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学习雷锋好榜样,我为领巾添光芒

学习雷锋好榜样,我为领巾添光芒
学习雷锋好榜样,我为领巾添光芒

学习雷锋好榜样,我为领巾添光芒

——“红领巾心向党,我与领巾共成长”主题队会

参加对象:班少先队员

指导教师:康成缘

一、实施背景

三月是传统的学雷锋活动月,为丰富活动的内涵和形式,弘扬和培育民族精神,让队员们了解雷锋精神的的真谛,学习雷锋精神,在队员们中弘扬雷锋精神,构建阳光和谐校园。

二、活动目的

1、通过雷锋生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习,为红领巾增添光彩。

2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

三、活动准备

收集雷锋的相关资料及先进事迹和身边为红领巾争光的“活雷锋”事例。

四、活动过程

(一)活动开始仪式(中队整队报告人数,向辅导员报告,出旗、唱队歌)。

(二)活动主要内容

1、主持人导出队会主题

主持人(合):尊敬的领导、老师、同学们,大家好!班《学习雷锋好榜样,我为领巾添光芒》主题队会现在开始!

主持人(男):三月,阳光明媚。

主持人(女):三月,万物复苏。

男:三月,春风送暖。

女:三月,大地换新颜。

男:同学们,三月是什么日子呢?

全班答:学习雷锋活动月。

女:对了。“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人

男:扛起雷锋肩上的担,我们要为红领巾添光芒。

2、让学生了解雷锋生平简介

女:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

男:请辅导员为我们介绍他的经历。

辅导员:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963

年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”,同年3月5日毛泽东亲笔题词:“向雷锋同志学习”。

女:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

3、了解雷锋小故事

男:是的,雷锋一生虽然短暂,但雷锋故事却永远流传,下面请看雷锋的故事,请听雷锋的事迹。

①情景剧:人民的勤务员

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”

②故事会:团结友爱

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术;同班战友小周父亲得了重病,雷锋知道后,以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱;战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子,轻轻地盖在他身上,知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”

女:同学们,看完听完之后,你看到了雷锋的哪些精神?

同学们:讨论发言。

……………………………………………………

4、诵雷锋精神

男:是的,雷锋叔叔团结友爱、乐于助人、无私奉献的精神无处不在,下面请听诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》。

……………………………………………………

女:哪里需要帮助,雷锋叔叔就出现在哪里!雷锋的精神是值得我们学习的。雷锋同志因公殉职后,毛泽东同志亲笔题词:“向雷锋同志学习”。周恩来题词:“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”

5、学习雷锋精神

女:下面请听广播《活雷锋》,同学们上台讲述自己身边的活雷锋(3个)。

……………………………………………………

男:我们身边的活雷锋远不止这三个,我相信我们身边的活雷锋会越来越多!

女:请全体起立,齐唱《学习雷锋好榜样》。

……………………………………………………

男:学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,

女:学习雷锋好榜样,我为领巾添光芒!

(三)活动结束仪式

女:今天的中队活动已接近尾声,下面我们请辅导员老师讲话,大家欢迎。

辅导员总结:同学们,雷锋同志是我们的偶像,是我们的榜样,听到同学们的发言,让我深切的感受到:雷锋哪里也没去,就在咱们的身边。时代的改变也许让雷锋精神的表现形式有所改变,但雷锋的内涵——奉献精神依然存在在我们生活当中,并被千千万万的人们所学习和继承,通过这次队会我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们和雷锋一样,做一个有爱心的人。请大家举起右手呼号:

(师)准备着:为共产主义事业而奋斗

生:时刻准备着

男:退旗,敬礼。

学习雷锋好榜样名言_1

学习雷锋好榜样名言 导读:本文是关于学习雷锋好榜样名言,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、学习雷锋好榜样,不是一句空号,而是应该从学习和生活中的点滴做起。 2、学雷锋精神,做人民公仆,努力建设具有中国特色的社会主义。 3、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。 4、力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。 5、谁愿当一个真正的共产主义者,就应该向雷锋同志的品德和风格学习。 6、谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 7、在新形势下把雷锋精神进一步发扬光大,希望有更多的活雷锋在中国涌现。 8、在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。 9、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

10、一个共产党员是人民的勤务员,应该把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。 11、我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。 12、全国人民都要向雷锋同志学习,全心全意为人民服务,为建设具有中国特色的社会主义而努力。 13、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟…… 14、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 15、我觉得一个**者就应该把**利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一切,这才是最幸福的。 16、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。 17、一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。 18、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 19、钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。 20、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

学习雷锋好榜样主题班会教案

学习雷锋好榜样主题班会教案 活动目的 1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备 1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程 一、主持人导出队会主题 合:同学们,下午好! 甲:学习雷锋好榜样主题队会现在开始! 乙:全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。 甲:三月,阳光明媚。乙:三月,万物复苏。 甲:三月,春风送暖。乙:三月,大地换新颜。 甲:同学们,三月,是什么日子呢 全班答:学雷锋活动日。(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。) 乙:对了。 合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。 乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1.介绍雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。 甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2.请看大屏幕:《雷锋故事联播》 故事(一)人民的勤务员 雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事(二)助人为乐 一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找

歌曲《学习雷锋好榜样》创作的前后

提起雷锋,许多人都能联想到歌曲《学习雷锋好榜样》,这首歌以其特有的旋律和激情,感染着一代又一代人。您知道这首歌是怎么创作出来的吗?1963年3月5日,《解放军报》发表了毛泽东同志的题词:“向雷锋同志学习”,同时还发表了刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等中央领导的题词。上午,战友文工团团长晨耕、政委王引龙召集全体同志传达了毛主席的题词,并说下午天安门有游行,全团要去参加宣传活动。散会时,时针已接近10时了。当时许多同志都提议说,我们是文工团,下午游行应该有首歌。这个提议得到了大家的一致赞同,他们纷纷把目光投向歌队队长、作曲家生茂和词作家洪源。生茂此时也正被雷锋的事迹感动着,便对洪源说:“你写词快,写个歌词吧,一会儿午饭前一定要交给我!”洪源高兴地说:“行啊,我马上干!”生茂姓娄,1945年参加中国人民解放军。谱曲,他是个行家。早在解放战争时期,他就创作过不少歌曲,抗美援朝时他创作的歌曲,在前线部队流传很广。1955年,生茂创作的一曲《真是乐死人》,至今还流传不衰。雷锋是1962年8月5日因公牺牲的。他牺牲后,中央军委和沈阳部队都发出了学习雷锋先进事迹的通知。在毛主席为雷锋同志题词之前,全军各部队已经开展了学习雷锋的活动。通过几个月来的学习,生茂更加明白了一个普通的运输战士,何以获此殊荣。他佩服雷锋能在入伍两年多的时间里,入党、当标兵、升班长,两次立功受奖,并当选为抚顺市人民代表。的确,在同是军人的生茂的心中,雷锋已经成为他的光辉楷模。因此,他有激情、有灵感,决心拿出一首好歌来以实际行动学雷锋。中午时分,食堂开饭了,生茂顾不得去吃,只是焦急地等着洪源送词来。说起洪源,那可是生茂的老搭档。他请洪源来写,完全是出于战友间的了解和信赖。洪源姓吴,比生茂小2岁,是北京市海淀人。1949年,我63军围困北平时,在海淀一带挖战壕,准备与傅作义谈判破裂就开打。这时,一批文化高、思想进步的高中学生参了军。洪源与10来个学生一起补充到生茂所在的63军文工团。从那时起,他们就开始联袂创作歌曲。围北平,打太原,进朝鲜,在烽火和硝烟中结下了深厚的情谊。1958年,他俩又一起从63军被选调到北京军区战友文工团。至今,生茂依然说,当年的那批学生质量高,特别是洪源脑子快,聪明,写词历来是雷厉风行。不但能写,他还是挺不错的男高音,还登台演出独唱呢。写词快手不负众望,果然按约定拿出了歌词。生茂拿到歌词,非常高兴,马上仔细研读起来,吃饭时两眼也没有离开歌词。他在想,这首歌一定要有普及性、群众性,部队战士能唱,地方群众也要能唱,绝对不能“洋”,必须是民族风格,而且气势要浩浩荡荡,高亢有力,有高潮。周恩来总理富有韵律的题词给生茂谱曲以极大的影响。“向雷锋同志学习爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。生茂觉得,总理的这寥寥数语,生动鲜明地刻画出了一个平凡而又伟大的形象,手握钢枪、巍然屹立的普通一兵雷锋同志分明就矗立在眼前。生茂仿佛和部队一起高唱进行曲走在大路上,情绪高涨,边谱边唱,不到一个小时就完成了。他怀着激动的心情,从头到尾又唱了两遍,觉得可以了,就赶紧叫一位歌队队员抄在食堂门前的黑板上,一是让吃完饭的歌队队员试唱,二是请大家赶快提提意见。大家唱了几遍感觉很好,都连声说“行,行!”就这样,一首宣传歌曲诞生了,歌名就取自歌词的头一句。那时可没有现在的复印机,复制材料顶多是拓蓝纸复写两三份,或刻蜡版油印几十份,可游行出发的时间定在两点钟,时间根本来不及。于是大家就各自往纸上抄,人手一份。抄完后,立即出发了。战友文工团驻地在城内平安里一号院,大家坐上汽车从这里往天安门出发,一路上还在熟悉这首歌的词谱。1963年3月5日下午,天安门前红旗漫卷,人海如潮,“向雷锋同志学习”的口号声此起彼伏。金水桥畔,伴着手风琴雄壮高亢的旋律,北京军区战友文工团的成员充满激情地在进行大合唱:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”这是一首人们从来没有听过的新歌,歌曲气势激昂、琅琅上口,一下子就吸引住了周围的群众。看到这种情况,这首新歌的曲作者生茂、词作者洪源都喜出望外——真没有想到群众一下子就这么喜爱。在这种情况下,团里的领导立即指示歌队的同志分头向群众教唱。看教唱者们那颇有自信的神态,有谁会想到,《学习雷锋好榜

学习雷锋好榜样 音乐教案

《学习雷锋好榜样》教学设计 教学目标: 1、了解雷锋生平。 2、从雷锋故事中体会雷锋精神。 3、激发学生学做新时代的小雷锋。 4、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 教学重点: 1、领会雷锋精神。 2、学做小雷锋。 3、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 4、领会雷锋精神的实质。 第一课时 教学过程: 一、导入新课 (播放歌曲《学习雷锋好榜样》) 教师提问:同学们知道3月5日是什么特殊的日子吗? 答:是雷锋去世50周年纪念日,同时也是毛泽东主席为雷锋同志题词49周年纪念日,在这么一个特殊的日子里,让我们一起来走进雷锋同志的故事里 . 二、新课教授 (一)、了解雷锋生平。 1、学生根据自己所搜集的资料简单介绍雷锋生平。 2、教师小结。 (二)、从雷锋故事中领悟雷锋精神。 1、学生分组交流课前搜集到的雷锋故事,从故事中领会雷锋精神。 2、学生汇报学习情况,师随机小结板书。 (乐于助人,诚实守信,“钉子”精神,集体观念,勤俭节约------) 3 、总结雷锋精神实质——无私奉献。雷锋永远是我们学习的榜样!如果人人都具有雷锋的品质和精神,社会将更美好、更和谐。 二、作业 尝试练习歌曲《学习雷锋好榜样》。

第二课时 一、导入新课 (播放歌曲《学习雷锋好榜样》) 同学们学会了吗? 二、教唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 1、介绍歌曲创作背景 2、歌曲分析 3、播放歌曲 4、学生歌曲 5、齐唱或分男女生合唱歌曲 三、课堂小结 今天这节课,我们一起来学习了雷锋精神并且学唱了歌曲《学习雷锋好榜样》。雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。雷锋过去是、今后也永远是我们学习的好榜样。我们要永远记住雷锋的话:“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。” 四、作业布置 1、熟唱歌曲《学习雷锋好榜样》 2、“雷锋精神”在现实生活中仍然存在请同学们课后思考在现实生活中应该怎样学雷锋。 第三课时(讨论课) 一、导入 播放歌曲《学习雷锋好榜样》,学生跟唱。 二、过程

我为红领巾添光彩主题班会

我为红领巾添光彩主题班会 一.活动目标: 通过开展“我为红领巾添光彩”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,形成人人积极向上,个个争先的良好班风。 二.活动时间:2008-5-15 三.活动人物:2年级一班全体队员及辅导员 四.主持人宣布班会的开始 星星金闪闪,火炬光灿灿,在星星火炬之下,我宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始。 五.图片导入主题 主持人:请大家看这个画面,谁来说说他从这幅画中看出了什么?那这幅呢?请大家再看这两个画面,画面中又反映出什么呢?(学生回答) 从不爱护红领巾到不珍惜红领巾的荣誉,可以看得出,有些少先队员对红领巾所代表的意义,还不够了解。老师希望班会后,大家都有所收获。 六.红领巾的来源 主持人:同学们,现在我们胸前都佩戴着红领巾,可你们知道红领巾是怎样来的?它代表着什么?谁来说说他对红领巾的理解。 (学生自由发言) 我们少先队的标志是红领巾,她代表国旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。说到革命先烈和国旗。我不由想起了一个革命烈士,那就是江姐!我想大家对江姐的事迹还不太清楚,就请XX同学为我们讲述江姐的故事吧。 七.珍惜爱护红领巾 主持人:此时此刻,我想大家对红领巾的认识就更加深刻了。红领巾来之不易,我们应该热爱、爱护我们的红领巾,那我们应该怎样爱护我人产的红领巾呢? (队员发表意见) 主持人:老师,对于如何爱护红领巾的问题,同学们说得怎么样,你来指导指导吧。 (老师讲话) 主持人:感谢老师的指导,我看现在很多同学佩戴红领巾就不够规范,照着老师的方法,请大家脱下红领巾,认认真真地戴上一次。好,现在我们来做个游戏比赛。看谁把红领巾戴得最快并且最规范。(为胜利者颁奖)

《学习雷锋好榜样》教学教案

《学习雷锋好榜样》教学教案 活动目的: 1.通过雷锋的生平简介,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。 3.通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备: 1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。 2.排练情景剧,学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动形式:朗诵、情景剧、合唱、讨论等。 活动过程: 1.老师开场白 2.主持人宣布主题班会开始 主持人琪: 尊敬的老师, 主持人东: 亲爱的同学们。 主持人(合):大家早上好。三年(1)班主题班会“学习雷锋好榜样”现在开始。 主持人琪:三月,阳光明媚。 主持人东:三月,万物复苏。 主持人琪:三月,春风送暖。 主持人东:三月,大地换新颜。

主持人(合):同学们,三月,是什么日子呢? 主持人琪:“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢,我们要做新时期共产主义接班人。 主持人东:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 主持人琪:同学们,雷锋叔叔是我们永远学习的榜样,我们每年都学习雷锋叔叔做好事,可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。 2.雷锋简介《雷锋的生平》 主持人东:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧!请听《雷锋的生平》 主持人琪:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在人们的心中。主持人东: 同学们,雷锋叔叔有许多经典的格言,你能说出几句吗?(请同学发言) 3.诗歌朗诵《雷锋》 主持人琪:接下来请听诗歌朗诵《雷锋》。 4.情景剧《学雷锋》 主持人东:感谢两位同学的深情朗诵。 主持人琪:哎,梓东啊,学雷锋不能光嘴上说,得体现在行动上啊。 主持人东:有行动啊,大家看,那里有一群少年在学雷锋呢。请欣赏情景剧《学雷锋》。 5.说说身边的活雷锋 主持人琪:是啊,学雷锋不丢人!雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力,雷锋精神永放光芒。 主持人东:学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,就是做了一件好事。同学们,在你的身边有这样的活雷锋吗?请大家讨论一下。(请同学发言)

我为红领巾添光彩_小学作文_2

我为红领巾添光彩 本文是关于小学作文的我为红领巾添光彩,感谢您的阅读! 在一年级建队节的那天,我终于戴上了红领巾,我克制不住自己满脸的兴奋,整天笑呵呵的。还记得在入队仪式上,我挺胸抬头,标准的步伐,严肃的脸庞,我庄严的宣誓,高年级的大哥哥大姐姐为我们戴上了红领巾。这是少先队生活的开始。 自从当上了一名光荣的少先队员后,我知道了红领巾是国旗的一角,是无数革命先烈的鲜血染红的,我们应该继承和发扬革命先烈的优秀传统,为红领巾增添光彩。因此,我时刻牢记自己是一名光荣的少先队员,自觉为班级、同龄人做好事。 今年的六一节,当我看到余新小学的一名二年级学生由于家庭困难而无钱治疗疾病,我就把自己平时买早餐的钱省下来捐给了她,钱虽然不多,要知道我自己家也不富裕,我爸爸已在一次拆房子中摔下来当场死亡,那时我连爸爸的最后一面也没见着,这两年一直靠我妈妈一个人的微薄工资抚养我和姐姐,我知道这个同龄人没有钱的痛苦,所以我瞒着妈妈把省下来的早餐前捐给了这位素不相识的苦命人。 当我捐出了这十元钱后,我觉得胸前的红领巾好像在对我说:“你做得对,张娜!”还有,我是班中的班长,对于班中的事情,我都管得很牢,因为,我把班级看成了我的家,我要像爱我的家一样爱我的班级。地上有垃圾,我看到了,马上捡起来,扔进垃圾箱;当看到同学没有橡皮,我马上借给他。老师常常在同学们面前表扬我的优秀品质,说我无愧于少先队这个光荣的称号。这时,我仿佛又看到红领巾越加鲜红了,我为红领巾增添了光彩。我已连续两年被评为“优秀

少先队员”这个光荣的称号。 成绩已属于过去,我将更加努力学习,天天向上,多做好事,为红领巾再添光彩。

“我为红领巾添光彩”主题班会教案

“我为红领巾添光彩”主题班会教案 “我为红领巾添光彩”主题班会教案 1.树立学生正确的世界观,培养良好的道德情操。、 2.学会时刻关心生活实事,形成个个付出真情的良好风气。 活动内容: 课前准备:1. 黑板写好班题“我为红领巾添光彩”。 一、从一些话题放手(话题自定)引出班会主题“我为红领巾添光彩”。 二、唱对歌。 三、进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。 张立秋同学,女,1982年7日出生一个工人家庭。生前是农安镇胜 利小学六(1)中对少先队员。她于1996年为抢救两名素不相识的溺水这献出了宝贵的生命! 1996年13日下午,到青山口乡江东王村起亲戚的张力秋正和伙伴儿们在松花江边玩耍,忽听江中传来呼救声。她闻声迅速跑过去顾不得脱去外衣,忽然跳入汹涌的江水中,奋力去救溺水者王秀波,王秀波借助张立秋的力量得救了,在她冲向另一名溺水者的救了,可是我们是好学生张立秋却再也没有上来。 2、说是什么样的力量捉使张立秋在毫不考虑之下纵身条入江中救人?听了这个故事你学了什么? 四、诗朗诵〈服务队在行动〉(预先选定5—8位同学。) 美丽校园静悄悄,老奶奶你莫蕉躁,灶膛前面没柴草, 只有小鸟在欢叫。这是一点心意哟!拿起畚箕就去抱。 花朵小草刚醒觉,堆积像座小山高, 眯着眼睛向我瞧。稍息片刻准备好,足够一个星期烧。 少先队员你真早,拎起桶来将水舀。 为何现在来学校?我帮奶奶浇菜地,边干活,边聊天, 对着花儿我一笑,棵棵青菜都浇到。奶奶心情特别好。 咱的计划你不晓。松土捉虫育菜苗,指手划脚讲不停, 走进菜园拔杂划。起身又把活儿教。 秋风水来落叶飘,我们个个仔细瞧,

早有约定全到校,抄起扫帚把院扫。&

军旅歌曲:学习雷锋好榜样歌词

军旅歌曲:学习雷锋好榜样歌词 导读:《学习雷锋好榜样》如此大受欢迎,促使战友文工团开始了推广工作,他们利用各种场合教唱这首歌。不久,战友文工团在北京“中山公园音乐堂”演出,开幕前,著名作曲家晨耕、李劫夫和生茂在台下,向观众教唱《学习雷锋好榜样》。当时的场面十分热烈,让人记忆犹新。 歌曲诞生的当年10月,《学习雷锋好榜样》词曲在《解放军歌曲》发表;接着由战友文工团首唱录音,中央及各地广播电台向国内外播放;随着无线电波的传送和军内外的传唱,《学习雷锋好榜样》一歌开始妇孺皆知,人人高歌,极大地推动了学习雷锋活动的蓬勃发展。 学习雷锋好榜样歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒

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主题班会 我为红领巾增光添彩

“我为红领巾添光彩”主题班队会 成都石室外语学校附属小学蒋碧英 活动目的: 1、帮助学生了解队史,建立他们的自豪感,培养良好的道德情操。 2、明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观,从小热爱科学,勤奋学习,为开创祖国美好未来;努力学习,睿智进取,为实现共产主义事业而奋斗。 活动过程: 一、各小队整队清点人数 中队长:起立,各小队整队清点人数。 小队长:报告中队长。第一小队实到12人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。 中队长:报告辅导员,五年级( 1 )中队应到 40 人,实到 40 人,《我为红领巾添光彩》主题队会一切准备就绪,请您参加我们的队会并给予指导,报告完毕。 辅导员:接受你们的邀请,我乐意参加你们的活动,预祝你们的活动取得圆满成功! 二、出旗:中队长:全体立正;出旗、敬队礼! 三、唱队歌:中队长:礼毕!唱队歌。请坐。 四、主持人上场组织活动 甲:我是主持人 乙:我是主持人 合:亲爱的老师们,同学们,大家下午好!五年级 4中队《我为红领巾添光彩》主题队会现在开始! 五、表演节目: (一)队史部分介绍 主持人甲:有一首歌,中国的少年儿童唱了六十多年,这就是气势磅礴、昂

扬向上的《中国少年先锋队队歌》 乙:有一面旗,中国的少年儿童举了六十多年,这就是星星火炬组成的少先队队旗; 甲:我们是鼓乐队的小鼓手 乙:我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾,行着队礼,拥有一个欢乐的童年! 甲:你知道队歌为什么这样嘹亮? 乙:让我告诉你:这是一代又一代少先队员在一起歌唱; 甲:你知道队旗为什么这样昂扬? 乙:让我告诉你:这是革命先烈帮我们举起了臂膀! 甲:中国少年先锋队具有光荣的革命传统,在中国共产党的领导下,在共青团的直接带领下,中国少年先锋队创造了六十多年的辉煌。 甲乙合:让我们翻开鲜红的历史,翻开那灿烂的篇章! 甲:请听少先队队史介绍。 第一小队队员:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团,党领导的第一个少儿组织;第一把火炬在武汉、上海等地点燃。把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!贫穷儿从此有了最早的家园。 第二小队队员:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹,不怕困难,不怕牺牲,个个勇敢,打土豪,斗恶霸,红星闪闪放光彩,小小战士奔前方。 第三小队队员:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团,宣传抗日救国,侦察敌情捉汉奸,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名全国传…… 第四小队队员:解放战争时期,我们的名字叫地下少先队和儿童团;解放区里救护伤员,国统区里散发传单,剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。 合:1949年新中国成立了!10月13日“中国少年先锋队成立了,星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一代,跟着共产党,跟着共青团,学习本领,

最新的学习雷锋好榜样句子大全

最新的学习雷锋好榜样句子大全 1、我们是雷锋的后辈也就是他的传人,有义务将他的遗愿完成到底!一定要将祖国——发——扬——光——大! 2、让我们把雷锋精神化为实际行动,在雷锋精神的引导下,在时代的感召下健康、快乐的成长;让我们的身边拥有更多的“雷锋”,让雷锋精神永远发扬光大!让我们共同创造一个美好的世界,以雷锋为榜样,永远为人民服务! 3、雷锋,一个熟悉而又响亮的名字,他的一生打动人心。雷锋,一个未满七岁就成为孤儿的人;一个很小就当了儿童团团长的人;一个曾被记过无数功,做了无数件好事的人;一个年仅22岁就牺牲了的人,却为人们留下了最宝贵的财富。 4、“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”每每想起雷锋,我便会想起这段话,雷锋早早离我们而去,但我相信,他的精神永远活在人们的心中。 5、雷锋叔叔虽然已经离我们而去,但他的“钉子”精神和助人

为乐的事迹却永远激励着我们。我要以雷锋叔叔为榜样,多做对集体有益、对同学有益的事情。珍惜现在宝贵的学习机会,认真学习,为将来报效祖国做好准备。 6、雷锋曾经说过一句话使我受益匪浅,他说:“人的生命是有限的,但为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中。”没错,只要我们还活在世界上一秒,都应该为祖国、为人民奉献出一切,这样我们的生命才会有意义! 7、虽然雷锋叔叔已经走了,但他默默无闻、无私奉献的精神永恒,他没有过多的语言,但他是行动上的巨人,雷锋是他的名字,也是所有和他一样默默奉献的人的名字。 8、学习雷锋好榜样,这句传唱数十年的歌词如今落到了我们身上。短短的三月已快要结束,然而,我们学习雷锋的脚印不会因为雷锋月的结束而停止。因为不论在什么背景和时代,雷锋都代表着人类的高尚和心灵之美,是一种发自内心的爱。不管是现在,甚至将来,雷锋都是我们的榜样。 9、雷锋这个伟大的名字家喻户晓,熠熠生辉。尽避雷锋的时代已经发生很大变化,但雷锋永远活在人民心中,雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

国旗下演讲稿我为红领巾添光彩

国旗下演讲稿-我为红领巾添 光彩 国旗下的演讲稿:我为红领巾添光彩 同学们,我们刚刚庆祝完祖国母亲xx岁生日,10月13日, 我们又将迎来中国少年先锋队第62个“建队日”。在此,请允许 我向即将入队的一年级小同学和所有的少先队员表示热烈的祝贺,向关心我们健康成长、辛勤耕耘的老师们表示崇高的敬意! 1949年10月13日,是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子,就在这一天,党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此,少先队员有了自己的节日,自己的组织。 于是,就有了一首歌,我们一起唱了许多年,这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》;有了一面旗,我们一起举了许多年,这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗;有了 一种礼,我们一起行了许多年,这就是五指并拢、高举过头顶的 队礼;有了一种标志,我们一起戴了许多年,这就是中国少年先 锋队的标志——红领巾;有了一种誓言,我们一起高呼了许多年,这就是中国少年先锋队的誓言:为共产主义事业而奋斗! 翻开历史,我们不难发现,从当年的劳动童子军到今天的少 年先锋队,几十年的风雨历程,这个光荣的组织始终跟着中国共 产党,与祖国同呼吸,共命运。中国革命与发展的史册上记录了

无数少先队员的丰功伟绩:为抗日战争的胜利而牺牲的抗日儿童 团员王二小、为解放战争做出贡献而被敌人残忍杀害的儿童团长 谢荣策,为保护集体财产而光荣牺牲的少年先锋队队员龙梅和玉荣,还有为扑救森林大火而牺牲的赖宁……这一个个金光闪闪的 名字,将永远铭刻在我们心中,也让我们为胸前的红领巾感到骄傲! 亲爱的少先队员们,今天,就让我们向庄严的国旗,向尊敬 的老师们郑重地许下承诺:学习中,我们会专心思考,大胆质疑、多写勤背,广读博览,用我们优异的成绩为红领巾增光;活动中, 我们会积极参与、团结一致、不断创新、永争佳绩,用我们朝气 蓬勃的精神面貌为红领巾添彩;生活中,我们会文明就餐、安静 休息,服装整洁,举止得体,用我们良好的行为修养让红领巾骄傲!我们要用实际行动向国旗自信地汇报:我们就是新世纪的少 先队员,我们就是自豪的开元人! 我相信,即将入队的一年级新同学也会像大哥哥大姐姐一样,尊敬老师,团结同学,努力学习,热爱校园,祝你们早日成为少 先队队伍中最亮丽的一道风景线! 同学们,让我们把今天作为一个崭新的起点,踏上新的征程,迎接新的挑战,用今天的的不懈努力,拥抱硕果累累的明天!让 红领巾因我们的努力更加灿烂,让少先队的历史因为我们的谱写 更加辉煌!

《我为红领巾添光彩》教学设计

018—2019学年小学三年级综合学习与实践教案 《我为红领巾添光彩》 教材分析 《我为红领巾添光彩》一课是回顾少年儿童自己入队时戴上红领巾,如对宣誓和唱队歌的幸福情景。在回顾自己入队情境中,加深理解红领巾是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成。学情分析红领巾的故事并不是老生常谈,现在的学生对红领巾有着一种漠视。学生刚刚入队时能珍惜红领巾,可随着时间的推移,会见到一些不和谐的音符,有人用红领巾来拔河,用它来擦汗,甚至当抹布,教学中用生活中的事例让学生明白:不能亵渎红领巾,它不是一块普通的布,是一种象征,一种光荣,一种责任。 教学资源整合 本着活用教材的原则,我对教学资源进行重组,不仅对文本研读领悟,而且搜集了大量资料。古人云:“以其昏昏,岂使人昭昭。”只有我站得比学生高,懂得比学生多,才能引领学生向上走,向上攀。课堂是一种对话,一种有准备的对话,在教学过程中,学生是有准备的,教者也是有准备的,才能给他以启迪。根据本课的提示,让学生回顾自己入队时的誓词,进行少先队基本知识的竞赛,做系红领巾的比赛,讲英雄的故事,再唱队歌。这一课,通过回顾入队情景,看图片,开展活动等内容,使学生更加热爱组织,热爱红领巾,热爱自己的祖国。

教学目标: 1、情感与态度 培养学生热爱少先队组织,崇敬革命先烈,珍惜幸福生活的情感。 2、行为与习惯 通过活动,增强学生爱护红领巾的意识,积极参加“雏鹰行动”和学校开展的各种少先队活动,并用少先队员的要求规范自己的行为。 3、知识与技能 在活动中学习队的知识和礼仪,学会正确系红领巾,掌握敬礼、呼号等正确的姿势。 教学重难点: 增强红领巾光荣感、责任感。 教学流程 一、歌曲导入,重温入队一刻。 1.播放《中国少年先锋队队歌》,教师导入。 在音乐声中教师用充满激情的语言导入:有一种颜色,它能69 年飘扬在心中永不褪色,那是红领巾的颜色;有一种光荣,让人69 年后想起还激动不已,那是戴上红领巾的光荣;有一种真情,它能 69年在心中不变,那是对红领巾的真挚感情。 2.同学们,回想一下我们入队的那一天,想想当时是什么情景。 课件播放新队员入队实况录象剪辑片段,引导学生回忆入队时的感受。

学习雷锋好榜样歌词拼音注音版

学习雷锋好榜样 学xúe 习xí雷léi 锋 fēng 好hǎo 榜bǎng 样yàng ,忠zhōng 于yú革gé命mìng 忠zhōng 于yú党dǎng ,爱ài 憎zēng 分fēn 明míng 不bù忘wàng 本běn ,立l ì场chǎng 坚jiān 定dìng 斗dòu 志zhì强qiáng ,立 l ì场chǎng 坚jiān 定dìng 斗dòu 志zhì强qiáng 。 学xúe 习xí雷léi 锋 fēng 好hǎo 榜bǎng 样yàng ,艰jiān 苦kǔ朴pǔ素sù永yǒng 不bù忘wàng ,愿yuàn 做zuò革gé命mìng 的de 螺lúo 丝sī钉dīng ,集j í体t ǐ主zhǔ义yì思 sī想xiǎng 放fàng 光guāng 芒máng ,集j í体t ǐ主zhǔ义yì思sī想 xiǎng 放fàng 光guāng 芒máng 。 学xúe 习xí雷léi 锋 fēng 好hǎo 榜bǎng 样yàng ,毛máo 主zhǔ席xí的de 教jiào 导dǎo 记j ì心xīn 上shàng ,全quán 心xīn 全quán 意yì为wèi 人rén 民mín ,共 gòng 产chǎn 主zhǔ义yì品pǐn 德dé多duō高gāo 尚shàng ,共gòng 产chǎn 主zhǔ义yì品pǐn 德dé多duō高gāo 尚 shàng 。 学xúe 习xí雷léi 锋fēng 好hǎo 榜bǎng 样yàng ,毛máo 泽zé东dōng 思sī想xiǎng 来lái 武 wǔ装zhuāng ,保bǎo 卫wèi 祖zǔ国guó握wò紧 jǐn 枪qiāng ,努nǔ力l ì学xúe 习xí天tiān 天tiān 向xiàng 上shàng ,努nǔ力l ì学xúe 习xí天tiān 天tiān 向xiàng 上 shàng

我为红领巾添光彩作文

我为红领巾添光彩作文 篇一:我为红领巾添光彩 活动主题:学习榜样——我为“红领巾”添光彩 活动目的:1:队员继承少先队的光荣传统,培养学生从现在做起,从自我做起,为红领巾添光彩。 2:引导队员努力争当“四好少年”,时刻准备着为建设和 谐社会的社会主义现代化而努力。 活动形式:二(2)主题队队会 活动准备: 1:搜集十佳少先队员的动人事迹。 2:练习歌曲《少年,少年,祖国的春天》。 3:搜集身边榜样的图片。 4:练习拍手歌《争当好少年》。 活动步骤与过程: 一、预备部分 (一)全体起立整理红领巾。(播放红领巾曲) (二)整队报告人数 1:小队长整队,向中队长报告小队人数; 2:中队长向辅导员报告中队人数; 3:辅导员接受报告,预祝成功; 二、仪式部分

(一)宣布活动题目,活动开始; (二)出旗,全体敬礼; (三)唱队歌,中队文艺委员指挥; 三、活动部分: (一)回顾红领巾的意义。 主持人1:星光金闪闪,火炬光灿灿。 主持人2:少先队员手拉手,红领巾在胸前飘。 主持人1:时,我们每个人都光荣地加入了少年先锋队, 带上了这鲜艳的红领巾。 主持人2:是啊,那你还记得红领巾的含义是什么吗? 主持人1:当然记得啊,但是我想把这个机会让给各位队员们,谁来说说啊? (曹澳权:红领巾是红旗的一角。 王一然:它是用革命烈士的鲜血染成的。 汪汉文:红领巾象征着革命的胜利!) (二)讨论如何为红领巾争光 (1):学榜样 主持人1:是啊,大家说的多好啊! 主持人2:自从带上这鲜艳的红领巾,有多少队员们用他们的鲜血和汗水在谱写着一首首动人的歌。

主持人1:又有多少队员们为我们胸前的红领巾增添了一道又一道 光辉! 主持人2:“全国十佳少先队员”就是国家少工委为了表彰全国优 秀少先队员而设立的。 主持人1:大家看,这位大哥哥就是十佳少先队员,谁认识他啊?(师伊灿:我认识,大哥哥叫陈浩,有一次着火的时候,他把同 学推到安全的地方,自己却受了严重的伤) 主持人2:多么英勇的大哥哥啊! 主持人1:是啊,谁来说说这位大姐姐啊? (刘宇恒:我来,这个姐姐名字叫喻焰,她学习特别好,而且能 把学到的知识带回家乡,让家里变得越来越富裕。) 主持人2:真是个好女孩。 主持人1:是啊,不仅学习好,还能帮助家人。 主持人1:其实这位胡伟伟大哥哥也很棒!谁来介绍一下? (马君浩杰:这个大哥哥特别勇敢,又一次出去玩的时候把落水的同学给救了起来。) (2)说榜样 主持人2:真是一位见义勇为的好孩子!全国十佳少先队员是我们 学习的榜样。 主持人1:你知道吗?其实在我们身边也有许多为红领巾增添光彩

我为红领巾添光彩

活动主题:学习榜样——我为“红领巾”添光彩 活动目的:1:教育队员继承少先队的光荣传统,培养学生从现在做起,从自我做起,为红领巾添光彩。 2:引导队员努力争当“四好少年”,时刻准备着为建设和谐社会的社会主义现代化而努力。 活动形式:二(2)主题队队会 活动准备:1:搜集十佳少先队员的动人事迹。 2:练习歌曲《少年,少年,祖国的春天》。 3:搜集身边榜样的图片。 4:练习拍手歌《争当好少年》。 活动步骤与过程: 一、预备部分 (一)全体起立整理红领巾。(播放红领巾曲) (二)整队报告人数 1:小队长整队,向中队长报告小队人数; 2:中队长向辅导员报告中队人数; 3:辅导员接受报告,预祝成功; 二、仪式部分 (一)宣布活动题目,活动开始; (二)出旗,全体敬礼; (三)唱队歌,中队文艺委员指挥; 三、活动部分:

(一)回顾红领巾的意义。 主持人1:星光金闪闪,火炬光灿灿。 主持人2:少先队员手拉手,红领巾在胸前飘。 主持人1:一年级时,我们每个人都光荣地加入了少年先锋队,带上了这鲜艳的红领巾。 主持人2:是啊,那你还记得红领巾的含义是什么吗? 主持人1:当然记得啊,但是我想把这个机会让给各位队员们,谁来说说啊? (曹澳权:红领巾是红旗的一角。 王一然:它是用革命烈士的鲜血染成的。 汪汉文:红领巾象征着革命的胜利!) (二)讨论如何为红领巾争光 (1):学榜样 主持人1:是啊,大家说的多好啊! 主持人2:自从带上这鲜艳的红领巾,有多少队员们用他们的鲜血和汗水在谱写着一首首动人的歌。 主持人1:又有多少队员们为我们胸前的红领巾增添了一道又一道光辉! 主持人2:“全国十佳少先队员”就是国家少工委为了表彰全国优秀少先队员而设立的。 主持人1:大家看,这位大哥哥就是十佳少先队员,谁认识他啊? (师伊灿:我认识,大哥哥叫陈浩,有一次着火的时候,他把同学推到安全的地方,自己却受了严重的伤)主持人2:多么英勇的大哥哥啊! 主持人1:是啊,谁来说说这位大姐姐啊? (刘宇恒:我来,这个姐姐名字叫喻焰,她学习特别好,而且能把学到的知识带回家乡,让家里变得越来越富裕。) 主持人2:真是个好女孩。 主持人1:是啊,不仅学习好,还能帮助家人。

歌曲《学习雷锋好榜样》

歌曲《学习雷锋好榜样》 男:亲爱的同学们, 女:亲爱的老师们 合:大家早上好 合:红领巾广播又和大家见面了 男:我是主持人## 女:我是主持人## 男:毕丽雯,这首歌你听过没有? 男:那让我们先来重温一下雷锋的故事吧 男:可敬的"傻子" 一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功. 望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.。 女:雷锋的一生就是永不停息的,全心全意地为人民做好事,

难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。 男:同学们,让我们在3月5日来临之际,向全心全意为人民服务的雷锋同志致敬。并且让他的精神永驻我们心间。女:,“笑一笑,十年少”让我们一起轻松一下,来听几个笑话吧。 男:汤姆回家时告诉母亲:“杰西考了1分,却把分数改为5分,被妈妈发现了,现在正挨揍呢!”母亲说:“他可真是一个傻孩子!” 汤姆得意的说:“就是嘛!我就没那么傻,我只改成了4分!”女:老师训斥班里的值日生说:“黑板那么脏,抹布是干的,地球仪上……”他用手抹了一下,“全是灰。” “哦,”值日生说,“你抹的地方,恰好是撒哈拉大沙漠。”女:书是人类进步的阶梯 男:读一本好书,就像是和一个高尚的人谈话。下面我向大家推荐一本好书。 女:《草房子》讲述了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子,他为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪

学习雷锋好榜样串词

学习雷锋好榜样串词 篇一:学习雷锋好榜样串词 学习雷锋好榜样串词 1. (领)有一个名字铭记在我们心中——(齐)雷锋。 (领)有一种精神激励着我们前进——(齐)雷锋精神! (领)有一首歌曲唱响了五湖四海——(齐)学习雷锋好榜样。 学习雷锋好榜样歌词 学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将 -music- 学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将 (甲组)我们歌唱雷锋 (乙组)我们学习雷锋 (齐)我们要做新时代的活雷锋 2.

敬爱的李老师,亲爱的同学们, 大家好! 三月,是一个阳光明媚的日子,更是一个充满爱心的季节。 在这个学习雷锋的日子里,我们应该怎么做呢?大家都准备好了吗? 首先有请沈瑞欣同学为我们介绍一下雷锋叔叔吧。大家欢迎。 第一个节目:沈瑞欣介绍雷锋。 通过XXX的介绍,大家都知道雷锋是个什么样的人了吧。 可是大家知不知道雷锋都做过哪些好事呢?现在由杜钰婷同学来为我们讲述雷锋叔叔的故事。大家欢迎。 第二个节目:xxx讲雷锋的故事。 听了雷锋叔叔的故事,你们想不想见一下活雷锋呢?我们班上就有一位,有请吴若妍等同学为我们演绎雷锋叔叔的故事。大家欢迎。 第三个节目:xxx等同学为我们演绎雷锋叔叔的故事。 雷锋叔叔和我们一样,也有写日记的习惯,大家想不想听听雷锋叔叔写的日记呢?有请xxx同学为我们读雷锋叔叔的日记。大家欢迎。 第四个节目:xxx同学为我们读雷锋叔叔的日记。 雷锋叔叔热爱集体,关心战友,关心群众,把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。 让我们学习雷锋叔叔的这种精神,虽然我们身边没有战友,但我们身边有群众、有集体、有同学,让我们把一颗火热的心投向我们的集体,献给我们的祖国吧。让我们一起合唱“学习雷锋好榜样”。 第五个节目:合唱“学习雷锋好榜样”。 篇二:学习雷锋好榜样串词

《学习雷锋好榜样》歌曲的创作时间和过程

《学习雷锋好榜样》歌曲的创作时间和过程 《学习雷锋好榜样》歌曲的创作时间和过程 再次唱起《学习雷锋好榜样》,很少人知道具体的创作人员现在在哪里。几 经周折,记者找到沈阳军区前进歌舞团副团长胡宏伟,胡宏伟说:“这首歌的词作者是洪源,曲作者是生茂,当时他们都是北京军区战友歌舞团的。”在北京军区战友歌舞团政治处的帮助下,记者分别找到了这首歌的词曲作者。 《学习雷锋好榜样》歌曲创作经过 1963年3月5日,是毛主席题词向雷锋同志学习的日子,《人民日报》发表了这一题词和相关社论。北京军区战友歌舞团的创作人员正在集中学习,军区政治部来了“命令”,让有关人员下午上街宣传这件事。洪源和生茂被抽了出来, 要求创作几首群众歌曲以便宣传。 何为群众歌曲?就是写给群众唱的,群众能在一起唱的,这在当时特别流行。当时已经是上午10点了,下午2点就要上街,还要留出谱曲、练唱的时间,非常紧迫。洪源脑子当时可以说乱乱哄哄,特着急,赶紧把有关报纸收集起来, 开始苦思冥想。也许是急中生智,也许是所谓的灵感来了,洪源忽然想起这样一句话:榜样的力量是无穷的。毛主席号召向雷锋学习,实际就是树了一个榜样,于是洪源就抓住“好榜样”这三个字。等写好词,已经快12点了,生茂饭也没顾得上吃饭就开始谱曲。 由于这是一首群众性歌曲,生茂认为曲调要简单、好唱、好记。30多分钟,生茂创作出高昂明亮的曲。歌片也来不及印了,生茂就把《学习雷锋好榜样》抄在黑板上,组织歌队学唱。说到当时,生茂说:“队员们词还没背过呢,就2 点了,部队的命令是说几点就几点,于是我们就开着车从驻地平安里上路了。有的队员把歌曲记在小纸片上,或是手心,一路学唱着。”  车没开出多远,就被群众团团围住,想要看节目。没想到这首歌合唱队一唱,马上在群众中引起特大共鸣,人们纷纷索要歌片,因为还没来得及印,就在车上给他们现抄。 《学习雷锋好榜样》流传至今 目前,洪源、生茂都已近70高龄。两人从1950年开始合作,创作了一 首又一首脍炙人口的歌曲,但最普及的还是《学习雷锋好榜样》。在中国音乐著作权协会列出的清单说,仅过去一年,就先后有15家出版社用过这首歌,这说明,雷锋精神没有被人淡忘,雷锋精神是永存的。在创作了40年之后,两人又说起了《学习雷锋好榜样》。

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