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建设节约型校园”倡议书

建设节约型校园”倡议书
建设节约型校园”倡议书

建设节约型校园”倡议书

建设节约型校园”倡议书

全体教职工同志们:

勤俭节约是中华民族的传统美德;艰苦奋斗是我们党的优良作风;勤俭办学是学校发展进步的内在需求。党中央和国务院也已经向全社会发出建设节约型社会、节约型政府、节约型家庭、节约型社区的号召。作为一名教育工作者,我们有义务,也有责任带头开展节约活动,努力创建“节约型校园”,为建设节约型社会做出我们应有的贡献。在此,学校工会向全院教职员工发出倡议:

一、充分认识建设节约型校园的重要意义,自觉提高节约意识,养成勤俭节约的习惯,发扬主人翁精神,以节约资源、杜绝浪费为已任,努力做到全院教职工一起建设节约型校园。

二、自觉加强基本建设管理。基本建设规模大,节约潜力大。有关人员要在加强基本建设管理上大做文章,精打细算,确保用好学校的每一分钱。

三、自觉强化国有资产管理。国有资产节约潜力很大。各部门各单位的负责同志要高度重视国有资产管理工作,合理配置教学科研工作所需的基本设备,充分利用现有设施,不断提高设备的利用率。

四、自觉做到节约用电,合理使用。增强节约用电意识,自觉做好对办公、教学、科研、装饰、绿化灯具和微机、空调等用电设备的使用与管理,杜绝长明灯和白昼灯,禁止私用电炉子等大功率电器,尽量减少用电设备的待机时间,人人养成随手关灯,按时关机,人走灯灭,停工停机,按照需要关开用电设备的好习惯。

五、自觉做到节约用水,适量使用。增强节约用水的意识,做好对办公、科研、生产、生活、绿化等用水的科学使用与管理,积极提供对用水设备的维修与养护信息,做到及时维修与养护,坚决杜绝跑、冒、滴、漏及长流水等浪费水的现象发生。做到不在学校冲洗私车,提倡抹布抹洗车辆。

六、自觉做到节约话费,提高效率。对办公电话,简明扼要、长话短说、提高工效。禁止公话私用,杜绝使用办公电话聊天或拔打有偿服务信息台等现象。提倡网络交流,推行使用电子信箱,时时刻刻想着节约电话费。

七、自觉做到节约经费,精打细算。严格遵守学校有关经费使用管理规定与财经纪律,严格开支程序,增强开支透明度,做到经费开支精打细算,合理使用,杜绝浪费,提倡电子办公,减少纸张浪费,努力提高经费的使用效益。

八、自觉节约维修费,提倡修旧利用。对日常的维修,自觉遵守审批程序,

大力倡导自己动手,主动进行废旧利用,不断提高仪器、设备利用率,坚决杜绝各种浪费现象。

九、自觉做到节约粮食,合理饮食。每位掌管钱财的负责同志都要严格遵守有关管理制度,坚决禁止不必要的公款吃喝,杜绝铺张浪费。

十、在学生中做好宣传,积极营造节约型校园文化。全体教职工,都要为人师表,在学生中明确倡导节约,反对浪费,共同营造节约型校园文化,努力促进建设节约型校园长效机制的建立。

十一、制定节约制度,加强监督检查。把节约工作落实到每个部门、每个岗位,做到人人有责、人人负责,注意每一个节约环节,堵塞每一个浪费漏洞。

教职员工们,节约是传统、节约是时尚、节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。让我们积极行动起来,提高认识,从我做起,从今天做起,从点滴小事做起,崇尚节俭,合理消费,在全院掀起厉行节约的热潮,形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围,共同建设“节约型校园”。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面:

、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

()上课关。

()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

()质量关。

、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

二、常规教学方面:

加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点

、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-

20X下学期生物教研组工作计划范文

20X年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

一.指导思想:

本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二.主要工作及活动:

.加强理论学习,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。

.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

三.具体安排:

二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份:、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份:、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份:、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。

、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。

、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。

、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。

、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。

、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。

、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析

本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形

本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标

(一)知识与技能:

、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

()教学目标:

①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。

②具体目标:

运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

()教学措施:

采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

二、教学研究的计划

()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。

()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。

()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。

()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

高二下学期语文备课组工作计划

高二下学期化学教学计划

高二下学期语文教学工作计划

关于高二下学期班主任工作计划范文

20X学年高二下学期班主任工作计划范文

20X高二下学期班主任工作计划

高二下学期工作计划范文

20X年高二下学期地理教学计划

高二下学期物理教学计划

高二下学期语文教学计划

生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。

4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。

5.培养学生的分析、比较和综合能力。

6. 培养学生的抽象、概括能力。

7. 培养学生的迁移类推能力。

8. 培养学生思维的灵活性。

五、课时安排

四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

一、混合运算和应用题(11课时)

、混合运算课时

、两、三步计算的应用题课时

、整理和复习课时

二、整数和整数四则运算(18课时)

、十进制计数法课时

、加法的意义和运算定律课时

、减法的意义和运算定律课时

、乘法的意义和运算定律课时

、除法的意义课时

、整理和复习课时

三、量的计量(课时)

、常用的计量单位课时

、名数的改写课时

四、小数的意义和性质(17课时)

、小数的意义和读写法课时

、小数的性质和小数的大小比较课时

、小数点位置移动引起小数大小的变化课时

、小数和复名数课时

、求一个小数的近似数 2课时

、整理和复习课时

五、小数的加法和减法(课时)

小管家课时

六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)

、角的度量课时

、垂直和平行课时

、三角形课时

、平行四边形和梯形课时

、整理和复习课时

七、总复习(课时)

XX年月26日

向纵深发展。

、做好论文的撰写、参评工作。

活动安排:

二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

五月份:课题研究小结

、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。

、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。

(三)教研形式稳中有变,踏实而生动。

、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

公司节约用纸倡议书

公司节约用纸倡议书 公司节约用纸倡议书 亲爱的同事们: 众所周知,保护森林,减少沙化,要从节约用纸开始,这是另一种意义上的植树造林。我公司现正在创建环保模范城市,大家应该立即行动起来,从身边的小事做起,积极参与节约用纸活动。 据统计,回收1000千克废纸,可生产800千克的再生纸,节约木材4平方米,相当于保护17棵大树。一个大城市如能将一年丢弃的近万吨的废纸全部回收利用,就相当于保护了数十万棵大树。这不仅节约了造纸的财力,更重要的是间接保护了森林资源,保护了地球上的生态环境。 如果每人每天节约一张纸,就可以少砍一棵树;试想想,每天一棵,两天二棵,三天三棵……,树是需要十几年后,才能长大。请不要小看一张纸,不管节约多少张纸,都要从一张纸做起,节约一张纸就是环保,保护大树,保护环境。聚沙成塔、集腋成裘,如果长期坚持,就可以少砍许多树,也就减少了水土流失,保护我们的家园! 节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此,我们倡议,从我做起,从身边做起,从小事做起,节约纸张、储蓄绿色、呵护健康,现向全体员工倡议如下: 1、打印用纸须双面使用(上报材料等有特殊要求除外);

2、各部室要严格控制打印纸的用量,尽量使用无纸化办公,养成网上办公的习惯; 3、充分利用“废旧”纸张,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处; 4、我们应积极回收废纸、尽量使用再生纸; 5、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用; 6、发e- mail、或手机短信息等方式代替纸张的使用; 7、减少送贺卡,就是拯救森林,所以,我们尽量改变节日送贺卡的习俗; 8、减少不必要的用纸,如:擦玻璃,应该不用纸,可以用湿抹布和干抹布交替擦; 9、尽量不要用餐巾纸等一次性制品; 10、把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料,也是节约纸,不仅可以保护森林,还能节约水和燃料,减轻造纸产生的污水,废气和固体废弃物对环境的污染; 11、拒绝过分包装、装饰的物品; 12、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品; 14、敢于同不良行为做斗争,及时反映问题,团结共进!

建设节约型校园倡议书_倡议书

建设节约型校园倡议书_倡议书 建设节约型校园倡议书 亲爱的老师、同学们: “天下之事,常成于勤俭而败于奢靡”,勤俭节约是中华民族的传统美德,是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的基础。党的十八大以来,中央提出的八项规定、六项禁令,正是为了遏止铺张浪费之风,倡导勤俭节约之德。我们的北医走过了悠悠百年,勤俭节约的精神支撑着先驱们度过一个个历史难关,在艰苦的环境中取得举世瞩目的成就。如今,生活在美丽舒适的校园环境中的我们,不能忘记先贤们的优秀品质,更不能忘记中华民族的优良传统和我们肩负的历史使命。我们当自觉肩负起“厉行节约,反对浪费”的社会责任,携手共建节约型校园,用勤俭节约的行为传递实现“中国梦”的正能量。为此,我们向广大师生提出如下倡议: 一、树立观念,做节约的倡导者。我国的资源形势不容乐观,每一点资源的浪费都是在透支先辈的积累,预支后代的储蓄。居安思危,戒奢以俭,浪费不以量小而为之;勤以修身,俭以养德,节约不以微小而不为。让节约成为一种态度,一种习惯。 二、自我先行,做节约的实践者。从日常生活的一点一滴做起,用举手之劳换一方净土,一片蓝天:节约每一粒粮,以“光盘”为荣,用实际行动减少“舌尖上的浪费”;节约每一滴水,一水多用,循环利用,时刻不忘关紧水龙头;节约每一度电,减少照明设备能耗,充分利用自然光;节约每一张纸,与时俱进,绿色办公;节约每一分钱,量入为出,合理消费,珍惜每一分国家财富、校园财产、家庭积蓄。将节约行为落实到校园的每个角落,用实际行动感染身边的每一个人。 三、弘扬风气,做节约的推动者。发现平凡中的节约美,树立身边的榜样,让勤俭节约的风气形成一股潮流,营造“人人时刻关心节约,人人身体力行节约”的校园氛围。 亲爱的老师们、同学们,今年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词50周年,雷锋勤俭节约的作风正是我们在建设节约型校园中所需要学习、倡导的。国家的繁荣昌盛,民族的自立自强,离不开艰苦奋斗的精神支柱。让我们以浪费为耻,以节约为荣,做节约的倡导者、实践者和推动者,用节约引领风尚,让节约之美在北医校园蔚然成风!让我们身体力行,为建设资源节约型社会贡献力量,用点滴行动共筑“中国梦”! XX年5月6日 分享知识,欢迎下载使用!

创建节约型校园实施方案【精品范文】

创建节约型校园实施方案 创建节约型校园实施方案 为了深入贯彻国家建设节约型社会的战略决策,促进我校师生树立节约观念,养成厉行节约的行为习惯,自觉消除各种浪费现象,在学校上下形成“以勤俭节约为荣,以奢侈浪费为耻”的良好风尚,促进学校精神文明建设。现结合我校实际,制定本活动实施方案。 一、指导思想 勤俭节约是我们中华民族的传统美德。节约使用和合理利用资源是我们全校师生义不容辞的责任。因此,我们要强化节约意识,让节约成为每一个师生的行为习惯。养成自觉节约“一度电、一滴水、一张纸、一分钱、一支粉笔、一秒时间”的良好习惯,控制办公费用,降低学校运转成本,提高教育教学资源利用率,节约学校的一切资源,爱护学校的一切财产、维护学校的和谐发展。 二、加强用电管理,节约用电 1、照明:办公室、教室等各场所工作照明,在自然光

充足的情况下,白天不开灯,做到人走灯灭,各班、各处室要派专人进行管理。公共楼道电灯要随手关闭;校内道路及校内广场照明灯要定时开关。 2、微机.多媒体,下课停机,下班关闭电源并拔下电源插头。 3、下班、下课后或离开时间较长必须关闭室内所有电器的电源。 4、禁止私自使用电炉,电热器等大功率耗电器具。 5.教室电扇要定人管理,班主任要强调,气温28度以下不准开。 6、采购电器物品,应当优先选购经过节能认证的产品和设备。 三、加强用水管理,节约用水 1、全体师生要养成节约用水的习惯,水龙头应尽量开小,用完随手关闭。

2、食堂的水龙头要及时关掉,卫生间要及时冲洗。严禁跑、冒、滴、漏,坚决避免长流水现象。 四、加强办公用品管理,降低支出 1、节约使用纸张,提倡双面用,用完回收。 2、各班要加强对粉笔的使用管理,杜绝丢弃、乱扔等浪费现象; 3、对非易耗办公用品要正确使用,减少消耗,提倡多次使用; 4、妥善保管并正确使用办公打印机、复印机等耗材,避免因保管及使用不当而引起的损耗; 5、节约印刷耗材,各类材料草稿打印、复印用纸提倡再利用,在确保安全的前提下,提倡双面使用;大力推行无纸化办公,提倡多用电子方式传输,少用文本方式,减少纸质印制数量;修改文稿尽量在电子媒介上进行;能传阅的文件尽量传阅,减少复印。

关于建设节约型校园的倡议书

关于建设节约型校园的倡议书 各位同学:大家好! 10月31日是世界勤俭日,院后勤处、工会、学工处、团委联合 发起倡议,提倡全院教职员工和全体学生要发扬勤俭节约的传统美德,建设节约型校园,这一提议受到广大师生的热烈响应。在校园中,浪费水、电、纸张、粮食、图书等现象时有发生,为此院学生自管会积极响应倡议,决心在全院广大学生中率先垂范,节水节电,建设节约型校园。 现倡议如下:一、牢固树立节约思想,强化节约意识,以身作则,节约能源,从我做起,从现在做起,从点滴做起。 二、深入宿舍、食堂、教室、图书馆等场所,制止和减少浪费现象的发生。带动所在班级、宿舍,建设节约型班级,建设节约型宿舍。 三、不将饮用水他用,尽量将水龙头水量调小,杜绝长流水,若水龙头有滴水现象,及时关闭或报修。 四、白天充分利用自然光照,减少照明能耗,做到及时关闭电灯电脑等电器。希望广大师生从我做起,珍惜资源,改正浪费的习惯,

真正在学习、工作、生活中付诸节约行动,逐渐形成勤俭节约的生活态度和生活方式,做真正意义上的现代人、文明人,共创节约型校园。 致辞 敬礼 全市大学在校生、毕业生朋友们: 为了让我们每个大学生都能及时有效就业, __高度重视,倾注了无数心血,开辟了一条条绿色通道。最近,XX市委、市政府特别推出了万名大学生创业扶持计划,并于今天隆重举行启动仪式暨创业推介服务大会,吹响了大学生自主创业、带动就业的新号角,为我们投身实践、建功立业搭建了良好平台,提供了极好机会。在此,我们向全市几十万大学在校生、毕业生提出以下倡议: 一、积极响应党和政府号召,满腔热情投身创业实践。将大学生创业扶持计划提出的各项工作目标任务落实到具体行动中,努力通过创业实现就业,通过自我创业带动他人就业,通过成功创业促进经济发展,实现人生价值,回报国家,造福社会。

创建节约型校园主题班会

创建节约型校园主题班 会 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

创建节约型校园主题班会 ——三年级 活动目的: 1、?通过活动使学生认识到身边有不少的浪费现象,懂得勤俭节约的重要性;? 2、?引导学生从生活实际出发,从身边的小事入手,从一点一滴做起,做勤俭节约的好学生;? 3、?培养勤俭节约的意识,养成节约的好习惯。? 活动准备:? 1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。? 2、每位同学自主开展调查,并填写好调查表。? 3、收集有关勤俭节约的格言。? 4、掌握一些相关歌曲、故事等。? 活动过程:? 一、导语:? 老师们、同学们,大家下午好!欢迎参加?“节约引领风尚,美德再吐芳华?”?创建节约型校园班会活动。同学们,我们的祖国虽然地大物博,同时也人口众多,我们每天的生活都在使用和消耗着资源,而又有很多人在有意无意中也浪费了资源,给我们的社会乃至地球造成了危害。今天,我们便围绕这一问题来展开讨论。? *我国各种饭店每年消费约450亿双一次性筷子,需耗费木材约250 0万立方米,需要砍伐大树约3000万棵。?

*我国每年生产60亿支铅笔需要耗费20多万立方米优质椴木,以每立方米1600元计算,每年要消耗3亿多元人民币的木材。? 不看不知道,一看吓一跳,刚才所讲的都是我们不曾注意到的一件件小事,看起来是那样的微不足道,但这却是我们浪费的开始。同学们,在我们刚刚列举的这些信息中,你是否也是这其中的主角呢?你是否是在有意无意中也参与了浪费?(譬如:你在学校生活中是否无意中忘记关灯关水龙头、你是否曾破坏了学校里的各种公物、你是否也用一次性筷子、是否也浪费了一支又一支的铅笔)希望这些信息能给大家一个启示,浪费不是我们的朋友,杜绝浪费,提倡节约才是我们的内心的呼唤。? 三、引导讨论:? 针对我们身边存在的这些问题,我们可以从哪些方面做好节约?(分组讨论与单个发言共同进行)? *总结:? 1、开展节电行动。养成随手关灯的习惯,做到人走灯熄。? 2、开展节水行动。随时关闭水笼头,做到人离水断严防跑、冒、滴、漏,杜绝长流水,发现漏水问题,应及时通知相关部门维修。? 3、展节约用纸行动。提倡作业用纸和各种资料用纸的正反使用,从节约一张纸、一支笔开始。减少一次性用品的使用,如纸巾、纸杯、筷子、方便碗、方便袋等。? 4、树立爱护公物,珍惜公共财产的道德意识,爱护桌椅、门窗、玻璃,不损坏公物,爱护校园设施和花草树木,不乱扔垃圾。? 5、节约粮食,合理饮食。合理消费,不乱花钱,不盲目攀比吃穿,坚持以够用为原则,提倡适度消费,不超前消费。? 四、教师总结:?

公司节约用纸倡议书

公司节约用纸倡议书 众所周知,保护森林,减少沙化,要从节约用纸开始,这是另一 种意义上的植树造林。我公司现正在创建环保模范城市,大家应该立 即行动起来,从身边的小事做起,积极参与节约用纸活动。 据统计,回收1000千克废纸,可生产800千克的再生纸,节约木 材4平方米,相当于保护17棵大树。一个大城市如能将一年丢弃的近 万吨的废纸全部回收利用,就相当于保护了数十万棵大树。这不仅节 约了造纸的财力,更重要的是间接保护了森林资源,保护了地球上的' 生态环境。 如果每人每天节约一张纸,就可以少砍一棵树。试想想,每天一棵,两天二棵,三天三棵,树是需要十几年后,才能长大。请不要小看一张纸,不管节约多少张纸,都要从一张纸做起,节约一张纸就是环保,保护 大树,保护环境。聚沙成塔、集腋成裘,如果长期坚持,就可以少砍 许多树,也就减少了水土流失,保护我们的家园! 节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此,我们倡议,从我做起,从身边做起,从小事做起,节约纸张、储蓄绿色、呵 护健康,现向全体员工倡议如下: 1、打印用纸须双面使用(上报材料等有特殊要求除外)。 2、各部室要严格控制打印纸的用量,尽量使用无纸化办公,养成 网 上办公的习惯。 3、充分利用“废旧”纸张,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空 白处。 4、我们应积极回收废纸、尽量使用再生纸。 5、用过的纸另一面 可以写草稿、便条或自制成笔记本使用。 6、发e-mail、或手机短信息等方式代替纸张的使用。 7、减少送贺卡,就是拯救森林,所以,我们尽量改变节日送贺卡 的习俗。 8、减少不必要的用纸,如:擦玻璃,应该不用纸,可以用湿抹布 和干抹布交替擦。

“创建环保、节约型校园,从我做起”的倡议书

“创建环保、节约型校园,从我做起” 倡议书 节约是每个公民应尽的义务,保护环境是我们共同的责任。保护环境、节约资源,利在当代,功在千秋。学校是民族希望的摇篮,在建设节约型、环保型社会过程中更应当发挥率先模范作用,现在我校正积极创建环保、节约型校园,就开展创建环保、节约型校园活动作出部署,向全体师生发出如下倡议: 一、节约每一份耗材 1、在商店购物自备购物袋,可循环使用; 2、买完东西或吃完早餐后,对多余的塑料袋应尽量利用,减少白色污染。 3、减少纸张使用量,文件全部使用双面打印。 二、节约每一滴水 1、养成良好的用水习惯,自觉做到爱水、惜水、节水,做到人走水断; 2、控制出水量,避免“长流水”,提倡用脸盆洗脸洗手; 3、发现水龙头滴水主动拧紧,发现供水设施损坏及时报修。 三、节缺每一度电 1、充分利用自然光照,尽可能关闭照明电源或减少照明源数量,做到人走灯灭; 2、使用点读机或其他电子产品,使用充电电池,不使用一次性碱性电池。 3、不使用一次碗筷和纸杯,不喝瓶装水,尽量自带水杯,自带茶水。 四、节约每一粒米 爱惜粮食,减少剩饭剩菜,在外就餐没吃完的打包带回家。 五、校园等公共场所应整洁干净,不随意丢扔废弃物。 六、互相监督,共建环保、节约型校园,做到勤俭节约人人有责、人人负责,关注每一项节约环节,堵塞每一处浪费漏洞,把节水、节电、节粮和节约耗材变成我们自觉的行动。 老师们,同学们,资源是人类生存之本,是社会发展之基,“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,让我们行动起来,从我做起,从今天做起,从点点滴滴的小事做起,在学校掀起一个反对铺张浪费、提倡勤俭办校的新高潮,以实际行动共同创建环保、节约型特色校园。 环保领导小组 少先队大队部 2013年9月

节约用纸倡议书范文

节约用纸倡议书范文 节约用纸倡议书范文1各位老师、各位同学: 你们好! 最近,我们开展了以“节约,从一张纸片开始”为主题的社会实践活动,我们统计了同学们学习用纸的使用情况,结果十分惊人:一本练习册24张48面,假如一个学生一个月使用一本,全区50000个中小学生,一个月使用量就是50000本。45万张32开作业纸约重一吨,一吨纸能制造18750本练习册,50000本练习册就是2.66吨纸。 制造一吨纸要消耗多少原材料呢?木材3立方米(相当于50棵直径 30厘米,高 3米的树木),水100吨,煤1.2吨,电600千瓦时,还不算对环境造成的污染。2.66吨纸等于消耗了133棵树,266吨水,3.2吨煤、1600度电。一个月就消失了一片森林。放眼全市、全省,全国,这将是一个多么恐怖的天文数字啊! 森林是我们的天然氧吧,水是我们的生命之源,没有了它们,我们人类也就无法生存,而我们在浪费纸的同时,也就等于在浪费我们的森林资源和水资源。 保护环境,人人有责。在此,我们向广大的中小学生发出倡议,为了我们的地球家园更加美好,让我们行动起来,积极参与这一活动,从我做起,从小事做起,节约纸张、储蓄绿色,为保护我们的生存环境做出一份贡献! 倡议人:XXX

时间:XXXX年XX月XX日 节约用纸倡议书范文2亲爱的同事们: 众所周知,保护森林,减少沙化,要从节约用纸开始,这是另一种意义上的植树造林。我公司现正在创建环保模范城市,大家应该立即行动起来,从身边的小事做起,积极参与节约用纸活动。 据统计,回收1000千克废纸,可生产800千克的再生纸,节约木材4平方米,相当于保护17棵大树。一个大城市如能将一年丢弃的近万吨的废纸全部回收利用,就相当于保护了数十万棵大树。这不仅节约了造纸的财力,更重要的是间接保护了森林资源,保护了地球上的生态环境。 如果每人每天节约一张纸,就可以少砍一棵树;试想想,每天一棵,两天二棵,三天三棵……,树是需要十几年后,才能长大。请不要小看一张纸,不管节约多少张纸,都要从一张纸做起,节约一张纸就是环保,保护大树,保护环境。聚沙成塔、集腋成裘,如果长期坚持,就可以少砍许多树,也就减少了水土流失,保护我们的家园! 节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此,我们倡议,从我做起,从身边做起,从小事做起,节约纸张、储蓄绿色、呵护健康,现向全体员工倡议如下: 1、打印用纸须双面使用(上报材料等有特殊要求除外); 2、各部室要严格控制打印纸的用量,尽量使用无纸化办公,养成网上办公的习惯; 3、充分利用“废旧”纸张,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的

《高等学校节约型校园指标体系及考核评价办法》

附件5 高等学校节约型校园指标体系及考核评价办法 第一章总则 第一条本办法规定了高等学校节约型校园建设及运行管理的评价指标、评价内容及评价考核方法。本办法基于定性与定量评价相结合的原则,建立科学的评价方法,综合地考核评价学校在建设节约型校园过程中的工作成果,进一步促进节约型校园建设工作更加深入的开展和长久机制的形成。 第二条本办法适用于我国高等学校,用于综合考核评价我国节约型校园建设工作。 第三条本办法是依据《关于加强国家机关办公建筑和大型公共建筑节能管理的实施意见》(住房和城乡建设部、财政部:建科[2007]245号)、《关于推进高等学校节约型校园建设进一步加强高等学校节能节水工作的意见》(建科[2008]90号)等国家相关文件精神,参照《高等学校节约型校园建设与管理技术导则(试行)》建科[2008]89号、《绿色建筑评价标准》(GBT 50378-2006)、《高等学校校园节能监管系统建设技术导则》、《高等学校校园节能监管系统运行管理技术导则》、《高等学校节约型校园运行管理办法》、《高等学校校园能耗水耗统计、审计和公示办法》等导则而制定。 第二章考核评价内容

第四条全面评价学校在贯彻执行《高等学校节约型校园建设与管理技术导则(试行)》方面的工作,重点从组织机构、制度建设、规划设计、节能环保技术应用、节能节水管理、节约育人等多方面进行考核。 (一)组织及制度建设的考核指标 校园建设应按《高等学校节约型校园建设与技术导则(试行)》制定实施细则并实施。 重点考核学校在建设节约型校园方面的组织、机制、制度的落实情况。 (二)校园规划设计的考核指标 针对新校园建设及既有校园改造,参照我国已有的绿色建筑评价标准并结合校园特点考核校园规划中的能源及环境规划专篇内容。其他项目不作为本办法考核内容。 (三)节能环保技术应用 考核评价在校园基本建设项目中节能环保技术的应用成果,范围覆盖新建建筑和既有建筑改造项目,重点考核评价建筑围护结构的节能技术、节能照明技术、暖通空调设备系统的节能技术、热回收技术、水资源节约技术、可再生能源利用技术、舒适环境控制技术等。 (四)校园建筑设施节能监管 本办法规定校园节能监管体系建设进程是考核评价的重要内容。着力推进我国高等学校按照《高等学校校园建筑节能监管系统建设导则》、《高等学校校园建筑节能监管系统运行管理技术导则》实施校园

校园节约用纸倡议书

校园节约用纸倡议书 校园节约用纸的倡议书范文篇一 亲爱的同学们: 不知道你有没有发现,在我们的生活中,有太多太多的浪费现象?不知道你有没有发现,造成这些浪费现象的,不是别人,正是我们自己! 还记得上美术课的时候吗?画画的时候,老师发给我们每人一张绘画纸,教我们画画。可是,不知道你注意到了没有,我们有的同学,在这么大这么干净的纸上只画了几笔,就把绘画纸一揉,顺手就扔到了纸篓里,然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候,这样的同学还很多;也有的时候,一个同学居然向老师 要了几张纸!把绘画纸随意地扔掉,这要造成多么大的浪费呀! 同学们,你们知道小小的一张白纸,它是怎么来的吗?让我说几组数学给你听吧。假设我们一个班40个人,每人平均一节课浪费一张纸,一节课就浪费了40张纸。算一个班一星期有2节美术课,那就浪费了80张纸。一个学期算20个星期的话,就要浪费纸张1600张。我们学校小学有29个班,算起来浪费纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢?打个比方来说,那就相当于砍掉了一片小树林!同学们,可不要小看了这片小树林,如果全国的小学生都这样浪费的话,一年可就要毁掉一个大森林呢!

所以,浪费纸张就是在间接地毁灭森林。同学们,地球环境已经遭受了很大破坏,她再也经不起我们随意浪费资源了。为了我们生存的地球更加美好,我们 要节约用纸,保护森林。我建议: 第一,节约用纸,不随意把还可以用的纸张扔掉。 第二,认真写作业,不因为写不好作业而去撕作业本。 第三,不用课本、作业本折玩具。 第四,尽量不使用贺卡。 第五,把平时不用的空白纸整理起来,作数学课草稿本用。 同学们,珍惜自然资源,共营生命绿色。让我们行动起来,节纸每一张纸,保护我们生存的环境吧! 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 校园节约用纸的倡议书范文篇二 各位老师、各位同学: 绿色自然的地球环境是我们生存的前提,美丽宜人的风光是我们美丽生活的保障。走在美丽的校园里,我们每个人都能感受到一株株绿树、一颗颗小草和一朵朵小花为我们提供新鲜的空气,我们每个人都希望生活在一个清洁、舒适的优美环境中,美丽的环境需要我们共同去营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。 为了贯彻落实××市教体局、××市环保局、××市邮政局联合印发的《关于在全市中小学校开展“节约纸张保护环境寄语未来”绿色环保主题教育活动的通知》的文件精神和要求,我校特向全体师生发出如下倡议:

建设美好校园倡议书

建设美好校园倡议书 我们要争创文明集体,做到教室、寝室干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明、无违纪现象、班级工作成绩突出。本文是品才网小编精心收集的建设美好校园的倡议书,仅供参考! 建设美好校园倡议书亲爱的同学们: 你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?然而,当我们漫步在多彩的校园中,欣赏着优美的景色,聆听着同学们朗朗的读书声时,却时常能看到许多不和谐现象:瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是;道路两旁踢扁的垃圾桶、门窗上打破的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里面目全非的桌椅……这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。 爱护公物是每个公民应具备的基本美德,是一个人完美心灵的写照;爱护公物更能显示出一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反应一个国家的精神!在生活中如果你留意观察,你会发现有很多爱护公物的文明人!在校园内,我们每天都能看见同学们用抹布认真的擦洗着门上和墙壁上的污迹;在校外,有人细心地扶起路边被踩倒的花木,清洁工

人不厌其烦地擦拭着垃圾箱……他们在很多方面真的能做到“走近前,弯下腰,轻轻放……”,以甘甜的汗水,给文明以真切的诠释;以默默的行为在爱护公物方面为我们做出榜样。其实,爱护公物并不是一件很难的事,只要同学们平时多想想,努力提高自己的品德修养,不断陶冶自己的情操,改掉身上的一些不良习惯,就能成为一名公共环境的保护者、维护者。为此,院学生会向大家提出如下要求: 一、每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公物的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。 二、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木。 三、爱护学校环境,主动拾捡地上的纸屑,不乱扔垃圾,保持环境卫生。 四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅要轻拿轻放。 五、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球、留下任何印迹。 六、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏,不攀爬。 七、爱护学校资源,随手关闭电灯,节约每一度电,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。

建设节约型校园”倡议书

建设节约型校园”倡议书 建设节约型校园”倡议书 全体教职工同志们: 勤俭节约是中华民族的传统美德;艰苦奋斗是我们党的优良作风;勤俭办学是学校发展进步的内在需求。党中央和国务院也已经向全社会发出建设节约型社会、节约型政府、节约型家庭、节约型社区的号召。作为一名教育工作者,我们有义务,也有责任带头开展节约活动,努力创建“节约型校园”,为建设节约型社会做出我们应有的贡献。在此,学校工会向全院教职员工发出倡议: 一、充分认识建设节约型校园的重要意义,自觉提高节约意识,养成勤俭节约的习惯,发扬主人翁精神,以节约资源、杜绝浪费为已任,努力做到全院教职工一起建设节约型校园。 二、自觉加强基本建设管理。基本建设规模大,节约潜力大。有关人员要在加强基本建设管理上大做文章,精打细算,确保用好学校的每一分钱。 三、自觉强化国有资产管理。国有资产节约潜力很大。各部门各单位的负责同志要高度重视国有资产管理工作,合理配置教学科研工作所需的基本设备,充分利用现有设施,不断提高设备的利用率。 四、自觉做到节约用电,合理使用。增强节约用电意识,自觉做好对办公、教学、科研、装饰、绿化灯具和微机、空调等用电设备的使用与管理,杜绝长明灯和白昼灯,禁止私用电炉子等大功率电器,尽量减少用电设备的待机时间,人人养成随手关灯,按时关机,人走灯灭,停工停机,按照需要关开用电设备的好习惯。 五、自觉做到节约用水,适量使用。增强节约用水的意识,做好对办公、科研、生产、生活、绿化等用水的科学使用与管理,积极提供对用水设备的维修与养护信息,做到及时维修与养护,坚决杜绝跑、冒、滴、漏及长流水等浪费水的现象发生。做到不在学校冲洗私车,提倡抹布抹洗车辆。 六、自觉做到节约话费,提高效率。对办公电话,简明扼要、长话短说、提高工效。禁止公话私用,杜绝使用办公电话聊天或拔打有偿服务信息台等现象。提倡网络交流,推行使用电子信箱,时时刻刻想着节约电话费。 七、自觉做到节约经费,精打细算。严格遵守学校有关经费使用管理规定与财经纪律,严格开支程序,增强开支透明度,做到经费开支精打细算,合理使用,杜绝浪费,提倡电子办公,减少纸张浪费,努力提高经费的使用效益。 八、自觉节约维修费,提倡修旧利用。对日常的维修,自觉遵守审批程序,

节约用纸的倡议书

节约用纸的倡议书 节约是中华民族的传统美德。一个家庭,只有勤俭节约才能家富财旺;一个公司,只有勤俭高效才能健康发展;提倡节约不仅仅是降低成本的需要,也是衡量一家公司社会责任的重要标准之一 为了保护环境,节省办公费用,公司很早就提出了无纸化办公的倡议,例如要求尽量采用电子文档保存和传阅、打印文件用纸均两面使用,并启用了企业OA 办公系统等等,这一系列措施起到了一定成效,不仅降低了公司的办公费用,也在尽我们所能保护了森林资源。但是公司现在仍在存在着浪费办公用纸的现象,几乎每台打印机和复印机旁都堆放着一些印错、印坏甚至多印的文件,另外如单面使用打印纸、为方便阅读或个人习惯而经常打印文件或者未经排版就打印等等,这些不经意的习惯,都造成了公司资源的浪费。也正是由于许多人的不经意,才造成了人类环境的日益恶化。 保护环境,从我做起。我们每个人都要形成这种意识,养成好的习惯。要意识到拿在我们手中的不仅仅是一张简单的、空白的、单薄的纸,它预示着森林的毁灭、资源的匮乏和环境的恶化!我们每一个人,都有责任和义务节约用纸,以保护地球资源。所以,请大家继续遵循“能不打印就不打印,能不复印就不复印”的原则,尽量减少办公用纸;需要打印的时候,请先查看你的文件是否是正式文件,如果没有严格的格式要求,你可以通过以下几个小小的动作来减少使用纸张的数量: 1、合理排版以减少页码数量(如缩小页边距和行间距、缩小字号等); 2、尽可能正反两面使用纸张善用纸张、保护资源; 3、需打印的稿件尽可能的减少基础错误,免避纸张浪费。 我们每个人的一小步,便能促成公司的大进步,而每个企业的大进步,便能实现人类环境的大保护!为了倡导勤俭节约的良好习惯,公司要求大家合理利用纸张,定时把自己已经使用过的单面纸张整理后放入单页纸盒内,以供再次使用。

建设节约型校园

建设节约型校园 为贯彻落实党的十八大精神,增强师生节约资源的紧迫感和责任感,树立健康的生活方式和科学的消费理念,形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚,做到人人崇尚俭朴节约,根据云南省教育厅关于建设节约型社会的总体部署,结合我校实际,现就建设我校节约型校园提出如下实施意见: 一、建设节约型校园的重要意义 建设节约型社会是党和国家的一项重大战略决策,是落实科学发展观与构建和谐社会的必然要求。当前,学校正处于跨越式发展的关键时期,需要集中财力、物力与人力,加快建设与发展。建设节约型校园,厉行节约,反对浪费,不仅具有重要的现实意义,也是学校节俭办学,实现可持续发展的需要。因此,我们要从全局的高度,充分认识建设节约型校园的重要性和紧迫性,把建设节约型校园的工作摆上学校发展的重要日程。 二、指导思想和活动主题及预期目标 指导思想:以党的十八大精神为指导,贯彻落实科学发展观,坚持优化、节约资源与提高资源使用效率并重原则,以提高学校资源利用效率为核心,以节水、节电、节材和资源综合利用为重点,建立健全促进节约型校园建设的体制和长效机制。 活动主题:“创建节约型校园在行动”。 活动预期目标:在全校师生员工中树立“节约资源、反对浪费,勤俭办事、艰苦创业”的观念,树立大局意识,积极营造节约资源的良好氛围,使全校师生员工初步养成勤俭节约的良好习惯,为建设节约型校园打下阶段性基础,为建设节约型社会贡献力量。

三、“建设节约型校园”宣传教育活动的具体方案 1、学校领导召集各部门、各学生团体负责人会议,启动本次宣传教育活动(活动周期另行议定)。 2、由总务处、少先队名义联合发出倡议,做好宣传教育活动的发动工作。 3、在学校门口、教学楼、学生宿舍、食堂处张贴标语、条幅、倡议书等。 4组织学院学生会及各学生团体有步骤的围绕节约型校园建设开展诸如:“演讲比赛”、“书法绘画大赛”、“辩论赛”、“征文大赛”等校园文化活动。 5、在师生中进行“建设节约型校园”签名活动,组织师生员工签订节约行动承诺书。 6、认真进行“创建节约型校园”宣传教育活动总结,表彰先进单位和典型个人,批评浪费现象和不文明行为。 四、创建节约型校园的详细建议 要教育师生员工养成良好的用水、用电习惯,强化用水、用电管理的各项科学管理制度。 1、对各部门水电实行责任制管理。 2、水龙头尽量开小,用完随手关闭,杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。 3、节约每一度电。办公室、会议室、教室、机房等场所要尽量使用自然光。杜绝照明用电浪费行为,做到下课下班后及时关灯。充分利用自然光照,尽量缩短用电时间;在教室、寝室或办公室自觉根据实际需要只开必要

学校节约用纸倡议书

学校节约用纸倡议书 为了响应国家建设节约型社会的号召,保护环境资源,树立学校各部门绿色文明形象,办公室向各部门发出以下倡议: 1.多用电子文档,对于相互之间的文件传递,尽量使用网络共享与飞信.平台传送。 2.确实需要打印的文件,打印之前一定要先打印预览,并进行细致核对,有效使用电脑本身具备的纠错功能,避免打印之后再进行 检查。 3.需要批量打印的文件,先打印一张进行核对,确认无误后再进行批量打印或者复印。 4.在打印或复印之前,学校内部使用的文件,进行必要的字体规格调整和缩小比例,如果文档中的文字段落短且多,可以利用分栏 来提高页面的利用率,以节省打印张数。 5.熟悉复印或者打印的常规操作,减少由于不懂操作造成的纸张浪费。 6.除非必须单面打印,尽量采用双面打印和复印,甚至在手写和画图的时候,也尽量将纸的两面都利用到。 7.对外文件选用的纸张质量与内部使用的文件纸张质量应有所区分,前者纸质要稍好,后者则尽量普通。 老师们,让我们积极行动起来,响应国家“节能减排,低碳降耗”的号召,积极开展节约用纸活动,从我做起,从现在做起,从点点 滴滴做起,共同构建绿色潍坊科技工程学校。 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 亲爱的同学们:

不知道你有没有发现,在我们的生活中,有太多太多的浪费现象?不知道你有没有发现,造成这些浪费现象的,不是别人,正是我们 自己! 还记得上美术课的时候吗?画画的时候,老师发给我们每人一张 绘画纸,教我们画画。可是,不知道你注意到了没有,我们有的同学,在这么大这么干净的纸上只画了几笔,就把绘画纸一揉,顺手 就扔到了纸篓里,然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候,这 样的同学还很多;也有的时候,一个同学居然向老师 要了几张纸!把绘画纸随意地扔掉,这要造成多么大的浪费呀! 同学们,你们知道小小的一张白纸,它是怎么来的吗?让我说几 组数学给你听吧。假设我们一个班40个人,每人平均一节课浪费一 张纸,一节课就浪费了40张纸。算一个班一星期有2节美术课,那 就浪费了80张纸。一个学期算20个星期的话,就要浪费纸张1600张。我们学校小学有29个班,算起来浪费纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢?打个比方来说,那就相当于砍掉了一片小树 林!同学们,可不要小看了这片小树林,如果全国的小学生都这样浪费的话,一年可就要毁掉一个大森林呢! 所以,浪费纸张就是在间接地毁灭森林。同学们,地球环境已经遭受了很大破坏,她再也经不起我们随意浪费资源了。为了我们生 存的地球更加美好,我们 要节约用纸,保护森林。我建议: 第一,节约用纸,不随意把还可以用的纸张扔掉。 第二,认真写作业,不因为写不好作业而去撕作业本。 第三,不用课本、作业本折玩具。 第四,尽量不使用贺卡。 第五,把平时不用的空白纸整理起来,作数学课草稿本用。

节约用纸倡议书范文格式

节约用纸倡议书范文格式 纸是怎么来的,都是大树变的,所以我们所用的纸,都是在消耗地球上的资源,学会节约用纸吧,下面是为大家带来的节约用纸倡议书,欢迎大家阅读! 节约用纸倡议书1 亲爱的老师们,同学们: 大家好! 不知道你有没有发现,在我们的生活中,有太多太多的浪费现象?不知道你有没有发现,造成这些浪费现象的,不是别人,正是我们自己! 还记得上美术课的时候吗?画画的时候,老师发给我们每人一张绘画纸,教我们画画。可是,不知道你注意到了没有,我们有的同学,在这么大这么干净的纸上只画了几笔,就把绘画纸一揉,顺手就扔到了纸篓里,然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候,这样的同学还很多;也有的时候,一个同学居然向老师要了几张纸!把绘画纸随意地扔掉,这要造成多么大的浪费呀!

同学们,你们知道小小的一张白纸,它是怎么来的吗?让我说几组数学给你听吧。假设我们一个班40个人,每人平均一节课浪费一张纸,一节课就浪费了40张纸。算一个班一星期有2节美术课,那就浪费了80张纸。一个学期算20个星期的话,就要浪费纸张1600张。我们学校小学有29个班,算起来浪费纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢?打个比方来说,那就相当于砍掉了一片小树林!同学们,可不要小看了这片小树林,如果全国的小学生都这样浪费的话,一年可就要毁掉一个大森林呢! 所以,浪费纸张就是在间接地毁灭森林。同学们,地球环境已经遭受了很大破坏,她再也经不起我们随意浪费资源了。为了我们生存的地球更加美好,我们要节约用纸,保护森林。我倡议:第一,节约用纸,不随意把还可以用的纸张扔掉。 第二,认真写作业,不因为写不好作业而去撕作业本。 第三,不用课本、作业本折玩具。 第四,尽量不使用贺卡。 第五,把平时不用的空白纸整理起来,作数学课草稿本用。 同学们,珍惜自然资源,共营生命绿色。让我们行动起来,节纸每一张纸,保护我们生存的环境吧!

2020建设节约型校园倡议书范本

2020建设节约型校园倡议书范本导读:本文是关于2020建设节约型校园倡议书范本,希望能帮助到您! 全体团员青: “居安思危,戒奢以俭”。勤俭节约是中华民族的传统美德;勤俭办校是学校发展进步的内在动力。节约,这个普普通通的名词已经上升到了关乎国家前途和民族命运的战略高度。在全社会大兴节约之风,不仅仅是落实科学发展观的客观要求,更是我国实现可持续发展的必经之路。党中央和国务院也已经向全社会发出建设节约型社会的号召。日前,定西市教育局、青团定西市委也联合发出了《关于在全市中小学生中开展“建设节约型社会:从我做起”主题实践活动的通知》。作为一名青团员,我们有义务,也有责任在全体学生中带头开展节约活动,以文明、节约的行为模式,为建设节约型社会做出我们应有的努力。结合我校增强青团员意识主题教育活动的积极开展,在此,向全校团员青发出倡议: 从现在做起,从我做起,从点滴小事做起,崇尚节俭,合理消费,“以我点滴行动,创节约型校园”,在全校掀起厉行节约的热潮,形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围。 一、真正树立资源忧患意识和节约意识。我国地大物博人口众多,但资源不多,人均占有量更是低于世界水平。个人的点滴浪费,就是国家的巨大损失。只有每人都充分认识到了节约的重要性和必要性,才能把节约的意识自觉地融入到自己的日常行为中去,真正做到以勤养志、以俭养德,养成勤俭节约的生活观念和习惯。 二、努力营造人人出力、个个参与的风尚。作为青团员,我们应该响

应党和国家的号召,在节约活动中率先垂范,先行一步;我们在亲身实践节约的同时,要主动向身边的同学、向周围的亲属和朋友,向社区居民宣传节约,以我们用热情和责任感染身边的每一个人。 三、从我做起厉行节约,建设美丽校园与生态家园。建议大家做到“四个一”:节约每一度电,节约每一滴水,节约每一张纸,节约每一粒粮。在我校创建“绿色学校”的背景下,节约还要与环境保护相结合,同营建生态家园。 四、各团总支、团支部成员和学生干部要把勤俭节约作为增强青团员意识主题教育活动的有效形式来抓,做勤俭节约的宣传者、组织者;率先垂范,增强节约意识,养成节约习惯,对于身边同学做到互相提醒,改掉不良陋习,杜绝铺张浪费和大手大脚。 五、学生会要做好服务,配合各级各班做好废旧物品回收后的归类、管理和及时变卖,同时要拓宽旧书报、旧文具磁带等物品的收集,加大旧物品的再利用,让跳蚤市场及时开市。做好“爱心团费”的筹集。 我们的口号是:“勤俭节约,从我做起,从点滴做起”,“勤俭节约光荣,奢侈浪费可耻”,“厉行节约,人人有责”。 “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。让我们充分认清新形势向我们提出的挑战,时刻牢记我们所肩负的历史使命、所承担的神圣职责,全体青团员,让我们从现在开始反对铺张浪费,提倡勤俭节约,“以我点滴行动,创节约型校园”! 倡议人:xxx 20xx年xx月x日

建设节约型校园行动实施方案

城阳三中建设节约型学校实施方案 为把建设节约型校园行动落到实处,不断提高资源利用效率和办学效益,结合我校实际,制定实施方案如下: 一、指导思想 坚持以科学发展为指导,围绕建设节约型校园,加强制度建设,完善相关措施,树立和落实以人为本的科学发展观,逐步形成节约型的发展方式,建立和健全促进节约型校园建设的体制和长效机制,促进学校健康协调可持续发展,实现建设节约型校园的目标。 二、组织领导 组长: 副组长:金延东 组员:吕廷良、吴其玲、文龙、同海、孟向群、纪国亮、敬永、王正琪、、新昌 三、实施方案 (一) 广泛宣传,加强教育 1、在校园网、宣传窗、黑板报宣传普及节约的知识;

2、在教学楼、宿舍、食堂等场地挂宣传标语等; 3、开展“建设节约型校园行动”签名活动; 4、举办“我节约、我自豪”的征文评比活动; 5、大力营造节约氛围,积极倡导节约的学习生活方式。 (二)建立目标责任制和监督机制。 1、全校各行政部门、教学部门、学生大队、要切实行动起来,精心组织实施,认真抓好落实,切实抓出成效。要按照学校的统一部署,制订本处室具体实施方案和建设节约型校园行动的目标责任制,确保各项节约措施落实到位。 2、明确责任分工,具体分解落实各项目标,要将节电、节水、节材和保护环境工作的目标及措施,具体进行分解落实,做到人人有责、人人负责,注意每一个节约环节,堵塞每一个浪费漏洞。 3、建立监督机制,狠抓各项节约措施的落实。制定严格的规章制度和奖惩措施,具体负责各项节约措施落实监督,成立督察队,定期巡查,发现有浪费行为的要通报批评,情节严重的要进行相应处罚。 (三)具体措施与要求

1、加强用水、用电管理。 (1)加强对教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂等公用部分的用水、用电管理,加强水电设备管路的日常检查和维护管理,明确专人监管,合理控制公用部位的用水用电。 (2)安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小,用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。 (3)加强照明用电管理。各办公室、教室、学生寝室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所,尽量安装自动控制开关。杜绝照明用电浪费行为,教育全体教职员工做到下班后及时关灯,杜绝长明灯现象的发生。 (4)加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间,长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。 (5)安装空调的办公室和机房夏天空调温度必须设定在26摄氏度以上,无人时要关机。 (6)健全用水、用电相关规章制度,强化成本核算。 2、加强饮食管理,开展“节粮周”活动

校园节约用纸倡议书

校园节约用纸倡议书 校园节约用纸倡议书 校园节约用纸倡议书1 亲爱的同学们: 你们好! 环境是人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、保护环境,节约资源是我们义不容辞的责任。在新的一学期我们将开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源保护环境做地球小主人”活动,在此我们大队委员会向全体队员发出倡议:一、节约水资源,随手关上水龙头,发现滴漏,及时报修,打扫卫生时用桶接水,做到一水多用。 二、节约用电,随手关闭不需要使用的电灯。 三、节约粮食,不挑食,不剩饭菜,与父母外出吃饭时,饭菜点的适量,如有剩余,打包带回家。 四、珍惜纸张,保护森林,节约使用练习本,用过一面的纸可装订成草稿本,将过期的挂历纸包书皮,不送精美的贺卡,积极宣传使用再生纸。 五、做到垃圾分类投放,提倡绿色生活,绿色消费。 六、做环保的宣传者。认真学习环保知识,积极参加环保实践活动。向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识。 七、做环保的执行者。从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴小事做起。积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美

化、净化,清除工作,控制日常生活中产生的污染。 八、做环保的小卫士。我们不但要宣传环保,在以身作则,保护环境的基础上,我们还要对周围的.环境进行监督,坚决制止破坏环境的坏人坏事。 亲爱的小伙伴们,让我们一起行动起来,尽自己的一分力量,从小养成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯,充分发挥我们少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用,广泛带动家庭、社会加入到我们的环保行动中。“地球只有一个”,让我们共同保护我们的家园吧! 倡议人:xx 时间:xx年xx月xx日 校园节约用纸倡议书2 亲爱的全校师生: 大家好! 最近,我们开展了一项关于纸的研究活动,我们统计了同学们学习用纸的使用情况,结果十分惊人:一直以来,我校的用纸量都非常大,作为一名学生,一个学期至少有10本书,6本练习本。以平均每本书74页,练习本40页计算,一个学生一学期至少用纸980张,这还不包括考试卷、通知书等。大部分纸是用木材制作的,从某种意义上说,节约用纸就是保护森林。 为此,我向全体师生建议: 1.节约使用练习本,充分利用纸的空白处。 2.过期的日历和街上收到的小广告、传单,可以用来折纸、包书皮。

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