教学型案例的格式规范
案例名称(幼圆、加粗、三号)
编写者(宋体、加粗、小四)
摘要(宋体、加粗、小四):
本案例描述了......(宋体、小四)
关键词(宋体、加粗、小四):人力资源、**、.... (宋体、小四)
案例正文(幼圆、加粗、小三)
引言(宋体、加粗、四号)
2006年9月的一天……(宋体、小四)
公司简介(宋体、加粗、四号)
**公司成立于1995年....... (宋体、小四)
图1 **公司的组织结构图(宋体、加粗、小四)
行业背景(宋体、加粗、四号)
2003年,**公司外部竞争环境发生了巨大的变化....... (宋体、小四)王总其人(宋体、加粗、四号)
王总来到**公司已经8年了。....... (宋体、小四)
面临的问题(宋体、加粗、四号)
2005年8月,在总经理办公会上....... (宋体、小四)
刘副总的建议(宋体、加粗、小四)
负责工程项目的刘副总站起来说:..... (宋体、小四)
王总的担忧(宋体、加粗、小四)
王总一直没有说话..... (宋体、小四)
尾声(宋体、加粗、四号)
到底应该怎么办?王总陷入了沉思....... (宋体、小四)
(案例正文字数:****)
Abstract(Times New Roman、加粗、小四):
***…. (Times New Roman、小四)
Key words(Times New Roman、加粗、小四):***;***(Times New Roman、小四)
案例使用说明(幼圆、加粗、小三)
编写者(宋体、加粗、小四)
一、教学目的与用途(宋体、加粗、小四)
1.本案例主要适用于**课程,也适用于****。(宋体、小四)
2.本案例的教学目的.......
二、启发思考题(宋体、加粗、小四)
1.你如何看待**公司的**问题?(宋体、小四)
2.王总采取了那些办法?你如何看待王总的做法?
3.从**管理角度如何分析?
4.如果你是王总,面临这个局面你将如何决策?
三、分析思路(宋体、加粗、小四)
教师可以根据自己的教学目标(目的)来灵活使用本案例。这里提出本案例的分析思路,仅供参考。(宋体、小四)
1.从....管理的角度思考.......
2.寻找内在的原因......
3.从....角度解读......
4.....也是....原因。
5.解决......问题的思路在于......
四、理论依据及分析(宋体、加粗、小四)
1.**理论(宋体、小四)
(依据该理论的具体分析)........
2.*****。
.......
3.**理论
.......
4.***管理
.......
五、背景信息(宋体、加粗、小四)
1.关于**公司的薪酬信息..... (宋体、小四)
2.后来发生的情况.....
六、关键要点(宋体、加粗、小四)
1.……才是解决问题的根本。在案例分析中,这是一个......(宋体、小四)
2.解决问题的必须......
七、建议课堂计划(宋体、加粗、小四)
本案例可以作为专门的案例讨论课来进行。如下是按照时间进度提供的课堂计划建议,仅供参考。(宋体、小四)
整个案例课的课堂时间控制在80--90分钟。
课前计划:提出启发思考题,请学员在课前完成阅读和初步思考。
课中计划:简要的课堂前言,明确主题(2-5分钟)
分组讨论(30分钟),告知发言要求
小组发言(每组5分钟,控制在30分钟)
引导全班进一步讨论,并进行归纳总结(15-20分钟)
课后计划:如有必要,请学员采用报告形式给出更加具体的解决方案,包括具体的职责分工,为后续章节内容做好铺垫。
八、相关附件(宋体、加粗、小四)
本案例包含如下附件...... (宋体、小四)
(使用说明字数:****)