银川市2020年高三下学期物理质量调研测试试卷B卷

银川市2020年高三下学期物理质量调研测试试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共12题；共24分)

1. （2分） (2017高一上·南充期末) 下列说法中正确的是（）

A . 静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用；摩擦力都与正压力成正比

B . 有摩擦力存在时一定有弹力，受滑动摩擦力的物体一定在运动

C . 由于月球的重力加速度是地球的，所以，同一物体从地球搬到月球表面，其惯性减小

D . 国际单位制中力学范畴的基本单位是米（m）、千克（kg）、秒（s）

2. （2分） (2017高二下·吉林期中) 关于核力和结合能，下列说法正确的是（）

A . 强相互作用力是原子核内部的力，弱相互作用力是原子核外部的力

B . 强相互作用力和弱相互作用力都是短程力，其力程均在10﹣18米范围内

C . 每个核子只跟邻近的核子发生核力作用，这种性质称为核力的饱和性

D . 组成原子核的核子越多，它的结合能越低

3. （2分）(2017·淮北模拟) 下列说法正确的是（）

A . 在光电效应实验中，用同种频率的光照射不同的金属表面，从金属表面逸出的光电子最大初动能Ek越大，则这种金属的逸出功W0越小

B . 由玻尔理论可知，氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要辐射一定频率的光子，同时电子的动能减小，电势能增大

C . 氡原子核的半衰期为3.8天，4个氡原子核经过7.6天一定只剩下1个未发生衰变

D . U+ n→ Kr+ Ba+3 n是聚变反应

4. （2分）根据不确定性关系ΔxΔp≥ ，判断下列说法正确的是（）

A . 采取办法提高测量Δx精度时，Δp的精度下降

B . 采取办法提高测量Δx精度时，Δp的精度上升

C . Δx与Δp测量精度与测量仪器及测量方法是否完备有关

D . Δx与Δp测量精度与测量仪器及测量方法是否完备无关

5. （2分）如图所示，甲、乙两平面波是振幅相同的相干波，甲波沿x轴正方向传播，乙波沿y轴正方向传播，图中实线表示某一时刻的波峰位置，虚线表示波谷位置，对图中正方形中央的a、b、c、d四点的振动情况，正确的判断是（）

A . a、b点振动加强，c、d点振动减弱

B . a、c点振动加强，b、d点振动减弱

C . a、d点振动加强，b、c点振动减弱

D . a、b、c、d点的振动都加强

6. （2分）下列四幅图中，能正确反映分子间作用力F和分子势能Ep随分子间距离r变化关系的图线是（）

A .

B .

C .

D .

7. （2分）关于下列光学现象，说法正确的是（）

A . 水中蓝光的传播速度比红光快

B . 光从空气射入玻璃时可能发生全反射

C . 摄影机镜头镀膜增透是利用了光的衍射特性

D . 分别用蓝光和红光在同一装置上做双缝干涉实验，用红光时得到的条纹间距更宽

8. （2分） (2017高二下·武威期末) 如图所示，水平放置的密封气缸内的气体被一坚直隔板分隔为左右两部分，隔板可在气缸内无摩擦滑动，右侧气体内有一电热丝．气缸壁和隔板均绝热．初始时隔板静止，左右两边气体温度相等，现给电热丝提供一微弱电流，通电一段时间后切断电源．当缸内气体再次达到平衡时，与初始状态相比（）

A . 右边气体温度升高，左边气体温度不变

B . 左右两边气体温度都降低

C . 右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量

D . 左边气体压强增大

9. （2分）(2017·湖北模拟) 将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第1、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角均为30°，石块间的摩擦力可以忽略不计．则第1块对第2块的弹力F1和第1块对第3块的弹力F2的大小之比为（）

A .

B .

C .

D .

10. （2分） (2017高一下·南通期末) 已知一足够长的传送带与水平面的倾角为θ，以一定的速度匀速运动．某时刻在传送带适中的位置冲上一定初速度的物块（如图a），以此时为t=0时刻纪录了小物块之后在传送带上运动速度随时间的变化关系，如图b所示（图中取沿斜面向上的运动方向为正方向，其中两坐标大小v1＞v2）．已知传送带的速度保持不变，物块与传送带间的μ＞tanθ（g取10m/s2），则（）

A . 0～t1内，物块对传送带做正功

B . t1～t2内，物块的机械能不断减少

C . 0～t2内，传送带对物块做功为W= mv22﹣ mv12

D . 系统产生的内能一定大于物块动能的变化量大小

11. （2分）在x轴上有两个点电荷q1和q2 ， x轴上的电势随x变化的关系如图所示，则（）

A . x=x1处电场强度为0

B . x=x2处电场强度不为0

C . q1、q2为不等量的异种电荷，且正电荷在x=0处，负电荷在x<0的某处

D . q1、q2为等量的异种电荷，且正电荷在x<0处，负电荷在x>0的某处

12. （2分） (2019高二上·浙江期中) 如图所示，在载流直导线旁固定有两平行光滑导轨A、B，导轨与直导线平行且在同一水平面内，在导轨上有两根可自由滑动的导体棒ab和cd。当载流直导线中的电流逐渐减弱时，导体棒ab和cd的运动情况是（）

A . 一起向左运动

B . 一起向右运动

C . 相向运动，相互靠近

D . 相背运动，相互远离

二、填空题 (共5题；共5分)

13. （1分）一根轻绳一端系一小球，另一端固定在O点，制成单摆装置．在O点有一个能测量绳的拉力大小的力传感器，让小球绕O点在竖直平面内做简谐振动，由传感器测出拉力F随时间t的变化图象如图所示，则小球振动的周期为________s，此单摆的摆长为________m（重力加速度g 取10m/s2 ，取π2≈10）．

14. （1分）如图所示为一列简谐波在t=O时刻的波形图线，已知当t=1s时质点P第一次到达波峰，那么该波的波长为________m，频率为________Hz，波速为________m/s．

15. （1分）如图所示，一个半径为R的圆球，其重心不在球心O上，将它置于水平地面上，则平衡时球与地面的接触点为A；若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上，则平衡时（静摩擦力足够大）球与斜面的接触点为B.已知AB的圆心角度数为60°，则圆球重心离球心O的距离是________。

16. （1分）如图所示，气缸内封闭一定质量的某种理想气体，活塞通过滑轮和一重物连接并保持平衡，已知活塞距缸口0．2m，活塞面积，大气压强，物重50N，活塞质量及一切摩擦不计，缓慢升高环境温度，使活塞刚好升到缸口，封闭气体吸收了60J的热量，则封闭气体的压强将________（选填“增加”、“减小”或“不变”），气体内能变化量为________J。

17. （1分） (2017高一上·蚌埠期末) 如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带，ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，C点对应的速度是________m/s，利用纸带求出小车运动的加速度为________m/s2 ．（已知使用交流电的频率为50HZ）

三、实验题 (共1题；共9分)

18. （9分）(2017·张家口模拟) 在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：

A．待测的干电池（电动势约为1.5V，内电阻小于1.0Ω）

B．电流表A1（量程0﹣3mA，内阻Rg1=10Ω）

C．电流表A2（量程0﹣0.6A，内阻Rg2=0.1Ω）

D．滑动变阻器R1（0﹣20Ω，10A）

E．滑动变阻器R2（0﹣200Ω，1A）

F．定值电阻R0（990Ω）

G．开关和导线若干

（1）

某同学设计了如图甲所示的（a）、（b）两个实验电路，其中合理的是________图；在该电路中，为了操作方便且能准确地进行测量，滑动变阻器应选________（填写器材名称前的字母序号），这是因为若选另一个变阻器，________

（2）

图乙为该同学根据（1）中选出的合理的实验电路，利用测出的数据绘出的I1﹣I2图线（I1为电流表A1的示数，I2为电流表A2的示数），为了简化计算，该同学认为I1远远小于I2，则由图线可得电动势E=________V，内阻r=________Ω．（结果保留2位有效数字）

四、解答题 (共2题；共30分)

19. （15分） (2017高一上·绍兴期中) 如图所示，质量为20kg的物体放在水平地面上，已知物体与水平地面间的最大静摩擦力为120N，动摩擦因数是0.5，物体的一端与一根劲度系数为4×103N/m的轻质弹簧相连（设弹

簧的形变均在弹性限度内，取g=10m/s2），问：

（1）

将弹簧拉长2cm时，物体受到地面的摩擦力Ff1多大？

（2）

将弹簧拉长4cm时，物体受到地面的摩擦力Ff2多大？

（3）

物体在水平面上匀速运动时，弹簧形变量△X多大？

20. （15分） (2017高一上·黄冈期末) 如图，一光滑的轻滑轮用轻绳OO′悬挂于O点；另一轻绳跨国滑轮，其一端悬挂质量m=2kg物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上质量M=4kg的物块b，轻绳与桌面夹角a=30°，整个系统处于静止状态，取重力加速度g=10m/s2 ．求：

（1）桌面受到的摩擦力大小；

（2）绳OO′对滑轮拉力的大小及其与竖直方向的夹角．

参考答案一、单选题 (共12题；共24分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

二、填空题 (共5题；共5分)

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

三、实验题 (共1题；共9分) 18-1、

18-2、

四、解答题 (共2题；共30分) 19-1、

19-2、

19-3、20-1、20-2、

2020高三一模物理试题及参考答案(A4)

房山区2020年高考第一次模拟测试试卷 物 理 第一部分（选择题共42分） 一、选择题，本部分共14小题，每小题3分，共42分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．下列说法正确的是 A ．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒分子的无规则运动 B ．在绝热过程中，外界对物体做功，物体的内能一定增加 C ．分子间的作用力总是随分子间距减小而增大 D ．已知水的摩尔质量为18g/mol 和水密度为1g/cm 3可估算出1mol 水分子的个数 2．下列有关四幅图的说法中，正确的是 甲：α粒子散射实验 乙：光电效应实验 丙：放射线在磁场中偏转 丁：链式反应示意图 A ．在甲图所示的α粒子散射实验中观察到绝大多数α粒子发生了较大角度偏转 B ．在图乙光电效应实验中把锌板与验电器连接，用弧光灯发出的紫外线照射锌板，若 先使锌板带上负电，会观察不到光电效应现象 C ．丙图放射线在磁场中偏转分成三束说明放射线有的带电，有的不带电 D ．丁图中链式核反应就是太阳内部进行的核反应 3．一定质量的理想气体从状态A 经过状态B 变化到状态C ，其V –T 图像如图所示。下列说法正确的是 A ． B → C 的过程中，气体一定放出热量 B ．B →C 的过程中，气体分子平均动能增加 C ．A →B 的过程中，气体分子的密集程度变小 D ．A →B 的过程中，每个分子对器壁的平均撞击力变大 4．下表是在20℃时，波长为589.3nm 的光在几种介质中的折射率，根据表中数据结合所 学知识，下列判断正确的是 表： 几种介质的折射率（λ＝589.3nm t ＝20℃） 介质 折射率 介质 折射率 金刚石 2.42 玻璃 1.5~1.8 氯化钠 1.54 水 1.33 二硫化碳 1.63 水晶 1.55 酒精 1.36 空气 1.00028 T V A C O B B

江苏省如皋市2019-2020学年高三年级第一学期期初调研测试物理试题及答案

如皋市2019～2020学年度高三年级第一学期期初调研测试 物 理 试 题 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分，每小题只有一个选项符合题意． 1． 将一个小球从报废的矿井口由静止释放后做自由落体运动，4 s 末落到井底．重力加速度g =10 m/s 2．该小球4 s 内的平均速度是 A ．10 m/s B ．20 m/s C ．40 m/s D ．80 m/s 2． 银河系中有两颗行星绕某恒星做圆周运动．从天文望远镜中观察到它们的运转周期之比为8:1，则它们的轨道半径之比为 A ．1:4 B ．2:1 C ．4:1 D ．8:1 3． 如图所示，船从A 处开出后沿直线AB 到达对岸，若AB 与河岸成37°角，水流速度为4 m/s ，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，则船在静水中的最小速度为 A ．2 m/s B ．2.4 m/s C ．3 m/s D ．3.2 m/s 4． 如图所示，滑块以初速度v 0沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零．对于该运动过程，若用h 、s 、v 、a 分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t 表示时间，则下列图像最能正确描述这一运动规律的是 A B C D 5． 如图，某发射系统内有一木箱，木箱内有一竖直放置的轻弹簧，弹簧上方有一物块，木箱内上表面和下表面都装有压力传感器．木箱静止时，上表面压力传感器的读数为12.0 N ，下表面压力传感器的读数为20.0 N ．当系统竖直向上发射时，上表面传感器的读数变成下表面压力传感器读数的一半，取重力加速度g =10 m/s 2，此时木箱的加速度大小为 A ．2.5 m/s 2 B ．5.0 m/s 2 C ．10.0 m/s 2 D ．条件不足，无法确定 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分，每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分． B A 水流37

(完整)2020年高考语文模拟测试卷(一)

2020年高考语文模拟测试卷（一） 论述类文本阅读 阅读下面的文章，完成下列各小题。 ①建设智慧社会是我国在新时代把握信息化带来的重大机遇、以信息化推动经济社会发展 的战略部署。智慧社会作为智慧政务、智慧产业、智慧民生、智慧城市等各种智慧系统 的总和，是人类文明发展的新阶段。 ②回顾信息化的发展历程，数字化、网络化和智能化是三条相辅相成、相融相生的主线。 数字化奠定基础，实现数据资源的获取和积累；网络化构造平台，促进数据资源的流通 和汇聚；智能化展现能力，通过多源数据的融合分析呈现信息应用的类人智能，帮助人 类更好地认知复杂事物和解决问题。当前，我们正在进入信息化新阶段，即以数据的深 度挖掘和融合应用为主要特征的智能化阶段，数字化、网络化和智能化呈现融合发展新 态势。信息化新阶段已经开启的一个重要表征，就是信息技术开始从助力经济发展的辅 助工具向引领经济发展的核心引擎转变，进而催生一种新的经济范式——数字经济。数字经济的发展以各行各业的数字化转型、网络化重构和智能化升级为前提，其重要表现 形式就是社会活动在人、机、物三元融合环境中的高度智能化，从而形成智慧社会。 ③我国前期的信息化建设在各个领域积累了大量数据。当前，新的数据更是呈现指数增长 态势。然而，要实现从数据大国向数据强国转变，满足我国经济社会全面数字化转型对 高质量海量多源异构数据资源的迫切需求，数据的“盘活”和“赋能’’是我们面临的两大难题。所 谓“盘活”，关键是要解决数据开放、流通、共享的问题。“流水不腐，户枢不蠹。”只有不同系统、不同领域的数据实现大范围的流通与融合，才能实现多源数据的融合分析，从而赋予人类观察事物的全方位视角。而“赋能”则是要形成高效分析应用数据的能力。一方面，要重 视基础理论和方法的研究，发展数据融合分析的算法和工具，帮助人们分析数据、萃取 价值。另一方面，要重视人们数据思维和技能的养成。在“数字化生存”时代，每个人都应形成 基于数据建立概念、解决问题、作出决策的思维方式，并且掌握获取数据、分析数据、运用数据分析结果解决问题的基本技能。 ④社会公共基础设施是为社会生产和人们生活提供公共服务的工程设施和服务系统，既包 括公共建筑、交通运输、能源供给等物理空间基础设施，也包括通信网络、数据中心等 网络空间基础设施。在人、机、物三元融合的发展趋势下，网络空间基础设施的重要性 日益凸显，同时传统的物理空间基础设施也需要完成深度信息化。万物数字化、万物互联 和“软件定义”将成为智能化基础设施建设的必然要求。各种感知设备、智能装置要嵌入到

江苏省苏州市2020届高三语文教学调研测试

江苏省苏州市2020届高三教学调研测试语文 2020．1 本试卷总分160分。考生作答时，将答案答在答题卷上，在本试卷上答题无效。 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．．的一组是（3分） A．打烊． / 佯．装裨．益 / 奴婢．骠．骑 / 动作剽．悍 B．毗．连 / 秕．谷撇．嘴 / 瞥．视遭殃． / 怏怏 ．．不乐 C. 蒙．昧 / 蒙．骗包扎． / 驻扎．抹．墙 / 拐弯抹．角 D. 露．面 / 露．骨下载． / 连载．弱冠． / 沐猴而冠． 2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当 ．．．的一组是（3分） 当今社会， _ ▲_ ，总有那么一些不知敬畏为何物的人，他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰，完了还 _ ▲_ ：“人不为己，天诛地灭！”对于这种现象，要想 _ ▲_ ，除了唤醒他们的敬畏意识，更重要的，是要健全制度、完善管理。 A．鱼目混珠振振有词扬汤止沸 B. 鱼龙混杂侃侃而谈扬汤止沸 C. 鱼龙混杂振振有词釜底抽薪 D. 鱼目混珠侃侃而谈釜底抽薪高考资源网 3．根据下面的介绍，提取关于“立体电影”的三个关键词（或短语）。（3分） 立体电影是用两个镜头如人眼那样从两个不同方向同时拍摄下景物的影像，制成电影胶片。在放映时，通过两台放映机，把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映,使这略有差别的两幅图像重叠在银幕上。观众用偏振眼镜观看，每只眼睛只看到相应的偏振光图象，即左眼只能看到左机映出的画面，右眼只能看到右机映出的画面，这样就会像直接观看那样产生立体感觉。这就是立体电影的原理。 4．近年来，以地铁、轻轨为代表的城市轨道交通快速发展。下图为苏州轨道交通标志，请发挥联想和想象，对这一图标的设计意蕴作80字以内的简短说明。（6分） 二、文言文阅读（19分） 阅读下面一段文言文，完成5～8题。 济南知府庄君传 张惠言 庄君钧，字振和，自号曰学坡，先世自镇江之金坛徙武进。其后子孙多显。武进之言世族者推庄氏，以至君十世矣。 君少育于外王父刘文恪公于义。乾隆初，刘公奉节巡修畿辅河道。君年十九，随幕府，数为刘公言水利事，刘公甚奇之。当是时，直隶总督高公某方举能任河工者，曰:“孰有才如

中考物理试卷评估分析报告

中考物理试卷分析 一、试题评价： （一）、试卷概况 1、考试内容和形式: 2、题型及难度 注：“主、客观题的分值比例”一栏中的客观题仅指各试卷中的选择题分值。 3、总体印象 我省的中考试卷向全日制义务教育《物理课程标准》靠拢进行命题，坚持面向全体学生，突出了课程的“知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观”三维目标的要求，体现了对全体学生的科学素养的考查；试题注意贴近学生的生活实际，注意将物理知识及其研究方法与社会实践及其应用结合起来，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念；突出了物理学科的特点，加强了对学生实验能力的考查，有利于发挥学生的创新精神和实践能力；注意对学生科学探究能力的考查，既考查了学生的综合科学素质，又体现了课堂教学提倡学习方式多样化的课程要求；试题加大了课程改革的力度，通过设置具有开放性、实践性的问题，突出了对学生学习方法和能力的考查，有利于促进学生的可持续发展。 （二）、主要特点 1、面向全体学生，突出基本科学素质的考查。 初中物理的基础知识、基本技能、基本过程和方法等是培养和提高学生的科学素质的前提和基础，试卷注意对物理学科主干知识和核心内容的考查。内容覆盖面较广，涵盖了声的发生和传播，噪声的防止、光的直线传播、光的反射、光的折射；浮力、压强、简单机械、功和功率、运动机械能、流体的阻力等；还有物态变化、热机；家庭电路、电功和电功率、欧姆定律、焦耳定律电磁现象等核心内容。基础题突出考查学生对基本概念和基本规律的理解与运用，避免了知识的简单再现和记忆，有利于学生的全面发展，对物理教学工作具有良好的导向作用。 2、强化了实验考查，凸显对科学探究能力的要求。

2020年高三物理高考一模试卷

2020年高三物理高考一模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共14题；共28分) 1. （2分）(2018·崇明模拟) 下列物理量单位关系正确的是（） A . 力的单位：kg·m/s B . 功的单位：kg·m2/s2 C . 压强单位： kg/m2 D . 电压单位：J·C 2. （2分）在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是（） A . 焦耳 B . 牛顿 C . 库仑 D . 伽利略 3. （2分）(2017·丰台模拟) 在商场中，为了节约能源，无人时，自动扶梯以较小的速度运行，当有顾客站到扶梯上时，扶梯先加速，后匀速将顾客从一楼运送到二楼．速度方向如图所示．若顾客与扶梯保持相对静止，下列说法正确的是（） A . 在加速阶段，顾客所受支持力大于顾客的重力 B . 在匀速阶段，顾客所受支持力大于顾客的重力

C . 在加速阶段，顾客所受摩擦力与速度方向相同 D . 在匀速阶段，顾客所受摩擦力与速度方向相同 4. （2分）如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹300角且绷紧，小球处于静止，则需对小球施加的最小力等于（） A . B . C . D . 5. （2分） (2019高三上·吕梁月考) 地球同步卫星、赤道上的物体、近地卫星运动的线速度大小分别为 v1、v2、v3；角速度大小分别为、、；向心加速度大小分别为 a1、a2、a3；所受向心力大小分别为 F1、F2、F3。则下列关系一定不正确的是（） A . v3 >v1 >v2 B . < = C . a3 >a1 >a2 D . F3 >F1 >F2 6. （2分） (2019高三上·西安期中) 如图所示，总质量为M带有底座的足够宽框架直立在光滑水平面上，质量为m的小球通过细线悬挂于框架顶部O处，细线长为L，已知M>m，重力加速度为g，某时刻m获得一瞬时速度v0 ，当m第一次回到O点正下方时，细线拉力大小为（）

江苏省苏州市2018届高三期初调研物理试题

江苏省苏州市2018届高三期初调研物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．kg和s是国际单位制两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的物理量是( ) A．质量和位移B．质量和时间C．重力和时间D．重力和位移2．对于某一电容器，下列说法正确的是() A．电容器所带的电荷量越多，电容越大 B．电容器两极板间的电势差越大，电容越大 C．电容器所带的电荷量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍 D．电容器两极板间的电势差减小到原来的1 2 ，它的电容也减小到原来的 1 2 3．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是（） A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力 B．地面对人的支持力大于人受到的重力 C．地面对人的支持力大于人对地面的压力 D．人对地面的压力大于地面对人的支持力 4．“轨道康复者”是“垃圾”卫星的数据，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命延长．假设“轨道康复者”轨道半径为同步卫 星轨道半径的1 5 ，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下 列说法正确的是 A．“轨道康复者”的加速度是同步卫星加速度的5倍 B C．站在地球赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动 D．“轨道康复者”可在高轨道上加速，以对接并拯救轨道上的卫星 5．如图为静电除尘机理示意图，废气先经过一个机械过滤装置再进入静电除尘区，带负电的尘埃在电场力的作用下向集尘极迁移并沉积，以达到除尘目的．图中虚线为电场线(方向未标)．不考虑尘埃在迁移过程中的相互作用和电量变化，则( )

江苏省宿迁市高三语文调研测试试卷

江苏省宿迁市高三语文调研测试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2018高三上·通榆期中) 阅读下面的文字，完成小题。 一直以来，学界对过于封闭的专业文学批评颇有微词，常指责它们搬弄西方学术名词，话语呆板乏味，行文程式僵化，难以击中对象的要害。其中问题的关键在于，以学术规范之名，忽略批评所应具有的思想、精神与灵魂。概而言之，专业文学批评固然深刻、严谨，（）。因而，专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本，它有时候会沉浸于单纯理论操练的欢悦，在纯粹的阐释中迷失批判性力量，从而流于一种无效的分析。 在自媒体时代，每个人都有可能成为信息的发布者，因而都可能是批评家。这无疑有利于打破专业精英文学批评的壁垒，激活普通大众的话语热情，也打破专业话语对批评行业的垄断。在这个意义上，“微批评”因其微小而更易于回到对象本身，回到批评的初心。它________，无所旁骛，能够在简短的文字中直抵根本，而无需漫无边际的铺陈和________的延展，更没有________的枯燥和________的迂腐；它拒绝一切关于批评的繁文缛节，只要“寸铁杀人”、一针见血的快意和“语不惊人死不休”的惊艳。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A . 危言危行喧宾夺主要言不烦食言而肥 B . 仗义执言喧宾夺主要言不烦食古不化 C . 仗义执言虚张声势长篇累牍食古不化 D . 危言危行虚张声势长篇累牍食言而肥 （2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A . 专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的危险 B . 存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评 C . 专业批评存在着蜕变为从文本到文本、从理论到理论 D . 存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评的危险 （3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

中考物理复习计划.docx

九年物理备课组工作计划 2017—2018 年第二学期 一、指导思想 认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，更新观念，完善教育体制，优化课 堂结构，提高复习效率，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用 知识的能力，最终实现学生质的飞跃，力争在今年的中考中取得良好成绩。 二、学生现状分析 初中物理教学分两年，初二教学主要是热学、光学、力学等部分，这些内容在初中物理教学中占 五分之三的比例，非常重要，可是，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学、力学用到了很多数学知识， 学生学习起来比较困难。学生之间的差异比较明显，成绩优异的学生、学习有困难的学生和两 者之间的学生，从一年多新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩一般， 多数学生没有良好的学习习惯，因此，本次总复习应从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系 能力，学会综合运用所学知识。 三、复习目标 复习时我们要不断深入到学生身边，时刻关注学生的学习状态，以学定教。同时积极运用多媒体课件，既扩大学生视野，又夯实学生基础知识和基本技能，实现学习成绩的腾飞。 1.注重双基，直面中考。 总复习的核心目的是通过复习加深全体学生对于所学物理知识与实验技能的掌握，会用物理知识与方法来解决问题，最终提高学生的科学素养。在实际的复习过程中我们要发扬不 抛弃，不放弃的精神。由于我校的学生学习物理的基础较差，这就要求我们要在浩如烟海的 复习资料中精选一本最适合我校学生实际的复习资料。同时为了提高学生复习的热情，我们准备精制多媒体课件与动画来引领学生复习，力求做到容量大，形式活，张弛有度，详略得当，我们深知教师课前精心准备是实现高效复习的前提。 2. 提高技能，超越中考 全面覆盖，重点突出，难点突破是实现高效复习的基础。提高学生的答题能力是中考取 胜的关键。为了提高学生中考成绩，在学生掌握教材上的基础知识与基本技能后，教师要布置适当的练习题，让学生加深对“双基”的运用。由于学生的基础参差不齐，对学生的要求 也因人而异。 对于优等生我们要发挥他们基础知识掌握牢固、实验技能运用熟练等优势，适当加加担子，如电学的动态电路计算、电路故障分析、力学的综合训练、物体受力分析等。在适当的 时候介绍一些高中的简单的物理知识与方法，扩展他们的视野，提升他们的技能，为他们升入重点高中后及时适应高中物理学习。 对于中等生我们要告诉他们其实阜新市的中考并不难，只要认真复习，考试考好很容易，关键是认真二字。复习时要把重点知识疏理好，重点的实验掌握好，能够对中考的要求做到心中有数，每次练习认真对待、一丝不苟，作业按时独立完成，能够在老师分析之前独立自 主的订正，上课认真听，课后及时与老师同学交流学习的困惑，并及时解决完善，最终实现在中考中取得超出自己预想的好成绩。在基本概念、基本计算的基础上，适当加深难度。

上海市嘉定区2020届高三高考一模物理试题(解析版)

上海市嘉定区2020届高三高考一模试题 一、选择题（第1-8小题，每小题3分；第9-12小题，每小题3分，共40分，每小题只有个正确答案） 1．（3分）下列物理概念的提出用到了“等效替代”思想方法的是（） A．“瞬时速度”的概念B．“点电荷”的概念 C．“平均速度”的概念D．“电场强度”的概念 2．（3分）下列单位中，属于国际单位制基本单位的是（） A．千克B．牛顿C．伏特D．特斯拉 3．（3分）一个物体做匀速圆周运动，会发生变化的物理量是（） A．角速度B．线速度C．周期D．转速 4．（3分）一个物体在相互垂直的两个力F1、F2的作用下运动，运动过程中F1对物体做功﹣6J，F2对物体做功8J，则F1和F2的合力做功为（） A．2J B．6J C．10J D．14J 5．（3分）用细线将一块玻璃片水平地悬挂在弹簧测力计下端，并使玻璃片贴在水面上，如图所示。缓慢提起弹簧测力计，在玻璃片脱离水面的瞬间，弹簧测力计的示数大于玻璃片的重力，其主要原因是（） A．玻璃片分子做无规则热运动 B．玻璃片受到大气压力作用 C．玻璃片和水间存在万有引力作用 D．玻璃片分子与水分子间存在引力作用 6．（3分）如图所示，电源的电动势为1.5V，闭合电键后（）

A．电源在1s内将1.5J的电能转变为化学能 B．电源在1s内将1.5J的化学能转变为电能 C．电路中每通过1C电荷量，电源把1.5J的电能转变为化学能 D．电路中每通过1C电荷量，电源把1.5J的化学能转变为电能 7．（3分）汽车在水平路面上沿直线匀速行驶，当它保持额定功率加速运动时（）A．牵引力增大，加速度增大 B．牵引力减小，加速度减小 C．牵引力不变，加速度不变 D．牵引力减小，加速度不变 8．（3分）如图，A、B为电场中一条电场线上的两点。一电荷量为2.0×10﹣7C的负电荷，从A运动到B，克服电场力做功4.0×10﹣5J．设A、B间的电势差为U AB，则（） A．电场方向为A→B；U AB＝200V B．电场方向为B→A；U AB＝﹣200V C．电场方向为A→B；U AB＝200V D．电场方向为B→A；U AB＝200V 9．（4分）一质量为2kg的物体，在绳的拉力作用下，以2m/s2的加速度由静止开始匀加速向上运动了1m。设物体重力势能的变化为△E p，绳的拉力对物体做功为W，则（）A．△E p＝20J，W F＝20J B．△E p＝20J，W F＝24J C．△E p＝﹣20J，W F＝20J D．△E p＝﹣20J，W F＝24J 10．（4分）一定质量的理想气体由状态A经过如图所示过程变到状态B此过程中气体的体积（） A．一直变小B．一直变大 C．先变小后变大D．先变大后变小 11．（4分）如图所示，一列简谐横波沿x轴负方向传播，实线为t1＝0时刻的波形图，虚线为t2＝0.25s时刻的波形图，则该波传播速度的大小可能为（）

苏州市2018届高三物理期初调研试卷附答案

苏州市2018届高三物理期初调研试卷（附 答案） 2017-2018学年第一学期高三期初调研试卷 物理2017.9 本试卷分第Ⅰ卷(选择题）第Ⅱ卷非选择题两部分，共120分，考试时间100分钟。 第Ⅰ卷（选择题.共31分） 一、单项选择题：本题共5个小题，每小题3分，共120分。每小题只有一个选项符合题意。 1.kg和s是国际单位制中两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的物理量是 A.质量和时间 B.质量和位移 C.重力和时间 D.重力和位移 2.对于某一电容器，下列说法正确的是 A.电容器所带的电荷越多，电容越大 B.电容器两极板间的电势差越大，电容越大 C.电容器所带的电荷增加一倍，两极板间的电势差也增 加一倍 D.电容器两极板间的电势差减小到原来的，它的电容也 减小到原来的 3.人站在地面上，先将两腿弯曲，再再用力蹬地，就能 跳离地面，人能跳起离开地面的原因是

A.人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力 B.地面对人的支持力大于人受到的重力 C.地面对人的支持力大于人对地面的压力 D.人对地面的压力大于地面对人的支持力 4.“轨道康复者”是“垃圾”卫星的数据，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命延长。假设“轨道康复者”轨道半径为同步卫星轨道半径的，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列说法正确的是A．“轨道康复者”的加速度是同步卫星加速度的5倍B．“轨道康复者”的线速度是同步卫星速度的倍 C．站在地球赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动D．“轨道康复者”可在高轨道上加速，以对接并拯救轨道上的卫星 5.如图为静电除尘原理图，废气先经过一个机械过滤装置再进入静电除尘区。 带负电的尘埃在电场力的作用下向集尘极迁移并沉积，以达到除尘的目的，图中虚线为电场线（方向未标）。不考虑尘埃在迁移过程中的相互作用和电量变化，则A．电场线方向由放电极指向集尘极 B．图中A点电势高于B点电势 C．尘埃在迁移过程中做匀变速运动

福州市高三语文第二次调研测试试卷B卷

福州市高三语文第二次调研测试试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高二上·宾阳月考) 阅读下面的文字,完成各题。 美学是一门高深难懂的学问，有一些名家能，深入浅出,把高深的道理明明白白介绍给普通读者。《谈美》就是朱光潜先生写的这样一本雅俗共赏的美学佳作。它写于1932年,此前，他写过一本《给青年的十二封信》,以书信形式漫谈文艺、美学、哲学、道德等问题，平易亲切,在青年中引起了很大反响,成为重印了三十多次的畅销书。 《谈美》讨论了许多美学问题。譬如美和距离问题，作者认为要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看，抛开实际生活中的物欲去看，真正沉浸在艺术的美感当中，才不会焚琴煮鹤, 。又如讨论“移情作用”,他把美学上的移情现象称为“宇宙的人情化”。宇宙本来是无所谓情的，“天若有情天亦老”,是人赋予了天地万物以情,所以花会笑,还会哭,所以世界因此而。 朱先生曾说“文章忌俗滥，生活也忌俗滥”,他借用阿尔卑斯山路上的著名标语“慢慢走，欣赏啊!”赠送给青年朋友，劝告年轻人,体味生活,让人生有味道。他将自己对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质补清新的文字中，当年为《谈美》作序的朱自清先生说“孟实先生引读者（）”。 （1）依次填人横线里成语最恰当的一项是（） A . 举重若轻娓娓道来暴殄天物多姿多彩 B . 登堂人室侃侃而谈暴殄天物有声有色 C . 举重若轻侃侃而谈玉石俱焚多姿多彩 D . 登堂人室娓娓道来玉石俱焚有声有色 （2）文中划线句子修改后恰当的一项是（） A . 如果真正沉没在艺术的美感当钟，才能抛开实际生活中的物欲去看 B . 只要抛开实际生活中的物欲去看，就能真正沉没在艺术的美感当中

中考物理质量分析

2010年中考质量分析 一、试卷分析： 该份试卷的考试形式、总分（100分）、和考试时间（90分钟）均符合考试大纲，题量共35题，题量适中，覆盖率较高，有利于学生真实水平的发挥；版面排列合理，试题格式和插图规范、美观，图文并茂；试卷结构简约合理，语言简明易懂；各题的分值较科学、合理，操作性强。有利于学生的阅读和解答。卷面设计注重了人文性，改变了试题枯燥、生硬的面孔，使用生动、活泼的情景和语言，给学生以亲和感；它设置的情景较贴近学生的生活实际，使同学们通过考试更加关注健康、安全等热点问题，体现了物理教育的人文价值。 各题型分布情况如下： 该份试卷主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来考查学生，该份中考试题的编制努力做到杜绝了人为编造的繁难试题，避免了成题和陈旧内容试题，加强了试题情景的设置。 二、试卷内容分析： 2010年试卷总体质量良好，力求通过真实情景对三维目标进行全面考查，下面从三个主要方面阐述这些特点 （一）、重视对知识与技能的考查 1. 加强对物理现象、概念、规律等主干知识的考查 （1）考查学生对基本仪器的掌握情况 例如:实验探究题的第28小题着重考查了刻度尺、弹簧测力计的读数；第31小题考查了电阻箱和电流表的读数、滑动变阻器的使用方法；第33小题考查了托盘天平和量筒的使用方法与读数等。 （2）考查学生对物理基本概念、原理、规律的理解程度 例如:单项选择题的第2小题考查了声音的特征；第3小题考查了物态变化；第5小题

考查杠杠的辨别；第6小题考查电磁波的特点；第7小题考查改变内能的方式；第8小题考查日常生活中的光现象；第9小题考查了安全用电常识；第17小题考查参照物等第；20小题考查机械能的转化；第22小题考查热值；第21小题考查平面镜成像原理。 这些基本概念和基本原理是初中生要重点学习的主要知识内容，这些知识零碎地分布在各个章节（各个模块）中。教师在章节复习及中考复习时应帮助学生进行归纳、集中、总结，利于学生巩固记忆，提高学习效率。学生在考试作答的过程中，他们对知识的提取效率决定着他们的中考成绩。学生在两年内学习的知识如果没有经过提炼与存储，在考试中要提取相关的知识进行作答，其难度是较大的。教师在此过程中的作用就是降低知识存储与知识提取之间跳跃的难度。当然，对这些基本概念、基本原理的要求不能随意提高难度。 （3）. 考查学生应用物理知识分析、解决实际问题的能力考查学生对物理概念、规律解释生活、生产和自然界中的现象的应用能力 例如:第2小题、第3、4、6、19、20、22、27小题等 （4）考查的知识与技能联系生活、社会与科技 注重联系生活、社会与科技，在真实情景中考查学生的知识与技能，理论联系实际能力，分析和解决问题的能力，拉近了物理与生活的距离，较好地体现了从生活走向物理，从物理走向社会的理念。 例1、2009年12月6日，在南靖麒麟山公园举行第二届土楼文化节故里专场音乐会，场外附近的听众通过声音的哪个特性来辨别是著名歌手谭晶正在演唱 A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 评析：该题与土楼文化为背景，考查声音的特征知识，本土化教材的选用，增强了学生的亲近感，让学生在了解家乡变化的同时，也增加了声音特性方面的知识的考查。 （二）、关注知识形成的过程与方法，注重考查科学探究能力和科学方法该份试卷涉及的探究试题考查的形式呈现出多样性、新颖性和原创性，强调灵活利用基础知识分析和解决问题的能力，注重对提出问题，研究，分析、和解决问题和收集、整理、运用信息等能力的考查，能针对探究过程中的某些要素进行考查，力求使考生在解答试题的过程中真正经历科学探究的过程，体现物理思想和科学方法的

2018年北京东城高三一模物理试题及答案

2018年北京东城高三一模物理试题及答案

东城区2017-2018学年度第二学期高三综合练习（一） 物理部分 13. 下列说法正确的是 A. 气体对外界做功，其内能一定减小 B. 气体从外界吸热，其内能一定增大 C. 温度越低，分子的平均动能越大 D. 温度越高，分子热运动越剧烈 14．下列属于光的衍射现象的是 A ． 阳光照射到树叶上，在地面上形成圆形亮 斑 B ． 光照射细金属丝，在其后形成的阴影中有 亮线 C ． 在阳光照射下，肥皂泡呈现彩色条纹 D ． 光照射到凸透镜上，在其后形成圆形亮斑 15. 下列核反应方程中，属于核聚变的是 A ． 238 234492902U Th He → + B ． 234234090911Th Pa e -→+ C ． 2 3 411120H H He n +→+ D ．23511448919205636 0U n Ba Kr 3n +→++ 16. 已知月球到地球的距离约为地球半径的60倍，地球表面重力加速度为g ，月球环绕地球圆

周运动的速度为向心加速度为a，则a约为g的 A．1 3600B. 1 60 C .3600倍 D. 60倍 17. 如图所示，MDN为在竖直面内由绝缘材料制成的光滑半圆形轨道，半径为R，最高点为M 和N，整个空间存在垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度为B，一电荷量为+q，质量为m的小球自N点无初速度滑下（始终未脱离轨道），下列说法中正确的是 A．运动过程中小球受到的洛 伦兹力大小不变 B．小球滑到D点时，对轨道的压力大于mg C．小球滑到D点时，速度大小是2gR D．小球滑到轨道左侧时，不会到达最高点M 18 . 某装置的结构如图所示：在外壳 的基板上固定一个螺栓，螺栓上有一 顶端焊有钢球的弹簧，螺栓、弹簧、

2020高三12月调研测试语文试卷(答案)

注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）和考生号填涂在答题卡相应位置上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 随着社会与文化的变迁，民众对于美好生活的追求，构成了生活美学得以兴起的历史背景。我们所追求的美好生活应该包括两个维度：一个是“好生活”，另一个是“美生活”。生活美学就是要以“美生活”来提升“好生活”，并在人民大众中倡导生活美育。

西方美学曾经更关注艺术，东方美学却早已聚焦生活，关注审美与生活之间所具有的“不即不离”的亲密关系，注重在日 常生活中体味生活本身的美感。中国生活美学就可以代表东方生活美学的传统，这种传统是一种始终未断裂的生活传统。这里的“生活”，乃是中国人自己的生活；这里的“美学”，也是中国化的美学。 何谓“生活”？在汉语的语境里，“生”原初指出生、生命以及生生不息，终极则指生命力与生命精神，但根基仍是“生存”。“活”则指生命的状态，原意为活泼泼的，最终指向了有趣味、有境界的“存在”。白天劳作、夜晚睡眠、呼吸空气和享有食物，这些都是人们要过的日子。然而，人们不仅要活着，而且要追求“存在感”。中国人所理解与践行之“生活”，所言说的就是鸢飞鱼跃那般的存在，有着鲜活的内涵与践履途径。何谓“美学”？美学这个词在西方原本就是感性的意思，美学作为学科之本意就是“感性学”。但在中国，却将“感”学之维度拓展开来，进而将之上升到“觉学”之境，而这“感”与“觉”两面恰构成“不即不离”之微妙关联。因此，中国的美学，就不仅是西学的感性之学，而且更是一种感性之智。中国古典美学家们往往能体悟到生活本身的美感，并能在适当地方上升到美学的高度。从庄子的“美的哲思”到明清的小说批评，那种生活见识与审 美之思的融合，皆浸渍了中国传统原生的美学智慧。

2017中考物理试卷分析报告

市2017年中考物理试卷分析 一、试卷的基本情况 1. 试题数量：试卷共有五大题，共21小题。 2. 试卷结构： 3.试题难度：主要山常规题组成，大部分题LI比较简单，学了就应该会做，部分题目命题比较灵活，全卷也有难、繁的题目。易、中、难的比例为7： 2： lo 二、试题的基本特点 1. 试题难易适当，区分度不好 试题要有较高的区分度才能实现选拔功能，今年中考物理试题的基础题、中档题、难题的比例为7： 2： 1,没有拉开不同水平学生的档次，从阅卷的情况分析使得各分数段的学生人数分布合理，区分度不好，不利于实现中考的选拔功能。 2. 以考查基础知识为主 试题没有偏题、怪题和模棱两可的试题。但同样也较为繁琐汁算题。本次试题大部分为基础题，以考查基础知识和基本技能为主。 3. 考查的知识全面 试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。试题重视来自学生的生活体验。穿插刻度尺读数，温度计测量液体温度及电压表的使用，天平调节，生活中的杠杆使用等实验技能考查，加强试题与社会实际和生活的联系。多道试题的设讣是从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情景，考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力。 4. 突出了物理学科的特点 物理学是一门以实验为基础的科学。今年的实验题进一步突出了对物理能力和方法的考查，通过对仪器的调节、实验现象的分析等过程，考查学生对实验的基本操作能力。 5. 试题融入探究性和开放性，注重对学生创新能力的考查，试题充分体现了探究性

和开放性，题LI的答案极具开放性，如第18题探究测量小灯泡的额定功率, 考查图像分析提取解题信息，分析滑动变阻器的选取。在一定程度上激发学生热爱科学、学好物理的积极性。 6. 综合题，计算难度较大 试卷中的计算题量为两道，计算难度较大，多考查的是基本公式和基本规律的简单应用。计算繁杂。注重物理知识的应用，如笫21题考查了全自动米糊机工作原理，结合工作过程中电热管和电动机交替工作P-t图象，通过公式W二Pt计算电能，联系比热容的讣算对加热效率相关容的考查。 三、学生答题情况分析 1. 基础知识和基本技能掌握的不好 试卷中的大部分题是考查基础知识和基本技能的，其中有些题得分率偏低其至一部分同学综合应用题得0分或直接口卷，表明一些学生在基础知识方面尚有欠缺。 2. 不能灵活应用物理知识分析和解决实际问题 试卷中很多题LI从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情景，让学生发现问题，应用物理的基本概念和基本规律解决问题，但学生将物理知识与生活实际脱离，知识与现象之间仍处于相对游离状态，不能很好的解决。 3. 学生对学科交义与综合方面的知识认识、掌握不够，科学素养不高，利用各学科综合知识解决物理问题的能力相对较差，通过阅卷发现学生的讣算能力普遍较差，很多时候物理公式能写对，相关数据也能代对，就是最后的讣算结果容易出现问题，因此在以后的教育教学中必须继续加强学生数学讣算能力的培养。 4. 学生的思维方法，语言文字表达，解题过程缺乏规训练，严格要求。（如：计算题不写解、答，不写原始公式，不写文字叙述，乱套公式，乱用字母，不注意单位及换算等。） 四、具体的试卷容分析（识图与作图） 本次试卷中识图与作图题共有4道小题： 1. 第13题“通电螺线管”主要考查右手螺旋定则即安培定则。解析：由小磁针的指向可判断出电磁铁的极性，根据安培定则判断电源的正负极：有磁性的变化情况可知电流的变化，从而判断滑片的移动情况。解答：小磁针静止时N极向左，则有磁极间的相互作用可知，通电螺线管右端为S极，则左端为N极，根据安培定则则可以判断电源的右端为正极，左端为负极；为使通电螺线管的磁性增强，需正大电路中电流，山欧

南京高三一模物理试卷(含答案)详解

南京市、盐城市2016届高三年级第一次模拟考试 物 理 试 题 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分，每小题只有一个选项符合题意． 1．一只电阻分别通过四种不同形式的电流，电流随时间变化的情况如下图所示，在相同时间内电阻产生热量最大的是 2．牛顿提出太阳和行星间的引力2 2 1r m m G F 后，为证明地球表面的重力和地球对月球的引力是同一种力，也遵循这个规律，他进行了“月-地检验”．已知月球的轨道半径约为地球半径的60倍，“月-地检验”是计算月球公转的 A ．周期是地球自转周期的 2160倍 B ．向心加速度是自由落体加速度的2 1 60倍 C ．线速度是地球自转地表线速度的602倍 D ．角速度是地球自转地表角速度的602倍 3．金属板和板前一正点电荷形成的电场线分布如图所示，A 、B 两点到正电荷的距离相等，C 点靠近正电荷，则 A ．A 、B 两点的电势相等 B ．C 点的电势比A 点的低 C ．A 、B 两点的电场强度相等 D ．C 点的电场强度比B 点的大 4．可变电容器C 1、C 2和可变电阻器R 1、R 2以及电源E 连接成如图所示的电路．闭合S ，当R 1的滑片在图示位置时，C 1、C 2所带的电荷量相等．现要使C 1所带的电荷量大于C 2所带的电荷量，可采用的方法是 A ．只增大R 2的电阻 B ．只增大C 2的电容 C ．只增大C 1的电容 D ．只将R 1的滑片向A 端移动 A B C D t /s i /A O 0.01 0.02 2 -2 t /s i /A O 0.01 0.02 2 -2 t /s i /A O 0.01 0.02 2 -2 t /s i /A O 0.01 0.02 1.5 C 1 C 2 R 1 R E S A B A B C

2018-2019学年第一学期高三期初调研试卷(物理)

2018—2019学年第一学期高三期初调研试卷 物 理 2018．9 本试卷共17小题，满分120分，考试用时100分钟． 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意． 1．下列说法符合物理学史实的是 （ ） A ．楞次发现了电磁感应现象 B ．伽利略认为力不是维持物体运动的原因 C ．安培发现了通电导线的周围存在磁场 D ．牛顿发现了万有引力定律，并测出了万有引力常量 2．北斗卫星导航系统空间段计划由35颗卫星组成，包括5颗静止轨道卫星(轨道高度约为36000km)、27颗中轨道卫星(轨道高度约为21600km)、3颗倾斜同步轨道卫星．则中轨道卫星与静止轨道卫星相比，围绕地球做圆周运动的 （ ） A ．向心加速度更大 B ．线速度更小 C ．角速度更小 D ．周期更大 3．发电厂的输出电压为U 1，发电厂至用户间输电导线的总电阻为R ，通过导线的电流为I ，用户得到的电压为U 2，则下列输电导线上损耗功率的表达式中错误的是 （ ） A ．（U 1-U 2）I B ．I 2R C ．R U 21 D ．R U U 221)( 4．一小孩站在岸边向湖面抛石子．a 、b 两粒石子先后从同一位置抛出后，各自运动 的轨迹曲线如图所示，两条曲线的最高点位于同一水平线上，忽略空气阻力的影响．关 于a 、b 两粒石子的运动情况，下列说法正确的是 （ ） A ．在空中运动的加速度a a >a b B ．在空中运动的时间t a v b D ．入水时的末速度v a ’

南昌市高三第二次语文调研测试卷

南昌市高三第二次调研测试卷 英语试题 2001.6说明：本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分，共150分。考试时间120分钟。 第一卷(三部分，共115分) 第一部分：听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和 阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What does school begin A.At 7:30. B.At 8:00. C.At 8:30. 2.What will the man stay at home to do A.To answer the phone. B.To have his telephone fixed. C.To call the telephone company. 3.What will the man have to do A.Take his luggage with him. B.Paint the room.

C.Change for a new room. 4.What is Bill doing now A.He's listening to the radio. B.He's talking on the phone. C.He's staying in hospital. 5.How does the man deal with his exam A.He's not well prepared. B.He feels it will be easy. C.He doesn't mind about it. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段对话，回答第6～8题。 6.Why do the man and woman want to go to the French restaurant A.Because the woman likes French food. B.Because the woman is hungry. C.Because they want to try the food in the restaurant. 7.Why aren't they going tonight A.Because the man is not hungry. B.Because the restaurant is very crowded.