合作经营方案三年规划

腾杰合作经营方案

一、合作模式

将目前个体工商户模式增加资金后升级为股份有限公司，根据出资比例相应配比股份，以汽车用品批发销售、金恒徳市场快递物流、汽车服务美容等作为业务发展方向多渠道协作经营。

股份配比：

1、根据出资及所有金额比例合理配股，现有店铺价值评估金额为

元，新加新入资金为元，分别所有权配股比例为 %；

2、实际经营者及骨干人员配发 %干股；

3、如有新项目需增加资金按以上配股比例增加资金或协商吸收其他人员

加入。

二、经营方向

1、现有淘宝业务支撑及开拓发展、

增加现有淘宝店铺的人员管理及投入，增加自有的、有优势的特色产品开发销售渠道，增加实体店、装潢店及4S店的供货销售，根据保险公司的合作优势，与4S店、修理厂建立合作供货、配送的合作，形成有自己拳头产品的集电子商务、实体销售批发、施工配送与一体的汽车用品商家。

2、快递、物流配送方面业务开拓

承保具有发展潜力的快递公司，签订固定期限的合作合同，大力发展快递及物流配送业务，有特色、有针对性的拓展汽车用品、汽车配件的快递派送业务。与大型的汽车配件厂家及经销商建立合作关系，物流作为公司的主要盈

利手段及业务支持模式。

3、洗车店及分店开设，会员制业务及客户增长

时机条件成熟时物色门店开展洗车、美容业务，增加资金投入及客户资源累积，作为公司增值业务的发展方向，同时有条件的相应开拓保险业务、维修、事故、配件等

业务。

三、管理思路：

1、人员安排：

前期需配置人员:总经理1人、物流2人、汽车用品2人（兼内勤综合事务）

公司步入正常运营阶段需下设各个部门，根据相应的工作要求配置人员，下设管理部、市场部、物流部、网销部、洗车美容部、保险部、人事培训部、财务部等部门；

2、管理方向

总经理及经营负责人由担任，全权负责公司日常经营管理。

股东成员董事人员有：，对公司经营做决策并承担公司的盈亏后果。

公司实行定期董事会议制度，总经理需每月定期对股东成员董事会汇报公司经营状况。重要管理思路改动、人事安排、重大费用支出需全体股东成员中50%以上人员表决认可；

2.资金预算

需追加资金合计（14万）：

物流承包金、设备：3万

汽车用品进货：4万

人员工资预留：2万

流动资金：3万

公司注册：1万

广告宣传：1万

每月支出估算合计（3.5万）：

人力成本：1.5万\月

场地租金：0.5万\月

车辆、及其他开销：0.5万\月

物流承保金：1万\月

每月产值估算合计（10-16万）

快递营业：4-6万

汽车用品网络销售：3-5万

实体店批发销售、修理厂、4S店渠道销售：3-5万

四、五年规划

五年内公司实行规模化发展，具有规范化管理模式、稳定的盈利渠道、建立一支高效的管理和服务人员团队，形成集汽车美容装潢、汽配用品及配件配送物流网络，洗车保养、快修养护、保险理赔、汽车用品批发销售、附属汽车服务于一体的全系列一条龙汽车服务产业链。

第一年：总产值120万，年度总账有盈利，人员引进、快递及用品销售业务维持稳定；

第二年：总产值180万，年度目标盈利20万，快递客户量增加30%，用品销售渠道开拓，4S、修理厂业务量有一定提升增加30%；

第三年：总产值250万，年度目标盈利30万，快递、用品业务量稳步上升30%，开拓新的产业结构，开出一家洗车、快修店；

第四年：总产值350万，年度目标盈利30万，快递、用品业务量稳步上升30%以上，开出二至三家洗车、快修店；

第五年：总产值500万，年度目标盈利50万，快递、用品业务量稳步上升30%以上，开出四至五家洗车、快修店，形成辐射全杭州的汽车一站式服务网络。

腾杰现有资金及投入情况：

13年度房租：4.5万（截止12月剩10个月）

装修、阁楼等合计约6万

库存货物约：2万

工商注册商标注册等：0.5万

皇冠淘宝店销售价约：2.5万

【企业三年发展规划_工作计划范文】 三年规划怎么写

篇一 为更好的适应市场变化，正确定位企业奋斗目标，实事求是地规划企业建设和发展前景，充分发挥企业现有资源优势和潜力，不断激励制度创新和管理创新，增强企业凝聚力，鼓舞职工士气，全面推进企业规模发展、快速发展。结合公司当前发展趋势，特制定三年发展规划。一、基本情况我公司通过近几年的发展，目前已发展成为全国规模最大的专业生产陶瓷酒瓶的基地，现有员工近千人，与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院建设立了长期的信息、技术及人才等方面的合作与交流，被酒文化专业委员会、中外酒器协会命名为“中国陶瓷酒瓶生产基地”，产量、产值、销售收入与同期相比，各项指标平均增长了30％。 二、指导思想 以党的十六届三中、四中、五中全会精神为指导，继续深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持以企业发展为主线，以科学管理为重点，以深化改革为动力，以加强党建和思想政治工作为保证，以“做实基础、做精项目、做强企业”为目标，全面提高企业综合实力，努力把公司建设成为行业内一流先进企业。 三、总体目标 根据我县“坚持大上工业，上大工业不动摇”及利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，大力发展高新技术产业的总体思路及县委县府的指示精神，我公司今后三年的总体目标是 1、20xx年，我们计划在东开发区征地120亩，投资8000万元，建设“年产7500万件陶瓷酒瓶项目”，项目达产后可实现销售收入1亿元。为提高我县的文化品味，同时我们将在新厂址建设中国第一家陶瓷酒瓶博物馆，建设设计为防古建筑，与新建龙门水库相对应，将成为我县开发区的一道新的风景线，为我县开发旅游事业打下良好的基础。 2、加强与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院开展信息与技术研发合作，完善国家陶瓷包装行业标准。 3、招贤纳士，提高企业的核心竞争力。 4、以陶瓷包装为龙头，对客户提供瓶盖、木盒等全方位的服务，实现立体包装。 5、工艺革新。改造传统的人工注浆成型，建成自动化注浆成型生产线项目，开创陶瓷注浆成型的先河，提高产品的质量与档次。 6、学习先进的管理理念和方法，全面提升全员素质，建设好具有好“”特色的企业文化。 总之，我们计划在三年内，总产量力争达到1亿件，销售收入3亿元，利税3000万元。从而做大做强陶瓷酒瓶及文化产业。 四、工作措施

三年行动计划实施方案

三年行动计划实施方案 发展十大重点领域服务外包 日前出台的《河北省服务外包发展三年行动计划实施方案》提出，今年到2019年，我省将持续抓好8个服务外包示范园区、20个产业基地的建设，将示范性服务外包学院增加至22家，培育服务外包自主品牌企业60家以上，建设省级服务平台2个、市县级平台13个，培育国家级服务外包示范城市1-2个，省级4 个。 我省服务外包发展的三年目标是，到2019年，国内服务外包执行额力争达到167亿元人民币，2019年达到138亿元，2019年达到152亿元。到2019年，国际服务外包执行额力争达到10亿美元，2019年达到6.3亿美元，2019年达到7.8亿美元。 实施方案提出，我省将着力发展十大重点领域服务外包—— 科技研发服务外包。抓住北京向外疏解非首都核心功能的机遇，鼓励我省高等学校、科研院所和企业与北京高等学校在我省合作建立研发机构和孵化平台，承揽我省钢铁产业技术升级、科技治霾、制造业信息化、北斗导航等重大科技研发项目。 互联网数据中心服务外包。依托我省坝上地区气候条件适宜、绿色能源供应充足和洪涝地质灾害较少的优势，积极引进国内外电信运营商、第三方数据中心以及IT企业投资建设云计算、大数据领域项目。 软件研发服务外包。依托石家庄、保定、廊坊、秦皇岛等市现有

软件产业研发基础，重点发展软件开发与测试、运行维护、信息系统应用服务以及电信业务咨询、系统开发等服务外包。 金融保险服务外包。加大吸引京津金融机构后台服务力度，廊坊和石家庄市努力构建区域性金融后台服务中心，同时向金融咨询和解决方案、中后台数据处理、数据挖掘与分析等高端服务领域拓展。 文化创意服务外包。加快建设石家庄国家动漫产业发展基地创业孵化园、保定动漫产业园，大力发展3D模型外包、国际动漫加工、原创动漫开发、漫画数字化应用、影视特效制作、手机娱乐、数字出版、媒体后台数字库等新兴服务外包业务。 医药研发服务外包。依托我省医药产业基础和华药、石药等相关医药集团优势，大力发展符合国际规范的新型药物安全评价、药理药效、新型制剂、临床试验等业务，完善医药外包服务链。 物流服务外包。延伸我省物流服务产业链，做大第三方物流，提高信息化、标准化和专业化水平，加快发展物流服务外包。 旅游服务外包。积极开发旅游新产品，加快发展冬奥游、健康游、养老游、美食游、红色游、地貌游以及旅游会展等服务外包。 电子商务服务外包。鼓励电商企业以合同方式委托省内专业外包服务商，为其提供包含电子商务平台网站建设、技术维护、物流、经营推广、客户联络和服务、售后服务等电子商务的全流程或部分环节外包服务。 政府公共服务外包。鼓励各级政府扩大购买服务领域，支持企业拓展公共服务、事务性管理服务、经济服务等领域的外包。

三年目标实施方案

晋煤集团法制工作三年目标（2012—2014年） 实施方案 为进一步建立健全集团公司法律风险防范机制，全面提高依法治企能力水平，更好为集团公司实现转型跨越发展提供法律保障，根据山西省国资委《关于印发〈山西省省属企业法制工作第三个三年目标实施方案〉的通知》的有关要求，结合实际，特制订集团公司法制工作三年目标（2012—2014年）实施方案，具体如下。 一、集团公司法制工作现状 近年来，集团公司认真贯彻省国资委法制建设有关要求，紧密结合企业改革发展实际，加快建立健全企业法律风险防范机制。集团公司下发关于构建集团公司法律事务管理体系的实施方案，加快构建以企业总法律顾问制度为核心、以建立健全法律事务管理组织机构和规章制度为基础、以法律事务管理规范化和信息化为目标的法律事务管理体系。截止目前，集团公司企业法律顾问组织体系已基本建立，8家子公司的总法律顾问已全部到位并依法履行职责，19家子分公司设置法律事务机构，集团公司和各子分公司在岗法律事务工作人员共有163人,获得企业法律顾问资格63人(以上数据均含太原煤气化) 。集团公司法律风险防范机制建设不断推进，先后制定出台集团公司《子公司总法律顾问管理办法》、《〈企业

法律顾问管理办法〉补充规定》、《诉讼事务管理办法》、《关于进一步加强合同管理工作的通知》、《授权委托管理规定》等规章制度，积极推进以合同管理为首期建设目标的法律事务信息化系统建设工作，企业规章制度、合同管理、重要经营决策的法律审核把关作用得到有效发挥，普法依法治理工作取得显著成效，集团公司获山西省依法治省领导组“2011年度省级依法治理示范单位”和山西省国资委“2006—2010年普法依法治理先进单位”等荣誉称号。 在取得以上工作进展的同时，对照集团公司发展实际和山西省国资委“省属企业法制工作三年目标”，集团公司法制工作还存在一定的差距和不足：一是在总法律顾问制度建设方面，集团公司虽然建立了总法律顾问制度，但总法律顾问职责难以落实。二是法律管理工作体系还需逐步完善，法律事务工作融入企业生产经营管理的程度和水平有待提高。三是企业法律顾问队伍与企业发展的要求不相适应，队伍整体素质亟待提高。 二、集团公司法制工作三年目标的主要内容 （一）总体目标 紧紧围绕山西省国资委“省属企业法制工作三年目标”和集团公司“转型跨越、做强做优、向世界500强进军”实际，以建立健全法律风险防范机制为核心，努力推进总法律顾问制度建设，建立健全子分公司法律事务机构，加强企业规章制

公司员工个人成长计划实施方案

***公司员工个人成长计划实施方案 为了实现公司高速发展和员工个人职业生涯需求之间的平衡，对人力资源的开发与管理进行深化与发展，最大限度地发掘本公司的人才，使员工发展与公司发展保持一致，特制定本方案。 一、适用范围 本方案适用于公司全体员工。 二、基本原则 1、个性化原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道和目标。 2、系统化原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 3、动态化原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 三、组织领导 公司成立员工职业生涯规划评估委员会，具体组成为： 主任： 副主任： 成员： 四、工作责任划分 （一）员工本人的责任 进行自我评估，在公司的指导下设定个人三年计划目标，通常包括理想的职位、待遇水平和技能获取等目标。 制定相应的行动计划，并在实践中不断修正。 （二）部门负责人的责任 在公司指导下制定自己的三年规划目标，同时充当员工个人成长规划的顾问，为其成长目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议，帮助其制定现实可行的计划目标。 对员工的绩效和能力进行评价，并反馈给员工本人，帮助其制定进一步的行动计划。 （三）人力资源部门责任 1、制定相关管理制度，在公司内部建立系统的员工职业生涯规划制度。 2、对员工和主管人员进行培训，帮助其掌握员工职业生涯规划的必要技能。 3、向员工准确传达公司不同职业历程的相互关系，协助部门经理及员工确定合

理的职业发展路径。 （四）评估委员会责任 年终人力资源部提请评估委员会召开会议，对以职位升迁和工资晋升为目标的员工成长计划是否实现作出最终确认；对本年度员工成长计划作出总结；同时对下一年度全公司员工职业生涯规划管理工作做出部署。 五、具体操作程序 1、人力资源部制定出公司相应的员工成长计划实施方案，并设计相应表格，经领导审阅后下发。 2、按照高层——部门经理——员工的顺序开始制定公司每位员工的成长计划。 首先人力资源部与公司管理层领导逐一沟通，确认每位领导的三年规划目标及本年度计划目标； 其次，对于各部门经理，人力资源部结合公司的实际情况，先做一个关于职业生涯规划方面的培训，帮助各部门经理制定出各自的三年规划目标及本年度成长计划； 最后协助部门经理，共同指导公司各部门员工提出自己的三年成长计划目标。 3、针对提出的个人计划目标，结合公司战略目标及背景平台，分析个人实际情况和条件，制定出自己具体的行动计划、步骤措施等。 4、人力资源部在每一季度末对员工的成长计划作一次跟踪落实（对基层员工的跟踪调查由人力资源部协助部门经理来完成）。了解目标实现情况，并分析原因对策，确定下一步的目标和方向。 5、本年度工作结束以后，人力资源部和评估委员会根据每季度跟踪了解情况，结合公司的年度考核结果，对每位员工的08年成长计划目标是否实现予以确认。 六、时间安排

三年发展规划实施工作方案

阚疃学区红旗小学“义务教育均衡发展” 三 年 发 展 规 划 实 施 工 作 方 案 2014年9月——2017年9月

阚疃学区红旗小学“义务教育均衡发展” 三年发展规划实施工作方案 为了全面贯彻落实“村小提升工程”五年发展规划要求，促进学校健康、和谐、可持续发展，结合学校实际，制定本实施方案。 一、学校基本现状分析 阚疃学区红旗小学学校占地7700平方米，现有教师8人，6个教学班，在校学生245人。 1．学校历史悠久。学校为社会输送了大量的人才，以优秀的教育质量赢得了社会的广泛赞誉。 2．学校师资力量强大，教师学历全部达标。一支政治过关、业务过硬、勇于创新、具有先进理念和掌握现代化教育教学方法的新型教师队伍，已成为红旗小学向更高层次攀登的强有力的基础，成为学校未来可持续发展的中坚力量。 3．环境整洁优美，校园布局紧凑有致，校园内四季如春，为师生身心健康提供了保证。2010年暑假国家下拨资金对主教学楼进行了防震加固。

4．教学条件得到改善。在上级领导支持下，不断加大基础设施建设力度。学校教学楼、食堂、少年宫、实验室、图书室、运动场等，为发展学生个性提供了必要的物质条件。 5．学校办学质量较高。学校坚持全面育人，关注学生的全面发展，各项工作成绩显著。 二、规划的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻上级教育工作会议精神，牢固树立科学的发展观和教育质量观，全面深化素质教育。加强师资队伍建设，追求教育质量，办好人民群众满意的学校，立足学校、教师、学生发展三位一体的新的制高点，励精图治，开拓创新，进一步提升学校办学品位，确保学校健康、和谐、可持续发展。 三、总体目标 努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的品牌特色学校。 四、主要任务 1．办学条件。对校园布局合理调整。要逐年增加图书室藏书。要适当添置教学设备，安保设备、饮水设备食堂标准设备配齐。教学班数需增加，配备成网络多媒体教室；实验室一间60平方米，图书室一间60平方米，计算机室一间60平方米，教学及辅助用房其他需求465平方米，生活用房及其他需求400平方米，

关于学校三年内涵发展规划实施方案

关于学校三年内涵发展规划实施方案 (2010年—2013年) 一、指导思想: 按照富教发［2010］160号文件《关于促进学校内涵发展得指导意见》精神,结合高局长《加强学校内涵建设、全面提升教育质量》得讲话精神与县教研室王主任《强管理、重落实、走内涵发展之路》得讲话要求,着力于“更新教育观念、加强内部管理、改革教学方法、提升队伍素质、优化育人环境、保障校园安全”得原则,围绕“三年把我校建设成为:办学条件好、师资队伍优、管理水平强、教育质量高;以学生为本,使学生成为幸福生活得创造者,现代生活得建设者得现代化乡镇中心小学。 二、发展理念 1、办学宗旨:为学生得成长奠基,为教师得持续发展铺路 2、办学目标:办规范加特色学校,育合格加特长人才 3、办学理念:以人为本,追求与谐,享受快乐 4、校训:团结、勤奋、活泼、创新 5、校风:民主、与谐、求真、向上 6、教风:踏实、严谨、创新、进取 7、学风:勤学、好问、善思、努力 三、三年总目标: 通过三年努力,全面提升教育质量,凸现学校特色,以人得发展为本,扎实推进素质教育,打造一支素质过硬、业务精良、健康向上得教师队伍,营造一个学生健康发展、校园环境优美、人民群众满意得现代化乡镇中心小学。 四、分年度具体发展目标: (一)学校管理 1、工作目标: 坚持人性化管理,发挥党支部、行政、工会、团队得凝聚力,全体教职员工做到分工明确,职责落实,互相协作,相互监督。努力达到规范化、民主化、精细化得管理目标。 2、工作措施: (1)各岗位明确职责。 (2)根据部门职责,规范管理流程。 (3)定期召开班子成员会议,汇报工作情况,商讨存在问题与整改措施。 (4)完善各项制度,推行民主管理,提高监督力度。 3、学年度分解目标: 20102011学年: (1)制订三年规划,并经全体教师讨论,教代会通过。 (2)明确岗位职责,制订个人分管职责。 20112012学年: (1)根据部门职责,规范管理流程。 (2)根据学校实际发展情况,提出存在问题,并制订整改措施。 (3)发挥工会、团队组织作用,达到工作开展紧紧围绕学校工作。 20122013学年: (1)制定学校自我发展评估细则,并对三年发展规划落实情况自我评价。 (2)形成规范、民主、精细得学校管理。 (二)教师队伍发展 1、发展目标:

创建新优质学校三年规划和项目实施方案.doc

创建新优质学校三年规划和项目实施方案1 党山小学 创建“新优质学校”三年发展规划和项目实施方案 （2016年——2018年） 第一部分学校创建基础 一、规模与环境 西岗镇**小学始建于1952年，为村办完小，位于西岗镇西北田岗村，服务于**八个自然村。学校占地面积9000平方米，建筑面积1327平方米。现有教职工14人，专任教师14人，其中高级教师2人，中级教师3人，分别占全体教师的14.3%和21.43%，中共党员3人。学校7个教学班，在校学生196人 二、优势与经验 传承“明德尚礼，勤奋博学”的校训和“求真知，做真人；立壮志，健身心”的校风，学校迈出了稳健的发展步伐，近几年来，学校领导班子锐意进取，严谨务实，坚持“行为文明，智能合格，身心健康，情趣高雅，技能自立”的办学理念，内强素质，外塑形象，不断加强师德师风建设和业务能力的培养，学校取得了长足的发展。2016年9月，学校新领导班子确立了“让学生收获成长的快乐，让教师共享教育的幸福，让学校实现持续的发展”的办学目标，坚持“以德立校，质量强校，人和兴校，改革活校”的治校方略，整合资源、发扬优势、提升形象、创建特色的发展策略，立志在素质教育实践中创新发展。

三、问题与挑战 1、高素质教师队伍仍需倾力打造。 提高教师队伍的素质是学校内涵发展的重心。目前我校的高层次人才还是严重不足，县级以上学科带头人数量不多。加上学校地处滕州市北部山区，距县城30千米，给部分教师带来了交通、生活的不便，造成教师队伍不够稳定，人才引不进，留不住，扎不了根。近几年先后有多位教师调出学校。我们要实现创建品牌学校的办学目标， 还需要培养一批在县、市级较为知名的学科领袖和大批德才兼备的骨干教师。形成一支以中青年教师为主体的师德高尚、业务精良、科研能力强、教学效果好、管理水平高的教师队伍是学校的当务之急。 2、办学内涵提升任重而道远。 提升学校文化品位是学校内涵发展的关键，也是目前全校师生面临的重大课题。因为学生来源不理想。留守儿童、困难家庭子女较多，家庭教育盲区多，带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。目前学校校园文化内涵还不够丰富，如何深化学校的文化内涵，更好地发展新的办学特色，打造学校办学品牌，还需长时间的探索和实践。 3、提高教学质量，还需励精图治。 在减负增效的背景下，严格规范教学行为，提高教学有效性，推进课程改革向纵深发展，就显得尤为重要。教学质量是学校可持续发展的生命，高效课堂更是提高教学质量的主阵地。全体师

项目三年战略方案规划

【**市**置业有限公司】 **项目三年战略规划 （200*～200*年） 前言 项目于0*年底对外发售，截止0*年初；项目定位从品牌商城到购物中心、从购物中心到书画市场，几经变革，仍不能达到预期目标，市场负面评价日益增多。一段时间我们看不到市场在哪里！招商工作进展缓慢、局面混乱、员工信心不足…… 0*年初，集团对项目领导班子做出调整；新人事、新作风，通过对过去工作的失败认 真总结，项目实际情况的客观分析，积极开展各项工作，改变外界的不良评价、改善、加 强与政府的关系、调整内部管理制度、探索项目发展方向。通过大量的工作及细致有效的 市场调研分析、结合项目自身情况，响亮地提出：商业业态定位于“以**市城市文化名片 名义，打造集书画文化、文化教育、休闲娱乐、购物、旅游观光、旅游接待功能于一体的 大型文化休闲旅游购物中心”，这一阶段性运营目标。 围绕该目标，项目提出“休闲文化购物中心”的市场定位；引入“零售业、休闲业和 文化业”三种主力业态；在树立自身形象方面，利用当地深厚的文化底蕴，“发展文化、投 资*市、服务民众”，开展文化交流活动及公关活动，做到“言行一致”，实现社会舆论向好 的方向发展，极大的坚定了投资者投资信心。 通过一段时间的艰苦努力，截止到11月，项目实现招商*%，增长*%；更重要的是我们 赋予了项目全新的内涵，成功营造了一个良好的舆论环境、投资者重拾投资信心，为下一 阶段的工作奠定了坚实基础。 下一阶段会是一个全新的开始，我们需要系统的策略指导各项工作的具体开展，特** 集团策划部携手项目策划部同仁制定如下运营计划，确保后期工作有条不紊的开展。在整 个操盘过程中，将认真、理性地对待，实地、实际地分析，形成完整可行的营销方案。本 案属商业机密，仅限本公司相关人员传阅，不得外泄。 **投资有限公司（策划部） 200*年**月

实习基地建设三年发展规划及实施方案.doc

实习基地建设三年发展规划及实施方案 撰稿人：叶茜茜 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，以人为本，坚持社会主义办学方向，始终以培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务，坚持发扬“求学问是,敢为人先”的校训，坚持“适应社会需要，培养专业技能，造就优秀人才”办学理念，不断深化实验实习教学改革，培养更多更好的创新型的应用人才，依据社会经济发展，培养既能在一线顶岗上岗，又有较高综合素质，能从事生产、经营、管理的技术指导和管理的实用人才。 二、规划原则 1、现实性原则 在学院现有的基础上制定发展规划，各项目标既要切合实际，又要有扩展性，要积极创造必要的实现条件。 2、体现特色原则 在规划中强化培养创新型的应用人才的培养理念，加强实践技能教育，积极将相应学科的较新技术引入到实验实习课程中，保持实践能力强的特点，形成有特色的办学机制和教学模式。 3、重点发展原则 专业实习基地发展应突出重点，带动全局，以教学和科研为中心、以市场为导向，实现与先进技术接轨、与企业生产发展实际接轨的发展方向，促进实习基地建设。 4、与先进技术发展协同的原则 实习基地建设的本质是课程建设，在传统理论课程基础上，专业课程需紧跟市场脉搏，及时捕捉技术革新动态，引进先进技术，特别是软技术，与时俱进，把较先进的专业技术教授给学生。 三、实习基地建设发展思路

根据学院整体发展规划，制定经济类专业实习基地建设的3年规划，体现“面向现代化，面向未来，面向社会需求”的时代精神。本课题研究的总体目标是依托学科平台，坚持以培养创新型的应用人才作为基地建设的指导思想，进行基地与学科一体化建设，实现建设“品牌基地、一流基地，培养应用型人才”的目标。建立校企之间新型的协作机制，从而建设稳定、多元化的经管类专业实习基地，使学生的实习经常化、制度化，切实提高经管类专业学生的社会实践能力。具体包括以下几个方面： 1、通过实习基地建设，使校企达到互惠的目的，从而使基地成为学院与企业之间建立合作关系的纽带。基地建设要以点带面，点面结合：建设重点实习基地3个以上，再以此为基础向外幅射，构建实习基地网络；综合基地为主，专业基地为辅：综合基地要求该基地所依托的单位规模较大、业务较多、员工业务水平较高。例如，上海浦发银行温州分行既作为经济学本科生（金融方向）的实习基地，也可作为国际贸易（国际金融业务等）、还可作为市场营销、人力资源管理、金融与证券、投资与理财、财务会计、工商管理、电子商务等本专科生的实习基地。 2、设计实习企业资格审查制度和选择标准。实习企业的资质直接关系到学生的实习质量，所以，学院要挑选管理规范、适应学科特点的企业建设实习基地。重视质量，严格把关。作为固定实习基地的单位，应该具备以下条件：管理规范，有着深厚的企业文化，能够为学生提供示范行为；员工业务水平和综合素质较高，能够指导学生的实践操作；有着较完善的实习生的培训体制，能够提供足够的实习岗位（10人以上），配备足够的指导人员；在一定程度上为实习生提供就业岗位。 3、建立一套评价实习质量的指标体系。学院要与企业密切合作，不断完善实习过程，提高实习质量。 四、实习基地建设目标 第一阶段（2008.1---2008.12），充分使用现有经济类实习基地，提高专任教师的实习指导能力；进行扩建经济类专业实习基地的可行性调研，完成校内实习基地扩建的调研报告。具体包括：

创建新优质学校三年规划和项目实施方案

党山小学 创建“新优质学校”三年发展规划和项目实施方案 (2016年——2018年) 第一部分学校创建基础 一、规模与环境 西岗镇**小学始建于1952年,为村办完小,位于西岗镇西北田岗村,服务于** 八个自然村。学校占地面积9000平方米,建筑面积1327平方米。现有教职工14人,专任教师14人,其中高级教师2人,中级教师3人,分别占全体教师的14.3%和 21.43%,中共党员3人。学校7个教学班,在校学生196人 二、优势与经验 传承“明德尚礼,勤奋博学”的校训和“求真知,做真人;立壮志,健身心”的 校风,学校迈出了稳健的发展步伐,近几年来,学校领导班子锐意进取,严谨务实,坚持“行为文明,智能合格,身心健康,情趣高雅,技能自立”的办学理念,内强素质,外塑形象,不断加强师德师风建设和业务能力的培养,学校取得了长足的发展。2016 年9月,学校新领导班子确立了“让学生收获成长的快乐,让教师共享教育的幸福,让学校实现持续的发展”的办学目标,坚持“以德立校,质量强校,人和兴校,改革活校”的治校方略,整合资源、发扬优势、提升形象、创建特色的发展策略,立志在素质教育实践中创新发展。 三、问题与挑战 1、高素质教师队伍仍需倾力打造。

提高教师队伍的素质是学校内涵发展的重心。目前我校的高层次人才还是严 重不足,县级以上学科带头人数量不多。加上学校地处滕州市北部山区,距县城30 千米,给部分教师带来了交通、生活的不便,造成教师队伍不够稳定,人才引不进,留不住,扎不了根。近几年先后有多位教师调出学校。我们要实现创建品牌学校的办学目标, 还需要培养一批在县、市级较为知名的学科领袖和大批德才兼备的骨干教 师。形成一支以中青年教师为主体的师德高尚、业务精良、科研能力强、教学效果好、管理水平高的教师队伍是学校的当务之急。 2、办学内涵提升任重而道远。 提升学校文化品位是学校内涵发展的关键,也是目前全校师生面临的重大课题。因为学生来源不理想。留守儿童、困难家庭子女较多,家庭教育盲区多,带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。目前学校校园文化内涵还不够丰富,如何深化学校的文化内涵,更好地发展新的办学特色,打造学校办学品牌,还需长时间的探索和实践。 3、提高教学质量,还需励精图治。 在减负增效的背景下,严格规范教学行为,提高教学有效性,推进课程改革向纵深发展,就显得尤为重要。教学质量是学校可持续发展的生命,高效课堂更是提高教学质量的主阵地。全体师生要通过不遗余力的共同奋斗,研究对策,切实提高教学效率,保证教学质量在同类学校中连续保持领先。 4、加强课程建设和教科研工作任务艰巨。 学校教科研的整体状况还不容乐观,相对名校而言,目前我校的课题数量少、 层次低,尤其是一线教师的市级以上独立课题匮乏。今后,如何进一步转变教师观念,开拓教研新思路,探索教研新形式,使校本教研制度不仅在校园内生根、发芽,而且

学校三年发展规划年度总结

学校三年发展规划年度总结 2012-2013学年度是学校新三年发展规划实施的开局年，在这一学年中，学校坚持以“让每个学生健康和谐发展”的办学宗旨，充分调动学校内外办学资源，使学校各项工作在全面探索、实践发展的高度下，健康有序、良性运转，并取得了较好的成绩。现将学校工作总结如下： 一、加强德育工作实效性的研究，促进学生主动发展 我校新三年规划德育工作紧扣“让每个学生健康和谐发展”的办学理念， （一）学校德育管理体系 1、建立校长负责制的德育工作领导小组 建立以校长为组长，以德育主任为副组长，年级组长和班主任代表的德育领导小组，对学校德育工作进行整体部署 2、重新构建学校德育管理网络图 建成了以德育工作小组为核心的校内德育管理网络。校长担任领导小组组长，形成由“教导处（德育）——年级组——班主任”组成管理网络主干线；结合各自工作性质，分别从不同侧面辅助和参与学生的德育教育工作；教务处、总务处则从教学和后勤两方面充分调动全体教职员工积极配合，共同参与建设良好的育人大环境。这管理网络形成强大的合力，是我校的德育工作运行畅通开展顺利的保证。 3、完善德育工作考核制度 我校德育常规管理形成了一整套体系较完备的规章制度。面向德育管理队伍，我们制定了《德育主任、年级组长、班主任工作职责》、《关于

班主任的聘任条件》、《优秀班主任评选细则》等管理制度，意在激发德育工作者的责任心、积极性和创造力，提高德育管理队伍的整体素质；面向教育对象，我们制定了《学生行为规范示范班、文明班评选办法》、《不良学生帮教措施》、《学生一日行为规范》等管理制度，明确了学生应遵守的最基本的道德行为规范，帮助学生养成遵纪守法的意识和良好的文明行为习惯。 二、加强教学管理提高教学质量 （一）课程设置 1、严格按照上海市课程标准及计划设置课程，我校在开学初认真学习市教委课程计划要求，开足开好基础型课程、探究性课程。 2、在师资的配备上，我们着眼于学校的发展、学生的发展，挖掘学校内部师资潜力，确保基础型学科教学质量，同时按要求配备了拓展型课程和探究型课程的负责教师，有较健全探究性课程工作网络和探究性、拓展型实施计划。 3、确保每周安排“两操、两活动”，确保学生每天参加一小时集体体育活动。 4、学校社团活动正常，做到了有活动计划，有课时计划，有固定人员，有固定时间。 （二）教学常规 1、健全管理机制，提高管理效能 （1）落实领导责任制。首先，学校领导抓住以教育教学为中心的这条主线，学校领导深入教学第一线听随堂课、检查教师的备课、作业辅导、

发展中心小学教师专业化发展三年规划实施方案

发展中心小学教师专业化发展三年规划实施方案 教师是素质教育的实施者，是学校教育的最大财富，通过提升教师、促进教师专业化发展来改进学校，推进教育现代化进程就成了历史的必然。为有效推动教师专业化发展进程，促进我校教师队伍整体素质的提高，扎实推进我校素质教育，深度实施基础教育课程改革，有效地促进教师专业化成长与发展，根据有关法律、法规和文件的精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 立足学校实际，强力推行素质教育，全面深化新课程改革，以提高师德修养为抓手，以校本教育教学实践为载体，以校本课程开发、校本教研、校本科研和校本培训一体化建设为重点，以努力提高教师专业素养为目的，为推进素质教育，促进教育改革和发展提供教师人力资源保障。依托教育科研，通过校本研究，名师指导，学科带头人、骨干教师带动，创设交流展示平台，在教育研究和教育实践中提升教师的道德修养、创新能力、反思能力、科研能力和教育智慧，促进不同层次的教师有不同的发展，进而推动全校教师的联动发展，加快创建教研强校的步伐。 二、发展目标 1、积极推进优秀教师群体建设，努力培育教师专业精神,打造乐于奉献、不断追求、勇于开拓、自强不息的教师团队； 2、遵循“会上课-上好课-有专长”三步走成长历程，分层次有针对性培养教师； 3、以本方案为核心，创设“教师在教学中研究，在研究中成长”的专业成长氛围，转变教育理念，提升教师的专业知识、文化修养、教育理论、教学水平、科研能力和创新能力； 4、建设一支高学历、高水平、高技能、充满生机活力且适应教育改革发展需要的师资队伍；

5、打造独具特色的“发展中心小学教师专业发展”文化品牌。 具体目标 培养特级教师1人； 培养市骨干教师2人； 培养小学高级教师5人； 培养县级骨干教师8人； 培养发展小学骨干教师20人。 三、实施策略 通过教师文化建设、师德创优活动等努力提升教师的专业精神，转变优化教师的专业思想，使每一位教师都具有高度责任心、事业心、上进心和爱心。 立足校本研训主渠道，围绕“备课—上课—科研—自我研修—交流—借助外力—反思”主流程，着眼于教师课堂教学效率的提升，努力提高教师的专业知识、技能和科研能力，实现教师专业的螺旋式发展，促进教师专业成长，提高教育教学质量，提高学校的办学水平，推动学校发展。具体措施为： （一）抓备课 1、实行集体备课，共享备课资源：积极倡导教师建立并丰富自己的个人教学资源库，不断充实丰富校园网站内涵，充分发挥网络资源和教师合作平台，实现备课互助、资源共享。 2、开展“提倡终身学习，建设书香校园”教师读书活动，通过推荐书目、赠送书籍、提供教育资源等，倡导青年教师多进阅览室、多读书、广读书，做读书笔记，充实更新备课资源。 3、举办现代技术信息培训、计算机多媒体技术应用能力培训、网络技术应用能力培训等，提高青年教师的计算机、网络应用技术以及学科教学与多媒体整合应用能力，拓展备课资源、创新备课手段。

教师专业化发展三年规划实施方案

教师专业化发展三年规划实施方案 田家寨九年制学校 （2013年——2015年） 教师是素质教育的实施者，是学校教育的最大财富，通过提升教师、促进教师专业化发展来改进学校，推进教育现代化进程就成了历史的必然。为有效推动教师专业化发展进程，促进我校教师队伍整体素质的提高，扎实推进我校素质教育，深度实施基础教育课程改革，有效地促进教师专业化成长与发展，根据有关法律、法规和文件的精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 立足学校实际，强力推行素质教育，全面深化新课程改革，以提高师德修养为抓手，以校本教育教学实践为载体，以校本课程开发、校本教研、校本科研和校本培训一体化建设为重点，以努力提高教师专业素养为目的，为推进素质教育，促进教育改革和发展提供教师人力资源保障。依托教育科研，通过校本研究，名师指导，学科带头人、骨干教师带动，创设交流展示平台，在教育研究和教育实践中提升教师的道德修养、创新能力、反思能力、科研能力和教育智慧，促进不同层次的教师有不同的发展，进而推动全校教师的联动发展，加快创建教研强校的步伐。 二、发展目标 1.积极推进优秀教师群体建设，努力培育教师专业精神,打造乐于奉献、不断追求、勇于开拓、自强不息的教师团队； 2.遵循“会上课-上好课-有专长”三步走成长历程，分层次有针对性培养教师； 3. 以本方案为核心，创设“教师在教学中研究，在研究中成长”的专业成长氛围，转变教育理念，提升教师的专业知识、文化修养、教育理论、教学水平、科研能力和创新能力；

4.建设一支高学历、高水平、高技能、充满生机活力且适应教育改革发展需要的师资队伍； 5.打造独具特色的“田家寨九年制学校教师专业发展”文化品牌。 三、实施策略 通过教师文化建设、师德创优活动等努力提升教师的专业精神，转变优化教师的专业思想，使每一位教师都具有高度责任心、事业心、上进心和爱心。 立足校本研训主渠道，围绕“备课—上课—科研—自我研修—交流—借助外力—反思”主流程，着眼于教师课堂教学效率的提升，努力提高教师的专业知识、技能和科研能力，实现教师专业的螺旋式发展，促进教师专业成长，提高教育教学质量，提高学校的办学水平，推动学校发展。具体措施为： （一）抓备课 1、实行共享备课资源：积极倡导教师建立并丰富自己的个人教学资源库，不断充实丰富校园网站内涵，充分发挥网络资源和教师合作平台，实现备课互助、资源共享。 2、开展“提倡终身学习，建设书香校园”教师读书活动，通过推荐书目、赠送书籍、提供教育资源等，倡导青年教师多进阅览室、多读书、广读书，做读书笔记，充实更新备课资源。 3、举办现代技术信息培训、计算机多媒体技术应用能力培训、网络技术应用能力培训等，提高青年教师的计算机、网络应用技术以及学科教学与多媒体整合应用能力，拓展备课资源、创新备课手段。 （二）磨上课 1、通过落实教学常规行动，进一步规范教师教学常规。 2、开展课例研究，切实提高青年教师教学能力，更新青年教师教学理念。

个人发展三年规划实施方案

个人发展三年规划实施方案 本人从事数学教育教学工作十几年了，积累了一定的经验。平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯，对教育事业挚爱，无怨无悔，善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己，能与时俱进，有健康向上的人生追求。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。 但在教科研方面缺乏深入研究的能力。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地运用改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。现提出个人三年的发展规划如下： 一、发展目标 在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。 1、师德方面： 加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。 2、教学方面： 积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。 二、分段目标 2012-2013学年度： 1、由于今年刚调入该校，因此要在最短的时间适应和熟悉该校环境和学生，尽职尽责做好班主住工作，抓好教学工作，争取提高升学率。 2、积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。积极撰写论文，争取在市级获奖。 3、多听名师课，多向教育大家学习，争取把名师请进我的课堂进行课堂教学诊断指导1-2次。 4、积极参加县组织的“精品课堂的评比”活动，争取获得好名次。 2013-2014学年度： 1、阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取在国家省市刊物上发表1篇文章。

学校三年发展规划及实施方案编辑

学校三年发展规划及实施方案 学校本着“团结、进取、求实、创新”的精神，以“一切为了学生发展”为办学理念，以“质量立校、育人为本”为办学宗旨，始终全面贯彻落实党的教育方针，不断提高依法治校水平，规范办学行为，重视师德师风建设，推行民主管理制度，形成“全员参与，团结协作，推进素质教育”、“齐心协力，扎实工作，提高办学质量”的教育特色。以县级示范性学校为新的起点，以“建设有特色、文化内涵深厚、适合学生发展为发展目标的乡村名校”为工作重点，明确方向，统一思想，计划用三年的时间努力把我校建设成为一所具有区域影响力的现代化学校。为此，对学校的办学做出如下规划： 第一部分：学校办学现状分析 一、学校基本情况 新野县五星镇第一中心小学是于2000年在五星村小的基础上创建的，后受其空间位置的限制，严重制约了学校的发展壮大。2007年在各级部门领导的协调下，学校最终迁址到原五星镇高级中学院内。经近几年的不断改造完善，现今的五星镇第一中心小学位置适中，交通便利，环境幽静、景色宜人，乃教书育人之佳境。 学校现有11个教学班，在校学生600余人。根据规划学校将在三年时间发展为18班规模，在校生人数将达到900余人。我校现有教师33人，学历合格率100%，其中，本科学历人数占85%以上。 学校占地20380平方米，建筑面积9000余平方米，拥有一栋标准化的教学楼；一座全封闭的学生住宿楼和一座高标准的办公楼；功

能齐全的少年宫活动室，为学生的个性发展提供了广阔的空间。在条件装备方面，图书、仪器等配备均达到一类标准。校园文化精雕细刻，匠心独运，彰显特色，为师生学习和生活创设了一流的环境和发展空间。 二、学校发展优势 1、学校管理规范化。 在科学发展观的指导下，学校依法治校，以德立校，实行校长负责制，充分发挥党支部的监督作用和工会组织的民主管理职能，结合奖励性绩效工资，学校制定了一套健全的教育教学评价制度。在“统一领导、全程管理、分部负责、分权赋职”的管理机制下，重视纵横层次的协调性，强化室、组、班级的全局意识，全员意识、民主意识，明确干部岗位职责已基本形成学校的组织文化和团队精神，能体现科学和人文相融合的现代管理走向。 2、师资队伍建设专业化 学校一直重视教师政治学习和师德教育，强化校本培训，已逐步形成一个师德水平较高、业务和科研能力较强的教职工群体，并有一批在县内有较高知名度的优秀教师、骨干教师、教坛中坚，为学校的可持续发展奠定了基础。 3、文体活动多样化 学校以学生发展为本，为学生全面发展、特长发展创造条件，搭建广阔舞台，校园运动会、广播操、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、呼啦圈比赛、跳绳比赛、书法、绘画、写作、朗诵、演讲等等学生活

学校三年发展规划实施技术方案

孙口乡中学 学校三年发展规划和实施方案 （2012—2015学年） 孙口乡中学校三年发展规划 （2012年9月—2015年9月） 第一部分学校办学现状分析 一、指导思想和奋斗目标 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻“十七大”精神，坚持依法办学，以德治校，实施素质教育，全面提高学生的思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质。 抓好教师的理论学习和业务提高，强化师德教育，努力提高教师的教育教案能力，建立一支适应素质教育要求的高素质的教师队伍。 坚持“以人为本”的教育理念，发展学生个性，全面育人，力求做到学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长，促进我校教育水平的总体提高。 二、学校现状分析 1、基本情况： 全校在岗教师70人，其中中学高级教师7人，中学一级教师46人。现有教案班12个，在校生388人。学校虽然拥有一支团结进取、热爱教育事业的教师队伍，但整体的专业化水平还不能较好的适应课程改革的需要，不能很好的做到因材施教，对学生的个性培养还很欠缺，不能适应学生发展的需要。 2、学校重点改革方面：

（1）新课程的培训及科研工作。科研促教育、教案工作，不断更新教师观念，抓课堂教案的监控，不断提高教和学的质量，进行了“课堂教案的有效性”课题的研究。 （2）进一步落实《义务教育法》、《未成年人保护法》，加强德育工作针对性、实效性、创造性，将德育教育、美育教育、艺术教育、科技教育、心理健康教育渗透到各层次教案之中。 （3）办学条件方面。在上级领导的关心下，学校危旧校舍得以改造，新校舍环境良好。 第二部分学校的发展目标和思路 三、学校发展的基本思路 1、联合中学办学的宗旨：普及初级中等义务教育，全面实施素质教育和创新教育，为上级学校和当地经济建设培养和输送合格人才，为培养社会主义现代化建设所需要的各类人才奠定基础。 2、办学理念：依法办学、以人为本、科研兴校，质量强校。 3、基本思路：以精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以生活化德育为新亮点，以和谐促发展，以质量铸品牌。 4、办学目标：进一步确立本校的教育质量优势，建成一所在大安具有广泛影响的农村中学。 5、办学特色：以生活化德育教会学生做人；以优质的教育质量办人民满意的教育。 第三部分：工作目标与实施途径 四、学校发展的工程和措施 （一）、学校管理

学校办学思路三年规划实施方案

学校办学思路三年规划实施方案 学校要发展,要提高,必须树立正确的教育观，办出特色。现代教育的真谛坚持以人为本，一切为了每一个学生的发展，因此更需要学校管理者将全新的理念注入管理之中，使学校在当今竞争时代能有自己的立足之地。当然，学校教育是一个可持续发展的过程，应该有一个长远的发展规划。自85年建校以来，学校始终把狠抓学校管理，培养学生全面发展作为办学思想，并常抓不懈。但随着素质教育的深入发展，随着校园环境的不断改善，2001年我们抓住校园改建之契机，在原有基础上确立了“以绿色理念为先导，以发展人的个性为根本，以教有所长、学有所得为宗旨，构建一所有创见、有个性、有活力的现代化学校”这一办学思路，确立了“绿色教育”这一办学主旨，并使之发展成为我校的办学特色。为使“绿色教育”落到实处，特制定三年规划。 指导思想： 以邓小平教育思想及三个代表为依据，以落实素质教育为宗旨，以扎实有效地开展课程改革，提高办学效益为目的，以创办现代化学校为目标，开创我校教育改革和发展新局面。 工作目标 从2001年9月至2004年8月，在三年的时间里，本着全面落实素质教育，实施绿色教育的办学宗旨，加强课程内容与学生生活以及现代社会、科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验，培养学生交往与合作能力，获取新知与创新实践能力。促进学生主动发展及教师业务水平的提高，推动课程改革的深入的发展。 实施方案 本规划将历时三年，为了确保我校办学思路顺利实施，我们制定了三年实施步骤，采取边学习、边试验、边研讨、边实践、边总结、边创新的原则，力争在三年规划中，一年一个目标，一年一个总结，一年一个提高，一步一个脚印，圆满完成任务。具体内容如下： 确定主题，将“绿色教育”深入到学校的各个领域 2000年，在区教育局的帮助与支持下，我校投巨资将校园环境进行了全面的改造与修缮，形成了花园式的校园风格。实现了我们当时改建校园的初衷。并结合我国著名教育家、中国科学院院士杨叔子提出的“绿色教育”这一新理念，将其当作一种教育资源开发出来，使之升华为我校的办学特色。 绿色教育：就是使学生的发展是在一个安全、无害的教育环境中，得到生动活泼的个性化发展，这种发展是高标准、高质量的。在学校的这个乐园内，崇尚师生人格平等，注重人文关怀，尊重学生的个性差异，不断开发学生的创造潜能。总之，绿色教育的核心就是素质教育，它是当今为落实素质教育的任务和要求而诞生的，是素质教育百花园中的一枚艳丽的奇葩。抓住契机，确立主题 毫不夸张地说，在香小校园内没有一处裸露的土地，到处绿意盎然。走进香小，徜徉在绿的怀抱，享受绿的温馨，每一个人都会心旷神怡，沉醉其中。教育改革在发展，我们的班子在思考，全体教职员工在思考。针对学校的实际，“学校特色”在孕育、在诞生。启发了我们。正如杨院士所说，“科学求真，人文求善，现代教育应是科学教育与人文教育相融而形成一体的‘绿色’教育！”这番话给了我们灵感，我们何不借助学校已有的绿色环境将这一理念在我校发展光大呢？通过学习讨论，首先班子达成共识，最后经教代会研究，确定了以绿色理念为指导，以德育教育为主渠道，以培养学生个性化发展为目的绿色教育观，并使之成为我校的办学特色。 一、“绿色教育”确立主题，建绿色校园 江泽民主席在七一讲话中曾明确提出了建优美环境、陶冶人的心灵的指示。为此我们借校园