基础工程A作业
基础工程A作业
第一次作业
一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题)
1.在排水基坑开挖中出现的“涌砂”，主要是因为。
(A)土体受到的向上渗透力超过其浮容重
2.浅埋基础水下施工时，围堰的主要作用是。(B)挡水
3.浅基础设计时，若，应进行基坑底被顶坏的检算。
(C) 坑底下为厚度不大的不透水层，而其下为承压水层
4. 浅埋刚性基础设计时，要求刚性角β≤[β]，其主要目的是。(C) 避免基础因弯曲而破坏
5.浅埋基础的底面，应在。(A局部冲刷线以下
6.在基础设计计算时，通常不考虑哪种的荷载组合形式。
(D)主要荷载＋附加荷载＋特殊荷载
7.当基础单向偏心距逐渐增大至使基底最小压应力为0时，相应的偏心距。(C)等于核心半径
8.软弱下卧层检算时，应。(A)保证软弱下卧层底面的强度不小于该处的总压应力
9.以下关于软弱下卧层的说法正确的是。
(D)软弱下卧层的承载力不需要基础宽度的修正
10.在进行浅基础地基强度检算时，若主力与附加力并计，则要求基底最大压力小于等于
。(C) 1.2倍容许承载力
二、不定项选择题(有不定个选项正确，共6道小题)
11. 下列基础属于深基础的有。 (A) 桩基础(C) 沉井基础(D) 沉箱基础(E) 地下连续墙
12.水下基坑的封底混凝土的计算中，应保证。 (B) 封底混凝土足够的抗压强度(C) 封底混凝土足够的自重来平衡其底面所受浮力
13.基坑坑底安全检算主要包括。(A) 坑底存在承压水时的坑底被顶坏检算(B) 软土地层坑底隆起检算(C) 坑底涌砂检
14.基础设计时，需要检算的内容有。（A) 地基的强度(B) 基础的强度(C) 基础的刚度(D) 基底偏心距(E) 基础的稳
15.下列荷载中，属于主要荷载的是。(A) 结构自重(B) 列车荷载
16. 浅埋基础设计时，控制偏心距的大小所可能带来的好处是。(A) 防止基础底面与土脱离(B) 控制基础的倾斜(C) 降低基底压力的最大值(D) 提高基础抗倾覆稳定性
三、判断题(判断正误，共3道小题)
17.基坑开挖汇水井法排水时有时可能导致流砂现象。说法正确
18.水中修建浅基础时，采用水下灌注的方法做封底混凝土。说法正确
19.等值梁法用于单撑浅板桩的计算。说法错误
四、主观题(共10道小题)
20.软弱下卧层
答：软弱下卧层：位于持力层下方，其承载能力和抗变形能力明显低于持力层，则该下卧层就称为软弱下卧层。
21.人工地基
答：人工地基：是指经过人工处理而形成的地基。
22.刚性基础
答：刚性基础：一般是指用砖、石、混凝土等材料做成的基础，因材料的抗压性能好，抗拉性能差，截面形式要求有足够的刚度，基础在受力时本身几乎不产生变形，这类基础称为刚性基础。
23.流砂
答：流砂：是指当地下水由下向上流动时，水作用给土粒的向上的动水力超过土粒的有效容重，土粒处于“浮扬”状态，这就是流砂。
24.围堰
答：围堰：是指在水中修建浅基础时，在基坑周围预先建成的一道临时性的挡水墙。
25.土的标准冻结深度
答：土的标准冻结深度：系指地表无积雪和草皮覆盖时，多年实测最大冻深的平均值。26.确定浅埋基础的最小埋深时主要应考虑哪些因素？如何确定基础的埋深？
答：确定最小埋深：（1）无冲刷时，为保证持力层稳定，埋深应大于一定深度。（2）有冲刷时，基底应在局部冲刷线以下一定深度。（3）在寒冷地区，应考虑到土的冻胀性的影响。
确定埋深：（1）满足最小埋深的要求。（2）选择埋深浅、性质好的土层作为持力层。（3）综合技术、经济、施工等方面因素，选出最佳方案。
27.附加荷载
答：附加荷载：是指非经常性作用的荷载。
28.图示浅埋基础的底面尺寸为4ｍ×3ｍ，作用在基础上的主要荷载为：竖向力Ｎ=3.5×10 3kN，弯矩M=1.5×102kNm，持力层的容许承载力[ ]=420kPa。试计算：
（1）基底最大及最小压应力各为多少？能否满足承载力要求？
（2）其偏心距是否满足
ρ的要求？
e≤
（3）最大压应力达到容许承载力时对应的弯距为对少？
解：（1）
代入后，解得：
. 满足要求
（2）满足要求
（3）
29.图示浅埋基础的底面尺寸为6ｍ×3ｍ，已知作用在基础上的主要荷载为：竖向力Ｎ=6×103kN，弯矩M=1.5×102kNm。此外，持力层的容许承载力。试计算：
（1）基底最大及最小压应力各为多少？能否满足承载力要求？
（2）其偏心距是否满足e ≤ρ的要求？
（3）若Ｎ不变，在保持基底不与土层脱离的前提下，基础可承受的最大弯矩是多少？此时基底的最大及最小压应力各为多少？
解：（1）
（2）（3）
第二次作业
一、单项选择题(只有一个选项正确，共8道小题)
1. 我们将轴向荷载全由桩底土（岩）支承的桩称为。(C) 柱桩
2. 若基础位于水中，我们定义承台底面在以上的桩基为高承台桩基。 (D) 局部冲刷线
3. 当采用两个吊点进行预制桩吊立时，正确的吊点位置是。 (A) 0.207L
4. 钻孔桩施工时，在孔中注入泥浆的主要目的是。 (A) 保护孔壁，防止坍塌
5. 负摩擦桩中性点处对应的。(A) 轴力最大
6. 以αl判断深基础属刚性还是弹性，其中l为基础。 (A) 在地面（局部冲刷线）以下的长度
7.柱桩的破坏形式主要是。 (C) 桩体的纵向屈曲破坏
8.对于长摩擦桩，其承载力主要取决于。 (B) 侧摩阻力
二、不定项选择题(有不定个选项正确，共6道小题)
9.下列沉桩顺序正确的是。(A从中间向两端打桩(C)分段进行打桩
10.下列概念中，与灌注桩施工相关的是。(B)护筒(C)排渣(D) 清孔 (E)循环泥浆
11.下列因素中，可能使桩身产生负摩擦力的是。(B)桩侧土中的地下水位下降 (C)桩周围大面积堆载(D)桩侧土为新填土
12. 设α为变形系数，以αl的大小判断桩属弹性或刚性，则下列说法中正确的
是。
(C) 8, 0, 14, 0, 8, 9, 14, 19 PictOld无冲刷时，为桩在地面以下的长度(D) 9, 0, 14, 0, 9, 9, 14, 19 PictOld有冲刷时，为桩在局部冲刷线以下的长度
13. 计算桩基承载力时，可忽略群桩效应的前提是。(A) 桩为柱桩 (E) 桩间距大于（等于）6倍桩径
14. 可显著地提高沉井下沉能力的措施包括。(A) 加大沉井的壁厚(B) 提高井壁的光滑度(C)在沉井顶部堆重物(E) 采用空气幕法
三、判断题(判断正误，共10道小题)
15.采用斜桩可更好地承受水平力和弯矩。说法正确
16.柱桩的承载力主要来源于桩侧土的阻力。说法错误
17.预制桩只宜采用打入法施工。说法错误
18.正循环法的缺点是泥浆泵损耗较严重。说法错误
19.《桥规》桩基计算中不计承台板下面的土体抗力。说法正确
20.若桩长很小，则计算桩的内力时可不考虑桩底端的支承条件。说法错误
21.采用斜桩可更好地承受水平力和弯矩。说法正确
22.单桩有3个独立的横向刚度系数。说法正确
23.在计算中，桥台桩基承台高于天然地面时需考虑填土对桩身的作用。说法正确
24.采用泥浆套法的目的是为了保证沉井与土层间有足够的摩擦力。说法错误
四、主观题(共11道小题)
25.预制桩的沉桩方式和灌注桩的成孔方式各有哪些？简要说明预制桩和灌注桩的优、缺点。答：预制桩的沉桩方式有打入、振入、压入。灌注桩的成孔方式有钻孔、冲孔、人工挖孔。预制桩的优点是桩身质量好，施工速度较快；缺点是桩径较小，桩数较多。灌注桩的优点是可采用大直径桩，获得较高承载力，但桩身质量不如预制桩。
26.低承台桩基
答：低承台桩基：承台底面在地面（局部冲刷线）以下的桩基。
27.简述预制桩的施工过程和主要施工设备。
答：(1) 准备沉桩设备；(2) 桩位放样；(3) 沉桩设备架立和就位；(4) 沉桩；(5)修筑承台板等；沉桩的设备主要有：打桩锤、打桩架、桩帽、送桩、射水沉桩用的机具等。
28.反循环法
答：反循环法：旋转式钻孔桩成孔时，由真空泵将钻渣及泥浆混合物由钻头的进渣孔吸入，经钻杆泵送至泥浆沉淀池。
29.横向抗力
答：横向抗力：是指基础在外力作用下发生侧移挤压地层时而受到的地层对其的侧向抗力。
30.负摩阻力
答：负摩阻力：与桩顶荷载同向的摩阻力，称为负摩阻力。
31.图示直径为0.4m的打入桩穿过粘土、细砂进入深厚的砂粘土层，各土层的桩周极限摩阻力及桩端土的极限承载力如下表所示
试按土阻力确定单桩轴向容许承载力。（提示：）
解：解：
.
32.图示高承台桩基，在外荷载作用下，承台产生的水平位移为10mm，竖向位移为5mm，转
角0.002rad（顺时针）。若已知=2.5×105kN/m，=2×104kN/m，=6×104kN，= 1×104kNm，试计算桩1顶端的位移、转角，以及轴向力、横向力和弯矩。
解：
水平位移
竖向位移
转角
轴向力
横向力
弯矩
33.正循环法。
答：正循环法：旋转式钻孔法成孔时，泥浆经钻杆由钻头出浆口射出，泥浆将钻渣带入沉淀池中。
34.一般沉井
答：一般沉井：在设计位置制作并就地下沉的沉井。
35.简述一般沉井的构造及平面形状。
答：沉井通常由刃脚、井壁、隔墙、井孔、凹槽、射水管组、探测管、封底混凝土、顶盖等部分组成。
平面形状主要有：圆形、矩形、圆端形。
第三次作业
一、单项选择题(只有一个选项正确，共11道小题)
1. 浅埋刚性基础通过措施防止基础因挠曲而发生破坏 (D) 控制刚性角
2. 基础的埋置深度。 (D) 以上都不是
3. 浅埋基础的埋深，应。 (A) 大于（等于）最小埋深
4. 竖向荷载不变而增大偏心距，将使浅平基基底。 (A) 最大压应力增大
5. 以下影响地基承载力的说法不正确的是。(D) 上部荷载的大小
6. 钻孔桩施工时，清孔是指。 (A) 清除孔底的沉渣
7. 柱桩的破坏形式主要是。 (C) 桩体的纵向屈曲破坏
8. 对柱桩竖向承载力产生重要影响的因素包括。 (C) 桩底岩（土）的性质
9. 对于长摩擦桩，其承载力主要取决于。 (B) 侧摩阻力
10. 设桩距为S，桩径为d，则摩擦桩群桩承载力等于单桩承载力之和的条件是 (B) S ≥6d
11. 在水中修建沉井基础时，人工筑岛的主要目的是。 (D) 便于沉井的施工
二、不定项选择题(有不定个选项正确，共4道小题)
12. 负摩擦力。 (A) 降低了桩的承载力 (B) 增大了桩的沉降 (C) 使桩的最大轴力超过轴向荷载
13. 对竖直桩，采用m法计算桩的内力时，我们假设。
(A) 水平抗力与水平位移之间成正比 (C) 水平地基系数与深度之间成正比
14. 影响桩的变形系数 的因素包括其。 (A) 计算宽度(C) 截面尺
寸 (E) 材料的弹性模量
15. 置于非岩石地基上的深基础，其横向抗力为0的位置有 (A) 地面或局部冲刷线 (E) 转动中心
三、判断题(判断正误，共5道小题)
16.相比之下，高承台桩基更利于施工。正确答案：说法正确
17.冲击法成孔时，通常采用循环泥浆排除钻渣。正确答案：说法错误
18.桩因纵向压屈而导致的破坏常见于摩擦桩。正确答案：说法错误
19.在众多桩基承载力的试验方法中，被认为最可靠的是小应变测桩试验。正确答案：说法错误
20.单桩的抗拔承载力是由桩侧摩阻力和桩端阻力组成.正确答案：说法错误
四、主观题(共10道小题)
21.刚性角
答：刚性角：是指墩底边缘与基底边缘的连线与竖直线的夹角。
22.襟边
答：襟边：基础顶面外缘离墩底边缘的距离。
23.基础的埋置深度
答：基础的埋置深度：是指基础底面距地面或河床面的距离。
24.一般冲刷
答：一般冲刷：因洪水冲刷而造成河床下降的现象。
25.中性点
答：中性点：是指桩身桩土相对位移为0的截面，此截面没有摩阻力。
26.图示高承台桩基所受外荷载为：竖向力11000kN，水平力2000kN，弯矩800kN·m，已知单桩的刚度系数分别为：
=2.5×105kN/m，=1.8×104kN/m，=5×104kN，=1
×104kNm，试计算承台的竖向位移、水平位移、转角及桩5顶端的轴向力、横向力和弯矩
解：
27.作用在低承台桩基之承台底面上的外力为N＝12000kN，M=11000 kN·m，H=600kN，试求图中(a)和(b)桩基各桩桩顶所受的轴向力。
解：采用简化算法
a）
其中左侧受拉为“－”，右侧受压为“＋”，即左侧两个基桩的桩顶轴向力为1166.7kN，右侧为4833.3kN。
b)两侧基桩轴力
，其中左侧两个基桩的桩顶轴向力为566.7kN，右侧为4233.3kN，中心桩为2400kN。
注解：低承台桩基的简化计算时注意坐标系的选择以及坐标的正负号。
28.浮运沉井
答：浮运沉井：在岸边制造，然后浮运到桥位上下沉的沉井。
29.简述一般沉井的施工步骤。
答：（1）场地准备：无水时平整，有水时筑岛。（2）制造第一节沉井。（3）拆除模板和垫木。（4）挖土下沉。（5）接筑沉井和井顶围堰。（6）地基鉴定和处理（7）封底、填充井孔并砌筑井顶顶盖。
30.一般沉井在下沉过程中可能遇到哪些问题，如何解决？
答：（1）沉井发生倾斜和偏移。倾斜：在较高的一侧挖土或压重，并可在较低的一端刃脚下回填砂石。偏移：挖土使沉井倾斜，再均匀挖土使其沉至中心线，再纠偏。
（2）下沉时遇到障碍物时，人工清除或炸掉。
（3）沉井外壁摩擦力过大，可：压重、井壁做光滑一些、预埋射水管、泥浆套、空气幕等法。
土力学与基本工程第一阶段在线作业任务100分
土力学与基础工程第一阶段在线作业100分 1.（ 2.5分）规范规定砂土的密度用（）规定。 ?A、空隙率 ?B、孔隙比 ?C、标准贯入锤击数 ?D、土粒的相对密度 我的答案：C 此题得分：2.5分 2.（2.5分）粒径大于0.25mm的颗粒超过总质量50%的土是（）。 ?A、砾砂 ?B、粗砂 ?C、细砂 ?D、粉砂 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）对粘性土分类定名的依据是（）。 ?A、液限 ?B、塑性指数 ?C、液性指数 ?D、塑限 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）颗粒级配曲线出现水平段说明（）。 ?A、曲线不均匀，不陡峭 ?B、级配良好
?C、孔隙比小 ?D、不存在该粒径区段的土粒 我的答案：D 此题得分：2.5分 5.（2.5分）粘性土的塑性指数的大小主要决定土体中含（）数量的多少。 ?A、粘粒 ?B、粉粒 ?C、砂粒 ?D、颗粒 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分）亲水性最强的矿物是（）。 ?A、伊利石 ?B、高岭石 ?C、云母 ?D、蒙脱石 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分）对土骨架产生浮力作用的水是（）。 ?A、重力水 ?B、毛细水 ?C、强结合水 ?D、弱结合水 我的答案：A 此题得分：2.5分 8.（2.5分）若某砂土的天然孔隙比与其能达到的最大孔隙比相等，则该土处于（）。
?A、最疏松的状态 ?B、中等密实状态 ?C、最密实状态 ?D、无法确定其状态 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）下列指标中，不能用来衡量无粘性土密实度的是（）。 ?A、天然孔隙比 ?B、土的相对密实度 ?C、土的含水量 ?D、标准贯入锤击数 我的答案：C 此题得分：2.5分 10.（2.5分）无粘性土，随着孔隙比的增加，它的物理状态是趋向于（）。 ?A、密实 ?B、松散 ?C、不变 ?D、不能确定 我的答案：B 此题得分：2.5分 11.（2.5分）处于天然状态的砂土的密实度一般用（）来测定。 ?A、轻便触控实验 ?B、现场十字板剪切试验 ?C、标准贯入试验 ?D、荷载试验
基础工程吉林大学,网络教育,大作业答案
一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 对桩的布置方案有影响的因素是（ A B C ）。 A.桩的中心距； B.上部结构布置； C.荷载分布； D.承台标高和其材料性能 2. 在极限承载力下，桩顶荷载主要由桩侧阻力承担的桩称为（ C D ）。 A.摩擦端承桩； B.端承桩； C.摩擦桩； D.端承摩擦桩 3. 减少建筑物不均匀沉降的建筑措施包括下述（A B C ） A建筑物体型力求简单； B 适当设置沉降缝； C 合理确定相邻建筑物的间距； D 设置圈梁 4.某地区标准冻深为 1.9m，地基由均匀的粉砂土组成，为冻胀土，场地位于城市市区，基底平均压力为130 kPa，建筑物为民用住宅，基础尺寸2.0m×2.0m，基础的最小埋深（ B ）m。 A 1.2； B 1.15； C 1.25； D 1.9 5.在地下水位较高的市区建设高层建筑，适宜采用的桩型有（ A C ）。 A.静压式预制桩； B.打入式预制桩； C.钻孔灌注桩； D.挖孔灌注桩 6. 淤泥、淤泥质土、湿陷性黄土等地基的浅层处理，宜采用（ D ）。 A堆载预压法； B 强夯法； C 振冲法； D 换填法 7. 对于基底压力分布下列说法中( B C D )正确。 A柔性基础底面的接触压力是均匀分布的； B 柔性基础基底反力分布与作用荷载分布相同； C 刚性基础在中心荷载作用下沉降均匀，基底的沉降处处相等，基底保持水平； D刚性基础当中心荷载不大时，基底反力呈马鞍形分布 8混凝土灌注桩的桩身混凝土强度等级不得低于（ D ） A C35； B C25； C C20； D C15 9.地基基础设计为甲级的建筑物，在进行地基基础设计时，需要进行的计算和满足的是（ABCD） A.持力层地基承载力； B.软弱下卧层地基承载力； C.地基变形设计； D.地基的抗冻胀要求 10. 部分挤土桩中包括（ B D ）。 A混凝土预制桩； B 钢管桩； C 沉管灌注桩； D 预钻孔打入式预制桩 二、简答题（每小题8分，共40分）
工程数学基础第一次作业第一次答案
《工程数学基础(Ⅰ)》第一次作业答案 你的得分：100.0 完成日期：2013年09月03日20点40分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2013年09月12日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题4.0 分，共80.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.( D ) A.(-6, 2, -4) B.(6, 2, 4)T C.(2, 6, 4) D.(3, 6, 4)T 2.( D ) A. B. C. D. 3.设A为3x2矩阵，B为2x4矩阵，C为4x2矩阵，则可以进行的运算是 ( ) ( B ) A.AC T B B.AC T B T C.ACB T D.ACB 4.设A是可逆矩阵，且A+AB=I，则A-1 等于 ( )( C ) A.B B.1+ B C.I + B D.(I-AB)-1 5. ( D ) A.|A+B|=| A |+|B| B. | A B|=n| A||B| C. |kA|=k|A|
D.|-kA|=(-k)n|A| 6. ( D ) A. 6 B.-6 C.8 D.-8 7.设A B均为n阶方阵，则成立的等式是( )( B ) A.|A+B|=| A |+|B| B.| A B|=| BA| C.(AB)T= A T B T D.AB= BA 8.设A,B,C均为n阶方阵,下列各式中不一定成立的是 ( )( A ) A.A(BC)=(AC)B B.(A+B)+C=A+(C+B) C.(A+B)C=AC+BC D.A(BC)=(AB)C 9.设α1,α2,α3是3阶方阵A的列向量组，且齐次线性方程组Ax＝b有唯一解， 则 ( )( B ) A.α1可由α2,α3线性表出 B.α2可由α1,α3线性表出 C.α3可由α1,α2线性表出 D.A,B,C都不成立 10.设向量组A是向量组B的线性无关的部分向量组，则 ( )( D ) A.向量组A是B的极大线性无关组 B.向量组A与B的秩相等 C.当A中向量均可由B线性表出时，向量组A，B等价 D.当B中向量均可由A线性表出时，向量组A，B等价 11.设n阶方阵A的行列式|A|=0则A中( )( C ) A.必有一列元素全为0 B.必有两列元素对应成比例 C.必有一列向量是其余向量线性表示 D.任一向量是其余向量的线性组合 12. ( A ) A. B.
工程制图课程教案
工程制图课程教案 授课类型__理论课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 §1--3 几何图形的画法§1--4 绘图的方法和步骤 本授课单元教学目标或要求： 1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。 2、掌握手工绘图工具及其使用方法。 3、掌握几何图形的画法。 4、掌握绘图的一般方法与步骤。 本章知识点为：国标的基本规定，几何图形的画法。 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过讲授法、图纸引导学生解决重点难点的问题。 本授课单元教学手段与方法： 教学软件《工程制图》 本授课单元思考题、讨论题、作业： P1~P6。 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 [4]、参考书：国家标准《机械制图》，国家标准出版社
工程制图课程教案 授课类型__实训课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 本授课单元教学目标或要求： 1．掌握国家标准《机械制图》的基本规定； 2．学会正确使用绘图工具； 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过引导学生求出连接圆弧的圆心、切点以解决圆弧连接的重点难点问题。 本授课单元教学手段与方法： 指导学生绘制A3图。 本授课单元思考题、讨论题、作业： 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 第2 页，共22页
西南大学202009-基础工程作业答案
单项选择题 1、在同一条件下，进行静载荷试验的桩数不宜少于总桩数的（）。 1. 2% 2. 4% 3. 3% 4. 1% 2、某联合桩基础如下图所示，柱1的轴力N1=3500kN，柱2的轴力N2=2000kN。试求：柱荷载产生的最大桩顶反力最接近下列哪个数值？（） 1. 800 kN。 2. 500kN； 3. 600 kN； 4. 700 kN； 3、对土层情况、各桩的直径、入土深度和桩顶荷载都相同的摩擦型群桩（s=3d）的沉降量将比单桩（）。
1.小 2.大或小 3.大 4.两者相同 4、某墙下条形基础，顶面的中心荷载F k=180kN/m，基础埋深d=1.0,地基承载力特征值 f a=180kPa，确定基础的最小底面宽度是（）。 1. 1.0m 2. 1.2m 3. 0.8m 4. 1.13m 5、多层砌体承重结构设置圈梁时，若仅设置两道，则应（）。 1.在房屋中部适当楼层窗顶或楼板下面各设置一道 2.在基础面附近和顶层窗顶或楼板下面各设置一道 3.在基础面附近和底层窗顶或楼板下面各设置一道 4.在顶层和下一层窗顶或楼板下面各设置一道 6、在下列措施中不能预防沉桩对周围环境的影响的是（）。 1.设置防震沟 2.控制沉桩速率 3.采取预钻孔沉桩 4.采取有远到近的沉桩顺序 7、由（）得到的地基承载力特征值无须进行基础宽度和埋深修正。 1.地基载荷试验
2.以上都是 3.规范承载力表格 4.土的抗剪强度指标以理论公式计算 8、强夯法一般不宜加固（）。 1.弱风化岩 2.碎石土 3.粘性土 4.杂填土 9、条形基础的地基主要受力层深度为（）。 1. 6b 2. 2b 3. 3b 4. b 10、预制桩的垂直偏差应控制的范围是（）。 1. 1﹪之内 2. 3﹪之内 3. 1.5﹪之内 4. 2﹪之内 11、地基的短期承载力与（）无关。 1.土的状态 2.土的抗剪强度指标 3.基础宽度
工程制图教学计划
工程制图基础教学计划 学期：2015——2016下学期 班级：318（数控专业大专班）教师：李琳
一、教学目标： 1、课程的性质和任务 本课程是一门研究用投影法绘制工程图的理论和方法的技术基础课。其主要目的是了解国家制图标准，培养制图、读图的基本能力和空间想象能力。 2、教学任务： 本课程的主要任务： ①学习正投影法的基本原理。 ②培养阅读和绘制机械图样、电子、电气图样的初步能力。 ③培养空间想象和空间分析的初步能力。 ④使学生对计算机绘图有初步认识。 ⑤培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，并且在教学过程中注意培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力。 教学基本要求： 学完本门课程后应当达到如下基本要求： ①能正确、熟练地使用常用绘图仪器和绘图工具，掌握国家标准《机械制图》的有关规定。 ②掌握正投影法的基本理论，能具有较熟练、灵活运用国家标准《机械制图》中常用的表达方法表达简单空间形体的图示能力。 ③能较熟练识读和绘制一般常见的零件图和简单部件装配图，所绘图样应基本做到：投影正确，视图选择和配置恰当，尺寸标注基本符合规定，字体工整，图面整洁且符合规定要求。 ④能识读简单的电子、电气框图、电路图和接线图，且应掌握其规定画法。 ⑤了解国家标准《机械制图》中尺寸标注的基本知识和掌握标注组合体尺寸的基本方法。 二、教学措施： 1、对318班学生的了解情况： 318班是数控专业大专班，共15名学，其中1名女生，14名男生。 这个班学生在学习基础上有一定的不足，但是学习习惯比较好，完成作业积极，喜欢讨论及问老师。上课纪律好，听讲认真。 2、教材分析： 工程制图基础内容主要包括制图基础、尺寸标注、三视图、剖视图、装配图等主要知识；是一门在教室即可完成的实作课，知识点在逻辑推理上没有过多要求，主要是知识点多、繁，几乎都是识记的知识。因此在学习上主张少讲多练，在学生练习实作的基础上去发现学生的薄弱之处在给予辅导。 3、教学措施： ①利用多媒体教室的优势，在讲课时多用图例。 ②授课与练习配合，使学生边学边练；降低掌握知识的难度。
微波遥感基础第一次大作业
微波遥感基础 大作业 学院：电子工程学院
一. 微波传感器与光学或红外相比的优缺点？ 答：优点: （1）能够全天候、全天时工作 微波具有穿透云层、雾和小雨的能力，而且太阳辐射对辐射测量没有太大的影响。因此微波辐射测量既可在恶劣的气候条件下，也可以在白天和黑夜发挥作用，具有较强的全天候、全天时的工作能力，这一特性优于可见光和红外波段的探测系统。 （2）对地物有一定的穿透能力 微波对地物的穿透深度因波长和物质不同有很大差异，波长越长，穿透能力越强。同一种土壤湿度越小，穿透越深。微波对干沙可穿透几十米，对冰层能穿透100m左右，但对潮湿的土壤只能穿透几厘米到几米。a.微波穿透土壤的深度与土壤湿度、类型及工作频率有关。b. 微波穿透植物层的深度，取决于植物的含水量，密度，波长和入射角。如果波长足够长而入射角又接近天底角，则微波可穿透植被区而到达地面。因此，微波频率的高端（波长较短）只能获得植被层顶部的信息，而微波频率的低端（波长较长），则可以获得植被层底层甚至地表以下的信息。 （3）对某些地物具有特殊的波谱特性 比如微波高度计和合成孔径雷达具有测量距离的能力，可用于测定大地水准面；还可以利用微波探测海面风在可见光、红外波段所观测的颜色基本上取决于植被和土壤表层分子的谐振特性，而微波波段范围内观察到的“颜色”则取决于研究对象面或体的几何特性以及体介电特性，这样，将微波、可见光和红外辐射配合运用，就能够研究表面上几何的和体介电的特性以及分子谐振的特性。另外，微波还可以提供某些附加的特性，这使其在某些应用方面具有独到之处。例如，根据不同类型冰的介电常数不同可以探测海冰的结构和分类；根据含盐度对水的介电常数的影响可以探测海水的含盐度等等。 （4）具有多极化特性 不同的极化特性，表现更加丰富的目标特征信息。HH 极化方式，VV 极化方式， HV 极化方式，VH 极化方式。 （5）雷达可以进行干涉测量 微波遥感的主动方式即雷达遥感不仅可以记录电磁波的振幅信号，还可以记录电磁波的相位信息，通过相位信息可以进行雷达干涉测量。例如：可以实现地形主动干涉测量，微波遥感的主动方式可进行干涉测量对地形变化进行监测，实现InSAR地形测量 缺点： （1）SAR一般是侧视成像，侧视SAR图像具有阴影、迎坡缩短、顶底倒置等几何失真。 （2）光学成像通常是一次成像，而SAR是多次扫描后的叠加成像，成像的效果与雷达的一些实际状态有关。 （3）相干斑现象严重，解译困难。 （4）微波传感器的空间分辨率要比可见光和红外传感器低。 （5）其特殊的成像方式使得数据处理和解译相对困难些。 （6）与可见光和红外传感器数据不能在空间位置上一致。
基础工业工程各章节作业习题答案.doc
各章节作业习题 ※<第一、二章> 1.什么是工业工程？试简明地表述IE的定义。 2.如何理解工业工程的内涵？ 3.试述经典IE与现代IE的关系。如何理解经典IE是现代IE的基础和主要部分？ 4.如何理解工业工程与生产率工程的关系？ 5.IE学科的性质如何，这样理解这一性质？ 6.IE学科与相关学科的关系是什么？ 7.IE的学科范畴包括哪些主要知识领域？企业应用的主要领域是哪些？ 8.企业工业工程师要求具备什么样的知识结构？ 9.什么是IE意识？为什么说“掌握IE方法和技术是必要的，而树立IE意识更重要”？ ※<第三章生产率概述> 1.企业的生产运作有哪几种类型？各有什么特点？ 2.企业生产运作与管理存在的主要问题是什么？ 3.生产率从本质上讲反映的是什么？ 4.生产率测评的意义是什么？
5.生产率测评的种类与方法有哪些？ 6.提高生产率的方法有哪些？ ※<第四章工作研究> 1.什么是工作研究？工作研究的对象、特点是什么？ 2.工作研究的内容和分析工具是什么？ 3.工作研究包括哪些内容？工作研究的两种技术的关系如何？ 4.工作研究的步骤是什么？ 5.方法研究的概念、特点与目的是什么？ 6.方法研究的内容是什么？ 7.方法研究的基本步骤有哪些？ ※<第五章程序分析> 1．程序分析的概念、特点、种类是什么？ 2．程序分析的步骤和常用工具是什么？ 3．工艺程序分析的概念、特点和分析对象是什么？ 4．工艺程序图的组成和作用规则是什么？ 5．工艺程序图有哪几种基本形式？ 6．流程程序分析的概念、特点和种类是什么？
7．布置和经路分析的概念、特点、目的是什么？ 8．布置和经路分析的种类有哪些？ 9．任意选定一个超市，绘出其设施布置简图以及顾客移动路线图，分析现行布置的优缺点，提出改进意见。 10．某空气调节阀由阀体、柱塞套、柱塞、座环、柱塞护圈、弹簧、O型密封圈、锁紧螺母、管堵等组成。各组成部分的加工工艺和装配顺序如下： （1）阀体：切到规定长度、磨到定长、去毛刺、钻铰4孔、钻铰沉头孔、攻螺纹、去毛刺、检验与柱塞以及柱塞套组件装配、加锁紧螺母、加管堵、检查、包装、贴出厂标签、最终检查、出厂。 （2）柱塞套：成型、钻、切到长度、加工螺纹、钻孔、去毛刺、吹净、检查与柱塞组件装配、装配后在加弹簧与阀体装配。 （3）柱塞：铣、成型、切断、检查与座环组件装配，装配后在加O 形环与柱塞套装配。 （4）座环：成型、钻、切断、检查与柱塞护圈装配，装配后组件加O形环与柱塞装配。 （5）柱塞护圈：成型、钻、攻内螺纹、套外螺纹、检查与座环装备。根据给定的资料数据，绘制出该空气调节阀的工艺流程图。 11．某产品的制造工艺过程如表4-1所示，绘制该产品流程程序图。（表格） 12．某汽车零部件生产产家，打算组装汽车内部用来连接电气零部件的电线，并将其制作成一个用组合电线。现行设施布置以及物流路线
工程制图基本知识全集
1.①平行投影法：投射线互相平行的投影法称为平行投影法。 ②正投影法：投射线垂直于投影面的的平行投影法称为正投影法。 ③三视图：三视图是将一个物体分别沿三个不同方向投射到三个互相垂直的投影面而得到的三个视图。 ④重影点：如果空间有两点位于某投影面的同一垂直线上，那么这两点在该投影面上的投影重合在一起，将它们称为重影点。 ⑤截交线：平面与立体表面相交而产生的交线称为截交线。⑥相贯线：两立体相交而产生交线称为相贯线。 ⑦组合体：由若干基本体按照一定的相对位置和组合方式有机结合而形成的较为复杂的形体称为组合体。 ⑧形体分析法：将组合体分解为若干基本体，分析它们的形状、表面相对位置以及组合方式等，便可产生对组合体的完整概念，这种方法称为形体分析法。 ⑨定形尺寸：用于确定个基本形体的形状及大小的尺寸称定形尺寸。 ⑩定位尺寸：用于确定基本形体之间的相对位置的尺寸称定位尺寸。 ?轴测图：形体的轴测图是用平行投影法将形体向某个投影面投射得到的单面投影。 ?轴间角：轴测轴之间的夹角称为轴间角。 ?轴向伸缩系数：轴测轴OX、OY、OZ上的线段与坐标轴O1X1、O1Y1、O1Z1上对应线段的长度比分别称为X、Y、Z轴的轴向伸缩系数。 ?基本视图：机件向投影面投射所得的视图称为基本视图。 ?局部视图：将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。 ?斜视图：机件向不平行于基本投射面的平面投射所得的视图称为斜视图。 ?剖视图：剖视图是用剖切面在适当的部位假想剖开部件，将处于观察者和剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投射所得的图形。 ?断面图：假想用剖切面将机件某处切断，仅画出剖切面与机件接触部分的图形称为断面图。?零件图：表示零件结构、大小及技术要求的图样称为零件图。 ?装配图：表示一部分机器或部件的图样。 2.粗实线：可见轮廓线，可见过渡线。细实线：尺寸线与尺寸界线、剖面线、引出线、螺纹的牙底线、重合断面的轮廓线。细虚线：不可见轮廓线。细点画线：轴线、对称线、中心线、齿轮的节圆。波浪线：断裂处的边界线、视图与剖视的分界线。 3尺寸的组成：一般由尺寸界线，尺寸线、尺寸线终端和尺寸数字等四个要素组成
最新地基与基础工程作业一资料
《地基与基础工程》课程作业一 姓名：蔡卫 学号： 02110583 班级： 地下11-3 中国矿业大学力学与建筑工程学院
二O 一四年五月 习题1. 中等城市（人口约30万）市区某建筑物地基的地质剖面如下 图所示，正方形单独基础的基地平均压力为120kPa （按永久荷载标准值乘以0.9计），地区的标准冻深z 0=1.8m ，从冰冻条件考虑，求基础的最小埋置深度。 图 1-1 某市区建筑物地基的地质剖面图（标高：m ） 解： （1） 按公式求设计冻结深度 0 1.610.850.95 1.292d zs zw ze z z m ψψψ==???= 查表求zs ψ。 第一层土()()10022%14%1008p L P I w w =-?=-?=,颗粒直径大于 0.075mm 的土的含量为10%，小于50%。由土的分类可知该层土为粉土。查表可知 1.2zs ψ=；
第二层d>0.25mm 占55%，大于50%；d>0.5mm 占40%，小于50%，为中砂，1.3zs ψ=。 查表求zw ψ。 第一层为粉土，天然含水量20%22%w =<，层底距地下水位0.8 1.5m m <,冻涨等级为Ⅲ，即冻涨，zw ψ取0.9； 第二层为中砂，冻结期间冻结层底距地下水位0.2m<0.5m ，冻涨等级为Ⅳ，即强冻涨，zw ψ取0.85. 查表求ze ψ。环境为城市近郊，ze ψ取0.95。 按第一层土计算， 1.8 1.20.90.95 1.85d z m =???= 按第二层土计算， 1.8 1.30.850.95 1.89d z m =???= 折算冻结深度： ()' 1.891.2 1.85 1.2 1.861.85 d z m =+-?= 折算冻结深度进入第二层土里，故残留冻土层主要存在于第二层土。 （2） 求基础最小埋置深度 按照正方形基础，强冻涨土，不采暖，基底平均压力为120kPa 等条件，查表得允许残留冻土层厚度为0.38m 。由公式求得基础的最小埋深 min max 1.860.38 1.48d d z h m =-=-=
20春地大《基础工程》在线作业二_2答案
(单选题)1: 为了保护基础不受人类和生物活动的影响，基础应埋置在地表以下，其最小埋深为（） A: 0.3m B: 0.5m C: 0.8m D: 1.0m 正确答案: B (单选题)2: 相同荷载作用下，最终沉降量最大的是下列哪种土形成的地基（） A: 超固结土 B: 欠固结土 C: 正常固结土 D: 老固结土 正确答案: B (单选题)3: 由下列哪一种土构成的土坡进行稳定分析时一般采用条分法（） A: 粗砂土 B: 碎石土 C: 细砂土 D: 粘性土 正确答案: D (单选题)4: 考虑荷载偏心及倾斜影响的极限承载力公式是（） A: 太沙基公式 B: 普朗特公式 C: 魏锡克公式 D: 赖纳斯公式 正确答案: C (单选题)5: 桩基础承台下边桩中心至承台边缘的距离不宜小于（），且桩的外边缘至承台边缘的距离不小于（）。 A: 桩的直径或边长，120 mm。 B: 桩的直径或边长，150 mm。 C: 2倍桩的直径或边长，150 mm。 D: 1.5倍桩的直径或边长，120 mm。 正确答案: B (单选题)6: 分析砂性土坡稳定时，假定滑动面为（） A: 斜平面 B: 坡脚圆 C: 坡面圆 D: 中点圆 正确答案: A
(单选题)7: 只有（）才能引起地基的附加应力和变形。 A: 基底压力 B: 基底附加压力 C: 有效应力 D: 有效自重应力 正确答案: B (单选题)8: 下列哪种地基不属于人工地基（） A: 第四纪沉积土地基 B: 换填碎石土地基 C: 强夯粘土地基 正确答案: A (单选题)9: 下列何因素对地基沉降计算深度的影响最为显著（） A: 基底附加应力 B: 基础地面尺寸 C: 土的压缩模量 D: 基础埋深 正确答案: B (单选题)10: 计算自重应力时，地下水位以下的土层应采用（）。 A: 湿重度 B: 饱和重度 C: 有效重度 D: 天然重度 正确答案: C (多选题)11: 对湿陷性黄土地基进行岩土工程勘察时，可采用下列哪些选项中的方法采取土试样?( ) A: 带内衬的黄土薄壁取土器 B: 探井 C: 单动三重管回转取土器 D: 厚壁敞口取土器 正确答案: A,B (多选题)12: 根据液性指数，粘性土的状态可分为（）。 A: 硬塑 B: 可塑 C: 中 D: 软塑 正确答案: A,B,D (多选题)13: 影响基础埋置深度的主要因素为：（）、相邻原有建筑基础的埋置深度。A: 建筑物的使用要求
西南交大基础工程B离线作业
2013-2014年第2学期课程离线作业 课程名称：基础工程B 班级（全称）：土木工程（工民建）2013-16班（专本） 姓名：陈士生 学号： 13821935 西南交通大学网络教育学院福建宁德学习中心
第一次作业 21. 某原状土样测得土的密度ρ＝1.9g/cm 3，土粒比重G S =2.65，土的含水率w ＝2 0.0％。求孔隙比、孔隙率、饱和度、干密度、饱和密度、有效重度？ 22. 某土样内摩擦角 ，黏聚力 问：（）作单轴压力试验时，垂直压力加到多大土样将被剪破？ （）液压为的三轴压力试验时，垂直压力加到多大（三轴试验的垂直压力包括液压）土样将被剪破？ 解：（a ）单轴试验时，03=σ，由公式（5-7），有： kPa 28.3422045tan 1220245tan 2245tan 231=?? ? ???+???+=??? ??+?+??? ?? +?=??σσc （b ）三轴试验时，kPa 53=σ，由公式（5-7），有： kPa 47.4422045tan 12222045tan 5245tan 2245tan 2231=?? ? ???+???+??? ???+??=??? ? ?+?+??? ??+?=??σσc 23. 图示浅埋基础的底面尺寸为4ｍ×3ｍ，作用在基础上的主要荷载为：竖向力Ｎ=3.5×103kN ，弯矩M =1.5×102kNm ，持力层的容许承载力[σ]=420kPa 。试计算：
（1）基底最大及最小压应力各为多少？能否满足承载力要求？ （2）其偏心距是否满足的要求？ （3）最大压应力达到容许承载力时对应的弯距为对少？ 24.直径为1.2m的人工挖孔桩穿过砂粘土、细砂进入深厚的密实中砂层，各土层的桩周极限摩阻力如下表所列（单位：kPa），桩底中砂的容许承载力取为1230 kPa 砂粘土细砂中砂 50 65 80 （提示：）
天津大学工程制图基础
工程制图基础 要求： 一、独立完成，下面已将五组题目列出，请按照学院平台指定 ．．的做题组数作答， 每人只答一组题目 ．．．．，满分100分； ．．．．．．．．，多答无效 平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识； 例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题； 二、答题步骤： 1.使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）； 2.在答题纸上使用黑色水笔 ．．作答；答题纸上全部信息要求手 ．．．．按题目要求手写 写，包括学号、姓名等基本信息和答题内容，请写明题型、题号； 三、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 ．．．． ．．．．．．．Word 文档中 ．．．上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰； 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ．．．．”．提交; ．．．．．．-．2003 ．．．．．．．．．Word97 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小：不得超过20MB。 提示：未按要求作答题目的作业及雷同作业，成绩以 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．0．分记 ．．！ 答案咨询QQ：245138455
题目如下： 第一组： 一、作图题（每小题25分，共50分） 1.补画左视图
2.根据轴测图，按1：1完成三视图。 二、问答题（每小题25分，共50分） 1.画组合体三面投影图的步骤是什么？ 2.什么是装配图？它的作用和内容是什么？ 第二组： 一、作图题（每小题25分，共50分） 1.在指定位置绘出下面构件的1-1剖面图和2-2断面图。
西南大学-基础工程-2015作业答案
西南大学-基础工程-2015作业答案
基础工程 1：[单选题]1. 下列钢筋混凝土基础中，抗弯刚度最大的基础形式是（） A：柱下条形基础 B：十字交叉基础 C：箱形基础 参考答案：C 2：[单选题] 6.试分析当冻结时间相同时，下列何种组合情况下，地基土冻害最严重?( ) ①粘土②砂土③粉土④无水源补给⑤有水源补给 A：①④B：②⑤C：③⑤参考答案：C 3：[单选题] 7. 为消除黄土地基的湿陷性，下列哪些地基处理的方法比较适宜( ) ①强夯法；②化学灌浆法；③堆载预压法；④垫层法，⑤树根桩；⑥开挖置换法 A：①②B：③④⑤C：①⑥参考答案：C 4：[单选题] 9. 预压法适合于处理何种地基?( ) A：碎石类土和砂土 B：湿陷性黄土 C：淤泥、淤泥质土和饱和软粘土 参考答案：C 5：[单选题]10. 淤泥或淤泥质土地基处理，检测其抗刃强度应该采取何种测试方法?( ) A：十字板剪切试验B：室内试验C：静载荷试验参考答案：A 6：[单选题] 14. 膨胀地基土易于遭受损坏的大都为埋暨深度较浅的低层建筑物，因此，建筑物的基础最好采用下述哪种基础较好?〔) A：片筏基础B：条形基础C：墩式基础参考答案：C 7：[单选题]8. 下列地基处理的方法中，当场地允许时，采取哪一种方法来处理较大的松散砂土地基较为有效和经济?（）A：换土垫层 B：强夯 C：砂土堆载预压 参考答案：C 8：[单选题] 11.下列桩型中，哪些是属于排挤土桩?( ) ①钢筋混凝土顶制校②钻孔灌注桩③带靴的沉管灌注校④钢管桩⑤木桩⑥H形钢桩 A：①⑤⑥B：①②③C：①④⑤参考答案：B 9：[单选题]12.桩基础中桩距与桩径之比越大，下述哪种效应作用越强?( ) A：应力叠加效应B：)群校效应C：承台效应参考答案：B 10：[单选题] 13. 黄土的湿陷性系数是指( ) A：由浸水引起的试样湿陷性变形量与试样升始高度之比 B：由浸水引起的试样湿陷性变形量与试样湿陷前的高度之比 C：由浸水引起的试样的湿陷性变形量加上压缩变形量与试样开始高度之比 参考答案：A 11：[单选题]
材料工程基础课程大作业
安徽建筑大学材料与化学工程学院 《材料工程基础》 课程大作业 专业：无机非金属材料工程 班级：无机非一班 姓名： 学号： 2017 年 5 月
目录 1 计算模拟 (3) 1.1 导热问题数值解法 (3) 1.1.1概述 (3) 1.1.2 数值解法原理 (3) 2数值模拟案例 (9) 2.1MALTAB PDE-tool工具箱 (9) 2.2计算案例 (9) 2.3模拟具体步骤 (10) 2.3.1在MATLAB命令窗口，输入命令 >> pedtool (10) 2.3.2 建立几何模型 (11) 2.3.3 设置边界条件 (12) 2.3.4 PDE方程的选择 (13) 2.3.5 网格划分 (14) 2.3.6 绘温度场分布图 (14)
1 计算模拟 1.1 导热问题数值解法 1.1.1概述 随着计算机的普及应用和性能的不断改善，以及相关的数值计算方法的发展和应用程序的开发，传热学数值计算方法作为数值求解传热问题的有效工具也得到了相应的发展。利用计算机求解传热学问题愈来愈受到人们的普遍重视，而且在计算复杂传热问题中显示出它的优越性，因而成为传热学的一个重要的分支。数值传热的相关内容也很自然地成为工程类学生学习传热学课程的不可缺少的部分。 1.1.2 数值解法原理 (1)建立控制方程及定解条件 对于一些更为复杂的导热问题，如复杂的几何形状和边界条件以及物性变化较大的情况，分析求解往往很复杂或者根本不可能。此时求解问题的唯一途径是利用数值分析的办法获得数值解 数值求解通常是对微分方程直接进行数值积分或者把微分方程转化为一组代数方程组再求解。这里要介绍的是后一种方法。如何实现从微分方程到代数方程的转化又可以采用不同的数学方法，如有限差分法、有限元法和边界元法等。 简要地介绍用有限差分析方法从微分方程确立代数方程的处理过程。有限差分法的基本思想是把原来在时间和空间坐标中连续变化的物理量，如温度、压力、速度和热流等。用有限个离散点上的数值集合来近似表示。有限差分的数学基础是用差商代替微商，导数。而几何意义是用函数在某区域内的平均变化率代替函数的真实变化率。 在右图中可以看出有限差分
土力学及基础工程第1-4次作业
土力学及基础工程第1次作业 二、主观题(共6道小题) 16.什么是库仑抗剪强度定律？ 答：库仑抗剪强度定律：库仑认为土的抗剪强度由两部分组成，一部分是滑动面上的黏聚力，另一部分是土的摩擦阻力，用式子表示即为S=c+σtanφ； 17.什么是土的极限平衡状态？什么是极限平衡条件？ 答：当土的某平面上剪应力等于土的该平面上抗剪强度时所处的状态称为“极限平衡状态”，极限平衡条件是指土体处于极限平衡状态时土的应力状态和土的抗剪强度指标之间的关系 18.地基的三种承载力是什么？三种常见地基破坏形态是哪些？ 答：地基承载力：地基承受荷载的能力；极限承载力：地基破坏时所对应的基底压力；容许承载力：保证地基不发生破坏（不产生过大沉降）留有一定安全储备时所允许的最大基底压力；常见的三种地基破坏分别是整体剪切破坏，局部剪切破坏和冲切破坏。 19.某干砂试样=1.69×103㎏/m3,d s=2.70,经细雨后,体积未变,饱和度达到S r=40%,试问细雨后砂样砂样的密度,重度和含水量各是多少? 20.某挡土墙墙高5m，墙背铅垂、光滑，墙后填土面水平，填土表面作用有的均匀满布荷载。填土为粗砂，其，。试用郎肯土压力理论确定挡墙上的主动土压分布，画出土压力分布曲线。（说明：不需计算总土压力）
21.土坡失稳的机理是什么？试举例说明有哪些影响土坡稳定的因素。 答：（1）失稳机理：由于滑动面上的剪应力达到并超过了土的强度所致。 （2）影响因素：a 土坡所处的地质地形条件；b 组成土坡的土的物理力学性质，包括c、φ值以及有无硬、软夹层和裂隙等；c 土坡的几何条件，如坡度和高度；d 水对土体的润滑和膨胀作用、雨水和河流的冲刷和侵蚀作用；e 振动液化现象；f 土坡下部开挖造成的平衡失调。
工程制图教学大纲目的要求重点难点
《工程制图》教学大纲；一、课程性质和任务；本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课；二、课程教学目标；（一）知识教学目标；1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧；3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画；（二）能力培养目标；1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力；三、教学时数分配建议表；四 《工程制图》教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。 2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。 3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。 4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。 5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。 （二）能力培养目标 1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。 2、培养空间想象和形体表达能力。 3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。 4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 三、教学时数分配建议表 四、教学内容 绪论 一、教学目的和要求 通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。 二、教学内容 1、工程制图课程的简介； 2、工程制图课程的教学目标； 3、工程制图课程的发展趋势； 4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标 第一章制图的基本知识和技能 一、教学目的和要求 通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。 二、教学内容1、制图的基本知识；2、建筑制图国家标准；3、几何图形的画法；
基础工程A作业
基础工程A作业 第一次作业 一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题) 1.在排水基坑开挖中出现的“涌砂”，主要是因为。 (A)土体受到的向上渗透力超过其浮容重 2.浅埋基础水下施工时，围堰的主要作用是。(B)挡水 3.浅基础设计时，若，应进行基坑底被顶坏的检算。 (C) 坑底下为厚度不大的不透水层，而其下为承压水层 4. 浅埋刚性基础设计时，要求刚性角β≤[β]，其主要目的是。(C) 避免基础因弯曲而破坏 5.浅埋基础的底面，应在。(A局部冲刷线以下 6.在基础设计计算时，通常不考虑哪种的荷载组合形式。 (D)主要荷载＋附加荷载＋特殊荷载 7.当基础单向偏心距逐渐增大至使基底最小压应力为0时，相应的偏心距。(C)等于核心半径 8.软弱下卧层检算时，应。(A)保证软弱下卧层底面的强度不小于该处的总压应力 9.以下关于软弱下卧层的说法正确的是。 (D)软弱下卧层的承载力不需要基础宽度的修正 10.在进行浅基础地基强度检算时，若主力与附加力并计，则要求基底最大压力小于等于 。(C) 1.2倍容许承载力 二、不定项选择题(有不定个选项正确，共6道小题) 11. 下列基础属于深基础的有。 (A) 桩基础(C) 沉井基础(D) 沉箱基础(E) 地下连续墙 12.水下基坑的封底混凝土的计算中，应保证。 (B) 封底混凝土足够的抗压强度(C) 封底混凝土足够的自重来平衡其底面所受浮力 13.基坑坑底安全检算主要包括。(A) 坑底存在承压水时的坑底被顶坏检算(B) 软土地层坑底隆起检算(C) 坑底涌砂检 14.基础设计时，需要检算的内容有。（A) 地基的强度(B) 基础的强度(C) 基础的刚度(D) 基底偏心距(E) 基础的稳 15.下列荷载中，属于主要荷载的是。(A) 结构自重(B) 列车荷载 16. 浅埋基础设计时，控制偏心距的大小所可能带来的好处是。(A) 防止基础底面与土脱离(B) 控制基础的倾斜(C) 降低基底压力的最大值(D) 提高基础抗倾覆稳定性 三、判断题(判断正误，共3道小题) 17.基坑开挖汇水井法排水时有时可能导致流砂现象。说法正确 18.水中修建浅基础时，采用水下灌注的方法做封底混凝土。说法正确 19.等值梁法用于单撑浅板桩的计算。说法错误 四、主观题(共10道小题) 20.软弱下卧层 答：软弱下卧层：位于持力层下方，其承载能力和抗变形能力明显低于持力层，则该下卧层就称为软弱下卧层。 21.人工地基 答：人工地基：是指经过人工处理而形成的地基。 22.刚性基础
工程制图课程教学大纲
工程制图课程教学大纲 课程编码： 学分：3 总学时：54 适用专业：非机械类各专业 一、课程的性质、目的与任务： 工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。 在工程设计中，工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据，反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。 本课程理论严谨、实践性强，与工程实践密切联系，对培养学生绘制和阅读机械工程图样的能力，掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用。是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。同时，它又是学生学习后读课程不可缺少的基础。 本课程的主要任务是： （1）学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 （2）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 （3）培养绘制（徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图）和阅读机械工程图样的能力。 （4）培养空间想象能力和构思能力。 （5）培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、先修课程：计算机文化基础 三、教学基本要求： 本课程主要内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分，基本要求如下： （一）画法几何部分 学习用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法 1、投影的基本知识 了解投影法的基本概念、投影法的分类。 2、点、直线、平面的投影 （1）熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法。 （2）熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。 （3）了解一般位置直线对投影面倾角的作图方法。 （4）了解两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法。 3、立体的投影 （1）熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （2）熟练掌握正圆柱、正圆锥、圆球的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （3）掌握基本体被特殊位置平面切割后截交线的作图方法。 （4）了解基本立体表面相交时交线的作图方法。 （二）制图基础部分 1、制图基本知识 （1）了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定 （2）掌握徒手绘图、尺规绘图的步骤和方法。
机械工程控制基础大作业(1)
机械工程控制基础大作 业(1)
悬架是汽车的车架（或承载式车身）与车桥（或车轮）之间的一切传力连接装置的总称，其作用是传递作用在车轮和车架之间的力和力扭，并且缓冲由不平路面传给车架或车身的冲击力，并减少由此引起的震动，以保证汽车能平顺地行驶。 1.悬架系统的数学模型 (1) 从研究车辆行驶平顺性的目的出发，建立图1所示的数学模 型。在此主要考虑对行驶平顺性影响最大的垂直震动。 建立方程 )x ()(x m 21211122x c x x k x m -+-+=
传递函数 k cs k cs s m s x s + + + + = 2 2 2 1 1 s m ) ( ) ( x 悬架系统传递函数框图 (2) ) ( ) ( )s( 2 1 c b 2 1 2 2 2 1 b 2 1 K cs s m K K K K K cs s m K cs s m K K K K G b + + + + + + + = 2.利用Matlab对悬架系统进行分析
2.1利用Matlab分析时间响应 (1)当Kb分别为5、10、20时，系统在单位阶跃输入作用下的响应的程序和图像 t = [0:0.01:10]; nG=[0.5 1 10];dG=[4 5 20]; G1=tf(nG,dG); nG=[1 2 20];dG=[5 9 40]; G2=tf(nG,dG); nG=[2 4 40];dG=[6 17 80]; G3=tf(nG,dG); [y1,T]=impulse(G1,t);[y1a,T]=step(G1,t); [y2,T]=impulse(G2,t);[y2a,T]=step(G2,t); [y3,T]=impulse(G3,t);[y3a,T]=step(G3,t); subplot(121),plot(T,y1,'--',T,y2,'-',T,y3,'-') legend('kb=5','kb=10','kb=20') xlabel('t(sec)'),ylabel('x(t)');grid on; subplot(122),plot(T,y1a,'--',T,y2a,'-',T,y3a,'-') legend('kb=5','kb=10','kb=20') xlabel('t(sec)'),ylabel('x(t)');grid on;