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华南农业大学学术型研究生学位论文撰写规范

华南农业大学学术型研究生学位论文撰写规范
华南农业大学学术型研究生学位论文撰写规范

华南农业大学学术型研究生学位论文撰写规范

(2011年9月修订)

根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、原国家标准局《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的有关规定,为进一步规范我校研究生学位论文的撰写规格,特制定如下要求。

一、排版与装订要求

论文开本大小21cm×29.7cm(A4纸);

页面左、右边距均为 2.7cm,上、下边距均别为 2.5cm;

行距全部采用 1.5倍行距;

页码从正文第一页开始编写,按阿拉伯数字连续编排,正文以前包括摘要

的页码用大罗马数字,一律每页下端居中;

全部不加页眉;

总体结构顺序为:封面、中文摘要、英文摘要、目录、正文、致谢、参考

文献、附录、学位论文原创性声明、学位论文版权使用授权书。各部分都

应分页排版;

装订一律采用左侧装订。

二、正文排版样式

(一)版式一(硕士学位论文使用)

1 前言

2 材料与方法(或理论基础,技术路线与研究方法)

2.1

2.2

……

3 结果与分析

3.1

3.2

……

4 讨论与结论

4.1

4.2

……

(二)版式二(博士学位论文使用)

第1章前言

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.3 研究技术路线

第2章 XXXX(具体研究内容)

2.1 引言

2.2 材料与方法

2.3 结果与分析

2.4 小结

……

第N章 XXXX(具体研究内容)

N.1

N.2

……

第L章全文讨论与结论(必须包含论文创新之处)

三、撰写细则

(一)字体

1、目录中的“目录”二字、致谢中的“致谢”二字、参考文献中的“参考文献”四个字、正文中的一级标题用小三号黑体。英文摘要上方的论文英文题目用小三号“Times New Roman”字体。

2、中文摘要正文前的“摘要”二字、正文中的二级标题用四号黑体。英文摘要正文前的“Abstract:”用四号“Times New Roman”字体。

3、中文摘要中的“关键词”三个字、正文中的三级标题用小四号黑体。

4、中英文摘要的正文、关键词、英文摘要中的作者和作者单位、目录的正文、

正文除标题外的其他部分、致谢的正文用小四号宋体(汉字)或“Times New Roman”字体(英文和阿拉伯数字)。

5、正文中的注释用五号楷体。

6、参考文献的正文用五号宋体(汉字)或“Times New Roman”字体(英文和阿拉伯数字)。

(二)封面

1、学位封面颜色及纸质要求:①博士学位论文封面的颜色为淡粉色,纸质

180-200g/m2;②硕士学位论文封面的颜色为米黄色,纸质180-200g/m2。

论文封面和书脊的式样在我校研究生处网页中下载。

2、分类号:注明《中国图书资料分类法》的类号。

3、密级:必须按国家规定的保密条例注明密级,如系公开型论文则留空。

4、题目:学位论文题目要精炼,起画龙点睛的效果,其字数一般不得超过20个字。

5、作者姓名:在“作者姓名”栏输入研究生姓名,研究生姓名前不要加“学生”

或“作者”等字。

6、指导教师:封面上须注明指导教师的姓名及职称。所列出的指导教师必须是

研究生本人的正式指导教师(已在研究生处备案)。指导教师职称应用全称,如高级

工程师、高级实验师等,不能用“高工”等简称,副教授不能写“付教授”。

7、申请学位级别:填“硕士”或“博士”。

8、专业名称:按国家颁布的学科、专业目录中的名称填写。

9.论文提交日期、论文答辩日期和学位授予日期:按实际的日期填写,写到月

份即可。封面下部不再写日期。

10、答辩委员会主席:(答辩后)填答辩委员会主席的姓名、职称。

(三)中文摘要

1、摘要

论文摘要应概括论文的主要信息,包括研究目的、内容、结果和结论,要重点突

出论文的新见解或创新性,语言力求精炼准确。硕士论文摘要字数1000字左右,博士论文摘要1500字左右。中文摘要页不必写出题目、单位、研究生姓名等内容。

摘要置于封面之后,自成一页。“摘要”两字居中,字与字之间留空4个空格字符。

2、关键词

采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条作为关键词,关键词3至5个,按涉及的内容、领域从大到小排在摘要下方。“关键词”三个字与正文左对齐,后加“:”。关键词之间用分号隔开。

3、摘要排版样式:摘要 (居中),随后隔行书写摘要的文字部分,文字之

后隔行顶格写“关键词: xxx(关键词);xxx;……(3至5个,之间以分号隔开)”

(四)英文摘要

1、英文摘要上方应有论文的英文题目,居中排列,题目中的每一个实词的第一

个字母要大写,如:Meliorating of Nutritive Soil Modifier on Acid Soil。

2、作者只写学生名字,居中排列,姓和名的第一个字母要大写,姓在前,名随

后,如:Song Nianxiu。

3、作者单位应包括学院、学校、广州、邮编,前后用括号,如(College of Life Sciences,South China Agricultural University, Guangzhou 510642,China)。

4、英文摘要正文前的“Abstract”左对齐。摘要正文写作力求符合科技英语文法

要求,表达力求简明精炼准确。

5、最后的“Key words:”左对齐。关键词罗列及格式同中文摘要要求。

(五)目录

目录置于摘要之后,自成一页。“目录”两字居中,字与字之间留空4个空格。目录正文需列出论文各章节标题及页码。目录中各层次标题与正文层次标题相同,一

律用阿拉伯数字排序,不同层次的数字之间用圆点相隔,不要超过4级层次。层次标题序号一律左对齐,页码右对齐,中间用小黑点连接。中文摘要和英文摘要不编入目

录中。致谢、参考文献、附录、学位论文原创性声明、学位论文版权使用授权书一律

不编序号。

目录需用Word自动生成,方法为从主菜单选择“插入”->“引用”->“索引和目录”,选择“目录(C)”选项卡,完成设置后单击“确定”即可。此方法仅供参考。

(六)正文

1、总要求

(1)正文层次标题应简短明确,以不超过15字为宜,题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯字连续编号,如:“1”,“2.1”,“3.1.2”,一律左对齐,后空一个空格

写标题。一级标题从“前言”起编,左对齐。

(2)二级标题左对齐;三级标题左对齐;各级标题与段落之间不留空行。

(3)正文中引注的参考文献格式由NoteExpress自动生成(详见附件)。

2、前言

主要内容包括:本研究课题的学术背景及理论与实际意义,国内外研究现状和相

关领域中已有的研究成果,以及本研究课题的目的及主要研究内容。

3、图表公式

(1)论文中的图、表力求简明,自明性强。图与表的内容不得重复,并尽可能紧

随相应的文字描述排列。

(2)图、表与正文之间上下各空一行,图、表一般不得分页排列。

(3)表一般应该采用“三线式”。有分图时,分图用a、b、c表示。

(4)硕士学位论文图、表只用中文,而博士学位论文中的图、表应采用中、英文

两种文字,中文居上。

(5)图题、表题与图、表之间不留空行。

(6)图应有图题,放图下方居中,用阿拉伯数字编号,如:图 1 或图1.1 图号后不加任何符号,空1个空格字符写图题。

(7)表应有表题,放表上方居中,用阿拉伯数字编号,如:表 1 或表1.1 表号后不加任何符号,空1个空格字符写表题。

(8)论文若有多个公式,按章节采用( 1.1)、(1.2)等编号方式,公式编号写在

右边行末,其间不加虚线。

4、数据分析

论文中试验数据的统计分析,如果是应用计算机软件的,尽可能采用公开发行的

程序;如果是自编的,应在文中“附录”列出程序。在数据分析中各试验数据的平均

数之后应列出平均数的标准误(S.E.)。如列出标准误(S.D.)的要注明样本数n值。

5、注释

论文内解释性说明词语,序码以圆括号放在加注处右上角,内容排在加注处所在

页的页下,页下注序码每页单独排序,或自动连续编号。

6、其他

(1)文中所用的量度单位按“中国高等学校自然科学学报编排规范”(北京工业大学出版社,1993)中“附录B量和单位”的规定,如公斤用kg,公里用km,毫克用

mg,千瓦用kW等。但在正文叙述时,应用中文表述,如:“每克”,而不要用“每g”;“每小时”,而不要用“每h”,等。

(2)文中如果采用英文字母缩写的,应在第一次出现时就把英文的全称写出,如:Gross National Product(GNP)、Diamond Back Moth(DBM)。

(3)文中的拉丁学名采用右斜体字母。第一次出现属名时不能用缩写字母。

7、讨论与结论

“讨论”是进一步提出需要讨论的问题和建议。“结论”是学位论文主要成果的

总结,是整篇论文的归宿,应精炼、准确、完整,着重阐述作者研究的创造性成果及

其在本研究中的主要结果。

8、正文排版式样:详见“二”,要求采用统一式样。

(七)致谢

1、致谢置于正文之后,“致谢”两字居中,字与字之间空4个空格字符。

2、致谢中的用词和用语不要过于渲染。表达作者对完成论文和学业确实提供了

指导、帮助的老师、同学、领导、同事和亲属的感激之情。内容应简洁明了、实事求

是。凡在学研究生不得称谓博士或硕士。

(八)参考文献

参考文献排版格式一律采用NoteExpress生成(详见附件“在学位论文写作中使

用NoteExpress引用文献说明”)。必要时,按照以下要求进行适当修改:

1、正文中的引文标注

默认形式是“(作者,出版年)”。若引文时只写作者,则改为“作者(出版年)”。若在同一处引用多篇参考文献,则改为“(作者,出版年;……;作者,出版年)”。

2、参考文献正文

默认情况下是按作者姓名排序,外文在前,中文在后,需手动改为中文文献在前,外文文献在后。

(九)附录

如有附录,应编入目录中。附录是正文主体的补充。攻读学位期间发表的(含已

录用,并有录用通知书的)与学位论文相关的学术论文,由于篇幅过大或取材于复制

件不便编入正文的材料、数据,对本专业同行有参考价值但对一般读者不必阅读的材

料,论文所使用计算机程序清单、软磁盘,成果鉴定证书、获奖奖状或专利证书的复

印件等可作为附录内容。

有多项附录内容时,采用附录A、附录B等编号。

(十)英文缩略词或符号表

如有英文缩略词或符号表,应放在中文摘要之后,目录之前。

(十一)学位论文原创性声明

学位论文原创性声明是研究生签名的法律文本,声明呈交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不

包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。放于论文最后,自成一页。

(十二)其他

论文中的物理量名称、符号及计量单位一律采用国务院发布的《中华人民共和国

法定计量单位》,单位名称和符号的书写方式,应采用国际通用符号。

除特殊需要外,全文用汉语简化字,英文数字用“Times New Roman”字体。

资助论文的科研项目可在“致谢”中标出。

学位论文要求用中文写作。外国留学生或与国际研究课题合作完成的论文可用英

文撰写,但必须用中文撰写较详细的“摘要”。

研究生处

二○一一年九月修订

附件:在学位论文写作中使用NoteExpress引用文献说明

一、下载并安装NoteExpress

从以下网址下载NoteExpress华南农业大学图书馆版:http://202.116.174.72/display/database/NoteExpress.htm,安装后,Word中新增“NoteExpress”选项卡。

二、下载并导入样式

“从研究生处主页->学位工作->学位论文撰写”下载样式文件。然后将该文件导

入NoteExpress中,方法如下:

1、在NoteExpress中,选择“工具”->“样式”->“样式管理器”。

2、在“样式管理器”中,点击顶端右侧的“安装新的输出样式”按钮,导入之

前下载的样式文件。导入后,在“样式管理器”中的“我的样式”栏中,出现新导入

的样式。

三、在Word中使用NoteExpress插入引文

注意,插入某个引文的前提是,NoteExpress已经有与该引文对应的题录。一般题录是平时使用NoteExpress时积累起来的,另外也可以临时导入题录或手工录入题

录(请参阅帮助文件)。

在论文写作时,如果要插入引文,先在NoteExpress中选中要插入的文献,然后在Word中选择“NoteExpress”选项卡,点击“插入引文”按钮。首次插入引文后,

需设置样式。点击“样式”,点击“选择其它样式”,将引文样式设为之前导入的样式(一般可在NoteExpress样式管理器“我的样式”中找到)。

必要时,请根据撰写规范对正文中的引文标注稍作调整。例如,如果在正文某处

同时插入多个引文,默认样式是(作者,出版年)……(作者,出版年),在此情况下,需手动改为(作者,出版年;作者,出版年;……;作者,出版年)样式。

四、在Word中调整参考文献

按上述方法插入引文后,参考文献虽然是按作者姓名排序,但是可能与撰写规范

的要求稍有不同,必要时请自行调整。一般将整块中文文献移到外文文献之前即可。

华南农业大学简介

华南农业大学 华南农业大学是广东省和农业部“九五”、“十五”共建“211工程”全国重点大学,已有101 年的办学历史。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市,占地8250多亩,校舍总建筑面积137万平方米,环境优美,景色宜人,是读书求学的好地方。 学校悠久的办学历史可追溯至始创于1909年的广东全省农事试验场暨附设农业讲习所。1952年,在全国高校院系调整时,由中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院畜牧兽医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院,隶属农业部主管。毛泽东主席亲笔题写了校名。1984 年,更名为华南农业大学。2000 年国家深化高校管理体制改革,学校由农业部划归广东省主管。2004年12月在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀。 华南农业大学在近百年的办学历程中,形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色和“修德、博学、求实、创新”的优良校风,建立了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。 学校设有农学院、资源环境学院、经济管理学院、园艺学院、兽医学院、工程学院、生命科学学院、动物科学学院、食品学院、林学院、人文与法学学院、理学院、信息学院(软件学院)、艺术学院、外国语学院、水利与土木工程学院、公共管理学院、思想政治理论课教学部、体育教学研究部、继续教育学院和珠江学院(独立学院)等22个学院(部)。 历经近百年发展后的华南农业大学,将充分发挥地处改革开放前沿、毗邻港澳的区位优势,积极适应社会主义新农村建设和广东率先基本实现社会主义现代化的需要,按照“适度规模、提高质量、节约增效、创新制度、和谐发展”的方针,到“十一五”末期,建设成为以农业科学为优势、生命科学为特色,立足广东、面向全国,农、工、文、理、经、管、法等多学科协调发展的高水平教学研究型大学,并向国际知名、国内一流研究型综合性大学的目标迈进! 华南农业大学学科门类 学科门类数量 本科专业86 博士学位授权一级学科9 硕士学位授权一级学科13 博士学位授权点49 硕士学位授权点77 国家重点学科 5 国家重点(培育)学科 1 农业部重点学科 5 广东省一级重点学科 3 广东省二级重点学科14 国家林业局重点学科。 1

车辆工程研究生专业实力排名表

B+:(20个)西南交通大学(四川成都)(④421材料力学或424机械原理)上海交通大学(④809 机械原理与设计或815 控制理论基础) 华中科技大学(湖北省武汉市洪山区珞喻路1037号)机械设计基础,电子技术基础合肥工业大学 浙江大学(④832机械设计基础 或831理论力学 或833传热学 或839控制理论 或408计算机学科专业基础综合(含数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络) 华南理工大学(801 材料力学812 汽车理论)广州市 西北工业大学(电工技术与电子技术(或)西安 824计算机辅助制造(或) 845电路基础(或) 851微机原理及其应用(或) 863机械加工工艺学(或)

878机械设计(工业设计考生也可选)) 武汉理工大学(841机械原理、844汽车理论基础、848自动控制原理(选一)) 北京科技大学(材料力学C或850电工技术) 长安大学(汽车理论) 燕山大学(④815理论力学或817材料力学)河北省的秦皇岛市 哈尔滨工业大学(机械设计和机械原理) 江苏大学(理论力学、828电工技术、805机械设计选一 ) 中南大学(机械设计)湖南长沙市 北京航空航天大学(④931自动控制原理综合或934机械电子工程综合或951材料力学或892理论力学) 山东大学(机械设计基础) 天津大学(415汽车理论与汽车设计或486工程力学(理力材力) 南京航空航天大学(电工电子学815理论力学) 中国农业大学((理力或材力)或833电子技术) 南京理工大学(机械原理或[423]电子技术基础) B等:(22个)大连交通大学、重庆交通大学、福州大学、山东理工大学、兰州交通大学,集美大学、广东工业大学,南昌大学,辽宁工业大学、黑龙江工程学院、淮阴工学院、西华大学、沈阳理工大学、河北工业大学、华南农业大学、青岛理工大学,浙江师范大学、山东科技大学、重庆工学院、长沙理工大学、河南科技大学、湖北汽车工业学院 C等(27个):安徽工程科技学院、武汉科技大学、浙江科技学院、辽宁科技大学、山东建筑大学、上海工程技术大学、天津工程师范学院、广西工学院、安徽工业大学、北京机械工业学院、南京工程学院、攀枝花学院、重庆工学院、西南林学院、杭州电子科技大学、西南大学、华南热带农业大学、福建工程学院、重庆工学院、上海师范大学、沈阳工业大学、山东交通学院、辽宁工程技术大学、吉林农业大学、河北师范大学、福建农林大学、广西大学、南京林业大学、 车辆工程国家重点学科/博士点/硕士点

华南农业大学本科课程考核管理规定

华南农办…2013?22号 关于印发《华南农业大学 本科课程考核管理规定》的通知 各学院、部处、各单位: 《华南农业大学本科课程考核管理规定》已经校长批准,现予印发,请遵照执行。 华南农业大学 2013年2月27日 华南农业大学校长办公室2013年3月4日印发

华南农业大学本科课程考核管理规定 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生德、智、体、美全面发展,依据《中华人民共和国高等教育法》以及《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号),制定本规定。 第二章考核的组织管理 第二条课程考核工作由主管教学院长(主任)负责统筹管理和组织实施,指导各系(教研室)做好命题工作,把好试题质量关,做好考试前的宣传教育和考试期间的监督检查工作,组织开展考核质量的检查和分析总结工作。 第三条凡教学计划规定的课程都必须进行考核,课程考核主要采取考试和考查两种方式。 课程考核方法可分为闭卷笔试、开卷笔试、口试或口笔试结合、答辩、实际操作等。实践性课程的考核应根据实践能力的培养目标与要求,采用多种方式相结合进行综合考核。 实验课程的考核:一般是指对课程实验项目及实验操作水平的考核。

实习课程的考核:一般是指对实习内容、理论联系实际能力和专业素质的考核。 课程论文(设计)的考核:主要考核学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力。 笔试时间一般为2小时,口试一般为1.5小时。 第四条考试分为集中时间考试和分散时间考试。每年4至5月为毕业班重修考试时间,每学年度第一学期期末3周(第二学期期末2周)为期末统一考试时间,具体时间由教务处依据校历等安排。因教学安排需要提前考试的科目,须经教务处批准备案。 第五条任课教师应根据课程的特点和全面考查学生知识与能力的要求,按照本科人才培养方案要求采取合适的考核形式。 各学院(部)在制定本科人才培养方案时应确定每门课程的考核形式。课程考核形式需经学院(部)教学院长(主任)、教学指导委员会等会同审核,批准后学院(部)和教务处各持一份备存与检查。如有变动,应及时向学院(部)和教务处提交修改后的课程考核形式。 第六条任课教师在考前复习、辅导、答疑时,应以帮助学生全面掌握和运用该门课程的基础理论、基本知识和基本技能,培养发展学生的能力为出发点,进行引导和启发,不得以任何形式向学生泄露试题内容。

不同木质纤维原料对PVC木塑复合材料力学性能的影响_徐开蒙

第35卷第5期西南林业大学学报 Vol.35No.52015年10月JOURNAL OF SOUTHWEST FORESTRY UNIVERSITY Oct.2015 收稿日期:2015-01-05 基金项目:云南省应用基础研究青年项目(201501YC00048)资助;云南省教育厅科学研究基金项目(2015Y292)资助。第1作者:徐开蒙(1986—),男,博士,实验师。研究方向:木塑复合材料。Email :xukm007@https://www.wendangku.net/doc/3f15105695.html, 。 doi :10.11929/j.issn.2095-1914.2015.05.016 不同木质纤维原料对PVC 木塑复合材料力学性能的影响 徐开蒙 1 陈太安 1 吴章康 1 黄素涌 1 李凯夫 2 (1.西南林业大学材料工程学院,云南昆明650224;2.华南农业大学木质复合材料中心,广东广州510642) 摘要:选取6种不同木质纤维制备PVC 木塑复合材料,分析木质纤维的基本形态参数及表面接触角, 对比研究不同木质纤维制备木塑复合材料的综合力学性能。结果表明:木质纤维长度、长径比及接触角值均较高的材种较适合制备木塑复合材料;在6种不同木质纤维中,纤维长度、长径比和 接触角分别为2.66mm 、65.35和90.32?的杉木制备的木塑复合材料综合力学性能最佳,弯曲强度、弯曲模量、拉伸强度和抗冲击强度分别可达45.63、3247、29.14MPa 和6.41kJ /m 2。关键词:木塑复合材料;木质纤维;接触角;形态参数;力学性能中图分类号:S784 文献标志码:A 文章编号:2095-1914(2015)05-0088-04 Effect of Six Wood Species on the Mechanical Properties of PVC-Based Wood Plastic Composites Xu Kaimeng 1,Chen Taian 1,Wu Zhangkang 1,Huang Suyong 1,Li Kaifu 2 (1.College of Material Engineering ,Southwest Forestry University ,Kunming Yunnan 650224,China ;2.Center of Wood-Based Composites ,South China Agricultural University ,Guangzhou Guangdong 510642,China ) Abstract :The PVC-based wood plastic composites (WPC )were prepared by six different wood fibers.The basic shape parameter and surface contact angle of each wood fiber were estimated ,and tested the comprehensive mechanical properties for different WPC including flexural strength ,flexural modulus ,tensile strength and impact strength.The results showed that the mechanical properties of WPC were better when the values of length ,length -diameter ratio and contact angle of wood fiber were higher.The best mechanical strengths were found on the WPC made by Cunninghamia lanceolata ,its values of flexural strength ,flexural modulus ,tensile strength and impact strength were 45.63MPa ,3247MPa ,29.14MPa and 6.41kJ /m 2. Key words :wood plastic composites ;wood fiber ;contact angle ;basic shape parameter ;mechanical properties 随着森林资源的日益紧缺及科技和经济的飞 速发展, 当前人类已从传统材料的直接选用加工时代逐渐过渡到高新技术复合材料开拓创新的时代, 在此背景下,综合性能突出、经济效益显著、符合我国资源节约综合高效利用和发展循环经济要求的 木塑复合材料得到了快速的推广及应用[1-2] ,同时木塑复合材料的零甲醛排放、优良的装饰性、尺寸 稳定性和耐生物侵蚀性相比人造板有巨大优势,且 其较实木相对低廉的成本则更易被大众所接 受[3-4] 。目前,我国的木塑复合材料生产企业已超 过300家,年产值超过50亿元[5] 。 木塑复合材料发展至今,大部分企业从业者及 其相关研究人员总是把木塑复合材料中的“木” 质部分认为是一种普通的“填料”,将关注的焦点放在热塑性高分子树脂改性等难题的攻克上面,而忽视了不同木质纤维原料会对相同复合体系的综合性

华南农业大学-物理学简明教程课后习题答案

1 -1 质点作曲线运动,在时刻t 质点的位矢为r ,速度为v ,速率为v ,t 至(t +Δt )时间内的位移为Δr , 路程为Δs , 位矢大小的变化量为Δr ( 或称Δ|r |),平均速度为v ,平均速率为v . (1) 根据上述情况,则必有( ) (A) |Δr |= Δs = Δr (B) |Δr |≠ Δs ≠ Δr ,当Δt →0 时有|d r |= d s ≠ d r (C) |Δr |≠ Δr ≠ Δs ,当Δt →0 时有|d r |= d r ≠ d s (D) |Δr |≠ Δs ≠ Δr ,当Δt →0 时有|d r |= d r = d s (2) 根据上述情况,则必有( ) (A) |v |= v ,|v |= v (B) |v |≠v ,|v |≠ v (C) |v |= v ,|v |≠ v (D) |v |≠v ,|v |= v 分析与解 (1) 质点在t 至(t +Δt )时间内沿曲线从P 点运动到P′点,各量关系如图所示, 其中路程Δs =PP′, 位移大小|Δr |=PP ′,而Δr =|r |-|r |表示质点位矢大小的变化量,三个量的物理含义不同,在曲线运动中大小也不相等(注:在直线运动中有相等的可能).但当Δt →0 时,点P ′无限趋近P 点,则有|d r |=d s ,但却不等于d r .故选(B). (2) 由于|Δr |≠Δs ,故t s t ΔΔΔΔ≠r ,即|v |≠v . 但由于|d r |=d s ,故t s t d d d d =r ,即|v |=v .由此可见,应选(C). 1 -2 一运动质点在某瞬时位于位矢r (x,y )的端点处,对其速度的大小有四种意见,即

华南农业大学学费标准多少,2019年华南农业大学各专业学费标准设置.doc

华南农业大学学费标准多少,2019年华南农业大学各专业学费标准设置 华南农业大学学费标准多少,华南农业大学各专业学费标准设置 华南农业大学学费标准多少,2018年华南农业大学各专业学费标准设置 2018年高考已经结束,目前正在高考录取阶段。很多报考了华南农业大学的考生都在了解华南农业大学的相关信息,其中关于华南农业大学的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年华南农业大学学费标准以及华南农业大学的各专业学费标准,希望报考华南农业大学的考生可以多关注本文。 一、2018年华南农业大学简介及成就 华南农业大学是全国重点大学,是广东省和农业部共建的“211工程”大学;2015年6月,学校入选广东省高水平大学重点建设高校。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市,占地8269亩,其中天河五山本部占地4406亩,增城教学科研基地占地3863亩。五山本部校舍总建筑面积约137万平方米;初步形成“五湖四海一片林的紫荆校园”环境,自然景色与人文景观交相辉映,是读书求学的好地方。 学校悠久的办学历史可追溯至始创于1909年的广东全省农

事试验场暨附设农业讲习所。1952年,在全国高校院系调整时,由中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院畜牧兽医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院,隶属农业部主管;毛泽东主席亲笔题写了校名。1984年,更名为华南农业大学。2000年国家深化高校管理体制改革,学校由农业部划归广东省主管。2004 年12月在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀。学校现任党委书记为李大胜教授,校长为陈晓阳教授。 在百余年的办学历程中,学校形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色和“修德、博学、求实、创新”的校风,建立了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。学校学科门类齐全,有94个本科专业,12个博士学位授权一级学科,23个硕士学位授权一级学科,54个博士学位授权点,106个硕士学位授权点;有农业昆虫与害虫防治、作物遗传育种、农业经济管理、果树学和预防兽医学5个国家重点学科,农业机械化工程1个国家重点(培育)学科,5个农业部重点学科,12个广东省一级重点学科,4个广东省二级重点学科和1个国家林业局重点学科。农业科学、植物学与动物学两个学科进入ESI世界排名前1%。 二、华南农业大学学费标准多少钱相关信息 我校严格按照广东省物价局文件收费 学费(每年):农科类2580元,经济管理类4560元,理工类5160元,示范性软件学院8000元,艺术类10000元。 住宿费(每年):4人间1500元,6人间1200元。 关于华南农业大学的学费,你可以参考下面的表格: 专业名称学费(元)备注经济学类(含经济学、金融学、国

2014年华南农业大学理论力学模拟卷

1 A C 判断题(正确的划√,错误的划×。请将答案写在答题框内。本大题共5小题,每小题2分,共10分) 1. 用解析法求平面汇交力系的平衡问题时,所建立的坐标系 x ,y 轴一定要相互垂直。( ) 2. 点作曲线运动时,其加速度的大小等于速度的大小对时间的导数。( ) 3. 当质点系的动量守恒,各质点的动量不一定守恒。。( ) 4. 无论牵连运动为何种运动,点的速度合成定理a e r v v v =+都成立。( ) 5. 若刚体运动时,其上两点的轨迹相同,则该刚体一定作平动。( ) 二、选择题(请将答案写在答题框内。本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1. 将大小为100N 的力F 沿x 、y 方向分解,若F 在x 轴上的投影为86.6 N ,而沿x 方向的分力的大小为115.47 N ,则F 在y 轴上的投影为 。 A. 0; B. 50N ; C. 70.7N ; D. 86.6N ; E. 100N 。 2. 下列静力学公理中,不只适用于刚体的是( )。 (A )力的平行四边形法则; (B )加减平衡力学原理; (C )二力平衡条件; (D )力的可传性。 3. 平行轴定理的表达式正确的是:( ) (A). 2zc z J J md =+ (B). 2z zc J J md =- (C). 2 z zc J J md =+ (D). 以上都不对. 4. 如图所示,均质杆AB 直立在光滑的水平面上,当它从铅直位置无初速度地倒下时,其中质心C 的运动轨迹是( )。 (A )直线 (B )圆 (C )椭圆 (D )曲线

2 5. 均质等边直角弯杆OAB 的质量共为2 m ,以角速度ω绕O 轴转动,则弯杆对O 轴的动量矩的大小为( )。 (A) L O = 23 ml 2ω; (B) L O = 43 ml 2ω; (C) L O = 53 ml 2ω; (D) L O = 73 ml 2ω 三、填空题(本大题共3小题,每小题4分,共12分) 1. 曲杆ABC 在图示平面内可绕A 轴转动,已知某瞬时B 点的加速度为B a =5 m/s ,则求该瞬时曲杆的角速度ω= ;角加速度α= 。 2. 如图所示,均质杆AB 的质量为m ,长度为l ,放在铅直平面内,杆的一端A 靠在墙壁,另一端B 沿地面运动。已知当杆对水平面的夹角60??=时,B 端的速度为v ,则杆AB 在该瞬时的动能T 的大小为 ;动量P 的大小为 。 3.曲柄OA 以匀角速度转动,当系统运动到图示位置 (OA //O 1B ,AB ⊥OA )时,有A v B v ,A a B a ,AB ω 0, AB α 0。(填写①或②) ①等于; ②不等于。 四、作图题(本大题共2小题,每小题8分,共16分) 1. 试画出下图中系统整体和各物体的受力图。

华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法

华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法 发布时间:2010-9-25 9:35:33 阅读:2169次 华南农业大学本科学生 修读辅修专业、双学士学位管理办法 华南农办〔2010〕89号 第一章总则 第一条根据《华南农业大学本科学生学籍管理细则》,为培养优秀学生和复合型人才,进一步调动学生的学习积极性,让学有余力的学生能充分利用学校的教育资源,拓宽学生的知识面,提高就业竞争能力,我校进一步推行修读辅修专业、双学士学位制度,学生可以在学习主修专业的同时,参加另一个专业的辅修或双学士学位学习。为规范辅修专业、双学士学位的管理,特制订本办法。 第二条双学士学位是指在本科学习阶段,主修本专业的同时,修读另一学科门类专业的学位课程,达到要求者可获得另一个学科门类专业的学士学位。辅修是指在本科学习阶段,主修本专业的同时,修读另一专业的课程,达到辅修培养计划要求者可获得辅修专业证书。 第二章专业设置及教学安排 第三条原则上已有一届全日制本科毕业生的专业,学院可以申请设置

辅修专业及双学士学位,报教务处审批。 第四条辅修专业、双学士学位的教学形式,各学院可根据学生人数自行决定。学生人数较少可采用学生个人选课办法跟班听课,学生人数较多可单独编班,并且利用晚上或者周末上课。 第五条若主修专业的教学活动安排与辅修专业、双学士学位专业教学活动安排冲突,学生应服从主修专业安排。 第三章报名条件及程序 第六条学生可在入学后第二学期或第四学期开始申请修读辅修专业、双学士学位。学生在校期间只能申请修读一个辅修专业或一个双学士学位。 第七条学生申请修读辅修专业及双学士学位的条件:主修专业必修课程考核成绩全部及格并且平均学分绩点在2.00以上;在校期间未受过处分(或处理)者。 第八条教务处于每学年第二学期第三周公布辅修专业及双学士学位专业的招生信息。 第九条学生所在学院负责审查、教务处负责复核申请修读辅修专业及双学士学位学生的资格。 第十条学生申请获批后,按有关规定于开学第一周到辅修专业及双学士学位专业所属学院办理选课及缴费手续,修读辅修专业及双学士学位按学

华南农业大学水工建筑物名词+简答

流土:在渗流作用下,粘性土及均匀无粘性土被掀起浮动的现象。流土常见渗流从坝下游逸出处。 弹性抗力:当衬砌承受荷载向围岩方向变形时将受到围岩的抵抗,把这个抵抗力称为弹性抗力。 正槽溢洪道:开敞式正面进流,泄槽与溢流堰轴线正交,过堰水流与泄槽方向一致。正槽溢洪道由引水渠、控制段、泄槽和出口消能段和尾水渠组成。 侧槽溢洪道:侧槽式溢洪道是岸边溢洪道的一种型式,溢流堰设在泄槽一侧,沿等高线布置,水流从溢流堰泄入与轴线大致平行的侧槽后,流向作90°转弯,再经泄槽或隧洞流入下游。重力坝基本剖面:坝体在自重、静水压力和扬压力3项主要荷载作用下,满足稳定和强度要求并使工程量最小的三角形剖面。 地下轮廓线:不透水的铺盖、板桩及底板与地基的接触线,即是闸基渗流的第一根流线,称为水闸的地下轮廓线,其长度即为水闸的防渗长度。 重力坝工作原理:重力坝在水压力及其他荷载作用下,主要依靠坝体自重产生的搞滑力来满足稳定要求;同时依靠坝体自重产生的压应力来抵消由于水压力引起的拉应力,以满足强度要求。 重力坝两种极限状态:承载能力极限状态和正常使用极限状态。承载能力极限状态是指坝体沿坝基面或地基中软弱结构面滑动和和坝趾因超过筑坝材料抗压强度而破坏的临界状态。正常使用极限状态是指坝踵不出现拉应力。对处于长期使用的持久状况应考虑承载能力和正常使用两种极限状态。对短暂偶然状况应只考虑承载能力极限状态。 反滤层作用及设计要求:反滤的作用是滤土排水,防止土工建筑物在渗流逸出处遭受管涌、流土等渗透变形的破坏以及不同土层界面处的接触冲刷。反滤层一般由1—3层级配均匀,耐风化的砂、砾、卵石或碎石构成,每层粒径随渗流方向而增大。 闸室稳定性判断标准:闸室的稳定性是指闸室在各种荷载作用下:(1)不发生明显的倾斜;(2)平均基底压力不大于地基的允许承载力;(3)不致沿地基面或深层滑动。 拱冠梁法的计算原理:拱坝应力分析的拱冠梁法是按中央悬臂梁(拱冠梁)与若干层水平拱在其交点变位一致的原则分配荷载的拱坝应力分析方法,是简化了的拱梁分载法。一般是沿坝高选取5~7层水平拱圈,仅考虑承受径向荷载,并假定荷载沿拱圈均匀分布。这种方法适用于对称或接近对称的拱坝,是一种近似的应力分析方法。 补充:帷幕灌浆:目的是降低坝底渗透压力,防止坝基内产生机械或化学管涌,减少坝基渗透流量,防渗帷幕布置在靠近上游坝面坝轴线附近,灌浆孔一般设1~2排。 山岩压力:也称为山岩压力,是隧洞开挖后因围岩变形或塌落作用在支护或衬砌上的压力海漫:水闸紧接护坦之后,还要继续采取的防冲加固措施,其作用是进一步消减水流的剩余能量,保护护坦和减小对其下游河床的冲刷 浸润线:渗流在土坝坝体内的自由水面与垂直坝轴线剖面的交线 空蚀:当空化水流运动到压力较高处,由于气泡溃灭,伴随着声响和巨大的冲击作用,当这种作用力超过结构表面材料颗粒的内聚力时,便产生剥离状的破坏,这种破坏现象称为空蚀空化:水流在曲面上行进,由于离心力的作用,或水流受不平整表面的影响,在贴近边界处产生负压,当水体压强小至饱和蒸汽压强时,便产生空化 回填灌浆:是为了充填衬砌与围岩之间的空隙,使之结合紧密,共同受力,以发挥围岩的弹性抗力作用,并减少渗漏 固结灌浆:在于加固围岩,提高围岩的整体性,减小围岩压力,保证围岩的弹性抗力,减小渗漏 双曲拱坝:水平和竖直向都有曲率的拱坝称为双曲拱坝单曲拱坝:只有水平向曲率,而各悬臂梁的上游面呈铅直的拱坝 平压管:为减小隧洞进口检修闸门的启门力,应在检修闸门和工作闸门之间设置平压管与水库连通,开启检修闸门前首先在两道闸门中间充水,使检修闸门在静水中开启。 水闸:是一种利用闸门挡水和泄水的低水头水工建筑物,多建于河道、渠系及水库、湖泊

华南农业大学2010物理化学期末考试试卷

华南农业大学期末考试试卷(A 卷) 学年第一学期 考试科目: 物理化学 考试类型:(闭卷) 考试时间: 120 分钟 学号 姓名 年级专业 一.选择题:(选择一个正确的答案,10×2分) ( )1.对于理想气体,下列关系中哪个是不正确的? A . 0=??? ????T V U B . 0=???? ????T p U C . 0=??? ????V T U D . 0=???? ????T p H ( )2.已知放热反应 H 2 (g) + 2 1 O 2 (g) === H 2O (g) 的△r H m ,下列说法中不正确的是: A . △r H m 是H 2 (g)的燃烧焓 B . △r H m 与反应的△r U m 数值不等 C . △r H m 是H 2O (g)的生成焓 D . △r H m 是负值 ( )3.已知下列反应的平衡常数 H 2 (g) + S (s) === H 2S (g) K 1θ S (s) +O 2 (g) === SO 2 (g) K 2θ 则反应H 2 (g) +SO 2 (g) === O 2 (g) + H 2S (g) 的平衡常数为: A . K 2θ/K 1θ B . K 1θ-K 2θ C . K 1θ·K 2θ D . K 1θ/K 2θ

( )4.已知反应N2O4 (g) === 2NO2 (g)是吸热反应,反应达平衡时,欲使平衡向右移动以获得更多的NO 2 ,应采取的措施是: A . 升高温度 B . 缩短反应时间 C . 降低温度 D . 延长反应时间 ( )5.沸点升高说明在溶剂中加入非挥发性溶质后,该溶剂的化学势比加入溶质前: A . 升高 B . 降低 C . 相等 D . 不一定 ( )6.在273K,封闭的热力学系统,下列关系正确的是: A . G>A B . G0 B . ΔS=0 C . ΔS<0 D . 不一定 ( )9.当实际气体温度低于波义耳温度时,只要压力不太大,则有: A . PV < nRT B . PV > nRT C . PV = nRT D . PV →0 ( )10.由A ,B二组分形成具有最大正偏差液态混合物时,其恒沸点混合 物的组成为x B =0.45.当对组成为x B =0.35的A ,B混合物进行精馏时, 下列说法正确的是: A . 塔顶产物为B,釜底残液为恒沸点混合物 B . 塔顶产物为A,釜底残液为恒沸点混合物 C . 塔顶产物为恒沸点混合物,釜底残液为B D . 塔顶产物为恒沸点混合物,釜底残液为A

【2018最新】数学分析学习指导书-word范文 (11页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 数学分析学习指导书 篇一:数学分析学习指导(Ⅲ)(未含附录) 数学分析课程简要学习指导书 数学分析(Ⅲ) 课程学习简要指导书 (配套教材:《数学分析》华东师大数学系编) 王石安编 华南农业大学理学院应用数学系 二○一二年八月 1 □ 课程的性质和任务 数学分析是应用数学专业的一门重要基础课,它是一系列后继课程如微分方程,微分几何,复变函数,实变函数,泛函分析,概率论以及相关课程如普通物理,理论力学等不可缺少的基础。学习这门课程的基本内容与方法对于培养学生的 分析思维能力、学生的基本功与良好素质、培养学生掌握分析问题和解决问题 的思想方法以及实际工作能力有着十分重要的作用。其主要任务是通过教学与 练习,要求学生掌握数学分析的基本概念,基本理论和基本方法和运算技能, 并获得运用这些知识的能力。 □ 课程的内容和基本要求 本课程学习数学分析(Ⅲ)的基本知识,包括反常积分、多元函数的极限和连 续性、多元函数微分学、隐函数定理及其应用、曲线积分、重积分及曲面积分 等基本内容。 在教学上要求学生能掌握四个基本方面,即基本概念、基本理论、基本方法和 基本技巧。在教学基本要求上分为三个档次,即熟练掌握、掌握和理解。

熟练掌握--基本概念明确,能联系几何与物理的直观背景,并能从正反两方面进行理解;基本理论较扎实,具有较好的推理论证和分析问题的能力;基本方法较熟练,具备较好的运算和解决应用问题的能力,并能较灵活地运用基本技巧。 掌握--对基本概念一般只要求能从正面理解;对基本理论一般要求能应用和了解如何证明;对基本方法一般要求能掌握运用,但不要求很熟练和技巧性。 理解--对基本理论只要求能应用,不要求掌握证明方法;对基本方法一般要求会做,不要求灵活技巧。 □ 对学生能力的培养的要求 通过理论教学,使学生熟悉数学分析的研究内容,该学科解决问题的基本原则和方法,具备较高的理论水平和计算能力。 □ 学习材料 1、基本教材 《数学分析》(华东师范大学数学系编)高等教育出版社 2、辅导教材 (1)《数学分析》(面向课程教材)上、下册,陈纪修、於崇华、金路编著,高等教育出版社 数学分析课程简要学习指导书 (2)中国科技大学编《数学分析》(上、中、下册) 3、参考书籍 《数学分析习题集》(吉米多维(苏)著) 4、授课课件 teacher1411238@https://www.wendangku.net/doc/3f15105695.html,。 □ 学习方法 从课堂启发式教学-> 个人自学,以学生本身为主,教师引导为辅。与学时安排 3 学习内容 □ 数学分析(Ⅲ)

公共管理学院本科生专业分流暂行办法

公共管理学院本科生专业分流暂行办法(2017年12月18日学院党政联席会议通过) 目录 第一章总则第二章分流专业第三章分流学生 第四章专业志愿 第五章分流成绩 第六章分流录取 第七章附则第一章总则 第一条为了规范我院本科生专业分流(以下简称专业分流),根据《华南农业大学大类招生专业培养与分流暂行办法》,结合我院实际,制定本办法。 第二条本办法所称专业分流是指分流学生由源专业分流至目标专业的过程。 第三条专业分流坚持公平、公正、公开的原则。 专业分流坚持专业发展需要、学生自主选择、择优合理安排相结合的原则。 第四条学院成立本科生专业分流领导小组(以下简称领导小组),以学院院长为组长,分管本科生教学工作的学院副院长、学院党委副书记为副组长,各系主任为组员。 领导小组的职责是: (一)决定依照本办法的规定应当由领导小组决定的事项; (二)解释本办法; (三)就适用本办法的规定产生的问题作出决定; (四)决定专业分流中应当由领导小组决定的其他事项。 领导小组在履行前款规定的职责时,作出的决定或解释可能影响分流学生的实体权利的,应当在该决定或解释生效前对其进行公示。 第五条学院成立本科生专业分流工作小组(以下简称工作小组),在领导小组的领导下负责处理专业分流的具体事务,其成员人选由领导小组决定。 第六条专业分流按源专业分别进行,分流学生只能分流至源专业对应的目标专业。 第七条专业分流以录取计划、专业志愿和分流成绩为基本依据。 第八条专业分流的基本程序是: (一)公布源专业对应的目标专业名录及目标专业录取计划数; (二)填报常规志愿,申请学术成绩; (三)整理并公示自主选择专业学生名单,统计并公示非自主选择专业学生的分流成绩; (四)分流录取,填报征集志愿; (五)公示分流录取初步结果; (六)公布分流录取正式结果,上报学院专业分流结果。 第九条专业分流在第二标准学年上学期进行。 专业分流的具体日程由领导小组决定,但不得违反本办法的规定。 本办法所称标准学年是指学籍无异动学生就读的学年。前述学生就读的第一学年为第一标准学年,就读的第二学年为第二标准学年。

华南农业大学文件

华南农业大学文件 华南农办〔2015〕112号 关于印发《华南农业大学本科学生 转学工作实施细则》的通知 各学院、部处、各单位: 《华南农业大学本科学生转学工作实施细则》已经学校2015年第22次校长办公会议讨论通过,现予印发,请遵照执行。 华南农业大学 2015年9月24日

华南农业大学本科学生转学工作实施细则 第一条根据《教育部办公厅关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知》(教学厅〔2015〕4号)、广东省教育厅《转发教育部办公厅关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知》(粤教高函〔2015〕100号)等精神,为规范管理我校本科生转学工作,确保转学工作公开、公平、公正,特制定本办法。 第二条转学条件 (一)被我校录取的学生应当在我校完成学业,如患病或者确有特殊困难,无法继续在我校学习的,可申请转学。其中患病学生需提供我校及拟转入学校指定医院的检查证明(需盖疾病诊断证明专用章)。特殊困难一般指因家庭有特殊情况,确需学生本人就近照顾的。 (二)申请转学的学生高考分数应达到拟转入学校相关专业在生源地相应年份的高考录取分数。 (三)学生有下列情形之一,不得转学: 1.入学未满一学期的; 2.高考分数低于拟转入学校相关专业相应年份录取分数的; 3.由低学历层次转为高学历层次的; 4.通过定向就业、艺术类、体育类、高水平艺术团、高水平运动队等特殊招生形式录取的; 5.未通过普通高等学校招生全国统一考试或未使用高考成绩录取入学的(含保送生、单独考试招生、政法干警、第二学士学位、专升本、五年一贯制、三二分段制等);

6.拟转入学校与我校在同一城市的; 7.跨学科门类的; 8.应予退学的; 9.其他无正当理由的。 第三条转学工作办理程序 (一)学生申请。转学由学生向我校教务处提出书面申请,说明理由,并提供相应证明材料。 (二)学校审核。拟转出我校的,经教务处审核学生转学理由及相关证明,确属因患病或者特殊困难无法继续在我校学习的,经公示无异议后同意转出;拟转入我校的由教务处严格审核转学条件及相关证明,对符合我校培养要求且我校有教学能力的,经学校招生领导小组同意,院、校两级会议集体研究决定,将转入学生名单、表决情况如实记入会议纪要,由校长签署接收函。 (三)公示。对拟转学学生相关信息(主要包括:学生姓名,转出、拟转入学校和专业名称,入学年份,录取分数,转学理由等)通过学校网站进行不少于5个工作日的公示。 (四)教育主管部门报备。经我校审核同意转学的,学生应填写《广东省普通高校学生转学备案表》并附相关证明材料(见附件),在规定的时间内由教务处报省教育主管部门备案。省内转学的,由转入高校正式行文报省教育厅备案;跨省转学的,转学学生的相关手续和证明材料应一式4份,除学校留存外,由转入、转出高校分别发文报所在省教育主管部门备案。备案时间为每年5月份、11月份。 (五)办理转学手续。经教育厅备案同意转学的,由学校办理转学手

华南农业大学大学物理A静电场与稳恒磁场课堂测试题

静电场与稳恒磁场课堂测试题(每题1分) 1.四条相互平行的载流直导线,电流强度均为I ,如图放置。 正方形的边长为 2a .则正方形中心的磁感强度o B 为( ) (A) 02I a μπ; (B) ; (C) 0; (D) 0I a μπ 。 图1 2.同一束电力线穿过大小不等的两个平面1和2, 如图2所示,则两个平面的电通量Φ和场强E 关系是( ) (A) 12Φ>Φ,12E E =; (B) 12Φ<Φ,12E E =; (C)12Φ=Φ,12E E >; (D) 12Φ=Φ,12E E =。 3.某电场的电力线分布如图3所示,一负电荷从A 点移至B 点,则正确的说法为:( ) (A )电场强度的大小B A E E <; (B )电势B A V V <; (C )电势能PB PA E E <; (D )电场力作的功0>W 。 4.在静电场中,下列说法中正确的是:( ) (A )带正电荷的导体其电势一定是正值; (B )等势面上各点的场强一定相等; (C )场强为零处电势也一定为零; (D )场强相等处电势不一定相等。 5.将一带负电的物体M 靠近一不带电的导体N ,在N 的左端感应出正电荷,右端感应出负电荷。若将导体N 的左端接地(如图4所示),则:( ) (A )N 上的负电荷入地 ; (B )N 上的正电荷入地 ; (C )N 上的所有电荷入地; (D )N 上的所有感应电荷入地。 图 2 2 1 M

6.如图5所示的电场,点电荷0q 从D 点沿弧形路径 DCO 到达O 点,则电场力所做的功 =W 。 7.如图6所示,无限长载流直导线过圆电流的中心且垂直圆电流平面,电流强度均为I , 圆电流平面半径为R ,则长直导线对圆电流的作用力=F 8.一带电粒子,垂直射入均匀磁场,如果粒子质量增大到2倍,入射速度增大到2倍,磁场的磁感应强度增大到4倍,则通过粒子运动轨道包围范围内的磁通量增大到原来的 倍。9.在均匀磁场中,有两个平面线圈,其面积21A A =,通有电流212I I =,它们所受到的最大磁力矩之比21:M M 等于 10. 设空间电势的表达式为2 (,,)U x y z x yz =+,则空间电场强度等于 答案 q -0 D I

公共管理一级学科硕士学位授权院校

公共管理一级学科硕士学位授权院校 (共计156个,截至2011年) 1、北京大学 2、北京航空航天大学 3、北京交通大学 4、北京科技大 5、北京理工大学 6、北京师范大学 7、东北财经大学 8、东北大学 9、东北师范大学 10、复旦大学 11、国防科学技术大学 12、哈尔滨工业大学 13、河海大学 14、河南大学 15、黑龙江大学 16、湖北大学 17、湖南大学 18、湖南师范大学 19、华东理工大学 20、华南理工大学 21、华中科技大学 22、华中农业大学 23、华中师范大学 24、吉林大学 25、江西财经大学 26、兰州大学 27、南昌大学 28、南京大学 29、南京农业大学 30、南京师范大学 31、南开大学 32、清华大学 33、陕西师范大学 34、上海财经大学 35、上海交通大学 36、上海理工大学 37、沈阳师范大学 38、四川大学 39、苏州大学 40、天津大学

41、武汉大学 42、西安交通大学 43、西北大学 44、厦门大学 45、湘潭大学 46、云南大学 47、浙江大学 48、郑州大学 49、中国地质大学 50、中国科学技术大学 51、中国农业大学 52、中国人民大学 53、中南财经政法大学 54、中南大学 55、中山大学 56、中央财经大学 57、北京化工大学 58、北京邮电大学 59、北京林业大学 60、首都师范大学 61、中国传媒大学 62、对外经济贸易大学 63、首都经济贸易大学 64、中央民族大学 65、中国政法大学 66、天津工业大学 67、天津医科大学 68、天津商业大学 69、天津财经大学 70、河北大学 71、华北电力大学 72、河北联合大学 73、河北师范大学 74、山西财经大学 75、内蒙古大学 76、内蒙古工业大学 77、内蒙古农业大学 78、辽宁大学 79、大连理工大学 80、大连海事大学 81、长春工业大学 82、吉林财经大学 83、燕山大学 84、哈尔滨工程大学

盘点最适合男生的十大专业

盘点最适合男生的十大专业 在如今男女平等的社会里,男生能学会的专业,女生也一定能学会。但是,“能学会”并不一定就“适合”,不同性别的考生在学习过程和未来就业方面确实有一定的差异,甚至有些专业还是非男生莫属。不信,请看下列十大专业。 NO.1 采矿工程 适合指数:★★★★★ 专业解密 看到这个专业名称,许多考生和家长眼前就会发黑:翻山越岭找铁矿,钻洞下窑挖煤炭;不在荒郊,就在野外;不是寒冷,就是高温。现在的考生都是娇生惯养长大的,哪能受得了这个罪呀! 与在写字楼里的白领阶层相比,地矿行业的工作条件确实比较艰苦,但是在世界形势变化日新月异的今天,采矿工程充分利用自动控制、计算机技术、通信技术等先进的科学技术,极大地促进了采矿工程理论研究和技术应用的发展,使这些传统的“老黑难”专业的就业环境发生了翻天覆地的变化:以前的勘探需要背个小帆布包拿个小铁锤翻山越岭去采矿,现在则是地球卫星定位系统勘测和自动绘图;以前采矿挖煤需要肩扛手刨,现在则是电脑控制机械操作。尤其是被企业视为“手心里的宝儿”的大学本科毕业生,实际上真正在“前线锻炼”的机会并不多。 采矿工程的任务是从地面开凿一系列井巷通达地壳中的矿床,然后用现代化的打眼爆破技术把含有矿物的矿石崩落下来,或用化学方法直接把有用矿物分离出来,并把它们运送到地面各用户。同时,采矿工程又是一个系统的学科,地质学、考古学、科学技术史,无一不在采矿工程专业方面渗透,对采矿工程专业研究具有理论上和事实上的借鉴意义。 据中国矿业大学招生与就业处统计,近几年来,该校采矿工程专业本科应届毕业生签约率一直是100%,位居全校各专业之首。每年该专业学生一进入大四,一些用人单位的领导就会亲顾“茅庐”现场蹲点揽才,为毕业生现场解答各种问题。虽然很多学生张口就问钱问待遇,用人单位还是乐此不疲地介绍单位的福利和优惠条件。由于人才日渐紧俏,一些用人单位便把眼睛盯上了大二、大三的学生,提前到学生宿舍“挨门挨户”游说。辽宁工程技术大学的相关专业,有一个班离毕业还有2年时间,就被东南某省的地矿勘测局“指腹为婚”。 一滴水可以影射太阳的光辉,该专业全国的就业趋势由此可见一斑。 主要课程 理论力学、材料力学、矿山地质与工程地质、采矿学、电工与电子技术、采矿机械、固体矿床开采、岩土力学、矿井通风与安全、岩土测试技术等。 就业目标 工程技术人员:在煤矿、金属矿场、石油和天然气的开采、宝石的开采、矿务局、矿山管理处、特殊地下工程建设公司(隧道、蓄水坝等)、采矿设备配件供应公司、矿山测量工程所等作技术工作。公务员:在国土规划、环保和河道管理等与城市基础有关的政府机关工作。 院校推荐 一本院校:中国矿业大学、中国地质大学、东北大学、重庆大学、中南大学、太原理工大学、武汉理工大学、西安建筑科技大学、辽宁工程技术大学、新疆大学、贵州大学等。 二本院校:山东科技大学、河北工程大学、湖南科技大学、广东工业大学、西安科技大学、江西理工大学、昆明理工大学、华北科技学院、黑龙江科技学院等。 三本院校:山东科技大学泰山科技学院、河北理工大学轻工学院、西安科技大学高新学院等。 NO.2 道路桥梁与渡河工程 适合指数:★★★★☆ 专业解密

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