龙头山中学推进义务教育均衡发展工作责任分解方案

龙头山中学推进义务教育均衡发展工作责

任分解方案

根据省教育厅有关义务教育均衡发展评估验收的要求，为了进一步强化责任，明确任务，狠抓落实，确保我校2013年顺利通过省级义务教育均衡发展评估验收。经我校领导班子研究决定，现将工作责任、任务及资料档案分解到相关部门，分解任务如下：

专班1：宣传报道工作小组：

组长：祝华苹

副组长：李雪妹

成员：江建青、符凌花、江慧英

责任指标：营造迎检氛围、公众满意度调查。

负责展板和宣传手册、专栏、标语的设计制作；工作简报（专题片）、宣传报道。

工作任务：

1、负责全校义务教育均衡发展迎检工作的统筹协调，并做好各类媒体的宣传报道及氛围的营造。

2、制定我校义务教育事业发展规划，将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划；县政府成立义务教育均衡发展工作领导小组，落实目标责任制度。

3、负责所有均衡发展工作文字材料的审核、把关，并负责制作迎检专题片。

资料档案准备：①制定义务教育事业发展规划。②经济社会发展规划中有优先发展、均衡发展、促进教育公平的内容及有关文件。③党委、政府专题研究义务教育工作的会议纪要。

④建立义务教育工作目标责任制度。

4、校园及周边综合治理联席会议制度和安全管理制度。。资料档案准备：政府开展学校及周边安全隐患排查、安全教育活动的过程性资料。

专班2：教师队伍均衡化工作小组

组长：占如发

副组长：王东华

成员：张春芬、查桂林

工作任务：

1、推进义务教育学校校长定期轮岗交流。（查有关校长聘任文件，访谈校长，实行校长聘任制、任期制、交流制）。

2、资料档案准备：①近三年校长任免文件。②区域内校长交流花名册。③关于校长流动、管理、考核的制度、方案、记录。

3、按编制标准足额配备义务教育教师。新增教师优先满足农村学校、城镇薄弱学校需求。

4、建立完善城乡义务教育学校教师补充机制，新进教师根据省里统一部署，主要从资教生、特岗生或免费师范生中招聘录用。

5、推进义务教育学校教师城乡之间定期轮岗交流，确保师资均衡配置。

资料档案准备：①在编教师花名册和实际在岗教职工人数。②新增教师分配情况及相关文件、数据。③2010—2012年教师补充的相关文件资料。④近三年免费师范生、特岗生、资教生录用花名册。⑤近三年服务期满的义务教育阶段资教生花名册。⑥三制改革体制机制创新文件资料。⑦支教教师名单。

⑧向农村薄弱学校、薄弱学科倾斜师资的办法。⑨近三年交流教师名册。

6、城乡义务教育学校围绕加强教师队伍建设，创新教师队伍建设活动载体

7、健全教师培训机制，城乡教师统一安排落实五年一个周期的全员培训。

资料档案准备：①教师培训规划、考勤记载。②教师职称评审的有关文件和实施方案。

专班3：教育质量一体化、关爱工程工作专班

组长：祝青海

副组长：王东华、祝华苹

成员：张春芬、查桂林

工作任务：

1、城乡义务教育学校班额符合规定。

2、县域优质高中招生名额均衡合理分配到辖区内初中学校。

3、城乡义务教育学校办学行为规范，学生课业负担逐步减轻。

4、实行就近、免试入学制度，义务教育学校“择校”问题明显改善。（查文件、统计报表；适龄儿童、少年入学率达到100%；初中三年巩固率达到93%；县教育行政部门向社会公布每所公办学校招生范围、公布招生人数，择校问题明显改善。）

5、城乡义务教育学校全面落实国家课程计划。

6、“比教学、访万家”工作评价方案、教师家访手记等。

7、保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受义

务教育的权利。

8、建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度。

9、保障适龄残疾儿童、少年接受义务教育教育的权利。

资料档案准备：①永久性保留学校、过渡性保留学校和撤并学校名单。②初中50人以下班数（各班人数）。③学校进一步减轻中小学生过重课业负担和治理“三乱”的实施方案及查处情况。④近三年义务教育入学通知书；划片招生范围、文件；治理择校的措施、文件；防流控辍措施。⑤全县各学校课表、作息时间表。⑥校本教材、教案。⑦学生体质监测记录，⑧“大家唱、大家跳”开展情况。⑨学校开展社会实践、社区服务制度。⑩“比教学、访万家”工作实现三个100%的目标；建立“比教

学、访万家”工作考核评价体系。“比教学、访万家”工作评优指标向农村倾斜。⑾留守儿童花名册；进城务工人员子女就读名册。⑿建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度。⒀残疾儿童、少年花名册。适龄残疾儿童、少年入学名册。特校基本情况。

10、家庭经济困难子女资助政策落实。

资料档案准备：家庭经济困难学生资助办法。资助政策落实。

11、以构建“高效课堂”为平台，进一步提高教科研工作的水平，全面深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，对全校义务教育阶段教师进行课堂教学评价。

12、指导建立中小学教育质量一体化管理，全面提高我校初中教育教学质量。

资料档案准备：开展“高效课堂“的计划、方案及相关原始资料。教育管理、教科研工作一体化的相关资料档案。

专班4：基础设施标准化

组长：占如发

副组长：王有林

成员：祝建峰

工作任务：

1、义务教育学校教学仪器、图书等设施设备均衡配备，达到省定标准，并不断提高应用水平。资料档案准备：义务教育所有学校教学设施设备、图书的管理、使用和更新的详细资料。

专班5：规划保障工作专班

组长：占如发

副组长：祝青海

成员：查桂林、祝华苹

工作任务：

1、按照县域义务教育均衡发展的要求，合理规划我校义务教育学校布局。

2、依法落实“三个增长”，且能向农村贫困倾斜。

专班6：评估机制建立、档案归类工作专班

组长：占如发

副组长：王有林

成员：查贵林

工作任务：

1、建立义务教育均衡发展督导检查制度，完善义务教育均衡发展信息库和监测评价机制。

2、建立义务教育质量均衡考核评价机制。并对教育质量均衡实行每学期考核评价。

资料档案准备：①定期或不定期开展义务教育均衡发展督导检查活动。②建立义务教育均衡发展信息库，对辖区内义务教育学校校际差异进行逐校监测和分析。③开展义务教育质量均衡监测。④开展教育质量均衡考核评价。

3、负责对全校推进义务教育均衡发展工作进行指导、检查、督办、协调。

4、负责均衡发展工作的上下联络，收集相关材料，统计各项数据，并上报各类数据、材料。

5、负责各类关于义务教育均衡发展工作方面的文字材料的起草。

资料档案准备：建立我校义务教育均衡发展推进工作的所的资料档案。

二、工作要求

1、各责任领导和责任部门第一责任人要按照《德兴市教育体育局关于推进义务教育均衡发展的实施方案》和本方案认真

抓好义务教育均衡工作，注重机制创新和工作创新，切实推进全县义务教育均衡发展，责任领导要经常性掌握分管股室的工作进展情况，并加强督办。

2、按照责任分工，各责任部门责任人要安排一名同志具体负责均衡发展工作并根据《江西省推进义务教育均衡发展责任书》收集相关迎检资料，建好分类档案，作好迎检档案资料准备。

3、强化责任意识，在验收过程中，按照谁主管，谁负责的原则，对因工作不负责、不落实影响验收的责任人，将实行行政问责，对在验收中作出成绩的，县教育局将进行专项表彰。

州苏中学教师发展工作方案

州苏中学教师发展工作方案 一．工作目标．建立教师发展机制，搭建教师发展平台；．引导教师全面发展，促进教师健康成长；．建设一支适应苏州中学发展的教师队伍；．培养一批在全市有一定影响的优秀教师。 二．教师发展工作的管理．学校成立能够统领各相关部门开展教师发展工作的苏州中学教师发展中心管理机构。 ．校长任中心主兼任。 另设两名副主任，一名由副校长兼任，一名由学术委员会主任兼任。 设一名秘书长。 ．主任负责对学校教师发展工作提出总体设想和要求，副主任制定具体工作方案，督查各项活动的落实，牵头各个层次发展对象的审核工作。 秘书长负责材料整理档案管理及其他事务性工作。 三．苏州中学教师发展的工作模式在总结我校教师发展工作经验的基础上，形成以苏州中学教师发展阶梯计划核心的分层推进，分项负责，统一规划，统一管理的两分两统的工作模式。 (一)教师发展阶梯计划．第一层次（）工作对象工作五年内的青年教师。 （）工作目标①能胜任苏州中学教学工作的需要，高考学科能承担循环教学；②能进行德育工作和教学工作的总结和反思，正常撰写

教学体会和心得；③获得一级教师职称，在市评优课基本功竞赛中获得奖项，获得苏州中学教坛新苗苏州市教坛新苗等荣誉。 （）活动形式教师研修班；教师论坛；师徒结对；学校各类培训等。 （）负责部门工会负责，团委协助。 ．第二层次（）工作对象工作五年到十年的青年教师。 （）工作目标①成为学校骨干教师，在教育教学中发挥中坚作用； ②能承担对外公开课，代表学校进行教育教学交流；③在市级以上刊物发表有一定质量的论文，在市区以上范围内交流班主任工作和教学工作经验；④成为苏州中学教学能手，获得中学高级教师职称，在市评优课基本功竞赛中获得较高奖项，获得苏州市教坛新秀市区学科带头人等荣誉。 （）活动形式教学能手评选；教学六认真评比；在职进修学习；学校各类培训等。 （）负责部门教务处．第三层次（）工作对象工作十年到二十年的中青年教师。 （）工作目标①教育教学效果显着，教育教学经验丰富，教学特色比较鲜明；②在教育教学中具有引领作用，能够指导青年教师的教育教学工作；③在苏州市相关学科中具有一定的影响和较高的学术地位；④获得大市学科带头人苏州市名教师特级教师等称号。 （）活动形式新生代名师培养工程（）负责部门学术委员会．第

目标任务分解工作方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除目标任务分解工作方案 篇一：电商部目标任务责任分解(:目标任务分解工作方案)方案 20XX年市分公司工作报告目标任务责任分解方案 （电商客户部部分） 电商客户部收入指标分解 一、探索农村电商运营发展模式 （一）硬件建设 1、组建市、县两级农村电商专业运营团队。 时间安排：2月底前完成 牵头单位：市场部 协办单位：电商客户部，各县（市、区）分公司 需要的支撑：市分公司专职电商团队成员不少于5人(包括市场部渠道管理员、公众部便民站管理员)、县（市）分公司专职团队成员不少于3人。（两级团队主要负责招商、产品上架、图文编辑、物流、平台维护等） 2、抓好全市34个“福汇中心店”建设，并将行政村中

运营效果较好的“邮掌柜”服务商升级为“福汇店”。 时间安排：6月底完成 牵头单位：电商客户部 协办单位：市场部、财务部、信息中心，各县（市、区）分公司需要的支撑：“福汇中心店”的宣传资金配套支持；将村“邮掌柜”升级为村级“福汇店”时需要配套建设资金支持；对大支局的集镇投递工具建议改为电动三轮车，以解决大件物流的运输问题；为“福汇中心店”提供宽带外网连接。 （二）架构建设 1、以蕉城为试点，搭建县、乡、村三级农村电商服务体系。时间安排：首季完成，并争取第二季度全市铺开牵头单位：电商客户部 协办单位：蕉城区分公司，公众客户部 需要的支撑：协办单位提供并筛选各乡村代办点、便民站有效信息；蕉城区农村电商中心、村级“福汇店”建设资金配套；重点乡、村投递工具改电动三轮车；蕉城区城关至乡镇邮路提速；宣传资金配套。 2、通过整合代办点、便民站、邮掌柜等现有网点资源，叠加包快业务揽投功能，有效提升服务，提高网点效能，力争全年整合农村网点100个，将现有站点建成综合性服务站点。

学校扶贫帮困实施方案

一、总体要求 以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”，使其得到转化。 二、具体做法 (一)建立制度，明确职责。 根据上级有关文件要求，结合我校实际，在原有的“学困生”档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。 1、建立“学困生”个人档案。 以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。 2、制定“学困生”结对帮扶制度。 对已确认的“学困生”，学校分类组织安排教师结对帮扶，实行包抓责任制，学校中层以上干部、中级以上职称教师每人包抓两名学困生，其他教师每人包抓1名学困生。做到明确转化目标，责任落实到人。 3、强化跟踪流程管理。 对于“学困生”的转化工作，各班级要实行跟踪调查反馈制度，建立“学困生”转化情况记录册，建立学困生帮扶流程记录记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导学困生扬长避短，努力向上。 (二)注重方法，开展活动。 在转化“学困生”工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的帮扶活动，对“学困生”，帮扶教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。对学困生、教

师念好“三字经”，即：立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。 1、因材施教，重视学习辅导。 在转化“学困生”工作中，帮扶教师要更新观念，注意方法，有针对性的教育和帮扶。帮扶教师要深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生”，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习兴趣和成绩。 2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。 良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班风为突破口，通过建立“帮扶对子”和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”的心理压力，确保“学困生”能得到及时而真诚的帮助，使他们能有所提高，获得成功，增强自信。 3、发现闪光点，让学困生尝试成功的喜悦。 在转化学困生工作中，帮扶教师要善于捕作“学困生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即：多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对“学困生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中、期末评选“进步学生”，予以表彰奖励，让“学困生”从中获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”学有榜样，赶有目标。 4、交流总结，评比考核。 建立“学困生”转化研讨制度。学校将每学期召开一次教育和转化“学困生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究教育手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广，将学困生转化工作纳入教师专业技术职务考核指标体系，与教师评模树优、职称晋升挂钩，对转化“学困生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励。切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。学校扶贫帮困实施方案(二)

2017年教育精准扶贫工作实施方案

洲湖小学2017年教育精准扶贫工作实施方案 根据市、县关于精准扶贫脱贫工作相关要求，为贯彻落实教育系统精准扶贫脱贫相关工作任务，确保我校教育精准扶贫工作有效开展，取得预定成效，顺利通过国家、省、市、县考核验收，结合我校实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、工作目标 1、掌握教育系统精准扶贫十一项惠民政策，做好政策宣传工作。 2、掌握精准扶贫户家庭成员中适龄儿童接受义务教育的详细情况，对疑似辍学学生做好动员返校工作，确保适龄儿童及时接受义务教育，达到无辍学目标。 3、针对辍学学生中出现的学籍问题，及时联系教育股，做好学生学籍建档工作。 4、建立贫困户信息台账，及时统计相关数据。 5、通过各项工作的有效开展，确保国家、省、市、县级考核验收顺利完成。

三、组织保障 （一）加强组织领导 教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。 洲湖小学精准扶贫工作实施领导小组： 组长:李建生校长 副组长:朱胜凡、唐桂明、刘小军 成员:王乐康、黄月才、彭勇、彭龙章、王清文、王钦贵、丰安坤、旷秀文、熊玮、王雄 校长为精准扶贫工作第一责任人。 （二）责任区域划分及主要职责 樟洲村：朱胜凡、刘珍宝、王传章、王雄、肖凯、彭琦 唐田村：刘齐新、左小华、刘益平、刘明初 诸桥村：唐桂明、段炎芳、肖莹霞、肖晨枫 唐边村：王乐康、刘旦华、彭向东、王璐、刘媛桓 汶源村：黄月才、王仲生、熊玮、王春芬、雷刚 中洲村：彭勇、王珊、朱文华、刘冬萍 新英村：王明华、王治平、李舒兰、杨秀华、刘双水 石付村：彭龙章、丰忠祥、罗小蓉、田积才、王辉光 王屯村：刘小军、彭安喜、朱轶芬、王小琼 职责：负责贯彻落实好本责任区内相关教育精准扶贫工作任务，上报相应资料；上门摸清贫困户信息并建立贫困户信息台账；认真做

中学教师个人工作计划优秀范文精选三篇

中学教师个人工作计划优秀范文精选三篇 五是认真开展组内特色活动。认真开展研修活动，做到内容有针对性和连续性，形式新颖活泼，过程扎实，效果显着。确定组内研究方向,围绕“如何提高数学课堂教学的有效性”进行深入研究，努力提高教学效率。本学期，结合三、四年级学生实际，开展数学计算题竞赛活动，提高学生计算速度和准确性，从而提高学生的计算能力。组织学生参加全国“希望杯”数学邀请赛，培养学生的学习数学的兴趣，提高学生的数学能力。 3、坚持德育为首，努力推进德育工作。 按照学校德育工作方案，坚持全员育人、全程育人、全面育人的“三全育人”的基本策略，走立足学校、家校结合、面向社会的德育教育之路。要大力加强学生的行为习惯养成教育，培养学生的十个基本习惯。深入开展弘扬和培育民族精神活动，不断增强德育工作的针对性、实效性。扎实开展各项行为规范的训练活动，确保《小学生日常行为规范》教育的落实。全面贯彻教育方针，积极推进课程改革，促进学生全面发展。 四、主要工作安排 二月 1.制定校本研修小组工作计划 2.制定个人教学工作计划 3.现代化学校创建：各年级确定上课内容 4.组内研修活动 5.每周一次集体备课活动 6.教学行为及教学常规检查 三月 1.现代化学校创建：各年级认真备课，磨课 2.组内研修活动 3.每周一次集体备课活动 4.“课内比教学”回头看活动 5.教学行为及教学常规检查 四月 1.创建高校课堂：高效课堂达标课评估 2.组内研修活动 3.每周一次集体备课活动 4.教学行为及教学常规检查 5、参加全国“希望杯”数学邀请赛 五月 1.组织三四年级计算题竞赛 2.“打造高效课堂”和“课内比教学”活动总结 3.组内研修活动 4.每周一次集体备课活动 5.教学行为及教学常规检查 六月、七月 1、教学工作总结 2.教科研成果统计

重点工作任务分解方案

2014年度重点工作任务分解方案 一、严格保护国土资源 1.严格落实耕地保护目标责任，推动市级政府按期开展对县（市）级政府耕地保护责任目标履行情况进行检查考核。从严从紧审批建设占用耕地。（责任领导：李如海牵头处室：耕保处参与单位：各市、县<市、区>局、规划处、利用处、整理中心） 2.严格划定和永久保护基本农田。确保完成国土资源部下达的高标准基本农田建设任务。（责任领导：李如海牵头处室：耕保处参与单位：各市、县<市、区>局） 3.研究出台全省农村土地综合整治工作意见。全年全省土地综合整治完成新增耕地不低于18万亩。开展“农村土地问题百村调研”，形成调研报告并提出农村土地综合整治与城乡统筹发展路径。（责任领导：李如海牵头处室：耕保处参与单位：规划处、地籍处、财务处、法规处、整理中心） 4.启动建立国土（耕地）生态地质环境监测网，探索污染耕地的生态防治、修复工作。（责任领导：刘聪牵头处室：地环处参与单位：耕保处、地调院） 5.启动苏南地区矿山地质环境专项调查工作。全年完成矿山地质环境整治面积不少于400万平方米。推进全省地面沉降、地下水监测网建设。（责任领导：刘聪牵头处室：地环处参与单位：地调院）

6.规范矿产资源开发管理秩序，统筹协调矿产资源勘查开发与生态保护的关系，积极推进“和谐矿区”建设。（责任领导：刘聪牵头处室：矿管处参与单位：资源处、地环处、地勘处） 7.加强矿产资源规划实施管理，全面推进“绿色矿山”建设。（责任领导：祖耀升牵头处室：规划处参与单位：地勘处、矿管处、资源处、地环处） 二、切实维护群众权益 8.全面落实执行《江苏省征地补偿和被征地农民社会保障办法》，进一步规范征地程序，强化征地主体责任机制，充分保障群众合法权益。（责任领导：李如海牵头处室：耕保处参与单位：法规处、执法局） 9.2014年底前完成符合法律条件的宅基地、集体建设用地使用权确权登记工作。（责任领导：魏红军牵头处室：地籍处参与单位：地产发展中心） 10.建立健全地质灾害调查评价、监测预警、防治、应急四大体系。继续开展重大地质灾害隐患点的勘查、治理工作。指导各市修订突发地质灾害应急预案。（责任领导：刘聪牵头处室：地环处参与单位：地质灾害应急技术指导中心） 11.加大信访矛盾纠纷排查化解工作力度。进一步推进国土资源管理社会稳定风险评估，落实领导干部接访下访制度。加大信访督查督办，提高初信初访办结率，妥善解决群众合理诉求，做好信访化解和稳控工作。（责任领导：李闽牵头处室：执法

xx中学精准扶贫实施方案

XX县XX中学精准扶贫实施方案 为贯彻落实《XX办〔2017〕29号XX市教育局关于开展2017年秋季开学义务教育均衡发展及教育精准扶贫等工作督导检查的通知》和《XX县人民政府办公室关于印发XX县教育精准扶贫实施方案的通知》(XX发号)精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、政策措施 1、落实好义务教育阶段“两免两补一餐”政策（免：教材、学杂费；补生活补助、文具费；营养免费餐），对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好免费教科书的发放政策，坚决杜绝收费和推荐教辅资料的行为（学校不准向学生收取任何费用）。 2、争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，学校紧密联系关工委、妇联、学校党总支，确保贫困学生的思想、生活、学习得到提前跟管。 3、做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。

2020年学校教育扶贫工作实施方案3篇

实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，以下是520作文网为大家带来的关于2019年学校教育扶贫工作实施方案3篇，以供大家参考! 2019年学校教育扶贫工作实施方案3篇 为贯彻落实《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015—2019年)》，切实提高贫困县普通高中的办学能力和教育教学水平，提高贫困县高中阶段教育发展水平和人力资源开发水平，促进双向交流、互动，达到共赢共享的目的，特制定本实施方案。 一、湖北省教育精准扶贫武汉六中领导小组 组长马德驹、夏金旺 副组长殷静、王晓文、李伯泉、刘荣华、肖向东、 成员关虹、皮楚峰、熊琼红、金荣华、王京良、郑义平、吕承波、杨文、姚玲、王清华、张俊春、黄京、黄德灿、王培新、陈武华、万芳华、周伟华、柳院平

领导小组下设办公室 办公室主任刘荣华 办公室成员关虹、皮楚峰、熊琼红、金荣华、王京良、郑义平、吕承波、杨文 二、主要任务及措施 1、推进教育理念和学校管理交流。武汉六中领导小组领导及成员定期到麻城市第五中学实地指导，交流管理经验，帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念，完善学校管理制度，每学期交流不少于2次。每年接收麻城市第五中学的管理人员来我校挂职学习不少于1人次，逐步提高其领导管理能力和学校管理水平。 2、推进教育教学交流。我校定期派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师，到麻城市第五中学上示范课、优质课，举办讲座、报告会等，交流教学理念、教学方法，每学期不少于2次。在条件允许的情况下利用现代信息技术等途径，通过同步课堂、录播课程等形式，实现校际间优质教育资源共享。 3、推进师资建设交流。我校派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师

·2018年中小学教师全员培训实施方案;

·2018年中小学教师全员培训实施方案; 为贯彻《**省教育厅关于落实**省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作实施意见（20**—20**）》精神，针对我省基础教育改革和发展需要，切实提高全员中小学教师课堂教学能力和教师专业发展水平，结合我省中小学教师队伍整体素质现状，制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则; 以提高中小学教师教育教学实践能力为根本，以提高中小学教师专业化发展水平为导向，以“教育思想大讨论，专业知识大学习，教学技能大训练”等活动为载体，面向教师，组织实施以“师德教育、新知识、新技术和新技能”为主要内容新一周期中小学教师全员培训。通过培训，全面推进教育教学创新，增强教师实施素质教育能力和水平，提高广大中小学教师整体素质和专业化水平，促进全省中小学教师队伍可持续发展。

服务教师，倾斜农村。以教师专业成长为根本，着眼教师专业发展需求，着力提高教师综合素养和教学水平以农村教师作为政策基点，在充分考虑农村教师实际基础上，兼顾城镇和骨干教师需求，科学设定培训目标，采取适宜培训模式，促进教师全员培训均衡发展。 聚焦课堂，训练技能。以教师课堂教学问题为突破口，围绕教师进行课堂教学所需各项技能，运用学、练、评、改、考结合方法，分学科开展训练，学以致用，扎实提高教师课堂教学基本技能。 重心下移，校际联动。坚持校本研修为主、集中培训与网络研修为辅。加强校本培训管理与实践研究，使教师任职学校成为教师专业发展基地。发挥中小学教师专业发展示范校、基地校和培训机构作用，采用“典型引路成果推广评价促进”方式和课题

牵动方式，加强校际间合作共赢，变个体优势为资源共享，推进教师全员培训发展。 分类指导，评价跟进。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师不同要求，根据各自特点科学实施全员培训。指导工作应根据培训工作需要，分层分类，及时反馈，及时指导。通过建立“教师自我管理专业发展档案”对教师全员培训进行形成性评价，通过对教师个人专业发展目标过程性和终结性评价，不断调控培训进程，确保全员培训任务有效完成。 二、对象和目标; （一）对象培训对象是具有中小学教师资格各级各类中小学校在职专任教师，包括各级各类中小学、区县教师培训、教研机构、特殊教育机构、校外教育机构等在职在岗中小学教师。 （二）目标总目标：通过全员培训，使广大教师逐步养成良好师德行为基本具备课程与教学理论素养整体提升教师课堂教学

党风廉政建设责任制分解实施方案

洞茶电字（2012 ）号 站属各科、室、所： 现将《洞口县茶路电站2012 年党风廉政建设责任制和推进惩防腐败体系建设工作任务责任分解》印发给你们，请对照任务，抓好工作落实。 中共洞口县茶路电站支部委员会 0 一二年三月二十八日

洞口县茶路电站

洞口县茶路电站 2012 年党风 廉政建设责任 制和推进惩防腐败体系建 设工作任务责任分解 1、认真执行中央颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及 其它相关规定，严禁领导干部违反规定为配偶、子女及其他特定关系人在 就业、经商办企业等方面谋取不正当利益，严禁违反规定私自从事营利性 活动，严禁违反规定收送礼金、有价证券、支付凭证，严禁用公款或接受 与其行使职权有关系的单位和个人安排的高消费娱乐、旅游、健身等活动。 2、进一步规范公务员以及领导干部离职或退休后的从业行为，不得违反规 定在企业和各类学 会、协会、基金会等单位领取报酬，加强对其资金管理。 3、建立和完善领导干部廉政档案。 4、认真贯彻《党内监督条例》，进一步加强对各级党政主要领导干部的监 督。 5、加强对各级主要领导干部的经济责任实行量化考核。 6、加强对重大水利工程建设项目的审计，开展专项检查。 7、加强对行政权力的监督，进一步公开权力依据，优化权力运行流程，认 真落实《湖南省行 政程序规定》和《湖南省规范行政裁量权办法》规范行 政裁量权。 8、认真落实党员领导干部报告个人有关事项制度，严格执行《关于党员领 导干部报告个人有 关事项的规定》，把住房、投资、配偶子女从业等情况 纳入报告内容，并加强监督检查，健全相关制 度规定，加强对配偶子女均 已移居国（境）外公职人员管理。 9、严格落实因公出国（境）管理制度。 10、加强公务用车使用管理，领导干部严禁违反规定配置用车。 11、进一步规范和改革公务接待制度，严禁用公款大吃大喝，不得以参加 会议、学习、培 训、联谊活动等名义用公款请客送礼，严禁单位之间互相 宴请和进行高消费活动。 12、认真落实中央和省里关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的 部署和要求，落实相关工作任务，开展专项监督检查。 13、加大“小金库”专项治理工作力度，坚决切断“小金库”资金来源， 完善治理工作长效机制。 14、认真履行水电站职能，为全县工农业生产用电提供强有力地保证。 15、深化厂务公开，全面贯彻落实《湖南省 < 实施中华人民共和国政府信息 公开条例 > 》， 积极推进电站各项目资金公开，切实抓好水电站厂务中心窗 口建设。 16、贯彻落实《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，在电站全面推 行党务公开。 17、严格落实市纪委《关于执行领导干部操办婚丧喜庆事宜报告回复制度 的通知》的规定，单 位主要负责人和纪检监察机关要严格监督、严格把关。 18、狠刹干部职工打牌赌博歪风，严禁在工作时间打牌，严禁领导干部参 与带“彩头”的打牌等 娱乐活动。 19、严禁领导干部及其配偶、子女和特定关系人利用其职权或职务影响在 矿山、投资开发项目、 餐饮、娱乐场所中投资入股或占干股。 责任 项目 责任目标和要求 责任 责任 领导 单位 强化监 督，促 进领导 干部正 确行使 权力 站 各 科 、 室 、 所

学校帮扶工作实施方案

学校帮扶工作实施方案 为贯彻落实党中央、国务院关于建设社会主义新农村的重大战略部署和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的精神，进一步加大对农村薄弱学校的扶持力度，提高农村学校的教育教学质量，充分开发、利用、共享教育资源，努力促进城乡基础教育均衡协调发展，特制订本方案。 一、目的意义 1、开展结对帮扶活动是贯彻落实中央关于建设社会主义新农村的重大战略部署，树立和落实科学发展观，整合城乡教育资源，促进城乡教育协调发展的重要措施。 2、充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用，提高农村学校办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。 3、通过城区学校与农村学校的互动，激活各校的内部管理机制，优化教育资源配置，推进新课程改革，提高教师的专业水平。 二、主要内容 1、城区学校领导和骨干教师定期到农村学校，帮助完善学校管理制度、传授管理经验和上示范课，帮助结对帮扶

学校培养骨干教师，促进教师专业发展。 2、开展结对学校学生间的交流与协作，城乡学校共同开展教育科研和教学研究活动，通过网络信息技术等多种途径实现城乡学校教育资源共享。 3、城区学校派出农村学校学科短缺的教师(特别是体、美、音学科的教师)到农村学校支教，农村学校派遣教师到城区学校跟班学习。 4、城区学校为农村学校开放教学设施、设备，提供教学资料，在力所能及的范围内给予适当的资金等方面的扶持。 三、结对帮扶学校 1、中学： XX学校—XX学校 2、小学： XX学校—XX小学 四、措施要求 各校要充分认识结对帮扶工作的重大意义，把结对帮扶工作摆上重要议事日程，精心组织，狠抓落实，突出成效。 1、认真制定工作方案。各校按照相关要求，成立相应工作机构，进一步细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求，将工作方案送教育局备案。 2、落实奖惩措施。教育局将把活动开展情况及成效纳入校长绩效考评、教师考评和学校工作评估的重要内容，对

2018教育脱贫攻坚工作实施方案

2018教育脱贫攻坚工作实施方案创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政策。下面是小编带来的2018教育脱贫攻坚工作实施方案，有兴趣的可以看一看。 为深入贯彻落实国家、省、市、县精准扶贫工作精神，进一步提高我县教育发展的整体水平，全面推进“精准扶贫-教育扶贫”工作，实现“不让一个学生因为家庭贫困而失学”的教育扶贫工作目标，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十九大及系列全会精神，围绕县委、县政府制定“精准扶贫、精准脱贫”的攻坚方略，创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。 二、目标任务 根据我县脱贫攻坚计划，建立**县建档立卡等贫困户教育适龄人口数据库，构建到校、到班、到人的教育精准扶贫体系，让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政

策。 三、主要措施 （一）精确认定教育扶贫对象 1、符合下列条件之一的学生享受国家资助政策： （1）农村--建档立卡家庭经济困难学生。受助学生家庭必须持有所在乡镇盖章的扶贫局出具的《**县精准扶贫手册》（小红本）。 （2）城市、农村--低保家庭学生。受助学生家庭必须持有民政部门发放的《低保证》并在受助当年有效，如学校对学生证件有疑议，可要求学生所在乡镇或村出具证明。 （3）城市、农村--孤儿。 （4）城市、农村--家庭经济困难残疾学生。 （5）城市、农村--革命烈士或因公牺牲军人、警察子女。 （6）城市、农村--家庭经济困难单亲家庭学生和因突发事件导致家庭经济困难的学生---由学校认定。 学校认定程序：成立学校资助评审小组（校长任组长），召开资助认定专项会议，会议认定结果由校长、评审小组成员、班主任老师签字并公示，公示无任何异议后享受资助政策并作为贫困证明附在学生精准扶贫档案内。因评定结果造成的上访事件由学校全权负责。

宜兴市第二高级中学教师专业成长与发展实施方案

教师专业成长与发展实施方案 一、指导思想 为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，依据全市关于推进教师专业发展的指导意见，结合我校教师实际情况，特制定孙伯中学教师专业化发展实施方案。二、总体目标和思路 我校教师专业成长总目标是：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专业人员的引领下完善自我，努力争做胜任型、特色型、专家型教师。我们的总体思路是：一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。通过开展扎扎实实的研究、探讨、合作、交流、互助活动，搭建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业成长平台。 三、工作思路 开展自主学习、研究、合作、交流、互助等活动，搭建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业成长平台。 四、组织领导 为了切实加强教师专业发展的实施与管理，强化责任，明确任务，使每一项工作都能落到实处，成立教师专业发展工作领导小组： 组长：许建明 副组长：韩辉李建林徐寿华 组员：陈耀辉徐俊峰陈广胜焦声明以及各学科教研组长 五、具体发展要求 （一）35周岁以下教师专业发展与培养要求 年轻教师是学校的新生力量，是学校发展的重要基础。有计划地指导培养这部分青年教师，使他们在三年内成长为胜任型教师是学校的职责。 1、上岗未满三年青年教师，必须拜师。 （1）跟班备课、听课学习，掌握常规教学基本功； （2）每学期上2节汇报课，并学会撰写课后反思、教学案例或教育叙事等，通过持续的教学反思提高自身的专业素质。 2、以学年为单位制定符合个人特点的专业发展计划。 3、积极阅读教育专著，每学期业务学习笔记不少于5000字。

学校接受帮扶工作方案

*****中学接受帮扶对接工作实施方案 在县委县政府和县教育局关心支持下，我校作为受帮扶学校与东莞市**中学结成对接学校。根据新丰县教育局下发的《东城新丰统筹推进教育帮扶工作实施方案》的要求，为加大我校义务教育均衡、优质发展力度，不断提高学校管理和教育教学水平，促进教育公平，切实把对接帮扶的各项工作抓紧、抓实、抓出成效，现根据本校实际情况，制订本方案。 一、工作目标 通过接受发达地区学校的对接帮扶指导和虚心向对接学校学习，坚持统筹规划、分类学习、突出重点、注重实效的工作原则，以学校管理、师资队伍、教学研究、校园文化建设等为重点，促进教育质量大提高，课堂教学显高效，师资素质大提升，校园面貌大改观,办学水平整体再上新台阶。 二、工作措施 1、完善领导机制，提高思想认识,明确责任。为加强对接发达地区学校，接受帮扶工作的领导，切实保障帮扶工作落到实处，我校成立受帮扶对接工作领导组，下设三个工作小组和办公室，并明确各自责任。 组长：****（受帮扶对接工作总负责人） 副组长：**** 第一工作小组：组长：

工作职责：对接**中学德育处，负责德育管理、班主任培训、班级管理、班级文化建设、“和乐”教育、团队建设、学生交流等方面的对口帮扶工作。 第二工作小组： 工作职责：对接**中学教导处，负责教学业务管理、教研组管理培训、有效课堂教学、教师业务学习交流、骨干教师跟岗学习、安排帮扶学校骨干教师示范课或讲座等方面的对口帮扶工作。 第三工作小组： 工作职责：对接**中学总务处，负责改善办学条件、加强基础设施建设、校园信息化建设、规范财务管理等方面的对口帮扶工作； 受帮扶对接工作办公室：工作职责：负责校园文化建设方面的学习和接受指导；负责整理和归档接受对口帮扶的影像、文字资料。 2、加强过程管理，分阶段实施。我们将充分采纳对接学校意见，制定详细计划，开展具体工作，每两月召开一次帮扶工作座谈会，每学期进行一次阶段总结会，加强实施力度，强化过程管理，保证此项工作的实效性。 3、建立激励机制。将“结对帮扶”工作纳入学校年度考核以及评优选先的条件之一。对在“结对接受帮扶”工作中取得突出成绩的个人予以表彰和奖励，以调动全体教职工的工作积极性。 4、及时总结，做好宣传。每个工作小组要及时对接受帮扶工作进行宣传报道，及时总结工作经验，充分发挥网站等媒体的作用，对双方学校的帮扶工作进展情况进行宣传报道。 三、具体的工作安排 （一）学校管理水平接受帮扶。

小学精准扶贫实施方案

小学精准扶贫实施 方案 1

小学精准扶贫实施方案 【篇一：教育精准扶贫工作实施方案】教育精准扶贫工作实施方案 为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，充分发挥学校的帮扶措施，做到“动真情，真扶贫，见实效”，根据学校的实际，特制定本年度扶贫工作方案： 一、指导思想 在学校教育扶贫工作领导小组的统一领导下，充分发挥扶贫工作组的职能作用，按照上级要求圆满完成本年度扶贫工作任务。 二、工作内容： 1、完成教育扶贫相关信息统计工作 对辖区内非贫困村贫困学生信息的统计。 2、建好教育扶贫工作台账 成立教育扶贫工作领导小组（由校长任组长），副校长负责教育扶贫工作资料的整理和收集，建好教育扶贫工作台账。必须把贫困村贫困学生信息、非贫困村贫困学生信息、本校就读贫困学生信息分册建

档，对辖区内学校布局调整、办学条件改进情况、学生资助政策及落实情况、学校帮扶活动等分别建立台账。 3、积极开展教育扶贫活动 对本校、本辖区内贫困村、贫困学生实际开展有针对性的帮扶活动。一是广大教师要加大对贫困学生和留守儿童的家访力度，保证贫困学生全部入学，保证留守儿童健康成长；二是积极发动师生开展捐款捐物公益活动，对本辖区内（本校）贫困家庭、贫困生进行救助。 三、具体措施 1、加强领导，精心组织。学校全体教师把教育扶贫工作作为立党为公，执政为民的一项政治任务，将其列入重要议事日程，要坚持物资帮扶与精神文化帮扶相结合的基本原则，不断探索教育扶贫新思路、新形式、新办法，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥最大效应。 2、明确责任，狠抓落实。各部门要进一步强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。教师要深入结对帮扶贫困学生中进行家访，制定具体扶贫计划和措施，并逐一落实。 3、广泛宣传，营造氛围。采取多种形式（宣传标语；信息报送；政策宣传等）

工作任务分解表

附件工作任务分解表 一、牵头任务 序号工作任务牵头单位参加单位责任处室分管委领导 1 发挥实体经济大省优势，开拓制造强省新途径。深入落实《<中国制造2025> 山东省行动纲要》，大力发展智能制造、绿色制造、服务型制造，努力打造 质量效益好、创新能力强、品牌价值高、安全环保节能的山东现代工业。实 施工业强基工程，推动新一轮技术改造和产品升级，加快构建新一代材料产 业体系，培育更多行业单项冠军。努力建设数字山东，加快互联网、大数据、 云计算、物联网、人工智能与制造业深度融合，推动“企业上云”，发展个 性化定制、工业设计等新业态。制定实施好《山东省高端装备制造业发展规 划》《山东省信息技术产业发展规划》，培育在国内外具有重要影响力的先进 制造业集群。统筹推进钢铁产能优化升级和集中布局，高标准建设日照先进 钢铁制造基地。建设鲁北环渤海湾高端石化基地，实现石化产业发展高端化、 基地化、智能化、绿色化、服务化、国际化。推动生产性服务业向专业化和 价值链高端延伸、生活性服务业向精细化和高品质转变。加快物流产业集群 培育，促进城乡、区域、产业链之间物流服务均衡充分智能发展。 省经济和信息化委 省发展改革委、省 科技厅、省交通运 输厅、省商务厅、 省环保厅、省质监 局、省安监局 规划与技术改 造处（牵头） 产业政策处 科技处 原材料产业处 装备产业处 电子信息处 软件和信息服 务业处 信息化推进处 王信 王超英 廉凯 李莎 2 积极主动推进“三去一降一补”，今年再压减粗钢产能355万吨、生铁产能60 万吨、煤炭产能465万吨，进一步降低实体经济成本和企业杠杆率。 省发展改革委、省 经济和信息化委、 省住房城乡建设厅 省财政厅、省人力 资源社会保障厅、 省交通运输厅、省 国资委、省地税局、 省金融办、省物价 局、省煤炭工业局、 原材料产业处 煤炭工业局 王超英 乔乃琛

中学学校教育扶贫工作实施方案

中学学校教育扶贫工作实施方案 为认真落实党关于精准扶贫的重要指示精神，贯彻省市区关于教育扶贫领域工作安排，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实关于精准扶贫的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，深入推进教育精准扶贫工作。以资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我校贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、具体工作 1.切实落实好义务教育阶段“两免一补”政策。 对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书；同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2.切实做好贫困救助工作。学校政教处要积极争取引导社会各界人士的帮助。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。 3.切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。学习教导处要积极落实政策。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。 4.切实改善学校办学条件。要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，改善我校基础设施条件。实现“班班通”。总务处要开源节流，制定购物计划，定期修缮办公及教学设施，改善学校办学条件。 5.切实保证扶贫资金落实到位。对于贫困学生资助金等，及时精准发放到学生手里。政教处要对各班“两免一补”政策的落实情况定期教学督查审核。

中学初中教师培训方案

中学初中教师培训方案 学校的发展关键在于建立一支高素质的教师队伍，提高教育教学质量是21世纪学校改革的主题。为了给广大教师开辟多种发展途径，切实提高我校教师的教育教学水平，结合我校实际，特制定2013——2014学年度第二十一中学初中学校教师培训方案。 一、指导思想 根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》等文件，立足我师资队伍和教育教学现状，针对学校着眼学校未来发展的需要，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，以教师的和谐发展为己任，把再造教师学习文化，提升教师人文素养作为和谐校园创建的核心，把坚持“教师发展为本，教师有效学习为中心”作为教师队伍建设的基本理念，通过创建学习型组织，依托校本教研、外出培训和远程研修模式，秉承学校人和心齐、求实创新的校风、求严求实求活求新的教风，由学校策划和组织实施的面向全体教师的培训活动。实现让每位老师和谐发展的愿景，形成一支学识渊博、培养一支师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的高素质教师队伍。 二、培训目的 通过培训，使全校教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升学校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，为提高本校的基础教育质量奠定基础。 三、培训原则 坚持全员参与制原则。校本教研和远程研修要面向学校的全体教师。学校的每一位教师都是校本教研和远程研修的对象，校本培训的内容要适合教师的实际，满足教师的需要，促进教师专业化发展。 坚持理论联系实际的原则。结合我校“一三五课堂教学模式”，进一步强化全校教师教育理论的学习，目的就是总结教育经验以建设我校具有现代教育素质和创新精神的教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，树立质量意识，坚持理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落实到实处。 坚持针对性、实效性原则。坚持以教师主动发展为本，遵循在职教师培训的规律和特点，按需施教，讲求实效，结合实践，构建我校优质、高效、开放的培训体系。同时教师不断反思、转变教育行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。

政府工作任务分解方案

________年政府工作任务分解方案 序 号 工作内容完成时限牵头领导牵头单位责任单位 1 扎实开展“产业项目建设年”活动，实施产业关区战略，加快产业转型升级， 提升新型工业化収展水平。 全年区经信委 区加速推迚新型工业化 暨重大产业项目协调领 导小组成员单位，各区 县（区） 2 突出 抓好 产业 链建 设 按照主攻伓势产业、突出新关产业、提升传统产业的思路，强化政策措 施，重点収展先迚轨道交通装备、工程机械、新型轻合金和碳基材料、 生物医药、装配式建筑、农业机械、新能源装备、电子信息、食品、船 舶制造等____大特色伓势产业链，在强链、补链、延链、建链上取得实 质性突破。 全年 区经信委 区加速推迚新型工业化 暨重大产业项目协调领 导小组成员单位，各区 县（区）狠抓项目落地、开工、竣工、投产等兲键环节，拉长产业链，提高集聚 度，提升竞争力。 全年 3 持续 推迚 园区 建设 大会 战 理顺园区管理体制机制，迚一步向园区放权，充分释放园区収展活力， 支持引导园区差异化、特色化収展。 ________年6 月 区经信委 区加速推迚新型工业化 暨重大产业项目协调领 导小组成员单位，各区 县（区）继续实施园区建设“四百工程”，完成基础设施投资______亿元、新建 标准化厂房______万平方米、新开工项目______个、新投产项目______ 个以上，标准化厂房利用率达____%以上，园区单位面积投资强度、规模 工业增加值、工业税收和工业集中度明显提升。 ________年 ____月 － 1 －

序 号 工作内容完成时限牵头领导牵头单位责任单位推动产城融合収展，加强园区水、电、路、气、网等基础设施建设，增 强住房、医疗、教育、文化、商贸、公交等综合服务供给能力，収展现代物流、仓储、中介、管理咨询等生产性服务业，着力提升园区承载能力。________年____月 4 深入 开展 企业 帮扶 行动 重点帮扶______家以上成长性好、有区场竞争力的企业。全年 区经信委 区加速推迚新型工业化 暨重大产业项目协调领 导小组成员单位，各区 县（区）着力伓化収展环境，积极构建“亲”“清”新型政商兲系，及时帮助企 业解决融资、用地、用工等难题。 全年 5 培育 壮大 现代 企业 贯彻落实《中小企业促迚法》，加强中小企业服务平台建设。________ 年 ____月 区经信委 区加速推迚新型工业化 暨重大产业项目协调领 导小组成员单位，区总 工会，各区县（区）引导企业建立和完善现代管理制度。全年 大力弘扬劳模精神和工匠精神，着力建设知识型、技能型、创新型劳动 者大军。 全年 大力弘扬企业家精神，尊重企业家和纳税人，不断激収企业収展活力和 内生动力。 全年 6 着力 打造 新型 智慧 城区 紧扣“善政、惠民、关业”总目标，按照顶层设计要求，创新投融资方 式，积极推迚相兲项目建设。 ________年 ____月 区经信委 区电子政务办 区新型智慧城区建设领 导小组成员单位以平台为基础，以数据为纽带，深化与华为等龙失企业合作，引迚华强 聚丰等产业互联网企业，着力収展大数据、云计算、物联网等新关产 业，加快収展数字经济。 ________年 ____月 7 不断 夯实 信息 推迚电信普遍服务，加强通信基础设施共建共享。________ 年 ____月 区经信委 区电子政务办、电信益 阳分公司、移动益阳分 公司、联通益阳分公加快信息化应用迚村入户，力争全区行政村光纤通达、4G网络基本实现 全覆盖。 ________年 ____月 － 2 －