初三上第三章认识电路(第4讲)

第四讲电路创新设计展示

知识点1：根据电路的特点设计电路

新课程的理念之一：从生活走向物理，从物理走向社会。强调用所学知识解决生产、生活中的实际问题，即学有所用。其中电路设计问题是近几年中考的热门，这类问题的设计立足于日常生活，以解决事实问题为载体，综合考察同学们对知识的应用能力和研究问题方法的迁移能力其设计的一般步骤如下：

（1）根据电路完成的功能和电路的特点，确定用电器之间的连接方式，即确定用电器间是串联、并联还是组合的，在某些时候也可以适当地考虑短路、开路等电路形式。

（2）由电路的形式画出草图，根据开关在电路中所起的作用，将开关连接到电路中适当的位置。

（3）将题目中给出的条件和画出的草图结合起来推敲、验证。

（4）画出清楚、工整的电路图。

【设计1：改进节日彩灯】

（1）分析现象：把小彩灯串联起来，装饰路旁的小树，可以烘托节日气氛。但是存在一个缺点，如果一个小灯泡烧毁了，将使整串灯泡全部熄灭。如图所示。

（2）提出方案：先将小灯泡两个两个地并联，再把它们串联起来，这样即使并联的两个小灯泡中的一个开路，它不会影响整串电路。

（3）交流讨论：全部并联浪费导线，且不易实现，如图所示；

看来还是先将小灯泡两个两个地并联，再把它们串联起来比较理想，即使并联的两个小灯泡中的一个开路，它不会影响整串电路。受这个方案的启发，目前生产厂家多数采用，在一个灯泡里并联两个灯丝，一个灯丝发光，一个不发光，只做导线用，而用作导线的灯丝寿命更长，这样的灯泡串联起来，即使发光的灯丝断了，也不会影响其他灯。

【设计2：设计回答问题正确显示器】

（1）设计方案：如图，在一块长方形硬纸板上，别上两排曲别针，左排曲别针表示问题，一个

曲别针旁写一个问题。右排曲别针表示相应的答案，一个曲别针旁写一个答案。把电池和小

灯泡连接起来，并留出两个接线头A和B。提问者把接头A与左排的一个曲别针接触，表示提

出一个问题；要求回答者把接线头B与右排的一个曲别针接触，表示选择出一个答案，只有

选择正确答案时小灯泡才亮；选错误答案时小灯泡不亮。

（2）相关问题：

①硬纸板后面是怎样连接的？

在硬纸板后，用导线将问题曲别针与其对应的答案曲别针连接起来，当A、B两端接到同一导线时，形成通路，有电流通过小灯泡，小灯泡发光。

②对该小发明的评价

这个小发明巧妙应用了开路，通路原理，结构简单使用方便，有较强的实用性，使用效果明显。不足之处就是，答错题时，灯不亮，不够直观，如果能改进成答对时亮绿灯，答错时亮红灯效果会更好。

【设计3：设计病房呼叫电路】

（1）设计方案：我们发现，许多医院的病人在需要护理时不能及时通知值班室里的护士。为此，

我们小组设计了一个呼叫电路，如图，在每张床边都安装了一个开关，每个开关与值班室

里的一个小灯泡相对应。某一床位的病人按下开关后，值班室的电灯就会亮，护士就知道

哪位病人需要护理，并及时赶到，如图甲所示。

（2）改进建议：请同学们考虑，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需

要声音呼叫，我们的设计应该怎样改进呢？

（3）改进方案：

①在每个电灯边串联一个电铃，当开关按下时灯亮铃响，更能引起值班护士的注意，如图甲所示。

②只在干路上串一个电铃，同样可以实现开关按下时灯亮铃

响这一目的，如图所示。

典例分析

【例1】某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室．下列电路中符合上述要求的是（）

A． B． C． D．

变式训练1当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作．压强过大时开关K 过压自动断开，温度过高时开关K过热自动断开．图表示K 过压、K 过热和锅内发热器的连接，其中正确的是（）

A． B．C． D．

变式训练3利用“光控开关”

和“声控开关”可以节约居民楼

里楼道灯的用电．其中“光控开

关”能在天黑时自动闭合，天亮

时自动断开；“声控开在有声音时自动闭合，无声音时自“关”能动断开．下列电路图中合理的

是（）

A B．C． D．

基础训练

1．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．图中符合要求的电路是（）

A．B．C．D．

2．2009年全运会的击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮；

当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮．下面能反映这种原理的电路是（）

A．B．C．D．

3．某机要室大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开．图中符合要求的电路是（）

A．B．C．D．

4．抽油烟机装有照明灯和排气扇．使用中，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作．如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是（）

A．B．C．D．

5．为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作．下列电路设计中符合要求的是（）

A B C．D．

6．小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯．只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒．下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是（）

A B．C．D．

A．B．C．D．

8．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温．在使用投影仪时，要求先启动带动风扇的电动机，再使灯泡发光；如果风扇不启动，灯泡就不能发光．如图所示的电路图中能符合要求的是（）

A．B．C．D．

9．小汽车司机前仪表盘上大都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门（相当于开关）未关好，该指示灯会发光．在如图所示的电路中，你认为符合要求的是：（）

A． B． C． D．

10．室内空气太干燥对人的健康不利，市场上出售一种室内加湿器，其工作原理是：通电后，超声波发生器产生超声波使水振动而雾化．加湿器用一个开关同时控制指示灯和超声波发生器的工作，则图中表示其工作电路的是（）

A．B．C．D．

11．如图所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭．下列符合要求的电路是（）

A B C．D．

12．火车的车厢一端有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，显示“厕所有人”字样．如图所示的简化电路图中，符合要求的是（）

A．B．C．D．

13．如图所示，小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡L、两只取暖灯L1和L2以及一个排风扇M组成，它们的额定电压均为220V．其中照明灯和排风扇都可以单独工作，两只取暖灯总是同时工作．在下面的四个电路图中，符合上述要求的是（）

A B C D．

14．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（）

A． B． C．D．

能力提升

1．小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是（）

2．某医院要安装一个呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接方法。

3．某传达室需要在前、后门都装上开关，前门来人按开关，传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关，传达室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计电路图，并将图中的实物连接成所需电路。

4．某市公园景观优美，为了保护花草，防止人畜闯入，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，设计一个值班人员看护花园的报警器。要求正常情况下，值班室内的灯亮铃不响，有人畜闯入花园时，碰到栅栏会拉断细导线，灯亮同时铃响，请在下面方框内画出电路图。

(名师整理)最新人教版物理9年级第15章《电流和电路》单元检测试题(含答案解析)

第15章电流电路----电路识别及电路专题检测 （共四大题满分100分时间60分钟完成） 一、选择题（每题3分,共16小题，共计48分） 1．甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则( ) A．乙带正电，丙一定带正电B．乙带正电，丙可能不带电 C．乙带负电，丙一定带负电D．乙带负电，丙可能带负电 2.如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（） A．带电棒一定带负电B．带电棒一定带正电 C．两片金属箔一定带同种电荷D．两片金属箔一定带异种电荷 3.如图5所示金属球使小芳带电，则小芳( ) A.得到电子 B.失去电子 C.得到原子核 D.相互排斥的头发带上同种电荷 4．下列认识正确的是（） A．固体分子是静止不动的 B．原子核带负电，电子带正电

C．电子的发现说明原子是可分的 D．太阳是宇宙的中心且固定不动 5.为做好平昌冬奥闭幕式“北京8分钟”演员的防寒工作，主创团队采用了石墨烯智能发热服饰，确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤，而且可以保证动作足够舒展，穿着舒适。下列相关分析不合理的是（） A．石墨烯材料保温性能好 B．石墨烯是一种超导材料 C．石墨烯材料韧性好，超轻薄 D．石墨烯服饰材料质地柔软，硬度小 6设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的电铃会响，对应床头灯亮，提醒护士哪位需要护理。下列电路设计最合理的是( D ) 7.小皎参加青少年科学素养大赛,设计了《自动火灾报警器》。报警器中有热敏电阻R 和保护电阻R。,其中R的阻值随温度升高而减小,当火灾发生时,温度升高,导致电表示数变大而触发振警装置。图3中能实现上述功能的电路图是( ) 8.带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行。下列电路设计符合要求的

电工基础第一章 认识电路导学案 学案 笔记

第一章认识电路 考纲要求 1.了解电路的组成，电路的三种基本状态和电器设备额定值的意义。 2.掌握电流的概念.电流的形成及电流的计算公式。 3.掌握欧姆定律。 4.掌握焦耳定律以及电能.电功率的计算。 5.理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。 复习提要与练习 一.电路及其组成和作用 1.电路的组成 ①由电源.用电器.中间环节（导线.开关）等组成的闭合回路，成为电路。 ②电路的作用是实现电能的传输和转换。 ○例： （1）电路是由 . . 和等组成的闭合回路。电路的作用是实现电能的和。 （2）电路通常有 . 和三种状态。 （3）下列设备中不属于电源的是（） A.电动机 B.发电机 C.蓄电池 D.锂电池 二.电路的基本物理量 1.电流定义.方向.公式.单位及单位转换 ①电流：电荷的定向移动形成电流。 ②电流的大小是指单位时间内通过导体截面的电荷量，公式：I= t q ③电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。 ④单位：A（安培） 1A=3 10mA=6 10μA ○例： （1）电荷的移动形成电流。它的大小是指单位内通过导体截面的。 (2)电流的方向规定为定向移动的方向。 （3）在国际单位制中，电流的单位是。0.18 mA= A= μA （4）形成电流的条件是和。（5）通过一个电阻的电流是5A，经过4min，通过该电阻的一个截面的电荷量是（） A.20C B.50C C.1200 D.2000C 2.电阻：导体对电流的阻碍作用。 ①电阻定律内容：在一定温度下，导体的电阻和它的长度成正比，而和它的横截面积成反比。 ②公式：R=ρ s l （电阻定律） 注：导体的电阻只跟它自身的因素有关，与电流、电压没有关系。 ○例 导体两端电压为50V，电阻为20Ω，若电压升至60V，则电阻将为（）Ω。 A.20 B.30 C.40 D.50

教科版九年级上册物理第三章认识电路期末单元测试(提高)

教科版九年级上册物理第三章认识电路期末单元测试（提高） 满分：80分考试时间：60分钟 一、单选题（共14题；共28分） 1.（2017九上·栾城期中）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（） A. a和b B. g和h C. c和d D. e和f 2.（2018九上·东营月考）下列电路图中，与实物电路对应的是（） 3.下列说法中正确的是（） A. 正、负电荷定向移动都会形成电流 B. 电路中的电流是形成电压的原因 C. 自由电荷定向移动的方向为电流方向 D. 电路两端有电压，电路中就一定会有电流 4.（2018八上·扬州期末）用细线将很轻的泡沫塑料小球A悬挂起来，再用一绝缘小球B 分别靠近它们，出现如图甲、乙、丙所示的三种情况．能肯定两个小球都带电的是( )

A. 图甲和图乙 B. 只有图甲 C. 只有图乙 D. 只有图丙 5.（2018九上·番禺期中）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（） 6.（2017·通州模拟）中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为“静电滚球”，如图所示．展品由一个中心电极、一些金属小球和一个接地的环形金属板三部分构成，当观众转动手柄时，金属小球会在中心电极与接地的金属板之间循环往复运动．转动手柄时，使中心电极带正电，此时由于静电感应，金属小球内原本无序的电荷会重新排布，靠近电极一侧带负电荷，远离电极的一侧带等量的正电荷．这些金属球开始运动时，与中心电极间的距离将（） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 有的变大有的变小 7.（2018九上·宝坻月考）如图所示电路中，○中有一个是电流表，另外两个是电灯，且两灯均能发光，下列说法正确的是（） A. a为电流表，b和c为电灯 B. b为电流表，a和c为电灯 C. c为电流表，a和b为电灯

最新九年级物理了解电路测试题及答案资料讲解

单元综合检测(三) (第十四章) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为( ) A.有原子核发生了转移 B.有电子发生了转移 C.摩擦创造了正电荷 D.摩擦创造了负电荷 2.下图电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是 ( ) 3.(2012·北京中考)如图所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,则 下列说法中正确的是( ) A.灯L1和灯L2并联 B.灯L1和灯L2串联 C.通过灯L1和灯L2的电流一定相等 D.灯L1和灯L2两端的电压一定不相等 4.(2012·衡阳中考)如图所示,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应( )

A.闭合S2,断开S1 B.断开S1和S2 C.闭合S1和S2 D.闭合S1,断开S2 5.电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在如图所示的四个电路中,能正确表示开门状态下冰箱内照明电路的是( ) 6.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,符合要求的电路图是 ( ) 7.(2012·连云港中考)在图示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,开关S1由断开到闭合,下列说法正确的是( )

A.电流表A1示数变大,电流表A示数也变大 B.电流表A1示数变小,电流表A示数也变小 C.电流表A1示数不变,电流表A示数变大 D.电流表A1示数不变,电流表A示数变小 8.(2012·广安中考)在图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表的指针偏转均为图乙所示,则灯泡L1和L2的电流分别为( ) A.1.2 A 0.22 A B.0.98 A 0.22 A C.0.96 A 0.24 A D.0.24 A 1.2 A 9.在如图所示的四个电路中,根据电压表的读数,能测得灯L2两端的电压的电路图有( ) A.只有甲 B.甲和乙 C.甲、丙和丁 D.甲、乙、丙和丁 10.(2012·宿迁中考)如图,电源电压不变,两只电表均完好。开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是 ( )

数电知识点总结(整理版)

数电复习知识点 第一章 1、了解任意进制数的一般表达式、2-8-10-16进制数之间的相互转换； 2、了解码制相关的基本概念和常用二进制编码（8421BCD、格雷码等）； 第三章 1、掌握与、或、非逻辑运算和常用组合逻辑运算（与非、或非、与或非、异或、同或）及其逻辑符号； 2、掌握逻辑问题的描述、逻辑函数及其表达方式、真值表的建立； 3、掌握逻辑代数的基本定律、基本公式、基本规则（对偶、反演等）； 4、掌握逻辑函数的常用化简法（代数法和卡诺图法）； 5、掌握最小项的定义以及逻辑函数的最小项表达式；掌握无关项的表示方法和化简原则； 6、掌握逻辑表达式的转换方法（与或式、与非－与非式、与或非式的转换）； 第四章 1、了解包括MOS在内的半导体元件的开关特性； 2、掌握TTL门电路和MOS门电路的逻辑关系的简单分析； 3、了解拉电流负载、灌电流负载的概念、噪声容限的概念； 4、掌握OD门、OC门及其逻辑符号、使用方法； 5、掌握三态门及其逻辑符号、使用方法； 6、掌握CMOS传输门及其逻辑符号、使用方法； 7、了解正逻辑与负逻辑的定义及其对应关系； 8、掌握TTL与CMOS门电路的输入特性（输入端接高阻、接低阻、悬空等）； 第五章 1、掌握组合逻辑电路的分析与设计方法； 2、掌握产生竞争与冒险的原因、检查方法及常用消除方法； 3、掌握常用的组合逻辑集成器件（编码器、译码器、数据选择器）； 4、掌握用集成译码器实现逻辑函数的方法； 5、掌握用2n选一数据选择器实现n或者n＋1个变量的逻辑函数的方法； 第六章 1、掌握各种触发器（RS、D、JK、T、T’）的功能、特性方程及其常用表达方式（状态转换表、状态转换图、波形图等）； 2、了解各种RS触发器的约束条件； 3、掌握异步清零端Rd和异步置位端Sd的用法； 2、了解不同功能触发器之间的相互转换； 第七章 1、了解时序逻辑电路的特点和分类； 2、掌握时序逻辑电路的描述方法（状态转移表、状态转移图、波形图、驱动方程、状态方程、输出方程）； 3、掌握同步时序逻辑电路的分析与设计方法，掌握原始状态转移图的化简；

《电工基础》学案集-第一章

《电工基础》导学案 第一章 认识电路 考纲要求 1、了解电路的组成及其作用、电路的三种基本状态和电气设备额定值的意义。 2、 理解电流的产生的条件和电流的概念，掌握电流的计算公式。 3、理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。 4、掌握欧姆定律。 5、 理解电功和电功率的概念，掌握焦耳定律和电功、电功率的计算方法。 6、能识别常用电阻器，了解它们的主要参数。 7、了解常用导体材料、绝缘材料及其规格和用途。 预习提要与练习 1.1电路 一、电路的组成 简单电路由电源 、用电器 、导线、 开关等组成。 电路的作用是实现电能的传输和转换。 例：1、电路是由 、 、 和 等组成的闭合回路。电路的作用是实现电能的 和 。 2、 在电路中，电源是_________电能的设备，将_________能转化为________能。 干电池工作时，将________能转化为_________能。 发电机工作时，将________能转化为_________能。 3、 在电路中，用电器是________电能的设备，将________能转化为_________能。 小灯泡工作时，将________能转化为________能和________能。 电风扇工作时，将________能主要转化为_________能。 4、 在电路中，开关控制电流的__________，导线负责___________电流。 二、电路的状态 电路通常有 、 和 三种状态。 1、_____________的电路叫通路，也叫闭合电路。此时开关的状态叫开关_________。 2、由于某处_______而使电路中没有________的电路叫断路，也叫开路。此时开关的状态叫开 关 _________。 3、直接用导线将_____________________相连的电路叫电源短路，也叫短路。短路很危险，可能烧毁 ________和__________，不会烧毁_________。 4、如右图所示电路状态叫______________。 闭合开关L1_________L2__________。 三、电路图 1、 用_______________表示电路连接情况的图，叫_______________。 用_______符号表示， 用_______ 表示， 用________表示；固定电阻用 表示，电动机用 表示，接地用 表示，交 叉不相接用 表示，交叉相接用 表示。 2、 四、课堂巩固练习及拓展 1、根据简单电路图连接简单实物图 2、判断下列说法是否正确： 电源工作时，提供电能，将电能转化为其它能。 ②用电器工作时，消耗电能，将电能转化为光能和内能。 ③太阳能电池板工作时，将其他能转化为电能。 ④开关闭合的电路一定是闭合电路（或通路）。 ⑤开关断开的电路一定是断路。 ⑥闭合电路开关一定闭合的。 ⑦断路一定是开关断开的。 ⑧电源短路时，将烧毁电源、导线和用电器。 3、思考：电路断路可能是那些情况造成的？开关_________；导线_______或_______；用电 器___________。 L 1 L 2 画电路图时： 1、位置关系要对应 2、元件分布要均匀 3、元件不要画拐角 4、横平竖直有棱角 5、最好画成长方形 左图对应的电路图为： 要求：1、实物图连接时，元件位置关系要与电路图位置关系一一对应。 2、导线用自由线代替，导线要接在接 线柱上。 3、导线不许交叉。 L1 L2 S 根据上边电路图连接下边实物图 L 1 L 2

物理九年级上册知识讲义 第三章认识电路-路的组成、状态、电路图-教科版

【考点精讲】 1. 电路的组成：最简单的电路至少有电源、开关、用电器、导线四部分。 （1）电源是能够提供电能的装置。如：电池、发电机等。 （2）用电器是指用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能。 （3）开关可以控制电路的通断。 （4）导线可以输送电能。 2. 电路的三种状态： 电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。画电路图要讲究“分布匀别拐角；走直线拐直角；沿电流依次画；图与物相对应”。 连接实物电路时要注意以下两个问题： 注意顺序：电源正极→开关→用电器→电源负极； 注意交叉：根据电路图连接实物图时，一般要求导线不能交叉，注意合理安排导线的位置，力求画出简洁、流畅的实物图。 【典例精析】

例题1小灯泡的结构如图甲，按图乙中（）图连接能让完好的灯泡发光 甲乙 思路导航：最简单的电路由电源、用电器、开关和导线组成。当然，在没有开关的情况下，也能直接使电路处于工作状态。为使灯泡发光，应将金属螺纹壳和金属触头分别接在干电池的两极上，构成通路，C图正确；A图中金属触头与干电池的正负极相连，灯泡没有接入电路，电路是短路，灯泡不发光；B图中金属触头和干电池的正极相连，没有构成通路，灯泡不发光；D图中金属触头与干电池的正极相连，导线将电源的正负极相连，也造成电源短路，灯泡不发光。 答案：C 例题2一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（） A. 只闭合S 2 时，铃响灯不亮 B. 只闭合S 1 时，灯亮铃不响 C. 同时闭合S 1、S 2 ，铃响灯不亮 D. 同时闭合S 1、S 2 ，灯亮铃不响 思路导航：只闭合S 1 时，电流将依次通过电铃和灯泡，二者均会工作；若 只闭合S 2，则电路是断开的，用电器都不能工作；若同时闭合S 1 、S 2 ，则电铃被 短路而不能工作，电路中只有灯泡发光。 答案：D 点拨：解决此类电路图分析问题，关键是弄清在不同的开关状态下，电路的

物理九年级上教科版第四章认识电路单元测试

九年级物理单元测试卷（四） （认识电路） 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、在图4-1所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的（ ） 图4-1 A 、甲图 B 、乙图 C 、丙图 D 、丁图 2、对于图4-2中错误的是……………………………………………………….（ ） A 、开关掷于1是开路 B 、开关掷天2是通路 C 、开关掷于3是通路 D 、开关掷于3是短路 图4-2 3、在下图4-3所示的电路中，开关S 能控制电灯和电铃的正确电路是……（ ） 图4-3 图4-4 4、在楼梯中间安装的电灯，需要在楼梯的上、下两头都能控制它：当上楼梯时，能用下面的开关K 1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关K 2关灯；当下楼梯时，能用K 2开灯，用K 1关灯。图4-4是用两个单刀双掷开关控制一盏灯的电路。则符合照明电路要求的 是………………………………………………………………………………….（ ）

5、如图4-5所示的电路中，属于两灯串联的是……………………………….（ . ） 图4-5 6、如图4-6是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中M 是吹风机，R 是电热丝。由电路图可知…………………………………………………………………………..（ ） A 、只将开关S 1闭合，吹出的是热风 B 、M 和R 是串联在电路中的 C 、将S 1和S 2都闭合，吹出的是热风 D 、开关S 2可以控制整个电路 图4-6 7、如图4-7所示，三个灯泡连接情况为…………………………………………….（ ） A 、L 1和L 2、L 3均为串联 B 、L 1和L 2、L 3均为并联 C 、L 1和L 2并联后再和L 3串联 D 、L 2和L 3并联后再和L 1串联 图4-7 8、两只相同的灯泡组成的电路中，如果一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然正常发光，那么这个电路……………………………………………………………………………..（ ） A 、一定是串联电路 B 、一定是并联电路 C 、可能是串联，也可能是并联 D 、条件不足无法判断 9、如图4-8所示，开关S 闭合时可能发生的现象是………………………………（ ） A 、L 1的灯丝全烧断 B 、L 2的灯丝全烧断 C 、L 1和L 2的灯丝都全烧坏 D 、电池会烧坏 图4-8 10、如图4-9所示在“组成串联电路”的学生实验中，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮，某同学用一根导线去检查电 路的故障：他将导线并接在灯L 1两端时发现灯L 2亮，灯L 1不 亮；并接在灯L 2两端发现两灯均不亮，由此可以判断…………………………..（ ）

初中九年级物理第三章认识电路

第三章认识电路 1. 电现象 1.已知A球带正电，从图示现象可知下列说法正确的是（） A．B球带负电 B．B球不带电 C．C球带正电 D．C球带负电或者不带电 2. 下列现象中，不属于摩擦起电的是（） A．用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑时，纸屑被吸起 B．在干燥的天气中脱毛线衣时，听到轻微的噼啪声 C．把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针吸引铁屑 D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物 3. 现有一根被毛皮摩擦过的橡胶棒和一根与这根橡胶棒带等量异种电荷的绝缘金属棒，如果两棒仅在某一带电部位相互接触，则（） A．两棒所带电荷全部中和，它们都恢复成不带电的状态 B．两棒所带电荷不发生中和现象，它们各自所带的电量保持不变 C．两棒所带电荷部分中和，它们仍带等量的异种电荷，但每棒电量减少 D．金属棒恢复成不带电的状态，而橡胶棒仍带少量的电荷 【趣味物理】 摩擦可以起电，摩擦后的正、负电荷是被束缚在带电体上的，所以，人们称之为静电荷，简称静电。静电的危害很多，它的第一种危害来源于带电体的相互作用，最常见的是：带静电的物体会吸附灰尘和油污，严重的静电还会干扰无线电设备的正常工作；静电的第二大危害是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。然而，任何事物都有两面性，对于静电，只要摸透了它的脾气，也能让它为人类服务，比如，静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术等，甚至在宇宙飞船上也安装有静电加料器等静电装置。 【创新拓展】 （1）小芳同学是个非常喜好干净的女孩，有一件事总是让她头疼，当她穿上一些自己喜欢的化纤衣服时，这些衣服很快就会粘上一些灰尘，你知道这是怎么一回事吗？ （2）说说你所知道的利用静电的一些实例？

教科版第三章认识电路知识点复习与对应练习题

第三章认识电路 第一节电路 知识点一：电路的组成 （1）、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径。 （2）、电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线。 练习题：下图所示的四个电路中，正确的电路图是（） 知识点二：电路的三种状态 （1）通路：各处连通的电路。（2）开路（断路）：断开的电路。（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 ①电源短路：用导线直接把___________连接起来。用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 ②用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把__________两端连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）。 知识点三：电路图 （1）、使用规定的符号画出的电路叫做电路图。

（2）、识记电路元件的符号。 （3）、画电路图的要求：导线要横平竖直，呈长方形，各元件分布均匀，拐角处不画元件。美观、简洁、直观。 练习题：1、一种声光报警器的电路如图所示．同时闭合开关S 1和S 2 后，则( ) A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响 C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响 2、如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（） 第二节电路的连接 知识点一：串联电路 （1）、串联电路:把电路元件逐个按顺序首尾连接起来的电路，叫做串联电路。 （2）、串联电路的特点：电路中电流只有_______条通路；切断任何一处电路，整个电路_____________，各个用电器同时工作；只需一个开关控制整个电路。 练习题： 1、根据实物电路，画出电路图。 2、根据电路图，连接实物电路。 L1L2

教科版九年级物理上册第三章 认识电路 单元测试题

第三章认识电路 一、选择题(每题5分，共40分) 1．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验可知梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是() A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷 2．甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是() A．甲、乙两球一定带异种电荷 B．甲、乙两球一定带同种电荷 C．乙、丙两球一定带异种电荷 D．乙、丙两球一定带同种电荷 3．如图1所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b 也带上了负电，下列说法正确的是() 图1 A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向为b→a B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向为a→b C．b上的一些电原子核转移到a上，瞬时电流方向为b→a D．a上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向为a→b 4．如图2所示，箭头表示电荷的运动方向，下列说法正确的是() 图2 A．灯泡发光说明电路中有电流 B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．电源的上端是正极 D．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 5．如图4所示，与图3所示实物图对应一致的是() 图3

图4 6．如图5所示的电路中，下列说法不正确的是() 图5 A．只闭合开关S1，灯L2发光 B．只闭合开关S2，两个灯泡串联 C．开关S1、S2、S3可以都闭合 D．闭合开关S1、S3，两个灯泡并联 7．如图6所示电路中，当两个开关都闭合时，关于电灯和电铃的工作状态分析正确的是() 图6 A．电灯亮，电铃响 B．电灯亮，电铃不响 C．电灯不亮，电铃响 D．电灯不亮，电铃不响 8．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮(如图7所示)，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。如图8所示的电路图中符合要求的是() 图7

2021教科版九上第四章《认识电路》word教案

2021教科版九上第四章《认识电路》word教案 第一节电路 学习目标 1坚持电路中有连续电流存在的条件 2常识性了解各部分元件在电路中的作用。重点 3把握电路图的画法。难点 一．复习提问。 (1)坚持电路中有连续电流存在的条件是什么? (2)电源在电路中的作用是什么? 二．演示实验，引入新课。 观看小灯泡是否能连续发光，将小灯泡换成电铃，重复上面的实验，通过观看实验，上学生摸索讨论：一个正确完整的电路是由哪几个部分组成？ 三．新课讲授。 1．电路：由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流路径叫电路。 2．各部分元件在电路中的作用。 (1)电源--坚持电路中有连续电流，为电路提供电能。 (2)导线--连接各电路元件的导体，是电流的通道。 (3)用电器--利用电流来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。 (4)开关--操纵电路通、断。 3．电路的通路、开路和短路。 (1) 这种处处连通的电路叫通路。 (2) 某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。 (3) 这种电路中没有用电器，直截了当用导线将电源正负极相连的电路叫短路。短路是 专门危险的，可能把电源绕坏，是不承诺的 说明短路的含义和在电路中的实际情形在的部分短路。 4．学生看书中电路元件的符号。 5．电路图：用规定的符号表示电路连接情形的图叫电路图. ①示范：画出图4-4的电路图(图4-5)。 ②让同学画出用电铃做实验时的电路图。让同学说明电路中的电流方向。 ③变换一下图4-4实验中元件的位置，再让同学们练习画出电路图。注意纠正错误的画法。

④依照同学们画电路图的情形，进行小结，提出画电路图应注意的问题。 元件位置安排要适当，分布要平均，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。 6．分层练习评析。 7．小结。 第二电路的连接 学习目标 1通过学生动手实验，找出串联、并联，两种连接的不同。难点 2使学生把握串、并联电路的特点。重点 3培养学生动手能力和观看分析能力。 一复习提问。 二演示实验，引入新课。 如图是一个简单的电路，实际电路中往往比较复杂，现在有一个电源一个开关、二个灯泡、导线若干，请同学们设计一下，使一个开关同时操纵两盏灯泡亮暗的电路图。 三新课讲授。 1串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路。 依电路图连线演示，观看分析共同归纳特点： 电路中各个元件按顺次连接；电流没有分支点；开关在任一处的作用一样；一灯坏了，其它灯也不亮。 利用这些特点可用于判定电路是否串联电路。 2关联电路：把元件并列连接起来组成的电路。 教师画出电路图，学生动手连接和观看实验现象，分析共同归纳特点。 ①电流有两条(或多条)路径；②各元件能够独立工作，一个灯坏了，其它灯还亮。；③干路的开关操纵整个干路，支路的开关只操纵本支路。 利用这些特点可用于判定电路是否并联电路。 试分析教室里的灯是如何样连接的? 3列举常见的串联和并联电路的例子。 串联：小彩灯。并联：建筑物轮廓的彩灯。 指导看①课本中家用电器的连接图的和电冰箱内的电路图。②讨论章末习题第5题。 4.小结(略) 5.布置作业

(mlx)第一章 认识数字电路

数字电子技术文化理论教案（首页）

教学过程 §新课引入 电子电路所处理的信号可以分为两大类，一类是在时间和数值上连续变化的信号，称为模拟信号；另一类是在时间和数值上离散的信号，称为脉冲信号。 课题一认识数字电路 任务一认识数制与数制转换 任务引入 实际生活中的数据往往是由多位数组成的，人们把多位数从低位到高位的进位规则称为数制。不同的数制适用于不同的对象，其中，十进制是人们最熟悉的一种计数法，但除了十进制计数法以外，还有许多非十进制的计数法。 相关知识 一、几种数制的特点 1.十进制 十进制的基数为10，它的计数原则是：逢十进一，借一当十。 十进制数的按权展开式，ND=7164.8 ND=7164.8= 7 103+1 102+6 101+4 100+8 10-1 任一个十进制数ND=an-1an-2…a2a1a0a-1…a-m，均可以按权展开写作： ∑-- - - - - - - - - ?= ? + + ? + ? + + ? + ?= 1 1 1 2 2 1 1 10 10 10 10 10 10 ) ( n m i i m m n n n n D a a a a a a N ai为十进制数码中第i位的值，可以是0～9中的任何一个； 10i为第i位的权，也叫位权； 10为进位的基数，也就是基本计数符号的个数； n、m均为正整数，分别是整数部分和小数部分的位数； 下标D表示十进制数，也可以用数字10表示。 任一进制J的数均可以表示为： ∑--? = 1 J n m i i J a N ai为J进制数码中第i位的值；Ji为第i位的权； J为基数；

初中物理九年级《第三章认识电路》单元测试卷及答案

第三章认识电路 1、在图4-1所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的（） 图4-1 A、甲图 B、乙图 C、丙图 D、丁图 2、对于图4-2中错误的是（） A、开关掷于1是开路 B、开关掷天2是通路 C、开关掷于3是通路 D、开关掷于3是短路图4-2 3、在下图4-3所示的电路中，开关S能控制电灯和电铃的 正确电路是（） 4、如图4-4所示的电路中，属于两灯串联的是（） 图4-3 图4-4 5、在楼梯中间安装的电灯，需要在楼梯的上、下两头 都能控制它：当上楼梯时，能用下面的开关K1开灯，人上 了楼梯以后，能用上面的开关K2关灯；当下楼梯时，能用 K2开灯，用K1关灯。图4-5是用两个单刀双掷开关控制一 盏灯的电路。则符合照明电路要求的是（） 6、如图4-6是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化 电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图图4-5 可知（） A、只将开关S1闭合，吹出的是热风 B、M和R是串联在电路中的 C、将S1和S2都闭合，吹出的是热风 D、开关S2可以控制整个电路图4-6 7、如图4-7所示，三个灯泡连接情况为（） A、L 1和L2、L3均为串联 B、L1和L2、L3均为并联 C、L1和L2并联后再和L3串联 D、L2和L3并联后再和L1串联图4-7 8、两只相同的灯泡组成的电路中，如果一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然正常发光，那么这个电路（） A、一定是串联电路 B、一定是并联电路 C、可能是串联，也可能是并联 D、条件不足无法判断 9、如图4-8所示，开关S闭合时可能发生的现象是（） A、L1的灯丝全烧断 B、L2的灯丝全烧断 C、L1和L2的灯丝都全烧坏 D、电池会烧坏图4-8

沪科版九年级物理第十三章《了解电路》单元测试题及答案

沪科版九年级物理第十三章《了解电路》单元测试题及答案 学校________班级 姓名 分数 一、选择题：（每题3分，共39分 ） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1、手中拿一根金属棒和毛皮摩擦后，从未发现金属棒有带电现象，这是因为： A ．金属棒的原子核把电子紧紧地束缚着 B ．经摩擦后，金属棒所带上的电荷很快通过手传到大地上去 C ．毛皮只有跟橡胶棒摩擦时才有电 D ．金属棒中没有自由电荷 2、用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则： A ．验电器原来带负电，后来带正电 B ．验电器原来带正电，后来带负电 C ．验电器先后都带正电 D ．验电器先后都带负电 3、下列现象不属于摩擦起电的是： A ．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B ．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C ．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D ．擦黑板时粉笔灰四处飘落 4、某同学用电流表测量电流时，用了如图1所示的两个接线柱，则下列叙述正确的是： A ．电流表的量程为0.6A ～3A B ．电流表的量程为0～3A C ．电流表的量程为0～0.6A D ．不能用来测量电流，谈不上量程 5、如图2所示，甲、乙两表的示数分别是： A ．0.44A 2.1V B ．0.44A 10.5V C ．2.2A 2.1V D ．2.2A 10.5V 6、某家用电器正常工作时，测得通过用电器的电流为4A ，则此时用电器可能是下列中的： A ．家用电冰箱 B ．日光灯 C ．家用空调机 D ．电风扇 7、下面关于电流表和电压表的使用规则的各种说法中，错误的是： 图1 图

《电工基础》第一章 认识电路

电工基础认识电路复习题 一、选择题： 1．下列设备中，一定是电源的为（）。 A．蓄电池 B．发电机 C．冰箱 D．白炽灯 2．如果在4 min内导体中通过1200 C的电荷量，那么导体中的电流大小为（） A．5A B．10A C．15A D．20A 3．一般金属导体具有正温度系数，当环境温度升高时，电阻值将（） A．减少 B．增大 C．不变 D．不能确定 4．相同材料制成的两个均匀导体，长度之比为3：5，横截面积之比为4：1，则其电阻之比为 A．12：5 B．3：20 C．7：6 D．20：3 5．有一段导线电阻是8Ω，将它均匀拉长一倍，则导线电阻变为（） A．8Ω B．16Ω C．4Ω D．32Ω 6．某导体两端电压为100V，通过的电流为2A；当两端电压降为50V时，导体的电阻应为（） A．100Ω B．25Ω C．50Ω D．0 7．通常电工术语“负载大小”是指（）的大小。 A．等效电阻 B．负载体积 C．实际电压 D．实际电功率 8．一个额定功率为1W，电阻值为100Ω的电阻，允许通过的最大电流为（） A．0.01 A B．0.1A C．1A D．100A 9．一电阻元件，当其电流减为原来的一半时，其功率为原来的（） A．1/2 B．2倍 C．1/4 D．4倍 10．220V、40W白炽灯正常发光（）小时，消耗的电能为1kw．h。 A．20 B．40 C．45 D．25 11．有两盏灯“220V、40W”和“220V、100W”，当它们都正常发光时，（） A．“220V、40W”电阻大 B．“220V、100W”电阻大 C．两盏灯的电阻一样大 D．不能确定 12．在电源电压不变的系统中，加大负载指的是（） A．负载电阻加大 B．负载电压增大 C．负载功率增大 D．负载电流减小13．有段电阻为16Ω的导线，把它对折起来作为一条导线用，电阻是（）。 A．8Ω B．16Ω C．4Ω D．32Ω 二、填空题： 1．电路是由、、和等组成的闭合回路。电路的作用是实现电能的、和。 2．电路通常有、和三种状态。 3．在一定的温度下，导体的电阻和它的成正比，而和它的成反比，这个规律叫电阻定律。 4．电荷的移动形成电流。它的大小是指单位内通过导体截面的 5．填写下表 6．阻值为200Ω、额定功率为1/2W的电阻器，使用时允许的最大电压为 V，最大电流为 A.。 7．两个电阻的伏安特性如图1-1所示，则Ra比Rb （大、小）。Ra为，Rb为。8．某礼堂有40盏白炽灯，每盏灯的功率为100W，则全部灯点亮2 h，消耗的电能为 Kw·h 9.某导体的电阻是1Ω，通过它的电流是1A，那么在1min内通过导体截面的电荷量是 C，电流做的功是 J，它消耗的功率是 W。 10．一条铜导线，在温度20℃时的电阻为4.33Ω，当温度升为70℃时的电阻值为Ω。（已知铜的电阻温度系数为4.1×10－3 1/℃） 11．一个220V、2kΩ的电阻通过的电流为50mA时，该电阻消耗的电功率为 W。若将该电阻接在220V的电源上，每天通电5 h，则一个月（30天计）所消耗的电能为 Kw·h。12．一个5W、0.5A的电阻器，其阻值为Ω，该电阻只有在 V的电压下才工作于额定状态。

(九年级物理)第三章 认识电路

第三章认识电路 第一节电现象 【学习目标】 1、知道摩擦起电现象。 2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用规律。 3、知道验电器的构造和工作原理，会用验电器检验物体是否带电。 4、知道电流的形成和电流方向的规定；了解电池的作用。 【学习重难点】 重点：带电体的基本性质；电荷间的相互作用规律；电流方向的规定；如何检验物体是否带电。 难点：摩擦起电的实质；异种电荷相互吸引和带电体吸引不带电的轻小物体的区别；电流方向的规定。 【学习过程】 一、预习反馈（阅读教材，课前自主完成以下内容） 1、（摩擦起电的定义）摩擦过的物体能够轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。用的方式使物体带电，叫做摩擦起电。 2、（带电体的基本性质）能够轻小物体。 3、（两种电荷以及电荷间的相互作用规律）自然界中只有种电荷，美国人富兰克林把用摩擦过的带的电荷叫做正电荷，用摩擦过的带的电荷叫做负电荷。它们之间的作用规律是。 4、（验电器的作用，构造和工作原理）验电器是检测物体的仪器，它的基本结构包括、、。它是利用的规律制成的。 5、（电流的形成和电流方向的规定） 电荷的形成电流；物理学规定，电荷移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流从电源的极流出，从极流回电池；在电源内部，电流相反。 6、（电池的作用）1800年伏打发明了电池，使人们第一次获得了的电流。电池的种类很多，大多数的基本原理是把能转化成能。 二、合作探究

（一）静电现象 实验探究一、摩擦起电现象 提出问题：经过摩擦的物体具有什么共同特征？ 进行实验、收集证据:把圆珠笔杆与头发摩擦后靠近小纸屑；把塑料梳子与头发摩擦后靠近小纸屑；用摩擦过丝绸的玻璃棒靠近丝带；用摩擦过毛皮的橡胶棒靠近丝带。 现象：分析论证：1、经过摩擦的物体具有的共同特征，能够轻小物体。 2、摩擦起电的定义：摩擦过的物体能够轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。用的方式使物体带电，叫做摩擦起电。 3、带电体的基本性质：能够轻小物体。 4、补充使物体带电的三种方法：(1) 起电，如天气干燥，用塑料梳子梳头发，头发跟着梳子飞舞；等；(2) 起电，工作的电视机屏幕上能吸引灰尘、轻小纸片、小气球等；特点：不带电体总是带上与带电体相同电荷。 （3）起电，一个带电的物体与不带电的导体相互靠近之后，由于电荷之间的相互作用，使导体内部的电荷重新分布，分离之后，从而使导体也带上电。 实验探究二：两种电荷及电荷间的相互作用规律 提出问题：人分男女，电荷有多少种“性别”？相互作用规律怎样？ 进行实验、收集证据：把两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近；把两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近；把丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近。 现象： 分析论证：用丝绸摩擦过的玻璃棒跟毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷是的。后来人们用各种物质相互摩擦做了大量实验，发现凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引，反之，也成立。 这些事实说明自然界中只存在种电荷，用摩擦过的带的电荷是正电荷，用表示；用摩擦过的的电荷是负电荷，用表示。它们之间的作用规律是。 （二）电流 实验探究三：电流的形成及原因

教科版九年级上册物理《第三章 认识电路》单元测试题(无全部答案)

第三章认识电路 一、选择题 1.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（） A. 梳头时，空气进入头发 B. 头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥 C. 梳子对头发有吸引作用 D. 头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引 2.如图所示，两个相同的验电器和，带正电，不带电，用带有绝缘柄的金属棒把和连接 起来，发现金属箔张角变小，金属箔张开，下列说法正确的是（） A.金属箔张角变小，说明它失去电子 B.金属棒中瞬间电流的方向从流向 C.正电荷从A向B定向移动，形成瞬间电流 D.金属箔张开，说明B金属箔带上正电荷 3.下列电路图中，正确的是（） A. B. C. D. 4.由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路，当开关闭合时，两灯都亮。当开关断开时，下列说法正确的是( ) A.如果两灯都亮，则两灯一定是串联 B.如果两灯都不亮，则两灯一定是并联 C.如果只有一个灯亮，则两灯一定是串联 D.如果只有一个灯亮，则两灯一定是并联 5.在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是（）

A. B. C. D. 6.小明用如图所示的电路探究串联电路的特点，接通电路，在电路中进行以下操作，下列现象中不可能出现的是（） A.取下L1后，L2熄灭 B.用一根导线接在L1两端，L2变亮 C.用一根导线接在L1两端，L1熄灭 D.再串联一只灯泡后，L1和L2均变亮 7.实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是（） A. B. C. D. 8.如图电路中，开关S闭合后，电源被短路的是（）

A. B. C. D. 9.如果一个验电器的两个金属箔片因带电张开，则这两个金属箔片一定（） A. 带同种电荷 B. 带负电荷 C. 带正电荷 D. 带异种电荷 10.关于电路的知识，下列说法中正确的是（） A. 验电器的工作原理是异种电荷互相吸引 B. 电路中有电流一定是电子在发生定向移动 C. 马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 D. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的 二、填空题 11.有些化纤布料衣服穿在身上很容易“上灰”(脏)，这主要是化纤布料容易发生________现象，而________细小的灰尘造成的. 12. 教室里的电灯和电脑是________ 联的，控制电灯的开关和电灯是________ 联的． 13.物体具有________ 轻小物体的性质，我们就说物体带电，或者说带电荷。生活中有很多这样的实例，台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了________ ，可以________ 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。自然界中存在两种电荷，________ 电荷和________电荷。电荷间相互作用，其规律是：同种电荷相互________ ；异种电荷相互________ 。 14.将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象．这是因为塑料丝带了________电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为________，塑料丝带电的实质是________在物体间转移。

(第三章 认识电路)单元检测试卷(教科版九年级物理)2020年秋

教科版九年级物理单元检测试卷 第三章认识电路 1．(2019·成都青羊区一诊)用带正电的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相排斥，由此可以判断( ) A．小球可能不带电B．小球一定带负电 C．小球一定带正电D．小球可能带负电 2．(2019·内江)下列有关电现象的说法中正确的是( ) A．验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 B．摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷 C．电荷的移动形成电流 D．与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷 3．(2020·达州模拟)如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电，则下列说法正确的是( ) A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b C．b上的一些原子核转移到a上，瞬时电流方向b→a D．a上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向a→b

4．(2020·成都都江堰一诊)如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则( ) A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1、L2都能发光 D．L1、L2都不能发光 5．(2020·内江模拟)在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下： 从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成( )

A．开路B．短路 C．通路D．开路或短路 6．(2019·成都天府新区一诊)下面四个电路图中与实物图对应的是( ) ,A) ,B) ,C) ,D) 7．(2020·成都模拟)小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作．关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是( ) A．一定是串联 B．一定是并联 C．有时是串联，有时是并联 D．不能判断是串联还是并联 8．(2019·成都)实验小组为医院病房设计呼叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护土，图中最合理的设计方案是( )