七年级地理期末双向细目表

最新六年级语文期末命题试卷(附意图、答案、双向细目表-可直接打印)

最新六年级语文期末命题试卷(附意图、答案、双向细目表-可直接打印) 姓名：成绩 积累与运用（40分）阅读（30分）习作（30分） 一、积累与运用.（50分） 1、看拼音写汉字，组成词语.（5分） jiān jùn yùn xiān yì ( ) 苦( )工( ) 含( )起（）力 ( ) 灭险( ) 音( ) （）维（）立 【意图：区别同音字. 】 2、改正词语中的错别字.（先把错别字画上“о”，再在括号里写上正确的字.）（4分） 莫明其妙（）再接再励（）自做自受（）眼急手快（） 德高忘重（）穿流不息（）兴高彩烈（）愤不顾身（） 【意图：检查对汉字掌握情况.】 3、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里.（3分） 绝：①断绝②穷尽③走不通④独一无二的⑤极、最⑥绝对 伯牙绝弦( ) 斩尽杀绝( ) 绝无此意( ) 美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( ) 【意图：检测对多义字的掌握. 】 4、根据语境，选择恰当的成语填空.（4分） 执著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔精卫填海）；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_____________ （卧薪尝胆悬梁刺股）的勾践，面壁静修的达摩.执著是_____________（坚持不懈直言不讳），是_____________（艰苦卓绝锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲. 【意图：考查对成语的理解和辨析能力.】5、按要求完成下面的句子.（1+1+1+4=7分） （1）、通过体育锻炼，使我的体质增强了.（在原句上修改病句） 【意图：检查修改病句的掌握情况.】 （2）、生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事.（缩写句子） _____________________________________________【意图：检查抓住句子主干的能力.】(3)、叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子.”（改为转述句）

小学数学五年级下册期末检测双向细目表、试卷、答案

小学数学五年级下册期末检测双向细目表

小学数学五年级下册期末测试卷 学校 姓名 得分 一、填空（ ?分，每空 分） 、在下面的（ ）里分别填上适当的分数。 ?分 （ ）小时 ???毫升 （ ）升 、2 9 里面有（ ）个 1 9 ，再加上（ ）个这样的分数单位是最小的质 数。 、在2 9 、 3 7 、 21 12 、 15 10 中，真分数有（ ），假分数有（ ）。 、 ÷ ?8 () () 40 () 64 、把 米长的的绳子，平均截成 段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 、 和 的最大公因数是（ ）， 和 ?的最小公倍数是（ ）， 和 ?的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 、中国长征运载火箭至今已进行了 ?次发射，其中只有 次发射失败，发射成功的占总数的（ ）。 、在○里填上“﹥”、“﹤”或“ ”。 5 3 ○ 5 4 1 2 ○ 4 7 、用铁丝做一个长方体框架，长宽都是 ???高 ???至少需要铁丝（ ）???长方体框架的体积是（ ）??

?、用（ ）个 立方厘米的小正方体可以拼成一个 立方分米的正方体，把这些小正方体紧挨在一起排成一排，全长（ ）米。 ?、在 ???????????????????????????? ?????这几个数据中，众数是（ ），中位数是（ ）。二、判断（ 分） 、因为甲数÷乙数 ?，所以甲数和乙数的最小公倍数是甲数（ ）。 、两段同样长的绳子，第一段剪下4 7 米，第二段剪下全长的 4 7 ，那么两段剪下 的一样长。（ ）。 、 5 1 8 有 个这样的分数单位。 （ ） 、如果一个长方体，四个面完全一样，那么另外两个面一定是正方形。（ ） 、棱长是 ??的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）。 三、选择（ 分） 、一个长是 ??，宽是 ??，棱长总和是 ???的长方体，它的高是（ ）??。 ???? ??? ??? ??? 、下面的平面图形中（ ）不能折成正方体。 、下面各分数中，不能化成有限小数的是（ ）。 ?? 5 8 ?? 8 15 ?? 7 20 ?? 1 8 、张师傅 小时做 个玩具，李师傅 ?小时做 ?个玩具，做得快是（ ）。 ??张师傅 ??李师傅 ??一样快 ??无

7年级下册地理期中命题双向细目表

姓名需要的能力单选题号双选题号识图题号分值分析 知识点了解 识记 理解 掌握 简单应 用 解决问题1、教学任务：认识大洲的亚洲和欧洲、非洲、美洲，了解地区的东南 亚、南亚、西亚部分。 2、章节重要性：是世界地理部分非常重要的章节，其中大洲的亚洲和欧 洲、非洲、美洲都是教学和考点重点，地区中的东南亚、南亚和西亚既是 重点也是难点，每个大洲或地区的自然地理位置、地形、河流、气候和人 文特征等需要背记的知识要点非常多，考点分散，要求有足够知识的积 累，识图能力和获取信息能力要求较高。 3、考试目的：了解近阶段教学效果，知识点识记、理解和应用等方面的 能力，以及发现问题，针对性强化训练或识记。 4、本次题目整体水平基本持平南山区期末考试，难度系数中等，增加了 识图分析，旨在培养识图获取信息和分析问题的能力，图幅印制有些不清 楚，导致理解上有些偏差。对部分基础稍微薄弱的同学而言，时间上会有 些紧张。均分64.3，接近南山区期末考试均分。 5、整体情况：差别分化较大，其中阿古拉、张泓壹、潜圳铭等同学学习 效果比较显著，杨皓宇、吴家慧、何宗罄进步非常显著，张博厚、张雲 翔、林嘉儿、车雨馨基本持平，罗钰怡、袁昳雯、孙润梓、唐明翊、肖炫 龙由于上学期的知识点背记不牢固，理解不到位，平时对自己要求不高， 完成作业或者质量不高或者不完成，不用心学习和背记，行为习惯和自我 控制力不好。导致本学期应用出现很多盲点。比如大洲之间的分界线以及 周边的大洲、大洋，气候始终是重点和难点，还会在今后的学习中不断出 现，强化理解和记忆。 优点：张泓壹、张博厚、吴家慧、林嘉儿上课总是认真学习，积极思考， 作业完成质量较高，主动提高对自己的要求，学习上有困难的问题会积极 主动和老师沟通，在认真思考和自我提升上进步显著；阿古拉、吴家慧、 何宗罄、杨皓宇、潜圳铭考前认真背记相关知识要点，成绩都有显著提 高。 问题：张雲翔、车雨馨、林嘉儿、罗钰怡上课虽然能够紧跟教学要求，也 能完成作业，但对自己要求不高，作业质量不高，思考和背记不够，考试 中识图不认真，识图能力有待提高。 孙润梓、唐明翊、袁昳雯、肖炫龙不愿意动脑筋，基本放弃识图分析。孙 润梓、唐明翊、袁昳雯、肖炫龙平时对自己要求不高，行为习惯和自我控 认识大洲大洲与大 洋 ＊＊＊＊1、2、334、39、 40 12 亚洲、欧 洲气候 ＊＊＊5、7、8、931、32、 35、36 16 亚洲地理 位置、地 形 ＊＊＊42 人口与国 家 ＊＊＊ 6、10、 14、15、16 33 12 非洲地理 概况 ＊＊＊112 非洲高原 大陆 ＊＊＊122 非洲热带 大陆 ＊＊＊132 美洲新大 陆 ＊＊＊18116 美洲南北 各异的自 然环境 ＊＊＊17、19 南亚气候＊＊＊2137、3816南亚城市＊＊＊20

自编小学数学期末测试题(内含期末试卷、双向细目表、试卷分析表、参考答案和评分意见)

人教版小学五年级数学（下册）期末测试双向细目表姓名：谢xx 专业：xxxx 学号：xxxx

2011年度上学期五年级数学期末试卷参考答案及评分意见 一、填空题 1、1 42 45 3 2、15 35 3、89 99 191 4、40 8 136 80 5、912 12 16 18÷24 0.75 6、 53 7 4 4 7、10 12 14 （注意，此题答案位置不可颠倒，题干中已经说明） 8、50.24 9、＞ 10、78 二、选择题 1、 D 2、C 3、A 4、B 5、C 三、判断题 1、× 2、× 3、 × 4、 √ 5、 × 四、计算题 1、1 0 43 53 95 83 121 6 5 （注意：本题只需写出最后结果） 2、 43 2 20 7 5 （注意：本体需有一些解题过程） 3、920 57 710 15 （注意：此题需按照方程的标准求解步骤求解）

五、作图题 1、 注：该题比较开放， 答案并不唯一教师视情况， 可酌情给分。 2、注意：该题需要步骤，学生不能直接做出最后图形，须有过程。 六、应用题 1、12 2、 15 4 3、55（分钟） 4、480元 5、150.72平方米 6、本班学生的体重，整体情况趁较集中的趋势分布，最大值和最小值差距不是特别大，整体水平稳定。

附三： 2011年上学期五年级数学期末试卷 试卷分析表

2011年上学期五年级数学期末试卷 （满分100 命题人：谢xx ） 学校 班级 姓名 学号 一、填空题（共28分，每空1分） 1、5和8的最大公因数是（ ），6和42的最小公倍数是（ ），9和15的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 2、3米长的绳子剪成相等的5段，每段长是这根绳子的） （） （，每段长） （） （米。 3、分数单位是1 9 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是 （ ）。 4、一个长方体文具盒，已知它的长为10cm ，宽为4cm,高为2cm,那么，这个文具盒最大面的面积是（ ），最小面的面积是（ ），它的表面积是（ ），以及体积是（ ）。 5、3÷4＝（ ）12 ＝12（ ） ＝18÷（ ）＝（ ）（填小数） 6、23 +1=（ ）, 2 - 14 =（ ）,84 +10 5 =（ ）。 7、三个连续偶数的和是36，这三个数安从小到大的顺序排列，它们分别是（ ），（ ），（ ）。 8、一个圆形的水池，周长是25.12米，它的面积是（ ）平方米。 9、若在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。那么，当x=16 时， 15 －x （ ） 131 。 10、小红本学期5次数学诊断的成绩分别是：76,82,88,80,64。那么，小红本学期的平均 成绩是（ ）。 二、选择题（请将正确答案填在括号里，共5分，每题1分） 1、下列现象中，属于图形平移的是（ ）。 A 、转动着的电风扇 B 、扔出的铅笔 C 、山路上行驶的汽车 D 、笔直航行的轮船 2、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去去呢，陆老师共有（ ）种不同的选择。 A 、4种 B 、5种 C 、6种 3、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（ ）厘米。 A 、15 B 、5 C 、30 4、两个连续奇数的和是24，这两个数的最大公因数是( )。 A 、1 B 、2 C 、无法确定 5、如果正方体的边长扩大3倍，那么他的面积将扩大（ ）倍。 A 、3倍 B 、6倍 C 、9倍

八年级地理下双向细目表 -

八年级下册地理课标解读及命题策略 一级二级三级四级知识水平高频 考点 试题链接新课标内容要 求 课标及相关章节考试了解理解运用 四）地域差异 秦岭 —淮 河线 1?在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河” 一线的地理意义。 四 大 地 理 区 域 1.知道我国四大地理区域的地理单元的范围及分界 线，比较他们的自然地理差异。 说出分析读图分析题 2.理解秦岭——淮河线在我国的地理意义记住分析高频选择、读图题 3.描述四大地理区域的地形、气候、水文和植被特征描述比较分析 4.了解各地区的经济差异和包括的行政区识图描述读图分析 2?在地图上找出北方地区、南方地区、西北地区、 青藏地区四大地理单元的范围，比较他们的自然 地理差异。 3?用实例说明四大地理单元自然地理环境对生 产、生活的影响。 5.理解我国四大地理区域差异及其对生产生活的影 响 分析景观分析题 北方 和南 方 北 方 和 南 方 1.知道南、北方的自然差异分析高频比较判断 2.理解南、北方生产和生活上的差异及产生原因分析 3.用事例说明地理单元自然地理环境对生产、生活的 影响 描述分析 事例 分析题 青藏和 西北 青 藏 和 西 北 1.知道西北干旱的地理特征记住分析高频读图分析 2.知道青藏高寒的地理特征记住分析高频读图分析 3.用事例说明地理单元自然地理环境对生产、生活的 影响 分析 事例 分析题 （ 五） 认识区域1.位 置与 分布 1?运用地图简要评价某区域的地理位置。 2?在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描 述区域的地形特征。 3?运用地图鱼气候统计图表归纳某区域的气候特 征。 4?运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与 产业布局的特点。 5?运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的 分布特点。 1. 位 置 与 分 布 1．运用地图学会评价东北地区的地理位置记住运用高频读图分析 2．在地形图上识别东北地区的主要地形类型，并描 述其地形特征 找出会描 述 会分 析 3．运用地图与气候统计图表分析归纳东北地区的气 候特征 会看会表 述 分析题 4．运用地图和其他资料分析归纳东北地区人口、城 市的分布特点 会看分析高频归纳表述 5．运用地图和其他资料说出东北地区的产业结构与 产业布局特点 描述归纳高频分析题

自编小学数学期末测试题(内含期末试卷、双向细目表、试卷分析表、参考答案和评分意见)

人教版小学五年级数学（下册）期末测试双向细目表：xx 专业：xxxx 学号：xxxx

2011年度上学期五年级数学期末试卷参考答案及评分意见 一、填空题 1、1 42 45 3 2、15 35 3、89 99 191 4、40 8 136 80 5、912 12 16 18÷24 0.75 6、 53 7 4 4 7、10 12 14 （注意，此题答案位置不可颠倒，题干中已经说明） 8、50.24 9、＞ 10、78 二、选择题 1、 D 2、C 3、A 4、B 5、C 三、判断题 1、× 2、× 3、 × 4、 √ 5、 × 四、计算题 1、1 0 43 53 95 83 121 6 5 （注意：本题只需写出最后结果） 2、 43 2 20 7 5 （注意：本体需有一些解题过程） 3、920 57 710 15 （注意：此题需按照方程的标准求解步骤求解）

五、作图题 1、 注：该题比较开放， 答案并不唯一教师视情况， 可酌情给分。 2、注意：该题需要步骤，学生不能直接做出最后图形，须有过程。 六、应用题 1、12 2、 15 4 3、55（分钟） 4、480元 5、150.72平方米 6、本班学生的体重，整体情况趁较集中的趋势分布，最大值和最小值差距不是特别大，整体水平稳定。

附三： 2011年上学期五年级数学期末试卷 试卷分析表

2011年上学期五年级数学期末试卷 （满分100 命题人：xx ） 学校 班级 学号 一、填空题（共28分，每空1分） 1、5和8的最大公因数是（ ），6和42的最小公倍数是（ ），9和15的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 2、3米长的绳子剪成相等的5段，每段长是这根绳子的） （） （，每段长） （） （米。 3、分数单位是1 9 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是 （ ）。 4、一个长方体文具盒，已知它的长为10cm ，宽为4cm,高为2cm,那么，这个文具盒最大面的面积是（ ），最小面的面积是（ ），它的表面积是（ ），以及体积是（ ）。 5、3÷4＝（ ）12 ＝12（ ） ＝18÷（ ）＝（ ）（填小数） 6、23 +1=（ ）, 2 - 14 =（ ）,84 +10 5 =（ ）。 7、三个连续偶数的和是36，这三个数安从小到大的顺序排列，它们分别是（ ），（ ），（ ）。 8、一个圆形的水池，周长是25.12米，它的面积是（ ）平方米。 9、若在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。那么，当x=16 时， 15 －x （ ） 131 。 10、小红本学期5次数学诊断的成绩分别是：76,82,88,80,64。那么，小红本学期的平均 成绩是（ ）。 二、选择题（请将正确答案填在括号里，共5分，每题1分） 1、下列现象中，属于图形平移的是（ ）。 A 、转动着的电风扇 B 、扔出的铅笔 C 、山路上行驶的汽车 D 、笔直航行的轮船 2、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去去呢，陆老师共有（ ）种不同的选择。 A 、4种 B 、5种 C 、6种 3、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（ ）厘米。 A 、15 B 、5 C 、30 4、两个连续奇数的和是24，这两个数的最大公因数是( )。 A 、1 B 、2 C 、无法确定 5、如果正方体的边长扩大3倍，那么他的面积将扩大（ ）倍。 A 、3倍 B 、6倍 C 、9倍

期末试卷答案双向细目表

七年级生物（下）期末测试题 （时间50分钟内容前三章满分100分 2011-5-6） 七年班姓名得分： 一、 （请将正确答案的序号填写在题号对应的表格内。共60分） 1．有关人类的起源，下列说法正确的是： A．人类是由上帝创造的 B．人是女娲用泥捏出来的 C．人是自然产生的 D．人是由森林古猿经过长期进化而来的 2．下列不属于类人猿的是： A. 黑猩猩 B. 大猩猩 C. 长臂猿 D. 森林古猿 3．类人猿与人类的根本区别的叙述中，不正确的是： A．身高、体重不同 B．制造工具的能力不同 C．脑发育的程度不同 D．运动方式不同 4．人类产生生殖细胞的器官是： A．子宫和阴囊 B．卵巢和精囊腺 C．卵巢和睾丸 D．输卵管和输精管 5．精子与卵细胞结合的场所是： A．子宫 B．输卵管 C．阴道 D．卵巢6．新的生命是从何时开始的 A．卵细胞和精子 B．胚胎形成 C. 婴儿出生时 D.受精卵形成 7．人体胚胎发育所需要的营养主要来自： A. 胎盘 B．脐带 C. 卵巢 D. 胚胎本身 8．胚胎的发育场所是： A. 脐带 B．羊水 C．胎盘 D．子宫9．胎儿获得营养物质的途径，正确的是： A．脐带→胎盘→母体→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿 C．胎盘→脐带→母体→胎儿 D．母体→脐带→胎盘→胎儿 10．人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是： A. 童年期 B. 青春期 C. 成年期 D. 老年期 11．下列不是青春期所具有的生理特点是： A．身体开始发胖 B．身高突然增加 C．生殖器官开始发育 D．女孩出现了月经，男孩出现了遗精12．下列各项中，与控制人口过快增长没有直接关系的是： A. 少生 B. 优生 C. 晚婚 D. 晚育 13．人体内主要的供能物质是： A. 水和无机盐 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 糖类 14．既不参与构成人体细胞，又不为人体提供能量的营养物质是： A．水 B．维生素 C．糖类 D. 蛋白质 15．正处在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物： A. 谷类 B. 甜食 C. 含脂肪成分多的 D. 含蛋白质和钙、磷多的 16．被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是： A. 无机盐 B. 膳食纤维 C. 胡萝卜素 D. 维生素C 17．下列结构中，不与食物直接接触的是： A. 口腔 B. 唾液腺 C. 十二指肠 D. 胃 18．淀粉、蛋白质、脂肪被消化后的营养物质分别是： A. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 B. 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖 C. 葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸 D. 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 19．消化食物和吸收营养的主要场所是： A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 20．下列消化液中，不含消化酶的是： A. 唾液 B. 胃液 C. 肠液 D. 胆汁 21．下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是： A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．葡萄糖 22．下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关 A. 小肠内表面有环形皱襞 B. 小肠内有多种消化酶 C. 小肠长约5~6米 D. 小肠内表面有小肠绒毛 23．食物和气体的共同通道是： A. 咽 B. 口腔 C. 喉 D. 食道 24．气体进入人体的通道顺序是： A. 鼻、咽、喉、支气管、气管 B. 鼻、喉、咽、气管、支气管 C. 鼻、咽、喉、气管、支气管 D.鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管 25．鼻腔不具有的功能是： A. 温暖、湿润进入鼻腔的空气 B. 气体进出的通道 C. 清洁进入鼻腔的空气 D. 气体交换的场所 26．边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是： A．气流冲击，声门裂开大 B．会厌软骨没能盖住喉的入口 C．气流冲击，喉腔扩大 D．环状软骨扩大 27．某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气时的胸围长度是95厘米，尽力呼气时的胸围长度是83厘米，这个人的胸围差是：

六年级上册语文期末命题试卷(附意图、答案、双向细目表可直接打印)

小学语文六年级上册测试题命题及其设计意图 姓名：成绩 积累与运用（40分）阅读（30分）习作（30分） 一、积累与运用。（50分） 1、看拼音写汉字，组成词语。（5分） jiān jùn yùn xiān yì ( ) 苦( )工( ) 含( )起（）力 ( ) 灭险( ) 音( ) （）维（）立 【意图：区别同音字。】 2、改正词语中的错别字。（先把错别字画上“о”，再在括号里写上正确的字。）（4分） 莫明其妙（）再接再励（）自做自受（）眼急手快（） 德高忘重（）穿流不息（）兴高彩烈（）愤不顾身（） 【意图：检查对汉字掌握情况。】 3、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分） 绝：①断绝②穷尽③走不通④独一无二的⑤极、最⑥绝对 伯牙绝弦( ) 斩尽杀绝( ) 绝无此意( ) 美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( ) 【意图：检测对多义字的掌握。】 4、根据语境，选择恰当的成语填空。（4分） 执著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔精卫填海）；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_____________ （卧薪尝胆悬梁刺股）的勾践,面壁静修的达摩。执著是_____________（坚持不懈直言不讳），是_____________（艰苦卓绝锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。【意图：考查对成语的理解和辨析能力。】 5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分） （1）、通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句） 【意图：检查修改病句的掌握情况。】 （2）、生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子） _____________________________________________【意图：检查抓住句子主干的能力。】

高考地理知识双向细目表

高考地理知识双向细目表

高考地理知识双向细目表 （没有识记，就不能有理解；没有理解，就难以应用。） 分类序 号 知识点内容 能力层次 识 记 理解应 用 必修I 宇宙中 的地球 1 地球所处的宇宙环境√ 2 地球是太阳系中一颗既普通 又特殊的行星 √ 3 太阳对地球的影响√ 4 地球运动的地理意义√ 自然环 境中的 物质运 动和能 量交换 5 地壳物质循环√ 6 地表形态变化的内、外力因 素 √ 7 大气受热过程√ 8 全球气压带、风带的分布、 移动规律及其对气候的影响 √9 锋面、低压、高压等天气系 统的特点 √

1 0 水循环的过程和主要环节， 水循环的地理意义 √ 1 1 世界洋流分布规律，洋流对 地理环境的影响 √ 自然环境的整体性和差异性1 2 自然地理要素在地理环境形 成和演变中的作用 √ 1 3 地理环境各要素的相互作 用，地理环境的整体性 √1 4 地理环境的地域分异规律√ 自然环境对人类活动的影响1 5 地表形态对聚落及交通线路 分布的影响 √ 1 6 全球气候变化对人类活动的 影响 √1 7 自然资源对人类生存与发展 的意义 √ 1 8 自然灾害发生的主要原因及 危害 √

必修II 人口与 城市 1 9 不同人口增长模式的主要特 点及地区分布 √ 2 人口迁移的主要原因√ 2 1 环境承载力与人口合理容量 的区别 √ 2 2 城市的空间结构及其形成原 因 √ 2 3 不同规模城市服务功能的 差异 √ 2 4 城市化的过程和特点√2 5 城市化对地理环境的影响√ 2 6 地域文化对人口或城市的 影响 √ 生产活 动 2 7 农业区位因素 √

地理双向细目表

2011年秋期中联考高二地理试卷双向细目表制作人：周兆朋时间：2011-10-8 题号 知识要素认知水平预计 难指地球与地图世界地理中国地理识记理解应用其他 1 球面上两点间最短距离√√0.42 2 晨昏线√0.70 3 河流概况 河流水文 水循环√0.68 4 √0.76 5 √√0.65 6 坡度计算√0.63 7 四大盆地 概况√√0.73 8 √√0.38 9 等高线应用√√0.66 10 相对高度√0.82 11 日影问题√√0.61 12 地理分界线√√0.71 13 √√0.70 14 图表分析√0.68 15 行政区划、山 脉、分界线√√0.65 16 √√0.70 17 板块运动 理论√0.74 18 等值线√0.62 19 气候特点、成 因和分布√0.68 20 √0.62 21 海拔高度√0.55 22 等高线应用河湖、农业√√0.62 23 季节判读√0.74 24 地方时√0.68 25 海峡、轮廓√√0.62 26 气候特点、成 因；水文特征 √√√0.71 27 等高线应用地形地势、河 流水文、农业 √0.68 28 等高线应用山地成因、环 境问题 √√0.72 29 七大洲概况、 地形、气候 √√√0.63

【备注】： ①卷型：本卷1~25题为选择题部分，26~29为综合题部分，共29题。 ②知识要素：考查地理学科的基本知识要素，简要叙述该题涉及到的知识点。 ③认知水平：考查地理学科的基本能力水平，分为识记、理解、应用和其他 （如非智力因素）四个部分。 ④难度指数：用L=X/W表示。（L为难度指数，X为本题平均得分，W为 本题总分） 【抽样分析】（以下同学均为目前高三学生，以下数据仅作参考） 同学甲：82分（用时72分钟） 选择题(错4个)：1 C 6 D 8 B 22 C 综合题26（2）扣2分27（1）扣2分29（2）扣2分（3）扣4分 同学乙：71分（用时78分钟） 选择题（错7个）：5 A 8 B 11 B 13 A 20 A 21 A 25 C 综合题26（1）扣2分27（1）扣2分29（1）扣3分（2）扣4分（3）扣4分 同学丙：50分（用时65分钟） 选择题（错12个）：1 C 3 B 5 A 6 B 7 C 8 B 12 B 15 B 17 C 20 A 22 C 25 C 综合题：26（1）扣6分27（1）扣4分（2）扣4分（3）扣2分28（2）扣2分（3）扣2分29（2）扣4分（3）扣2分

(完整版)高二学年地理期末考试双向细目表

双向细目表 题号题型分值考查内容能力考查标准难度 1.选择题 2 世界气候类型及分布易 2.选择题 2 亚洲地势特点易 3.选择题 2 南北半球季节差异及巴西气候特征中 4.选择题 2 国家位置及地球公转意义易 5.选择题 2 撒哈拉以南的非洲易 6.选择题 2 撒哈拉以南非洲的农业中 7.选择题 2 世界语言易 8.选择题 2 聚落形成的区位条件中 9.选择题 2 世界国家的概况中 10.选择题 2 世界气候类型的图形分析易 11.选择题 2 南极洲特点中 12.选择题 2 南极洲资源易 13.选择题 2 拉丁美洲气候分布易 14.选择题 2 拉丁美洲地形特点中 15.选择题 2 大洲界限易 16.选择题 2 北美洲地形特征中 17.选择题 2 东南亚地理概况易 18.选择题 2 中南半岛气候易 19.选择题 2 俄罗斯资源和工业特点中 20.选择题 2 印度概况中 21.选择题 2 中东地区地理概况中 22.选择题 2 中东地区重要地理位置中 23.选择题 2 澳大利亚概况难 24.选择题 2 澳大利亚概况难 25.选择题 2 南极洲概况中

26.选择题 2 南极洲概况中 27.选择题 2 美国地形特点及剖面图的认读中 28.选择题 2 美国农业区位因素中 29.选择题 2 日本经济特点易 30.选择题 2 日本概况中 31.综合题10 亚洲季风气候分布、特点及成因易 32.综合题10 中亚地区概况及农业发展对地理环 难 境的影响，区域合作的影响 33.综合题10 重要海峡位置的判断和地中海地区 中 气候及农业区位的分析 中34.综合题10 世界区域地理南美洲的相关内容分 析

七年级地理期中测试题及双向细目表

七年级地理期中测试卷 班级： 姓名： 一、单项选择题（每小题 2分，共 60 分） 1、四大洋中，亚洲没有濒临的是（ ） A 、太平洋 B 、大西洋 C 、印度洋 D 、北冰洋 2、 亚洲的河流呈放射状流向四周海洋的原因是（ ） A 、亚洲降水多 B 、亚洲面积大 C 、亚洲河流多 D 、亚洲的地势中部高、四周低 3、 亚洲季风气候显著的主要原因是（ ） A 、东西距离最长的大洲 B 、地形起伏最大的一洲 C 、位于面积最大的洲、面向世界最大的洋 D 、地跨纬度最多的一洲 4、 在亚洲分布面积最广的气候类型是（ ） A 、温带大陆性气候 B 、热带季风气候 C 、地中海气候 D 、亚热带和热带沙漠气候 5、 下列河流最终流入印度洋的是（ ） A 、湄公河 B 、叶尼塞河 C 、长江 D 、恒河 6、 世界上人口最多的大洲是（ ） A 、非洲 B 、亚洲 C 、欧洲 D 、北美洲 7、生活在恒河三角洲以捕鱼为生的人是（ ） A 、印度人 B 、孟加拉人 C 、阿拉伯人 D 、贝都因人 A 、地域狭小 B 、资源贫乏 C 海岸线曲折，多良港 D 、人口众多、消费市场广阔 11、日本最著名的旅游胜地是（ ） A 、琉球群岛 B 、富士山 C 、濑户内海 D 、金刚石 12、 日本人 20 岁时，要举行“成人节”仪式，这时他们会穿上心爱的（ ） A 、唐装 B 、西装 C 、和服 D 、牛仔服 13、 东南亚唯一的内陆国是（ ） A 、泰国 B 、柬埔寨 C 、老挝 D 、缅甸 8、 亚洲唯一的发达国家是（ ） A 、日本 B 、韩国 C 、马来西亚 9、 日本多火山，地震的原因是（ ） A 、处在太平洋板块与非洲板块交界处 C 、处在亚欧板块与太平洋板块交界处 10、 日本发展工业的有利条件是（ ） D 、沙特阿拉伯 B 、处在印度洋板块与太平洋板块交界处 D 、处在南极洲板块与美洲板块交界处

三年级科学上册期中试卷及双向细目表

小学科学三年级上册期中试卷及双向细目表 校名：班级：姓名：成绩： 一、填空题（每空1分，共20分） 1．像樟树茎一样的茎叫__木质茎，称为木本植物，像狗尾草一样的茎叫_ 草质__茎，称为草本植物。 2．我们能用眼睛看，用手摸，用鼻子闻等方法来观察一棵大树，为了知道大树的粗细，我可以用尺子来测量。 3.植物可以用种子、根、茎、叶繁殖后代。 4．水葫芦和金鱼藻都生在水里，它们都是常见的水生植物 5．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要水分_、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死__的生命过程。 6．动物和植物都属于生物，他们能一代一代生存下来，是因为它们都有繁殖能力。7．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种_信息素_，这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。8．金鱼是用_ 鳍 _游泳，用_ _鳃_来呼吸的。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分） 1．树木、小草和我们人类一样具有生命，我们应该爱护它们。（√） 2．我们观察大树时可以爬树，观察树叶时可以随意摘树叶。（×） 3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄上膨大有气囊。（√） 4．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部上长三对足。（×） 5．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（×） 6．蜗牛的眼睛长在长的一对触角顶上。（√） 7．许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了植物的一生。（×） 8．金鱼藻生活在水里，所以它的生长不需要空气。（×） 9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，也有许多相同点。（√） 10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（×） 三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题2分，共30分） 1．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（A ）。 A.腹足 B.软足 C.脚 2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃（B ）A..蛋糕 B.菜叶 C.桔子 3．我们可以用（C）的方法来比较叶片的大小。 A.看一看 B.摸一摸 C.量叶片的长度和宽度 4．植物的一生要经历（C）等几个生长阶段。 A.发芽、开花、结果 B.种子、幼苗、开花、结果 C.种子、发芽、幼苗、开花、结果 5．观察完小动物后，我们应该（A）。 A.把小动物放回家 B.把小动物踩死 C.最好把小动物养起来 6．池塘、小河中生活着很多小动物。我们可以在池塘、小河里找到（A ）。 A.螃蟹 B.蜗牛 C.螃蟹、蜗牛都能找到。 7．和蜗牛属于同一种类的动物是（B） A．蝗虫 B．螺蛳 C．金鱼 8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（B） A．水中 B．潮湿环境 C．干燥环境 9．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（

科学五年级期末试卷、答案、双向细目表

激光笔 甘井子区小学科学五年级（上）期末质量检测试卷 （本试卷共6大题，32小题，满分100分。考试时间60分钟） 学校 班级 姓名 得分 一、单项选择题（共20小题，每题2分，共计40分） 1．电磁铁在生活中有广泛的应用。没有应用电磁铁的是（ ） A 玩具电机 B 电话 C 门吸 D 磁悬浮列车 2. 在16世纪提出“日心说”的人是（ ） A 托勒密 B 哥白尼 C 牛顿 D 司马迁 3. 与“解释”有关的说法，错误的是（ ） A 解释需要认真的观察和仔细的思考 B 解释的结果一定是正确的 C 解释是对事物变化的原因、联系、发展规律的说明 D 建立模型是一种解释 4. 我们身边有些材料是导体的。是导体的一组是（ ） A 塑料 自来水 曲别针 面巾纸 B 铜钥匙 棉布 人体 铅笔芯 C 木桌 玻璃 胶带 橡皮 D 人体 湿抹布 金子 大地 5. 妈妈给小健同学买了一件带有字母“J ”的运动背心，他穿上背心高兴的站在衣镜前左照右照。那小健同学看到衣镜里字母的样子应该是（ ） A B C D 6. 阳阳参加200米赛跑后坐在椅子上休息，15分钟后她的呼吸和心跳（ ） A 恢复正常 B 继续加快 C 与15分钟前的快慢一样 D 比跑步的时候少10次 7. 在检查暗盒实验中，小刚观察到检测器上的小灯泡亮度增加了。这说明被检测的两点之间连接的可能是（ ） A 一节电池 B 一根电线 C 一个灯泡 D 一个开关 8. 有些用具是要利用“光的反射”原理来工作。没有利用这个原理来工作的是（ ） A 潜望镜 B 万花筒 C 望远镜 D 汽车后视镜 9. 我国古代四大发明之一是（ ） A 日晷 B 小孔成像 C 指南针 D 电动机 10. 下面四个图示分别表示四种与光有关的现象。在画法上有错误的是（ ） A B C D 11. 血液能够在人的全身血管中循环流动，这是因为（ ） A 膈肌的收缩与舒张 B 肺部的舒张 C 血管的收缩 D 心脏的收缩与舒张 12. 磁铁可能会影响一些物品的正常工作。要尽量避免与强性磁铁接触的物品是（ ） A 水龙头 B 银行信用磁卡 C 缝衣针 D 玩具赛车 13. 关于平面镜，描述不正确的是（ ） A 平面镜能改变光行进的方向 B 平面镜是最好的反光物体 C 平面镜中的影像和实际物体大小一样 D 平面镜中影像和实际物体上下颠倒 14. 从表中可以看出，对研究问题解释正确的是（ ） A 电磁铁磁力大小与导线粗细有关 B 电磁铁磁力大小与电池节数有关 C 电磁铁磁力大小与绕线圈数有关 D 电磁铁磁力大小与铁钉粗细有关 15. 供氧气和二氧化碳进行交换的重要人体器官是（ ） A 口腔 B 肺 C 气管 D 肝 16.小军同学把两辆载有磁铁的小滑车靠在一起，他松手后，两辆小滑车向相反方向驶去。如右下图。于是，他知道了右边那块没有标识磁铁的南北磁极了。他是根据什么判断出来的（ ） A 磁铁有磁性 B 磁铁两个磁极磁性强 C 磁铁同极相斥，异极相吸 D 磁铁周围有磁场 17. 地球自转会带来（ ） A 季节变化 B 昼夜交替 C 日全食 D 月相变化 18. 不属于光源的是（ ） A 月光 B 灯火 C 阳光 D 萤火虫 19.日晷是我国古代一种计时仪器，它是利用（ ）测得时刻。 A 太阳光是七色光组成 B 太阳自西向东运动 C 太阳的投影有规律变化 D 太阳高度的变化 20. 四位同学分别组装了四个简单电路，开关闭合后，小灯泡能发光的是（ ） A B C D 二、多项选择题（共6小题，每题3分，共计18分。） 说明：将各题中多个正确答案的字母填写到题后的括号内。 21. 可以用“光是沿直线行进的”原理解释的现象是（ ） A 阳光下人有影子 B 小孔成像 C 直射的霞光 D 水杯中的筷子看起来有些错位 22. 一天中，随着太阳位置的升高，会出现（ ） A 气温升高 B 物体影子变长 C 物体影子变短 D 气温下降 23. 见右图。小赵同学点亮激光笔，让激光倾斜的射入水中。这时，站在旁边的小王同学能够看见（ ） A 激光能被水面反射 B 激光始终沿着直线行进 C 在水和空气交界面处激光发生了折射 D 激光到达水面后消失 （共2页，此页为第1页）

高考地理知识双向细目表

高考地理知识双向细目表 分类序号知识点内容自主1 自主2 自主3 选 择 综 合 选 择 综 合 选 择 综 合 必修I 宇宙中 的地球 1 地球所处的宇宙环境 2 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 3 太阳对地球的影响 4 地球运动的地理意义 自然环 境中的 物质运 动和能 量交换 5 地壳物质循环 6 地表形态变化的内、外力因素 7 大气受热过程 8 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 9 锋面、低压、高压等天气系统的特点 10 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义 11 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响 自然环 境的整 体性和 差异性 12 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 13 地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性 14 地理环境的地域分异规律 自然环 境对人 类活动 的影响 15 地表形态对聚落及交通线路分布的影响 16 全球气候变化对人类活动的影响 17 自然资源对人类生存与发展的意义 18 自然灾害发生的主要原因及危害 人口与 城市 19 不同人口增长模式的主要特点及地区分布 20 人口迁移的主要原因 21 环境承载力与人口合理容量的区别 22 城市的空间结构及其形成原因 23 不同规模城市服务功能的差异 24 城市化的过程和特点

必修II 25 城市化对地理环境的影响 26 地域文化对人口或城市的影响 生产活 动 与 地 域 联 系 27 农业区位因素 28 主要农业地域类型的特点及其形成条件 29 工业区位因素 30 工业地域的形成条件与发展特点 31 农业或工业生产活动对地理环境的影响 32 生产活动中地域联系的重要性和主要方式 33 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网 点布局的影响 34 交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响 人类与 地理环 境的协 调发展 35 人地关系思想的历史演变 36 人类所面临的主要环境问题 37 可持续发展的基本内涵 38 协调人地关系的主要途径 39 走可持续发展之路 必修Ⅲ区域地 理环境 与人类 活动 40 区域的含义 41 不同区域自然环境、人类活动的差异 42 不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 43 产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响 区域可 持续发 展 44 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关 的治理保护措施 45 流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理 的对策措施 46 区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展 的方法与途径 47 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系 48 区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解 决措施 地理信 息技术 49数字地球的含义 50 遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用