20193 阅读强化训练(三)精品教育.doc

阅读强化训练(三)

(建议用时：25分钟)

Ⅰ阅读理解

The recent government announcement of an increase in university

fees for the coming school year has angered young people planning to go

to university. In addition, it has caused some of them quite understandably

to question the value of a university education.

In an ideal(理想的) world, university education would be free and open to all. However in most western countries, students do contribute to the cost of going to university, and most accept that they should pay something towards the benefits they receive from a university education. These benefits include the opportunity to get good jobs in the future, and this course leads to higher pay and a more comfortable lifestyle.

But is it that simple？It’s true that u niversity graduates may get better jobs, but this clearly means that they will then pay higher taxes(税)，which contribute to the economy of the whole country. So, isn’t adding further increases to university fees in effect asking students to pay twice？Many students already have to take out loans(贷款)to pay for general living costs. This can result in them getting heavily into debt. A report shows that the average student debt already runs into thousands of pounds. Furthermore, many students have to depend on their parents to pay for their education.

On the other hand, the recent increase in university fees has come at the wrong time. It will discourage some students from going to university because they simply cannot afford it. Already many young people are questioning the value of a university education. Everyone seems to have a degree these days, they say, so when they graduate from university, they cannot be sure they will get a well-paid job. Therefore the decision to raise university fees will almost certainly affect the student intake, leading to a drop in numbers.

The suggested increase in fees is unfair to students. Many are already having problems dealing with debt. There’s nothing wrong with asking students to contribute to the costs of a university education，but the suggested increase is too much. We should call on the government to reconsider their decision or risk losing a generation of educated young people.

【解题导语】本文是一篇议论文。政府宣布新学年大学学费增加，这激怒了计划去读大学的学生。

1．Paragraph 2 is mainly about________．

A．education in western countries

B．why university fees have increased

C．the benefits of a university education

D．how to get a good university education

C解析：段落大意题。由第二段中的These benefits include the opportunity to get good jobs in the future, and this course leads to higher pay and a more comfortable lifestyle.可知，该段主要阐述了学生从大学教育中得到的益处。

2．We learn from Paragraph 3 that________．

A．many parents refuse to pay for students’education

B．many students are deeply in debt due to university fees

C．university graduates contribute the most to the economy

D．university graduates pay twice as much tax as other people

B解析：细节理解题。由第三段中的Many students already have to take out loans(贷款)．..the average student debt already runs into thousands of pounds.可知，由于支付大学费用，很多学生已经负债累累。

3．What is the a uthor’s attitude toward the increase in university fees?

A．Encouraging.B．Unconcerned.

C．Optimistic. D．Unfavorable.

D解析：观点态度题。由最后一段中的unfair和the suggested increase is too much以及最后一句可知，作者反对增加大学学费。

Ⅱ语法填空

Until about 250 years ago, people did not take dirt as seriously as they do now.1.____________(clean) often took place in spring. At that time，the furniture was moved aside, and all the things in the house were cleaned.Carpets were taken outside and had the dust 2.____________(beat) out of them.It was an exhausting and 3.____________(mess) process.

The industrial revolution 4.____________(bring) about a major change.New products became available to make homes cleaner.This in turn led to the development of further products, one of 5.____________was the vacuum cleaner(真空吸尘器)．It was said that when one of the first vacuum cleaners 6.____________(show), a kind scientist advised the proud inventor，“Make it suck(吸), not blow.”

The first vacuum cleaners appeared in the 1860s in the United States.Operated by hand pumps(泵)，they were not convenient.It was only when electric motors(电动机) became advanced7.____________vacuum cleaners became common.Most of today’s major8.____________(brand) were born in the 1920s.

The dirt that vacuum cleaners suck up at home is9.____________(most) dead skin cells.A much smaller part comes from dust and soil carried into the house 10.____________outside.

【解题导语】本文是一篇说明文，主要介绍了吸尘器的由来与发展。

1．Cleaning解析：考查非谓语动词。动名词做主语，故填Cleaning。

2．beaten解析：考查非谓语动词。dust与beat为被动关系。have sth.done意为“让某物被……”，故填beaten。

3．messy解析：考查形容词。修饰名词需要用形容词，故填messy，意为“凌乱的”。

4．brought解析：考查动词的时态。结合语境可知，这里讲述过去发生的事情，故用一般过去时。

5．which解析：考查非限制性定语从句的关系代词。which指代主句中的products。

6．was shown解析：考查动词的时态和语态。根据上下文可知，讲述过去，用一般过去时，且show与主语为被动关系，故填was shown。

7．that解析：考查强调句。It is/was...that...强调句型，句意为“当电动机变得先进时，吸尘器才流行起来”。

8．brands解析：考查名词。brand为可数名词，根据most of结构可知，这里用复数形式。

9．mostly解析：考查副词。mostly意为“大部分”，用于强调。

10．from解析：考查介词。from outside指来自外面的。

Ⅲ短文改错

In my closet, there is a wooden box where is filled with clothes.For years, the size of the clothes has been using as a weight-loss goal by me. One day, my 13-year-old daughter begged have a look at it.Excited to save money on my back-to-school clothes, I told her to pick a few piece. She pulled out the old jacket and put it on.It was not suitable for her so it was too big.I was just about to comment when she buried with her face in the jacket and breathe deeply.“It smells like you，”she said happy.I no longer care if I ever fit into those clothes again.

答案：

In my closet, there is a wooden box

where

that/which is filled with clothes.For years, the size of

the clothes has been using

used as a weight-loss goal by me. One day, my 13-year-old daughter

begged ∧

to

have a look at it.Excited to save money on

my

her back-to-school clothes, I told her to

pick a few piece

pieces. She pulled out

the

an old jacket and put it on.It was not suitable for her

so

because

it was too big.I was just about to comment when she buried with

＼her face in the jacket and

breathe

breathed deeply.“It smells like you，”she said

happy

happily.I no longer care if I ever fit into those

clothes again.

新员工三级安全教育考试试题(含答案)

新员工三级安全教育考试试题 姓名：得分： 一、填空题：（共15填，每填2分。共30分） 1、《中华人民共和国安全生产法》正式颁布实施的时间年11月1日。 2、生产过程中的“三违”现象是指、违章指挥和。 3、我国的安全生产方针是安全第一、、综合治理。 4、“三不伤害”活动指的是不伤害自己、、。 5、干粉灭火剂主要适用于、和电气火灾扑救物质的火灾，有的还适用于扑救木材、轻金属和碱金属火灾。 6、火灾中，烟气对人的危害特性有、、尘害、高温。 7.用水救火应注意，不能扑救：（1）不能扑救火灾；（2）不能扑救类火灾；（3）不能扑救遇水起化学反应的火灾；（4）不能扑救赤红的金属；（5）不能扑救精密仪器，贵重文物档案火灾。 8.发生电器火灾，应立即切断电源，可以用干粉灭火器灭火，切不可用灭火。 9.登高作业必须戴安全帽、系。 10.上班时要集中精力做好安全生产工作，平稳操作，严格遵守劳动纪律和，认真做好各种纪录，不得串岗和脱岗，严禁在岗位上睡觉、打闹和做其它违反纪律的事情，对他人违章操作加以劝阻和制止。 二、单项选择题：（共15题，每题2分，计30分。） 1、《安全生产法》适用于在中华人民共和国领域内从事（）活动的单位。 A、生产经营 B、经营 C、生产 2、依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，国家实行生产安全事故（）制度，追究生产安全事故责任人员的法律责任。 A、追究责任 B、责任追究 C、责任 3、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝（）和强令冒险作业。 A、违章作业 B、工作安排 C、违章指挥 4、劳动防护用品按防护部位不同，分为九大类：安全帽、呼吸护具、眼防护具，听力护具、防护鞋、防护手套、防护服、防坠落护具和护肤用品。下列防护用品中，安全带和安全绳属于（）。 A、呼吸护具 B、听力护具 C、眼防护具 D、防坠落护具 5、我国火警电话是：（）。 A.110 B.119 C.112 D.120 6、企业新职工上岗前必须进行的三级教育是指（）的安全教育。 A、厂级、车间级、班组级 B、国家级、政府级、厂级 C、政府级、厂级、车间级 D、特殊工种、一般工种、常识 7、安全需要是人最基本的（）需要。 A、生活 B、生存 C、精神 D、其他 8、《安全生产法》的立法目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少（），保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。 A、生产安全事故 B、火灾、交通事故 C、重大、特大事故 9、工程的安全设施必须要和主体同时设计、同时施工，同时投入（）。 A、生产 B、使用 C、生产和使用

三年级阅读与写作练习

（一） 请将序号填写在括号中: ( )最后洒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。 ( )回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到案板上切成小方块儿，装入大盘中。 ( )然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再洒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。 ( )我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊！香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。 ( )凉拌黄瓜做好了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。 （二）我的心意 明天是9月10日，是老师的节日，我用什么表示祝贺呢？ 我想画个彩蛋送给老师。我在家里挑选了一个又大表面又光滑的鸡蛋，让妈妈帮忙，用针头把蛋清、蛋黄吸出来。然后找来水彩笔，在蛋壳上画一幅水彩画。远处是群山起伏，近处有一条小溪。水中有小鱼游动，岸边还有山石、树木、花草，好看极了。 我把彩蛋送给教我图画的赵老师。她教会了我画画。我感谢老师的培养。我祝老师节日快乐！ 1、填空。 （1）短文写了“我”在____________节前，画了____________送给老师，感谢____________的培养。 （2）这幅山水画，远处____________，近处____________。水中有____________，岸边还有________、________和________，好看极了。 2、“我”制作小礼物的顺序是怎样的？在（）里填上“先”、“再”、“然后”。 （）用针头把蛋清、蛋黄吸出来 （）挑选一个又大，表面又光滑的鸡蛋 （）找来水彩笔，在蛋壳上画一幅水彩画 3、短文中划“______”的句子，是“我”自己问自己的，你能学着他的样子问一问吗？（1）妈妈的生日快到了，___________________________________? （2）明天是星期天，_______________________________________?

小学三年级课外阅读试题及答案

小学三年级课外阅读试题及答案 第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“天地，”皮埃 尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……” 1、这段课文中的“他”是指，“你”是指； “你”是“他”的。“安息”的意思是。 2、把“‘天地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’” 这句话改为提示语在最后的句子。 3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？ 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的容写出来。 你可以安息了 十、阅读短文，完成题目（17分） 他要感那只手 （1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的容是：他想感的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” （5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗 （6）这是你的手老师孩子小声答道 （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感这只手。 （8）我们每个人都有要感的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分） 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分） 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （2分）

新员工三级安全教育考试试题及答案

新员工三级安全教育考 试试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

新员工三级安全教育试卷 部门：得分：姓名： 一、选择题（以下提供的答案中，只有一个正确答案，共60分，每小题4分）。 1.安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到（D）。 A.事不关已，高高挂起； B.保证自己安全，不伤害自己； C.保护自己，不被他人伤害； D.不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害； 2.像塔吊司机、电工、电焊工、架子、信号工、卷扬工这样的特种作业人员，符合以下哪种情况方可上岗作业（C）。 A.只要会做，就可上岗； B.不会做，慢慢一边上岗，一边学； C.经专门的技术、技能培训经考核合格发证后方可上岗； D.主管安排谁，谁就去上岗； 3.员工在安全生产中有拒绝权，是指（ A）。 A.有权拒绝违章作业和强令冒险作业； B.不想做的工种，就可拒绝； C.不想做的岗位，可以不去； D.心情不好，就可以拒绝。 4.员工在安全生产的义务包含（D）。 A.自觉遵守安全规章制度的义务； B.自觉学习安全知识的义务； C.自觉报告危险和不安全因素的义务； D.以上都包含。 5.公司应为员工提供个人防护用品，并且该防护用品—（B）。 A.需要员工自费； B.公司免费提供； C.用旧后，由员工自费再买； D.以上答案都不对。 6.按公司的培训内容，我厂主要的危险源有（D）。 A.化学危险品； B.电源； C.机械设备； D.以上都是。 7.公司要求员工按要求佩戴个人防护用品的目的是（B）。 A.应付客户的检查； B.保护员工的身体健康； C.应付政府的检查； D.应付老板的检查。 8.环境保护，人人有责，并养成良好的环保习惯。如（D）。 A. 改善质量，减少废品； B.不同类的废物放进不同的垃圾箱； C.节约一度电、一滴水、一张纸； D.以上都是。 9.我国火警电话是（ B）。 10. 员工在上下班的路途中，必须做好（A）。 A.自觉遵守道路交通安全法，行走时要走人行道，横过马路或十字路时要做到“一停、二看、三通过”； B.快速横过马路或十字路口； C.在有机动车辆时，才走人行道。 11、现场临时存放的气瓶靠近人员，与明水的距离不得少于（C）米。 A、3 B、5 C、10 D、15 12、对手动、电动工器具要求正确的是（A、C）

最新最新员工三级安全教育培训试卷及答案

新员工职业健康安全教育培训试卷（公司级） 单位：岗位：姓名：日期：分数： 一、填空题（每题2分，共40分） 1、新《安全生产法》修订后的颁布实施时间为：2014年12月1日。 2、新《安全生产法》规定的安全管理方针：以人为本、安全发展、安全第一、预防为主、综合治理。 3、在国家规定的安全教育培训制度基础上，我公司推进四级安全生产教育培训是指：公司级、厂级、车间级、班组级。 4、生产过程中的“三违”是指：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 5、安全生产工作中的“四不伤害”是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。 6、《中华人民共和国职业病防治法》通过的时间为：2011年12月31日。 7、三规一制是指：安全操作规程、技术操作规程、设备使用维护规程和安全生产责任制。 8、《职业病防治法》规定劳动者依法享有职业卫生保护的权利。 9、焦炭在高炉炼铁过程中起到发热剂、还原剂和料柱骨架的作用。 10、《安全生产法》规定从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 11、制定和实施《安全生产法》的目的是为了加强安全生产工作，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展。 12、安全、环保和健康是当今企业发展的三大永恒主题。 13、氧气吹顶法炼钢主要是将铁水中的碳和杂质进行氧化分离。 14、进入有限空间作业所用照明电压不得超过12 伏 15、一般压力容器常用安全附件主要有安全阀、压力表、防爆板、温度计和液位计。 16、轧钢过程中由坯料到成品要经过加热、轧制和精整等工序。 17、轧钢过程中最容易出现的伤害类型是机械伤害。 18、安全标志分为禁止、警告、指令和安全四类。 19、我公司存在的主要职业病危害因素为粉尘、噪声、高温和中毒四种。 20、设备检修作业中，停电挂牌制度的两块安全确认牌，一块挂在设备不应启动的零位开关上，另一块挂在设备的电源闸上。 二、选择题（每题1分，共10分） 1、新《安全生产法》共有（C ）。 A、7章97条 B、9章97条 C、7章114条 D、9章114条 2、国家标准中规定的四种安全色是（A ）。 A、红、蓝、黄、绿 B、红、蓝、黑、绿 C、红、青、黄、绿 D、白、蓝、黄、绿 3、炼铁工艺中容易造成群死群伤的最大危险因素是( A )。 A、煤气中毒 B、煤气爆炸 C、高炉大喷 D、容器爆炸 4、炼钢工艺中容易造成群死群伤的最大危险因素是( C )。 A、钢水喷溅 B、煤气爆炸 C、钢包倾覆 D、机械伤害 5、在密闭场所作业（O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通）时，应选用的个体防 护用品为（C ）

三年级阅读与写作班教学计划

三年级阅读与写作班教学计划 一、教学目标 根据中段学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。 二、教学措施： （一）、在阅读教学中渗透积累语言的指导措施 阅读和写作是个互逆的过程。阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。 （二）、在阅读教学中渗透练习作文的指导 > 根据所选教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而

使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。 1．指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。 2．指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。 (1)连续结构段是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得上，有毛病的要加以修改。 (2)并列结构段是指一段话将事物分成几个方面来写。使学生懂得同时介绍事物几个方面的时候，可采用并列结构段。可指导学生练习写《校园一角》《美丽的花园》等片断，让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段的认识。 (3)总分结构段是指由总述和分述两层构成的段。指导学生仿写时，教师可出示总述部分，让学生围绕总起句，写分述部分。例：①

部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案

部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．课外阅读。 筷子 ①说起中国的筷子，话可就长了。 ②据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zhù），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。 ③使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（）进食方便，（）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！ ④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300～500℃的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。[ B ] ⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。[ C ]现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。 （1）短文是从哪几方面介绍“筷子”的？ ________ （2）选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。 （3）短文中标出了[A][B][C]三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的位置是（）。 “1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。” （4）第③自然段中划横线的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。 ________ 【答案】（1）围绕“①筷子历史悠久；②使用好处很多；③原料各异做工精细；④深受世界各国人民喜爱”这四方面回答。 （2）不但……而且…… （3）C （4）不能删去。运用列数字的说明方法，准确具体地写出使用筷子的好处。 【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”。 （3）此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给三处内容进行分析即可。

最新新员工三级安全教育考试试题及答案

新员工三级安全教育试卷 部门：得分：姓名： 一、选择题（以下提供的答案中，只有一个正确答案，共60分，每小题4分）。 1.安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到（D）。 A.事不关已，高高挂起； B.保证自己安全，不伤害自己； C.保护自己，不被他人伤害； D.不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害； 2.像塔吊司机、电工、电焊工、架子、信号工、卷扬工这样的特种作业人员，符合以下哪种情况方可上岗作业（C）。 A.只要会做，就可上岗； B.不会做，慢慢一边上岗，一边学； C.经专门的技术、技能培训经考核合格发证后方可上岗； D.主管安排谁，谁就去上岗； 3.员工在安全生产中有拒绝权，是指（A）。 A.有权拒绝违章作业和强令冒险作业； B.不想做的工种，就可拒绝； C.不想做的岗位，可以不去； D.心情不好，就可以拒绝。 4.员工在安全生产的义务包含（D）。 A.自觉遵守安全规章制度的义务； B.自觉学习安全知识的义务； C.自觉报告危险和不安全因素的义务； D.以上都包含。 5.公司应为员工提供个人防护用品，并且该防护用品—（B）。 A.需要员工自费； B.公司免费提供； C.用旧后，由员工自费再买； D.以上答案都不对。 6.按公司的培训内容，我厂主要的危险源有（D）。 A.化学危险品； B.电源； C.机械设备； D.以上都是。 7.公司要求员工按要求佩戴个人防护用品的目的是（B）。 A.应付客户的检查； B.保护员工的身体健康； C.应付政府的检查； D.应付老板的检查。 8.环境保护，人人有责，并养成良好的环保习惯。如（D）。 A. 改善质量，减少废品； B.不同类的废物放进不同的垃圾箱； C.节约一度电、一滴水、一张纸； D.以上都是。 9.我国火警电话是（B）。 A.110 B.119 C.112 D.120 10. 员工在上下班的路途中，必须做好（A）。

三级安全教育培训试题及答案

三级安全教育培训试题及答案 姓名部门成绩 一.填空题( 每题3 分) 1.安全第一,预防为主,综合治理是我国安全生产方针 . 2.当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是健康, 安全, 环境 3.三不伤害是, 不伤害自己, 不伤害别人, 不被别人伤害. 4.操作工六严格是:严格进行交接班.严格控制生产工艺. 严格执行操作规程. 严格执行劳动纪律. 严格执行安全规定. 严格进行安全检查. 5.操作人员在作业中严格遵守本单位安全规障制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品. 6.火灾逃生四个要点是防烟熏, 果断讯速逃离火厂, 寻找逃生路, 等他人来救. 7.为了保障安全到了一个陌生的场所,首先观察安全出口的位置. 8.操作工的三会四懂:三会指会使用,会维护保养, 会排除故障.四懂是懂性能, 懂结构, 懂用途, 懂原理. 9.国家实行安全生产事故责任追究制度. 10.从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全操作技能, 增强事故预防和应急处理. 二.选择题( 每题3 分)

1.操作生产中回流反应时,反应釜内物料体积应控制在(A) A.. 70%左右 B. 90%左右 2.操作工交接班时(B). A, 可以打声招呼交班,也可以不见面交班. B. 面对面交班,当面问清相关情况,并做好交班记录. 3.从业人员经过安全教育培训,了解岗位操作规程,但未遵守而造成事故的行为人应负(A)责任.有管负责人应负管理责任. A.直接B, 间接 C. 管理 4.安全事故具有破坏性和(C) A.不稳定性 B. 广泛性 C. 突发性 5.上班坚持认真(A)是发现隐患,将事故消灭在萌芽状态的有效手段. A.安全检查 B. 看交接班记录 C. 交接班 6.在易燃易爆工作场所不能穿(C)工作服. A.棉衣 B. 防静电 C. 尼龙 7.设置安全设施和安全装置的目地是为了(A). A.保证人身安全 B. 保证产品质量 C. 提高工作效率 8.在劳动生产过程中违反各项规章制度,包括违反生产工艺,安全管理等方面规定,均属于( C). A.违反劳动纪律 B. 违反劳动法规 C. 违章操作 9.国家实行安全生产事故责任追究制度,依照本法和有关法律法规,规定.(A)的法律责任. A.生产安全事故责任人员 B. 操作人员 C. 安全管理部门人员

小学三年级阅读与写作专题训练

训练一 趣味语文 世界上最短的信 法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。 这封信，被称为“世界上最短的信。” 阅读积累 制作地球仪 今天，我们班刚发了“寒假小制作”的奖状，我还得了第一名哩！乐滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景?? 那是放假前，老师说：“这次我们班举行一次小制作比赛，到时看谁做得最好，可以得第一名？”回到家，我就开始构思做什么东西好。我东翻西找，一下子看见摆在书橱里的地球仪，于是，我灵机一动，“对，我就用校外兴趣小组学的泥塑技术做一只地球仪，也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。” 一不做，二不休，接下来，我先从工具箱里拿出一团黄泥，用力把它摔成正方形，接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑，再把它放到面板上挤、按了一番，尽力把它弄圆。然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座，再跑到厨房抽屉找出一根铁钉，用力插在地球仪上把它固定住。然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里，端到阳台的阴凉处，等它晾干。

大约过了三四天，我发现它已经完全干了，于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋，然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色，眨眼之间，一个逼真的地球仪就诞生了。 阅读训练 (一) 请将序号填写在括号中: ( ) 最后洒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。 ( ) 回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到案板上切成小方块儿，装入大盘中。( ) 然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再洒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。 ( ) 我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊！香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。 ( ) 凉拌黄瓜做好了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。 (二)我的心意 明天是9月10日，是老师的节日，我用什么表示祝贺呢？我想画个彩蛋送给老师。我在家里挑选了一个又大表面又光滑的鸡蛋，让妈妈帮忙，用针头把蛋清、蛋黄吸出来。然后找来水彩笔，在蛋壳上画一幅水彩画。远处是群山起伏，近处有一条小溪。水中有小鱼游动，岸边还有山石、树木、花草，好看极了。 我把彩蛋送给教我图画的赵老师。她教会了我画画。我感谢老师的培养。我祝老师节日快乐！ 1、填空。 ( 1)短文写了“我”在_______________ 节前，画了 ______________ 送给老师，感谢 _____________ 的培养。 (2)这幅山水画，远处_______________ ，近处______________ 。水中有 ____________ ，

新员工三级安全教育考试试题参考答案复习进程

新员工三级安全教育考试试题参考答案 一、填空题（每小题4分，共20分） 1.《中华人民共和国安全生产法》于2002 年11月1日起施行。 2.《中华人民共和国安全生产法》中明确提出：我国的安全生产方针是《安全第一，预防为主》。 3.三级安全教育包括公司级教育，项目部级教育，班组级教育。 4.公司规定所有盛装危险物品的容器应贴有安全标签，同时在使用和储存危险物品的场所可以查阅物料安全技术说明书《MSDS》，就可以知晓该危险品的性能、成份、操作注意事项、应急处理方法。 5.发生电器火灾，应立即切断电源，可以用干粉灭火器灭火器灭火，切不可用水灭火。 二、选择题（以下提供的答案中，只有一个正确答案，共40分，每小题4分）。 1.安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到（D）。 A.事不关已，高高挂起； B.保证自己安全，不伤害自己； C.保护自己，不被他人伤害； D.不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害， 2.像塔吊司机、电工、电焊工、架子、信号工、卷扬工这样的特种作业人员，符合以下哪种情况方可上岗作业（C）。 A.只要会做，就可上岗； B.不会做，慢慢一边上岗，一边学； C.经专门的技术、技能培训经考核合格发证后方可上岗； D.主管安排谁，谁就去上岗； 3.员工在安全生产中有拒绝权，是指（A）。 A.有权拒绝违章作业和强令冒险作业； B.不想做的工种，就可拒绝； C.不想做的岗位，可以不去； D.心情不好，就可以拒绝。 4.员工在安全生产的义务包含（D）。 A.自觉遵守安全规章制度的义务； B.自觉学习安全知识的义务； C.自觉报告危险和不安全因素的义务； D.以上都包含。 5.公司应为员工提供个人防护用品，并且该防护用品—（B）。 A.需要员工自费； B.公司免费提供； C.用旧后，由员工自费再买； D.以上答案都不对。 6.按公司的培训内容，我厂主要的危险源有（D）。

车间三级安全教育培训试题及答案

新员工入厂三级安全教育试题（车间） 车间姓名成绩考试日期 一.填空题( 每题3 分) 1.安全第一,预防为主,综合治理是我国安全生产. 2.当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是, , 3.四不伤害是, , , . . 4.操作工六严格是:严格进行.严格控制. 严格执行. 严格执行. 严格执行. 严格进行. 5.操作人员在作业中严格遵守本单位安全规障制度和,服从管理,正确佩戴和使用. 6.火灾逃生四个要点是, , , . 7.为了保障安全到了一个陌生的场所,首先观察的位置. 8.操作工的三会四懂:三会指, , .四懂是, , , . 9.国家实行安全生产事故制度. 10.从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高, 增强. 二.选择题( 每题3 分) 1.任何电气设备在未验明无电之前，一律认为( ) A.有电 B.无电 2.操作工交接班时( ). A, 可以打声招呼交班,也可以不见面交班. B. 面对面交班,当面问清相关情况,并做好交班记录. 3.从业人员经过安全教育培训,了解岗位操作规程,但未遵守而造成事故的行为人应负( )责任.有管负责人应负管理责任. A.直接B, 间接 C. 管理 4.安全事故具有破坏性和( ) A.不稳定性 B. 广泛性 C. 突发性 5.上班坚持认真( )是发现隐患,将事故消灭在萌芽状态的有效手段. A.安全检查 B. 看交接班记录 C. 交接班 6.在易燃易爆工作场所不能穿( )工作服. A.棉衣 B. 防静电 C. 尼龙 7.设置安全设施和安全装置的目地是为了( ). A.保证人身安全 B. 保证产品质量 C. 提高工作效率

(完整版)三年级阅读作文片段训练

10雪中送炭见真情 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□ 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1、给这篇短文加一个题目。2% 2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2% 3、用“√”选择正确的解释。3% ①挺．要好 A、硬而直（） B、杰出（） C、很（） ②迫．切 A、强迫（） B、接近（） C、急切（） 4、从短文中找出下列词语的反义词。6% 炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）5、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 % 三年级课外阅读训练(三) 【小试牛刀】 把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 【阅读训练】 （11）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读下文，回答问题 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看，大雁飞行的时候__队形__次序都有一定规矩__大雁打头__幼雁居中__老雁压阵__头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 （1）作者抓住了鸟儿羽毛的________来写出画眉和翠鸟的美丽。 （2）在文中横线上填上合适的标点符号。 你看，大雁飞行的时候________ 队形________ 次序都有一定规矩________ 大雁打头________ 幼雁居中________ 老雁压阵________ （3）短文介绍了________、________和________三种鸟。 （4）请仿照“白花花”一词，再写两个表示颜色的词语________、________。 （5）“从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。”朗读这句话要用的语气是（） A. 欢快 B. 赞美 （6）“鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？ 【答案】（1）颜色 （2），；、；：；，；，；。 （3）画眉；翠鸟；大雁 （4）红艳艳；金灿灿 （5）B （6）这样写的好处是既总结了上文，又引出了下文的内容，起到了承上启下的作用。 【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。从1、2自然段可知作者抓住了鸟儿羽毛的颜色来写出画眉和翠鸟的美丽。 （2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。故：你看，大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩：大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。短文介绍了画眉、翠鸟和大雁三种鸟。翠鸟。 （4）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“白花花”来看，是ABB式结构，如：红艳艳、金灿灿。（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。“从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。”朗读这句话要用的语气是赞美。

施工人员三级安全教育考试试题

施工人员三级安全教育考试试题（水暖工类） 姓名：单位：年月日成绩： 一、填空题：（每空1分，总共30分） 1、在地沟、管道内等狭窄场所所使用的手持电动工具时，必须选用。 2、电焊机一侧电源线长度不大于。 3、Ⅱ类手持电动工具适用场所是。 4、在隧道施工时，照明电源电压不应大于。 5、严禁将施工焊把线绕在或搭在肩上。 6、在建工程中（含脚手架具）周边与10KV外电架空线路边线之间的最小安全操作距离应是。 7、聚光灯和碘钨灯等高热灯具局易燃物的防护距离为不大于。 8、日光灯等普通灯具距离易燃物的防护距离为不小于。 9、电焊机的二次线可选用。 10、开关箱与用电设备的水平距离不宜超过。 11、施工现场用电工程的基本供电系统应按级设置。 12、开关箱中漏电保护器的额定漏电动作时间为。 13、室内明敷主干线的局部高度不得小于。 14、施工现场临时用水工程的建造依据是。 15、高空施焊时必须使用标准的防火，带头罩。 16、装卸乙炔气瓶和石油气瓶时轻拿轻放，不能剧烈振动。 17、施焊完成或下班时必须拉闸断电，将地线和把线分开，确定火星，

方可离开现场。 18、电焊时严禁借用金属管道、金属脚手架、结构钢筋等金属物搭接代替使用。 19、氧气瓶与电焊在同一处使用时，瓶底应垫，防止气瓶带电。 20、焊接方法可分为、、三大类。 21、常用的电阻焊方法有、、等三种方法。 22、焊接用的电缆线应采用。 23、交流焊机空载电压不得超过。 24、焊机二次侧焊电源线长度最大不得超过。 25、在潮湿场地及触电危险性较大的环境，安全电压为。 26、氧气瓶与乙炔瓶的距离不得小于。 二、判断题：（每空1分，总共20分） 1、施工现场用电工程的二级漏电保护系统中，漏电保护器可以分设于分配电箱和开关箱中。（） 2、需要三相五线制配电的电缆线路必须采用五芯电缆。（） 3、塔式起重机的机体已经接地，其电器设备的外露可导电部分可不再与PE线连接。（） 4、配电箱和开关箱的隔离开关可采用普通断路器。（） 5、需要三相五线制配电的电缆线路可采用四芯电缆外加一根绝缘导线代替。（） 6、施工现场送电的操作顺序是：总配电箱→分配电箱→开关箱。( ) 7、一般场所开关箱中漏电保护器的额定漏电动作电流不大于30mA，额定漏电动作时间不大于。（） 8、电焊机的外壳不必有可靠的接零或接地保护。（） 9、室外使用的电焊机应设有防水、防晒、防砸的机棚，不必备有消防用品。（）

三级安全教育培训试题及答案

三级安全教育培训试题 姓名工种成绩 一.填空题( 每题3 分) （总分15分） 1.安全第一,预防为主,综合治理是我国安全生产. 2.当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是, , 3.三不伤害是, , , . 4.操作工六严格是:严格进行.严格控制. 严格执行. 严格执行. 严格执行. 严格进行. 5.操作人员在作业中严格遵守本单位安全规障制度和,服从管理,正确佩戴和使用. 6.火灾逃生四个要点是, , , . 7.为了保障安全到了一个陌生的场所,首先观察的位置. 8.操作工的三会四懂:三会指, , .四懂是, , , . 9.国家实行安全生产事故制度. 10.从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高, 增强. 二.选择题( 每题3 分) 1.操作生产中回流反应时,反应釜内物料体积应控制在( )

A.. 70%左右 B. 90%左右 2.操作工交接班时( ). A, 可以打声招呼交班,也可以不见面交班. B. 面对面交班,当面问清相关情况,并做好交班记录. 3.从业人员经过安全教育培训,了解岗位操作规程,但未遵守而造成事故的行为人应负( )责任.有管负责人应负管理责任. A.直接B, 间接 C. 管理 4.安全事故具有破坏性和( ) A.不稳定性 B. 广泛性 C. 突发性 5.上班坚持认真( )是发现隐患,将事故消灭在萌芽状态的有效手段. A.安全检查 B. 看交接班记录 C. 交接班 6.在易燃易爆工作场所不能穿( )工作服. A.棉衣 B. 防静电 C. 尼龙 7.设置安全设施和安全装置的目地是为了( ). A.保证人身安全 B. 保证产品质量 C. 提高工作效率 8.在劳动生产过程中违反各项规章制度,包括违反生产工艺,安全管理等方面规定,均属于( ). A.违反劳动纪律 B. 违反劳动法规 C. 违章操作 9.国家实行安全生产事故责任追究制度,依照本法和有关法律法规,规定.( )的法律责任. A.生产安全事故责任人员 B. 操作人员 C. 安全管理部门人员 10.在狭小的地方使用二氧化碳灭火器容易造成( )事故.

三年级阅读与写作训练题写事(含答案)

三年级阅读与写作训练 一、阅读 （一）情谊（18分） 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲??”“玲玲??” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1．解释词语：（2分） 出奇： 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。（6分） 第一段： 第二段： 第三段： 3．选择短文的中心思想（在括号里打√）（2分） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。（） ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。（） ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（） 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）（2分） ①空间的变化②地点的转移③总分结构 ④事物几方面⑤事情发展顺序 5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”（4分） 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子

部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案

部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案 1．课内阅读。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听得很认真。 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” （1）第1自然段的意思是（） A. 先生认为不懂就问是对的，同意讲解书中的道理。 B. 先生感觉学生年龄太小，认为他们没必要知道书中的道理。 （2）孙中山向先生提出问题，挨打了没有？先生是怎么做的？ （3）读第4自然段，说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时，你会怎么做？ 【答案】（1）B （2）没有。先生很详细地讲解了书中的道理。 （3）我赞同孙中山说的话。我也会像孙中山一样，不懂就问。 【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后再结合选项判断。 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （3）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。 故答案为：（1）B （2）没有。先生很详细地讲解了书中的道理。 （3）我赞同孙中山说的话。我也会像孙中山一样，不懂就问。 【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。 （2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （3）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。 2．课外阅读。 慢吞吞的小熊 早上,闹钟响了好久,小熊还（hái huán）在床上不肯起来。妈妈催促:“小熊,快来吃早点。”小熊回答:“慢点有什么关系？上课还早。” 下午放学,同学们快步走回家。小熊背（bèi bēi）着书包,这儿看一下那儿站一下。同学催促:“小熊,快点回家,天要黑了。”小能回答:“慢点有什么关系？回家也没事做。” 考试了,小熊的动作很慢。考试结束时,小熊还有一半的题目没有做。 小熊没有及格,暗暗下决心:“要改掉慢吞吞的坏习惯。” （1）给文中下划线字选择正确的读音。 （2）“慢点有什么关系?”这句话的意思是（）。 ①慢点有关系②慢点没有什么关系

三级安全及管理人员安全教育考试试题答案(精选)

学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 新入厂员工三级安全教育培训试题 （公司级） 姓名：岗位：成绩： 一、单项选择题（每题 5 分共50 分） 1、我国安全生产工作的基本方针是( ) A 、安全生产重于泰山 B 、安全第一、以人为本 C、安全第一、重在预防 D 、安全第一、预防为主、综合治理 2、属于公司安全生产目标的有：（）A、无因工重伤、因工死亡 事故； B 、无重大设备事故；C、隐患 整改率100%； D 、无职业病事故。 3、安全色的颜色“红、蓝、黄、绿”四种颜色分别代表( ) 。 A 、警告、指令、禁止、提示 B 、指令、提示、禁止、警告 C、禁止、警告、指令、提示 D、禁止、指令、警告、提示 4、生产安全事故中受伤人员除了本单位紧急抢救外，应迅速拨打“() ”电话请求急救中心进行急救。 A 、119 B 、120 C 、110 D 、122 5、发生火灾、爆炸事故时，应立即拨打“() ”电话。 A 、119 B 、120 C 、110 D 、122 6、根据发生事故的原因分析，由企业的生产、设备、动力等有关职能科室，应共同研究制定预防事故( ) 的措施，并落实负责人和完成时限。 A、落实责任 B、安全责任制 C 、进步扩人 D 、重复发生 7、（）是安全生产管理的根本体现和最高境界。 A、绝对性安全 B 、相对性安全 C 、违规绝对化安全 D 、本质化安全 8. 环境保护，人人有责，并养成良好的环保习惯，如：（）。 A. 改善质量，减少废品； B. 不同类的废物放进不同的垃圾箱； C. 节约一度电、一滴水、一张纸； D. 以上都是； 9. 没有经过三级安全教育或考核不及格者，禁止（）。 A、上岗作业 B 、独立操作 C 、从事机械作业 D 、特种作业 10. 职业健康管理制度规定（）A．可根据身体状 况安排未成年人从事职业危害作业B．可安排孕妇和哺 乳期妇女一般性的危害作业。C．特殊情况可临时安排 职业禁忌症职工从事禁忌工作。