2015-2016内蒙古对口升学班幼师类专业课综合试卷及参考答案

2015-2016年对口升学班幼师类专业课综合试卷

（满分350分，时间150分钟）

一、填空题（本大题共60空，每空1分，共60分）

1、是通过形象化的言语描述，引起幼儿的回忆、联想，使有关的记忆表象恢复或激起幼儿的想象活动而实现的。

2、艾宾浩斯提出遗忘进程，即，刚开始遗忘的较多、较快，而以后遗忘的较少。

3、创造性思维的特点：、、、。

4、品德是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的和。

5、次级预防的重点是发现幼儿的早期征兆，以便及早对幼儿进行心理调整。

6、人类大约出现第一个加速发展期，到了又出现第二个加速期。

7、的发展是先快后慢，则先慢后快。

8、幼儿的想象以，创造性的想象尚处于。

9、学习动机主要类型有、、。

10、对的作用表现为阻碍和促进。

11、《幼儿园活动教程》是以、、和的有关精神为基本的指导思想。

12、《幼儿园活动教程》能依据，树立，适应，构建，为求形成新科体系，反映新教育内容，呈现新教育方法，采取新教育手段，利用新教育资源，发展新幼儿教育并且有切实可行的学习价值和操作价值。

13、20世纪60年代以后，联合国教科文组织出版了《学会生存》一书中，提出了未来教育的四大支柱、、、的终身教育思想。

14、幼儿园教育的各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿、、、、等方面的发展。

15、教育活动的基本形式主要有三类、、。16、幼儿高级神经活动的特点是：过程强于过程。

17、体重是衡量幼儿的重要标志。

18、呼吸道传染病大多发生在季节，主要通过传播，消化道疾病大多发生在季节，主要通过传播。

19、幼儿血液中含的数量较多，并具有强烈的吸氧性，但较少，而防御功能较差的较多，因此，幼儿抵抗力差，易感染疾病。

20、世界卫生组织已将列为仅次于癌症和心血管疾病的第三大非传染性疾病。

21、常用的退热方法有和。

22、意外事故发生后，必须从幼儿变化、变化、变化迅速判断出伤者病情的轻重。

23、呼吸道传染病大多发生在季节，主要通过传播，消化道疾病大多发生在季节，主要通过传播。

二、选择题（单项选择1-30题，每题2分；多项选择31-40题，每题4分）

1、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（）游戏？（）

A、角色游戏

B、表演游戏

C、结构游戏

D、建筑游戏

2、下列对运动技能的描述错误的是（）

A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能

B、运动技能称为动作技能

C、运动技能是在不断练习的基础上形成的

D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点

3、在幼儿运动技能的发展中，对4—5岁的幼儿在跑的要求是（）

A、上体稍前倾，两手半握拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动。

B、用前脚掌着地，重心手稳的跑。

C、上体正直，两臂曲肘放在体侧，自然迈开步子跑。

D、跑步时上下肢互相配合，摆臂、协调、轻松的跑。

4、对智力与知识的描述正确的是（）

A、智力与知识是相同的范畴

B、智力与知识有着不可分割的联系

C、知识可以说等于智力

D、知识丰富的孩子一定是高智商的

5、在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了（）感知规律（）

A、相似律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

6、如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是（）

A、自尊心较强的表现

B、自信心较强的表现

C、好胜心较强的表现

D、独立性较强的表现

7、3-4岁的幼儿一般（）

A、能独立穿脱衣服，能独立进餐

B、会自己穿脱衣服、鞋袜

C、会洗头、洗澡

D、会洗袜子，刷凉鞋

8、注意力缺失的幼儿（）

A、活动量过大

B、活动量过少

C、大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少

D、大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大

9、一般来说，4、5岁幼儿自由观察一幅画所持续的时间大约是（）

A、6秒

B、7秒

C、8秒

D、12秒

10、通过（）幼儿可以获得初步的动觉经验。（）

A、定向

B、模仿

C、整合

D、熟练

11、发展性原则是指幼儿园的教育教学活动要能促进幼儿个性的（）发展。（）

A.全面发展

B.智力发展

C.体力发展

12、“讲解法、谈话法、讨论法”是幼儿园教育活动方法的（）（）

A.直观类

B.口语类

C.活动类

13、（）原则是指向幼儿传授的知识，技能应该是正确的可靠的，是符合客观规律的。（）

A.科学性原则

B.发展性原则

C.思想性原则

D.实践性原则

14、可以在幼儿的日常生活中随时随地的运用的方法是（） A.演示法 B.观察法

C.示范法

D.欣赏法

15、（）提出了“活动课程”。（）

A.皮亚杰

B.杜威

C.班杜拉

D.奥苏泊尔16、五领域教育活动的设计也是以（）为起点。（）

A.目标

B.内容

C.方法

D.计划

17、（）是幼儿教师热爱教育事业的直接表现，是教育的灵魂。（）

A.为人师表

B.恪守职责

C.较高的幼儿教育理论修养

D.热爱幼儿

18、（）就是利用儿歌、故事、谜语等文学作品对幼儿具有特殊吸引力，来引导活动的内容，

引发幼儿联想的方法。（）

A.直观导入法

B.演示导入法

C.作品导入法

D.游戏导入法

19、幼儿园教育教学活动计划以（）为核心。（）

A.教育目标.促进有心理发展

C.实现幼儿教育教学计划任务

D.促进幼儿身体发展

20、生长激素是由（）分泌的。（）

A．甲状腺 B.甲状旁腺 C.胸腺 D.脑垂体

21、主要通过语言和逻辑来表达内心世界，负责理解文学语言及数学计算的是（）脑半球；主要通过情感和形象来表达内心世界，负责鉴赏绘画，欣赏自然风光等的是（）脑半球。（）

A.左，右

B.右，左

C.左，大

D.右，大

22、人体内（）以上的钙在你骨骼和牙齿中。（）

A.90%

B.95%

C.98%

D.99%

23、人体患重病或发生中毒时，使用（）可起到保护和解毒的作用。（）

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素

24、细菌性痢疾属于（）腹泻。（）

A.肺感染性

B.感染性

C.病毒性

D.细菌性

25、孤独症的典型特征是（）。（）

A.口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话

B.沉默不语，问之不答

C.性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往

D.说话多停顿，语言不流畅

26幼儿被黄蜂蛰伤后，处理方法是（）。（）

A.涂酱油

B.涂碘酒

C.涂弱酸性液体

D.用淡碱水或肥皂水冲洗

27、幼儿突然失去知觉，头向后仰，眼球固定、上转或斜视。幼儿可能（）。（）

A．惊厥 B.昏厥 C.中暑 D.中毒

28、幼儿脚扭伤后的处理方法是（）。（）

A.冷敷患处

B.热敷患处

C.先冷敷，一天后再改用热敷

D.先热敷，一天后再改用冷敷

29、增强机体的抵抗力最主要靠（）。（）

A.蛋白质

B.糖类

C.脂肪

D.无机盐

30、对幼儿时间定向上起决定作用的是（）

A.日常生活事件

B.日历钟表上的时间信息

C.天气变化

D.生活制度

31、马斯洛提出的缺失需要包括（）

A、生理需要

B、安全需要

C、爱与归属需要

D、尊重需要

E、审美需要

32、下列对运动技能的描述正确的是（）

A、一般的随意做出的动作也包含着运动技能

B、运动技能称动作技能

C、运动技能是在不断练习的基础形成的

D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点

33、“知道必要的安全保健知识，学习保护自己”属于（）领域的内容。（）

A、科学领域

B、社会领域

C、健康领域

D、语言领域

34、活动模式选择的原则有（）

A、发展适宜性原则

B、活动性原则

C、多样化、特色化、综合化

D、面向全体、因材施教

35、幼儿园教育教学活动设计的主要依据（）

A、社会的需要

B、以教育目标为核心

C、以促进幼儿心理发展为前提

D、以实现幼儿教育计划任务为宗旨

36、幼儿园教育活动环境创设的原则有（）

A、发展适宜性原则

B、安全性原则

C、参与性原则

D、活动性原则

37、影响幼儿心理健康的因素有（）

A、生理因素

B、心理因素

C、社会因素

D、环境因素38、如何判断幼儿心理是否正常（）

A、看其是否有某些行为表现

B、看其是否听话懂事

C、行为表现的程度

D、个体的发展。

39、幼儿园用具设备的卫生要求。（）

A.舒适美观

B.便于清洗

C.安全无害

D.布置合理。

40、人体所需的能量是由（）产生的。（）

A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质

D.维生素

三、名词解释（本大题共10题，每题5分，共50分）

1、幼儿教育心理学

2、游戏

3、社会性

4、作品分析法

5、幼儿园的教育目标：

6、最近发展区：

7、保教结合原则：

8、心理评价

9、必需氨基酸

10、心理卫生

四、简答题（本大题共6题，每题8分，共48分）

1、如何调动幼儿学习的积极性？

2、根据幼儿的年龄特点，对幼儿进行智力的培养，要选择哪些有效的途径？

3、综合主题教育活动的“综合”和“主题”是什么关系？

4、幼儿园教育活动方法选择时应注意的问题有哪些？

5、传染病发生和流行的环节及预防措施。

6、简述幼儿园常规的安全措施有哪些。五、论述题（本大题共4题，共36分）

1、针对幼儿的气质差异如何进行因材施教？

2、小明在幼儿园玩耍发生意外，患小外伤，试述如何对其小外伤进行急救。

3、试述幼儿教师应该应具有怎样的个性特征？

4、试述德育的心理依据及有效措施。

六、判断题（本大题共10题，每题4分，共40分）

1、在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境。（）

2、从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势。（）

3、运动技能不是先天的本能，需要练习。（）

4、上课是幼儿园课程实施的最重要途径。（）

5、“活动在前，目标在后”是落实教育目标必须遵守的基本原则。（）

6、教育方法是幼儿教师开展教育教学工作的依据和全面实现幼儿教育任务的基本保证。（）

7、幼儿骨骼中含无机物较多，有机物较少，因此，骨的弹性大而硬度小。（）

8、心理发育是生理发育的基础，心理的发展影响生理的功能。（）

9、滴眼药时注意把药滴在幼儿的下眼脸内，不要把药滴在幼儿眼球上。（）

10、教师间的交往是幼儿同伴交往的重要榜样。（）

七、分析与设计（16分）

请为体育游戏《老鹰捉小鸡》设计一段讲述阐述语，以帮助幼儿理解游戏规划，要求语言准确明了、通俗、儿童化、口语化、富有形象性和感染力。

答案：

一、填空题

1、言语直观

2、先快后慢

3、流畅性、新颖性、灵活性、精密性

4、行为方式、价值取向

5、心理问题

6、幼儿前期、青春发育期

7、神经系统、生殖系统

8、再造想象、起始阶段

9、认知的动机、附属的动机、自我提高的动机 10、定势、迁移 11、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园课程标准》 12、新理念、新观念、新形势、新模式 13、学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活14、情态、态度、能力、知识、技能 15、个体活动、集体活动、分组活动 16、兴奋、抑制 17、营养状况 18、冬春、空气飞沫、夏秋、饮食 19、血红蛋白、中性粒细胞、淋巴细胞 20、龋齿 21、药物降温、物理降温 22、呼吸、脉搏、瞳孔 23、冬春、空气飞沫、夏秋、饮食

二、选择题

1-5 AADBB 6-10 AACCB 11-15 ABABB 16-20 ADCAD 21-25 ADCBC 26-30 CACAD 31 ABCDE 32 BCD 33 C 34 ABCD 35 BCD 36 ABC 37 ABC 38 ACD 39 ABCD 40 ABC

三、名词解释

1、幼儿教育心理学是研究幼儿教育系统中，幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进幼儿身心健康发展的一门科学。

2、游戏是指幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，来反映并探索周围世界的一种活动形式。

3、社会性是指个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自己、对待他人、遵纪守规等方面的态度、观念和行为。

4、作品分析法是指通过对儿童的活动作品，如绘画、日记、积木造型、玩具拼装或其他作品等，进行作品分析研究，以了解、评定儿童身心发展的状况与特点的一种方法。

5、幼儿园的教育目标是以国家的教育方针规定的教育总目标为宗旨，以幼儿园人才培养目标为依据，针对幼儿园实际，制定的切实可行的目标。

6、最近发展区指的是幼儿已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距。

7、保教结合原则是指在教育教学活动中，教师要树立保教并重的思想，把保育和教育有机地结合起来使幼儿在健康成长的同时增长知识和技能，发展智力的同时形成良好的品德和行为习惯，身心得到全面发展。

8、心理评价是运用心理学的方法对人的心理状态和行为表现进行评定。

9、必需氨基酸是指体内不能自行合成，必须由食物供给的氨基酸。

10、心理卫生，也叫精神卫生。有三种含义：一种状态；一项工作‘一门科学。

四、简答题

1、如何调动幼儿学习的积极性？

答：1）应用多种教学方式和有趣教具

2）设置问题情境，激发幼儿好奇心

3）制定明确而适当的学习目标

4）给予积极反馈，让幼儿体验成功快乐

5）引导幼儿树立合理而积极的认知观念

2、根据幼儿的年龄特点，对幼儿进行智力的培养，要选择哪些有效的途径？

答：1）培养幼儿的求知兴趣

2）培养幼儿感知观察力

3）培养幼儿注意力

4）培养幼儿记忆力

5）培养幼儿创造性思维

3、综合主题教育活动的“综合”和“主题”是什么关系？

答：综合主题教育最重要的特点是由“综合”与“主题”两个侧面结构。就综合而言，它是多层次、多角度及多种手段并用，是主体网络或时空交错的体现多学科、跨学科、超学科的综合；就主题而言，即围绕的目标集中鲜明而突出它，通过“综合”与“主题”的双向结合，使体、智、德、美与知、情、意、行和谐发展，在综合主题的总体设计上力求突出教育主题的序列性，教育内容的渐进性，教育手段的综合性和教育方法的多样性。

4、幼儿园教育活动方法选择时应注意的问题有哪些？

答：1）把握教育目标选择方法

2）根据教育内容选择方法

3）根据年龄特点选择方法

4）多种方法配合使用

5）任何一种方法都要注意与教师语言观察相配合。

5、传染病发生和流行的环节及预防措施。

答：环节：传染源、传播途径、易感人群

预防措施：控制传染源、切断传播途径、提高易感人群的抵抗力。

6、简述幼儿园常规的安全措施有哪些？

答：环境的设施安全

妥善保管药、有毒物品

建立安全检查制度

五、论述题

1、针对幼儿的气质差异如何进行因材施教？

答：对多血质的幼儿进行教育时，首先，要针对孩子的气质特点中好的一方面进行因势利导，发挥孩子的长处；其次，针对情绪不稳定，兴趣经常转移，粗心、虎头蛇尾等特点，要注意培养他们做事认真细致、有条理、有始有终的习惯；在提供各种活动机会同时，培养他们稳定的兴趣、自我控制能力和锲而不舍的精神，加强他们的责任感、纪律性。

对胆汁质的幼儿进行教育时，既要让他们有所触动，又要避免激怒他们；在着重培养用于进取、豪放的品质时，又要防止任性、粗暴，要教会他们自制，养成安静守纪律的习惯。

对粘液质孩子的典型特点是“慢”，因此，对此类幼儿进行教育时，多给予他们参加活动的机会，及时表扬他们的成绩，培养他们的自信心，激发他们活动积极性。

对于抑郁质的幼儿进行教育时，首先给予充分的关心和帮助，避免在公共场合批评指责；要鼓励参加集体活动，引导他们和其他幼儿交往，以培养和群习惯。同时，教会他们各种活动技能和方法，培养自信心，防止怯懦、孤独等消极品质。

2、小明在幼儿园玩耍发生意外，患小外伤，试述如何对其小外伤进行急救。

答：1）跌伤--如果伤口小而浅，只是擦破了表皮，可先用双氧水洗净伤口，然后用红汞涂患处；如伤口大或深，出血较多，要先止血，将伤部抬高，立即送医院处理；如果皮肤未破，伤处肿痛，颜色发青，可局部冷敷，防止皮下继续出血。一天后再用热敷，以促进血液循环和吸收，减轻表面肿胀。

2）割伤--用干净的纱布按压伤口止血，止血后，可用碘酒消毒伤口，敷上消毒纱布，用绷带包扎。

3）挤伤--若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解疼痛；若指甲掀开或脱落，应立即去医院。

4）刺伤--可先将伤口清洗干净，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，并挤出淤血，随后用乙醇消毒伤口。有的刺难拔，则应送医院处理。

5）眼外伤--当不幸发生眼外伤时，教师首先应冷静下来，对于酸碱等化学烧伤，应尽早清除溅入眼内的化学物质，在受伤现场用清洁的水反复冲洗眼睛，或将面部浸入水中，使溅入的化学物质稀释或清除，然后到就近医院进一步治疗。

3、试述幼儿教师应该具有怎样的个性特征？

答：1）广阔而浓厚的求知兴趣

幼儿教师的兴趣应具有明显的广阔性。广阔的兴趣使得他们摄取广博的知识，拓宽视野；他们的生活也会因此而变得充实而富有乐趣。

2）积极而稳定的情绪

幼儿教师的情绪对幼儿的心理健康有着直接的影响。教师应保持积极稳定的情绪，还要善于调节自己的情绪。

3）坚强的意志

教师的意志品质与教育工作的成败有关。

4）健全的人格

健全的性格表现为对自己、对外界的态度和行为方式符合社会规范，协调稳定，具有良好的适应性。

4、试述德育的心理依据及有效措施。

答：1）讲明道理，提出要求。

有效的讲解与说服；适时提出具体、合理且一致的行为要求。

2）参与活动，反复实践。

家庭实践活动；幼儿园实践活动。

3）合理应用奖惩，强化规范行为。

奖励；惩罚。

4）营造良好环境，树立良好榜样。

营造环境；树立榜样。

5）培养健康情感，发挥幼儿的主体性。

尊重幼儿的感受，丰富情绪与情感体验；

充分发挥、利用幼儿的主动性。

六、判断题

1、对

2、错

3、错

4、错

5、错

6、错

7、错

8、错 9 对 10、对

七、分析与设计

答案：1）回答讲述阐述语定义

2）目标正确合理

3）符合讲述阐述语要求

4）写好设计的班级、符合年龄特点

5）讲清楚游戏规则