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横河初中2015学年第一学期九年级期中质量分析(语文)

横河初中2015学年第一学期九年级期中质量分析

语文试卷

（满分150分，含书写5分，时间120分钟）

一、书写（5分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累与运用（30分）

1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

我们在小说世界里徜徉，认识了一个个鲜活的人物。那个辛苦麻木崇拜偶像的闰土；那个辛苦（1）zìsuī尖酸刻薄的杨二嫂；那个（2）shì才放旷的杨修；那个原先（3）wéi wéi 连声，继而喜极而疯的中举人范进；身形（4）gōu lòu不被相认的于勒......于勒可怜，范进可笑，杨修可惜，杨二嫂可气，闰土可悲。这些人物群像带给我们更多的是思考，是启迪。（1）__________ （2）__________ （3）__________ （4）___________

2.古诗文名句默写（10分）

（1）_______________________，童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）

（2）过尽千帆皆不是，_________________________。（温庭筠《望江南》）

（3）《观刈麦》中最能表达作者对劳动人民同情的句子是：___________________，____________________。

（4）《商山早行》中用山路的萧条来增强旅途寂寞冷清之情的句子是：_______________ ____________________。

（5）《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力的原因的句子是：______________________，________________________。

（6）古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句，请写出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处

3.解释下列句中加点的文言词语。（4分）

（1）扶苏以数．谏故___________ （2）长跪而谢．之____________

（3）欲信．大义于天下____________ （4）未尝不叹息痛恨

．．于桓灵也_____________ 4.名著阅读（6分）

（1）中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是_________________。（1分）

（2）阅读《水浒》中的四段人物语言，回答问题。（3分）

A．他骂道：“你说什么鸟话？山寨中人都护着你。你杀了阎婆惜，逛李师师，还不会去抢人！你快还了刘公女儿便罢，不然我就杀了你！”

B.“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。

C.只今满朝文武，多少奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗刷怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个去寻趁罢。

D.“罢，罢，罢！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一个小鬼！”“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外寥儿洼和哥哥一处埋葬。”

人物的语言是人物性格的缩影，以上四句话哪一句不是李逵讲的？请结合上述四段人物语言阐述理由。

我认为句（填序号）不是李逵讲的。我的理由是

（3）下列关于名著的内容表述有误的一项是（）（2分）

A.《水浒传·引首》太白金星对生下来就啼哭不止的仁宗皇帝说“文有文曲，武有武曲”，

这里的“文曲”指的是包拯。

B.《水浒传》中“吴用智取大名府”之“大名府”是指北宋的北京。

C.《水浒传》中被誉为“三代将门之后”的是杨雄。

D.拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林这些事件的主人公都是鲁智深。

5.综合性学习。（6分）

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。（2分）

【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

二维码是一种____________。

（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（2分）

【材料一】

【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

优势一：优势二：

（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是、。（2分）【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

三、阅读回答（55分）

(一)（16分）柔弱的人

[俄]安东·契诃夫

前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。

我对她说“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”

“四十卢布……”

“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您呆了两月……”

“两月另五天……”

“整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩……还有三个节日……”

尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……

“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？”

尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但———语不发！

“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应负一切责任，你是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”

“我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。

“可我这里有记载！”

“呶……那就算这样，也行。”

“四十一减二十七净得十四。”

两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊！

她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”

“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”

我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“merci（谢谢——法语）。”

我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。

“为什么‘谢谢’？”我问。

“为了给钱……”

“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：‘谢谢’！”“在别处，根本一文不给。”

“不给？无怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”

她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。

我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就走出去了……

我看着她背影，悟想道：

“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”

（节选自《外国优秀短篇小说选》）6.本文讲述了一个什么故事？请以“我”的口吻根据故事的起因、经过和结果进行概述。（3分）

_______________________________________________________________________________ 7.小说的故事情节主要是通过对话展开的，请简要分析对话表现出的几个特点。（4分）

_______________________________________________________________________________ 8.小说中两次提到尤丽娅·瓦西里耶夫娜“一语不发”，这两处的含义是否一样？为什么？（3分）

_______________________________________________________________________________

9.阅读这篇小说，有同学提出两个问题，请你联系链接材料加以解答。（6分）

【链接材料】本文的写作背景：十九世纪末，俄国还处在沙皇统治下的农奴制封建社会。正是俄国资产阶级革命前夕，也正是沙皇走向衰败的时候。此时，俄国沙皇政府为维护其统治，残酷地压迫和剥削人民，实行专制统治，社会空前腐败黑暗，普通民众饱受压榨，命运悲惨。（1）小说结尾说：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”你怎样理解？_______________________________________________________________________________ （2）文中“我”的做法的目的是和尤丽娅·瓦西里耶夫娜开玩笑，看她被骗后的表现。能这样理解吗？

_______________________________________________________________________________ （二）（12分）谦和是一种力量

①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。

②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（1）“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。

③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。

④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（2）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。

⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。

⑥然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。

⑦谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（3）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。

（选文有较大改动）10.请写出本文的中心论点。(2分)

11.阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。（3分）

_______________________________________________________________________________ 12.依次写出文中画线处所运用的论证方法。（3分）

13.阅读链接材料，回答问题。（4分）

【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟（古代弦乐器），赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶（古代打击乐器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。

同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢？请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。

（三）（8分）

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王”。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（节选自《陈涉世家》）14．下列各组中加点字意思相同的一组是（）（2分）

A．今亡．亦死或以为亡．B．陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中C．固以．怪之矣先帝不以．臣卑鄙D．乃丹书．帛曰得鱼腹中书．

15．下列句中加点词的用法和例句相同的一项是（）（2分）

例句：法．皆斩

A．天下缟素

．．B．腰．白玉之环C．百姓孰敢不箪．食壶浆D．于是与亮情好日．密16．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

扶苏以数谏故，上使外将兵。

17．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民起义，选文记述了这次起义的起因及准备过程。仔细阅读准备过程部分，回答有哪几处细节体现这次起义带有浓厚的封建迷信色彩？（2分）

（四）（10分）

【甲】孔子行道而息马逸食人之稼野人取其马。子贡①请往说之，毕辞，野人不听。有鄙人始事孔子者，曰：“请往说之。”因谓野人曰：“子不耕于东海，吾不耕于西海也，吾马何不得食子之禾？”野人大说，相谓曰：“说亦皆如此其辩②也，独如向之人！”解马而与之。[注释]①子贡：孔子的学生，传说他能言善辩②辩：明白。

（《吕氏春秋》）【乙】一秀才买柴曰：“荷薪者过来。”卖柴者因“过来”二字明白，担到面前。问曰：“其价几何？”因“价”字明白，说了价钱。秀才曰：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”

卖柴者不知说甚，荷柴去了。

赞曰：秀才们咬文嚼字，干的甚事，读书误人如此。有一个官府下乡，问父老曰：“近年黎庶如何？”父老曰：“今年梨树好，只是虫吃了些。”就是这买柴的秀才。

（《笑赞》）18.给文中画横线的部分断句，停顿处用“/”划开（限断三处）。（3分）

孔子行道而息马逸食人之稼野人取其马

19.下列各组中的加点词的意思相同的一项是（）（2分）

A.子贡请往说之，毕．辞锋芒毕．露

B.荷．薪者过来荷．枪实弹

C.因．谓野人曰因．地制宜

D.卖柴者不知说甚．不求甚．解

20.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

外多而内虚，烟多而焰少，请损之。

_______________________________________________________________________________ 21.先判断一下说法的正误，再阐述理由。（两小题任选一题作答）（3分）

（1）【甲】文中的子贡和【乙】文中的秀才从某种意义上说的是同一类人。

（2）【乙】文中“读书误人如此”句表明【乙】文的主旨是：读书误人。

_______________________________________________________________________________ （五）（4分）

江亭月夜送别

王勃

乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞离亭掩，江山此夜寒。

22.有人说这应该是一首写景诗，而不是送别诗，请说明你的观点和理由。（2分）

_______________________________________________________________________________ 23.黄书灿在《唐诗笺注》中称赞本诗末句中“寒”字甚妙，请你品析它的妙处。（2分）

真的，没有什么比笑更难做到，也没有什么比笑更可贵的了。（伍尔芙）

微笑比威严更迷人，也更明亮。（泰戈尔）

幽默是心灵的微笑，最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。（周国平）请以“微笑的力量”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

②文体不限，诗歌除外。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。④书写清楚，卷面整洁。横河初中2015学年第一学期九年级期中质量分析

语文答卷

（满分150分，含书写5分，时间120分钟）

一、书写（5分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累与运用（30分）

1.（4分）

（1）__________ （2）__________ （3）__________ （4）___________

2.（10分）

（1）_____________ ____________ （2）______________________________

（3）__________ ______________，____________________________。

（4）___________ _____________，_____________________________。

（5）___________ ________________，_________________________________。

（6

3.（4分）（1）___________ （2）____________（3）____________ （4）_____________

4.（6分）（1）___________________________________。（1分）

（2）我认为句（填序号）不是李逵讲的。我的理由是

___________________________________________________________________

（3）（）（2分）

5.（6分）

（1）二维码是一种___________________________________________________________ _____________________________________________ ___________。（2）优势一：______ 优势二：__________

（3）________________ 、________________________ 。

三、阅读回答（55分） (一)（16分）

6._____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

7._____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

8._____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（2)___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）（12分）

10.

11.___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ 12. ______________________________________________________________________________ 13. _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ （三）（8分）

14．（）（2分）15．（）（2分）

16．（2分）

17 _______________________________________________________________________________ （四）（10分）

18.（3分）孔子行道而息马逸食人之稼野人取其马

19.（）（2分）

20.（2分）______________________________________________________________________

21.____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ （五）（4分）

22.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ 23. ______ ____________________________________________________________________ 四、作文（60分）

真的，没有什么比笑更难做到，也没有什么比笑更可贵的了。（伍尔芙）

微笑比威严更迷人，也更明亮。（泰戈尔）

幽默是心灵的微笑，最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。（周国平）

请以“微笑的力量”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

②文体不限，诗歌除外。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。④书写清楚，卷面整洁。

语文期中试卷答案

一、书写

二、积累与运用

1.恣睢；恃；唯唯；佝偻

2.（1）妇姑荷箪食（2）斜晖脉脉水悠悠（3）念此私自愧，尽日不能忘。

（4）槲叶落山路，枳花照驿墙（5）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。（6）略

3.（1）屡次（2）道歉（3）通“伸”，伸张（4）痛心遗憾

4.（1）《水浒》或《水浒传》

（2）（1分）C （2分）李逵性格勇猛凶悍，言语粗鲁，A、B、D都符合这个特点，而且他与宋江的私人感情最为深厚，D特别能体现着一点。C句人物语言文绉绉的，不符合李逵的性格特点。C句是胆大心细的鲁智深的话语。（3）C（应是杨志）

5.（1）（2分）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的黑白相间的图形。

（2）（2分）优势一：存储的信息容量大. 优势二：具有纠错功能.

（3）（2分）材料一、材料二

三、阅读

（一）6.本文讲述了这样一个故事：“我”与家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜结算工钱，在“我”蛮不讲理、故意克扣工钱的过程中，她只是一味退让、妥协，没有丝毫的反抗，“我”对她的表现十分愤怒，但最终还是给了她应得的八十卢布。（3分）

7.小说的情节围绕主仆之间结算工钱展开。整个过程主要由对话表现，主要呈现以下几个特点：（1）主人的话多而果断，家庭教师的话则少而迟疑，事实上很多时候她“一言不发”；（2）主人始终呈主动进攻的态势，家庭教师则是小心翼翼地被动防守。（4分，每点2分）8.不一样。前者是尤丽娅受辱后无可奈何的习惯性的容忍，后者是她敢怒不敢言的后果。后者的程度要深一些。（3分，指出“不一样”1分，分析理由2分）

9.（1）结尾一句点明中心：反映当时沙皇俄国强权者的无所顾忌的盘剥掠夺和柔弱者逆来顺受的社会现实，揭露强权者对普通民众的盘剥掠夺根源于沙皇制度，表明沙皇制度下的农奴社会是一个吃人的社会。（3分）

（2）这个理解不正确。“我”的做法的目的是给软弱者以教训，希望他们能反抗。这也是作者的创作意图。（3分）

（二）10．谦和是一种力量。（2分）

11．谦和具有化解矛盾的力量；谦和具有打动人心的力量；谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。（3分）

12．（一）道理论证；（二）举例论证；（三）比喻论证（3分）

13．答案示例：蔺相如之所以对廉颇谦和忍让，是因为他与廉颇都是赵国重臣，如果他与廉颇针锋相对，势必会削弱赵国力量。而秦王命赵王鼓瑟，不仅是对赵王个人的戏弄，更是对赵国的侮辱，蔺相如为维护国家尊严，只能与他针锋相对。（每点2分）

（三）

14. A两个“亡”字都解释为“逃走”。（2分）

15.D和例句“名词作状语”的用法相同。（2分）

16.扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。（2分）

17. 第一，“行卜”。吴广用占卜的方法来预测起义的吉凶。第二，“念鬼”。陈胜吴广考虑卜鬼的事。第三，“狐鸣”。吴广作狐狸嗥叫的凄厉声音，来制造舆论。（2分，答出两个即可）

（四）

18.孔子行道而息/马逸/食人之稼/野人取其马

19.B

20.这柴外面看着干实，里面却是空的，烧起来烟多火小，希望价格低些。

21.（1）正确。（1分）【甲】文野人对鄙人的评价“说亦皆如此其辩也，独如向之人”中可推断子贡的说辞不够“辩”（清楚）。（1分）【乙】文中的秀才说的两次都没能让交流对象听明白。因语言而导致沟通失败，这点上子贡和秀才是同一类人。（1分）

（2）错误。（1分）【乙】文中的秀才卖弄自己的学问，故弄玄虚确实导致了沟通的失败，但这并不是因为读书引起的，而在于他没有掌握好说话的对象和语言。（1分）【乙】文的主旨应该是在交流沟通中，说话的人要弄清交流对象，说一些恰到好处的话。（1分）

（五）

22.是送别诗。一是题目中有“送别”二字；二是本诗字面上虽没有出现送别的字样，但抒发的是送别友人的离情别意，借景抒情。（2分；若答写景诗，得1分。）

23.这个“寒”字与“寂寞”、“此夜”相呼应，说明这不是通常的因夜深感觉到的肌体寒冷，而是在这个特定的离别之夜独有的内心感受，表达的是送别后的孤寂怅惘之情。（2分，写出既指来自自然界的寒冷，更指来自心底的冷寂即可。）

四、作文（60分）

具体要求请参照中考作文评分标准。

附课外文言翻译：

【甲】孔子走（累了）在路上休息，马逃跑了，吃了别人的庄稼，（那个被马吃了庄稼的）农民把马牵去了。子贡请求（孔子让自己）去说服那农民，（子贡）用尽言辞，那个农民（却）不理会（他）。有一个才开始侍奉孔子的仆人说：“请让我去跟他说吧。”于是（他）对那农民说：“您不是在东海种地，我不是在西海种地，我的马怎么可能会不吃你的庄稼呢？”那农民很高兴，就对他说：“说话都像你这么清楚就好了，怎么能像先前人那样！”

于是解开马的缰绳还给了他。

【乙】有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖木柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木柴外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴走了。

秀才虽咬文嚼字，但什么事都不干，读书就是这样误人。有一个官吏到乡下去，问一个老人：“最近你们的生活怎么样？”那个老人说：“今年的梨树很好，只是有些虫子。”就是和买柴的秀才一样。

人教版九年级上册语文期中测试题

初中语文试卷灿若寒星整理制作双龙中学2015-2016学年上期期中测试题九年级语文（满分120 分时间 120分钟）一、积累与运用（26分） 1.读下面这段文字，写出拼音或汉字。（4分）这学期，我们又开始了新的语文之旅，我们在北国领略惟余莽莽．（）的雪景，在静谧．（）的深夜倾听星星变奏曲，在傅雷家中感受一个父亲对儿子的shì _____ 犊之情,在雨果的故乡欣赏伏尔泰ruì _______ 智的微笑……一篇篇精美的课文，是一道道精彩的风景。 2.把古诗文名句补充完整。（10分） ①疑怪昨宵春梦好， __________ ___________ 。（晏殊《破阵子》） ② ________________ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ③了却君王天下事， ____________________ 。（辛弃疾《破阵子》） ④今夜偏知春气暖， _____________________ 。（刘方平《月夜》） ⑤ ________________ ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》） ⑥ __________________ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ⑦浊酒一杯家万里， ___________________ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ⑧ _________________ ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） ⑨《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是：__________________ ， _________________ 。 3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分） A、对别人说的话千万不要断章取义．．．．，这样会容易引起一些不必要的误会。 B、王老师对我们可好了，说话总是温．声细语．．．的。 C、今天一天，我都是在一种歇斯底里．．．．的状态下度过的，不停的跟别人争吵，不停的哭泣。 D、他妄自菲薄．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 4.下面句子标点符号使用不正确的一项是（）（2分） A、充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 B、人们不知道地球为什么要发那么大的脾气?

语文组期中考试质量分析

语文组期中考试质量分析一、试卷命题本次各年级的语文期中试卷，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学，真正做到“以生为本”，促进学生全面发展。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，有一定难度。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。二、取得的成绩 1、大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率比较高，如书写、看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累；查字典，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。 2、这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面都有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎扎实实，训练反反复复，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反三，触类旁通，立足课堂，延伸课外，因而多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。 3、补差帮困，因材施教。教师们本着面向全体学生，为每一位

学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些边角时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取了帮扶措施，如优秀学生与学困生结对子，帮助辅导学困生，全面提高及格率。正是因为各校有提高及格率的具体措施和行为落实，全乡的及格率在逐渐提高。三、存在的不足及原因分析 1、追赶进度，忽视基本功训练。学生的基础知识的掌握到技能的形成，中间还需一个实践操作、反复训练的过程。新教材教学内容面广量大，老师们在教学中重知识的传授，忙于赶进度，对一些很重要的基本功训练没有引起足够的重视，缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练，使学生语文基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题，都出现很多错别字。这些基本功可以说是童子功，从小训练出来了，终身得益，没有训练成功，那将是学习上的不冶之症。 2、急功近利，轻视以一贯之的习惯培养语文的能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，只要老师们持之以恒的坚持多读、多写、多听、多练，多记、多问，养成良好的语文学习习惯，提高语文的成绩，提高语文素养必将指日可待。 3、作文材料老套、雷同，语言贫淡、乏味。习作的首要评价标准应该是“抒真情，写实感”，要让学生认识到，只有写实实在在的事儿，写自己最熟悉的事儿，才有话可说，才能具体、明白。而这方面的欠缺，正是这次测试中高段学生们普遍存

人教版九年级上册语文期中测试题(含答案)

九年级上册语文期中测试卷一、语文知识及使用（30分） 1．下列各组词语．．中，加点字的读音全都准确的一组是( )(3分) A．恪．尽职守（gé）喑．哑（yīn ）妖娆．(ráo ) 诓．骗(kūang ) B．舔．犊之情(shì) 襁褓．(bǎo) 骈．进(pián) 休祲．(qìn) C．强聒．不舍(guō) 扶掖．(yè ) 怫．然(fú) 鸿鹄．(hú) D．孜．孜不倦(zī) 间．令(jiān) 缟．素(gǎo) 征．铎(tuó) 2.下列词语中有错别字的一项是（）(3分) A．润如油膏田圃征引亵渎 B．重踏覆辙旁骛陨落睿智 C．怒不可接忐忑修身诘难 D．根深蒂固滞碍篝火加惠 3.下列句子中加点成语使用准确的一项是（）（3分） A．即使计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都能够事倍功半．．．．。 B．重庆永川动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生．．．．了。 C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后．．．．的成就。 D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋．．．．。 4.下列文学常识表达不准确的一项是（）（3分） A．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。 B．“四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《《孟子》。 C．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的刘向。 D．培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。 5．下列长句的朗读停顿不准确的一项是( )（2分） A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕。 B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。 C．乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东。 D．发闾左／谪戍渔阳。 6.下面文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。（4分） ①中宣部教育部日前印发并制定的《中小学展开弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出， ②中小学展开弘扬和培育民族精神教育，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家人民利益、民族尊严为最大耻辱，③协助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，④让所有中小学生全部都感受到民族文化的魅力。 ①句中语序不当，应将与对调 ②句成分残缺，应在的后面加上 ③句用词不当，应将改成 ④句词语累赘，应该删去的词是。 7.仿写。（4分）微笑是和煦的春风，抚慰你失败的感伤；微笑是清纯的水，滋润你干枯的心灵；微笑是，。 8.综合性学习。（8分）某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中展开了如下活动，请你踊跃参加。活动一：领略书的魅力——热爱读书书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭：活动二：探寻读书方法——怎样读书读书还得讲究方法，你有哪些读书方法呢？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。(3分) 我的读书方法：我的理由：活动三：走进书的世界——名著推荐请向你的同学推荐一部你最喜欢的名著（初中教材附录中的名著）。并说说推荐的理由。 (3分) 我推荐的名著：我的理由：二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累 9.默写填空（10分，每空l分） ⑴力尽不知热，。 ⑵，，人比黄花瘦。 ⑶《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是，。 ⑷《陈涉世家》一文中，表现陈胜年少时就具有远大志向的句子是。

人教版九年级上册语文期中质量检测

初中语文试卷马鸣风萧萧 2015---2016学年度上学期期中质量检测九年语文试题一、积累与运用(30分) 1.下列加点字的注音、字形完全正确的一项是（）（2分） A.倔．强（juè）猗．郁（yī）迁徙．（xǐ）金壁．辉煌（bì） B.泮．宫（pàn）谩．骂（màn）确凿．（zuò）前扑．后继（pū） C.荒诞．（dàn）附和．（hé）霹．雳（pī）果实累累．（lěi） D.挑剔．（tī）纸屑．（xiè）诬．蔑（wū）坦荡如砥．（dǐ） 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A.疏忽瞥见不屑置辨虎视眈眈 B.诓骗馅媚滔滔不决舐犊情深 C.祈祷慰藉纵横决荡浮想联翩 D.玄虚取缔死心蹋地声色俱厉 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡．．．．。 B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙．．．．地将这道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观．．．．是不能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书．．．．。 4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）生活是一部百科全书，你用心去钻研，会领会其中的真谛。生活是一片的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。 A. 只有才广博采摘 B. 即使也广博采摘 C. 只有才广袤采撷 D. 即使也广袤采撷 5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分） ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风 A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③

小学五年级语文上册期中试卷质量分析

小学五年级语文上册期中试卷质量分析 2020-06-21 语文期中考试已经结束，五年级第一学期已经过半，在师生的共同努力下，同学们又学到了很多的知识，掌握了更多的本领。通过考试了解学生这一阶段的真实的学习情况和我的教学效果。为了尽快地查找不足，总结经验，更好地为以后的教学工作服务，下面我简要地把这次语文测试做一个综合的分析一、试卷评析：从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，体现了新课标学习的理论，是一份比较理想的答卷，分别是基础知识积累、运用，阅读题和作文题。尤其是今天的语文考试题，有听力测试，这对同学们来说是一个极大的挑战，检测同学们能否通过听力材料抓住的主要内容。从整体看，非常注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力和灵活运用知识的能力以及举一反三的能力，能比较客观的反映学生的学习情况，体现素质教育的教育基本理念。二、考试成绩的基本情况：全班共59名学生，本次考试全部参加，90分以上的14人，85--89分的有17人，80—84分的有11人，70--79分的有13人，60—69分的有3人，不及格2人。班平均分83.53分，优秀率52.54%。说实话，这次考试比我预想得好得多，这些成绩的取得完全得益于学生课堂学习扎实。本次考试进步较大的同学有：，这几位同学后来居上，这次成绩非常优秀，这也得益于他们认真的学习态度；其次也有一部分同学：，他们虽然考试成绩并不是最优秀的，但是较之前，学习态度端正了许多，而且有了学习的积极性，这部分孩子在以后的教学中，多加关注的话，成绩还要能拔高。因为作文没写完，失分最多，这和孩子平时的学习习惯有很大的关系，改掉他们的拖拉，需要关注写作业时的态度，两个不及格的：，需要从基础知识抓起。三、学生得失分原因分析： 1、掌握较好的是基本知识题，字、词、部分学生掌握得较好，得分率各题可达到85%。 2、对于灵活性强的阅读理解中，大部分学生出现理解的错误和不能灵活应用，以前我们做过的很多，这次变换了个题型学生就理解错了，从这些方面我觉得我们的学生灵活性太差，出现失误的太多。失分太多。

【新教材】部编版九年级上语文期中试卷 (1)

九年级上期中语文试卷附答案学校班级姓名座位号分数一、基础知识。（35分） 1.下列加点的注音全都正确的是（）（3分） A.妖娆．（ráo）留滞(zhì) 旁骛(wù) 骈进(bìng) B.恪守(gè) 咨诹（zōu）枘（ruì）凿愕（è）然 C.煞白(shà) 瓦楞(léng) 恣睢(suī) 蜷缩(juǎn) D.睿智(ruì) 弥漫(mí) 栖息(qī) 静谧(mì) 2. 古诗名句填空（10分） ⑴，，沙场秋点兵。 ⑵白居易《观刈麦》中写农忙时节妇女儿童都参加劳动的诗句是，。 ⑶《出师表》中诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：，。 ⑷池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。 ⑸列国周齐秦汉楚，，；，。 3.下列句中没有语病的一项是（）（3分） A.由于你的艰苦努力，又为国家节省了300万元的损失。 B.这些颜色与草木的绿色配合，人们引起安静闲适的感觉。 C. 因为马克思有广博的知识作基础，因而他能建筑起他的学术的高塔。 D. 剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。 4. 依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（）（3分）春联，是文学殿堂里一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放____________，婉约___________，粗犷_____________，细腻____________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A. 如旭喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去 B. 若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳 C. 如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄 D. 似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去 5.从下面备选词语中选用两个或两个以上词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写父亲或母亲的话。（4分）任劳任怨黯淡寥寥可数心痛如割博学多识精打细算文绉绉 6.综合性学习（12分）材料一：作为互联网（Internet）最著名的搜索引擎，“百度”为人们查找资料、搜寻提

人教版九年级语文下册期中考试卷及答案

九年级（下）期中考试语文试题（含答案）一、语言积累与运用（17分） 1．根据拼音写汉字或给汉字注音。（2分）（）biěnìyīng 蓬蒿．干（）隐（）荣（） 2、古诗文默写。（3分）（1），对影成三人。（2）日暮聊为《梁甫吟》。（3）君不见走马川行雪海边，。（4）2003年12月温家宝总理访问纽约接见华人华侨代表时说：“浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁！”其中化用了台湾现代著名诗人余光中的诗句，那首诗的第四节是：“而现在/ / / 。 3、根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。（2分）例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。仿句：，；，。 4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分） ①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！第句，修改意见：第句，修改意见： 5、名著阅读。（4分）（1）你了解《名人传》中三位名人的成就吗？（各写一例）（2分）（2）读了《名人传》后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变？（2分） 6、口语交际。（4分）一只小鸭子独自蹒跚地行走在水泥路上，几个放学的小朋友发现了这只离群的小鸭子，他们好奇地围聚过来，对这个来历不明的小东西议论起来。一个初中生走过来，看到小鸭子，也来了兴趣，说：“我来把它的毛拔光，看它能不能活?”如果你也在场，请你动之以情、晓之以理地劝阻他。(要求简明、连贯、得体)

二、阅读理解（53分）（一）阅读下列文言文，完成7-12题。（12分）鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为 7、本文选自孟子名_____，_____时期的______家。（2分） 8、划分节奏。（1分）乡为身死而不受，今为宫室之美为之 9、解释词语的含义。（2 （1）苟得：（2）辟：（3）乡：（4）已： 10、用现代汉语翻译下列句子。（2 万钟则不辩礼义而受之。 11、下面两题请任选一题作答。（3分） ①读完本文，你想到了哪句与本文观点一致的诗句？并写出诗的题目与作者。 ②读完本文，你想到了我国历史上哪个舍生取义的英雄人物，并用简洁的话改进其事迹。我选第题，我的联想： 12、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条。（不得从本文中选取）（2分）（二）议论文阅读，完成13-17题。（15分）人贵敢说“吾不如” ①“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。”这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个“尺有所短，寸有所长”的道理。众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣 ②历史上的圣哲先贤，他们之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他们都具备博采 ③孔子问学生子贡，你和颜回比，谁的能耐大？子贡回答说，颜回闻一知十，我顶多只 ④《史记·高祖本纪》载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千

一年级语文上册期中考试质量分析

一年级语文期中考试质量分析教师：本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断提高，语文素养的不断完善。从题型的设计上，考察了学生们在前半学期应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。因此，总体上来看，本次考试基本达到了我的预期。现对本次考试做如下分析：一、总体情况分析本次期末测试，实考人数为65人，总分：5176分，平均分：79.63分，及格率：87.69%，优秀率：58.46%。二、试卷分析此次检测体现了语文基础知识、阅读能力的综合性考查。试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析、概括等能力考查，对今后教学具有一定的导向性。整体看，试卷命题基本体现了两个导向：注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力。三、学生具体答题情况分析第一题，我会分。此题失分率较高，学生对于声母、韵母及整体认读音节的掌握不牢，尤其整体认读音节和复韵母不会区分。第二题，照样子写一写。这道题出错的原因是部分同学是ü见了j q x不知道去点以致失分。

第三题，我会给图片选名字。本题多数学生得分率100%，个别学生对红叶和白菜的图片区分不清造成失分。第四题，连一连。本题考察学生对于课文《四季》的掌握情况，由于这篇课文没学，所以有一半学生失分。第五题，看拼音写汉字。本题主要是检测学生对本册已学过的部分一类字的掌握情况，大部分学生都得了满分，只有少数学生对汉字掌握不牢以致失分。第六题，我会填声母或韵母。有的同学是不认识字，标不出音节，有的同学是声调标错。第七题，比一比，再组词。错的最主要是的原因是粗心大意！其他学生多数错在分不清“八”和“入”，禾苗的苗不会写。第八题，笔画数相同的放在一起。这道题大部分同学掌握的较好，只有部分学生由于平时不认真造成失分。第九题，我会写笔顺和数笔画。这道题主要考查学生汉字书写习惯，出现问题的是：学生能写出笔顺却数不对笔画。第十题，照样子连一连。这道题由于教学进度的原因学生失分较多。第十一题，给诗句排顺序并回答问题。这道题大部分学生掌握较好，只有个别学生对近反义词忘记了造成失分。第十二题，我会按课文内容填空。这道题大部分学生掌握较好，只有个别学生没有记住课文造成失分。第十三题，读一读，练一练。存在的问题是部分学生不会数段落，

九年级上册语文期中考试试题含答案

2015～2016学年上学期九年级期中考试语文试题一、积累·运用（28分） 1.下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是（）（2分） A.装弶．（jiàng）妖娆．（náo）襁．褓（qiǎng）重蹈．覆辙（dǎo） B.亵．渎（xiè）喑．哑（ān）阴晦．（huì）强聒．不舍（guā） C.骈．进（pián）恣．睢（zì）忐忑．（tè）恪．尽职守（kè） D.旁骛．（wù）潮汛（xùn）枘．凿（ruì）怒不可遏．（hè） 2.下面语段，已打乱顺序，最佳．．排列顺序是()（2分） (1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 (3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。 (4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 (5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 (6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)（2)(5)(1)(4)(6) 3．下列句子中加点的成语运用错误．．的一项是（）（2分） A．11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信，通过大家坚持不懈．．．．的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。 B．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲．．．．，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在全市人民面前的义不容辞．．．．的光荣使命。 D．现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地．．．．呢？ 4.古诗文默写（10分，每一横线1分） ①过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》） ②，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》） ③足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》） ④今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》） ⑤，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑥零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子》）

人教版九年级下册语文期中考试

初中语文试卷马鸣风萧萧河南省漯河市郾城实验中学2011-2012学年下期期中考试九年级语文试题一．基础知识的积累与运用（24分） 1．下列加点的字词注音正确的一项是（）（2分）．． A．寒噤．（jīn）吊唁．（yàn）藩．篱（fán）褶．皱（zhě） B．差．使（chāi）轩榭．（xiè）额枋．（fǎng）匀称．（chèng） C．嶙．峋（líng）伧．俗（cāng）逾．时（yú）狼藉．（jiè） D．尴．尬（gān）孕．育（yùn）百舸．（gě）罗绮．（qǐ） 2．下列词组中没有错别字的一组是（）（2分） A．鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措 B．狼藉烦躁荡然无存消声匿迹 C．轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜 D．归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息 3．下列句子中加点的成语运用不正确的是（）（2分）地汲取知识，使自己学识渊博。 A．富有创造性的人总是不求甚解．．．． B．老师突然出现在教室后门口，正在嬉笑的同学立刻显出一副毛骨悚然的表情。．．．．C．东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存。．．．． D．她已经精疲力竭了，坐在那里休息了好久。．．．． 4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A．保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C．在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。 D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。 5．填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）蜿蜓曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，，，，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。 ①那澄清的河水，泛起花纹般的微波②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起

部编版九年级上册语文期中考试试卷(含答案)

人教版九年级上册语文期中考试试卷附答案一、积累与运用（20分）１、根据提示和要求填空(8分) ⑴何处望神州？__________________。 ⑵__________________，瑞脑消金兽。 ⑶酒困路长惟欲睡，______________________。 ⑷_________________，背灼炎天光。 ⑸同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子密州出猎》中“_______________, ________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。 ⑹温庭筠的《商山早行》中“，”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( )（2分） A．扒．窃（pá）取缔．（tì）迥．乎不同（jiǒnɡ）一言九鼎 B．嗤．笑（chī）呵．责（hē）寻章摘．句（zāi）改弦更张 C．窥伺．（cì）迸．射（bènɡ）顶礼膜．拜（mó）随波逐流 D．瘠．薄（jí）推崇．（chónɡ）风雪载．途（zài）老骥伏枥 3、下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。（3分）盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。答：盛夏的中午， 4、语文综合实践活动（7分） “5 12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动，请你完成下列活动内容。 ①【对联励志】请完成下列对联，以激励灾区学子走出困境。（2分）上联：大地无情，青山绿水幸犹在；下联：，。 ②【爱心奉献】活动中，“爱心捐款”环节由你来主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2分） ③【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线黄玉老师，你想说些什么？（3分） 5月12日下午，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。二、古诗文阅读（11分）（一）新柳

九年级语文上期中试卷参考word

点击查看陈红玉博客九年级语文上期中试卷九年级语文期中试卷班级姓名成绩 A卷第一卷完成下面的选择题，将正确答案的番号填在后面的答题卡里一、 1、加点字的音、形完全正确的一项是……………………………………（） A、聒（guō）噪绰（chuò）刀以头抢（qiāng）地 B、留滞（zhì）枘（ruì）凿心无旁骛（wù） C、馈（guì）赠拮据（jù）相形见绌（chù） D、阴晦（huì）招徕（lái）怒不可遏（yì） 2、下列各组中没有错别字的一项是（ 0 A、骈进睿智断章取意恪尽职守 B、CD 2、加点的成语运用不恰当的一项是………………………………………（） A、站在海岛的最高处，只见远山如黛，椰林葱郁，水鸟翔集，俨然一个世外桃源。 B、初夏时节，看那碧蓝的天空下，青翠的群山，蜿蜒的长城，顿觉心旷神怡。 C、贝多芬的严谨、雍容、博大，令热爱音乐的人们佩服得五体投地。 D、在车祸中，只有司机受了一点轻伤，人们看到他安然无恙地从车上走了下来。 11.下列句子中没有语病的一项是( )（1分） A.北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 B.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 C.“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，陕西省的西安、杨凌两个高新区均在其中。 D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足

语文期中考试质量分析

江夏一中初中部期中考试质量分析七年级3、4 班语学科任课教师饶剑平一、试卷分析本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综实践活动，试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读及写作几大板块组成，分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。同时，此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则，整个题目的设置科学有序，基础知识30分，古诗文阅读19分，课外阅读21分，写作50分，分值分配合理。试卷改变了题型，基础部分由单一选择题改为填空题，问答题，所考内容全部来源于课本，注重课本知识的掌握。考虑到学生初次接触到文言文，文言文考察内容为课内文言文，降低了难度。阅读贴近生活，内容浅显，题型为题目的作用，关键词句理解，作者情感体悟和主旨把握。作文为材料加半命题，写自己熟悉的校园，不限文体，学生有话可说，有内容可写。二、成绩数据分析 3班：人平77.25，差值-3.38，名次5。及格59人，及格率86.76，不及格人数9，不及格率13.24，总分前10名均分比较，均分88.1，差值-3.2，名次4，总分前20名均分比较，均分86.8，差值-2.55，名次4。总分前30名均分比较，均分85.2，差值，-2.87，名次4。最高分94分，90分以上4人，本班总分在全校100名以内13人，有6人语文排名在100名以外。本班总分在全校200名以内22人，有3人语文排名在200名以外。 4班：人平76.25，差值-4.38，名次7。及格59人，及格率86.76，不及格人数9，不及格率13.24，总分前10名均分比较，均分83.45，差值-7.85，名次10，总分前20名均分比较，均分83.25，差值-6.1，名次8。总分前30名均分比较，均分81.1，差值，-6.97，名次9。最高分94分，90分以上2人，本班总分在全校100名以内3人，有1人语文排名在100名以外。本班总分在全校200名以内15人，有7人语文排名在200名以外。三、考试得失分析（一）基础知识不扎实，语言运用能力不强。 “积累与运用”部分中，常用字的读音和常用词语的书写全部从教材“读一读，写一写”中或课文中选取，语文知识、修辞、综合实践和古诗文默写也选自教材课文。但学生对基础知识掌握并不牢固，字音、字形、古诗文默写识记不准。一些学生背诵效果不好，默写不准确。语言综合运用能力不强，一些基本知识还不会在语境中实际运用，没有转化为能力。（二）文言文词语积累不牢固，对篇章内容理解肤浅。对文言词语的含义把握不准确，“去”的意思，很多人答成了“走（了）”，而正确答案应是“离开”。“委”“而”的意思，错误的人更多。一些学生对书

2020年新版九年级上册语文期中测试卷及答案【新部编本】

2018年秋季学期三年级上册语文期中测试卷(六)（含答案) （试卷满分100分，考试时间150分钟）学校班级：姓名：得分：【基础知识】（27分）一、读拼音，写词语。（8分） pínɡ bà xiōnɡ pú bǎi nònɡ pīn mìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) mò fánɡ sū xǐnɡ shì yàn bài fǎnɡ ( ) （）（） ( ) 二、给带点字的正确读音打“√”。（3分）摇晃．（huàng huǎng）似．（sì shì）乎假．（jiǎ jià）日朝．（cháo zhāo）向钥匙．（chi shi）散．（sàn sǎn）步三、比一比，再组词。（5分）究（）郊（）城（）辨（）燥（）穷（）胶（）诚（）辫（）躁（）四、把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（11分）一本（）（）大（）（）色（）头（）气（）鸡（）舞白发（）（）自（）自（）千（）万（）（）人（）目欢（）乱（） _____________________________________________________________________ 【积累运用】（24分）一、按要求写句子。（9分） 1.小男孩把胶卷忘在家里了。改为“被”字句：___________________________ 2.灰雀在枝头鸣叫。改为拟人句：_______________________________________ 3.写一个比喻句：______________________________________________________ 二、选择合适的词填在括号里。（3分）带待戴 1.周总理深受人民的爱（）。 2.妈妈正在招（）客人。 3.爸爸今天买了一条新领（）。三、按课文内容填空。（12分）

人教版九年级语文上册期中试卷及答案(最新整理)

九年级语文试卷一、语言积累与运用（25分）： 1、下列词语中加点字的注音全对的一组是（）2分） A诅咒（zǔ）佝偻（góu）扶掖（yè）灵柩（jiù） B骈进（pián）喑哑（yīn）阴晦（huì）伫立（chù） C襁褓（qiǎng）睿智（ruì）庸碌（lù）恣睢（suī） D拮据（jù）妖娆（ráo）嗤笑（chī）颓废（tuí） 2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A、言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛 B、神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明 C、铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈覆辙 D、一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理 3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（）（2分） A、为了全村人致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。 B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 C、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水。 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹 4、依次填入下列空格处最恰当的一项是（）（2分） ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中他黑瘦的面貌。 ②周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯。 ③城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实好城市管理工作的重要职责。 ④陇上江南天水作为中国旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。 A．瞥见甘拜下风履行丰富 B．瞧见惟命是从奉行丰富 C．瞧见甘拜下风奉行丰厚 D．瞥见惟命是从履行丰厚 5、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 B、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 C、看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。 D、夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。 6．填空题(共10分，每空一分。9小题共1分。) （1）羌管悠悠霜满地，人不寐，。 (范仲淹《渔家傲·秋思》 (2) ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》) (3) 《沁园春·雪》中表达诗人豪情壮志的主旨的句子是，。 (4) 海内存知已，。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (5) 会挽雕弓如满月，，。(苏轼《江城子·密州出猎》) （6）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“ ”；一句写男儿当自强的：“ ”

人教版九年级期中语文试卷及答案

2019年秋季学期期中考试九年级语文试卷（考试形式：闭卷试题分汉字、阅读、写作三部分满分120分时间150分钟）汉字（10分） 1、在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁wù（），便是敬。一个人对于职业的不敬，从学理方面说，便亵．（）渎了职业之神圣。（梁启超《敬业与乐业》） ②《庄子》记佝偻（）丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。” ③做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要kè（）尽职守。 2、结合语境，根据括号里的内容，在横线上填写相应的四字词语。（2分） ①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，（不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出来的。 ②百姓孰敢不（形容军队受到群众的拥护、爱戴和欢迎的情形）以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 3、请根据语境与要求，在下面句子中填写正确的内容。（2分）从“眼花缭乱”“穷愁潦倒”两个成语中的“缭”和“潦”字，可以判断这两个字属于形声字，那么，可以推断“尞”的读音是liǎo。“纟”和“氵”作为偏旁部首，表示这个字的意义，如“缭”就有用针线缝缀、缠绕之意。据此，以“尞”为声部，有声音响亮之意的字是，有登高远望之意的字是。 4、成语一般有固定的结构形式和固定的说法，表示约定俗成的意义。下列成语前、后两个短语相互调换位置后，意思发生变化的是（）（2分） A、人不犯我，我不犯人 B、当局者迷，旁观者清 C、善有善报，恶有恶报 D、山河易改，本性难移阅读（60分）一、背诵积累（8分） 6、《沁园春·雪》中化静为动的名句是，。 7、范仲淹《渔家傲·秋思》揭示自己和征人思念家乡，但因没有建立军功而无法回家的矛盾心理的句子是，。

小学语文期中考试质量分析

小学语文期中考试分析紧张而忙碌的半学期已过去，现将本次期中考试情况作如下的分析：一、试题情况分析本次语文试卷测试的内容较全面，有看拼音写词语，补充词语和古诗、有关课文内容默写填空、按要求改写句子，阅读、口语交际和写作等诸项内容。涵盖的知识较广泛，而且有一定的深度。既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的培养，从多方面检测了学生的知识与能力掌握的情况。从试卷情况来看，我班及格率为91%，位于中间水平。我班学生掌握较好的部分是补充词语和古诗填空，其次是按要求改写句子，正确率都在85%以上。说明了学生在对于给出提示内容的试题掌握不错。看拼音写词语和作文较差，最差的部分是短文阅读部分，由此可看出学生基础知识掌握不够牢固，能力运用方面较差。虽然大部分学生对半学期所学知识有所掌握，但也暴露出一些问题，这些问题有： 1〉、本人方面：卷子发下来后，我布置了一个小作业，让学生找出卷子上做得最差的一题，并说说自己查找分析的原因。有许多学生这样写道：是阅读部分最差，原因是没有认真读短文，或短文没有读完就开始答题，甚至还有一些学生说，我没有仔细读题，凭自己的感觉，想当然地回答。由此暴露出了学生学习的浮躁，不用心，学习的思维习惯差。这让我想到我的语文教学：课堂上我捧着书费力地讲的时间还是太多，学生看起来都在听，也许是心不在焉地似听非听，也或许是在欣赏。而真正意义上的让学生动手动脑练习的时间和机会相比太少，学生没有形成认真扎实的思维习惯和学习习惯，以至于这种随意的习惯成了自然，连考试时也是如此。所以运用知识来解决问题的能力就会很差，答题时匆匆忙忙，蜻蜓点水，心不在蔫。

造成这种现象的原因是：1、我课堂上教学目标落实不够，虽然课改理念我己逐步认识到了它的实质，但要在课堂上真正落实，具体地运用，对我来说还有一定的难度，我还缺乏经验，还需要一个不断实践总结的过程，还需要潜心钻研学习，尽快提高自己的教学业务能力。 2、是我有担心让学生练习思考，练习说话和训练思维要花费很多时间，怕时间不够，我的教学内容完不成的顾虑。当学生有困难时，我缺少耐心，不是加以引导，而是由我直接讲授。让学生失去了主动探究训练的机会。 3、我还缺乏驾驭教材的能力，缺少精选、精讲、精练的能力。因此我讲得累，学生听得也很累，收效却甚微，这种高投入低产出的语文教学是不能适应现在的课堂，不能适应现在的学生，我今后必须加以改革或彻底抛弃。 4、是我对差下生的关注不够，虽然课堂上我会过多地关注帮助他们，但时间机会有限，课后缺少进一步跟踪落实，因此几乎没有什么实效。 2〉、学生方面： 1、卷面暴露了部分学生多个问题：拼音、字、词、句基础知识的掌握不够扎实。看拼音写词拼音拼错，字写错，占一定比例；常见病句不会修改，选正确解释填空失分较多;对要背诵的语段，部分学生不能准确记忆。 2、学生阅读理解能力不够强，对一些词、句的含义不够准确领会，缺乏对段、篇整体意思的把握能力，特别是语言的概括能力还很差，缺乏从文字中提取信息并整理的能力。 3、个别学生习作审题不清，选的写作材料不够新颖，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，思路不开阔，内容空洞。有的文中还出现不少的错别字，病句，反映出学生语言基本功不够扎实。 4、学生试卷书写不够工整，卷面不够整洁,有脏乱现象。 5、突出问题是：学习习惯问题，出现不认真思考，丢题漏题现象。有些学