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农村会计讲义

农村会计讲义
农村会计讲义

村集体经济组织会计讲义

——湖南建业会计师事务所严可为

第一讲与会计相关的法律知识

一、财务与会计

从理论上讲,财务与会计是两个不同的概念,会计是记账、算账、报账的,财务是处理经济利益关系的。

在实务工作中,两者是相互联系的,是不能分开的。

无论是会计工作,还是财务工作,都必须遵循法律规范。

二、会计法律规范体系

我国的法律规范体系

第一层次

第二层次

国务院颁布

第三层次

省级人大或人大常委会颁布

第四层次

我国的会计法律规范体系

第一层次

第二层次

《企业财务通则》财政部长令发布

第三层次

财政部文号发布

《单位内部会计控制规范》等

第二讲村集体经济组织会计核算的基本方法

会计工作的基本环节是填制凭证→登记账簿→编制报表,为做好这项工作,需了解和掌握一些基本理论和基本操作方法。

一、会计要素

会计要核算的内容很多,不可能事无巨细,也不能不加区别,因此要对所核算的对象进行分类,对经济业务内容按经济特征所进行的基本分类我们就把之称为会计要素。

(一)反映财务状况的会计要素:(结合教材第70页资产债表讲解)

1、资产:由过去的交易、事项形成并由村拥有或控制的经济资源,并预期会带来经济利益的流入。

这里的经济利益,指的是有确定数额的现金(包括银行存款)。

2、负债;过去的交易、事项形成的现实义务,履行该义务会导致经济利益流出村集体经济组织。

3、所有者权益:所有者在村集体组织中享有的经济利益。是资产减去负债后的余额。

4、会计等式:资产=负债+所有者权益

复式记账的理论基础,编制资产负债表的理论依据。

(二)反映经营成果的会计要素:(结合教材第69页收支明细表、第73页收益分配表讲解)

1、收入:在销售农产品,提供劳务及让渡资产使用权(出租)等日常活动中形成的经济利益的总流入。

2、费用:为组织收入和管理所发生的各种经济利益的流出。

3、收益:在一定期间的经营成果。

4、会计等式:收益=收入—费用

是编制收益及收益分配表的理论依据

(三)六大会计要素的平衡关系

会计期初:资产=负债+所有者权益

会计期中:资产负债+所有者权益+收入—费用

会计期末:资产=负债+所有者权益

二、会计科目(教材第22页)

对会计要素按经济特征进行的分类。

“应收款”——王XX

↑↑

总账科目明细科目

三、会计账户

根据会计科目在账簿中开设的户头

会计科目与会计账户的联系与区别。

联系:名称一致、反映的经济内容相同。

区别:账户有一定的格式,能反映具体增减变动的金额,科目不能。

四、借贷记账法

(一)复式记账:对发生的每项经济业务,都以相等的金额,同时在两个或两个以上的账户中相互联系地进行登记的记账方法。

(二)借贷记账法

是以“借”“贷”做为记账符号的一种复式记账方法。

1、账户结构

是指账户的借贷方登记的内容,余额的方向及含义。

损益类中的收入与权益类相似,成本,费用与资产类相似,但期末损益类账户无余额。

2、会计公式:期末余额=期初余额 + 本期增加 - 本期减少

3、记账规则:

从以上举例可以看出:对发生的每一笔经济业务,都要以相等的金额,相反的方向记入两个或两个以上的账户中,这就是借贷记账法的记账规则:“有借必有贷、借贷必相等”。

4、会计分录:指明某项经济业务应借应贷账户名称和金额的一种记录

在实际工作中,发生了经济业务并不是直接登记入账,而是先要根据原始凭证填制记账凭证,也就是说先要编制会计分录。

5、账户的对应关系:

在采用借贷记账法时,有关账户之间会发生应借应贷关系,这种应借应贷关系就是账户的对应关系,发生对应关系的账户叫对应账户。

账户对应关系的作用:反映经济业务的来龙去脉,检查会计分录是否正确。

6、试算平衡

每笔业务借贷金额相等,那么一定期间内全部登记入账的所有账户借方金额和贷方金额必然也相等。如不等说明记账有误。

发生额试算平衡:

全部帐户借方发生额合计数=全部帐户贷方发生额合计数

余额试算平衡:

全部帐户期初(末)借方余额合计数=全部账户期初(末)贷方

余额合计数

实际工作中将上两个公式结合起来,通过编制科目汇总表来进行试算平衡。(教材第67页)

五、填制和审核会计凭证

(二)原始凭证

1、原始凭证的基本内容

2、原始凭证的取得

(1)从外单位取得的原始凭证,必须盖有填制单位公章;

(2)对外开出的原始凭证,必须加盖本单位公章;

(3)自制原始凭证,必须有经办单位负责人或经办人签名或盖章;

(4)从个人取得的原始凭证,必须有填制人的签名或盖章;

(5)购买实物的原始凭证,必须有验收证明;

(6)支付款项的原始凭证,必须有收款单位和收款人的收款证明;

(7)原始凭证的大小写金额必须相等;

(8)一式几联的原始凭证,必须用双面复写纸套写;

(9)发生销货退回时,必须有退货入库证明,不得单以红字发票代替;

(10)经上级有关部门批准的经济业务,应将批文做为附件,或在凭证上注明批文号。

3 、原始凭证的审核

(1)对不真实、不合法的原始凭证,拒绝办理;

(2)对不完整、不准确的原始凭证,予以退回,要求按规定更正补充;

(3)原始凭证内容有错误的,应由出具单位更正并在更正处加盖公章;

(4)原始凭证金额有错误的,必须由原出具单位重开;

(5)外来原始凭证遗失的处理。

(三)记账凭证

1、记账凭证的基本内容

2、记账凭证的填制要求:摘要简明、分录正确、内容齐全

3、记账凭证的审核

(四)会计凭证的整理(教材第51页)

(五)书写规范(教材第40页)

六、登记会计账簿

(一)依法建账

(二)账簿的启用

(三)登记账簿的依据

(四)记账规则

(五)错账的更正(错账的查找)

1、划线更正法

2、红字冲销法

3、补充登记法

(六)结账与对账(银行存款余额调节表)教材84页(七)账簿的更换

七、编制会计报表

通过第三讲业务举例分别讲解以避免内容重复。

第三讲村集体经济组织主要经济业务核算

依据《村集体经济组织会计制度》的规定和教材顺序编写。

一、现金的核算程序

二、银行存款核算程序

经营收入银行存款现金

经营收入应收款现金

四、内部往来的核算程序

现金内部往来现金

五、应付款的核算程序

现金应付款现金

七、应付福利费的核算程序

八、资本的核算程序

九、短期借款的核算程序

十、长期借款及应付款的核算程序

归还

十一、一事一议资金的核算程序

十二、补助收入的核算程序

十三、专项应付款的核算程序

十五、短期投资的核算程序

十六、长期投资的核算程序

②收回投资

十八、固定资产的核算程序1、固定资产的核算

2、累计折旧的核算

3、固定资产清理

应收款

说明:

凡使用年限在一年以上,单位价值在500元以上的劳动资料列为固定资产。 折旧方法可在“年限平均法”、“工作量法”等方法中任选一种。

其他规定与企业相同。|

十九、林木资产的核算程序

现金 林木资产 经营支出

说明:非经济林木核算方法同上;

不同之处在于郁闭后发生的管护费用记入其他支出。

二十、牲畜(禽)资产的核算

说明:

产役畜投产后,将其成本扣除预计净残值后的部分在正常生产周期内按直线法分期摊销。预计净残值按产役畜成本的5%确定。

二十一、生产(劳务)成本的核算程序

二十二、本年收益的核算程序

二十三、收益分配的核算程序

二十四、会计报表的编制

会计报表是反映村集体经济组织一定时期内经济活动情况的书面报告。

月份报表或季度报表:包括科目余额表和收支明细表; 年度报表:包括资产负债表和收益分配表。

1、资产负债表

是反映村集体经济组织年末全部资产、负债和所有者权益状况的报表。

填报方法:

①根据总账或明细账期末余额直接填列

如“短期投资”、“牲畜(禽)资产”“林木资产”、“长期投资”、“固定资产”、“累计折旧”、“在建工程”、“固定资产清理”、“短期借款”、“应付工资”、“应付福利费”、“长期借款及应

年终结账后,需调整本年收益的:借记(或贷记)“未分配收益”,贷记(或借记)有关科目。

在有积存未分配收益的情况下,如年终为净亏损: 借:收益分配——未分配收益 贷:本年收益

付款”、“一事一议资金”、“专项应付款”、“资本”、“公积公益金”。

②根据几个总账期末余额合并填列

如“货币资金”项目:根据“现金”、“银行存款”合并填列;“存货”项目:根据“库存物资”、“生产(劳务)成本”合并填列。

③根据总账和明细账期末余额分析填列

如“未分配收益”项目:根据“本年收益”和“收益分配”分析计算填列;“应收款项”项目:根据“应收款”和“内部往来”所属明细科目借方余额合计填列。“应付款”所属明细科目的借方余额,也在本项目反映。“应付款项”项目:根据“应付款”和“内部往来”所属明细科目的贷方余额合计填列。“应付款”所属明细科目的贷方余额,也在本项目反映。

④关于“一”号表示

在资产负债表中,资产项目和负债项目中,对方有对应项目的,应在对应项目中反映,如“应收款”的贷方余额,在“应收款项”中反映;“应付款”的借方余额,在“应收款项”中反映。只有没有对应项目的,才可以用“一”号来表示,如“固定资产清理”、“未分配收益”、“应付福利费”等。

2、收益及收益分配表

反映村集体经济组织年度内收益实现及其分配的实际情况,(村办企业和承包农户的数字不在此列)

本表一般根据各损益类账户的本期发生额分析填列。

3、会计报表的作用

资产负债表可反映村集体经济组织在一年内所掌握的经济资源及这些经济资源的分布情况、年末负债总额及其结构情况、净资产情况、财务实力、短期偿还能力和支付能力。

收益及收益分配表:通过分析,可以判断经营成果,评价业绩,预测未来发展趋向。

谢谢大家!

信用社会计培训讲义

第一章信用社会计概述 第一节信用社会计科目 一、信用社会计科目的分类 信用社会计科目按其与资产负债表的关系划分为表内和表外两大类型。 (一)表内科目 表内科目是反映在资产负债表内的,用来核算直接关系到信用社的资金实际增减变化情况的科目。这一类科目要求按复式记账法下的借贷记账法进行核算,使用统一货币量度,并要求借贷平衡。 表内科目按性质可分为:资产类、负债类、所有者权益类和损益类科目。 1.资产类科目 资产类科目是反映信用社被占用资金以及应收未收资金的科目。包括库存现金、准备金存款、存放中央银行存款、缴存中央银行财政性存款、存放其他同业款项、调出调剂资金、拆放银行业、拆放金融性公司、短期农户贷款、短期农业经济组织贷款、短期农村工商业贷款、短期其他贷款科目等等。其共性是:在账户中反映时,增加记借方,减少记贷方,余额反映在借方。 2.负债类科目 负债类科目是反映信用社欠人资金以及应付未付资金的科目。包括活期存款、财政性存款、待结算财政款项、地方财政库款、财政预算外存款、财政预算专项存款、银行卡定期存款、活期储蓄存款、定期储蓄存款、借入银行款、借入中央银行款项、借入支农再贷款等。其共性是:在账户中反映时,增加记贷方,减少记借方,余额反映在贷方。 3.所有者权益类科目 所有者权益类科目,是反映信用社的投资者对企业净资产的所有权的科目。它包括实收资本、资本公积、一般准备、盈余公积、利润分配等科目。其共性是:在账户中反映时,增加记贷方,减少记借方,余额反映在贷方。 4.损益类科目 损益类科目,是反映信用社在经营过程中收入、成本和费用的科目。包括: 利息收入、手续费及佣金收入、金融企业往来收入、投资收益、汇兑损益、其他营业收入、营业外收入、利息支出、手续费支出、金融企业往来支出、业务及管理费、折旧费用、资产减值损失、营业税金及附加、其他营业支出、营业外支出、所得税费用等等。在账户中反映时,收入类科目,增加记贷方,减少记借方,期末结转于“本年利润”

会计学原理(完全版)

第一章总论 教学目的与要求: 本章主要介绍会计学的一些最基本的概念和知识,这些内容是学习会计学的基础。本章要求了解会计历史发展过程,对会计学科形成一个总体的印象。理解并掌握会计的定义、会计的对象、会计的职能和目标、会计的基本假设与一般原则、会计的基本程序和方法。 第一节会计的内容和特点 一、会计的内容 通常指会计所要核算、监督和分析的内容。 在会计学原理课程中指的是会计核算的内容。 不同的行业会计核算的内容有所不同。 会计核算是以货币为主要计量单位,对生产经营活动或者预算执行过程进行连续、系统、全面、综合地记录、计算,定期编制并提供财务会计报告等会计活动的全过程。 企业会计核算的主要内容 企业单位经营资金的运动。

行政、事业单位会计核算的主要内容 预算拨款和预算支出等行政事业单位预算资金的运动。 (三)行政事业单位的经济活动 行政、事业单位会计的主要内容 二、会计的特点 1、以货币为主要计量尺度,具有综合性。 2、会计核算具有完整性、连续性和系统性。 完整:对属于会计对象的全部经济活动都必须加以记录, 不得遗漏其中的任何一项。 连续:对各项经济活动应按发生的时间顺序不间断进行记 录和核算。 系统:对各种经济活动,要分门别类的进行核算,并对会 计资料进行加工整理,以取得系统的会计信息。 3、会计核算以凭证为依据,并严格遵循会计规范。 第二节会计的职能和会计目标 (一)会计的职能 会计在经济管理中所具有的功能。

会计的基本职能是核算和监督。 会计核算职能的特点 随着经济的发展,会计的职能在不断地扩展,在反映和监督职能的基础上,会计还具有分析经济情况、预测经济前景和参与经济决策等职能。 (二)会计的目标 向哪些人提供会计信息 使用者需要什么样的会计信息 企业提供的会计信息应当能够反映企业的财务状况、经营成果和现金流量,以满足会计信息使用者的需要。 如何提供这些会计信息? 一般使用者: 财务报告;包含“通用”信息的会计报表。 特殊使用者,如税务机关: 特殊报告,如按税法规定编制的特别报表及报告。

企业财务会计及管理知识分析课程讲义

企业财务会计上-讲义 第一节会计概述 一、会计的定义 会计是由确认、计量、记录和报告等一系列环节构成的集合,它区别于其他活动的特点在于输入的是数据,产出的是信息。因此,会计可以定义为“旨在提高企业和各单位活动的经济效益,加强经济管理而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统”(葛家澍、唐予华,1983)。 (一)会计的作用 1.会计的作用 会计是企业一项重要的基础工作,通过一系列会计程序,提供决策有用的信息,并积极参与经营决策,提高企业的效益,促进市场经济的有序发展。 第一,会计能提供给财务报告使用者决策有用的信息,提高企业经济信息的透明度,促进企业规范发展。 企业会计所提供的财务状况、经营成果和现金流量等方面的信息,是所有财务报告使用者进行决策的依据,尤其是高质量的会计信息。比如,对于投资者而言,为了选择投资对象、衡量投资风险、作出投资决策,不仅需要了解企业的盈利能力和偿债能力,也需要了解该企业和所处行业的发展趋势,以及企业在该行业中所处的地位。所有的这一些,都要会计提供相应的高质量会计信息。 第二,会计有助于考核经营者的经济责任履行情况。 企业接受了投资者的投资,就有责任加强经营管理,接受投资者的考核与评价。比如,投资者为了了解企业当年的经营成果和当年的资产保值增值情况,需要知道当年利润表和资产负债表的基本情况。 第三,会计能促进企业加强经营管理,促进企业可持续发展。 为了满足企业内部对信息的需求,现代会计已经融入到企业管理的每个环节。通过会计信息,企业可以分析财务状况、经营成果和现金流量方面的情况,可以全面、系统的预测和分析企业未来的发展前景,可以发出经营过程中存在的问题和与其他单位的差距,从而促进企业管理层加强经营管理,提高经济效益,而达到可持续发展的目的。 1.会计的本质 会计界对于会计的本质长期以来存在着不同的看法。我国会计界对于会计本质的观点有“管理活动论”和“信息系统论”。 “管理活动论”认为会计不是经济管理的工具,其本身就具有管理职能,是经济管理的重要组成部分,是经营管理的核心。这一观点的代表是杨纪琬、阎达五教授。 “信息系统论”认为会计是旨在提高企业和各单位活动的经济效益,加强经济管理而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统,它主要是通过客观而科学的信息,为管理提供咨询服务。这一观点的代表是余绪缨、葛家澍等教授。

会计学原理重点(非常全)

第一章总论 会计是经济管理活动的重要组成部分。它是以提高经济效益为目标,以货币为主要计量单位,运用专门方法,对企、事业单位的经济活动进行核算和监督的一种经济管理活动。 会计的特点: 1 会计是经济管理活动的重要组成部分——本质 2 以货币为主要计量单位来表示的有关单位的经济活动——对象 3 核算和监督——基本职能 4提高经济效益——目标 会计的基本职能 核算:也称为反映职能。就是对企、事业单位所发生或完成的经济业务进行全面、连续、系统的记录和反映。 监督:就是对所核算的经济业务的合法性、合规性和有效性进行审核和检查。 会计核算的方法(7个) 设置帐户复式记帐成本计算财产清查填制和审核凭证登记帐簿编制会计报表 会计核算的基本前提 会计主体:会计为之服务的特定单位 持续经营:以正常生产经营活动为前提 会计分期:人为地将持续不断的生产经营活动划分为若干时期 货币计量:以货币作为主要计量单位(派生出:币值不变假设) 权责发生制:凡属本期实现的收益或已发生的费用,不论款项是否收付,都应作本期的收益和费用;凡不属于本期的收益和费用,即使款项已在本期收付,都不应作为本期的收入和费用。亦应付制,应计基础。(权责发生制举例:某企业3月29日销售产品,并向银行办理了托收,4月2日接到银行通知款项收到。现收现付制:3月份不作处理,4月份作现金增加、产品销售收入增加处理。权责发生制:3月份作债权增加、产品销售收入增加处理;4月份作现金增加、债权减少处理。) 第二章设置账户和复式记账原理 会计要素:对会计对象的简单分类叫会计要素。包括:资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六个会计要素。 资产:指过去的交易或则事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 负债:是企业所承担的能以货币计量、需要以资产或劳动偿付的债务。 所有者权益:指企业资产扣除负债后所有者享有的剩余权益。或投资人对企业净资产的要求权。 收入:企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。

高职财务会计课程教学研究

高职财务会计课程教学研究 一、前言 高职的教育在于人才的培养,这部分人才是具有综合类素质的高技术人才,因此为了使学生未来能够更好地服务社会,实现自身的职业价值,需要在教学上进行课程的改进,以推动高职财务会计专业学生与市场的对接。本文将就学校和教育者的角度对教学提出一些建议,保留高职教育的特色和优势,提高高职学生的专业性。 二、高职财务会计人才的教育方向 (一)专业素养财会专业属于知识应用类的专业,没有基础的金融知识,就难以获得复合性、综合性以及专业性的人才,因此进行财经类的人才培养,必须从基础的理论学习上做好基础,坚持以知识带动实践操作、用操作弥补实践体系的原则。高职学生在基础知识上必须学习到职业的知识,这种知识和专门的研究类知识相比,更贴近谋生与现实,能够为终身创业打下坚实的基础。在专业性的知识学习上,需要对产业知识、商贸知识以及时效性高的法律法规进行了解,以不断调整财经的现实性应用,适应产业的结构变动。 (二)课程设计在传统的教育观念之中,高职的学生承受了部分的有色眼镜,认为学生钻研学术的能力较差,导致学习的效果也不甚理想,但是,高职的学生在教育上的定位是为了更加实用的技能,所以在进行课程体系的改革时,需要将教学的大纲进行重难点的把控,在细枝末节上对学生不做过多的要求,但是在关系到操作和生产的具体步骤上,要着重进行把控,提升职业的素养和具体的操作水平,使学生的水平不仅可以适应当下的社会,而且在未来的发展上也要进行一定的思维奠基。 三、在课程设计上坚持以职业能力为导向

高职财务会计需要完成的是行政的会计核算,在这项工作中,学生们需要承担起综合性、细致化的工作,并在遵守一定职业道德的前提下,将书本中的理论知识进行灵活的实践应用。为了完成这样的培养目标,教师团队需要开展相应的课程训练,以确保职业能力与职业精神相匹配。因此在具体的课程安排中,财经会计的高职课程安排需要从以下几个方面进行:一是从课程设计的参考教材上,要注重实践性和操作性,二是与相关院校积极展开合作交流,在行业内进行系统化、专业化的教学交流。展开来说,首先,参考教材因为保证教材的权威性和专业性,需要协调各方学术专家的意见,因此在时效性上较为落后,为了将教材与市场进行细致的联系,院方可以在参考的书籍上为教师提供多种选择,只有教师的基础知识和专业延伸知识充足,才能够自由应对学生在学习过程中的疑问,尤其是财务会计专业,金融的理论是进行下一步实践活动的基础。就第二方面来说,财经会计专业是很多学院的必备专业,因此为友校进行教学交流提供了前提基础,开展友校交流可以从学科竞赛方面进行活动的开展。例如针对会计、税务、投资以及电算化等专业课程,在学校的课程结束之后,多校的教师可以进行习题竞赛、知识问答以及其他的相关比赛,帮助学生们对业务的核算和相关的管理计算工作更加熟练。 四、开展校企合作,引进优质企业进行合作办学 目前市场对人才的需求越来越精细化,因此为了实现办学的精准,让更多的学生在经历高职的学习之后可以在求职场上获得良好的职业机会,就必须将课程的设计偏向市场,想要获得良好的效果,寻求企业的合作势在必行。走校企合作之路能够在进行知识传授的同时,加强学生对职业的定位和规划,因此越来越多的高校开始增

国际会计

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(完整版)会计学原理知识点总结

会计学原理知识整理-第一讲 第一章.总论 第一节.会计及其生产与发展 一.会计的含义与特点 1.从会计的工作来看,会计可以被认为是采用专门的方法,对一个单位的经济活动及其结果进行确认, 归集,分析,计量,分类,记录,汇总和报告,并进行控制(反映)与监督,预测与决策的一种管理方法 (1)会计是一种管理工具 (2)会计是一种提供信息的技艺 (3)会计是一个经济信息系统 (4)会计是一种管理活动 2.现代会计的特点: 1)以货币为主要计量单位(实物量和劳动量通常是会计货币量度的辅助量度) 2)以凭证为基本依据 3)以一套完整的专门技术方法为手段(包括核算方法和监督方法,会计核算方法是基本) 4)对经济活动的管理具有全面性,连续性和系统性 二.会计的发展 1.会计作为一门学科,是基于人类管理生活,生产需要而产生的,并随着经济关系和经济管理活动的日 趋复杂而得以不断发展和进步 第二节会计的只能与目标 一.会计的职能 1.会计职能包括核算(反映),监督(控制),预测和参与经济决策等方面 1)核算职能—会计核算是会计的首要职能 2)控制职能(包括事前控制、事中控制和事后控制) 3)预测和参与经济决策的职能 二.会计的目标(也是财务的目标) 1.会计的目标可分为两层: 1)向会计信息的使用者提供与一个单位的财务状况,经营成果和现金流量等有关的会计信息 2)反应管理层受托责任履行情况,帮助会计信息使用者作出经济决策 第四节会计基本假设与基础 一.会计基本假设(重点) 1.会计主体假设(是对空间的限定,概念详见书17页) 1)注意:法律主体可以成为会计主体但是会计主体不一定能成为法律主体 2)会计主体可以由一个法律主体,几个法律主体,几个法律主体组成的企业集团构成

中级会计实务课程讲义

第三部分第六至第十章讲解 第六章无形资产 一、外购的无形资产 1.成本包括的内容 购买价款、相关税费以及直接归属于使该项资产达到预定用途所发生的其他支出。其中,包括专业服务费用、测试无形资产是否能够正常发挥作用的费用等。 2.不包括的内容 为引入新产品进行宣传发生的广告费、管理费用及其他间接费用,也不包括在无形资产已经达到预定用途以后发生的费用。 3.分期付款购买无形资产 与固定资产的分期付款购买会计处理相同。 二、企业取得土地使用权的会计处理 三、内部研究开发费用的核算 1.企业自行研究开发项目,应当区分研究阶段与开发阶段 研究阶段的支出应当在发生时全部计入当期损益;开发阶段的支出满足资本化条件时计入无形资产的成本。无法区分研究阶段和开发阶段的支出,应当在发生时作为管理费用,全部计入当期损益。 2.内部开发无形资产的会计处理 (1)企业自行开发无形资产发生的研发支出 借:研发支出——费用化支出【不满足资本化条件】 研发支出——资本化支出【满足资本化条件】 贷:原材料、银行存款、应付职工薪酬等 (2)期(月)末,应将该科目归集的费用化支出金额转入“管理费用”科目 借:管理费用 贷:研发支出——费用化支出【不满足资本化条件】 (3)研究开发项目达到预定用途形成无形资产 借:无形资产 贷:研发支出——资本化支出【满足资本化条件】 四、无形资产后续计量 1.摊销原则 (1)无形资产的使用寿命如为有限的,进行摊销。 (2)使用寿命不确定的无形资产;不需要进行摊销,但是需要进行减值测试。 2.摊销方法:直线法、产量法等。 3.摊销时间:当月增加的无形资产,当月开始摊销;当月减少的无形资产,当月不再摊销。 4.残值 无形资产的残值一般为零,除非有第三方承诺在无形资产使用寿命结束时愿意以一定的价格购买该项无形资产,或者存在活跃的市场,通过市场可以得到无形资产使用寿命结束时的残值信息,并且从目前情况看,在无形资产使用寿命结束时,该市场还可能存在的情况下,可以预计无形资产的残值。 5.无形资产摊销的会计处理

领导讲话稿之农村会计培训讲话稿

农村会计培训讲话稿 【篇一:在加强村级财务管理培训会上的讲话】 在街道村级财务管理暨培训会议上的讲话 王振宁 (2011年5月12日) 同志们: 为进一步加强和规范村级财务管理工作,推进农村党风廉政建设, 今天在这里召开村级财务管理暨培训会议。此次会议是党工委、办 事处研究决定召开的一次非常重要的会议。在此,我讲三点意见。一、充分认识加强村级财务管理工作的重要性和必要性村级财务管 理是农村工作的重点、村民关注的热点和民主管理的焦点,也是影 响当前农村经济发展和社会稳定的难点问题。近年来,中央和省市 区十分重视村级党组织廉政建设,为切实规范村干部行为,最近区 上又召开了规范村干部行为的专题会议,同时下发了《关于进一步 规范村干部行为的通知》。但近期区上先后查办了的平安镇河湾村、花庄镇河咀村、海石镇虎头崖村等个别干部系列腐败窝案串案,社 会反响很大,进一步规范村干部勤政廉政行为显得十分重要和必要。分析上述三起村干部违纪违法案件,究其原因主要是有两方面,一 方面是主观上违法者利欲熏心、与民争利,心存侥幸;另一方面是 客观上村级财务管理混乱,监督制约不力,村财乡镇(街)管、村 务公开、民主理财等相关制度执行不力,村民主理财小组、乡镇农 经科室没有发挥应有的审核、把关作用,致使他们实施犯罪有机可乘。因此,规范和加强村级财务管理,不仅是提高村级财务管理水 平的有效办法,更是预防犯罪、保护村干部的良方。 二、深刻领会村级财务管理的精神实质 今天的培训会我们请到农林局经管站的同志给大家讲 课,大家要认真学习领会,不折不扣地执行。这里,我想强调一点:要深入领会加强村极财务管理的精神实质。召开这次会议的目的是 使村极财务健康有序地运行,保障村极机构的正常运转,促进村极 公益事业建设和村级集体经济的健康发展。不是为了管死大家,捆 住村级的手脚,使该用的钱不用,该做的事不做,该发展的不发展。如果这样,强化村极财务管理就没有了积极意义,反而会影响村集 体经济和公益事业的发展。当然制度的约束有时会给大家带来一些“不方便”,但实践证明,越是“方便”,越容易出问题。所以,大家

最新会计学原理知识点总结

会计学原理知识整理-第一讲 1 第一章.总论 2 第一节.会计及其生产与发展 3 4 一.会计的含义与特点 5 1.从会计的工作来看,会计可以被认为是采用专门的方法,对一个单位的经济活动6 及其结果进行确认,归集,分析,计量,分类,记录,汇总和报告,并进行控制(反映)7 与监督,预测与决策的一种管理方法 8 (1)会计是一种管理工具 9 (2)会计是一种提供信息的技艺 10 (3)会计是一个经济信息系统 11 (4)会计是一种管理活动 12 2.现代会计的特点: 13 1)以货币为主要计量单位(实物量和劳动量通常是会计货币量度的辅助量度)14 2)以凭证为基本依据 15 3)以一套完整的专门技术方法为手段(包括核算方法和监督方法,会计核算方 法是基本) 16 17 4)对经济活动的管理具有全面性,连续性和系统性 18 二.会计的发展 19 20 1.会计作为一门学科,是基于人类管理生活,生产需要而产生的,并随着经济关系

和经济管理活动的日趋复杂而得以不断发展和进步 21 22 23 第二节会计的只能与目标 一.会计的职能 24 25 1.会计职能包括核算(反映),监督(控制),预测和参与经济决策等方面 26 1)核算职能—会计核算是会计的首要职能 27 2)控制职能(包括事前控制、事中控制和事后控制) 28 3)预测和参与经济决策的职能 29 30 二.会计的目标(也是财务的目标) 31 1.会计的目标可分为两层: 32 1)向会计信息的使用者提供与一个单位的财务状况,经营成果和现金流量等有33 关的会计信息 34 2)反应管理层受托责任履行情况,帮助会计信息使用者作出经济决策 35 36 第四节会计基本假设与基础 37 一.会计基本假设(重点) 1.会计主体假设(是对空间的限定,概念详见书17页) 38 39 1)注意:法律主体可以成为会计主体但是会计主体不一定能成为法律主体

2011-2012(2)财务会计(高职)期末试卷A

广州南洋理工职业学院 2011—2012学年度第二学期期末 财务会计 课程 A 卷 一、单项选择题(本题型共15题,每小题2分,合计30分,从每 题的备选答案中选出一个正确答案) 1、下列各项,反映企业财务状况的是( )。 A 、所有者权益 B 、营业收入 C 、利润 D 、财务费用 、企业对无法查明原因的现金溢余,经批准后应转入( )科目。 、主营业务收入 B 、其他业务收入 C 、其他应付款 D 、营业外收入 、某企业2月15日收到甲公司开出并经银行承兑的商业汇票一张,面值为10000元,期限为 3个月,票面利率为9%。该票据的到期价值为( )。 、10000 B 、10900 C 、10300 D 、10225 、材料采购途中的合理损耗应( )。 、由供应单位赔偿 B 、计入材料采购成本 、由保险公司赔偿 D 、计入管理费用 、甲公司于2011年6月31日从证券市场购入乙公司发行在外的股票100万股作为交易性金融资产,每股支付价款10元(含有已宣告但尚未发放的现金股利2元),另支付相关费用15万元,甲公司交易性金融资产取得时的入账价值为( )万元。 、1000 B 、1015 C 、800 D 、815 6、腾飞公司某设备的账面原价为80000元,预计使用年限为5年,预计净残值为5000元,按年数总和法计提折旧。该设备在第3年应计提的折旧额为( )元。 A 、15000 B 、30000 C 、10000 D 、5000 7、企业车间使用的固定资产发生的修理费用,应记入( )科目 、生产成本 B 、制造费用 C 、管理费用 D 、销售费用 8、预收账款情况不多的企业,可以不设“预收账款”科目,而将预收的款项直接记入的 账户是( ) A 、应收账款 B 、预付账款 C 、其他应收款 D 、应付账款 9、企业如果发生确实无法支付的应付账款时,应计入( ) A 、营业外收入 B 、管理费用 C 、营业外之处 D 、资本公积

国际会计讲义2015(第二版教材适用)

第一专题国际会计概述 (第一章) 【学习目标】通过本章学习,要求了解国际会计形成与发展的过程以及影响国际会计形成与发展的经济背景,理解和掌握对国际会计定义的不同观点,熟悉国际会计的研究领域。 ?国际会计的形成与发展 ?国际会计的内容和概念 第一节国际会计的形成与发展(P1-9) 一、会计的国际化发展(P1-3) 会计作为一种通用的商业语言,从产生时起就从未停止过其国际化进程。会计的世袭遗产是国际性的。一部会计发展史就是一部会计国际化的历史。 1、14、15世纪复式记账法的产生和传播(P2) 2、17、18世纪英国会计和审计方法在英联邦国家的广泛渗透(P2) 3、一战结束后,尤其是二战以后,美国会计在世界范围内的普遍影响(P2-3) 二、国际会计形成与发展的经济背景(P3-9) (一)国际贸易和投资的增大及市场的国际化(P3-5) (二)跨国公司的兴起与发展(P5-6) (三)经济地区化的推进(P6-7) (四)会计职业界国际组织的推动(P8-9) 第二节国际会计的内容和概念(P9-12) 一、国际会计的内容(P9-10) 1、国际比较会计 2、国际财务会计 3、国际管理会计 二、国际会计的概念(P9-12) (一)20世纪60年代美国会计学者对国际会计的不同定义(P10) (二)20世纪70年代美国会计学者对国际会计的不同定义(P11-12) 1、乐观主义的“世界会计(World Accounting)” 2、悲观主义的“国际会计(International Accounting)” 3、务实主义的“国外子公司会计(Accounting of Foreign Subsidiaries)” (三)20世纪80年代美国崔和缪勒对国际会计的定义(P12) 1

农村财务管理培训讲义

履职尽责做好村级财务管理工作 ———洛南县农村财务管理培训讲义 农村财务管理工作是新农村建设的重要内容,是村级事务管理的核心,也是维护农村稳定的基石。加强和规范村级财务管理,健全各项财务制度,不仅可以切实维护农民的知情权、参与权、决策权、监督权,促进农村事务管理民主化,还能进一步调动农民群众积极性,为社会主义新农村建设提供重要保障。 我们洛南各镇从2002年起,实施了农村财务管理制度改革,实行了村账镇代管。10个年头来,县、镇各级政府部门也相继出台了一系列有关加强农村财务管理和监督方面的措施,且在业务单位的亲临指导下,各镇财务管理水平普遍提高,取得了明显成效。但是,对照“财务管理规范化,会计代理程序化”的要求,在业务水平上还有一定的差距。目前,我县各镇村级财务存在的主要问题是: 1、原始凭证不合法。这是每个村都存在的共性,白纸条报销,有的数额相当大,特别是在新农村建设中发生的经济往来。 2、往来不清。“三资”清理理已走上正轨,但有少数村债权、债务仍没有清理,作为库存放在出纳会计包中。 3、库存现金额度较大,这说明两个问题:一是报账不及时;二是现金管理不严,借款不还,没有及时结账。 4、招待费过大。

5、收、支不清。特别是新农村建设资金流量大的村,既管安置房收缴欠,又要管拆迁及补偿,另外村级资金、三条线的账,比较混乱。 6、公款私存。个别村有公款私存,不缴入村级资金账户。 7、极个别村在村合并后,村级财务没有合并完。 8、报账不及时。体现在两个方面:一是开出的票据款没有及时入账;二是到委托代理服务中心报账。 9、会计岗位不健全。有个别村出纳始终没有确定,有的村确定了但摇摆不定。 10、责任心不强。有的村报账员来中心报账,发票整理的非常乱,票据封面数字不准,有个别村连开收入票据都弄不懂。 面对存在的问题,我们将采取什么措施,怎样才能进一步规范村级财务管理工作?通过多年的摸索和工作实践,觉得在坚持和完善各项制度的前提下,从规范农村会计基础工作入手,强化农村财务知识的学习,履职尽责才能做好农村财务管理工作,促进农村经济健康持续发展。 一、完善村级财务管理制度 俗话说“没有规矩不成方圆,没有制度就没有约束”。完善的财务制度是保证工作顺利开展和落实的有效武器,是做好农村集体财务管理工作的基础。各村制定出一整套适合本村财务状况的管理制度,使农村财务管理有据可查,有章可依,避免主观独断,随心所欲。 制度的定义:狭义的讲是指一个系统或单位制定的要求下属全体成员共同遵守的办事规程或行动准则。如工作制度、财务制度等等。

新会计学原理习题答案

第一章参考答案 一、填空 1、财务会计、管理会计 2、复式记账法(威尼斯复式记账法) 3、期初余额、本期增加额、本期减少额、期未余额、旧管+新收-开除=实在 4、经济管理活动 5、二、三十年代 6、会计核算、会计监督 7、会计主体、持续经营、会计分期、货币计量 8、社会再生产过程中的资金运动 9、预算资金运动 10、《会计法》、《会计准则》、《会计制度》 11、会计目标、会计信息质量要求、会计要素定义、财务报表 二、单选 1-5 B、C、B(或ABCD)、A、A 6-10 B、C、D、A、B 11-15 C、A、A、B、B(实质重于形式) 16-20 B、C、D、B、C 21-22 D、C 三、多选题 1.BDE 2.DE 3.ABDE 4.ABCDE 5.AE 6.BCD 7.DE 8.BD

9.BCE 10.ABCE 11.AC 12.ABD 13.CE 14.BD 15.AC 16.ABCDEF 17.ABCDE 18.ABDE 19.AC 20.ABD 21.ACDE 22.AC 23.ABD 24.ABE 四、判断 1-5 ××√√× 6-10 ×√√×√ 11-15 ×√√×× 16-20 ××√√√ 21-26 ×√错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。(第22题要求后加“的相关性”,第26题最后加“质”) 第二章 单选题 1-5 CBDDB 6-10CDBCB 11-15 D、AC、D、A、D 16-20 CDADD 21-25 BDDDC 26-30 AADCA 31-35 BDACC 36-40 DCACD 41-44 BDDD 多选题 1.ABCDE 2.ABD 3.BCD 4.ACE 5.ABD 6.ABD 7.ABE 8.ABCDE 9.ABDE 10.ABCE 11.ABCD 12.ABDE 13.ABCE 14.ABC 15.BCD 16.ABCDEF 17.ABCD 18.ABCDE 19.ABD

高职财务会计情景教学探讨

高职财务会计情景教学探讨 财务会计是高职会计专业必修的专业核心课之一,该门课程包含了企业主要的经济业务的核算。传统的财务会计课程内容一般是从企业与六大会计要素相关的经济业务角度来设计,学生在学习过程中并不是很清楚该门课程的每部分内容应该与哪个工作情景相适应,在实际工作中怎样灵活地运用每部分内容。因此,从实际工作的角度,探讨如何将工作情景合理地引入到财务会计课程的教学,以达到 工学结合的目的。 标签:财务会计;情景教学;高职教育 随着高职教育在我国的进一步发展,各高职院校逐渐认识到加强内涵建设的重要性。教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)中提到:课程建设与改革上提高教学质量的核心,也是教学改革教学的重点和难点,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。因此,改革传统的 财务会计教学,使学生更能适应工作岗位的需要势在必行。 1传统财务会计教学的弊端 (1)内容僵化。传统的财务会计教学内容一般包括以下几个部分:财务会计概述;货币资金、应收款项、存货、固定资产等和六大会计要素相关的项目核算;特殊业务的核算;财务报告体系。这种模式的教学内容仍然反映的是传统的会计教学方法,学生无法将这些内容与实际工作中的工作任务或者工作项目相联系,导致 教与用脱钩,无法真正实现高职教育的目的。 (2)方法陈旧。由于传统的财务会计教学所列内容繁多,授课时间比较紧张,所以很多教师采取的是“填鸭式”教学,尽可能地将内容灌输给学生。每堂课时间都很紧凑,没有给学生留下任何思考和消化的时间,导致学生被动学习,教学效果下 降。 2财务会计情景教学的主要内容 财务会计课程的情景教学是将会计工作的具体情景引入教学过程,既符合教育部“工学结合”的课程建设思想,又能提高学生的学习兴趣,充分调动起学生的积极性,让学生在具体的工作情景中掌握会计核算知识,使其在毕业后能更快地进入

国际会计复习资料

复习资料 一、名词汉译英(本大题共5道小题,每小题1分,共5分) 1、融资活动 Financing activities 2、投资活动 investment activities 3、公认会计原则Generally Accepted Accounting Principles (GAAP) 4、证券交易委员会 The Securities And Exchange Commission(SEC) 5、国际财务报告准则 International Financial Reporting Standards(IFRS) 6、国际会计准则理事会International Accounting Standards Board(IASB) 7、公允反映f air presentation 8、法律遵循 legal compliance 9、资产负债表 balance sheet 10、经济合作与发展组织 The Organization for Economic Cooperation and Development(OECD) 二、英译汉(本大题共3道小题,每小题10分,共30分) 1.Accounting entails several broad processes : measurement , disclosure and auditing . Measurement is the process of identifying , categorizing , and quantifying economic activities or transactions . These measurements provide insights into the profitability of a firm's operations and the strength of its financial position . Disclosure is the process by which accounting measurements are communicated to their intended users . This area focuses on such issues as what is to be reported , when , by what means , and to whom . Auditing is the process by which specialized accounting professionals(auditors) attest to the reliability of the measurement and communication process . Whereas internal auditors are company employees who answer to management , external auditors are nonemployees who are responsible for attesting that the company's financial statements are prepared in accordance with generally accepted standards . 会计包括几个广义的过程:计量,披露和审计。计量是对经济活动或交易进行确认、分类和量化的过程。这些计量提供有关企业经营的获利能力和它的财务状况实力方面的认识。披露就是把会计计量所确认的信息传递给有关信息使用者。披露这个过程关注这样一些问题:披露的内容、时间、向谁披露。审计是通过专门的会计专业人员证实计量和沟通过程的可靠性的一个过程。然而内部审计师是公司的员工,对管理层负责,而外部审计师是非公司员工,它们负责鉴证公司财务报表的编制是否符合公认的准则。 2.Accounting in common law countries is characterized as oriented toward "fair presentation" , transparency and full disclosure and a separation between financial and tax accounting . Stock markets dominate as a source of finance , and financial reporting is aimed at the information needs of outside investors . Setting accounting standards tends to be a private sector activity , and the accounting profession plays an important role . 在普通法国的会计的特点是以“公允反映”、透明度和充分披露为导向,财务会计和税务会计相分离。股票市场是占主导地位的筹资渠道,财务报告的目的在于满足外部投资者的信息需要。会计准则制定一般是私人部门的活动并且会计职业界在其中扮演着重要的角色。 3、Accounting in code law countries is characterized as legalistic in orientation , opaque with low disclosure , and an alignment between financial and tax accounting . Banks or governments ("insiders") dominate as a source of finance , and financial reporting is aimed at creditor protection . Setting accounting standards tends to be a public sector activity , with relatively less influence by the accounting profession . 成文法国家的会计的特点是遵守法律的导向、不透明和披露程度较低,以及财务会计和税务会计相联结。银行或政府是占主导地位的筹资渠道,财务报告的目的在于保护债权人。

2011年会计继续教育课程讲义.doc

第一章资产类准则难点精讲及案例 解析 字体:大中小打印:省纸版>> 清晰版>> 自定义>> 第一节存货 难点: 1.存货初始计量 2.存货期末计量 难点一:存货初始计量 一、存货初始计量的原则 存货应当按照成本进行初始计量。存货成本包括采购成本、加工成本和其他成本。 存货成本采购成 本 购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费以及其他可归属 于存货采购成本的费用。 加工成 本 直接人工以及按照一定方法分配的制造费用。 其他成 本 是指除采购成本、加工成本以外的,使存货达到目前场所和状态 所发生的其他支出。 二、不计入存货成本的相关费用 下列费用应当在发生时确认为当期损益,不计入存货成本: (1)非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用; (2)仓储费用(不包括在生产过程中为达到下一个生产阶段所必需的费用); (3)不能归属于使存货达到目前场所和状态的其他支出。 三、委托外单位加工的存货 以实际耗用的原材料或半成品以及加工费、运输费、装卸费和保险费等费用以及按规定应计入成本的税金,作为实际成本。 需要交纳消费税的委托加工物资,收回后直接用于销售的,应将受托方代收代缴的消费税计入委托加工物资成本;收回后用于连续生产应税消费品,按规定准予抵扣的,受托方代收代缴的消费税记入“应交税费――应交消费税”科目的借方。

难点二:存货期末计量 一、存货期末计量的原则 资产负债表日,存货应当按照成本与可变现净值孰低计量。存货成本高于其可变现净值的,应当计提存货跌价准备,计入当期损益。 二、可变现净值的含义

可变现净值,是指在日常活动中,存货的估计售价减去至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额。 (一)可变现净值的基本特征 1.确定存货可变现净值的前提是企业在进行日常活动 2.可变现净值为存货的预计未来现金流量,而不是存货的售价或合同价 3.不同存货可变现净值的构成不同 (1)产成品、商品和用于出售的材料等直接用于出售的商品存货,其可变现净值为在正常生产经营过程中,该存货的估计售价减去估计的销售费用和相关税费后的金额。 (2)需要经过加工的材料存货,其可变现净值为在正常生产经营过程中,以该材料所生产的产成品的估计售价减去至完工时估计将要发生的成本、销售费用和相关税费后的金额。 (二)确定存货的可变现净值应考虑的因素 企业确定存货的可变现净值,应当以取得的确凿证据为基础,并且考虑持有存货的目的、资产负债表日后事项的影响等因素。 1.存货可变现净值的确凿证据,是指对确定存货的可变现净值有直接影响的确凿证明,如产品或商品的市场销售价格、与企业产品或商品相同或类似商品的市场销售价格、供货方提供的有关资料、销售方提供的有关资料、生产成本资料等。 2.持有存货的目的:持有的材料若用于生产产品,可变现净值计算用所生产产品的估计售价减去进一步加工成本再减去把产品卖出去时的销售税费;持有的材料若直接出售,可变现净值计算应用材料本身的售价减去把材料卖出去时的销售税费。 3.资产负债表日后事项的影响:在确定资产负债表日存货的可变现净值时,不仅要考虑资产负债表日与该存货相关的价格与成本的波动,而且还应考虑未来的相关事项。也就是说,不仅应考虑财务报告批准报出日之前发生的相关价格与成本波动,还应考虑以后期间发生的相关事项。 三、存货期末计量的具体方法 1.为执行销售合同或者劳务合同而持有的存货,通常应以产成品或商品的合同价格作为其可变现净值的计量基础。 2.如果企业持有存货的数量多于销售合同订购的数量,超出部分的存货可变现净值,应以产成品或商品的一般销售价格(即市场销售价格)作为计量基础。

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