初一历史月考考试试题

初一历史月考试题

注意：1、本试卷分第?卷（选择题）和第??卷（非选择题）两部分。考试时间60分钟，满分100分。

第?卷（选择题，共50分）

选择题答案表

单项选择题：本大题25小题，每小题2分，共50分。请将一、你认为正确答案的英文字母代号填入答案表中。

1．下列关于隋文帝在位时的情况表述正确的是①改革制度，发展生产，注重吏治②统治二十年，人口大幅度增长③奢侈浮华，暴虐无道④是个励精图治的皇帝

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①②④

2．在历史上对亚洲各国产生重大影响，中国现存最早的一部完备法典是

A、唐律疏义

B、史记

C、贞观政要

D、隋律

3．农业新工具曲辕犁应出现在

A、隋朝

B、唐朝

C、北宋

D、元朝

4．陶瓷业在唐朝有重要的发展，其中闻名世界陶瓷工艺的珍品是A、唐三彩B、青瓷C、青花瓷D、白瓷

5．下列对唐都长安叙述确切的是①热闹非凡，买卖昼夜不绝

②宏伟富丽，城内分为坊和市③是当时各民族交往的中心④是一座国际性的大都市

A、①②③④

B、②③④

C、①②④

D、①②③

6．在我国古代被各民族尊奉为“天可汗”的皇帝是

A、唐太宗

B、唐玄宗

C、宋太祖

D、元世祖

7．今天我国藏族的祖先在古代是

A、突厥人

B、回纥人

C、南诏人

D、吐蕃人

8．晁衡是唐朝时的外国留学生，也是李白杜甫的好朋友。他是

A、印度人

B、阿拉伯人

C、朝鲜人

D、日本人

9．《大唐西域记》一书的作者是

A、圆仁

B、一行

C、玄奘

D、鉴真

10．唐朝时，中日两国交往密切，日本派往中国的使团被称为

A、节度使

B、市舶司

C、谴唐使

D、布政司

11．世界上现存最古老的石拱桥——赵州桥的设计并主持建造者是A、毕升 B、沈括 C、郭守敬 D、李春

12．第一次把火药配方记录下来的人是

A、李春

B、鉴真

C、孙思邈

D、玄奘

13．观者如山色沮丧，天地为之久低昂。诗句中描写的场景是

A、书法

B、壁画

C、建筑

D、乐舞

14．文学家韩愈说：李杜文章在，光焰万丈长。这里的“李杜”是指A、李白、杜甫B、李白、杜牧

C、李商隐、杜甫

D、李商隐、杜牧

15．莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要开凿于

A、秦汉时期

B、魏晋南北朝时期

C、隋唐时期

D、辽宋夏金元时期

16．10世纪初契丹改国号为

A、辽

B、北宋

C、南宋

D、西夏

17．下列少数民族政权与其创立者的搭配，正确的是

A、西夏——耶律德光

B、辽——阿骨打

C、契丹——元昊

D、元——忽必烈

18．北宋前期，出现的世界上最早的纸币——“交子”是在

A、山东

B、东京

C、杭州

D、四川

19．瓦子在宋代盛行的主要原因是

A、市民阶级不断壮大

B、士大夫的提倡

C、农民的需要

D、达官贵人的需要

20．唐朝灭亡后，先后出现了五个割据政权，称为五代。五代建立的地区是在

A、长江流域

B、珠江流域

C、黄河流域

D、淮河流域

21．成吉思汗的主要功绩是

A、统一六国

B、建立唐朝

C、统一蒙古

D、建立元朝

22．元政府为了加强对西藏的管辖，在中央设置的领导机构是

、理番院D 、宣政院C 、中书省B 、行中书省A．

23．你要查找五代的历史，需要阅读

A、《资治通鉴》

B、《马可·波罗行纪》

C、《梦溪笔谈》

D、《贞观政要》

24．在我国56个民族中，形成于元朝、信仰伊斯兰教的民族是

A、壮族

B、回族

C、藏族

D、彝族

25．生活在两宋之交，其词具有：“风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然”特点的是

A、苏轼

B、关汉卿

C、辛弃疾

D、李清照

二、填空题：本大题5小题10空，每空1分，共10分，请把答案填在第??卷的横线上。

26、581年，外戚_________夺取北周政权，建立隋朝；618年，在太

原起兵反隋的贵族________，进入长安，建立唐朝。

27、隋朝大运河分为四段最北段是__________；大运河最南段是

_____________。

28、7世纪前期，唐太宗把___________公主嫁给松赞干布；8世纪初，唐朝又将___________公主嫁到吐蕃。

29、我国在隋唐时期发明了______________印刷术；到了北宋，平民昇发明了______________印刷术。

30、唐太宗时期的科举制度主要科目是______________，

______________。

第??卷（非选择题，共40分）

三、综合题：本大题4小题，第31小题20分，第32小题10分，第33小题10分，共40分。

31．阅读下列材料：

材料一（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍“不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”

——引自《贞观政要》卷八

武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进材料二

士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户，到她去世时增至六百一十五万余户。

——出自《隋唐五代史纲》材料三“开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min）,粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。

——《新唐书》卷五一

请回答：

（1）上述材料分别反映了谁在位时期的什么统治局面（12分）（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？（6分）

（3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？（2分）

32请阅读下列史料，回答问题

“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺。唐风洋溢奈良城。”

（1）“唐风洋溢奈良城”说的是唐朝与哪国的关系？唐朝时这个国家也经常派出使者来中国学习我们把这些人称为什么？（4分）

（2）唐朝文化对这个国家的社会产生了深远影响，请你举出一些事例来说明？（6分）

33．上海亚太经合组织领导人会议上，各国首脑身着色彩斑斓的“唐服”引起了世人的关注！看看现实，想一想历史，各国为什么会把中国人称为唐人？（10分）

初一历史月考试题参考答案及评分标准

一、单项选择题：每小题2分，共50分。

人教版七年级下册历史第一次月考试卷及答案(1-5课)

七年级历史第二学期第一次月考试卷 （满分100分，时间：50分钟） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1.隋朝建立的方式是 A.大将发动政变 B.农民起义 C.外戚夺权 D.少数民族进入中原 2.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（） A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河 B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河 C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝 3.下列选项中隋文帝功绩的描述错误的是 A.改革制度，发展生产，注重吏治 B.国家统一安定，人民负担较轻 C.人口大幅度增长，社会经济繁荣 D.开凿了古代世界最长的运河 4.隋朝统一南北的历史条件是 ①江南经济的发展②北方民族大融合的促进③南北大运河的开通④科举制度的创立 A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①②③ 5.毛泽东在其词作《沁园春雪》中有一句“唐宗宋祖，稍逊风骚”。这里“唐宗”的统治时期，史称 A.“文景之治” B.“开元之治” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 6.“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”这两句赞美的是唐朝越窑出产的 A.青瓷 B.白瓷 C.冰裂纹瓷 D.唐三彩 7.“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（） A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训 C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为相 8.唐朝时期，设立的管辖西域的最高行政和军事机构是

A.西域都护府 B.安西都护府和北庭都护府 C.安西都督府 D.西藏都护府 9.唐朝政局可用右图表示，图中“？”处应为 A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期 C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期 10.饮茶之风在全国范围盛行是在 A.汉朝 B.南北朝 C.隋朝 D.唐朝 11.唐朝时长安城里的“坊”是指 A.手工业区 B.居民住宅区 C.商业区 D.娱乐场所 12.唐朝时，其首领没有接受过唐太宗册封的少数民族是 A.突厥 B.回纥 C.粟末靺鞨 D.南诏 13.《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为 A.她是中国历史唯一的女皇帝 B.其执政时期社会经济继续发展 C.发展科举制度，创立殿试制度 D.重用有才能的人 14.唐朝时，有外国商人在拜见一位唐朝官员时，能透过官员身上的五件丝绸衣服看见他身上的痣，这说明 A.这位官员很冷 B.唐朝的丝织技术粗糙 C.这位官员很富有 D.唐朝的丝织技术高超 15.下列工具中，哪些是唐朝农民制造的 ①②③④ A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 16.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河 A.促进了经济交流 B.促成了贞观之治 C.巩固了封建统治 D.结束了分裂局面

七年级历史期中考试试题及答案

七年级历史试题2008年11月 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1、下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是： A .禹传位给伯益 B. 禹传子，家天下 C .舜传位给禹 D. 启打败有扈氏 2、商鞅变法发生的时间是 A、公元前356年 B、公元前366年 C、公元356年 D、公元前365年 3、我国有文字可考的历史开始于： A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 4、春秋时期率先起来称霸的是 A．宋襄公 B.齐桓公 C．晋文公 D.秦穆公 5、战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来 A．晋国B．齐国 C．鲁国D．卫国 6、今天汉字的源头是 A．甲骨文B．金文 C．大篆D．小篆 7．陈胜、吴广起义军在何地建立政权 A．渔阳 B.巨鹿 C．陈 D.大泽乡 8、秦长城的起止点是（） A 西起临洮，东到辽东 B 西起辽东，东到临洮 C 西起咸阳，东到河套 D 西起陇西，东到长平 9、我国境内已知的最早人类是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 10、人和动物的根本区别是 A、有无语言 B、能否直立行走 C、会不会使用火 D、会不会制造工具 11、半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为 A、战略地位重要 B、适宜航行、交通便利 C、环境优美 D、水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产 12、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为 A、黄帝是后人尊称的“人文初祖” B、是因为他自己打败的蚩尤 C、因为他的部落形成华夏族的基础 D、是因为他建立了我国第一个奴隶制国家 13、“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周 A、实行禅让制 B．确立世袭制 C、实行分封制 D．推行郡县制 14、在战国“齐楚燕韩赵魏秦”七个诸侯中，地理位置处于最东面的是 A、楚 B、魏 C、齐 D、燕 15、著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的？ A、商鞅 B、李悝 C、诸葛亮 D、李冰 16、在历史博物馆半坡文物展厅中，不可能出现的是( ) A．粟的朽粒 B．菜籽 C．人面鱼纹陶盆 D．刻有文字的龟甲和兽骨 17、利用牛来耕作的方式出现在哪个历史时期( ) A．商 B．周 C．春秋D．战国 18、汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是 A．儒家学说B．道家学说 C．法家学说D．墨家学说 19、御史大夫在秦朝分管 A、军事 B、政事 C、监察 D、民政 20、“言语异声，文字异形”的状况最早在什么时候结束？ A 、秦朝 B、商朝 C、汉朝 D、西周 二、填空题（每空2分，共8分） 1、上图1是______________居民房屋复原图，上图2是_____________原始居民房屋复原图. 2、汉武帝接受建议颁布推恩令，秦始皇接受的建议发布焚书令。

七年级历史上册期中考试试题及答案

七年级历史上册期中考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行世袭制 ④秦朝统一了文字 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 2．以下历史故事中，发生在有文字记载历史时期的是（） A．三皇五帝B．大禹治水 C．武王伐纣D．黄帝蚩尤的战争 3．参考下图: 根据材料“1923年被考古学家发现了他们生活的遗址和头盖骨，他保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，”,请你判断他属于 A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡原始人 4．从出土文物“秦印封泥”(下图)中能够获取的历史信息有( ) ①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体区 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 5．春秋战国时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。经过角逐，先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 A．楚 B．宋 C．晋 D．魏

6．下列事物出现的先后顺序是 ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A．①②③④ B．③②①④ C．④③①② D．②④①③ 7．百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系（） ①封建经济的迅速发展②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革 A．②③④B．①②③ C．①②③④D．①②④ 8．下图为2002年6月出土的湘西里耶秦简（局部），其中出现了“洞庭郡”的文字记载。此考古发现，印证了秦朝在地方（） A．全面推行郡县制 B．统一了度量衡 C．流通圆形方孔钱 D．实行车轨统一 9．有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是（ ) A．儒家思想成为正统思想B．春秋战国时期出现百家争鸣 C．佛教传入中国D．西学传入中国 10．“第一次踏上这块土地，记者惊讶的发现，除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是( ) A．陕西西安B．浙江河姆渡C．山东大汶口D．云南元谋 11．下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是( )

七年级历史教学反思集锦

七年级历史教学反思集锦 在初中历史教学中常常会出现这种情况：当教师在讲台上滔滔不绝的时候，坐在下面的学生却没有应有的积极性，或者埋头写作业，或者昏昏欲睡，究其原因，并不是学生对学习历史没有兴趣，而是教师忽略了学生在教学上的参与性和发展学生的创新精神。今天，初中教学正处在新课程改革的背景下，在不断进行着教育改革的尝试，那么，大胆解放思想，突破应试教育和传统教育模式的束缚，健全以学生为主体，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程，以培养个体自学与创新能力为宗旨的历史教学模式，是新课程背景下中学历史课堂教学改革的方向。初一历史教学主要讲述是中国古代史的内容，时间间隔长，学生了解不多，尤其是其中中一些古文材料，初一学生的能力看不懂，在以往的教学中很多时候都是教师“一言堂”，这其中古人的思想问题的教学更是许多老师的难题，讲深了学生不易理解，讲浅了学生没有掌握。所以在教学思想问题时更需要教师灵活应用教材，结合背景材料，最好能应用计算机课件，积极创设

教学情景，让学生能够参与到教学过程中，提起学生的兴趣，使他们主动学习。我发现造成学生丧失学习兴趣的原因主要有以下几点：（1）教师没有给予学生在课堂上主动学习的动机和机会，学生的学习缺乏必要的成功激励；（2）教师在教学设计中缺少悬念和情景，没有找到学生感兴趣的历史问题，让他们进行分析与探究；（3）不能灵活使用教材，缺乏培养学生自学精神和创新精神的教学设计；（4）课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力体现不够。作为教育者应该掌握学生在教学过程中的心理动向，学生的思维活动很容易受外界环境的影响，在他们对所学内容兴趣不大时，尤其是心理感到负担，受到压抑时，便处于抑制状态。相反，热烈的学习氛围会使学生主动地投入到教学过程中去，思维活动也会处于最佳状态，求知欲和学习兴趣将得到极为充分的激发。创设良好的教学情景，活跃的课堂气氛使师生对所教、所学的知识都会产生极大的热情和兴趣，而让学生积极参与，在教学中扮演重要的角色是调动学生积极性，达到这一状态的有效手段。因此，在课堂教学中，

人教版2020年春季初一历史第一次月考试卷

七年级历史月考试题 一、单选题（20分） 1.继秦汉之后,中国再次大一统的辉煌时期是（） A．商周时期 B．西晋时期 C．隋唐时期 D．北宋时期 2.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射．”下列对“光芒四射”的理解不正确的是（） A．使南北重新统一 B．隋炀帝的励精图治 C．隋炀帝的科举制度正式形成 D．大运河是古代世界上最长的运河 3.被现代史学家郭沫若称赞为“政启开元，治宏贞观”的封建帝王是（） A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 4.战国时期的思想家荀子提出了“水能载舟，亦能覆舟”的观点。它最适合作为以下哪部电视剧主人公的台词（） A．《汉武大帝》 B．《武则天》 C．《贞观长歌》 D．《三国演义》 5．“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”这一现象，与下列哪项制度的推行直接有关（） A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．科举制 6.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而 成的是（） A. 铁农具 B. 水排 C. 耧车 D. 曲辕犁

7．在表现内容上，提倡更多地反映现实生活，达到教育目的；在表现形式上，直如白话，通俗易懂．这是对唐朝哪位诗人作品的评价（） A．李商隐 B．杜甫 C．杜牧 D．白居易 8．至今在世界很多地方都有“唐人街”．出现这一现象的根本原因是（） A．中国人是唐朝人的后代 B．唐朝经济繁荣，文化昌盛，在世界上享有较高的威望 C．唐朝时中国才开始对外开放 D．唐朝制度先进，疆域广大 9.学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是（） A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合 C．繁荣与开放 D．经济重心的南移和民族关系的发展 10.唐太宗善于纳谏与宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的是（） A.防止国家分裂 B.休养生息 C.发展经济 D.巩固统治 11．杨家将的故事流传至今已有800多年，这些故事反映的是澶渊之盟订立前（）A．北宋与金的争战 B．南宋与辽的争战 C．北宋与辽的争战 D．南宋与金的争战 12.在北宋和辽、西夏的关系中，不正确的是（） A.北宋与辽、西夏长期进行战争 B.北宋与辽、西夏在边界进行贸易 C.北宋给辽、西夏岁币 D.北宋向元昊称臣 13．《射雕英雄传》中有这样一个情节；全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑．丘处机此举是让孩子们勿忘国耻，“国耻”是指（） A.金灭北宋 B.辽灭北宋 C.辽灭金 D.蒙古灭南宋

初中历史教学反思论文

初中历史教学反思论文 初中历史教学反思论文怎么写？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。 初中历史教学反思论文一 摘要：本文论述了历史典故和成语对历史教学的帮助，解读了多媒体省时增效的价值，改变了教学历史的方法，诠释了诸多细节，并提出建议。 关键词：初中历史教学反思历史典故多媒体改变观念 一、用好历史典故和成语非常关键 1.运用成语典故可以培养学生学习兴趣。比如初一课本中的如军事成语典故“知己知彼，百战不殆”、“退避三舍”、“围魏救赵”、“投鞭断流”、“风声鹤唳草木皆兵”等，把浩大的威武雄壮的古战场充分体现出来。这些成语典故可以激发学生求知欲和兴趣，从而不仅使学生掌握科学的历史知识，而且有助于促进学生思维活动的发展。 2.运用成语典故可以对学生进行思想教育，比如孟子的“民贵君轻”和唐太宗的“君，舟也；民，水也，水能载舟亦能覆舟”，明确提出君的地位和君民的关系，使学生认识到古代思想家和政治家的远见卓识和辩证法思想。一个典故一句成语就能使课堂气氛活跃起来，如“指鹿为马”一句能看出赵高颠倒黑白的丑恶嘴脸，“莫须

有”三字能使学生体会秦桧那种奸臣的形象，学生自然能体会其全部内涵，成语典故在教学中起到画龙点睛的作用。 二、借助多媒体省时增效 历史学科特点决定了这门课文字内容多、图片多，如果让学生全面阅读课文（包括小字材料内容）和课本插图，就很费时，借助绥江一中教室里现有的设备：电脑、投影仪、电子白板、电子笔、音响等，利用多媒体课件进行教学，既能增强教学直观性，又能节约学生阅读材料的时间，节约以前教师上课在黑板上板书的时间，还能补充一些课外的知识、插播与历史有关的视频。例如我在教学《文化大革命》一课时就插播了《周恩来苦撑危局》的视频，掌握了邓小平及周恩来等在“文化大革命”中作出的贡献，又让学生深刻了解“文化大革命”给中国带来的危害。这样做既达到了省时增效的目的，又活跃了课堂气氛。但在使用多媒体时反对“放影片”式，不是把一节课搞得热热闹闹，看电影式的娱乐，而是要根据历史教学的需要，是为了增强课堂的实效性。 三、破臼除窠教学历史 1.改变观念：世界观决定方法论。所以人的观念是很重要的。改变“历史是副科”的思想观念，改变“我对历史没兴趣，所以我不（想）学”的思想观念，从心里重视历史――一门培养素质的学科。我们可以不喜欢历史，但不能不了解历史，祖国的历史与外国的历史，都需要了解。可以说，了解历史是现代人的一项基本素质，因为历史是一面镜子。

初一历史第一次月考试题

初一历史第一次月考试题 （满分100分） 亲爱的同学们： 你们好，从开学到现在，已有一个多月的时间了，你一定有很多收获吧。拿起手中的笔，仔细读题，认真填写，相信自己，一定能行。愿你放松心情，积极思维，充分发挥，争取交一份满意的答卷。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单项选择题：（每题2分，共50分） 1、下列有关北京人的说法错误的是（） A、发现于北京周口店 B、距今约70万至20万年 C、过着群居生活 D、同现代人模样完全相同 2、在从猿到人的进化过程中起了重要作用的是（） A、火的使用 B、脑的进化 C、直立行走 D、劳动 3、下列属于长江流域原始聚落居民的是（） A 、山顶洞人 B、河姆渡原始居民 C、半坡原始居民 D、大汶口原始居民 4、上古时代，人们住在野外的山洞里。后来最早学会建造房屋，开始过定居生活的是（） A、元谋人 B、河姆渡聚落和半坡聚落 C、北京人 D、山顶洞人 5、长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多，据此判断这里的原始居民的房屋样式是（） A、半地穴式房屋 B 、高楼大厦 C 、干栏式房屋 D、窑洞式房屋 6、半坡聚落的人们学会（）①种植粟②种植水稻③饲养家畜④制作彩陶 A 、①②③④ B、①②③ C、①③④ D 、②③④ 7、决定原始农耕时代形成农作物种植“南稻北粟”格局的根本原因是（） A 、自然条件 B、生产工具 C 、生活习惯 D、劳动技术 8、海外华人常常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（） A、华人是黄皮肤的人 B、中华民族的主体部分是由炎帝和黄帝的部落联盟发展而来的 C、炎帝战胜了蚩尤 D、他们是从中国移居海外的 9、被世人称为神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人的是（） A、蚩尤 B、黄帝 C、炎帝 D、尧 10、关于我国先民早期创业的历史，有许多神话和传说。下面所列举的人物中，共同被尊奉为中华民族人文始祖的是（） ①黄帝②炎帝③蚩尤④尧⑤舜⑥禹 A 、①③ B、③④ C 、⑤⑥ D 、①②

初一(七年级)历史期中考试试题-含答案

附赠：母亲，是一种岁月 岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉悟时，一定是在深深的回忆中。而对母亲的付出有所感同身受时，我们也一定进入了付出的季节。因为该付出的，母亲都先我们付出了。 往往是在回首之际，在远行之前，在离别之中，才蓦然发现，我们从未离开过母亲的视线，从未离开过母亲的牵挂。 小的时候，对母亲只是一种依赖。青年时，对母亲也许只是一种舐犊之情。只有当生命的太阳走过正午，人生有了春也有了夏，此时对母亲才有了深刻的理解和敬畏。 随着生命的脚步，当我们在数着自己一根根白发，惊叹着岁月不饶人时，想想母亲为了我们，所付出了怎样的艰辛。 母亲在世时，读到有关母亲的文章，似微风滑过指尖，从未有点滴触动。母亲仙逝之后，类同的文章从不敢轻易注目。一碰胸口就隐隐作痛，不能自已，母亲的音容笑貌，已在泪眼婆娑中模糊成了浮影。 我的母亲是一个典型的农村妇人，她有着中国传统妇女共有的特质，心底善良、性格率真、为人诚恳、吃苦耐劳…… 母亲一生勤俭持家，为我们操碎了心；她把我抚养大，送我上学，然后参加工作，结婚成家。母亲芳华衍变沧桑，青丝熬成白发，她大半生的操劳，都是为了儿女的成长。 从我记事起，我母亲就像一台不知疲倦的机器，不分昼夜的运转着，日复一日地在土地和家之间忙碌着。我们穿的鞋都是她亲手做的，家里人的衣服是她亲手缝制的。我的母亲为我们上学、成家、立业，不知道付出了多少心血和辛劳，最终将我们四个儿女养大成人，想想真不易。 小时候，我总是盼着快快过年，因为过年有荤菜吃，好的年景还有新衣穿，但母亲却始终穿着那件旧式的蓝布衫，只是补丁一年比一年多。

小的时候，只有饿了、困了，才知道回家，未进家门就会喊：妈，我饿了！每天最期待的就是玩到饿的时候，看着家里的炊烟袅袅升起，然后听到母亲呼唤我的乳名，叫我回家吃饭。 在我的记忆中，母亲没有享过什么清福。在那难苦的岁月，哪怕是玉米窝窝头能吃饱也行，这是她当年梦寐以求的美食。那时候，家里穷，饭菜油水不多，每次吃饭，母亲总是把好一点的饭菜留给我们。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽我们享用，剩下的她随便吃一点。每当我想起母亲背对我们喝剩粥的背影，我的心就会痛。她的一生都无私奉献给了我们仨儿子一女儿身上了。 还记得有一次我生病，半夜发高烧，母亲在我身边守到天亮，直到中午烧完全退后，母亲又赶紧给我做了只有生病时才能吃上的一碗捞面加鸡蛋。看着我吃下去，母亲笑了，那是只有慈母才有的笑容。 记得当年我身着新装即将告别母亲去上大学的时候，母亲有些依依不舍。在村口告别时，母亲强装笑颜对我说了许多鼓励的话：“儿啊，爸妈都是农场人，家底薄，给不了你多少帮助，凡事只能靠你自己啊，你要好好读书，争取出人头地，只要你用功，我们就是砸锅卖铁也要供你读书。 告别了母亲，当我走出百步之后再回头看时，母亲仍站在原地，手搭凉蓬眺望着我。那时秋风正凉，风儿吹撩着母亲满头华发，有种不可名状的潇瑟和孤寂。母亲站马路中央，一身青衣点缀在一片白色土路之中，孤零零的，望着路的尽头，期盼着我下一次的归来。她的背影在风中有些孤独，有些期盼，还有些挂念。此时，我已暗下决心，一定要努力学习，完成学业，混出个样子来，让母亲宽慰…… 后来我大学毕业工作之后离家远了，只有节假日才能回家。那个时候母亲更是对我疼爱倍加，回家后什么都不让我干。母亲不仅要做劳累的工作，还要干很多家务活。 有一次母亲抱着一摞碗盘出门槛时，尽跌落在地。我看见母亲瘫坐在地上，碗盘散落一地。我慌了手脚，忙过去扶起母亲。常年累月母亲从来都没有闲过，即使到了过年，我们都正和亲戚朋友聊天时，母亲还得做满桌子饭菜招待客人。

七年级上册历史期中考试卷

七年级上历史期中考试 考试时间：90分钟满分：100分 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共计50分) 1、据考古报道，安徽发现繁昌人距今约180万年，这样中国人类的历史可能向前推进约：（） A．10万年B．20万年C．100万年D．120万年 2、在编演历史短剧-----“河姆渡原始居民”中，不该出现的历史情景是：（） A．种植水稻 B．居住半地穴式房屋 C．饲养猪 D普遍使用磨制石器3、能用麻纺织麻布的原始居民是( ) A．山顶洞人B．半坡原始居民C．元谋人D．北京人4、台湾某旅行社要来大陆追寻华夏族祖先，了解中华民族的“人文始祖”，他们应去：（） A．黄帝陵墓B．大禹陵C．秦始皇陵D．中山陵5、我国第一个王朝――夏朝建立于（） A．约公元前21世纪B．约公元前20世纪 C．公元21世纪D．公元20世纪 6、商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，原因是 A、商朝建立成定都于殷 B、名叫殷的商王规定的 C、商王盘庚迁都到殷 D、“殷”字吉利 7、西周的众多诸侯是通过（）产生的 A、奴隶制 B、世袭制 C、分封制 D、禅让制

8、春秋时期，各国争霸，对此评价正确的是（） ①争霸战争给人民带来了种种灾难②小国被灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一③争霸过程中许多国家都以改革加强了自身的力量④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 9、助齐桓公成为春秋时期首霸的第一功臣是 A、姜子牙 B、管仲 C、孙武 D、商鞅 10、做为一个时期的名称，“战国”得名的说法之一是这一时期战争众多，争夺激烈。下列有关战国时期的战争介绍不准确的一项是 A、铁兵器出现，青铜兵器也得以改进 B、车兵成为主要兵种，骑兵和步兵退居次要 C、各国组织起庞大军队，在边境和都城修筑坚固的城防工事 D、人们更加注重研究军事，大批军事家涌现 11、战国时期，生产力迅速发展，其主要标志是 A、铁农具的广泛使用和牛耕技术的推广 B、各国纷纷进行变法 C、诸候国数量大大减少 D、江南地区逐渐开发 12、商鞅变法的措施中，与后代乃至当代都产生重要影响的行政管理制度是 A、允许土地私有 B、重农抑商 C、实行“连坐法” D、推行县制 13、美国历史频道拍摄的历史纪录片《秦始皇》采用纪实性的拍摄形式，再现秦始皇统一中国的过程中一系列重要的历史事件。秦始皇统一中国是在（）

七年级历史教学反思2

七年级历史教学反思（二） xxxx初中xx 又放假了，回想这一年来的教学工作，每当看到成绩和那凹凸不一的分数,还有孩子们考后例外的神情，我思索了很多。 作为历史老师我要教给孩子们什么，怎样教给他们？这一年来的教学工作告诉我，要让孩子们学好你所教的学科，就得让他们对你所教的学科感兴趣。而在这块教学沃土上，语、数、外几乎站领了孩子大部分时间，他们会对历史感兴趣吗？我该怎么做？一边教学、一边尝试、一边反思，使我逐渐领悟到，只有爱学生，并懂得怎样去爱，当他们愿意与你交流，喜欢听你讲课时，说明他们已经对你所教的科目感兴趣了。宏伟的物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最佳的老师“，激发学习兴趣，可以产生高度的注意力和较为安定的学习情感，因此，激发学生的学习兴趣，对提高历史教学质量尤为重要。 作为老师爱学生天经地义，特别是醉心学生一点不难，但要爱学困生，与你顶撞，又不会尊崇同学老师的学生，我们就要有耐烦，要下一番功夫了。老师要对例外的学生选好切入口，如：了解他们的家庭，关心他们的学校生活，与他们交流，了解他们的喜怒哀乐，尊崇他们，帮助他们解决一些问题，让他们感受到老师的关爱，这样他们就会慢慢与老师亲近，愿意与老师交流。要提高历史成绩，除了让孩子们对历史学科感兴趣外，还应不断探索和改进教学方法。 前一时期从课堂教学看，我有意强化课堂情景化，趣味化，以调动学生兴趣，注重对基础的分析与讲解，学生有了一定的兴趣，但历史学科注重以考定教，强化知识点的识记及练习，由于识记、巩固复习、督促不到位，导致学生不能灵敏运用。加之学生不会合理的安排时间，历史课余大凡不会复习历史，针对此，我又进一步加强对学生的引导和督导，重视落实检查；同时，提高课堂的高效性，向课堂要质量。 历史知识积累，仅限于每周的两节历史课是远远不够的，历史试卷要拿高分，必须要对教材有足够的掌握，要达到烂熟于胸的程度，因此要教会学生合

初一历史期中考试试题

初一上期中历史试题 一、慧眼识真：（本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把答案写在答题卡内） 1．我国境内已知的最早人类是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 2．在学校科技月活动中，某班同学准备创作“半坡原始居民”的历史剧，大家周末回家准备素材，请问下面不该出现的素材是 A．磨制的石器B．粟C．陶器D．水稻 3. 很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，我国先民中最早可以品尝香喷喷的米饭的是 A．元谋人 B．北京人C．半坡人 D．河姆渡人4. 黄河流域原始农耕时代的居民是 A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民5.你认为哪种制度的出现标志着我国古代由“公天下”变为“家天下” A.禅让制Ｂ.王位世袭制Ｃ.郡县制D.中央集权制 6. 我国历史上的暴君是①夏启②夏桀③商汤④商纣 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 7. 我国有文字可考的历史开始于哪一朝代 A.夏朝Ｂ.商朝Ｃ.西周D.东 8．使西周产生众多诸侯的制度是 A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制D．禅让制 9．.战国时期的下列四国中，地理位置在最北面的是： A.楚国 B.齐国 C.秦国 D.燕国 10．春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是: A．齐桓公B．晋文公C．越王勾践D．楚庄王 11．秦朝建立的时间是 A．公元前221 B．公元前223 C．公元前222 D．公元前224 12．中国历史上第一次农民大起义的领导人是 A．刘邦、陈胜 B．陈胜、吴广C．吴广、项羽 D．项羽、刘邦 13. 与象棋中的“楚河汉界”有关的历史事件是 A．秦末农民战争 B．楚汉之争 C．长平之战D．秦统一六国

初一上册历史期中考试题及答案

初一上册历史期中考试题及答案 一、单项选择题。（把准确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分，共20分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．我国的人类社会历史能够追溯到（） A．三四百万年前 B．二三百万年前 C．一百七十万年前 D．七十万至二十万年前 2．下列远古人类遗址，哪一个不是黄河流域的？（） A．元谋人B．北京人C．陕西蓝田人D．山顶洞人 3．黄河流域原始农耕时代的居民是（） A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民 4．在远古的农耕时代，我国北方原始居民日常吃的主食最有可能是（） A．水稻B．粟C．小麦 D．玉米 5．对华夏族的形成作出重要贡献的两位部落联盟首领是（） A．尧和舜B．舜和禹 C．黄帝和炎帝D．黄帝和禹 6．他是我国远古时代的一位杰出的首领。他带领群众治理洪水，在外13年，三次经过家

门而不入。他是（） A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 7．我国第一个奴隶制王朝是（） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 8．商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到（） A．阳城 B．亳 C．殷 D．镐京 9．使西周产生众多诸侯的制度是（） A．奴隶制 B．世袭制C．分封制D．禅让制 10．青铜文化是我国的民族瑰宝，历史悠久，其光辉灿烂的历史在（） A．原始社会末期B．夏朝 C．商朝 D．西周 11．春秋时期的第一个霸主是（） A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践 12．战国初年，韩、赵、魏三家卿大夫瓜分了（） A．晋国B．齐国C．东周D．楚国 13.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提升，主要是因为( ) A.农业重视使用肥料 B.青铜器在农业中的广泛使用 C.水利工程的兴修 D.铁农具和牛耕的推广 14.封建文化的正统思想是被封建统治者利用和改造的( )

(完整版)初一历史教学反思

初一历史教学反思 初一的历史课讲述的是中国古代史的知识，再加上初一学生算是真正意义上接触历史，所以相比较而言学生还是更容易对历史课产生兴趣。但是怎样才可以让历史吸引学生，让学生喜欢历史，怎样才可以让历史课堂变成学生喜欢的课堂，这确实是一个值得思考、值得不断尝试的事情。 在讲述中国古代史的时候，我才发现初一学生的历史知识少得可怜，而且学生的历史知识面十分狭小，比如我在讲述尧、舜、禹的时候，80%的学生是不知道这几个人的，连这些字都不认识，更别说他们的故事；只有极少部分阅读面比较广的学生听说过他们的传说故事。所以在上历史课的时候，想要学生进行故事的讲述和比赛，是很有难度的一件事情。 除了讲故事之外，其实历史课堂的形式还有多种形式的：表演、话剧、知识竞赛等。尽管这些形式在实际操作中有一定的难度，但历史课堂中还是可以尝试的，尤其是对于初一的孩子，他们参与的积极性还是比较高的。讲述到“远古人类的一天生活”时，有几个班的小组尝试了表演，在短短的时间里，学生能准备出一些简单的台词和相关的动作，确实是很出乎我的意料，而且在表演的时候，他们能很认真、很投入的表演，着实让我欣慰。

历史课定期准备一些知识小竞赛，也是可以提高学生的学习积极性的，尤其是在杜郎口模式下小组学习的形式，小组竞赛可以增强集体荣誉感。在前三课上完之后，我准备了一次小的知识竞赛，时间就是20分钟左右。在第一个班进行知识竞赛时，我准备了必答题和抢答题，由于抢答题不能确定谁先抢到问题，所以课堂的控制有很大难度，所以其后的几个班，我就取消了抢答的环节，虽然这样竞赛的气氛稍微弱了一些，但是课堂的效果还是比较好的。

2016年七年级第二学期历史学科第一次月考试卷分析

七年级第二学期历史学科第一次月考试卷分析 本次月考的阅卷工作刚刚告一段落，各科成绩及考试名次均已出炉。按照学校教导处的安排，我对七年级历史学科试卷进行了简单的分析： 一、参考人数 参加此次月考的三个班共有109人，其中一班36人，二班36人，三班37人，无人缺考。 三、试卷分析 1、试卷类型：本次考试为闭卷，其中单选题20题，分值为40分；组合列举题有3小题，分值为9分；辨析改错题有2小题，分值为12分；材料解析题有2小题，分值为26分；分析与探究题4题，分值为13分。 2、试题特点：试卷题目中，容易题约占75%，中档题20%，稍难题占5%，总体偏易。根据本校初一年级的总体教学进度和学生掌握水平，本次月考试卷注重对学生基本能力的考查，特别是学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力。鉴于农村中学初一学生知识面较窄的状况，材料均直接从教材上选取，主要是考学生对课本的熟悉程度和归纳概括能力，适当地涉及了对学生分析归纳能力的考查。设问跨度较小，涉及知识点较少，主要以七年级历史下册1-6课的内容为主。 3、暴露问题： （1）基本概念记忆不准确。学生基本历史概念掌握不好，易混点区分不清。概念，是学习历史的基本要素之一，无数个概念、知识点构成了我们所学的一本历史书。试题对概念的考查基本上是直问直答，没有设太多难点。对分析能力的考查最后也归于基本概念，仍然是在比较浅的层面上提问。整张试卷有80%都属

于基础知识、基本概念的考查，但仍有许多同学做错，说明在记忆方面学生仍没有下足功夫，仅凭大致的印象和常识难以应付全部题目。 （2）相关知识掌握不足。历史学科属综合性社会科学的一个重要分支，所学内容与政治、地理、文学、艺术等学科有交叉的知识点。学生课下阅读面不开阔，相关知识掌握较少，遇到跨学科问题时往往感到无从下手，暴露了其知识储备的不足。 （3）历史思维能力欠缺。问答题是学生的弱项，考试时失分很多。历史学习要求学生能用辩证的历史的思维来思考问题，分析历史事件要放在特定的历史背景下，更要放在整个历史发展的过程中，做到具体问题具体分析，透过现象看到本质。大部分初一年级学生缺乏历史思维能力，且从材料中获取信息，概括归纳能力差，在答题时表现为凌乱、啰嗦、不完整，造成失分，就失在不能从材料中提取有效信息，而是凭主观意向随意答题。 四、改进措施 1、强化基础知识教学，讲授新课时注意细化知识点，复习时则要突出重难点，加强对学生记忆能力的训练。 2、丰富学生课外知识，充分利用图书室的课外读物，扩充学生知识面，课上也可适当将讲一些与课文有关的小故事。 3、注重培养学生的历史思维，授人以鱼不如授人以渔，除了完成对课本知识的讲解，要创造各种机会培养学生正确的历史观，对史料的分析能力，答题时分析归纳，组织语言的能力。 以上是我对这次月考的一个粗略的分析。希望学生们继续努力，争取更好的成绩！同时，更希望学校也及时对优秀学生做出了表彰。 2016-3-30

初一历史上期中考试试卷及答案

2012-2013学年第一学期初一历史学科阶段测试试卷 （时间50分总分50分） （特别提示：本卷所有题目答案写在答题卷上） 一单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，请选出正确答案，每题1分,1×20 = 20） 1、歌曲《中国人》中有一句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多 少梦，”可见我国有着悠久的历史，你知道我国境内目前已知的最早人类吗？ A、元谋人 B、蓝田人 C、北京人 D、山顶洞人 2、长江流域原始农耕的代表是 A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山顶洞人 3、通过推举 ．．产生部落联盟首领的办法，称之为 A、分封制 B、世袭制 C、禅让制 D、等级制 4、被尊称为中华民族的祖先的是 ①炎帝②黄帝③蚩尤④禹 A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④ 5、以下人物与桀最为相似的是 A禹B周武王C纣王D汤 6、我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在 A夏B商C西周D东周 7、汉武帝采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议目的是 A.加强中央集权 B.提倡儒家学说 C.教育青年学生 D.禁止其他学说 8、“春秋时期，第一个称霸中原的是 A齐桓公B楚庄王 C晋文公D秦穆公 9、下列关于秦与边疆少数民族关系的叙述，不正确的是 A.秦始皇对北方匈奴的不断进扰，采取积极防御的策略 B.开凿灵渠是为了便于秦始皇巡游 C.修筑万里长城，用来抵御匈奴 D.秦始皇派兵统一了东南、岭南和西南少数民族地区 10、我国开始出现铁农具是在 A.夏朝 B.商朝 C.春秋时期 D.战国时期 11、下列不属于文景之治内容的是 A.奖励农耕，劝诫百官关心农桑 B.提倡节俭，以身作则 C.文帝在位20多年，宫室、园林没什么增加 D.下令诸王将封地分给子弟

濮阳市人教版初一上册历史期中考试题

濮阳市人教版初一上册历史期中考试题 一、选择题 1．历史学家认为我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下列遗址能够证明这一论点的是（） A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址 2．汉初的封国有王、候两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。候国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对 A．王国 B．侯国 C．郡 D．县 3．春秋时期最显著的政治特点是 A．争霸战争激烈，分裂趋势加剧 B．王室衰微，诸侯争霸 C．王室采取有力措施而中兴 D．霸主联合，与王室争权 4．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（） A．北京人遗址B．元谋人遗址C．蓝田人遗址D．马坝人遗址 5．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是 A．夏朝建立B．商汤灭夏C．武王伐纣D．国人暴动 6．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指 A．县制B．世袭制C．分封制D．郡县制 7．下图为北京人复原头像，这是世界上最重要的原始人类之一。下列对北京人的表述正确的是 A．会磨制技术和人工取火B．会使用火和打制石器 C．会制造工具和种植水稻D．会造房屋和使用陶器 8．周平王东迁后，直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国各自为政，不再听从王命，不

再定期向天子纳贡，周王室甚至要依赖诸侯国的经济支持。这主要反映出 A．诸侯国“尊王攘夷”的策略B．周王室衰微的政治局面 C．春秋时期大规模的兼并战争D．春秋时期社会动荡局面 9．司马迁将汉武帝一生的文治武功概括为：“外攘夷狄，内修法度。”这里的“夷狄”主要是指 A．蒙古B．匈奴C．羌族D．犬戎 10．公元前209年夏，振臂高呼“王侯将相，宁有种乎”，领导了中国历史上第一次大规模农民起义的是 A．商汤B．刘邦C．项羽D．陈胜吴广11．《孟子·告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职，·……一不朝，则贬其爵;再不朝，则削其地;三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子的义务是 A．进献贡物B．朝觐述职 C．派兵作战D．镇守疆土 12．1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是（）A． B． C．

初中：九年级历史教学反思

新修订初中阶段原创精品配套教材 九年级历史教学反思教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Nine grade history teaching reflection 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育

九年级历史教学反思 未来学家预言：未来的文盲将不是目不识丁的人，而是一些没有掌握学习方法，不会自己钻研问题、缺乏预见能力的人。所以，教师教会学生学习方法，培养学生的能力应成为教学中的一项重要任务。历史这一学科的知识有着具体性，它包括具体的时间、地点、人物、条件、过程、地位诸要素之间的内在联系，即每一社会、每一个国家的发展规律，以及人类社会发展的共同规律。这就要求学生锻炼思想，独立钻研，通过动脑、动手、动口，独立地理解和掌握历史知识。此外，在历史教学中还必须要求学生在理解和掌握历史知识的基础上，培养其运用历史知识的能力，包括培养学生利用已学历史知识进行自我教育的能力，以及辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察问题和分析问题、认识现在、预见未来，“鉴古知今”、“鉴往知来”的能力。“授之以渔”是我国历代教学的经验结晶，从现代教学论来认识，“教学”的真正含义应是教师如何教，学生如何学，教师只有让学生自己学会读书，教会学生学习，才是传授了打开信息之锁的钥匙。只有掌握

学习方法，才能步入攀登科学顶峰的阶梯。在平日的历史教学中，我进行了一些探索，摸索出了“把学法指导贯穿在历史课堂教学始终”的教学模式，实践证明，学法指导是培养学生能力的有效途径。 一、编写学习提纲，培养阅读能力 阅读教科书是获取历史知识、提高学生成绩的重要途径，也是培养智能的重要前提。因此，教会学生阅读教科书是历史课堂教学的重要内容。由于历史学科具有过去性、综合性和史论性的特点，学生在初读时容易遇到许多障碍，也有一部分学生因为基础差、阅读不得法，抓不住重点，所以，在起始阶段，我重点训练学生的阅读方法，通过提问引路、审题启示、疑难突破、重点探索、提纲导读等多种方法，把学生引到自觉阅读的轨道上来。例如，在教授中国历史第一册的《大变革时期的社会经济》一课时，我首先给学生指出：社会经济主要包括农业、手工业和商业三个方面，农业方面包括工具、技术和经验、水利及成就；手工业方面包括冶炼、陶瓷、纺织、造纸、市场等。然后指导学生按上述提示阅读教材，找出本课中的重点知识，学生很顺利地完成了任务。经过一段时间的训练，学生逐渐学会模仿教师编写提纲，教师应在此基础上给学生创造更多的自编提纲的练习机会。学习新课时，多让学生在理解教材内容的基础上进行试编。学完一个单元后，可让学生编写单元知识结构，抽象出历史阶

七年级上册历史期中试题试题(含答案)

七年级上册历史期中试题试题(含答案) 一、选择题 1．春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展，劳动工具也发生了大的改进，其中得到推广和使用的是 A．铁农具和马耕B．青铜器和牛耕 C．木农具和牛耕D．铁农具和牛耕 2．公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述，正确的是（） A．用甲骨文刻写，刻在牛骨上B．用楔形文字刻写，刻在泥版上 C．用小篆（或隶书）书写，写在木片上D．用楷书书写，写在纸上 3．制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是 A．A点B．B点C．C点D．D点 4．下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（） A．奖励军功 B．统一度量衡 C．奖励生产 D．推行县制 5．小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了 A．三家分晋B．田氏代齐C．晋楚争霸D．国人暴动 6．下图是船型彩陶壶。下列表述与图片无关（错误）的是 ( ) A．当时已有较高的制陶技术B．当时人们已经掌握了造船技术 C．印证了当时的文明程度D．证明了船就是黄帝的发明 7．台湾作家柏杨在《中国人的史纲》中把中华人的活动历史，分为祖先被神灵化的“神话

时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。按其划分法，“传说时代”应指（） A．盘古开天辟地B．黄帝和尧舜禹时代 C．夏商周时期D．春秋战国时期8．《资治通鉴》记载:二十三年，初命晋大夫魏斯、赵知觉、韩虔为诸候，材料中所记述的史实发生在（） A．西周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦国 9．历史文物是后人了解方史的第一手资料。通过“甲骨ト辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（） A．夏朝历史B．商朝历史C．秦朝历史D．西周历史 10．战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是 A．孟子﹣﹣民贵君轻 B．韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻” C．墨子﹣﹣无为而治 D．庄子﹣﹣以“法”治国 11．下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证 A．商朝青铜工艺高超 B．商鞅废除井田制 C．商鞅维护贵族特权 D．商鞅统一度量衡 12．陕西西安栎阳城遗址是“2017年度全国十大考古新发现”之一，经考古认定是商鞅变法的发生地。该遗址位于战国时期的 A．齐国 B．赵国 C．秦国 D．楚国 13．中国历史上“禅让时代”结束、“家天下”时代开始于 A．夏朝B．周朝C．商朝D．秦朝 14．东汉后期，政治统治的突出特点是（） A．皇帝专权B．宦官专权C．外戚专权D．外戚和宦官交替专权 15．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，掌管监察事务。那么，这个政府高官应是 A．太尉B．廷尉C．丞相D．御史大夫 16．下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，正确的一组是 A．伶伦﹣﹣发明音律B．隶首﹣﹣发明文字