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有思考力才有领导力

有思考力才有领导力
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有思考力才有领导力

领导力,顾名思义即领导者的能力,与领导的思考力是高度正相关的。领导倘若失去了思考力,那么就失去了在其位,谋其职的基本素质,更谈不上领导力了。每一种执行的后面必定有一种理念或思维来支撑和延续着这种执行,并带来可预期或者可控的效果。许多成功的领导,他们首先自己保持敏锐的思考力,高瞻远瞩地思考问题,直接准确地分析问题,才能提出激动人心的愿景与目标,制定出符合企业发展的战略,带领管理好整个团队,推动企业不断向前发展。

思维最直接简单的领导者往往最具有领导力。并购康柏后的新惠普,其前任CEO卡莉因在其任期内的20个财务季度中,7个财务季度的利润未达华尔街预期,公司股价下跌了55%而被免职。现任的CEO马克·赫德仅用一年的时间迅速清除了这些灾难性的影响,并使惠普释放潜能,销售与利润同时上扬,赢得赞誉声一片。他做了什么呢?他只关注和全力做好了经营管理的最基本层面的两件事:提高效率和控制成本。在卡莉时代,惠普的组织结构过于复杂,销售人员往往需要对每一种产品都要有所了解才敢和客户进行沟通,这样往往导致效率低下,增加不必要的协调成本。而马克·赫德在精简结构后,各个产品线的销售人员只专注自己负责领域的产品推销:打印部门的销售人员再也不用对服务器的性能做详细了解。这种调整让惠普的产品线更加清楚,客户也会对其一目了然,不但降低了销售成本,而且提高了运营效率。而节省下来的资金又投向了研发、销售等能保持长期发展

的业务或者部门中,为从长期提高公司的竞争力打下了坚实的基础。马克·赫德在用人方面也体现了他的精准的思考力。在选拔首席营销官时,马克·赫德先画出一张“技能图”,然后根据这些技能对所有人进行筛选,最后选定了在惠普工作了26年的凯西·里昂。他运用了最基本却常被忽视的逻辑层面,即需要什么就寻找什么。马克·赫德有句名言:“好的公司要么善于成长,要么精于效率,而只有伟大的公司才能同时做好这两件事情。” 而现在马克·赫德所领导的惠普同时做好了这两件事,也许下一个全球最佳CEO的桂冠可能落在他的身上。

海尔集团的张瑞敏从某种意义上首先是一位思想家,具有不俗的思考力与学习能力。海尔的理念和文化在相当程度上是由张瑞敏以一个思考者的身份奠定和倡导的。从抡起大捶砸冰箱开始,张瑞敏便以胜于庙算而决胜千里。无论是海尔提出的“亮了东方,再亮西方”,还是实施OEC管理法,或者“市场链”的业务流程再造,都是思考力和学习能力的一种外化形式。甚至被选入哈佛案例的“激活休克鱼”的并购理念也是一种文化扩张,是用管理层面的思考力来盘活机器设备,使企业正常运作并得到迅速发展。张瑞敏本人屡登世界一流商学院的讲坛布道,与其说是对其经营管理能力的肯定,不如说是对其思考力的褒扬,是对企业家不断思考与学习的另一种赞赏。

吴晓波在其著作《激荡三十年》中作序说:“……他们的浅薄使得他们处理任何商业问题都能够用最简捷的办法直指核心,他们的冷酷使得他们能够拨去一切道德的含情脉脉而回到利益关系的基本面,……”那是企业家的浅薄吗?如果称其为企业家的本能思考力,也许更恰当吧。从最基本的层面来分析解剖事情的纷乱繁杂,从商业问题的本质来思考,从而快速准确地解决问题,这才使得企业家们在激荡的社会氛围和高度不确定性的商业环境中,赢得生存的空间和成长的能力。

对于企业家来说,思想就是力量,思考力就是能力。领导力的真正内涵是由思考力所产生的正确决策和准确判断的才智,并用此进而征服部下的心的能力,它不但要求领导者具有思维的直接性,商业直觉与理性分析的平衡能力,而且还包括领导者由于心态开放与胸襟广阔的人格魅力所散发的光辉,使部下愿意追随领导者不断努力,从而逐步接近或实现企业的目标。红顶商人胡雪岩说“如果你拥有一县的眼光,那你可以做一县的生意;如果你拥有一省的眼光,那么你可以做一省的生意;如果你拥有天下的眼光,那么你可以做天下的生意。”这仅仅是在指眼光吗?这是审时度势的思考力和判断力,调配与整合资源的能力以及开拓进取的精神和财取天下的豪情。很多企业表面上看是缺乏发展战略,实则是企业领导或高管没有思考力,对所处环境和行业没有深刻透彻的洞察和了解,对企业自身的优势和劣势没有明

确的认识,所以不可能制定出适应环境变化和企业发展的长期战略,也不可能带领企业迈向国际化。

所谓大道无形,个人理解的意思是指思考力以及基于思考力的前瞻判断和正确决策,或者更进一步还包括领导者心态的开放性与思维的权变性。为什么有的企业或个人一直被模仿,从未被超越呢?因为他们始终保持着思考力,不断超越和完善自己,在成长的过程中兼收并蓄各种先进的管理理念和方法并结合企业或个人自身情况融会贯通,才奠定了企业或个人在行业中的话语权与领导地位。

角度决定深度,思路决定出路。领导者思考的势能不但可以转化为企业发展的动能,而且可以形成影响或者推动市场的动能。因此,有思考力才有领导力。否则,只是机械式的管理,离领导相差甚远。

思考领导力(Thinking in Leadership)

思考领导力 9月29日,昨天,成辉那两口子过来坐了坐,吃了个饭,其余的时间我基本用来收拾一下房间,还有就是看“The Apprentice”了。 没事写写东西,是一个很不错的整理思路,总结经验的手段。很多好的想法、好的经验都需要你去回味,思考,才能在我们自己的工作、学习和生活中得到良好的应用。 在看“The Apprentice”的时候,Donald Trump说过一句话,至今印象还十分深刻:A great leader need to know how to be led。一个领导者不可能什么都懂什么都会,因此在特定的项目上他(她)可能只是充当一个成员的角色,提供自己的价值(虽然在中国几乎不可能,但是个人认为非常有道理)。 另外,A great leader should go before your soldiers,特别是在有些整个团队都没有历史经验可以遵循的项目的时候,大家都是摸着石头过河,要鼓舞团队士气,领导需要身先士卒,特别是在一些项目重要的节点上。如果遇到自己不懂的,“某某某,你给我上!”而自己作壁上观,这是极其不负责任的做法,而一个伟大的领导者,必须承担责任。TAKE RESPONSIBILITY FOR THEM! 在一般工作或项目进行中,我们可能会碰到各式各样的人,有些可能能力平庸,性格古怪,脾气暴躁,如何领导这样的人,把他们引导到团队的方向上来,能够让他们发挥应该发挥的作用,这对任何领导都会是一种考验。首先,领导者本身必须的足够tough的,这种个性表现在一个向上的价值观,对事不对人的风格,以及对成员的尊重,能够缓和团队气氛,获得团员的信任至关重要。不要指望你的团队成员一见到你就喜欢上你,可以为你死心塌地,你需要在工作过程中征服他们,在工作中衷心替你分担压力。RESPECT THEM! 好的领导者要无时不刻作出好的决策。不仅是在工作中的决策,还包括用谁,怎么用这些选才方面的决策。决策的正确与否对结果的好坏影响太大,所以在决策之前一定要先弄清楚所处的环境,依靠团队成员获得可靠的信息,并信任他们。 当然,成为一个伟大的领导者需要很多方方面面的修炼,而正如TRUMP所说,一个好的团队、企业是被领导出来的,而非管理出来的,一个好的管理者不见得是一个好的领导者,可见商业世界对领导者的要求是不可用一言两语形容出来的! 我在想,一个伟大的领导者需要时时刻刻表现出领导力吗?作为社会的一分子,一个个体,这样的生活岂不是特别枯燥,同时也会给周围的人太大的压力,可是,我在“The Apprentice”里看到的TRUMP的一举一动,举手投足,无时不刻不表现出一种领导者的气质,他外在的打扮也加强了我的这一感觉,一套严谨的Black Suit,时常穿着厚实的黑色风衣,他把他自己的品牌发挥到了极致,在纽约,他涉足的生意五花八门,但绝对都是上等阶层的象征。无论他走向何处,去向哪里,旁边的群众都驻足鼓掌,这是得到是对个人的尊敬?还是对金钱的尊敬?!有个外在表现,无论他去哪里都是乘着加长车或是私人直升机。这种外在和他的内在融合在了一起,已经让你分辨不出是人们对金钱的敬仰还是对他个人的敬仰,但是不可否认,你把他的个人财富拿出来跟任何Forbes财富榜的富豪们去比,他都算不上什么,但他就是有影响力,拥有领导者的那种气质。 同时,在我观看“The Apprentice”的时候,发现:一个领导者不需要将自己限制在某一个领域,而是可以从事任何领域的工作的,他应该找到一种通用的方法或者艺术,handle the businesses!矛盾的是,没有任何人从小就从领导者做起,连TRUMP自己估计都不是,那如何锻炼出领导者的素质,这个是天生拥有的吗?若不是,如何修炼,或从小培养?如何在没有任何条件的情况下,创造出成为领导者的条件?基本上,我个人感觉,从小就要教育培养小孩要有“敢想敢做敢担当(THINK,DO,UNDERTAKE)”的习惯,知识面要尽量宽,身体素质要好,精力旺盛,当然最重要的一点,无法进入自我学习的反馈循环,建立智慧之识,是无法成为一个true leader。

领导力研习营: 思想、思考与思维的关系

我们常听到说“屁股决定脑袋”,你所处的位置决定你的思想,但小编觉得“脑袋更决定屁股”,你的思想决定着你的行为和你将走到的位置……元芳!怎么看? 说到思想,小编还有迷惑,我们平时说的思想、思考、思维都有什么区别呢? 问题这么多,还是赶紧开始今天的学习吧——《思想、思考与思维的关系》 我们每天都在思考,每天都在做思维运动,但是很多人都不知道自己在思考,或者说在思考的时候没有有意识的运用一些比较有用的有帮助的方法。 打开微信、微博,看到很多流行语,比如思想决定命运、思路决定出路;比如一念天堂、一念地狱,有时候我们会做出很冲动的事情,这个就在一念之间,出现一念之间天堂地狱的区别;还有一个流行的帖子叫做:比勤奋更重要的是深度思考的能力,说的是有的人很勤奋,勤勤恳恳,工作了一辈子,但他的工作经验呢?工作30年工作经验只有3年,很勤奋为什么水平不高,因为不会总结不会思考。 思维模式决定事业成败,没有比思考力对人生更重要的能力了。这些话都在强调什么?强调思维的重要,思考的重要。 思想、思考与思维的关系 我们看到这些词可能就迷惑了:思想、思考、思维都有什么区别呢,他们之间是一个什么样的关系呢,大致上可能是一个密切相关的关系,但是我们可能没有更多的去思考。 1、秀才要不要去考试? 有一个秀才考举人,考了多少次都没有考上,这次又鼓足勇气去考试了,在临考试的前天晚上做了一个梦,他在旅店里面晚上休息做了一个梦,梦见在墙上种菜,下雨的时候打伞和自己心爱的姑娘背对背睡,他第二天醒来他就问这个客店的老板,他说我做这个梦感觉不太好,我要不要去考试,他就跑到这个旅店的外面找到一个解卦的,让这个解卦给他看一下,说我做了一个梦,你帮助我解析一下,这个解梦的人一听这个就说,墙上种菜,肯定就是白种,下雨打伞,这个就是白费劲,背对背睡觉,没戏,所以他就准备回到旅店收拾东西准备就要走了。这个旅店老板说你要考试了怎么又要走了,不考了?他就把算卦先生给他解梦的结果跟他说了,这个旅店老板又重新给他解释了一下:“墙上种菜是高种,这个是好兆头,下雨打伞是双保险,还有背对背睡,翻身的时候到了。你都考了那么多次没有考上,这次肯定没有问题。”他这一听信心百倍,考试考中了。 事情究竟是什么样的,取决于我们如何看待,也就是如何思维,有的人就是从否定的负面的消极的思维看的比较多一点,有的人看问题更多的是从乐观的积极的角度去看。 看同样的一件事情,因为你的看法影响你的情绪,进而影响了你的表现,秀才如果相信了算卦先生解梦的话,他发挥一定不好,最后一定是失败的,然后他就会认为算卦先生说的真准。 现在的疾病,世界统计最多的疾病,80%都是由心理问题引起的,心理问题是怎么导致的,就是我们怎么想,可见思维与健康也是关系密切。 2、楚庄王是否可以攻打陈国? 春秋战国时期的楚庄王要去攻打陈国,派侦探去提前侦查陈国的情况,侦探经过认真的侦查以后回来报告,说陈国城墙修的特别高,护城河也非常的深,而且这个国家积蓄的财富很多。这个时候要不要去攻打,楚国有两派不同的看法。我们知道如果城墙高,在冷兵器时代,攻城就会非常不容易;护城河又很深,这给攻城带来了极大的难度;积蓄的财物多,对方却可以打持久战,而楚国却不行,因为楚国要攻打是远程的奔袭。 大量的人不同意说不能打,有一个大臣就说了:攻城不易、渡河太难,持久不可行。这个说的是非常非常有道理的。 但是另外一个大臣却说,正因为如此,所以可以攻打:这个城墙高说明这个陈国用老百姓修城墙挖护城河用的很苦;以前说的一句话叫做“天下苦秦久矣”,就是说这个老百姓受的苦已经很多了,内心里面积蓄的怨气,这个时候外面的力量一攻打,内部的这些人肯定就不一定支持这个国家。国家积蓄的财物多,说明什么,说明老百姓被搜剐得厉害,那么这个时候去攻打很快就能拿下。楚庄王采取了第二种建议,就把陈国给灭了。 3、思想、情感、行为

领导力就是影响力!

领导力就是影响力! --明阳天下拓展培训前言: 领导力就是影响力。它并非是一些有魅力的男人和女人的私人储备,而是一种存在于每一个人身上的活力。每个人都有成为优秀领导者的潜力,释放这种力量可以让我们每个人都取得非凡的成就。政治家运用影响力来赢得选举,商人运用影响力来兜售商品,推销员运用影响力诱惑你乖乖地把金钱捧上。即使你的朋友和家人,不知不觉之间,也会把影响力施加到你的身上。一个人只有做最好的自己,才能彰显无穷影响力。专注地打造你强大的影响力,从现在开始,是走向成功的一条必经之路。 拿破仑-希尔曾经说过:“在别人的影响下生活着,就等于不属于自己,就等于被别人的意志给俘虏了,这样的人即使再优秀,也不会登上一把手的位置。”的确,影响力弱的人只会生活在他人的阴影下。一个有强大影响力的人,身边总是会有很多的朋友,因为他们总是不自觉地会受到他的吸引;一个有强大影响力的领导,做起事来总是感觉更轻松自如,下属也总是更愿意真心接受他的领导;一个有强大影响力的职员,不但更易被领导欣赏,轻松让领导接受自己的建议,而且也能更广泛地影响其他同事。著名企管专家胡一夫老师表示,人与人的交往,常常是影响力之间的较量,只有具有卓越影响力的人才能成为真正的强者,才有可能成功。因此,如何塑造个人影响力、如何通过个人影响力来创建一个超级团队,是现今企业管理者们必须修

炼的课程之一。 那么,什么是影响力呢?所谓影响力,就是一种特殊的人际影响力,组织中的每一个人都会去影响他人,也要接受他人的影响,因此每个员工都具有潜在的和现实的影响力。在组织中,领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进,从而构成一个有机的系统,领导者的个性特征和领导艺术,员工的主观能动性,领导者与员工之间的积极互动,组织战略与经营目标的制定以及实现的过程都与企业的领导者本身的领导能力直接相关!领导力的核心是对他人产生的一种持续的影响力。影响力来自以下三个方面: 1、思想。 影响力的第一源泉是领导的思想特质。这里所说的思想家,是指那些具有自己独特的思维模式和哲学理念,对复杂问题有独到判断,并具有完备价值体系的人。 2、专家。 在专业领域里的扎实基础和精湛技能,能使领导者成为一名受人敬仰的专家。专家在特定领域具有权威的话语权,对特定问题有着超过常人的理解和认识,并且具备把这种认识运用到实践中的能力。这样的专家也往往具有相当的影响力。 3、品格。 有些领导者具有某种闪光的品质。这种品质既包括为人处世的道德准则,也包括人在困难面前所表现出的坚韧不拔的毅力,在人与人交流过程中的同理心和换位思维能力,对持有不同性格和思想的人的

领导力的五个层次

领导力的五个层次 人的辉煌成就,最终要看他的影响力,同时,影响力的很重要一个要素就是领导力。 台湾经营之神王永庆,华人首富李嘉诚都是善用领导力的,因而有一批高手为他们工作。世界第一名领导力大师约翰·麦斯威尔专研领导力超过30年,培养的领导者超过200万人,他将领导力分为五个阶段,傅进新老师将其内容总结如下: 第一阶段:职位 核心词:权利 人们跟从你是因为他们别无选择。 在此阶段你的影响力不会超越你工作的执掌范围。你在此阶段停留的时间越久,组织内部人员的流动率就越高,而士气也会越来越低落。 第二阶段:认同 核心词:关系 人们把你当成上司般地跟从你,从这个阶段起,你的工作开始变得有趣。但是必须注意:如果你在这个阶段停留过久而不继续向上提升的话,就会使那些非常积极的人感到焦虑不安。第三阶段:成果 核心词:结果 人们跟从你是因为你过去对组织所做的一切贡献。 这是最容易让大多数人有成就感的阶段。他们喜欢你以及你的表情,因为你已经积蓄能量蓄势待发,所以很多小问题只需你花点小功夫就可解决。 第四阶段:使人成长 核心词:繁衍 人们跟从你是因为你过去为他们所做的一切贡献。 长期的成长正是发生在此阶段。你致力于培植领袖的承诺,将会确保组织与成员的持续成长,必须尽你所能去达到并维持在此阶段。 核心词:敬佩 人们跟从你是因为你的为人,以及你所彰显的一切。 只有极少数终其一生使组织与员工得以成长,并把这些看得比自己生命还重要的领袖,才能达到阶段。 五力模型,包括成长力、行动力、影响力、思考力、领导力,这五种能力是所有能力的地基,是万有能力之母,就像"金木水火土"中国五行,孙子兵法"道天地将法",像酒之原浆一样,是其根基,掌握了这五种能力,也就在数以千计的素质能力中把握住了核心,你也就拥有了所有能力的根本。 1、成长力:打开格局,塑造品质,明确目标,激发潜能。 2、行动力:速度至上、动手操作。舒马赫、乔丹 3、影响力:人际沟通、说服演讲、品牌营销。改变别人观念,影响别人行动的能力。欧普拉 4、思考力:专业与思维能力。是一个人专业研究、技术设计的能力,专业人才。孔明 5、领导力:能力整合贯通,带领团队达成目标。代表人物:毛泽东、凯撒、刘邦、成吉思汗折叠编辑本段模型价值 五力模型,是你职业发展、大学生活,达成一切目标的内在支撑系统,具备了这五种能力你就拥有了奖学金、学生会干部、奖学金等一切结果。好比苹果树要结出又甜又大的果子,必须根扎得深,干长的粗一样,没有这些,一切都等于零。 五力模型,是国际上最经典的职业能力图,80%的500强企业"招、选、育、留、用"人,都是用这个隐含的系统,是所有人的能力5大阶梯,混的好不好就看这5项能力的水平,也是

领导力是个人成长和组织发展的核心能力

领导力是个人成长和组织发展的核心能力■冯润娥 在商界,20世纪80年代的流行语是管理,90年代以来更加强调领导。在新世纪,人们对领导力有了系统化的研究和成功的实践,领导力成为卓越企业的制胜法宝。“一切组织和个人的荣耀与衰落,皆源于领导力。”这是著名领导力和人际关系大师约翰·麦克斯威尔所著《领导力21法则》的核心思想。 近两年,国货航在干部队伍建设中逐步认识到领导力的重要性。总的来讲,国货航干部队伍结构明显改善,能力不断增强。但从领导力的角度来看,与组织发展的需要相比,还有很大的提升空间。针对实际,国货航对高管人员、年轻干部、基层班组长和全体员工,有层次、有重点地做了培训培养规划,并得到有力推进。今年以来,组织高管赴国际化企业交流学习,开拓国际视野;轮训项目经理级人员和班组长,将领导力培养扎根在基层一线;启动导师制,聘请内部高管作为导师,有针对性地帮带年轻干部。8月底,组织中高层管理人员赴美国GE学习交流,并参观西点军校,大家切身体会到这两个世界级组织,GE对管理人员,西点军校对学员,最强调的就是领导力。这更坚定了我们提升个人和组织领导力的信心和决心。 结合国货航在提升个人和组织领导力方面的探索和实践,以及对相关理论的学习和国际化企业交流的体会,笔者就领导力这一课题,形成了一些再认识和新思考: 一、领导力的本质是影响力 一个国家之所以能发展得很成功,离不开好的领导人;一家企业处于危机之秋,就会选择新的领导者;一支球队节节败退,就会寻求新的教练……领导力决定一个人的成长,决定一个组织的成败。 说起领导力,我们首先要避免以下几个误区,分清领导者和几个角色之间的差异:第一个误区:管理者就是领导者。其实不全然,领导是影响别人来追随自己,而管理关注的是维持系统及其程序正常运转。克莱斯勒的前CEO艾科卡曾经自嘲地说:“有时候,就算最好的管理者也像牵着大狗的小孩儿,是被狗牵着跑的。”第二个误区:企业家就是领导者。企业家擅长的是瞄准机遇,抓住机遇,发现需求,并懂得如何满足这些需求,从中赢利。然而,并非所有人都擅长与人打交道,他们中的很多人都觉得自己有必要找一个善于与人打交道的合作伙伴。如果他们不能影响别人,就无法领导别人,也就无法领导组织。第三个误区:知识分子就是领导者。在世界一流大学,大家能见到才华横溢的科学家和哲学家,他们的思考力如此之强,甚至无法用我们的评估尺度去衡量,可是他们中有的人,其领导力几乎难以达到一般的衡量标准。第四个误区:先行者就是领导者。从1953年英国希拉里爵士第一个登上珠穆朗玛峰后,几百个人“跟”在后面成功登顶,但这并不意味着希拉里就是领导者。一个领导者,不仅要走在前面,还必须在一个组织内、一个时空下,让他人愿意跟随,并在他的领导下为实现目标而努力。第五个误

《对领导力的思考》word版

对领导力的思考 请大家做好准备,我们将共度过一段美妙的时光。既然我们已经许下承诺,在这个周末的聚会上学习许多东西,那么,如果你们带了手机,请把电话关掉,好吗?这样,我们就不会受到干扰。看着在座的朋友,我对一件事情感到很好奇,我想知道在座的有多少人有手机?请举手,好吗?几乎所有人都有。有一天,我听到一个很有趣的故事,想和你们分享一下,有一些人站在一起聊天,有一个人拿出一部很小、很小的手机,每个人都在看着他,说:天那,这是我见过的最小的手机了。这个人说:这是世界是最小的手机。大家都说:天那,你竟然有世界上最小的手机,真是不可思议。这时候,有一个人说:我也不想多说,但我把我的手机装在钢笔里。大家都看着他,他说:没错,我把话筒装在这头,把耳机装在那一头,这样,我就不会被手机弄得手忙脚乱的了。每当我要打电话,我就把钢笔拿出来,这样拿着就行了。大家都感到很奇妙。这时候,另一个说:我也不想多说,但我不想被钢笔弄得手忙脚乱的,所以,我把手机装在我的手里。大家说:什么?他说:没错,我将手机的话筒芯片在我的小指里,将耳机的芯片装在大拇指里,每当我要打电话,只要这样举起我的手就行了。大家都感到很奇妙,简直难以置信。又有一个人说:我也不想多说,但我不想把自己的手指都绑起来,所以我把话筒的芯片装在了嘴巴里,把耳机的芯片装在耳朵里,所以,如果我要打电话,我只要开口说话就可以了,如果只要接电话,我只要听就行了。我不用拿出钢笔,不用举起手来。大家真的感到非常奇妙。这时候,还有一个人,他站在那里用力地喷气,大家看着他,说:你没有什么问题吧?他说:没事啊,我正在接一份传真呢。 我也在别的地方讲过这个故事,居然有人听了之后跑来问我:这是真的吗?今晚,我们将度过一个美妙的时光,我们会谈一下领导力,我希望你们能记下关于领导力的观点。因为领导力是一门常常被误解的艺术和科学,所以,我想分享一下有关于领导力的信息。我相信,这些信息会帮助你成为一名领导人。我最喜欢的一位领导人说过这样一句话:领导力是道德与品行。他说:真正成为一个领导人的是拥有好的道德和高尚的品德。如果你们不相信,你们可以问一下尼克松,问一下克林顿,问一下全世界最伟大的企业和国家的负责人。每当一个人遇上困难,使他后退一步,那都是由于他们在道德和品格上的失败。你们有多少人曾经作过最糟糕的财务预测,请举手,好吗?其实,大多数人都不应该把双手和双脚都举起来。你们有多少遇到过人际关系的问题,请举手,好吗?请大家留意了,我们所有人都有财务上的问题,我们所有人都有人际关系上的问题,我们可以从这些问题中获得成长、吸取教训,从而取得进步。但是,遇到品德问题和道德的问题,我们就要张开我们的天线,格外小心了。所以,今晚,我想和大家分享10个步骤,就是你们需要特别留意的,成为一名好的、成功的领导人的要点。 首先,我们要拼出领导力的英文单词:Leadership,每个字母都表示一个单词,方便你们能记住这些单词。我们首先来看看第一全字母L(Love),如果你要成为一个好的领导人,你就要爱你所做的事情。说了爱这个词之后,我想再强调一下,让我们用热爱这个词,你要热爱你所做的事情,你爱它要达到热爱的程度,要使它成为你的热情。你们有多少人认识第一个征服珠穆朗玛峰的人爱德蒙·西拉里爵士,他是不是有一天出去散步,然后不知道怎么地,就登上珠穆朗玛峰。我们不相信他是这样做到的,我们知道征服珠穆朗玛峰是非常

领导力就是影响力 影响力就是品格

领导力就是影响力影响力就是品格 --明阳天下拓展培训继今年5月份带领100多名北大国际MBA学生参观西点军校后,6月,笔者又带4位MBA学生赴西点进行了6天的深入体验。在这6天时间里,我们与西点的师生们同吃同住,甚至亲身参加他们的课程和训练,为西点独特的魅力深深打动。同时,我们也在思索一个问题:西点军校为什么能够在过去的200年内成功地培养出那么多优秀人才? 自1802年建校以来,西点已经培养出两名美国总统(格兰特、艾森豪威尔)、4位五星上将(艾 森豪威尔、麦克阿瑟、布莱德和阿诺德)、3700名将军,美国陆军中40%的将军来自西点;在当今世界500强企业里,1000多名董事长,5000多名总经理毕业于西点军校——任何一所商学院都没有培养出如此多的管理精英。 是什么让西点在领导力培训上如此成功?——强健的体能?严格的训练?抑或精准的制度? 回到北京后,我们从更深层次上思索,得出的结论是:领导力(Leadership)就是影响力(Influence),领导力的核心是品质(Character)。 具体说来,理解西点精神,有四个关键词:责任、诚信、意志力、自信。 一、责任(Duty)

西点的价值观可以概括为:Loyalty(忠诚)、Duty(责任)、Respect (尊重)、Self-service(自立)、Honor(荣誉)、Integrity(诚信)和Courage(勇气)。其中,责任实为最重要的第一要素,也是西点精神的根基。 英国统帅威灵顿说他的人生格言是“忠于职守”,他因责任而生,为责任而死,责任是他生命的指导原则。 詹姆斯夫人说:“就像水泥使建筑物坚固一样,责任感使我们的道德坚固,使我们抗拒诱惑和考验:没有责任感,所谓的力量、仁慈、智慧、真诚、幸福快乐至爱情都是无中生有的空谈。” 所以,责任关涉到价值观的各个方面,直接植根于一个人的良知。 在西点,责任有不同层次的体现:对于刚入学的新兵,责任就是执行命令,任何人没有任何借口;二、三年级的学生开始领导几十个新兵,他们的责任就是身体力行,用优秀的行动影响和领导新兵;四年级的学生可以做100多人的领导,他们的责任要求他们不能在任何时候表现出胆怯或背离原则的行为。在西点军校,每一个要求都是一种责任,承担责任被看作是至高无上的准则。 反思当前中国,我认为,商学院乃至整个高校的教育都应该加强责任感的培训。要让学生们意识到,自己肩负着振兴国家经济的义务,每个人都是时代的领军人物,每个人都应当追求卓越。 二、诚信(Integrity) 诚信是西点的荣誉准则:反对欺骗,也反对任何容忍欺骗的行为(A cadet will not lie,cheat,steal,or tolerate those who do.)。

对中国企业领导力特征的思考(1)

对中国企业领导力特征的思考 近年来,领导力被许多企业认为是企业高层管理者最重要的一项能力,越来越受到企业、研究和咨询机构的重视,企业对领导力的需求也在快速的增长。 中国主流的领导力研究和培训内容,大都来自于西方的领导力框架模型,在学习西方理论和跨国公司经验的同时,许多人都在思考一个问题,它们适合中国企业吗?当年约翰。桑顿(John Thornton)在清华大学给MBA教授他在中国的第一堂课是"全球领导力",当他讲完40分钟之后,开始提问时间,一名三十来岁的学生站起来说:"我听完你的演讲,觉得你没什么特殊的领导力…",话未说完,全场响起了支持、赞成的掌声;桑顿镇定的回答:"我还没和你们深入讨论我的东西…".另一个学生站起来说:"东西方文化是非常不同的,我给你举个例子,毛泽东当年带领红军…",举完例子后这个学生说:"你给我们讲的东西有什么实用价值吗?".这句话招来更多热烈的掌声,显然大家对他的讲课并不买账。 虽然面对许多挑战,但是,毋庸怀疑的是,东西方领导力存在某些共通的特点,例如对方向的把握和判断能力、人际关系和影响力、激情和毅力、强烈的成就动机等。全球60种文化中,最受欢迎的领导风格是:可靠、灵活、动机的激发、聪明、决断、可信赖、团队精神等等,不管是东方世界还是西方世界,大家都推崇认可,有共识。最不受欢迎的领导风格为:不合作、喜怒无常、自私自利、粗鲁、独裁、自我为中心等,这些也都是东西方领导者都要注意克服和避免的领导方式。 除了共同的特征以外,中国企业领导力模型是否还存在一些自己独特的东西? 回答这一问,我们首先需要对中国企业所面临的环境的特殊性进行分析,这种环境的特殊性更多的来自于中国的文化环境和社会政治与经济环境。和西方环境比较而言,中国企业面临的环境特点对于领导力提出了特殊的挑战: 1、社会环境:大局观和社会公民意识

谈谈我对领导力的理解(20200521102804)

谈谈我对领导力的理解 谈到领导力这个词,一下子让我想起了很多人,毛泽东、丘吉尔、肯尼迪、拿破仑、韦尔奇、格鲁夫……我 仍记得在《恰同学少年》最后阶段的那次谈判中,青年的毛泽东所表现出的智慧勇敢、沉着淡定,那一幕让同龄 的我深感震撼,并久久记忆,那就是我想追求的领导力。 我觉得一个人体现出的领导力应该具体表现在几个方面: 第一,是个人的素质。这一综合素质包括价值观、道德人品、行为方式、做事态度。领导和管理不同,一个 领导者必须要有宏观的视角和远见,能激发和引领下属走向正确的方向,要有号召力和使命感,而这些就要求领 导者所表现出来的领导力不仅仅是一种控制力,而是一种能自觉地吸引和号召人才的力量,这种力量首先要来自 领导者内部,所以一个领导者最基本的要做到为人诚实、正直,有良好的道德人品和正确的价值观,这是做人的 基石,更是一个领导者发挥领导力的基石;此外,一个具有领导力的人必须清晰地明白他的目标是什么,他在做 什么,他的行为方式是否是符合目标的,也就是说一个人要表现出领导力,他的行为方式、做事态度就绝不应该 是随便的,而是应该具有严格控制力的,这种控制力的动机来自于领导者的责任。 第二,智慧。尽管高领导力不一定要具备高智慧,但领导力离不开智慧,这一点毋庸置疑。这里的智慧表现 在很多方面,比如学习能力,随机应变的能力,演讲和影响他人的能力,竞争能力等。 第三,情商。高领导力必须具备高情商,而这情商又包括情绪、情感、意志、耐受挫折等品质。一个领导者 如果管理自己情绪的能力超差,那即使他有再好的本事,也必然影响他的追随者,而领导力的一个表现就是追随 者的数量和质量;作为一个发挥高领导力的领导者,他应该有很强的情感沟通能力,他不仅能够理解自己和员工 的情感,而且能够明白什么时候应该用情感沟通,什么时候应该用理性沟通;意志是一个领导者要有面对困难的 决心和勇气,在任何压力和困难面前,一个具有领导力的人必然精力充沛、给人信心,就像马丁·路德金说的“要最终评价一个人,不能看他在顺境中如何意气风发,而要看他在逆境中能否乘风破浪”,领导力不单体现在顺境 中,同时更体现在逆境中,体现在领导者是如何凭借坚强的意志和信念带领团队走出困境的;最后逆商也是考验 领导力的一个重要要素,逆商就是要有面对逆境坚韧不放弃的性格,拿破仑曾说“victory belongs to those who are perseverance”,站起来比倒下去多一次就是胜利——这就是一个领导者耐受挫折的能力,也是领导力的体现。 第四,沟通能力。领导力还体现在领导者与其追随者的沟通能力,一个领导者要能清晰地表达其愿景并且让 其追随者容易理解和接受,信任也是建立在沟通的基础上的,良好的互动和沟通能力是发挥领导力的一个重要途 径。 第五,影响力。领导者通过个人的素质、智慧、情商和沟通能力发挥出的个人影响力是观察其领导力的一个 重要指标。领导力跟影响力是分不开的,影响力来自很多不同的方面,如何发挥影响力又是另一个问题了。 在商界,领导力同时还需要其他一些素质:The first thing in need is ambition, then in need is the will to win. Then intellect, commercial intellect and finally in need lashing and lashing of resilience. 举个例子吧,我在本科任班长的四年里,让我印象最深的是那次班级聚会。我不是一个强势的人,但我很在 乎同学的理解和尊重,自我当班长的第二年我就认识到班长不是一个权力活(虽然小学到高中也当班长,但从不 会考虑这些,都是跟着老师转),我开始认识到大家选举你后你应该担负的责任,比如组织大家去春游、秋游, 组织集体活动,聚会等,你的责任是要让大家认识到你们是一个优秀的集体,你是同学们和老师、学校沟通的桥 梁,你要给同学们带去帮助和利益。到了大二第二学期大家已经不像刚来的时候那样对什么事情都充满了热情, 而是各自有事情去了,当时班级内部也开始出现拉帮结派分裂的现象,作为班长,我感到有责任让大家重新团结,所以我策划了聚会和春游的事情,但并没有很多人热情响应,大家的意见是没有时间。我开始跟每个人沟通,告 诉他们我们都应该给大学留下一些美好的回忆,而这些回忆就是我们曾经一起成长,一起经历了一些故事,一起 快乐和悲伤。记得上完课的那天下午,我让大家都留下,说有几句话,当时我讲了近四十分钟,具体讲啥我忘了,讲完后不少女生哭了,教室沉默了好一阵。第二天,不少人给我发短信告诉我说,“谢谢你,班长,我们一起聚 会吧”。虽然这只是件小事,但在大学,要整个集体去共同去办一件事,这在刚开始或许容易(因为大家给你面 子),但在以后并不一定事件很容易的事情,尤其当你不依赖于上级的命令或所谓的“权力”,而是努力发挥自 己沟通力、影响力、号召力,这样才能称得上是领导,才能称得上领导力。 瞿新荣——2010/5/5

《推动对方思考才是真正的领导力》读后感

《推动对方思考才是真正的领导力》读后感 本周工作例会推荐的文章是《推动对方思考才是真正的领导力》及所附的《沉静领导六步法》推荐序言,文章很长,大概有14页,认真看完,感觉有非常大的收获。 《推动对方思考才是真正的领导力》是一位校长阅读《沉静领导六步法》后结合学校的一个案例谈自己的体会,核心内容是改变传统的领导方式----“替代”,改变替代角色,实践“沉静领导”,不断推动下属思考,在实践中切实感受到了推动别人思考的愉悦,更看到了下属在思考中成长的快乐。进而指出“沉静领导”是推动下属思考、带动下属成长的领导之道。 这位校长文中随提及的《沉静领导六步法》这本书,是一本研究脑科学在企业实践和领导团队中的重要性的书籍,就像序言中指出的那样:管理的实践和方法经历了多种变化,但无论怎样改变,其核心是“如何激发个体和团队的积极性、创造性,以迅速实现目标,达到成功”。所有这一切取决于“如何能正确地思考并采取正确的行动”。 因此科学的思考方式和思维模式非常重要,未来的领导者是“教会员工自主思考,而不是被动地听从指挥”的人,这也是戴维在本书中阐述的主要观点。作者把这本书中讲述的新方法称做“沉静领导之道”(Quiet Leader ship)。运用此道的沉静型领导者,是可以

帮助员工展现最佳绩效的大师。沉静型领导者能够把员工的思维方式推上一个新的高度,确切地说是改善员工大脑处理信息的方式,而无须事事亲力亲为、从旁指点。如今许多人都是靠脑力劳动吃饭的,改变这些人的思维方式是提高其工作绩效的最快捷的方法之一。作者指出,沉静领导之道不是学术理论,恰恰相反,它是在脑科学研究基础上发展出的一种实用的六步交流法。这一方法指出了一种思维、倾听、交谈的新方式,也是一种领导者与人交流的新方式。这种提高工作绩效的六个步骤在真正形成前经历了10年的考验,有来自美国、英国、南非、新加坡、中国香港、澳大利亚和新西兰的5000多名各界专业人士参加过以六步法为核心的培训课程。 六步法的简介:六步法的第一步是学会“认识思维”。第二步是“听出弦外之音”。第三步介绍了一种全新的谈话方式——“言之有物”,其中特别讲到了提高电子邮件交流效率的一些建议,相信这些建议对很多员工都会大有益处。在第四步中我们将“进入更深层的领悟”,探索交谈流程图的第一个层面,也就是增强他人领悟力的机理。我还会在书中教给大家如何通过观察、解读面部表情来洞悉人们的内心活动,在书中这一模型叫做“洞察四面”。在第五步中,我们将学习如何“建立新的思维模式”,这一步将结合交谈流程图的第二个层面来阐述,这一层面叫做CREATE模式。CREATE模式代表的是当思维发生真正意义上的突破时人们会经历的四个阶段。第六步叫做“跟进”,跟进这一步的目标是确保能够把新的思维模式固定下来,使之成为一种长期的习惯。

你可能在领导力个环节上存在不足

你可能在领导力个环节上存在不足 谈及领导力,我们至少可以搜罗出100条大师级的定义。然而,众多定义并没有让企业领导力不再成为问题。 “如何才能准确定位领导力短板?”“到底哪些环节的领导力需要提升?”“应该如何提升?”诸如此类的疑问常常发端于企业管理者行列。而且,随着企业经营环境和经营模式的转变,这样的答案需求越来越迫切。 作为一本具有20 年 ___管理杂志,世界经理人在与企业零距离接触中,见证了领导力缺失所带来的众多危害。因此,我们觉得有责任与读者一起去探索领导力的真谛,寻找领导力的关键环节。 在对数十位典型企业高管和专家进行了有关领导力的访谈后,我们拟定了一份结构化的、多视角的领导力技能需求调查问卷。对于每一项技能,我们按照需求大小分别赋值5-1 分,5 分为“非常需要,一定要有”,1 分为“非常不需要。” 这份问卷于xx 年6 月定向发送给我们社群中大、中小企业负责领导力开发的高管,一个多月后,我们获得265 份有效回复。

领导力结构图和技能需求排行榜,是这一系列努力之后的主要结果。领导力结构图(下图),是在征询多位专家和企业家 ___后,并基于调查结果而拟定的,这是一个不同以往任何模型的领导力分层结构图,我们之所以敢在业内率先抛出此结构图,就是希望引起大家的讨论和争论,抛砖引玉,将领导力概念落实到可操作层面。57 项技能需求,也是我们率先解构领导力能力的一种尝试,技能需求排行榜是根据问卷回复中5 分数据的统计结果而列的,其中,大企业只有11 项技能需求高于中小企业。为什么会出现这样的结果?我们在本文后续数据分析中引入了专家解读。 领导力排行榜 对于这个结果,已经有先睹的专家和企业家给出了他们的见解点评,限于篇幅,我们只摘录如下部分。更多的评论,已经发表在我们的网页上,欢迎您进入参与观点碰撞。 专家点评: 埃森哲大中华区管理咨询董事总经理钱蔚:把领导力分成对外、对内两个维度,划分维度的方式很简单,但抓住了重点,尤其是在中国环境下。因为中国企业所面对的外部商业环境非常复杂,中国的一把手要把大部分时间花在对外处理各种复杂关系、获取资源、为

领导力提升五大黄金法则[宝典]

提升领导力五大金法则 拿破仑?希尔曾经说过:“在别人的影响下生活着,就等于不属于自己,就等于被别人的意志给俘虏了,这样的人即使再优秀,也不会登上一把手的位置。”的确,影响力弱的人只会生活在他人的阴影下。一个有强大影响力的人,身边总是会有很多的朋友,因为他们总是不自觉地会受到他的吸引;一个有强大影响力的领导,做起事来总是感觉更轻松自如,下属也总是更愿意真心接受他的领导;一个有强大影响力的职员,不但更易被领导欣赏,轻松让领导接受自己的建议,而且也能更广泛地影响其他同事。人与人的交往,常常是影响力之间的较量,只有具有卓越影响力的人才能成为真正的强者,才有可能成功。在组织中,领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进,从而构成一个有机的系统,领导者的个性特征和领导艺术,员工的主观能动性,领导者与员工之间的积极互动,组织战略与经营目标的制定以及实现的过程都与企业的领导者本身的领导能力直接相关!领导力的核心是对他人产生的一种持续的影响力。影响力来自以下三个方面: 1、思想。影响力的第一源泉是领导的思想特质。这里所说的思想家,是指那些具有自己独特的思维模式和哲学理念,对复杂问题有独到判断,并具有完备价值体系的人。 2、专家。在专业领域里的精湛技能,能使领导者成为一名受人敬仰的专家。专家在特定领域具有权威的话语权,对特定问题有着超过常人的理解和认识,并且具备把这种认识运用到实践中的能力。这样的专家也往往具有相当的影响力。 3、品格。有些领导者具有某种闪光的品质。这种品质既包括为人处世的道德准则,也包括人在困难面前所表现出的坚韧不拔的毅力,在人与人交流过程中的同理心和换位思维能力,对持有不同性格和思想的人的宽容,在处理危机时的勇敢和沉着。 对经理人而言,以下问题一定不会少见: 1、企业/组织执行能力较弱,组织成员能力与绩效往往不成正比。 2、企业内组织气氛不佳,用尽了各种激励手段,员工仍很难展现出主动、自发与激情的工作状态。 3、企业过于依赖“人才优势”来谋求持续发展,进而忽略了真正建立企业核心竞争力的“组织优势”的关注与培育。 绝大多数国内企业的管理干部,在团队“管理力”与“领导力”上表现出明显的能力失衡。在中国组织中,领导者要想提高影响力,就要学会中国式特有的技巧。 1、以身作则 一个简单而有效的影响别人的方法是以身作则。你可以通过以身作则来领导或者影响他人,以达到你的目的。领导可以通过以身作则来传播企业文化的某些

关于卓越领导力的五大品质的观点.

风里老师关于卓越领导力的五大品质的观点 一、关于领导力及如何判断一个领导人? 领导力有两个方面, 第一是领导者的特质, 即领导人是什么样的人; 第二是领导者的行为,即领导人做了什么样的事。 风里老师认为领导者的特质比领导者的行为更为重要。 二、领导力的大五(即领导力的五大特质。 (1与人为善。这个人必须是个好人。 (2追求卓越。这个人必须想把事情做好。 (3人际勇气。这个人必须敢于得罪人。 (4战略思维。这个人必须知道企业该做什么不该做什么。 (5才智。这个人必须知道什么人能做什么事。 三、领导力“大五”对应的 12个领导力基因。 (1与人为善: 信任——相信人性; 可信度——由于真诚待人而让人产生信任感的个人品质; 道德内化——发自内心的正义感。 (2追求卓越: 意志力——为长远利益而克制欲望的能力;

自我挑战——想做事、有追求、高标准,通过穷尽自身潜能从而赋予生命意义。 (3人际勇气: 自信——对自己的能力有极高的估计; 果敢——敢作敢为,不怕负责任。 (4战略思维: 目标 -手段思维——想问题做事情有很强的目的性,目标之间环环相扣,目标之间有轻重缓急,长短期目标之间有平衡; 理性判断力——透过现象看本质,具体表现为多因素思维、区分相关和因果关系、非线性思维以及交互作用思维; 直觉判断力——在信息不充分的条件下,不依赖逻辑的思维。具体表现为直觉思维、类比思维以及开放思维。 (5才智: 同理心——设身处地的能力和习惯; 慧眼——克服偏见,判断人的才干和品德的洞察力。 四、伪领导人才的五种类型。 (1不与人为善——孤家寡人。 (2不追求卓越——混世魔王。 (3缺人际勇气——和事佬。 (4缺战略思维——无头骑士。

领导力的五个境界

领导力的五个境界 约翰·马克斯维尔是美国领导力研究专家,也是一位多产作家,已经出版了30多部有关管理和领导力的著作,如《培训你身边的领导》、《成功版图》、《领导力21法则》等。在影响力日增之余,他也拥有了一些“招牌”名言,如: ·领导力就是影响力。 ·能培养出领导者的领导才是领导者的最高境界。 ·和领导最近的人直接决定了领导成功的水准。 ·创造适应变革的氛围。 ·领导力的核心:正直。 尽管他的著作颇丰,名言甚多,但其核心的思想只有一个——“领导力就是影响力”。他认为,那些高高在上,却无人追随的人只是在“云中漫步”,根本无法领悟领导力的精髓。不是人人都能成为伟大的领导者,不过你或许可以做得更好一些。但如何才能做得更好一些呢?在《领导力:开发你的领导潜能》一书中,他又进一步提出了领导力“五境界”说,明确规划了有助于我们理解和增强影响力的蓝图。

们的职责。你所拥有的唯一的影响力仅仅在于你的头衔。处于这个境界的领导属于职位型领导。这一境界中的人物常常是由上级指派的;对于此类领导发布的权限之外的指令,人们不会俯首帖耳。这类"任命式"领导很难与白领阶层和年轻人共事。 第二境界:认同——员工服从你,这是他们的心愿。在“职位”层次的领导一般都用强势的权威来开展工作,而与之相对,在"认同"层面的领导靠的是人际发展。他们思考的是人才培养。 第三境界:成就——员工服从你,因为你为企业所做的一切。影响力到了这一层级,积极的成效便层出不穷了:效益倍增、士气高涨、员工流失率降低、需求不断被满足、目标接二连三地出现。与这种良性局面相伴相生的是“无穷的动力”。事实上,“成就”成了一切行动的直接动因。这是第二境界与第三境界的主要差别所在。 第四境界:育才——员工服从你,因为你为他们所做的一切。在第二境界时,员工热爱领导;在第三境界,员工尊敬领导;到了第四境界,员工对领导衷心不二。因为通过帮助他个人提升,你赢得了他的心。

提高管理者领导力的四种思维方式

提高管理者领导力的四种思维方式提高管理者领导力的四种思维方式 目标导向思维 管理者一般是团队管理,需要指挥一群人去完成一个一个的目标任务,如果不了解团队的目标,不处处以目标为中心,自然会抓不 住重点,团队任务完成不了,成员的斗志也会分散和消弱,自然领 导力就不强了。另外在日常的团队任务中,除了公司制定的总目标,还需管理者针对团队特点,制定很多分阶段的子目标、不同层面的 辅目标,这样对完成总目标是非常要帮助的,这也需要管理者要学 会自己制定目标和分解目标。 换位思考思维 无论多大的组织,都是由一群不同的个体组成,如果要想这群个体发挥出强大而一致的力量,就必须理解他人,通过满足组织利益 带来个人利益的满足。在这种情况下,如果管理者不学会换位思考,怎么会理解个人利益,又怎么能让个人利益服从团队利益?在现代社 会的企业中,那种完全靠权利和行政思维领导员工的时代已经过去了,管理问题的复杂性、个体思维的灵活性,都需要领导者学会换 位思考。 经常反省思维 反省是领导力修炼中最关键也是最难的一种思考力,但是如果经常坚持运用,会让自己的领导力得到质的飞跃。由于团队每个团队 的人是不断变化的,团队需要处理的`问题也是日新月异的,更重要 的是每个人每天也是不断受各种环境影响的,不可能只有一种管理 模式和解决问题的方法是一劳永逸的,只有不断反省,才能不断调 整自己的管理方式,适应环境的变化,领导力也就会具有生命力。 战略性思维

战略性思维也叫前瞻性思维,就是你能够看到多远的未来的能力。不同的领导层级看到的未来长远是不同的,老板一般看10年,高管 一般看3到5年,部门长一般看1-2年,而作为国家管理的政治家 去需要看到30-50年,所以如果你想提高领导力,提升自己的领导 力和领导层级,战略性思维也是非常关键。战略性思维除了看远, 也需要看整体和全局,也就是要会筹划,会筹划的领导者,眼界会高,起点会高,做事情的结果也就非常有质量。 总之,领导力的提升是一个非常复杂的修炼过程,没有一个人生下来就都具备,但是如果掌握了这四种思考方式,并加以不断学习 和总结,无疑非常关键,也可以起到事半功倍的作用。

领导力是对组织的影响力

导语[/I] / 当一个基层员工做到中高层领导者,需要提升哪些能力和做哪些改变?履新不久的中国中化集团董事长宁高宁对这个问题颇有见解。 我一直认为,所有管理理论的书里面没有一本会写到如果今天你被提拔了,明天你会怎么做,或者提到的比较少,比较零散。对于新提拔的经理人,我想问一个非常有意思的问题:从一个兵变成负责任的经理人了,你觉得面对的困难是什么?你有没有感觉到挑战,有没有感觉到不太习惯的地方?一般来说,有以下几条。 第一,从自己干到领导别人一起干 我认为这一条是最重要的,从自己干到领导别人干是很大的转变。人随着年龄、职务、经验的不断增长,所掌握的精神性和思维性的资源会越来越多。你的职务被提高了,可能慢慢地从自己用手干、单独做到和别人一起做;从用手做得多到写得多,到想得多,再到讲得多,慢慢变成要和大家一起来做,这是作为一个经理人的基本要求。很多情况下,一个人被提拔了,我知道他们自己做得比较多,做了经理人以后比以前更努力了,比以前加班还多,以至于下属不知道他该做什么,这是一个要注意的问题了。 第二,不好意思分派工作 这是一个很有意思的阶段,当领导的初期阶段,很谦虚,自信没有建立起来,跟大家的工作关系没有建立起来,希望保持低调,希望能够让大家接受。但也可能五年以后,就不是不好意思分配工作了,而是随意分配工作了。我经常听人打电话时说“这事就这么定了,听我的”,这种现象也是有的。 第三,不了解岗位的期望,角色认知不清晰,目标不明确 我觉得这是整个环境应该解决的问题。一个经理人自己不知道该干什么,是一个组织的问题,不是他自己的问题。我提过几种类型领导,包括职务领导、情感领导、个人能力领导和团队领导。团队领导不仅可以自己做,而且把组织里的每个人都发展起来,因为只有发挥大家的力量,这个团队才会成熟,才真的有力量,而且不会依赖于某一个人、某一个时段的能力。 第四,领导权威未建立 一个人在组织里真正的权威,一定是和团队一起发展起来的,不会是职务赋予的,也不会是

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