西湖小学奖学金发放办法

西湖小学奖学金发放办法

一、指导思想：

以学校办学理念为指导，全面贯彻素质教育的要求，落实“以学生发展为本”的教育观，着力调动学生学习的积极性和主动性，造就学生模范群体，构建良性学习竞争机制，营造和谐、进取的学习氛围，促进学生素质的整体提高。

二、基本原则：

激励性原则：鼓励学生脱颖而出，全面发展。

发展性原则：注重结果评价与过程评价相结合，鼓励学生积极进取，不断进步。

公正性原则：严格按程序操作，做到公平、公开、公正。

三、实施对象：德才兼备的学生

四、评价方案：《西湖小学优秀高中生评价量表》（附后）

五、实施程序：

1．各班按《评价量表》要求，根据学生多方面表现，经认真讨论、评议，推选出9名班级候选人，并上报年级组。

2．年级组、教研组对班级候选人及其《评价量表》评价情况加以审核、评议，按本年级组候选人总数2/3的比例，择优推荐，确定年级候选人名单，并上报有关科室。

3．有关科室经讨论后，从年级候选人中评出符合条件的候选人，并根据他们的表现及其《评价量表》评价情况，初步确定每位候选人的获奖等第，然后将名单及有关情况通报校长室。

4．经校长室讨论、研究后，评出当年奖学金获得者名单及获奖等级。5．获奖名单在校内公示三个工作日，征求广大师生意见，

6．在广泛征求意见的基础上，由评选领导小组确定最终获奖名单及获奖等级。

六、奖学金等第及名额

奖学金分一、二、三等奖。各年级设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。

七、奖学金发放办法：

1．发放时间：每学年开学

2．发放标准：一等奖500元/人，二等奖300元/人，三等奖100元/人。

八、几点说明：

1．奖学金获得者一年评选一次，奖学金一年发放一次。

2．根据实际情况，奖励金额可作适当调整。

3．学生获得奖学金的同时，领取学校颁发的获奖证书。

4．评选过程中有不诚实表现者，取消评选资格。

5．本奖学金发放方案的解释权在校长室。

九、组织机构：

成立校奖学金领导小组：

组长：宋中江

副组长：张国宏石成玉

下设办公室：

主任：唐静鑫

副主任：韩新军

成员：（1）校中层干部

（2）年级组长

（3）教研组长

班级姓名总分

六年级(下数学)(R)杭州市西湖区期末统考卷

六年级（下数学）（ R ） 杭州市西湖区期末统考卷 班级 ___________ 姓名 _________ 、基础知识（自信些！把题读懂呀！） 1. 填一填。（每题 2 分，共 20 分） ① 钓鱼岛自古以来就是中国的领土，面积为四百三十八万三千八百平方米，写作（ 方米，省略“万”后面的尾数约是（ ）万平方米。 ② 3.2dm 2=（ ）cm 2 4吨 40 千克 =（ ）吨 2.5 小 时=（ ）小时（ ）分 ③ =8 ÷（ ） =（ ）： 1.5= （ ） %=0.4= （ ）成数 25 ④ 如图是一张地图上的线段比例尺，如果将它转化成数值比例尺是（ 图上量得两地之间的距离为 6 厘米，则两地之间的实际距离是（ ⑤ 12a 与 15a 的最大公因数是（ ），最小公倍数（ ）。 ⑥如图，将小正方形按 ： 放大后，能得到大正方形； 得到的大正方形与小正 方形的面积比是 ____ ： ⑦已知 3x 1024，不求出 x 的值， 12x ，3x －7= ⑧ 某班共有 42 名同学，这 42 名同学中至少有（ ）名同学在同一个月过生日。 ⑨ 在一个比例中， 如两个内项互为倒数， 其中一个外项是 2.25 ，则另一个外项等于 （ ）。 ⑩ 下面四个图中，①号图形与（ ）号图形的体积比是 9:1 。 ）平 ）；在这张 地

2. 选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题 ① 估一估， 6509.37 × 0.505 ≈（ ） A. 3500 B.3290 C.32900 ② 下列各项中，两种量成反比例关系的是（ ）。 A. 圆的面积和它的直径 B.正方形的边长和周长 C. 被减数一定，差与减数 D.工作总量一定，工作效率和工作时间 ③ 一个圆柱侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的底面半径与高的比是（ ）。 A.1 ：π B.1:2 π C. π：1 D.2 π：1 ④ 小明任意买一张电影票，这张票的座位号在下列情况中可能性最小的是（ ） ⑦两个长 2cm 、宽和高都是 1cm 的长方体，如图堆放在墙角，（ 其他不相等。 1 分，共 9 分） A.座位号是偶数 B.座位号是 2， 22 或 222 C.座位号是 10 的倍数 D. 座位号是 10 ⑤在有余数的除法算式 36÷（ ） =（ ） 4 中，商可能有（ ）种答案。 A.2 B.3 C.4 D. 无数 ⑥某班男生人数增加 1 就与女生人数相等，下面的说法不正 确的是（ A. 男生人数比女生人数少 20% B. 女生人数比男生人数多 20% C. 男生人数与女生人数的比是 5:6 D. 女生人数是男生人数的 120% ）露在外面的面积和

2020年杭州市西湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年杭州市西湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析 1、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。 A、智力技能 B、知识迁移 C、智力 D、思维程序 【答案】A 【解析】智力技能也称为心智技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。故选A。 2、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是（）。 A、伦理关系 B、管理关系 C、法律关系 D、人际关系 【答案】A 【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。故选A。 3、由《学记》提出的教育主张是（）。 A、有教无类 B、兼爱 C、复归人的自然本性 D、化民成俗，其必由学 【答案】D 【解析】《学记》提出“化民成俗，其必由学”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。故选D。 4、小组合作学习的意义在于（）。 A、针对学习自主性 B、人际交往，相互促进 C、个性张扬

D、发展特长 【答案】B 【解析】小组合作学习的过程中同学之间的相互交流，不仅可以有更多的机会对自己想法进行表述和反省，提高学生的社交能力，而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并做出适当的评价，改善人际关系，形成良好的学习品质。故选B。 5、在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（）。 A、校长 B、班主任 C、老师 D、教导主任 【答案】B 【解析】在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为班主任。故选B。 6、以下关于动作技能的表述，正确的是（）。 A、复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短 B、动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是一样的 C、动作技能的学习不存在迁移现象 D、动作技能学习过程中会出现高原现象 【答案】D 【解析】复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更长，故A项错误；动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是不一样的，故B项错误；动作技能是可以迁移的，故C项错误。故选D。 7、遗传对个体的身心发展能够产生积极影响，请指出以下哪一方面个体很难通过遗传来传递（）。 A、外貌 B、身高 C、行为 D、骨髓构造 【答案】C 【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。这些生理特点也叫遗传素质。如外貌、身高以及骨髓构造。而行为属于后天习得的，很难通过遗传来传递。故选C。 8、下列属于学校制度文化的是（）。 A、学生之间的人际关系 B、学校的体育设施

西湖风景美如画

西湖风景美如画 人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”这个“杭”指的就是杭州西湖。怎么样？随我 一起去看看吧！ 我们乘着游船，荡漾在西湖上，窗外吹来阵阵凉风，西湖泛起层层细浪。我从未看见 过这么大的淡水湖，一眼望去看不到边；我从未见到过这么清澈的湖，简直可以看到湖底 游动着的红色的大鲤鱼。正值初冬时期，太阳还是那么暖和，它射出的万丈光芒笼罩了整 个西湖。这时，西湖仿佛一个小姑娘，穿上了一层金色的纱衣。宋代诗人苏轼曾在此留下 了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”可见，西湖在宋朝时就是非常有名的。 “湖心亭到了。”正当我想入非非，船上的广播就响了起来。我们跟着人群，到了湖 心亭。湖心亭，顾名思义，就是湖中心位置的亭。这亭子立在湖中央，旁边垂柳依依，鸟 儿声声啼叫，游人如织。如果有一个画家，看到这美妙无比的画面，非得画一幅“林间图”不可。湖心亭，又称“蓬莱”，与三潭印月（小瀛州）、阮公墩（方丈）合称“蓬莱三岛”。 到了西湖，三潭印月是不能不看的。我们走在弯来弯去的九曲桥上，看着水中鱼儿嬉戏，心情妙哉妙哉！我们刚走到一个亭子旁，前边的导游就说了：“这个亭子啊，它叫 ‘亭亭亭’，这三个字是一样的，只是字体不同罢了。第一个‘亭’是停下来的意思，第 二个‘亭’则讲了亭亭玉立，而第三个‘亭’就是它的本意了。这三个字合起来就是‘请 你停下来，观看这亭亭玉立的亭子。’话音刚落，旁边一位大爷带头鼓起掌来。导游清了 清嗓子，又说道：“大家坐一坐，回去花2元钱买一张福利彩票，500万大奖捧回家 喽！”“哈哈哈……”大家都笑了起来，笑声似乎也不愿走开，在空中久久回荡着。三潭印月，湖中有岛，岛中有湖，湖中有三个瓶形石塔，这就是“三潭”名字的由来。旁人都说：“这怎么弄出来的，实在太美了！”我举双手赞同，这美景，不得不令人佩服。 转眼间，一个下午过去了，该是回家的时候，可我，却还流连忘返。

四年级英语上册期未试题杭州市西湖区2016-2017学年四年级上学期英语期末统考卷(带答案)

杭州市西湖区2016-2017学年四年级上学期英语期末统考卷 听力部分（50分） 一、听录音，选择句中所含单词。（10分） ( ) 1. A. fork B. fan ( ) 2. A. wail B. tall ( ) 3. A. driver B. doctor ( ) 4. A. right B. light ( ) 5. A. Chinese B. chopsticks ( ) 6. A. kitchen B. chicken ( ) 7. A. cut B. cute ( ) 8. A. friend B. friendly ( ) 9. A. hair B. chair ( ) 10. A. bathroom B. bedroom 二、听录音，给下列图片排序。(5分 ) 三、听录音，在每个人喜欢的食物下打“√”。（10分） beef soup fish vegetable chicken rice noodles 四、听录音，选择合适的答句。（10分） ( ) 1. A. OK. B. Thank you. ( ) 2. A. No, he isn ’t. B. Yes, she is. ( ) 3. A. She is quiet. B. She is a nurse. ( ) 4. A. His name is Tim. B. She is my friend, Lily. ( ) 5. A. I like green. B. I ’d like some noodles. 五、听录音，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分） ( ) 1. There are 2 bedrooms in Jane ’s home.

杭州公办重点小学排名

杭州市公办重点小学: 第一位：学军小学 地址:浙江省杭州市文二路求智巷6号（求智校区）/杭州西湖区古墩路，耀江文鼎苑旁（紫金港校区） 对口中学：13中 学区房小区：文二新村求智巷西溪河东下宁巷崇文公寓中大文锦苑求智社区日晖新村（马塍路以西）下马塍居民区 第二位：天长小学 地址:浙江省杭州市上城区孝女路4号 对口中学：杭六中、杭十中、惠兴中学 招生范围：湖滨街道所辖的东坡路社区、吴山路社区、岳王路社区。 第三位：胜利小学 地址:浙江省杭州市近江住宅区（滨江四区）富春江路199号 对口中学：开元中学（原杭州第五中学） 钱塘学区：望江街道所辖的耀华社区、在水一方社区 杭州市胜利小学（赞成校区） 地址:浙江省杭州市上城区钱江路与望江路路口 赞成学区：望江街道所辖的近江东园社区、近江西园社区，紫阳街道所属的海潮社区中赞成林风楼盘一期、二期、三期、春江名苑 第四位：求是小学 地址:浙江省杭州市西湖区浙大路8号 对口中学：浙大附属初中 招生范围：1、东至玉古路（含玉古路东侧的求是南村、青石桥、玉古路139号和外东山弄61、62幢），南至玉泉景区收票处至“山外山”主干道，西至石虎山、青芝坞，北至西溪路（浙大玉泉校区北围墙止）。 2. 东至曙光路，南至浙大路，西至玉古路，北至求是路。 杭州市求是（星洲）小学 地址:浙江省杭州西湖区紫荆花路288号 对口中学：翠苑中学文华校区 招生范围：东至古墩路，南至文二西路，西至紫金港河，北至余杭塘河。 杭州市求是（竞舟）小学 地址:浙江省杭州市西湖区竞舟路221号 对口中学：西溪中学 招生范围：东至丰潭路，南至文二西路，西至古墩路，北至文一西路。 杭州市求是（和家园）小学 地址:浙江省杭州市西湖区和家园小区 【学区范围】和家园小区、西穆坞社区。 第五所：文三街小学 地址:浙江省杭州市文三路上宁巷3号 对口中学：杭十三中教育集团十三中 学区房: 沈塘新村邮电新村武林巷马塍路小区文三新村上宁新村武林门新村文三路103号院文天社区世贸丽晶城宝石苑世贸丽晶城初阳苑世贸丽晶城栖霞苑世贸丽晶城望湖苑世贸丽晶城玉泉苑世贸丽晶城 第六位：安吉路小学(九年一贯制) 地址:杭州市下城区安吉路19号 招生范围：安吉社区、环西社区、戒坛社区及灯芯巷社区的武林路210号—264号双号、灯芯巷32号、狮虎桥路38号、狮

2016杭州人事考试网：西湖区教育局所属事业单位教职工招聘公告

2016杭州人事考试网：西湖区教育局所属事业单位教 职工招聘公告 温馨提示：2016西湖区教育局所属事业单位考试公告暂未发布，中公浙江事业单位考试网建议您参考去年考试公告，了解考试安排，提前备考。以下为2015浙江杭州西湖区教育局所属事业单位教职工招聘66人公告： 杭州市西湖区教育局所属杭州市西湖职业高级中学等事业单位，因工作需要公开招聘教职工66名。根据杭州市《关于贯彻落实国家人事部<事业单位公开招聘人员暂行规定>的实施办法》(杭人政[2006]5号)，现将有关事项公告如下： 最新招考信息及备考资料请关注： 浙江省事业单位招聘网（公告信息/备考资料），实时更新 一、招聘单位情况 参加本次招聘的事业单位，经费形式均为财政全额拨款，参加本次招聘被录用的人员均列入事业编制。 二、招聘岗位、范围和条件 (一)招聘岗位、范围和对象 详见《杭州市西湖区教育局所属单位2015年11月份统一招考计划》(附件1，以下简称《计划》)。 《计划》中“应届毕业生”指全日制普通高校2016届毕业研究生。 (二)招聘条件 1.遵纪守法，热爱教育事业，有良好的社会公德和职业道德。 2.具备岗位所需的任职资格及技能要求。 3.具有岗位要求的学历及专业、资历。 港澳台、国外留学回国人员及中外合作大学毕业生报名时，须出具教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书。 4.年龄在30周岁以下(1986年1月1日后出生)。 5.具有适应岗位要求的身体条件。 6.具备招聘岗位要求的其他资格条件。 三、报名 本次招聘报名工作，采取现场集中报名的方式进行。 >>>推荐阅读：浙江省事业单位报名时间安排汇总表<<< 1.报名时间：2015年11月22日至11月23日(上午8：30—11：00，下午1：30—4：30)。

杭州西湖介绍作文

杭州西湖介绍作文 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，作文游杭州西湖。”这是一首赞美西湖的古诗句。下面是关于杭州西湖介绍作文的内容，欢迎阅读！ 【篇一：杭州西湖】 我的家乡在杭州，那里物产丰富。还有雷锋塔、伍子胥庙、钱王祠和西湖等着名景区。最美丽的就是西湖了。 春天的西湖，岸边的柳树悄悄地长出了嫩绿的小芽，桃花羞红了脸。此时的西湖就像一位娇羞的姑娘。如果在这时划着小船来到湖中央，让轻柔的春风拂在脸上，也是一件使人心旷神怡的事。 夏天的西湖比春天更美！绿油油的荷叶把西湖封得严严实实、水泄不通。荷花也是一样，它的颜色真像是太阳送给它的，让它变得如此美丽。也怪不得宋代诗人杨万里看到这般美景，会有感而发，写出：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这样传世诗句。 秋天的西湖，桂花露出了金灿灿的笑脸，香气四溢。落叶飘飞，此时的西湖，又像一个热情狂放的舞者。 冬天的西湖，冷极了。西北风刮得人们瑟瑟发抖，花儿也都谢了，只有梅花在此时傲然开放。梅花的香味虽然不浓郁，但人们还是来到西湖边赏梅，因为梅花是多么坚强啊！

如此的美景，难怪会惹得游人陶醉，流连忘返。 【篇二：杭州西湖】 我们曾学过宋代诗人苏轼描写杭州西湖景色的一首诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。今天我和爸爸妈妈有幸目睹了杭州西湖的风采，使我对这首诗有了更深刻的理解。 古人曰：“上有天堂，下有苏杭”，的确，它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，是我国著名的旅游胜地。一年四季，无论你何时来到西湖，都会领略到它不同的风采。今天天空飘着蒙蒙细雨，我们坐着游船荡漾在湖面上，船桨激起的浪花扩散出一道道水纹。远山近水，亭台阁楼，恍如披上一层白纱，时隐时现，分外迷人。雨雾中的雷锋塔显得更加神秘莫测。 西湖的美不仅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高峰遥相对峙，高插云霄。环绕西湖边的许多座山像众星拱月一样，捧出西湖这颗明珠。 西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人，还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。 西湖就是这么没，美得与众不同，美得让人留连忘返。 【篇三：杭州西湖作文】 古往今来，人们提到杭州，常常把它和西湖连在一起。

杭州西湖美景作文怎么写

杭州西湖美景作文怎么写 西湖，位于浙江省杭州市西部，是中国主要的观赏性淡水湖泊，也是中国首批国家重点风景名胜区。杭州西湖美景作文怎么写，我们来看看。 【篇一：西湖美景】 杭州是个有名的旅游胜地，被人们称为“人间仙境”。说起杭州，我最喜欢的就是西湖的风景了。 清晨，我们来到美丽的，湖水波平如镜，清澈碧透、远方的小亭子和岸边的低垂的杨柳倒映在水面上。在晨雾的笼罩下，婉如仙境一般！ 中午时分，晨雾散去，清澈的湖水在阳光的照耀下，波光闪闪，湖面好似撒下了无数颗金色的光片，五彩缤纷，令人目眩！走上断桥，我的脑海里立刻涌现了传说中的许仙和白娘子相聚的画面，那么动人，那么美好！简直有种身临其境的感觉。 夜幕降临，蓝幽幽的湖水里，月亮笑弯了腰，眨着诡异的眼睛；银光闪闪的星星倒映在湖面上，就像无数颗撒在湖面上的小金豆。真漂亮呀！ 杭州的美景还有很多，远远望去真是一幅美丽的画卷！ 【篇二：西湖美景】 夏天时，我的爸爸带着我到西湖去玩。

来到美丽的，荷花一朵朵，有的还是花骨朵儿，不想露出美丽的笑脸，有的只张开了一两朵花瓣，有的把全部的美丽展示给我们看，美极了。还有的许多蜻蜓在花朵上飞来飞去。再往里走，我们上了船，船渐渐向河中心驶去了，在不远处我看到了——断桥，也就是白娘子和许仙相会的地方。忽然从天空中飞来了一只白鹭，贴着水面疾飞，飞累了就停在断桥上休息一会儿……西湖的水非常清澈，波光粼粼的，都能看见自己的影子，山倒映在水面上，就像山和水靠在一起似的。 到晚上时，那里就响起了喷泉的音乐，水花跟着音乐跳着舞，参观的人们好像也想跟着音乐翩翩起舞呢。 西湖就像人间仙境一样。如果你去了西湖一定会被那里的美景吸引住的，让人流连忘返。 【篇三：西湖美景作文】 夏天的小雨淅淅沥沥地下着，我打着伞漫步在美丽的，湖边的柳树扭动着腰肢，而一些古木则傲然挺立着，给人一只威严的感觉。 西湖水在雨的轻抚下更显得妩媚动人，湖面上盛开了一朵朵“水花”；湖面倒映着蓝天白云，倒映着雷锋塔和断桥，倒映着一个个动人又凄美的神话，这些倒影在盛开的“水花”中更加模糊不清了。这真是“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”啊！

2019年杭州各区小学排行榜

2018杭州上城区小学排行 1杭州市崇文实验学校（民办） 2杭州市天长小学 3杭州市胜利小学 4杭州市时代小学（民办） 5杭州市天地实验小学 6杭州新世纪外国语学校小学部（民办） 7杭州市娃哈哈小学（民办） 8杭州市胜利小学（赞成校区） 9杭州市金都天长小学 10杭州师范大学第一附属小学 2018杭州下城区小学排行 1杭州市安吉路实验学校小学部 2杭州市长寿桥小学 3杭州长江实验小学（民办） 4杭州市大成实验学校小学部 5杭州市景成实验学校小学部 6杭州市胜蓝实验学校 7杭州市西湖文新小学 8杭州市现代实验小学 9杭州市青蓝小学（青蓝校区） 10杭州市东园小学 2018杭州市西湖区小学排行 1杭州市学军小学（杭州师范大学第二附属小学） 2杭州市求是小学 3杭州市钱塘外国语学校小学部（民办） 4杭州市文三街小学 5杭州市绿城育华学校小学部（民办） 6杭州市保俶塔实验学校（小学部） 7杭州市文一街小学（杭州师范大学附属小学） 8杭州市育才外国语学校（民办） 9杭州市行知小学 10杭州市西湖小学 2018杭州江干区小学排行 1杭州市采荷第二小学（采荷二小） 2杭州市采荷第一小学（采荷一小） 3杭州采荷第三小学（采荷三小） 4杭州市采荷第一小学钱江苑校区（采荷一小钱江苑校区）5杭州市文海实验小学 6杭州师范大学东城实验学校 7浙江省教育科学研究院附属实验学校（省教科附小） 8杭州实验外国语学校小学部 9杭州市茅以升实验学校

10杭州市夏衍小学 2018杭州拱墅区小学排行 1杭州市上海福山外国语小学 2杭州市卖鱼桥小学（文澜校区） 3杭州市大关小学（民办） 4杭州市锦绣育才中学附属小学（民办）5杭州市外语实验小学 6杭州市大关小学（申花校区） 7杭州市育才京杭小学 8杭州市拱宸桥小学 9杭州市建新小学 10杭州市德胜小学（德胜校区）

西湖景色英文介绍

1. Spring Dawn on the Su Causeway 苏堤春晓 2. Orioles Singing in the Willows 柳浪闻莺 3. Viewing Fish at Flower Pond 花港观鱼 4. Winery Yard and Lotus Pool 曲苑风荷 5. Evening Bell Ringing at the Nanping Hill 南屏晚钟 6. Autumn Moon over the Calm Lake 平湖秋月 7. Leifeng Pagoda in Evening Glow 雷峰夕照 8. Three Pools Mirroring the Moon 三潭印月 9. Lingering Snow on the Broken Bridge 断桥残雪 10. Twin Peaks Piercing the Clouds 双峰插云 Ripping water shimmering on sunny day, Misty mountains shrouded the rain; Plain or gaily decked out like Xizi; West Lake is always alluring. 苏东坡： 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 West Lake Lying in Hangzhou City of Zhejiang Province, the West Lake is a world famous tourist spot. Embraced by green hills on three sides The whole lake is divided into 5 sections, namely the Outer Lake, North Inner Lake, west inner lake, Yue Lake and Little South Lake,

描写杭州西湖优美句子

描写杭州西湖优美句子 导读：描写杭州西湖优美句子精选 1) 秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返;湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。 2) 一颗颗星星嵌在天空上，星星还是那么耀眼，湖面还是那么平静。月光静静地泻在一片花朵上，犹如刚刚洗过的牛乳一般，清晰，动人。 3) 西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了，但湖水还是清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比;雪天，银装素裹，河堤边的孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。 4) 浓浓，厚厚的云层遮住了夕阳，可总有那么几缕的阳光淘气地跳出来，带着些稚气，泻在静静的荷塘上，深夜的荷叶上滚着几滴水珠耶若有若无地闪着金光。画廊被夕阳拖出了长长的斜影，湖中小亭的倒影也随着幽风微微摇动，云层被镶上一层冷辽的金边。很美!没得有些让人惊心动魄!可是，他毕竟是被云层遮住了，将面临的，只能是黑暗。

5) 夏夜，月光如流水一般，静静地泻在了湖面上。湖水泛起层层碧波，反射着银色的光辉。柳荫下的青蛙不安分起来，蟋蟀也欢快地弹起琴来。对岸的灯光伴着游船上的灯火轻轻摇曳着，晚风习习，游人在窃窃私语。空气中忽然开始弥漫清幽的香气，静谧之中，恍若听到了荷花绽放的声音…… 6) “水光滟潋晴方好，山色空蒙胧雨亦奇。若把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。”西湖有如西子，淡抹浓妆，神采不同;阴晴雨雪，风韵万千。西湖的美，在于晴中见潋滟，雨中显空蒙。无论雨雪晴阴，在落霞、烟雾下都能成景;在春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美态。阳春三月，莺飞草长;桃红柳绿，青山含翠;夏日里接天莲碧的荷花;秋夜中浸透月光的三潭;冬雪后疏影横斜的红梅;更有那烟柳笼纱中 的莺啼，细雨迷蒙中的楼台--西湖四时景不同。 7) 浓浓，厚厚的云层遮住了夕阳，可总有那么几缕的阳光淘气地跳出来，带着些稚气，泻在静静的荷塘上，深夜的荷叶上滚着几滴水珠耶若有若无地闪着金光。画廊被夕阳拖出了长长的斜影，湖中小亭的倒影也随着幽风微微摇动，云层被镶上一层冷辽的金边。很美!没得有些让人惊心动魄!可是，他毕竟是被云层遮住了，将面临的，只能是黑暗。 8) 夏夜，月光如流水一般，静静地泻在了湖面上。湖水泛起层层碧波，反射着银色的光辉。柳荫下的青蛙不安分起来，蟋蟀也欢快地弹起琴来。对岸的灯光伴着游船上的灯火轻轻摇曳着，晚风习习，

2017-2018学年杭州市西湖区七年级(下)语文期末统考卷

2017-2018学年杭州市西湖区七年级(下)语文期末统考卷 满分120分, 考试时间120分钟 一、语文知识积累(14分) 1.根据拼音写汉字和给加点字注音。(4分) 高崖山涧．( )间，散落着几处茅屋篱院，云雾缭绕中仿苦人间仙境。伴着溅溅．( )水声，潇潇竹韵，三两知已bù qīér zhì( )，品清茶，谈古令，观游鱼戏石。看fēng w éi diézhèn（），乐亦无穷也。栖居于此,远离尘器，让心与这山水相融，便知一生最爱是自然了。 2根据要求完成古诗文名句默写和相关任务。(10分) (1)_________________, 寒光照铁衣。(《木兰诗》) (2)斯是陋室，_________________。(刘禹锡《陋室铭》 (3)凭-颗善感的心,闻声看景便可引动诗情。赵师秀在江南细雨绵绵的夏夜，听蛙声阵阵，写下“_________________，_________________。”两句,虽是寻常村落，却具别样情致。龚自珍在辞官离京回杭途中,看落花片片,写下“_________________，_________________。”两句，虽是平凡景物,却显爱国真情。 (4)请从杜甫《望岳》、陆游《游山西村》、王安石《登飞来峰》或杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》中任选一哲理性诗句（须连续的两句）默写下来,并写出其蕴含的哲理。 _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ 二、名著阅读与现代文阅读(39分) 3.根据表格中的别名和书评,填写相对应的书名(范围为七下语文书中阅读书目)。(2分) 4.《骆驼祥子》研读。(16 分) 研读小说,可以通过环境描写的比较、主要人物言行的变化读出自已的理解和感悟。请你阅读选文内容补全下面研读札记中的旁批和尾批。

2020年浙江省杭州市西湖区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年浙江省杭州市西湖区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、师生在教育内容的教学上应该是（）。 A、平等关系 B、相互促进关系 C、授受关系 D、和谐关系 【答案】C 【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是相互促进关系。故选C。 2、现代教育与传统教育的根本区别在于（）。 A、重视实践能力的培养 B、重视创新能力的培养 C、重视高尚品德培养 D、重视劳动品质的培养 【答案】B 【解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。因此，能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别。故选B。 3、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。 A、感情关系 B、心理距离 C、友谊关系 D、互助关系 【答案】B

【解析】人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离，它的形成与变化，取决于交往双方满足需要的程度，处理好人际关系对班主任来说非常重要。故选B。 4、“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《尚书》 D、《孟子》 【答案】A 【解析】《学记》是我国最早的教育学专著，其中蕴含了许多优秀的教学思想，教学相长、循序渐进等都出 自其中。《论语》是我国最早的教育文献，是孔子及其弟子所著。因此，《孟子》是“四书”之一，记录的孟子的言行。《尚书》，又称《书》或《书经》，是中华民族第一部古典文集和最早的历史文献，它以记言为 主。自尧舜到夏商周，跨越2000千年历史文献。故选A。 5、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有 的人却出淤泥而不染。这种现象说明（）。 A、人的发展不受环境影响 B、人可以有选择地接受环境的影响 C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利 D、人是环境的奴隶，个人发展好坏，完全取决于环境 【答案】B 【解析】环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；环境对个体发展的影响有积极和消极之分；人在接受环境的影响和作用时具有主观能动性，即人可以 6、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。 A、隐私权 B、名誉权 C、人身权 D、教育权 【答案】C 【解析】公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，亦称人身非财产权，分为人格权与身份权。人身权是一种绝对权，其权利主体是特定的，权利主体之外的任何人都是义务人，都负有不妨害权利主体人身权的义务。故选C。 7、前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。

杭州西湖简介范文

杭州西湖简介范文 提起杭州西湖，谁不为之心驰神往！人们常常把杭州西湖和瑞士日内瓦的莱蒙湖比喻为世界上东西辉映的两颗明珠，正是有了西湖，才使杭州成了"世界上最美丽华贵的天城"。西湖奠定了杭州旅游的重要地位。 西湖位于杭州城西，三面环山，东面濒临市区，南北长3.3公里，东西宽2.8公里，水面面积约5.66平方公理，包括湖中岛屿为6.3平方公理，湖岸周长15公理。水的平均深度在1.5米左右，最泞处有2.8米，最浅处不到1米。苏堤和白堤将湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五个部分。西湖处处有胜景，历史上除有"钱塘十景"、"西湖十八景"之外，最著名的是南宋定名的"西湖十景"和1985年评出的"新西湖十景"。在以西湖为中心的60平方公理的园林风景区内，分布着主在风景名胜40多处，重点文物古迹30多处。概括起来西湖风景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六园、七洞、八墓、九溪、十景为胜。1982年西湖被确定为国家风景名胜区，1985年被评为"中国十大风景名胜"之一。 "天下西湖三十六，就中最好是杭州"。来杭州，游艺机西湖，它将带您进入一个如诗如画的人间天堂。 杭州西湖风景简介

位于五云山南麓的云栖坞里，为林木茂盛的山坞景观，翠竹成荫，溪流叮咚，清凉无比。长一公里的云栖竹径，两旁翠竹成荫，小径蜿蜒深入，潺潺清溪依径而下，娇婉动听的鸟声自林中传出，整个环境幽静清凉，与闹市相比，格外使人感到恰适轻松，爽心悦目。 满陇桂雨 西湖秋游，日赏桂，夜赏月。赏桂以南山满觉陇最盛。桂花是杭州的市花。西湖栽培桂花，盛自唐朝。西湖早期诗篇中每每以桂入诗，都是西湖北山灵隐、天竺一带寺庙所植。而满觉陇秋赏桂花，是明以后才形成规模气候的。满觉陇亦称满家弄，是南高峰南麓的一条山谷。吴越时，这里多有小型佛寺，其中有一座圆兴院，后改满觉院，地以寺为名，花大约也是寺僧所植并渐成大观。 桂花学名“木樨”，是一种常绿小乔木，性喜湿润，满觉陇两山夹峙，林木葱茏，地下水源丰富，环境宜于桂花生长。这里的山民以植桂售花为主要经济来源，一代传一代，终于造就了这一片“金粟世界”。如今更是家家户户皆植桂，屋前后，村内外，满山坡，路两旁，一丛丛，一片片，一层层，举目皆是。每年中秋前后，几番金风凉雨，秋阳复出之时，满树的桂花竞相开放，流芳十里，沁透肺腑，诚如清人张云敖七言绝句《品桂》所云：“西湖八月足清游，何处香通鼻观

西湖美景作文八篇

西湖美景作文八篇 西湖美景甲天下，美丽的西湖一年四季都是这样的迷人。下面是关于西湖美景作文八篇的内容，欢迎阅读！ 【篇一：杭州西湖的美景】 同学们，你们听过“上有天堂，下有苏杭”这句话吗？其中杭指的就是人间美景西湖，而我的家乡就在这风景如画的杭州，这次，就由我来做向导，下大家介绍杭州西湖的美景吧。 西湖是我国十大名景点之一，西湖一年四季都是很美丽的，特别是春天，每当春天来临时，湖边的垂柳低拂，使人飘飘欲仙，美丽极了。 三四月湖边的柳枝嫩绿嫩绿的，在春风中轻轻的摇来摇去，就象在跳着欢快的舞蹈，欢迎着四面八方来的游客，路两旁开着各种各样的鲜花，有桃花，海棠，还有日本的樱花等，都开得特别灿烂，美丽极了。游玩的人无不停下脚步在此拍照留念。 白天，湖水变得碧绿碧绿的，清澈极了，坐满人的游船在湖中间随风而动，不时传来一阵欢笑声，好一幅人在画中游的景象映入人们的眼帘。晚上的西湖又是另一派景象，彩灯亮了，五颜六色的灯光把湖水照的波光粼粼的，湖水变得深红的，浅绿的，杏黄的，深蓝的等等，美丽极了。路边的

野花在灯光的照射下变得更加妩媚动人了。 西湖即是鱼米之乡，又是丝绸之府，人物辈出，西湖吸引着我国五洲四海的大批游客来这里欣赏西湖的美景，西湖真是块风水宝地呀！ 我爱西湖，跟爱西湖春天美丽的风景！ 【篇二：杭州西湖】 “上有天堂，下有苏杭。”人们都称杭州是人间天堂，这么美丽的地方，我从小就向往那里，今天，我美梦成真了！ 早晨，阳光洒满了整个杭州市，我们怀着高兴的心情，向西湖出发！西湖，这个名字大家一点也不陌生。西湖有许多古人写过诗、词来赞美，天达对西湖的热爱。 我们随着拥护的人群来到西湖边，一幅美景映入眼帘，到处花红柳绿，一派生机勃勃的景象。游人们都拿着相机留影想把时间停留在这一分钟。站在岸边，一阵风掠过，撩乱了我们的头发，看，柳枝象一位美丽的姑娘，扭动着纤细的腰枝，好象在欢迎我们的到来。上船喽！我应接不暇地看着两岸的美景，看见了这边，那边又错过了。呀！西湖水平如镜，可以映出影子，水绿得象一块无暇的翡翠，清得可以看见湖底的沙石。船浆激起的微波扩散出一道道水纹，仿佛是一块未经打磨的铜镜。“看，那边桥头，就是传说中白蛇与许仙第一次见面的地方。”导游说道，我顺着他的指点看，有一座弯弯的小桥，旁边有几棵柳树依偎在一起，连神仙也

2017学年西湖区九上期末考试试卷

2017学年第一学期九年级期末数学试题卷 一、仔细选一选(本题有10个小题，每小题3分，共30分) 1. 若32x y =(0)xy ≠，则( ) A. 32x y = B. 23x y = C. 32x y = D. 23 x y = 2. 正五边形需要旋转( )后才能与自身重合 A. 36° B. 45° C. 60° D. 72° 3. 已知圆O 的面积为25π，若PO =5.5，则点P 在( ) A. 圆O 外 B. 圆O 上 C. 圆O 内 D. 圆O 上或圆O 内 4. 如图，在边长为1的格点图形中，与△ABC 相似的是( ) A. B. C. D. 5. 从2种不同款式的衬衣和2种不同款式的裙子中分别取一件衬衣和一条裙子搭配，可能出现的组合有 ( ) A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 6. 已知点P 是线段AB 的黄金分割点，且AP >PB ，则有( ) A. 2 AB AP PB =? B. 2 AP BP AB =? C. 2 BP AP AB =? D. AP AB PB AP ?=? 7. 如图，A ,B ,C 三点在已知的圆上，在△ABC 中，∠ABC =70°，∠ACB =30°，D 是弧BAC 的中点，连接DB ,DC ,则∠DBC 的度数为( ) A. 30° B. 45° C. 50° D. 70° 8. 在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，若sinA =5 5 ，AB =2，则AC 长是( ) A. 5 5 4 B. 5 5 2 C. 5 5 D. 2 9. 已知:点A (0，4)，B (0，-6) ，C 为x 轴正半轴上一点，且满足∠ACB =45°，则( ) A. △ABC 外接圆的圆心在OC 上 B. ∠ABC =60° C. △ABC 外接圆的半径等于5 D. OC =12 (第7题图) (第9题图)

西湖区教育局招聘教师报名登记表.doc

一、《西湖区教育局招聘教师报名登记表》、《亲属关系申报 表》供考生下载，可在现场报名前填写好。 二、所有提供材料请按照《报名所需材料清单》上的顺序整 理。 三、“符合报名条件”依情形选填以下内容： 1.应届研究生 2.重点大学毕业生 3.省级优秀毕业生 4.校级优秀毕业生 5.杭州市区生源毕业生 6.优秀教师——具有中级及以上职称并具有县级及以上综合性荣誉 的在职教师 7.高学历在职教师——具有研究生学历并具有硕士及以上学位的在 职教师 8.夫妻分居——符合夫妻分居的在职教师 9.随军调动——符合随军调动的在职教师 10.本地教师——具有杭州市区户口并且工作单位在市区内的在职 教师 11.其它情形

附件三： 西湖区教育局招聘教师报名登记表 符合报名条件： 报考单位 报考岗位 姓 名 性 别 出生年月 贴 照 片 处 政治面貌 健康状况 户籍所在地 最高学历 学 位 毕业时间 毕业院校及 所学专业 入学前户籍所 在地 工作单位 单位性质 职 务 专业技术职称 参加工作时 间 教师资格种类 计算机水平 普通话水平 目前户口所在地（派出所） 家庭住址 身份证号 是否师范类 考生身份 联系电话 学习经历 工作经历 奖惩情况 本人声明：上述填写内容真实完整。如有不实，本人愿被取消录用资格并承担一切法律责任。 申请人（签名）： 年 月 日 备 注 因学校岗位设置原因中高级职称2013学年不能聘任的，本人愿意聘在初级职称。 （签名）： 年 月 日 教育局审核签名： 学校初审签名： 注意：1、“入学前户籍所在地、是否师范类”栏为应届毕业生填写，“工作单位、单位性质、职务” 栏为在职人员填写。 2、“考生身份”分应届毕业生、在职在编教师、在职教师三类。

2017-2018学年杭州市西湖区八年级(下)语文期末统考卷--(附解析答案)

2017-2018学年杭州市西湖区八年级(下)语文期末统考卷 满分120分, 考试时间120分钟 一、语文知识积累与运用(21分) 阅读下面的文字,完成1—2题。 此刻，湖面褪去了往日的喧嚣 ．．恬淡。田田的荷叶，在微风的吹拂下 ．．与浮zào( ), 格外幽悄 送来缕缕清香，引得蝶几们翩然起舞 ．．．．,采摘莲蓬的工人,zhào( )一艘小船，在荷叶间穿梭,惊到的水鸟，不再保持jiān( )默,啼呜着远远地游了出去,湖面上shà( )时划出一道凝碧的波痕,好看极了! 1.根据拼音写汉字和给加点的字注音。(2分) (1)浮zào( ) (2)zhào( ) (3) jiān( )默 (4) shà( ) 2.文段中加点的词语,运用不正确的一项是（）(2分) A.喧器 B.幽悄 C.翩然起舞 D.穿梭 3.下列句子中没有语病的项是( )(3 分) A.人脸识别技术给人们的生活和工作带来了便利，凡是需要身份验证的地方都可以“刷脸”。 B.每到端午节,代表各地的龙舟队都齐聚杭州西溪湿地,展开精彩纷呈的龙舟竞赛活动。 C.近年来遍布浙江各地的百余条古道,浓缩着优美的自然景观和厚重的人文历史为一体,是诗画江南的组成部分。 D.随着“中小学语文示范诵读库”的建设,将让我国所有孩子有机会听到标准的中国声音,享受到平等的教育资源。 4.下列文化常识说法,有误的一项是( )(3 分)

A.“石”为古代容量单位,十斗为一石;“漏”指漏壶,古代计时的器具。 B.“矜”指老而无妻,“寡”指老而无夫，孤”指幼而无父，“独”指老而无子。 C.古时“黄发指小孩，垂髫指老人，“甫”是男子美称,多附于“字”之后。 D.《诗经》分“风"“雅"“颂”三部分,分别是各地的民歌、宫延乐歌和祭祀乐歌。 5.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)阡陌交通 ．．( ) (2)诎．右臂支船( ） (3)志．怪者也( ) (4)不独亲．其亲( )、 6.古诗文名句默写。(10分) (1)鹏之徙于南冥也，________________,________________，去以六月息者也。((北具有鱼》 (2)知不足,然后能自反也;________________,________________。《虽有嘉肴》 (3)杜市在(茅屋为秋风所破歌)里心忧天下,________________,________________”表现了他的济世情怀。 (4)莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，他认为，正因为有了徐怀中才有今天的英言。这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨：“________________,________________。” (5)当朋友离别时，你会从王勃《送杜少府之任蜀州》中选择哪两句诗劝慰他？请默写连续的两句：________________,________________。 二、名著阅读与现代文阅读(36分) (一)名著阅读(2分) 7.在横线填写与名著内容相对应的书名(范围为本学期名著阅读书目)。

教育局的主要工作职责分工

教育局主要工作职责分工 一、全面贯彻执行党和国家教育工作的路线、方针、政策、拟定全市教育工作的指导思想和规章制度。 二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。 三、宏观管理和指导全市基础教育、中等教育、职业技术教育、成人教育、师范教育和广播电视教育等工作。指导、推动各类教育的图书资料和实验室的建设工作。 四、指导和推动全市各级各类学校的教学研究工作。管理教育科研成果和经验与外地区的交流推广工作。 五、组织参与全市高考、中考及录取工作。参与指导各级各类学校的其它考试工作。 六、统筹规划各级各类学校教师队伍的建设和培养工作。主管各级各类学校教师的职务评聘工作。参与落实教师工资待遇政策工作。 七、执行教育系统劳动、工资、人事管理工作的具体政策和规章制度。按照干部管理权限任免全市各级各类学校的主要领导干部。负责教师资格认定工作。负责本系统内老干部管理及关工委工作。 八、指导初中后、高中后，大学后继续教育和扫除青壮年文盲工作。 九、指导全市各级各类学校开展勤工俭学活动。 十、检查和监督乡镇贯彻执行教育工作的方针、政策以及有关法规的情况。 十一、搞好全市教育管理情报、统计、信息反馈工作，负责指导教育方针、政策的宣传和舆论监督工作。 十二、负责师范类大中专毕业生的招选工作及双向选择工作。 教育局党委职责 一、宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律法规，执行上级党组织的决议、决定，团结、组织党员和干部群众，保证各项任务顺利完成。 二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。