(新高考)2021届高三入学调研试卷 地理(四) 学生版
（新高考）2021届高三入学调研试卷
地 理 （四）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（选择题）
本卷共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
东北三省依托良好的自然资源禀赋成为工业基地，为我国经济发展做出了杰出贡献。如今该地区经济发展失衡，人口流失严重，市场化程度落后于东部发达省份。近几年来，国家高度重视，一批新兴产业增长迅速。下图示意东北三省经济结构失衡水平空间分布。据此完成下面小题。
1．东北三省经济结构失衡水平空间分布图显示 A ．较高值区显著集聚 B ．较低值区被高值区包围 C ．高值区范围显著扩大
D ．低值区范围有所减小
2．2015年，双鸭山形成失衡高值区主要是由于
A ．资源依赖过度
B ．技术人才流失
C ．政策优势丧失
D ．市场腹地狭小
3．东北三省进行经济转型升级，需要
①加大对工业的补贴政策 ②强化农业科技创新 ③加强资源投资驱动 ④发展现代服务产业 A ．①②
B ．②④
C ．③④
D ．②③
下图为北京市2020年2月13日13时至14日13时的气温点状和降水量柱状图。图示时段内北京市经历了某天气系统过境。读图，完成下面小题。
4．推测该天气系统到达北京市的时间大约是 A ．13日13-15时 B ．13日22时-14日0时 C ．14日3-5时
D ．14日6-8时
5．该天气系统过境对北京市产生的主要影响是 A ．使故宫惊蛰时节出现雪景
B ．为都市农业提供充足水源
C ．导致永定河产生春汛现象
D ．给快递行业工作带来不便
位于大兴安岭余脉的黄岗岭（下图），平均海拔1800米，年平均气温0～1℃，一年中有150～200天在0℃上下波动。由花岗岩组成的山岭上，有两种截然不同的地貌：北部是阿斯塔图石林，其沿山脊线延伸，岩层像“千层饼”状错落有致，倒塌的石林都是向东倒塌；而南部有大大小小数百个石臼（坑穴），且在不断扩大。据此完成下面小题。
此
卷只装
订不
密封
班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
6．下列说法正确的是
A．当地常年盛行东风B．石林属于喀斯特地貌
C．黄岗岭东侧植被比西侧茂盛D．“千层饼”状岩层含有化石
7．石臼不断扩大的主要原因是
A．风力侵蚀B．岩浆活动C．地壳下陷D．冻融作用
耕地占补平衡是指《土地管理法》规定的国家实行占用耕地补偿制度.非农建设经批准占用耕地要接照“占多少，补多少”的原则，补充数量和质量相当的耕地。这项制度是坚守18亿亩耕地红线的重要举措。下图为我国可实现耕地占补平衡年限(即可平衡年限)的空间分布图。据此完成下面小题。
8．据图可知
A．北方地区现有耕地利用率较低B．南方地区后备土地资源明显不足
C．西北地区现有耕地资源较为丰富D．青藏地区后备土地可大面积开垦
9．与其他地区相比，上海占补平衡制度落实困难，主要是因为
A．生态环境脆弱B．城市土地利用率低
C．土地面积狭小D．距海近土地质量低
10．上海为实现土地占补平衡宜采取的措施是A．生态退耕B．土地复垦C．跨区补偿D．填海造陆
巴音河，蒙古语意为“幸福的河”，源出祁连山南坡，经过德令哈市，最终汇入可鲁克湖和托素湖。下图为巴音河流域示意图。读图，完成下面小题。
11．巴音河流域
A．南北跨纬度接近2°B．跨地势第一、二级阶梯
C．河流为德令哈市提供便利水运D．境内铁路在山谷呈之字形延伸
12．巴音河中下游有季节性断流现象，推测可能的季节及原因是
A．夏季蒸发强B．夏季降水少
C．冬季下渗多D．冬季气温低
山地地形影响气候特性，进而使山地景观类型随海拔升高而变化。太行山区地处华北地区，其间分布有盆地和丘陵；黔桂喀斯特山区岩溶地貌发育，形成了基座相连、异常陡峭的峰丛—洼地集合体。下图示意两山区各景观类型沿海拔梯度分布的面积占比情况。据此完成下面小题。
13．与黔桂喀斯特山区相比，太行山区针叶林
A．垂直分布高差大B．总分布面积占比小
C．各海拔梯度均有分布D．面积占比最大处海拔低
14．黔桂喀斯特山区较低海拔区针叶林面积占比较高，主要由于该山区
A．山体陡峭B．水分充足
C．土壤肥沃D．热量充足
15．两山区农田分布上限存在差异的主要原因是
A．光照条件不同B．水热组合不同
C．耕作技术不同D．耕种历史不同
第Ⅱ卷（非选择题）
本卷有4题，共计55分。考生根据要求进行作答。
16．阅读图文材料，完成下列要求。（14分）
埃塞俄比亚(如下图)境内竹林资源丰富，约占全球竹林总面积的5％。竹制品加工以传统作坊加工为主，工厂化生产仍处于起步阶段，低投入和无序采伐导致竹材产量和品质降低，竹材加工地远离竹林产地；初精加工全部由一个企业完成，因企业设备和管理落后，产品质量欠佳，质量达不到国际市场上要求的标准；目前埃塞俄比亚尚无专门的竹林栽培和竹材加工研究机构，各大学和学院也无竹林栽培和竹材加工专业。最新研究表明，在低海拔地区的生长快、燃烧效率高的竹子有望作为一种替代木材的燃料，成为非洲大陆对抗土壤退化及大规模森林滥砍滥伐的关键。作为“一带一路”重点战略合作投资国家，2018年中国政府宣布在埃塞俄比亚首都成立“中非竹子中心”，开展竹子种植和培育研究，推广中国竹藤编技术、标准和管理，该中心的建立为当地带来了巨大机遇。
（1）分析埃塞俄比亚发展竹产业的有利条件及对当地生态环境的有利影响。
（2）归纳埃塞俄比亚竹制品加工工业面临的困境。
（3）分析“中非竹子中心”的成立对当地的影响。
17．阅读图文材料，完成下列要求。（14分）
维多利亚市位于温哥华岛的南端，周边地区森林茂密、河湖众多，城市秀美宁静，素有“花园城市”之称。维多利亚市集中了温哥华岛50%以上的人口，是温哥华岛上最大的城市和不冻港。伐木和捕鱼曾是当地的传统产业。近年来，维多利亚市旅游业和养老服务业发展迅速，已经成为当地的主导产业。下图为维多利亚市位置及周边区域简图。
(1)从地理位置角度分析维多利亚市成为该岛最大城市的原因。
(2)目前维多利亚市人口中有近80%的人口为退休老人。分析维多利亚市吸引大量退休老人到此定居的自然原因。
(3)与传统产业相比，简述发展旅游业和养老服务业对当地社会经济发展的好处。18．读“汉江及其支流分布示意图”，回答下列问题。（14分）
汉江全长1532公里，发源于秦岭南麓，在武汉市注入长江。
（1）秦岭是汉江北部支流的发源地，分析其对汉江北部支流水文特征的影响。
丹江口水库是国家一级水源保护区，也是我国南水北调重要的水利枢纽。
（2）简述南水北调工程对京津地区的有利影响。
图示区域气候湿润，空气清新，是真正的自然氧吧，青山掩映，飞瀑流泉高悬，奇峰怪石点缀，鸟语花香，风光秀丽，动植物资源丰富，物种繁多，而且风土民情浓厚。
（3）你是否赞同在汉江流域进一步开发旅游观光业？请表明态度并说明理由。
19．阅读图文资料，完成下列要求。（13分）
班夫国家公园（下图1所示）位于落基山脉北段，是加拿大最早、最大的国家公园。该公园设立于1885年，占地6641km2，有50多种野生哺乳动物和280种鸟类。加拿大横贯公路于1962 年建成通车，且从班夫国家公园中穿过，平均每天14000辆机动车给这里的野生动物带来巨大威胁。为了解决这一问题，1982年建成第一个野生动物过路隧道，之后又陆续修建了桥洞、天桥等不同类型的野生动物通道。当地最初偏好挖路下通道，随着研究人员发现棕熊、豹子等大型肉食动物不喜欢黑乎乎的涵洞的规律后，天桥式通道逐渐发展起来，上面种植了森林、灌丛、草甸等植被。图2示意天桥式野生动物通道剖面结构。
（1）分析加拿大横贯公路建设的优势区位条件。
（2）说明20世纪60—70年代加拿大横贯公路对班夫国家公园野生动物的不利影响。
（3）与路下通道相比，指出建立天桥式通道的优点。
（新高考）2021届高三入学调研试卷
地理（四）答案
第Ⅰ卷（选择题）
【答案】
1．D
2．A
3．B
【解析】
1．读图可知，无论是2003年还是2015年东北三省经济结构失衡水平较高值区都是分散分布，A错。较高值区被低值区包围，B错。较高值区范围显著扩大，C错。低值区范围有所减小，D对。故选D。
2．依据已学知识，双鸭山是我国重要的煤矿，开发历史悠久，煤矿资源趋于枯竭，由于资源依赖过度，导致区域经济发展失衡，A对。而技术人才流失、政策优势丧失、市场腹地狭小等都不是导致经济发展失衡的主要原因，BCD错。故选A。
3．加大对工业的补贴政策只能缓解当前经济发展失衡的困境，不能有效促进经济转型升级，①错。科技是第一生产力，强化农业科技创新，有助于促进农业产业结构升级，②对。东北三省经济发展失衡的主要原因是对资源依赖过度，造成资源趋于枯竭，因此不能一味地加强资源投资驱动，③错。东北三省经济发展失衡的主要原因是对资源依赖过度，以重工业为主，因此要发展现代服务产业，进行经济转型升级，④对。故选B。
【答案】
4．C
5．D
【解析】
4．读图可知，在图示时间段内，北京市气温下降，出现降水天气，应为冷锋天气系统过境。图中14日3-5时，气温变化剧烈，出现降水天气，应是冷锋天气系统到达北京市的时间，故选C。
5．2月13日降水后，气温回升，惊蛰节气在3月5日前后，此次天气系统过程不会使故宫出现雪景，A错。此次降水过程降水量较小，不会提供充足水源，且此时气温较低，农作物还没有进入生长期，B错。此次降水量级小，不会导致春汛现象，C错。由于降水，道路湿滑，不利于快递行业及时投送，D对。故选D。【答案】
6．C
7．D
【解析】
6．倒塌的石林都是向东倒塌，当地常年盛行偏西风，A错误；石林由花岗岩组成，不属于喀斯特地貌，B错误；大兴安岭黄岗岭东侧为寒冷冬季风的背风坡，为植物生长提供了温暖的生长环境，植被比西侧茂盛，C正确；“千层饼”状岩层由花岗岩组成，不会含有化石，D 错误；故选C。
7．当地晴天较多，昼夜温差大，风化作用强，岩石多裂隙；偏西风强劲，携带湖泊水汽进入岩石缝隙中，在凹陷处汇集；气温多在0℃左右，缝隙中的水易产生冻融现象，结冰时撑开了石臼缝隙，融冰时水进一步渗入岩石缝隙中，如此循环往复，使石臼不断扩大，D正确；风力侵蚀、岩浆活动、地壳下陷不会使石臼不断扩大，ABC错误。故选D。
【答案】
8．B
9．C
10．C
【解析】
8．耕地占补平衡是指建设占用多少耕地，各地人民政府就补充划入多少数量和质量相当的耕地。读图，图例中给出了不同省份的可平衡年限，可平衡年限越长耕地后备资源越充足，南方地区平衡年限短，后备土地资源明显不足，B正确；北方地区人口密集，现有耕地利用率较高；西北地区自然条件较差，现有耕地资源较少；青藏地区海拔高，自然环境脆弱，后备土地不适合开垦。故选B。
9．上海土地面积狭小，经济发达，城市土地利用率高，占补平衡制度落实困难，C正确，B错误；亚热带季风气候区，生态环境并不脆弱，A错误；距海近地形平坦，土地质量高，D错误；故选C。
10．上海耕地面积小，生态退耕的作用小；土地利用率高，可复垦面积小；可跨区补偿，C 正确；填海造陆的土地不适合作为耕地；故选C。
【答案】
11．A
12．D
【解析】
11．读图，根据图示给出的比例尺计算可知，巴音河流域南北距离大约200km，所以南北
跨纬度接近2°，A正确。巴音河流域位于青藏高原，属于第一级阶梯，B错误。巴音河属于内流河，流量较小，而且冬季断流，航运价值不大，C错误。读图可知，境内铁路并不是沿山谷呈之字形延伸，D错误。故选A。
12．读图可知，巴音河中下游流经青藏高原青海省，地势高气温低，冬季河流结冰断流，D 正确。巴音河源出祁连山南坡，流经青藏高原，河流补给主要以高山冰雪融水补给为主，夏季气温高，高山冰雪融水补给量大，夏季不会断流，AB错误。冬季气温低，有冻土层，下渗少，C错误。故选D。
【答案】
13．B
14．A
15．B
【解析】
13．读图可知，与黔桂喀斯特山区相比，太行山区针叶林在低海拔地区没有分布，因此太行山区针叶林的垂直分布高差小，AC错误。与黔桂喀斯特山区相比，太行山区针叶林的总分布面积占比较小，B正确。黔桂喀斯特山区针叶林面积占比最大处的海拔为600-800米，而太行山区针叶林面积占比最大处的海拔为2200-2400米，与黔桂喀斯特山区相比，太行山区针叶林面积占比最大处海拔高，D错误。故选B。
14．黔桂喀斯特山区地处亚热带季风气候区，水分、热量充足，较低海拔地区本应该为阔叶林，但是由于该山区岩溶地貌发育，山体异常陡峭，导致水土流失快，水、土、热等条件随海拔升高而降低，所以，较低海拔区针叶林面积占比较高，A正确，BD错误。黔桂喀斯特山区土层浅薄、土壤贫瘠，C错误。故选A。
15．读图可知，黔桂喀斯特山区的农田分布上限较高，可以到达海拔2800米左右，而太行山区的农田分布上限较低，只能到达海拔2000米左右，主要原因是黔桂喀斯特山区所处的纬度较低，属于亚热带季风气候，所以海拔较高处水热条件依然较为充足，可以进行农田耕作，而太行山区所处的纬度较高，属于温带季风气候，所以海拔较高处水热条件较差，不能进行农田耕作，B正确。光照条件、耕作技术和耕种历史对两山区农田分布上限差异影响不大，ACD错误。故选B。
第Ⅱ卷（非选择题）
16．（14分）
【答案】
（1）有利条件：自然条件优越，山地为主，适宜竹林生长；埃塞俄比亚竹资源丰富；劳动力成本低，适合发展劳动密集型的竹产业；竹制品市场需求大；良好的投资政策；政府政策的支持。(任答2点)
有利影响：减少树木的砍伐，有利于保持水土，减少水土流失；吸收更多的二氧化碳，有利于平衡当地的碳氧平衡；燃烧效率高，产生的烟尘和空气污染少，有利于节能环保。
（2）竹林缺乏经营；市场发育不良；竹产业链不完善；资金投入不足；科研和技术推广薄弱等。(任答2点)
（3）提供技术，推动竹子栽培和加工利用；发挥竹资源丰富的优势，促进该国的经济发展，增加税收；培训技术工人，增加就业机会，提高居民收入。
【解析】
本题以埃塞俄比亚竹产业发展为背景，考查埃塞俄比亚发展竹产业的优势和困境等高中地理主干知识，总体难度适中，重在考查学生的读图分析能力和知识迁移运用能力。
（1）埃塞俄比亚发展竹产业的有利条件：埃塞俄比亚自然条件优越，地形以高原、山地为主，适宜竹林生长；因此发展竹产业，埃塞俄比亚有丰富的资源；埃塞俄比亚经济水平低，劳动力成本低，适合发展劳动密集型的竹产业；竹制品天然环保，价格低廉，国际市场需求大；政府政策的的大力支持，因此有良好的投资环境。
有利影响：竹林生长速度快，用途广，可以减少树木的砍伐，有利于保护森林，保持水土，减少水土流失；吸收更多的二氧化碳，有利于平衡当地的碳氧平衡，对防治全球变暖做出一定的贡献；燃烧效率高，产生的烟尘少，空气污染少，有利于节能环保。
（2）埃塞俄比亚竹制品加工工业面临的困境主要是：竹林经营粗放，缺乏经营管理经验；竹制品产业刚刚起步，竹产业链不完善，市场发育不良；埃塞俄比亚经济基础薄弱，资金投入不足；科技水平低，科研和技术推广薄弱。
（3）“中非竹子中心”的成立对当地的影响为：中国向埃塞俄比亚提供技术，推动竹子栽培和加工利用等技术的发展；充分发挥埃塞俄比亚竹资源丰富的优势，将资源优势转化为经济因素，促进该国的经济发展，增加税收；培训技术工人，增加就业机会，提高居民收入。
17．（14分）
【答案】
(1)临近温哥华，同时临近美国西雅图，经贸往来便利；沿海水域宽阔.距外海较近，水上交通更便利；位于海湾内部，港口条件好，海运发达；纬度较低，气候相对温暖，热量条件较好。
(2)地处温带海洋气候区，冬暖夏凉，舒适宜人；城市环境优美，河湖众多，森林茂密，
风景秀丽，空气清新；山、河、湖、海、高山等旅游资源丰富。
(3)附加值更高，对经济的带动作用更强；对就业带动作用更明显；对完善城市基础设施和城市化发展更有利。
【解析】
本题以维多利亚市位置及周边区域简图为背景，考查学生图文信息的提取能力，突出体现了地理区域认知、综合思维及人地协调观等核心素养。
(1)注意题目的要求，从地理位置角度分析，从图中可以看出，维多利亚市临近温哥华，同时临近美国西雅图，经贸往来便利；位于沿海港湾内，沿海水域宽阔，距外海较近，水上交通更便利；维多利亚市是不冻港，位于海湾内部，港口条件好，海运发达；加拿大纬度较高，气温较低，维多利亚市位于加拿大南部，纬度较低，气候相对温暖，热量条件较好。
(2)从位置上可以看出，常年受到西风的控制，地处温带海洋气候区，冬暖夏凉，舒适宜人；周边地区森林茂密、河湖众多，城市秀美宁静，素有“花园城市”之称，城市环境优美，河湖众多，森林茂密，风景秀丽，空气清新；山、河、湖、海、高山等旅游资源丰富，有利于老人的休闲娱乐。
(3)旅游业和养老服务业为无烟产业，附加值比传统产业更高，对经济的带动作用更强；用工需求量大，对就业带动作用更明显；旅游业和养老服务业对城市基础设施的要求更高，发展旅游业和养老服务业对完善城市基础设施和城市化发展更有利。
18．（14分）
【答案】
（1）秦岭南坡为夏季风的迎风坡，降水丰富，河流径流量大；秦岭地势起伏大，河流落差大，流速快；秦岭阻挡冬季风南下，河流最冷月均温在0°C以上，河流无结冰期；秦岭南坡植被覆盖率较高，河流含沙量小。
（2）满足生活用水（或促进社会发展）；促进工农业发展（或促进经济发展）；改善生态环境。
（3）赞同理由：①自然风景秀丽、独特，具有很强吸引力；②三省交界附近，客源广，交通便利；③旅游开发与运营成本低，经济效益好；④增加当地就业，带动相关产业发展等等。不赞同理由：①开发旅游会破坏植被和山体，引发山体滑坡和水土流失，生态环境破坏；②破坏野生动物的栖息地；③大气污染，空质量下降；④该流域是国家南水北调重要的水源，开发旅游环境污染，水质变差；⑤对当地居民生活、文化等带来冲击。
【解析】
本题以为汉江及其支流分布示意图切入点，主要考查考生获取和解读地理信息、描述和解释地理事物的能力，考查的核心素养是区域认知和综合思维。
（1）河流水文特征包括河流径流量大小、落差大小、结冰期、含沙量等；秦岭南坡为夏季风的迎风坡，降水丰富，使得河流径流量大；秦岭地势起伏影响河流落差；秦岭对冬季风的阻挡作用使得该地冬季温度较高，河流无结冰期；岭南坡植被覆盖率较高，使得河流含沙量较小。
（2）南水北调对京津的主要有利影响应从水资源和生态角度思考，大量的长江水调入京津地区，缓解当地用水紧张的状况，满足人们的生活用水；缓解当地农业的春旱促进工农业发展；当地水量增大，水域面积扩大，利于生物的栖息和生长繁殖，改善生态环境。
（3）本题为开放性试题，可赞同也可不赞同，理由合理即可，赞同理由是由山水组合、自然风景秀丽、独特，具有很强吸引力，位于三省交界附近，客源广，交通便利，旅游开发与运营成本低，经济效益好，增加当地就业，带动相关产业发展等等。
不赞同理由是开发旅游会破坏植被和山体，引发山体滑坡和水土流失，生态环境破坏，人多车多和旅游设施的建设会破坏野生动物的栖息地，也会使大气污染，空气质量下降，水质变差，外来游客增多对当地居民生活、文化等带来冲击。
19．（13分）
【答案】
（1）加拿大南部地区纬度相对较低，气候较温暖；人口、城市较密集，矿产资源丰富，东西向运输需求量大。
（2）阻隔动物迁徙，破坏、割裂栖息地，生物多样性减少（或修建公路，可能破坏生态环境）；车辆产生噪音污染、光污染、大气污染。
（3）天桥式通道的环境与自然环境保持一致（或高大的树木遮挡动物视线，看不到车辆），野生动物穿越其间胁迫感小；植被可以降低噪音污染；满足大型食肉动物喜爱登高、视野开阔的习性，利于迁徙。（任答其中2点）
【解析】
本题考查影响交通线布局的区位因素和人类活动对地理环境的影响。
（1）本题考查影响交通线布局的区位因素，可以从自然和社会经济两个大的角度分析。南部纬度低，气温高，有利于工程建设；南部气候适宜居住，人口众多，城市密集，交通需求量大。从图例可知，南部矿产资源丰富，运输量大。
（2）公路从班夫国家公园穿过，动物会逐渐迁离公路附近，使得动物栖息地逐渐碎片化；繁忙的交通影响动物迁徙，甚至出现死亡的状况；人类活动在一定程度上破坏生态环境，生物多样性减小；汽车会产生空气污染和噪声污染，对环境及生物产生影响。
（3）棕熊、豹子等大型肉食动物不喜欢黑乎乎的涵洞，天桥式通道可满足大型生物等
高、喜爱视野开阔这一特点；天桥种植了森林、灌丛、草甸等植被，可使天桥与自然环境协调一致；植被具有降低噪音的作用，减轻了对自然环境的影响。
2015江苏高考地理试卷及答案高清版
2015江苏省高考地理试题（高清版） 一、选择题（共60分） (一)单项选择题:本大题共18小题,每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 图1为《清明上河图》（局部），反映了北宋都城东京（今河南开封）繁华的城市风貌。读图回答1?2题。 图1 1.东京城形成的最有利条件是 A.文化底蕴深厚 B.商业繁荣发达 C.人口高度集聚 D.水陆交通便利 2.东京的城市功能主要以 A.行政功能为主 B.军事功能为主 C.文化功能为主 D.经济功能为主 北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，某工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。图2为长城站位置示意图。读图回答3~4题。 3.工程师微信抢红包的当地时间是 时18日12A.2月时日20月B.218 时日4C.2月19 12时日D.2月19 4.春节假期期间 A.南京太阳从东北方升起 B.南京昼夜长短变化幅度增大 C.长城站日落时间推迟长城站正午太阳高度角减小D. 题。3为安第斯山脉地理位置示意图，读图回答5~6图安第斯山脉南北狭长的原因是5.
A.沿经线方向发育 B.沿火山地震带发育沿板块作用边界发育 C. 沿海陆作用边界发育 D. 6.下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是 A.巴西高原煤炭资源丰富 B.南美大陆地表径流主要流人大西洋南美大陆西部沿海形成大渔场C. D.巴西东南沿海有热带雨林气候分布 为历史上客家人南迁部分路线及客家民居———土楼4 图题。7 ~8 景观图。读图回 答． 7.沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是 A.针叶林-落叶阔叶林-常绿阔叶林 B.落叶阔叶林-常绿硬叶林-热带雨林 C.落叶阔叶林-常绿阔叶林-热带雨林 D.针阔混交林-落叶阔叶林-常绿阔叶林 8.客家人选择土楼这种独特房屋形态最主要的原因是 A.安全防御 B.节约耕地 C.防雨保温 D.就地取材 图5为2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答9?10题。 9.该日，下列地区可能出现的自然灾害是
八年级地理上期末考试试卷分析
一、试卷总体分析 本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都符合中考要求，并结合了实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查。具体分析本试卷具有两大特点： 1、重基础，题简单 本份试卷光单选题16分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，例如：单选题中的“链接我国三大直辖市的铁路干线”，“我国省级行政单位的简称及位置，行政中心”，“从海口到天津依次经过的海域”等等，只要学生稍加用心即可得分。当然，关键是要细心，马虎是得不了高分的。 2、重读图，题灵活 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了37分，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从“三级阶梯”到“冬季风路径图”、从“黄河水系图”到“地区划分图”、从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。 3、主观开放，试题综合性强。 读图分析第32（4）题具有开放性，让学生表述自己的观点，观点正确，答案不唯一，有利于学生思考问题。读图分析33（4）题，将日常生活与地理知识内容综合在一起，让学生形成一种完整的地理思维，从生活中来，到生活中去。体现了“学习对生活有用的地理”和“学习对学生终身发展有用的地理”的理念， 4、图文并茂，形式活泼多样。 试卷共计图形14幅，素描图、轮廓图、剖面图等形式多样。选择题提供的文字材料，用词严谨，趣味性、文学性、科学性强，对学生情感态度价值观的形成有很大帮助。 二、错误典例 1、选择题：错误较多，主要原因：阅读材料不认真。学生的知识掌握不牢固。题目的综合性强，涉及知识点多，学生答题较为困难，正确率很低。马虎而没把题看完甚至不看题即作答，也有部分学生因概念不清导致把答案选错。 2、综合题 共4个小题,总分是37分,得分率5%,错题原因知识面窄，图文转换和知识迁移运用的能力低，不能灵活灵活运用所学知识，学习态度不端、畏难情绪严重，很多人选择了放弃。 2、相关组合题：第2题对我国主要地形区域内的经济作物认识混乱。 3、读图分析题：第三题1（1）题，“渤海”“澳门”错别字很多。第2（2）题，看不到图中的信息“四川盆地”，所以，“巫山”被写成“秦岭”“祁连山”等；季风气候的特征“雨热同期”也表达不清。第3（2）题，学生想不到塔里
地理试卷分析
地理期末测试试卷分析 一、试卷的基本特点 1、本次考试试卷共分为两个大题型，选择题和综合题，各占50分，试卷紧扣大纲和教材命题，并注意了地理知识、认知地理能力和地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。 2、突出了知识系统性，在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。另注重日常生活中地理知识的考查，如选择题21题，考查邯郸市的气候类型，让学生更多地把所学的地理知识结合生活实践来掌握。 3、试题的综合性较强，综合题50分都有较强的综合特性，取消了填空题的这种较为死板、机械的题型。 4、主观性、开放性试题比重增加，注重学生对地理基本技能的掌握和应用，如33题，要求学生根据所给的气温和降水数据画出降水量分配图和气温年变化曲线图。32题中要求学生举出所了解的目前闻名全球的美洲黑人，这些试题能充分调动学生的思维积极性。 5、突出对考生读图、识图、用图能力的考查，地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题，如26，27，28，29，30题，读图题占了36分，一个图涉及多个知识点，要求学生能从图中迅速提取有效信息进行综合分析，尤其是28，29题。 当然，在试卷中也存在一些不足之处：(1)从整套试题来看，难度偏大，有的题目很灵活，对知识整合要求比较高，对刚入七年级的学生来说，尤其是农村中学的学生难度更大，如综合题26题，第28题。(2)地图题是考查地理知识的重要题型，但这次考试中有5个读图题，再加上一个绘图题，对于刚刚学习地理这门学科的七年级学生来说，可能一时难以很好地掌握这项地理基本技能 二、答卷评析 本次考试是由教育局统一试卷，统一时间举行，由任课教自行阅卷，由于学生学习程度参差不齐，两极分化较严重，在选择题中，由于答题所涉及的知识相对固定，相对失分少些，有相当多的同学能拿完50分，而综合题失分很多，如26题，学生对地球仪上的经纬线、经纬度的知识掌握的非常不好，题目稍灵活些，没有标出重要的180°经线跟0°纬线，很多学生就根本分不出图中的经度跟纬度，在地图、地球仪上辨认方向比较混淆，失分比较严重。
高一地理期末考试试卷分析
高一地理期末考试试卷分析 一、试卷特点分析 本试卷分二部分：第一部分是选择题（70＇），第二部分是综合题（30＇）。 1．注重基础 试题的考点覆盖了本学期所学的重要知识点，对重点章节有所倾斜，重要图表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。 2．结合实际，培养学生的创新意识 创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。 3．反映学科特色，突出地图的重要性 地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径，试卷中有19道题是直接利用图来考查学生的读图分析能力。 4．转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力 教学中强调尽量避免机械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。这些试题的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。这些均不能直接在书上找到答案，而需要学生多思考。 二、学生考试失分情况分析 学生答题情况： 对部分学生（普通班）试卷进行抽样分析，选择题60分以上占15.25%， 40--50分以上占43.7%，30分以下占23.56%，综合题得分较低，反映出学生对区域地理的知识都掌握的比较薄弱。总平均分为57.435，高分学生比较少，这也是由于试题主面题考部分是区域地理知识，学生仍未学到。低分学生较多，反映出学生的理解能力有一定差别。 三、学生考试存在的主要问题 1、从学生考试结果分析，与预期值有一定差距，从全年级来看，重点班80分以
高一地理期中考试试卷分析
2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：
最新2020学年高二地理下学期期末考试试题(含解析)
2019学年高二地理下学期期末考试试题（含解析） 一、选择题：本卷共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 山西历山自然保护区是著名的旅游景区，在游客步行上山的游览路径两侧，生物多样性发生变化。某中学地理兴趣小组到历山舜王坪草甸（2100～2358m）进行野外地理实践活动，分别在距离游览路径两侧0m、4m、8m、12m处设置样带，调查物种丰富度（植物种类的数量）、物种均匀度（不同种类植物的数量差异）的变化。物种均匀度与优势物种关系密切。下图为舜王坪山地草甸物种丰富度与物种均匀度变化示意图。读图完成下面小题。 1. 推测影响舜王坪山地草甸物种丰富度变化的主要因素是（） A. 人类活动 B. 海拔高度 C. 地势起伏 D. 坡面朝向 2. 舜王坪山地草甸物种均匀度呈现单峰规律。对该分布规律成因解释合理的是（） A. 0m处人类干扰最大，植物生存自然环境恶劣 B. 4m处人类干扰较大，少数耐性较强植物优势较大 C. 8m处人类干扰较小，植物种类较多 D. 12m处人类干扰最小，少数植物通过竞争获得优势 【答案】1. A 2. D 【解析】 【1题详解】 据材料可知，在游客步行上山的游览路径两侧，生物多样性发生变化。说明影响舜王坪山地草甸物种丰富度变化的主要因素是人类活动。故选D。 【2题详解】 据材料可知，物种均匀度与优势物种关系密切。物种均匀度越高的地区优势物种越不明显。
据图可知，4m处物种均匀度最高，因此优势物种最不明显。故选B。 【3题详解】 人类干扰越大，物种越均匀。据图可知，4m处物种均匀度高，说明人类干扰最大，12m处人类干扰最小，少数植物通过竞争获得优势，均匀度最低。故选D。 最新研究发现，鸟粪可以影响北极气温变化。每年迁徙至北极地区的鸟类产生的鸟粪被微生物分解后，会释放约4万公吨的氨，氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后，形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物不仅集中在鸟群附近，在整个北极均有分布。下图示意大气受热过程。据此完成下面小题。 3. 鸟粪对北极地区气温的影响及其原理是（） A. 升高，④增强 B. 升高，③增强 C. 降低，②增强 D. 降低，①增强 4. 该影响最明显的季节是（） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 【答案】3. D 4. B 【解析】 试题考查大气的受热过程 【3题详解】 由材料可知鸟粪被微生物分解后，最终形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒，结合图可知尘埃颗粒增强了大气对太阳辐射的吸收和反射①作用，使到达地面的太阳辐射减少，从而使北极地区气温降低，D正确。 【4题详解】 由材料可知鸟粪被微生物分解后，最终形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒，影响北极地区的温度，夏季北极地区气温高，微生物分解作用强，因此该影响最明显的季节是夏季，B正确。负积温是冬季日平均气温小于0℃的累加，是重要的农业气候生态指标之一。一个地区负积温的高低，制约着当地农作物和果树的安全越冬，影响农业病虫害的发生蔓延和农药施用量。
地理期末检测试卷分析
地理期末检测试卷分析 一、总体情况： 本套地理试卷文字清晰、图表清楚。重点考查了地形、气侯、农业、交通、旅游、环境问题等主干知识，知识覆盖了高二所学各单元内容。着重考查了学生识图能力、分析能力和运用知识能力，能力立意非常明确。试题具有较强的时代性，如鸟巢功能的变化、华北平原50多年一遇的春旱。 二、试题得分统计分析： （一）选择题 1.得分统计 2.失误较多试题及原因分析 第1题，部分考生不知道我国最西端在帕米尔高原，位于我国、吉尔吉斯坦和塔吉克斯坦交界附近，错误认为在中俄交界附近。 第2题，部分考生错选D，在于对④②两地地方时差异和昼夜长短变化情况不能作出准确判断。根据④②两地经度差异可以得出两地地方时相差约4个小时，冬至两地昼长约为6个小时，夏至日昼长约为18小时，冬至日日出地方时约为9点，日落地方时15点，夏至日日出地方时约为3点，日落地方时为21点，则夏至日④地处于黎明时（地方时3点），②地（地7点）处于上午。夏至日日出地方时约为3点，则冬至日④地处于黎明时（地方时9点），②地（地方时13点）处于下午，其他时候④地处于黎明时，②地可能处于正午，但绝不可能处于晚上。
第3题，部分考生错选A，其原因是对我国三个阶梯的划分记忆不清。 第5题，错选B、D较多，其原因在于考生对太阳辐射影响因素理解不透。受地形、纬位置和盛行风向的影响，台湾岛屿太阳辐射空间分布规律是西部大于东部，在西部中是南部大于北部。 第7题，错得最多，大部分考生错选成D，其原因主要是对“变化幅度”的含义理解不清，变化幅度应该是变化量和原基数之比。 第8题，错选B或C较多，其原因主要是对我国主要农作物的空间分布记忆不清。能大量种植水稻小麦薯类玉米高粱豆类等农作物的省区是黑龙江。 第11题，错选A或C较多，主要原因在于未能读懂题目要求。 （二）综合题 36.（20分） 考查意图：考查学生从图表中提取信息，调动所学知识，分析判断有关问题的能力。并引导学生重视地理研究的重要方法——比较法的应用。考查知识点主要有影响气温各地的因素及其影响，影响降水量各地差异的因素及其影响。 参考答案： （1）6分 ②地年均温较①地低（1分），因为②地地势比①地高（2分）。③地年降水量小于①地（1分），因为③地深居大陆内部，海洋水汽难以到达（2分）。 （2） 6分 ④地地处我国西南，既受东南季风带来的太平洋水
(完整)八年级地理期末考试试卷分析
初二地理期末考试成绩分析总结 初二地理组林化友为期两天的期末考试已经落下帷幕，考试成绩也已经揭晓，获得了全县第二名的好成绩。下面我对这次考试进行一些简单的分析。 一、试卷分析 本次考试试卷是由县教研室统一命题。试卷分值为100分，考试时间为50分钟，试卷由选择题和综合题两种题型组成。考查内容是八年级上、下册全部内容，内容容量虽大，但主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，难易恰当。 二、学生答题情况分析 选择题共25题，其中错误率较高的是第10题、第12题、第23题。第10题考察的是我国地势、气温和降水的变化趋势，要求熟练掌握其变化趋势，学生之所以错是因为第一次接触该类型题；第12题是考察地形地势和分界线的结合，学生错的原因是思维定势，不会综合利用所掌握的内容；第23 题错误的原因是思维定势，并且没有记住地热资源产生的原因，地热是由于地壳运动而产生的能量。 综合题中出错较多的是26（3）、27（2）、28（5）、30（2）。26（3）主要考察的是我国的陆上邻国与隔海相望的国家，并且强调地理专业术语的书写，不能出现错别字；27（2）主要考察土地利用类型，大部分学生错的主要原因是审题不认真，没看清题意，题目问的是土地利用类型，学生都回答成土地的类型了；28（5）主要考察的省级行政单位的分布以及相互之间的位置；30（2）学生的基础掌握不牢，尤其是地理专业术语的书写，错别字严重。 三、存在问题及解决措施 1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。 2、学生读图析图能力较差，不会图文结合，不会从图中找出想要的、有用的信息。 3、学生的粗心马虎、眼高手低、错别字也是非常严重的失分原因。 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定程度的不足，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要详细，不能高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提
高二地理期末试卷分析08
2008-2009学年下学期高二地理 期末考试试卷分析 一、试题命题思想及分析 根据市教育局教研室指导精神，高二年级期末地理考试范围为高考文综所涉及到的《世界地理》和《中国地理》及选修一内容。 1.考查地理基础知识、基本技能、基本思维。 地理思维能力应建立在一定地理基础知识、地理基本技能和地理思维品质的基础上，所以对于高二学生，强调基本知识的学习，强调教材知识的落实尤为重要，本卷命题强调了这一理念。如第一组题目（1、2题）考查的是地图及“三要素”的基本概念；第二组题目（3、4题）考查等高线的基础知识；第三组题目（5、6题）通过判断某地的位置和两地相对方位考查经纬网基本知识；第四组(7题)考查在经纬网图上计算两地之间的距离；第五组题目（10、11题）考查世界各大陆的面积、平均海拔高度、濒临大洋；综合题32题（1）考海域和河流的名称等。 2.考查学生获取地理信息的能力 本次试题针对高考能力的要求，提供了比较丰富的信息，强调了信息的获取。如3、4题的指向标和海拔高度数值；7～9题的经纬度、运河和等高线等；20、21题的太阳高度变化及该地经度、海域等信息，并且要判读出该题并没有强调一定是在北半球或南半球等不确定性因素；综合题中都为回答问题提供了充足的信息，如34题第(1)小题中的“欧洲西部”、“运河及自然河流组成的河网”就蕴含了经济、气候、地形、河网四通八达等信息。 3.考查学生调动和运用知识的能力 如1、2题，地图的“三要素”可以说人人会说，但是否能把地图“三要素”知识与台州市地图和卫星照片结合起来；12、13题，要求学生把有关气温、降水等有关地理要素在地球表面分布规矩掌握了，才能判读出图中三条曲线，而降水的纬度分布规律又需要和气压带、风带的分布有机结合起来；31题，考查“水能知识”、“筑港条件”及“经济部门”，需要学生把获取到的图中信息与已经掌握的知识结合起来，正确分析原因；32题，有关美国东北部工业区的区位因素及衰落（锈带）形成的原因分析，教材上对这个区域的这部分知识讲述甚少，但对德国鲁尔区的工业区位因素在湘教版必修Ⅲ中有重点讲述，需要学生把已经学到的知识与考试题目有机结合；33题（2）（3）题，考查的区域是非常陌生的地方，需要学生把已经学过的评价工厂区位因素和区域经济发展特点分析知识与题目有机结合。 4.考查学生描述和阐释事物的能力 此项能力也可以通俗地概括为“看图说话”。 如32（2），就是要求根据图中“气压、风速、降水量曲线”说出甲地“气压低；风速（或力）大（或狂风）；阴（或阴云密布）、降水量大（或暴雨）”这些天气特点。33（3）
高考全国卷地理试题附答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 剪纸是中国民间传统艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，图1是一帧剪纸作品。据此完成1~3题。 1．图1剪纸所反映的景观主要分布于我国 A．四川盆地 B．华北平原 C．珠江三角洲 D．长江三角洲 2.形成这种景观特征的自然条件有 A．沟壑纵横，降水集中 B．地势低平，降水丰沛 C．地形封闭，排水不畅 D．山河相间，降水均匀 3.该景观主要分布区具代表性的地方剧种是 A．川剧
C．粤剧 D．越剧 某条城市地铁线穿越大河，途经的主要客流集散地。图2示意该地铁线各站点综合服务等级。据此完成4~6题。 4.地铁站点综合服务等级的高低主要取决于 A．站点的用地面积 B．周边的人流量 C．站点的信息化水平 D．周边的环境质量 5. 根据所处区位和地铁站点综合服务等级，推测甲、乙、丙站点沿线区域为 A. 中心商务区 B. 森林公园 C. 大型住宅区 D. 产业园区 6. 该城市空间形态的形成最有可能 A. 围绕一个核心向四周扩展 B. 沿河流呈条带状延展 C. 围绕多个核心向四周扩展 D. 沿交通线呈条带状延展 一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。图3示意长江口学#科网附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，据此完成7~9题。
初一地理考试试卷分析
七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时，注重评价学生解决地理问题的能力和过程；注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看，试卷有如下优点： 1、体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。基础题比较到位，学生容易得分，大大提高了学生学习地理的积极性，有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉，图文并茂，文字准确凝练，语言简明而易懂，题量适中，有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念，从而激发学生关心社会、关注热点问题，以达到培养学生实践能力的目的，符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析
全国高考地理试题及答案全国卷
全国高考地理试题及答 案全国卷 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试卷共47题，共300分，共14页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑字迹 的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（图1）。据此完成1～3题。 1．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A．无划分指标依据 B．与自然河道一致 C．无对应的自然标志 D．两侧地理差异显着 2. 习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A．自然地理分异的影响 B．人文地理分异的影响 C．互相联系的促进作用 D．相互联系的阻隔作用 3. 进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是
A．市场B．技术C．资金D．交通 汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛（位置见图2）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成4~5题。 4. 推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是 A. 冰雪路面 B. 湿滑路面 C. 松软路面 D. 干燥路面 5. 在最佳测试期内，该地轮胎测试场 A. 每天太阳从东南方升起 B. 有些日子只能夜间进行测试 C. 经常遭受东方寒潮侵袭 D. 白昼时长最大差值小于12时 热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年 6~10月泛滥，从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物，与上游来水和周边区域的植物资源，都对农耕文明的形成意义重大。据此完成6~8题。 6. 热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。古埃及人在刀耕火种方式出现之前，能够在沉积物上直接耕种，是因为尼罗河泛滥区 A. 用水便利 B. 土壤肥沃 C. 地势平坦 D. 植被缺失 7. 尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为 A. 降水季节性强，年降水量大 B. 降水季节性强，年降水量小 C. 降水季节分配均匀，年降水量大 D. 降水季节分配均匀，年降水量小 8. 古埃及人从周边区域引入植物用于种植，引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自于 A. 热带雨林气候区 B. 地中海气候区 C. 热带草原气候区 D. 热带
高一地理期末考试试卷分析
高一地理期末考试试卷分析 第一学期期末考试高一地理试卷的命题范围主要考查了人教版必修1的相关知识，试卷从面向学生的测试角度命题，覆盖的知识面较为合理，重视基础知识的考查，总体难度不大，但是比较灵活多变，区分度较好。充满新课程的气息。减少对死记硬背知识的考查比例、突出能力学习要求；培养学生的观察理解能力，应为一份令人较为满意的试题。一、试卷特点分析 本次地理试题总分为100分，其中选择题共25小题，每小题2分，共50分，非选择题为25、26、27、28四大题共50分。1.注重基础试题的考点覆盖了半期所学的重要知识点，对重点章节有所倾斜，重要图表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。 2.结合实际，培养学生的创新意识创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。 3.反映学科特色，突出地图的重要性地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径，试卷中有19道题是直接利用图来考查学生的读图分析能力。 4.转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力教学中强调尽量避免机
械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。这些试题的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。这些均不能直接在书上找到答案，而需要学生多思考。二、学生考试失分情况分析 综合来看，不及格人数较少，但90分以上的优秀学生也不多，多说学生处于70-80分数段，这一分数段的学生是很有潜力培养成优秀生的，所以今后的工作要在稳定及格率的同时，提高优秀率。表一： 题型 选择题（1--25题）50分 非选择题（26--29题）50分 平均得分 得分率 平均得分 得分率 41.5 83% 28.64 71.59% 根据表一情况分析说明：由于本试卷的选择题比较容易，以书中的重点知识和基础知识为主，所以得分率高于非选择题，由此看出，学生的读图分析能力较薄弱，在今后的学习过程中还需培养。通过学生的试卷我们可以看出，得分率高的试题绝大多数是设问较简单，牵涉知识点少的问题，属于常规性的试题。而得分率很低的试题大都属于理解、运用性的知识，或是选项具有一定的迷惑性，或是属于阅读分析的试题，要求学生必
地理考试试卷分析
2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷，该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活，考查内容覆盖度广，图表形式多样，以基础训练立意为主，紧密结合课堂重点内容，突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看，命题者对考点研究深入，选题细致、布局规范、详略得当，对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分，“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点，题目与之对应如下表： 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大，立足对基础知识的考查，题目设问简洁明了，读图能力要求
不高，加上综合题的材料紧扣书本，图和书本母图极为相似，所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看，试卷难易度为8：1：1，相对而言，较难题为：3、4、7、8、20、22、27、33（5）。全校均分79.73，两个普通班均分68.86，三个重点班均分为83.87，创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 （1）概念模糊 忽视对材料中新名词的理解，主观想象胡乱猜测。 （2）答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象，过程当成结论，不该答的答了，该答的没答全。 （3）答案不能切中要害 答非所问，以偏概全，分析不到位，无结论，答案空泛没有针对性。 （4）审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息，信息提取不全，教条主义，不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 （5）语言表达不规范 语言不通顺，用词不规范，条理性查，书写潦草难以辨识。 2、深层原因 （1）知识碎片化，体系构建不完整 （2）基础知识不过关 （3）迁移能力不强 （4）读图能力欠缺 （5）答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案，步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位，考点有什么变化，掌握到什么程度，具体内容是什么， 都要在集体备课时认真研讨，仔细分析。教师只有熟悉考试大纲，课堂、选题、补弱才有针对性，才能提高教学效率。 3、精简教学案，教学案一定要体现核心知识点，练习围绕核心知识点开展，学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等
高中高二地理下期末考试试卷分析
高中高二地理下期末考试试卷分析 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 高中高二地理下册期末考试试卷分析 [编辑推荐]高中学生在学习中或多或少有一些困惑，中国（）的编辑为大家总结了高中高二地理下册期末考试试卷分析，各位考生可以参考。 一、选择题 下表是我国长江中游、黄河中游、西南地区、西北地区三种货运方式在全国所占百分比比较表。读表回答1～2题。 地区铁路水路公路 ① ② ③ ④ 1.③地区是 A.黄河中游 B.长江中游
c.西南地区D.西北地区 解析：③地区的铁路和水路运输所占比重都较小，而对自然环境适应能力较强的公路所占比重最大，这最可能是我国地势起伏较大的西南地区。 答案： c 2.①地区铁路运输的大宗货物最主要是 A.木材 B.煤炭 c.粮食D.铁矿 解析：①地区以铁路和公路运输为主，水路运输所占比重较小，这最可能是我国北方的黄河中游地区，该地区是我国重要的煤炭基地，故铁路运输的大宗货物最主要是煤炭。 答案： B 铁路定线是在地形图或地面上选定线路的方向，确定线路的空间位置，并布置各种建筑物，是铁路勘测设计中决定全局的重要工作。下图铁路定线是线路起止点和必须经过的城市A、B、c。完成3～4题。
3.综合考虑城市位置、工程量、资源分布、工农业布局和自然条件等因素，下列选线最合理的是 →B→→D→B→H→c →G→B→I→→B→H→c 4.图中铁路修通以后，城市区域地位提升最慢的是 解析：第3题，A→B→c选线经过不良地质地段、多次跨越大河、还要穿过山峰工程量大;B→H→c比B→I→c 路程要长且要跨越河流。第4题，铁路修通后，A和c成为铁路枢纽，E成为水陆交通交汇点，B是铁路线经过的一个城镇，交通枢纽发展要快。 答案： 川藏铁路已经列入国家中长期建设规划，成都至拉萨运输距离为1629千米，全线贯通后到拉萨只需8个多小时。结合下图回答5～6题。 5.川藏铁路起止地所在地区发展农业生产的主要制约因素分别是 A.地形、水源 B.水源、热量
2019届高三地理模拟试题含答案
2019届高三地理模拟试题含答案 2019 年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 科综合能力测试（一）---地理 工业革命是现代明的起点，是人类生产方式的根本性变革。进入21世纪，互联网、新能、新材料和生物技术使整个工业生产体系提升到一个新的水平，推动一场新的工业革命。下图示意工业革命的发展历程。据此完成1?3题。 1.关于图中四次工业革命对应的生产特征的叙述，正确 的是 A.第一次工业革命一- 规模化生产 B.第二次工业革命一- 智能化生产 .第三次工业革命一自动化生产 D.第四次工业革命一- 机械化生产 2.推动第四次工业革命的主要因素是 A.电能的大规模使用 B.电话通讯技术发展 .计算机技术的使用 D.互联网技术的发展
3.第四次工业革命影响下的工业结构与布局可能 ①由分散布局趋向集中布局②由集中布局趋向分散布局 ③由批量生产转向定制生产④由定制生产转向批量生产 A. ①② B.②③.③④D.①④ 广东为我国人口大省，尽管每年净流入人口领先全国！但也面临劳动人口总量不足和人口年龄结构不合理的双重压力，这些将持续影响广东的创新动力和中、长期的潜在经济增长率。下图为广东省原计划生育政策下不同年份人口年龄结构预测。据此完成4?6题。 4.据图可知广东省最近一次的人口生育咼峰可能是 A.1970 年 B.1980 年.1990 年 D.2000 年 5.据图中信息判断，广东省未人口数量一直增加的年龄段是 A.0-20 岁 B.20-40 岁.40-60 岁 D.60 岁以上 6.下列措施能够有效缓解上题中人口问题的是 A.坚持原计划生育政策 B.鼓励广东省人口向外迁移 .推行“全面放开二孩”政策 D.引进吸纳大量的国际移民 难言岛（74.9 ° S，163.8 ° E）位于南极洲罗斯海西岸的维多
高二地理期末试卷分析
2016-2017学年上学期高二地理 期末考试试卷分析 地理组王利娟 一、试题命题思想及分析 1.考查地理基础知识、基本技能、基本思维。 地理思维能力应建立在一定地理基础知识、地理基本技能和地理思维品质的基础上，所以对于高二学生，强调基本知识的学习，强调教材知识的落实尤为重要，本卷命题强调了这一理念。 2.考查学生获取地理信息的能力 本次试题针对高考能力的要求，提供了比较丰富的信息，强调了信息的获取。如3、4题的指向标和海拔高度以及相对高度的计算；5～6题利用图表分析其数据等；7、8题的太阳高度变化及该地经度、海域等信息，并且根据题意计算该地日出时间；综合题中都为回答问题提供了充足的信息，如26题中的材料就蕴含了卤虫的生长的地理环境特征等信息。 3.考查学生调动和运用知识的能力 如7、8题，结合题意判断日出时间的计算；9、10题，要求学生把我国各区域的农业人口、耕地面积还有粮食商品率掌握了，才能判读出表中的各个区域；27题，考查俄罗斯沼泽及其河流含沙量等特征，需要学生把获取到的图中信息与已经掌握的知识结合起来，正确分析原因。 4.考查学生描述和阐释事物的能力 此项能力也可以通俗地概括为“看图说话”。 如1题，就是要求根据图中“经纬度位置”说出甲地“常年受西风带影响”这些气候成因。28题（4）“根据图2，分析该地区降水量存在差异的原因”，就是要求学生对图中的降水曲线进行定性描述。二、学生成绩和答题分析 （一）学生成绩情况统计 1.选择题答题情况（每小题2分）
根据阅卷情况反馈、分析研究，学生答题还主要存在以下问题： 1.基础知识不是太扎实，地理的基本原理不清。学生对知识的掌握浮于表面，没有深入透彻地掌握基本概念、基本观点。 2.综合分析问题的能力较欠缺。表现在学生不能灵活地运用知识，学生运用所学知识解决实际问题的能力亟待提高。 3.语言表达能力有待于进一步提高。 4.答题条理不清。往往表述时文字很多但真正涉及要点的较少，整个综合题的解答都存在类似问题； 5.读图分析问题、解决问题的能力较差，特别是对如何读图，如何从图中获取有效信息（含显形和隐性），然后运用这些信息，结合地理的基础知识、基本原理解决问题的能力存在一定的问题。 四、今后努力方向 1. 注重基本概念、基本规律、基本方法的训练。 今后教学中，仍要注重立足课本，夯实基础，该记的内容必须扎实过关，强调基础知识细节的掌握；可用专题训练形式来纠错，降低学生错别字率。 2.继续加强区域地理学习，强化地理空间定位训练。 要加强中国各国土整治区域、我国周边毗邻的国家和地区及世界热点地区地理特征的认识和学习。对这些地区：一要从经纬度位置、海陆位置及其它相关信息（区域轮廓、地势剖面、特征事物）等，建立起地理事像空间定位的参照体系；二要把重点区域的分层设色地形图转变为等值线（地形、温度、降水）图进行判读训练；三要加强重点区域地理基础知识的整合，综合推断和概括区域特征，如水文、气候、地形、经济、人文状况等。四要注意区域对比训练。运用比较法首先要确定比较的内容，其次是归类所要比较的地理事象，第三要抽象重点比较的内容。不能面面俱到。 3.熟练掌握地图语言，加强地理图表判读的训练。 区域地图的训练主要包括审读地图、填绘地图、分析地图。在复习每一个区域地理知识后，可以发给学生相关的空白地图，指导学生将教材中的文字尽量转换在地图上，力求地理事物分布的清晰性。另外，教师还可设计不同区域交界处的空白地图，建立区域之间的联系。如：国家交界处、地区交界处、中国和邻国交界处、不同地形区交界处等。
高二地理考试卷分析
高二文科地理月考试卷分析 一、试卷分析 （一）试卷的基本特点 1、反映教材内容的全面性。 这次考试考察的内容比较全面，《世界地理》每节内容都有涉及。 2、重视地理知识的实际应用。 这次考试共31题，选择题28道。地理高考尤其关注地理事物的区域性和区域特征。区域地理试题突显地理学科特点，利用区域地图作为载体可以考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力和文字表述能力等 3、突出地理学科特点，重视图表的应用。 综合题考试共3题，每道题都有图，需要学生认真分析地图和统计图表才能找到答案，同时问题也涉及课本上的简单概念和语句考查。 二、阅卷报告 （一）成绩分析 （二）主要失分问题 1．基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对
知识的理解不够，特别是课本上的知识的失分。说明考生对基础知识掌握不够。 2．运用知识能力不强。学生由于基础知识不扎实，特别是对一些区域图有效信息的提取较差，说明运用能力相对来说比较弱。 3．答题不规范。地理术语运用上不够精确，书写不认真。 5．基础知识落实不到位。表现在选择题其他题目和综合题的简单问答上。试卷上很多平时多次强调的重点知识点，有部分学生没有记忆落实，更不用说理解和迁移。 6.学生对区域地图的判认以及定位，仍然是难点。地图的掌握和应用能力欠缺，表现在综合题读图识图、地理事物空间定位上，模糊不清或者空白。 （二）改进教学建议 1.重视基础。对学生应以基础知识和基础能力为主，狠抓课堂内容的落实，新课、习题课同等对待，重要知识点要求学生背诵。定期把学生的学道和练习册收起来检查，看看落实情况。并定期抽查学生的背书情况，检查学生对基础知识的掌握情况。 2.注重能力训练。学生的应试能力是后天练习得来的，因此要今后剩下时间的复习中加强对练习的训练，特别是图表题的练习，尽可能提高学生的解题能力。 3. 注重规范。老师上课用语规范，对学生强调答题的规范性，特别是作业的规范书写。
高三文综地理测试题(附答案)
高三文综地理测试题 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 生物量是指某一时段单位面积土地上生活的生物体干物质总量。生物量的大 小及变化受水热条件的影响。下图是我国祁连山南坡亚高山灌丛草甸种群结 构相似的四个研究区5-9月地上生物量变化图，研究区是祁连山重要的夏季 牧场。据此完成下列各题。 1、据材料推断，研究区土地退化最严重的是 A、乌鞘岭 B、祁连 C、门源 D、野牛沟 2.、与其他三个研究区相比，野牛沟5～6月生物量偏少的主要原因是 A、春季雨水多 B、植物种群少 C、春季光照强 D、春温回升慢 深受喜爱的“三只松鼠”是一家以坚果、干果等网上销售为主的企业。2016年双十一，三只松鼠全网电商食品销售第一。9月30日，三只松鼠第一家线下实体店在芜湖正式营业。第一天人流达到7500人，日营业额110万元。在店内，货架上除王牌坚果产品，还有各种点心、熟食，多达80款的松鼠周边产品成为该店的最大特色。“饮品不好喝免费换”、“拆袋不好吃无偿退”、“同款不同价当场补”，优质的服务结合有趣的购物体验，是各年龄段都无法抗拒的。回答3～4题。 3．芜湖炒货历史悠久，芜湖曾一度以“瓜子城”闻名海内外，三只松鼠把坚果从产地运至芜湖加工的最主要原因是 A．坚果相对炒货而言，更便于长时间保存和运输 B．芜湖炒制后销售更靠近消费市场，节省运费 C．芜湖炒货历史悠久，经验丰富，集聚效应明显
D．现代交通技术的进步，交通通达度的快速提升 4．与三只松鼠的红火相反，万达百货、七匹狼、美邦等知名店铺关店的消息频繁爆出，亏损、客流稀少等词汇不断出现，网店的存在可能导致实体店消失的原因是 A．网络销售减少了实体占地，人工成本低，灵活性好 B．网络销售没有销售人员开支，降低成本 C．支付方式等技术为网上销售提供了技术保障 D．实体店服务人口少于网上销售服务人口 为实现农业可持续发展，美国等国家尝试了许多现代化农业生产方式，如下图所示。读图完成5—6题。 5．图示意的农业类型是 A．节水农业 B．精确农业 C．有机农业 D．生态农业6．对图中肥力、土壤状况、气象等信息进行处理，需运用 A．遥感 B．地理信息系统 C．全球定位系统 D．数字地球下图为“我国未来基于不同生育政策的人口规模预测图”，读图完成11—12题。