The Economist - manufacturing in China(1)

The Economist

Global manufacturing

Made in China?

Asia’s dominance in manufacturing will endure. That will make development harder for others

Mar 14th 2015

BY MAKING things and selling them to foreigners, China has transformed

itself—and the world economy with it. In 1990 it produced less than 3% of

global manufacturing output by value; its share now is nearly a quarter. China

produces about 80% of the world’s air-conditioners, 70% of its mobile phones and 60% of its shoes. The white heat of China’s ascent has forged supply

chains that reach deep into South-East Asia. This “Factory Asia” now makes

almost half the world’s goods.

China has been following in the footsteps of Asian tigers such as South

Korea and Taiwan. Many assumed that, in due course, the baton would pass to

other parts of the world, enabling them in their turn to manufacture their way to prosperity. But far from being loosened by rising wages, China’s grip is tightening. Low-cost work that does leave China goes mainly to South-East Asia, only reinforcing Factory Asia’s dominance (see article). That raises questions for emerging markets outside China’s orbit. From India to Africa and South America, the tricky task of getting rich has become harder.

Work to rule

China’s economy is not as robust as it was. The property market is plagued by

excess supply. Rising debt is a burden. Earlier this month the government said

that it was aiming for growth of 7% this year, which would be its lowest for more than two decades—data this week suggest even this might be a struggle (see article). Despite this, China will continue to have three formidable advantages in manufacturing that will benefit the economy as a whole.

First, it is clinging on to low-cost manufacturing, even as it goes upmarket to

exploit higher-value activities. Its share of global clothing exports has actually

risen, from 42.6% in 2011 to 43.1% in 2013. It is also making more of the things that go into its goods. The World Bank has found that the share of

imported components in China’s total exports has fallen from a peak of 60%

in the mid-1990s to around 35% today. This is partly because China boasts

clusters of efficient suppliers that others will struggle to replicate. It has

excellent, and improving, infrastructure: it plans to build ten airports a year until 2020 (see article). And its firms are using automation to raise productivity, offsetting some of the effect of higher wages—the idea behind the government’s new “Made in China 2025” strategy.

China’s second strength is Factory Asia itself. As wages rise, some low-

cost activity is indeed leaving the country. Much of this is passing to large low-

income populations in South-East Asia. This process has a dark side. Last year an NGO found that almost 30% of workers in Malaysia’s electronics industry were forced labour (see article). But as Samsung, Microsoft, Toyota and other multinational firms trim production in China and turn instead to places such as Myanmar and the Philippines, they reinforce a regional supply chain with China at the centre.

The third advantage is that China is increasingly a linchpin of demand.

As the spending and sophistication of Chinese consumers grows, Factory Asia

is grabbing a bigger share of higher-margin marketing and customer service.

At the same time, Chinese demand is strengthening Asian supply chains all

the more. When it comes to the Chinese market, local contractors have the edge over distant rivals.

Deft policy could boost these advantages still further. The Association

of South-East Asian Nations (ASEAN) is capable of snapping up low-end

manufacturing. China’s share—by volume—of the market for American shoe

imports slipped from 87% in 2009 to 79% last year. Vietnam, Indonesia and

Cambodia picked up all the extra work. But ASEAN could do far more to create a single market for more complex goods and services. Regional—or, better, global—deals would smooth the spread of manufacturing networks from China into nearby countries. The example of Thailand’s strength in vehicle production, which followed the scrapping of restrictions on foreign components, shows how the right policies can weld South-East Asian countries into China’s manufacturing machine.

Unfortunately, other parts of the emerging world have less cause to

rejoice. They lack a large economy that can act as the nucleus of a regional

grouping. The North American Free-Trade Agreement has brought Mexican

firms into supply chains that criss-cross North America, but not Central and South American ones. High trade barriers mean western Europe will not help north Africa in the way that it has helped central and eastern Europe.

And even when places like India or sub-Saharan Africa prise production from

Factory Asia’s grasp, another problem remains. Manufacturing may no longer

offer the employment or income gains that it once did. In the past export-led

manufacturing offered a way for large numbers of unskilled workers to move from field to factory, transforming their productivity at a stroke. Now technological advances have led to fewer workers on factory floors. China and its neighbours may have been the last countries to be able to climb up the ladder of development simply by recruiting lots of unskilled people to make things cheaply.

Exports still remain the surest path to success for emerging markets.

Competing in global markets is the best way to boost productivity. But

governments outside the gates of Factory Asia will have to rely on several engines of development—not just manufacturing, but agriculture and services,

too. India’s IT-services sector shows what can be achieved, but it is high-

skilled and barely taps into the country’s ocean of labour.

Put policy to work

Such a model of development demands more of policymakers than competing

on manufacturing labour costs ever did. A more liberal global regime for trade

in services should be a priority for South America and Africa. Infrastructure

spending has to focus on fibre-optic cables as well as ports and roads.

Education is essential, because countries trying to break into global markets

will need skilled workforces.

These are tall orders for developing countries. But just waiting for

higher Chinese wages to push jobs their way is a recipe for failure.

The Economist

Manufacturing

Still made in China

Chinese manufacturing remains second to none

Sep 12th 2015 | From the print edition

AMID ALL THE excitement about high tech and the push into services, it is easy to forget that China’s modern economy was built on the strength of a solid and often low-tech manufacturing sector. Now manufacturing is widely thought to be in trouble. Factories are squeezed, labour costs are rising and jobs are being reshored to America. Competitors such as Germany are said to be leaving China behind by using robotics. Chinese officials have responded in the only way they know. In May the State Council, China’s ruling body, approved “Made in China 2025”, a costly scheme that will use mandates, subsidies and other methods to persuade manufacturers to upgrade their factories. The plan is for China to become a green and innovative “world manufacturing power” by 2025.

China is already the world’s largest manufacturer, accounting for nearly a quarter of global value added in this sector. Research by Morris Cohen of the Wharton Business School finds that the country leads in many industries and that “reshoring to the developed economies is not happening on a large scale.” Even though some production is moving to countries nearer its consumers, China remains at the heart of a network known as Factory Asia. It has an excellent infrastructure and an enormous, hard-working and skilled workforce. Though wages are rising, its

labour productivity is far higher than that of India, Vietnam and other rivals, and is forecast to keep growing at 6-7% a year to 2025.

Manufacturing is almost entirely controlled by private firms, both Chinese and foreign, which unlike SOEs will not be pushed by bureaucrats into making unprofitable investments. Marjorie Yang, Esquel’s boss, says that subsidies may feel good but distort investment decisions: “The government loves to fund flashy hardware and robotics, but there’s no money for the software and data analytics needed to make proper use of it.” And in any case most of these private firms are already innovating at a cracking pace without prompting from government. Manufacturing is almost entirely controlled by private firms, both Chinese and foreign

Michael McNamara, the boss of Flex, a big American contract manufacturer, says product cycles have become much faster. Factories in China used to serve export markets, but are now reorganising to concentrate on the booming local market. They are sensibly investing in automation, worker training and new methods. In the process, he says, China is “moving from work engine of the world to genuine innovator”.

Liam Casey, an Irish entrepreneur who has worked in Chinese manufacturing for two decades, believes that “a huge amount of innovation” is happening around manufacturing supply chains. PCH, his firm in Shenzhen, is a supply-chain manager that now helps foreign manufacturers with design and mass customisation. A private firm with revenues of over $1 billion last year, it moves up to 10m components a day and ships merchandise worth $10 billion a year.

Kirk Yang of Barclays, a bank, believes the manufacturing sector is moving from “Made in China” to “Made by China”. In the 1980s and 1990s most factories were owned by firms from Taiwan (like Foxconn) or the West (like Flex). Increasingly, he predicts, the sector will be run by Chinese firms. Taiwan used to dominate the market for upmarket electronics components, but he thinks many Chinese parts-suppliers—like BYDE, an arm of the electric-car firm BYD—are now excellent.

China is the world’s largest market for industrial automation and robots. Ulrich Spiesshofer, chief executive of ABB, a Swiss engineering giant, reckons that the latest robots “elevate the nature of work” because they improve safety and eliminate the need for heavy lifting. ABB’s local engineers developed China Dragon, a robot made specifically for the computer industry, which sells well globally. In many industries China is still learning from the world, say the engineers, but its electronics manufacturing is so advanced that “the world is learning from China.”

Mr Spiesshofer sees China pushing ahead with robots like YuMi, which was partly developed there. This affordable two-armed creation (pictured above) can be deployed safely next to humans on assembly lines and is able to do fine work like inspecting phones for scratches. At its factory in Shanghai, ABB is scaling up YuMi to mass production this month.

Terry Gou, Foxconn’s boss, claims that within five years the 30% of his labour force doing the most tedious work will be replaced by robots, releasing them to do something more valuable. The highly inventive firm, which holds many American patents, is building all its automation in-house.

Staying ahead of the game allows manufacturers to keep their best clients. Nike, a global sportswear firm, has seen a lot of its suppliers decamp to cheaper Vietnam, but still gets 30% of its components from the mainland. Eric Sprunk, its chief operating officer, looks for suppliers capable of developing novel techniques

that can inspire new products.

We have a plan

What about the government’s “Made in China 2025” plan? It might succeed on its more modest goals, says Stephen Dyer of Bain, a consulting firm. Its immediate aims are to improve quality, productivity and digitisation, and to expand the use of numerically controlled machines. All these things, he notes, are already in common use by world-class manufacturers in other countries. A push to invest might well help Chinese laggards catch up.

China’s state planners also want to help companies leapfrog to the forefront of technology. Their plan involves policies to encourage the adoption of robotics, 3D printing and other advanced techniques. But factories will invest in advanced kit only if it makes commercial sense. “You can’t push this onto firms,” says Mr Dyer. “They just won’t do it if it’s irrational.”

A visit to a middling factory in a middling city illustrates the point. The Guangneng Rongneng Automotive Trim Company in Chongqing is not a fancy place. Stock is piled hither and yon. Owned by a privately held firm, the factory makes injection-moulded and welded automotive parts, mostly for Ford. Chen Gang, its director of operations, says wages have gone up so much that he has to pay itinerant workers the same as they can earn in Shenzhen.

He points to a fancy ABB robot on one side of an aisle that makes complex parts to go on instrument panels. Across the aisle sits a Chinese robot made by Kejie, which lacks the range and precision of the foreign model but is one-third the price. And plenty of the work at his firm is, and will remain, done by hand. “China is headed in this direction,” he says, pointing to the robots, but the pace of adoption will vary from factory to factory.

Thanks to Deng’s liberalisation and China’s subsequent accession to the World Trade Organisation, the country’s manufacturers rose to become export powerhouses. Because exporters must compete in the global market, the weak and inefficient—which includes most SOEs—have been driven out.

特色学校建设工作总结

特色学校建设工作总结 特色学校建设工作总结创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我们在教育局和中心校的正确领导大力支持下，在特色学校的创建过程中，享受到了成长的快乐。一、以校为本特色定向1、深入分析校史校情和平镇中心小学建于1958年，是一年农村小学学区包括解放村、和平粮库、和安村及北平村的一部分，2006年晋升为黑河市一类校、2008年晋升省一类校，我们把学校的特色建设定位立足于农村、立足于学校的基础上，重点在六个方面进行了探索了尝试，一是读书活动，二是校本教材，三是阳光体育大课间、四是英语学科互动教学，五是主题读书活动，六是校园文化建设。2、充分挖掘校内外资源一方面充分利用领导资源。认真学习新课程理念，多次向领导请教论证，寻求创建工作策略。让我们认识到了特色学校的本质是学校的个性化，这种个性化首先体现在办学理念的个性化。它凝聚了这所学校的个性风格、文化品味和人才培养等特色。另一方面广泛发动教师参与。我们向全体教师、校友、家长、社会各界广泛征求特色学校创建的意见和建议。我校少先队于2001年就已经进行了一系列体验教育活动，如马寅初小分队等活动。已取得一定的成效。我们将在原有的基础上在德育教育领域全方位开展体验教育的实验研究，形成少先队体验教育特色活动系列，然后再在课外活动领域全面进行体验学习的探究；在学科教学方面，我校在英语学科中于率先进行了互动式学习研究，学生学得很投入。在课堂教学中突出体验的环节。建立起一种更理想的全面互动关系，教师、教材与学习者动态互补。最后大家达成共识，我们的特色目标定位在体验学习上。3、多方寻求理论支撑。我们查阅了大量的理论资料：从广义上讲，任何学习都是一种体验的过程。但是，体验更强调通过具体的做来达到个体行为改变的目的，是以经验为基础，对经验的一种升华。当时的美国教育也正像今天的中国一样，出现了反传统教育的热潮反对由教师在课堂上向学生传授课本知识的单一的教育方式。据我们所知，目前很少有人从较深的层次上对体验学习加以分析研究。在学科教学中加以研究的更少。我们提出体验学习的实践与研究这一课题，是想在心理学研究、德育工作研究的基础上在课堂教学、少先队工作中进一步尝试探索，使我们的学生通过体验学习克服当前学习的弊端，全面提高学生的素养。4、建章立制，保障有力教育局正式发文后，我们的方向更明了，也更加深刻地意识到了，新时期学校要长足发展，必须走特色之路，于是，成立了特色创建领导小组，认真学习文件，在教育局、进修学校的指导下，对特色学校创建规划，经过反复的修改，认识到特色学校的创建要实现学校教育价值的提升，培养目标的重建，也意识到了如何来进行环境的重建，制度的创新，越修改认识越深刻，越修改方法、策略也越多，制定了比较完善的实施方案，向教育局申报。我们认为：特色学校创建本身就是一个完善的过程。二、以科研为抓手，凸显特色在创建过程中，我们以科研为抓手，承担了《乡镇学校学困生的成因及转化策略的研究》课题，课题的实施对象为全体学生，着眼于全体学生综合能力的提升，创造精神的培养和积极学习情感的获得，以开放、体验、创造、发展为主线，构建了以让学生在亲身体验中学习为特征的教学策略与教学模式，具有较强的前瞻性和实践意义，为小学新课程的实施提供了可资借鉴的良好范例。该课题研究将课堂教学作为重点和突破口，让学生在开放、互动的教学情景中激活主体的生活感知，引发学生的认知冲突和问题探究意识，实现教学过程与目标的多元整合，并在实践层面上进行了深入的研究，在课堂教学改革方面做出了有益的尝试和探索。通过课题组的不断努力《乡镇学校学困生的成因及转化策略的研究》工作于2010年五月份正式结束各项研究工作，并于六月份上报黑河市教育科学规划领导小组办公室，并于2010年九月份正式结题验收通过，先后有四人次被评为黑河市教育科研骨干，十余篇论文获奖。创建工作得了显著的成效，既让学生在享受学习的同时，用体验的方式在课堂和综合实践活动中发展了创造力，培养了学生的积极情感；又提升了教师的整体素质，形成了颇具特色的教学模式值。三、各项特色活动有声有色1、扎实开展读书活动，根据我校的实际，我们在读书活动中把读诗词、诵诗词、

工程技术员个人工作总结范文3篇

工程技术员个人工作总结范文3篇 工程技术员个人工作总结范文3篇 总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。那么以下是为大家的工程技术员个人工作总结范文，欢迎大家阅读！ 20xx年即将过去，新的一年即将开始，在这辞旧迎新之际，回顾这一年来的工作历程，总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作，下面我向各位领导汇报自己一年来的工作： 过去的一年，感谢公司及项目部的支持，在动力总成项目部中担任技术员职务，过去一年的施工中，在项目部很多热心人士的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。 “科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”，在工程中，技术含量较高，这就要求我们技术人员对待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东

西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。 一切工程施工，技术和质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风，建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。 身为我公司的一员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我们一种自信和荣耀，但更多的是对我们的今后工作的鞭策，就要求我们在工作中时刻要以公司的形象来约束自己，我们所有的言行要符合公司的一贯标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养。通过总结一年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。

英汉汉英翻译学习 译后感

至今为止，已经学了一个学期的翻译基础。虽说未涉及汉译英的学习，但从过去这一学期对英译汉理论与实践的学习，我深知翻译并非一件容易的事。对我来说，学好翻译这门课程并将其运用到实践中去，任重而道远。 在未上翻译课之前，每每听人提及翻译，以为就只是单纯的两种语言的转换；谁知经过一个学期的翻译课学习，才知道自己竟是大错特错了。当代英国翻译理论家纽马克的翻译理论及其语言六大功能（表达功能、信息功能、祈使功能、人际功能、审美功能、元语言功能），我国翻译家严复的“信、达、雅”三大翻译标准等，让我更进一步了解什么是翻译。 对于我们初学者来说，在进行翻译活动时，除了要遵循翻译的两大原则（忠实、通顺）外，还要注意直译与意译、异化与归化等翻译技巧的运用。否则，翻译时，容易出现“翻译腔”。如;And so you shall be my darling----when l tell you! 译文一：当我告诉你的时候——我的宝贝，你会知道的。译文二：那你等着吧——等到我告诉了你，你就懂得了！这两种翻译中，第一种机械地模仿原文，不知变通，是典型的“翻译腔”。而第二种摆脱了原文的结构束缚，用符合目的语的语言表达形式再现了原文的意义和精神。 此外，对一些翻译技巧（如：词类转换法、重复法、正反反正翻译法、抽象与具体转换法、抽词拆译法、增词语省略法、物称人称转化法、形合意合转换法、视点转换法等）的学习及反复练习，也让我在学习的同时发现并总结出一些翻译时常出现的问题。如:的、地、得的正确使用(美丽的太阳花、吃力地行走、高兴得手舞足蹈)；量词的正确使用(一只小熊、一头大熊、一个熊妈妈)；标点符号的正确使用（注意句子的停顿）；“so·····that”不能译成“如此·····以至于”可译成“那样·····因此or所以”；“when·····”不能译成“当······时”；人的mate译成“伙伴”，动物的mate译成“配偶”，而人的“配偶”是spouse；“go down the wind”译成顺着风走，“go up the wind”译成逆着风走；定语从句的译法：分片——逐个译出——理解大意——调整语序。 另外，长句的翻译也是一大难点。像顺序法、分译法、逆序法、综合法等长句翻译方法都可用于翻译中，才能译出更好的译文。 与汉语习惯不同，在英语中，为了避免重复，通常用同义词、近义词代替前文出现过的词。同时，英语中通常用大量的连词，是句子更紧凑，而汉语恰恰相反。因此，在英译汉时，要尽量避免将关联词“和、所以、因此、而且····”翻译出来。 我深知自己基础比较薄弱，因而在学习时也比较吃力，但我不会因此而自暴自弃，相反，我会加倍努力，尽自己最大的努力学好翻译这门课程。

三园式学校建设总结

天水市第二中学“三园”式学校建设总结为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划刚要》精神，落实《麦积区教育体育局关于在全区各级各类学校开展“三园式”校园建设活动的意见》精神，学校在充分调研、论证的基础上，结合我校实际，开展了我校”三园式“校园建设活动，为实现目标，以促进学校的和谐发展、可持续发展为宗旨，积极开展“创建”活动，做了以下一些工作： 一、学校基本情况 学校始建于1956年，现有12个教学班，学生490人，教职工36人（产假1人，中心校借用1人）。校园占地面积为 8652平方米，校舍建筑面积3152平方米，绿化成块状面积为2248.1平方米；高大树木22棵，树冠阴盖面积约900平方米；竹子阴盖面积约10平方米。全校总的绿化加大树阴盖面积大约为：3158平方米；绿化面积占校园面积的36.5%。人均绿化面积超过了5平方米。“绿色”是我校一大特点，走进校园，一股绿意便扑面而来。高大茂盛的冬青树是学校母亲50年历史的见证，时刻展示着二小深厚的绿色文化内涵！时不时飞来一群鸟儿站在枝头歌唱。挺拔的雪松，名贵的银杏树，成排的香樟树，火红的石榴、苍翠的丛竹等，无处不在地展示着绿色学校的风采。校园的美是立体的：校园地面芳草菁菁，树木葱茏，鲜花争艳，鸟儿欢唱；学校建筑错落有致，布局合理，“园林小径”优美宜人。课余时候，学生随着优美的轻音乐，漫步于林荫小道，或是在那里娱乐，心情特别舒畅。学校能认真学习《环境保护法》，围绕创建绿色学校工作，学校制定了详实可行的环保教育计划，积极进行绿化建设和环保教育，使全校师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，是一所名副其实的净化、绿化、美化、教育化花园、

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Other Support ing Experie nces 其他辅助经历 6. Senior professi onal route to membership 成为会员的资深专业人员途径 The senior professi onal route to membership was in troduced by RICS to en courage greater diversity of membership by offering a route to senior professionals in the industry. A senior professi onal 's some one who formulates strategy and policy within a senior positi on of their orga ni sati on, exercis ing exte nsive leadership and man ageme nt skills. 为使其会员更具多样性，RICS向该行业的资深专业人士提供了入会的“资深专业人士途径”。“资深专业人士”是指在组织中占据高级职位，负责制定战略和政策性决策，拥有很强的领导力和管理技能的人。 注意：面试可以选择中文或者英文，请在下面选择面试语言 □中文面试 □英文面试 Appe ndix 1 附件1: Please note that your responses will be evaluated by a senior RICS member vetting team for assessme nt to proceed to final in terview. If successful your resp on ses can be expa nded and used in case

施工技术员个人工作总结三篇

施工技术员个人工作总结三篇 篇一 回顾这三个月的工作，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，按照公司领导的要求，较好地完成了自己的本职工作。三个月的工作时间，将我从一个刚毕业的大学生过渡成为公司的一份子，无论是在思想还是态度都有了很大的转变。现总结如下： 公司将我安排在条件保障科作为一名科员，在三个月工作时间的积累认识下，我认为条件保障科所担负的工作使命很重要，在工程实施过程起到承上启下的作用。 在工程实施前要做好征地拆迁的工作并对数量进行核实，为施工单位顺利进场施工作业提供最基础的保证，而征迁工作涉及多个相关部门及各村村民的生活，需要很强的协调沟通能力为基础；对于临时占地的审批，作为建设单位要帮助施工单位协调审批所需相关单位及手续，这时候就需要条件保障科开展工作； 在工程实施过程中对可预见的、临时的或不可预见的事情联系多个部门进行沟通协调，如长安园区内几家企业的土地、地面

物、构筑物等的赔偿问题、大桥主线红线内树木砍伐证办理与林业站进行业务上的沟通、大桥主线红线内电力杆线迁改在电业局进行相关手续办理等；对施工单位施工过程中影响周边村民生活的事件要需及时进行酌情处理，避免施工进度造成影响； 在工程实施末期，对施工单位临时占地复垦工作的监督，做好征地拆迁资料整理等。 由此可见我身上的责任很重大，而自己的学识、能力和阅历与任职岗位都有一定的距离，所以不敢掉以轻心，希望通过向书本学习、向周围同事学习、向领导学习来提高自己的工作水平。经过不断学习、不断积累，已具备了一定的办公室工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身素质，增强工作的主动性、灵活性；足够的责任心，努力提高工作效率和工作质量。 但也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，工作职位对我而言是一个陌生的岗位，许多工作相对我来说都是从未接触过的，以致工作进行不是很顺利，工作效率有待进一步提高；第二，有些工作还不够仔细，一些工作协调的不是十分到位，并且给公司增添工作难度；第三，对待工作的态度不够端正，思想上还未

学校活动阵地建设工作总结

学校活动阵地建设工作总 结 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

蒙阴县八一希望小学 2017年学校文化活动阵地建设工作总结 一、抓好少先队阵地建设 1、举行新队员入队仪式。每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前，学校都要邀请一部分优秀少先队辅导员、优秀退休教师为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中，少先队老队员为新队员佩戴红领巾，让他们接受少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。 2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里，少先队员们可以听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。学校利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。学校还在学校网站和校报上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。 3、感恩教育行动。为了培养学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“温暖行动”，每年三月给街道养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。经常利用国旗下讲话的机会，向全校少先队员发出爱心倡议、爱国倡议、爱卫倡议、纪律倡议……等等，为贫困同学捐款献爱心，热爱我们的国家，热爱中国

共产党，保护我们的环境卫生，遵守我校的校规校纪和国家法律法规。同学们受到了爱的教育。 二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。 学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性，学校举行了班级故事大王演讲比赛，亲子共读等活动。这些活动的开展，涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注。活动的开展也取得了一些可喜的成绩，近两年我校少先队员参加的一系列活动中都取得了佳绩，前不久，有八位同学参加的书信大赛中获得了四个一等奖和四个二等奖的好成绩。为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。学校狠抓学生书写。学校利用学生下午到校课前半小时的时间，进行书法训练，课任语文老师跟班辅导，每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛，评选出优秀选手，作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的开展，学生的书写水平都有了明显提高，学校正在为建设墨香校园继续努力。 三、抓好校园网络阵地建设随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的开展，根据中央有关文件的规定，为适应开放教育的需要，我校于2002年7月就开始了校园网的建设。校园网是开放教育的一项基础设施，是提高教学、科研和管理水平不可缺少的

技术员个人年度工作总结三篇

技术员个人年度工作总结三篇 篇一 我叫xxxx，xxxx5年7月我顺利通过了高考，考入了xx大学地 质工程系。于2011年6月顺利毕业，同年9月份参加工作，分配到西 部矿业股份有限公司xxxx分公司工作，至今以过去一年了。在这短短 的一年中，在公司各领导及同事的协助带领下，按照岗位职责要求和 行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作， 在思想觉悟及工作水平方面有了很大的提升。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习 政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责 任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责， 具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度和勤奋敬业方面，热爱本职工作，能够准确认真的对 待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并即时学习补充。 在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终 做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，团结同事、务实求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 工作水平及专业知识方面，来公司一年多，主要是去华冶二矿实习。我在二矿实习主要分为三个部门。分别是掘进车间、测量办公室 及地质办公室。在掘进车间和测量办公室主要是理解学习，多数时间 是在地质办公室实习。在华冶二矿实习期间，在领导和同事们的热心 协助，详细讲解下，也了解和参与了一些具体工作，工作虽琐碎，但 是收获很大。主要有以下方面： 负责相关地质技术的组织管理工作：经常深入井下现场，掌握井 下地质情况，查明影响生产和建设的地质因素，汇编原始地质编录和

钻孔编录，即时汇报各种相关地质情况；保证生产正常接续；收集勘 探和采掘工作面的地质资料，即时了解地质情况，面向生产深入现场 调查研究，解决出现的问题。 在工作期间，我不错过，不浪费每一次锻炼的机会，加速自身知 识的持续更新和自身素质的提升。同时，利用闲余时间向领导及同事 请教相关矿山地质及采矿方面的知识，努力使地质和采矿相结合，使 自己成为适合矿山工作的地质人员。 一、在实习期间，经常下井，实行坑道编录及生产探矿钻孔的编 录和采样。在室内，对井下编录资料实行整理。作为一名地质技术员，我按照生产的需要，按时完成了各项工作。 1、生产探矿：过去的一年中，在地质探矿的基础上为满足开采 和继续开拓延伸的需要，为进一步探明或确定矿体形状和质量特征以 及储量升级所开掘各种坑探工程和钻探工程。从而为矿山的开采和指 导施工提供详细的地质依据。通过生产探矿的设计，原始编录、综合 编录、取样等一系列的工作，曾提交了2642中段20-31线、15-07线，车场工程，2582中段斜坡道开拓，035线等生产探矿资料。 2、储量核实：考察过中间沟-断层沟矿区，使用autocad、mapgis等软件负责了储量核实工作，并且参与了储量核实报告的编写。在整个考察及储量报告的编写过程中学到了很多东西。 3、深部及外围探矿：进一步探明边部、深部的小矿体，配合工 程师增强外围探矿。为满足矿山的生产和发展的需求，持续扩大地质 储量。 4、根据已有的资料，确定勘探类型及勘探网度，总结以往矿床 勘探成果和探采对比的基础上，使用典型矿床经验，根据矿床的规模 大小、形态的复杂水准、厚度变化的稳定水准、构造的复杂水准和矿 石中有用组分分布均匀水准等地质因素，对矿体勘探的难易水准实行 划分。确定合理的勘探类型及勘探网度，能准确地布置地质勘探工程，

汉英翻译教程

汉英翻译教程

第一章 汉英语言对比 相关参考： 翻译教学和研究的经验表明：翻译理论和技巧必须建立在不同语言和文化的对比分析基础上。英汉互译的几项基本原则和技巧，如选词（Diction）、转换（Conversion）、增补（Amplification）、省略（Omission）、重复（Repetition）、替代（Substitution）、变换（Variation）、倒臵（Inversion）、拆离（Division）、缀合（Combination）、阐释（Annotation）、浓缩（Condensation）、重组（Reconstruction），以及时态、语态、语气、习语、术语等的译法，都集中地体现了英汉的不同特点。机器翻译是让计算机按照人们所制定的程序和指令进行不同语言的对比转换，也离不开对比分析。翻译之所以困难，归根结底是因为语言差异和文化差异。因此，对比、分析和归纳这些差异，便是翻译学的重要任务。 不同语言的对比分析不仅有利于教学和翻译，也有助于语言交际。通过对比分析，人们可以进一步认识外语和母语的特性，在进行交际时，能够有意识地注意不同语言各自的表现方法，以顺应这些差异，防止表达错误，避免运用失当，从而达到交际的目的。 ——连淑能，《英汉对比研究》 纪德是最理解莎士比亚的法国作家之一。在他看来，“没有任何作家比莎士比亚更值得翻译”，但同时，“也没有任何作家比他更难翻译，译文更容易走样”。纪德对莎士比亚的理解是双重的，既是精神的，也是语言的。他在与莎士比亚的相遇与相识中，经历了一系列的考验。对他在翻译中经历的这番历史奇遇，他曾在为七星文库出版的《莎士比亚戏剧集》撰写的前言中作了详尽的描述：描述了两种文化与两种语言之间的遭遇，也揭示了翻译中译者所面临的种种障碍。 纪德首先看到的，是语言与文化层面的逻辑性，这涉及到不同语言的思维方法。他说：“莎士比亚很少考虑逻辑性，而我们拉丁文化缺了逻辑性就踉踉跄跄。莎士比亚笔下的形象相互重现，相互推倒。面对如此丰富的形象，我们可怜的译者目瞪口呆。他不愿意对这种绚丽多彩有丝毫遗漏，因此不得不将英文原本中用仅仅一个词表示的暗喻译成一个句子。原来像蛇一样紧紧盘成一团的诗意，如今成了松开的弹簧。翻译成了解释。逻辑倒是很满意，但魅力不再起作用。莎士比亚的诗句飞跃而过的空间，迟缓的熊虫一瘸一拐才能走完。”在紧密的逻辑与丰富的形象之间，英语与法语的天平有所侧重，在两者的遭遇中，译者的无奈与局限源于文化与语言的巨大差异。 头脑清醒的纪德没有丝毫责备英语或莎士比亚的语言的意思，相反，在翻译莎士比亚的戏剧中，他充分意识到了母语的缺陷。他说：“只有在接触外语时，我们才意识到本国语言的缺陷，因此，只会法语的法国人是看不到缺陷的。”他的这一观点与德国作家歌德的观点几乎是一致的。异之于我，可作一明镜，从异中更清楚地照清自身。在这个意义上，与异语文化的接触，有助于认识母语与母语文化的不足。看清了自身的不足，便有可能从异语异文化中去摄取营养，弥补自身，丰富自身。 在艰难的翻译中，纪德亲历了种种障碍，他结合翻译中的具体例证，作了某

学校环境建设工作总结

学校环境建设工作总结 校园环境，是校园文化的重要组成部分，是培养人才、学校 环境建设对于教学的发展有一定的影响，今天WTT小雅给大家整 理了学校环境建设工作总结，谢谢大家对小雅的支持。 学校环境建设工作总结篇一 校园环境，是校园文化的重要组成部分，是培养人才、提高 学生综合素质、全面实施素质教育的基础，更是一所学校校风、 学风的具体体现。 我校历来重视校园环境建设，一直把这当作对学生进行行为 养成教育不可缺少的潜在课堂。新学期根据学校发展和整体规划 要求,有计划地组织实施校园环境建设。积极营造良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。努力创设净化、绿化、美化 的校园环境，并取得了较大的成效，现就学校校园环境建设工作 总结如下： 一、领导重视共同参与总体规划 校长为学校环境建设总负责人，副校长为直接负责人，总务 处为学校环境建设具体工作职能室;各班主任为班级环境建设负责人，学生会为具体落实人。 学校在每年年初或期初制订学校工作计划时，就将环境教育 从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理这一理念，纳入学校 总体规划之中，拟定环境管理制度，编写环境教育计划，并拨出

专用经费用于环境改造和改造环境的硬件设施的添置，同时领导小组成员对校园环境的现状和环境教育现状进行调查和评估，发现问题，积极整改。 二、培训骨干积极宣传加强实践 为了使环境教育工作落到实处，收到实效，真正达到促进学校素质教育、提升学校环境品质的目标，学校从教师中择选出环保知识丰富及班级管理经验突出的优秀教师牵头，在校内召集环保志愿者成立环保小组，先从环保意识上武装骨干，从图书室、报刊杂志和教材中收集环保资料和信息，通过办宣传专栏、开展环境教育的专题教育活动，利用“地球日”“水日”“植树 节”“世界环境日”等环保节日开展专题活动，培养师生保护环境的使命感、责任感。 学校每学期都利用黑板报，展开宣传活动。介绍绿色食品知识，介绍地球上危害生命最广泛的10种物质，介绍地球的保护伞--臭氧层的作用，宣讲地球遭受的最严重的十大破坏，介绍辐射多少才算有害的知识，让师生知晓室内主要空气污染物有哪些，让大家都知道保护地球用水--淡水，同时介绍一些与师生生活息息相关的小知识，矫正给环境带来污染和破坏的不良习惯，养成垃圾分类存放的环保习惯、节电节水节能的良好风气--经过大家的共同参与和实践，师生与学生家长的环保意识增强了，大家的生活习惯健康了，校园的环境品质提高了。 三、适时总结开拓进取勇于创新

(完整版)英文版CV简历

Name Phone number| Email address Gender: Female| Date of Birth: Mar. 5th, 1993|Birthplace:Beijing Current Address: E DUCATION 9/2011-present Bachelor, Information Technology Management, Hong Kong Baptist University E XPERIENCE 1/2013-7/2013Project practice,Hong Kong Baptist University, Hong Kong, China ?Responsible for the pretection of computer safety. ?Responsible for the computer firewall design. ?Responsible for the protection of could storage safety. H ONORS/A WARDS ?2012, 2013 “National S cholarship” for two consecutive times; ?6/2012 “The First P rize” in the speech contest. P ROFESSIONAL S KILLS ?Extensive experience in e-commerce operating and planning; ?Be good at information analysis. A DDITIONAL I NFORMATION ?Certified American Red Cross CPR and First Aid Instructor. ?Interests include jazz, painting and basketball.

技术员个人年度工作总结【三篇】

技术员个人年度工作总结【三篇】 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 篇一 一年来，我时刻牢记XX领导对我的教育和期望，努力克服自身弱点，提高自身素质，在XX的带领和指导下在战士们的支持配合下，交好地完成了各项工作任务，理论水平和工作潜力有了显著的提高。现将一年的工作学习状况作工作总结如下： 一、极参加XX组织的政治教育和加强理论学习，不断提高自身的政治思想觉悟和理论水平。 一年来，我深知政治工作的重要性，作为XXX的技术员，我深知自身政治思想觉悟和理论水平的高低会直接影响到全所战士，所以在一年来，自我始终能够用心参加库里组织的各项政治教育，并结合实际用心改造自我的主观思想，增强自身的政治坚定性，另外，我深知自我的理论水平较低，我便在日常的工作中，挤出时光加强政治学习，一年来，我不但对邓小平建设具有中国特色社会主义的理论和“三个代表”重要思想等资料深入学习，加深理解，坚持用正确理论来武装头脑，还认真学习了持续共产党员先进性的教育，深刻领会其中的精神实质还撰写了3000多字的《党性分析》。并且经常透过看电视新闻、读报等学习方式来了解国家时世，一年来自我共抄写笔记三万多字、书写心得体会二十多篇，透过学习，使自我的政治思想觉悟和理论水平得到了明显提高，只有信息准确，理解对路，才能与党中央持续一致，才能贯彻好仓库的各项规章制度。

二、增强业务学习，不断提高自身的业务技能。 作为技术员，我深知业务工作是仓库各项工作的中心，一年来，自我始终能够在XX的带领下战士的支持帮忙下，紧紧围绕在XX党委的周围，围绕以业务建设为中心去开展各项工作，在开展工作的同时，时刻想到，做到作为一名技术员，自身的业务水平的高低，会直接影响各项工作的完成好坏，无论完成什么任务，如果自我的业务水平不高，不懂得如何完成任务，怎能带动大家完成任务呢?所以，自我经常认真学习业务理论知识，透过学习，不断增强自我的业务水平，增强对XX设备、机具的性能、使用方法、技术参数、维修方法的熟悉和度，并经常看有关书籍，不懂就问，直到把问题搞明白为止。在其它工作中也同样如此;像植树、喷漆、车皮的装卸、工件的加工、灯箱的制作、安装等工作中，用心配合好所长的工作，给XX当好左右手。一年来，我在XX的带领下战士的支持帮忙下共同圆满完成了上级领导交给的各项工作任务。 三、不足之处。 一年来，虽然取得了必须的好成绩，但是还存在一些不足之处。 1、理论学习时光较少，还有待于加强。 2、自身的身体素质有待加强。 3、管理工作还存在死角，今后必须多向所长学习，不断加强自身的工作经验。 20xx年，我将一如既往地，紧紧围绕在XX党委的周围。依照《部队基层建设纲要》抓工作的落实，加强政治理论和业务的学习，进一

英汉汉英实用翻译教程

一、汉译英部分 1.道可道，非常道；名可名，非常名。 ?Tao Te Ching - The Way of Life - The Wisdom of Ancient China ?The tao that can be described is not the eternal Tao. ?The name that can be spoken is not the eternal Name. The Way that can be told of is not an Unvarying Way; The names that can be named are not unvarying names. 2.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ?The Master "Is it not pleasant to learn with a constant perseverance and application? ?"Is it not delightful to have friends coming from distant quarters? ?"Is he not a man of complete virtue, who feels no discomposure though men may take no note of him?" ?The Master said, "Fine words and an insinuating appearance are seldom associated with true virtue." 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” The philosopher Tsang said, "I daily examine myself on three points:-whether,in transacting business for others, I may have been not faithful;-whether, in intercourse with friends, I may have been not sincere;-whether I may have not mastered and practiced the instructions of my teacher." 3. 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” ...子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” The Master said, "I will not be afflicted at men's not knowing me; I will be afflicted that I do not know men." …The Master said, "Learning without thought is labor lost; thought without learning is perilous." 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” The Master said, "If a man keeps cherishing his old knowledge, so as continually to be acquiring new, he may be a teacher of others." 4. 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 In ancient times those who wanted to learn would seek out a teacher, one who could propagate the doctrine, impart professional knowledge, and resolve doubts. Since no one is born omniscient, who can claim to have no doubts? If one has doubts and is not willing to learn from a teacher, his doubts will never be resolved. Anyone who was born before me and learned the doctrine before me is my teacher. Anyone who was born after me and learned the doctrine before me is also my teacher. Since

优秀三园式学校建设总结

优秀三园式学校建设总结范文 为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划刚要》精神，落实《麦积区教育体育局关于在全区各级各类学校开展“三园式”校园建设活动的意见》精神，学校在充分调研、论证的基础上，结合我校实际，开展了我校”三园式“校园建设活动，为实现目标，以促进学校的和谐发展、可持续发展为宗旨，积极开展“创建”活动，做了以下一些工作： 一、学校基本情况 学校始建于1956年，现有12个教学班，学生490人，教职工36人(产假1人，中心校借用1人)。校园占地面积为8652平方米，校舍建筑面积3152平方米，绿化成块状面积为2248.1平方米;高大树木22棵，树冠阴盖面积约900平方米;竹子阴盖面积约10平方米。全校总的绿化加大树阴盖面积大约为：3158平方米;绿化面积占校园面积的36.5%。人均绿化面积超过了5平方米。“绿色”是我校一大特点，走进校园，一股绿意便扑面而来。高大茂盛的冬青树是学校母亲50年历史的见证，时刻展示着二小深厚的绿色文化内涵!时不时飞来一群鸟儿站在枝头歌唱。挺拔的雪松，名贵的银杏树，成排的香樟树，火红的石榴、苍翠的丛竹等，无处不在地展示着绿色学校的风采。校园的美是立体的：校园地面芳草菁菁，树木葱茏，鲜花争艳，鸟儿欢唱;

学校建筑错落有致，布局合理，“园林小径”优美宜人。课余时候，学生随着优美的轻音乐，漫步于林荫小道，或是在那里娱乐，心情特别舒畅。学校能认真学习《环境保护法》，围绕创建绿色学校工作，学校制定了详实可行的环保教育计划，积极进行绿化建设和环保教育，使全校师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，是一所名副其实的净化、绿化、美化、教育化花园、学园、乐园“四化”“三园”式学校。近一年来，学校先后获得国家级“第十二届新世纪星杯全国少儿文学及书画大赛”优秀集体;县级“优秀少先大队”;镇级教具制作集体二等奖;“平湖镇先进学校”等荣誉称号。 二、正确理解，加强领导。 1、理解精神，成立领导小组抓重点。 “三园”即是指“乐园”、“花园”、“校园”。 校园指的是把学校营造成一个具有浓厚学习氛围的环境，学生能真正学习到知识的地方。 乐园指的是让学校成为老师学生在课外得到放松、休憩的理想场所，使学生在快乐中学习，在学习中找到乐趣。 花园则指的是把学校建成一个让家长放心，使学生安心的美丽花园学校。 学校成立了创建县“园林式绿色学校”领导小组，由校长屈

个人简历中英文版

个人简历 ●基本信息 姓名：XX 性别：女 婚姻状况：未婚身体状况：良好 出生日期：15/08/1995 户籍所在地：XX 地址：四川省XX市XX县 邮箱：XXXXXXXXXXX@https://www.wendangku.net/doc/3d17990184.html, 联系电话：XXXXXXXXXXX ●教育背景 2010年9月—2013年6月 XX中学 2013年9月—2017年6月 XXX学院 XX专业 ●工作经验 2014.07——2014.09 ：暑期工 2014.10——2014.01 ：家教 2015.07——2015.09 ：暑假工 ●能力总结 计算机水平：计算机等级考试二级，熟悉网络和电子商务。熟练办公自动化，熟练操作Word excel能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。 外语水平：熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级、六级考试。 兴趣与特长：喜爱文体活动、热爱自然科学。大学期间学习并训练鬼步舞，曾担任鬼步舞队队长，参加过多次演出。 ●自我评价 活泼开朗,乐观向上,兴趣广泛,适应力强,勤奋好学,脚踏实地,认真负责,坚毅不拔,吃苦耐劳,勇于迎接新挑战.

Resume ●Personal Information Name:XX Gender：female Marital Status：Single Health Condition：Excellent Date of Birth：15/08/1995 Place of Birth：XX Address：XXcounty,XX city in Sichuan Province E-mail:XXXXXXXXXXX@https://www.wendangku.net/doc/3d17990184.html, Phone：XXXXXXXXXXX ●Education Sept. 2010 —July 2013 XX Middle School Sept. 2010 —July 2013 Department of Chemical Engineering, XXUniversity ●Intern Experience 2014.07——2014.09 ：Summer work 2014.10——2014.01 ：Family education 2015.07——2015.09 ：Summer work ●Summary of Abilities Computer Skill: Secondary computer grade examination, be familiar with the Internet and electronic commerce. Proficient in office automation, familiar with Word, excel can independent operation and timely and efficient completion of daily office document editing English Level: Skilled in listening, speaking, reading and writing. And through the national English four levels of tests. Interest and Specialty: Love sport, love of natural science. Train and studying at the university of shuffle dance, served as a shuffle captain, participated in many performances. ●Self Assessment Lively open and bright, optimistic upward, wide interest, adaptable, studious, down-to-earth, serious and responsible, fortitude, bears hardships and stands hard work, have the courage to meet new challenges.