北卡罗来纳大学威尔明顿分校与新泽西理查德斯托克顿学院本科教学质量对比

北卡罗来纳大学威尔明顿分校与新泽西理查德斯托克顿学院本科教学质量哪个好?

院校信息

本科教学质量对比

注：上表师生比值X，也即表示该校师生比为1：X；如某校师生比为1:10，则上表便记为10。

上述排名，共统计有美国900所学校。

美国留学出色的建筑教育

建筑师要想出成绩，扎实的基本功，丰富的实践经验，巧妙的设计灵感等缺一不可。不 少美国院校出色的建筑教育也成为了中国学 生深造的目的地。 国内建筑学专业主要培养哪些能力? 建筑学在国内大学中一般分为两种，五年制和四年制，分别对应建筑学学位和工学学位，毋庸置疑的是五年制的学生比四年制的学 生多了一年时间学习设计实践课程，基本功也会更扎实一些，在学术深造或者求职就业中受 到的认可度也会更高一些。 建筑专业的学生在大学期间主要培养了哪些能力呢，我们以华南理工大学为例： 在国内建筑圈，还有大名鼎鼎的“建筑老八校”一说，指的是：清华大学、东南大学、同 济大学、天津大学、华南理工大学、重庆 大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学。

每一所大学也有自己的办学特色和优势，这里简单做了些总结，特色课程和学校所在地理位置和环境息息相关。 美国建筑学硕士项目怎么选? 在美国，开设建筑类专业的院校分为两类： 1. 综合类院校如哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学等，建筑专业一般开设在建筑学院或设计学院下，申请门槛普 遍较高。 2. 艺术类院校如罗德岛设计学院、普瑞特艺术学院、萨凡纳艺术学院等，校园的艺术氛围会更加浓厚。 从硕士学位的设置上看，也分为两类： 1. 职业导向型的建筑硕士学位，其中： · First-professional Degree即M. Arch I：学制2.5~3年，适合国内4年制建筑本科或本科非建筑专业的申请者 · Post-professional Degree即M. Arch II：学制1~2年，适合国内5年制建筑专业的申请者 提醒：国内5年制的景观设计、城市规划/设计等专业一般情况下需要申请M. Arch I，但也有像圣路易斯华盛顿大学、南加州大学 等接受该类型申请人申请M. Arch II，由于两种学位申请的文书及作品集要求略有差异，所以同学们可以提前联系目标院校确定自己到 底是申请M. Arch I还是M. Arch II。 2. 理论研究型建筑设计硕士学位 · Master of Science in Architecture：学制1~2年，适合本科为建筑设计专业，今后想从事建筑设计相关理论学习和研究的申请 者，相对来说申请人数较少。 接下来，我们来看下建筑学硕士项目的课程设置，以哈佛大学M. Arch I项目课程为例，需要学生修完7个学期的140个学分：

2015年QS世界名牌大学排名大全(完整版).

2015年QS世界名牌大学排名大全（最新版）排名学校名称学校英文名国家/地区评分 1 麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology 美国100 2 剑桥大学University of Cambridge 英国99.4 2 帝国理工学院Imperial College London 英国99.4 4 哈佛大学Harvard University 美国99.3 5 牛津大学University of Oxford 英国99.2 5 伦敦大学学院UCL (University College London) 英国99.2 7 斯坦福大学Stanford University 美国98.3 8 加州理工学院California Institute of Technology (Caltech) 美国97.1 9 普林斯顿大学Princeton University 美国96.6 10 耶鲁大学Yale University 美国96.5 11 芝加哥大学University of Chicago 美国95.5 12 苏黎世联邦理工学院ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology) 瑞士95.3 13 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania 美国94.5 14 哥伦比亚大学Columbia University 美国94.1 14 约翰霍普金斯大学Johns Hopkins University 美国94.1 16 伦敦大学国王学院King's College London (KCL) 英国92.9 17 爱丁堡大学University of Edinburgh 英国92.8 17 洛桑联邦理工学院Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne 瑞士92.8 19 康奈尔大学Cornell University 美国92.6 20 多伦多大学University of Toronto 加拿大92.4 21 麦吉尔大学McGill University 加拿大91.5 22 新加坡国立大学National University of Singapore (NUS) 新加坡91.1

金融产品工程培训班(第二期)

金融产品工程培训班（第二期） 课程安排

厦门大学陈蓉教授1天 主题：衍生品定价模型与参数估计 主要内容： （1）衍生品与结构型产品定价模型 a)Black-Scholes期权定价模型 b)PDE方法与鞅方法 c)数值方法 对Black-Scholes期权定价模型进行剖析并分析其拓展与运用，并基于此帮助理 解风险中性定价和鞅定价原理，介绍二叉树方法、蒙特卡罗模拟和有限差分方 法，并将其运用至复杂产品的定价中。 （2）参数估计：波动率估计与校准 剖析不同波动率的内涵，讲授历史波动率估计的主要方法、讲授BS隐含波动率 的校准与VIX的估计 厦门大学郑振龙教授：1天 主题：金融衍生品：策略与运用 主要内容： （1）期权套利策略：利用绝对定价偏差的策略和利用相对定价偏差的策略 包括波动率策略、偏度策略、BXM策略、PUT策略、复制期权策略等的构造与 操作细节、适用情形、策略拓展和具体应用。涉及波动率曲面、波动率偏斜、 波动率期限结构、风险中性偏度、偏度期限结构等概念。 （2）结构型产品 运用案例分析资本保证型产品、收益增强型产品、参与型产品的特征、构造与 风险管理。具体包括保本产品、鲨鱼票据、反向可转债、折扣证、跟踪者、红 利证、双赢证、气囊证、涡轮证、超越证、Accumulator等。 （3）金融衍生品与金融解决方案 金融创新案例：总收益互换、资产证券化、在金融解决方案中嵌入期权等案例。 （4）金融衍生品与避税 运用各种衍生品进行避税的案例分析。 美国东湾资本对冲基金蒋希华1天 主题：期权交易实务：交易策略与风险管理 主要内容： 结合美国市场实际操作案例介绍主要期权交易策略在实务中的适用情形、具体操作与拓展，包括无风险套利策略、套期保值策略、增益策略、标的市场投机、波动率投机、相对价值交易、大概率策略以及VIX期货与期权。

美国本科哪些可以ED,EA大总结

US NEWS2011美国大学综合排名 一、综合型大学TOP50 1Harvard University哈佛大学REA 2Princeton University普林斯顿大学REA 3Yale University耶鲁大学 REA 4Columbia University哥伦比亚大学 ED 5Stanford University斯坦福大学 REA 5University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 ED 7California Institute of Technology加利福尼亚科技学院EA 7Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院 （不向国际生开放EARLY） 9Dartmouth College达特茅斯学院ED 9Duke University杜克大学 ED 9University of Chicago芝加哥大学 EA 12Northwestern University西北大学 ED 13Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学 ED 13Washington University in St. Louis美国圣路易斯华盛顿大学 ED 15Brown University布朗大学 ED 15Cornell University康奈尔大学 ED 17Rice University莱斯大学 ED

17 Vanderbilt University范德堡大学 ED 19University of Notre Dame圣母大学 EA 20Emory University埃默里大学 ED 21Georgetown University乔治敦大学 REA 22University of California--Berkeley美国加州大学-伯克利分校无EA/ED 23Carnegie Mellon University卡内基梅隆大学 ED 23University of Southern California美国南加州大学 25University of California--Los Angeles美国加州大学-洛杉矶分校无EA/ED 25University of Virginia弗吉尼亚大学 EA 25Wake Forest University威克森林大学 EA 28Tufts University塔夫茨大学 ED 29University of Michigan--Ann Arbor密歇根大学-安娜堡分校 EA 30University of North Carolina--Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校 EA 31Boston College波士顿大学 EA 31College of William and Mary威廉和玛丽学院 ED 33New York University纽约大学 ED 34Brandeis University布兰代斯大学 ED 35Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院EA

美国大学排名2020综合最新排名

美国大学排名2020综合最新排名 最佳Party大学 1.UniversityofWisconsinatMadison威斯康星大学麦迪逊分校 2.WestVirginiaUniversity西弗吉尼亚大学 3.UniversityofIllinoisatUrbana-Champaign伊利诺伊大学香槟分校 4.LehighUniversity里海大学 5.BucknellUniversity巴克内尔大学 6.UniversityofIowa爱荷华大学 7.UniversityofMississippi密西西比大学 8.SyracuseUniversity雪城大学 9.TulaneUniversity杜兰大学 10.ColgateUniversity科尔盖特大学 11.UniversityofCalifornia--SantaBarbara加州大学圣塔芭芭拉分校 12.UniversityofDelaware特拉华大学 13.UniversityofRhodeIsland罗德岛大学 14.WakeForestUniversity维克森林大学 15.CollegeofCharleston查尔斯顿学院 16.UniversityofMaine缅因大学 17.UniversityofVermont佛蒙特大学

18.UniversityofFlorida佛罗里达大学 19.UniversityofColorado—Boulder科罗拉多大学波尔德分校 20.FloridaStateUniversity佛罗里达州立大学 最受本校学生喜欢的大学校 TheirStudentsLoveTheseColleges 1.VirginiaTech弗吉尼亚理工大学 2.KansasStateUniversity堪萨斯州立大学 3.ClemsonUniversity克莱姆森大学 4.ClaremontMcKennaCollege克莱蒙麦肯纳学院 5.UniversityofDayton戴顿大学 6.TheCollegeofNewJersey新泽西学院 7.ColbyCollege科尔比学院 8.CollegeofWilliamandMary威廉玛丽学院 9.WhitmanCollege惠特曼学院 10.UniversityofVermont佛蒙特大学 11.UniversityofIowa爱荷华大学 12.UniversityofWisconsin-Madison威斯康星大学麦迪逊 13.WorcesterPolytechnicInstitute伍斯特理工学院 14.VanderbiltUniversity范德堡大学 15.UniversityofCalifornia--SantaBarbara加州大学圣塔芭芭拉分校 16.YaleUniversity耶鲁大学 17.FairfieldUniversity费尔菲尔德大学

埃因霍温理工大学排名

埃因霍温理工大学(Eindhoven University of Technology，缩写为TU/e，荷兰语为Technische Universiteit Eindhoven），位于荷兰埃因霍温市，是荷兰乃至全欧洲最负盛名的理工科大学之一，其高质量的教学，科研在荷兰国内和国际上都具有极高知名度。埃因霍温理工大学在许多领域对国家的发展皆有巨大贡献。它与代尔夫特理工大学，特温特大学构成荷兰顶级理工大学联盟3TU，每所大学在国际上都享有盛誉。其理工科实力在各大排行中基本稳居欧洲前十，荷兰第二。是一所名副其实的世界一流大学。 学校概况 据留学360介绍，在2003年欧洲委员会的报告中，埃因霍温理工大学在欧洲的研究类大学中排名第三（前两名分别是剑桥大学 和牛津大学，同排名的是慕尼黑工业大学）。2005年《泰晤士报》（Times）高等教育增刊的大学排行榜上，埃因霍芬理工大学名列世界第74位，2006年上升至第67位，是一所名副其实的顶尖大学。 埃因霍芬理工大学（TU/e）创建于1956年，当时是一所理工专科学校，如今已经发展成为一所拥有8个院系的中等规模理工大学。设有11个本科专业、22个硕士专业以及11个2年制的硕士后专业。除此之外，该校的斯坦埃克曼学院还设有10个研究生技术设计专业，该校研究生院设有各种研究生课程。 到2013年，TU/e大约有教职工3,055人、本科生4,973人（其中4%为国际生）、硕士研究生3,238人（其中16%为国际生）、博士生1,210人、毕业工程师20,000人、技术设计硕士1,000人，并授予了2,000个博士学位。该校有社交、体育、文化及学习等约100个学生团体以及15个校友联合会。 TU/e的教学以本校研究活动为基础，侧重设计。讲师及学生采用现代信息及交流手段。该校的课程也面向国际，鼓励学生在国外或者与外国公司合作完成部分学业。 在2007 年2月7 日, 荷兰三大理工大学（埃茵霍温理工大学，代尔伏特理工大学和特文特大学）正式建立了 3TU. 仪式由教育部、文化和科学部部长主持 ; 经济事务部二秘Chris Buijink以及荷兰产业和雇主的联邦的主席Bernard Wientjes出席。在这个联盟, 三所理工大学将结合他们的能力和设施为了进一步提升他们在欧洲和国际地位努力。每所大学在全国和国际上都享有盛誉。结为联盟之后, 他们将跻身世界顶尖的高等院校。 三所理工大学将集中于发现解答为最迫切的社会问题。以30,000 名学生和大约5,500 位研究员联合的容量, 将更有利于大学在科研领域产出更多成果。三个大学的学术项目和研究活动将进一步整合。包括所有可利用的知识, 人员及资源, 譬如为大规模技术科学研究所建设的设施。三所大学的联盟将更加有效地为荷兰构筑知识经济做贡献。 大学排名 综合排名 年份泰晤士报高等教育世界大学排名QS世界大学排名 2011-12 115 146

美国北卡罗来纳州必去旅游景点攻略

美国北卡罗来纳州必去旅游景点攻略 近几年来去美国旅游的游客都转换为深度游之后，美国各个州都迎来了更多的中国游客，位于美国东南部大西洋沿岸的北卡罗来纳州可以见到的中国游客就多了起来。可能还是有很多人对这个州不了解，不知道到底有什么旅游景点，那么来看看纳美旅行社推荐的美国北卡罗来纳州必去旅游景点攻略吧。 北卡罗来纳州议会大厦 北卡罗来纳州议会大厦是美国最壮观的议会大厦之一，坐落于北卡罗来纳州罗利市的联合广场上，于1833年开始建造，1840年完工，为希腊复兴式建筑风格，受到了建筑师威廉?尼可斯（William Nichols）作品的重要影响。 北卡罗来纳州议会大厦是保存最完好的殖民地时期的议会大厦，在1840年至1865对其进行了装修，于1973年被列为国家历史地标。游客如果想要参观的话，需要提前两周预约。美国的国会大厦一般都对对民众采取非常开放的态度，一般情况下都会对游客免费开放，并且有一套面面俱到的接待机制。经过简单的安检，工作人员热情地递上说明，接下来游客就可以自由参观这座具有百多年历史的古建筑。 莫尔黑德天文和科学中心

莫尔黑德天文和科学中心是北卡罗来纳最大的天文台，坐落在美国北卡罗来纳大学教堂山的校园里，1949年首次开放的时候，它的目的是为了训练双子星座计划和阿波罗计划的宇航员的星际导航技术。该天文和科学中心是美国最古老、最大的天文中心之一，在其2009年60周年校庆年里，共接待了来自世界各地的七百万名游客。 莫尔黑德天文和科学中心曾经拥有全世界最大的哥白尼太阳系仪，直到1990年，这套设备是由北卡大学教堂山校友约翰?蒙特利?莫尔黑德（）三世捐助的。它的天文台拥有一个卡尔?蔡司六型天文投影仪，这是五个现在美国正在使用的蔡司六型之一，天文台的穹顶直径68英尺，使它成为了北卡罗来纳最大的天文台。除了天文台的展示，该天文和科学中心还在它的美国国家航空航天局数字剧院提供高分辨率电影和实况科学展示，开办针对儿童和成人的学习班、夏令营、月度观天象活动、客座演讲和其他活动。 2007年2月23日，莫尔黑德天文和科学中心开放了它的第一个互动式展示厅聚焦，它用接近极限的大小展示了当今科学的发展。此天文和科学中心最受欢迎的天文展览有“魔树屋：太空人物”、“目标：太空”、“太阳和她的伙伴们”，“灭绝！”和“Bethlehem之星”等。 北卡罗来纳州历史博物馆

美国大学列表.(DOC)

? 亚拉巴马大学（University of Alabama System ） ? 亚拉巴马大学土斯卡鲁萨主校区（University of Alabama at Tuscaloosa - main campus ） ? 亚拉巴马大学伯明翰校区（University of Alabama at Birmingham ）(UAB) ? 亚拉巴马大学亨斯维尔校区（University of Alabama in Huntsville ） ? 欧本大学（Auburn University ） ? 欧本大学蒙哥马利分校（Auburn University Montgomery ） ? 特洛依大学（Troy University ） called Troy State University pre-2005 ? 特洛依大学蒙哥马利分校（Troy University at Montgomery ） ? 特洛依大学多森分校（Troy University at Dothan ） ? 特洛依大学凤凰城分校（Troy University at Phenix City ） ? 北亚拉巴马大学（University of North Alabama ） ? 南亚拉巴马大学（University of South Alabama ） ? 杰克森维尔州立大学 （Jacksonville State University ） ? 蒙特瓦洛大学（University of Montevallo ） ? 山佛大学（Samford University ） ? 伯罕南方学院 ? 杭丁顿学院（Huntingdon College ） ? 安德鲁杰克森大学 （Andrew Jackson University ） ? 空军大学（Air Command and Staff College ） ? 亚拉巴马农机大学（Alabama A&M University ） ? 亚拉巴马州立大学《Alabama State University ） ? 雅典州立大学（Athens State University ） ? 南哥伦比亚大学 （Columbia Southern University ） ? 莎玛市康格迪亚学院（Selma University ） ? 佛克大学（Faulkner University ） ? 杰得森学院（Judson College ） ? 迈尔斯学院（Miles College ） ? 澳克伍德大学（Oakwood University ） ? 东南圣经学院（Southeastern Bible College ） ? 南基督大学（Southern Christian University ） ? 史迪尔门学院（Stillman College ） ? 泰拉迪拉学院（Talladega College ） ? 美国体育学院（United States Sports Academy ） ? 莫比尔大学（University of Mobile ） ? 西亚拉巴马大学（University of West Alabama ）

美国常青藤名校的由来

美国常青藤名校的由来 以哈佛、耶鲁为代表的“常青藤联盟”是美国大学中的佼佼者，在美国的3000多所大学中，“常青藤联盟”尽管只是其中的极少数，仍是许多美国学生梦想进入的高等学府。 常青藤盟校(lvy League)是由美国的8所大学和一所学院组成的一个大学联合会。它们是：马萨诸塞州的哈佛大学，康涅狄克州的耶鲁大学，纽约州的哥伦比亚大学，新泽西州的普林斯顿大学，罗德岛的布朗大学，纽约州的康奈尔大学，新罕布什尔州的达特茅斯学院和宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学。这8所大学都是美国首屈一指的大学，历史悠久，治学严谨，许多著名的科学家、政界要人、商贾巨子都毕业于此。在美国，常青藤学院被作为顶尖名校的代名词。 常青藤盟校的说法来源于上世纪的50年代。上述学校早在19世纪末期就有社会及运动方面的竞赛，盟校的构想酝酿于1956年，各校订立运动竞赛规则时进而订立了常青藤盟校的规章，选出盟校校长、体育主任和一些行政主管，定期聚会讨论各校间共同的有关入学、财务、援助及行政方面的问题。早期的常青藤学院只有哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿4所大学。4的罗马数字为“IV”，加上一个词尾Y，就成了“IVY”，英文的意思就是常青藤，所以又称为常青藤盟校，后来这4所大学的联合会又扩展到8所，成为现在享有盛誉的常青藤盟校。 这些名校都有严格的入学标准，能够入校就读的学生，自然是品学兼优的好学生。学校很早就去各个高中挑选合适的人选，许多得到全国优秀学生奖并有各种特长的学生都是他们网罗的对象。不过学习成绩并不是学校录取的惟一因素，学生是否具有独立精神并且能否快速适应紧张而有压力的大一新生生活也是他们考虑的重要因素。学生的能力和特长是衡量学生综合素质的重要一关，高中老师的推荐信和评语对于学生的入学也起到重要的作用。学校财力雄厚，招生办公室可以完全根据考生本人的情况录取，而不必顾虑这个学生家庭支付学费的能力，许多家境贫困的优秀子弟因而受益。有钱人家的子女，即使家财万贯，也不能因此被录取。这也许就是常青藤学院历经数百年而保持“常青”的原因。 布朗大学(Brown University) 1754年由浸信会教友所创，现在是私立非教会大学，是全美第七个最古老大学。现有学生7000多人，其中研究生近1500人。 该校治学严谨、学风纯正，各科系的教学和科研素质都极好。学校有很多科研单位，如生物医学中心，计算机中心、地理科学中心、化学研究中心、材料研究实验室、Woods Hole 海洋地理研究所海洋生物实验室、Rhode 1s1and反应堆中心等等。设立研究生课程较多的系有应用数学系、生物和医学系、工程系等，其中数学系海外研究生占研究生名额一半以上。 布朗大学的古书及1800年之前的美国文物收藏十分有名。 哥伦比亚大学(Columbia University) 私立综合性大学，位于纽约市。该校前身是创于1754年的King’s College，独立战争期间一度关闭，1784年改名力哥伦比亚学院，1912年改用现名。

美国大学一览表

美国大学申请一览表 学校 强项专业 入学条件 相 关 时 间 申请时间 入学时间 费用 爱荷华州立大学 Iowa State University 88 工程、农科、商科、 设计、教育 本科 TOEFL530分或IELTS 至少5.0（工程需6.0），平均分要 求至少80。 4月 1月、8月 15724 硕士 须本科四年完整成绩、学士学位证、TOEFL600分或 IELTS7，需要GRE 或GMAT 成绩。有条件录取：无语言 成绩申请者可在IEOP 学习语言。 17080 纽约州立水牛城分校 State University of New York at Buffalo 25 艺术、教育、工程、 医学等 本科 学士申请者必须高中毕业，TOEFL600或雅思7.0以上(每 部分不低于6.0)；GPA3.5以上，最好有SAT 的V ＋Q>1350， 或者有ACT 成绩。托福在525-600（IELTS6.5）之间，并 且GPA>3.2，可以被有条件录取并参加夏季的ESL 课程然 后开始学习正式课程，但是不能获得8b 部 分2500的奖学金。 3月 8月 6070 — 13330 硕士 硕士申请者必须有学士学位， TOEF600分或雅思7.0以上。 所有专业均需要GRE 或GMAT 成绩。硕士申请表必须在网上提交，其他文档用UPS 邮递。

俄勒冈大学 Oegonstate. University 108 新闻学、建筑及美术、教育、法律、 商科和音乐 本科 高中毕业，托福500，机考173，网考61，雅思6.0 3月 1月、9月 17424 硕士 托福575以上可直接入学，500－575可入学后参加学校 的语言考试，需提供TSE 成绩。 15570 克拉克大学 Clark University 67 经济学、教育、工程、环境科学 本科 TOEFL550分或IELTS 至少6.5，GPA 要求3.3。 1月 8月 1134/科 硕士 须本科四年完整成绩、学士学位证、TOEFL600分，需 GRE 或GMAT 成绩。（各专业录取条件有所不同）有条件 录取：TOEFL500－520可被有条件录取，需先进入ALCI 就读全日制无学分语言课程；TOEFL520－550需要进入 ALCI 就读半语言半学分课程。 1287/科 马塞诸塞州 东北大学 Northeastern University 80 商业、社会学、工程、生物、计算 本科 高中或同等以上学历， GPA3.5 以上； TOEFL550 以上，机考 213 以上，或雅思 6.5 以上； SAT2000 以上 1月 9月 30,309 硕士 本科本科毕业，具有学士学位， GPA3.5 以上； TOEFL550 以上，机考 213 以上，或雅思 7.0 以上； 需要 GRE/GMAT 成绩。 波士顿大学 Boston University 53 生物工程、经济学 国际学、物理学、 计算机、数学 本科 SAT1270以上，GPA3.3以上。 3月 8月 22558 硕士 有本科学位，SAT1270以上，GPA3.3以上。 13378

世界大学排名(前200名)

? 1 麻省理工学院MassachusettsInstituteofTechnology 美国 100 ? 2 剑桥大学 University of Cambridge 英国 99.8 ? 3 哈佛大学 Harvard University 美国 99.2 ? 4 伦敦大学学院 UCL (University College London) 英国 98.7 ? 5 牛津大学 University of Oxford 英国 98.6 ? 6 帝国理工学院 Imperial College London 英国 98.3 ?7 耶鲁大学 Yale University 美国 97.5 ?8 芝加哥大学 University of Chicago 美国 96.3 ?9 普林斯顿大学 Princeton University 美国

?10 加州理工学院 California Institute of Technology 美国 95.1 ?11 哥伦比亚大学 Columbia University 美国 94.7 ?12 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania 美国 94.5 ?13 瑞士联邦理工学院 ETHZurich(SwissFederalInstituteofTechnology) 瑞士 92.8 ?14 康奈尔大学 Cornell University 美国 92.1 ?15 斯坦福大学 Stanford University 美国 91.7 ?16 约翰·霍普金斯大学 Johns Hopkins University 美国 91.2 ?17 密歇根大学安娜堡分校 University of Michigan 美国 91.2 ?18 麦吉尔大学 McGill University

高等教育研究生英语系列综合教程下unit 1的原文翻译

Unit 1 愉悦舒适不能指引你领略人生的全部，与逆境的艰苦搏斗常常会使人生变得丰富而有意义。 幸福隐藏的另一面 凯思琳?麦克高恩 1 咫风、房屋失火、癌症、激流漂筏失事、坠机、昏暗小巷遭歹徒袭击，没人想找上这些事儿。但出人意料的是，很多人发现遭受这样一次痛苦的磨难最终会使他们向好的方面转变。他们可能都会这样说:“我希望这事没发生，但因为它我变得更完美了。” 2 我们都爱听人们经历苦难后发生转变的故事，可能是因为这些故事证实了一条真正的心理学_L的真理，这条真理有时会湮没在无数关于灾难的报道中:在最困难的境况中，人所具有的一种内在的奋发向上的能力会进发出来。对那些令人极度恐慌的经历作出积极回应的并不仅限于最坚强或最勇敢的人。实际上，大约半数与逆境抗争过的人都说他们的生活从此在某些方面有了改善。 3 诸如此类有关危机改变一生的发现有着可观的研究前景，这正是创伤后成长这一新学科的研究领域。这一新兴领域已经证实了曾经被视为陈词滥调的一个真理:大难不死，意志弥坚。创伤后压力绝不是唯一可能的结果。在遭遇了即使最可怕的经历之后，也只有一小部分成年人会受到长期的心理折磨。更常见的情况是，人们会恢复过来—甚至最终会成功发达。 4 那些经受住苦难打击的人是有关幸福悖论的生动例证:为了尽可能地过上最好的生活，我们所需要的不仅仅是愉悦的感受。我们这个时代的人对幸福的追求已经缩小到只追求福气:一生没有烦恼，没有痛苦和困惑。 5 这种对幸福的平淡定义忽略了问题的主要方面—种富有意义的生活所带来的那种丰富、完整的愉悦。那就是幸福背后隐藏的那种本质—是我们在明智的男男女女身上所欣赏到并渴望在我们自己生活中培育的那种不可言喻的品质。事实证明，一些遭受苦难最多的人-他们被迫全力应付他们未曾预料到的打击，并重新思考他们生活的意义—或许对那种深刻的、给人以强烈满足感的人生经历(哲学家们过去称之为“美好生活”的探寻)最有发言权。 6 这种对美好生活的更为广泛的定义把深深的满足感和一种通过移情与他人建立的深切联系融合在一起。它主要受愉悦情感的支配，但同时也夹杂着惆怅和悔恨。密苏里大学哥伦比亚分校的心理学家劳拉?金认为:“幸福仅仅是许许多多人生价值中的一种。”慈悲、智慧、无私、洞察力及创造力—有时只有经历逆境的考验才能培育这些品质，因为有时只有极端的情形才能迫使我们去承受痛苦的改变过程。只过安宁的、无忧无虑的生活是不足以体验一段完整的人生的。我们也需要成长-尽管有时成长是痛苦的。 7 在纽约市皇后区一间漆黑的房间里，31岁的时装设计师特蕾西?塞尔感到自己奄奄一息。就在几个月前，她已经停止服用控制她关节炎的强效免疫抑制药。她从没预见到接下来将要发生的事:停药之后的反应最终使她全身剧烈疼痛，神经系统出现严重问题。最轻微的动作—比如说试着吞咽—对她来说也痛苦不堪。甚至将脸压在枕头上也几乎难以忍受。 8 塞尔并不是懦弱的人。她在两岁时就被诊断得了幼年型类风湿性关节炎，一生都在忍受着病症和治疗(药物、手术)的折磨。但是这一次，她实在不堪忍受了，

美国大学分布图

https://www.wendangku.net/doc/3d16207336.html, 立思辰留学360介绍，面对美国大学地图中的50个州千余所院校究竟该选择哪些院校来申请呢？可能每个人都有自己的择校标准，例如根据个人喜好、专业排名、就业前景等情况来制定院校申请计划，下面就来看看去美国读研究生需要知道的美国大学地图汇总，希望对大家有所帮助。 1 HI Hawaii 夏威夷州 夏威夷约有五所学院与大学，以及八所社区学院。 夏威夷大学(UniversityofHawaii )的学区分布於：希洛(Hilo)、马纳欧(Manao)以及西欧胡(WestOahu)。该州私立的高等教育机构包括：杨百翰大学夏威夷分校(BrighamYoungUniversity-Hawaii Campus)；位於檀香山的夏曼纳德大学(ChaminadeUniversity)与夏威夷太平洋大学(HawaiiPacificUniversity)； 及位於欧胡的夏威夷洛亚学院(HawaiiLoaColleg e)。 2 IA Iowa 爱荷华州 爱荷华州有超过三十所以上的大学院校，以及大约二十所社区学院。该州三所州立的大学为：位於爱荷华市(IowaCity)的爱荷华大学(UniversityofIowa)、位於安姆斯(Ames)的爱荷华州立大学(IowaStateUniversity)、以及位於洋杉瀑布市(Cedar Falls)的北爱荷华大学(UniversityofNorthernIowa)。私立的学校中有：位於苏市的荆棘崖学院(BriarCliffCollege)和莫宁赛学院(MorningsideCollege)、位於沛拉(Pella)的爱荷华中央大学(CentralUniversityofIowa)、位於洋杉激流市的寇伊学院(CoeCollege)和慈悲山学院(MountMercyCollege)、位於卫南山(Mo untVernon)的康乃尔学院(CornellCollege)、位於迪莫伊的德瑞克大学(DrakeU niversity)和广视野学院(GrandViewCollege)、位於格林奈尔的格林奈尔学院(G rinnellCollege)、位於迪可拉(Decorah)的路德学院(LutherCollege)、位於印地安诺拉(Indianola)的辛普森学院(SimpsonCollege)、以及位於欧斯卡鲁萨(Os kaloosa)的威廉？潘恩学院(WilliamPennCollege)。 3 IL Illinois 伊利诺州 伊利诺州有超过五十所以上的大学院校，该州也有超过五十所以上的社区学院。该州最具规模的大学，是州立的伊利诺大学(UniversityofIllinois)，其校区位於香槟-厄班纳(Champaigne-Urbana)和芝加哥两处。 其他的州立学校包括：位於迪卡柏(Dekal b)的北伊利诺大学(NorthernIllinoisUniversity)、位於卡本戴尔(Carbondale)和艾德华兹维尔(Edwardsville)的南伊利诺大学(SouthernIllinoisUniversity)、位於迈孔(Macomb)的西伊利诺大学(WesternIllinoisUniversity)、位於查尔斯顿(Charleston)的东伊利诺大学(EasternIllinoisUniversity)、位於芝加哥的东北伊利诺大学(NortheasternIllinoisUniversity)、以及位於诺尔莫(Normal)的伊利诺州立大学(IllinoisStateUniversity)。私立的学校有：芝加哥大学(Unive rsityofChicago)、西北大学(NorthwesternUniversity)、森林湖学院(LakeFo restCollege)、罗耀拉大学(LoyolaUniversity)、迪保罗大学(DePaulUniversi ty)、以及曼德林学院(MundeleinCollege)。其他主要

2013美国大学综合排名TOP200

2013美国大学综合排名TOP200 2013年U.S.NEWS勺最新大学排名已经新鲜出炉了。我们汇聚了TQP20C美国院校的名录如下。 排 中文名称大学名称 名 1 Harvard?U niversity 哈佛大学 普林斯顿大1 Prin ceto n?Un iversity 3 Y ale?U niversity 耶鲁大学 哥伦比亚大Columbia?U ni versity Un iversity?of?Chicago 芝加哥大学 麻省理工学Massachusetts?] nstitute?of?Tech nology

8 Duke?U ni versity 杜克大学 宾夕法尼亚8 Uni versity?of?Pe nn sylva nia 大学 10 Califor ni a?I nstitute?of?Tech nology 加州理工 达特茅斯学10 Dartmouth?College 院 12 Northwestern?U niversity 西北大学 约翰霍普金13 Joh ns?Hopki ns?U niversity 斯大学 华盛顿大学14 Washi ngto n?U ni versity?i n?St.?Louis 圣路易斯分 校 15 Brow n?Uni versity 布朗大学15 Cornell?U niversity 康奈尔大学

Rice?U ni versity Uni versity?of?Notre?Dame Van derbilt?U niversity Emory?U ni versity Georgetow n?Uni versity Un iversity?of?California--Berkeley Carnegie?Mello n?U niversity Uni versity?of?Califor ni a--Los?A ngeles Un iversity?of?Souther n? California 莱斯大学圣母大学范德堡大学埃默里大学乔治城大学加州大学伯 克利分校卡内基梅陇大学 加州大学洛杉矶分校 南加州大学弗吉尼亚大 17 17 17 20 21 21 23 24 24 24

埃因霍温理工大学历年及最新专业排名总览

埃因霍温理工大学历年及最新专业排名总览 排名类型排名年份专业名称具体排名QS 2013 人文365 QS 2012 化学51-100 ARWU 2012 化学151-200 QS 2013 化学51-100 ARWU 2013 化学151-200 USNEWS 2014 化学67 ARWU 2014 化学101-150 URAP 2014 化学133 QS 2014 化学51-100 QS 2015 化学51-100 USNEWS 2015 化学68 URAP 2015 化学151 ARWU 2015 化学101-150 QS 2012 化学工程51-100 QS 2013 化学工程51-100 QS 2014 化学工程51-100 QS 2015 化学工程51-100 URAP 2014 医学762 URAP 2015 医学793 ARWU 2011 工程52-75 ARWU 2012 工程51-75 QS 2013 工程61 THE 2013 工程61 ARWU 2013 工程51-75 THE 2014 工程61 QS 2014 工程71 USNEWS 2014 工程62 ARWU 2014 工程46 URAP 2014 工程52 THE 2015 工程62 USNEWS 2015 工程73 URAP 2015 工程56 ARWU 2015 工程49 QS 2015 工程104 URAP 2014 建筑学14 QS 2015 建筑学28 URAP 2015 建筑学16 URAP 2014 心理学576

URAP 2015 心理学548 QS 2013 数学101-150 URAP 2014 数学139 QS 2014 数学101-150 QS 2015 数学101-150 URAP 2015 数学176 QS 2012 机械工程51-100 QS 2013 机械工程51-100 QS 2014 机械工程51-100 QS 2015 机械工程101-150 USNEWS 2014 材料科学59 USNEWS 2015 材料科学53 QS 2012 物理101-150 QS 2013 物理101-150 URAP 2014 物理278 QS 2014 物理101-150 QS 2015 物理151-200 URAP 2015 物理342 THE 2013 理科95 QS 2013 理科107 QS 2014 理科154 QS 2015 理科139 THE 2015 理科86 QS 2012 电气工程101-150 QS 2013 电气工程51-100 QS 2014 电气工程51-100 QS 2015 电气工程101-150 URAP 2014 管理103 QS 2015 管理151-200 URAP 2015 管理121 QS 2012 统计学101-150 QS 2013 统计学51-100 QS 2014 统计学51-100 QS 2015 统计学35 THE 2011 综合115 QS 2011 综合146 ARWU 2011 综合301-400 THE 2012 综合114 QS 2012 综合158 ARWU 2012 综合301-400 THE 2013 综合106 QS 2013 综合157 ARWU 2013 综合301-400

浙江大学宁波理工学院教师系列专业技术职务岗位申请表

教师系列 高级专业技术职务岗位申请表 姓名：胡利永 现任职务：讲师 拟申请职务：副教授 申报类型：教学科研型 申请日期：2015 年9 月30 日

填表说明 1、申报教师系列高级专业技术职务的人员，根据各学院（系、部）公布的任职条件，限填满足或高于申报岗位评审条件的业绩。 2、申报教学为主型岗位的人员，不填写第三部分的科研业绩栏目；申报科研为主型岗位的人员，不填写第三部分的教学业绩栏目（除教学情况外）。 3、关于格式。填入的文字，原则上使用宋体五号字，行距为固定值20磅；日期格式为20**.*-20**.*；第 五、六部分，单独成页。 4、关于第一部分，主要填写申报人的基本情况。（1）晋职外语和计算机应用能力，符合免试条件的人员填写“免”字；参加考试并符合岗位申报要求的人员填写“合格”两字。（2）普通话等级，符合免修条件的填写“免”两字；参加过普通话等级考试的写明“*级*等”。（3）学习和工作简历部分，由远及近填写；学习经历从大学开始。 5、关于第二部分，主要阐述申报人任现职以来近5年的学术成就、标志性成果及其学术价值。 6、关于第三部分，主要填写申报人任现职以来近5年年均业绩、育人业绩、教学业绩和科研业绩。 7、关于第四部分，主要阐述申报人任现职以来近5年的其他突出业绩、社会兼职及荣誉等情况。 8、关于第五部分，主要阐述申报人聘任成功后5年内的工作思路、预期目标和工作计划。预期目标要求按照申报岗位类型写明育人、教学和科研等方面业绩的具体量化目标；工作计划从2015年起，按照年度分列。 9、第六部分为同行专家鉴定表，申报人填写“代表作题目”及以上部分内容。