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ISO9001-2015练习题及答案12套

ISO9001-2015练习题及答案12套
ISO9001-2015练习题及答案12套

ISO9001转版试题一

1. GB/T19001-2015标准中持续改进活动包括(D)

A:改进产品和服务以满足要求

B:纠正、预防或减少不利影响

C:改进质量管理体系的绩效和有效性

D:以上全部

2.关于质量管理体系评价的说法正确的是(D)

A:应评价质量管理体系的绩效

B:应评价质量管理体系有效性

C:质量管理体系评价的结果应保持形成文件的信息

D:以上都对

3.监视顾客关于组织是否满足其要求的感受的方法包括(D )。

A:顾客会晤 B:顾客赞扬

C:担保索赔 D:以上全是

4.审核方案(A )。

A:是针对特定时间段所策划并具有特定目的的一组(一次或多次)审核安排

B:就是对审核进行策划后形成的文件

C:是审核检查方案

D:是审核计划

5. GB/T19001-2015标准要求最高管理者应按策划的时间间隔评审质量管理体系,以确保其持续的( C )。

A:符合性、实施性和有效性

B:符合性、充分性和有效性

C:适宜性、充分性和有效性

D:适宜性、实施性和有效性

6.依据GB/T19001-2015标准,不合格输出的控制适用于(D)

A:产品交付前发生不合格品

B:产品交付之后发现的不合格产品

C:在服务提供期间或之后发现的不合格服务

D:以上都是

7.依据GB/T19001-2015标准8.5.1条款,以下哪种说法错误?(A)A:监视和测量主要是对过程的监视和测量,对产品的监视和测量不在本条款B:为过程的运行提供适宜的基础设施和环境

C:配备具备能力的人员,包括所要求的资格

D:采取措施防止人为错误

8.有关于生产和服务提供过程的确认,说法正确的是(D)

A:若输出结果不能由后续的监视或测量加以验证,应对这类生产和服务提供过程B:过程确认的目的是确认实现策划结果的能力进行确认

C:应定期再确认 D:以上都对

9.依据GB/T19001-2015标准8.5.2,以下说法正确的是(B)

A:应对的有产品作好标识,以免混淆

B:在生产和服务提供的全过程,应标识产品的监视和测量状态

C:应控制所有产品的唯一性标识

D:以上都对

10.根据GB/T19001-2015,设计和开发评审的目的是( B )。

A:确定设计和开发的职责和权限

B:评价设计和开发结果满足要求的能力

C:确保设计和开发的输出满足输入的要求

D:确保质量管理体系的完整性

11.以下哪些可以作为改进活动的示例?(ABC)

A:纠正 B:纠正措施 C:突变 D:监视和测量12.关于纠正措施,说法正确的是(BCD)

A:可以不考虑不合格造成的影响,采取相同程度的纠正措施

B:应评审采取的纠正措施的有效性

C:采取纠正措施可能导致更新策划期间确定的风险和机遇

D:应保留不合格的性质以及随后所采取的措施的形成文件的信息

13.策划监视、测量、分析和评价时应确定(ABCD)

A:监视和测量的对象 B:监视、测量、分析和评价方法

C:监视和测量的时机 D:分析和评价监视和测量结果的时机

14.策划、制定、实施和保持审核方案时应考虑(ABC)

A:有关过程的重要性 B:对组织产生影响的变化

C:以往的审核结果 D:审核员不能来自外部

15.管理评审应( BC )。

A:按规定的时间间隔进行

B:按策划的时间间隔进行

C:评价质量管理体系的持续适宜性、充分性、有效性

D:进行各部门的绩效考核

16.关于管理评审,正确的是(ABCD)

A:由最高管理者组织进行

B:保留管理评审的结果的形成文件信息

C:将导致管理体系发生变化

D:目的是确保其持续的保持适宜性、充分性和有效性,并与组织的战略方向一致

17.组织应保留关于不合格的形成文件的信息包括(ABCD)

A:不合格的描述 B:所采取措施

C:让步的信息 D:处置不合格的授权信息

18.对顾客提供的图样和产品使用规范,应采取以下(ACD)方法进行控制。

A:7.5.3 B:8.2.3 C:8.2.1 D:8.5.3

19.顾客或外部供方的财产,可以包括(ABCD)

A:材料、零部件、工具和设备 B:顾客的场所

C:知识产权 D:个人信息

20.交付后活动可包括( ABC )。

A:担保条款规定的措施 B:合同义务(例如,维护服务)

C:附加服务(例如,回收或最终处置) D:合同评审

ISO9001转版试题2

1.以下哪些不是改进活动的示例?(B)

A:纠正 B:监视顾客满意度 C:突变 D:创新和重组

2.以下不属于质量管理体系评价方法的是( D )。

A:内部审核 B:自我评定 C:管理评审 D:绩效考核

3.关于分析和评价的说法正确的是(D)

A:分析和评价的输入来自监视和测量的输出

B:分析和评价的结果可能发现改进的需求或机会

C:进行数据分析应考虑使用统计技术

D:以上都对

4.管理评审应由( C )。

A:负有决策职责的董事长领导进行 B:质量经理负责领导和组织实施

C:最高管理者领导进行 D:以上均可

5.根据GB/T19001-2015标准8.4.2条款的要求,组织应确定必要的验证或其他活动,以确保( C )。

A:采购的产品价格最优 B:采购产品到货及时

C:外部提供的过程、产品和服务满足要求 D:以上都对

6.在确定不合格输出的控制的适当措施时,应考虑(C)

A:不合格的性质 B:不合格对产品和服务的影响

C:A+B D:A或B

7.依据GB/T19001-2015标准8.5.1条款,适用时,应获取的形成文件的信息包括(D)A:生产的产品、提供的服务的特征 B:进行的活动的特征

C:拟获得的结果 D:以上全部

8.依据GB/T19001-2015标准8.5.1的要求( D )是需要进行确认的过程。

A:在产品使用或服务已交付之后问题才显现的过程

B:生产和服务提供过程

C:特殊过程

D:生产和服务提供过程的输出不能由后续的监视或测量加以验证的过程9.顾客提供的财产可以是( D )。

A:来料加工的原材料、半成品 B:顾客委托运输的货物

C:顾客提供的设备、知识产权 D:以上都是

10.防护涉及的对象是( D )。

A:成品 B:半成品 C:原材料 D:以上全部

11.以下哪些属于针对不合格采取纠正措施的要求?(ACD)

A:评审所采取的纠正措施的有效性 B:对不合格做出应对

C:评价是否需要采取措施 D:实施纠正措施

12.评价纠正措施的需求时,需要实施哪些活动?(ACD)

A:评审和分析不合格 B:确定发生潜在不合格的可能性

C:确定不合格的原因 D:确定是否存在或可能发生类似的不合格13.监视顾客感受的方法包括(ABC)

A:顾客调查表 B:顾客对交付产品或服务的反馈

C:经销商报告 D:对销售合同的评审

14.审核方案包括以下哪些内容?(ABD)

A:频次 B:方法 C:审核范围 D:审核报告

15.管理评审的输入应包括( ABD )。

A:有关质量管理体系绩效和有效性的信息 B:内外部情况的变化

C:资源的需求 D:以往管理评审的跟踪措施

16.在策划的安排已圆满完成之前,放行产品和交付服务应( AB )。A:得到有关授权人员的批准 B:适用时得到顾客批准

C:得到最高领导同意 D:得到放行产品或交付服务人员的同意17.关于产品和服务的验证,以下说法正确的是(BD)

A:在生产和服务提供的每个阶段都应有相应的验证活动

B:按照策划的安排,在适当阶段时行验证

C:在最终阶段应进行验证

D:有可能在生产过程的中间阶段进行验证

18.以下哪些是顾客财产? ( BC )

A:组织按顾客的要求,从顾客指定的某钢材厂购买的原材料

B:顾客提供的用于加工产品的模具

C:宾馆服务台保管的顾客的贵重物品

D:某加工厂为加工顾客产品而购买的零部件

19.以下属于GB/T19001-2015标准8.4控制范围的是(ABCD)

A:采购原材料 B:OEM生产

C:生产过程外包 D:由同一母公司下属的兄弟公司协作

20.若顾客或外部供方的财产发生丢失、损坏或发现不适用情况,组织应(AC)A:向顾客或外部供方报告 B:赔偿

C:保留相关形成文件的信息 D:采取纠正措施

GB/T19001-2015试题三

1.以下哪些不属于针对不合格采取纠正措施的要求?(B)

A:评审所采取的纠正措施的有效性 B:对不合格做出应对C:评价是否需要采取措施 D:实施纠正措施

2.关于顾客满意监视的说法正确的是(B)

A:组织可考虑自身的需求,确定是否对顾客满意进行监视

B:组织应确定顾客满意信息的获取、监视和评审方法

C:对顾客满意的监视应采用顾客调查表的方式

D:以上都对

3.以下哪些属于分析和评价的内容?(D)

A:质量管理体系的绩效和有效性

B:策划是否得到有效实施

C:针对风险和机遇所采取措施的有效性

D:以上都是

4.在策划的安排已圆满完成之前,放行产品和交付服务应( D )。A:得到有关授权人员的批准 B:适用时,经顾客批准C:A或B D:A+B

5.管理评审的时间安排适当的是(D)

A:每年进行 B:在外部审核前进行

C:固定的时间 D:按照策划的时间间隔进行6.依据GB/T19001-2015标准,以下哪种说法是错误的?( B ) A:从事生产和服务提供活动的人员应是能够胜任的

B:组织应对每个生产和服务提供过程进行确认

C:应为生产和服务提供过程提供必要的资源

D:应对生产和服务提供过程实施监视和测量

7.以下描述正确的是(B )。

A:不合格输出不能交付使用

B:不合格输出得到纠正后应再次验证是否满足要求

C:不合格输出控制不包括交付使用后才发现的产品不合格

D:以上全部

8.顾客财产不包括( B )。

A:顾客的知识产权

B:顾客指定采购的配套件

C:顾客的个人信息

D:顾客提供的原材料

9.产品标识的目的是(A )。

A:防止不同产品的混淆 B:防止不同状态产品的误用

C:追回紧急放行的产品 D:防止使用不合格产品

10.依据GB/T19001-2015标准8.5.6,以下正确的是(D)

A:生产和服务提供的更改控制的目的是确保稳定地符合要求

B:应对生产和服务提供的更改进行必要的评审和控制

C:应保留形成文件的信息,包括有关更改评审结果、授权进行更改的人员以及根据评审所采取的必要措施

D:以上都对

11.以下属于对不合格做出应对的方法有(ABD)

A:采取措施予以控制 B:纠正

C:纠正措施 D:处置产生的后果

12.应利用分析结果评价(ABCD)

A:顾客满意程度 B:产品和服务的符合性

C:资源提供的充分性 D:外部供方的绩效

13.根据GB/T19001-2015标准8.7以下哪些信息应保留形成文件的信息?(ABCD)

A:不合格的性质

B:不合格的应对

C:不合格的纠正措施

D:纠正措施的结果

14.关于内部审核,以下正确的是(BCD)

A:每次审核应覆盖所有部门和场所

B:审核员不能审核自己的工作

C:审核中发现不合格,应及时采取必要的纠正和纠正措施

D:审核的结果应报告给相关管理部门

15.对产品的监视和测量,特殊情况下在策划的安排已圆满完成之前,放行产品和交付服务应( BC )。

A:最高管理者批准 B:有关授权人批准

C:适用时经顾客批准 D:以上都可以

16.管理评审的输入应包括(ABC )。

A:有关质量管理体系绩效和有效性的信息

B:资源的充分性

C:应对风险和机遇所采取措施的有效性

D:改进的机会

17.质量管理体系规定需控制的顾客财产可以包括( ABC )。

A:纳税人申报的税务登记信息

B:客户提供的包装箱

C:顾客提供的加工图纸

D:在客户指定的供方采购的原料

18.依据GB/T19001-2015标准,以下哪些是正确的?( BC )

A:不允许使用或交付不合格品

B:识别和控制不合格品是为了防止其非预期的使用或交付

C:根据不合格品的性质和影响,可以采取不同的处置方法

D:得到授权人员批准,适用时得到顾客批准,所有不合格品都可以让步使用、放行或接收19.在确定对外部供方的控制类型和程度时,组织应(ABCD)

A:确保外部提供的过程保持在其质量管理体系的控制之中

B:规定对外部供方的控制及其输出结果的控制

C:考虑外部提供的过程、产品和服务对组织稳定地提供满足顾客要求和适用的法律法规要求的能力的潜在影响

D:确定必要的验证或其他活动,以确保外部提供的过程、产品和服务满足要求20. GB/T19001-2015标准8.5.4中的“防护”包括( ABCD )。

A:污染控制 B:保护 C:储存 D:包装

ISO9001转版试题4

1、以下不属于对不合格做出应对的是(C)

A:采取措施予以控制 B:纠正 C:纠正措施 D:处置产生的后果

2、以下哪些信息可以反映顾客满意程度?( D )

A:顾客报怨 B:顾客表扬信 C:顾客对交付产品的反馈 D:以上都是3、未经过最终检测的产品( D)。

A:根据以往的经验和数据分析,可以交货

B:经顾客批准,也不能交货

C:经授权人员批准,都可以交货

D:以上都不对

4、.质量管理评审的输出不包括( C )。

A:改进机会 B:质量管理体系所需的变更

C:生产实施计划 D:资源需求

5、以下不属于审核方案包含内容的是(C)

A:频次 B:方法 C:审核范围 D:审核报告

6、依据GB/T19001-2015标准,以下说法正确的是(B )。

A:应纠正不合格输出

B:应保留不合格描述及后续措施的形成文件的信息

C:对所有不合格品均应采取纠正措施

D:以上都正确

7、B/T19001-2015标准8.5.1条款所述的过程确认是指( C )的确认。

A:所有的生产和服务过程

B:与产品检验活动有关的过程

C:过程的输出不能由后续的监视和测量加以验证的过程

D:以上所有过程

8、对顾客财产必须(B )。

A:委托专业机构检验

B:进行验证,如检验、检查合格证明、核对外观和数量

C:对其质量负责

D:与采购产品同等对待

9、在有( B )的场合,组织应控制输出的惟一性标识。

A:控制要求 B:可追溯性要求 C:监视和测量要求 D:顾客的要求10、GB/T19001-2015标准中“设计和开发”术语可包括(A )的设计和开发。A:产品和服务 B:过程 C:质量管理体系 D:以上全部

11、采取纠正措施,消除产生不合格的原因,其目的是(A,C)

A:避免不合格再次发生 B:避免不合格发生

C:避免不合格在其他场合发生 D:消除不合格造成的影响

12、关于内部审核,以下说法正确的是(B,C,D)

A:内审每年应进行一次

B:应按照策划的时间间隔进行内部审核

C:应制定审核方案

D:保留审核结果的应形成文件信息

13、GB/T19001-2015标准中,要求持续改进质量管理体系的(A,C,D)

A:适宜性 B:符合性 C:充分性 D:有效性

14、管理评审是为了确保质量管理体系的( A,B,C,D )。

A:适宜性 B:充分性 C:有效性 D:与组织的战略方向一致

15、组织保留的关产品和服务放行的形成文件的信息包括(A,D)

A:符合接收准则的证据 B:不合格品的描述

C:不合格品的处理结果 D:授权放行人员的可追溯信息

16、管理评审输入中有关质量管理体系绩效和有效性的信息包括(A,B,C,D)A:质量目标的实现程度 B:过程绩效以及产品和服务的符合性

C:监视和测量结果 D:审核结果

17、以下哪些属于顾客或外部供方的财产?(A,C,D)

A:从外部租赁的设备 B:向供方购买的原材料

C:顾客提供的包装纸箱 D:顾客已经验收,由我方代保管的产品

18、处置不合格品的方法可以是( A,B,C,D )。

A:返工 B:返修 C:让步使用 D:报废

19、与外部供方沟通的信息包括(A,B,C,D)

A:所提供的过程、产品和服务的要求 B:对供方人员能力的要求

C:对外部供方绩效的控制和监视要求 D:组织或其顾客拟在外部供方现场实施的验证或确认活动20、根据GB/T19001-2015标准8.5.4中的防护包括( A,B,D )。

A:传送 B:保护 C:产品标识 D:运输

ISO9001转版试题5

1、以下属于纠正措施的是( C )。

A:对顾客投诉进行赔偿 B:对凉的饭菜进行加热

C:因工人记不住过程控制有关要求而制定作业文件 D:岗前培训

2、监视顾客关于组织是否满足其要求的的感受的方法不包括( B )。

A:市场占有率分析 B:实施进货检验 C:担保索赔 D:顾客赞扬

3、管理评审的输出应包括与质量管理体系改进和产品的改进及资源需求有关的任何( C )。

A:决定 B:措施 C:决定和措施 D:改进措施

4、以下哪一个不是质量管理体系审核的依据?( C )

A:IS09001标准和法律法规 B:质量管理体系文件

C:IS09004标准 D:合同

5、以下不属于GB/T19001-2015标准8.5.1要求的受控条件的是(A)

A:每个生产和服务过程应获得编制作业指导书

B:可获得和使用适宜的监视和测量资源

C:在适当阶段实施监视和测量活动

D:采取措施防止人为错误

6、根据GB/T19001-2015标准,不合格输出控制的目的是( D )。

A:防止不合格输出的发生 B:防止类似不合格输出的再次发生

C:防止不合格输出交付 D:防止不合格输出的非预期使用或交付

7、以下属于GB/T19001-2015标准8.5.2中的“标识”是指( A )。

A:针对监视和测量要求识别输出状态的标识

B:识别监视和测量资源校准状态的标识

C:文件修订状态的标识

D:设备完好状态的标识

8、根据GB/T19001-2015标准8.5.1,组织在进行生产和服务提供过程的确认时,确认应证实( C )。A:这些过程是在受控条件下进行的 B:生产的产品满足规定的要求

C:这些过程实现所策划的结果的能力 D:在产品实现的全过程使用的方法是适宜的

9、关于设计和开发的输入,正确的是(D)

A:设计和开发输入应完整、清楚,满足设计和开发的目的

B:应解决相互冲突的设计和开发输入

C:组织应保留有关设计和开发输入的形成文件的信息

D:以上全部

10、对输出的防护不包括( C )。

A:产品的防护标识 B:产品在生产期间的保护

C:对生产产品的设备的保护 D:产品包装

11、关于纠正措施,说法正确的是(A,C,D)

A:任何不合格都应采取纠正措施

B:处置不合格产生的后果(影响)是纠正措施不可缺少的一部分C:采取纠正措施可能导致变更质量管理体系

D:纠正措施应与所产生的不合格的影响相适应

12、确定是否存在持续改进的需求或机会,应考虑()

A:潜在的风险 B:管理评审的输出

C:合同评审的结果 D:分析、评价的结果

13、质量管理评审的输出包括( A,B,D )。

A:质量管理体系所需的变更 B:改进的机会

C:下次管理评审的安排 D:资源需求

14、内部审核的目的是确定质量管理体系是否( A,B,D )。

A:符合组织质量管理体系的要求 B:符合ISO9001标准的要求C:提高了过程的效率 D:得到了有效实施与保持15、处置不合格输出的途径包括(A,B,D)

A:纠正 B:对提供产品和服务进行隔离、限制、退货或暂停C:赔偿顾客 D:获得让步接收的授权

16、以下哪些方面体现了质量管理体系的绩效和有效性?(A,B,C)A:顾客投诉 B:质量目标的实现程度

C:产品和服务发生的不合格 D:管理制度的完善情况

17、对顾客或外部供方的财产,组织应(A,B,C,D)

A:识别 B:验证 C:保护 D:维护

18、以下哪些属于GB/T19001-2015标准8.5.1a)中要求的“形成文件的信息”?(A,B,C,D) A:产品图纸 B:生产计划 C:产品规范 D:生产工序作业指导书

19、依据GB/T19001-2015标准8.4.3,组织对外部供方涉及的批准包括(A,B,C)

A:产品和服务 B:方法、过程和设备 C:产品和服务的放行 D:供应价格

20、组织在确定交付后活动的覆盖范围和程度时,应考虑的因素有(A,B,C,D)

A:法律法规要求 B:顾客要求

C:与产品和服务相关的潜在不期望的后果 D:其产品和服务的性质、用途和预期寿命

ISO9001转版试题6

1、在设计和开发策划时,应考虑以下哪些内容?(A,B,C,D)

A、设计和开发活动的性质、持续时间和复杂程度

B:所要求的过程阶段,包括适用的设计和开发评审

C:产品和服务的设计和开发所需的内部和外部资源

D:设计和开发过程参与人员之间接口的控制需求

2、设计验证的目的是( A )。

A:确保输出满足输入要求 B:确认评审结果的有效性

C:确保满足法律法规要求 D:A+B+C

3、以下哪些情况应按GB/T19001-2015标准8.4进行控制?(D)

A:外部供方的过程、产品和服务构成组织自身的产品和服务的一部分

B:外部供方替组织直接将产品和服务提供给顾客

C:组织决定由外部供方提供过程或部分过程

D:以上都是

4、GB/T19001-2015标准中要求的法律法规是指( A )。

A:与产品有关的法律法规要求 B:质量法

C:标准化法 D:计量法

5、关于GB/T19001-2015标准8.1条款,以下说法正确的是(C)

A:未提出监视和测量的要求 B:策划的输出应形成文件化的信息

C:对变更的策划也应按本条款执行 D:以上都对

6、GB/T19001-2015标准7.1.3中的基础设施是( D )

A:生产设备 B:生产场所及设施 C:信息系统和通讯技术 D:以上都是7、GB/T19001-2015标准第7章涉及的资源包括(D)

A:人员 B:组织的知识 C:监视和测量资源 D:以上都是

8、GB/T19001-2015标准对哪些人员的能力提出要求?(D)

A:组织内所有员工 B:组织的外部供方人员

C:在组织控制范围内的人员 D:在组织控制范围内从事的工作影响质量管理体系绩效和有效性的人员9、依据GB/T19001-2015标准,当要求测量溯源时,测量设备应(D)

A:按照规定的时间间隔或在使用前进行校准和(或)检定(验证)

B:予以标识,以确定其状态 C:予以保护,防止失效 D:以上都是

10、以下属于GB/T19001-2015标准7.2条款获取人员能力的措施?(D)

A:对在职人员进行培训、辅导 B:重新分配工作

C:招聘具备能力的人员 D:以上都是

11、根据GB/T19001-2015标准,组织对供方进行选择和评价时应( A,C,D )。

A:根据外部供方提供所要求的过程、产品或服务的能力评价和选择供方

B:根据供方的销量来选择供方

C:应制定评价、选择、绩效监视以及再评价的准则

D:保留对外部供方评价及后续措施的形成文件信息

12、以下哪些属于设计和开发的控制活动?(B,C,D)

A:设计和开发策划 B:设计和开发评审

C:设计和开发验证 D:设计和开发确认

13、产品要求可包括( A,C, D)。

A:适用的法规要求 B:其他组织的要求 C:顾客提出要求 D:组织认为必要的任何附加要求14、关于与产品和服务有关的要求的评审,正确的是(A,D)

A:组织应确保有能力满足向顾客提供的产品和服务的要求

B:在承诺向顾客提供产品和服务之时,评审与产品和服务有关的要求

C:若顾客没有提供形成文件的要求,组织应将其形成文件

D:组织应保留评审结果及针对产品和服务的新要求的形成文件的信息

15、组织应( A,C,D )过程运行所需要的环境,以获得合格产品和服务。

A:维护 B:确保 C:确定 D:提供

16、组织确定质量管理体系所需的资源时应考虑(A,B)

A:现有内部资源的能力和约束 B:需要从外部供方获得的资源

C:只需考虑内部资源 D:不考虑外部资源

17、依据GB/T19001-2015标准,组织确定与质量管理体系相关的内部和外部沟通的安排,包括(A,B,D)A:沟通什么 B:何时沟通 C:沟通目标 D:如何沟通

18、GB/T19001-2015标准7.2中的人员包括(A,B,C,D)。

A:仓库管理员 B:采购人员 C:销售人员 D:文件管理人员

19、以下哪些应保留形成文件的信息?(A,B,C)

A:需要追溯时,输出的输一性标识的证据

B:顾客或外部供应商财产丢失、损坏或发现其他不适合使用的情况及沟通

C:描述不合格输出及所采取的措施

D:与相关方的沟通信息

20、根据GB/T19001-2015,设计和开发评审的目的是( B)。A:确定设计和开发的职责和权限

B:评价设计和开发结果满足要求的能力

C:确保设计和开发的输出满足输入的要求

D:确保质量管理体系的完整性

模式识别试题答案

模 式 识 别 非 学 位 课 考 试 试 题 考试科目: 模式识别 考试时间 考生姓名: 考生学号 任课教师 考试成绩 一、简答题(每题6分,12题共72分): 1、 监督学习和非监督学习有什么区别? 参考答案:当训练样本的类别信息已知时进行的分类器训练称为监督学习,或者由教师示范的学习;否则称为非监督学习或者无教师监督的学习。 2、 你如何理解特征空间?表示样本有哪些常见方法? 参考答案:由利用某些特征描述的所有样本组成的集合称为特征空间或者样本空间,特征空间的维数是描述样本的特征数量。描述样本的常见方法:矢量、矩阵、列表等。 3、 什么是分类器?有哪些常见的分类器? 参考答案:将特征空中的样本以某种方式区分开来的算法、结构等。例如:贝叶斯分类器、神经网络等。 4、 进行模式识别在选择特征时应该注意哪些问题? 参考答案:特征要能反映样本的本质;特征不能太少,也不能太多;要注意量纲。 5、 聚类分析中,有哪些常见的表示样本相似性的方法? 参考答案:距离测度、相似测度和匹配测度。距离测度例如欧氏距离、绝对值距离、明氏距离、马氏距离等。相似测度有角度相似系数、相关系数、指数相似系数等。 6、 你怎么理解聚类准则? 参考答案:包括类内聚类准则、类间距离准则、类内类间距离准则、模式与类核的距离的准则函数等。准则函数就是衡量聚类效果的一种准则,当这种准则满足一定要求时,就可以说聚类达到了预期目的。不同的准则函数会有不同的聚类结果。 7、 一种类的定义是:集合S 中的元素x i 和x j 间的距离d ij 满足下面公式: ∑∑∈∈≤-S x S x ij i j h d k k )1(1 ,d ij ≤ r ,其中k 是S 中元素的个数,称S 对于阈值h ,r 组成一类。请说明, 该定义适合于解决哪一种样本分布的聚类? 参考答案:即类内所有个体之间的平均距离小于h ,单个距离最大不超过r ,显然该定义适合团簇集中分布的样本类别。 8、 贝叶斯决策理论中,参数估计和非参数估计有什么区别? 参考答案:参数估计就是已知样本分布的概型,通过训练样本确定概型中的一些参数;非参数估计就是未知样本分布概型,利用Parzen 窗等方法确定样本的概率密度分布规律。 9、 基于风险的统计贝叶斯决策理论中,计算代价[λij ]矩阵的理论依据是什么?假设这个矩阵是 M ?N ,M 和N 取决于哪些因素?

知识讲解波的图像

波的图像 编稿:张金虎审稿:吴嘉峰 【学习目标】 1.理解波的图像的意义.知道波的图像的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波. 2.能在简谐波的图像中指出波长和质点的振动的振幅. 3.已知某一时刻某简谐波的图像和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图像。并能指出图像中各个质点在该时刻的振动方向. 【要点梳理】 要点一、波的图像 1.图像的建立 用横坐标x表示在波的传播方向上介质中各质点的平衡位置,纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移,并规定横波中位移方向向某一个方向时为正值,位移方向向相反的方向时为负值.在xOy平面上,描出各个质点平衡位置x与对应的各质点偏离平衡位置的位移y的坐标点(xy,),用平滑的曲线把各点连接起来就得到了横波的波形图像(如图所示). 2.图像的特点 (1)横波的图像形状与波在传播过程中介质中各质点某时刻的分布相似,波形中的波峰即为图像中的位移正向的最大值,波谷即为图像中位移负向的最大值,波形中通过平衡位置的质点在图像中也恰处于平衡位置. (2)波形图像是正弦或余弦曲线的波称为简谐波.简谐波是最简单的波. (3)波的图像的重复性:相隔时间为周期整数倍的两个时刻的波形相同. (4)波的传播方向的双向性:不指定波的传播方向时,图像中波可能向x轴正方向或z轴负方向传播. 波动图像的意义:描述在波的传播方向上的介质中的各质点在某一时刻离开平衡位置的位移.3.由波的图像可以获得的信息 知道了一列波在某时刻的波形图像,如图所示,能从这列波的图像中了解到波的传播情况主要有以下几点:

(1)可以直接看出在该时刻沿传播方向上各质点的位移. 图线上各点的纵坐标表示的是各质点在该时刻的位移.如图中的M点的位移是2 cm ..(2)可以直接看出在波的传播过程中各质点的振幅A,即波动图线上纵坐标最大值的绝对值,即4 cm A . (3)可以判断出沿传播方向上各质点在该时刻的运动方向. 如要确定图线上N点的振动方向,可以根据波的传播方向和波的形成过程,知道质点N开始振动的时刻比它左侧相邻质点M要滞后一些,所以质点M在此时刻的位移值是质点N在下一时刻的位移值,由此判断出质点N此时刻的速度方向应沿y轴正方向,即向上振动.如果这列波的传播方向改为自右向左,则质点M开始振动的时刻比它右侧相邻质点N要滞后一些,所以质点N此时刻的位移值将是质点M在晚些时刻的位移值,由此判断出质点M此时刻的速度方向应沿y-方向,即向下振动.总之,利用波的传播方向确定质点运动方向的方法是要抓住波动的成因,即先振动的质点(即相邻两点中离波源比较近的质点)总是要带动后面的质点(即相邻两点中离波源比较远的质点)运动. 要点二、波的传播方向与质点振动方向的关系 已知质点的运动方向来判断波的传播方向或已知波的传播方向来判断质点的运动方向时,判断依据的基本规律是波形成与传播的特点,常用的方法有: 方法一(上下坡法):沿波的传播方向看去,“上坡”处的质点向下振动;“下坡”处的质点向上振动,简称“上坡下,下坡上”(如图甲所示). 方法二(同侧法):在波的图像上的某一点,沿竖直方向画出一个箭头表示质点运动方向,并设想在同一点沿水平方向画一个箭头表示波的传播方向,那么这两个箭头总是在曲线的同侧(如图乙所示).

地域文化综合练习题及答案

《地域文化》综合练习题 地域文化课程组 (说明:《地域文化》课程在2014秋学期启用新教材,为帮助同学们更好地进行复习考试,结合考考试题型,形成综合练习题。希望同学们结合学习指导的重点学习容要求,对综合练习题进行练习。) 一、单项选择题。 1.人类在岭南生活远的最早遗迹是在发现的( C )遗迹。 A 大汶口 B 河姆渡 C 马坝人 D 客家人 2、(A)是岭南文化中最有影响并最具典型性的文化。 A 广府文化 B 潮汕文化 C 客家文化 D 琼雷文化 3、岭南的“岭”指的是( B )。 A 岭 B 南岭 C 北岭 D 丹霞岭 4、潮汕人所讲的是潮汕方言。根据方言的划分,潮汕方言属于( C )方言。 A 吴 B 越 C 闽南 D 闽北 5、末汉初( C )建立()。 A 佗南海国 B 任嚣南越国 C 佗南越国 D 任嚣南海国 6、中国由北而南最大规模的“移民潮”发生在(D )代。 A B 汉 C 唐 D 宋 7、位于五岭之一的大庾岭道上的粤北南雄( A ),是移民入粤的重要中转站。 A 珠玑巷 B 崖门 C 桑梓乡 D 丹霞山 8、、揭阳、、饶平、澄海、普宁、惠来和今天市的丰顺,古称( A )。 A 八邑 B 潮人古邑 C 八府 D 潮人八邑 9、“客家人”这一称谓,获得官方定称是在(C )时期。那时在户藉立册中,凡是广府语系和潮洲语系的人都列入主册,而北方来的人,多被列为“客藉”。 A 两晋 B 两汉 C 两宋 D 明清 10、粤闽客三方言的声调中都保留着古代汉语的(C )声,而该声调在北方方言里则已完全消失,这是最具特色的。 A 平 B 上 C 入 D 去 11、广府人普遍认为他们的祖先是经( D )进入岭南的。 A 十三巷 B 华南巷 C 百越巷 D 珠玑巷 12、汉代所置的( C )郡,管辖番禺、博罗、中宿(今一带)、龙川、四会和揭阳六县。 A 象郡 B 郡 C 南海郡 D 广府郡 13、始皇死后的公元前203年,时任南海郡尉的( A )以番禺(今)为都建立了南越国,自立为王。 A 佗 B 任嚣 C 冼夫人 D 眛 14、潮汕民系主要是宋以后中原汉人经( D )迁徙而来与原生居住民融合而形成的一个族群体。 A B C D 15、元光被称为( B )。 A 潮人圣王 B 开漳圣王 C 圣王 D 潮汕圣王 16、两晋,特别是东晋末年(约公元317年前后),是一次较大规模的中原汉民南下大迁移,也是

五年级上册课内阅读练习题及参考答案

五年级上册课内阅读练习题及参考答案) 一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段,完成以下练习。 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤 2、这两个自然段中一系列动作描写,突出“我”对读书(B)。 A、感到辛苦 B、如饥似渴 C、很是无奈 3、从这两个自然段中,找出文章的中心句,写在横线上。 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 4、“我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这句话运用了(比喻)的修辞手法。 “贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。 二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段,完成以下练习。 1、照样子,写词语。 依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼 舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便 2、给下列带点字选择正确的读音。 支撑(chēn chēng)暂时(zàn zhàn)智慧(zìzhì) 3、“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”对这句话的正确理解是(B)。 A、一个人要读书、吃饭才能长身体。 B、一个人既需要粮食哺育身体,又需要读书来长智慧。一个是物质粮食,一个是精神粮食,二者缺一不可。 C、吃饭能使人长大,读书也能使人长大。 三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段,完成以下练习。 1、我会写出下列词语的反义词。 熟悉(陌生)喜爱(厌恶) 2、我会按要求改写句子。 (1)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧? 改为陈述句:你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 (2)书是朋友。 扩句:丰富多彩的书是我最真挚的朋友。 3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。 4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么? 答:作者把喜爱的书比作“家”的理由是:读自己喜爱的书,就是回到自己温暖而亲切的家。 四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段,完成以下练习。 1、出下列词语的近义词。 欣赏(赞赏)忽略(忽视)思考(思索) 2、读下面的句子,再根据自己读书的感受仿写句子。 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位良师,也是让你不断进步的阶梯。

高中物理知识点总结:波的性质与波的图像、波的现象与声波

一. 教学内容: 1. 波的性质与波的图像 2. 波的现象与声波 【要点扫描】 波的性质与波的图像 (一)机械波 1、定义:机械振动在介质中传播就形成机械波. 2、产生条件:(1)有做机械振动的物体作为波源.(2)有能传播机械振动的介质. 3、分类:①横波:质点的振动方向与波的传播方向垂直.凸起部分叫波峰,凹下部分叫波谷 ②纵波:质点的振动方向与波的传播方向在一直线上.质点分布密的叫密部,疏的部分叫疏部,液体和气体不能传播横波。 4. 机械波的传播过程 (1)机械波传播的是振动形式和能量.质点只在各自的平衡位置附近做振动,并不随波迁移.后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动。 (2)介质中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同. (3)由波源向远处的各质点都依次重复波源的振动. (二)描述机械波的物理量 1. 波长λ:两个相邻的,在振动过程中相对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长.在横波中,两个相邻的波峰或相邻的波谷之间的距离.在纵波中两相邻的密部(或疏部)中央间的距离,振动在一个周期内在介质中传播的距离等于波长 2. 周期与频率.波的频率由振源决定,在任何介质中传播波的频率不变。波从一种介质进入另一种介质时,唯一不变的是频率(或周期),波速与波长都发生变化.

3. 波速:单位时间内波向外传播的距离。v=s/t=λ/T=λf,波速的大小由介质决定。 (三)说明:①波的频率是介质中各质点的振动频率,质点的振动是一种受迫振动,驱动力来源于波源,所以波的频率由波源决定,是波源的频率. 波速是介质对波的传播速度.介质能传播波是因为介质中各质点间有弹力的作用,弹力越大,相互对运动的反应越灵敏,则对波的传播速度越大.通常情况下,固体对机械波的传播速度较大,气体对机械波的传播速度较小.对纵波和横波,质点间的相互作用的性质有区别,那么同一物质对纵波和对横波的传播速度不相同.所以,介质对波的传播速度由介质决定,与振动频率无关. 波长是质点完成一次全振动所传播的距离,所以波长的长度与波速v和周期T 有关.即波长由波源和介质共同决定. 由以上分析知,波从一种介质进入另一种介质,频率不会发生变化,速度和波长将发生改变. ②振源的振动在介质中由近及远传播,离振源较远些的质点的振动要滞后一些,这样各质点的振动虽然频率相同,但步调不一致,离振源越远越滞后.沿波的传播方向上,离波源一个波长的质点的振动要滞后一个周期,相距一个波长的两质点振动步调是一致的.反之,相距1/2个波长的两质点的振动步调是相反的.所以与波源相距波长的整数倍的质点与波源的振动同步(同相振动);与波源相距为1/2波长的奇数倍的质点与波源的振动步调相反(反相振动.) (四)波的图象 (1)波的图象 ①坐标轴:取质点平衡位置的连线作为x轴,表示质点分布的顺序;取过波源质点的振动方向作为y轴表示质点位移. ②意义:在波的传播方向上,介质中质点在某一时刻相对各自平衡位置的位移. ③形状:正弦(或余弦). 要画出波的图象通常需要知道波长λ、振幅A、波的传播方向(或波源的方位)、横轴上某质点在该时刻的振动状态(包括位移和振动方向)这四个要素. (2)简谐波图象的应用 ①从图象上直接读出波长和振幅.

第十二章地域文化题目及答案

第十二章 一、单选题 1.()年8月,青海省第一届人民代表大会第三次会议正式批准了全省的第一个五年计划。 A、1955 B、1956 C、1957 D、1958 答案:A 2. “一五”期间,青海的教育、文化和医疗卫生事业获得了长足的发展。中小学数量增加,建立了7所民族师范学校,创办了民族师范专科学校,在民族公学的基础上创办了()。 A 、青海师范大学 B、青海民族学院 C 、青海教育学院 D 、青海师范专科学校 答案:B 3.()年新年伊始,根据党的十一届三中全会精神,青海省委确定了把全省工作重点转移到社会主义现代化建设上来的发展思路。 A、1979 B、1980 C、1981 D、1982 答案:A 4.截至2008年,()个项目入选第一批国家级非物质文化遗产名录扩展项目名单,18位民间艺人被确定为国家级非物质文化遗产项目代表性传承人。 A、9 B、10 C、11 D、12 答案:B 5. 在青海省政府公布的第一、二批102项省级非物质文化遗产目录中,“热贡艺术”等19个项目被列入国家级非物质文化遗产目录,启加等()名民间艺人荣获“中国工艺美术大师”称号。 A、4 B、5 C、6 D、7 答案:A 6. 2003年青海全省提出了以()行业为突破口,加快文化产业的发展思路。 A、音乐艺术 B、工艺美术 C、石刻艺术 D、书法艺术

答案:B 7.随着改革开放的逐步深入,人们对文化生活提出了更多更高的需求。在波澜壮阔的市场经济大潮中,()日益成为世界经济发展的潮流与新引擎。 A、文化产业 B 农作物产业 C、工业 D、建筑业 答案:A 8.()年,环青海湖国际公路自行车赛(简称环湖赛)诞生。 A、2001 B、2002 C、2003 D、2004 答案:B 9. 经过十三年的发展,()已经成为中国第一个走向世界的民族体育文化品牌。 A、环湖赛 B 、电影节 C、黄河极限挑战赛 D、攀岩赛 答案:A 10.()地处世界屋脊青藏高原,自然风貌得天独厚,自然、历史、人文资源丰富,蕴藏着丰厚多彩的摄影创作资源,被誉为“摄影艺术的天然宝库”“摄影家的天堂”。 A、青海湖 B、三江源 C、黄河源 D、长江源 答案:B 11.()年,青海湖国际诗歌节诞生。 A、2007 B、2008 C、2009 D、2010 答案:A 12.青海湖国际诗歌节集采风、创作、论坛、朗诵于一体,中西合璧,已成功跻身为世界()大诗歌节之一,为中国诗歌艺术的发展注入了新的生命与活力。 A、六 B、七 C、八 D、九 答案:B 13.山地纪录片节从2008年的22个国家、343部纪录片参与,发展到2014年的35个国家和地区的540部影片角逐()大奖,规模影响不断扩大,经国务院批准成为国内唯一的国家级专业纪录片节会。

四年级阅读练习题及答案

四年级阅读练习题及答 案 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

四年级写人阅读练习 一、《陈毅》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”。毛毛毛毛向毛车上的人特别多。 C. 因为上来这些人而使车上人特别多。 一、“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一 个善良指的是()的善良,后一个善良指的是()的善良。(4分) A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者 二、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用横线画出来。(2分) 三、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑,把这句话写在 下面。(3分) 四、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱,把这些动作用波浪线勾出来。(2 分) 五、填空。(9分:前空2分一个,后空1分一个) 因为()我们可以说小姑娘是一个()的小姑娘。 因为()我们可以说这是一个()的女儿。 因为()我们可以说这是一个()的老人。 习作链接 仿照例句写句子。(9分) 例:善良是生命的黄金。 善良是 善良是

善良是 (三)鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就会背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没开设美术课,他自己买了一些薄的纸,蒙在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍,给人们一个深刻的启示:读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。 1、联系上下文,解释词语。(4分) 津津有味:_______________________________________________________ 专心致志:_______________________________________________________ 2、按照短文内容填空。(6分) (1)鲁迅小时候读书不光凭自己的____________,还依靠自己的 ______________。 (2)鲁迅小时候不仅喜欢读书,还喜欢______________和______________,他不是玩得____________,而是玩得_______________。 3、本文主要写什么给了我们什么启示(4分)

中科大模式识别试题

中国科学技术大学模式识别试题 (2012年春季学期) 姓名:学号:成绩: 一、填空与选择填空(本题答案写在此试卷上,30分) 1、模式识别系统的基本构成单元包括:、 和。 2、统计模式识别中描述模式的方法一般使用;句法模式识别中模式描述方法一般 有、、。 3、聚类分析算法属于;判别域代数界面方程法属于。 (1)无监督分类 (2)有监督分类(3)统计模式识别方法(4)句法模式识别方法 4、若描述模式的特征量为0-1二值特征量,则一般采用进行相似性度量。 (1)距离测度(2)模糊测度(3)相似测度(4)匹配测度 5、下列函数可以作为聚类分析中的准则函数的有。 (1) (4) 6、Fisher线性判别函数的求解过程是将N维特征矢量投影在中进行。 (1)二维空间(2)一维空间(3)N-1维空间 7、下列判别域界面方程法中只适用于线性可分情况的算法有;线性可分、不可分都适用的 有。 (1)感知器算法(2)H-K算法(3)积累位势函数法 8、下列四元组中满足文法定义的有。 (1)({A, B}, {0, 1}, {A→01, A→ 0A1 , A→ 1A0 , B→BA , B→ 0}, A) (2)({A}, {0, 1}, {A→0, A→ 0A}, A) (3)({S}, {a, b}, {S → 00S, S → 11S, S → 00, S → 11}, S) (4)({A}, {0, 1}, {A→01, A→ 0A1, A→ 1A0}, A) 二、(15分)简答及证明题 (1)影响聚类结果的主要因素有那些? (2)证明马氏距离是平移不变的、非奇异线性变换不变的。 (3)画出对样本集 ω1:{(0,0,0)T, (1,0,0)T, (1,0,1)T, (1,1,0)T,} PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建https://www.wendangku.net/doc/3c16055787.html,

机械振动和机械波知识点总结教学教材

机械振动和机械波 一、知识结构 二、重点知识回顾 1机械振动 (一)机械振动 物体(质点)在某一中心位置两侧所做的往复运动就叫做机械振动,物体能够围绕着平衡位置做往复运动,必然受到使它能够回到平衡位置的力即回复力。回复力是以效果命名的力,它可以是一个力或一个力的分力,也可以是几个力的合力。 产生振动的必要条件是:a、物体离开平衡位置后要受到回复力作用。b、阻力足够小。 (二)简谐振动 1. 定义:物体在跟位移成正比,并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动叫简谐振动。简谐振动是最简单,最基本的振动。研究简谐振动物体的位置,常常建立以中心位置(平衡位置)为原点的坐标系,把物体的位移定义为物体偏离开坐标原点的位移。因此简谐振动也可说是物体在跟位移大小成正比,方向跟位移相反的回复力作用下的振动,即F=-k x,其中“-”号表示力方向跟位移方向相反。 2. 简谐振动的条件:物体必须受到大小跟离开平衡位置的位移成正比,方向跟位移方向相反的回复力作用。 3. 简谐振动是一种机械运动,有关机械运动的概念和规律都适用,简谐振动的特点在于它是一种周期性运动,它的位移、回复力、速度、加速度以及动能和势能(重力势能和弹性势能)都随时间做周期性变化。 (三)描述振动的物理量,简谐振动是一种周期性运动,描述系统的整体的振动情况常引入下面几个物理量。

1. 振幅:振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离,常用字母“A”表示,它是标量,为正值,振幅是表示振动强弱的物理量,振幅的大小表示了振动系统总机械能的大小,简谐振动在振动过程中,动能和势能相互转化而总机械能守恒。 2. 周期和频率,周期是振子完成一次全振动的时间,频率是一秒钟内振子完成全振动的次数。振动的周期T跟频率f之间是倒数关系,即T=1/f。振动的周期和频率都是描述振动快慢的物理量,简谐振动的周期和频率是由振动物体本身性质决定的,与振幅无关,所以又叫固有周期和固有频率。 (四)单摆:摆角小于5°的单摆是典型的简谐振动。 细线的一端固定在悬点,另一端拴一个小球,忽略线的伸缩和质量,球的直径远小于悬线长度的装置叫单摆。单摆做简谐振动的条件是:最大摆角小于5°,单摆的回复力F是重力在 圆弧切线方向的分力。单摆的周期公式是T=。由公式可知单摆做简谐振动的固有周期与振幅,摆球质量无关,只与L和g有关,其中L是摆长,是悬点到摆球球心的距离。g是单摆所在处的重力加速度,在有加速度的系统中(如悬挂在升降机中的单摆)其g应为等效加速度。 (五)振动图象。 简谐振动的图象是振子振动的位移随时间变化的函数图象。所建坐标系中横轴表示时间,纵轴表示位移。图象是正弦或余弦函数图象,它直观地反映出简谐振动的位移随时间作周期性变化的规律。要把质点的振动过程和振动图象联系起来,从图象可以得到振子在不同时刻或不同位置时位移、速度、加速度,回复力等的变化情况。 (六)机械振动的应用——受迫振动和共振现象的分析 (1)物体在周期性的外力(策动力)作用下的振动叫做受迫振动,受迫振动的频率在振动稳定后总是等于外界策动力的频率,与物体的固有频率无关。 (2)在受迫振动中,策动力的频率与物体的固有频率相等时,振幅最大,这种现象叫共振,声音的共振现象叫做共鸣。 2机械波中的应用问题 1. 理解机械波的形成及其概念。 (1)机械波产生的必要条件是:<1>有振动的波源;<2>有传播振动的媒质。 (2)机械波的特点:后一质点重复前一质点的运动,各质点的周期、频率及起振方向都与波源相同。 (3)机械波运动的特点:机械波是一种运动形式的传播,振动的能量被传递,但参与振动的质点仍在原平衡位置附近振动并没有随波迁移。 (4)描述机械波的物理量关系:v T f ==? λ λ 注:各质点的振动与波源相同,波的频率和周期就是振源的频率和周期,与传播波的介质无关,波速取决于质点被带动的“难易”,由媒质的性质决定。 2. 会用图像法分析机械振动和机械波。 振动图像,例:波的图像,例: 振动图像与波的图像的区别横坐标表示质点的振动时间横坐标表示介质中各质点的平衡位置 表征单个质点振动的位移随时间变 化的规律 表征大量质点在同一时刻相对于平衡位 置的位移 相邻的两个振动状态始终相同的质 点间的距离表示振动质点的振动周 期。例:T s =4 相邻的两个振动始终同向的质点间的距 离表示波长。例:λ=8m

小升初文言文阅读练习题及参考答案一

小升初文言文阅读练习 (一) 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者: ②先子度其足: ③而置之其坐: 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的之字解释。 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二)

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为? 冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿, 恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍窃:( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( ) ④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者,诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( )

北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。( ) 3.阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子 舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?( ) 从表达方式上看,选问中前两句的是( ),最后一句是( )。 5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( ) 6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

2013年模式识别考试题和答案

2013–2014 学年度 模式识别 课程期末考试试题 一、计算题 (共20分) 在目标识别中,假定类型1ω为敌方目标,类型2ω为诱饵(假目标),已知先验概率P (1ω)=0.2和P (2ω)=0.8,类概率密度函数如下: ??? ??≤≤-<≤=其它021210)(1x x x x x p ω ?? ? ??≤≤-<≤=其它0323211-)(2x x x x x p ω 1、求贝叶斯最小误判概率准则下的判决域,并判断样本x =1.5属于哪一类; 2、求总错误概率p (e ); 3、假设正确判断的损失λ11=λ22=0,误判损失分别为λ12和λ21,若采用最小损失判决准则,λ12和λ21满足怎样的关系时,会使上述对x =1.5的判断相反? 解:(1)应用贝叶斯最小误判概率准则如果 )()()(2112ωω=x p x p x l <>)() (12ωωP P 则判 ???ωω∈21 x (2分) 得 l 12(1.5)=1 < )() (12ωωP P =4,故 x=1.5属于ω2 。(2分) (2)P(e)= 212121)()()(εω+εω=P P e P ??ΩΩωω+ωω=1 2 )()()()(2211x d x p P x d x p P = dx x x x ??-+- 1.2 1 2 1.2 10.8d )2(0.2)(=0.08 (算式正确2分,计算错误扣1~2分) (3) 两类问题的最小损失准则的似然比形式的判决规则为:

如果 ) )(())(()()(111212221221λ-λωλ-λω< >ωωP P x p x p 则判 ???ωω∈21 x 带入x=1.5得到 λ12≥4λ21 二、证明题(共20分) 设p(x)~N (μ,σ),窗函数?(x)~N (0,1),试证明Parzen 窗估计1 1 ?()( )N i N i N N x x p x Nh h ?=-= ∑ 有如下性质:22 ?[()](,)N N E p x N h μσ+ 。 证明:(1)(为书写方便,以下省略了h N 的下标N ) 22 22 22 2222222222 222211()()()()]22111exp[()()]2221111exp{[()2()]}221 1111exp[()]exp{()[2222y x y x y p y dy dy h h y x y dy h x x y y dy h h h x y h h μ?σμπσσ μμπσσσσ μπσσσ∞ ∞ -∞ -∞∞ -∞∞ -∞ ∞ -∞---=----=--= -+-+++=-+-+-? ??? ?2222()]}x h y dy h σμσ++ 222222 2222222222221 1()exp[(exp()22()2 11()exp[22()1()]2()x x h y dy h h h x h x h μσμπσσσσμπσσμσ∞ +=-+--+-=-+-=-+? (1-1) 121211?[()][()](,,...,)N i N N N i x x E p x p x x x dx dx dx Nh h ?∞ =-∞ -=∑??? 因为样本独立 121211?[()][()]()()...()N i N N N i x x E p x p x p x p x dx dx dx Nh h ?∞ =-∞ -=∑???

知识讲解 机械波及波的图像(基础) .doc

物理总复习:机械波及波的图像 【考纲要求】 1、理解机械波的产生条件、形成过程; 2、知道研究机械波的几个重要物理量及其相互间的关系; 3、理解波动图像的意义; 4、知道波动图像与振动图像的区别; 5、能分析有关波的多解问题。 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、机械波 1、波的形成 机械振动在介质中的传播形成机械波。条件:①波源;②介质。 2、机械波的分类 按质点的振动方向与波的传播方向是垂直还是平行,分为横波和纵波。 3、描述波动的物理量 名称符号单位意义备注 波长λm 沿着波的传播方向,两个相 邻的振动情况完全相同的 质点的距离 在一个周期内,波传播的距离 等于一个波长波速v m/s 振动传播的速度波速大小由介质决定振幅 A m 质点振动的位移的最大值 数值大小由波源决定 v f T λ λ ==周期T s 质点完成一次全振动的时 间 频率f Hz 1s内质点完成全振动的次 数 4、机械波的传播特征 要点诠释:(1)机械波向外传播的只是振动这一运动形式和振动的能量,介质中的质点本身并没有随波迁移。 (2)机械波在传播过程中,介质中各质点都在各自的平衡位置附近做同频率、同振幅的简谐振动,沿着波的传播方向,后一质点的振动总落后于前一质点的振动,或者说后面的质点总要重复前面质点的振动,只是在时间上晚了一段。正是由于不同质点在同一时刻的振

动步调不一致,于是就形成了波。 (3)在介质中有波传播时,由于介质中各个质点运动的周期性,决定振动状态在介质中的传播也具有周期性,如果忽略了介质对能量的吸收消耗,则介质中各质点均做振幅相同的简谐振动。 (4)机械波从一种介质进入另一种介质,频率不变,波速、波长都改变。机械波波速仅由介质来决定,固体、液体中波速比空气中大。 考点二、波的图像 简谐波的图象是正弦或余弦曲线。 要点诠释:(1)波的图象形象直观地揭示了较为抽象的波动规律。波的图象表示在波的传播方向上介质中大量质点在同一时刻相对平衡位置的位移,波动图象一般随时间的延续而变化(t kT ?=时,波形不变,k 为整数)。 (2)从图象可获取的信息有:①该时刻各质点的振动位移;②振幅A 和波长λ; ③若已知波的传播方向,由图象可知各质点的振动方向;若已知某质点此时刻的振动方向,由图象可知波的传播方向。 考点三、确定振动或传播方向的方法 要点诠释: 波的传播方向与质点振动方向的判断方法 已知波的传播方向,由图象可知各质点的振动方向;若已知某质点此时刻的振动方向,由图象可知波的传播方向。 常用方法有: 1、上下坡法。沿波的传播方向看,“上坡”的质点向下振动;“下坡”的质点向上振动,简称“上坡下,下坡上”(如图甲所示)。 2、同侧法。在波的图象上某一点,沿纵轴方向画出一个箭头表示质点的振动方向,并设想在同一点沿水平方向画个箭头表示波的传播方向,那么这两个箭头总是在曲线的同侧 (如图乙所示)。 3、平移法。将波沿波的传播方向做微小移动,4 x v t λ ?=?< ,如图丙中虚线所示,则 可判定P 点沿y 正方向运动了。或者说沿波的传播方向画出下一时刻的波形,这个波形(虚线)在原波形的上面,则P 点向上振动;如果这个波形(虚线)在原波形的下面,如Q 点向下振动。 考点四、振动图像与波动图像的区别 振动是一个质点随时间的推移而呈现的现象,波动是全部质点联合起来共同呈现的现象。简谐运动和其引起的简谐波的振幅、频率相同,二者的图象有相同的正弦(余弦)曲线形状,但二图象是有本质区别的。 振动图象 波形图象 研究对象 一振动质点 沿传播方向所有介质质点 研究内容 一质点的位移随时间的变化规律 同一时刻所有质点的空间分布规律

文言文经典试题阅读练习及参考答案

文言文经典试题阅读练习及参考答 案 阅读下面两则古诗文,完成下面试题 甲:于是入朝见威王,曰:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 乙:吴王欲伐楚,告其左右曰:敢有谏者,死!舍人①有少孺子②者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦③,吴王曰:子来何苦沾衣如此?对曰:园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④,欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。吴王曰:善哉!乃罢其兵。 【注】①舍人:门客:指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 ②小孺子:年轻人。③三旦:三天。④委身曲附:变着身子紧贴着树

枝。⑤务:一心,一定。 1、请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。 2、与则怀丸操弹,游于后园中加点字于的意义和用法相同的一项是 A、皆以美于徐公 B、奉命于危难之间 C、管夷吾举于士 D、惧其不已也,告之于帝 3、解释下列各句中加点词的意义。 (1)群臣吏民能面刺寡人之过者面刺: (2)期年之后,虽欲言,无可进者期年: 4、翻译文中画线的句子。(6分,每小题3分) (1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 译: (2)此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。 译: 5、请比较两篇短文的相同点。 (1)从进谏方式看,邹忌与少孺子: (2)从进谏结果看,威王与吴王: 参考答案 1、门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉,黄雀在后 2、B

模式识别习题及答案

第一章 绪论 1.什么是模式?具体事物所具有的信息。 模式所指的不是事物本身,而是我们从事物中获得的___信息__。 2.模式识别的定义?让计算机来判断事物。 3.模式识别系统主要由哪些部分组成?数据获取—预处理—特征提取与选择—分类器设计/ 分类决策。 第二章 贝叶斯决策理论 1.最小错误率贝叶斯决策过程? 答:已知先验概率,类条件概率。利用贝叶斯公式 得到后验概率。根据后验概率大小进行决策分析。 2.最小错误率贝叶斯分类器设计过程? 答:根据训练数据求出先验概率 类条件概率分布 利用贝叶斯公式得到后验概率 如果输入待测样本X ,计算X 的后验概率根据后验概率大小进行分类决策分析。 3.最小错误率贝叶斯决策规则有哪几种常用的表示形式? 答 : ???∈>=<2 1 1221_,)(/)(_)|() |()(w w x w p w p w x p w x p x l 则如果∑==2 1 ) ()|() ()|()|(j j j i i i w P w x P w P w x P x w P 2 ,1),(=i w P i 2 ,1),|(=i w x p i ∑== 21 ) ()|() ()|()|(j j j i i i w P w x P w P w x P x w P

4.贝叶斯决策为什么称为最小错误率贝叶斯决策? 答:最小错误率Bayes 决策使得每个观测值下的条件错误率最小因而保证了(平均)错误率 最小。Bayes 决策是最优决策:即,能使决策错误率最小。 5.贝叶斯决策是由先验概率和(类条件概率)概率,推导(后验概率)概率,然后利用这个概率进行决策。 6.利用乘法法则和全概率公式证明贝叶斯公式 答: ∑====m j Aj p Aj B p B p A p A B p B p B A p AB p 1 ) ()|()() ()|()()|()(所以推出贝叶斯公式 7.朴素贝叶斯方法的条件独立假设是(P(x| ωi) =P(x1, x2, …, xn | ωi) = P(x1| ωi) P(x2| ωi)… P(xn| ωi)) 8.怎样利用朴素贝叶斯方法获得各个属性的类条件概率分布? 答:假设各属性独立,P(x| ωi) =P(x1, x2, …, xn | ωi) = P(x1| ωi) P(x2| ωi)… P(xn| ωi) 后验概率:P(ωi|x) = P(ωi) P(x1| ωi) P(x2| ωi)… P(xn| ωi) 类别清晰的直接分类算,如果是数据连续的,假设属性服从正态分布,算出每个类的均值方差,最后得到类条件概率分布。 ∑== = M j j j i i i i i A P A B P A P A B P B P A P A B P B A P 1 ) ()| () ()|() () ()|()|(

高考文言文阅读练习题及参考答案

高考文言文阅读练习题及参考答案 长兴臧寿恭眉卿、乌程严可均铁桥两先生者,同籍湖州①,同时号通经② 博学,顾极不相能③。杨太守岘(xiàn),臧先生高席④弟子,亦尝从严先生游。一日,太守自长兴归,舟泊城外,邻舟有命酒独酌者,视之严也。诘何自,以 实对,诧曰:“是?夫子,堪若师乎?”他日,太守叩臧先生:“严某如何人?”曰:“粗能讽《三字经》。”《三字经》者,学童初入塾试讽者也。文人相轻,不意经生亦然。 (选自清.陈康琪《郎潜纪闻二笔》) 长兴人臧寿恭眉卿、乌程人严可均铁桥(眉卿、铁桥应该是他们的号或者字之类的)两人,籍贯都是湖州,两人都自称精通儒学经典、很有学问,但对对方都很不友善。太守杨岘,是臧先生的高徒,也曾跟从严先生游学。有一次,太 守从长兴回来,他的船停靠在城外,旁边的船上有个人拿着酒独自品尝,仔细 一看,是严先生。(太守)问他从哪里来,(严先生)把实话告诉他,(太守听后) 诧异地说:“这个村里的人,难道都是老师吗?” 以后有一天,太守叩问臧先生 "严先生这个人怎么样啊” 臧先生回答:”粗略懂点《三字经》吧” 《三字经》者,学童初入塾试讽者也。文人相轻, 《三字经》,童子刚入私塾考试时要解释翻译的,文人们(常用它)彼此轻视,想不到很有学识的博士也这样。 [注释]①湖州:古地名,在今浙江境内。②通经:精通儒家经典。③能: 友善。④高席:犹高材。 [文言知识]说‘‘游”。游指“游泳”,古今相同。“游”原写作“?”,与行走有关。上文“从严先生游”中的“游”,指交往。“游子”指离家远行 的人;“游学”指去远方求学;“游宦”指在外地做官。 [思考与练习]1.解释:①号②弟子③诧④叩⑤讽⑥试 2.翻译:①是?夫子,堪若师乎? ②不意经生亦然 参考答案: 文人相轻 1.①号称②学生③惊讶④问⑤背诵⑥尝试 2.①这是个村夫子,怎能做你的老师?②想不到读儒家经典著作的人也是这样。 2016年高考语文第一轮复习题:常见文言词语夯实

模式识别与机器学习期末考查试题及参考答案

模式识别与机器学习期末考查 试卷 研究生姓名:入学年份:导师姓名: 试题1:简述模式识别与机器学习研究的共同问题和各自的研究侧重点。 答:(1)模式识别是研究用计算机来实现人类的模式识别能力的一门学科,是指对表征事物或现象的各种形式的信息进行处理和分析,以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程。主要集中在两方面,一是研究生物体(包括人)是如何感知客观事物的,二是在给定的任务下,如何用计算机实现识别的理论和方法。机器学习则是一门研究怎样用计算机来模拟或实现人类学习活动的学科,是研究如何使机器通过识别和利用现有知识来获取新知识和新技能。主要体现以下三方面:一是人类学习过程的认知模型;二是通用学习算法;三是构造面向任务的专用学习系统的方法。两者关心的很多共同问题,如:分类、聚类、特征选择、信息融合等,这两个领域的界限越来越模糊。机器学习和模式识别的理论和方法可用来解决很多机器感知和信息处理的问题,其中包括图像/视频分析(文本、语音、印刷、手写)文档分析、信息检索和网络搜索等。 (2)机器学习和模式识别是分别从计算机科学和工程的角度发展起来的,各自的研究侧重点也不同。模式识别的目标就是分类,为了提高分类器的性能,可能会用到机器学习算法。而机器

学习的目标是通过学习提高系统性能,分类只是其最简单的要 求,其研究更侧重于理论,包括泛化效果、收敛性等。模式识别技术相对比较成熟了,而机器学习中一些方法还没有理论基础,只是实验效果比较好。许多算法他们都在研究,但是研究的目标却不同。如在模式识别中研究所关心的就是其对人类效果的提高,偏工程。而在机器学习中则更侧重于其性能上的理论证明。 试题2:列出在模式识别与机器学习中的常用算法及其优缺点。答:(1) K近邻法 算法作为一种非参数的分类算法,它已经广泛应用于分类、回归和模式识别等。在应用算法解决问题的时候,要注意的两个方面是样本权重和特征权重。 优缺点:非常有效,实现简单,分类效果好。样本小时误差难控制,存储所有样本,需要较大存储空间,对于大样本的计算量大。 (2)贝叶斯决策法 贝叶斯决策法是以期望值为标准的分析法,是决策者在处理风险型问题时常常使用的方法。 优缺点:由于在生活当中许多自然现象和生产问题都是难以完全准确预测的,因此决策者在采取相应的决策时总会带有一定的风险。贝叶斯决策法就是将各因素发生某种变动引起结果变动的概率凭统计资料或凭经验主观地假设,然后进一步对期望值进行分析,由于此概率并不能证实其客观性,故往往是主观的和人为的

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