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新时代的“红烛”精神1

新时代的“红烛”精神

前段时间，我偶然在网上读到了这样一个故事：辽宁省鞍山市有一位名叫周维玉的初三女教师，“非典”期间，在她的学生面临中考的关键时刻，儿子得了脑瘤。是陪伴儿子还是陪伴学生？这位女教师面临着一次艰难的选择。最终，她不顾儿子的声声呼唤以及校方的多次劝阻，毅然选择了学生。她的学生在中考中取得了骄人的成绩，而她的儿子却在病房里悄悄地离开了她……

故事读到这，我不禁潸然泪下：世界上有谁能爱学生胜过爱自己的儿子呢？别人作不到，周维玉老师却作到了。由此，我想起了“红烛”，想起了那燃烧自己的一切照亮别人的红烛精神！于是，一股敬佩之感油然而生并满满的充斥了整个心房。可是，翌日，当这种敬佩之感归于平静时，我又联系起许多曾经发生过的类似事件，一个问题不由得从心里蹦了出来：21世纪的“红烛”精神也就是奉献精神难道还是这种悲壮的“自焚”精神？

长期以来，人们常常喜欢用“蜡炬成灰泪始干”来赞美教师甘愿奉献自己的一切的精神，但是，殊不知在这个流传的过程中却在无形中将教师“圣人”化，将“奉献”超凡脱俗化了，于是这在许多教师心中形成了一个大疑问：到底什么才是奉献？难道非要牺牲自己或是亲人才能算是一种奉献吗？

其实，奉献精神很简单，就是我们平时常说的牺牲精神和全心全意为人民服务精神，它体现在“热爱自己的职业，坚守自己的岗位，不为金钱所动，不被权势所屈，甘为人梯，把自己的全部知识无怨无悔地传授给学生。”再简单一点就是：每一天在早读前10分钟来到教室等候学生的到来是奉献；认认真真备好课，上好课，并且不断的反思自己的教学是奉献；认真批改作业，总结学生学习存在的问题并及时给予纠正这也是奉献；面对着学生及家长乃至家人的暂时不理解所造成的困难，迎难而上，大刀阔斧整治差班乱班，这更是一种奉献。现在，随着新课改的不断深入，时代与社会又赋予了奉献精神以更丰富的内涵，它已经更平民化，更人性化，更接近于我们的生活。这些内涵我认为其中的两点值得与同行老师共勉：

首先，坚持以人为本的教育理念，就是一种奉献。在我们的教育工作中经常会遇到许多学生的问题尤其是突发事件，教师处理方法的得当与否将直接影响到学生以后甚至是一生的发展。那么如何正确处理好这些问题呢？不同的老师所用的方法也会各不一样，但是有一点应该共同的就是坚持以人为本的教育理念，而这也恰恰是新时期奉献精神所需要的。下面我想以学生捣乱课堂秩序的行为为例讲讲一下我身边的一位老师的例子：

他叫张孟蛟老师。张老师已从教多年，现在他正在学习一件所有老师从未教过他的本领：为学生申辩。体育课上，一个学生出现了不适宜的动作，老师制止以后，他觉得丢了面子，在老师转身之际作了一个鬼脸，并小声的嘀咕了一句脏话。不料老师的第六感非常敏锐，猛一回头看个正着。于是，这位老师立即勃然大怒，把这个学生又拉又扯的推进了年级办公室来了一大通训斥。班主任为挽回老师的面子拿起电话请家长，哪知这个学生又一大跨步扯断了电话线。得，破坏公物，罪加一等。可张老师却认为这个学生不是一点理都不占。做鬼脸讲脏话不对，可老师推搡他也欠妥。扯断电话线的潜台词是央求老师不要向家长告状，这属于过失损坏公物，可以原谅。

前不久，一位初二男生被一个女生家长告到了年级处，理由是他给这个女生打过几次电话。“你为什么要给她打电话，这是骚扰电话懂不懂？”“不懂。”“打了几次？”“三次。”“胡说，还有，你为什么老爱站在她身边？”这位男生的脸刹时由红变白，变得不知所措。面对着这种情形，张老师忍不住又管上了一回闲事，他说他要为这个男孩找回尊严！

以上的故事似乎与奉献精神不沾边，但是细细推敲下去，玄机便水落石出了：对于学生所犯的错误，如果我们一味的以自己的主观想法去处理问题，难免会伤及学生甚至会导致学生误入歧途，而张老师的这种以人为本的教育方法则站在学生与教师之间的平衡角度去综合分析问题和解决问题，这非但不会伤及学生，反而还能促进他往良性发展。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基就曾经以这种理念作过一个实验。他花了整整十年时间，成功地将一名偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。试问：在悬崖边缘及时拉住学生，并将他引向光明大道，这不是奉献又是什么呢？

当然，坚持以学生为本的同时，立足教师自身的发展这也是一种奉献。韩愈曾讲过：师者，所以传道、授业、解惑也。这里他强调教师在教学中的主体性，强调了教师至高无上的地位。这已经不符合新时代的要求。新时代的教师不仅要照亮别人，也要照亮自己；不仅要发展学生，也要发展自己；不仅要真心爱护学生，更要懂得呵护自己和家人们。像前面所讲的那个故事中的周维玉老师，她的优秀是无人质疑的，但是以儿子作为代价这样的优秀是不是显得太昂贵了些呢？优秀的诞生难道不能更人性化些吗？

在知识大爆炸、科技日新月异的今天，教师这只蜡烛的光是十分有限的，它只能照亮学生的一部分，有时甚至还会限制学生的发展，因为它的光实在是太微弱了。因此教师不必要把自己的作用估计得太高，不必要太顺从社会的期望，将它们作为巨大的包袱背在肩上；更不必要像蜡烛那样牺牲得那么悲壮，把自己全部燃烧殆尽。教师也是自然的人，也要重视自己的生活和发展，也可以生活的有滋有味，有自己的情感和兴趣爱好，如果自认为是蜡

烛，一味的燃烧自己，那么蜡烛会越烧越短，终至熄灭。当然，这种燃烧有些可能是有价值的，但更多的会是能源的浪费，所以我们要学会节能，学会团结合作，也要懂得不断充电，这样，我们的牺牲才会更有价值！

其次，教学创新是奉献。知识经济时代需要创新型人才，这已经是全球人们的共识。“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”“全党、全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”这是江泽民同志在1998年考察北京大学时的讲话同时也是对所有教育工作者的号召。另外，我们知道：一个人的世界观和思维能力是在十七、八岁的时候形成的，而这个年龄阶段的人正好处于高中时期。这也就说明了：创新教育必须从基础教育抓起！但是创新型人才如何造就呢？俄国教育家、美学家车尔尼雪夫斯基说过：教师把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人。所以要培养创新型人才，教师自己首先应当是创新型人才。只有勇于创新的老师，才能不断造就开拓创新的学生。所以这种为了造就创新人才的创新这无疑也是一种奉献，一种对社会，乃至全球的奉献！在本次课程改革中，亮点之一即是强调教学的创新，其中包括课程教材的创新、课堂教学创新、评价体系的创新、办学体制的创新等等。而与教师最密切的并且最生动活泼、最富有成效的应该算是课堂教学创新了。课堂中教师的创新意识与方法将对学生有着直接或者是潜移默化的作用。例如：在初二语文《水调歌头·丙辰中秋》的教学中传统的教法是从字词入手理解词的大意进而理解词的思想感情，这种教法很容易滋生学生的厌学情绪，但是，如果教师把词与音乐联系起来，边唱边品，这不仅能使学生体会到了苏轼当时的思弟情感和他“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达情怀，而且还能增强他们对词的学习的兴趣，尤其是教师将语文与音乐的整合这种做法还将启迪和开发他们的综合联系思维能力，这对学生一生的发展是极有裨益的。另外，在数理科教学中，教师的教学创新对于学生的创新能力的开发也相当迅速，教师的一个大胆的设想，教师的一个大胆尝试，都会直接触动学生并将激励学生作出发明创造。

总之，新的时代需要新的观念，新的追求，新的世纪的教师不应该还是默默的奉献者，而应紧跟时代的步伐，高举更具有人性化和富有时代气息的“红烛”精神，大步开创我们的新生代的红烛事业！

新时代中国爱国主义及其实践研究

新时代中国爱国主义及其实践研究在中华民族几千年绵延发展的历史长河中,爱国主义始终是激昂的主旋律, 始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。十八大以来,我们进入了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的中国特色社会主义新时期,综合国力显著提升,国际影响力不断增强,民族自豪感和自信心空前高涨,人民群众的爱国热情也水涨船高。但与此同时,随着全球发展深层次矛盾的逐步涌现,“全球化”与“爱国主义”之间的矛盾张力越来越突出:民族情感与人类意识该如何兼顾?本国利益与全球治理要如何协同?除了这些共性问题,当代中国还面临着分裂势力盘踞、领土主权不完整等更加棘手也更加个性化的问题。面对这些现实的拷问,进入新时代的中国爱国主义到底有哪些新内涵、新特点、新挑战、新要求,是值得我们展开深入研究的重要问题。围绕这一问题,本文坚持马克思主义世界观,综合运用文献分析、历史分析、阶级分析等研究方法,重点解决以下五个问题:一是分析“爱国主义是什么”的问题,从词源学角度拆分“爱”“国”“主义”三个概念的理论内涵,再从多学科视角整体把握爱国主义的多元含义,最后判定“爱国主义”是民族精神、社会意识与认知体系的综合体。二是分析“中国爱国主义的思想传统以及时代语境”的问题,系统梳理了古代、近代和现代中国爱国主义的历史特点,明确新时代中国爱国主义正处于实现中华民族伟大复兴的关键历史节点,要求大力弘扬和培育中国精神,二者共同构成中国爱国主义在新时代的时代语境。三是分析新时代中国爱国主义面临怎样的时代挑战,重点讨论了全球化发展、市场经济建设、消极社会思潮对其产生的不良影响。四是讨论在前述时代语境和

中国精神是民族的脊梁演讲稿范文

中国精神是民族的脊梁演讲稿范文说中国是世界上最伟大的国家之一其实毫不过分。且不说她幅员之辽阔、历史之悠久、文明之辉煌，单是新中国50余年来的成就，就足以折人之心：我们只用了20多年就走完了许多资本主义国家在工业发展上用了半个世纪才走完的道路；我们用别人无法想像的时间和条件完成了“两弹一星”的研制和开发；我们在“一穷二白”的情况下制造出汽车、飞机、轮船，从而拥有了属于自己的民族工业；如今，我们自己的祖国强大，兴盛，能屹立于世界东方，是美好的愿望。然而以上的种种却显然有些虚骄之气和浮躁心态。翻开中国的近代史，可以发现，中国的整部近代史实际上是饱受外来侵略和威胁，人民奋起反抗的血泪史。一个被侵略被压迫的民族，为了伸张正义，维护自身的人生权与民族尊严，高喊民族精神，高扬爱国主义旗帜无疑是进步的表现。改革开放后，我们更面临许多机遇与前所未有的挑战，我们万众一心，致力于发展民族工业，弘扬爱国主义更是值得提倡。这一切，缘于一种独特的民族凝聚力，缘于一种绵延数千年而沉淀于中国人民血液中的巨大神力——中国精神! 那么，什么是中国精神呢?是“愚公移山”式的奋斗精神，还是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒触不周山”的不屈精神，还是大禹“三过家门而不入”的忘我精神?应该说，这些都是中华民族精神的精华。然而，笔者以为，中国精神更为重要的体现还是那存在于国人深处的忧患意识。《易传》之中“天行健，君子当自强不息”、

“地势坤，君子以厚德载物”这两条命题也许可以为具有强烈忧患意识的中国精神作一个大致的概括。中国曾是一个多灾多难的国家，自古就战乱频繁。一个民族要生存和发展，必须需要一种精神的支持。她的子民至少要团结、坚强、拼搏和爱憎分明，——这些素质绝不能少，否则只靠众多的人民，如何能界民族之林屹立不倒呢而只有中国精神，则使得中国在漫长的历史中得以存在、延续、发展。到了近现代，作为中国精神之主导的忧患意识，更成了中国的先进分子们拯救国家、救亡图存的强大精神支柱。以拯国救民为己任的林则徐面对着洋人的欺凌和政府的腐败，用他忧国忧民的赤胆诚心抒写了中国人不甘屈辱的壮歌。“弃医从政”、“弃医从文”的孙中山和鲁迅都以其传奇色彩的经历定格成了“中华绝唱”。新中国成立后，为了甩掉“东亚病夫”的帽子、振兴祖国体育事业，更有多少体育健儿努力拼搏，汗洒赛场，为祖国赢得了荣誉；为了改变祖国“一穷二白”的面貌，又有多少优秀儿女兢兢业业，奉献在自己普通的岗位上，从而创造了无数的奇迹；而为了中国的现代化建设，多少海外游子毅然抛弃了国外的优厚待遇，学成归来，甘愿与祖国母亲同甘共苦，把自己的激情与才智贡献给祖国……在不同时期、不同历史条件下的中国精神表现了不同的形式和各异的内容。然而，其本质却只有一个：为了中国的腾飞、为了中国人的中国!其心可鉴，其志可钦! “海不辞细流故能成其大，山不辞土石方能就其高”，随着世界进入全球化的趋势加强，我们要逐步树立一种“世界人”的思想，以

11专题研究精神文明建设会议记录

上灯小学精神文明建设工作会议纪要 2016年10月

2016年专题研究精神文明建设会议纪要时间：2016年3月20日上午9：00——10：00 地点：上灯小学会议室主持人：介红军参加人员：吴文国段景乐胡靓刘瑞刘云枝高长丽杨霞会议议题：如何加强“两学一做”学习教育、提高教师队伍素质、如何加强思想道德建设本年度，我们将以进一步提高全体教师素质为目标，以邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”为重点，以开展科学发展观和社会主义核心价值体系学习为平台，坚持“学以致用，指导实践”原则，切实加强保护全校师生素质教育。一、加强和改进党员学习为重点，抓好理论学习。把“学习党规党章，做合格党员”，超前规划，学习运用党的最新理论成果结合起来，进一步用科学发展观武装广大党员。二、加强领导班子理论学习学校领导班子成员要始终把加强党员干部思想政治建设，提高其执政能力和领导水平，创建学习型领导班子作为一项重点工作来抓。在认真抓好学习活动的基础上，领导班子成员每月安排一次集中学习；每季度举办一次中心组理论研讨。三、全体教师参与广泛学习以创建学习型党小组为出发点，开展理论知识宣讲和竞赛活动，有效促进全体教师真心、真懂、真用，以建设社会主义文明单位创建主题，广泛开展理论宣讲活动，促进群众学理论、用理论，丰富了基层干部的理论需求。

四、以人为本，促进全体教师队伍整体素质不断提升，为精神文明建设提供人才保障是事业发展的关键人是事业发展的关键。我校坚持以人为本，围绕全体教师所思所想所盼改进工作，谋划未来，努力创造条件解决师生的后顾之忧，赢得了师生的信赖和支持，全校上下人和，人心向上，全体师生心往一处想，劲往一处使，有力推动了精神文明建设工作的创新开展。五、切实搞好道德讲堂活动，让“身边事教育身边人、身边人影响身边事”成为一种常态，结合学校实际，围绕不同主题来进行。六、充分发挥青年志愿者的作用，建立和管理好学校的志愿者队伍，因地制宜的开展活动，让志愿服务坚持下去，让志愿精神遍地开花。七、搞好其他专题性教育活动。

新时代爱国主义主题征文

谁吵醒了我的鱼 “一群鱼在抢食桑葚，鱼儿越来越多，鱼群越聚越大”我站在桑葚树的一个大枝丫里摘桑葚，大而乌黑的丢进自己的嘴巴里，小而没熟透的，我用力扔进河里。那些张口饮水的鱼被五月的风和桑树枝叶的拉扯声吵醒了，又被我扔进水里的桑葚诱惑到塘边。那些尝到美味的不想离开，闻到甜味的继续往这边游，我静静看着鱼群抢食桑葚的画面出神。 “你个小鬼，又在捉弄我的鱼！”大伯的话吓我一跳，“大伯，我躲在这里，你怎么知道？”他穿着旧军装，星星点点的白发在晨光中闪耀，长腿几步就走到我面前。 “哈哈哈，我的地盘我不知道？我的这几十亩水塘从岸上到水面有我不知道的？”我顺着大伯的视线看向远处：晨光照在水面，靠岸的水域有黑压压的鱼群，它们在抢食被风吹落的桑葚，岸上一排排桑树像士兵站岗一样看顾着他的鱼塘，一阵风过，岸边的绿色芦苇唱起哗啦啦的歌，远处一群群鸭子在波光粼粼的水面嘎嘎地应和。 “鸭子不是喜欢吃小鱼小虾吗？鱼塘里养鸭你不怕影响鱼的产量吗？”我担心地问大伯。“它们吃鱼虾，但它们也给鱼儿制造粮食呀?哪像你，就知道偷我的桑葚吃！”“制造？”我不解地问。 “为了惩罚你这个小偷，我罚你陪我喂鱼”我想知道鸭子鸭子是怎样“制造”粮食的，从桑树上溜下来，好奇的跟随在大伯身后。大伯的鱼塘很大，我们走了好一会儿才到他的“喂鱼台”，它建在最开阔的水域，是用石头、水泥、砂浆砌成的高台，台上放置一辆电动喂鱼器。为了运送饵料方便，用宽厚的水泥板一直铺到岸边。岸边停着一辆装满了鱼草的农用车。大伯敏捷地爬进车里，将一袋袋鱼草卸到小推车里，我将小推车推上喂鱼台，大伯走过来将一袋袋鱼草拎起码放在台子四周。当一切准备就绪时，大伯打开了喂鱼器的开关。一袋袋鱼草被喂鱼器的大嘴吞下，瞬间又吐出，像蛟龙喷水一样，喷得很远。此刻，岸上的桑树，河边的芦苇，还有远处的鸭群都请五月的风儿捎来喝彩声，我也在心里为这位新农村建设的带头人喝彩。看着大伯在忙活，我陷入了沉思：“大哥真傻，早先承包这口鱼塘时，有多少人笑话他，现在还热心传授养鱼养鸭的方法，帮那些贫困户脱贫------大哥他是个军人，他说过‘一花开放不是春，满园花开才是春。’他的胸怀可不会像你我一样------”爸妈的对话常常在我耳边响起。从爸妈那里我还知道，大伯是个退伍军人，没有接受政府给他安排的工作，自愿回到这个偏僻落后的乡村。这里地势很低，每年一到汛期，水就涨到门口，那口鱼塘塘堤也被没在水里，鱼儿就像松绑的逃犯一样四处逃窜，大伯的心血也付之东流了。后来国家建设新农村，排灌站修好了以后，大伯家的鱼再也没逃过了。现在，村村通公路已经建到了家门口，不仅我上下学有校车接送，而且大伯鱼塘里的鱼鸭都不用上街卖，自有一些鱼贩和饭店老板上门收购，价钱还比较高，因为大伯家的鱼鸭吃的是有机食料。大伯的干劲越来越大，在塘堤四周种了大批桑树，树下养鸡，水面养鸭，水底还分层养鱼：浅水养小鱼虾，中间养大鱼，最底层养深水鱼----- “一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家有了强的国才有富的家我爱我的国我爱我的家

演讲稿：中国精神民族的脊梁

演讲稿：中国精神民族的脊梁演说稿：中国精神民族的脊梁说中国是世界上最伟大的国家之一事实上毫只是分。且别说她幅员之辽阔、历史之悠久、文明之辉煌，单是新中国50余年来的成就，就脚以折人之心：? 我们只用了20多年就走完了许多资本主义国家在工业进展上用了半个世纪才走完的道路；我们用别人无法想像的时刻和条件完成了“两弹一星”的研制和开辟；我们在“一穷二白”的事情下创造出汽车、飞机、轮船，从而拥有了属于自己的民族工业；现在，我们自己的祖国强大，兴旺，能屹立于世界东方，是美好的愿望。但是以上的种种却显然有些虚骄之气和浮躁心态。翻开中国的近代史，能够发觉，中国的整部近代史实际上是饱受外来侵略和威胁，人民奋起抵抗的血泪史。一具被侵略被压迫的民族，为了伸张正义，维护自身的人一辈子权与民族尊严，高喊民族精神，高扬爱国主义旗帜无疑是进步的表现。改革开放后，我们更面临许多机遇与前所未有的挑战，我们万众一心，致力于进展民族工业，弘扬爱国主义更是值得提倡。这一切，缘于一种独特的民族凝结力，缘于一种绵延数千年而沉淀于中国人民血液中的巨大神力——中国精神!? 那么，什么是中国精神呢?是“愚公移山”式的奋斗精神，依然“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒触别周山”的别屈精神，依然大禹“三过家门而别入”的忘我精神?应该说，这些基本上中华民族精神的精华。但是，笔者以为，中国精神更为重要的体现依然那存在于国人深处的忧患意识。《易传》之中“天行健，君子当自强别息”、“地势坤，君子以厚德载物”这两条命题也许能够为具有强烈忧患意识的中国精神作一具大致的概括。? 中国曾是一具多灾多难的国家，自古就战乱频繁。一具民族要生存和进展，必须需要一种精神的支持。她的子民至少要团结、坚毅、拼搏和爱憎分明，——这些素养绝别能少，否则只靠众多的人民，怎么能在世界民族之林屹立别倒呢！而惟独中国精神，则使得中国在漫长的历史中得以存在、连续、进展。到了近现代，作为中国精神之主导的忧患意识，更成了中国的先进分子们解救国家、救亡图存的强大精神支柱。以拯国救民为己任的林则徐面对着洋人的凌辱和政府的腐败，用他忧国忧民的赤胆诚心抒写了中国人别甘屈辱的壮歌。“弃医从政”、“弃医从文”的孙中山和鲁迅都以其传说色彩的记忆定格成了“中华绝唱”。新中国成立后，为了甩掉“东亚病夫”的帽子、振兴祖国体育事业，更有多少体育健儿努力拼搏，汗洒赛场，为祖国赢得了荣誉；为了改变祖国“一穷二白”的面貌，又有多少优秀儿女兢兢业业，奉献在自己一般的岗位上，从而制造了无数的奇迹；而为了中国的现代化建设，多少海外游子毅然抛弃了国外的优厚待遇，学成归来，甘愿与祖国母亲同甘共苦，把自己的激情与才智贡献给祖国……在别并且期、别同历史条件下的中国精神表现了别同的形式和各异的内容。但是，其本质却惟独一具：为了中国的腾飞、为了中国人的中国!其心可鉴，其志可钦!? “海别辞细流故能成其大，山别辞土石方能就其高”，随着世界进入全球化的趋势加强，我们要逐步树立一种“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中国精神看待世界，融入世界，而别仅仅以“中国人”的标准来衡量自己。在寻觅民族归属感和民族精神的并且，别忘了把自己融入在世界的坐标上，让中国精神与之相融，惟独如此，我们才干运用各种先进文化为祖国的“四化”建设做出贡献！怎么继承和发扬中华优秀文化、振兴民族精神无疑成了二十一世纪中国人的一具重大课题。中国精神，作为中华民族赖以强大昌盛的内在动力，作为中华文化赖以光大辉煌的民族灵魂，作为始终支撑中华民族的优秀儿女前赴后继、为民族救亡和振激动斗别息的坚毅意志。她，才是中华民族的铁的脊梁!

精神文明创建工作专题会议领导讲话稿

2017年精神文明创建工作专题会议同志们：今天这次会议的主要任务做好迎接2017年度精神文明创建工作检查工作，全馆同志要统一认识、坚定信心、凝心聚力，以高昂的精神状态投入到精神文明建设工作中。下面，我就迎接精神文明创建检查工作提几点意见。一、总结经验，做好资料归整工作 2017年图书馆精神文明创建工作在市文明办、局创建办的正确领导、全馆上下的共同努力下，我馆的精神文明创建工作整体推进、态势良好。具体体现在四个方面：一是领导重视，机制健全。信阳市图书馆建立健全创建工作领导小组，构建了较为健全的组织领导机构。各部室结合各自实际，把精神文明创建工作与业务工作同部署、同推进、同落实，在人力、物力、财力上不断加大投入，各项文明创建工作逐步走上了规范化、制度化轨道。二是全馆动员，创建氛围浓厚。我馆十分重视宣传发动，把握宣传思想工作主动权，运用传统形式与现代手段相结合，多层次、多渠道、全方位进行宣传，利用微博、微信、官网等媒介充分引导广大馆员积极参与创建、发挥主体作用，形成了良好的创建氛围，馆员关注度明显提升。三是关注民生，全面落实。我馆积极开展创先

争优、便民服务活动，做到读者来馆首问负责制，读者满意度显著提高。四是载体多样，活动丰富。我馆始终坚持把精神文明建设贯穿于业务工作全过程，以开展“我们的节日”、“道德讲堂”等活动为契机，大力宣传表彰先进典型，大力宣传市民文明守则，公民道德规范，普及优秀传统文化。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，创建工作中还存在着不少问题，主要表现在以下三个方面：一是创建工作力度推进不够平衡。“抓创建就是抓发展、抓民生”的理念还未真正确立，部室联动不够得力。个别部室在工作推进中，认为创建是创建办的事，工作主动性不强，积极性不高，一些部室之间观望、推诿、扯皮、拖拉等现象不同程度存在；二是硬件设施有待进一步完善。提高全馆WIFI覆盖率，加大空调维修力度，实现冬暖夏凉。三是阅览室秩序管理有待进一步提升。读者来馆要养成保持安静的良好习惯，公共场所大声喧哗的不少。全馆同志一定要切实增强责任感、使命感和紧迫感，高度重视精神文明创建工作，积极开展扎实有效的工作，把各项创建任务落到实处。二、明确分工，查漏补缺迎接精神文明创建检查工作任务繁重，重点应抓好以下四个方面工作：一是是加强馆员思想道德教育。没有文明的市民，就没有文明的城市。要从教育引导入手，提高馆员的文明素质。

新时代如何理解与践行雷锋精神.说课讲解

新时代如何理解与践行雷锋精神任何时期,任何时代,都需要一种正确的榜样导向。时代需要榜样,榜样引领时代;时代需要精神,精神指引方向。49年前,毛泽东“向雷锋同志学习”的提词,让雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉。因为这个名字的出现使3月5日这个原本平凡的日子,变的不再平凡;因为这个名字的出现,使雷锋精神在中华大地上薪火相传,生生不息。这种精神激励着一代又一代人的成长。雷锋的精神的实质:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这是雷锋精神的精髓。艰苦朴素,勤俭节约,这就是雷锋精神;认真钻研,干一行爱一行精一行,这就是雷锋精神;下定决定,克服困难,这就是雷锋精神;为人民服务,集体的利益高于个人利益,这就是雷锋精神。我感叹,我们每个人虽然不是乱世的刀马英雄,但总有一种力量,它让我们精神抖擞,总有一种力量,它驱使我们不断坚持信念。但是,随着时代的进步,科技高速发达,物欲流飞。雷锋渐渐淡出了人们的视线,雷锋和他的精神仿佛也已退出了历史的舞台。社会上出现了一种言论,人们的心中也出现了一种困惑,“现在还有雷锋吗?”“雷锋精神还有必要与我们同行吗?”面对这样的疑问我们为之震撼,面对这样的疑问我们何其担忧。因为这不但是对雷锋精神的一种漠视,更是对人生观、道德观、价值观的一种冷漠。弘扬雷锋精神是时代发展的需要。眼下,当人们对是否扶起倒地老人争论不休的时候,或面临毒奶粉、地沟油等食品安全威胁的时候,或被不断遭遇的其他职业道德滑坡、诚信缺失等问题所困扰的时候,有谁能说现在不再需要雷锋精神呢?看来,雷锋精神丝毫没有过时,弘扬雷锋精神的过程就是社会主义核心价值观的实践过程,是一个看得见、摸得着的“道德标杆”。尽管现在时代不同了,但雷锋的形象早已超越时代,不再定格于特定的历史时期。这种时代超越来自雷锋精神的实质,即爱国、敬业、忠诚、奉献、向善、助人,来自新时代对雷锋精神的诠释和弘扬。

心得体会：新时代我国精神文明建设的基本理路思考(最新)

心得体会：新时代我国精神文明建设的基本理路思考（最新）精神文明是一个社会精神文明发展的总体面貌，应当把它作为一个完整的体系来加以考察。其构成不是精神现象的机械相加，不是文化发展的理论拼盘，而是呈现出严谨的构成逻辑。以中国特色社会主义和全面建成小康社会作为现实背景的当代中国精神文明建设的理路表现在以下方面。公民素养是精神文明的逻辑前提一方面公民是社会主义精神文明建设的主体力量和具体目标。重视与推进精神文明建设的根本目的始终也只能是为了更好地捍卫公民的尊严，促进公民的发展，增进公民的幸福。另一方面，精神文明建设的领导主体是党和政府，建设主体则是公民。新时代，通过各种途径培育公民具备如下素养显得尤为必要与重要：以坚守政治原则、捍卫思想立场、坚定价值立场为主要内容的政治立场素养；以公共利益、自主、理性与负责为主要内容的公共理性素养；以语言素质、决断能力、自省能力与论证能力为主要内容的交往能力素养，以及以尊重、仁爱、包容与得体为主要内容的公民礼仪素养。

伦理道德是精神文明的核心内涵人类自身是物质存在、精神存在和道德存在的有机统一。其中，道德存在是人最深层、最本质的存在，人类唯有在道德存在中才能找寻到人类社会作为一个整体而非个体的价值基础。这就决定了人类自身所独有的道德存在方式决定了伦理道德是精神文明的核心内容。当下伦理道德建设应当从人们道德认知的基本规律入手，从道德心理的生发机制介入，从道德失范产生的现实根源出发，既积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导共产党人的道德境界，也要注重最基本的、合乎律令的公民道德；既要注重伦理道德的一般性原则，也要将伦理道德具体化、领域化，强化社会公德、职业道德、家庭伦理建设的有效性；既要坚持健康伦理风尚、伦理环境的构建，也要强调个人品德向更高层次的提升，不断为全面建成小康社会提供丰厚的道德滋养，营造良好的道德风尚。法治精神是精神文明的实践诉求党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出，坚持依法治国和以德治国相结合，国家和社会治理需要法律的规范和道德的教化共同发挥作用，实现法治和德治相得益彰。这必然需要确立

精神文明建设工作会议上的讲话

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精神文明建设工作会议上的讲话下面，我就近年来全区的宣传思想和精神文明建设工作作一简要回顾，就今年的工作进行安排部署。过去五年工作的简要回顾党的十六大以来，在区委的正确领导下，全区宣传思想和精神文明战线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全区工作大局和区委、区政府的工作重点，奋发有为，开拓创新，宣传思想和精神文明建设工作主题突出，基调鲜明，高潮迭起，成效显著，与经济工作呈现出良性互动、相互促进的喜人态势，体现在以下几个方面：一、理论武装工作扎实稳步推进近年来，先后开展了“三个代表”重要思想学习教育活动，兴起了学习贯彻党的十七大精神的热潮，使科学发展观等马克思主义中国化的最新理论成果不断深入人心。全区理论学习和党员教育工作始终做到有计划、有部署、有检查、有落实。区委理论学习中心组继续坚持学籍化管理，每年集中学习不下13次，人均记学习笔记不少于2.6万字，并积极撰写心得体会、调研文章、理论文章，在省、市报刊杂志上予以刊登发表。共组织科级干部辅导培训25次，组织全区党员干部理论考试5次，考试合格率均达到96%以上。全面加强作风建设，广泛深入地开展了新一轮解放思想大讨论活动，培养和树立起了一批典型集体和个人，有力地促进了全区理论武装工作的扎实推进。二、新闻宣传工作力度不断加大新闻宣传工作坚持“团结、稳定、鼓劲”和“正面宣传为主”的方第 2 页共 14 页

针，牢牢把握舆论引导的时机、节奏和力度，紧扣全区中心工作，开展主题宣传、成就宣传、典型宣传，唱响了科学发展、促进和谐的主旋律。先后组织策划了社会主义新农村建设、工业强区、重点项目建设、招商引资、“转作风、暖民心、促发展”领导干部作风建设、党员先进性教育、目标责任制考核等主题宣传，营造了聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好氛围。成功策划并组织实施了“和谐新渭城”主题评选活动，评选出XX年渭城“十大和谐旋律”、“十大年度人物”和“十大和谐文明单位”，进行大张旗鼓的宣传表彰，社会反响十分强烈。采写刊发了《渭城旧城改造亮了百姓心》、《渭城网上招商向世界敞开胸怀》、《崛起中的新跨越》、《撬起大创业大发展的支点》、《渭城高点突破率先发展》、《渭城三大项目连创历史新高》等一大批重头稿件。在各级主流媒体刊稿3000多篇。刊播电视新闻500余条，制作反映我区近年来取得的巨大成就专题片《渭城风清柳色新》，进一步扩大了渭城对外影响力。全区新闻宣传工作连续5年走在全市的前列。同时，还不断加大新闻通讯员培训班力度，培训了一大批优秀的基层新闻通讯骨干。按时全面完成每年一度的党报党刊征订发行任务。三、思想政治和社会宣传工作扎实深入积极探索新时期宣传思想工作的新方法、新途径，不断加强基层思想政治工作阵地和网络建设。在全区组织开展了“贯彻省党代会精神，再造发展新优势”主题宣传活动和“渭城发展变化在我身边”主题教育活动，制作展板，进行巡回宣传。开展“八进农家”和“四进社区” 第 3 页共 14 页

《新时代的雷锋精神征文》

《新时代的雷锋精神征文》我想，你带不走它日转星移，天空的湛蓝是你带走的；春去冬来，大地的生机是你带走的；烂漫回忆，脑海的美好是你带走的。你是时间，你的流逝可以带走一切，而你，唯独带不走它——雷锋精神。你用漫长冲淡了一切，而它用传承保留了自己，你用消逝磨灭了一切，而它用无私唱响了自己。你也许不懂这是为什么。因为它还有个名字叫伟大。我想，时间你是永远带不走它的…… 我们回古望今，有如此多的精神在历史上留下痕迹，如此多的英雄人物堪称伟大。而他们为什么都没有被广泛流传和学习呢。其实，答案很简单，英雄人物所作之事是他们个人精神层面的最高境界，他们付出了所有，甚至是生命，因为这样而被称为伟大。这种精神上的伟大，一般的人都只能敬佩，而没有几个人能领悟并学习他们。而事实上我们都是一般人，我们做不到如此，而能做到的那些人，也绝非一般人了。这就是为什么这样的精神没有被广泛学习。而现在，我们弘扬传承学习雷锋精神的口号正在一次又一次的被人们所唱响。雷锋，他并不是为国事而牺牲的，那么他又为何名扬中外呢。那是因为他是为民而牺牲的。他所做的每一件事都在为民服务，他说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他的伟大不是在于他做了多么英勇的事，而是在于他做的事，所凝结起来的那种力量，那

种精神让人为之佩服，为之感动；而他这种从小事做起，乐于助人的精神也正是人们能学习，需要学习的。于是每年的三月，一次又一次，一遍又一遍弘扬雷锋精神的口号被人们打响。人们心中铭记的是他的精神，人们心中学习的是他的精神，不管多久，雷锋精神都永存人心。回望社会，雷锋精神无处不在。最美妈妈吴菊萍，她可以在不顾自身安全的情况下，去接一个从高楼坠下的孩子，她的精神堪比雷锋。最美教师张丽莉，在面对孩子的安全时，一个如此年轻的教师，用己的伟大保护了孩子生命，而最终把伤痛留给了自己，这又何尝不是雷锋精神呢。回想起身边，即使在校园，活雷锋都处处可见。晨会上，常常听到那些捡了贵重物品上交学校的同学。教室里，常常见到随手拾起别人别人掉下的物品的同学。校外有帮助老人过马路的，在车上让座的，为社区老人服务的。这一个个的活雷锋正是在一遍又一遍的弘扬雷锋精神。雷锋他为人民而牺牲了，人民因有雷锋二骄傲了。日子过去是如此的快，雷锋离开我们也如此的久了，而我们始终不能忘怀，不能忘怀那个年纪轻轻的英雄。时间的流逝，你带走了雷锋离去后人们的伤痛，而你带不走雷锋留给人们的精神。我想，你用带不走它，我们心中的雷锋精神。内容仅供参考

新时代爱国主义教育实施纲要学习有感

《新时代爱国主义教育实施纲要》学习有感爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程党校（行政学院）工作是党和国家事业的重要组成部分。做好新时代党校（行政学院）工作，关键在于坚持党校姓党、从严治校、质量立校(9月25日人民网) 几千年来，中国人民的爱国主义精神从来就是推动历史前进的一种巨大力量。它是在中华民族悠久历史文化的基础上产生和发展起来的，又反过来给予中华民族的历史发展以重大的影响。爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代，具有不同的内容，因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。中国人民的爱国主义虽然在每个不同的历史阶段都有不同的具体内容和特点，但是也具有共同的内容和特点。在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化，关心祖国的前途和命运。热爱社会主义制度和社会主义现代化事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。爱国主义教育，就是要从学习历史入手，特别是要学习近代史和现代史，使人们了解祖国的历史和现状，引导人民群众树立民族自尊心和自信心，树立对祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，把爱国之心化为爱国行

动，为建设有中国特色的社会主义，实现共产主义的远大的理想而努力奋斗。 1994年8月23日，中宣部颁布了《爱国主义教育实施纲要》，论述了进行爱国主义教育极为重要的意义，提出了教育的基本原则、主要内容、重点对象以及一系列具体措施，体现了精神文明重在建设的方针。1995年3月，民政部确定了第一批爱国主义教育基地。1995年5月，中宣部、国家教委、文化部、新闻出版署和共青团中央发出《关于向全国中小学推荐百种爱国主义教育图书的通知》，把阅读百种爱国主义教育图书、观看百部爱国主义影片和学唱百首爱国主义歌曲，作为对中小学生进行爱国主义教育的重要途径。爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，同时也是中国培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

做新时代的脊梁,需要我们负重担当

做新时代的脊梁，需要我们负重担当人民网万州电27日下午，在重庆万州考察的李克强总理来到港口码头和群众亲切交流。总理对“棒棒”们深情地说：“你们很了不起！每一分钱都是流汗挣来的，是中国人民勤劳的象征。”他说，中国发展有潜力，有韧性，最重要的是人民勤劳。推动中国发展需要负重前行、爬坡越坎、敢于担当、不负重托的“棒棒精神”。民族的脊梁来源于人民的骨气。中华民族是勤劳、勇敢、奋发的民族，在历史的长河中涌现出了许多可歌可泣的时代英雄、影响后世的丰功伟人，他们用不负时代的担当精神，挑起了解救劳苦大众的历史重任。他们用自己默默地耕耘创造美好家园，用一颗赤子之心践行作为中国人的荣耀，脚踏实地的为祖国发展贡献自己的一份力量。他们中有时代的英雄，也有平凡的普通大众。没有信仰的民族是没有前途的。中华民族之所以被称为世界三大文明古国之一，其根源在于有可以历代传承的文化和信仰。从孝敬父母、尊师重道中我们学会了孝道与感恩，从热爱祖国、见义勇为中我们学会了担当和正义，从诚实守信、

严己宽人中我们学会了诚信与宽容，从敬业尽责、勤奋刻苦中我们学会了责任和奋斗。正是这样的民族文化推动着我们向前走，经历过一次又一次的劫难，跨过了一道又一道的坎，依然立于世界民族之林，取得了一个又一个举世瞩目成绩。在吹捧所谓的西方民主、自由中、解放思想“大跃进”式中，中国的年轻一代贴上了前卫、人权、自由的标签，仿佛一夜之间老祖宗的古训成为了世人眼中的糟粕和顽固不化。喝茶变成了喝咖啡，还要“星巴克”；穿衣要穿国外品牌，至少要“外贸”；看电影要看国外大片，还得“原声”；大学要读国外的，哪怕只是“镀金”等等，难道国外的月亮真的要比中国圆吗？在媒体相继报道中我们应该知道了真相。从弑母案到校园投毒事件，从瘦肉精到地沟油，从“专业碰瓷”到“扶与不扶”的尴尬，从腐败的猖狂到网络的曝光，反映出社会责任的缺失、诚实守信缺失、社会道德在滑坡。我们常问，现下社会到底怎么了？在生活、工作中，我们常常感叹，现下的年轻人总是抱怨、总是攀比、总是不满足，在工作中却是拈轻怕重，没有吃苦的精神，没有敢于担当的责任。这样的现象形成了一种社会风气，久而久之便成为社会问题表现出来。究其原因，在物欲横流的社会中人们遗失了自己的信仰所造成。

精神文明建设领导小组及工作制度75501

精神文明、考核小组为了进一步加强单位精神文明建设，全面落实精神文明建设的各项任务，进一步推动和提升精神文明建设工作，经研究决定，成立新一届精神文明建设领导小组。领导小组成员如下：组长：成员：

精神文明考核小组主要职责一、负责建立加强精神文明建设的重要规章制度，并对制度执行情况进行检查；二、负责审议精神文明建设的年度工作计划；三、负责精神文明建设重要活动的统一组织实施；四、负责审议决定对本科室精神文明建设工作责任科室和责任人的表彰、奖励或处罚。领导小组成员责任分工：组长：对本科室精神文明建设工作负总责。主持精神文明建设重要活动，领导科室成员确保各项工作的落实；成员：参与研定本科室精神文明建设规划、工作计划及有关活动。结合在本科室的岗位职责，按照本科室工作目标管理责任制的考核指标，做好精神文明建设工作计划的实施和各项任务的完成。

精神文明考核制度一、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。四、做到政治强、业务精、作风硬，认真履行组织、协调、监督的职能。五、建立精神文明建设保障机制，落实精神文明教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。

精神文明分工负责制度一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。二、组长总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，负责落实。三、领导小组是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。

新时代的雷锋精神

新时代的雷锋精神雷锋，一个我们非常熟悉的名字，一个时代的榜样。其实，雷锋不仅仅影响了一代人、两代人，更影响了我们整个社会，整个民族。在很小的时候我们就听到长辈、老师向我们讲述雷锋的故事，号召我们积极的向雷锋学习，学习他乐于助人、甘于奉献全心全意为人民服务，干一行爱一行、愿做革命的一颗螺丝钉，还有勤俭节约艰苦奋斗的精神。其实随着年代的推移，时代的进步和社会的发展，雷锋精神已经远不止此，它具有了更多的时代内涵和社会意义。在新时代下，雷锋精神也是与时俱进。雷锋精神不仅保留了其原有的意义，更是将时代的意义涵盖其中，不断发展。首先雷锋精神的本质没有变：仍然是为人民服务的精神，仍然是螺丝钉精神，仍然是勤俭节约、艰苦奋斗的精神。这不仅是中华民族的传统美德，也是我们党对每一位党员的要求。这是一种整个社会和民族的道德约束，是我们应该努力追求的思想境界，是我们人生价值的一种体现。学习雷锋精神不止是要简单的在某一个具体的时段，更是要在我们的一生中，用自己的实际行动来实现我们自身的人生价值，弘扬雷锋精神，用自己的微薄力量努力为营造良好的社会环境作出的自己的贡献。雷锋虽然已经离我们远去，但是他的精神必将会一直传承下去。正是因为雷锋精神的感召，我国在各个时代都产生了无数雷锋式的先进人物，用自己的行动践行雷锋精神的内涵，使其不断发扬光大，并注入了新的含义，让雷锋精神有更加强大的生命力，在祖国的大地上代代相传，生生不息。我们生活在一个新的时代中，雷锋精神也必定有新的时代内涵。免费范文这就应该是树立正确的人生观、价值观，乐于助人，甘于奉献，全心全意为人民服务;尤其是作为一名党员，这更加是自己义不容辞的责任和义务。我们不仅要对自己严格要求，也要起到党员的带头作用，带动其他人学习雷锋精神。当下的雷锋精神也代表着创新精神和敬业精神。雷锋不仅仅是一个乐于奉献的人，在学习和工作中更是一个兢兢业业，勤于钻研，敢于突破的人。我们这个时代是需要创新的。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们要勇于突破，敢于创造，为国家和社会的发展做出自己应有的贡献，在科技创新中占据有利的先机。而且党中央也提出了建设创新型国家的要求，我们更要积极响应号召，发挥大学生党员的优势，刻苦学习，夯实基础，为社会的发展发挥自己

中华民族脊梁精神有感-精选范文

中华民族脊梁精神有感本文,：中华民族脊梁精神有感 09年最新预备党员思想汇报:中华民族脊梁精神有感尊敬的西北农林科技大学党组织: 传统的新春就要来临,我突然感觉到了一种很自豪的民族情感。中华民族之所以成为伟大的民族,就是因为民族脊梁精神之所在。民族脊梁精神,有着深刻的丰富内涵,有着悠久的历史渊源。中华五千年的文化成就了它,创造了东方文明。俗语说,山无脊梁要塌方,虎无脊梁妄称王,人无脊梁何为其人?而脊梁精神则是支柱力量之显现,支撑作用之发挥。有了脊梁精神,不断壮大这种脊梁精神这个群体部件,那么,作为国家这个整体、这个国家的民族就能繁荣昌盛、兴旺发达,就能立于世界民族之林,无往而不胜。鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中所说的四种民族脊梁人物:其一,“埋头苦干的人”;其二,“拼命硬干的人”;其三,“为民请命”的人;其四,“舍身求法”的人。在人类物质文明和精神文明建设的进程中,具有这四种特质的人都不同程度的起到了重要作用,这种人我们就把他视为“民族脊梁人物”,在他们身上所体现出来的精神,就是“民族脊梁精神”。他们的代表人物有的为经世济民,追求真理,竭尽全力,声名远播,REader8成绩卓着;有的不为名利,公而忘私,利泽于民,无私奉献着自己

的博爱;有的为了扞卫祖国的安全舍生忘我;有的为了祖国建设爱岗敬业;有的为了科学创新勇攀高峰孜孜不倦;有的……。民族脊梁精神是这个民族生生不息不断发展的动力和源泉,揭示了民族脊梁精神,就扑捉到了民族之魂这个道理。在这六个方面中, 包含了各家学派的思想,容纳了各家学派的精华。诚然,各个学派都有其优秀的文化、各自的特点,是互相学习、采长补短、共同进步,一起为民族繁荣为人类健康发展,做出自己应有的贡献,团结起来,其能量一定是巨大的。民族脊梁精神在人们的生活、生产实践和科学实验等领域具体的体现着。远有古代的女娲补天、神农氏尝百草、大禹治水、李世民贞观之治……等;又有近代的虎门销烟、辛亥革命……等;近则还有五四运动、抗日战争、解放战争、抗美援朝、青藏铁路、三峡工程……无不体现民族脊梁精神的巨大力量;司马迁、文天祥、李时珍、林则徐、孙中山、毛泽东、鲁迅、白求恩、张思德、黄继光、董存瑞、王进喜、雷锋、牛玉儒……这些人他们无不是民族脊梁人物中最杰出的代表;卧薪尝胆、囊萤映雪、悬梁刺股等,都是脊梁精神的楷模;井岗精神、长征精神、延安精神、铁人精神,两弹一星精神、抗洪抢险精神、抗击非典精神……则更是民族脊梁精神的发扬光大。民族脊梁精神的内涵,涵盖了百家学说的精华,内容广泛、意义深远。如果全面论述、即使写上几万字、几十万字,也未必能够参透说得明白。我们撰写她在于弘扬民族脊梁精神才是目的,

中国精神民族的脊梁演讲稿

中国精神民族的脊梁演讲稿说中国是世界上最伟大的国家之一其实毫不过分。且不说她幅员之辽阔、历史之悠久、文明之辉煌，单是新中国50余年来的成就，就足以折人之心：?我们只用了20多年就走完了许多资本主义国家在工业发展上用了半个世纪才走完的道路；我们用别人无法想像的时间和条件完成了“两弹一星”的研制和开发；我们在“一穷二白”的情况下制造出汽车、飞机、轮船，从而拥有了属于自己的民族工业；如今，我们自己的祖国强大，兴盛，能屹立于世界东方，是美好的愿望。然而以上的种种却显然有些虚骄之气和浮躁心态。翻开中国的近代史，可以发现，中国的整部近代史实际上是饱受外来侵略和威胁，人民奋起反抗的血泪史。一个被侵略被压迫的民族，为了伸张正义，维护自身的人生权与民族尊严，高喊民族精神，高扬爱国主义旗帜无疑是进步的表现。改革开放后，我们更面临许多机遇与前所未有的挑战，我们万众一心，致力于发展民族工业，弘扬爱国主义更是值得提倡。这一切，缘于一种独特的民族凝聚力，缘于一种绵延数千年而沉淀于中国人民血液中的巨大神力——中国精神!?那么，什么是中国精神呢?是“愚公移山”式的奋斗精神，还是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒触不周山”的不屈精神，还是大禹“三过家门而不入”的忘我精神?应该说，这些都是中华民族精神的精华。然而，笔者以为，中国精神更为重要的体现还是那存在于国人深处的忧患意识。《易传》之中“天行健，君子当自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”这两条命题也许可以为具有强烈忧患意识的中国精神作一个大致的概括。中国曾是一个多灾多难的国家，自古就战乱频繁。一个民族

要生存和发展，必须需要一种精神的支持。她的子民至少要团结、坚强、拼搏和爱憎分明，——这些素质绝不能少，否则只靠众多的人民，如何能界民族之林屹立不倒呢！而只有中国精神，则使得中国在漫长的历史中得以存在、延续、发展。到了近现代，作为中国精神之主导的忧患意识，更成了中国的先进分子们拯救国家、救亡图存的强大精神支柱。以拯国救民为己任的林则徐面对着洋人的欺凌和政府的腐败，用他忧国忧民的赤胆诚心抒写了中国人不甘屈辱的壮歌。“弃医从政”、“弃医从文”的孙中山和鲁迅都以其传奇色彩的经历定格成了“中华绝唱”。新中国成立后，为了甩掉“东亚病夫”的帽子、振兴祖国体育事业，更有多少体育健儿努力拼搏，汗洒赛场，为祖国赢得了荣誉；为了改变祖国“一穷二白”的面貌，又有多少优秀儿女兢兢业业，奉献在自己普通的岗位上，从而创造了无数的奇迹；而为了中国的现代化建设，多少海外游子毅然抛弃了国外的优厚待遇，学成归来，甘愿与祖国母亲同甘共苦，把自己的激情与才智贡献给祖国……在不同时期、不同历史条件下的中国精神表现了不同的形式和各异的内容。然而，其本质却只有一个：为了中国的腾飞、为了中国人的中国!其心可鉴，其志可钦!?“海不辞细流故能成其大，山不辞土石方能就其高”，随着世界进入全球化的趋势加强，我们要逐步树立一种“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中国精神看待世界，融入世界，而不仅仅以“中国人”的标准来衡量自己。在寻找民族归属感和民族精神的同时，别忘了把自己融入在世界的坐标上，让中国精神与之相融，只有这样，我们才能运用各种先进文化为祖国的“四化”建设做出贡献！如何继承和发扬中华优秀文化、振兴民族精神无疑成

2010年下半年关于研究精神文明建设工作相关问题会议纪要

关于研究精神文明建设工作相关问题会议纪要
会议时间：2010 年 8 月 9 日会议地点：公司三楼会议室会议记录：李茹主持人：悦伟参加会议人员组成长：悦伟王一孙国新李茹郭远亮孙志斌
员：吕社平李阳泉
赵子良
会议内容摘要：按照公司党组近期工作的总体安排， 2010 年 8 月 9 号上午，公司领导小组组长悦伟，主持濮阳同力水泥公司精神文明建设领导小组全体会议，讨论决定关于如何进一步加强精神文明建设，加强制度管理，不断强化内部建设，创建和谐的工作环境的议题，主要传达濮阳市政府加强企业管理、安全、环保、公会、纪检及党务工作会议精神。根据会议议程安排，会议首先由组长悦伟宣读《2010 年濮阳市企业精神文明建设方案》传达领会文件精神；其次由组员吕社平提交《2010 年濮阳同力水泥安全生产方案》《2010 、年濮阳同力水泥环保方案》，由组员王一提交《2010 年濮阳

同力水泥公司公会活动安排》、《2010 年濮阳同力水泥关于纪检及党务方面要求》。会议决定：一、今年的精神文明建设工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党和政府的中心工作，以加强精神文明建设为核心，以公司员工广泛参与为基础，以解决损害群众利益的重点难点问题为目的，以群众满意为标准，坚持纠建并举，把开展精神文明工作放在突出位置，为加强精神文明建设和构建社会主义和谐社会服务。二、安全生产要坚持以下原则：（一）公司的安全生产工作必须贯彻“安全第一，预防为主”的方针，生产要服从安全的需要，实现安全生产和文明生产；（二）对在安全生产方面有突出贡献的团体和个人要给予奖励，对违反安全生产制度和操作规程造成事故的责任者，要给予严肃处理，触及刑律的，交由司法机关论处。三、关于纪检方面要求：：（一）坚持依靠人民群众，自觉接受社会监督，把政风行风建设置于社会监督之下；（二）坚持标本兼治，综合治理，既要切实解决损害群众利益的不正之风问题，又要治理制度建设和体制机制创新；（三）坚持公开公平公正，不断创新和完善评议思路和方法，逐步实现评议工作的科学化，规范化合制度化。