分析教育信息化与高校教育教学的跨越式发展

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分析教育信息化与高校教育教学的跨越式发展

作者：李沛王子强

来源：《中国科教创新导刊》2013年第19期

摘要：在当前的新形势下，我国各大高校的办学规模日益扩大，学校内部的教学管理事

务也随之不断增多，这在一定程度上造成了教学信息量激增的情况，传统的人工管理模式和方法无法满足新形势发展的要求，进行教育改革已经势在必行。随着计算机、网络、多媒体等技术的不断发展和完善，为高校教育教学改革提供了强有力的技术支撑，将这些现代化信息技术引入到学校的教育教学管理中，可以进一步确保教育教学管理工作的顺利开展。基于此点，本文对教育信息化与高校教育教学的跨越式发展进行分析。

关键词：教育信息化高校教育教学发展

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）07（a）-0006-01

1 教育信息化在高校教育教学发展中的作用

1.1 有利于提高教学管理工作效率

近年来，随着我国高校教学管理体制改革的不断深化以及对学生培养机制的调整，高校的办学形式呈现出多元化的态势，同时，本科教育教学总体目标的重新定位和扩招政策的颁布实施，使得教学管理部门信息处理量不断增大，这在一定程度上影响了正常的工作效率。而借助计算机、网络和信息技术，可以实现教学信息多元化、教学监控自动化以及教学过程智能化，不但有助于减轻教学管理部门工作人员处理各类数据信息的工作量，而且还能帮助他们完成教学状态分析、教学质量评价以及教学管理决策制定，这极大程度地提高了工作效率。现阶段，我国大部分高校的教学管理体制都在经历向学分制过度的阶段，传统管理模式和方法已经无法满足实际需求，为此，必须以信息化技术为基础，加快研发满足学分制模式的教育教学管理系统，这有助于确保高效学分制改革的顺利进行。

1.2 有利于为教育决策提供可靠依据

社会的进步和经济的发展推动了我国高校教育事业的发展，这使得有关部门和各级领导对高校教育教学管理数据需求量不断增大，为了确保决策的可行性、准确性和实效性，不仅需要大量的数据信息，而且对信息的质量要求也越来越高。以往传统的教学管理模式很难实现信息及时、高效的反馈，为此，必须借助现代化的教学管理手段，使管理达到信息化的标准，只有这样才能为相关的教育决策工作提供实时、可靠的数据。