真正的英雄

霍州市第三中学自主合作探究 导学案 班级_ _ 姓名 【学习目标】

1、学习宇航员的优秀品质和高贵精神；

2、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情；

3、主动探究演讲词的主题及特点。

【学习重点】 加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。主动探究演讲词的

主题及特点

教学过程：

一、自主学习

1、给加横线的字注音：

哀悼（ ） 锲而不舍（ ） 勋章（ ） 锤炼（ ）

阴霾（ ）孜孜不倦（ ） 企求（ ）凝聚（ ）

战栗 （ ） 拓荒（ ） 弥补（ ） 不朽（ ）

2、介绍遇难宇航员姓名年龄。

3、猜读、速读原文：

①在 “挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要

对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？

②速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），

合并内容相近的段落。

③整体感知：阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人

心魄的力量来自哪里？

二、合作探究

①演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家

的想像力”?

②宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是

诉说胜利和勇敢的故事”?

③里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精

神?

④演讲词：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞

人，以真切的感情打动人。里根总统的演讲为何如此感人？

三、课外延伸积累

完成课后练习三。

年 级：七年级

科 目：语文 课 题：真正的英雄 主备人：王燕慧 审核人： 授课时间： 编号：

记叙文阅读知识

新整理关于现代英雄的作文(10篇)

关于现代英雄的作文(10篇) 关于现代英雄的作文第1篇： 人不是为失败而生的，一个人能够被毁灭，但不能被打败。 这是《老人与海》中让我感触颇深的一句话。我想，在这个社会中，一个人若能够做这句话，他就是英雄。 文中的圣地亚哥老人在84天出海没有捕获一条鱼，别人嘲笑他，把他当作不折不扣的失败者，甚至于他的船帆看起来也是一面永远标志着失败的旗帜。但他没有退缩，仅凭着一个渔民对职业的自豪感和一个老人对生活及困难的不屈服，他冒险来了墨西哥湾流，并钓住了一条大马哈鱼。 白天又黑夜，黑夜又白天，难以想象一个老人在茫茫大海上与一条大鱼斗争了几天几夜，凭着他不屈的意志与顽强的毅力，老人捕获了大鱼。可美味的大鱼引来了一群鲨鱼。但他在这海洋的统治者面前，表现出了惊人的毅力，他甚至杀死了一只鲨鱼！如作家张爱玲所说，这种毅力：不是超人的，而是一切人类应有的一种风度，一种气概。虽然老人最终只带回了一具鱼的骨架，但他伟大的精神力量，向大自然昭示着：这就是英雄！ 宋代刘过曾说过：人定兮胜天。老人让我想《亮剑》中的一个情节，遭围困的骑兵连，应对日本一个强大的骑兵纵队，没有投降，没有逃跑，而是义无反顾地应对强大的敌人。虽然最终都牺牲了，却赢得了对手的尊重。真正的英雄就是在一切强大势力面前坚持自我的尊严，顽强而永不妥协，哪怕明知是死，也要冲

上去，不屈不挠地斗争！我们八年抗战，三年内战，不就是这么过来的吗？ 在那个年代，我们中国涌现出了千千万万的这样的英雄，然而此刻，我们更需要这样的人，社会要提高，这种精神是必不可少的。我想，这种精神，是一个民族的保障和动力，这种精神，也是一个人生存的力量。 我难以按捺心中的激动之情，我只想说，一个有梦想，有追求的人，就应当有这种永不言败的自信，有艰苦奋斗、不畏牺牲的顽强精神，这才是真正的英雄！ 关于现代英雄的作文第2篇： 英雄是什么在古代，建立西汉的刘邦是英雄，武圣之称的关羽也是英雄;在近代，为抗日牺牲的狼牙山五壮士是英雄，出差一公里，好事一火车的雷锋也是英雄。 可是，这些英雄都已是历史，只能被刻在壁画、写在史书中了。这个世界不仅仅有这些成就大业、家喻户晓的英雄，生活中，英雄无处不在。 烈日下满身灰尘的建筑工人是英雄，他们为人们建造了舒适的房屋;学校里苦口婆心教导学生的教师是英雄，他们为祖国培育了一批批人才;晨雾中清扫大街的马路天使也是英雄，他们为我们供给了清新自然的环境 然而，在我眼中，父母才是最大的英雄。 父母，将我们带这个五彩缤纷的大千世界，给予我们生命。

2012年重庆中考语文试题(含答案)

重庆市2012年初中毕业暨高中招生考试 语文试题 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。 一、语文基础知识及运用（29分） 1.下列句子中加点字注音正确的一项是（）（3分） A.阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下 站成叱咤．（chà）风云的勇士。 B.走进自然，嗅一缕沁．（qìn）人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱， 整个世界仿佛都在向我微笑。 C.没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼．（jiáo） 出淡淡的苦味。 D.《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步，左右踱．（dù）行，醉心吟哦， 怡然自得。 2.下列词语书写完全正确 ．．．．的一项是（）（3分） A.懊悔销魂嘹亮中流砥柱 B.沧茫鞭策缥缈无精打彩 C.魁梧踊跃取谛获益非浅 D.狼藉屏嶂惶恐变换多姿 3.下列句中加点词语理解不正确 ．．．的一项是（）（3分） A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来 了，情不自禁 ．．．．地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情） B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人 叹为观止 ．．．．。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。） C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓 稠的黑芝麻糖汁就迫不及待 ．．．．地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。） D.李灵同学自出心裁 ．．．．设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）

第24课《真正的英雄》同步练习(人教版初一下) (5)

第24课《真正的英雄》同步练习（人教版初一下）(5)第一部分： 1．给以下加点字注音：〔5分〕 砭．骨〔〕崔巍 ．．〔〕〔〕阴霾．〔〕余暇．〔〕2．〝地球之巅〞即，它的海拔高度是米。〔4分〕 3．依照意思写出相应的词语：〔4分〕 ⑴勇敢地一直往前进。〔〕 ⑵急迫得不能再等待。〔〕 ⑶睡梦中都想着查找，形容迫切地期望着。〔〕 ⑷形容专门勤奋，不知疲乏。〔〕 4．?登上地球之巅?一文中有专门多景物描写的句子，在文中起什么作用？〔4分〕 5．登山队员能登上地球之巅，这是的结果。〔3分〕 6．登山队员在登山过程中遇到的困难有哪些？〔4分〕 7．?真正的英雄?这篇演讲词的要紧思想能够概括为：，颂扬人类的探究精神，。〔4分〕 8．从所表达出来的感情来看，?真正的英雄?前半部分和后半部分有什么不同？〔4分〕 9．联系生活，谈谈你对以下句子的明白得。〔4分〕 ⑴英雄之因此称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对奇异而精妙的宇宙进行探究的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。 ⑵我们所能找到的惟一安慰是，我们在内心明白飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。 10．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?如何样看待这种精神?〔4分〕

11．讲讲下面两联各咏的是谁。〔4分〕 ⑴一门父子三词客，千古文章四大伙儿。 ⑵豪气压群雄，能使力士脱靴，皇妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。 第二部分： 〔一〕 美〝挑战者〞号航天飞机升空后爆炸 七名宇航员全部遇难里根总统表示哀悼 本报华盛顿1月28日专电记者张允文报道：今天上午美国东部标准时刻11点38分，〝挑战者〞号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严峻的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成三名宇航员丧生。 〝挑战者〞号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的庞大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片，散落在宽敞的海面，连续了一个小时。 这架耗资12亿美元的航天飞机失事后，美国全国上下极为震动，人们几乎中断了一切活动，等待有关这场灾难的详细消息。各大电视网作了整天的专门报道。华盛顿和全国各地下半旗致哀。纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火，以示哀悼。 里根总统在白宫内电视机旁观看到爆炸时，〝震动得一语不发〞，里根夫人失声喊道：〝天哪，不可能！〞在同国会领导们商量后，里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲话的时刻推迟到下星期二，并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰咨询死难者家属。正在开会的众议院中断了会议并赶忙宣告休会。华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。 今天在卡纳维尔角观看实况的观众目击这一悲剧时，由震动而转为悲痛，许多人失声痛哭。 今天晚上，里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。他把这一事件称为〝全国的缺失〞。他讲：美国将连续对宇宙进行探究，将有更多的航天飞机和宇航员进入太空。 …… 〝挑战者〞号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应征的教师中选出来的。她为参加这次飞行同意了120个小时的宇航训练。她预备在轨道上向她的学生讲授〝太空课〞。今天，津津有味的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入纷乱和悲伤。

真正的英雄 The True Hero-初中英语作文

真正的英雄 The True Hero-初中英语作文 Whentalkingaboutthehero,peoplewillthinkaboutthepersonwhosav estheworld,suchassupermanandbatman,theycareaboutthepublic’slivesandinterestallthetime.Inthereallife,peoplebelievethat aheroatleastcanmakegreatinfluencetothesociety,likethescient ist.Butinmyopinion,sometrueheroesareeasyignored,theyaredoin gtheordinaryjobswhilemakinggreatcontributiontothesociety.Th ecitycleanersaretheclassicones,theybeautifythecityandbringc omforttothepublic.Thoughtheyarenobody,theyaredoingthegreatj ob.Theyareheroesandshouldbepraised. 在谈到英雄的时候,人们会想到那些拯救世界的人,如超人和蝙蝠侠,他们关心公众的生活和利益。在现实生活中,人们认为英雄至少能带来深刻的社会影响,如科学家。但在我看来,一些真正的英雄是很容易被忽视,他们做着普通的工作但是对社会作出巨大贡献。城市清洁工是最典型的,他们美化城市，给公众带来莫大的舒适。虽然他们是无名之辈,但是他们正在做着伟大的工作。他们是英雄,应该受到表扬。 1 ——文章来源网络，仅供参考

七年级下册课文：真正的英雄原文阅读

七年级下册课文：真正的英雄原文阅读 七年级下册课文：真正的英雄原文阅读? 今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。 对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。 我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。 他们来自这个伟大国家的四面八方从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。 我们记得迪克?司各比，我们从升空的“挑战者”号听到的最后一句话就来自这位机长之口。在参加太空计划之前，他曾是一名战斗机飞行员，后来成为一名高空飞行器的试验飞行员。对机长司各比来说，危险从来就是一位熟悉的伙伴。 我们记得迈克?史密斯，作为战斗机飞行员获得过的奖章戴满了胸前，其中包括海军特级飞行十字勋章和来自一个国家的敢斗银星十字勋章。 我们还记得被朋友们称为的朱蒂丝?莱恩尼科，她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。在工作之余，她喜欢在钢琴上弹奏几曲，从中获得美的享受。 我们也不会忘记孩提时总爱光着脚板在咖啡地和夏威夷的麦卡达美亚墓地跑来跑去的埃里森?奥尼佐卡，他早就梦想有一天去月球旅行。他告诉人们，多亏成为一名飞行员，他才能够建树他的生涯中那些令人难忘的业绩。 还有那个曾告诉人们是南加州的棉田锤炼了他坚毅性格的罗纳德?麦克耐尔。他梦想着到外层空间站去生活，在失重的太空中做试验：吹奏萨克管。啊，让(罗纳德的爱称)，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。 我们记得格里高利?杰维斯，在那次致命的飞行中，他随身带着他的母校布法洛纽约州立大学的一面旗子。他说，这是一份小小的纪念品，纪念那些曾为他指点过未来的人们。 我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔?麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。 我们将永远记住他们，这些杰出的专家、科学家、冒险家，这些艺术家、教师和家庭中的男女成员们。我们将珍爱他们每个人的故事，这是诉说胜利和勇敢的故事，这是真正的美国英雄的故事。 就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。我们等待着，注视着，想弄清所发生的一切。那天夜里我收听了广播电台的采访节目。老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。

在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动

在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动 在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动 在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动 在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动 在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动 在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动 在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动

七年级语文下册第24课真正的英雄教案新人教版

24 真正的英雄 教与学目标： 1．理清文章的思路，把握内容。 2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 3．品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 4．培养困境理清文章的思路，把握内容。面前永不言退，对未知领域进行百折不挠地探索的精神。 教与学重点： 1．理清文章的思路，把握内容。 2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 教与学难点：品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 课前准备： 1．预习课文，加强朗读。 2．了解有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况。 课时安排：1课时 教与学过程： 一、导入新课： 1、由学生已知导入。 师询问学生是否知道中国宇航员杨立伟的事迹，从而引出杨立伟是一个成功的英雄。再讨论明确美国“挑战者”号英勇牺牲的七名宇航员虽然升空失败但仍然称得上是英雄，应“不以成败论英雄”，从而引出课文。 （板书课题、作者） 2、欣赏图片：七名宇航员的肖像和“挑战者”号爆炸时的情景。 二、：学习新课 （一）初读课文整体感知 师——请同学们快速阅读课文，读的过程中做到： 1.看看里根总统讲了哪些内容？ 2.体会里根总统在演讲时的感情是怎样的？ （师提醒学生快速阅读的方法：①必须是默读，不要朗读。力戒倒回去重读。②采取抓内容要点、抓关键字、词、句、段的读法。内容相同的段落可以适当合并，有时可以读得快些，甚至是跳读。） （二）、读出自我，合作交流： 朗读指导 1．师明确课文大致所包含的两种感情：悲痛和力量。阐释说明这两种感情的变化脉络是前半部分主要是抒发悲痛，后半部分主要是表达力量。但两者不是泾渭分明，而是水乳交融的。 2．师明确朗读课文的语气：低沉→激昂。 3．教师选取三个自然段范读。 4. 小组朗读互评 （三）、重点赏读，探究质疑： 师——找出你认为精彩或让你感动的语句或段落，有感情地读给大家听，并说说你对它的理解。 （学法指导:这个环节可结合“研讨与练习”一、二。学生说理由时，只要能说出他所体会

初中优秀作文——项羽,真正的英雄,无冕的王者

项羽，真正的英雄，无冕的王者 在夕阳的最后一次闪耀中，你提剑自刎，血染红了乌江之畔，映红了晚霞的一片天。天地默默注视着这一切，历史会记录这所有。 楚汉争霸开始之际，你的实才雄于平平刘邦多少倍啊！你原有许多机会除掉那个混混出生的农民小子，但你没有。孤傲的你，怎会想到那个“吴下阿蒙”的小子怎会成为妨碍你争夺天下的人呢？项羽啊！不杀他并不是你的失误，而是你的仁慈，是强者对弱者的怜悯。因为，毕竟你们是拜了把的兄弟啊，他刘邦可以不仁，你项羽怎会允许自己不义呢？ 在那场最著名的“鸿门宴”上，亚父不止一次提醒你杀了刘邦，你始终不下手，这并不是你的软弱，而是你的坚强、自信。你相信自己的实力，相信自我一定可以在今后胜于刘邦。在这一点上，你表现了你的君子风度，尽管这个让他虎口逃生的决定误了你的一生，但我坚信：你永远不后悔，哪

怕重新来一遍，你还是会放了他。因为你是项羽，战无不胜、攻无不克的项羽啊。 是的，你本是所向披靡的常胜将军，你懂战略，破釜沉舟，你深知置之死地而后生。你赢得了每一场战斗，却输掉了整场战争。因为刘邦看起来多乖多听话多聪明，而实际上却是一个太会作秀、太小人的伪君子。 他用他的混混之气，拼上他的无赖，再加上十二分的自我感觉良好的“明修栈道，暗度陈仓”这一“逃跑主义路线”打败了你，你虽败犹荣！ 黎明咬破了黑夜的唇，晓风擦亮了黑夜眼。你有情有义，遵守诺言。你说过，你要衣锦还乡，可如今狼狈不堪落魄到如此地步，往事不堪回首，你自觉无颜面对江东父老，那刘邦的追兵的脚步又近了，似乎又听到了刘邦军队的旗鼓声。何去何从？是骄傲得面对，还是低丧的，一昧的逃跑？显然，你选择了前者。你站在乌江边，抽出你那寒气逼人的宝剑，

人物传记阅读习题答案

人物传记阅读训练（一）答案 一、①生活简朴：坐公交上班，穿打补丁的衣服，一双军绿色的解放胶鞋，下班时还会带上两个单位食堂里买的馒头。参加国际会议时穿打了三层补丁的鞋，提着人造革的破书包。住的是老旧的单元房，小客厅不到14平方米。（列举2点即可） ②爱情朴素：他们的爱情与事业紧密结合，风雨与共，相依相携。 ③对国家的挚爱：一生的重大选择都和祖国的需要连在一起。（6分，每点2分） （4）“对国家的挚爱”是何泽慧这一代人成名成家、令后人仰慕的重要原因。（2分）①由于抗日救亡的需要，何泽慧在德国留学时毅然选择实验弹道学的专业方向，这奠定了她一生事业的基础。（2分）②坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面，在祖国需要时，不顾一切及时回国，在十分简陋的条件下开展工作，拥有了展现自己才华的舞台。（2分）③在92岁高龄时，不小心摔断了腿，但痊愈之后照样去单位，赢得了敬重。（2分） 人物传记阅读训练（二）答案 三、汪曾祺笔下的沈从文 .①他是一个有蛮劲狠劲，敢于拼搏的人。②他是一个做事情“耐烦”，锲而不舍，对作品苦心雕琢，精益求精的人。③他是一个热爱自己的家乡的人。④他是一个看破人事乘除，得失荣辱置之度外，心地明净的人。（需结合文章分析，答出三点即可） 四、慧眼识英才 【答案】①热爱数学，锐利进取，思维缜密；②知恩善报，对恩师非常尊敬和感激；③习惯于单枪匹马地进行自我研究，语言表达能力较差。 人物传记阅读训练（三）答案 五、追随我心 ①人生有些东西是应该放弃的，所以不要固执盲目地坚持；人生有些东西是应该坚持的，所以不要轻易地放弃。（2分）②李开复对自己不感兴趣的政治学科没有坚持，对备受冷落的计算机领域的语音学没有坚持，对苹果、微软、SGI和Google的高职位没有坚持，他的人生一直是不断改变的过程，所以他是没有遗憾的。（3分）③李开复一直坚持“自己设计自己”的人生信条，一直坚持“追随本心”的人生理念，一直坚持创新的意识，且从没有放弃这些坚持，即使是在人生的辉煌时期，所以他的人生是值得尊敬的，没有遗憾的。（3分） 六、一位让人心疼的大师 （4）①面对生活的各种磨难，他能既不畏敬也不诅咒，坦然面对苦痛，冷静思考生活，超越自身苦难，创作《堂吉诃德》，达到叙事艺术的高峰。②塞万提斯在晚年时看到别人伪作《堂吉诃德》第二卷，为还读者以真实，不顾年迈体衰，极力赶写真的第二卷，这正体现了塞万提斯作为一个文人的责任感。 人物传记阅读训练（四）答案 七、答案：示例一是闲笔。①说自己“不懂美术”，但从全文内容看，作者其实有深厚的美术素养，有前后矛盾之嫌。②“我是学历史的”与文章毫无关系。去掉这两句，以“我喜欢吴先生的画”起笔更能收开门见山、简捷显明之效。（每点4分，其中观点2分，分析2分） 示例二十分必要。①说自己“不懂美术”，就可以在美术方面节省笔墨，而着力塑造人物，使文章重点突出，主次分明。②说自己“不懂美术”，却仍被吴冠中

《真正的英雄》教案

《真正的英雄》教案 一教学目标： 知识目标：1. 理解积累“余暇、阴霾、迫不及待、孜孜不倦、锲而不舍”等词语。 2.了解有关航天飞机和载人宇宙飞船的发展情况。 3.了解演讲词的特点。 能力目标：1.体会演讲者丰富强烈的思想感情。 2.联系生活体验，理解本文意味深长的语句，把握文章的主题思想。 情感态度和价值观：学习航天英雄在探索太空活动中所表现出的勇气和献身精神。 二教学重、难点： 1.充分朗读课文，体会演讲词所表达的思想感情。 2.理解文中意味深长的语句，深入领悟主题思想。 突破方法：多形式，多角度朗读理解文本，以快速阅读实现整体感知，以听录音体味感情基调，以体验角色总统般地投入情境把握思想感情。 三课时安排：2课时 四教学过程： （一）情境导入： 同学们，你心目中的“英雄”是谁？“英雄”一词你怎么理解？ 英雄——（1）才能勇武过人的人。 （2）不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。 （3）具有英雄品质的人。 那好，今天我们一起来学习一篇有关“英雄”的文章《真正的英雄》（板书） （二）交流资料，讲英雄 1.了解作者的生平：1911年2月6日出生于伊利诺伊州坦皮科2004年6月5日逝世于加州洛杉矶贝莱尔。美国政治家，第33任加利福尼亚州州长，第40任美国总统（1981年-1989年）。他也是一名伟大的演讲家。在踏入政坛前，里根也担任过、报社专栏作家、电视节目演员、电影演员和励志讲师，并且是美国影视演员协会（Screen Actors Guild）的领导人。他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”(The Great Communicator）。历任总统之中，他就职年龄最大。他是历任总统中唯一一位演员出身的总统。 2.介绍交流有关航天飞机和宇宙飞船的概况，感受科技进步。 3.教师多媒体展示航天飞机外形、熊熊的火球、爆炸时的分叉火焰、飞机残骸的视频。 4.听泛读课文。 5.介绍演讲词的分类：叙事型、抒情性、说理型 演讲词的特点：针对性、条理性、鲜明性、通俗性、适当的感情色彩。 （三）朗读感知，知英雄 学生快速阅读课文，标识字词，画出宇航员的名字，并梳理文章的写作思路。 1.字词 哀悼（dào ）锲而不舍（qiè）勋章（xūn ）锤炼（chuí） 阴霾（mái ）孜孜不倦（zī ）企求（q? ）凝聚（níng ） 战栗（lì）拓荒（tuò）弥补（mí）不朽（xi? ） 2.词语积累 哀悼：悲痛的悼念（死者）。 锲而不舍：比喻有恒心有毅力。 迫不及待：急迫的不能再等待。

七年级语文下册 第24课 真正的英雄导学案(无答案) 新人教版(1)

二五真正的英雄（一课时） 【知识链接】 1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。 【导学过程】 一、自主学习 1．给加点字注音。 哀悼．（）锲．而不舍（）勋．章（）锤．炼（） 阴霾．（）孜．孜不倦（）企．求（）凝．聚（） 战栗．（）拓．荒（）弥．补（）不朽．（） 2．词语积累 锲而不舍： 迫不及待： 建树：锤炼： 孜孜不倦： 梦寐以求： 二、合作探究 1．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？ 2．作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？ 3．演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么？ 4．文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？ 5．为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”？ 6．文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品？ 三、精读精练 今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。 对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。 我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。

真正的英雄高中作文六篇

真正的英雄高中作文六篇 导读：本文真正的英雄高中作文六篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我心目中的英雄，那可是天上的星星数也数不清。有做好事不留名的雷锋、运动健儿、当今的航天英雄…其中最闪亮的一颗——那便是世界冠军--刘翔。 刘翔这个名字相信大家一定都很熟悉吧!他是我们中国田径的骄傲!他如此辉煌的成就是与平日的训练分不开的。 盛夏，刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练，三九严冬，他短衣短裤在田径场上奋力跨越。刘翔的刻苦努力、永不言败的精神始终贯穿在他的每一堂训练课中。技术训练时，被栏架绊得失去重心、摔倒在地是常事，别的运动员在磕碰之后常常是选择放弃，准备从头再跨，而刘翔却能坚持到底，因为他认为练习像“战斗”一样，训练就是比赛，要是在比赛中，又怎么能轻易放弃比赛、离开跑道呢?正因为刘翔刻苦的训练，所以他获得了一次又一次的成功。2001年5月28日，刘翔获得了第一个世界冠军头衔——世界大学生运动会110米栏冠军。2004年5月8日，在日本大阪举行的国际田联大奖赛上，刘翔以13秒06的成绩战胜了约翰逊的13秒13。第一次面对面地战胜了约翰逊，也是战胜了刘翔心目中的偶像。2004年8月27日，雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91,平由英国选手科

林?杰克逊的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话在2004年的雅典奥运会上，年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军，不仅完成了中国的零的突破，也是亚洲的零的突破。刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星，也是许多人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里，这个年青的小伙子，频频创出佳绩。2008年北京奥运会上刘翔因病退出了比赛，虽然有些遗憾但他仍然是我心目中的英雄。过了一段时间，刘翔用自己坚强的意志战胜了病魔，手术成功了，我听到这个消息，心里非常高兴。刘翔如此坚强的意志是我们学习的榜样。他马上就可以从回国家队了，继续为国家争光。我相信他一定会在今后的比赛中取得好成绩。虽然他不一定马上就取得辉煌的成绩，但是我仍然为他加油、鼓掌。因为他这种永不言败的精神使我感受到了他心中永远不灭的一团圣火。他这种从头再来不向命运低头的超强意志值得我们这一代好好学习。“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神…”这首歌唱出了刘翔的心声。我相信他一定会有一个更好的开始。 古人云：“不以成败论英雄”。在竞技体育的赛场上，风云变化，充满着太多的不确定因素， 没有人能确保自己是常胜将军，特别是在众多对手与自己实力相当的情况下，胜利与失败可能仅仅是在0.01秒那么短暂的瞬间中。成功的人固然是英雄，失败的，也是值得我们尊敬的勇士和英雄。 【篇二】

2018中考名著《水浒传》阅读考题及答案

中考名著《水浒传》阅读考题及答案 1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。（施耐庵、元末明初、章回体长篇白话） 2、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。 及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》（《水浒传》） 3、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至 ____________降至终点。（误走妖魔、魂聚蓼儿。） 5、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。（晁盖） 6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。 （吴用、智取生辰纲――花石纲） 7、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。 （史进、九纹龙） 9、《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物？（吴用） 10、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。 （一百零八、三十六、七十二） 12、补全回目： （1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（鲁提辖） （2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀（林冲、杨志） 13、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________（人名）对《水浒传》的评价。（毛泽东） 14、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。（时迁、花荣、戴宗）

项羽刘邦谁是真英雄

辩论素材：关于刘邦项羽谁是真英雄 我方观点：刘邦是真英雄 素材一：英雄，后来英雄指才能勇武过人的人，指具有英雄品质的人。无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏；刘邦无一条具备！所以根本不能称之为英雄！但是项羽重情重义，光明磊落，宁可凛然就义也不苟且偷生，实乃真英雄。 项羽：一生大战大小战70余次，历史上传诵的有8千战胜20万的破釜沉舟气吞万里如虎的巨鹿大战！3万铁骑战胜刘邦56万大军的彭城大战！项羽能在局势非常不利的情况下迅速找到对方弱点，并且完成一次空前的战略计划。此2战，纵观历史千年，可有人匹敌？有人说他刚腹自用，他却不知项羽为求将时收服英布是何等豪情，只身一人来到英布的山寨，独臂举起千斤鼎，大丈夫亦莫过于此；有人说他有勇无谋，我到觉得说这话的人没什么智商，读过点书的人都知道他是一个军事天才。巨鹿，有秦帝国的核心部队，秦之最杰的将，章邯，身经百战老谋深算的将军，天才的项羽不惧怕他，以三万精兵三天时间为限，每人都报死而后以的决心渡河，无不以一敌十，这是前所未有的壮举，一时间，威震天下，名扬四海，天下诸侯莫敢仰视。说他残暴？是因为他坑杀了二十万秦朝降卒，我想问，你自己仅有三万兵力却面对着二十万的降卒，且降卒中怨言四起，你会怎么做？杀！难道站在那等死？至于火烧咸阳宫，项羽都说了，他做皇帝以后不会劳民伤财的修建宫殿，以此为戒。说他妇人之仁呢，这很容易让人误解，项曾多次放走刘邦，这正说明了他重情比过江山，放走刘邦因为他是我的兄弟。项羽就是这么一个人，正直，善良，倘若韩信能有正直的一面，不走旁门左道来博得霸王的赏识或者也会被重用 刘邦不是英雄为什么呢？？？项羽是刘邦的主公，背主弃义，是为不忠；项羽以烹煮刘太公为威胁，刘邦竟敛不知耻，要项羽分一杯羹，实为不孝；刘邦被楚军追杀，数次要

第24课《真正的英雄》课文简介

第24课《真正的英雄》课文简介 导读：真正的英雄里根今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。他们来自这个伟大国家的四面八方从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。我们记得迪克?司各比，我们从升空的“挑战者”号听到的最后一句话就来自这位机长之口。在参加太空计划之前，他曾是一名战斗机飞行员，后来成为一名高空飞行器的试验飞行员。对机长司各比来说，危险从来就是一位熟悉的伙伴。我们记得迈克?

史密斯，作为战斗机飞行员获得过的奖章戴满了胸前，其中包括海军特级飞行十字勋章和来自一个国家的敢斗银星十字勋章。我们还记得被朋友们称为J.R.的朱蒂丝?莱恩尼科，她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。在工作之余，她喜欢在钢琴上弹奏几曲，从中获得美的享受。我们也不会忘记孩提时总爱光着脚板在咖啡地和夏威夷的麦卡达美亚墓地跑来跑去的埃里森?奥尼佐卡，他早就梦想有一天去月球旅行。他告诉人们，多亏成为一名飞行员，他才能够建树他的生涯中那些令人难忘的业绩。还有那个曾告诉人们是南加州的棉田锤炼了他坚毅性格的罗纳德;麦克耐尔。他梦想着到外层空间站去生活，在失重的太空中做试验：吹奏萨克管。啊，让(罗纳德的爱称)，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。我们记得格里高利?杰维斯，在那次致命的飞行中，他随身带着他的母校布法洛纽约州立大学的一面旗子。他说，这是一份小小的纪念品，纪念那些曾为他指点过未来的人们。我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔?麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。我们将永远记住他们，这些杰出的专家、科学家、冒险家，这些艺术家、教师和家庭中的男女成员们。我们将珍爱他们每个人的故事，这是诉说胜利和勇敢的故事，这是真正的美国英雄的故事。就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。

英雄作文800字

英雄作文800字 英雄作文800字——英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。 人人都爱戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成为他人心中的英雄。但是，当他们为此而奔波，甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候，他们其实并不 清楚“英雄”的真正含义，也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。很多时候，仅仅是因为这个模糊的信念，成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚，在生死一线上徘徊，在真理与情感之间矛盾，在名利与良心之间抉择。 于是，当他们的生命走到尽头，都会忍不住要问自己：到底谁才真正称得上是 一位英雄？英雄又代表了什么？这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案 究竟要谁来解答？ 还记得有一句话，大概是这样：“当初在山脚下仰望山顶，那山顶是何等的高 不可攀，又是何等的诱人，而当我登上山顶的时候，却发现在山顶上是那样的 孤独，回忆起来，还是当初在山脚下的日子快乐啊！”对于这句话，我只能说 大概是这样，但它的含意却是值得任何人回味的。“高处不胜寒，位于山巅的 人未必就可以称得上是英雄，却常如果你这一生注定要打许多仗，又多又艰难，那么记住，只有打赢你自己，才能打赢你的敌人。”这句话道出了英雄真正的 含意——只有能战胜自己的人，才能称得上是一位真正的英雄。 人常难逃骄傲两字，使得最终的失败。所谓失败，并非仅仅局限于“英雄之争”的胜负，也相当于是败给自己。 武则天虽算得上是女中的真英雄，真豪杰，却杀子暴虐，是谓之不仁；曹操虽 有惊世骇俗之才，却不忠不义，“宁可我负天下人，莫要天下人负我”，为万 世唾弃，是谓之不忠；李世民虽成就一代盛世，却是用兄弟的血液换来的，是 谓之不义；周俞虽为吴国立下汗马功劳，却只为了一句“既生俞，何生亮”而 悔恨而终，是谓之不知类……总之，人无完人，英雄也同样如此。 好了，我们不要把话题扯得太远。所谓英雄，不过是骁勇善战，为众人认可， 即成为众人景仰的对象。而真正的英雄，不仅要有勇，还要有谋，不善妒，不 为名，不为利，只为求得天下太平，万民安居乐业，不愧对自己的良心，仅此 而已。

有趣阅读(含答案)

勇敢的孩子 一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中，驾驶员因病昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时，恰巧有辆汽车路过，他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情…… 事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。” 1、根据意思从文中摘录成语。 ⑴比喻极其危急。（） ⑵形容话多，连续不断。（） ⑶形容毫无顾及地乱冲乱撞。（） 2、缩写句子。 ⑴失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。 ⑵泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。 3、第一节末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写一、二位同学说的感激的话。 同学们有的说：，有的说：。 4、简要回答问题： 十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？

《勇敢的孩子》阅读答案 1、根据意思从文中摘录成语。 ⑴比喻极其危急。（千钧一发） ⑵形容话多，连续不断。（滔滔不绝） ⑶形容毫无顾及地乱冲乱撞。（急驶乱窜） 2、缩写句子。 ⑴失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。 缩句:汽车乱窜 ⑵泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。 缩句:倾诉感激之情 3、第一节末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写 一、二位同学说的感激的话。 同学们有的说:拉里，要不是你,我们现在就不能站在这了.” 有的说：刚才真是太可怕了，拉里，你真勇敢。 4、简要回答问题： 十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？ 因为他常跟爷爷一起摆弄一辆货车。

真正的英雄教案

真正的英雄 一、视频导入 同学们还记得《伟大的悲剧》讲述的是什么样的故事嘛？ （斯科特一行五人与挪威人阿蒙森争做最早到达南极点的第一人，结果以失败告终，在返回途中遭遇暴风雪不幸遇难。） 其实，在人类科学探险的道路上，这样的事情发生过太多太多了。人类科学探险的道路，从来就不是一帆风顺的。但是，人们从未因此而停下探索的脚步！ 1986年1月28日，美国第二架航天飞机“挑战者”号在进行了第10次飞行，然而在升空73秒后发生爆炸，价值12亿美元的航天飞机化作碎片，坠入大西洋，7名机组人员全部遇难，造成了世界航天史上最大的惨剧。这是美国进行25次载人航天飞行中首次发生在空中的大灾难。（观看视频） 当长烟在天际消散，悲痛却在人们的心中积聚起来。1月31日时任美国总统的里根在追悼会上发表了声情并茂的题为《真正的英雄》的演讲。今天我们将跟随里根走进英雄的世界。 二、整体感知 1．作者简介 里根，美国第49、50任总统。历任总统之中，他就职年龄最大。也是历任总统中唯一一位演员出身的总统。 在踏入政坛前，里根也担任过运动广播员、救生员、报社专栏作家、电影演员、电视节目演员和励志讲师，并且是美国影视演员协会的领导人。他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”。 2．速读课文，找出生字词，同时找出你最敬佩的英雄人物，并说说理由。 哀悼（dào）锲而不舍（qiè）勋章（xūn）锤炼（chuí） 阴霾（mái）孜孜不倦（zī ）战栗（lì）拓荒（tuò） 3．现在就让我们一起走近英雄。 请大家看PPT，这就是在这次意外中牺牲的七位英雄的遗照，请同学们找出你最敬佩的英雄，并说说理由。 （学生分别说出七位英雄的性格和品质。） 机长迪克·司各比，不怕危险； 驾驶员迈克·史密斯，为祖国屡建战功； 宇航员朱蒂丝·莱恩尼科，乐观（笑对工作，笑对人生）； 埃里森·奥尼佐卡，有梦想并为之奋斗（充满梦想，建树了难忘的业绩）； 罗纳德·麦克耐尔，有梦想，性格刚毅（性格刚毅）； 格里高利·杰维斯，善于感激（不忘母校，为国争光）；