高等反应工程化读书报告
高等反应工程读书报告
——第一章 定量表征
通过阅读第一章的内容，了解到本章内容主要介绍化学反应体系的三个特征以及进行工程分析的方法，为之后学习的做了铺垫和基础。认真阅读学习第一章的内容后，我将其主要内容通过自己的理解和归纳为以下部分。
本节主要阐述了在实际工业反应工过程中化学工程师应该如何把握研究体系的基本特征以设计出科学合理的反应器形式，结构尺寸等方案，满足安全高效低耗的目标。
反应体系三类主要特征：
1) 化学计量学——主要是研究反应的类型（简单或是复杂反应）、反应之间的相互关系（并联或串联）、每一反应中各组分变化量的关系。
2) 化学热力学——研究反应过程中的能量转化（主要为热效应，吸热或放热，反应热大小等）和反应体系的平衡性质（化学平衡和相平衡，平衡的移动）。
3) 反应动力学——研究反应进行的速率以及各因素（温度、浓度等）对速率的影响。
1.1反应体系的化学计量学分析
在化学反应工程中，反应物系中各组分量的变化必定服从一定的化学计量关系。对只存在单一反应的体系，化学计量分析可直接应用倍比定律；对存在多个反应的体系，须借助以线性代数为基础的方法。
1.1.1化学计量方程
主要概念：
1） 计量方程：表示化学反应过程中各组分消耗或生成量之间的比例关系。
2） 化学计量方程通式： 10n
i i
i A ν==∑ *质量衡算原理：反应物消耗的量=产物生成的量
3）含多个反应时：用矩阵表示
4）独立反应：在m 个同时发生的反应中，若每一个反应的计量方程都不能由其他反应计量
方程的线性组合得到，则称这m 个反应时相互独立的。
5）独立反应数：在一个反应体系中，互相独立的反应的最大个数称为该反应体系的独立反
应数。
6）独立反应数的求解方法：
1.化学计量系数矩阵法：适用于根据化学知识能够写出各反应组分间可能存在的反应的
化学计量式，即化学计量系数矩阵已知的情况。
2.原子矩阵法：适用于反应体系中反应未知或是化学计量方程未知的场合。
*原子矩阵法的理论基础：在反应过程中，虽然各元素的原子可以重新组合，但每一种元素的原子数目在反应前后是不变的。
1.2反应体系的化学平衡分析
反应体系的热力学分析主要包括两方面：
1） 化学反应过程中的能量转换。主要为化学能和热能的相互转化，即反应的热效应；
2） 化学平衡分析。主要为热平衡分析。
1.3化学平衡分析的意义
1）借助化学平衡分析判断反应机理。*化学平衡是可逆反应的极限状态，因此在可以反应中产物浓度不可能超过其平衡浓度，据此可以判别实际反应过程中可逆反应进行的方向。
2）判别反应过程的控制因素是动力学还是热力学。
3）对某些快速反应体系，以化学平衡状态作为反应器出口状态可满足过程计算精度要求。
4）分析体系平衡转化率和达到化学平衡时产物分布与反应条件（温度、压力、组成）之间的关系，可以为确定反应器的结构形式和工艺条件提供依据。
1.2.2单一反应体系的化学平衡分析
重要公式：
(1)ln G RT k θ
?=- 自由能计算公式 (2)d C D a b c y A B y y K y y = 平衡常数表达式 （3）()2
d ln d K H T RT ?= Van ’t Hoff 微分方程 1.2.3复杂反应体系的化学平衡计算
1.平衡常数法
首先通过化学计量学确定一组独立反应和相关的关键组分，然后利用体系的终态是化学平衡确定反应亮和体系的化学平衡组成。
2.自由能最小法
当独立反应数目很大时，宜用自由能最小法。
1.3反应动力学及其数学描述
反应动力学研究任务：化学反应的速率和温度、浓度等因素对反应速率的影响。 化学反应体系的两个重要动力学特征：反应速率和选择性。
1.3.2表面催化反应动力学方程
双曲线方程：是表面催化反应方程的特征。注意：推导双曲线方程的四点基本假定。
双曲线动力学方程的一般形式：
1.4反应动力学的实验研究方法
*目前，实验研究是认识反应工程动力学特征的主要途径。
1.4.1反应动力学实验研究的决策
（1）建立反应动力学模型的主要困难点：
①测量误差影响。
②流动、传热、传质等传递过程的干扰。
③实验结果的代表性问题。
（2）建立反应动力学模型的思考：
①有无可能建立一类具有实际应用价值的反应动力学模型。
②分析过程的控制因素是动力学因素、还是热力学因素或传递因素。
③有无可能通过实验找到放大判据。
1.4.2反应动力学实验结果的表达方式
按照对反应动力学规律认识程度的差异，反应动力学模型可分为以下三类：
1. 机理的动力学模型
机理的动力学研究即根据测定的动力学数据和物理化学的观察研究，来确定完成整个反应过程的一系列简单步骤——基元反应及其速率控制步骤。在如此确定的反应机理的基础上建立的动力学模型称为机理的动力学模型。
2. 半经验的动力学模型
根据有关反应系统的化学知识，假定一系列化学反应，写出其化学计量方程。这类模型具有一定的外推能力，是工业反应过程开发中最常用的一种动力学模型。
3. 经验的动力学模型
根据在和工业反应器结构相似的模试反应器中进行的反应条件对反应结果影响的研究，加所得结果用简单的代数方程或图表表达，用于指导工业反应器的设计。
1.4.3实验反应器
在选择实验反应器是通常需要考虑6点因素。（书P22）
注意：积分反应器和微分反应器的差别仅仅在方法论的意义上，而不意味着两者在结构上
一定有什么原则的区别。
1.积分反应器
常用的积分反应器：间歇搅拌釜式反应器和连续流动管式反应器。连续流动反应器指经过反应器后反应物系的组成发生了显著的变化。通常在等温条件下进行操作。
2.微分反应器
实验室微分反应器通常为连续流动管式反应器。微分反应器指反应器中浓度差和温度差足够小，在允许视作反应器内只存在单一浓度和单一温度的条件下，测定反应速率与浓度的关系。
微分反应器内各处反应速率近似相等，即：
()0V A A Af R
q r C C V -=- （1-45） 式中，A r -是浓度为
02A Af
C C +时的反应速率。 3.无梯度循环反应器
（1）外循环反应器：配料用的产物若直接由反应器出口返回的微分反应器即外循环反应器。 优点：外循环反应器综合了积分反应器和微分反应器的优点，能直接获得单一浓度、单一温
度反应速率。
缺点：使反应器达到定常态操作状态所需时间较长；对循环泵的要求严苛等。
（2）内循环反应器：在各种搅拌装置的驱动下，反应物料在反应器内部高速循环流动，使
反应器内达到浓度和温度的均一。
*克服了外循环反应器的缺点。
4.脉冲反应器
是一种特殊的微分反应器，催化剂的装量通常仅为0.01~1g ，所以只要反应热效应不太大就易做到的等温操作。
5.瞬态响应反应器
瞬态响应反应器是通过对定态连续流动反应器施加一扰动（最常用的是浓度干扰），观察达到的新的定态过程中发芽的行为来提供有助于阐明反应机理和各基元反应步骤速率的信息。
1.4.4.实验的规划和设计
(1)实验设计的内容应该包括：反应动力学研究方法的选择，即采用机理的、半经验的还是经验的动力学模型；实验反应器型式的选择；实验操作条件的范围和实验布点的确定；实验精度要求的分析以及实验数据处理方法的选择。
(2)动力学实验研究一般应区分为预实验和系统实验。
*预实验是对实验有一个定性的全面的认识；在系统实验阶段常用的实验布点方法是正交设计。
1.4.5.实验数据处理步骤
（1）模型筛选：从以下三方面入手
——模型应能反映反应结果的变化规律
——通过参数估计得到的模型参数应具有物理意义
——模型对实验数据的符合程度
（2）实验数据拟合
可用积分法和微分法拟合。
（3）模型的显著性检验
常用的统计检验方法有方差分析和残差分析。残差平方和与误差平方和之差反映了模型的欠缺，称为欠缺平方和。适用的模型应符合：
(欠缺平方和/误差平方和)＜F
《建筑十书》读后感
《建筑十书》读书心得 ——读第一书有感《建筑十书》由古罗马建筑师和工程师维特鲁威所著，全书分为十卷，是现存最古老且最有影响的建筑学专著。因而是学习外国建筑史重要的一本课外拓展书籍，本篇文章就谈谈我阅读《建筑十书》第一书的一些心得与感悟。 《建筑十书》按照我自己的理解，其中第一书主要介绍了作为建筑师所必须具备的素养，建筑的构成，建筑学的部门，建筑的选址，城墙的基础和塔楼的建造方法，城内建筑的划分以及简单介绍了神庙的划分这七个部分的内容，其中前三个方面的内容使我受益最深。 一、建筑师必备的专业素养 到底一个优秀的建筑师需要具备哪些专业素养呢？维特鲁威阐述了 他的观点，一个建筑师首先应该要既懂技术，又懂艺术，既有实践，也有理论。“建筑师要具备多学科的知识和种种技艺。以各种技艺完成的一切作品都要依靠这种知识的判断来检查。它是由手艺和理论产生的。手艺就是勤奋不辍的实际联系，通过它利用设计图纸表示的各种必需的材料由人工来完成（建筑物）。而理论则可用比例的理论论证和说明以技巧建造的作品。” 建筑师必须是一个知识结构很广泛的人，他认为只懂得一些支离破碎的知识根本不够，还要有整体的把握能力。“建筑师应当擅长文笔，熟习制图，精通几何学，深悉各种历史，勤听哲学，理解音乐，对于医学并非茫然无知，通晓法律学家的论述，具有天文学或天体理论的知识。” 历史上很多著名的建筑师同样都是知识结构很广泛的人，比如文艺复兴时期的米开朗基罗就不仅精通建筑，而且还是伟大的美术家、雕塑家，正因为具有广泛的知识结构，使得他的建筑作品能够流传千古。现代建筑大师勒?柯布西耶也表示，希望大家除了知道他是一个建筑师之外，还是一个出色的画家，他的萨伏伊别墅、朗香教堂等名作都与美术界的立体主义流派密切相关。 要精通这么多的学问，对于一个普通人来说实在是太难了，甚至会觉
土木工程施工实习实习报告
随着大三的结束，我来到毕业前最后一个暑假，这个暑假根据人才培养计划，我充分利用了这段时间开展了为期四的生产实习实践。 生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在为了将土木工程专业知识与实践相结合，通过生产实习使自身掌握各工种的施工要领和操作法，同时完成学校的重要教学任务。实习过程中，我以实习技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在总工和其他工地同事的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了四的实习任务。本人在暑假期间真正的投入到了施工现场，以亲身经历锻炼了自身，同时也达到了生产实习的目的，培养了劳动的观念和吃苦耐劳的精神，结合几年的大学培养和专业知识的积累，加深了对结构设计理论、施工要领、操作法、施工组织管理和机械的种类、用途等的认识和理解，同时，也为大学毕业后从事工程打下良好的基础。 一、工程概况介绍 实习时间：甲： 投资：？？？？？ 监理：？？？？监理公司乙： 施工：？？？？？ （1）工程介绍：该住宅小区，由于是填湖而建，所以地质很差，通过测量勘察，发现有大量的淤泥，需要我们采取有效的措施，例如换填法等改变基础结构，地势略平坦，附近就是湖水，雨水要收集起来，通过雨水井和管线排入湖中，交叉一起工作的有建筑公司，园林公司和装潢公司。 （2）工程概况：根据设计图纸的要求，该小区共四栋楼施工，地上7层，地下1层（为停车场），目前进度正延误了工期，仍在进行地下连续墙的施工，施工现场十分狭小，通过有组织的施工现场管理，将场地分配得当，工程正有条不紊的进行当中。 二、实习容记述： 真正的投入到人生第一次施工的工程中，这里的事情才真正的像是参加了工作。起初，我们对各种施工测量手段都很陌生，心中充满了问号，于是经过不断的询问并结合知识翻阅书籍才尽快明白了其中的道理，我也深深的感受到了课本
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广告专业读书笔记 【篇一：广告学读书笔记焦森】 世界品牌应该是每个民族品牌的发展目标，只有体现出民族品牌的 世界性，才能突出品牌当 中的民族性。这是看完《国际4a广告公司品牌策划方法》后给的最大启发. 朱海松，一个当代广告人的领军人物，做为当代杰出的广告人，中 国无线营销理论的开创者，手机媒体专家。第五媒体、无线营销和 无线广告应用学说创始人。中国本土广告营销实践经验的总结者， 长期致力于中国本土广告的实用理论创新与研究，创造性地把中国 本土广告实践与国际4a广告的理论相结合，创作的国际4a广告丛 书在行业内外产生了广泛的影响.正如我们所期望的一样《国际4a广告公司品牌策划方法》也给后世的广告人带来了用之不尽的可取之 材 品牌策划是指是通过品牌上对竞争对手的否定、差异、距离来引导 目标群体的选择。是在与外部市场对应的内部市场（心理市场）上 的竞争。品牌策划更注重的是意识形态和心理描述，即对消费者的 心理市场进行规划、引导和激发。品牌策划本身并非是一个无中生 有的过程，而是把人们对品牌的模糊认识清晰化的过程。而本书就 是对品牌策划方法策略的最佳解读，开遍就是谈及有关品牌的话题，深刻阐述了品牌的本质、象征、形式、对应关系等一些热点问题， 第二章主要讲到了品牌的核心内容－品牌印迹，第三章则主要对销 售策略做了一些简要的分析。高潮部分出现在第四五章，作者浓墨 重彩的讲述了有关品牌整合的一些方法策略以及个中的一些精彩案例。品牌首先做为一个名称、名词、符号或设计，或者是它们的组合，其 目的是识别某个销售者或某群销售者的产品或劳务，并使之同竞争 对手的 产品和劳务区别开来，使自己的产品或服务有别于竞争对手，从而 赚取更 多的回报，实现价值利润的最大化。品牌固然是重要的，但是要怎 样成功 的策划一个品牌同样也是不容小视的。首先要把握好品牌的核心意 义也就
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工程项目管理课程学习报告 这学期学习了《工程项目管理》这门课程，这是一门管理学科，是现代工程技术、管理理论和项目建设实践结合的产物，在工程建设领域中实行项目管理，对于提高项目质量、缩短建设周期、节约建设资金都具有十分重要的意义。通过短暂的学习，我掌握了施工项目管理的基本理论知识和方法，经过课后习题的练习，让我在运用所学知识解决实际问题方面有了一定程度的提高，更加深入了解到土木工程管理方面的流程及相应的法律规范。为我们在毕业后从事的工程建设与管理工作奠定坚实基础。 在该课程中，我学到了工程项目招投标与合同管理，施工项目组织管理，施工项目质量管理及进度、成本、生产要素、安全和现场管理等相关知识，此外，关于施工组织设计和方法，通过对课本所述实例的解读，我了解了工程项目管理的大部分理论知识，又掌握了主要的管理方法，老师循循善诱，孜孜不倦的教导让我受益匪浅，在不久后的职业生活中，我一定要继续努力，切实领悟所学知识。 随着经济全球化和科学技术的迅猛发展,现代工程建设项目的规模越来越大,工程内容越来越复杂,建设要求越来越高,速度越来越快,涉及的方面也越来越广。在这几个月的学习中，认识到现实中存在的一些工程问题，我过经济制度还有待进一步完善。 关于建造师执业资格制度，和我们毕业生关系比较紧密的是二级建造师，平时课上所学内容大多数也是二级建造师考试所考内容。制度规定，凡遵纪守法并具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年，可报名参加二级建造师执业资格考试。然而，实际出现了很多办假学历的机构，在校大学生即可参加考试，考过之后通过挂靠等方式获得相应报酬。明显是违反有关规定的，建筑法禁止通过挂靠获得收益。 关于建立施工项目经理部的基本原则：根据所设计的项目组织形式设置项目经理部；根据施工项目的规模、复杂程度和专业特点设置项目经理部；项目经理部是一个具有弹性的一次性管理组织，随着工程项目的开工而组建，随着工程项目的竣工而解体，不应搞成一级固定性组织；项目经理部的人员要面向现场，满足现场计划与调度、技术与质量、成本与核算、劳务与物质、安全与文明施工的
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土木工程施工实习报告
实习报告 1、工程概况 实习单位:福建省中闽建设工程有限公司 工程名称：泉州市学生宿舍楼工程 工程地点：泉州聋哑学校 建设单位：泉州市聋哑学校 监理单位：泉州诚实工程建设监理咨询有限公司 质检单位：泉州市工程质量安全监督站 设计单位：泉州住宅建筑设计院 施工单位：福建省中闽建设工程有限公司 勘察单位：福建省泉州市水电工程勘察院 总建筑面积：4137.71m2 建筑总高度：22.35m 建筑占地面积：701.25m2 设计年限：50年 建筑结构安全等级：二级 建筑防火分类：耐火等级二级 建筑抗震设防类别：重点设防类 设计标高：室内外±0.00相当于黄海标高，建筑定位根据总图确定。工期目标：2011.4.2正式开工，计划2011.12.28竣工。 预计工期：240天 实习期间施工阶段：地梁、承台支模、钢筋的绑扎，混凝土浇筑。
1.2、结构质式及装修 基础为冲孔砼灌注桩、主体结构为现浇钢筋混凝土框架结构 外墙：200厚加气混凝土砌块，强度等级mu≧5.0 分户墙、楼梯间墙：190厚混凝土空心砖，强度等级≧5.0 部分内墙:100厚混凝土空心砖，强度等级mu≧2.6 ±0.00以下墙：室内地面以下为强度等级mu10混凝土空心砖块，墙厚240，高度超过400用370厚混凝土空心砌块，外墙外侧砌平。砌筑砂浆：较潮湿房间以及外墙底层与楼地面200高处，采用mu10水泥砂浆，±0.00以上用m7.5水泥混合砂浆。 墙身防灌：20厚1:1.25水泥砂浆加5%防水剂 屋面：上人屋面，防水等级三级。 外墙装修：选材和色彩见立面图具体做法见建筑总说明。 室内装修：详见室内装修表。 1.3、项目部组织结构
广告学调查报告
西南科技大学 2011学年广告学调查实 践报告 涪城高水区东睿教育调查报告 第三组 2011年11月11日
目录 一、调查目的........................................................ 错误！未定义书签。 二、调查背景........................................................ 错误！未定义书签。 三、访问方式 (3) 四、访问对象 (3) 五、访问时间 (3) 六、调查内容 (3) 七、调查结果 (3) 八、结果分析 (8) 九、问卷附表 (9)
东睿教育调查报告 一、调查目的 现在的小学生课后作业越来越多，学习压力越来越大，家庭生活环境等因素让孩子的成绩差异越来越大。由于现在大部分父母都忙于工作很少有时间来管教孩子的功课所以辅导班应运而生，学校附近和市区开设了很多辅导班，东睿教育就是其中一个。东睿教育自进入绵阳实验小学以来，已进行了多次大规模的广告宣传，大多数家长和学生都已经了解到了东睿教育，但这所学校的市场仍值得开发，东睿教育也要求最近一段时间将对一年级的学生及家长进行调查，以为一年级学生刚步入学校，家长对东睿教育知道得较少，中期考试后，学生们成绩已经开始有了差距，一些家长们忙于工作无闲暇时间辅导孩子，他们应该选择送辅导班，所以东睿教育也借此条件利用我们组为此做一个广告调查。 二、调查背景 东瑞教育简介 东睿教育成立于2010年10月10日，初始地址位于绵阳涪城区高水第八小区，后来于2011年3月迁至高水绵阳实验小学城北小区旁边。现在主要业务是小学生的家庭作业辅导，和一对一的英语，数学以及写作辅导，现有学生50余人，老师共8人。在现在家教势头竞争日益激烈的现状下，东睿教育也在努力寻找一条集晚托，午托以及特色化辅导为一体的多维化教育。现在我们为东睿教育的晚自习辅导广告宣传方面做一个调查，一方面可以了解到家长们对东睿教育的看法和建议，另一方面又可以宣传东睿教育的特色化教育模式。 市场竞争状况 在涪城区，主要有以下几所辅导学校： ※金溪行英语培训学校，现已有10年历史，现有学生3000余人，覆盖到了绵阳市区大部分学校，主要放在小学英语培训，同时开设有数学、作文培训及完导班。 ※布谷鸟学校，主要集中在学生培训英语、音乐、舞蹈方面，实力也十分雄厚，是一家大型连锁教育机构。 ※爱生托管中心，距离东睿教育很近，主要开设有午托、晚托及晚导业务，已开设有5年历史，但主要是民营机构，现在只有学生50余人。 从以上机构竞争分析来看东睿竞争对手主要有金溪行英语培训学校、布谷鸟学校、爱生托管。前两者主要针对的是全绵阳市场，市场范围广，竞争力强，不会把重点放在某一个学校。所以东睿教育的最大竞争对手是爱生托管中心，因为二者都针对绵阳实验中学城北校区这一块市场。所以东睿教育必须发挥自己的特色教学，把高水这块市场逐渐做大。 调查便利条件 东睿教育位于绵阳实验小学外100米处，是家长接送孩子的必经之路，这对东睿教育广告宣传来说是一个巨大的先天优势，而且一年级学生年龄较小都需要家长接送，家长接送之时就可以轻松完成调查任务。
工程项目管理学习学习报告(办公室)
工程项目管理是建筑企业管理的基础和重要组成部分;项目是企业生存的灵魂,工程项目管理的好坏直接决定着企业的成败。因此,对建筑企业加强项目管理水平的研究很重要。建筑工程项目管理是以具体的建设项目或施工项目为对象、目标、内容,不断优化目标的全过程的一次性综合管理与控制。项目管理就是为了实现项目目标,而进行的一系列的组织、筹划、激励、沟通、检查、控制活动。项目管理是通过一个组织来实施的,常使用目标管理的方法。项目管理所涵盖的知识范围很广泛,建筑工程项目管理是一个复杂的过程,建筑企业如何以建筑工程项目管理为中心,提高工程质量,保证进度,降低工程成本,提高经济效益,这是事关建筑施工企业生存和发展的关键。 提高建筑工程项目管理水平的必要性 : (一) 建筑市场逐渐完善、发展的需要建筑市场竞争加剧,夺标竞争非常激烈,利润空间不断被压缩,提高建筑工程项目管理水平成为各企业的当务之急。而提高建筑工程项目管理水平将集中于提高专业技术能力、管理服务水平、提高本专业的知识信息深度等。同时,建筑市场的新技术、新材料、新工艺、新设备的更新速度变快,企业要生存、发展,必须接受新技术、新材料,采用新工艺、新设备,并不断提高建筑工程项目管理水平。 (二) 以顾客为中心的市场需要由于市场竞争日趋激烈,以顾客为中心的管理观念更显突出,而专业化的项目管理,正体现了以顾客为中心的理念。建筑工程的顾客,一般是政府主管部门及集团股份公司,他们对工程质量和其他方面的要求会越来越高。有效的项目管理是提高附加值的途径之一。项目管理一方面提高了自身的技术管理能力,另一方面提高了生产效率,有效地控制了质量、工期、成本。顾客在选择施工单位时必然会选择有着良好项目管理体系及项目管理实施经验的企业。 (三) 建筑企业自身发展的需要企业要保持持续强劲的发展势头,必须提高项目管理水平,培育优秀的专业技术人员,使用先进的机械设备,提高专业化管理能力,这才是企业保持强劲发展的必由之路。降低成本,提高利润率、生产率,是企业的追求目标,而项目是生产一线,它直接发生产值,是企业利润的源泉,因此项目管理水平的高低显得尤为重要。建筑企业的生产管理必须围绕着各个项目活动进行。 建筑业作为一个具有悠久历史的行业,其当前行业的发展正处于一个比较关键的时期。管理水平的高低,不仅直接影响到工程部的经济效益,而且关系到建筑企业整体效益目标的实现和企业的未来发展后劲。尤其是进入新世纪以来,我国经济保持了稳定高速发展的势头,随着西部大开发、东北老工业区振兴、中原崛起等一系列战略的深入发展、灾害重建工作以及城市化进程的加快,我国的建筑业市场发展迅猛,我们可以看出,当前的建筑业正处在机遇与挑战并存的时期。正是发展和提高建筑领域项目管理水平的关键时期。。建筑工程的管理是实现建筑企业发展目标的一个重要基础,其管理水平的高低对于建筑企业的长远发展具有非常重要的意义。随着经济的发展和社会的进步,建筑行业得到了长期的发展,建筑工程项目管理水平也取得了一定成绩,但是质量事故、工期拖延、费用超支等问题仍然不少,特别是一旦出现工程质量事故,就会给国家和人民生命财产带来巨大损失,在社会上造成不良影响,因此做好建筑工程管理就显得尤为重要。 建筑工程项目的管理,是一个复杂、艰巨的系统工程,涉及风险、投资、合同、进度、质量、人员等多方面的工作,涉及设计、监理、施工、设备、物资、运营等部门和单位。因此,要搞好建筑工程项目的管理,就要求项目经理具有优秀的品格,能抓住工程管理的中心环节项目成本控制,并能够积极运用新的管理手段技术管理是企业进行一系列技术组织管理工作的总称。建筑施工企业的技术管理,是指以系统论的观点,对构成施工技术的各项要素和施工企业的各项技术活动运用科学方法,进行计划与决策、组织与指挥、控制与调节。众所周知,建筑工程的施工是一种复杂的多工种协同操作、多项技术的交叉综合应用过程。技术管理在整个企业管理工作中的作用主要有以下几个方面:()保证施工中能按科学技术和科学技术发展规律要求,确保施工正常进行。()通过技术管理,不断提高企业管理水平和员工技术业务。从而能预见性地发现和处理问题。把技术和质量事故隐患消灭在萌芽之中,保证工程施工质量。()能充分发挥施工人员及材料、设备的潜力,在保证工程质量的前提下,努力降低工程成本,提高经济效益和提升市场竞争能力。 施工是形成工程项目实体的过程,也是决定最终产品质量的关键阶段,要提高工程项目的质量,就必须狠抓施工阶段的质量控制。项目现场质量目标管理系统主要由项目管理人员、监理项目管理人员以及施工单位的管理人员组成,这是形成工程质量的主要因素。控制施工质量,就要提高管理人员的质量思想,按照全面质量管理的要求,使所有人员树立质量第一的观念、预控为主的观念、为用户服务的观念。现场管理人员应有较强的质量规划、目标管理、施工组织和技术指导、质量检查的能力,用严谨的科学态度和认真的工作作风严格要求自己。 坚持施工过程中的自检、互检、交接检制度,现场各级质量检查员都要充分行使自己的职权,对施工中每道工序,每个部位进行全面检查、把关。班组自检是质量管理的基础,自检记录按分部分项汇总装订,每个分项及检验批完成后,必须进行交接检查验收,验收时交接双方对工序质量,对照图纸逐检查,符合设汁标准要求后办理交接验收记录,三方签证,方可进行下道工序的施工。现场项目管理人员和监理项目管理人员采用随机抽查和关键过程旁站、巡视的方法对施工质量进行检查,发现问题及时联系施工单位,协调解决,将质量问题消灭于萌芽状态,杜绝返工浪费。
工程地质读书报告
土木1003 李雪20101153 关于民用建筑的工程地质勘察报告 ————工程地质读书心得体会 一、民用建筑概述 民用建筑即非生产性建筑，指供人们居住和进行公共活动的建筑的总称。民用建筑按使用功能可分为居住建筑和公共建筑两大类。具体分类： 1、居住建筑 住宅建筑：住宅、公寓、别墅等 宿舍建筑：单身宿舍、学生宿舍、职工宿舍等 公共建筑 教育建筑：托儿所、幼儿园、小学、中学、高等院校、职业学校、特殊教育学校等 办公建筑：各级立法、司法、党委、政府办公楼，商务、企业、事业、团体、社区办公楼等 科研建筑：实验楼、科研楼、设计楼等 文化建筑：剧院、电影院、图书馆、博物馆、档案馆、文化馆、展览馆、音乐厅、礼堂等 商业建筑：百货公司、超级市场、菜市场、旅馆、饮食店、银行、邮局等体育建筑：体育场、体育馆、游泳馆、健身房等 医疗建筑：综合医院、专科医院、康复中心、急救中心、疗养院等 交通建筑：汽车客运站、港口客运站、铁路旅客站、空港航站楼、地铁站等司法建筑：法院、看守所、监狱等 纪念建筑：纪念碑、纪念馆、纪念塔、故居等 园林建筑：动物园、植物园、游乐场、旅游景点建筑、城市建筑小品等 综合建筑：多功能综合大楼、商住楼、商务中心等 2、民用建筑的主要组成部分 基础：建筑最下部的承重构件，承担建筑的全部荷载，并下传给地基。 墙体和柱：墙体是建筑物的承重和围护构件。在框架承重结构中，柱是主要的竖向承重构件。 屋顶：是建筑顶部的承重和围护构件，一般由屋面、保温(隔热)层和承重结构三部分组成。 楼地层：是楼房建筑中的水平承重构件，包括底层地面和中间的楼板层。 楼梯：楼房建筑的垂直交通设施，供人们平时上下和紧急疏散时使用。 门窗：门主要用做内外交通联系及分隔房间，窗的主要作用是采光和通风，门窗属于非承重构件。 次要组成部分： 附属的构件和配件：如阳台、雨篷、台阶、散水、通风道等。 二、工程地质条件 工程地质条件即工程活动的地质环境，可理解为工程建筑物所在地区地质环境各项因素的综合。 为确保土木工程活动的安全与稳定，地质环境需要满足以下三点基本要求：
土木工程施工实习报告优秀范文
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 土木工程施工实习报告优秀范 文 Excellent model of civil engineering construction practice report
土木工程施工实习报告优秀范文 土木工程施工实习报告 一、实习地点： XXXX有限公司 二、实习时间： 2012年3月16日下午 三、实习目的： 为了更好的学好土木工程施工这门课程，了解科学理解知识在实践中的运用，让我们所学知识更具有实践性。同时，这次去工地实践主要是了解地基处理、挖方，基坑的施工。 四、实践内容： 经过快一个月的土木工程施工课程的学习，我们掌握了，关于地基，基础的施工工艺，及许多相关的知识。为了更好的学好基坑
处理的相关工艺与技术，了解其在实践中运用的实际情况，特意安排去到了正在施工的XX安置小区，XXXX施工区进行见习。 XX镇为邛海湿地建设征地拆迁安置小区，占地面积257.6亩，建设安置房建筑面积34.4万平方米，投资概算6.88亿元。一期工程建设总建筑面积34.4万平方米，地上建筑面积29.6万平方米，地下建筑面积4.8万平方米，其中住宅面积23.3万平方米，商业用户面积6.1万平方米，公共用户面积0.2万平方米。建成后需安置西郊乡XX村7个村民小组拆迁村民近2600户，5000余人。XX镇的项目旨在建设打造邛海泸山景区旅游服务基地。 全班123名同学，在下午乘坐校车来到了见习工地所在地。首先看见的是XX集团第三建筑公司标准化的临时围护和宣传标语等设施，从临时便道进入工地之后，首先看见的是一个很大规模的地下停车场的基坑，该基坑为地下停车场，地下一层，四周为剪力墙结构，地面为钢筋混凝土结构，内部设置框架柱承载上部荷载。该基坑采用灌注桩护壁，每个灌注桩大概相隔2~3米，上部使用锁口梁将其固定、加固，使其连接形成为一体，并在基坑四周喷射混凝土，
《工程项目管理》读书笔记
《工程项目管理》读书心得 本书以工程项目建设活动为研究对象，阐述为达到项目建设目标，参与工程建设活动各主体(业主、承包商、监理工程师)在工程建设中的地位、作用及相应的工程项目管理问题和政府在项目建设活动中的监督保证作用问题。现将有关心得与大家分享。 一、工程项目管理的总目标工程项目管理具有重大性和复杂性的特点，相关子目标众多而且也非常重要，重要的子目标列举如下：建设地点、建设方案、结构形式、功能、使用满意度、经济性、工期、质量、风水等。但现实工作中总是面临着为了实现一个目标而使另一个目标难以实现的困境，例如工期越慢，工程质量越好，投资越多，质量越好，进度越快。所以，必须明确工程项目管理的总目标，而一个工程项目管理的总目标可以归结为：成本、工期、质量。 二、工程项目管理的三个阶段工程项目管理周期性长，涉及人员、事物、关系众多，内部管理错综复杂，但是总体来说可以为为三个阶段：第一个阶段是前期决策阶段，具体可分为投资机会选择、项目建议书、可行性研究、项目评估。第二个阶段是项目实施阶段，具体可分为勘查设计、施工前准备、工程施工。第三个阶段是使用阶段，具体可分为试运行阶段、使用阶段、后评估阶段。 三、工程项目管理的六大任务在纷繁复杂的工程项目管理过程当中，共有六大任务，一切工作的开展都是在这六大任务的指导下来开展，六大任务分别是组织工作、合同工作、进度控制、质量控制、费用控制及财务管理、信息管理。一个拥有作战力的团队是组织管理的核心内容；工程合
同具有经济法律关系的多元性、内容庞杂、条款多、合同履约方式的确良连续性和履约周期长、合同多变性、合同的风险性等多个特性，都需要针对合同进行专门的管理；进度控制、质量控制、成本控制是总目标，时刻都要作为工作的重心；信息管理涉及到组织内部的沟通与协调，是工作效率高低的重中之重，各种信息的分类、流转、保存等都是信息管理的内容，同时也关系到竣工验收及房产证的办理。 通过看《工程项目管理》使我对整个工程项目管理的宏观层面的了解有了进一步提高，也更加明确了工作的重心。
土木工程读书报告
土木工程施工读书报告 【摘要】 养、维修等技术活动。建筑产品的生产施工与一般工业生产相比较,它们都是把一系列有限的资源投入到产品的生产过程中，其生产上的阶段性和连续性，组织上的专门化和协作化，是与其他工业产品的生产一致的。建筑产品与一般工业产品的不同之处，正是它的特点所在。建筑工程施工组织是研究和制定组织建筑安装工程施工全过程既合理又经济的方法和途径。它是针对不同工程施工的复杂程度来研究工程建设的统筹安排与系统管理的客观规律的一门学科。具体地说，建筑工程施工组织的任务是根据建筑产品生产的技术经济特点，以及国家基本建设方针和各项具体的技术规范、规程、标准，实现工程建设计划和设计的要求，提供各阶段的施工准备工作内容，对人、资金、材料、机械和施工方法等进行合理安排，协调施工中各专业施工单位、各工种、资源与时间之间的合理关系。 【关键词】：生产施工; 计划；设计；流水施工 【前言】： 本学期学习了土方施工,地基处理与桩基工程，砌体结构工程,混凝土结构工程，预应力混泥土结构工程，结构安装工程以及流水施工与 网络计划技术等。 建筑产品的生产施工与一般工业生产相比较，有其相同之处，更有较多的不同之处。它们都是把一系列有限的资源投入到产品的生产过程中，其生产上的阶段性和连续性，组织上的专门化和协作化，与其他工业产品的生产一致。 由于建筑产品的生产都是根据每个建设单位各自的需要，按设计规定的图样，在指定地点建造的加之建筑产品所用材料、结构与构造，以及平面与空间组合的变化多样，就构成了建筑产品的特殊性。 【正文】 （一）施工的特点 施工的特点是由建筑产品的特点决定的。建筑物或构筑物的特点是在空间上的固定性、多样性、体形庞大及复杂性。这些产品特点决定了建筑产品施工的特点。 1.建筑施工的流动性 由于建筑产品的固定性，在建筑施工中，工人、机具、材料等不仅要随着建筑物建造地点的变更而流动，而且还要随着建筑物施工部位的改变而在不同的空间流动，这就要求事先有一个周密的施工组织设计，使流动着的工人、机具、材料等互相协调配合，做好流水施工的安排，使建筑物的施工连续、均衡地进行。 2.建筑施工工期长期性 建筑施工的产品一般工程量大，技术间歇性强，工程性质复杂，施工时间长。 3.建筑施工的复杂性 由于建筑产品的复杂性，加上施工的流动性和单件性，受自然条件影响大、高处作业、立体交叉作业、地下作业和临时用工多，协作配合关系较复杂，决定了施工组织与管理的复杂性。只有抓住这些特点，正确处理其中的相互关系和矛盾，才能较好地完成工程项目的组织与管理工作。 （二）施工程序 图1-1-1表示了基本建设程序中的设计、施工、施工组织设计等项工作的关系。 建筑施工程序是指工程建设项目，在整个施工过程中各项工作必须遵循的先后顺序。它是多年来施工实践经验的总结，也反映了施工过程中必须遵循的客观施工规律。大、中型建设项目的建筑施工程序如图1-1-2所示。小型建设项目的施工程序则可以简单些；非生产性
土木工程施工实习报告
土木工程施工实习报告 土木工程施工实习报告 在学习了相关的专业内容后，尤其是本学期我们修完了《土木工程施工》这门课程后，我们都对土木施工有了具体的认识。但理论和实际总有具体的差别，土木工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养，为了让我们更好的掌握知识，联系实际，举一反三，学校为我们安排了为期四周的土木工程施工实习。本着贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识。施工实习不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。 一、实习目的： 1．通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。巩固课本上的知识。 2．理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识。积累经验。 3．通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。 4．通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。
5．了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。 6．与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和 先进事迹。 7．虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实 践中总结的宝贵经验。 二、实习要求 参加实习的学生，应在工地实习指导老师的帮助下，参加具体有关的技术工作和生产工作，在工作中参照课本的内容，全面地完成生产实习工作。 实习期间要求做到： (1)认真按时完成实习指导人员和老师布置的实习和研究工作； (2)每天写好实习，记录施工情况、、建议等； (3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理； (4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全 面总结； (5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完 成并写出报告 (6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。 三、实习时间
广告学实训总结总结
重庆科技学院 学生实习（实训）总结报告 院（系）:_ 工商管理学院 _ 专业班级:__ 学生姓名:_ ___学号:___ 实习(实训)地点:____________F402 F406 ___ 报告题目:__“全球眼”视频管家新助手广告策划_ _ 报告日期： 2013年 6月 28日 指导教师评语: _______________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________ 成绩（五级记分制）: 指导教师（签字）:_____________________
实习（实训）总结报告的写法及基本要求 一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成 1.标题:标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为，“关于××的实习（实训）报告”。 2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。 (1)前言：主要描述本次实习（实训）的目的意义、大纲的要求及接受实习（实训）任务等情况。 (2)主体：实习（实训）报告最主要的部分,详述实习（实训）的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习（实训）经历了哪些环节，接受了哪些实践锻炼，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。 (3)结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。 二、对实习（实训）报告的要求 1.按照大纲要求在规定的时间完成实习（实训）报告，报告内容必须真实,不得抄袭。学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业（或课程）有关的实习（实训）报告。 2.校外实习报告字数要求：不少于800字每周，累计实习3周及以上的不少于2000字。用A4纸书写或打印 (正文使用小四号宋体、行距1.5倍。其余排版要求以美观整洁为准)。校内实习（实训）报告字数要求可适当减少，具体要求由院系依据课程特点规定。 3.实习（实训）报告撰写过程中需接受指导教师的指导,学生应在实习（实训）结束之前将成稿交实习（实训）指导教师。 三、实习（实训）考核的主要内容 1.平时表现：实习（实训）出勤和实习（实训）纪律的遵守情况；实习（实训）现场的表现和实习（实训）笔记的记录情况、笔记的完整性。 2.实习（实训）报告：实习（实训）报告的完整性和准确性；实习（实训）的收获和体会。 3.答辩：在生产现场随机口试；实习（实训）结束时抽题口试。
项目管理实习报告范文
项目管理实习报告范文 篇一：项目管理实习报告 一、实习目的 总的来说本次实习的主要目的可以分为四块：(x)、了解了—般民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程;(x)理论联系实际，巩固和深入理解了已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构等)，并为后续课程的学习积累感性知识和初步的认识;(x)、通过亲身参观施工实践，培养了分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;(x)、通过亲身观察施工现场的工作和劳动，向老师和工地工作人员学习请教，了解房屋施工的基本生产中的生产技术技能。 二、实习内容 x、看图识图：我们看图的图纸的项目为萧山恒逸金榈湾xx 号楼，架空一层为自行车库，地上六层，结构总高度xx.xx米，建筑表面积为xx.xx平方米，总体积为xx.xx米。其为结构等级二级，耐火等级二级的民用建筑物，设计使用期限xx年。图纸主要包括他的结构图，单体图，单体大详图和节能专篇及设计说明。 x、工地参观学习：本次工地实习主要参观的是宋都阳光国际位和校医院。宋都阳光国际位于城市东部杭州最具发展潜力的
区域及钱江新城二期东扩地带——江干区九堡南片区，地块北临杨公路，西接圆梦园别墅区，东为规划房产项目，南面钱塘江，沿江面视线非常好，具有极佳的一线江景资源。宋都阳光国际总体定位高端，整体设计融人文环境和自然生态于一体，通过完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一个集亲水性、园林化、生态式、标志性为一身的滨江高品质生活高尚住宅区。而校医院也是我们学校最近在建的一个新工程，由浙江省省直建筑设计院负责设计，由浙江建安实业集团股份有限公司负责施工，将在今年的xx月份左右完工。 本次参与实习的是我们大三工程管理专业的，专业知识和各方面的阅历并不丰富，所以这次的实习对我们来说更重要的是一个向别人学习的机会。在本次为期一个月的实习过程中，不仅学到许多书上没涉及到的知识，还了解了本专业以后所要工作的内容，以及我们应该注意的知识的积累和加深，这才是同学们最大的收获。实习是我们接触社会的试脚石，是我们在大学学习中不可或缺的一个环节。这十天的实习并没有浪费。我们从一个仅仅对课本有所了解到理论结合实际，对工程施工的流程有了大致的了解，对工作人员施工条件的艰苦有了深刻的体会。而去了工地也发现了许多不足。从开始，脑子中想把自己学的理论知识与现实结合起来可怎么也办不到。连基本的知识都搞混了。于是，在
土木工程概论读书报告
《土木工程概论》 读书报告 专业(方向): 土木工程（地铁与轨道工程）姓名：马靖营 学号：631302110110 班级：地轨1301班 任课教师： 2013年11月5日
《土木工程概论》读书报告 土木工程（Civil Engineering，民用工程）的诞生原本是为了各种民用设施的建立，在第一堂课上讲师曾说过国外土木工程、机械工程、电器工程、化工工程等都隶属于土木工程（Civil Engineering），即是说人们的衣食住行都离不开土木工程（Civil Engineering）。 现代土木工程是一门大型综合性学科，随着社会发展，土木工程这一门综合性学科不断发展并壮大，并演变出许多分支：建筑工程、地下工程、桥梁工程、隧道工程、轨道工程、海洋工程、港口工程、水利工程等。随着科学技术的发展，土木工程所采用的材料也开始发生变化，从原始的土、石、木、草到砖、瓦再到如今的混凝土、水泥、钢材、玻璃、塑料等科技含量较为高的材料，因此所造的产物的质量和高度开始上涨。科技发展同样也促进了施工方式、施工工艺与工具的变革，古代人民用双手一步一步的制造建筑材料，而现代化的施工方式、工艺与工具减轻了劳动人民的双手，减轻了人民的劳动量，降低了劳动过程的危险性。而随历史的发展，土木工程的分工更细，土木工程的技术更丰富。 目前我国正处于现代化建设阶段，很多基础设施还没有建立好，还差发达国家很远，所以根据国家的现代化建设需要，土木工程师的培养显得尤为重要，因此我国各大院校几乎都有开设土木专业，为国家的现代化建设不断的提供新鲜血液，为国家发展提供人才。 土木工程涉及领域广泛，其下分类明确、类别较多，在我校就分了诸如桥梁工程、道路工程、地铁与轨道工程、岩土工程等类别。再此就上课后的感悟与思考作此报告。 1.土木工程发展史 1.1 古代土木工程 时间：公元前150世纪~17世纪中叶 特征：使用天然材料；工艺工具简易，多以手工和手工工具为主；缺乏理论依据指导，以经验为主。 辉煌成就：房屋建筑方面，北京故宫、意大利比萨大教堂建筑群、法国
土木工程施工实习报告5000字(精品版)
土木工程施工实习报告5000字 (精品版) Civil engineering construction practice report 5000 words ( 实习报告 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
土木工程施工实习报告5000字(精品版) 一、实习目的 1、通过此次实习进一步加深对工业与民用建筑的单位及分部工程的结构构造、施工技术、二次改造及外墙装修装饰等内容的理解，及时巩固了课堂所学理论知识。 2、在此次实习过程中灵活运用已学到的的理论知识解决了施工现场的部分实际问题，培养独立分析问题和解决问题的能力。 3、通过此次实习锻炼适应社会及艰苦环境的能力，增强沟通交际能力。 二、实习时间：2014年7.18——9.30 三、实习地点：河北省保定市花椒街22号 四、实习单位和部门：保定申成责任有限责任公司 五、报告内容 1、个人的实习内容
砌体工程： 本工程地下室除外墙、剪力墙采用钢筋混凝土墙外，地下层、首层至六层内墙主隔墙非承重部分墙体采用200厚陶粒混凝土空心砖;地上其他层为轻钢龙骨石膏板，工程使用量约为6500m3。砌筑时底部和顶部使用页岩实心砖或蒸压灰砂砖，工程使用量较大。砌筑期间需要与其它专业进行配合，留出相应的设备洞口。 1.1.1施工准备 1.1.1主要材料 砌块：品种、强度等级必须符合设计要求，并有出厂合格证、试验单。水泥：品种及强度等级应根据砌体部位及所处环境条件选择，一般采用P32.5普通硅酸盐水泥。砂：用中砂，配制M5以下砂浆所用砂的含泥量不超过10%，M5及其以上砂浆的砂含泥量不超过5%，使用前用5mm孔径的筛子过筛。 1.1.2作业条件 结构验收合格。砂浆由试验室做好试配，准备好砂浆试模(6块为一组)。
《作为文化的传播》读书报告
詹姆斯·凯瑞的传播“仪式观” ——读《作为文化的传播》 摘要：詹姆斯·W·凯瑞的传播学研究始于20世纪50年代，当时正是拉扎斯菲尔德1开创的效果研究模式盛行的时候，詹姆斯·凯瑞的传播学研究正是开始于这个时期。他深受约翰·杜威2和芝加哥学派3的影响，认为“类似于拉扎斯菲尔德的效果研究模式是经院式的研究，对明确无误的事情加以验证，结果就是裹足不前”，进而找到了传播学的另一源头，即传播的仪式观。由此形成了一系列论文和演讲稿，进而集成了《作为文化的传播》一书。 关键词：传播学；信息传递；技术与文化 《作为文化的传播》是传播学领域的经典著作之一，出版于1989年，作者詹姆斯·凯瑞（James W. Carey）是美国文化研究的主要代表人物。他的传播“仪式观”的提出，为美国传播学的研究开辟了新的路径。 本书共分为两个部分，“传播与文化”和“技术与文化”。在书的开篇，第一章节“传播的文化研究取向”中，作者就明确提出了美国文化中所存在的两种不同的传播概念：传播的传递观和仪式观。而作者显然更倾向于后者的“仪式”观念。在之后的章节中，作者也始终是以传播的“仪式观”的视角来纠正，或者说抵制，美国传统的“传递”观念的。 不同于传统的“传播即传递”观念，詹姆斯·凯瑞为我们提供了另一种看待“传播”的角度和方法。作者在原文中写道，“如果说，传递观中传播一词的原型是出于控制的目的而在地域范围拓展讯息；那么在仪式观中传播一词的原型则是一种以团体或共同的身份把人们吸引到一起的神圣典礼。” 传播的“仪式观”顾名思义，认为传播是一种仪式，强调的是祷告者、圣歌以及典礼的重要性。用詹姆斯·凯瑞自己的话说，是为了“建构一个有秩序、有意义、能够用来支配和容纳人类行为的文化世界。” 很明显，该观念具有非常浓厚的宗教色彩，詹姆斯·凯瑞自己也承认它“有着明确的宗教起源”，而且“从未脱离这一基本的宗教隐喻”（第一章，p7）。这实际上与他的生平经历与宗教信仰背景有关。 凯瑞求学经历坎坷，一生致力于教育与学术事业，也因此养成了敢于挑战传统的批判性思维和性格。他是位虔诚的天主教徒，和他所提出的“仪式观”一样，天主教 1拉扎斯菲尔德（Paul Lazarsfeld），美籍奥地利人，著名社会学家，传播学四大奠基人之一。 2约翰·杜威，美国早期机能主义心理学的重要代表，著名实用主义哲学家、教育家和心理学家。 3芝加哥传播学派，认为传播是人类关系的本质，远远超出单纯的信息传递和交流，传播创造和维持社会，探讨大众媒体在一个健全的民主制中的作用。