主题统觉测验

主题统觉测验（图）

实施主题统觉测验时，向受测者呈现20幅意义不明的关于人物和场景的图画。要求受测者针对每一幅图画编制一个300字的故事。一个21岁男青年对图8.1中的画面讲述了下述故事：

主题统觉测验（TAT）示例

她正在收拾屋子以迎接某人的到来，她打开门，最后一遍扫视房间。也许她正在盼望儿子回家。她试图把所有的东西恢复到儿子出门时的原样。她似乎性格上有些暴虐，统治着儿子的生活，一旦他回来立即控制他。这仅仅是她控制的开端。她的儿子一定被她的暴虐所吓倒，将顺从她的井然有序的生活方式。他将按照母亲规定的生活道路走下去。所有这一切意味着她完全统治着他的生活直至她死去。

受测者编制的这个“母亲支配儿子”的故事，后来被证实它确实反映了受测者个人的问题。

期待心理与应用

在日常生活中我们常有这样的体验：亲朋好友帮助我们，我们不觉得奇怪，因为"他是我的亲戚"、"他是我的朋友"，理所当然他们会帮助我们；但是如果一个陌生人向我们伸出援手，我们却会认为"这个人乐于助人"。

同样，在家庭生活中，妻子和丈夫常常无视对方为自己所做的一切，因为"这是责任"、"这是义务"，而不是因为"爱"和"关心"；一旦外人对自己做出类似行为，则会认为这是"关心"，是"爱的表示"。

为什么会有这么大的区别呢？这就是由于社会心理学上所说的"过度理由效应"。每个人都力图使自己和别人的行为看起来合理，因而总是为行为寻找原因，一旦找到足够的原因，人们就很少再继续找下去，而且，在寻找原因时，总是先找那些显而易见的外在原因，因此，如果外部原因足以对行为做出解释时，人们一般就不再去寻找内部的原因了。

有这样一个有趣的故事：

一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。

他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。

结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为"不给钱了谁还给你叫"，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。

行为如果只用外在理由来解释，那么，一旦外在理由不再存在，这种行为也将趋于终止，因此，如果我们希望某种行为得以保持，就不要给它足够的外部理由。

公司老板如果希望自己的职员努力工作，就不要给予职员太多的物质奖励，而要让职员认为他自己勤奋、上进，喜欢这份工作，喜欢这家公司；希望孩子努力学习的家长，也不能用太多的金钱和奖品去奖励孩子的好成绩，而要让孩子觉得自己喜欢学习，学习是有趣的事。

TAT主题统觉测验

TAT主题统觉测验 在众多的心理测验理论中，心理投射理论是应用较多的一种，由其衍生而来的心理投射技术在人格测量中常被使用。其中“罗夏墨迹测验”和“主题统觉测验”是在国内比较常见的投射法人格测验，今天Psytopic介绍的是由心理学家默里于1935年开发的主题统觉测验（Thematic Apperception Test，简称TAT）。 “投射”概念 心理学研究发现，人们在日常生活中常常把自己的心理特征（如个性、好恶、欲望、观念、情绪等）不自觉地反应于外界事物或者他人身上的一种心理作用。例如，经常说谎的人，常常会认为别人也总在欺骗自己。 当将一些材料呈现给大家的时候，我们会发现，即使呈现同样的材料，不同的人会说出不一样的观点。原因在于，我们对外界事物的看法，往往受到自己的心理特征的影响，这种现象称之为投射效应。通过分析被测试者对这些材料的解释，便可以探究其内心深处的心理特征。 什么是主题统觉测验？ 主题统觉测验，是由H.A. 默里于1935年为性格研究而编制的一种测量工具。全套测验共有30张内容隐晦的黑白图片，另有空白卡片一张，图片的内容以人物或景物为主。每张图片都标有字母号，按照年龄、性别把图片组合成四套测验，每套20张，分成两个系列，每系列各有10张。分别用于男人、女人、男孩和女孩，其中有些照片是共用的。测验进行时，主测者按顺序逐一出示图片，要求被测者对每一张图片都根据自己的想象和体验，讲述一个内容生动、丰富的故事。

每套测验的两个系列分两次进行，测完第一系列通常花1小时，在一天后或更长时间后再进行第二系列的测试。通常第二系列的图片内容会较为奇特、复杂，容易引起情绪反应。在第二系列测验完毕后，主测者会与被测者作一次谈话，了解被测者编造故事的来源和依据，以结果分析的参考。 依据什么原理？ 让被测者给意义隐晦的图片赋予更为明确的意义，从表面上看，这一赋予意义的活动是自由的，比如在指导语中，主测者就鼓励被测者无拘束地想象，自由随意的讲述，故事情节愈生动戏剧性好；但是实际上，默里认为被测者在这过程中会不自觉地根据自己潜意识中的欲望、情绪、动机或冲突来纺织一个逻辑上连贯的故事，这样，研究者就可以对故事内容进行分析，捕捉蛛丝马迹，从而了解被测者特定的内心世界。 这个测验有什么用？ TAT是人格测验，不能作为诊断工具，但可以发现被测者一些病理特征：如情绪不稳的人看图以后情绪反应过分，任意编造故事，或因情感而中断故事； 抑郁者讲故事时表现抑郁，观念性活动受阻，回答问题言词简短； 强迫观念者描述图时详细得出奇，古怪，出现过多的解释，卖弄学问； 偏执者见到的主题常常是猜疑、特务、偷偷摸摸，推断主测者者动机，解释图片过于道德化；

2-4-3-3主题统觉测验(TAT投射测验)

主题统觉测验（ＴＡＴ投射测验） 5.主题统觉测验（ＴＡＴ投射测验） 主题统觉测验（Thematic Apperception Test，TAT）是投射测验中与罗夏墨迹测验齐名的另一类人格测验。这种技术是由默瑞（H．A．Murray）及其同事于20世纪30年代发展回来的。在这类测验中，默瑞1943年发表的第三套主题统觉测验是最主要，也是最广泛使用的一种测验。这套测验由30张内容颇为暧昧的黑白图片组成，图片内容多为人物，兼有部分景物。就刺激情境而言，TAT较墨迹测验更有组织和意义。不过TAT对被试的反应也不加限制，任其自由凭想像去编造故事，所以测验也有投射性质。被试要按年龄和性别分成成年男性、成年女性、男孩和女孩四组。30张图片也组合成4套，其中，每组专用的图片各一张，成年组与非成年组共有的图片各一张，男女共有的各7张，各组通用的共10张。施测时每个组测20张（包括一张空白片），依照规定顺序呈现。在每张图片上画着一个情境。例如，一个青年在沉思、一个提着箱子的男人、一个男人和一个女人，等等。被试要根据每一张图片编一个故事。要讲出是什么原因引起了当前的情境，此时此刻正在发生什么事情，图中人物在想什么，有什么感受，结果会怎样。对于空白图片，要求被试首先想象一个图，描述这个图

的形象，然后再编一个故事。 主题统觉测验的基本假定是，个人面对图画情境所编造的故事与其生活经验，特别是心理深层的内容，有密切的关系。故事内容，有一部分固然受当时知觉的影响，但其想像部分却包含有个人有意识或无意识的反应。也就是说，被试在编造故事时，常常是不自觉地把隐藏在内心的冲突和欲望等穿插的故事的情节中，借故事中人物的行为投射出来。主试如果能对被试所编的故事善加分析，便可了解其心理的需求。 主题统觉测验的分析和解释并无公认的方式。有些心理学家曾依不同的心理学理论发展出若干种自成一格的方法。现将默瑞本人提出的一种评分和解释方法叙述如下，分析时要注意：主角本身：在各种图片中被试被认为代表他自己的角色，如隐士、领袖、犯罪者等。 主角的动机倾向和情感：主角行为，特别是异常行为，在分析时应予以注意，提到次数多的，就是强烈的表示。默瑞举出若干特性，如屈辱、成功、控制、冲突、失意等，均可按照叙述的强烈、持续、重复数以及重要性做成一个五等级量表。 主角的环境力量：特别是人事力量。有时图片中所没有的人和物，是被试自己选出来的，这些用

心理测试-主题统觉测验

心理测试－主题统觉测验 TAT 主题统觉测验Thematic ApperceptionTest（简称TAT）属于投射法个人测验，是美国心理学家亨利．默瑞于1935年发明的。TAT通过素描图像激发测试者投射出内心的幻想和精神活动，无意中成为呈现测试者 内心和自我的X光片。下面这个测试就是利用TAT的原理进行的内心X光测试，请凭第一感觉回答问题。 图中的女人为何掩面？她的情绪是怎样的？ A：悲伤，女人发现丈夫的婚外情 B：忧虑，丈夫酒醉在床上 C：关心，丈夫病重躺在床上，可能即将死去

床上女子状态怎样？ A：身患重病 B：沉睡 C：已死去 图中戴领结的男子是女子的什么人？ A：秘密情人B：老板或者顶头上司 C：可以帮助她的有权有势的人

图中老妇人的眼神流露出怎样的情绪？ A：邪恶，她们之间可能隐藏着冲突B：同情 C：焦虑，关心

图中的女子正在打开房门，她打算做什么？ A：男友的房间，她一直很想看看房间里的布局陈设 B：下班，刚刚回家 C：拿东西，然后回厨房做饭 图中这个人物打扮成这样是为什么？ A：打扮成别人认不出来的样子去袭击仇人 B：抢劫商店 C：参加万圣节假面舞会

图中这个女子化妆是为什么？ A：遮掩已经衰老的面容，并希望能够挽救婚姻危机 B：以更加饱满的精神状态去见大客户 C：、去和男朋友约会 A1分 B2分 C3分 结果及分析 7分－11分：你非常善于隐藏自己，没人知道你心里到底在想什么。同时你防御心理较强，对事物怀着消 极的态度，不愿意轻易相信别人，大多时候宁愿自己独处也不愿意和其他人在一起。也许你的魅力就在于

TAT主题统觉测验

TAT主题统觉测验 主题统觉测验由美国心理学家默里于1935年设计。 这个测验采用十九幅内容模糊不清的图画和一张未画任何东西的白纸。主试者要求被试者根据他看的每一幅画，用自己的想象去编造一个故事，内容不限，但要描述图画里发生什么事情，故事如何发生，将产生什么结果，封画中人物有什么看法等等。然后要被试者自己想像出一幅图画，把它画在空白纸上，而且也编造一个故事来描述自己这幅画。 请凭第一感觉答题: 计分方式 A1分 B2分 C3分 1、图中的女人为何掩面,她的情绪是怎样 的,

A:悲伤，女人发现丈夫的婚外情 B:忧虑，丈夫酒醉在床上C:关心，丈夫病重躺在床上，可能即将死去 2、床上女子状态怎样, A:身患重病 B:沉睡 C:已以死去 3、图中戴领结的男子是女子的什么人,

A:秘密情人 B:老板或者顶头上司 C:可以帮助她的有权有势的人 4、图中老妇人的眼神流露出怎样的情绪, A:邪恶，她们之间可能隐藏着冲突 B:同情

C:焦虑，关心 5、图中的女子正在打开房门，她打算做什么, A:男友的房间，她一直很想看看房间里的布局陈设B:下班，刚刚回家 C:拿东西，然后回厨房做饭 6、图中这个人物打扮成这样是为什么,

A:打扮成别人认不出来的样子去袭击仇人B:抢劫商店 C:参加万圣节假面舞会 7、图中这个女子化妆是为什么,

A:遮掩已经衰老的面容，并希望能够挽救婚姻危机 B:以更加饱满的精神状态去见大客户 C:去和男朋友约会 . .结果及分析 7分,11分:你非常善于隐藏自己，没人知道你心里到底在想什么。同时你防御心理较强，对事物怀着消极的态度，不愿意轻易相信别人，大多时候宁愿自己独处也不愿意和其他人在一起。也许你的魅力就在于神秘吧，很多人都想接近你，但你内心与外界的距离感始终存在。你只有摆正对生活的态度，才能过上正常的快乐生

主题统觉测验的个案分析

主题统觉测验的个案分析 摘要：主题统觉测验（Thematic Apperception Test，TAT）是一种常用的人格评估技术，许多研究者利用该测验从事各项研究。对结果的解释，决定了TAT 能否达到预期效果。本文就一份TAT的个案和大家探讨，以期达到抛砖引玉之效。 关键词主题统觉测验个案分析 在心理学中，主题统觉测验（Thematic Apperception Test，TAT）是投射测验中与罗夏墨迹测验齐名的一种常用的人格评估技术，许多研究者利用该测验从事各项研究。有研究者统计，主题统觉测验是美国近20年来排在第三位的作为临床人格评估和研究动机、焦虑而使用的工具[参考文献 李彦章. 临床应用中的人格评估.国外医学：社会医学分册，1999，16（2）：66]。它最早由默瑞和摩根（H.Murray & C.D.Morgan）于1935年编制出版。主题统觉测验包括30张内容模棱两可的图片和一张空白卡片。图片内容多为人物，以及部分景物。主题统觉测验认为，个体面对图画情境所陈述的内容与其生活经验有着密切的关系。内容当中，有一部分内容固然受当时知觉的影响，但其想象部分却包含着个人意识以及潜意识中的反应。也就是说，个体在陈述内容时，常常不自觉地将隐藏在内心的冲突和欲望融入故事情节中，借助于故事中人物的行为宣泄出来，即把个人的内心世界投射于故事中。主试通过对被试陈述内容的分析，从而了解其需求。 主题统觉测验（Thematic Apperception Test）之所以用apperception 而不用perception ，表示被试对呈现的模糊刺激所做出的反应是与其人格特质（personality trait）和生活经历（life experiences）一致的[ Anderson, J.W.. Henry A. Murray and the creation of the Thematic Apperception Test. In L. Geiser & M.I. Stein (Eds.), Evocative Images:The Thematic Apperception Test and the art of projection (pp.23～38). Washington, D.C.: American Psychological Association]。由于主题统觉测验的测验材料是一幅幅模糊的但同时又带有社会情境特点的图片，也就是说所呈现的刺激不具备设定的意义，因此需要被试主观的组织它，并赋予他独特的意义、私有的意义，也因此主题统觉测验被认为是一种了解被试人格结构深层内容的较好的心理测验。 同时，越来越多的研究发现，能力测验和学业成绩难以预测复杂工作和高层次职位工作绩效或生活中的成功，而人格、动机与绩效之间存在相关，甚至能预测绩效。针对人格、动机的测量，人格问卷法在使用简便的同时，却因为反应偏差的局限导致问卷结果不可靠，评价中心和结构化面试有了较大的改进，但由于结构化面试是人对人的评定，考官在面试过程中的顺序效应、晕轮效应、首因效应、近因效应、性别效应、相貌效应等同样影响结果的准确性；评价中心由于评价主观性、实施成本等因素限制了它的使用。另外，在中国文化背景下，中国人伪装、掩饰性更强[ 童辉杰. 审视与瞻望：心理学的三大测验技术. 南京师

主题统觉测验

主题统觉测验（图） 实施主题统觉测验时，向受测者呈现20幅意义不明的关于人物和场景的图画。要求受测者针对每一幅图画编制一个300字的故事。一个21岁男青年对图8.1中的画面讲述了下述故事： 主题统觉测验（TAT）示例 她正在收拾屋子以迎接某人的到来，她打开门，最后一遍扫视房间。也许她正在盼望儿子回家。她试图把所有的东西恢复到儿子出门时的原样。她似乎性格上有些暴虐，统治着儿子的生活，一旦他回来立即控制他。这仅仅是她控制的开端。她的儿子一定被她的暴虐所吓倒，将顺从她的井然有序的生活方式。他将按照母亲规定的生活道路走下去。所有这一切意味着她完全统治着他的生活直至她死去。 受测者编制的这个“母亲支配儿子”的故事，后来被证实它确实反映了受测者个人的问题。 期待心理与应用 在日常生活中我们常有这样的体验：亲朋好友帮助我们，我们不觉得奇怪，因为"他是我的亲戚"、"他是我的朋友"，理所当然他们会帮助我们；但是如果一个陌生人向我们伸出援手，我们却会认为"这个人乐于助人"。 同样，在家庭生活中，妻子和丈夫常常无视对方为自己所做的一切，因为"这是责任"、"这是义务"，而不是因为"爱"和"关心"；一旦外人对自己做出类似行为，则会认为这是"关心"，是"爱的表示"。 为什么会有这么大的区别呢？这就是由于社会心理学上所说的"过度理由效应"。每个人都力图使自己和别人的行为看起来合理，因而总是为行为寻找原因，一旦找到足够的原因，人们就很少再继续找下去，而且，在寻找原因时，总是先找那些显而易见的外在原因，因此，如果外部原因足以对行为做出解释时，人们一般就不再去寻找内部的原因了。 有这样一个有趣的故事： 一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。

主题统觉测验

主题统觉测验 Thematic Apperception Test 主题统觉测验（Thematic Apperception Test）一种投射测验，与罗夏墨渍测验齐名，一般称为TAT。由H.摩根于1935年设计，1945年正式出版。 一、内容和实施 全套测验有30张黑白图片和一张空白卡片。图片内容多为一个或多个人物处在模糊背景中，但意义隐晦。施测时根据被试的性别以及是儿童还是成人（以14岁为界，取统一规定的19张图片和一张空白卡片，每张图片为一题，最正规的测验应分两次进行，因为每一组图片的后10张都比较奇特，容易引起被试的情绪反应，但是实际施测中也有再从19张图片中选取若干的的。被试的作业是看一张图片。然后据以讲个故事，故事的应该包含三个基本维度：（1）图片上的情境是怎么造成的；（2）图片中的情境表示在发生什么事件，并描述期角色的情绪表现；（3）结果会怎样。被试叙述故事时眼看空白卡片，它起着集中被试的注意和刺激想象的作用。 二、原理与分析 TAT的原理是让被试给意义隐晦的图片赋予更为明确的意义。表面上看，这一赋予意义的活动是绝对自由的，比如在指导语中，主试就鼓励被试无拘束的想象，自由随意的讲述，故事情节愈生动戏剧性好；但是实际上，默里想念被试在这过程中会不自觉地根据自己潜意识中的欲望、情绪、动机或冲突来纺织一个逻辑上连贯的故事，这样，研究者就可以对故事内容进行分析，捕捉蛛丝马迹，从而了解被试特定的内心世界。这一整个过程就是分析过程。默里还提出了六个方面以为进行这种分析的指导。 1．故事的主角身份。据信被试往往会认同故事中的主角（通常，故事人物中总有一个与被试的年龄、性别、身份地位相仿佛），进而把自己的内心欲望或冲突等人格特征役射在主角身上，反过来，研究者从故事主角是隐士学是领袖，是个有优越感的人还是一个罪犯之类的住处来探测被试的人格特征。 2．主角的行为倾向。分析时应注意主角的行为，行为若有非常的特点，甚至仅仅是提到的次数多，就可能反映某种动机倾向十分强烈。默里曾指出，行为中反映出像屈辱、成功、控制、冲突、失意之类的特征，几乎都可以按叙述过程中的强烈性、持续性、重复次数以及在故事内容中的重要性，标识在一个五点量表上。

tat主题统觉测验

tat主题统觉测验 TAT主题统觉测验 在众多的心理测验理论中，心理投射理论是应用较多的一种，由其衍生而来的心理投射技术在人格测量中常被使用。其中“罗夏墨迹测验”和“主题统觉测验”是在国内比较常见的投射法人格测验，今天Psytopic介绍的是由心理学家默里于1935年开发的主题统觉测验(Thematic Apperception Test，简称TAT)。 “投射”概念 心理学研究发现，人们在日常生活中常常把自己的心理特征(如个性、好恶、欲望、观念、情绪等)不自觉地反应于外界事物或者他人身上的一种心理作用。例如，经常说谎的人，常常会认为别人也总在欺骗自己。 当将一些材料呈现给大家的时候，我们会发现，即使呈现同样的材料，不同的人会说出不一样的观点。原因在于，我们对外界事物的看法，往往受到自己的心理特征的影响，这种现象称之为投射效应。通过分析被测试者对这些材料的解释，便可以探究其内心深处的心理特征。 什么是主题统觉测验, 主题统觉测验，是由H.A. 默里于1935年为性格研究而编制的一种测量工具。全套测验共有30张内容隐晦的黑白图片，另有空白卡片一张，图片的内容以人物或景物为主。每张图片都标有字母号，按照年龄、性别把图片组合成四套测验，每套20张，分成两个系列，每系列各有10张。分别用于男人、女人、男孩和女孩，其中有些照片是共用的。测验进行时，主测者按顺序逐一出示图片，要求被测者对每一张图片都根据自己的想象和体验，讲述一个内容生动、丰富的故事。

每套测验的两个系列分两次进行，测完第一系列通常花1小时，在一天后或更 长时间后再进行第二系列的测试。通常第二系列的图片内容会较为奇特、复杂，容 易引起情绪反应。在第二系列测验完毕后，主测者会与被测者作一次谈话，了解被 测者编造故事的来源和依据，以结果分析的参考。 依据什么原理, 让被测者给意义隐晦的图片赋予更为明确的意义，从表面上看，这一赋予意义 的活动是自由的，比如在指导语中，主测者就鼓励被测者无拘束地想象，自由随意 的讲述，故事情节愈生动戏剧性好;但是实际上，默里认为被测者在这过程中会不 自觉地根据自己潜意识中的欲望、情绪、动机或冲突来纺织一个逻辑上连贯的故 事，这样，研究者就可以对故事内容进行分析，捕捉蛛丝马迹，从而了解被测者特 定的内心世界。 这个测验有什么用, TAT是人格测验，不能作为诊断工具，但可以发现被测者一些病理特征: 如情绪不稳的人看图以后情绪反应过分，任意编造故事，或因情感而中断故事; 抑郁者讲故事时表现抑郁，观念性活动受阻，回答问题言词简短; 强迫观念者描述图时详细得出奇，古怪，出现过多的解释，卖弄学问;

TAT主题统觉

主题统觉测验（TA T） 1935年C.D.Morgan和H.A.Murray于《神经精神病学档案》一刊上发表了“主题统觉测验一种研究幻想的方法”一文。1935年将此测验应用于Harvard心理诊所，1943年Murray于哈佛大学出版《主题统觉测验》一书。后来经过多次修订。逐渐推广应用。现在有了各种记分系统和各种变一，成为一种重要的投射技术。 （一）测验材料 测验材料是一些图片，这些图与洛夏测验用的墨迹图不同，有一定主题，不是完全无结构的。而回答则无内容限制，所以仍属投射测验。材料分四套，每套20张。各套中有一些图片为共用的，有的为各套专用，共计30张图卡，其中包括一空白卡。测验分男人（M）用，女人用（F），男孩（B）用和女孩（G）用四套。每一套又分两次进行，故每次实际上只用10张图卡。 （二）测验方法 受试者在安定的环境里，坐得舒适。指导语包括下面的内容：我要将一些图片给你看，并且要你根据每一张图画的内容讲一个故事。我要你告诉我图画说明了什么样的情况，此时发生了什么事，图画的主人公内心有何感触，结局如何。想到什么便说，别忙，能说多少便说多少。第二次的指导语是要受试者讲故事时更加发挥想象力，讲得更加生动。 一般情况可在90～120分钟作完测验，每张图片讲一个大约300字左右的故事。当然有时不会如此顺利。例如有人讲得太快，有人则拒绝讲故事。主试者要能应付这些情况。 讲完故事后要立即进行询问，需要询问的原因有几种：故事中概念不明确，用语意义不明确，故事意义不清楚。询问必须依从指导语，解释依从图画。 （三）TAT临床应用 TAT是人格测验，临床上不能作为诊断测验，而是通过它来发现一些特征性病理征，或者说不同精神障碍的人，在此测验中有些什么特征性表现，用以了解不同疾病在人格方面的变化特点。这些信息，也可作诊断参考。以下简要列举几种病理时的测验特点。 1．情绪不稳病人对刺激图有过分的情绪反应，如解释、批判、充满情感的描述、任意编造故事内容，过于重视故事的情感、哭泣、因情感而中断故事、只描述睛的心境或情调等。 2．抑郁在讲故事中表现出服，因病种不同（如精神病性的、严重的神经症或神经质等）而有差别，但都有一个共同的特点，即观念性活动受阻。所以大部分故事内容都是在询问中获得的。即使如此，回答询问时通常也都是言词简短或只有个别单词。 3．强迫观念和行为强迫行为者在描述图时很详细，详细得出甚至古怪。在将图画的某一部或某一方面进行分割时非常刻板。强迫观念者过于智力化，在意识中出现过多的可能解释、怀疑、卖弄学问、往往限于叙述。 4．偏执的指针包括各类偏执情况。他们见到的主题常是、特务、偷偷摸摸和从背后来袭击。从图画来推断主试者的动机，将图片和人物过于道德化或进行道德批判，从图片来作无边际的推测，甚至有知觉的歪曲。 5．精神分裂症指针他们的指针很不一致，差别很大。主要有如下一些： （1）不能接受的内容，将同性恋、性反常、违禁的侵犯等介绍到故事中来。 （2）在内容中有过于推敲和象征化。 （3）在内容中有脱离社会现象。 （4）妄想性内容 （5）内容中有些荒诞的幻想。 （6）内容中有独特性的前后矛盾。 （7）内容模糊不清。

主题统觉测试

主题统觉测验Thematic ApperceptionTest（简称TAT）属于投射法个人测验，是美国心理学家亨利·默瑞于1935年发明的。TAT通过素描图像激发测试者投射出内心的幻想和精神活动，无意中成为呈现测试者内心和自我的X光片。下面这个测试就是利用TAT的原理进行的内心X光测试，请凭第一感觉回答问题。 本测试所依据的事实是：当一个人解释一个含义模糊的社会情境时，他很容易像他所关注的现象一样暴露出他自己内心状态来。他完全倾心于解释那个客观的现象，变得非常天真，没有意识到他自己，也没有想到别人正在仔细地看他，这样一来，他也就毫无戒备，没有平日那么有警惕性……参与者暴露出了自己内心深处的一些愿望而丝毫没有察觉。罗夏测验与主题统觉测验，目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。 1、图中的女人为何掩面？她的情绪是怎样的？ A：悲伤，女人发现丈夫的婚外情 B：忧虑，丈夫酒醉在床上 C：关心，丈夫病重躺在床上，可能即将死去

2、床上女子状态怎样？A：身患重病 B：沉睡 C：已死去

3、图中戴领结的男子是女子的什么人？A：秘密情人 B：老板或者顶头上司 C：可以帮助她的有权有势的人

4、图中老妇人的眼神流露出怎样的情绪？A：邪恶，她们之间可能隐藏着冲突 B：同情 C：焦虑，关心

5、图中的女子正在打开房门，她打算做什么？ A：男友的房间，她一直很想看看房间里的布局陈设B：下班，刚刚回家 C：拿东西，然后回厨房做饭 6、图中这个人物打扮成这样是为什么？ A：打扮成别人认不出来的样子去袭击仇人 B：抢劫商店 C：参加万圣节假面舞会

主题统觉测验

主题统觉测验（简称TATThematic ApperceptionTest）属于投射法个人测验，是美国心理学家亨利·默瑞于1935年发明的。TAT通过素描图像激发测试者投射出内心的幻想和精神活动，无意中成为呈现测试者内心和自我的X光片。目前，TAT也是我们在心理咨询和心理治疗工作中比较常用的测试量表之一，对我们鉴定诊断起到了重要的辅助作用。下面这个测试就是利用TAT的原理进行的内心X光测试，请凭第一感觉回答问题，A为1分、B为2分、C为3分。 1、图中的女人为何掩面？她的情绪是怎样的？ A：悲伤，女人发现丈夫的婚外情；B：忧虑，丈夫酒醉在床上； C：关心，丈夫病重躺在床上，可能即将死去

2、床上女子状态怎样？ A：身患重病；B：沉睡；C：已死去 3、图中戴领结的男子是女子的什么人？ A：秘密情人；B：老板或者顶头上司；C：可以帮助她的有权有势的人

4、图中老妇人的眼神流露出怎样的情绪？ A：邪恶，她们之间可能隐藏着冲突；B：同情；C：焦虑，关心 5、图中的女子正在打开房门，她打算做什么？ A：男友的房间，她一直很想看看房间里的布局陈设；B：下班，刚刚回家；

C：拿东西，然后回厨房做饭 6、图中这个人物打扮成这样是为什么？ A：打扮成别人认不出来的样子去袭击仇人；B：抢劫商店；C：参加万圣节假面舞会

7、图中这个女子化妆是为什么？ A：遮掩已经衰老的面容，并希望能够挽救婚姻危机； B：以更加饱满的精神状态去见大客户；C：去和男朋友约会 ———————————————————————————————————— 7分－11分：你非常善于隐藏自己，没人知道你心里到底在想什么。同时你防御心理较强，对事物怀着消极的态度，不愿意轻易相信别人，大多时候宁愿自己独处也不愿意和其他人在一起。也许你的魅力就在于神秘吧，很多人都想接近你，但你内心与外界的距离感始终存在。你只有摆正对生活的态度，才能过上正常的快乐生活。朋友的建议对你影响很大，你需要对这些建议进行过滤，有选择地采用，不要被这些建议搞得焦头烂额。 12分－16分：能想到就能做到，恐怕是你的人生信条。你属于现实主义者，浪漫色彩非常淡薄，对金钱有一定的执着心。头脑清晰，有很强的独创能力。踏实、勤奋是你的一惯风格，但缺乏挑战新事务的勇气，对人情世故不太清通，再加上你平时比较少言，给人感觉比较冷漠，往往需要一段时间才能融到团体中。建议不要凡事都顾及眼前, 要学会规划人生。过分谨慎也会错过很多机会。

有趣的心理测验——主题统觉测试(TAT)

有趣的心理测验——主题统觉测试（TAT） 心理学家亨利·默里创制了主题统觉测试（TAT），这是投射测试的一种。1935年，默里和摩根为研究而发明了TAT法，测试者让被试看19张黑白片，被试对图片里所进行的事情和为什么进行一点也不知道，但要求他就每张图片编一个故事出来，每个故事花约5分钟的时间，可以任由被试自由想象和发挥。对这些故事进行的心理学解释，在很大程度上依赖于一个由项目研究小组编制的、由35条性格“需要”或者动机组成的单子，其中涉及到成就需要，自制需要，没有秩序的需要和成为别人的救星的需要。 默里和摩根在一项描述TAT的报告中，印了好几张图片作为样板。在一张图片中，有一位中年妇女向左边的侧影，在她旁边，有一位穿戴整齐的年轻男人稍稍背对着她，他的头稍稍有些下垂，脸上略有皱眉的表情。（只有靠这些描述了，目前该测试法的出版人不允许复制这些图片）默里和摩根说，下面这个故事，是一位受试者根据这幅图片编的： 母亲和孩子幸福地生活着。她没有丈夫，她的儿子是她惟一的支持。可这个孩子交上了坏朋友，并参与了集体抢劫活动。他被发现并判了5年监禁，该图片表现他感到非常羞耻，自己因给母亲造成的伤害而担心，担心的程度超过了对自己要进监狱的担心。 这孩子（故事还在继续）因为表现好而出狱了，可他母亲已经去世，他堕入爱河，但又回到了犯罪行列，最后他又进了监狱。当他出狱的时候已成了一位老人，他的余生在忏悔和潦倒中度过。 默里和摩根解释这个故事时说，它表明讲故事者感觉到了外部的坏影响对一个人的行为产生的控制作用，它还显示出了好几种深层需要，其中有（对其母亲的）供养，获取金钱和自我贬低的需要。默里和摩根说，这个例子说明了TAT的特别价值。 本测试所依据的事实为世公认：当一个人解释一个含义模糊的社会情境时，他很容易象他所关注的现象一样暴露出他自己的性格来。他完全倾心于解释那个客观的现象，变得非常天真，没有意识到他自己，也没有想到别人正在仔细地看他，这样一来，他也就毫无戒备，没有平日那么有警惕性……受试者暴露出了自己内心深处的一些幻想而丝毫没有察觉。 尽管TAT法有其价值，可用起来还是相当麻烦，一些人讲出长篇大论的一系列故事来，得

主题统觉测验

主题统觉测验(Thematic Apperception Test) 主题统觉测验是一种心理投射技术，最初由哈佛大学的C．D．Morgan和Henry A．Murray创建的。目前所广泛使用的TA T，是1943年由哈佛大学出版社发行，该套测验分为两个系列，包括29幅黑白图片和一张白板。 在Westen看来，TA T是评估客体关系和社会认知的优秀工具。因为TAT图片 所呈现的模糊社会情景，使得受测者不得不依据过去的社会经验和当前的觉知而 构建一个故事。因此受测者内部的客体关系被无意中描绘出来，而受测者却不知 道这一点。 目前在社会认知和客体关系测量方面，主要采用的TA T图片有：图片l、图片 2、图片3BM、图片4、图片13MF、图片15、图片17、图片18GF。其中英文字母在创始人Murray的测量体系中，代表图片所适用的对象：B代表适合男童，G代表适合女童，M代表适合男人，F代表适合女人，但这在社会认知和客体关系测 量上就不具备区分的意义，图片无论有无字母，一律适合所有人。 1．3．3测试方法 最初的TAT测验都是个别施测的。Murray指出，在进行测试时，让被试坐 在一张非常舒适的椅子上，背对着主试。主试向被试说出以下指导语：“这是一 个测你创造性想象的测验，我将呈现给你一副图片，希望你根据这图片编一个情 节或一个故事。图中人物的关系是什么?发生了什么事?他们当前的想法和感受 是什么?结果如何?尽你最大可能去做好它，尽量发挥你的文学想象力，你想怎 么编都行，故事长度和细节都由你来定。"随后主试依次向被试呈现图片并记录 被试对每幅图片的描述。每次测试大约进行一个小时，每幅图片被试有5分钟的 时间看图并讲故事。测验共分两次实施，每次测试10张图片，中间至少间隔一天。每次呈现完10张图片后询问被试故事的来源，并要求被试进行自由联想以 判断故事反映的个人经历、冲突、愿望的程度。

主题统觉测验TAT

主题统觉测验 编辑 Thematic Apperception Test H.A.默里于1935年为性格研究而编制的一种测量工具。简称TAT。 目录 1简介 2内容 1简介编辑 主题统觉测验 其方法属于投射技术。全套测验共有30张比较模糊的人物图片，其中有些是分别用于男人、女人、男孩和女孩的，有些是共用的。测验时让被测验者根据图片内容按一定要求讲一个故事。被测验者在讲故事时会将自己的思想感情投射到图画中的主人公身上。默里提出的方法是要从故事中分析一系列的“需要”和“压力”。他认为，需要可派生出压力，而且正是由于需要与压力控制着人的行为，影响了人格的形成和发展。因此，通过主题统觉测验，可以反映一个人的人格特点。后来在此基础上衍生出了投射技术中的结构技法。临床医学家还用这种测验结果进行病理分析。 2内容编辑 Thematic Apperception Test，简称TAT。全套测验有30张黑白图片和1张空白卡片。图片内容多为一个或多个人物处在模糊背景中，

但意义隐晦。施测时根据被试的性别以及是儿童还是成人（以14岁为界），取统一规定的19张图片和一张空白卡片进行测试。 被试者看一张图片，然后据以讲个故事，故事的叙述应该包含四个基本维度： （1）图片描述了一个怎样的情境； （2）图片中的情境是怎样发生的； （3）图片中的人物在想什么。 （4）结局会怎样。 主题统觉测试- 基本介绍 心理学家亨利·默里创制了主题统觉测试（TAT），这是投射测试的一种。1935年，默里和摩根为研究而发明了TAT法，测试者让被试看19张黑白片，被试对图片里所进行的事情和为什么进行一点也不知道，但要求他就每张图片编一个故事出来，每个故事花约5分钟的时间，可以任由被试自由想象和发挥。对这些故事进行的心理学解释，在很大程度上依赖于一个由项目研究小组编制的、由35条性格“需要”或者动机组成的单子，其中涉及到成就需要，自制需要，没有秩序的需要和成为别人的救星的需要。

主题统觉测验

主题统觉测验 主题统觉测验（Thematic APPercePtion Test）一种投射测验，与罗夏墨渍测验齐名，一般称为TAT。由H. 默里和巴摩根于1935年设计，1945年正式出版。 一、内容和实施 全套测验有3O张黑白图片和一张空白卡片。图片内容多为一个或多个人物处在模糊背景中，但意义隐晦。施测时根据被试的性别以及是儿童还是成人（以14岁为界），取统一规定的19张图片和一张空白卡片，每张图片为一题，最正规的测验应分两次进行，因为每一组图片的后1O张都比较奇特，容易引起被试的情绪反应，但是实际施测中也有再从19张图片中选取若干的。被试的作业是看一张图片，然后据以讲个故事，故事的叙述应该包含三个基本维度：（1）图片上的情境是怎么造成的；（2）图片中的情境表示在发生什么事件，并描述其中角色的情绪表现；（3）结果会怎样。被试叙述故事时眼看空白卡片，它起着集中被试的注意和刺激想象的作用。 二、原理与分析 TAT的原理是让被试给意义隐晦的图片赋予更为明确的意义。表面上看，这一赋予意义的活动是绝对自由的，比如在指导语中，主试就鼓励被试无拘无束的想象，自由随意的讲述，故事情节愈生动愈戏剧性愈好；但是实际上，默里相信被试在这过程中会不自觉地根据自己潜意识中的欲望、情绪、动机或冲突来编织一个逻辑上连贯的故事，这样，研究者就可以对故事内容进行分析，捕捉蛛丝马迹，从而了解被试特定的内心世界。这一整个过程就是分析过程。默里还提出了六个方面以为进行这种分析的指导。 1、故事的主角身份。据信被试往往会认同故事中的主角（通常，故事人物中总有一个与被试的年龄、性别、身份地位相仿佛），进而把自己的内心欲望或冲突等人格特征投射在主角身上，反过来，研究者从故事主角是隐士还是领袖，是个有优越感的人还是一个罪犯之类的信息来探测被试的人格特征。 2．主角的行为倾向。分析时应注意主角的行为，行为若有非常的特点，甚至仅仅是提到的次数多，就可能反映某种动机倾向十分强烈。默里曾指出，行为中反映出像屈辱、成功、控制、冲突、失意之类的特征，几乎都可以按叙述过程中的强烈性、持续性、重复次数以及在故事内容中的重要性，标识在一个五点量表上。 3．主角的环境力量。尤指人事的力量，或者是图片上本没有的、被试自己想出来的人和物。在故事中，这些环境力量的表征物对主角的影响作用，如拒绝、伤害、失误等等，也可以根据其强度而标识在五点量表上。

主题统觉测验(TAT)

主题统觉测验（TAT） 这只是TAT测验的体验，请看这张图片，根据图画的内容讲述一个故事。请您告诉Psytopic图画上的情境是怎么造成的，此时发生了什么事，图画的主人翁情绪怎么样，内心有何感触，结局如何。想到什么说什么，不要急，能说多少是多少，慢慢讲完。 注意：如果您是一位心智健全的人，而您讲述的故事少于140个字，表示你和Psytopic缺乏亲睦关系和合作态度，不再作分析。 自我分析前，看看这位21岁男青年对以上画面讲述的故事： 她正在收拾屋子以迎接某人的到来，她打开门，最后一遍扫视房间。也许她正在盼望儿子回家。她试图把所有的东西恢复到儿子出门时的原样。她似乎性格上有些暴虐，统治着儿子的生活，一旦他回来立即控制他。这仅仅是她控制的开端。她的儿子一定被她的暴虐所吓倒，将顺从她的井然有序的生活方式。他将按照母亲规定的生活道路走下去。所有这一切意味着她完全统治着他的生活直至她死去。 您的故事呢？不妨对照这些要点自我分析： 先分析以下几点： ①画面中的主要人格特征，包括性别、身份、年龄、性格属性等： ②主要人物的内心状态，即此时人物内心感受如何，有无紧张、不安、矛盾等感受； ③主要人物的要求、动机、现实性和欲望等； ④主要人物的压力，包括内在压力和外在环境压力； ⑤有无解决的行为，例如对欲求与压力的相互作用如何解决，解决过程中有无适应行为或不适应行为，解决的行为是否具有现实性与建设性；

⑥故事结局如何．即故事中人物成功与否、幸福与否； ⑦故事的主题基调，即是低沉还是明朗的、是悲剧还是喜剧的； ⑧人物之间的关系。 如果您回答了那些问题，再对比重新审视自己。 以下是分析的提示： ①欲求分析 成就、欲望、认识特点等14个因素分析； 成就(AC) 支配(DO) 教养(Nu) 性(Se) 谦卑(AI) 援助(Su) 情绪言语(EL) 躯体社会(PS) 躯体反社会(As) 财产破坏(SD) 冲突(Con) 自我攻击(IA) 消极(Pa) 沮丧(De) 情绪变化(EC) 协调、性体验、自我显示等9个因素分析； 自主独立、心理防卫感、服从等8个因素分析。 ②内在状态分析 愉快的感情群：幸福、满足、爱情、亲情等； 不快的感情群：愤怒、悲伤、焦躁、不安等； 评价的感情群：优美、憧憬、自信、欣赏等； 压力分析（社会的压力）：人际的压力，支配、控制和压迫感，性的压迫感等；环境的压力：灾害、不幸、交通事故、流浪、破产等。 ③自我内心的压力：罪恶感、羞耻感、死亡恐惧感等。

主题统觉测验

主题统觉测验 主题统觉测验Thematic ApperceptionTest（简称TAT）属于投射法个人测验，是美国心理学家亨利·默瑞于1935年发明的。TAT通过素描图像激发测试者投射出内心的幻想和精神活动，无意中成为呈现测试者内心和自我的X光片。下面这个测试就是利用TAT的原理进行的内心X光测试，请凭第一感觉回答问题。 本测试所依据的事实是：当一个人解释一个含义模糊的社会情境时，他很容易像他所关注的现象一样暴露出他自己内心状态来。他完全倾心于解释那个客观的现象，变得非常天真，没有意识到他自己，也没有想到别人正在仔细地看他，这样一来，他也就毫无戒备，没有平日那么有警惕性……参与者暴露出了自己内心深处的一些愿望而丝毫没有察觉。罗夏测验与主题统觉测验，目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。 1、图中的女人为何掩面？她的情绪是怎样的？ A：悲伤，女人发现丈夫的婚外情 B：忧虑，丈夫酒醉在床上 C：关心，丈夫病重躺在床上，可能即将死去

2、床上女子状态怎样？A：身患重病 B：沉睡 C：已以死去

3、图中戴领结的男子是女子的什么人？A：秘密情人 B：老板或者顶头上司 C：可以帮助她的有权有势的人

4、图中老妇人的眼神流露出怎样的情绪？ A：邪恶，她们之间可能隐藏着冲突 B：同情 C：焦虑，关心 5、图中的女子正在打开房门，她打算做什么？ A：男友的房间，她一直很想看看房间里的布局陈设

B：下班，刚刚回家 C：拿东西，然后回厨房做饭 6、图中这个人物打扮成这样是为什么？A：打扮成别人认不出来的样子去袭击仇人B：抢劫商店 C：参加万圣节假面舞会

主题统觉测试方法(TAT)

主题统觉测试(TAT)方法 1．测查方法 第一系列（不告诉受试还要作第二系列），让受试每看一张图卡，要求讲一个短故事（一般成人含300个字，儿童含150个字）。故事必须包括如下方面：①图画说明一件什么事；②在此时发生了什么事；③图画中的主人公此时有何感受；④想些什么；⑤结果如何。 第二系列，方法基本如上，但要求更多一些想象。使故事讲得更生动。空白卡在第二系列，呈现白卡时，要受试想象这白卡里有画，根据这想象的画来编故事。如果不能，便要他闭上眼完全凭想象来编故事。 2.TAT的记分（或编码）和分析 （1）TAT记分常用变量： ①主人公（故事的主人公）； ②需要（主人公自己的各种需要、动机、倾向和感情）； ③压力（环境对主人公的压力或动力）； ④结果（环境作用使主人公快乐或不快乐）；

⑤主题（主人公的需要和受的压力，主人公解决矛盾和焦虑的方法及其分析）。 （2）分析步骤：各系统有不同，这里以Murray（1943）的方法为主， ①第一步，决定主人公； ②第二步检查主人公的人格--感到什么？动机是什么？非常的或独特的特征是什么？需要是什么，满足与否？ ③估计主人公环境，包括自然和社会的； ④分析主人公与压力，是需要控制压力？还是压力控制了需要？影响主人公获得成功的途径有无困难？在克服困 难中变得坚强还是屈从？他主动使事件发生还是事到头来 再作反应……； ⑤分析主题的形式是简单的（只有主人公需要与压力或压力与结果的相互作用）还是复合的（简单主题的网状式组合）； ③估计兴趣和情操，讲故事的人把什么样的特征、兴趣和情操归因主人公？这些兴趣和情操的性质如何？如何和 为何选择它们？用何态度对待这些兴趣和情感？他们与"所爱的对象"是怎样的关系，其关系的形成用何机制来维持？

(TAT)主题统觉测试

默里的主题统觉测验 (重定向自TAT) 主题统觉测验（thematie apperception test， TAT） 什么是默里的主题统觉测验? 主题统觉测验（thematie apperception test， TAT）是摩根(C．D．Morgan)和亨利·默里(H·A·Murray)于1935年设计研究幻想的一种方法，后来出版《主题统觉测验》一书，该测验几经修改，与其他同性质的测验一起成为心理测验的一个新门类--投射测验，是现在通用的人格测验。 主题统觉测验的内容和实施 全套测验有3O张黑白图片和一张空白卡片。图片内容多为一个或多个人物处在模糊背景中，但意义隐晦。施测时根据被试的性别以及是儿童还是成人（以14岁为界），取统一规定的19 张图片和一张空白卡片，每张图片为一题，最正规的测验应分两次进行，因为每一组图片的后 1O张都比较奇特，容易引起被试的情绪反应，但是实际施测中也有再从19张图片中选取若干的。被试的作业是看一张图片，然后据以讲个故事，故事的叙述应该包含三个基本维度： （1）图片上的情境是怎么造成的； （2）图片中的情境表示在发生什么事件，并描述其中角色的情绪表现； （3）结果会怎样。被试叙述故事时眼看空白卡片，它起着集中被试的注意和刺激想象的作用。 主题统觉测验的图片之一:

主题统觉测验原理与分析 TAT的原理是让被试给意义隐晦的图片赋予更为明确的意义。表面上看，这一赋予意义的活动是绝对自由的，比如在指导语中，主试就鼓励被试者无拘无束的想象，自由随意的讲述，故事情节愈生动愈戏剧性愈好；但是实际上，默里相信被试在这过程中会不自觉地根据自己潜意识中的欲望、情绪、动机或冲突来编织一个逻辑上连贯的故事，这样，研究者就可以对故事内容进行分析，捕捉蛛丝马迹，从而了解被试特定的内心世界。这一整个过程就是分析过程。默里还提出了六个方面以为进行这种分析的指导。 1、故事的主角身份。据信被试往往会认同故事中的主角（通常，故事人物中总有一个与被试的年龄、性别、身份地位相仿佛），进而把自己的内心欲望或冲突等人格特征投射在主角身上，反过来，研究者从故事主角是隐士还是领袖，是个有优越感的人还是一个罪犯之类的信息来探测被试的人格特征。 2．主角的行为倾向。分析时应注意主角的行为，行为若有非常的特点，甚至仅仅是提到的次数多，就可能反映某种动机倾向十分强烈。默里曾指出，行为中反映出像屈辱、成功、控制、冲突、失意之类的特征，几乎都可以按叙述过程中的强烈性、持续性、重复次数以及在故事内容中的重要性，标识在一个五点量表上。 3．主角的环境力量。尤指人事的力量，或者是图片上本没有的、被试自己想出来的人和物。在故事中，这些环境力量的表征物对主角的影响作用，如拒绝、伤害、失误等等，也可以根据其强度而标识在五点量表上。