第五章中国的区域差异复习课(公开课)

《第五章中国的地域差异》复习学案

【复习目标】

1、运用地图指出四大地理区域的位置，明确其划分界线。

2、分析南北方地区受不同的自然环境影响在人文环境存在的明显差异。

3、掌握西北地区和青藏地区的自然环境及其对生产生活的影响。 复习一 南北方的自然环境差异

【跟踪练习】 读图，回答1-2题

1、图中山脉和河流构成了我国重要的地理分界线，河流为（ ） A.黄河 B.淮河 C.长江 D.珠江

2、下列数据，有可能为正常年份甲地1月份平均气温的是 （ ） A.5℃ B.8℃ C.－4℃ D.16℃

我国有一座很奇特的山脉，山脉以北夏秋季节苹果挂满枝头，冬季树木落叶；山脉以南稻田连片，柑橘满山，树木四季长青。据此回答3～4题。

3、该山脉与淮河构成我国东部重要的地理界线，它们大致与我国的（ ）吻合。

①一月0℃等温线 ②1600毫米年等降水量线 ③季风区与非季风区的界线 ④亚热带与暖温带的界线 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．①④

4、我国亚热带常绿阔叶林景观与华北的温带落叶阔叶林景观差异反映了 A ．南方与北方的植被差异 B ．南方与青藏地区植被差异 C ．北方与西北地区植被差异 D ．北方地区的内部植被差异 5 、下列位于北方地区的一组平原是 （ ） Ａ．东北平原、华北平原 Ｂ．成都平原、华北平原 Ｃ．东北平原、成都平原 Ｄ．长江中下游平原、华北平原

复习二南北方的人文环境差异————一方水土养一方人

【跟踪练习】

阅读材料回答下列问题

北京故宫始建于永乐年间。建筑所需木料主要来自南方，木材顺江而下自西向东运，然后沿运河北上到北京。石料来自河北，聪明的石匠在去北京的路上打下很多眼井，冬季把井水泼到地面，形成冰层，用旱船载石的方法把巨石运到北京。

1、木材运输途中“顺江而下自西向东运”，江指的是长江，说明该河流向受我国的地势影响，自向流。

2、选择适当的数字序号填空：

①水路②平原面积广，地表比较平坦开阔③陆路④河流多，河网密集

A在南方使用的是运输方式，因为这里

B北方使用的是运输方式，因为这里

复习三西北地区与青藏地区的自然环境特征

西北地区

青藏地区

【跟踪练习】

1、下列诗句描述的景象，最可能出现在西北地区的是（）

A、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

B、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

C、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风

D、北国风光，千里冰封

2、小明乘火车从呼和浩特出发至乌鲁木齐旅游，他在旅途中能见到的自然景观依次

A、草原、荒漠、森林

B、草原、荒漠草原、荒漠

C、森林、荒漠、草原

D、荒漠、森林、草原

3、（1）图中流经该区域的大河分别是①④_____⑤_______

(2)2000年8月19日三江源自然保护区正式成立。这里的

“三江”指的是

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．③④⑤

（3）图示地区中河流的主要补给水源是

（4）经过本区的青藏铁路，在建设过程中，可能遇到的影

响工程进度和质量的困难(由自然原因产生的)主要

有：，。

复习四西北青藏自然环境对人类生活生产的影响

【合作探究】西北和青藏地区的农业以业为主？并完成下表

【当堂检测】

我国幅员辽阔，各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图，回答1-3题。

1、四幅图片中，反映我国北方地区农业生产活动的是

A．① B．② C．③ D．④

2、图片①代表的省区，物产有

A．石油、天然气 B．哈密瓜、柑橘 C．三河牛、三河马D．长绒棉、牦牛

3、对图片④地区的生产、生活特点叙述，正确的是

A．传统民居以竹楼为主 B．农作物主要分布在河谷地带

c．农牧业生产现代化程度很高 D．水稻是当地主要的粮食作物

4、读我国的四大地理区域图，回答问题。

（1）图中①是地区，②是

地区。两大地区的分界线大致沿

一线分布。

（2）①“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”；

②“高高的兴安岭，一片大森林”；③“大漠孤

烟直，长河落日圆”。这三句诗歌都是③地景观的

写照。请把它们按从东向西的顺序重新排

列。

③地区河流补给水源来自，水量最大季节在

季。

中国的地域差异复习提纲电子教案

中国的地域差异复习 提纲

第五章中国的区域差异复习提纲 1、.秦岭淮河一线的重要意义（1）800毫米等降水量线（2）一月0℃等温线（3）湿润地区半湿润地区分界线。（4）暖温带亚热带的分界线（5）水田旱田分界线（6）南北方地区分界线（7）温带落叶 阔叶林与亚热带常绿阔叶林分界线 （8）温带水果与亚热带水果分界线。 2、在中国地图上根据秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线等这三大地理分界线可把我国分为四大地理区域。四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。 第二节北方地区和南方地区 1、北方地区指我国东部秦岭-淮河以北的地区,民族以汉族为主，有蒙古族、满族、朝鲜族、回族等少数民族。区内的东北平原、华北平原、关中平原为我国重要的农业地区。东北的大兴安岭、小兴安岭和长白山脉是中国主要的林 区，也是我国的森林宝库。 2、北方地区的地形以平原、高原为主。主要的地形区有东北平原、华北平原、和黄土高原。山脉有大兴安岭、小兴安岭、长白山和太行山，山东丘陵和辽东丘陵组成。 3、气候：属于温带季风气候，年降水量在400--800之间，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。主要的河流有黑龙江（结冰期最长），松花江、黄河（含沙量最大），淮河、海河等。 4.北方地区区内农业以旱作为主，因气候关系，长城以北农作物一般只能一年一熟，长城以南大部分地区则两年三熟或一年两熟。北方地区由于缺水，对工农业生产不利。 5、北方地区煤、铁、石油等矿产资源丰富，建立了东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。 6、北方地区是目前我国最大的能源基地，主要的能源以煤和石油为主，大庆油田、胜利油田、长庆油田等皆为特大型油田，其石油产量占全国的一半以上。陕西的榆林是我国新兴的能源矿产基地，煤炭、石油、天然气资源都很丰富。

第五章 中国的地域差异

第五章中国的地域差异 一、四大地理区域的划分 （一）秦岭—淮河线 1．秦岭—淮河线的地理意义 （1）1月0℃等温线经过的地方 （2）800毫米等降水量线经过的地方 （3）暖温带与亚热带分界线 （4）温带季风气候与亚热带季风气候分界线 （5）温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林分界线 （6）湿润地区与半湿润地区分界线 （7）河流有无结冰期分界线 （8）黄河流域与长江流域分界线 （9）水田与旱地分界线 （10）北方地区与南方地区分界线 （二）四大地理区域 1.分界线：秦岭—淮河线、400毫米等降水量线、青藏高原边缘线 2.四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。 3.确定分界线的主导因素： 北方地区和南方地区：气候 西北地区和北方地区：夏季风 青藏地区和其他地区：地形地势（或平均海拔） 二．北方地区 1.位置：秦岭—淮河以北，长城以南，青藏高原、大兴安岭以东。 2.面积和人口：面积约占全国的20﹪，人口约占全国的40﹪. 3.地形：以平原和高原为主。 4.气候：温带季风气候 5.重要农业区：东北平原、华北平原、关中平原。 6.商品粮基地：三江平原、松嫩平原 7.重要林区：大兴安岭、小兴安岭、长白山。

8.年降水量：400-800毫米。 9.作物熟制：长城以北一年一熟，长城以南两年三熟或一年两熟。 10.主要作物：小麦、玉米、大豆、甜菜、棉花、谷子。 11.耕地类型：旱地。 12.矿产资源：煤铁石油等矿产资源丰富。 13.主要矿产地： 黑龙江省—鸡西、鹤岗煤矿，大庆油田。辽宁省—鞍山、本溪铁矿，辽河油田。 河北省—开滦、峰峰煤矿，迁安、武安铁矿，华北油田。陕西省—神府煤矿。 山西省—大同、阳泉、西山煤矿。山东省—兖州煤矿、胜利油田、招远金矿。 河南省—平顶山煤矿。山东省与河南省交界处的中原油田。安徽省-淮北煤矿。 14.工业区：东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。 15.工业中心：太原、郑州、西安、兰州等。 16：著名古都：西安、北京、洛阳、开封。 三．南方地区 1.位置：秦岭-淮河以南、青藏高原以东地区。 2.面积和人口：面积约占全国的25﹪.人口约占全国的55﹪. 3.民族：本区拥有30多个民族，云南是中国少数民族最多的省区。 4.地形区：云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵。 5.气候：亚热带和热带季风气候 6.年降水量：800毫米以上。 7.作物熟制：一年两熟到三熟。 8.发展农业的有利条件：热量充足、降水丰沛。 成都平原素称“天府之国”、长江中下游平原是“鱼米之乡”。 9.主要物产：水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、淡水鱼和热带作物 10.商品粮基地：江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江淮地区、太湖平原、 成都平原、珠江三角洲。 11.热带作物产区：海南岛、雷州半岛、台湾岛南部、云南省南部。 12.中国热带作物主要有：橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕 13.耕地类型：水田 14.矿产资源：有色金属及煤铁等矿产资源 15.主要矿产地：江西德兴铜矿和大余钨矿、湖南水口山铅锌矿和锡矿山锑矿、 云南个旧锡矿和东川铜矿、贵州铜仁汞矿、广西平果铝土矿 安徽淮南煤矿和马鞍山铁矿，武汉大冶铁矿，贵州六盘水煤矿，四川攀枝花煤矿和攀枝花铁矿，海南石碌铁矿 16.主要能源：水能资源丰富 17.主要水电站：三峡、葛洲坝、二滩、龙滩等 18.旅游资源：云南西双版纳、长江三峡、桂林山水、杭州西湖、安徽黄山、 苏州园林，台湾日月潭等 四．西北地区 1.位置：位于长城--祁连山--阿尔金山--昆仑山一线以北，大兴安岭以西。 2.面积和人口：面积约占全国的30﹪，人口约占全国的4﹪. 3.民族：汉族约占全国的2/3，少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族。 4.地形：高原和盆地为主。 5.自然环境特征：干旱 6.干旱原因：地处内陆，又有山岭阻隔，来自海洋的湿润气流难以到达，降水稀少。 7.年降水量：400毫米以下，并呈现出由东向西逐渐减少的趋势。

中考地理复习系列练习：中国的区域差异

2020届中考地理复习系列练习：中国的区域差异 一、选择题 我国幅员辽阔，地域差异显著。读中国四大地理区域分布示意图，完成1?2题 1 ?下列说法正确的是（） A. 甲地区常见到“小桥流水人家”的景观 B. 乙地区看到成片的油菜花竞相开放 C. 丙地区有盛大的那达慕大会 D. 丁地区有“高原之舟”一一牦牛 2. 家住台湾的贝贝想领略祖国的大好河山，贝贝随旅行团到达北京。下列关于北京和台湾的说法正确的是（） A. 北京位于北方地区，东临黄海 B. 台湾地处热带，西隔台湾海峡与广东省相望 C. 北京是全国的政治、经济、文化中心 D. 台湾多山地，平原主要分布在西部沿海地区 答案：1. B 2. D “骑楼”是我国岭南民居的一个特色。读图，完成3?4题。 3. “骑楼”建筑出现在我国的（） A. 北方地区B .南方地区

C?青藏地区D .西北地区

A. 湿热多雨B .地势起伏不平 C?炎热干燥 D .洪涝、台风频繁 答案：3. B 4. A 暑假期间，宿迁的项楠同学前往南京，与在此工作的父母会合，后续前往上海和杭州进行为期一周 的自由行，据此回答第5题。 5. 路途中看到了来自不同区域的车辆，各种车牌让他眼花缭乱，关于下列车牌号对应的行政区划描述错误的是（） A. 藏A XXXXX――位于我国第一级阶梯上，盛产青稞、豌豆 B. 桂B XXXXX——我国少数民族最多的省份，是满族的主要分布区 C?琼C XXXXX――位于我国的最南端，三沙市隶属于该省 D.赣D XXXXX——拥有中国最大的淡水湖 答案：B “一方水土养育一方人”，自然条件的差异一定程度上影响着人们的生产和生活方式。读图a和图b，完成6?9题。 6. 划分四大地理区域的主要因素是（） A.人口、民族 B .经济发展水平 C. 地形、气候 D .民风民俗 7. 《绿水青山看中国》宿迁站海选开始了，下列诗句中描写的地区与图a中的四大地区对应正确的

中国的地域差异复习提纲

第五章中国的区域差异复习提纲 1、.秦岭淮河一线的重要意义（1）800毫米等降水量线（2）一月0℃等温线（3）湿润地区半湿润地区分界线。（4）暖温带亚热带的分界线（5）水田旱田分界线（6）南北方地区分界线（7）温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林分界线（8）温带水果与亚热带水果分界线。 2、在中国地图上根据秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线等这三大地理分界线可把我国分为四大地理区域。四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。 第二节北方地区和南方地区 1、北方地区指我国东部秦岭-淮河以北的地区,民族以汉族为主，有蒙古族、满族、朝鲜族、回族等少数民族。区内的东北平原、华北平原、关中平原为我国重要的农业地区。东北的大兴安岭、小兴安岭和长白山脉是中国主要的林区，也是我国的森林宝库。 2、北方地区的地形以平原、高原为主。主要的地形区有东北平原、华北平原、和黄土高原。山脉有大兴安岭、小兴安岭、长白山和太行山，山东丘陵和辽东丘陵组成。 3、气候：属于温带季风气候，年降水量在400--800之间，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。主要的河流有黑龙江（结冰期最长），松花江、黄河（含沙量最大），淮河、海河等。 4.北方地区区内农业以旱作为主，因气候关系，长城以北农作物一般只能一年一熟，长城以南大部分地区则两年三熟或一年两熟。北方地区由于缺水，对工农业生产不利。 5、北方地区煤、铁、石油等矿产资源丰富，建立了东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。 6、北方地区是目前我国最大的能源基地，主要的能源以煤和石油为主，大庆油田、胜利油田、长庆油田等皆为特大型油田，其石油产量占全国的一半以上。陕西的榆林是我国新兴的能源矿产基地，煤炭、石油、天然气资源都很丰富。 1、南方地区：指我国秦岭-淮河以南的、青藏高原以东的地区，东临黄海、东海，南邻南海。民族以汉族为主，云南省是我国少数民族最多的省份。 2、地势：本地区地势西高东低，地形为平原、盆地与高原、丘陵交错。主要的地形区有长江中下游平原、四川盆地、云贵高原、东南丘陵等。 3.、气候：南方地区以亚热带季风气候为主，冬季温暖少雨，夏季高温多雨。南部有小面积的热带季风气候，年降水量在800毫米以上。本地区的河流，水量大、汛期长（珠江最长），含沙量小。平原地区具有典型的南国水乡特色。 4、南方地区热量充足，降水丰沛具有良好的农业生产条件。南方地区物产丰饶，是全国最大的水稻、生猪、柑桔、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产和热带作物的产区。江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原是我国举足轻重的商品粮基地。成都平原被称为“天府之国”，长江中下游平原有“鱼米之乡”之称。 5、海南岛南部、台湾岛南部、广东的雷州半岛和云南南部是我国热带作物的主要产地（基地），气候属于热带季风气候。南方地区是我国重要的热带作物产区，主要的热带作物有天然橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕。海南岛是国内主要的产胶区，天然橡胶的产量要占到全国的六成左右。 6.南方有色金属矿产丰富，江西德兴的铜，广西平果的铝土，江西大余的钨，贵州铜仁的汞，云南个旧的锡，湖南锡矿山的锑和水口山的铅锌。南方水能资源极为丰富，原因是南方地区中西部地处我国地势第一级阶梯向第二级阶梯、

第五章中国的地理差异教案

第五章中国的地理差异 地理科组：Mars Tarka 一、教学目标 知识与技能 1.初步理解中国的地理差异以及影响因素； 2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义； 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 过程与方法 1. 通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力； 2.使学生初步掌握地理事物的划分方法。 3.通过小组活动培养学生团结合作的能力。 情感与价值观 1.通过教学培养学生互助合作的思想意识 2.通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 二、教学重、难点 重点：我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 难点：结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 三、教学方法：读图观察法、启发式讲述法、学生活动、探究法。 四：教具准备：多媒体课件 五：课时安排：1课时 ［导入新课］ 同学们好，请欣赏下列一组图片，感受全国各地不一样的地方。现在请几位介绍一下那些地方情况好吗？指出同学介绍的地方，引导同学们分享当地的植物、河流、建筑、饮食等状况。 学生： ［讲授新课］ 通过大家的分享，我们可以从中了解到，中国不同的地方自然环境、人文环境都不同的；今天我们就一齐来认识中国的地理差异。 板书：第五章中国的地理差异 一、地理差异显著 课堂活动：将每大组的学生分为两小组，通过阅读图5.1，分别讨论我国自南向北的气温变化以及其景观差异、在东南沿海向西北内陆的降水变化以及其景观差异、自西向东的地势变化以及其景观差异，并发表小组讨论结果。 板书：1、自然方面: 自南向北（气温）：纬度逐渐升高，气温逐渐降低 东南沿海往西北内陆（降水）：距海越远，降水越来越少 自西向东（地势）：西高东低，呈阶梯状分布，逐级下降

高二地理教案： 选修二第一单元中国的区域差异

第一单元中国的区域差异 1.1 我国的三大自然区 一、教学目标： 1、使学生知道中国三大自然区的划分。 2、使学生理解三大自然区的特点。 3、通过学习对学生进行爱国主义教育。4，培养学生用已有知识来综合分析地理问题的能力。 二、教学重难点： 1、重点：（1）三大自然区的划分（2）三大自然区的特点 2、难点：中国的地势走向与三大自然区的差别与联系。 三、课时安排：2课时 四、教具学具准备：挂图，电脑，投影仪等 五、教学方法：讲授法，讨论法， 六、教学步骤： 1.1 我国的三大自然区 [讲解] 中国地势西高东低，呈阶梯状分布，第一阶梯：青藏高原，第二阶梯：在青藏高原边缘以东和以北，是一系列宽广的高原和巨大的盆地（内蒙古高原，黄土高原，云贵高原，四川盆地，塔里木盆地）第三阶梯：我国东部主要是丘陵和平原分布区；他们的划分主要是从海拔的高低来考虑的，以山脉为界限。 一、三大自然区的划分 [讲解] 我们生活的环境是丰富多彩的，不是单一的。同样，自然地理环境是一个统一的整体，各个自然要素相互联系，相互影响。其中一个发生变化，其他的也要变化,如气候的变化，会使土壤，动植物等都发生变化。例如：看到雪松，黑土地想到东北；看到骆驼刺，沙漠想到西北；看到椰林，红土想到南方。不同的植被土壤反映不同的自然环境，正如课本上所说“土壤和植被则是反映自然地理环境的两面‘镜子’”。那么什么要素起决定作用呢？在我国，主要是气候和地貌。它们是决定自然地理环境差异的两个基本因素。 1．三大自然区的划分依据（地貌、气候的地域差异） 2

二、三大自然区的特点 1．东部季风区 2．西北干旱半干旱区 3．青藏高寒区 湿润的季风气候 森林为主 生物种类繁多 森林土壤 外流河，以雨水补给为主，河流自西向东注入海洋 海拔较低 西高东低 平原广阔 人类对自然界的影响广泛而深刻 深居内陆 荒漠（沙丘） 草 原 内陆河湖 耐旱植物 耐旱动物 降 水 稀 少 地形闭塞人 烟 少 畜 牧 业 灌溉农业 城乡：点状 带状 干 旱 不利交通 多 高 山 多 冰 川 多大河源 “高”、“寒” 气温低、无霜期太阳辐射强、日照长、日温差高寒草原耐寒牲适宜温凉作物生长、产量高寒牧业 河谷低地农业区、居民

第五章-中国的地理差异

第五章中国的地理差异 教学目标 1．在地图上找出秦岭、淮河等重要地理分界线，说明“秦岭—淮河”一线南北以及其他区域分界线两侧的地形、气候（气温和降水）、植被等自然差异和人们的生产、生活和文化等人文差异，感悟“区域差异”，体味“秦岭—淮河”等地理分界线的意义。 2．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的大致范围，说出四大地理单元划分的主导因素，比较它们的突出自然地理差异，感悟“区域划分”的意义。 3．用事例初步说明“秦岭—淮河”南北自然地理环境对人们生产、生活的影响，理解“地理要素之间的联系”。 一、教学重点、难点 1、教学重点 说明“秦岭—淮河”一线南北以及其他区域分界线两侧的自然和人文差异，体味“秦岭—淮河” 等地理分界线的意义。 2、教学难点 感悟“区域划分”的意义。 二、教学策略 本节课，教师首先引领学生对已经学习过的中国各种自然和人文差异进行一一梳理，感受中国地理环境的多样性与复杂性，体味区域（中国）内部的差异性。针对如此复杂的区域，为了研究方便，我们可以将其（中国）划分成尺度更小的区域进行更细致的研究。所以，

教师接着引导学生通过区域内各要素之间的相互联系进行区域划分，在区域划分的探究中了解四大地理单元的大致范围，比较它们的突出地理差异，全方位理解“秦岭—淮河”等重要地理分界线的意义，感悟“区域划分”的意义。 本节课以教师引领学生进行自主探究为主要目的，教师是学生学习的合作者和引领者，教师在学生活动中适时进行点拨和评价，引领学生思维的深度和广度，帮助学生完成探究问题。 三、教学准备 1．教师准备 中国地形、气候、河流、植被等自然要素和人口、农业、工业、交通等人文要素分布图和各种景观图片。 2．学生准备 课前通过电视、网络、报刊等查找关于中国地理差异的资料。 四、教学过程 导入新课：教师播放视频，师生共同欣赏祖国最美风光。 设计意图：在欣赏祖国风光的过程中感受祖国各地自然差异与人文差异，为后面的中国地理差异和区域划分做铺垫。 （一）地理差异显著 活动：说说祖国各地的不同 1．教师提出讨论话题：美丽的祖国，风景如画，多彩多姿，请你回顾以前的学习内容，说说祖国各地在自然与人文等方面都有哪些差异。

第五章中国的地理差异知识点总结

1我国地域辽阔,自然环境复杂多样,人文现象千姿百态 2气温差异：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。 3降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。 4地势差异：自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。 5我国气温降水地势的分布呈现有规律的变化,反映了我国自然环境的差异显著。6我国农业分布特点具有西牧东耕，南稻北麦的特点。 7我国人口城市交通线的分布具有东密西疏的特点。 8经济发展水平特点，东部高西部低 9饮食习俗的地区差异：苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜，山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸，湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣，山西人口味偏酸，以能吃醋闻名。 10秦岭――淮河一线是我国重要的地理分界线。 11秦岭――淮河以北地区农田多为旱地。 12秦岭――淮河以北地区以种植小麦、大豆为主。一年收获一次或两年收获三次。 13秦岭――淮河以北地区交通运输以陆路运输为主，汽车是经常使用的交通工具 14秦岭一淮河以北地区民居屋顶坡度小，墙体较厚 15秦岭一淮河以南民居屋顶坡度较大，墙体较高 16秦岭一淮河以南农田多为水田。 17秦岭一淮河以南以种植水稻、油菜等为主一年收获二至三次 18秦岭一淮河以南水运仍然是人们常用的一种交通运输方式 19人们根据不同的标准，把我国划分为不同的地理区域—一自然区、经济区、文化区等。 20根据气候特征，把我国划分为不同的气候类型区； 21根据干湿程度，把我国划分为不同的干湿地区； 22根据气温差异，把我国划分为不同的温度带。 23综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区

高考地理一轮复习 区域地理 第二章 第3讲 中国地理区域差异配套试题 中图版(1)

第3讲中国地理区域差异 一、选择题 读我国某区域示意图，回答1～2题。 1．下列说法正确的是( )。 A．A所在地区目前是我国人口主要迁入区 B．A所在地区能源缺乏，需要大量调入 C．B所在地形区的降水量自东南向西北递减 D．B所在的省区是我国少数民族最少的省区 2．关于C河段的描述不正确的是( )。 A．流经地区受流水溶蚀作用明显 B．降水丰富，水量大，航运价值高 C．主要参与了海陆间大循环 D．受东南和西南季风的影响，汛期长 解析第1题，A地处四川省，目前是我国人口主要迁出区，该地区水能丰富，是我国西电东送的中路输电区；B地处贵州省，是我国少数民族的主要分布区之一，该地地处我国南方地区，受东南季风影响，降水量由东南向西北递减。第2题，C河段流经喀斯特地貌区，地表崎岖，不利于发展航运。 答案 1.C 2.B 读我国甲、乙两地区(北方、南方地区)水资源总量、土地面积、人口及耕地分布对比图，回答3～4题。

3．关于甲、乙两地区的叙述，正确的是( )。 A．甲代表北方地区，乙代表南方地区 B．甲地区水资源总量比重大的主要原因是降水多、蒸发少 C．乙地区人口比甲地区少的主要原因是人口自然增长率低 D．乙地区耕地面积比重大与平原面积广阔有关 4．有关甲、乙两地区的对比分析，正确的是( )。 A．甲地区以旱地为主 B．乙地区的石油、煤炭资源均不如甲地区丰富 C．甲地区能源供应充足，可以满足工农业生产的需要 D．乙地区需进行水资源的跨区域调配来缓解工农业生产和日常生活的缺水状况 解析第3题，从水资源总量就可以推断出，甲代表南方地区，水资源总量比北方大，南方地区降水量大，蒸发量也大；乙代表北方地区，人口总数比南方少，主要原因是南方经济发达；北方地区平原面积广，耕地比重大。第4题，甲地区(南方地区)以水田为主；北方煤炭、油气资源比南方丰富；南方地区能源供应不足，需要从北方运输大量煤炭；南水北调是为了缓解北方水资源的紧张状况。 答案 3.D 4.D 读“下面的地形剖面示意图”，完成5～6题。 5．沿包头至广州，在①②③④四地可能看到的景观正确的是( )。 A．①——层层稻田B．②——风吹草低见牛羊

人教版八年级地理下册第五章《中国的地理差异》测试卷(含答案)

第五章《中国的地理差异》测试卷 一、单选题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.有关我国地理差异的描述，正确的是（） A．西北多季节性河流，汛期长，含沙量小 B．青藏“高寒”的自然特征，多大河发源地 C．北方温暖湿润的气候多生长常绿阔叶林 D．南方地形复杂，有“聚宝盆”柴达木盆地 2.跨经度最广的地理区域是（） A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区 3.我国南方地区与北方地区的分界线是（） A．秦岭—淮河一线 B．长城 C．太行山 D．贺兰山 4.甲地区与乙地区的地理界线大致是（）

A．秦岭—淮河 B．南岭—长江 C．秦岭—黄河 D．南岭—珠江 5.与我国西北地区和北方地区的分界大致吻合的是（）A．第二级阶梯与第三级阶梯分界线 B．亚热带与暖温带分界线 C．外流区与内流区分界线 D．季风区与非季风区分界线 6.我国最早建立的重工业基地位于下列哪个地区（）A．西北地区 B．北方地区 C．南方地区

D．青藏地区 7.如图为台湾的旅行团6月份在大陆沿着图A—B—C—D四地完成了穿越之旅，下列说法不可信的是（） A．甲：我看到了稻田、麦田、沙漠、戈壁、雪域高原 B．乙：我看到沙漠之舟骆驼，也看到了高原之舟牦牛 C．丙：四地降水最多的是A D．丁：我看到了热带雨林的美景 8.下列地理界线，不在我国四大地理区域分界线上的是（）A．季风区与非季风区的界线 B． 1月0℃等温线 C．地势一、二级阶梯的界线 D．人口分布的地理界线 9.我国的某山，山北冬季河流结冰，山南相反；山北是枣木成林，桃李芬芳，山南是稻田处处，橘园飘香，这条山脉是（）

最新整理八年级初二地理中国的区域差异复习教案.docx

最新整理八年级初二地理教案中国的区域差异复习 教案 地理：第四章中国的区域差异复习教案（湘教版八年级上） 本章考点 秦岭淮河一线 北方地区 1．主要地形、地形区，主要城市。 2．农业生产特点、粮食作物、气候、兴修水利、防治水患。 3．能源基地和重工业基地。 南方地区 1．气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。 2．丰富的有色金属，考查矿产名称及分布。 3．工业区的名称与分布。 青藏地区 1．地理位置和范围，本区包括的省份及主要地形名称。 2．“高”“寒”的气候特征以及在它影响下的农、牧业生产特点。 3．能源和矿产资源，主要城市、主要交通运输方式。 西北地区 1．地理位置和范围、主要地形。这一部分主要以读图题的形式来命题，要求记住范围、地形名称并填图。 2．“干旱”为主的自然特征以及因这一特征而形成的农、牧业生产特点，常以综合题的形式命题。 3．主要矿产地、主要城市。

4．保护草原，治理沙漠这是一个热点问题。 典型例题精讲 典型例题设计意图：所选这两道题紧扣当今社会热点，并且将地理问题有机结合在热点问题之中，指明了今后复习的方向：牢固掌握地理基础知识，关注热点问题，并且能用所学的基础知识分析说明热点问题的内涵。 ［例1］我国西部大开发需要几代人持之以恒地进行不懈努力，既要有紧迫感，又要有长期奋斗的思想准备，请你运用有关的地理知识，读图和下表回答。 东中西部GDP占全国的比重（%） 1978年1990年1998年 东部52.4253.6858.12 中部30.9229.9027.92 西部16.6616.4213.96 东西部人均GDP变化及东西部差距（单位：元） 1978年1990年1998年 东部48320809483 西部25510604052 东部与西部的比值1.891.962.34 （1）根据图上的编号填出相应省级行政区的简称。 ①__________________②__________________③__________________ （2）根据以上资料分析，在1978～1998年期间，东部和西部GDP（国内生产总值）占全国比重的变化是____________________。东部和西部人均GDP的变化是____________________。 （3）西部大开发重点是依托交通干线，发挥中心城市作用，以线串点。在

人教版八年级下册地理教案：第五章中国的地理差异

第五章中国的地理差异 1.教学分析 ■课标要求 1．在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 2．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 ■教学目标 1．能够举例说明我国地理差异显著，培养尊重差异的意识，树立人地和谐的理念。 2．能在地图上确定“秦岭—淮河”的位置，并能从气温、降水、农业生产、人们生活、区域划分等方面说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 3．能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的自然地理界线（如山脉、河 流等），指出四大地理单元的范围。 4．说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异。 【重点难点】 教学重点：（1）能够举例说明我国地理差异显著。（2）“秦岭—淮河”一线的地理意义。（3）四大地理区域及其划分。 教学难点：四大地理区域的划分及意义。 ■教学准备 【教师准备】 多媒体课件。 【学生准备】 搜集关于中国年俗的资料。 ■教学策略 从学生身边熟悉的现象引入新课，可以有效地调动学生的参与意识，营造良好的学习氛围；通过阅读分析图片、数据和文字材料，增强学生获取信息的能力，从而更好地解决问题；通过小组的合作，可以更及时地解决学生的疑惑，在自主学习的过程中不断提升能力。 2.教学过程 导入新课──从学生身边的传统节日导入新课，调动学生的参与意识，营造积极向上的学习氛围。 教师：春节是我国最富有特色的传统节日，在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。你知道我国各地都有什么样的春节习俗吗？ 学生回答。 【设计意图】本节课是寒假开学的第一节课，寒假中学生度过了我国最富有特色的传统 节日──春节，感触较多，从这一话题入手，学生有话可说，也体现地理就在身边的理念。 教师多媒体课件展示：播放视频《中国年俗》。

2021年高三地理一轮复习 第56练 中国的区域差异点题对点练习(含解析)

2021年高三地理一轮复习第56练中国的区域差异点题对点练习（含解 析） (保分题)读福建省某年春季太阳辐射量（单位：MJ/m2．月）分布示意图，回答1—2题。 1．福建省春季太阳辐射量分布特点的主要影响因素是 A．纬度 B．海拔 C．洋流 D．坡向和大气环流 1．D 福建省春季太阳辐射量大致从东南向西北递减。这是因为春季福建盛行西北季风，武夷山西坡为迎风坡，阴雨天较多，太阳辐射较少；武夷山东坡为背风坡，晴朗天较多，太阳辐射较多。 2．该季节a河流的水文特征有 A．可能产生凌汛 B．以冰雪融水补给为主 C．年际变化较小 D．此季节后含沙量增大 2．D a河流为闽江，没有结冰期（即没有凌汛）；春季以雨水补给为主，特别是春季后期（5月）降水较多，流水侵蚀作用加强，含沙量增大；处于季风气候区，降水年际变化大，水文特征年际变化也较大。

3．关于图中两条曲线的描述正确的是 A．A曲线是表层土壤含盐量季节变化曲线 B．蒸发与降水差值越大，土壤含盐量越大 C．两条曲线大致呈负相关 D．表层土壤含盐量一般在冬季达到最大值 3．B 华北平原7、8月降水多，故A曲线是蒸发与降水差值季节变化曲线；蒸发与降水差值越大，土壤含盐量越大，因为降水量小，蒸发量大，会导致土壤中的盐类物质向地表运动；两条曲线大致呈正相关；土壤含盐量一般在春季达到最大值。 4．该地区是中低产田分布集中区，下列对该地区农田的改造措施合理的是 ①兴修水利，引水漫灌，发展水稻生产②合理排灌，调节水盐运动③增施熟石灰④利用生物技术，改良农田生态环境 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．D该地区地势低平，土壤盐碱化现象严重，应合理排灌，调节水盐运动，利用生物技术，改良农田生态环境。 (模拟题)两岸三通顺利实施后，热议很久的台海隧道建设再次引起人们的关注。在大陆拟订的台海隧道计划中，专家主要提出了三个方案，即北线、中线和南线方案（如下图所示），起点均在福建。据此回答5—6题。

中考地理复习笔记归纳总结中国区域地理和区域差异

中国区域地理与区域差异 〖中国的区域差异〗 中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。 〖北方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。 〖南方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。 〖西北地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原，治理沙漠。主要矿产地。主要城市。 〖青藏地区〗 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。 〖香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省〗 第一节中国区域地理 1、我国四大区域自然条件一揽 北方地区 范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。 地形特征：平原面积广大，其中东北平原是我国最大的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚；华北平原是我国最平坦的平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，土层深厚；黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，直立性强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显，以东为华北平原，以西为黄土高原。 本区主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、松辽）、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有：“东岳”泰山（山东）、“西岳”华山（陕西）、“中岳”嵩山（河南）、“北岳”恒山（山西）。 气候特征：以温带大陆性季风气候为主，其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带，无霜期4-8个月，热量条件南北差异大；年降水量400-800毫米，主要集中在7-8月，大部分属于半湿润、半干旱区（东北的东部及北部山地为湿润区）；夏季温暖多雨（东北较短），冬季寒冷干燥（东北漫长严寒多积雪，漠河为我国的“寒极”）；主要灾害性天气：冬季寒潮，东北地区夏季低温、秋季早霜，华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。 水文特征：水文特征南北差异大。水量北丰南小，汛期北长南短（东北地区有明显融雪春汛），河流含沙量北小南大，结冰期北长南短。 主要河流：黑龙江及其支流松花江、乌苏里江，黄河（下游为“地上河”）及其支流渭河、汾河，海河，辽河，鸭绿江，图们江。 主要湖泊：白头山天池、兴凯湖。

地理八年级下册第五章中国的地理差异知识点

第五章中国的地理差异 一、四大地理区域的划分 （1）根 据各地 的地 理位 置、 自然和 人文 地理特 点的不 同，可 以将我 国划分 为四大区域即_A北方地区__、B南方地区__、C西北地区___、D、青藏地区__。 （2）A北方地区与B南方地区界线a大体经过_秦岭_——_淮河一线，大体与一月_00C_等温线和_800mm_年降水量线吻合，确定界线a的主导因素是气候；A北方地区与C西北地区界线b大体与_季风区与非季风区界线或400mm 年降水量线基本吻合，确定界线的主导因素是夏季风的影响；青藏地区与其他三区的界线c大体与_地势第一、二阶梯界线_基本吻和，确定界线的主导因素是地形（地势）。 西北和青藏地区以畜牧业为主；北方和南方以种植业为主 西北地区的自然特征：干旱青藏地区的自然特征：高寒 二、北方地区和南方地区 1、北方地区与南方地区界线是_秦岭_——_淮河一线，它有哪些地理意义？ ⑴1月0℃等温线经过的地方（2）800毫米等降水量线经过的地方（3）暖温带与亚热带的分界线⑷半湿润地区与湿润地区的分界线（5）温带季风气候与亚热带季风气候的分界线（6）亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线（7）河流有无结冰期的界线（8）水田与旱地分界线、（9）南方与北方分界线（10）长江水系与黄河水系的分界线 ●2、列举南方与北方的自然差异 比较项 目 北方地区南方地区 地理位 置 秦岭淮河以北秦岭淮河以南，横断山以东地形平原、高原平原、高原、盆地、丘陵 b c

（一）干旱的西北地区 ①地形—以 高原、 盆地为主；主要地形区：内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地；新疆地形特点：三山夹两盆 ②气候—以温带大陆性气候 为主。冬冷夏热，降水少。 ③河湖：多为内流河、湖；最长的内流河： 塔里木河 。流入北冰洋的河流：额尔齐斯河 ④植被：自东向西依次是草原__、_荒漠草原__、_荒漠___。原因： 自东向西距海越来越远，降水 原来越少减少（P11图5.14）

八年级地理下册_第五章_中国的地理差异单元综合测试__新人教版

第五单元中国的区域差异单元测试附参考答案 一、选择题 １.“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。。。。。。“歌词中优美的南国风景与下列哪项相吻合（） A．山清水碧，鱼米之乡 Ｂ．森林宝库，温带果园 Ｃ．游泳和溜冰是本地区居民擅长的体育运动 Ｄ．煤、铁、石油资源丰富 读我国四大地理区域示意图，完成２～３题。 A．干旱地区和湿润地区分界线 B．季风区与非季风区分界线 C．外流区与内流区分界线 D．亚热带与暖温带分界线 ３．关于四大地理区域优势能源的叙述，正确的是 A．区域①主要是煤炭和石油 B．区域②主要是石油和水能 C．区域③主要是地热能和核能 D．区域④主要是水能和石油 第八届中国长春国际农业·食品博览（交易）会于2009年9月8日在吉林长春农博园隆重开幕。历时3天。本届农交会的主题是“发展现代农业，建设和谐农村”。展会期间，展出的产品包括全国各地的特色、名优农牧产品。有吉林长春的西瓜王——“女神2000”，有新疆适应干旱地区生长的特色优质农产品——库尔勒香梨，有山东的特优产品——黄河鲤鱼，有上海崇明土特产——崇明老毛蟹，还有西藏金哈达公司的牛绒制品等。其中宜昌的柑橘就签下了5亿元的大单。结合上述内容，完成４－６题

４．东北平原是我国北方主要农业区，号称中国的“北大仓”，其主要的农作物是 ( ) A.冬小麦、大豆、棉花 B.春小麦、花生、甘蔗 C.春小麦、大豆、甜菜 D.冬小麦、谷子、甜菜 ５.制约西北地区农业生产的主要因素是 ( ) A．地形条件 B．水源条件 C．光照条件 D．热量条件 ６．青藏地区代表性的牲畜是 ( ) A．细毛羊 B．野驴 C．藏羚羊 D．牦牛 7．我国是一个多民族的国家，各民族和睦相处，它们主要分布在边疆地区，下列少数民族，主要分布在南方地区的是 ( ) A.壮、苗、傣族 B.土家、布衣、朝鲜族 C.彝、哈萨克、藏族 D.白、黎、回族 地理景观往往是一个地区自然地理特点的反映，代表着当地最典型的地理特征，一般是由当地典型的动植物和地形构成，是我们学习是时候应该首先认识的。在古代也有很多的诗词和谚语反映了各地的地理景观的区别。根据上述材料完成８－９题 ８．下列诗句中，描写青藏地区景观的是（） （A）千里冰封，万里雪飘（B）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 （C）大漠孤烟直，长河落日圆（D）远看是山，近看成川 ９.下列地理景观与其对应的地区搭配，正确的是（） A、水乡—华北平原 B、茶园—山东丘陵 C、林海雪原—大兴安岭 D、沙滩椰林—西双版纳 今年第8号台风莫拉克于２００９年８月８日袭击台湾、福建、浙江。持续的暴雨,致部分村镇被淹,多处山体塌方。“莫拉克”带来的超大暴雨重创台湾中南部十余县市。“莫拉克”共造成近九百万人受灾因灾死亡上百人。给当地造成了重大的生命财产损失。结合材料完成１０－１１题 １０．南方地区气候温暖湿润，但是经常遭受台风的袭击，其气候类型主要是（）Ａ．温带季风气候Ｂ．温带大陆性气候Ｃ．亚热带季风气候Ｄ．热带雨林气候１１．台湾发生灾害以后，大陆同胞迅速行动起来，向台湾运送了大量的救灾物资，南方地区传统的运输工具是（） Ａ．马车Ｂ．汽车Ｃ．船舶Ｄ．火车

人教版八年级地理下册第五章《中国的地理差异》教学设计

八年级地理下册第五章《中国的地理差异》教学设计【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维 【教材分析】 本章教材是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点。在八年级上册讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的一般特征的基础上，开始进一步阐述我国不同地区的地理差异。 作为中国区域地理学习的开篇部分，本章只是对区域地理的宏观介绍。主要的作用有两个：其一，从整体上把握区域的差异，为后面认识各分区地理的特征作知识上的铺垫；其二，由于后面的区域选择不能过多，选择的区域尺度有大有小，先让学生有了宏观整体认识之后，才能避免在具体区域的学习时以偏概全。因此，本章教材在整个《中国地理》中起着承上启下的作用。 【学情分析】 初二的学生已经具备了一定的地理思维能力和地理基础知识，但对新旧知识的衔接上还存在一定的缺陷。 【课程标准】 在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较他们的自然地理差异。学习动词是指出，学习水平是运用，学习内容是“四大地理单元的自然地理差异。 【教学目标】 1.通过阅读相关地图，分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。 2.能够在图上找出秦岭、淮河，分析“秦岭-淮河”一线南、北两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异，进而说出“秦岭—淮河”一线的地理意义。 3.知道区域的划分，了解不同类型的地理区域。 4.运用地图说出四大地理区域的名称，指出它们大致的位置和范围，分析确定其分界线的主导因素。 【教学重难点】 1.四大地理区域的划分的标准 2.四大地理单元的自然地理差异 【教学方法】

自主、合作、探究、讨论法 【教学过程】 导入以游戏的方式，让学生对本班进行不同类别的分组，并说出划分依据。学生会以“性别”、“身高”、“头发长短”、“是否近视”……为依据来分组，从而得出班级分组可以分成多种类型的组，同一个人可以是很多组的成员。其实地理区域划分的方法与班级小组的划分方法类似，只是划分的依据应是地理要素而已。 任务1 通过阅读相关地图，分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。 我国的地理差异具有明显的规律性，请同学们阅读图5．1，以小组为单位，讨论我国气温、降水、地势的分布等方面呈现的规律。 1.读“中国1月平均气温分布图”，说出我国南北气温的差异。 2.读“中国年降水量分布图”，说出我国东西降水的差异。 3.读“中国地形图”，说出我国东西地势的差异。

中国的区域差异复习

第四章中国的区域差异 班级_________________姓名_________________ 复习目标： 1、通过读图，知道秦岭、淮河的位置，及其重要的地理位置。 2、运用地图叙述北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 3、比较四大地理单元的自然环境差异及其对生活、生产的影响。 【自主复习：】第一节秦岭——淮河线 1、秦岭与淮河 ⑴、秦岭—淮河流经的省区：甘、陕、豫、皖、苏等。 ⑵、秦岭—淮河的意义：①、一月0℃的等温线；②、800mm年等降水量线；③、暧温带与亚热带的分界线；④、湿润与半湿润地区的分界线；⑤、南方地区与北方地区的分界线。 ⑷、秦岭——淮河线南北两侧的地理差异：见八年级地理（上册）P77 下面的表格题。 2、四大区域： ⑴、划分及分布：秦岭—淮河线、400mm年等降水量线和青藏高原边缘线，把我国划分为四大地理区域，北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。 第二节北方地区和南方地区第三节青藏地区和西北地区 1、我国四大区域地理的差异：

【课堂练习：】 （）1、最能反映青藏高原主要自然特征的地表景观是 A、波状起伏的藏北高原 B、连绵的雪山，纵横的冰川 C、星罗棋布的大小湖泊 D、幽深壮丽的雅鲁藏布江大峡谷 （）2、某同学在暑假游记中写道：那天我终于看到：“美丽的草原我的家，风吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就白莲花”的美景。这让我想起了我家乡的另一番景象：一年四季绿树常青，水田稻花正飘香。该游记中描述的两个地区分别是 A、西北地区南方地区 B、南方地区青藏地区 C、北方地区南方地区 D、西北地区青藏地区 （）3、“山北黄牛下地，山南水牛犁田”中的“山”是指 A、南岭 B、阴山 C、武夷山 D、秦岭 （）4、某台湾同胞想在大陆建一个用甜菜为原料的糖厂，应把糖厂建立在 A、湖南 B、河南 C、广西 D、黑龙江 （）5、世界第24界大学生冬运会，2009年2月18日在哈尔滨召开，我国冬运会的运动员主要来自 A、广东、广西、湖南 B、黑龙江、吉林、辽宁 C、西藏、青海、新疆 D、海南、云南、福建 （）6、俗话说“一方水土养一方人”。下列自然景观和人文活动与我国北方地区相符的是 A、居民屋顶坡度大 B、多水田，以种植水稻、油菜为主 C、水运仍是人们常用的一种交通运输方式 D、当地的一种剧种，如梆子、秦腔、唱腔高昂（）7、近年来，一些采矿人员无视《矿产资源法》，纷纷涌入国家规划的矿区，把完整的大矿区、大矿带人为地分为若干小矿区，乱踩滥挖，使矿体从地表到深部，都搞得支离破碎。当前我们在矿产资源的开采过程中出现的问题是 A、过量开采，后继资源不足 B、矿产资源分布不均，增加运输困难 C、乱采滥挖、破坏环境、浪费严重 D、地质条件复杂，开采较为困难。 （）8、小明的网友阿英这样描述自己的家乡：“气候湿热，分光秀美，独特的傣族文化，是全国著名的旅游区。”由此可推测阿英的家乡可能位于 A、湖南张家界 B、四川峨眉山 C、湖北神农架 D、云南西双版纳

第五章 中国的地理差异 知识点

第五章中国的地理差异 第一节地理差异显著 1、自然环境差异显著： ①自南向北，随纬度的升高，气温逐渐降低。 ②自东南沿海向西北内陆降水逐渐减少。 ③自西向东，我国地势西高东低，呈阶梯状分布。 总之，我国的气温、将水、地势的分布呈现有规律的变化，反映了我国自然环境的差异显著。 2、人类活动差异显著 ①农业分布特点：西牧东耕，南稻北麦； ②人口、城市、交通线分布特点：东密西疏； ③经济发展水平：东部高，西部低。 3、秦岭—淮河以南、以北地区的村落的自然景观和人类活动的差异： 4、秦岭—淮河的地理意义

①1月0°C等温线 ②800毫米年等降水量线 ③暖温带与亚热带的分界线 ④湿润区与半湿润区的分界线 ⑤南方地区与北方地区的分界线（即小麦与水稻主产区分界线） ⑥亚热带季风区与温带季风区的分界线 ⑦亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶、针叶林的分界线 ⑧河流结冰与不结冰的分界线 ⑨旱地与水田地区分布分界线 ⑩黄河流域与长江流域的分界线 第二节四大地理区域的划分 5、根据不同的标准，把我国划分为不同的地理区域。 ①根据气候特征划分为：，，， ，。 ②根据干湿程度划分为：，，，。 ③根据气温差异划分为：，，，，，。 6、我国四大地理区域： ①划分标准：依据总体的地理位置、自然地理、人文地理特征。 ②四大区域：地区、地区、地区和地区。 ③四大地理区域的分界线： ⑴南方地区与北方地区的分界线，以为界， ⑵北方地区与西北地区的分界线，以为界， （即—山脉—山—山—山脉。） ⑶青藏地区与南方、西北地区的分界线，以为界， （即山脉—山脉—山脉—山脉。） 7、地理区域有许多不同的类型： （1）地理区域的类型，如：自然区域、经济区域、行政区域等。 （2）同一类型的区域，可以划分出不同或不同级别的区域。 【运用】：①如珠江三角洲是区域；②如工业区是区域； ③如西藏自治区是区域。 8、我国的三级行政区划是（）、（）、（）