思语文

一、生字篇

宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙

照耀树梢

静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想

住宅隐蔽选择住址

洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土

宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快

拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气

责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋

城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子

建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语

平衡联结

跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击

期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩

推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖

寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家佛香阁原子核因特网哲学家

二、课本四字成语篇

昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地

引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作

雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去

空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落

气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾

理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义

灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨

出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异

人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至

尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光

不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若

电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思

殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶

患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力

三、词语解释篇

岭——山峰，山脉。

峰——高而尖的山头。

缘——因为

题——书写

豚——猪

疑——以为，怀疑

浑——不清澈

之——去、到

使——出使

浥——湿润

剩--- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。

更尽——再饮完

故人——老朋友

号啕--- 形容大声哭。

端详--- 仔细地看。

诸生---总称教室里的所有学生。

洞察--- 观察得很清楚。

迟钝--- 反应慢，不灵敏。

惬意-- 很满意，很舒服。

红眼病--- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。

碰钉子--- 比喻遭到拒绝或受到斥责。

摔跟头--- 比喻在生活中遇到各种困难。

凝视--- 指聚精会神地看。

慎重--- 认真谨慎，不草率。

静谧--- 形容十分宁静。

奢侈--- 花费大量钱财追求过分享受。

蜿蜒--- 指弯弯曲曲地延伸。

远眺--- 向远处看。

绾裤--- 把裤子挽起来的意思。

协调--- 配合得适当。

矗立--- 高耸地立着。

得意--- 称心如意，感到非常满意。

12、归根到底--- 归结到根本上。

13、腾云驾雾--- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

14、呼风唤雨--- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。

15、浩浩荡荡- 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。

16、郁郁苍苍- 形容草木苍翠茂盛。

17、神秘莫测- 使人捉摸不透，高深难测。

18、人迹罕至- 很少有人去的荒僻地方。

19、应接不暇- 形容来人或事情太多，接待应付不过来。

20、恍恍惚惚- 精神不集中，看的不真切，不清楚。

21、随遇而安--- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

22、不可思议--- 不可想象，不能理解。

23、枉费心机--- 白白地耗费心思。

24、浩如烟海--- 形容文献资料非常丰富。

25、呲牙咧嘴--- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。

26、嘟嘟囔囔- 连接不断滴自言自语。

27、左顾右盼---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

28、引吭大叫--- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。

29、局促不安--- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。

30、三眼一板- 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。

31、不胜其烦--- 指忍受不了某种麻烦。

32、慢条斯理--- 形容动作缓慢，不慌不忙。

33、变化多端--- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。

34、生气勃勃--- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

35、如怨如诉--- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

36、趁其不备--- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。

37、崇山峻岭--- 指高而险峻的山岭。

38、气魄雄伟--- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。

39、神清气爽--- 形容人头脑清醒，精神爽快。

40、隐隐约约--- 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。

41、南征北战--- 形容转战各地，经历了许多战斗。

42、所向披靡--- 所向：风吹到的地方。披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，43、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

44、久经沙场---- 沙场：战场。形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。

45、神态自若--- 神态安详、镇定，充满必胜的信心。

46、跃跃欲试--- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。

47、殊死拼搏--- 打仗时拼着性命，竭尽全力。

48、绝无仅有--- 世界罕见，在全世界没有第二处。

49、理所当然--- 从道理上说应当这样。

50、突如其来--- 突然发生。

51、恍然大悟-- 形容忽然醒悟。

52、耀武扬威--- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。

53、铿锵有力--- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。

54、得意扬扬--- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。

55、精疲力竭--- 形容耗尽体力，极为疲乏。

56、患难与共---- 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。

57、形单影只--- 形容孤独，没有伴侣。

58、茹毛饮血--- 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

59、毋庸置疑--- 指无须怀疑，是铁一样的事实。

60、美味佳肴--- 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。

61、满目琳琅--- 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。

62、顶天立地--- 形容形象高大，气概雄伟豪迈。

63、漫山遍野--- 遍布山野，形容很多。

64、翻来覆去--- 来回翻身。

65、无可奈何--- 没有办法；没有办法可想。

66、虎背熊腰--- 形容人的身体魁梧强壮。

67、名副其实--- 名称或名声与实际相符合。

68、大名鼎鼎--- 形容名气很大。

69、迫不及待--- 急迫得不能再等待。

70、赞叹不已--- 称赞个不停。

四、词语类型篇

⑴AA

①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽

⑵ABB

①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪

⑶AABB

高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实

⑷ABAB

商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑

⑸AABC

心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方

⑹ABCC

得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰

⑺ABAC

不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四

五、成语特点篇

1、含反义词的成语。

远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语

3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气

4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

5、表示性格特点的成语

活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干

6、关于动物的成语

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼

调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳

马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡

胆小如鼠

7、描写四季特点的成语：

春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开

夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫

秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收

冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪

六、反义词总汇

崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎

热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情

点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿

平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎

新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开

笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱

古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤

郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常

温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥

喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重

迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶

疏远—亲近古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂

兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散

温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补

融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许凋零—绽放沉着—慌张

出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采

七、近义词总汇

1、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现

2、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固

3、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示

4、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责

5、淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚

6、懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待

7、不可计数—不计其数

八、多音字总汇

1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）17、率shuài(率领) lǜ（概率）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）

3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）19、供gōng（供养）gòng（供品）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）20、给jǐ（给予）gěi（送给）

5、调tiáo（调整）diào（调动）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）

7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）23、闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）

8、似shì（似的）sì（似乎）24、应（yīng）应该（yìng）答应

9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）

10、铺pū（铺路）pù（店铺）26、薄bó（单薄）báo（薄雾）

11、难nán（困难）nàn（灾难）27、数shǔ（不可计数）shù（数学）

12、号hào（号子）háo（风号浪吼）28、模mú（模样）mó（模型）

13、称chēng（号称）chèn（匀称）29、空kòng（空隙）kōng（空间）

15、重chóng（重叠）zhòng（重要）30、间jiān（时间）jiàn（间隔）

16、喝hē（喝水）hè（喝彩）31、恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）

32、折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）

33、差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）

34、强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）

35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）

九、语文园地内容总汇

（一）对联（有关自然景观的对联）

1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天

2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇

4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。（三）成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）（四）诗《雨中的树林》

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）风景名胜区对联

1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）

4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

（六）古诗

1、《题西林壁》苏轼（宋）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（观察的角度不同，观察的效果也不相同）

2、《游山西村》陆游（宋）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4、《送元二使安西》王维（唐）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5、过故人庄孟浩然（唐）

古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

（七）古代名句

1、有志者事竟成。《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。

（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）

2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）

（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）

4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

这句名言告诉我们要珍惜时间。

（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）

（八）探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）

3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

高思竞赛数学导引 五年级第四讲 包含与排除学生版

第4讲包含与排除 内容概述 有重叠部分酌若干对象的计数问题．能利用文氏图进行辅助分析，弄清文氏图中每部分的含义；结合文氏图理解两个对象和三个对象酌容斥原理；灵活处理具有一些不确定性酌计数问题，以及其他形式的重复计数问题． 典型问题 兴趣篇 1．暑假里，小悦和冬冬一起讨论“金陵十八景”．他们发现十八景中的每一处都有人去过，而且有五处是两人都去过的．如果小悦去过其中的卜二景，那么冬冬去过其中的几景？ 2．在一群小朋友中，有12人看过动画片《黑猫警长》，有21人看过动画片《大闹天宫》，并且有8人两部动画片都看过．请问：至少看过其中一部的小朋友有多少人？ 3．五年级一班45个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有10人，数学及语文均得满分的有3人，这两科都没有得满分的有29人．请问：语文成绩得满分的有多少人？ 4．某餐馆有27道招牌菜．小悦吃过其中的13道，冬冬吃过其中的7道，而且有2道菜是两人都吃过的．请问：有多少道招牌菜是两人都没有吃过的？ 5．如图4-I，已知甲、乙、丙三个圆的面积均为30，甲与乙、乙与丙、甲与丙重合部分的面积分别为6、8、5，同时被这三个圆覆盖的部分的面积为2．请问： (1)只被甲或乙覆盖，却不被丙覆盖的部分的面积是多少？ (2)只被这3个圆中某一个圆覆盖的部分的面积是多少？ 6．在一个由30人组成的合唱队中，每个人都爱喝红茶、绿茶、花茶中的一种或者几种，其中有10个人爱喝红茶，12个人不爱喝红茶却爱喝绿茶，请问：只爱喝花茶的有多少人？ 7．光明小学五年级课外活动有体育、音乐、书法三个小组，参加的人数分别是54人、46

人、36人．同时参加体育小组和音乐小组的有4人，同时参加体育小组和书法小组的有7人，同时参加音乐小组和书法小组的有10人，三组都参加的有2人．光明小学五年级参加课外活动的一共有多少人？ 8．卫生部对120种食物是否含有维生素A、C、E进行调查，结果发现：含维生素A的有62种，含维生素C的有90种，含维生素E的有68种，同时含维生素A和C的有48种，同时含维生素A和E的有36种，同时含维生素C和E的有50种，同时含这三种维生素的有25种．请问： (1)这三种维生素都不含的食物有多少种？(2)仅含维生素A的食物有多少种？ 9．操场上有50名同学在跑步或跳绳，其中女生有18名，跳绳的同学有31名，跑步的男生有14名．跳绳的女生有多少名？ 10．学校举行棋类比赛，分为象棋、围棋和军棋三项，每人最多参加其中两项．根据报名的人数，学校决定对象棋的前9名、围棋的前10名和军棋的前11名发放奖品．请问：最少有几人获得奖品？ 拓展篇 1．在一个办公室中，有7个人爱喝茶，10个人爱喝咖啡，3个人既爱喝茶又爱喝咖啡，如果每个人都至少爱喝茶或咖啡中的一种，那么这个办公室里共有多少人？ 2．五年级二班有40名同学，其中有25:人没参加数学小组，有18人参加航模小组，有10人两个小组都参加．那么只参加了这两个小组之一的学生共有多少人？ 3．在1至100这100个自然数中，既不能被2整除也不能被3整除的数有多少个？ 4．渔乡小学举行长跑和游泳比赛，共305人参加．参加长跑比赛的有150名男生和90名女生，参加游泳比赛的有120名男生和70名女生，有110名男生两项比赛都参加了，请问：只参加游泳比赛而没有参加长跑比赛的女生有多少人？

新初一高思杯语文试卷

第三届高思杯新初一综合素质测评 语文部分 （总分：100分时间：50分钟） 【学生注意】请务必将答案填在答题纸 ．．．上，只填在原题上不得分！ 一、基础知识（本大题共6小题，共18分） 1.下列词语中加粗的字读音完全正确的一项是（） A．涟漪（yī）自诩（xǔ）摒弃（qì）一哄而散（hònɡ） B．跻身（jī）绮丽（qǐ）颤栗（sù）载歌载舞（zǎi） C．镌刻（xiù）撷取（xié）怠慢（dài）风声鹤唳（sù） D．憧憬（chōng）恍悟（huǎng）雕镂（lǚ）锲而不舍（qì） 2.下列选项中，加粗的成语使用恰当的一项是（） A．似乎有一股不可理喻的力量，推动着我不断挑战自我，向前挺进。 B．爷爷患有动脉硬化症，两只手会情不自禁地抖动起来，已经很多年不写东西了。 C．读书会使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。 D．在这次会议上，他指手画脚，提出了不少好的意见。 3.下列诗句中，没有运用比喻这种修辞手法的一项是（） A．白发三千丈，缘愁似个长。 B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 D．天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4.下列句子中没有语病的一项是（） A．王龙老师来到海边，迎着清晨的阳光，呼吸着清新的空气和海水。 B．《红楼梦》这部鸿篇巨制的作者是我国清朝著名文学家曹雪芹历尽艰辛所写的。 C．第一中学校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 D．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感，何乐而不为呢？ 5.对下面一段话判断有误的一项是（） 这是个玩具铺，里面摆放的礼品琳琅满目 ．．．．。最吸引人的，是在一块洁白的大手巾前陈列着的一个大娃娃，穿件粉红绉纱袍，头上围着金穗子，有一双珐 琅做的漂亮大眼睛。这宝物在那里陈列了一整天，十岁以下的路人见了没有不 爱的，至于可怜的珂赛特，只敢偷偷地望一两眼。穷苦的她提着水桶出门时， 立在那儿呆住了。她还不曾走到近处去看过那娃娃。对她来说，那整个商店就 像是座宫殿，那娃娃也不是玩偶，而是一种幻象。她顾自幻想，欢乐、光辉、

小学语文课外活动方案

小学语文课外活动方案 很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，其实课外知识很重要。以下是小编带来小学语文课外活动方案的相关内容，希望对你有帮助。 小学语文课外活动方案例 1 读书是学生成长的阶梯，在大量的课外阅读中，学生能增长知识，拓宽视野，特别是对于小学生来说，恰好处于读书的黄金时代。所以，开展课外阅读尤为重要。我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定了如下读书计划： 为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到的要求如下：能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，读后感每学期不少于16次。 3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，

引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。 4 .培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗50首，优秀文章片段10篇，名言名句100个。 1. 必读书目：根据课文内容选择必读的课外读物：《绿山墙的安妮》《狼王梦》。 2 .选读书目：中国作家曹文轩的《根鸟》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。中国作家沈石溪的《第七条猎狗》，美国作家杰克〃伦敦的《荒野的呼唤》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》等。三、活动安排： 1.阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，可以采取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。鼓励学生做读书笔记，不懂的词语通过查字典理解后标注在旁边。触动心灵的语句随时记录下自己的感悟。自己解决在阅读中遇到的问题。晚上回家完成作业，利用宝贵的30分钟时间进行自由阅读，并且要让阅读成为一种习惯。 2.活动要求：阅读笔记：以边读边勾画，随时记录感受，摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记。 手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。四、活动评价： 1.选出一些认真的笔记向大家进行展览。

第三届高思杯六年级综合素质评测语文答案解析

第三届高思杯六年级综合素质测评 语文部分解析 一、基础知识运用（18分） 1.下列选项中词语书写完全正确的一项是（）（3分） A.销逝绚丽姗姗来迟涩涩发抖 B.障隘凛冽趾高气扬人生鼎沸 C.汹涌遮敝语无伦次忧心中中 D.羸弱疯癫芸芸众生毛骨悚然 【答案】D 【解析】A选项中“销逝”的“销”应该是“消”,“涩涩发抖”的“涩”应该是“瑟”。B选项中“障隘”的“隘”应该是“碍”，“人生鼎沸”的“生”应该是“声”。C选项中“遮敝”的“敝”应该是“蔽”，“忧心中中”的“中”应该是“忡”。D选项全正确。 2．判断下列古诗使用了哪种修辞手法，选择说法错误的一项（）（3分） A.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（反问） B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(比喻) C.问渠那得清如许？为有源头活水来。（设问） D.白发三千丈，缘愁似个长。（比喻） 【答案】D 【解析】A选项中“（看你）怎能辨别我是雌还是雄？”，本句要表达的意思是“不能辨我是雌还是雄”，所以应当是反问句。B选项中将“露珠”比喻成“真珠”，“弯月”比喻成“弯弓”，因此是比喻句。C 选项中“请问池塘水怎么会这样清澈呢？”，接着回答“因为有永不干枯的水从源头不断流出来，从而成了活水”，先问后答，所以是设问句。D选项中“白发有三千丈”，是夸张手法的运用，而非比喻。 3．依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( )（3分） 一个猎人，（）他打扮得十分威武，（）为人十分胆小。（）他的妻子常常劝他要挺起胸膛。猎人说：“（）你这样劝我，（）我也没办法把胆子变大呀！” A.尽管还是所以虽然但是 B.尽管还是因此虽然但是 C.虽然但是因此尽管可是 D.虽然但是因为尽管可是 【答案】C 【解析】第一句和第三句都是转折关系，“尽管，还是（可是）”强调转折前的条件程度强些，而“虽然，但是（可是）”则是突出转折后的状态，所以第一句话应该用“虽然，但是”；第三句应该用“尽管，可是”。第二句话与第一句话构成因果关系，“所以”前可以用也可以不用“因为”，“因此”前不可以用“因为”；“因此”可以连接两个短句,前面不用加别的连词，所以这里要用“因此”。综上所述，答案是C。 1

小学一年级数学高思学而思考试题

数学测试题 班级：姓名： 1、用巧妙的方法计算下面的题目： 41+19-31-9= 11+46+54+89= 19+24+51= 28-27-26+25+24-23-22+21+20-19-18+17+16= 19-17+15-13+11-9+7-5+3= 2、写出图中各钟表所示时间（精确到分钟） （请注意下面三个钟表显示的均为下午的时间，请用24小时制表示） 3、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？

4、梦想之队于1月7日上午8：06分开始探险，经过58个小时45分钟之后回到营地。请问梦想之队回到营地的时间是1月几日几时几分呢？（请用24小时制时间表示） 5、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。 6、下列图形是轴对称图形吗？如果是，分别画出它们称轴。 7、右图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为 8、

9、观察下面的等式，比较○与□的大小，并在“ ”处填入“＜”“＞”或者“＝” 19-□=12-○ □-10=○-28 □+10=○+17 □ ○ □ ○ □ ○ 10、下面的等式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数字，请比较给出的两个图形大小，并在“ ”处填入“＜”“＞”或者“＝” 如果：△=○+○+○ ○+△=□+□ 那么：□ ○ 如果：○=△+△ □-○= △+△+△ 那么：□ ○ 如果：□+○=12 □+△=15 那么：△ ○ 11、请将0、1、2、3、4、5这六个数字分别填入下面的空格，使等式成立。 □+□=□+□=□+□ □-□=□-□=□-□ 12、把图中的硬纸片沿虚线折起来，便成为一个正方体，这个正方体的2号平面的对面是（ ）。 A ．3号面 B ．4号面 C ．5号面 D ．6号面 13、图中是一个正方体的展开图，在余下的正方形内分别填上一个适当的数，使得正方体相对两个面上两数的和都等于7。 图 1 图-1

2011年度高思尖子班补录新6年级语文试题答案及解析

2011年尖子班补录新六年级综合测试 语文部分试卷解析 一、基础知识应用（20分） 1.下列句子顺序排列正确的一项是（） ①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ②汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。 ③无数颗星星在茫茫无际的宇宙中运动着。 ④看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。 ⑤它们的温度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。 A.①③⑤④② B.③①④②⑤ C.③⑤④②① D.①⑤④②③ 【答案】B 【解析】五个句子主要谈论的是“星星的运动”这个话题，恒星是星星中的一种，所以③必然是总领句，放在①之前，排除A、D。①与⑤相比较，肯定是先说“恒星”，再说“它们”怎样，故①一定在⑤前，所以正确答案是B。 2.下列各句没有语病的一项是（） A.我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，当中就有大连市。 B.中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样， 立即组成医疗队，火速奔赴灾区。 C.这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。 D.他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。【答案】D 【解析】A选项动宾不搭配，“听到……城市”不通，应改为“听到……城市的名字”。B选项主谓不搭配，“医院……奔赴灾区”是不可能的，应该是“医院的医生……奔赴灾区”。C选项也属于主谓不搭配，“色彩”是不可能“破灭”的。

3.下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是（） A.那栩栩如生的报告，赢得了全场一阵阵热烈的掌声。 B.面对着重重困难，她和奶奶相依为命，顽强地与命运抗争。 C.时间一晃而过，转眼间我们初中要毕业了。 D.临近期末，各种考试接踵而至，我都快麻木了。 【答案】A 【解析】A选项“栩栩如生”是指艺术形象非常逼真，如同活的一样。“报告”显然不是艺术形象。 4.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A.陡峭．（qiào）狩．猎（shǒu）哽咽．（yān） B.洗涤．（dí）惬．意(xiè) 寒风凛．冽（lǐng） C.鸟巢．（cáo）玉屑．（xuè）栩．栩如生（xǔ） D.天赋．（fù）斟．酌（zhēn）锲．而不舍（qiè） 【答案】D 【解析】A选项“狩猎”的“狩”读shòu；“哽咽”的“咽”读yè；B选项“惬意”的“惬”读qiè；“寒风凛冽”的“凛”读lǐn；C选项“鸟巢”的“巢”读cháo；“玉屑”的“屑”读xiè。 5.下列说法有误的一项是（） A.柳宗元是我国唐朝著名的文学家，与韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩并称“唐宋八大家”。 B.蒲松龄是明代人，著有短篇小说集《聊斋志异》，其中有很多神仙鬼怪故事。 C.李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，王维被称为“诗佛”，李贺被称 为“诗鬼”。 D.儒家的代表人物是孔子和孟子，孟子地位次于孔子，被称为“亚圣”。道家 的代表人物是老子和庄子。 【答案】B 【解析】B选项蒲松龄是清代人。

部编版小学语文六年级上册第三单元测试题及答案

人教部编本六年级上册语文第三单元测试卷及答案 一、读拼音，写词语。 gē da xiàng pí diāo kè cháng é bèn yuè bié chū xīn cái （）（）（）（）（） duò jiǎo tuí fèi shā mò jì gāo yì chóu wēi fēng lǐn lǐn （）（）（）（）（）二、把词语补充完整，再按要求做题。 大步（）（）弄（）成（）别（）心（） 年逾（）（）怒气（）（）（）（）乌有．井（）有（）（）（）风云技（）一（） 1.描写人物神态的词语是，描写人物动作的词语是。 2.含有反义词的词语是，再写两个： 3.解释带点字的意思： 4.选择一个词语写一句话： 三、用“激”组成不同的词语填空。 前线战士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军将士的英勇.大家听了报告,心情十分( ).报告( )了我们的学习热情,前线战士( )着我们前进。 四、按要求做题。 1.诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。（改病句） 3.小刚对小李说：“我帮你把自行车搬上楼吧！”（改为转述句） 4.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改为双重否定句） 下面句子写人物说话时，没有用“说”，请仿写一个句子。5.妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？” 6.《春日》这首诗中具体写“光景之新，寻芳所得”的诗句是 。 五、选择。 1.下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（） A．不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖（áo）战犹酣（hān）

2016.08高思高端班补录试卷三年级语文

2016年高端班补录（新三年级）?语文部分 【学生注意】请把答案写在答题纸 ．．．上，只填在原题上不得分！ 考试时间30分钟总分60分 一、基础知识运用（请将正确答案写在答题纸的相应位置，本大题共6小题，共23分） 1.下列选项中加点字的读音完全正确 ．．．．的一项是（）（3分） A．繁．华(mǐn)影．片（yǐng）热火朝．天（zhāo） B．模．样（mó）理发．（fà）知足常乐．（yuè） C．苦难．（nàn）嘲．笑（cháo）如愿以偿．（cháng） D．地震．（zhèn）平衡．（héng）恍．然大悟（guāng） 2.下列句子中没有 ．．错别字的一项是（）（3分） A．胜开着的玉兰花，洁白柔嫩得象婴儿的笑脸。 B．人们被兵马俑恢弘的气势所折服。 C．这是事关性命的事，咳不容缓。 D．徐娟老师总是笑咪咪的。 3.下列诗句修辞手法判断正确 ．．的一项是（）（3分） ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ③可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ④黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 A．比喻拟人比喻夸张B．拟人比喻拟人比喻 C．比喻夸张拟人夸张D．夸张拟人夸张比喻 4.下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（）（3分） A．通过刘鑫老师的精彩讲解，使我了解到了唐诗的魅力。 B．语文课上，大家的讨论很猛烈。 C．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 D．我们应当及时发现并改正学习过程中的缺点和错误。 5.很多词语都有多种含义，在不同的语境里面含义不同。请你给下面加点词语选择正确的解释，把相应 的选项填在括号里。（每空2分，共8分） “意思”这个词语常见的四种含义分别是： A．意图；用意B．略表心意C．事物的某种发展动向或迹象D．趣味 ①田园老师讲课非常有意思 ．．。（） ②姥姥为我们做了一大桌子菜，即使你不饿也要意思 ．．一下。（） ③阅读文章一定要了解文章的中心意思 ．．。（） ④这天有点要下雪的意思 ．．。（） 6.下列选项中排序正确的一项是（）（3分） ①雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 ③满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。 ④闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。 ⑤渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。 A．③⑤①④② B．③②⑤④① C．③②④⑤① D．①⑤④②③ 二、积累与运用（请将正确答案写在答题纸的相应位置，本大题共3小题，共16分） 7.古诗文填空。（每空2分，共8分） （1）白日依山尽，______________________。（王之涣《登鹳雀楼》） （2）______________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）______________________，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》） （4）黄沙百战穿金甲，______________________。（王昌龄《从军行》） 8.文化常识填空。（每空1分，共4分） （1）任珊老师在黑板上列出了如下两幅图片，展示了汉字从甲骨文、金文到小篆的发展演变过程，请你猜猜下图中分别是哪两个汉字，将答案写在答题纸的相应位置。 （2）每位儿童作家都有属于自己的创作风格。英国儿童文学作家_______（人名）以丰富的想象力，夸张、幽默的叙事方式著称，他的代表作《女巫》不仅有奇特的想象，还有温暖人心的情感；日本作家安房直子的风格是柔美中带有淡淡的哀愁，作品《_______》中小狐狸染出蓝色的手指，只为能够看到自己死去的妈妈。这两位作家的作品都极富个人特色，耐人寻味。 ①_______②_______

高思教育制度总则

驻马店高思教育管理制度 总则 第一条为了加强管理，完善各项工作制度，促进学校发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本管理细则。 第二条学校全体员工都必须遵守学校章程，遵守学校的规章制度和各项决定、纪律。第三条禁止任何部门、个人利用任何手段侵占或破坏学校财产。 第四条学校禁止任何所属部门、个人损害学校的形象、声誉的行为。 第五条学校禁止任何所属部门、个人为小集体、个人利益而损害学校利益或破坏学校发展。 第六条学校通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的教学、管理、经营水平，不断完善学校的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大学 校实力和提高经济效益。 第七条学校提倡全体员工刻苦学习科学技术文化知识，学校为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高员工的素质和水平，造就一支思想和业务过硬的员工队 伍。 第八条学校鼓励员工发挥才能，多作贡献。对有突出贡献者，学校予以奖励、表彰。第九条学校为员工提供平等的竞争环境和晋升机会，鼓励员工积极向上。 第十条学校倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神。 第十一条学校鼓励员工积极参与学校的决策和管理，欢迎员工就学校事务及发展提出合理化建议，对作出贡献者学校予以奖励、表彰。 第十二条学校尊重员工的辛勤劳动，为其创造良好的工作条件，提供应有的待遇，充分发挥其知识为学校多作贡献。 第十三条学校为员工提供社会福利保证，并随着经济效益的提高而提高员工各方面的待遇。 第十四条学校实行“按劳取酬”、“多劳多得”的分配制度。 第十五条学校推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，端正工作作风和提高工作效率，反对办事拖拉和不负责任的工作态度。 第十六条学校提倡厉行节约，反对铺张浪费；降低消耗，增加收入，提高效益。 第十七条维护学校纪律，对任何人违反学校章程和各项制度的行为，都要予以追究。

高思教育数学课本第1讲加减法巧算讲义

在进行加减法计算时，“先计算括号中的部分，再从左往右依次计算”是基本的运算法则．但除此之外，还有许多运算技巧，熟练掌握各种运算技巧可以使你算得更快更准．“凑整法”是最常用的巧算方法，就是在计算时优先计算可以得到整十、整百、整千的部分，从而达到巧算的目的．要想凑出整十，两个数的末位相加应该得0，这样的情况除了00 +，55 +，46 +．同学们在做题时要注意观察各 +，28 +，37 +外，还有19 加数的个位，看能不能找到合适的凑法．除了加法可以凑整以外，减法同样可以凑整，个位相同的两个数相减后便能得到整十的数． 在进行加减法混合运算时，经常会遇到能够巧算的数不在一起的情况，这时候就需要通过调整运算顺序，把能巧算的放在一起先算．但需要注意的是，在调整的过程中，每个数都必须带着自己左边的符号一起移动，这种调整可以形象地称作“带符号搬家”．如果搬家的是算式中的第一个数，前面没有符号，在这个数之前添上一个加号即可．

分析 （1）通过个位凑十来配对，但其中以1和9结尾的都分别有2个，应该如何配对呢？ （2）加法配对看末位，减法应该如何配对？ 练习 1. （1）计算：36973264168103+++++；（2）计算：24681925323922241234?++?+． 除了“带符号搬家”可以调整运算次序外，“脱括号”与“添括号”也是改变运算顺序的常用手段．加减法算式中“脱括号”要遵循下面的规则： 括号前面是加号，脱去括号不变号；括号前面是减号，脱去括号变符号． 分析 去掉括号会变成什么样？ 练习 2. （1）计算：()()12323454567????；（2）（2

四年级语文下册读后感8篇.docx

四年级语文下册读后感1：花的勇气读后感 这个周，我们学习了一篇课文，叫《花的勇气》。主要讲了作者在维也纳寻花时，起初不见花时的失望，见到花儿藏于地下时很吃惊，离开时不见花儿开放很遗憾，然后被花儿的气魄所震撼。 读了这篇课文，我觉得：花儿在阳光中开放很容易，很艳丽，但花儿在寒风冷雨中怒放是多么的困难。那么花儿为什么偏偏能在寒冷的风雨中开放呢?因为它有一种能让它坚持到底的精神—勇气! 人的一生不可能事事平安顺利，难免会遇到一些挫折。但是有些人遇到挫折毫不退缩，而是坚持不懈，那么他就会成功。而有些人一遇到困难就对自己没信心，放弃所追求的一切，那么他永远也不会成功。世上没有过不去的坎儿，只要你努力，不够什么困难，你都能克服，也只有这样，才能找到成功的希望。 是啊!只要人人都永不退缩，坚持不懈，那么我们都会成功，都会在自己的那片天空上翱翔。 四年级语文下册读后感2：乌塔读后感 作者：王小萱 | 学校：高思教育 最近我们学习了《乌塔》这边课文。 乌塔，一个十四岁的德国小姑娘。如果不是你亲眼所见，你敢相信她一人独自游了很多国家吗?这对没有出过远门的孩子是绝对不敢想象的事。 为什么我们中国没有这样的例子呢?在中国，像乌塔这个年龄的孩子都是家里的宝贝，爷爷奶奶，爸爸妈妈很“爱”我们，不让我们做任何事情，导致我们不会叠被子、洗衣服，甚至连衣服也不会自己穿。 父母的过分溺爱，使我们养成依赖的思想，让我们成为温室里的花朵，笼中的小鸟，家长们，您们有没有想过，如果您的孩子考上了大学，您还能去给他穿衣洗脸吗?所以，那些把孩子紧锁着的家长们，快打开“溺爱之锁”，让孩子们拥有一片独立自主的蓝天吧! 父母们，请放开你们的双手，让孩子们去自由自在地飞翔，让他们自己去选择人生的道路吧! 四年级语文下册读后感3：生命生命读后感

【解答】第二届高思杯_二年级综合素质测评_数学部分

高高： 思思： 第二届高思杯 二年级综合素质测评 思维部分 答案、简答与评析 一、判断题 1.「答案」 √ 「详解」 方法一：线段图法：高高在给了思思1块橡皮之后会比原来减少1块，而思思在得到这块橡 皮之后会比原来多1块橡皮，而原先两人的橡皮是一样多的，那么高高会比思思少112+=（块），或者是122×=（块）橡皮．画线段图表示（如图1）： 方法二：假设法．如果高高和思思之前都各有5块橡皮，那么高高之后有514?=（块），而思思之后有516+=（块），那么高高就思思少642?=（块）橡皮了．这句话是正确的． 2.「答案」 × 「详解」 只要能举出一个反例，那么这句话就是错误的．一个数的2倍一定比另一个数的3倍小，这 道题目中“一个数”和“另一个数”可以是不同的数字，比如这一个数是4，另一个数是1，就有4的2倍是8，1的3倍是3，83>，那么一个数的2倍不一定比另一个数的3倍小．这句话是错误的． 3.「答案」 × 「详解」 本题考察同学观察能力和空间立体感．左图的正方体，如果保证从正面看一直是1，再将图 形旋转，逆时针旋转90度，会发现这时3在上面，而2在正方体的左面（如图2），但是题目中右图的2却在正方体的右面．因此这句话是错误的． 二、选择题 4.「答案」 C 「简答」 1+2+3=6，故A 选项排除；1+23=7×，故B 选项排除；()1+23=9×，故D 选项排除．故选 C ．

5.「答案」 A 「详解」 此题分两种情况，如图3 题目问的是最下面的圆圈“可以”填什么，因此只能选A ． 6.「答案」 D 「详解」 小薇用50元最多能买8把梳子， 而且每把梳子的售价是整数．如果每把梳子的售价是6元， 6848×=（元），4850<，50元钱够了；如果每把梳子的售价是7元，7856×=（元），5650<，50元钱不够．说明每把梳子的价格是6元． 也可以用50862÷= ??????，即用50元买8把梳子，每把梳子是6元，余下2元． 最后，5006832÷=??????，最多能买83把梳子． 三、计算题 7.「答案」 97 「简答」 ()1974852197485219710097??=?+=?=． 8.「答案」 1104 「简答」 ()()() 998997101100210003101001000123111061104++=?+?+?=++???=?= ． 9.「答案」 67 「简答」 ()()877767+5767=8777675767=8777576767=877757=67????++??++??+． 四、填空题I 10.「答案」 9 「详解」 从上向下数，最上层的小正方体有2个，第二层的小正方体有2个．最下面的一层有的小正 方体被盖住了，看不到．不过我们知道只要上面有小正方体，为了确保它不塌下来，下面肯定有小正方体，所以最下面一层共有5个小正方体，加起来共有2+2+5=9（个）小正方体． 11.「答案」 3 「评析」 思路1：4112121211=++=++=++． 思路2：先让3人每人拿1个球，这时共拿走了3个，还剩下一个球没有分．这个球可以分给第一个人，也可以分给第二个人，也可以分给第三个人，共有3种不同的分法． 12.「答案」 5 「详解」 平局有302=15÷（盘），剩下的15盘就是小将赢的盘数加上小帅赢的盘数，画线段图表示， 如图4： 可以看出每条直线上各个数字之和是6 可以看出每条直线上各个数字之和是7 图3

这个行业火了! 很多人月收入过10万甚至上百万!

这个行业火了！很多人月收入过10万甚至上百万！ 北京小学生笑笑的母亲最近轻松了很多，她给笑笑买了一套在线英语教育课程，每天25分钟一对一教学，再也不用东奔西走上英语课外培训班了。但令她有点吃惊的是，给笑笑上课的老师，月收入居然超过10万元。 据业内人士估算，目前中国在线教育用户数量过亿，市场规模达数千亿元。一批网红教师随之应运而生，有的年收入突破百万。他们为何如此走红？中国在线教育缘何火爆？ 市场规模逼近2000亿元网红教师月收入过十万 中国在线教育的市场有多大？来自互联网研究机构艾瑞咨询的数据显示，2016年，中国在线教育市场规模达到1560.2亿元，同比增长27.3％，预计之后几年将继续保持20％左右的速度增长，到2019年将超过2600亿元。 一名学生正在通过移动终端听课学习，越来越多的人开始接受并且依赖这种学习方法“在线教育目前市场规模在1700亿元左右，用户规模上亿。”长期关注“互联网＋教育”的拼图资本创始合伙人王磊说。 在线教育教师收入如何？北京大学教授薛兆丰因其网络专栏课程价值超过3000万元而闻名，这个级别的网红教师属于凤毛麟角。不过，记者采访发现，月收入超过10万元甚至上百万元的网红教师并不少见。

北京某知名中学的物理老师自己开设的在线课程，一学期学费1600元，每周上2个半小时，仅初三就有2000多名学生，全部算下来月收入可上百万元。 杨羊的妈妈曾是广州市的一名幼儿园老师。她把给儿子读英文绘本的语音资料放在荔枝微课平台分享，点击率非常高。于是，她打造了系列亲子育儿英文课程，15节课销售29元，在网上卖得非常好。现在，杨羊妈妈的月收入超过10万元。此外，一些商业化的课外辅导机构也在自己的平台推出数量不少的网红教师，“万人在线同上一堂网红课”的现象屡见不鲜。据了解，这些商业机构中最优秀的２％的师资，收入也达数万元。 网红课程聚焦语数外课外辅导，有教师为吸引学生竟称“2天能记1000个单词” 记者调查发现，在线教育中最火爆的课程，主要集中在基础教育领域，如一对一在线英语，以及语文、数学、物理等辅导课程。有专家统计，中小学课堂上任何一个知识点，都可以在网上找到10个以上的在线课程。多位业内人士认为，在普遍的应试教育压力下，以课程辅导为核心内容的在线教育，将成为未来长期且稳定的刚性需求。 网红教师中既有体制外的“独立教师”，也有相当多的公办教师。体制内的一线教师参与在线教育，是当前存在争议的一个现象。教育部相关负责人表示，中小学在职教师不应因参

高思教育面试经验

高思教育应聘经验 ?第一轮面试 ?时间：2017年9月28日 ?地点：北京市海淀区北四环中路283号高思教育大厦11层 ?职位：高中数学竞赛授课教师 ?面试官：李老师 ●李老师：你对教育培训机构怎么看？ A：针对于当前中国的教育现状，知识改变命运的口号与千军万马过独木桥这一窘境的矛盾，使得教育辅导培训机构的存在和发展成为必然。 从学生的角度来讲，公立学校大班教育的听课质量普遍偏低这是不争的事实，调查显示，一堂课里教师能够照顾的范围仅限于前三排，所以多数学生的听课质量是无法保证的，针对于这一点培训机构是很好的补充，一对一或者典型的小班教学肯定更有利于师生之间的沟通，出现问题能够及时反馈，教师也更容易跟踪学生的学习效果。 从教师的角度来看，相对于体制内的公立学校，培训机构大多是私企或者民营企业，资本、技术和人才相对集中，对教师的聘用考核更加多元、严格，薪酬标准和激励制度与教学质量及业绩直接挂钩，这在无形中就会促进行业内部的良性竞争，迫使教师主动学习提高、寻求进步。 从家长角度来看，随着时代飞速发展，大家普遍认可对教育的投资，更何况随着经济水平的提高，家长们也更舍得、更有能力在这方面投入，培训机构的辅助式教育更能有的放矢的解决家长对学生培养方面的迷茫，从而使差等生进步向好，使优等生更上一层楼。 因此，综合三方面考虑，教育培训行业必将蓬勃发展，朝着更多元、更专业的方向迈进。 面试官李老师应该是刚入职不久的职场新人，待人接物没有一点架子，这点感觉很好，但是很显然，她对我的回答并不是很在意，反而有些迫不及待想要草草了事的架势，期间一直在摆弄我的简历，由此可见第一轮面试并不是能真正决定什么的。 ●李老师：你本专业是石油行业，为什么想要转做教育培训？ A：首先，整个石油行业陷入低谷，毕业生找工作可以说是困难重重，各大石油单位用人非常谨慎，招生名额十分有限。其次，现有学历保证不能够在技术和资本如此密集的行业里拥有立足之地，研究方面没有博士们扎实宽广的理论背景，生产方面又碍于现有学历而不情愿扎根基层，使得我们硕士研究生在技术领域有着高不成低不就的尴尬。此外，入行初期一定会被派遣到自然环境恶劣、资源极度匮乏的生产一线，但即便是在这样艰苦的环境下，薪酬福利却没有很好的匹配，职务晋升方面更是遥遥无期。 反观教育培训行业，最近几年发展势头强劲，包括高思、学而思和新东方等逐渐做强做大的品牌，让更多人意识到培训不再是以前的小作坊，而是能够形成大企业，拥有大市场的潜力行业。另外，工资收入相比石油行业更加合理，激励政策更有诱惑力，而且跨专业转行门槛较低，比较容易尽快适应角色，工作环境优越舒适，有足够的晋升空间。

2013年度尖子精英赛-4年级-语文部分 试题卷

-1- -2- 【学生注意】请把答案写在答题纸上，只填在原题上不得分． 考试时间50分钟，总分100分 姓名_______________________准考证号_______________________ 一、 基础知识运用（请将正确答案的选项写在答题卡的相应位置，共24分） 1. 下列加点的字读音完全正确．． 的一组是（ ）（3分） A ． 屏．住（p íng ） 湖畔．（p àn ） B ． 琴弦．（xu án ） 含情脉脉．．（m ài ） C ． 皇冠．（gu ān ） 不屑．（xi a） D ． 塞．外（s āi ） 前仆．后继（p ú） 2. 下列书写完全正确．． 的一组是（ ）（3分） A ． 干躁 宫庭 络绎不绝 B ． 闲暇 眺望 投笔从戎 C ． 别至 侦察 心弛神往 D ． 住足 体晾 千钧一发 3. 下列语句中关联词语使用不恰当．．． 的一项是（ ）（3分） A ． 因为这部电影太感人了，所以我又看了一遍。 B ． 在生活中，即使我们注意观察，也能获得写作的材料。 C ． 参加课外小组，不仅给我们增添了乐趣，而且使我们增长了知识。 D ． 假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领可真了不起。 4. 下面对诗句所用修辞手法的判断不正确．．． 的一项是（ ）（3分） A ． 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人） B ． 蜀道之难，难于上青天。（夸张） C ． 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻） D ． 池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？（设问） 5. 下列语句中没有语病．．．． 的一项是（ ）（3分） A ． 写文章语言要精练，一定要把不必要的话统统删去。 B ． 经过老师的耐心帮助，我的学习成绩比过去增加了很多。 C ． 这门功课对我很感兴趣。 D ． 昨天早晨下了一天的雨。 6. 下列句子中标点符号使用恰当．． 的一项是（ ）（3分） A ． 超市的水果摊上摆着苹果、香蕉、桔子等等……色泽鲜艳，香味诱人。 B ． 在雨后的阳光下；江面笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 C ． 不懂的问题可以问老师、或者与同学探讨。 D ． 他学习上有困难，我应该帮助他。 7. 将下列句子按顺序排列最恰当．．． 的一项是（ ）（3分） ①开始，远处是一片云雾。接着，东方越来越亮。 ②天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。 ③老师带着同学们在海滩上守候日出。 ④同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 A ． ③②④① B ． ②④①③ C ． ③①②④ D ． ④②③① 8. 在下面的横线上填上合适的歇后语。 （3分） 阳光明媚的一天，向来关系不好的徐微微老师和樊胜超老师在空指楼下相遇了，争吵起来。 徐微微：哟，真是狭路相逢啊。你说有些大男人吧，偏偏像个女人一样，东家长西家短，喋喋不休， 爱管闲事。真是狗拿耗子——________________。 樊胜超：哎，你怎么说话呢，今天啊，我们就打开天窗——________________。 徐微微：哼，跟你说？你向来是茶壶里煮饺子——肚里有货倒不出。 樊胜超：可拉倒吧，我那是哑巴吃黄连——________________。 两人争执了半天，结果不欢而散。临走前两个人不约而同甩出一句话：骑驴看唱本——走着瞧。 二、 古诗文填空与理解（请将正确答案填在答题卡的相应位置，共18分） 9. 唐诗是我国古代诗歌发展的顶峰，尤其是盛唐时期，不仅出现了我国诗歌史上最伟大的两位诗人李 白和_________，合称_________；还出现了许多有特色的诗歌流派，如以王维和_________为代表的“山水田园诗派”，以__________和岑参为代表的“________________”等。（10分） 10. 这一天风和日丽，万里无云，李煜、苏轼、王安石、辛弃疾四位文人穿越时空聚在了一起，在长江 岸边举行聚会。因为地点是在长江，所以大家一致决定以“江”为主题，每人写一首词，一比高下。李煜望着连绵不绝的江水，想起已经不存在的南唐旧国，心情郁闷，脱口而出：“问君能有几多愁，_________________。（《虞美人》）”王安石背着手站在江边，望着对岸，不禁想起很久没有回去的家乡，感叹“___________________，明月何时照我还。（《泊船瓜洲》）”苏轼面对滔滔江水，心中顿时涌上无限豪情，大笔一挥，写下“乱石穿空，惊涛拍岸，___________________。（《念奴娇?赤壁怀古》）”辛弃疾想起自己的报国热情没有办法施展，但依然没有灰心、意志坚定，写下“青山遮不住，___________________。（《菩萨蛮·书江西造口壁》）”同学们，如果你是裁判，你觉得谁写得最好呢？（8分） 三、 语言综合运用（请将正确答案填在答题卡的相应位置，共10分） 11. 阅读下面的小故事，根据提示填空。 （2分） 从前，有个纨袴子弟，自幼不好好念书。长大以后常因写错别字闹笑话。一天，他从桌子上随

高思语文常识讲义

诗词中的典故之名人篇 一．李广（？--前119年）西汉著名将领，擅射，人称“飞将军”。 《史记李将军列传》记载，李广曾一箭射死一只猛虎，以虎头骨为枕。也曾将巨石误作虎，以箭射之，箭羽没入石棱，足见其射艺和勇力。 李广一生都在边关戍敌，与匈奴作战四十余年。因智谋超群，骁勇善战，令匈奴闻风丧胆，不敢交战。李广一生未得封侯，故有“冯唐易老，李广难封”之说。公元119年，李广随卫青出征匈奴，战败自杀。 唐诗中常用“飞将军”、“李将军”代称李广，如王昌龄《出塞》云：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。李白《悲歌行》：“汉帝不忆李将军，楚王放却屈大夫”。常建《吊王将军墓》：“尝闻汉飞将，可夺单于垒”。刘禹锡《平蔡州三首》：“汉家飞将下天来，马箠一挥门洞开”。高适《塞上》：“惟惜李将军，按节出皇都”。 诗词用典的总结将分为以下几个部分：古代名人，历史故事，神话传说，诗词歌赋。每周两次更新。 诗词中的典故之名人篇（二） 班超（32-102年）字仲升，扶风平陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名的军事家和外交家。班超少年立志，刚入朝时作文官，后投笔从戎，因立功西域，被封为定远侯。 班超凭其卓越的政治和经济才能，在管理西域的31年中，正确执行了汉王朝“断匈奴右臂”的政策，争取多数，分化、瓦解和驱逐匈奴势力，战无不胜攻无不取，不但维护了国家安全，也加强了西域与各族的联系。 范晔的《后汉书班超传》云：“超家贫，常为官佣书以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰 ：‘大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯。安能久事笔砚间乎？’”班超投笔从戎是常被后世引用的典故。 唐诗中也作“掷笔”、“弃笔”、“安能事笔砚”、“班超束书”、“班笔掷”等，也常用来指代弃文从武，投身疆场。如魏征《述怀》：“中原初逐鹿，投笔事戎轩”。祖咏《望蓟门》：“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”。王昌龄《箜篌引》：“便令海内休戈矛，何用班超定远侯，使臣书之得已不。”鲍溶《壮士行》：“苏武执节归，班超束书起。”元稹《记怀》：“班笔行看掷，黄陂莫漫澄。” 诗词中的典故之名人篇（三） 周瑜（175-210）字公瑾，庐江舒县人，三国时期吴国将领，杰出军事家。 周瑜随孙策南征北战，助孙策成就大事，深得信任。孙策遇刺后，周瑜与张昭一起辅佐孙权。 历史上的周瑜胸襟开阔，颇具大将风范。老将程普不服周瑜少年得志，屡次当面羞辱他，周瑜采取回避态度，不与之计较，终于以自己的才德另程普甘拜下风。程普感叹：“与周公瑾交，若饮醇醪，不觉自醉”。而《三国演义》中的心胸狭窄的周瑜则是作者罗贯中刻意塑造的配角形象，用以突出诸葛亮，绝非真实的周瑜。 历史上的赤壁之战，周瑜力主抗曹，指挥孙刘联军在赤壁、乌林打败曹军，是三国历史上最为经典的以少胜多的战役。赤壁之战以后，他又攻克了荆州战略要地南郡，并向孙权建议出兵进攻蜀地，消灭张鲁，吞并刘璋，与曹操二分天下。可惜周瑜在江陵进行军事准备时病逝，年仅36岁。 诗词中常称周瑜为“周郎”、“公瑾”，有时作为青年才俊的美称。如：

《TTT之课程开发全景实战特训》高思研课程方案

TＴT之课程开发全景实战特训 课程方案 培训目标： 通过系统的学习、辅导和实操，快速使学员掌握课程开发的流程、方法和能力,能够独立完成标准课件的制作和成果输出。 学员收益： 1、学习课程设计的基本理论和方法，具备初步的课程开发能力;? 2、掌握课程开发的核心逻辑和内容，能够针对培训项目需求,进行需求分析明确课程目标；? 3、掌握如何设计课程大纲和教学方法；? 4、掌握如何设计课件、授课脚本（教案)和学员学习手册； 5、掌握如何设计课程评估、检测工具。 辅助收益：?1、标准PPＴ页面制作工具及素材?２、标准PPT图形制作工具及素材 培训对象：具有一定专业能力的内训师或业务精英（专业过关、熟练使用电脑) 培训时间：２天(每天７小时）?课程进度安排：第一天上午:第一部分及第二部分的实战一第一天下午:第二部分实战二、实战三 第一天晚上：各组自习组织完成实战三的工作成果文件 第二天上午:第二部分实战四、实战五 第二天下午:第二部分实战六及第三部分 培训形式：咨询式培训(讲授+实操+点评+辅导+成果输出） 课前准备：学员参加培训需要准备：?1、自带笔记本电脑一部,预先安装：Mｉｃｒosoft Ｏfficｅ PowｅrPoint （幻灯片制作软件)?2、U盘若干（建议在有局域网环境下上课，减少因为u盘导致的病毒传播)?３、所属专业工作文档及相关素材(全部) 4、针对参训学员的业务背景进行分组并确定小组研发课题的方向及主题 课程纲要： 第一部分如何进行快速有效的课程开发?一、了解培训课程开发模型与流程 二、解析培训课程开发模型?1、ISD模型 2、HPT模型 3、CBＥT模型?４、AＤDIE模型?５、DACUM模型 三、培训课程开发流程?1、确定培训课程目的 ２、进行培训需求分析?３、确定培训课程目标?4、进行课程整体设计?5、进行课程单元设计 6、阶段性评价与修订 7、实施培训课程 8、进行课程总体评价