二年级上册认识钟表练习题集合

认识钟表练习题集合

一、写出钟面上所指的时刻。

时 分 时

分 时 分 时 分

12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10

11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是 ： ：

（）（）（）（）（）

时分时分时分

∶∶∶

时分时分时分

∶∶∶

二、先拨一拨，再画一画。

5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分

6时05分5∶12 8时57分

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。

5、分针指向12，时针指向3就是（）。

分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。

分针指向5，时针指在8和9之间是（）。

6、（）时整，时针和分针成一条直线；

（）时整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是（）时。

8、钟面上有（）大格，（）小格。

9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是

（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。

10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。

11、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。

12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。

13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。

14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）

时（）分从家里出发。

15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他

能不能准时赶上？（）

16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）

时（）分。

17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时

80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分

50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

五、看谁连的对

6时42分10∶55 7∶30 4时35分

六、请写出下面的时钟都是几点了？猜一猜第四台时钟应该是几点？请给它画上指针。

（）（）（）（）七、下面的时钟再过一小时是几时？

（）（）（）

八、应用题：

1、现在是几时？过2小时后是几时？

2、半个小时后是几时？

3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）5、按照规律画出最后一幅图的时间。

6、哪个钟的指针转不了？画“×”。

7、下面哪个钟面是永远不可能出现的？

8、根据时间画上时针

9、根据时间画上分针

10、明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现在显示的时刻如下图，请问实际钟表上正确的时间是几时呢？

11、填数。

12、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

经过（ ）分

经过（ ）分 钟面上正确的时间是：

：

小学二年级认识钟表认识方向位置专项联系

小学二年级认识钟表、认识方向位置专项联系 认识钟表练习题（一）班级姓名一、写出下列钟面表示的时刻(60分) 二、过1小时是几时？（40分） 认识钟表练习题（二）

班级姓名 认识钟表练习题（三）班级姓名

一、写出钟面上所指的时刻。 二、先拨一拨，再画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（四） 班级姓名 一、基础训练

1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。 2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。 3．下面钟面上的时间是几时。 4．连一连。 5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高 1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？ 2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？ （1）早晨6时起床（2）下午5时半下课 小学二年级上册数学方向练习题方向与位置-------东西南北

1、早上小红面向太阳站立。小红的后面是（），小红的左面是（），小红的右面是（）。 2、 北 1》矿泉水是在橙汁的（）面，台历是在橙汁的（）面。 2》小飞机在橙汁的（）面，可乐在橙汁的（）面。 3、读一读，填一填 树的年轮较疏的向着南面，较密的向着（）面。 指南针红色指针指向北面，白色指针指向的是（）面。 4、 5、填空如果你面向北，那么，你的后面是＿＿＿；你的左面是＿＿＿；你的右面是＿＿＿。 ?太阳从地方（）方升起,（）方落下。?北极星是盏指路灯，它永远高挂在（）方。?枝叶稠的一面是（）方，稀的一面是（）方。

最新小学生二年级下册认识钟表练习题集合

认识钟表练习题集合 一、写出钟面上所指的时刻。 时分时分时分时分 12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是：：

（）（）（）（）（）

时分时分时分 ∶∶∶ 时分时分时分 ∶∶∶ 二、先拨一拨，再画一画。 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分

6时05分5∶12 8时57分 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是 （）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（） 时（）分从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他 能不能准时赶上？（） 16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（） 时（）分。 17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 五、看谁连的对

小学数学二年级上册教案《认识钟表》教学设计

【教育资料】小学数学二年级上册教案《认识钟表》教学设计 由班里的一名同学照片进行导入，以学生的妈妈送学生钟表引入课题。 （出示课题：认识钟表） （运用媒体演示，借助同学的形象，使学生产生亲切感，符合儿童的心理特点，有利于激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学，感受到数学与现实生活的密切联系。） 二、认识钟面 1．小组合作学习，观察钟面：钟面上都有些什么？ （让学生自主探索、合作交流观察钟面，体现了教学方法的开放性和创造性。） 2．汇报结果使学生了解到钟面上比较长的针叫分针、比较短的针叫时针，钟面上有12个数。 （观看课件：钟表的自述） 三、认识整时，几时半 1．观看课件，说说xxx在什么时间做了什么事？ 2．教师把六个钟面帖在黑板上，让有能力的同学认一认，引导学生分类并整理六个钟面。 （学生通过认真观察并结合学过的分类`整理的相关知识把钟面分成两类：一类：整时另一类：是几时半。这样可以帮助学生更清晰地发现整时和半时的区别） 3．小组讨论：整时和几时半时针与分针的特点。

分针指向12，时针指着几就是几时整；分针指向6，时针走过几就是几时半。 四、活动 1．游戏：装钟表。 （以竞赛`游戏的形式让学生对学过的知识加以巩固） 2．老师还知道他喜欢看的几个电视节目的时间，它们是：听录音，这是什么节目？（生：大风车）每天下午5时30分准时收看大风车节目，用你手中的钟拨出5时30分来，相互检查。 听录音，这是什么节目？（生：动画城）每天下午6时准时收看动画城节目，用你手中的钟拨出时来，相互检查。听录音，这是什么节目？（生：中央电视台新闻联播。）每天下午7时准时收看中央电视台新闻联播节目，用你们手中的钟拨播出7时来，相互检查。 4．刚才我们了解了xxx的一些生活情况，老师也很想知道你们的一些情况。谁来说说你每天起床，上学，睡觉的时间，到前面来拨一拨，其他同在下面拨。 五、结束 关于钟面上和时间的知识还有很多，今后我们还要继续学习。有信心学好吗？

二年级下册认识钟表练习题集合

二年级下册认识钟表练 习题集合 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

一、写出钟面上所指的时刻。 时 分 时 分 时 分 时 分 时 时 分 ∶ ∶ 时25分 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小格的时间是（ ），分针走一大格的时间是（ ）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（ ）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。 4、钟面上有（ ）个数字，（ ）针和（ ）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（ ）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（ ）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）。 6、（ ）时整，时针和分针成一条直线；（ ）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（ ）时。 8、钟面上有（ ）大格，（ ）小格。 9、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是 （ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分。 11、 2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正。 13、现在的时间是1∶57，再过3分是（ ）。 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ）时（ ）分 从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶 上 （ ）

16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。 17、 1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 五、看谁连的对 6时42分 10∶55 7∶30 4时35分 六、请写出下面的时钟都是几点了猜一猜第四台时钟应该是几点请给它画上指针。 （）（）（）（） 七、下面的时钟再过一小时是几时 （）（）（） 八、应用题： 1、现在是几时过2小时后是几时 2、半个小时后是几时 3、下面的时间对不对正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（） 5、按照规律画出最后一幅图的时间。 6、哪个钟的指针转不了画“×”。 7、下面哪个钟面是永远不可能出现的 8、根据时间画上时针 9、根据时间画上分针

小学二年级下册《认识钟表》练习题_集合

《认识钟表》练习题集合 习题说明：以下习题中的钟面图片全部来自《钟表助教v1.6》。做题时虽然可以看图片，但图片为习题的一部分，属抽象内容。做此练习题前应有一定认识钟表基础，可以先使用《钟表助教v1.6》的拨钟、出题、小考、拨考等功能来进行强化练习。 一、按要求写出钟面上所指的时刻，如10:20、10时20分。 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 ： ： ： ： ： ： ： 再过5分是 现在是 ： ：

二、拨一拨，画一画。

三、填空。 1．标准钟面上有（）个数字，（）个指针。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．分针指向12，时针指向9应该是（）。 分针指向6，时针指在2和3中间是（）。 分针指向5，时针指在6和7之间是（）。 4．时针从“6”走到“8”走了（）小时。 分针从“6”走到“8”走了（）分钟。 5．钟面上有（）大格，（）小格。 6．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 7．（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 8．现在是11时，再过2时是（）时。 9．时针走一个大格是（）小时，走一圈是（）小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10．分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11．现在的时间是2∶55，再过5分是（）。 12．7:20再过30分钟后是（）时（）分。 13．现在时间是上午9时45分，再过（）分是10时正。 14．下午上课的时间是1∶30，明明从家到学校要走10分钟，明明最

实用版小学二年级下册认识钟表练习题

《认识钟表》练习题集合习题说明：以下习题中的钟面图片全部来自《钟表助教》。做题时虽然可以看图片，但图片为习题的一部分，属抽象内容。做此练习题前应有一定认识钟表基础，可以先使用《钟表助教》的拨钟、出题、小考、拨考等功能来进行强化练习。时、1020分。一、按要求写出钟面上所指的时刻，如10:20 时时分分时时分分分时 ：：：：： ：5再过分是现在是：：：

二、拨一拨，画一画。

三、填空。 1．标准钟面上有（）个数字，（）个指针。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．分针指向12，时针指向9应该是（）。 分针指向6，时针指在2和3中间是（）。 分针指向5，时针指在6和7之间是（）。 4．时针从“6”走到“8”走了（）小时。 分针从“6”走到“8”走了（）分钟。 5．钟面上有（）大格，（）小格。 6．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时

间是（），分针走一大格的时间是（）。 7．（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 8．现在是11时，再过2时是（）时。 9．时针走一个大格是（）小时，走一圈是（）小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10．分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。11．现在的时间是2∶55，再过5分是（）。 12．7:20再过30分钟后是（）时（）分。 13．现在时间是上午9时45分，再过（）分是10时正。 分钟，明明最10，明明从家到学校要走30∶1．下午上课的时间是14． 慢要（）时（）分从家里出发。 15．电影12时30分开始，明明11时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（） 16．生活中的时间：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。 17．时与分的计算或换算。 1时＝（）分； 75分＝（）时（）分； 120分＝（）时；

小学数学二年级认识钟表专项练习

（人教版）小学数学二年级认识钟表专项练习 一、基础知识 1、认识钟表： 2、钟表知识： 1.钟面上的又细又长的针叫分针，又短又粗的针叫时针。 2.钟表上有12大格，60小格。 小时=60分钟半少时=30分钟1刻钟=15分钟 4、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时；分针走一小格 是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟（就是1小时）。 5、时间的加减：小时与小时相加减，分钟与分钟相加减，不 能用小时减分钟，也不能用分钟减小时。 3、认钟表的步骤： 【1】先判断是不是整点：即先看分针是否指着12，如果分针

指着12，则为整点，时针指着几就是几点。 【2】不是整点：先看时针，时针指在两个数字之间取小数， 小数是几就是几点；再看分针,分针指着那个数字，则该数字乘 以5的得数就是几分（或从1开始5个5个的数数达分针指着 的数是几就是几分）。 二、基础训练: 1、填空 （1）钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。 （2）钟面上有（）大格，（）小格。 （3）时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。（4）分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。（5）2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 （6）现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 （7）现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 （8）下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 （9）电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上（） （10）生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。

北师大版小学二年级数学认识钟表练习题

北师大版小学二年级数学认识钟表练习题 姓名：班级：成绩： 一、填空 1、时针从一个数字走到下一个数字的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2、时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3、时针从“2”走到“5”，走了（）小时，分针从“2”走到“5”，走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，有（）针、（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）；分针指向6，时针指在3和4之间就是（）；分针指向5，时针指在8和9之间，是（）。 6、（）整时，分针和时针成一条直线；（）整时，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，有（）小格。 9、时针走一大格是（）时，走一圈是（）个小时，分针走一小格是（）分，走一大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着“10”，时针指向“5”，这时是（）时（）分。 11、2：10再过30分钟后是（）时（）分。

12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时整。 13、现在时间是1：57，再过3分是（）。 14、下午上课时间是2：30，明明从家到学校要20分钟，明明最慢要（）时（）分从家出发到学校。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）（填能或不能） 16、生活中的数：早上上课时间是（）时（）分，下午上课时间是（）时（）分。 17、1时＝（）分70分＝（）时（）分180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分 二、填上合适的单位。 一节课的时间是40（）小学生一天在校时间是6（） 看一场电影的时间是2（）李明从家走到学校要15（） 三、解决问题。 1、现在是几时？再过2小时后是几时？

1、二年级下册认识钟表练习题集合

一、写出钟面上所指的时刻。 时 分 时 分 时 分 时 分

时分时分时分时分时分时分∶∶∶∶∶∶ 二、先拨一拨，再画一画。 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分

6时05分5∶12 8时57分 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分， 走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分 从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？ （） 16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。 17、 1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分

二年级上册专项 《认识钟表》

《认识钟表》专项练习 一、填空。 1．标准钟面上有（）个数字，（）个指针。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。3．分针指向12，时针指向9应该是（∶）。 分针指向6，时针指在2和3中间是（∶）。 分针指向5，时针指在6和7之间是（∶）。 4．时针从“2”走到“7”走了（）小时，时针从“1”走到“9”走了（）小时，时针从“7”走到“12”走了（）小时，时针从“12”走到“7”走了（）小时，分针从“12”走到“5”走了（）分钟，分针从“7”走到“12”走了（）分钟，分针从“11”走到“2”走了（）分钟，分针从“1”走到“6”走了（）分钟。 5．钟面上有（）大格，（）小格。 6．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 7．（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。8．现在是11时，再过2小时是（）时。 9．时针走一个大格是（）小时，走一圈是（）小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10．分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11．现在的时间是2∶55，再过5分是（）。 12．7:20再过30分钟后是（）时（）分。 13．现在时间是上午9时45分，再过（）分是10时整。 14．下午上课的时间是1∶30，明明从家到学校要走10分钟，明明最晚要（）时（）分从家里出发。 15．电影12时30分开始，明明11时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（） 16．填上合适的时间单位（小时、分钟）。 ⑴一堂课的时间是40（）。⑵从日出到日落的时间是12（）。 ⑶看一集动画片的时间是20（）。⑷小红从家走到学校要15（）。 二、连线

二年级认识钟表练习题

《认识钟表》练习题 一、填空 1、钟面上有（）个大格，（）个小格。分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。 2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。 秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。 3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。 4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。 5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。 二、在（）里填上合适的时间单位。 1、小明跑50米用了9（）。 2、上午在学校里的时间大约是3（）。 3、看一场电影大约1（）30（）。 4、眨一下眼睛需要1（）。 5、小华吃饭大约需要25（）。 6、小红每天的睡眠时间大约是10（）。

7、小刚每次洗手的时间大约是30（）。 8、学校里课间休息10（）。 9、做20道口算题大约需要45（）。 10、下天午睡时间大约1（）。 三、写出钟面上的时刻。 四、你能给下面的钟面画上分针吗？新 方向与位置 一、填空 1、面向东面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。 2、面向西面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。 3、面向南面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

4、面向北面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。 二、看图填空 1、从河马馆往（）面走到狮子馆，再往（）面走就到猴山。 2、从猴山往（）面走到狗熊馆，再往（）面走到蛇馆，再往（）面走到（）。 3、从百鸟园往（）面走到河马馆，再往（）面走到狮子馆。 4、从百鸟园到狗熊馆可以怎样走？ 三、下面是一所小学的平面图。 1、教学楼在操场的（）面，在实验楼的（）面，在（）的东面。 2、操场的（）面是食堂，在图书室的西面是（）。 3、实验楼在图书馆的（）面，（）的东面是操场。小精灵儿童网站 一、我会填 1.钟面上有（）个大格，1大格中有（）个小格。 2.时针走一大格是（），走一圈是（）。 3.分针指着8，时针走过5，这时是( )。

完整版二年级下册数学 认识钟表练习题合集

认识钟表练习题集合一、写出钟面上所指的时刻。 21/ 1 分时分分分时时时 121212********* 210210210 939393 848484 575765766 ：分再过5是：现在是：： 2 / 21

/ 321

（）（）（）（）（） 4/ 21 分时时时分分 ∶∶∶

分时分时时分∶∶∶ 二、先拨一拨，再画一画。

分25 1236 18 1015 9205时分时分时半时分时 5 / 21 时57分5∶12 8 6时05分三、填空。，分针走一小） 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（ 。）），分针走一大格的时间是（格的时间是（ ））小格，也就是（ 2．时针走一大格，分针正好走（）分。分，所以说1时＝（

）小时。 3．时针从“2”走到“5”走了（）分钟。分针从“2”走到“5”走了（ ）针。）个数字，（）针和（ 4、钟面上有（ ）。3就是（、分针指向 512，时针指向。中间就是（4 ）分针指向6，时针指在3和。之间是（）分针指向5，时针指在8和9 ）时整，时针和分针成一条直线；（ 6、）时整，分针和时针重合。（ ）时。2、现在是11时，再过时是（7）小格。）大格，（、 钟面上有（ 8）个小时；分针走一个小格是）时，走一圈是（、时针走一个大格是（ 9 ）分。）分，走一圈是（（）分，走一个大格是（ ）分。，这时是（）时（5 10 、分针指着10，时针快指向）分。分钟后是（）时（ 3010 2 11 、∶再过/ 621 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（） 16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。 17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（） 时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。

小学数学二年级教案：认识钟表

【教育资料】小学数学二年级教案：认识钟表教学内容：义务教育课程标准实验教科书第二册 教学目标: 1.通过观察及自身的尝试活动认识钟面；初步了解时针、分针。 2.使学生结合生活经验掌握整时在钟面上的表示方法并能烂熟认读这些时间。 3.结合日常生活，了解生活中的时间，感受时间的重要性,建立时间观念，渗透爱惜时间的教育,体验数学与生活的联系。 4.培养学生的观察能力、思维能力、动手操作能力和主动探索、敢于创新的精神。 教学重点:烂熟地认识时间；体验生活与数学的联系。 教学难点:整时钟面指针的规律。 教学过程: （课前谈话，联系师生情感。） 一、联系生活实际，激发认知需要，揭示课题 （一）小小调查，引入课题：早上你是怎么起床的？ 1.学生回答：某某叫的、自己醒的、用闹钟闹的、我看时间（表）、其它 2.教师归纳几种情况，进行统计。 3.从我们的统计中可以看出，怎样起床的人最多？怎样起床的人最少？ （二）谈话揭示课题： 我们能自己按时起床的小朋友可真能干！他们是用什么知道时间的？（用闹钟、看表知道时间。）大家愿不愿意和他们一样，也通过认钟、表来知道时

间，能够自己按时起床，都成为生活中的小能人！（愿意！）这节课，我们就一起来认识钟表。（板书课题） 二、细观察、勤操作，多种感观参与认识 （一）认识钟面 1.寻找生活中的钟表 (1)请同学们想一想,你在什么地方见到过钟表的? 生：家里、商店里、学校里以及人们的身上 (2)同学们，看看你周围老师，找一找、问一问，他们身上有没有表示时间的钟表？你有什么发现？（生汇报） (3)有些什么形状的？ 生答：有圆形的、有长方形的、有正方形的 （老师利用课件，出示各种各样的钟表。） 2.认识钟面 （1）组织小组玩钟，提出观察任务。 要求：在玩的时候，可以看看钟面上有什么？（板书：钟面）再拨动钟后的按钮，看看你又发现了什么？把看到的、知道的、想到的说给同桌听一听！（生同桌合作学习） （2）学生反馈交流结果。 a：刚才小朋友玩了钟，你们发现了什么？ b：你能指给大家看看吗？ （学生自己展示）注重引导认识到指针长短、大小等例外的特征。（及时给以肯定、用实物对照）

小学数学二年级认识钟表练习题

小学数学二年级下册认识钟表练习题 一、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是 （）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时整。 13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（） 分从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不

能准时赶上？（） 17、70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分 六、请写出下面的时钟都是几点了？猜一猜第四台时钟应该是几点？请给它画上指针。 （）（）（）（） 七、下面的时钟再过一小时是几时？ （）（）（） 八、应用题： 1、现在是几时？过2小时后是几时？

小学二年级上册认识钟表练习题集

小学生二年级认识钟表练习题集一、写出钟面上所指的时刻。 二、先拨一拨，再画一画 三、现在是几时？过2小时后是几时？ 2、半个小时后是几时？ 5、按照规律画出最后一幅图的时间 。 11、填数 经过（）分经过（）分

三、填空。 1．钟面上有（）大格，（）小格。时针从一个数走到下一个数的时间是（），时针走一圈的时间是（）。 分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）,分针走一圈的时间是（） 钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。30分也可以说成（），15分也可以说成（） 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 时针从“6”走到“10”走了（）小时 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 5、分针指向12，时针指向3是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 分针指向9，时针快指向11，此时是（） 6、现在是11时，再过2时是（）时。 现在是9时，再过3时是（）时 现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时。 2∶10再过30分钟是（）时（）分。 5：30再过15分钟是（）时（）分 1∶57，再过3分是（）。 7、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 8、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明 最慢要（）时（）分从家里出发。 9、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到 达电影院，他能不能准时赶上？（） 10、 1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是（），课间时间是（） 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．新闻联播开始时间是（），结束时间是（）

小学二年级认识钟表、认识方向位置专项练习

小学二年级认识钟表、认识方向位置专项练习 认识钟表练习题（一）班级姓名一、写出下列钟面表示的时刻(60分) 二、过1小时是几时？（40分）

一、写出钟面上所指的时刻。 二、先拨一拨，再画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（四） 班级姓名 一、基础训练 1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。 2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。 3．下面钟面上的时间是几时。 4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。 二、能力提高 1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？ 2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？ （1）早晨6时起床（2）下午5时半下课

小学二年级上册数学方向练习题 方向与位置-------东西南北 1、早上小红面向太阳站立。小红的后面是（），小红的左面是（），小红的右面是（）。 2、 北 1》矿泉水是在橙汁的（）面，台历是在橙汁的（）面。 2》小飞机在橙汁的（）面，可乐在橙汁的（）面。 3、读一读，填一填 树的年轮较疏的向着南面，较密的向着（）面。 指南针红色指针指向北面，白色指针指向的是（）面。 4、 5、填空如果你面向北，那么，你的后面是＿＿＿；你的左面是＿＿＿；你的右面是＿＿＿。

人教版二年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试卷

第七单元认识钟表单元测试卷 姓名：班级：分数： 一、填空。（30分，每空1分） 1、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时； 分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 2、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 3、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 4、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 5、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 6、现在是11时，再过2时是（）时。 7、分针从6走到9，走了（）分，时针从6走到9走了（）时 8、钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。 10、钟面上时针指着6，分针指着12是（）时。这时时针和分针在一条直线上。11．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 12．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。13．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 14、1时＝（）分 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分 1个半小时＝（）分1个半小时－20分＝（）分 二、填上合适的时间单位（12分，每空2分） 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影要2（）。 4．工人叔叔每天工作8（）。 5．从上海坐火车到北京要17（）。6．李勇从家走到学校要15（）。 三、判断。（10分，每空2分） 1、分针走一圈是1分。（） 2、钟面上最短的针是分针。（） 3、电子表上显示6：45就是6时45分。（） 4、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 5、妈妈每天工作8小时。（）

认识钟表(4) 小学二年级数学

小学二年级数学 教学目标： 1.结合生活实际进一步理解钟面，理解时、分，知道1时=60分。 2.会准确认、读、写钟面上的时间。 3.培养学生的观察、合作、交流的水平。 4.让学生在动手拨钟的过程中，发现钟表的运作规则，体会学数学的乐趣。 5.培养时间观点和爱惜时间的良好习惯。 教学重点：掌握1时=60分，认读钟面上的几时几分。 教学难点：掌握认读几时几分的方法。 教具、学具准备：课件大钟表学具钟 教学设计： 1.创设情境，激发兴趣 （1）课件出示《上学歌》的画面，请会唱的同学一起唱。 （2）课件出示我校小明起床图，让学生尝试着理解钟面的时刻。 2.探究新知 (1)课件出示大钟面，你在钟面上看到什么？ 并完成：钟面上有个大格，个小格。 (2)理解钟面上的整时，几时多。例如，9时多快到10时的这类题目。并完成：时针走1大格是时。 (3)理解钟面上的几分。并完成分针走1小格是分，走1大格是分。课件演示分针从12走到1是几分，从12走到2是几分，从而让学生得出数分钟的方法，及应注意的问题。 (4)知道时针走1大格，分针正好走圈，通过课件的多次演示，体会1时=60分的道理。

(5)理解钟面上的几时几分。例如，3时15分、4时20分、6时35分、9时45分、10时55分、11时58分。 小结：先看时针走过几，就是几时，再看分针走了几小格，就是几分，合起来就是几时几分。 3.巩固应用 (1)读一读，写一写 课件出示小明一天作息时间的画面，让学生分别回答，并教会学生用两种方法记时刻。同时对学生实行珍惜时间、养成良好作息习惯的教育。 (2)拨一拨 把你喜欢的电视节目的时刻在钟面上拨出来，同桌互动。 4.课堂总结 这节课同学们学到了什么？ (1)学会了看钟面，知道1时=60分。 (2)学会了看钟面上的几时几分。

小学二年级下册认识钟表练习题集

小学生二年级下册认识钟表练习题集 一、写出钟面上所指的时刻。 时 分 时 分 时 分 时 分

（）（）（）（）（）

时分时分时分 ∶∶∶ 时分时分时分 ∶∶∶ 二、先拨一拨，再画一画。 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分

6时05分5∶12 8时57分 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是 （）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（） 时（）分从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他 能不能准时赶上？（） 16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（） 时（）分。 17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 五、看谁连的对

小学二年级下册认识钟表练习题集

小学生二年级下册认识钟表练习题集 、写出钟面上所指的时刻 I 2 9 时分时分时分时分

12 22102 3g393 8 56 6 5 再过8分钟是再过I0分钟卩卜过I小 时 再过40分钟再过丫小时

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5时20分 9 时15分 10 时半 18 时36分 12 时25分 ____ 时 ____ 时 分 _____ 时_______ 分 10 2 g 8 、先拨一拨，再画一画。 10 2 10 10 9 3 ； 3 ； B 6 ? 6 5 12 1 11 12 斗时、分 &时20分 □忖半 6时 H 时56分

三、填空。 1 .时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小 格的时间是（ ）,分针走一大格的时间是（ ）。 2 .时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ） 分，所以说1时=（ ）分。 3. 时针从“2”走到“5”走了（ ） 小时。 分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。 4、 钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、 分针指向12,时针指向3就是（ ）。 分针指向6,时针指在3和4中间就是（ ）。 分针指向5,时针指在8和9之间是（ ）。 6、（ ）时整，时针和分针成一条直线; U ： 00 1： 30 11' 00- 5 : 12 8

（）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是 （）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5,这时是（）时（）分。 11、2 : 10再过30分钟后是（）时（）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 13、现在的时间是1 : 57,再过3分是（）。 14、下午上课的时间是2：30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ） 时（）分从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他 能不能准时赶上？（) 16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（。分；下午上课的时间是( ) 时（）分。 17、1 时=( )分70分=( ）时（。分180 分=（。时 80 分+ 40 分=( ) 分=( ）时 1 时一8分=（。分 50 分+ 40 分=( ) 时（）分 1 时+ 15分=( 。分 四、填上合适的时间单位。 1 .一节课的时间是40 （ ）。 2.小学生每天在校时间是 6 ( ）。 3.看场电影的时间疋 2 ( ）。 4.李明从家走到学校要15 ( ）。

最新二年级上册专项 《认识钟表》

《认识钟表》专项练习 1 2 一、填空。 3 1．标准钟面上有（）个数字，（）个指针。 4 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 5 3．分针指向12，时针指向9应该是（∶）。 6 分针指向6，时针指在2和3中间是（∶）。 分针指向5，时针指在6和7之间是（∶）。 7 8 4．时针从“2”走到“7”走了（）小时，时针从“1”走到“9”走了（）小时，9 时针从“7”走到“12”走了（）小时，时针从“12”走到“7”走了（）小时， 分针从“12”走到“5”走了（）分钟，分针从“7”走到“12”走了（）分钟， 10 11 分针从“11”走到“2”走了（）分钟，分针从“1”走到“6”走了（）分钟。 12 5．钟面上有（）大格，（）小格。 13 6．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一14 大格的时间是（）。 15 7．（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 16 8．现在是11时，再过2小时是（）时。 17 9．时针走一个大格是（）小时，走一圈是（）小时；分针走一个小格是（）18 分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 19 10．分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 20 11．现在的时间是2∶55，再过5分是（）。 1

21 12．7:20再过30分钟后是（）时（）分。 22 13．现在时间是上午9时45分，再过（）分是10时整。 23 14．下午上课的时间是1∶30，明明从家到学校要走10分钟，明明最晚要（）时（）24 分从家里出发。 15．电影12时30分开始，明明11时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶 25 26 上？（） 27 16．填上合适的时间单位（小时、分钟）。 ⑴一堂课的时间是40（）。⑵从日出到日落的时间是12（）。 28 29 ⑶看一集动画片的时间是20（）。⑷小红从家走到学校要15（）。 30 31 二、连线 32 33 三、下面哪个钟面是永远不可能出现的，将它圈出来。 2