盘录像机 (18) 2.3.4会议扩声系统 (18) 2.3.4.1 设备选型 (19) 2.3.4.1.1 音频媒体矩阵 (19) 2.3.4.1.2 功率放大器 (22) 2.3.4.1.3 音箱 (23) 2.3.4.1.4 无线话筒 (23)
2.3.5中央控制系统（C ENTER C ONTROL U NIT） (24) 2.3.5.1 系统功能 (24) 2.3.5.2 设备选型 (25) 2.3.5.2.1 中央控制主机 (25) 2.3.5.2.2 无线触摸屏 (26) 2.3.5.3 控制系统图 (28) 第3章系统报价 (29)
名师工作室工作方案
江苏城乡建设职业学院 名师工作室工作方案 一、工作目标 （一）总体目标 通过本工作室的建设搭建，充分发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射作用，促进中青年骨干教师专业成长和名师领衔人自我提升，成为人才培养模式改革及专业建设的示范地和社会服务、成果转化的孵化地，促进学院教育事业更好更快地发展。 （二）年度发展目标 第一年： 1、组建工作室，选拔工作室成员，制定和论证工作室工作方案。 2、完善配备设施（包括工作制度等），指导工作室成员制定发展规划，建立工作室网页等。 3、适时组织成员到省、市名师工作室进行参观学习。 4、申报一个市级以上课题，以课题促进成员研究能力的提升。 第二年： 1、检查指导课题研究情况，确保顺利进行课题研究内容，部分成员能独立承担或参与课题研究工作。 2、撰写高质量的论文，并在公开刊物发表 3、提升个人教学理念、特色，完成学习记录及总结等。
4、建立名师工作室网站。利用网站定期开展在线交流、研讨，在线解答教师的有关教学问题。 第三年： 1、完成工作室教育教学科研成果展示，务求在科研、实践上对全院教师起到示范、引领作用。 2、提交研究的成果材料和工作室总结材料，接受学院的评估。 培3、养出一定数量的名师、优秀骨干教师。部分成员成为院级以上 的骨干教师。在优秀教师成长的每一阶段中相应提升一级或成为在某一方面学有专长、术有专攻的公认的知名教师。 二、工作室组建 （一）领衔人简介 女、大学本科学历、硕士研究生、副教授，全国一级注册建造师，从1987年工作以来，一直坚持在教学第一线，在学校培养和本人的努力下，取得了较大的成绩。2006年7月被江苏省教育厅确定为江苏省职业教育领军人才，2005年被常州市教育局评为“常州市师德模范”、“常州市教育系统优秀党员” （二）成员名单
设计工作室筹备方案
设计公司筹划方案 一、设计分配 设计提成20%（设计助理1.5%，平面设计3%，装饰设计15%，装饰设计主负责人占8.5%,协助设计师占6.5%,审图占0.5%。 施工接单：方式一“做好装修预算，与客户签订装修合同，再进行转包，转包价格为各工种事项商议约定价格，签约合同价格超出商议约定价格部分为公司收益”；方式二“由公司引荐施工方签约，公司安排设计助理监理工程，负责材料采购，工程量及进度把控，项目完工时，按实收款利润五五分成”归属公司装修部分净利润其中10%作为员工项目奖金分配。 二、业务分配 5万内提成5%，5至10万提成6%，10至20万提成7%，20万以上提成10%。（提供消息与签单在内） 三、固定薪酬分配 业务员：底薪3000（保底业务量2万）未完成业务量基本工资1600 设计助理：2000 办公室文员接待：2000 平面设计师：3000 设计师：6000; 设计总监：7500； 总经理：5000+业绩目标提成（超出年度业绩目标部分提成6%） 补贴：餐补中餐10元/餐，出差餐补（中晚）餐15元/餐，加班补助晚餐费；租房住宿补贴100元/人。出差住宿标准单人间不超过128元，双人间不超过168元。实习期为一个月，实习期间无住宿补贴和奖金分配。全勤补贴50元/月四、固定开支 房租：2600元/月；水电费：1000元/月；网费：100元/月；电话费：100元/月；差旅费：2000元/月；兼职会计600元/月，招待礼品6000元/年（具体使用按接待公关制度执行）。 五、一次性投入 装修：2万（只做企划，墙面翻新，形象墙）；办公座椅/沙发：0.8万；电脑： 1.2万；办公用品：0.5万（含A3、A4打印机）； 六、设计收费标准 七、经营范围 超市、商场、酒店、宾馆、办公写字楼、展销中心、门店、别墅，室内外装修及VI设计。 八、规章制度
金牌工人创新工作室创建方案3
淄矿集团东华水泥公司 孙德文金牌工人创新工作室创建方案 为充分发挥金牌工人在推进公司科技进步和人才队伍 建设中的示范引领作用，加快培养高技能专业人才和高素质 创 新人才，根据淄博市总工会关于开展金牌工人创新工作室 创建 工作的要求，为规范创新工作室的创建和管理，特制定 如下方 案： 、孙德文金牌工人创新工作室人员构成 牌工人”之一的孙德文任负责人，并以其名字命名。组成人 员主要为公司生产部门在技术、业务方面有专长，有一定的 理论水平、实践经验、创新能力的技术人员。除孙德文外， 其 他成员由金牌工人创新工作室创建领导小组负责，根据工 作室 工作需要，每两年调整一次。 二、孙德文金牌工人创新工作室基本条件 陈贻文： 45 岁，技校，首席技师，高级钳工一级； 孙德文金牌工人创新工作室由淄博市 2011 年“ 大金 1、负责人： 孙德文， 淄博市 2011 年 “ 2、团队组成：工作室现有成员 13 人， 孙德文： 49 岁，高中，淄博市 2011 年 孙槟： 张兵： 陈荣： 郭森： 大金牌工人” 分别为： 大金牌工人” 31 岁，大专，助工； 31 岁，本科，工程师； 24 岁，专科； 41 岁，技校，机修钳工一级；
蔡功普： 45 岁， 中专，钳工二级 7、其他事项。创新工作室接受公司工会和公司生产部 领导，并由公司技术部负责技术指导。 、孙德文金牌工人创新工作室主要任务 蒲辉： 30 岁，中 殷刚： 31 岁，技校 赵崇民 :38 岁，高中，电气焊二级 专， 郭碧君： 35 岁，本科，工程师 单世坤： 33 岁，本科，工程师 赵鹏： 31 岁，本科，助工 3、 攻关项目： 2013 年攻关项目或创新课题为： 预热器自动防堵塞清扫装置的研制应用 循环风机节能降耗的研究与运用 2014 年攻关项目或创新课题为： 新型燃烧器在 5000t/d 熟料生产线研发与应用 4 、创新成果：每年至少有 1-2 项成果通过淄矿集团公 司或上级单位成果鉴定； 楼二楼，面积 方米；配有 会议桌椅 1 套、办公桌椅 2 套，微机 2 台，文件 柜 4 套，并配有饮水机、柜子、挂表、打印机、电话机等必 5、工作室配置：工作室在公司培训楼 25 平 要办公用具。 6、工作室经费：每年不低于 1 万元。
多媒体会议室工程方案
多媒体会议室工程方案
一、系统概述 随着信息技术的不断发展。一个大型会议室除了要满足传统简单的会议要求外，还应具有高雅格调和优美音质、清晰图像演示，并且可以根据要求扩展配备同声传译系统和投票表决功能以及远程视频会议系统。它由大屏幕显示、多媒体音视频信号源、音响、切换和中央集中控制几大部分组成。选取具备先进功能的DVD和录像机以及实物和图文传送器通过大屏幕投影机还原其图像，为了更高效、实时地指挥需要配备一套中央集中控制设备，控制室内所有影音设备、信号切换、灯光、屏幕升降、音量调节等等功能，大大提高工作效率和简化复杂的操作，能适合所有人士使用而不需要具备专业知识。 根据这一领域的需求以及我们的实际工程经验，我们将整个会议系统分成以下几个子系统： ●智能会议系统 ●大屏幕投影显示系统 ●会议扩声系统 ●远程视频会议系统 ●信号处理系统 ●多媒体音视频系统 ●中央控制系统 二、系统设计原则 1先进型性原则 采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。整个系统能体现当今会议技术的发展水平。 2实用性原则 能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。 3可扩充性、可维护性原则 要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。 4经济性原则 在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标
三、智能中控系统简介 现代化的会议场所集合了电脑及多种视音频输入输出设备，操作者需要对每个设备实现控制，还要完成设备间的信号切换，使之在一个或多个演播设备中播出，同时现代化的会议对灯光、电动屏幕及窗帘的配合控制也是必不可少的要求。 针对以上问题，中央控制系统是最佳解决方案, 它将多种信号的选择输出及具体设备的操作集中在一个触摸屏或计算机控制界面上，操作者通过直观的控制界面操作，将复杂的会议设备操作及环境控制变得轻松自如。 现代会议集中了电脑及多种视音频输入输出设备，操作者需要对每个设备实现控制，还要完成设备间的信号切换，使之在一个或多个演播设备中播出；同时现代会议对灯光、电动屏幕及窗帘等环境控制也是必不可少的要求。各种功能集中在一起,单纯靠手工来操作，操作者定会显得无比的繁琐。如何化繁琐为简单呢？把它交给智能会议系统吧！ 四、中控系统主要特点与功能 采用功能齐全、技术成熟、稳定性高，用途广的帝能（TECHLAND）中央控制系统，实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。 操作简单、人性化、智能化； ?整个系统可靠性高； ?尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效； ?能够控制DVD、录像机、MD 进行播放、停止、暂停等功能； ?能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能，并能够控制电动吊架、屏幕，实现上升、停止、下降等功能； ?能够控制实物展台进行放大、缩小等功能； ?能够控制音量，进行音量大小的调节功能； ?能够控制A/V矩阵、VGA矩阵，实现音视频、VGA信号自动切换控制功能； ?扩张性好，能够满足客户未来会议室发展与设备更替。
设计工作室设计方案
设计工作室设计方案 LED灯光动画设计： 城市灯光整体规划设计，建筑LED灯光动画设计，景观LED灯光动画设计，商业LED灯光动画设计，古建筑LED灯光动画设计，体育LED灯光动画设计，校园LED夜景照明设计，道路LED灯光动画设计，桥梁LED灯光动画设计，河道水景LED灯光动画设计，公园游乐场LED灯光设计，旅游风景区灯光动画设计，酒吧会所LED动画设计，酒店/酒吧KTV/造型招牌设计，LED全彩发光字动画设计，条屏显示屏LED动画设计 整体规划设计方案： 城市景观照明规划设计方案，城市道路照明灯光设计方案，照明节能减排技术方案设计，景观类灯光设计整体规划设计方案，投标文件多媒体演示动画设计，投标书(A3硬装)，效果图写真喷画三维灯光动画： 单体建筑三维灯光动画，城市夜景三维灯光漫游动画，桥梁/ 河道三维灯光动画，景观照明三维灯光动画，喷泉夜景效果灯光动画，激光水幕电影灯光动画 平面类 3D效果图、静态灯光效果图、 施工图类 灯具配置图、布灯图、步线图、施工图、俊工图、方案预算 深圳未来照明灯光设计工作室-设计流程
设计流程 一、客户提供资料 1、设计所需的效果图、景观规划资料以及CAD图纸和模型文件等设计所需资料 2、客户告知项目工程预算和相关要求等 3、确定设计周期时间 二、设计资料收集 1、图纸及业主要求 2、工程环境了解 3、与工程师沟通 4、了解电力情况 5、征求相关部门意见 三、概念方案设计 1、确定建筑物不同部位照度 2、确定建筑物所需满足照明等级 3、确定照明设备(灯具及光源)类型 4、初步确定照明设备的数量及安装位置 5、照明设备系统控制方案 6、设计效果和动画 四、深化方案设计 1、灯具方案分布图 2、照度计划书
创新工作室创建方案(DOC)
“XXX创新工作室”创建方案 XXXX XXX-XX-XX
“XXX创新工作室”创建方案 XXX年XXX被批准成立“XXX创新工作室”，为体现工作室创新精神，创新成果，管理制度及理念，其目的是“要做就做到最好”，经过班组，车间多次反复修改,特此向公司提出工作室具体创建方案，请领导审阅。 “XXX创新工作室”成员名单： 姓名年龄学历职称/技术等级工作岗位及职务 创新工作室目标： “全厂大修看XX，XX检修看XX”，创新工作室所有工作围绕搞好机组检修工作，达到修后消除机组缺陷，提高机组效率，降低机组热耗为目标。确保机组检修质量、工期，修后机组一次启动成功。以创建工作室为契机，鼓励工作室成员进行“五小”发明，交流检修创新工艺，创新理念。杜绝各种违章，保证人身设备安全。把班组打造成一流检修班组，文明检修示范班组。 创新工作室理念： 班组口号：激发潜能，奋勇争先
班组宗旨：团结、认真、敬业、拼搏 班组目标：争创星级班组，打造和谐团队 班组精神：无所畏惧，勇往直前 工作室的创建分为硬件创建和软件创建两大部分。硬件创建是为展示创新工作室风采，软件创建是体现工作室风采的名片。具体方案如下： 硬件创建包括学习室、微机室、检修间、值班室、班组仓库、培训园地。 学习室创建： 1.学习室做隔断，学习室内柜子摆放至学习室隔断内。 2.隔断内新增洗手池。 3.增加地柜一组，用于摆放饮水机、微波炉等电器。（见附件第一页） 4.学习室更换暖气片三组，整理电源线布局等，使学习室显得整洁。 5.增设创新工作室展示板两组，班组宣传标语上墙。（见附件第二、四页） 6.利用东面荣誉墙空间，建立数字办公系统，使创新工作室技术讲课、专业问题分析会、技术交流等活动通过数字平台应用提高一个档次。 微机室创建： 1.微机室现有文件柜重新摆放，资料归类整理。 2.微机摆放重新布置，做到整齐。 3.更换暖气、窗帘，计算机桌椅。 4.新做技术数据墙一面，主要体现汽轮机本体设备结构、检修工作内容。 微机室创建示意图（见附件第六页） 检修间创建： 1.检修间工具箱重新制作，注重实用性，工具箱统一颜色，统一规格，统一编号。 用于存放检修用专用工具。 2.检修间检修台重新制作，更换损坏台虎钳，使检修台布局更加合理。
活动方案之工作室项目建设方案
工作室项目建设方案 【篇一：工作室建设方案】 张静体育工作室建设方案 一、工作室方案设想 （一）常规建设 1、工作室全体成员交流、讨论、研究，确定工作室的研究发展方向，确立工作室的发展目标、工作方案，制定每学年及每学期的工作计划，共同商讨并制定工作室的日常管理制度。 2、为促进工作室的发展和个人成长，确定订阅的杂志及期刊（《中 国学校体育》、《体育教学》等）及教育教学教研理论书籍，制定 读书学习计划和学习目标，有计划、有实效的进行阅读，促使成员 掌握本学科前沿的教育教学理论知识，夯实基础理论，提高全体成 员的理论知识水平，为教育科研的顺利实施奠定基础。 （二）课题研究方面 1、工作室在区教研室和学校领导下，以工作室全体成员的教学智慧 为依托，积极交流、研讨，积极探索教学中存在问题的解决方案， 对教育教学工作进行专题研究，确立一项市级教学研究课题并按照 研究方案积极开展研究工作，争取取得较好的研究成果。 2、工作室全体成员总结自身教育教学经验和工作室的经验，在开展 课题研究的基础上积极撰写教育教学科研论文，提供有价值的旨在 提高教育教学管理水平的研究论文或报告并加以推广，力争在教育 教学刊物上发表或在各级论文评选中获得奖励。 （三）培养教师方面 本工作室将努力培养青年骨干体育教师，带领优秀青年教师积极参 加教学探讨与教育科研，不断充实和提高全体成员的教育理论水平 和教育科研水平，造就具有较强的教学和科学研究能力的青年优秀 骨干体育教师队伍。 1、定工作室成员成长规划 工作室成员要制定清晰的个人专业成长规划，通过三年为周期的培 养计划的实施，有效推动工作室成员的专业成长。成员努力学习专 业理论并在实践中不断提升自己的理论水平，经常撰写有价值的科 研论文，积极参加本校、本地区的教育科研活动，有效发挥骨干教 师的示范辐射作用。 2、作室成员专业发展的主要措施
《名师工作室》建设方案
通川区蒲家中学“名师工作室”建设方案 为了落实党的教育方针，推进教师队伍建设，办人民满意的教育，促进学校的可持续发展和教师的专业成长，特制定本方案。 一、指导思想 坚持实事求是，注重实效性原则，遵循教育教学规律和成长规律，用三年左右时间，选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的名教师和高水平教师，以全面提高教师队伍整体素质，促进教师队伍建设，推进教育改革与发展。 二、实施目的 “名师”工程的建设，就是培养和建设一支政治坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、擅长科研、成绩出色的优秀教师队伍。 实施名师工程，主要目的就是实现名师在教师教育过程中的名师效应，充分发挥其作用。 1、领衔作用。名师的观点、措施、方法、教学策略、教学评价等容易被接受与认同，在某种意义上，名师的水平就代表学校的教育和教学水平。 2、示范作用。名人效应对学生的成长影响较大，“向师性”、“尊师感”是学生中的普遍现象，是客观存在的。名师对学生的示范和影响作用是不可忽视的。 3、激励作用。名师的存在为其他教师提供了一种新的工作参照目标，提高了他们对自己的心理期待。能起到带动整个教师队伍发展和提高的作用。 4、凝聚作用。由于名师的权威影响，具有号召力，一般而言，容易在一个教研组，在一定范围内，凝聚人心，推动学校及学科总体建设。 5、辐射作用。名师效应具有光环作用，易在社会上产生良好的影响，对学校的知名度的提高有很大的作用。 三、实施“名师工程”的基本原则 1、坚持面向一线、面向基层的原则。名师评选坚持在教学一线任教的教师中进行，激励推动教师以更好精神风貌投身教育事业，形成良好的机制导向。 2、坚持德才兼备、注重业绩的原则。把德、能、勤、绩作为衡量名师评选的主要标准，严格选拔，严格控制，真正把教学方法先进、教学水平高、教学效果好，在同行、学生及家长中有较高评价的教师选拔到名师队伍中来。 3、坚持公开选拔、公平竞争的原则。严格按照个人申请、资格认定、群众
公司内部工作室组建方案
公司工作室组建方案 一、组建的目的 为了积极开拓市场，发展公司业务。调动本公司员工的主观能动性，提升员工的敬业精神。 在市场运营过程中，通过宣传专业工作室的形象来突出品牌团队。从而，使客户感觉有一支精干的专业的团队在为其工作。更加富有市场竞争力，也适合公司初 期的小规模的投入与产出。 在公司内部管理方面，更加具有可操作性、责任到岗、责任到人、有奖有罚，达到完成善管理的目标。 二、组建的原则 工作室组建的主体是以个人名称代表工作室总体形象呈现的，所以，组建工作室的负责人，需要具备很强的敬业精神，很好的人脉及良好的社会关系。这点需要通过一段时期的考核才能实现。 公司组建工作室的主要原则是： 1、主要是为了充分发挥公司员工的主观能动性，使有能力的员工把公司作为自 己的公司，有主人翁的责任感，提升员工的敬业精神。 2、通过对工作室的品牌宣传，能够在短期内、在一定范围内达到品牌效应，实 现少投入多办事的目的。 3、规范化人员管理，奖罚分明。 4、通过工作室的运作锻炼出一只精干队伍。从而提高公司在市场中的竞争力。 5、工作室的组建需要在不损害公司整体利益的基础上。工作室不能损害公司的 信誉。 6、工作室的运作主体还是在公司管理范围内放权，在重点发展方向上，及大宗 资金流向上受公司股东会约束。 7、工作室人员受公司管理制度的约束。不能影响公司整体形象和正常的办公环 境。 8、工作室是公司的组成部分，必要时需保障以公司整体形象呈现在客户面前。 9、为了排除个人因素的干扰，便于工作室的正常经营，公司对工作室的约束， 主要通过股东会决议的形式书面传达。传达的决议工作室需无条件执行。其 他日常管理方面，由职能部门的管理制度辅助挟制。原则上对工作室个人只 有建议权，并没有直接干预权。 三、工作室的构架 工作室以个人名称形式组建，形成品牌工作室团队，由公司股东会决议通过选 定所聘用项目经理人选，全权负责品牌工作室的日常经营活动。
多媒体会议室方案
多媒体会议室设计方案 -1- 长沙源康电子科技有限公司
多媒体会议室 设备集成方案说明 目录 一、整体解决方案说明 (3) 1.1、解决方案概述 (3) 1.2、整体解决方案的设计原则 (3) 1.3、系统图纸 (4) 二、设计方案 (5) 2.1、系统配置 (5) 2.2、大屏幕显示系统 (5) 2.2.1功能需求： (5) 2.2.2系统组成： (5) 2.2.3设备选型： (5) 2.3、切换系统 (7) 2.3.1功能需求： (7) 2.3.2设计思想： (7) 2.3.3设备选型： (8) 2.4、数字会议系统 (8) 2.4.1功能需求： (8) 2.4.2设计思想： (8) 2.4.3设备选型： (8) 2.5、音响扩声系统 (10) 2.5.1功能需求： (10) 2.5.2设计思想： (10) 2.5.3系统组成： (10) 2.5.4设备选型： (10) 2.6、智能中央控制系统 (14) 2.6.1系统组成： (14) 2.6.2设计思想： (14) 2.6.3设备选型： (16) -2- 长沙源康电子科技有限公司
一、整体解决方案说明 1.1、解决方案概述 随着信息技术的不断发展，多媒体技术的日新月异，使得我们建设一个集成音、视频、会议功能的多媒体室的需求成为现实。在考虑传统的会议要求之外，还应具有高雅格调和优美音质、清晰图像演示、方便快捷的控制、高度集中的管理等特点。鸿利达公司多媒体室会议系统正是基于这样的需求来规划和设计的，它由大屏幕显示、多媒体音视频信号源、音响、切换和中央集成控制几大部分组成。选取大屏幕投影机将DVD和电脑以及多媒体实物展示台的VGA、视频信号还原放大为图像，通过扩声系统还原放大音频。为了更高效、实时地控制，需要配备一套中央集成控制设备，控制室内所有影音设备、信号切换、灯光、屏幕升降、音量调节等等功能，大大提高工作效率和简化复杂的操作，能适合所有人士使用而不需要具备专业知识。 本多媒体室的设计目标是建成一个具有音、视频、演示、网络、会议功能的多功能、智能型会议室。要求能充分发挥多媒体会议室的功能，使会议工作开展的更加生动、顺利。 1.2、整体解决方案的设计原则 根据用户预期建设的要求大纲，结合我们以往在类似工程的经验，在满足用户目前的需求前提下，参考国内外权威机构的各种设计和应用，我们对系统的整体设计经过反复的设计和技术论证，使整个系统整体解决方案的设计除了满足用户需求外，还严格遵循了以下原则： 1）方案的实用性： 整体解决方案的设计思想是最大限度的满足实际工作的要求，把满足会议室系统的业务管理作为第一要素进行考虑，在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。系统设计和
最新SFBT辅导员工作室建设方案资料
附件： “SFBT”辅导员工作室建设方案 一、“SFBT”工作室理念 “SFBT”采自心理学术语“短期焦点解决模式”的英文缩写：Solution-Focus-Brief-Therapy,是一种以后现代主义为理论起源、以积极心理学为理念的心理治疗模式，即“当事人和咨询师一起建构当事人所欲的目标，咨询师则积极协助当事人发展出不同的角度来看待自己、身处情境、行为与人际模式，而能充分运用既存优势与胜任能力来发展有效的解决之道”。在台湾，SFBT的发展有近二十年的历史，在业界深获好评，特别是对青少年、社工界和学校辅导的适应性尤为凸显。因此，把SFBT的基本精神和工作理念引入到高校辅导员工作室建设，并运用到学生管理工作、大学生心理健康工作中去具有极为深刻和深远的意义。总的来说，“SFBT”辅导员工作室以短期焦点解决模式的理论背景“后现代主义和积极心理学”为深厚土壤，以辅导员理论素养提升、工作方法拓展和学生心灵成长为主要目标，以体验式、团体式、服务式的实践活动为载体，创新大学生心理健康教育的新模式，构建“心灵巴士”心理健康系列活动新平台。 二、“SFBT”工作室主要内容 （一）理论课堂-重视辅导员理论提升 1，开设“SFBT”辅导员课程 前期，开展“SFBT”（短期焦点解决模式）理论课堂，邀请心理治疗专家给工作室辅导员开设相关课程，深入学习短期焦点解决模式理论，为后期活动开展奠定理论基础。
项目实施备注“SFBT”心理治疗课程主讲人待定正式成立后预约课程开设时间2016年4月-5月 课程开设地点待定 课程参与人员“SFBT”工作室全体辅导员 2，成立“SFBT”学习交流小组 课程设置是“SFBT”（短期焦点解决模式）的集中授课阶段，主要任务是深入体悟短期焦点的基本精神和基础理念，学习掌握短期焦点的咨询技巧和沟通方式，从而激发辅导员对学生心理健康工作和管理工作的新灵感。而学习交流小组的成立则是提供辅导员完成家庭作业、课后讨论、技术练习、交流感受、激发灵感的课后操作平台，以促进课堂知识和技巧的巩固。 3，辅导员理论课堂预期成果 通过“SFBT”（短期焦点解决模式）的集中授课和学习交流，工作室成员对“SFBT”理论会有深入的了解和体会，预期主要有以下几项成果： ?课堂记录笔记、模拟练习档案（视频、录音等） ?学习交流小组讨论稿 ?确定“SFBT”理论在学生工作方面的应用方向 ?丰富和完善活动设置 ?拓展学生管理工作和心理健康教育工作新渠道和方法 ?拟定总预期成果 （二）活动开展-心灵巴士系列活动，关注学生心灵成长 通过前期“SFBT”的学习与积淀，辅导员工作室将开展第二部分的工作内容——学生活
工作室建立策划书
广告工作室 创立策划书 策划人：马卓均黄耀乐
目录 一、成立之初………………………………………………… 1、设计环境分析…………………………………………… 2、自身条件分析…………………………………………… 3、成立的动机……………………………………………… 4、工作室名称……………………………………………… 5、工作室标志……………………………………………… 6、成立时间………………………………………………… 7、我们的理念……………………………………………… 二、设计团队………………………………………………… 1、团队成员………………………………………………… 2、成员介绍………………………………………………… 三、工作室定位……………………………………………… 1、前期定位………………………………………………… 2、后期定位………………………………………………… 四、风险与机遇……………………………………………… 1、可能的风险……………………………………………… 2、面临的机遇……………………………………………… 五、远景规划…………………………………………………
一、成立之初 1、设计环境分析: (1)、设计市场“杂草众多” “设计”这个概念,传入我国,不过几十年的光景,而真正开始培养设计人才,发展设计业,也只有二十年,大学扩招,对于人才的培养有所提高,却也使”设计”专业,演变成了一个大学入口的”捷径”,在无意间,降低了设计人群的质量。更有很多技术院校以软件培训等同于设计培训,使得设计师与软件技术工人的差异模糊。设计行业,除了要拥有熟练的软件操作能力以外,更重要的应该是优秀的创新力和深厚的理论知识依托。现在小型设计所比比皆是,却大都是技术型,导致现在很多人存在一个误区,即艺术等同于技术。 我们是一个立足中国文化,发扬中国设计的创业团队,以深刻研究理解中国设计文化历史为基础,以原创性思维为首,并充分了解所学习的专业史论,以软件技术辅助自身的创意思想。以思想的新意为根源,”吾乃良木,绝非杂草”。(2)、面对危机,设计行业出现断层。 经济危机的影响很广,而以为大众提供更为舒适的生活状态为基准的设计行业也受到强烈的冲击,大型公司为可以安然的度过危机,开始选择性接单,对于一些比较个体或比较小的合作采取放弃的战略,而很多小的设计作坊对设计理念的缺乏和照抄照搬模式无新意的设计方式,对于这个特殊时期希望依靠设计宣传能力树立企业产品形象的公司又是一种无奈。在这个时期,商家开始强烈的意识到设计的好坏对于产品的推广有多么重要。开始渴望自己的设计能以一种特别的,崭新的方式吸引群众的注意力。而如今,照抄的创意越来越多。真正的创意却越来越缺乏。人们对新鲜事物的追求越来越得不到满足。在追求美与创造美之间,产生了断层。对于我们创业初期的小型工作团队,则可以利用这个机会,一是可以积累自身经验,再是可以接触客户,推广我们的设计思维,利用这个断层,优化我们的设计经验。 (3)、创意工作多,宽,而不精,不专 现在的很多工作团队,什么活都可以做,从平面到环艺,从印刷横幅到设计企业标识设计,只要会做,就可以接。这样,也很直接的导致了设计成品质量的粗糙,同一个创意反复利用。这些工作作坊会的很多,对每一项却都不精通。这对于设计产业是一项很大的伤害。 2、自身条件分析 进入大学以来，我们已经用了两年多时间进行专业课和其他综合知识的学习。在这个过程中，我们一直认真做好自己该做的事情，努力提高自身综合素质，抓紧时间学好专业知识，锻炼自己的动手能力，特别是软件操作和手绘表达的能力，因为这是我们表达自己设计思想的方式。 虽然现在只是大三，我们还有很多专业课没有完成，但是就我们现在的知识结构来说，我们已经对室内外设计有了一个较系统的了解。并且我们自己也利用一些课余的时间提前对一些还没开设或老师建议我们需要学习而学校并不开设的相关课程做了比较认真的学习。 3、成立的动机 在专业方面的学习虽然我们还有一定的自信，但是在我看来我们只是做了很小的一部分。毕竟我们学习的最终目的是要把我们学的东西转化成自己的设计，最后以实物的形式向世人展示。要达到这个目标，我们现在的能力就太有限了，而我们现在学习的知识也感觉有些书本化，缺少一些实践的检验。我们慢慢感觉
多媒体会议室解决方案
目录 一、项目概况 (2) 二、项目理解 (2) 三、系统组成 (3) 四、设计依据 (3) 五、设计原则 (4) 七、系统概述 (7) 1、系统理解 (7) 2、系统图 (8) 3、系统配置 (8) 4、主要系统说明 (16) 会议扩声系统 (16) 会议发言系统 (17) 中央控制系统................................................................ 错误！未定义书签。 八、设备报价.............................................................................. 错误！未定义书签。
一、项目概况 随着以电脑为中心的多媒体技术的普及和提高，给会议工作带来了新的手段和方法，尤其是近几年，视频会议、远程教学等可视化信息技术在会议室领域得到广泛应用，多媒体会议室以其功能的多样性（如现场会议、学术报告、培训教学等）得到迅速普及。在会议室里不管是作报告、总结、汇报、介绍产品等等，用电脑互动操作的图、文、声、影、画展示，充分调动了与会者的感官知觉，大大提高了会议效果。会议室已经进入了智能化时代。 现代智能化会议室已成为现代新型办公建筑越来越重要的设计范畴，随着时间的发展，对音视频高质量和网络化集成都提出了全新的概念。对会议室的方案设计及系统集成也提出了更高的技术要求。 而本次项目设计的内容是内蒙古兴安盟人民医院的一个会议室设计，内蒙古兴安盟人民医院本身就代表着走在专业性、学术性的前言，故本次项目设计定位相关理念为专业、可靠、稳定、多用途。 二、项目理解 根据我公司手头的各种资料和多年多功能会议室系统集成经验，对此会议室系统做了全方位设计。 本设计方案是紧密围绕会议室的需求： 1）满足专业教学、培训使用 2）满足普通讨论发言 3）可以放映数字电影、各类资料及高清电视节目
某工作室策划方案
海鹰 工作室 策划方案 The sea eagle workroom
目录
写在前面的话: 你有过梦想吗？ …… 场景一：海大学生的日常生活 在海大，我走进宿舍，见到了一双双因长期在电脑屏幕前接受高强度刺激而变得呆滞的眼。他们甚至开始整天整天地逃课，或将自己完全地沉寂于虚幻的游戏世界中不能自拔，或看完一部网络小说接着又看另一部，又或者终日泡在一部又一部的泡沫剧中幻想着自己未来也能像剧中的人那样幸福地生活，偶尔看看禁播电影，看看明星们的八卦新闻……饿了，打个电话叫一份外卖，吃完了又继续沉寂在自己的“幸福生活”中。 在海大，我问过好多人：“毕业后有什么打算啊？”他们的回答是：“不知道，走一步看一步吧。”其实他们都曾有过理想，只是随着时间的推移逐步受到周围环境的影响，放弃了心中的理想，也忘记了高三时的那股热情。环境，要么磨平一个人，要么就使一个人开始反思，开始改变…… 在海大，我同样看到，有些人早早地起来跑步、晨读，为考四、六级甚至GRE做准备，从开始他们就坚定了考研的目标，每天都积极地做着准备，到大四，别人开始为着考研、为着就业发愁的时候，他们早已取得保研的资格，开始了“奢华糜烂”的生活，于是我明白了：爽量守恒定律。 在海大，我还看到一些人，他们可能出身“低微”，可是，他们不断地追逐着自己心中的梦想，或做业务员，或做家教，或跟着教授们做课题，或终日奔波于各种大小赛事，又或者拉上一批志同道合的朋友参加各类国赛、早早地开始了自己的创业之路…… 海大有三万人，那就会有三万种活法，你呢，你打算怎样渡过你的大学生活？ 场景二：十大最适合谈恋爱高校之首 海大位列十大最适合谈恋爱高校之首，小树林里随处可见一对对人影，上大学了，可以自由恋爱了，这本也无可厚非，谈恋爱是人的基本需求嘛。我个人对大学生恋爱也持支持态度，找伴侣也是一项技能，需要经过学习，而且更重要的是：实践是检验真理的唯一标准！ 但是，目前很多大学生的恋爱观却扭曲了：有多少人在游戏人生，将恋爱当成一场游戏；又有多少人因将过多的时间花费在感情问题上，荒废了学业、丧失了斗志；又有多少人为了感情，放弃了自己原本的理想，可到大四，面对生存的压力又不得以放弃了自己追求的感情，什么都没留下；又有多少人因为处理不好感情问题变得自闭，甚至轻生……允许自由恋爱，不是让我们盲目地去恋爱啊！ 更可悲的是很多大学生不当家不知柴米油盐贵，在为伴侣买礼物的时候根本没有想到的是谁在为自己的行为买单。从更高的层面来说：现在谈感情只是两个人的事，可一旦准备结婚就涉及到两个家庭，没有一个稳定的事业基础是很难支撑两个家庭的开销的： 《蜗居》大结局里海萍说到：“每天一睁开眼，就有一串数字蹦出脑海：房贷六千，吃穿用度两千五，冉冉上幼儿园一千五，人情往来六百，交通费五百八，物业管理三四百，手机电话费两百五，还有煤气水电费两百，也就是说，从我苏醒的第一个呼吸起，我每天要至少进账四百，这就是
多媒体会议室整体方案方案
个人资料整理仅限学习使用 多媒体会议室整体设计方案说明 会议系统工程是泛指与会议相互关联的声、光、电设备及软件的集成。会议系统设计就涵 盖上述方方面面。会议系统的集成是通过认真的分析和理解客户的需求，执行规划设计的 工程。运用技术的手段，最佳的解决问题，从而给客户提供最大价值。在预算内、预期内、 收获预想的结果。最终使用户得到满意。 会议设计之前，要进行调研和勘查。进行科学的设计规划。会议系统规划要考虑的问题 会议系统使用的目的性 会议系统构成的级别 服务的范围 会议管理的能力 与国际应用环境的思考 功能价格关系，经济利益 系统的质量和服务体系 一般一个会议可分为： ?报告模式：一人讲大家听,由主持人，大家面对面。一般性扩声基本投入取决于会议室的 建筑面积。 ?讲演模式：扩声形式雷同报告模式，但要预备听众的提问扩声。视频要有显示系统。 ?讨论模式：圆桌环坐会议形式，可以具有顺序发言控制、每人发言时间控制。也可扩展 投票系统、同声传译等功能。功能越多投入成本越大。 ?调度会议模式：更强调多画面、多信息的显示。也可强调本地、异地通讯。及决议分发、 记录。投资成本取决于内容的具体要求。但这往往是工作条件的必须配置。 ?多媒体会议模式：在会议扩声形式上更多的运用视频显示系统，如多画面的单屏显示， 多屏多信息显示。圆桌升降器信息显示。摄像发言的自动跟踪、计算机图像信号的记录等 不同形式。功能越多投入成本越大。 ?多媒体教案培训：基于多媒体会议物理环境，增设教案软件。课件分发，作业提交，老 师访问，个别答疑，考卷评判等功能。当然也可以增加语言培训功能。 ?影院模式：在适合的多媒体系统中增加环绕声扩声辅助音箱、解码器等部分设备既可以 完成会议以外的DVD、视频载体的播放。扩展了自娱自乐的内容。中小型建筑成本追加本 分较低。 ?电视电话会议模式：通过网络或是ISDN系统完成异地的会议面对面的交流。大型网络 的组会成本较高。 ?联席会议模式：一般是指在本地建筑中，不同会议室互动的多会议室系统。一般包括视 频和音频系统。会议室间隔越近，通信传输的成本越便宜。 ?会议广播模式：是联席会议模式中的单向模式，即主会场的声音和图像仅能在分会场接