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孝敬诚信友善班会 教案

孝敬诚信友善班会 教案
孝敬诚信友善班会 教案

“孝敬、诚实、友善——我们的价值追求”主题班会教案

——高一(11)班

一、活动目的:

1.本次班会,重在提高学生的个人素养,使学生具有孝敬、诚实、友善的传统品质。

2.通过格言理解、故事讲述、视频教育等引导同学们对这三种品质有更高的认识。

3.班会总结升华主题,令同学们发自内心地成为更好的自己。

二、活动流程:

1.孝敬篇:

1)学习古今名人名言

2)24孝故事简介及经典故事讲述

3)让同学们回家尝试孝敬父母的6件小事

4)观看央视的公益广告《老爸的谎言》、《给父母的红包》

5)请同学们谈谈观后感,主持人作简单小结

2.诚实篇:

1)了解诚实的含义,讲述哈佛大学校训的来历

2)讲述芝加哥大火事件

3)引述双汇瘦肉精事件

4)学习古今名人名言

4)观看华东大学学生们拍摄的微电影《诚信考试》

5)请同学们谈谈观后感,主持人作简单小结

3.友善篇:

1)击鼓传花,同学们互动游戏

2)学习古今名人名言

3)讲述名人待人友善的小故事

4)了解为人友善、和谐相处的技巧

三、活动总结:

孝敬是稍纵即逝的眷恋,孝敬是无法重现的幸福,孝敬是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。

诚信是高尚的人格力量,是正常的社会秩序,是良好的国际形象。

友善是天空,包容万物,友善是氧气,孕育生命,友善是阳光照耀美德的生成,友善是人与人和谐相处的润滑剂。

让我们在新世纪的蓝天下共同宣誓:做个孝敬长辈,诚实守信,待人友善的高中生!

学会感恩主题班会活动方案

学会感恩主题班会活动方案 土地湖中学郑璐 一、活动主题:学会感恩 二、活动班级:90班 三、活动目标 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩 2.让学生懂得怎样去感恩 四、活动形式:讨论、演讲、游戏等形式 五、主持人:崔晓静 六、活动准备 1、确定主题 2、讨论整个活动步骤 3、学生收集有关资料 七、学情分析 这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情,让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩,才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。 八、设计理念 全面贯彻落实有关文件精神,通过深入开展感恩教育,全面提高学生的感恩意识,通过感恩教育,形成良好的班风、校风和社会风气,在以后的生活和学习中,时刻心中装着感恩,与感恩同行,培养学生感恩的高尚品德,同时也会激发全校师生对感恩意识的热情,为全面实施素质教育提供了有力的保障,同时大大提高了学校德育教育水平。 九、活动步骤 1、唱团歌、国歌 2、教师宣布团队活动课开始 3、辩论赛 4、讨论 5、演讲“感恩小故事” 6、感恩小游戏: 7、总结: 8、手语歌曲《感恩的心》 十、过程设计 1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中,全体起立,唱团歌。 2、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。 没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩

经典中的“孝敬、友善、诚信、节俭”

经典中的“孝敬、友善、诚信、节俭” 1:尊敬的领导、老师亲爱的同学们: 全班合:大家好! 1:五千年的悠久历史,孕育了丰富多彩的民族文化! 2:博大精深的中华经典,犹如天上繁星夺目璀璨! 3:一首首动人心弦的经典,给了我们美好的享受。 4:一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益! 1:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人; 2:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人; 3:今天,我们相聚在这里,诵读中华经典; 4:今天,我们相聚在这里,享受诗意人生! 孝敬篇 (一)首先请欣赏我们诵读经典“孝敬篇” 1:父母为了我们含辛茹苦,呕心沥血 2:自古以来,孝敬父母就是我们最重要的美德! 全班合:《游子吟》 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。谁言寸草心,报得三春晖! 男齐背:〈弟子规〉 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。女齐背:〈弟子规〉 亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤;亲有过,谏使更;怡吾色,柔吾声。 男生背:鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩。 女生背:孝顺还生孝顺子,忤逆还生忤逆儿; 男齐背:狗不嫌家贫,儿不嫌母丑。 女生背:早把甘旨勤奉养,夕阳光阴不多时。 齐背:香九龄,能温席;孝与亲,所当执。 香九龄,能温席;孝与亲,所当执! 3:孝,不仅指孝敬父母,还指敬爱兄长。 4:接下来请张弼博领诵〈弟子规〉的“出则弟” 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯 或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到 称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立 骑下马乘下车过犹待百步馀长者立幼勿坐长者坐命乃坐 尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移 事诸父如事父事诸兄如事兄 友善篇 1:与人为善,是中华民族五千年的文明 2:敬人爱人,是中华民族五千年的传统 3:自古以来,关于友谊的诗篇比比皆是。 4:请欣赏我们诵读经典“友善篇”。 1:首先请欣赏边子彤同学诵读〈弟子规〉——“泛爱众”。

友善主题班会设计方案

友善主题班会设计方案 友善主题班会设计方案一:活动内容:是学生懂得如何“诚信做事友善待人”。 活动目的: 1、通过本次班会,让学生懂得如何做一个受大家欢迎的人。 2、认识到诚实守信,友好和善在生活中的重要性,学会做一个受大家欢迎的中学生。 活动形式:由班干部主持,班主任协助,个别活动与小组活动相结合,培养学生的组织能力。 活动地点:高二班教室 活动前准备:班主任班干部组织、编排学生表演小品《美好的友谊》、歌伴舞《左手右手》和诗朗诵《仰望星空,做最好的自己》。 活动过程: 一、开场白友善待人受欢迎 敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好! 诚信像一面镜子,照出了你的内心。 友善是一只白鸽,纯洁而又和平。 诚信像一个闹钟,提醒你怎样做人。 友善是一个微笑,教会你怎样待人。 诚信和友善都是人们的良好品质。作为一个受欢迎的中

学生,我们应当要有良好的品质,我们要讲诚信,友善待人。 下面我宣布高二(1)班以“友善”为主题班会现在开始! 二、采访最受欢迎的人 主持人:今天CCTV电视台的汪璐小记者再次来到我们班,他们节目组想再次调查一下在同学们中谁最受欢迎?大家欢迎她的到来…… 小记者: 观众朋友们大家好: 今天我们节目组又一次来到了建青实验学校高二班,下面请跟我一起走进这个团结友爱的班集体。 同学们好! 今天我们来的目的是跟踪调查“哪些同学最受欢迎?”大家能告诉我你们当中谁最受欢迎的?还有吗? 为什么你们会选他呢? 同学们,现在已经说了最受欢迎的有哪些同学,我想我们现在可以把他们这些优点都归为良好的品质,下面,我倡议: 希望同学们以诚待人,团结友爱,乐于助人,互帮互助! 希望同学们都可以做到以上四点,做一个受欢迎的同学。大家说好不好? 同学们再见! 三、游戏美好品质大家评

学会感恩主题班会教案设计[1]

学会感恩主题班会教案 班会主题:学会感恩 班会目标: 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 3.让学生学会如何感恩,进而把这种行动化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。 4.通过活动让学生真真学会如何做人。 活动准备: 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》 3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。班会过程: 一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。 男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感这些帮助你的人; 女:我们每个人的成长,要感父母的恩惠,感师长的恩惠,感大众的恩惠。

男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间?女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件! 二、讨论:我们怎样认识感恩的? 学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。 学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。 学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。 主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们雨露,碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。 三、学会感恩父母: 1.想一想:我们父母的伟大之处。 “母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感父母养育我们成长。您们,爸爸、妈妈!您们的大恩大德 !! 英文妈妈一词的解释。

“友善、孝敬、节俭、诚信”主题经典诵读活动方案

友善、孝敬、节俭、诚信”主题经典诵读活动方案 _99 一、活动目的: 通过开展主题诵读,把富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善24 字渗透进小学课堂教学,贯穿未成年人成长的各个阶段,熟记这24 个字,感悟这24 个字。 二、活动对象:三六年级学生 三、活动时间及地点: 准备时间:10 月810 月16 比赛时间:10 月17 日早读课间操时间(三、四年级) 班队活动时间(五、六年级) 比赛地点:阶梯教室 四、诵读形式 1、各班利用早读、班会等时间诵读须以友善、孝敬、节俭、诚信中的一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目。 2、诵读应使用普通话,口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

3、比赛时诵读时,以班级为单位可1 人或多人朗诵,多人控制在10 人以下,朗诵可配乐、配舞,着民族服装等与所诵主题相符。 4、诵读时间不超过6 分钟。 5、诵读可有语文老师或品德课老师参与。 五、评奖办法 按分数高低设置年级一等奖1 名,二等奖1 名。 评委:解浩刚、陆兰仙、刘寒湘、王云霞、葛菊英、罗玉梅、张琴粉、陈爱萍、朱叶姬 备注:各年段备课组长不参与本年段组诵读打分。 练湖中心校语文教研组 友善、孝敬、节俭、诚信 主题经典诵读活动总结 中华民族拥有几千年的灿烂文化,国人不断从厚重的华传统文化中汲取精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神,感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国,勤俭朴实,互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来,我校以经典诵读活动为载体,积极构建学习型校园,逐步形成了自己的教育特色 、加强领导,统一思想,形成共识。 我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手,作为提高学生道

社会主义核心价值观主题班会活动设计优质课教案

社会主义核心价值观 爱国、敬业、诚信、友善主题班会教案 教学目标: 知识与能力:从“爱国、敬业、诚信、友善”四个方面认识社会核心主义价值观,懂得积极爱国,从自我做起,认真学习,以学习回报祖国,魏祖国做 贡献,学会与同学、朋友相处,诚信做人,诚信做事,学习与人友善, 积极从善。 过程与方法:通过材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概括,合作学习,发现问题,通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学, 教会学生思考问题、解决问题的方法。 情感态度与价值观:社会主义核心价值观通过学习其科学内涵,增强学生的爱国主义情操,树立正确的世界观、人生观和价值观,从小事做起,从诚信守信 做起。 教学重难点: 结合生活实际理解运用。 教学过程: 一、爱国 爱国是调节个人与祖国关系的行为准则,是公民道德规范的核心,它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统 一、自觉报效祖国。 1、播放《我的中国心》,让学生感受爱国情怀。 2、说说自己对这个词语的理解。 3、学生解读搜集的关于爱国的小故事。 4、展示学生搜集的爱国名言。 5、多媒体展示爱国名人的照片,学生齐读老师用多媒体展示的名言。 二、敬业 敬业是对公民职业行为准则的价值评价,它要求公民爱岗敬业,忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现乐社会主义职业精神。有敬业精神的 人就是有责任和成就感。 1、多媒体展示不同职业的图片,让学生看图片,知道这些人的职业,聊一聊这些职业 的不同,以及这些职业的人是如何对待职业的。 2、学生谈对敬业的理解,从而引出学生对自己理解的自己的业,就是学业。 3、让学生懂得自己应该努力学习,也是敬业的表现。 三、诚信 诚信是指诚实守信,是人类社会千百年来传承下来的道德传统,也是社会主

孝敬父母 学会感恩主题班会教案

《孝敬父母学会感恩》主题班会设计 初一八班马丽 活动目标: 1.使学生认识到,孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得,现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习,积极生活 活动准备: 1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点:本班教室 活动过程: 一、班主任寄语: 同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长 通俗地说,感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心,感谢之意,回报之举在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩但是,

最值得我们每个人去感恩的人,应该是我们的父母好,今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题) 二、感受母爱,品位父爱 1.感受母亲的爱(图片:小时候母亲为你挡风遮雨……) 师:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报…… 这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事,这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 2.学生讲故事(展示图片及文字) 当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着,模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍目睹,但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻,她没有趴下,而是用这种独特的姿势支撑着,直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她! 也许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框架她没有听见,也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人

五孝敬友善节俭和诚信诵读方案

五孝敬友善节俭和诚信诵读方案

以“友善、孝敬、节俭、诚信” 主题的中华经典诵读活动计划 为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴,让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机,“博观而约取,厚积而薄发”,以促进学生终身发展,积极营造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园。特制定活动实施方案如下。 一、经典诵读活动意义 中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化,《三字经》《弟子规》《千字文》《孝经》、《增广贤文》等经典名著可视为重要代表。对于学校来说,开展中华经典诵读是建设书香校园的重要措施,有利于学校增强文化底蕴,形成和谐进取的工作局面和学校独特的竞争力。对于学生来说,让她们自幼就开始接受优秀文化的熏陶,在诵读过程中潜移默化地接受优秀传统教育,能够为她们一生的发展奠定良好的基础。引导学生诵读经典,与好书相伴,我们教育工作者有着义不容辞的责任。 经过开展主题诵读,与经典同行,与圣贤为友,在诵读中提升境界、丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧,培养学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质等,让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求,促进和谐发展。把“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字渗透进课堂教学,贯穿未成年人成长的各个阶段,熟记这24个字,感悟这24个字。

二、活动主题:诵经典诗文,做美德少年 三、活动时间及地点: 准备时间:3月9日—4月15日 比赛开始时间:4月19日早读课间操时间(六七年级) 团队活动时间(七、八年级) 比赛地点:多媒体教室 四、诵读形式 1、各班利用早读、班会等时间诵读须以“友善、孝敬、节俭、诚信”中的一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目。 2、诵读应使用普通话,口齿清晰、表示流畅、精神饱满、仪态自然。 3、比赛时诵读时,以班级为单位可1人或多人朗诵,多人控制在10人以下,朗诵可配乐、配舞,着民族服装等与所诵主题相符。 4、诵读时间不超过6分钟。 5、诵读可有语文老师或品德课老师参与。 五、评奖办法 按分数高低设置年级一等奖5名,二等奖15名。 六、经典诵读活动措施 (一)诵读时间 1.每天保证学生有二十分钟的诵读时间。每节语文课前的一两分钟,开展“课前一诵”活动,做到读而常诵之,同时利用每

学会感恩主题班会

15计5班主题班会学会感恩、孝顺父母策划 【班会背景】: 如今的孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声:“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心,世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题,需要加强对学生进行亲情教育。 【班会目的】: 1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事,懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面; 2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际,说说学会感恩,拥有良好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。 【班会准备】: 1、发动全班学生搜集关于感恩的材料,布置相关的讨论题目 2、排练诗歌朗诵。 3、排练《感恩的心》手语剧,学习手语舞。 4、制作多媒体课件

5、打印主题班会教案 【班会过程】: 一、放一曲有关感恩的歌曲,创设气氛,进入班会主题。 主持人开场白。引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。 出示“学会感恩、孝顺父母”课件图片 1、通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。 2、提出问题: 为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了? 我在家里最经常对父母说的话是什么? 父母经常对我说的话是什么? 3、讨论: 说说父母之间最难忘的小故事,①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 示例:①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

诚信友善班会教案

诚信友善班会教案 ——高一班 一、活动目的: 1.本次班会,重在提高学生的个人素养,使学生具有孝敬、诚实、友善的传统品质。 2.通过格言理解、故事讲述、视频教育等引导同学们对这三种品质有更高的认识。 3.班会总结升华主题,令同学们发自内心地成为更好的自己。 二、活动流程: 1.孝敬篇: 1)学习古今名人名言 2)24孝故事简介及经典故事讲述 3)让同学们回家尝试孝敬父母的6件小事 4)观看央视的公益广告《老爸的谎言》、《给父母的红包》 5)请同学们谈谈观后感,主持人作简单小结 2.诚实篇: 1)了解诚实的含义,讲述哈佛大学校训的来历 2)讲述芝加哥大火事件 3)引述双汇瘦肉精事件 4)学习古今名人名言

4)观看华东大学学生们拍摄的微电影《诚信考试》 5)请同学们谈谈观后感,主持人作简单小结 3.友善篇: 1)击鼓传花,同学们互动游戏 2)学习古今名人名言 3)讲述名人待人友善的小故事 4)了解为人友善、和谐相处的技巧 三、活动总结: 孝敬是稍纵即逝的眷恋,孝敬是无法重现的幸福,孝敬是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。 诚信是高尚的人格力量,是正常的社会秩序,是良好的国际形象。 友善是天空,包容万物,友善是氧气,孕育生命,友善是阳光照耀美德的生成,友善是人与人和谐相处的润滑剂。 让我们在新世纪的蓝天下共同宣誓:做个孝敬长辈,诚实守信,待人友善的高中生! 班会课教案 诚信如金、友善待人 翠屏区赵场初级中学:沈伟 2014.12.22 一、音乐导入:《祝福歌》。

教师导言:同学们,诚实守信是中华民族的传统美德,它中已融入我们民族的血液中。诚信是为人处事的基本原则,小到为人诚实不就谎,大对事业、对祖国的忠诚。“诚信”二字早已渗透在我们的生活中,今天,我们就在一起来谈一谈“诚信”好吗? 男:在我们漫漫的人生道路上,什么不可丢弃? 女:在我们遇到艰难时,什么要永在身边? 男:它在我们身边离我们是那样近 女:它离我们又是那样远,那样模糊 男:它是我们远行路上的灯塔,批引着我们前进的方向女:它是我们人生路上的挚友——伴你一生走正道合:诚信! 请欣赏小品《誓言》。 旁白:傍晚六时左右,公园里的人已经很少了,大多数人去吃饭了。公园工作人员陈阿姨也向公园大门走去,准备回家吃饭。突然,她看到一个十多岁左右的女孩笔直地站在灌木林后,女孩旁边没有其它的小孩和大人,她过去问她。 陈:小朋友,你怎么不回家呀? 小孩:我不能走。 陈:为什么?你爸爸妈妈呢? 爸爸妈妈在家里。我们同学在玩游戏我在这站岗,要等到有人来换班我才能走。我发过誓。

四年级诚信教育主题班会教案

主题:“做一个诚实守信的好学生” 四年级 活动目的: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点: 1、讲故事,从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程: (一)主持人(述说诚信的含义,引入主题) (二)、生讲故事: 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不

是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 (三):看了上面几则故事,同学们有何感想?(主持人点名发言)(四)、联系实际,指导行动。 (五):接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办? 事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。” 讨论:你对这件事怎么看? 事例2:汶川大地震期间,王丽的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 讨论:她应该怎么办? 幻灯片(诚信的含义):诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。 (六)班主任总结 (七)、请大家看幻灯片,并做一份问卷调查。 (八)、诚信调查 分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下: 诚信调查问卷 一、选择题 1、拾到他人钱包,你会( ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬

友善主题班会详案

一.开场白 敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好! 诚信像一面镜子,照出了你的内心。 友善是一只白鸽,纯洁而又和平。 诚信像一个闹钟,提醒你怎样做人。 友善是一个微笑,教会你怎样待人。 诚信和友善都是人们的良好品质。作为一个受欢迎的中学生,我们应当要有良好的品质,我们要讲诚信,友善待人。 下面我宣布哈尔滨市第28中学六年一班以《怎样做一个受欢迎的人》为主题班会现在开始! 二.采访 主持人:今天CCTV电视台的刘天赐小记者再次来到我们班,他们节目组想再次调查一下在同学们中谁最受欢迎?大家欢迎她的到来.

小记者: 观众朋友们大家好: 今天我们节目组又一次来到了哈尔滨市第二十八中学六年一班,下面请跟我一起走进这个团结友爱的班集体。 同学们好!(起立)(客人好!)(请坐) 今天我们来的目的是跟踪调查“哪些同学最受欢迎?”大家还记得我们上学期做的调查吗?(记得)最受欢迎的是谁啊?(鹿璐)还有吗?(刘毅,张夕彤) 上学期,刘欣然同学是最不受欢迎的,那他这学期有什么改变吗?(上课不回头了,不乱接话,成绩也上去了……) 好,那这学期呢?你最喜欢我们班的那些同学?为什么?(鹿璐,说话算数, 学习好但不自私,还乐于助人,……;刘毅,诚实,善良,团结同学, 不和大家斤斤计较……) 同学们,现在已经说了最受欢迎的有那些同学,他们的优点,我想我们现在可以把这些优点都归为良好的品质,你下面我倡议: 希望同学们以诚待人,团结友爱,乐于助人,互帮互助。 希望同学们都可以做到以上四点,做一个受欢迎的同学。 大家说好不好?(好!) 同学们再见。(起立)(客人再见!)(请坐) 三.游戏 主持人:同学们,通过刚才你们的回答现在我们来做一个小游戏。在大家桌子的左上角都有两片树叶。那现在把你想到的你喜欢的好品质的词语写在这两片树叶上,然后贴在黑板的大树上。 准备,1、2、3开始! (主持人在同学们贴好树叶后把每一片树叶上的词读一遍,让同学们说哪个词写得多,主持人把树叶上提到最多的词语写在树干上。) 四.故事表演:

一年级学会感恩主题班会教案(精选3篇)

一年级学会感恩主题班会教案(精选3篇) 一年级学会感恩主题班会教案(精选3篇) 作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的一年级学会感恩主题班会教案(精选3篇),希望能够帮助到大家。 一年级学会感恩主题班会教案1 一、活动目标: 通过这次班会,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。 二、活动准备: 1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。 3、同学们编排节目。 三、活动过程: (一)开场。 小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我

代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!(二)诗歌朗诵(过渡)。 甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。 乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵: 《妈妈的手》妈妈的手真灵,织出的毛衣,穿上很精神。妈妈的手真巧,能做各种佳肴,每天让我们吃饱。妈妈的手真暖,摸到我的头上,能暖到我的心中。(两名同学朗诵)(三)难忘的回忆。 小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。)(四)谈话互动。 1、学生部分。 小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。 2、家长部分。

“友善孝敬节俭诚信”主题经典诵读活动方案

开展中华经典诵读活动的实施方案为进一步弘扬中华传统文化,充分利用文化经典优秀资源,深化和拓展未成年人思想道德教育,促进未成年人全面发展、健康成长,按照昆教委《关于在全市中小学中开展中华经典诵读活动的实施方案》的有关要求,结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持以24字社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)为根本,充分发挥中华文化经典的现代德育功能,把中华经典诵读系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感,构建中华民族共有精神家园重要载体和平台。广泛深入开展中华文化经典诵读活动,弘扬传统文化,践行道德规范,培育良好风尚,提高未成年人人文素养,全面推进素质教育,促进未成年人全面发展,健康成长。 二、活动主题 诵读国学经典,宏扬中华美德 三、活动内容 (一)开展中华经典美文进校园、进课堂活动。 1.建立一支经典诵读团队,各年级挑选3-5名诵读基础比较出色的学生,组建校经典诵读团队,定期排练节目,并根据这些学生的表

现及时更换人选,以备参加校级、镇级、市级等比赛和展示活动。主要负责:校长室。 2.编印一份诵读教材,先由教科室收集整理中华经典诗文,然后由总务处协助编印。主要负责:教科室、总务处。 3.每周开设一节经典诵读课,安排在下午第三节课的时候,具体时间和指导老师(各班语文老师)安排见教导处下发的课外活动安排表,并由教导处定人定期检查(崇真楼熊瑛主任、笃实楼张红梅主任、致远楼王万萍主任)。主要负责:教导处。 4.每班开辟一个经典诗文角,每周更换一次内容。充分利用每天的早读时间、每堂课的课前两分钟、吃饭前的两分钟,放学的路队上等时间,每班都在班长的带领下诵读老师布置的每周诵读内容,做到熟读成颂。主要负责:各班班主任。 5.每周播出一期“书香广播”,诵读国学经典,宏扬中华美德,每期都进行有奖竞猜活动,激发学生收听和参与的兴趣。主要负责:冯丽萍。 6.进行校园内的阅读文化环境布置。或用诗文,或用诗画,或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。教室环境也要求体现班级特色,除了诗画、诗文,每个班级都要求辟有诗园,内容是学生阅读古诗文的活动成果,如古诗书法展、读后感、手抄报等等。主要负责:总务处。 7.广播领路,配乐美读。在中午规定一个时间段进行诗文诵读,每周选一个班为诵读班,每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读

诚信友善主题班会教案

诚信友善主题班会教案 诚实守信,是我们做人的根本。如今,在教育引导学生学习文化知识的同时,还要提高培养学生的综合素质教育,加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识,把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去,让诚信的主题进一步在校园间得到升华。 活动目标: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次活动,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。,做一个诚信的小公民。 活动要点: 1、讲故事。 2联系实际,指导行动。 3、总结,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化活动主题。 活动过程:

首先通过故事《狼来了》,来体现说谎造成的危害。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。 接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”,开始活动步骤: (一)、讲故事: 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 (二)、联系实际,指导行动。

诚信友善主题班会教案(二1班)

诚信友善主题班会教案 二1班 诚实守信,是我们做人的根本。如今,在教育引导学生学习文化知识的同时,还要提高培养学生的综合素质教育,加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识,把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去,让诚信的主题进一步在校园间得到升华。 活动目标: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。,做一个诚信的小公民。 活动要点: 1、讲故事。 2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际,指导行动。 4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程: 首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言,解释

什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。 接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤: (一)、讲故事: 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 (二)、联系实际,指导行动。 (1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办? 事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”

诚信友善主题班会课件

诚信友善主题班会课件 中队长:“接受你的报告。” 2、中队长:“中队长向辅导员报告人数。” 中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,第五中队原有队员41人,实到41人,我们准备召开《诚信友善------人生的朋友》主题队会,请批准。” 辅导员:“接受你的报告,并预祝你们的队会圆满成功!” 二、宣布主题中队会开始。 中队长:“下面我宣布:第五中队《诚信友善------人生的朋友》主题队会,现在开始!” 三、出旗、敬礼。 中队长:全体队员立正,出旗,奏乐,敬礼。(礼毕) 四、唱队歌, 五、中队长讲话。 六、宣布活动开始,进行活动。 下面有请主持人主持今天的队会《诚信友善------人生的朋友》,大家欢迎! (一)开场白 敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好! 诚信像一面镜子,照出了你的内心。 友善是一只白鸽,纯洁而又和平。 诚信像一个闹钟,提醒你怎样做人。 友善是一个微笑,教会你怎样待人。 (二)1、故事:

诚信和友善都是人们的良好品质。作为一名小学生,我们应当要有良好的品质,我们要讲诚信,友善待人。同学们,我们现在来请XX讲故事《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 主持人1:长久流传的故事富有魅力。 主持人2:今天听了仍让人感慨不已。 主持人1:诚信是中华民族的传统美德。 主持人2:诚信是少年儿童做人的根本。 主持人1:但也有人说,诚信是“傻子”的代名词,诚信就是吃亏,现在有谁还相信诚信呢? 主持人2:先别说了,那边辩论赛已经开始了。 2、辩论赛 正方观点:诚实守信应发扬光大。 反方观点:做到诚实守信就会吃亏。 学生分成两组辩论 3、小品 主持人1:谢谢双方带来的精彩辩论。应当说:诚实守信是做人之本。

学会感恩与爱同行主题班会教案

学会感恩与爱同行 三年级2班 一、班会背景: 生活中,我们总是得到别人很多的恩惠。你是否有过这样的体验?一个真诚的微笑,会抹去我们心灵的阴云;一个理解的眼神,会让我们精神振作、信心百倍;一个亲切的问候,会让我们的心田荡起意;一句鼓励的话,会让我们走过泥泞、踏平坎坷……但这些很细微的恩惠,往往会被粗心的我们忽视或者是视为一种正常。古人云:滴水之恩,当涌泉相报。从出生、成长到现在,我们得到的恩惠往往是难以计量的,生活中,我们是不是也应该理解和关心一直在为我们默默付出的父母,他们的教导?在校园里,我们是不是也应该对老师辛勤的讲课和孜孜不倦的辅导,来个热情的配合和回应?在学习中,我们是不是也应该对同学的帮助和班集体的厚爱说一声谢谢? 同学们,让我们用真诚的心、实际的行动来学会感恩吧!对父母说一句亲切的问候,为老师送上节日真诚的祝福,向同学激励斗志的话语,让我们用感恩的心回报关爱我们的家人、老师和朋友,努力学习…… 二、班会主题:学会感恩与爱同行 三、班会目的:通过此次主题班会,让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱,从而提高初中生的感恩意识,学会感恩,发扬中华民族的传统美德。

四、班会时间:2013年11月5日 五、班会地点:六站小学三年级2班 六、班会对象:三年级2班全体学生 七、班会形式:讨论、表演 1、导入:播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(出示幻灯片 5分钟) 美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节,但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中,都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的:“滴水之恩,当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从出生到现在,一直享受着父母的爱,接受着父母、师长、朋友的关心,我们觉得这一切是理所当然的,很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。 没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。 2、讨论:观看《感动中国》视频材料,谈谈对感恩的认识(8分钟) 学生1:所谓“感恩”,就是对自己的亲朋好友心怀感恩,因为他们帮助了我们,使我们的生活更精彩,我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。

树木岭小学 友善主题班会活动方案

友善伴我成长 树木岭小学班会活动方案 活动目标: 1、通过此次主题班会活动,使学生了解社会主义核心价值观中“友善”的内涵。 2、加强学生之间的沟通与交流,体会友善在生活中的作用。 3、学会友善交往的技巧,并能够在日常生活中实际运用。 活动准备: 1、多媒体课件 2、音乐资料 活动过程: 一、引入活动课题。 老师:同学们, 2012年11月8日,党的十八大在北京胜利召开,在十八大报告明确提出了社会主义核心价值观,(幻灯出示)那就是 富强、民主、文明、和谐。 自由、平等、公正、法治。 爱国、敬业、诚信、友善 学校围绕社会主义核心价值观开展了一系列丰富多彩的活动,今天我们继续讨论相关话题。老师给大家带来了一段故事,请大家认真听,然后大家交流一下想法。 古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天,海格力斯在山路上行走时,发现路中间有个袋子似的东西很碍脚,便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气,便狠狠踩了一脚想把它踩破,哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒,操起一条碗口粗的木棒狠砸起来,那东西竟然加倍地膨胀,最后大到把路堵死了。 一位圣人路过,连忙对海格力斯说:“朋友,快别动它,忽略它,离开它远去吧!它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初,你的心里老记着它,侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你前进的路,与你敌对到底! 师:大家听得真仔细,这个故事告诉我们“友善”在我们的生活中是多么的重要,今天的班会课就围绕“友善”展开。(板书“友善”二字)。 师:“友”可以组成哪些词语?(友谊、友好、友爱、朋友、)师;“友”字可以和这么多的汉字交朋友,它可真了不起!你们知道“友”字是怎么演变来的吗?老师查阅了大量的资料,愿意同大家一起分享,请看大屏幕……

孝敬父母学会感恩主题班会教案

《孝敬父母学会感恩》主题班会设计 七年(10)班 活动目标: 1.使学生认识到,孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得,现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习,积极生活 活动准备: 1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点:多媒体教室 活动过程: 一、班主任寄语: 同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长 通俗地说,感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心,感谢之意,回报之举在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩但是,最值得我们每个人去感恩的人,应该是我们的父母好,今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题) 二、感受母爱,品位父爱 1.感受母亲的爱(图片:小时候母亲为你挡风遮雨……) 师:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报…… 这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事,这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。 2.学生讲故事(展示图片及文字) 当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着,模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍目睹,但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥。 不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻,她没有趴下,而是用这种独特的姿势支撑着,直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她! 也许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框架她没有听见,也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人。 或许是得到神灵的启示,救援人员忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中,他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开,从她屈曲的身体下面,抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下,她还酣然熟睡着,因为有母亲的庇护,山崩地裂,并不意味着什么。 队长仅仅地把婴儿护在怀里,泪眼莹莹,满脸慈蔼。 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映,成为人间最美丽的风景。

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