上海沪教版小学五年级数学下册单元测试卷

上海沪教版小学五年级

数学下册单元测试卷 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

第一单元测试 A卷

（时间:60分钟满分:100分）

一、直接写得数。（12分）

3.99＋0.11＝ 1－0.092＝0.37×0.3＝50×0.05＝0.39÷1.3＝ 2.4×0.5＝

10÷2.5＝3×0.15＝12÷2.5＝ 4.2－0.42＝ 6.3＋0.37＝4÷0.8＝

二、解方程。（12分）

9x÷2＝54 5.2＋3x＝7x

5x－2.4×3＝13.8 3（25－x）÷2＝12

三、递等式计算。（12分）

9.6＋0.4×（2－1.85）（3.7×8.9－3.7×0.9）×0.25

4.7×6.8＋47×0.320.25×（4－0.8）×1.25

四、填空。（12分）

1.根据102×3.4＝346.8填空：

1.02×3.4＝（）（）×0.34＝3.468

（）×3.4＝0.3468 1020×（）＝34.68

99 2.在1.57、2、2014、0、99/100、999.01这些数中是自然数的有（）。

3.三个连续自然数的和是42，这三个自然数分别是（）

4.王阿姨加工小熊玩具，5小时加工了20个，那么王阿姨平均加工一个小熊玩具需要（）小时，1小时能加工这种小熊玩具（）个。

5.一个三角形的一边长是5米，此边上的高是6米，这个三角形的面积是（）平方米。

精确到百分位是（）。

7.某食品加工厂制作蛋糕时，规定每300克面粉需要加进5只鸡蛋，现在有面粉4.86千克，已加进58只鸡蛋，还需要加进（）只鸡蛋才能符合规定的鸡蛋成分。

8.一个平行四边形的相邻两条边的长分别是5厘米和3厘米，其中一组平行线之间的距离是4厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。

五、选择。（4分）

1.把下面各数从小到大排列，排在第二个的是（）。

2.一个除法算式的商是5.8，被除数缩小至原来的10倍，除数扩大至原来的10倍，商是（）。

A.5.8

B.580

3.三个连续自然数中，最小的一个是a，最大的是（）。

A.a

B.a－2

C.a＋1

D.a＋2

4.小巧今年12岁，爸爸比小巧大x岁，妈妈比爸爸小2岁，妈妈今年（）岁。

A.12＋x

B.2x

C.10＋x

D.9＋x

六、列式计算。（16分）

1.甲数是30.6，甲数是乙数的1.2倍，甲、乙两数的和是多少

2.2.4除9.6的商比0.4与1.5的积多多少

3.甲数是12.6，乙数比甲数的3倍少3.6，乙数是多少

4.6.2与2.5的积除它们的商，结果是多少

七、问题解决。（32分）

1.一辆汽车从甲地开往乙地，先行了全程的一半还多1

2.5千米，这时离甲地还有86.8千米，甲乙两地相距多少千米（5分）

2.某工程队修筑一条高速公路，原计划每天修0.48 千米，15天完成，实际每天修了0.6千米，实际比原计划提前几天完成（5分）

3.一只鸽子0.6小时飞行7.2千米。照这样计算，鸽子飞行67.2千米需要多少小时（5分）

4.一个三角形的面积与一个长方形的面积相等，已知这个长方形的长和宽分别是34厘米和16厘米，三角形的底是20厘米，这个三角形的高是多少（5分）

5.有甲、乙两袋大米重量相等，甲袋取出23千克，乙袋装入29千克，这时乙袋的重量是甲袋的3倍，甲、乙两袋原来各有大米多少千克（6分）

6.今年春节小胖收到压岁钱1800元，是去年的1.5倍，去年收到的压岁钱又比前年的2倍少400元，小胖前年收到压岁钱多少（6分）

第一单元测试 B卷

（时间:60分钟满分:100分）

一、直接写得数。（12分）

4.4÷0.11＝0×78.12＝ 1.6×2.5＝12.5×8＝

1.24＋7.6＝

2.4×0.5＝ 5.5×2＝ 2.54×5＝

1.2＋8.76＝10÷

2.5＝4×0.28＝ 32.4－4×1.25＝

二、递等式计算。（12分）

19.63－（2.77＋9.63）－0.23 16－6÷2.5×4

4.5×

5.8＋5.2×4.5－4.5 7.8÷（3.9×2.5）＋11

三、解方程组。（12分）

1.2x＋4.2＝9.6x 0.8（x－23）÷5＝4.48

2（6＋x）＝34＋x 2.7x÷0.9＋4x÷8＝4.2

四、填空。（12分）

1.两个数的和是5.4，如果两个数都扩大3倍，那么扩大后两数之和是（），是原来两数之和的（）倍。

2.一辆汽车4小时行驶235.5千米，平均每小时要行驶（）千米。

3.连续三个偶数的和是60，则这个三个数中较小的那个是（）。

4.甲数是11.8，比乙数多0.12，求甲、乙两个数的积。列式为（）

5.饲养场今年养鸡1000只，如果再养320只，那么就等于去年养鸡只数的1.5倍，去年养（）只鸡。

6.小胖在计算除法时，把除数76写出67，结果得到的商是52，余数是12，正确的商是（），余数是（）

7.两地相距s千米，一辆汽车每小时行110千米，行驶了t小时，这辆汽车行驶了（）千米，还剩下（）千米。

8.一个三位数，各个数位上的和是15，这个三位数最大是（）最小是（）。

五、判断。（5分）

1.因为没有最大的自然数，所以也就没有最小的自然数。（）

2.两个自然数的和、差、积都是自然数。（）

3.最大的自然数是。（）

4.若一个数是自然数，则比它大1和小1的数也都是自然数。（）

5.三个连续自然数的积一定大于它们的和。（）

六、选择题。（3分）

1.小胖今年a岁，哥哥今年（a＋5）岁，再过三年他们相差（）岁。

A.3

B.5

C.a

D.8

2.一个边长为4厘米的正方形，它的一组对边都增长2厘米后，它的面积（）。

A.不变

B.增加2cm2

C.增加6cm2

D.增加8cm2

3.三个连续的自然数，最大一个是n，那么这三个数的平均数是（）。

A.n

B.n＋1

C.3n－3

D.n－1

七、图形题。（7分）

1.计算下面梯形的面积。（单位：cm）

2.估测下面图形的面积。（单位：m）

八、列式计算。（12分）

1.4.3与6的积比一个数少1.8，这个数是多少

2.120减去一个数的差除以2是38，这个数是多少

3.一个数的2倍比这个数的3.5倍少

4.2，这个数是多少

4.甲数的2倍是

5.2，甲数与乙数的和是10.6，乙数是多少

九、问题解决。（25分）

1.学校买来了7个足球和一些篮球，共付689，每个足球47元，比每个篮球便宜13元，买来篮球多少个（5分）

2.水果店有苹果和梨共200千克，苹果的重量是梨的3倍，水果店有多少千克梨（5分）

3.一辆汽车从甲地开往乙地，6小时行完全程，每小时行60千米，这辆汽车从乙地返回甲地只用了4小时就行完全程，求这辆汽车往返一次的平均速度（5分）

4.一个长方形的长是宽的1.2倍，如果宽增加2厘米这个长方形就变成一个正方形，这个长方形的长和宽各是多少（5分）

5.甲、乙两队同时修一条22984米长的路，两队合修25天后，还剩下48千米没修，如果甲队再修一天，就刚好完成任务，乙队每天修多少千米（5分）

第二单元测试卷

（时间：60分钟满分：100分）

一、填空。（11分）

1.小巧的爸爸收入记作为＋8000，每个月的花费4000记作（）。

2.气温零上8度记作＋8，零下6度记作（）。

3在数轴上的左边的数总是比右边的（），在零左边的是（），在零右边的是（）。

4.在数轴上离原点8个单位的数是（）和（）。

5.找出规律填空

－2，4，－4，6，－6（），（）。

1，－3，5，－7，（），（）。

二、选择。（5分）

1.下面说法正确的是（）。

A.最小的自然数是1

B.0既不是正数也不是负数

C.有最大的负数

D.有最小的正数。

2.在一条数轴上离－2相距4个单位的数是（）。

A.－6

B.＋2

C.－2和＋6

D.＋2和－6

3.下面各数中，最小的数是（）。

A.－50

B.＋49

C.－51

D.－52

4.如果a不是负数，那么－a是（）。

A.正数

B.负数

C.非正数

D.非负数

5.如果a在0右面，b＞a，那么b是（）。

A.负数

B.正数

C.非正数

D.非负数

三、直接写得数。（6分）

6.56＋2.67＝ 2.6×2＝25×0.4＝

3.07－2.78＝ 6.3÷9＝ 2.08×3＝

3.6÷6×1.5＝ 2.3×6＝28.6×8＝

3.8×5÷19＝ 6.45×8＝ 2.7×7＋2.7×3＝

四、列竖式计算。（12分）

28.56×21.5＝36.67×2.7＝

75÷12.5＝12.15÷2.7＝

五、递等式计算。（12分）

6.4÷4＋2.8×3 18.60－5.3×2＋2.80

19.6×6＋12.6 23.86×0.5÷0.2

六、解方程组。（12分）

2x＋6＝14.8 2.4x－4.6＝2.6

0.5（6＋x）＝12.8 7.68＋x－6＝2.88

4（2x＋2）＝8.4 2x－6.8＝0.5x＋7

七、看图回答问题。（8分）

1.看数轴完成下题。

（1）用箭头标出－4、－1、3、7的位置。

（2）分别写出图中A、B、C、D所对应的的数。

2.将28、－16、0、26、－3、－26、－0.6、10.7、－

3.8数分类写在下面的圆圈中。

(2)将题中负数按从小到大顺序排列。

八、列方程计算。（9分）

1.甲数的8倍与

2.8的和等于

3.9的20倍，甲数是多少?

2.3.8加上甲数的2.5倍和是甲数的8倍减9.4，甲数是多少

九、问题解决。（25分）

1.某班级测试，老师将80分作为标准，将5名同学的成绩简记成＋2分，－4分，＋6分，－3分，＋14分，这5位同学的平均分是多少（5分）

2.两辆汽车同一时刻出发驶向A地，甲车时速是100千米/小时，乙车时速是70千米每小时，经过3小时同时到达A，甲、乙二人开始相距多远（5分）

3.甲、乙两队同时修两条长度都是1200米路，甲先修了8天之后乙才开始修，结果两队都在第20天修完。请问乙队平均每天比甲队多修多少米（5分）

4.某工厂规定每天要完成额定的工作量，没完成的记作负数，完成后多做的记作正数，某员工的一星期工作量如下表所示。（10分）

（1）这位员工能完成工厂要求的工作量吗

（2）如果每天额定工作量是生产280个零件，那么这个员工平均每天生产多少个零件

第三单元测试卷

（时间：60分钟满分:100分）

一、解方程。（18分）

9x÷3＝3.2×6 8（x－7）＝4.5x

2x＋x－0.5x＝1.25 8（1.5x+2）÷4=12

1.3x－6＝1.8x－26 64-4（2x-5）=16

二、递等式计算。（18分）

8.8×1.1＋0.12 3.8×1.5÷（2.44-1.94）

8.25÷0.25×4 0.25×（0.4+0.8）×12.5

17×16.2－17×5.2－17×10（125－12.5）×0.8＋0.2

三、列式计算。（20分）

1.两个数相差98，较小的数乘8再加上14，就和较大的数相等了，这两个数各是多少

与3.41的和被5个2.12的和除，商是多少

3.用1.9与26.1的和的一半除以1.4，商是多少

4.一个数的4倍比它的

5.5倍少13.5，这个数是多少

四、问题解决。（44分）

1.小胖的体重是小丁丁的3倍少5千克，小丁丁比小胖轻31千克，小丁丁的体重是多少千克

2.甲、乙两队合挖一个长1125米的水渠，甲队从东往西挖，每天挖70米，乙队从西往东挖，每天比甲队少挖15米，两队合作几天能完成任务。

3.小亚将一些铅笔分给几位同学。如果每人分6支，将会多10支；如果每人分8支，将会缺10支，有几位同学一共有多少支铅笔

4.一辆客车和一辆轿车从甲地出发开往乙地，轿车比客车晚开0.3小时，客车平均每小时行88千米，轿车平均每小时行110千米，轿车开出多少小时后追上客车

5.鸡兔同笼，头有35个，脚有94只，鸡兔各有多少只

6.师徒两人加工同样的零件，徒弟每小时做12个，师傅每小时做20个，徒弟先做24个后，师傅才开始做，几小时后师傅反而比徒弟多做了8个零件

7.一箱苹果、一箱梨和一箱橘子共重80千克，苹果的重量是梨的2倍，梨的重量是橘子的3倍，苹果、梨、橘子各有多少千克

8.电视机厂计划每天生产850台液晶电视，实际每天完成950台，结果提前4天完成任务，原计划几天完成任务这批生产任务共生产多少台液晶电视

第四单元测试 A卷

（时间：60分钟满分:100分）

一、填空。（16分）

＝（）dm3 3m280dm2＝（）m2

2.长方体、正方体都有（）个面、（）条棱和（）个顶点。

3.长方体相对面的面积（），相对的（）条棱的长度相等，相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做（）、（）、（）。

4.一个长方体的长、宽、高都扩大3倍，体积扩大（）倍。

5.用一根铁丝正好正好制成一个长15厘米、宽9厘米、高8厘米的长方体框架，这个铁丝长（）厘米。把这个长方体框架糊上纸，需要（）平方厘米的纸。

6.一个正方体的棱长之和是36分米，这个正方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

7.一个长方体的底面是周长为16厘米的正方形，高是5厘米，它的体积是（）立方厘米。

二、选择。（6分）

1.一个长方体的长是15分米，宽是长的三分之一，高是长的五分之一，这个长方形的棱长之和是（）分米。

A.5

B.5

C.23

D.92

2.一种水箱最大可装水80升，我们就说这种水箱的（）是80升。

A.体积

B.表面积

C.容积

D.重量

3.把一个长方体侧面展开，得到一个边长为6厘米的正方形，原来长方体的一棱长是8厘米。这个原长方体体积（）立方厘米。

A.288

B.254

C.144

D.188

4.一个长方体的鱼缸底面积是2.8平方米，高是2米，这个长方体鱼缸可盛水（）升。

A.5.6

B.56

C.0.56

D.5600

5.一个棱长是5厘米的正方体，在表面涂上油漆，涂油漆的总面积是（）平方厘米。

A.200

B.125

C.160

D.150

6.下列图像不是正方体的展开图的是（）。

三、判断。（7分）

1.表面积相等的两个长方体，它们的体积也相等。（）

2.正方体是特殊的长方体。（）

3.4个棱长相等的正方体拼成一个长方体，体积不变，表面积也不变。（）

4.一个正方体的一个面的周长是8分米，这个正方体的体积是8立方分米。（）

5.如果一个长方体中相邻两个面是正方形，那么这个长方体就一定是正方体。（）

6.一个长方体（不含正方体），最多有两个面面积相等。（）

7.长方体的6个面都一定是长方形。（）

四、图形题。（15分）

1.计算下面长方体的表面积。（单位：cm）

2.计算下面正方体的表面积和体积。（单位：dm）

3.计算下列组合题的体积。（单位：cm）

五、解方程。（8分）

4（4.5x－18）÷2＝144 x＋10－2.35＝2x

六、列式计算。（15分）

1.60减去

2.4除以0.4的商所得的差再乘以5，结果是多少

与2.44的和被5个6.8的和除，商是多少

3.用0.6除3的商减去2乘0.8的积，差是多少

七、问题解决。（33分）

1.一个正方体和长方体的棱长之和相等，长方体的长为8厘米、宽为4厘米、高是6厘米，这个正方体的体积是多少立方厘米（6分）

2.有一块棱长是80厘米的正方体的铁块，现在要把它熔铸成一个横截面积是1600平方厘米的长方体，这个长方体的长是多少厘米（6分）

3.学校要砌一道长为20米、宽为0.3米、高为2米的墙，每立方米需要砖525块，学校需要买多少块砖（7分）

4、将一个长50厘米、宽30厘米、高32厘米的长方体工具箱表面涂油漆。涂漆的面积是多少平方厘米（7分）

5.一个玻璃鱼缸，从里面量长为12分米，宽为4分米，高为8分米，鱼缸中原有水深6分米，现将一个体积为120立方分米的假山石完全浸没在水中，水是否溢出（7分）

沪教版五年级数学知识点归纳-

沪教版五年级数学知识点归纳（上下册） 上册 如果两个因数都大于0，那么： 一个数乘大于1的数，积>原来的数； 一个数乘小于1的数，积<原来的数； 一个数乘等于1的数，积=原来的数。 ───────────────────────────────────────────────────────小数乘小数时： 1.先按照整数出发的方法算出积 2.再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点 去掉 ，可以将“0” 3.如果积的小数部分有“0” ───────────────────────────────────────────────────────在被除数、除数都大于零的除法中， 当除数大于1时，商<被除数； 当除数等于1时，商=被除数； 当除数小于1时，商>被除数； ───────────────────────────────────────────────────────小数除以整数： （1）可以按整数出发的方法计算 （2）商的小数点要和被除数的小数点对齐 （3）如果出道被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除 ───────────────────────────────────────────────────────循环小数：从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。 循环节：循环小数部分以此不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 ───────────────────────────────────────────────────────求近似数：用笔算求商的近似数时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四 舍五入”法得到要求的结果 达到要求的位数 ★如果要求凑整到的位数大于实际结果，需在末尾添“0” ───────────────────────────────────────────────────────平均数：（1）将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数的平均数。 （2）平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。 （3）在计算一组数值的平均数时，这组数值中的所有数（包括0）都要参加计算。 ─────────────────────────────────────────────────────── ，也可以省略不写。 方程：（1）在含有字母的式子里，字母与字母之间的乘号可以记作“·” （2）在含有字母的式子里，数要写在字母的前面。 （3）1×a或者a×1都写成a，一般不写成1a。 （4）a×a可以写成a·a，也可以记作a2，a2读作a的平方，表示2个a相乘 （5）含有未知数的等式叫做方程。（等式不一定都是方程） （6）方程的作用是能够表示一种等量关系。 （7）使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 （8）求方程的解的过程叫做解方程。 ─────────────────────────────────────────────────────── 1

沪教版小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结

小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第二单元小数乘除法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原来的数； 一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原来的数。特值法代入 一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原来的数。 4、求近似数的方法：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】重点强调 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。9、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。10、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 11、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 12、除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。 13、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.

沪教版数学五年级下知识点

沪教版数学五年级下知识点 (1)自然数: 0，1，2，3，…这些用来计数、编排次序、编码的数被称为自然数。 (2)没有最大的自然数。每个自然数n都接着后一个自然数" n+1 "。自然数这样一直延续下去,永无止境。 (3)自然数可以表示个数、序数、量数。 (4)0是自然数。 (5)毎一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面。自然数n的后一个自然数是“n+1"。 (6)最小的自然数是0,没有最大的自然数。 正负数 (1)前面有“+”号的数都是正数;前面有“-"号的数都是负数;零既不是正数也不是负数。 (2) 正数前面的“+”可以省略不写。 （3）零既不是正数也不是负数。 数轴 为了表示负数,我们从数射线上的“0"点出发,向相反方向(左)延长,使它成为一条直线,这样的直线就成为了数轴。 数轴的画法: (1)画一条直线（一般画水平位置的直线),在直线上任取一点表示零,把这点叫做原点。 (2)规定一个方向（一般取从左往右的方向）为正方向,用箭尖表示,那

么相反方向就是负方向。 (3)再选取适当的长度作内一个单位长度,直线上从原点向右,毎隔一个単位长度取一个点,依次表示1，2，3，…从原点向左,用类似方法依次取点表示-1 -2, -3, … 我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条直线叫做数抽。用数轴上的点表示数,所有表示正数的点都在原点的右边，所有表示负数的点都在原点的左边。 原点(表示0的点)是表示正数和负数的点的分界点。 正数都大于0,负数都小于0，正数大于负数。 简易方程 先找等量关系，再列式解答 和倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。 差倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。 和差问题:已知两数的和及它们的差，求这两个数各是多少的应用题。行程问题:两个物体/人相对而行，在途中相遇。 追及问题:两个物体/人同一起点，慢的先走，然后快的追慢的;两个物体/人不同地点，同时出发，快的追慢的，最后相遇。 假设问题:几种不同的分法，但是数量不变。 调配问题:原来情况--变化情况--结果。 体积

2019沪教版小学数学五年级下册教学计划

数学教学计划 一、学情分析 我们五（1）班共有31名学生，其中男同学有18 人，女同学有13人，全部都是外来农民工子女。 通过一学期的教学，与学生谈话交流，与班主任的沟通，从中了解到了一些学习情况。总体来说，我们班的学生都来自农村，思想比较朴实，待人热情，课堂上能遵守纪律，学习态度也端正。家庭教育环境较差，许多家长都表示自己无力辅导孩子，教育、学习的任务都交给老师。这些情况对教学是很不利的。这些学生往往学习习惯比较差，学习不够自觉。如周顺、张力山等。还由于都是新来外地生，他们的学习目的不够明确，学习习惯不够好，知识基础极差，甚至有个别学生，连最起码的作业也不完成，影响了学习。如朱金良、谭杰、张雨等。还有一些学生父母或忙于做生意，或忙于打工，不重视学习。学生间两极分化，个体差异性较大，优秀学生也有一些，如冉井红、陈星宇等，他们不仅班级管理能力强，而且乐于学习，善于思考，阅读理解能力也较强。但有30%的学困生，他们学习兴趣不足，上进心不强，工夫不在学习上，书写马虎，作业完成的质量差。也有一小部分学困生经常少做作业或不做作业，有欺骗组长、老师的现象。 因此本学期，我将在教学中，尽量激发学生的学习热情，端正学习态度，养成良好的学习习惯，多鼓励，多表扬，积极与家长取得联系，协调各方教育力量，特别是做好学困生的补缺补差工作。积极改进教法，使学生都喜欢上数学，力争及格率达90%，使班上的每位学生在原有的基础上都能进步。 二、本册教材的总目标： 第十册教材的语言表述、标点符号、图形标注等方面都考虑到与初中教材的衔接。 正数和负数：先介绍生活中具有相反意义的量，其后引入正数和负数的概念：再给出“正数和负数表示一些具有相反意义的量”的具体应用。使学生初步掌握正数和负数的概念。 数轴：从数射线出发，通过对数射线的延长得出数轴，给出数轴的画法；使学生能够“借助书周比较正负数的大小”。 简易方程：简易方程是第九册《简易方程》的延续，主要学习“列方程解应用题”的相关内容。本章主要介绍了“和倍问题”、“差倍问题”、“和差问题”、“行程问题”等最基本问题的方程解法，特别强调了在利用方程解决问题过程中“寻找等量关系”的关键作用，并要求学生能够自己找出题目中的“等量关系”，从而解决问题。

沪教版五年级数学下册 列方程解应用题练习题

列方程解应用题（一） 一、用含有字母的式子表示： （1）桃树的棵数是梨树的2倍，如果设梨树的棵数为x棵，则桃树的棵数为（） （2）桃树的棵数是梨树的1.5倍，如果设梨树的棵数为x棵，则桃树的棵数为（） （3）桃树的棵比梨多8棵，如果设梨树为x棵，则桃树为（） （4）桃树的棵比梨少8棵，如果设梨树为x棵，则桃树为（） （5）桃树是梨树的2倍多8棵，如果设梨树为x棵，则桃树为（） （6）桃树是梨树的1.5倍少8棵，如果设梨树为x棵，则桃树为（） 二、只列方程不求解： （1）有一个长方形的面积是3600㎡，宽是40m，长应是多少米？ （2）已知长方形的周长是26厘米，它的长是8厘米，它的宽应是多少厘米？ （3）已知正方形的周长是100厘米，它的边长是多少厘米？ （4）果园里有梨树和桃树共120棵，桃树的棵数是梨树的2倍，两种树各多少棵？ （5）果园的桃树比梨树多40棵，桃树是梨树的2倍，两种树各有多少棵？ 三、找等量关系列方程解应用题： 1.盒子里的红球和白球一样多，每次取出5个红球和3个白球，取几次后，红球正好取完，白球还剩下6个，一共取了几次？白球和红球原来各有多少个？

2.一盒糖果平均分给几个小朋友，如果每人分6颗，那么还剩下14颗；如果每人分8颗，那么正好分完，一共有几个小朋友？这盒糖果有多少颗？ 3.育才小学学生乘汽车去春游，如果每车坐65人，则有15人不能乘车；如果每车多坐5人，恰好多余一辆车。问一共有几辆汽车？有多少学生？ 4.某校参加六一杯小学数学竞赛，原定考场若干个。如果增加2个考场，每个考场正好坐24人；如果减少2个考场，每个考场正好坐30人。参加这次竞赛的学生共有多少人？ 四、综合练习 （1）北京和呼和浩特相距660千米。一列火车从呼和浩特开出，每时行驶48千米；另一列火车从北京开出，每时行驶72千米。两列火车同时开出，相向而行，经过几时相遇？ （2）两个城市相距255千米，甲乙两辆汽车同时从两个城市出发，相向而行。3小时后两车相遇。如果甲车每小行42千米，乙车每小时行多少千米？

沪教版五年级数学知识点归纳教学总结

沪教版五年级数学知识点归纳(上下册) 上册 如果两个因数都大于0,那么： 一个数乘大于1的数，积＞原来的数; 一个数乘小于1的数，积＜原来的数; 一个数乘等于1的数，积=原来的数。 小数乘小数时： 1?先按照整数出发的方法算出积 2. 再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点 3. 如果积的小数部分有“ 0”可以将“去掉 在被除数、除数都大于零的除法中， 当除数大于1时，商＜被除数; 当除数等于1时，商=被除数; 当除数小于1时，商＞被除数; 小数除以整数： (1)可以按整数出发的方法计算 (2 )商的小数点要和被除数的小数点对齐 (3)如果出道被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除 循环小数：从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。 循环节：循环小数部分以此不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 求近似数：用笔算求商的近似数时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照四 舍五入”法得到要求的结果 ★如果要求凑整到的位数大于实际结果，需在末尾添“达到要求的位数 平均数：(1)将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数的平均数。 ______________ (2)平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。 (3)在计算一组数值的平均数时，这组数值 中的所有数(包括0 )都要参加计算。 方程：(1)在含有字母的式子里，字母与字母之间的乘号可以记作“,?也可以省略不写。 (2)在含有字母的式子里，数要写在字母的前面。 (3) 1 xa或者a X1都写成a，一般不写成1a。 (4)axa可以写成a a，也可以记作a2，a2读作a的平方，表示2个a相乘 (5)含有未知数的等式叫做方程。(等式不一定都是方程) (6)方程的作用是能够表示一种等量关系。 (7)使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 1

沪教版五年级下册 数学期中试卷

沪教版五年级下册数学期中测试卷 一、计算题 1、直接写出下列各题的得数（10%） 0.8＋4.32= 9.7－7= 0.28×100= 1.5÷100= 0.06×0.9= 1.6×25= 1－0.88= 14×0.5÷0.7= 27.5×11÷27.5×4=32.32÷0.4÷0.8= 2、列竖式计算（6%） 6.5×2.04= 2.7447÷2.01= （得数用“四舍五入”法凑整到十分位） 3、用递等式计算，能用简便算法的用简便方法算（写出简便计算过程）（24%）（1）（3.22＋18.2）＋6.78 （2）213.6÷0.8×0.125 （3）240×[750÷（38－26÷2）] （4）6.4×99＋8×0.8 （5）65×［(1-0.91) ×0.4+0.014］（6）1.25×(4+0.8) ×2.5 二、列综合式计算（8%） （1）一个数的一半是4.8，这个数的2.5倍是多少？

（2）20加上2个5相乘的积所得的和除以600，商是多少？ 第二部分（共30分） 三、解决问题。 1、每1.5千克大米装1袋，8千克大米可装几袋？还剩大米多少千克？ 2、一条公路修好2.4千米，剩下的比修好的一半多0.6千米，剩下多少千米没有修？这条公路全长多少？ 3、超市运进三筐鸡蛋，第一筐重15.8千克，比第二筐重1.2千克，第三筐鸡蛋比第二筐轻2.5千克，第三筐鸡蛋重多少千克？ 4、汽车从甲地开往乙地，前4小时行平均每小时行38千米，后5小时共行了177.4千米，平均每小时行多少千米？ 5、山河化肥厂用两辆卡车5天共运化肥235吨，大卡车每天运化肥32吨，小卡 车每天运6次，小卡车每次运化肥多少吨？

沪教版五年级数学下册期末试卷沪版

第二学期五年级数学期终考试 （完卷时间：80分钟） 第一部分 计算 （共45分） 一、直接写出得数：（每小题1分，共7分） 5.24+3.17 9.8-0.98 611 +211 +113 3.6×5÷3.6×5 3.5÷3.5－0. 42 0.52×3.25 (按四舍五入法将得数精确到十分位) 2.95÷1.1 (商用循环小数的简便方法表示) 二、解下列方程：(每小题3分，共6分) 4.7x = 12.32－3x 4（x ＋3）÷2=10 三、用递等式计算：（能简便的就要简便算，并写出主要过程）（共24分） 3.6÷(1.1+0.7)×12.9 24.67－17.59＋65.23－30.41 78×0.25×4×2 29×16.5－（7.8＋5.3） 3.5×3.5+3.5×7.5 -3.5 (3.2+0.808)÷0.08 四、列综合算式或列方程解：（共8分） 班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿○＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿○ ＿＿ ＿＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿ ○＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿ ○ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿○＿ ＿＿ ＿＿ ＿ ＿＿

1）5.7与4.3和乘2.5所得的积去除11.8，商是多少？ 2）一个数减去0.6的差的1.5倍，正好等于3.6，求这个数。 第二部分应用（共36分） 1、一个筑路队修一段路，原计划每天修120米，30天可以完成。实际提前5天完成，平均每天修路多少米？ 2、甲、乙两人赛跑，甲的速度是7米/秒，乙的速度是5.5米/秒，甲在乙后面15米，两人同时同向起跑，问甲经过几秒追上乙？ 3、果园里有桃树和梨树共420棵，梨树的棵数比桃树的3倍还少20棵，果园里有桃树、梨树各多少棵？

五年级数学下册 小总结1教案 沪教版

五年级数学下册小总结1教案沪教版 1、初步学会列方程解应用题的思路与解题步骤，知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系，能正确地列方程解比较容易的两步应用题。 2、引导学生能根据解题过程总结列方程解应用题的一般步骤，能独立用列方程的方法解答所学应用题。 3、培养学生用不同的方法解决问题的思维方式，渗透在多种方法中选择最简单的方法解决问题。教学重点及难点 1、列方程解应用题的方法步骤。 2、根据题意分析数量间的相等关系。教学用具准备多媒体设备。教学过程设计 一、复习引入 1、复习：我们学过哪几类列方程的应用题？ 2、复习解题步骤。 提问：我们学过列方程解应用题的步骤是怎样的? 板书： (1) 用字母表示未知数，并根据题意，用未知数来表示相关的量； (2) 找出未知量与已知量之间的等量关系，并列出方程； (3) 解方程； (4) 检验并写出答句。

3、你认为其中最关键的是哪一步?为什么? 指出：列方程解应用题要按照解题步骤进行，其中最关键的一步是找等量关系列方程。(板书：关键：找等量关系)因为方程是根据等量关系列出来的，只有等量关系找正确，对照等量关系列出的方程才正确。 4、揭题：小总结[说明：首先和学生一起对学过的列方程的应用题进行归类，让学生清晰地知道我们已经学过的几种类型，然后对解题方法进行总结，使学生掌握列方程解应用题的关键及一般步骤，更好地解答下面的习题。] 二、实际运用 1、教师可出示下面一组题，让学生根据下面的条件，找出 数量间的相等的关系。① 篮球比足球多5个。 （等量关系是：足球个数＋5＝篮球个数）② 男生人数是女生人数的2倍。(等量关系是：女生人数2＝男生人数）③ 梨树比苹果树的3倍少15棵。 （等量关系是：苹果树3－15＝梨树）④ 做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布 31、2米。 （等量关系是：8件用布＋10件用布＝ 31、2）⑤ 两根一样长的铁丝，一根围成正方形，一根围成长方形。 （等量关系是：长方形周长＝正方形周长）

上海沪教版小学五年级数学下册单元测试卷

上海沪教版小学五年级 数学下册单元测试卷 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

第一单元测试 A卷 （时间:60分钟满分:100分） 一、直接写得数。（12分） 3.99＋0.11＝ 1－0.092＝0.37×0.3＝50×0.05＝0.39÷1.3＝ 2.4×0.5＝ 10÷2.5＝3×0.15＝12÷2.5＝ 4.2－0.42＝ 6.3＋0.37＝4÷0.8＝ 二、解方程。（12分） 9x÷2＝54 5.2＋3x＝7x 5x－2.4×3＝13.8 3（25－x）÷2＝12 三、递等式计算。（12分） 9.6＋0.4×（2－1.85）（3.7×8.9－3.7×0.9）×0.25 4.7×6.8＋47×0.320.25×（4－0.8）×1.25 四、填空。（12分） 1.根据102×3.4＝346.8填空： 1.02×3.4＝（）（）×0.34＝3.468 （）×3.4＝0.3468 1020×（）＝34.68 99 2.在1.57、2、2014、0、99/100、999.01这些数中是自然数的有（）。 3.三个连续自然数的和是42，这三个自然数分别是（） 4.王阿姨加工小熊玩具，5小时加工了20个，那么王阿姨平均加工一个小熊玩具需要（）小时，1小时能加工这种小熊玩具（）个。 5.一个三角形的一边长是5米，此边上的高是6米，这个三角形的面积是（）平方米。 精确到百分位是（）。 7.某食品加工厂制作蛋糕时，规定每300克面粉需要加进5只鸡蛋，现在有面粉4.86千克，已加进58只鸡蛋，还需要加进（）只鸡蛋才能符合规定的鸡蛋成分。 8.一个平行四边形的相邻两条边的长分别是5厘米和3厘米，其中一组平行线之间的距离是4厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。 五、选择。（4分）

沪教版小学五年级数学列方程解应用题(最新整理)

列方程解应用题【知识归纳】 列方程解应用题的步骤： 1.设：设未知数 2.找：找等量关系 3.列：列方程 4.解：解方程 5.检、答：检验并写答句 【例题讲解】 一、文字题 1、140 除x 的商是20，求x 。 2、一个数的4 倍比它本身多150，这个数是多少？ 3、一个数的1.8 倍比它的2 倍少1.96 求这个数？ 4、甲数是0.78，比乙数的4 倍多0.18，乙数是多少？ 5、60 比一个数的3 倍少30，这个数是多少？ 6、一个数的5.5 倍加上它的4.5 倍得1，这个数是多少？ 7、比一个数的8 倍少50.5 就是这个数的3 倍，求这个数。 二、列方程解应用题

1、图书馆里故事书的本书除以8 再加上16 本，就是科技书的本数。科技书有120 本，故事书有多少本？ 2、九江长江大桥全长7675 米，比武汉长江大桥全长的5 倍少675 米。武汉长江大桥全长多少米？ 3、一个长方形的周长是30 厘米，长是宽的2 倍，求长方形的长与宽。 4、师、徒两人合作加工机器零件，师傅比徒弟多加工450 个，且师傅加工零件的个数是徒弟的2.5 倍，徒弟加工了多 少个零件？ 5、爸爸的年龄比小亚大26 岁，且爸爸的年龄比小亚的3 倍多2 岁。小亚和爸爸今年各多少岁？ 6、五（1）班要在植树节种树苗185 棵，每人平均种6 棵，还剩下5 棵，五（1）班有多少同学？ 7、停车场停放着一些客车和货车，其中货车有42 辆，如果客车开走10 辆后，剩下的客车就比货车多2 辆，那么客车 原来有多少辆？ 8、修路队修两条路，第一条长35.6 千米，比第二条路的2 倍多5.6 千米，第二条路长多少千米？ 9、水果店运来桔子150 千克，比香蕉的一半还多65 千克。运来香蕉多少千克？

沪教版五年级下册数学期末试卷

精品 沪教版五年级下册数学期末试卷 （完卷时间：80分钟 满分100分） 第一部分 计算（44分） 一、直接写出得数（10分） 8.5－2.9= 0.5+5.55= 0.125×7×0.8= 3.6÷0.02= 3.9－0.9×4= 0.8÷0.5－0.8×0.5= 0.2×0.3×0.4= 1÷2.5×0.4= 8.6×0.9≈ (结果精确到个位) 2÷3= （商用循环小数表示） 二、解方程（打*的要检验）（10分） ① X ÷1.2＋3.6=6 ② 2.1（9.6－x ）=8.4 ③ * 4x ＋13=9x 三、递等式计算（能巧算的要巧算）（18分） ① 15.68－8.25－(3.68＋2.75) ② 6.4×5.6＋64×0.44 ③ 4.4×2.5×3 ④ 0.5÷[(10.75-4.5)×0.8] ⑤ 9.8÷12.5 ⑥ 89.1÷(0.1－0.1×0.1)

四、列式计算（6分） ① 0.9被2减去0.2的差除，所得的商再扩大5倍，结果是多少？ ②一个数的2.5倍比16少3.5，这个数是多少？ 第二部分概念（21分） 一、填空：（16分，每题2分） ① 3小时15分=（）小时 7.5m2=（）m2（）dm2 ②在（）内填上“>”“<”或“=”。 73.8÷0.1（）73.8 ×10 8.7÷0.99（）8.7 ③ 8.968968……是一个循环小数，用简便形式记作（），四舍五入到十分位约是（）。 ④把10升饮料装入容量为0.35升的罐子里，可以装满（）罐，还余下（）升。 ⑤含有字母的式子：4b÷2＋7b＋1,可以化简为，当b=1.5时， 这个式子的值是。 ⑥小丁丁上午9时28分进入动物园，参观了1小时41分，他于当天上午（）时（）分离开动物园。 ⑦一个等腰梯形的周长是40分米，高是5分米，一条腰长8分米，这个等腰梯形的面积是平方分米。 ⑧梯形面积的计算公式是S=（a+b）h÷2，当a=b时，S=（）， 当b=0时，S=（）。 二、判断（2分） ①小胖走3千米的山路，他上山的速度是2千米/时，下山的速度是3千米/时，那

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沪教版五年级数学知 识点归纳

沪教版五年级数学知识点归纳（上下册） 上册 如果两个因数都大于0，那么： 一个数乘大于1的数，积>原来的数； 一个数乘小于1的数，积<原来的数； 一个数乘等于1的数，积=原来的数。 ─────────────────────────────────────── 小数乘小数时： 1.先按照整数出发的方法算出积 2.再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点 3.如果积的小数部分有“0”，可以将“0”去掉 ─────────────────────────────────────── 在被除数、除数都大于零的除法中， 当除数大于1时，商<被除数； 当除数等于1时，商=被除数； 当除数小于1时，商>被除数； ─────────────────────────────────────── 小数除以整数： （1）可以按整数出发的方法计算

（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐 （3）如果出道被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除 ─────────────────────────────────────── 循环小数：从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。循环节：循环小数部分以此不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 求近似数：用笔算求商的近似数时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法得到要求的结果★如果要求凑整到的位数大于实际结果，需在末尾添“0”达到要求的位数 ─────────────────────────────────────── 平均数： （1）将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数的平均数。 （2）平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。 （3）在计算一组数值的平均数时，这组数值中的所有数（包括0）都要参加计算。 ─────────────────────────────────────── 方程：

上海沪教版五年级下数学试卷

五年级（下）数学练习（9）班级姓名学号 一、直接写出得数： 28－0.28 = 5.4×0.5 = 72÷0.9 = 5.8＋4.2÷0.06 = 15.3＋9.7 = 8.3÷0.2 = 6.33×0.5 = （10－4.3）×0.8 = 8.6－4.9 = 13.7×0.6 = 49.49÷0.7 = 12.5×8－0.8 = 二、解方程： 5.5＋6x = 28.3 0.7(x－2.4)= 11.2 9.5x－1 = 7.1x＋5 三、求图形中的X： 四、列方程解应用题： 1、一个梯形的面积是420平方分米，上底为9分米，下底比上底多2分米，这个梯形的高是多少分米？ 2、一块平行四边形的钢板，底的长度是28厘米，比高度的3倍少5厘米，这块钢板的面积是多少平方厘米？ 3、一个长方形，长是宽的1.4倍，如果宽增加2厘米，这个长方形就变成一个正方形，这个长方形的长和宽各是多少厘米？ 4、4、一个长方形的周长是122厘米，长比宽宽多11厘米，长和宽分别是多少厘米？这个个长方形的面积是多少？

一、直接写出得数 8.45＋22.65= 19－1.9= 23.6×0.4= 46÷20＋80= 36.7－15.9= 42.8－4.28= 42.8＋18.2= 100.01－9.09= 9.78÷0.2= 3.05×0.1= 24.5＋45.6= 16.7×0.5= 二、解方程：（打*的检验） （10x－4.8）÷4=0.6 9.4＋4.8x=1.8x＋10 *3(x＋2)=4x－7 三、列方程解应用题： 1、妈妈的年龄比小胖大24岁,今年妈妈的年龄正好是小胖年龄的3倍,今年妈妈和小胖今年分别几岁？ 2、果园里种的梨树比苹果树多105棵,梨树是苹果树的16倍,梨树和苹果树各多少棵？ 3、小利的科技书比故事书少16本,故事书是科技书的3倍,小利有科技书、故事书各几本？ 4、今年爸爸的年龄是小明年龄的4倍。去年爸爸比小明大30岁，小明和爸爸今年各多少岁？ 5、两块布料，第一块148米，第二块100米，两块各剪去同样的一段后，剩下的米数第一块是第二块的3倍。两块布各剪去多少米？ 6、两根同样长的电线，第一根用去65米，第二根用去9米，剩下的电线，第二根的长度是第一根的3倍。两根电线原来长多少米？

沪教版小学五年级数学列方程解应用题

列方程解应用题 【知识归纳】 列方程解应用题的步骤： 1．设：设未知数 2．找：找等量关系 3．列：列方程 4．解：解方程 5．检、答：检验并写答句 【例题讲解】 一、文字题 1、140除x的商是20，求x。 2、一个数的4倍比它本身多150，这个数是多少？ 3、一个数的1.8倍比它的2倍少1.96求这个数？ 4、甲数是0.78，比乙数的4倍多0.18，乙数是多少？ 5、60比一个数的3倍少30，这个数是多少？ 6、一个数的5.5倍加上它的4.5倍得1，这个数是多少？ 7、比一个数的8倍少50.5就是这个数的3倍，求这个数。

1、图书馆里故事书的本书除以8再加上16本，就是科技书的本数。科技书有120本，故事书有多少本？ 2、九江长江大桥全长7675米，比武汉长江大桥全长的5倍少675米。武汉长江大桥全长多少米？ 3、一个长方形的周长是30厘米，长是宽的2倍，求长方形的长与宽。 4、师、徒两人合作加工机器零件，师傅比徒弟多加工450个，且师傅加工零件的个数是徒弟的2.5倍，徒弟加工了 多少个零件？ 5、爸爸的年龄比小亚大26岁，且爸爸的年龄比小亚的3倍多2岁。小亚和爸爸今年各多少岁？ 6、五（1）班要在植树节种树苗185棵，每人平均种6棵，还剩下5棵，五（1）班有多少同学？ 7、停车场停放着一些客车和货车，其中货车有42辆，如果客车开走10辆后，剩下的客车就比货车多2辆，那么客 车原来有多少辆？ 8、修路队修两条路，第一条长35.6千米，比第二条路的2倍多5.6千米，第二条路长多少千米？ 9、水果店运来桔子150千克，比香蕉的一半还多65千克。运来香蕉多少千克？

沪教版五年级数学整册知识归纳.

沪教版五年级数学整册知识归纳 第二单元小数乘除法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原来的数； 一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原来的数。特值法代入 一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原来的数。 4、求近似数的方法：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】重点强调 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 10、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 11、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 12、除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。 13、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32. 14、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 第三单元平均数 15、平均数=总数量÷总份数（总和÷个数）平均数处于最大值和最小值之间。 是所有数都要参加计算——包括0. 第四单元简易方程 16、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。 加号、减号、除号以及数与数之间的乘号不能省略。

沪教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案

沪教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案 第一部分（共45分） 1、直接写出结果8﹪ 2.8＋2= 1÷0.25= 0.73－0.27= 0.4－0.4×0.4= 0.56÷0.8×0.7= 0.25×12= 7.4÷（0. 2×0.5）= （2.5＋0.75）÷0.1= 2、解方程（带*检验）8﹪ 3x ＋0.12=4.2x *12.6（x ＋4.8）÷2=63 3、递等式计算（能简便的要简便，并写出必要的计算过程）16﹪ 27.44－1.17＋12.56－8.83 1.25×3.2×0.25 （3.2+1.8）÷ 0.25×0.4 50.5÷[（15.6－3.5×4）÷3.2] 4、列综合算式或用方程解答8﹪ (1) 0.7加上0.3的和除4乘0.5 （2）一个数的一半比2.4与50 的积，商是多少？ 的积少12，求这个数。 5、看图计算5﹪ 求下面组合体的体积：（单位：cm ） 第二部分（共19分） 1、填空题14﹪ （1）填上合适的数或计量单位。 20 50 10 30 8

3.07立方分米=（）毫升 480 = 4.8 （2）五十点零五写作（），300.06读作（）。 （3）规定零摄氏度以上为正，月球表面的白天平均温度是126℃，可记作（）℃，夜间平均温度是零下150℃，可记作（）℃。 （4）把2.515、2.551、2.151、2.115从大到小排列，排在第3个的数是（）。（5）一个长方形操场，周长是200米，已知长是宽的3倍，这个操场的长是（）米，宽是（）米。 （6）小胖、小丁丁、小巧、小亚四人组成一个学习小组，要在四人中选一名组长和副组长，总共有（）种不同的选法。 （7）要做一个无盖的长方体硬纸盒，长为6分米，宽为2分米，高为4分米，至少要（）平方分米的硬纸。（接缝处忽略不计） （8）有一块棱长40厘米的正方体钢材，将它锻造成高和宽都是20厘米的长方体钢材，锻造成的钢材长（）厘米。 （9）一本童话书一共有100页，小亚每天看x页，已经看了8天。小胖还剩下________ 页没有看完；如果x = 9时，小胖还有 ________ 页没有看。2、判断题2﹪（对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”） （1）把规定了原点、正方向、长度单位的一条直线叫做数轴……（）（2）三角形面积是平行四边形面积的一半…………………（） 3、选择题3﹪（将符合要求的选项编号填入括号内） （1）已知N>0,下面式子中错误的是（）。 A、N×0.99﹤N B、N÷0.1﹥N C、N÷1.01﹥N D、N×1.1﹥N （2）用四根木条钉成一个长方形，然后拉成一个平行四边形，这个平行四边形与长方形（）。 A、面积相等，周长不相等 B、面积不相等，周长相等 C、面积、周长都相等 D、面积、周长都不相等（3）工厂运来一批煤，计划每天烧2.5吨，比实际每天多烧0.5吨，这样实际烧煤30天，原计划烧几天？ 解：设原计划烧X天。下列正确的方程是（） A、2.5X=（2.5＋0.5）×30 B、2.5 ×30=（2.5－0.5）X C、2.5 ×30=（2.5＋0.5）X D、2.5X=（2.5－0.5）×30 第三部分（共36分） 1、一台磨粉机3小时磨粉2.55吨，照这样计算，7小时可磨粉多少 吨？

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沪教版五年下册数学复 (1)自然数 : 0 ，1，2，3，?些用来数、排次序、的数被称自然数。 (2)没有最大的自然数。每个自然数 n 都接着后一个自然数 " n+1 " 。自然数一直延下去 , 永无止境。 (3)自然数可以表示个数、序数、量数。 (4)0 是自然数。 (5) 毎一个自然数都只有一个自然数接在它的后面。自然数n 的后一个自然数是“ n+1"。 (6)最小的自然数是 0, 没有最大的自然数。 正数 (1)前面有“ +”号的数都是正数 ; 前面有“ -" 号的数都是数 ; 零既不是正数也不是数。 (2)正数前面的“ +”可以省略不写。 （3）零既不是正数也不是数。 数 了表示数 , 我从数射上的“ 0" 点出 , 向相反方向 ( 左) 延 , 使它成一条直 , 的直就成了数。 数的画法 : (1)画一条直（一般画水平位置的直 ), 在直上任取一点表示零 , 把点叫做原点。 (2)定一个方向（一般取从左往右的方向）正方向 , 用箭尖表示 , 那么相反方向就是方向。 (3)再取适当的度作内一个位度 , 直上从原点向右 , 毎隔一个単位度取一个点 , 依次表示 1，2，3，?从原点向左 , 用似方法依次取点表示-1 -2, -3,? 我把定了原点、正方向、位度的一条直叫做数抽。用数上的点表示数, 所有表示正数的点都在原点的右，所有表示数的点都在原点的左。 原点 ( 表示 0 的点 ) 是表示正数和数的点的分界点。 正数都大于 0, 数都小于 0，正数大于数。 易方程 先找等量关系，再列式解答 和倍 : 已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的用。 差倍 : 已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的用。

沪教版 五年级下册数学练习

五年级第二学期数学练习卷（1） 一、直接写出得数。（12%） 20.03÷0.1=10÷0.1－0.1=2÷0.2－1×0.8= 6.4＋4.6=47＋0.68＋0.53= 1.25×16= 1.2×0.5÷1.2×0.5=10-0.24×5= 3.5÷3.5－0.35=（7－7)÷10=(5.7+5.3)×0.2=0.35＋7.5－0.65= 二、递等式计算。（能巧算的要巧算）（20%） 44 [0.31×8+（1-0.74）]÷0.125.505－1.56＋ 100 [1÷(4.1－4.09)]×0.49＋0.510.58×1.7＋1.7×1.42＋8.3×2 154.45－(5.46＋54.45)－4.54

3×1.8＋3X=612－X÷2=8 3（8＋X）÷2=18 3.5X–2(X+5)=8（10X－90＋2X）÷2=75 四、估测图形的面积（8%） 1、2、 1.4dm 3.8dm 3m 3m

1、华山小学三年级栽树56棵，四年级栽树是三年级的2倍，五年级栽的比三、四年级栽的总数少10棵。五年级栽树多少棵？ 2、机床厂原计划每天制造机床40台，实际每天制造50台，结果16天就完成了任务。机床厂实际比原计划提前几天完成任务？ 3、小胖骑车郊游，前2小时共行驶了17千米，后3小时平均每小时行驶了10千米，小胖平均每小时骑多少千米？ 4、小亚的体重乘3，再减去19千克，就和爸爸的体重一样，爸爸的体重是78.5千克。小亚的体重是多少千克？ 5、一间课室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占

地多少平方米?(得数保留两位小数) 6、学校购买每张单价是140元的课桌，买了30张还多480元。如果用这笔钱买椅子，可以买40把。每把椅子的单价是多少元? 六、填空题（10%） 1、将0.·30.·3·00.3030.4·3从小到大排列 ()＜()＜()＜（） 2、和自然数n相邻的数分别是（）和（）。 3、从499起五个连续的自然数是（）、（）、()、（）、（）。 4、三个连续的自然数之和是180，那么其中最大的一个自然数是（）。 5、两个相邻的自然数的和一定是（）。（填“双数”、“单数”）。 6、（）最小的自然数。（填“有”、“没有”）。 （）最大的自然数。（填“有”、“没有”）。 7、9.994精确到百分位是（）。 8、一个小数的小数点向右移动两位所得的数就比原来的小数增加（）倍。

沪教版五年级数学知识点归纳

沪教版五年级数学知识 点归纳 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

沪教版五年级数学知识点归纳（上下册）上册 如果两个因数都大于0，那么： 一个数乘大于1的数，积>原来的数； 一个数乘小于1的数，积<原来的数； 一个数乘等于1的数，积=原来的数。 ───────────────────────────────────────小数乘小数时： 1.先按照整数出发的方法算出积 2.再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点 3.如果积的小数部分有“0”，可以将“0”去掉 ───────────────────────────────────────在被除数、除数都大于零的除法中， 当除数大于1时，商<被除数； 当除数等于1时，商=被除数；

当除数小于1时，商>被除数； ───────────────────────────────────────小数除以整数： （1）可以按整数出发的方法计算 （2）商的小数点要和被除数的小数点对齐 （3）如果出道被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除 ───────────────────────────────────────循环小数：从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。循环节：循环小数部分以此不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 求近似数：用笔算求商的近似数时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法得到要求的结果★如果要求凑整到的位数大于实际结果，需在末尾添“0”达到要求的位数 ───────────────────────────────────────平均数： （1）将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数的平均数。 （2）平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。